Пунктуацияе колекция от правила относно препинателните знаци. Препинателните знаци (пунктуация - „стоп, прекъсване“) са знаци, които се поставят между думи или групи от думи в писмена реч.

Пунктуацията, подобно на правописа, е част от графичната система, възприета за даден език, и трябва да бъде овладяна толкова здраво, колкото буквите от азбуката с техните звукови стойности, за да може буквата да изразява точно и пълно съдържанието на изявлението. (Шапиро А. Б. Съвременен руски език.)

„Препинателните знаци са бележки при четене“ - така A.P. Пунктуацията на Чехов в едно от писмата от 1888 г. Препинателните знаци са важно средство за формализиране на писмената реч, тъй като с тяхна помощ се осъществява семантичната артикулация на речта. За разлика от правописа, чиито правила се основават на фонетичната и морфологичната структура на всеки език, пунктуацията има до голяма степен международен характер. Пунктуацията е изобретена от типографите братя Мануций в средата на 15 век. и като цяло е прието от повечето народи на Европа.

В съвременния руски език има 10 препинателни знака: точка, въпросителен знак, Удивителен знак, многоточие, двоеточие, точка и запетая, запетая, тире, двойно тире, скоби.

Кавичките могат условно да се наричат ​​и препинателни знаци. Освен това за четене на текста се използват интервали между думите, червена линия (началото на абзац) и други графични инструменти.

Според функцията си препинателните знаци се делят на две групи: разделяне(отделно) и отделителна.

ДА СЕ препинателни знацивключват: точка, въпросителен и удивителен знаци, запетая, точка и запетая, многоточие, двоеточие, тире. Разделителните знаци, като правило, имат една функция (с изключение на запетая и тире), те се използват за отделяне на някои сегменти на речта от други и винаги действат като единични знаци.

Пример:

Годините ни поздравяват, подканващо тръбят. Кръвта пулсира непрестанно... Себеотдаването е отдаване на хората, призванието, дълга. Ако другите имат нужда от живота ти, това не е ли късмет! Нека себеотдаването преобладава винаги, по всяко време! (Ю. Татяничева)

Подчертаване на препинателни знаци- Това са двойни (сдвоени) знаци. Те включват: скоби, кавички, двойни тирета, двойни запетаи. С помощта на тези знаци се разграничават различни сегменти и семантични единици на речта.

Пример:

Те казват: "Вашата линия е проста!" - Просто, но не ограбено! Тя, като зрънце от храст, се събира от вашата ръка. (Л. Татяничева)

Много препинателни знаци са многофункционални, многозначни. В допълнение към функцията за разделяне на текст, препинателните знаци могат да имат и други функции. Така че те могат да се използват в диференцираща функция.

Пример:

Нашата задача утре е да издържим изпита; Нашата задача е да издържим изпита утре.

Използването на препинателни знаци, както и правилата на руския правопис, се регулират от „Правилата на руския правопис и пунктуация“, приети през 1956 г.

Правилата на руската пунктуация се основават на три основни принципа: логически (семантичен), структурно-синтактичен и интонационен.

F.I. Буслаев, представител на логическото направление в руската граматика, определя предназначението на препинателните знаци по следния начин: „Тъй като един човек предава своите мисли и чувства на друг чрез езика, препинателните знаци имат двойно предназначение:

1) насърчават яснотата в представянето на мислите, отделяйки едно изречение от друго или една част от него от друга,

2) изразяват усещането за лицето на говорещия и отношението му към слушателя ... ”F.I. Буслаев също така отбеляза, че системата от препинателни знаци в руския език се основава „не само на граматическия анализ, но и на правилата за риторично представяне на мисли“.

По този начин препинателните знаци помагат да се раздели текстът на части, които са важни за изразяване на мисли в писмен вид (семантично разделение), правят семантичната структура на речта визуална, подчертавайки отделни изречения и техните части (синтактично разделение), служат за обозначаване на интонационен дизайн, като както и да посочите фразовата интонация, ритъма и мелодията на фразата.

Трябва да се има предвид, че някои пунктуационни правила отразяват само структурно-синтактичния принцип (например препинателни знаци между части на сложно изречение), други отразяват семантичния и интонационен принцип (например препинателни знаци с отделни членове); третите се основават и на трите принципа (например поставяне на въпросителен знак в края на въпросително изречение).

За разлика от правописните, пунктуационните позволяват наред със задължителните препинателни знаци и тяхното използване по избор.

Ако ви е харесало, споделете го с приятелите си:

Присъединете се към нас наFacebook!

Вижте също:

Подготовка за изпити по руски език:

Основни неща от теорията:

Предлагаме онлайн тестове:

За да създадете ясен текст в писмен вид, трябва да знаете някои правила, които установяват правилния ред за поставяне на препинателни знаци, чиято система представлява пунктуация. Въпросът какво е пунктуация и каква е нейната цел се разглежда в училище начално училище. Препинателните знаци, всеки от които е вид спомагателен компонент в писмената реч, играят важна роля при изпълнението на определени функции. Всеки от тях ще бъде обсъден в следващия раздел на статията.

Основните функции на препинателните знаци

За да се осигури недвусмислено възприемане на написаното, е необходимо да се знае какво изучава пунктуацията и за правилното й прилагане е важно да се подчертае предназначението на нейните елементи.

• Първо, използването на някои знаци ви позволява да завършите семантичния фрагмент в текста. Тази роля играят такива знаци като точка, въпросителни и удивителни знаци.
• Второ, с помощта на запетая, тире и двоеточие е възможно да се подчертаят конкретни, изискващи специално вниманиетекстови фрагменти.
• Трето, често е необходимо да се използват цитати в изречение, което задължително трябва да бъде поставено в кавички. Ролята на пояснение и изясняване на значението на термина, използван в изречението, се играе от скоби.

Ролята на пунктуацията

Пунктуацията в теорията има няколко основни направления. Хората, които са привърженици на логическата посока, са на мнение, че главната роляпунктуация е да се определи значението в писмена форма, какво точно е то важен моментза точно четене на текста.

Що се отнася до синтактичната посока, една от основните цели на пунктуацията е да разделя текста на изречения с помощта на препинателни знаци и изреченията на фрази. Тази функция на знаци ви позволява да направите текста доста ясен и логичен. В интонационна посока привържениците подчертават специалната роля на теорията, която определя нейното предназначение за препинателните знаци. Състои се в създаване на определена интонация, която улеснява устното разбиране и четене на текста.

За правилното тълкуване на всеки текст е важно точно да изберете препинателни знаци, чиято цел ще бъде насочена към поставената задача. С изключение определени правилапунктуация, които са задължителни при писане на текстове, има и свободни, авторски начини за използване на препинателни знаци.

Пунктуация(Къснолатински punctuatio, от латински punctum - точка) е

Сборник правила за препинателните знаци;

Подреждане на препинателните знаци в текста;

Същото като препинателните знаци.

Препинателните знаци показват границите на независими, пълни изречения, служат за разделяне на части от сложно изречение, за подчертаване на някои членове на изречението. В същото време препинателните знаци изпълняват функцията за предаване на определени семантични нюанси.

Например:

Какви са новините днес?(= въпрос, "какво се случи?"). - Какви са новините днес?(= твърдение, „случи се нещо невероятно“)

Дойде първият ранен войник(= "един от бойците"). - Дойдоха първите ранени– боец(Пан.) (= "първият, който дойде, раненият беше боец").

Пунктуацията като система от препинателни знаци и правила за тяхното използване е необходим компонент на писмената форма на речта. Пунктуацията е задължителна и публична; значението и употребата на препинателните знаци се определя от нормата, която е еднаква за пишещия и читателя. Текст, написан без препинателни знаци (и без главни букви!), се чете три до пет пъти по-бавно от добре оформения текст. С помощта на пунктуацията се предава разделянето на текста, неговата целенасоченост, структура и основни характеристики на интонацията.

Например:

Мълния блесна далече над морето и се чу глух тътен на гръмотевици.

- Колко е задушно преди гръмотевична буря!- каза фон Корен.- Обзалагам се, че вече сте били при Лаевски и сте плакали на гърдите му.

- Защо да ходя при него?- - отговори смутено лекарят. - Ето още един!(гл.)

Руската пунктуация се основава на два принципа:

- синтактичен;

- семантичен.

Правилната пунктуация помага на писателя да изрази по-точно своите мисли и чувства, а на читателя да ги възприеме правилно.

Значението на правилата за пунктуация и способността да ги прилагате правилно е почти основно умение. Възможно най-бързо. Чехов, препинателните знаци служат като "бележки при четене".

Принципите на руската пунктуация са в основата на съвременната правила за пунктуация, определящи оптималното използване на препинателни знаци. Трябва да се помни, че целта на препинателните знаци е да помогнат за отразяване на звучащата реч в писмен вид по такъв начин, че да може да бъде разбрана, възпроизведена недвусмислено, без опции. Задачата е много трудна. Препинателните знаци отразяват семантичната и структурна артикулация на речта, както и нейната ритмична и интонационна структура.

Едва ли е възможно да се изградят всички правила на един принцип - семантичен, формален или интонационен.

Например, желанието да се отразят всички структурни компоненти на интонацията значително би усложнило пунктуацията, тъй като всички паузи ще трябва да бъдат маркирани със знаци.

Например:

Баща ми \\ беше беден селянин;

Луната изгря над гората;

Дядо помоли Ваня \\ да нацепи и донесе дърваи т.н.

Липсата на знаци в такива позиции не затруднява четенето на текстове, възпроизвеждането на тяхната интонация. Не се отразява с препинателни знаци с пълна последователност и формална структура на изречението.

Например:

хомогенна координираща серия с единичен и: Знаците са свързани с всичко: с цвета на небето, с росата и мъглата, с крясъка на птиците и яркостта на звездната светлина.(пауст.)

Съвременната пунктуация разчита и на смисъла, и на структурата, и на ритмично-интонационната артикулация на изказването при тяхното взаимодействие.

Препинателните знаци са графични (писмени) знаци, необходими за разделяне на текста на изречения, за писмено предаване на структурните характеристики на изреченията и тяхната интонация. Препинателните знаци се използват според правилата, които са необходими на писателя и читателя, за да разберат еднакво значението и структурата на текста.

Руските препинателни знаци включват:

1) точка, въпросителен знак, удивителен знак са знаците за края на изречението;

2) запетая, тире, двоеточие, точка и запетая - това са знаци за разделяне на части на изречението;

3) скоби, кавички ("двойни" знаци), които подчертават отделни думи или части от изречение, за това запетаи и тирета се използват като сдвоени знаци; ако избраната конструкция е в абсолютното начало или в края на изречението, тогава се използва една запетая или тире: Липсваше ми селото като кученце затворено (T.); Освен реките в района на Мешчора има много канали(Пауст.); „Хей и ти. Където, майка?"- „И там, - вкъщи, син" (телевизор);

4) многоточие; тъй като е „семантичен“ знак, той може да бъде поставен в края на изречението, за да посочи специалното значение на казаното или в средата, за да предаде объркана, трудна или развълнувана реч: Какво е вечеря? Проза. Ето луната, звездите...(Остър); „Татко, не плачи. Ще кажа и... ами да! Прав си... Но твоята истина ни е тясна..."- "Е да! Ти... ти! Как... ти си създаден... а аз съм глупак! А ти..."(М. Г.)

Комбинациите от препинателни знаци предават специално, сложно значение. По този начин използването на въпросителни и удивителни знаци заедно образува риторичен въпрос (т.е. засилено потвърждение или отричане) с емоционална конотация.

Например:

Кой от нас не е мислил за войната там ?! Разбира се, че всички мислеха(сим.);

Негодник и крадец с една дума. И да се ожени за такъв човек? Да живея с него?!(гл.)

Съединение различни стойностиможе да се постигне чрез комбиниране на запетая и тире като един препинателен знак (по-често те могат да бъдат поставени един до друг, всеки според собственото си правило: например тире в съюзник сложно изречениеслед запетая, която не означава изолация).

Например:

Небето над гората се проясни- бледото слънце се излива върху сивите камбанарии на Белоомута(Paust.) - граматична еднородност, изброяването се предава със запетая, а с помощта на тире се подчертава значението на следствието-резултат; сравни: Вие, Брат, - Това батальон. Полк. дивизия(Тв.) - между субекта и сказуемото се поставя тире (пред частицата-сноп Това),а запетаите подчертават обжалването

Вариантите за използване на препинателни знаци са предвидени от правилата за пунктуация. Ако са разрешени различни знаци, тогава обикновено един от тях е основен, тоест дава му се предимство. Така че плъгин конструкциите се отличават, като правило, със скоби.

Например:

След няколко дни сме четирима (без да броим всевиждащите и вездесъщи момчета)станахме толкова приятелски настроени, че четиримата ходихме почти навсякъде(пауст.)

Позволено е да се подчертае структурата на приставката с помощта на две тирета.

Например:

И в средата на май имаше гръмотевична буря и такъв порой, че по улицата- тя не беше равна, а наклонена - цяла река от жълта вода се търкаляше буйно(S.-C.)

За скобите това използване е основно, а за тире е едно от многото и второстепенно.

Вариантите за използване на препинателни знаци са предвидени в правилата за проектиране на несъюзни сложни изречения.

Например:

когато се обяснява или мотивира, вместо главния знак за двоеточие се използва тире: Раздялата е илюзорна- скоро ще сме заедно(Ахм.).

При разделяне на дефиниции и приложения могат да се използват тирета заедно със запетаи: Море- сивокос, зимен, неизразимо мрачен - изрева и се втурна зад тънки страни, като Ниагара(Пауст.); Цветна есен- вечер на годината - усмихва ми се ярко(Март.).

Възможно е да се маркират отделни дефиниции и приложения с два знака - запетая и тире едновременно: Спокойна смела свирка долетя,- океански, в три тона(пауст.)

Възможностите за поставяне на знаци се допускат и от някои други правила: по-специално запетая и точка и запетая в несъюзно сложно изречение, запетая и удивителен знак при обръщение, удивителен знак и въпросителен знак с удивителен знак в реторичен въпрос и т.н.

В някои случаи вариацията се проявява във възможността за използване или неизползване на препинателни знаци.

Например оборот с предлози освен, заедно си др. ("самостоятелен обект") може да се пропусне, ако се използва със стойност за включване; Уводните думи са непоследователно подчертани: всъщност, всъщност, преди всичкои т.н. (те могат да бъдат разграничени заедно с прикрепеното съществително).

Незадължителните (незадължителни) препинателни знаци са знаци, чиято настройка не е ясно дефинирана от правилата за пунктуация. Тяхното използване е свързано с предаване на пауза в буквата, което или отразява пропускането на дума (на мястото на пропуска се поставя тире).

Например:

Не, другарю, не забравяйте жестоката война: войната има кратък път, любов- отдалечен(телевизор);

Исках да ям колан - по-стегнати в ръцете на пушка и на фронта(М.), или подчертава липсата на граматична връзка между съседни словоформи, които не съставляват фраза (на това място се поставя тире) този вик- бурна жажда(М.Г.);

В държавата- поле. В полетата- села. Селяни по селата(М.).

По въпроса за основите на руската пунктуация се очертаха три основни области:

логично,

синтактичен,

интонация.

Теоретикът на логическото или семантичното направление беше F.I. Буслаев, който формулира целта на пунктуацията по следния начин: „Тъй като един човек предава своите мисли и чувства на друг чрез езика, препинателните знаци имат двойна цел:

1) насърчават яснотата в представянето на мислите, отделяйки едно изречение от друго или една част от него от друго,

1) изразяват усещанията от лицето на говорещия и отношението му към слушателя.

В съвременните руски изследвания семантичното разбиране на основите на руската пунктуация е намерило израз в трудовете на S.I. Абакумов и А.Б. Шапиро. Първият от тях смята, че основното значение на пунктуацията е индикация за разделянето на речта на части, които са важни за изразяване на мисли при писане. А.Б. Шапиро видя основната роля на пунктуацията в обозначаването на онези семантични отношения и нюанси, които, тъй като са важни за разбирането на писмен текст, не могат да бъдат изразени с лексикални и синтактични средства.

Синтактичната посока в теорията на пунктуацията, която стана широко разпространена в практиката на преподаването й, изхожда от факта, че препинателните знаци са предназначени предимно да направят синтактичната структура на речта визуална, да подчертаят отделни изречения и техните части. Най-яркият представител на тази тенденция Я.К. Грот вярва, че чрез основните препинателни знаци се дава "индикация за по-голяма или по-малка връзка между изреченията и отчасти между членовете на изреченията", което служи "за улесняване на разбирането на писмената реч от читателя".

Представители на интонационната теория на пунктуацията смятат, че препинателните знаци служат за обозначаване на ритъма и мелодията на фразата, иначе фразовата интонация (L.V. Shcherba), че в по-голямата част от случаите те отразяват не граматическа, а декламативно-психологическа дисекция на речта ( А. М. Пешковски ) и са необходими „за предаване на мелодията на речта, нейното темпо и паузи“ (Л. А. Булаховски).

Въпреки различията във възгледите на представители на различни посоки, те имат общо признаване на комуникативната функция на пунктуацията като важно средство за формализиране на писмената реч: препинателните знаци показват нейното семантично разделение. В същото време до голяма степен руската пунктуация е изградена на синтактична основа, както показва формулировката на повечето правила за пунктуация. В някои случаи руската пунктуация също се свързва с интонацията. Всичко това дава на руската система за пунктуация голяма гъвкавост: наред със задължителните правила, тя съдържа указания, които не са строго нормативни по природа и позволяват опции за пунктуация, свързани не само със семантичната страна на писмения текст, но и с неговите стилистични характеристики (D.E. Rosenthal ).

Основната единица на пунктуацията е пунктограма (от латински punctum - точка и гръцки грама - писмен знак, запис) - препинателен знак, който се възпроизвежда редовно в писмена реч, съответстващ на правилата за пунктуация, например тире между субекта и сказуемото, точка в край на изречението, двоеточие в безсъюзно сложно изречение, двоеточие и тире в изречение с обобщаваща дума с еднородни членове, запетаи при отделяне на второстепенни членове (определения, приложения, обстоятелства и др.), скоби с вм. конструкции и др. Списъкът с препинателни знаци съответства на списъка с частни правила за пунктуация. Според степента на обобщеност на отразеното правило пунктограмите биват различни видове, например запетая с еднородни членове със съединителни съюзи или изобщо с еднородни членове. Понятието пунктограма включва и липсата на знак на едно или друго място в изречението, ако тази липса е съществена, т.е. регулирани от правила, например липса на запетая между части от сложно изречение с общ член, липса на запетая между две подчинени изречения, свързани със съюз И.Термините "пунктограма" и "пунктуационен знак" не са идентични: първият включва името на синтактичната единица, която е съставена от знака, вторият само посочва елемент от графичната система на езика.

Терминът "пунктограма" възниква през 70-те години. 20-ти век по аналогия с термина правопис. Съществува като „работен“ термин сред училищните методисти, използва се в методическа и дидактическа литература, адресирана до учители, използва се в комбинации като: пунктограми, изучавани в 8. клас; списък на изучаваните в 4. клас пунктограми; пунктограми, свързани с разпределението на структурните части на изречението.В самата училищна практика обаче терминът не е фиксиран (използвана е комбинацията „пунктуационни правила”), не е регистриран в лингвистичните речници, вкл. терминологични.

В литературния текст препинателните знаци изпълняват предимно общата функция на руската пунктуация, тоест извършват граматичната и семантична артикулация на текста. Една от основните задачи на пунктуацията е да участва в предаването на интонацията на изречението в писмен вид. За един художествен текст тази задача е много важна. Четенето („възпроизвеждането“) изисква особено изразителна интонация. По този повод писателят К. Г. Паустовски говори образно и много точно: „Препинателните знаци са като музикални ноти“. Следователно авторът на литературен текст - прозаик, поет и особено драматург - трябва да вземе предвид необходимостта от правилно "четене" на знаците.

Двоеточие и тирета имат особен семантичен капацитет и изразителност, които авторите понякога използват едно вместо друго, като искат да подобрят някакъв смислов нюанс.

Например:

Теркин знаеше, че в тази битка той е по-слаб: не тези личинки(TV) - двоеточие, в съответствие с правилото, предава значението на мотивация, причина;

Нека тълпата стъпче моята корона: короната на певеца, короната от тръни(Л.) - двоеточие се използва вместо "правилното" тире и подчертава пояснителния смисъл

Често се използва тире вместо запетая, за да се предаде (и прочете) пауза; тази особеност на интонацията привлича вниманието, засилва значението на следствието, опозицията.

Например:

Слушам! В крайна сметка, ако звездите светят- Средства- има ли нужда от него(М.);

Знаеш ли какво, цигулка? Страшно си приличаме: и аз викам- Но не мога да докажа нищо!(М.)

И накрая, тирето се използва като чисто "авторски" препинателен знак, който обозначава и предизвиква пауза за възпроизвеждане (съгл. Общи правила, не трябва да има знак на това място). Това подчертава значимостта на казаното, особено частта от изказването след тирето.

Например:

закон- Не. Яжте- екип. Марш наляво! И- отивам!(М. Г.)

Многоточието изпълнява разнообразни функции в литературния текст; те са свързани предимно с образността, изразителността на речта. Най-често този препинателен знак прави речта възбудена или трудна. Използва се и когато говорещият спре, избирайки дума (или думи).

Например:

Трябва да се съгласите, че сте се държали с този работник... доста глупаво.(М. Г.)

Многоточието може също да показва, че речта е за неочаквани обратисъбития.

Например:

Аргумент по-силен, по-силен; внезапно Евгений грабва дълъг нож и в миг Ленски е победен; плашещи сенки Кондензирани; Чу се нетърпим вик... хижата се разтресе... И Таня се събуди от ужас...(П.)

С помощта на многоточие се изготвя прекъснато изявление, а също така се предава и говореща реч.

Например:

какво право имаш Как смееш? Да, тук съм ... Служа в Санкт Петербург. аз, аз, аз...(G.)

Например:

Аз самата знам всичко! аз- видях небето...(М. Г.) - тук тирето предава пауза, с помощта на която говорещият подчертава значението на казаното, както и собствената си "значимост";

Картечен огън прецепва района. Насипи- празен(М.)

Авторските препинателни знаци не са произволни и "празни", те носят някакъв допълнителен смисъл. Най-често тирета и многоточие се използват като марки за авторско право. Тирето обикновено подчертава противопоставянето и ударението върху втората (след знака) част.

Например:

роден да пълзи- не може да лети!(М.Г.);

А Искам да спя след дълго преследване, ще летя до теб- молец в огън(Роден);

Пак ли се ровят? Е, днес в защита- аз...(телевизор);

Можете ли да отидете срещу закона? А ти- отивам!(М. Г.)

Многоточие може да се използва по подобен начин, но най-често предава объркана, възбудена или трудна, „тромава“ реч.

Например:

Живееше по-добре... да! Аз... свикнах... да се събуждам сутрин и, легнал в леглото, да пия кафе... кафе!- със сметана... да!(М. Г.)

Например:

Ливада- блато- поле- поле, над върбовата река. Дишай сладко! Всички цветя са красиви!(Балсам.)

В древни времена, когато в Русия вече имаше букви и все още нямаше запетаи, всеки писмен текст беше като непроходима гъсталака. Нямаше интервали между думите. И дори тогава, колко можете да пишете на брезова кора или пергамент, което освен това също е скъпо?

Първо се появиха знаци, които разделят изреченията - интервал, а в него кръст, вертикална вълнообразна линия или точка. По-късно имаше интервали между думите. Текстовете се проясниха - в непроходимата гора се появиха пътеки и поляни. За читателя стана по-лесно да стигне до целта - точно и ясно разбиране.

Пунктуацията е набор от препинателни знаци и система от разработени и фиксирани правила за тяхното използване. Точката на латински е `punctum` и това е първият и основен знак, точката разделя едно изречение от друго. Помагат й въпросителни и удивителни знаци, както и многоточия - само те могат да заключат фраза. Вътре в изречението има други знаци: запетая, точка и запетая, тире, двоеточие, скоби, кавички.

Знаците структурират текста - разделят го на смислови и логически сегменти, отговарят за интонационния модел на текста.

Правописът е много строга дисциплина, с редки изключения една дума има едно и само едно изписване, всичко останало е грешка.

Пунктуацията е гъвкава и подвижна. Авторът на писмен текст е свободен да изгради изречение въз основа на неговия смисъл, като се фокусира върху един или друг негов елемент. Пунктуационните правила са сложни и разнообразни, но чрез промяна на структурата на изречението по желание дори ученик може лесно да избегне затруднения. Не трябва да пишете с дълги изречения от половин страница, като Лев Толстой (той може, той е гений), иначе ще затънете в запетаи, тирета и други знаци.

Правилата за пунктуация са описани в справочници и ръководства. Някои правила са много ясни - знаци при обръщение, включени и причастни фрази, хомогенни термини и т.н. Но в живия език непрекъснато протичат различни процеси. Например трябва ли запетаите наистина или във всеки случай да се разделят? Има само добрата воля на автора, той поставя запетаи в зависимост от паузите, логическото ударение. На руски има много уводни думи, но има и думи, които се движат само в тази посока, а правилата за пунктуация тук не са много строги. Има и други търговски марки...

Ако ни е трудно да напишем дума, винаги можем да погледнем в специален речник. И правилата за пунктуация могат да бъдат сравнени с правилата трафик- има типични случаи, но има изолирани, много специфични и само авторът може да ни предложи единственото възможно много хубаво решение. Препинателните знаци могат да направят писмения текст много изразителен, те могат, макар и частично, да заменят интонацията, изражението на лицето и жестовете, присъщи на устна реч.

Какво е пунктуация?

Пунктуация- това (късен латински punctuatio, от латински punctum - точка)

1. Сборник правила за препинателните знаци. Руска пунктуация.

2. Подреждане на препинателните знаци в текста. Грешна пунктуация. Характеристики на пунктуацията в произведенията на М. Горки.

3. Същото като препинателните знаци. Препинателни знаци.

В историята на руската пунктуация, по въпроса за нейните основи и предназначение, има три основни области: логическа, синтактична и интонационна.

Теоретикът на логическото или семантичното направление беше F.I. Буслаев. Въз основа на позицията, че „за по-голяма яснота и определеност в писменото представяне на мисли е обичайно думите и цели изречения да се разделят с препинателни знаци (т.е. стоп знаци), Буслаев формулира своето разбиране за целта на пунктуацията:

„Тъй като чрез езика един човек предава своите мисли и чувства на друг, препинателните знаци също имат двойна цел; 1) допринасят за яснотата на представянето на мислите, отделяйки едно изречение от друго или част от него от друго, и 2) изразяват усещанията от лицето на говорещия и отношението му към слушателя. Първото изискване се изпълнява от: запетая (,), точка и запетая (;), двоеточие (:) и точка (.); към втория - знаци: възклицание (!) И въпросително (?), многоточие (...) и тире (-) и рязко В нашата епоха семантичното разбиране на основите на руската пунктуация (немската пунктуация е близо до нея, но френската и английската пунктуация се отклоняват от него) намери израз в произведенията на С. И. Абакумов и А. Б. Шапиро. Първият от тях отбелязва, че "основната цел на пунктуацията е да се посочи разделянето на речта на части, които са важни за изразяване на мисли при писане. Въпреки че, както посочва още С. И. Абакумов, "използването на повечето препинателни знаци в руското писане е регламентирани предимно граматически (синтактични) правила“, той обаче смята, че „правилата все още се основават на смисъла на изявлението

А. Б. Шапиро установява, че „основната роля на пунктуацията е обозначаването на онези семантични отношения и нюанси, които, тъй като са важни за разбирането на писмен текст, не могат да бъдат изразени с лексикални и синтактични средства

Синтактичната посока в теорията на пунктуацията, която стана широко разпространена в практиката на нейното преподаване, изхожда от факта, че препинателните знаци са предназначени предимно да направят синтактичната структура на речта визуална, да подчертаят отделни изречения и техните части. Един от най-видните представители на тази тенденция, JK Grot, смята, че чрез основните препинателни знаци (точка, точка и запетая, двоеточие и запетаи), "индикация за по-голяма или по-малка връзка между изреченията и отчасти между членовете на изреченията", което служи "за улесняване на разбирането на писмената реч от читателя. По отношение на въпросителните и удивителните знаци Грот посочва, че те служат "за указване на тона на речта. Представителите на интонационната теория смятат, че препинателните знаци служат "за указване на ритъма и мелодията на фраза, иначе фразова интонация” (Л. В. Щерба), че те отразяват „в по-голямата част от случаите не граматическа, а декламативно-психологическа дисекция на речта” (А. М. Пешковски), че те са необходими „за предаване на мелодията на речта, неговото темпо и паузи” (Л. А. Булаховски).

Въпреки значителните различия във възгледите на представители на различни посоки, те имат общо признаване на комуникативната функция на пунктуацията, която е важно средство за формализиране на писмената реч. Препинателните знаци показват семантичната артикулация на речта. Така точката показва пълнотата на изречението в разбирането на писателя;

поставянето на запетаи между еднородните членове на изречението показва синтактичното равенство на елементите на изречението, изразяващи равни понятия и др.

До голяма степен нашата пунктуационна система е изградена на синтактична основа (срв. формулировките на повечето от пунктуационните правила). Това изобщо не означава, че пунктуацията копира структурата на изречението, като се подчинява на нея: последната сама по себе си се определя от смисъла на изявлението, следователно отправната точка за структурата на изречението и за избора на препинателни знаци е семантичната аспект на речта. ср случаи на пунктуация, които не са свързани със синтактичните правила, например настройката на така нареченото интонационно тире:

1) Ходи дълго време - не можеше; 2) Ходенето отдавна не е мое. Този пример показва, че нашата пунктуация също е свързана с интонацията. Но дори и в този случай няма пряка зависимост на първото от второто: и двете служат като средство за изразяване на граматико-семантични отношения. между елементите на изявлението (интонацията изпълнява тази функция в устната реч, а пунктуацията - в писмената реч). Често има несъответствие между пунктуация и интонация (ритъм мелодика). И така, в изречението Розовата женска рокля блесна в тъмна зеленина (Тургенев), паузата между състава на субекта и състава на предиката (след думата рокля) не е посочена в писмото с никакъв препинателен знак. От друга страна, в изречението Под мишница момчето носеше някакъв вързоп и, като се обърна към кея, започна да се спуска по тясна и стръмна пътека (Лермонтов) след съюза и пауза не се прави, а в съответствие с съществуващо правилотук се поставя запетая (мимоходом може да се отбележи, че пауза в това изречение се прави преди съюза и, но не се отбелязва с препинателен знак).

Посочвайки артикулацията на речта, препинателните знаци в същото време служат като средство за идентифициране на различни семантични нюанси, присъщи на отделни частиписмен текст. По този начин поставянето на въпросителен знак в края на изречението показва не само артикулацията на речта, но и въпросителния характер на изречението, неговия специален тип по отношение на целта на изявлението; удивителният знак едновременно показва пълнотата на изречението и неговия емоционален характер и т.н. В някои случаи препинателните знаци са основното или единственото средство за идентифициране на семантични отношения, които не могат да бъдат изразени в писмен текст с граматични и лексикални средства. ср поставяне на запетая, тире и двоеточие в едно и също несъюзно сложно изречение: Младежта си отиде, вечерта стана скучно (посочена е последователността от явления); Младежът си тръгна - вечерта стана скучна (втората част показва следствието, резултатът от действието, посочено в първата част);

Младежите си тръгнаха: вечерта стана скучна (причинно-следствените връзки се разкриват с посочване на причината във втората част). ср също поставянето или липсата на запетаи в изречения, в които уводните думи и членовете на изречението са лексикално еднакви: Лекарят може да е в кабинета си.- Лекарят може да е в кабинета си. Подходящата пунктуация позволява да се разбере ролята на дефинициите, предхождащи дефинираното съществително: облаци гъст, черен дим (дефинициите са хомогенни) - облаци гъст черен дим (дефинициите са разнородни).

Руската пунктуационна система има голяма гъвкавост: заедно с задължителни правиласъдържа инструкции, които нямат строго нормативен характер и позволяват различни пунктуационни опции, свързани не само със семантични нюанси, но и с стилистични особеностиписмен текст.