एफआई ​​पीआईएफ एडरल इंस्टीट्यूट ऑफ पेडागॉजिकल मेजरमेंट्स यूनिफाइड स्टेट एग्जाम
0सामान्य ESTV03ज्ञान
परीक्षा विकल्पों के प्रकार bО. ए. कोटोवा, टी.ई. लिस्कोवा
IZ दिनांक L ST VO

यूडीसी 373:3
बीबीके आई
E31
प्रकाशन फेडरल इंस्टीट्यूट ऑफ पेडागोगिकल मेजरमेंट्स (FIPI) के वैज्ञानिक और पद्धतिगत समर्थन से तैयार किया गया था।
और दूसरी टीम:
ओ. ए. कोटोवा, टी.ई. लिस्कोवा
एकीकृत राज्य परीक्षा. सामाजिक विज्ञान
: मानक परीक्षा ई विकल्प: 30 विकल्प / ओ. ए. कोटोवा, टीईएल इस्कोवा। - एमआई पब्लिशिंग हाउस नेशनल एजुकेशन, 2017. -
480 पीपी. - (USE. F IPI - स्कूल श्रृंखला "USE. FIPI - स्कूल" एकीकृत राज्य के नियंत्रण माप सामग्री (CMM) के डेवलपर्स द्वारा तैयार की गई थी
परीक्षा।
संग्रह प्रस्तुत करता है. सामाजिक अध्ययन में केआईएम यूनिफाइड स्टेट परीक्षा के ड्राफ्ट डेमो संस्करण के अनुसार 30 मानक परीक्षा विकल्प संकलित किए गए हैं
2017. परीक्षा कार्य पूर्ण करने के निर्देश सभी कार्यों के उत्तर. मूल्यांकन के मानदंड।
मानक परीक्षा विकल्पों को पूरा करने से छात्रों को एकीकृत राज्य परीक्षा के रूप में राज्य के अंतिम प्रमाणीकरण के लिए स्वतंत्र रूप से तैयारी करने का अवसर मिलता है, साथ ही परीक्षा के लिए उनकी तैयारी के स्तर का निष्पक्ष मूल्यांकन करने का अवसर मिलता है।
छात्र सीखने के परिणामों की निगरानी व्यवस्थित करने के लिए शिक्षक मानक परीक्षा विकल्पों का उपयोग कर सकते हैं शिक्षण कार्यक्रममाध्यमिक सामान्य शिक्षा और एकीकृत राज्य परीक्षा के लिए छात्रों की गहन तैयारी।
यूडीसी 373:3
बीबीके आई एलएलसी पब्लिशिंग हाउस नेशनल एजुकेशन, 2017
आईएसबीएन 978-5-4454-0891-8

सामग्री
परिचय मानक एकीकृत राज्य परीक्षा उत्तर प्रपत्र कार्य पूरा करने के निर्देश। छात्र की व्यक्तिगत उपलब्धियों का मानचित्र। विकल्प 1 ................................................ .................................................. ................................................... ............ ..... विकल्प 2
.................................................. ................................................... ............ ....................................... ................... ...विकल्प 3
.................................................. ................................................... ............ ....................................... ................... ...विकल्प विकल्प 5 विकल्प 6
.................................................. ................................................... ............ ....................................... …………… विकल्प 7 ………………… .......... .................................................. ................ ................................................. .................................. विकल्प 8 विकल्प 9
.................................................. ................................................... ............ ....................................... ................... ... विकल्प 1 0 विकल्प 1 1 विकल्प 1 2 विकल्प 1 3 विकल्प 1 4 विकल्प 1 5 विकल्प 1 6 विकल्प 1 7 ..... .................. .................................. ....................... .................................. .................................................................. .... विकल्प 1 8 विकल्प 1 9 विकल्प 2 0 विकल्प 21 विकल्प 22 विकल्प 23 विकल्प 24 विकल्प 25 विकल्प 26 विकल्प 27 विकल्प 28 विकल्प 29 विकल्प 30 उत्तर और आई के मूल्यांकन के लिए मानदंड.... ................................... ....................... .................................. ................. ......328

परिचय
स्कूल सामाजिक अध्ययन
- यह शैक्षिक अनुशासन, कई सामाजिक और मानव विज्ञानों के ज्ञान का संयोजन: दर्शनशास्त्र, सामाजिक मनोविज्ञान, अर्थशास्त्र, समाजशास्त्र, राजनीति विज्ञान, सांस्कृतिक अध्ययन और न्यायशास्त्र।
नियंत्रण माप सामग्री सामाजिक अध्ययन में माध्यमिक सामान्य शिक्षा के राज्य मानक के संघीय घटक की आवश्यकताओं के स्नातकों की महारत के स्तर को स्थापित करना संभव बनाती है।
परीक्षा का मुख्य उद्देश्य स्नातकों के प्रशिक्षण की गुणवत्ता का आकलन करना है हाई स्कूलसामाजिक अध्ययन में. सामाजिक अध्ययन में एकीकृत राज्य परीक्षा के परिणाम शैक्षिक संगठनों द्वारा मान्यता प्राप्त हैं उच्च शिक्षासामाजिक अध्ययन में प्रवेश परीक्षाओं के परिणाम के रूप में।
नियंत्रण माप सामग्री (सीएमएम) सामाजिक अध्ययन में माध्यमिक सामान्य शिक्षा के राज्य मानक के संघीय घटक के स्नातकों के प्रशिक्षण के स्तर की आवश्यकताओं के आधार पर बनाई गई है। ये आवश्यकताएं सार्वभौमिक हैं - इन्हें उपयोग की जाने वाली पाठ्यपुस्तकों के सेट, अध्ययन के समय और शैक्षिक संगठन में विषय को पढ़ाने की विशेषताओं की परवाह किए बिना लागू किया जाना चाहिए।
परीक्षण की वस्तुएँ सामग्री तत्व, साथ ही कौशल, विधियाँ हैं संज्ञानात्मक गतिविधि, राज्य शैक्षिक मानक के संघीय घटक की आवश्यकताओं द्वारा निर्धारित।
इस लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए, विभिन्न प्रकृति, फोकस और जटिलता के स्तर के कार्यों का एक सेट विकसित और उपयोग किया गया है। परीक्षा में पेश किए गए कार्यों के सेट का उद्देश्य एक मानकीकृत परीक्षण के भाग के रूप में विषय में छात्रों की तैयारी के स्तर की पहचान करना है।
परीक्षा पेपर का मॉडल समग्र रूप से विषय की अभिन्न प्रकृति को दर्शाता है, असाइनमेंट पाठ्यक्रम के मुख्य वर्गों, प्रमुख अवधारणाओं और सामाजिक विज्ञान के विभिन्न क्षेत्रों के सैद्धांतिक सिद्धांतों को कवर करते हैं। नतीजतन, परीक्षण की वस्तुएं विषय कौशल की एक विस्तृत श्रृंखला, संज्ञानात्मक गतिविधि के प्रकार और समाज के बारे में उसके क्षेत्रों और बुनियादी संस्थानों की एकता के बारे में ज्ञान, व्यक्ति के सामाजिक गुणों और उनके गठन की स्थितियों के बारे में सबसे अधिक हैं। महत्वपूर्ण सांस्कृतिक, आर्थिक और राजनीतिक घटनाएं और प्रक्रियाएं, कानूनी संस्थाएं, सामाजिक संबंध।
सीएमएम कार्य प्रकृति और जटिलता के स्तर में भिन्न होते हैं, जो कार्य को पूरा करने के लिए आवश्यक संज्ञानात्मक गतिविधि की विधि द्वारा निर्धारित होते हैं। सीएमएम कार्यों को पूरा करने में मान्यता, पुनरुत्पादन, सूचना निष्कर्षण, वर्गीकरण, व्यवस्थितकरण, तुलना, विनिर्देश, स्पष्टीकरण, तर्क-वितर्क, मूल्यांकन, पूर्वानुमान आदि जैसी बौद्धिक क्रियाओं का कार्यान्वयन शामिल है। बुनियादी कार्यों के विपरीत जटिलता के बढ़े हुए और उच्च स्तर के कार्य , कैसे शामिल करें एक नियम के रूप में, संज्ञानात्मक गतिविधि प्रकृति में जटिल है।
परीक्षा पत्र के प्रत्येक संस्करण में दो भाग होते हैं और इसमें शामिल होते हैं
29 कार्य, रूप और कठिनाई के स्तर में भिन्न।
भाग 1 में 20 लघु उत्तरीय प्रश्न हैं।
परीक्षा पत्र संक्षिप्त उत्तर के साथ निम्नलिखित प्रकार के कार्यों की पेशकश करता है - उत्तरों की प्रस्तावित सूची में से कई सही उत्तरों को चुनने और रिकॉर्ड करने के कार्य - पहचानने के लिए कार्य संरचनात्मक तत्वआरेखों और तालिकाओं की सहायता से अवधारणाएँ, दो सेटों में प्रस्तुत पदों के पत्राचार को स्थापित करने का कार्य; प्रस्तावित संदर्भ के अनुरूप शब्दों और अवधारणाओं को परिभाषित करने का कार्य;
भाग 1 के कार्यों का उत्तर एक शब्द (वाक्यांश) के रूप में संबंधित प्रविष्टि द्वारा दिया गया है
या रिक्त स्थान और अलग प्रतीकों के बिना लिखी गई संख्याओं का एक क्रम 2017। नेशनल एजुकेशन पब्लिशिंग हाउस एलएलसी।

परिचय
5
भाग 2 में विस्तृत उत्तरों के साथ 9 कार्य हैं।
विस्तृत उत्तर वाले कार्यों में, उत्तर परीक्षार्थी द्वारा स्वतंत्र रूप से विस्तृत रूप में तैयार और लिखा जाता है। कार्य के इस भाग के कार्यों का उद्देश्य उन स्नातकों की पहचान करना है जिनके पास सबसे अधिक है उच्च स्तरसामाजिक विज्ञान प्रशिक्षण.
कार्य 1 -2 0 पांच विषयगत ब्लॉक-मॉड्यूल का प्रतिनिधित्व करते हैं: मनुष्य और समाज, अर्थशास्त्र, सामाजिक संबंध, राजनीति, कानून सीआईएम के सभी संस्करणों में, इस भाग के कार्य, जो एक कुल ब्लॉक-मॉड्यूल के सामग्री तत्वों की जांच करते हैं समान संख्याओं के अंतर्गत.
कार्य 1 - 3 - जटिलता के बुनियादी स्तर के वैचारिक कार्यों का उद्देश्य मनुष्य के जैव-सामाजिक सार के ज्ञान और समझ का परीक्षण करना है, व्यक्ति के समाजीकरण के मुख्य चरण और कारक, समाज के विकास में पैटर्न और रुझान, मुख्य सामाजिक संस्थाएंऔर प्रक्रियाएं, आदि। उसी स्थिति में विभिन्न विकल्प KIM में समान स्तर की जटिलता के कार्य शामिल हैं, जो आपको सामग्री के विभिन्न तत्वों पर समान कौशल का परीक्षण करने की अनुमति देते हैं।
कार्य
4 -1 9 बुनियादी और उन्नत स्तर) का उद्देश्य एक अभिन्न प्रणाली के रूप में समाज के जीवन में मुख्य सामाजिक वस्तुओं तथ्यों, घटनाओं, प्रक्रियाओं, संस्थानों, उनके स्थान और महत्व को वैज्ञानिक दृष्टिकोण से चिह्नित करने के लिए कौशल के गठन का परीक्षण करना है। , विभिन्न संकेत प्रणालियों (पाठ, आरेख, तालिका, आरेख) में प्रस्तुत सामाजिक जानकारी की खोज करने के लिए, वर्तमान सामाजिक समस्याओं पर संज्ञानात्मक समस्याओं को हल करने की प्रक्रिया में सामाजिक-आर्थिक और मानवीय ज्ञान को लागू करें। ध्यान दें कि सभी संस्करणों में कार्य 14 स्थिति 4.14 और 4.15 का परीक्षण करता है , सामाजिक अध्ययन में एकीकृत राज्य परीक्षा में परीक्षण किया गया, और कार्य 16 - संवैधानिक प्रणाली की मूल बातों का ज्ञान रूसी संघ, मानव और नागरिक अधिकार और स्वतंत्रता, सामाजिक अध्ययन में एकीकृत राज्य परीक्षा में परीक्षण किए गए सामग्री तत्वों के कोडिफायर की स्थिति 5.4)।
व्यायाम 20 का उद्देश्य अव्यवस्थित सामाजिक जानकारी का विश्लेषण और व्यवस्थित करने की क्षमता का परीक्षण करना है। सीएमएम के विभिन्न संस्करणों में एक ही स्थिति में जटिलता के समान स्तर के कार्य होते हैं, जो आपको सामग्री के विभिन्न तत्वों पर समान कौशल का परीक्षण करने की अनुमति देते हैं।
भाग 2 (2 1 -2 9) का असाइनमेंट और I मिलकर बुनियादी सामाजिक विज्ञान का प्रतिनिधित्व करते हैं जो हाई स्कूल (सामाजिक दर्शन, अर्थशास्त्र, समाजशास्त्र, राजनीति विज्ञान, सामाजिक मनोविज्ञान, न्यायशास्त्र) में सामाजिक विज्ञान पाठ्यक्रम बनाते हैं।
दिए गए और I 2 1 -2 4 को एक लोकप्रिय विज्ञान पाठ के एक टुकड़े के साथ एक समग्र कार्य में जोड़ा गया है। कार्य 21 और 22 का उद्देश्य मुख्य रूप से पाठ में निहित जानकारी को स्पष्ट रूप से खोजने, सचेत रूप से समझने और सटीक रूप से पुन: पेश करने की क्षमता की पहचान करना है (कार्य 21), साथ ही इसे किसी दिए गए संदर्भ (कार्य 22) में लागू करना है। टास्क 23 का उद्देश्य प्रासंगिक सामाजिक विज्ञान ज्ञान के आधार पर, अध्ययन किए गए पाठ्यक्रम के आधार पर पाठ या उसके व्यक्तिगत प्रावधानों को चिह्नित करना (या समझाना, या निर्दिष्ट करना) है। टास्क 24 में किसी अन्य संज्ञानात्मक स्थिति में पाठ्य जानकारी का उपयोग, पाठ की समस्याओं से संबंधित मूल्यांकनात्मक, भविष्य कहनेवाला और अन्य निर्णयों का स्वतंत्र सूत्रीकरण और तर्क-वितर्क शामिल है।
व्यायाम
25 प्रमुख सामाजिक विज्ञान अवधारणाओं के अर्थ को स्वतंत्र रूप से खोजने और उन्हें किसी दिए गए संदर्भ में लागू करने की क्षमता का परीक्षण करता है।
टास्क 26 सामाजिक विज्ञान पाठ्यक्रम बनाने वाले सामाजिक विज्ञान के अध्ययन किए गए सैद्धांतिक पदों और अवधारणाओं को उदाहरणों के साथ ठोस बनाने की क्षमता का परीक्षण करता है।
टास्क-टास्क 27 में प्रस्तुत जानकारी के विश्लेषण की आवश्यकता है, जिसमें सामाजिक वस्तुओं के बीच संबंध के सांख्यिकीय और ग्राफिक स्पष्टीकरण, स्वतंत्र मूल्यांकन, भविष्य कहनेवाला और अन्य निर्णय, स्पष्टीकरण और निष्कर्ष तैयार करने और बहस करने की प्रक्रियाएं शामिल हैं। इस कार्य को पूरा करते समय, 2017 के कौशल का परीक्षण किया जाता है।
कॉपीराइट धारक की लिखित अनुमति के बिना व्यावसायिक उद्देश्यों के लिए प्रतिलिपि, वितरण और उपयोग की अनुमति नहीं है।

6
एकीकृत राज्य परीक्षा. मानक परीक्षा विकल्प
वर्तमान सामाजिक समस्याओं पर संज्ञानात्मक समस्याओं को हल करने की प्रक्रिया में सामाजिक विज्ञान के ज्ञान को लागू करें।
टास्क 28 में सामाजिक विज्ञान पाठ्यक्रम में किसी विशिष्ट विषय पर विस्तृत उत्तर के लिए एक योजना तैयार करने की आवश्यकता है। कार्यों को पूरा करते समय इस प्रकार कासामाजिक वस्तुओं, घटनाओं, प्रक्रियाओं के संरचनात्मक, कार्यात्मक, पदानुक्रमित और अन्य कनेक्शनों को योजना की संरचना में स्थापित करने और प्रतिबिंबित करने के लिए सामाजिक जानकारी को व्यवस्थित और सामान्यीकृत करने की क्षमता प्रकट होती है;
कार्य 2 1 -2 8 में कार्य के प्रत्येक संस्करण में, कुल पाँच विषयगत ब्लॉक-मॉड्यूल प्रस्तुत किए गए हैं।
वैकल्पिक कार्य समाप्त करता है
29, जो परीक्षार्थी को पांच प्रस्तावित विषयों में से एक पर लघु-निबंध लिखने का निर्देश देता है। विषय प्रपत्र में निर्दिष्ट हैं संक्षिप्त वक्तव्यजन विचार के प्रतिनिधि, राजनेताओं, वैज्ञानिक और सांस्कृतिक हस्तियाँ। कुछ मामलों में, कथन कामोत्तेजक प्रकृति के होते हैं। प्रत्येक विषय-कथन सशर्त रूप से सामाजिक विज्ञान पाठ्यक्रम के बुनियादी विज्ञानों में से एक के साथ सहसंबद्ध है (समाजशास्त्र और सामाजिक मनोविज्ञान में विषयों को एक सामान्य ब्लॉक में जोड़ा गया है, लेकिन परीक्षा प्रतिभागियों को इसे किसी भी सामाजिक विज्ञान या कई के संदर्भ में प्रकट करने का अधिकार है) विज्ञान। यह कार्य कौशल की एक विस्तृत श्रृंखला का परीक्षण करता है, जिसमें विशेष रूप से, लेखक के निर्णय के अर्थ को प्रकट करने की क्षमता, सामाजिक विज्ञान के अध्ययन किए गए सैद्धांतिक सिद्धांतों को तैयार करना, उदाहरणों के साथ अपने तर्क को स्वतंत्र रूप से तैयार करना और निर्दिष्ट करना और निष्कर्ष निकालना शामिल है।
प्रस्तावित संस्करण में 2017 में सामाजिक अध्ययन में एकीकृत राज्य परीक्षा की तैयारी के लिए 30 मानक परीक्षा विकल्प शामिल हैं। कार्य करने के निर्देश, जो सभी विकल्पों में सामान्य हैं, पुस्तक की शुरुआत में दिए गए हैं।
विकल्पों को हल करने के बाद, छात्र पुस्तक के अंत में उत्तर तालिकाओं का उपयोग करके अपने उत्तरों की सत्यता की जाँच कर सकता है। जिन कार्यों के लिए विस्तृत उत्तर की आवश्यकता होती है, उनके लिए सही उत्तर के तत्व और मूल्यांकन के निर्देश दिए गए हैं।
पुस्तक में मानक एकीकृत राज्य परीक्षा उत्तर प्रपत्र, साथ ही छात्र की व्यक्तिगत उपलब्धियों का एक मानचित्र शामिल है, जिसका उपयोग मानक परीक्षा विकल्पों के कार्यों को पूरा करने में प्रदर्शन की गतिशीलता को ट्रैक करने के लिए किया जा सकता है।
मानक परीक्षा विकल्पों के कार्यों को पूरा करके, छात्र को परीक्षा के लिए स्वतंत्र रूप से तैयारी करने का अवसर मिलता है।
शिक्षकों के लिए, पुस्तक एकीकृत राज्य परीक्षा की तैयारी के लिए कक्षाएं आयोजित करने के साथ-साथ सामाजिक अध्ययन पाठ 2017 में माध्यमिक शिक्षा के बुनियादी शैक्षणिक कार्यक्रमों में महारत हासिल करने वाले छात्रों के परिणामों की निगरानी के लिए उपयोगी होगी। नेशनल एजुकेशन पब्लिशिंग हाउस एलएलसी।
कॉपीराइट धारक की लिखित अनुमति के बिना व्यावसायिक उद्देश्यों के लिए प्रतिलिपि, वितरण और उपयोग की अनुमति नहीं है।

■
बीजे एकीकृत राज्य परीक्षा एम
एकीकृत राज्य परीक्षा परिचय आयोजित करने की प्रक्रिया के निम्नलिखित नमूनों को बड़े अक्षरों में काली स्याही से जेल या केशिका पेन से भरें, पंजीकरण फॉर्म पर बारकोड के डिजिटल मूल्यों और अन्य मूल्यों के साथ अद्वितीय सीएमएम नंबर का मिलान करें
_ मैं लिफाफे पर पुष्टि करता हूं कि प्रतिभागी के हस्ताक्षर बिल्कुल खिड़की के अंदर हैं
एन आई एम ए एन आई ई में नियंत्रण माप सामग्री वाले सभी रूपों को एक सेट के रूप में माना जाता है।
लघु उत्तर वाले कार्यों के परिणाम 3
4 5
21 22 23 24 25
एस
26 7
27 8
28 9
29 10 30 11 12 13 14 15 16 36 17 37 18 38 19 39 20 कार्यों के गलत उत्तरों को संक्षिप्त उत्तर से बदलना 32 33 34 35

निर्देश
काम पूरा करने के लिए
परीक्षा पत्र में दो भाग होते हैं, जिनमें 29 कार्य शामिल हैं। भाग 1 में 20 लघु उत्तरीय प्रश्न हैं। इस भाग में विस्तृत उत्तरों के साथ 9 कार्य शामिल हैं।
सामाजिक अध्ययन में परीक्षा कार्य पूरा करने के लिए 3 घंटे आवंटित किये गये हैं -
(235 मिनट)।
भाग 1 में कार्यों के उत्तर एक शब्द (वाक्यांश) या संख्याओं का अनुक्रम हैं। रिक्त स्थान, अल्पविराम और अन्य अतिरिक्त वर्णों के बिना कार्य के पाठ में उत्तर फ़ील्ड में नीचे दिए गए नमूनों के अनुसार अपना उत्तर लिखें, और फिर इसे उत्तर प्रपत्र संख्या 1 में स्थानांतरित करें।
किम उत्तर
नैतिकता
उत्तर:
1 मोरा ए बी
रूप
23
उत्तर:
7 2 5
25
और
उत्तर:
ए बी
में
जी डी
3 2 3 1 भाग 2 (2 1 -2 9) के कार्यों के लिए पूर्ण उत्तर की आवश्यकता है (स्पष्टीकरण, विवरण या औचित्य दें, व्यक्त करें और तर्क दें) अपनी राय. उत्तर प्रपत्र क्रमांक 2 में कार्य क्रमांक अंकित कर उसका पूर्ण समाधान लिखें। अपने काम का अंतिम कार्य पूरा करके, आप अपने ज्ञान और कौशल को उस सामग्री में प्रदर्शित कर सकते हैं जो आपके लिए अधिक आकर्षक है।
सभी एकीकृत राज्य परीक्षा फॉर्म चमकदार काली स्याही से भरे जाते हैं। आप जेल, केशिका, या फाउंटेन पेन का उपयोग कर सकते हैं।
असाइनमेंट पूरा करते समय, आप ड्राफ्ट का उपयोग कर सकते हैं। कार्य की ग्रेडिंग करते समय ड्राफ्ट में प्रविष्टियों को ध्यान में नहीं रखा जाता है।
पूर्ण किए गए कार्यों के लिए आपको प्राप्त अंकों का सारांश दिया गया है। जितना संभव हो सके उतने कार्य पूरे करने का प्रयास करें और लाभ उठाएं सबसे बड़ी संख्याअंक.
वह उसे ज़मीन से चाहती थी। एलएलसी पब्लिशिंग हाउस नेशनल एजुकेशन।
कॉपीराइट धारक की लिखित अनुमति के बिना व्यावसायिक उद्देश्यों के लिए प्रतिलिपि बनाना, वितरण और उपयोग निषिद्ध है।

व्यक्तिगत छात्र उपलब्धियों का मानचित्र
मानक परीक्षा विकल्पों को पूरा करते समय आपको प्राप्त अंक तालिका में दर्ज करें।
विकल्प
व्यायाम
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
कुल अंक 2017. एलएलसी पब्लिशिंग हाउस नेशनल एजुकेशन।”
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छात्र विकल्प कार्य की व्यक्तिगत उपलब्धियों का कार्ड अंकों का योग

विकल्प 1 भाग कार्यों के उत्तर एक शब्द, वाक्यांश) या संख्याओं का एक क्रम हैं। कार्य के पाठ में उत्तर फ़ील्ड में उत्तर लिखें, और फिर उन्हें पहले सेल से शुरू करके, रिक्त स्थान, अल्पविराम और अन्य अतिरिक्त के बिना, संबंधित कार्यों की संख्या के दाईं ओर उत्तर प्रपत्र संख्या 1 में स्थानांतरित करें। पात्र। प्रपत्र में दिए गए नमूनों के अनुसार प्रत्येक अक्षर को एक अलग बॉक्स में लिखें। तालिका में छूटे हुए शब्द को लिखें।
सामाजिक संस्थाएं
समाज की मूलभूत आवश्यकताएँ
सामाजिक संस्थाएं
पुनरुत्पादन की आवश्यकता
संस्था
सुरक्षा और सामाजिक व्यवस्था की आवश्यकता
राजनीतिक संस्थाएँ
उत्तर:
नीचे दी गई पंक्ति में, एक ऐसी अवधारणा खोजें जो प्रस्तुत की गई अन्य सभी अवधारणाओं के लिए सामान्यीकरण कर रही हो। इस शब्द (वाक्यांश) को लिखिए।
प्रस्थान और उचित व्यवहार पर पंजीकरण के तहत, निवारक उपाय, जमानत, घर की गिरफ्तारी की व्यक्तिगत गारंटी।
उत्तर:
नीचे शर्तों की एक सूची दी गई है. उनमें से सभी, दो को छोड़कर, सामाजिक नियंत्रण की अवधारणा से संबंधित हैं) इनाम) सजा) सामाजिक गतिशीलता) सार्वजनिक अधिकार) सामाजिक स्वीकृति) सामाजिक स्तरीकरण सामान्य श्रृंखला से बाहर आने वाले दो पद खोजें और उन संख्याओं को लिखें जिनके अंतर्गत उन्हें तालिका में दर्शाया गया है।
उत्तर:
नैतिकता के बारे में सही निर्णय चुनें और उन संख्याओं को लिखें जिनके अंतर्गत उन्हें दर्शाया गया है।
1) नैतिक मानदंड समाज की आवश्यकताओं को दर्शाते हैं) नैतिकता को प्रामाणिक कानूनी कृत्यों में औपचारिक रूप दिया जाता है) नैतिकता व्यक्ति को सामाजिक जीवन की घटनाओं का मूल्यांकन करने में मदद करती है) नैतिकता का आधार व्यक्ति की आंतरिक प्रेरणा और उसका आत्म-नियंत्रण है) नैतिकता हमेशा पारस्परिक सुनिश्चित करती है समाज में लोगों की समझ.
उत्तर:
________
© 2017. नेशनल एजुकेशन पब्लिशिंग हाउस एलएलसी।
कॉपीराइट धारक की लिखित अनुमति के बिना व्यावसायिक उद्देश्यों के लिए प्रतिलिपि, वितरण और उपयोग की अनुमति नहीं है।

विकल्प 1 वैज्ञानिक ज्ञान के तरीकों और स्तरों के बीच एक पत्राचार स्थापित करें जो वे पहले कॉलम में दिए गए प्रत्येक पद के लिए दर्शाते हैं, दूसरे कॉलम से संबंधित स्थिति का चयन करें।
वैज्ञानिक ज्ञान के तरीके स्तर) अवलोकन
1) अनुभवजन्य स्तर
बी) परिकल्पनाओं को सामने रखना
2) सैद्धांतिक स्तर) प्रयोग डी) विवरण
डी) माप
तालिका में चयनित संख्याओं को संबंधित अक्षरों के नीचे लिखें।
उत्तर:
ए
बी
में
जी

एकीकृत राज्य परीक्षा सामाजिक अध्ययन 30 कोटोव विकल्प 9वीं कक्षा में सामाजिक अध्ययन में एकीकृत राज्य परीक्षा की तैयारी के लिए एक मार्गदर्शिका है। कोटोव लिस्कोवा के लेखकों ने सामाजिक अध्ययन पर एक नोटबुक भी बनाई, जिसमें आपने नोट्स छोड़े और प्राप्त सामग्री का विश्लेषण किया। हमेशा मानव व्यवहार का एक विशिष्ट प्रकार: क्रिया या निष्क्रियता द्वारा विशेषता। स्वैच्छिक मानव व्यवहार: क्रियाएं जो प्रतिभागियों की इच्छा और चेतना पर निर्भर करती हैं, उनके द्वारा स्वेच्छा से की जाती हैं। कानूनी दायित्व के लिए अपराध ही एकमात्र आधार है। यदि हम एकीकृत राज्य परीक्षा सामाजिक अध्ययन 30 कोटोव विकल्प ऑनलाइन डाउनलोड करना चाहते हैं और इस विज्ञान का गंभीरता से अध्ययन करना चाहते हैं तो इसे याद रखना चाहिए। मौजूदा मानकों के साथ अपराधी के कार्यों की असंगति दिखाएं और भविष्य में इसे दोहराने के खिलाफ चेतावनी दें।

क्षति के लिए मुआवजा देना और जनसंपर्क में अन्य प्रतिभागियों के अधिकारों को बहाल करना, जिनका अपराध से उल्लंघन हुआ था। कुछ परिस्थितियों में, दोषी व्यक्ति को कानूनी दायित्व से पूर्ण या आंशिक रूप से मुक्त किया जा सकता है। हालाँकि, इसका मतलब यह नहीं है कि ऐसे कृत्य के परिणामस्वरूप, प्रतिबद्ध कृत्य अवैध और सामाजिक रूप से खतरनाक नहीं रह जाता है। बस, कुछ कारणों से, दोषी व्यक्ति के प्रभाव के आगे के उपायों का अर्थ खो जाता है। इस प्रकार, कोटोव के 30 विकल्पों में से सामाजिक अध्ययन में एकीकृत राज्य परीक्षा की तैयारी से हमें राज्य परीक्षा उत्तीर्ण करने में मदद मिलेगी।

कोटोव द्वारा लिखित एकीकृत राज्य परीक्षा पुस्तक सामाजिक अध्ययन 30 विकल्प ऑनलाइन पढ़ें

एकीकृत राज्य परीक्षा सामाजिक अध्ययन मैनुअल 30 कोटोव विकल्प आपके कंप्यूटर पर डाउनलोड करें

जो कोई भी परीक्षा देना चाहता है वह एकीकृत राज्य परीक्षा सामाजिक अध्ययन 30 कोटोव विकल्प डाउनलोड कर सकता है। ऐसी कई परिस्थितियाँ हैं जो कानूनी दायित्व को बाहर करती हैं, वे स्थिति की विशिष्टताओं, अपराध करने के कारणों और आधारों से संबंधित हैं। आयु: 16 वर्ष की आयु से व्यक्ति अनुशासनात्मक और प्रशासनिक दायित्व के अधीन हैं, और 18 वर्ष की आयु से नागरिक दायित्व के अधीन हैं; अपराधी के लिए - 16 वर्ष की आयु से; और कई अपराधों के लिए - 14 साल की उम्र से। आवश्यक बचाव: ऐसी कार्रवाइयाँ जो औपचारिक रूप से एक अपराध के समान हैं, लेकिन किसी हमले, जीवन, स्वास्थ्य या संपत्ति पर हमले से बचाव के लिए की जाती हैं। इन कौशलों को अपनी सामाजिक अध्ययन कार्यपुस्तिका में लिखें, यह मजेदार है। राष्ट्रीय विकास, राष्ट्रीय संस्कृति और भाषा के विकास, स्वदेशी लोगों के अधिकारों की गारंटी के लिए समान अधिकार प्रदान करना। यह समझा जाता है कि लोगों के आत्मनिर्णय से दोनों अधिकारों का उल्लंघन नहीं होना चाहिए व्यक्तिगत लोग, और रूस के संपूर्ण बहुराष्ट्रीय लोग।

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एकीकृत राज्य परीक्षा 2017. सामाजिक अध्ययन। विशिष्ट परीक्षा विकल्प. कोटोवा ओ.ए., लिस्कोवा टी.ई.

एम.: 2017. - 176 पी।

श्रृंखला “एकीकृत राज्य परीक्षा। एफआईपीआई - स्कूल" एकीकृत राज्य परीक्षा के नियंत्रण माप सामग्री (सीएमएम) के डेवलपर्स द्वारा तैयार किया गया था। संग्रह प्रस्तुत करता है: 10 मानक परीक्षा विकल्प, सामाजिक अध्ययन 2017 में केआईएम यूनिफाइड स्टेट परीक्षा के ड्राफ्ट डेमो संस्करण के अनुसार संकलित; परीक्षा कार्य पूरा करने के निर्देश; सभी कार्यों के उत्तर; मूल्यांकन के मानदंड। मानक परीक्षा विकल्पों के कार्यों को पूरा करने से छात्रों को एकीकृत राज्य परीक्षा के रूप में राज्य के अंतिम प्रमाणीकरण के लिए स्वतंत्र रूप से तैयारी करने का अवसर मिलता है, साथ ही परीक्षा के लिए उनकी तैयारी के स्तर का निष्पक्ष मूल्यांकन करने का अवसर मिलता है। शिक्षक माध्यमिक सामान्य शिक्षा के शैक्षिक कार्यक्रमों में छात्रों की महारत और एकीकृत राज्य परीक्षा के लिए छात्रों की गहन तैयारी के परिणामों की निगरानी को व्यवस्थित करने के लिए मानक परीक्षा विकल्पों का उपयोग कर सकते हैं।

प्रारूप:पीडीएफ

आकार: 4.7 एमबी

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सामग्री
परिचय 3
आम हैं दिशा निर्देशोंसामाजिक अध्ययन परीक्षा 6 की तैयारी में
एकीकृत राज्य परीक्षा 21 के लिए मॉडल उत्तर प्रपत्र
कार्य सम्पादन हेतु निर्देश 23
व्यक्तिगत छात्र उपलब्धियों का कार्ड 24
विकल्प 1 25
विकल्प 2 35
विकल्प 3 46
विकल्प 4 56
विकल्प 5 66
विकल्प 6 76
विकल्प 7 86
विकल्प 8 97
विकल्प 9 107
विकल्प 10 117
उत्तर और मूल्यांकन मानदंड 127

प्रस्तावित संग्रह में एकीकृत राज्य परीक्षा की तैयारी के लिए 10 मानक परीक्षा विकल्प शामिल हैं। विकल्पों को पूरा करने के बाद, छात्र पुस्तक के अंत में उत्तर तालिकाओं का उपयोग करके अपने उत्तरों की शुद्धता की जांच कर सकता है। उन कार्यों के लिए जिनके लिए विस्तृत उत्तर की आवश्यकता है, विस्तृत समाधानऔर मूल्यांकन मानदंड।
पुस्तक में मानक एकीकृत राज्य परीक्षा उत्तर प्रपत्र, साथ ही छात्र की व्यक्तिगत उपलब्धियों का एक मानचित्र शामिल है, जिसका उपयोग मानक परीक्षा विकल्पों के कार्यों को पूरा करने में प्रदर्शन की गतिशीलता को ट्रैक करने के लिए किया जा सकता है।
स्कूल सामाजिक अध्ययन एक शैक्षणिक विषय है जो कई सामाजिक और मानव विज्ञानों के ज्ञान को जोड़ता है: दर्शन, सामाजिक मनोविज्ञान, अर्थशास्त्र, समाजशास्त्र, राजनीति विज्ञान, सांस्कृतिक अध्ययन और न्यायशास्त्र।
नियंत्रण माप सामग्री सामाजिक अध्ययन में माध्यमिक (पूर्ण) सामान्य शिक्षा के राज्य मानक के संघीय घटक की आवश्यकताओं के स्नातकों की महारत के स्तर को स्थापित करना संभव बनाती है।
परीक्षा का मुख्य उद्देश्य सामाजिक अध्ययन में माध्यमिक विद्यालय के स्नातकों के प्रशिक्षण की गुणवत्ता का आकलन करना है। सामाजिक अध्ययन में एकीकृत राज्य परीक्षा के परिणाम उच्च शिक्षा के शैक्षिक संगठनों द्वारा सामाजिक अध्ययन में प्रवेश परीक्षा के परिणाम के रूप में मान्यता प्राप्त हैं।
नियंत्रण माप सामग्री (सीएमएम) सामाजिक अध्ययन में माध्यमिक (पूर्ण) सामान्य शिक्षा के राज्य मानक के संघीय घटक के स्नातकों के प्रशिक्षण के स्तर की आवश्यकताओं के आधार पर बनाई गई है। ये आवश्यकताएं सार्वभौमिक हैं - उन्हें उपयोग की जाने वाली पाठ्यपुस्तकों के सेट, अध्ययन के समय और किसी विशेष शैक्षिक संगठन में विषय को पढ़ाने की विशेषताओं की परवाह किए बिना लागू किया जाना चाहिए।
परीक्षा पत्र का मॉडल विषय की अभिन्न प्रकृति को दर्शाता है: कुल मिलाकर, कार्य पाठ्यक्रम के मुख्य वर्गों, प्रमुख अवधारणाओं और सामाजिक विज्ञान के विभिन्न क्षेत्रों के सैद्धांतिक सिद्धांतों को कवर करते हैं। नतीजतन, परीक्षण की वस्तुएं विषय कौशल की एक विस्तृत श्रृंखला, संज्ञानात्मक गतिविधि के प्रकार और अपने क्षेत्रों और संस्थानों की एकता में समाज के बारे में ज्ञान, किसी व्यक्ति के सामाजिक गुणों और उनके गठन की स्थितियों के बारे में सबसे महत्वपूर्ण हैं। सांस्कृतिक, आर्थिक और राजनीतिक घटनाएँ और प्रक्रियाएँ, कानूनी संस्थाएँ, सामाजिक संबंध।

श्रृंखला “एकीकृत राज्य परीक्षा। एफआईपीआई - स्कूल" एकीकृत राज्य परीक्षा के नियंत्रण माप सामग्री (सीएमएम) के डेवलपर्स द्वारा तैयार किया गया था।
संग्रह में शामिल हैं:
-सामाजिक अध्ययन 2017 में केआईएम यूनिफाइड स्टेट परीक्षा के ड्राफ्ट डेमो संस्करण के अनुसार संकलित 10 मानक परीक्षा विकल्प;
-परीक्षा कार्य पूरा करने के निर्देश;
- सभी कार्यों के उत्तर;
-मूल्यांकन के मानदंड।
मानक परीक्षा विकल्पों के कार्यों को पूरा करने से छात्रों को राज्य के अंतिम प्रमाणीकरण के लिए स्वतंत्र रूप से तैयारी करने का अवसर मिलता है, साथ ही परीक्षा के लिए उनकी तैयारी के स्तर का निष्पक्ष मूल्यांकन करने का अवसर मिलता है।
शिक्षक माध्यमिक सामान्य शिक्षा के शैक्षिक कार्यक्रमों में छात्रों की महारत और एकीकृत राज्य परीक्षा के लिए छात्रों की गहन तैयारी के परिणामों की निगरानी को व्यवस्थित करने के लिए मानक परीक्षा विकल्पों का उपयोग कर सकते हैं।

उदाहरण।
नीचे दी गई पंक्ति में, एक ऐसी अवधारणा खोजें जो प्रस्तुत की गई अन्य सभी अवधारणाओं के लिए सामान्यीकरण कर रही हो। इस शब्द (वाक्यांश) को लिखिए।
सामाजिक-राजनीतिक आंदोलन; राजनीतिक मानदंड; राजनीतिक दल; राज्य; समाज की राजनीतिक व्यवस्था.

नीचे उदाहरणों की एक सूची है. उनमें से दो को छोड़कर सभी मानव जैविक आवश्यकताओं से संबंधित हैं।
1) सांस लेने वाली हवा की आवश्यकता; 2) आंदोलन की आवश्यकता; 3) उच्च दर्जा प्राप्त करने की आवश्यकता; 4) आत्म-संरक्षण की आवश्यकता; 5) संचार की आवश्यकता; 6) संतानोत्पत्ति की आवश्यकता।
सामान्य श्रृंखला से "बाहर" होने वाले दो उदाहरण ढूंढें और उन संख्याओं को लिखें जिनके अंतर्गत उन्हें तालिका में दर्शाया गया है।

सत्य और उसके मानदंडों के बारे में सही निर्णय चुनें और उन संख्याओं को लिखें जिनके अंतर्गत उन्हें दर्शाया गया है।
1) पूर्ण सत्य, विपरीत सापेक्ष सत्यसैद्धांतिक रूप से आधारित ज्ञान का प्रतिनिधित्व करता है।
2) पूर्ण सत्य किसी विषय के बारे में संपूर्ण ज्ञान है।
3) सापेक्ष सत्य वह ज्ञान है जो ज्ञान की क्षमताओं के विकसित होने पर बदल सकता है और पूरक हो सकता है।
4) सत्य की एकमात्र कसौटी मौजूदा वैज्ञानिक सिद्धांतों का अनुपालन है।
5) सत्य संज्ञेय वस्तु के गुणों के अनुरूप ज्ञान है।

सामग्री
परिचय
सामाजिक अध्ययन परीक्षा की तैयारी के लिए सामान्य दिशानिर्देश
मानक एकीकृत राज्य परीक्षा उत्तर प्रपत्र
कार्य सम्पादन हेतु निर्देश
व्यक्तिगत छात्र उपलब्धियों का मानचित्र
विकल्प 1
विकल्प 2
विकल्प 3
विकल्प 4
विकल्प 5
विकल्प 6
विकल्प 7
विकल्प 8
विकल्प 9
विकल्प 10
उत्तर और मूल्यांकन मानदंड.

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16. कोटोवा, लिस्कोवा: एकीकृत राज्य परीक्षा-2019. सामाजिक विज्ञान.

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17. एकीकृत राज्य परीक्षा. सामाजिक विज्ञान 2020. कोटोवा. लिस्कोवा. 30 विकल्प.

    एकीकृत राज्य परीक्षा 2020. कोटोवा। लिस्कोवा"। मैनुअल का संघीय राज्य बजटीय संस्थान "FIPI" द्वारा वैज्ञानिक और पद्धतिगत मूल्यांकन किया गया है। मानक परीक्षा विकल्पों के कार्यों को पूरा करने से छात्रों को स्वतंत्र रूप से तैयारी करने का अवसर मिलता है राज्यफॉर्म में अंतिम प्रमाणीकरण...

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18. कोटोवाओ. ए. लिस्कोवावे। के लिए तैयारी करना एकीकृत राज्य परीक्षाद्वारा सामाजिक अध्ययन

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19. एकीकृत राज्य परीक्षा 2020 से सामाजिक अध्ययनविकल्प 11 लिस्कोवा 30 विकल्प

    कोटोवा लिस्कोवा द्वारा 30 विकल्पों के संग्रह के सामाजिक अध्ययन 2020 में एकीकृत राज्य परीक्षा के परीक्षण भाग के कार्यों के विश्लेषण की समीक्षा, विकल्प 11।

    OGE 2020 सामाजिक अध्ययन, 30 में से विकल्प 3 का विश्लेषण, FIPI कोटोवा, लिस्कोवा - अवधि: 34:30 इतिहास में अचिन्स्क में ट्यूटर और...

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