ФОЛК

ИГРИ

ЗА

ДЕЦА.

ЦЕЛИ:

Народните игри учат децата на много, допринасят за развитието на сръчност, скорост на движение, точност. Те са научени да бъдат умни. Разбира се, тези игри са национално богатство и е важно децата в предучилищна възраст да ги познават и обичат.

При бабината малания.

Децата играят хоро, като казват:

„При Малания, при старицата,

Живееше в малка колиба

седем сина,

седем дъщери,

Всички без вежди

С такива носове

(покажете жестове)

С тези бради

Всички седнаха

Не яде нищо

Те го направиха така..."

(възпроизвеждайте действията, показани от лидера)

Палатка.

Участниците в играта са разделени на 3-4 подгрупи. Всяка подгрупа образува кръг в ъглите на сайта. В центъра на всеки кръг се поставя стол, на който е окачен шал с шарки. Децата се хващат за ръце, ходят в кръг около столовете, пеят и казват:

Ние сме смешни момчета.

Нека всички се съберем в кръг

Да играем и танцуваме

И се втурва към поляната.

С края на пеенето децата се възстановяват в един общ кръг. Хванати за ръце, те се движат в кръг. С края на музиката (или при сигнал „Построяваме палатка“) децата бързо тичат към столовете си, вземат шалове и ги издърпват над главите си под формата на палатка (покрив). Групата, която първа построи палатката, печели.

градинар.

В центъра на голям кръг се поставя „пън“ (високо столче), в кръг се поставят колчета (или играчки, обозначаващи зеленчуци). Всички играчи застават около кръга. „Градинарят“ седи на един пън и „забавлява колчетата“, като казва:

Седя на един пън

Аз съм забавни малки колчета,

Аз град градината.

С края на думите играчите се опитват бързо да изтичат в градината и да отнесат колчетата („зеленчуци“). Детето, докоснато от "градинаря", е извън играта. Този, който събере най-много колчета, печели.

Превъртете караваната.

Завързват очите на едно от децата, след което го завъртат няколко пъти около оста и като продължават да го въртят, пеят:

Разточете питка

Обърни се, хайде

Към гората - curolesu,

Ще се кача в градината

Ще счупя тъканта

Ще копая хребетите.

Говори, слепец

Накъде да се насочим?

„Слепият“ трябва да познае и да назове мястото, където обръща главата си. Например към стената, към прозореца и т.н. Ако познае правилно, друг участник заема неговото място.

Щъркели и жаби.

Децата са разделени на две групи: "щъркели" и "жаби" - и са разположени от противоположните страни на площадката. Щъркелите стоят на един крак, а жабите скачат към тях с думите:

Стоиш на един крак

Гледаш блатото

И ние се забавляваме, скачаме,

Наваксвай - ка ни, приятелю!

Щъркелите гонят жабите. Следващия път децата си сменят ролите.

Дрейк.

Играчите се нареждат в кръг, избират си „дракар“ и „патица“. Децата вървят в кръг, хванати за ръце и пеят:

Дрейк преследваше патица

Млада патица караше:

„Върви, пате, у дома,

Върви сиво, у дома!

Драйкът влиза в кръга по посока на часовниковата стрелка, а патицата обикаля кръга обратно на часовниковата стрелка. С края на пеенето драконът хваща патицата в игра на котка и мишка. След като хвана „патицата“, Дрейк я поставя в кръг и я целува по бузата.

Гори ярко.

Децата стоят в кръг и се държат за ръце. В средата има дете с кърпичка в ръка (водач). Първо децата вървят в кръг отдясно, а водачът размахва носна кърпичка. След това децата спират и пляскат с ръце. Водачът се движи в скокове в кръга. С края на музиката те спират и се обръщат с лице към двете деца, застанали в кръг. След това хористите пеят рима:

Гори, гори ярко

Да не излиза.

Едно две три!

На думите „Едно, две, три“ децата пляскат с ръце три пъти, а водещият размахва три пъти кърпичката си. След това двамата момчета, срещу които спря шофьорът, се обръщат с гръб един към друг и тичат в кръга. Всеки се стреми да избяга първи, да вземе носна кърпа от водача и да я вдигне.

Играта се повтаря.

Гори, гори ярко. (2)

Децата се подреждат по двойки. Шофьорът изпреварва. Не му е позволено да погледне назад. Всички пеят:

Гори, гори ярко

Да не излиза.

Погледни към небето

Птиците летят, камбаните звънят!

Когато песента свърши, децата от последната двойка се разделят и тичат около тези по двойки (едните отляво, другите отдясно). Те се опитват да се хванат за ръце отпред. Шофьорът на свой ред се опитва да хване един от бягащите. Този, който е хванат, става водач в първата двойка, а този, който остане без чифт, става новият водач. Ако двойка бегачи успее да се свърже преди водачът да има време да хване някого, тогава тази двойка излиза напред, играта продължава с предишния водач.

Врана.

Децата стоят в кръг. Предварително се избира едно дете - гарван. (застава в кръг с всички).

О, момчета, та-ра-ра!

На планината има планина

(децата вървят към центъра на кръга на дробни стъпки)

И на тази планина има дъб,

И на дъбовата фуния.

(със същата стъпка децата се връщат назад, разширявайки кръга и оставяйки „враната“ в центъра)

Гарван в червени ботуши

С позлатени обеци.

(гарванът танцува, децата повтарят движенията му)

Черен гарван на дъб

Той свири на тромпет.

стругована тръба,

позлатен,

Тръбата е наред

Песента е сложна.

С края на песента „гарванът“ излиза от кръга, всички затварят очи. Гарванът тича около кръга, докосва гърба на някого и самият той става в кръг. Когато песента започне, докоснатото дете се превръща в гарван.

Бои.

Играчите избират собственика и купувача - черта. Всичко останало е боя. Всяка боя измисля цвят за себе си и, така че купувачите да не чуят, я извиква на собственика. След това собственикът кани купувача. Дяволът се приближава, чука с пръчка по земята и говори със стопанина:

Чук-чук!

кой дойде

Аз съм дявол с рога, с горещи бързеи,

Падна от небето, падна в саксия!

защо дойде

За боя.

За какво?

За червено.

Ако няма червена боя, собственикът казва:

- Такова няма. Прибирай се. По своя път на кривата.

Ако има боя, собственикът казва:

Скачайте на един крак на червения килим

Намерете червени ботуши.

Носете го, носете го

И го върнете!

По това време червената боя изтича. И дяволът се опитва да я настигне.

Фонтанела.

Момчетата се прегръщат за колана и стоят в един файл покрай изворния поток. Всички пеят:

Фонтанела се разля

Златен рог. Ъъъ!

Ключът се разпиля

Бял сняг. Уау!

По мъховете, по блатата,

На гнили палуби. Уау!

След това се опитват да прескочат потока странично, без да докосват водата. Но в същото време всеки пречи на съседа си. Който докосне водата, излиза от играта.

Топовете летят.

Децата стават в кръг. Един идва в средата и пее:

Топовете летят

Те тръбят из цяла Рус:

гу-гу-гу-

Ние носим пролет!

Той вдига ръце нагоре, показвайки как топовете летят.

Летя! Летя! - деца крещят и вдигат ръце

Жеравите летят

Викат из цяла Рус.

Гу-гу-гу!

Никой не може да ни настигне!

Летя! Летя! - децата викат и вдигат ръце.

Прасенцата летят

Ивиците скърцат.

oink oink oink

Писна ни в плевнята!

Те летят, ле ... - някои деца правят грешки и вдигат ръце. Който сгреши, излиза от играта. След това можете да назовете други птици и животни.

пръстен.

Домакинът взема пръстена в ръцете си. Всички останали участници сядат на пейка, сгъват ръце като лодка и ги поставят на колене. Домакинът обикаля около децата и поставя дланите си във всяка от ръцете му, докато казва:

По планината вървя, пръстен нося! Познайте - момчета, къде падна златото?

На един от играчите домакинът неусетно пъхва пръстен в ръцете му. След това се отдалечава на няколко крачки от магазина и изпява думите:

Дзън Дзън,

Излезте на верандата!

Кой ще слезе от верандата

Той ще намери пръстена!

Задачата на играча, който държи пръстена в ръцете си, е да скочи от пейката и да избяга, а децата, които седят до него, трябва да отгатнат кой го е скрил и да се опитат да предотвратят този играч, като го държат с ръце. Ако играчът с пръстена не успее да избяга, той връща пръстена на водача. И ако успее да избяга, той става новият лидер и продължава играта.

Гарван (2).

Избрани са Гарван и Заек. Останалите деца са зайци. Те се придържат към заека, опъват се в дълга верига и казват:

Заобикаляме Гарвана

Носим три зърна.

Кой има две, кой има един

А Рейвън - нищо!

Гарванът сяда на земята и го бере с пръчка. Заекът идва при него и го пита:

Рейвън, Рейвън, какво правиш?

Копая дупка – отговаря Гарван.

За какво ти трябва дупка?

Търся пари.

За какво ти трябват пари?

Ще си купя ситчик.

За какво ви трябва сито?

Зашийте чанта.

Защо ви трябва чанта?

Поставете камъчета.

За какво ви трябват камъчета?

Хвърлете на децата си!

Какво са ти направили децата ми?

Избягаха в градината ми

Повлякоха лъч и мачик!

И ряпа, да мента -

Тропайте с пети!

Карррр!- гарванът вика и се втурва към зайците, а заекът защитава. Малкото зайче, което гарванът издърпва от веригата, става новият гарван.

зеле.

Начертан е кръг - градина. В средата на кръга играчите поставят своите шапки, колани, шалове, обозначаващи зеле.Всички участници в играта застават зад кръга, а един от избраните от стопанина момчета сяда до зелето. Собственикът, показвайки движения на въображаема творба, пее:

Седя на камък

Щипки от пастели / 2 пъти

Ограждам моя град,

За да не се открадне зелето,

Не избяга в градината

вълк и лисица,

Бобър и куница

Заинка мустаката

Мечката е дебела.

Момчетата се опитват бързо да избягат в градината, да грабнат „зелето“ и да избягат. Когото Козликът докосне с ръка в градината, той вече не участва в играта. Играчът, който изнесе най-много "зелки" от градината, се обявява за победител.

Вълк и овца.

Играчите избират вълк и овчар, всички останали - овце. Овчарят стои в средата на поляната с тояга в ръце. Около него пасат овце. Вълкът се крие зад едно дърво. Овчарят пее:

Минавам, паса овце край реката

Вълкът зад планината, сивият зад стръмната.

И ден и нощ той обикаля, търсейки овцете ми.

И не ме е страх от вълка. Ще се защитавам с баща си,

Ще се бия с пън.

— Отивам, ще спя! -казва овчарят, ляга и се прави, че няма овце, и пее:

Минавам, минавам до вечерта,

И няма какво да карам вкъщи!

Сивият вълк дойде

Моите агнета се сблъскват?

И аз заспах и духът не ми отслабна!

Овчарят започва да търси овце, чука с тояга по земята и казва: „Тук има вълча пътека, тук е овча пътека..."

Приближава се до вълка и го пита:

- Вълчо, виждал ли си овцете ми?

И какви са те?

Бяло.

- Тичаха по бялата пътека. (агнетата с руси коси бягат от вълка при овчаря) Тогава вълкът казва „Бягай по черната пътека” и агнетата с тъмни коси бягат.

Баба Яга.

Според броенето е избрана Баба Яга. След това на земята се очертава кръг. Баба Яга вдига клон - помело и застава в центъра на кръга. Момчетата тичат наоколо и се дразнят:

Баба Йожка - костен крак,

Тя падна от котлона и си счупи крака.

И тогава той казва:

Кракът ме боли.

Тя отиде на улицата

Натроши пилето.

Отидох на пазара

Смачка самовара.

Отиде на поляната

Изплаши зайчето.

Баба Яга скача от кръга на един крак и се опитва да докосне момчетата с метлата си.

пчели.

Избира се участник - изобразяващ цвете. Останалите момчета са разделени на 2 групи - пазачи и пчели. Пазачи, хванати за ръце, обикалят цветето и пеят:

Пролетни пчели

Крила от злато

какво седиш

Летиш ли в полето?

Ал те бие с дъжд,

Слънцето пече ли ви?

Летете над високите планини

За зелени гори.

На кръгла поляна

На лазурно цвете.

Пчелите се опитват да изтичат в кръга, а пазачите, вдигайки или спускайки ръце, им пречат. Веднага щом една от пчелите успее да влезе в кръга и да докосне цветето, пазачите, които не могат да спасят цветето, се разпръсват. Пчелите тичат след тях, опитват се да жилят и бръмчат в ушите им.

Златна порта.

Един чифт играчи се хващат за ръце и ги вдигат нагоре, образувайки врата. Останалите участници в играта, хванати за ръце, минават във верига през портата и пеят:

Майка Пролет идва

Отворете портата.

Първи март дойде -

Той доведе всички деца.

И после април

Отвори прозореца и вратата.

И как дойде май -

Колко искаш сега пеша!

След като преминат всеки няколко пъти, играчите, образуващи вратата, питат всеки от коя страна избира - отдясно или отляво.

Разделени на 2 отбора, всички съставят нови двойки и, като се държат за ръце, вдигат ги нагоре, застават в редица пред портата. Един от играчите, който няма чифт, влиза през портата и му пеят:

Майка Пролет се разхожда

През полета, гори сами

Сбогуване за първи път

Друг път е забранен

И трети път няма да ни липсваш!

След това с ръба на ръката си разделя ръцете на стоящите двойки. сформираните 2 отбора мерят сили - теглят въже.

Кълвач.

Играчите избират участник, представляващ кълвач. Останалите играчи се приближават до дървото с кълвача и пеят:

Кълвач ходи по обработваема земя,

Търси житно зърно

Не го намерих и чукови кучки

В гората се чука.

Чук-чук!

След това кълвачът взема пръчка и като брои на себе си, чука на дървото предвидения брой пъти. Кой от играчите пръв успее да назове правилно числото и да обиколи дървото толкова пъти, става нов кълвач и играта се повтаря.

Заря - Заряница.

Едно от момчетата държи стълб с панделки, прикрепени към колелото. Всеки играч взема лентата. Един от играчите е шофьорът. Той е извън кръга. Децата вървят в кръг и пеят песен:

Зора - зора, червена девойка,

Мина през полето, изпусна ключовете.

Ключовете са златни, панделките са сини.

Едно, две - не грачи

И бягай като огън!

С последните думи на игралния припев водещият докосва един от играчите, той хвърля лентата, двамата тичат в различни посоки и тичат около кръга. Който пръв грабне лявата лента, ще спечели, а загубилият става лидер. Играта се повтаря.

Йерикалише.

Очертава се кръг. Ерикалище се избира според броителната рима. Той носи маска на ужасно чудовище. Той става в кръг. Останалите тичат наоколо и пеят:

Еко чудо, чудо - Юдо,

Морски залив - Ерикалище!

Еко чудо, чудо - Юдо,

От планинския дъб - куца мерзост!

Внезапно играчът, представляващ Erykalische, изскача от кръга и скачайки на един крак, хваща децата, които тичат наоколо. Когото хване, той го взема в плен в кръг и си почива. След това той отново се дразни и Yerykalische, заедно с пленения играч, скачат на един крак, хващайки останалите. Играта продължава, докато Erykalishe и неговите помощници не хванат всички деца.

Дядо Мазай.

Играчите избират дядо Мазай. Останалите участници се договарят какви движения, обозначаващи работа, ще му показват (вършитба, жътва и т.н.), идват при дядо Мазай и пеят:

Здравей, дядо Мазай,

Излезте от кутията!

Къде бяхме - няма да казваме

А ние какво направихме - ще ви покажем!

След тези думи всеки изобразява с движения работата, за която са се разбрали. Ако дядо Мазай познае правилно, децата се разпръсват и той ги хваща. Който го хване първи, става новият дядо Мазай и играта се повтаря. Ако не познае, му се показва друга работа.

Крадецът е врабче.

Избрани са градинар и врабче. Останалите играчи образуват кръг и се хващат за ръце. Градинарят отива в средата на хорото, врабчето остава извън кръга. Децата водят хоро, а градинарят пее:

Хей, крадец - врабче,

Не ми кълве канабиса

Нито мое, нито твое, нито на съседа ти.

Аз съм за този канабис

ще ти счупя крака.

Градинарят тича да хване врабче. Децата пускат врабче в кръга и го пускат навън, а градинарят може да го хване само извън кръга. Докато всички пеят:

Нашето врабче

В сиво палто

Не отива на открито поле,

Канабисът не хапе

Дрифтинг из двора

Събира трохи.

След като хване врабче, градинарят сменя мястото си с него или се избират нов градинар и врабче и играта се повтаря.

Бухал.

Един от играчите изобразява бухал, останалите - мишки. Бухалът вика:"Сутрин!" и тогава мишките започват да бягат, скачат. Бухалът крещи:"Ден", мишките продължават да се движат. Zetem бухал казва:"Вечер!", тогава мишките започват да се разхождат около нея и да пеят:

О, ти, кукумявка,

златна глава,

Че не спиш нощем

Всички ли ни гледате?

Бухалът казва нощ . При тази дума мишките моментално замръзват. Бухалът се приближава до всеки от играчите и се опитва да ги разсмее с различни движения и весели гримаси. Всеки, който се смее или прави някакво движение, е извън играта. Който не се смее, остава в играта.

Безшумен.

Играчите избират водач, сядат около него и пеят:

Коне, коне, моите коне

Седнахме на балкона

Те пиха чай, измиха чаши,

На турски казаха:

Чаб - чаляби, чаб - чаляби.

Пристигнаха крановете

И те ни казаха: "Замръзнете!"

Кой ще умре пръв

Той ще получи бум в челото.

Не се смей, не говори

И бъди войник!

Щом се изпее последната дума, всички млъкват. Шофьорът се опитва да разсмее всяко от децата – с движения, забавни гримаси. Ако някой от играчите се смее или каже дума, той дава на шофьора фантом. В края на играта всеки от участниците изкупува своя фантом: по искане на водача те извършват различни действия (пеят, четат стих ...)

Жмурки.

Играчите избират участник, представляващ котка, завързват му очите с носна кърпичка - той е баба на слепеца, довеждат го до вратата и пеят:

Ела, котка, до прага,

Къде е заквасената сметана и изварата!

Обърнете се пет пъти

Ловете мишки, не нас!

След тези думи всички се разпръсват, а котката ги търси. Децата избягват, клякат, ходят на четири крака (но не можете да се скриете или да избягате много далеч!). Ако котката се доближи до предмет, който може да бъде ударен, те го предупреждават, като казват: „ОГЪН!" . Когато сляпата котка хване някое от децата, то заема неговото място и играта се повтаря.

Мелница.

Играчите стоят в кръг, всеки участник, без да напуска мястото си, се върти. Докато всички пеят:

Засядаш, пускаш мелница,

Мелничките се въртят!

Мели, Мели заспивай

И напълнете торбите!

При последната дума на песента всички трябва да спрат и да застанат на едно място. Който падне или не успее да спре навреме, той напуска играта, останалите повтарят песента и пак кръгват. Най-издръжливият остава в кръга. той печели.

Лед.

Играят през зимата. Децата стоят в кръг. Шофьорът излиза по средата. Той скача на един крак, а другият бута леден блок пред себе си. Те му пеят:

Капитане, капитане

Не удряйте краката си с лед

Криви ботуши!

Имате възел нос

глава на греда,

Задна кутия!

На това водачът отговаря:

Скачам по пътеката на един крак,

В стара обувка

На пънове, на неравности,

Над хълмовете, над хълмовете.

Еха! От норки!

С последните думи водачът се опитва да вкара леден блок в краката на играчите. Децата скачат нагоре и надолу по леда. Който ледът докосне, става новият лидер и продължава играта.

Подкиди.

Един от играчите взима топката и пее:

Оля, Коля, зелен дъб

Бяла момина сълза, сиво зайче

Зарежи!

С думата "Хвърли го!" хвърля силно топката нагоре. Кой от играчите пръв я вземе в движение, той пее същия рефрен на играта и хвърля топката нагоре.

Чурилки.

Играчите избират две. На единия се завързват очите с кърпичка, на другия се дават звънчета. След това водят хоро около тях:

Tryntsy - брюнци камбани,

Позлатени краища.

Кой свири на камбаните -

Бафът на този слепец няма да хване!

След тези думи играчът със звънчета започва да ги вика и да върви в кръг, а слепецът на слепия се опитва да го хване. Веднага щом слепецът на слепия го хване, те се заменят от други играчи и играта продължава.

Пръстен.

Децата седят в редица и сгъват длани като лодка. Водачът поставя дланите си в дланите на всеки участник в играта. На един от тях той трябва тихо да остави "пръстен" - пръстен, камъче, ядка, която е притисната между дланите му. Докато пее:

Вървя покрай пейката

Погребвам златен пръстен -

В теремок на майката,

Под замъка на бащата.

Не можете да познаете, не можете да познаете!

Не мога да ти кажа, не мога да ти кажа!

Седналите отговарят:

От доста време се чудим

Отдавна търсим пръстен -

Всичко зад силни ключалки,

Зад дъбови врати.

След това един от играчите се опитва да познае кой е скрит пръстена. Казва му се:„Пръстен се търкаля от червената веранда - през хамбарите, през клетките, през хамбарите, през коридорите. Намерете златния пръстен!Ако намери, с този, който имаше пръстена, тичат из магазина. Те бягат в различни посоки. Който притича първи, става водач.

Чучулига.

Чучулигата пееше в небето,

Той натисна звънеца.

лудуват в мълчание,

Скри песента в тревата.

Децата стоят в кръг, пеят. Чучулига - водещо дете със звънче се движи на подскоци в кръга. В края на песента той спира и слага звънеца на пода между двете деца. Тези деца се обръщат с гръб едно към друго. Всички казват:Който намери песента ще се радва цяла година.Двамата тичат около кръга, движейки се в противоположни посоки. Който пръв грабне камбаната, става Чучулигата. Играта се повтаря.

За да използвате визуализацията на презентации, създайте акаунт в Google (акаунт) и влезте: https://accounts.google.com

Надписи на слайдове:

ГОРЕЛКИ С КЪРПИЧКА Задачи: Да развиете у децата способността да действат по сигнал, да упражняват бягане. Описание: Играчите стоят по двойки един зад друг. Шофьорът е отпред, той държи носна кърпа в ръка над главата си. Всички в унисон: Гори, гори ясно, да не угасне. Погледнете небето, птиците летят, камбаните звънят! Едно две три! Последно бягане на двойка! Децата от последната двойка тичат покрай колоната (единият отдясно, другият отляво). Този, който пръв тича при шофьора, взема кърпичка от него и застава с него пред колоната, а закъснелият „гори“, тоест кара.

ХВЪРЧИЛО Задачи: Да развиете у децата способността да действат по сигнал, да упражняват бягане в различни посоки. Описание: Ролите се разпределят между играчите. Едното става "хвърчило", другото "пиле", всички останали са "кокошки". „Кокошките” се нареждат в колона едно по едно зад „пилето”, като се държат за пояс. Играта започва с диалог: - хвърчило, хвърчило, какво става с теб? - Загубих обувките си. - Тези? („пиле“, последвано от „пилетата“ поставят десния си крак встрани. – Да! – отговаря „хвърчилото“ и се втурва да хване „пилетата“. „Пилето“ се опитва да защити „пилетата“, без да бута „хвърчилото“. Хванатото „пиле“ излиза от играта. Вариант: Хванатото „пиле“ става „хвърчило“

КОВАНИ ВЕРИГИ Задачи: Да се ​​​​развие у децата способността да действат по сигнал, упражняване на изграждане в две линии, бягане. Описание: Две редици деца, хванати за ръце, застават една срещу друга на разстояние 15 - 20 м. Едната редица деца вика: - Вериги, вериги, разбийте ни! Кой от нас? - отговаря другият - Стьопой! - отговаря първото дете, чието име беше извикано, тича и се опитва да прекъсне втората линия (цели се в сплетени ръце). Ако той се счупи, тогава той взема в своята линия двойката участници, която е счупил. Ако не се счупи, значи стои в линия, която не би могъл да счупи. Отборът с най-много играчи печели.

LAMED FOX Задачи: Упражнете децата да бягат в кръг, скачайки на един крак. Описание: Децата избират Куцата лисица. На мястото, избрано за играта, се очертава доста голям кръг, който включва всички деца, с изключение на „лисицата“. При този сигнал децата се втурват в кръг, а лисицата по това време скача на един крак и се опитва на всяка цена да докосне една от бягащите ръце. Щом успее, тя влиза в кръга и се присъединява към останалите тичащи деца, а жертвата влиза в ролята на „лисицата“. Децата играят, докато всеки стане куцата лисица; играта обаче може да бъде спряна по-рано, при първите признаци на умора. Правила: Децата, които влизат в кръга, трябва да бягат само в него и да не излизат извън очертаната линия, освен това избраният от лисицата участник трябва да бяга само на един крак. -

Варена ряпа Задачи: Упражнявайте децата в поддържане на равновесие, развивайте способността да действате по сигнал. Описание: Децата стоят едно срещу друго на подложки, поставени под краката им, в ръцете им краищата на един турникет. Те се дърпат един друг към себе си, опитвайки се да се натиснат върху клиновете. Останалите играчи пеят: Варена ряпа Дръж се здраво, Който се откъсне, ще го вземе. Който се измъкне от куката, той е загубил. Правила: Започнете да дърпате само след думите "това ще го получи"

ZhMURKI Задачи: Развийте способността да действате по сигнал, да се научите да се ориентирате в пространството, да следвате правилата на играта. Описание: . Децата избират един участник, поставят превръзка на очите му. При този сигнал участниците в играта се втурват в различни посоки, а дете с превръзка на очите, застанало в средата на мястото за игра, се опитва да хване един от бягащите. Този, когото хванат, си сменя ролите с него, тоест слагат му превръзка на очите и той става „слепец на слепеца“. Правила: докато бягат, децата все пак трябва да се уверят, че този, който е със завързани очи, не се спъва в предмет; при вида на опасност те предупреждават с вик: "пожар"! Варианти: Играта може да се играе със звънче, което децата си подават едно на друго.

МЕЧКА Задачи: Развийте способността да действате по сигнал, да упражнявате децата да бягат в различни посоки, да ги научите да се движите в пространството, да спазвате правилата на играта. Описание: Участниците в играта чрез жребий избират един другар, на когото е поверена ролята на мечка. От едната страна на пространството, предназначено за игра, с линия е ограничено малко място, което служи за бърлога на мечката. При този сигнал децата се втурват от единия край на двора към противоположния, а „мечката“ ги настига, опитвайки се да докосне едно от тях с ръка, т.е. „обижда“. „Салени“ също става „мечка“ и се отвежда в бърлога. Играта продължава в този ред, докато „мечките“ са повече от останалите участници в играта. Правила: Тъй като броят на помощниците на „мечката“ се увеличава, всички те излизат с него, за да плячкат, монтират се в един ред и само тези, разположени по краищата, имат право да хващат играчите. Необходимо е да се действа само по сигнал.

Задачи на HAWK: Развийте способността да действате по сигнал, упражнявайте децата в бягане в различни посоки, изграждане по двойки. Описание: Децата хвърлят жребий помежду си. Избраният чрез жребий представлява ястреба. Останалите деца се хващат за ръце и стават по двойки, образувайки няколко реда. Пред всеки е поставен ястреб, който може да гледа само напред и не смее да погледне назад. При този сигнал двойките внезапно се отделят една от друга и се втурват да бягат в различни посоки, по това време ястребът ги настига, опитвайки се да хване някого. Жертвата, т.е. оказала се в ноктите на ястреб, сменя ролите с него. Варианти: Докато бягат, децата са склонни да хвърлят кърпичка на ястреба, ако попаднат в нея, той се счита за „омагьосан“ и на негово място се избира друга от децата.

МАЙКА ПРОЛЕТ Задачи: Развийте способността да действате по сигнал, да упражнявате децата в ходене, изграждане в кръг. Описание: Пролетта е избрана. Две деца със зелени клони или гирлянди образуват порта. Всички деца казват: Майко пролет иде, отвори портата. Дойде първи март, Изкара всички деца; А зад него и април Отвори прозореца и вратата; И като дойде май - Колко искаш да ходиш! Пролетта превежда верига от всички деца през портата и ги води в кръг. Правила: Не отваряйте веригата.

ЗВЪНЧЕТА Задачи: Развийте способността да действате по сигнал, внимание, да обучавате децата да се ориентират в пространството чрез слухово възприятие, изграждане в кръг, кръгъл танц. Описание: Децата стоят в кръг. Към средата отиват двама – единият със звънец или звънец, другият – със завързани очи. Всички деца казват: Tryntsy-bryntsy, камбани, Daredevils иззвъняха: Digi-digi-digi-don, Познайте откъде идва звънът! След тези думи "слепецът на слепеца" хваща избягващия играч. Правила: Започнете да хващате само след думите „Ring!“. Играчът, който е уловен, не трябва да изтича извън кръга. Варианти: Децата, образуващи кръг, могат да танцуват.

ЖАБИ В БЛАТОТО Задачи: Развийте у децата способността да действат по сигнал, да упражняват скачане на два крака. Описание: От двете страни са очертани бреговете, в средата - блато. На един от бреговете има кран (отвъд линията). Жабите са разположени върху неравностите (кръгове на разстояние 50 см) и казват: Ето, от мокрото гнилите жаби скачат във водата. Започнаха да крякат от водата: Ква-ке-ке, ква-ке-ке Ще вали на реката. С края на думите жабите скачат от неравността в блатото. Кранът хваща онези жаби, които са на хълма. Уловената жаба отива в гнездото на жерава. След като кранът улови няколко жаби, се избира нов жерав от онези, които никога не са били хващани. Играта се рестартира.

Чичо Трифон или баба Маланя Задачи: Да се ​​развие у децата способността да действат по сигнал, самостоятелно да избират движения, да упражняват изграждане в кръг, ходене с промяна на посоката. Описание: Децата стоят в кръг, държат се за ръце. Лидерът е в центъра. Играчите вървят в кръг и напевно произнасят думите: Чичо Трифон имал седем деца, Седем сина: Не пили, не яли, Гледали се. Заедно ме харесаха! При последните думи всички започват да повтарят жестовете му. Този, който повтори движенията най-добре от всички, става лидер. Правила на играта: При повторение на играта децата, застанали в кръг, вървят в обратна посока.

GEESE Задачи: Развийте у децата способността да координират движенията с думите, да се движат ритмично. Упражнявайте децата в баланс, бягане. Описание: За играта ви е необходима рисунка върху тротоара, която изобразява къща за гъски, криволичеща пътека, езерце. Всички деца са гъски. Един от тях е лидерът. Той ще води гъските от къщата до езерото. Когато лидерът каже: "И бързо бягайте към езерото!", Гъските бягат към езерото за дестилация. Приятел след приятел в един файл Отидете гъски брега. Водачът върви напред, Стъпва важно така - Ха-ха-ха! Гъските са всички зад лидера, клатушкайки се, стъпка по стъпка. Ще се направи крачка, ще се направи друга стъпка, Ниско наведени глави. Хахаха! Гъските пляскат с криле и бързо бягат към езерото! Правила на играта: Всички движения, които водачът прави, се повтарят от гъските, но никой не трябва да напуска пътеката, да се спъва. Можете да бягате само след думата "езерце".

FROST - ЧЕРВЕН НОС Задачи: Да се ​​​​развие у децата способността за извършване на движения по сигнал, издръжливост. Практикувайте ходене и бягане. Описание: Две къщи са обозначени от противоположните страни на сайта, играчите са разположени в една от тях. В средата на обекта шофьорът се изправя - Frost-Red Nose. Той казва: Аз съм Frost-Red Nose. Кой от вас ще се осмели да тръгне на пътешествие? Играчите отговарят: Не се страхуваме от заплахи И не се страхуваме от слана. След това децата тичат през площадката към друга къща. Фрост ги настига и се опитва да замръзне (докоснете с ръка). Замръзналите спират на мястото, където Фрост ги изпревари, и стоят до края на бягането. След няколко пробега се избира друг пилот. Правила на играта: Можете да бягате само след думата "скреж". "замръзналите" играчи не се движат.

HEN - COCKLAT Задачи: Да се ​​​​развие у децата способността да извършват движения по сигнал, да упражняват бягане в различни посоки. Описание: Учителят изобразява пиле, децата - пилета. Едно дете седи на пейка, далеч от другите деца. Тази котка дреме на слънце. Майката кокошка излиза с пиленцата на разходка. „Кокошката“ казва: Излезе кокошка Corydalis, Със своите жълти пиленца. Пилето се кикоти: "Ко-ко, не отивай далеч." Приближавайки се до котката, той казва: На пейката до пътеката Котката легна и дреме... Котката отваря очи И настига кокошките. Котката отваря очи, мяука и хуква след пилетата, които бягат с пилето. Правила на играта: Можете да бягате само след думата "наваксване".

КОНЕ Задачи: Да се ​​развият у децата способността за извършване на движения по сигнал, упражняване на бягане с високо колене, ходене, умение за игра в екип. Описание: Играчите се разпръскват по цялата площадка и по сигнал на учителя тичат „Коне“, вдигайки високо колене. На сигнал "Кочияш" - нормално ходене. Редуват се ходене и бягане. Учителят може да повтори един и същ сигнал подред. Художествено слово: Хоп-хоп! Е, галоп! Ти лети, коне, скоро, скоро През реките, над планините! Все едно, в галоп - гоп-хоп! Рът-рът! Трот, скъпи приятелю! В края на краищата ще има сила да се въздържи, - Трот-тръс, скъпи мой кон! Рът-рът! Не се спъвай, приятелю! (1864 L.N. Modzalevsky) Правила на играта: Можете да бягате само след думата „наваксване“.

ЗЕЛЕ Задачи: Да се ​​​​развие у децата способността да изпълняват движения по сигнал, способността да координират движенията с думи. упражняване на бягане, способност за игра в екип. Описание: Начертан е кръг - "градина". В средата на кръга се сгъват шапки, колани, шалове и др. Това е зеле. Всички участници в играта застават зад кръга, като един от тях се избира от собственика. Сяда до "зелето". „Майсторът“ изобразява с движения това, за което пее: Седя на камъче, Забавни пастели с колчета. Забавлявам колчетата с пастели, градя градината си, За да не крадат зелето, Вълкът и лисицата, бобърът и пилето, мустакатият заек, мечката клисура не бягат в градината. Играчите се опитват бързо да изтичат в "градината", да грабнат "зелето" и да избягат. Който "собственикът" хване, излиза от играта. Участникът, който носи най-много "зелки", се обявява за победител. Правила на играта: Можете да бягате само след думите "мечка тромава".

БАБКА-Йожка Задачи: Да развие у децата умение за извършване на движения по сигнал, упражняване на избягване, скачане на един крак и умение за игра в отбор. Описание: Децата образуват кръг. Шофьорът стои в средата на кръга - баба Ежка, в ръцете й има „метла“. Около нея децата играят и пеят: Баба Ежка - Кокален крак Падна от печката, счупи си крака, И тогава тя казва: - Боли ме кракът. След думите „боли ме кракът“ баба Ежка скача на един крак и се опитва да докосне някого с „метла“. Всички бягат. Който се докосне - той се "омагьосва" и замръзва. Правила на играта: "Омагьосан" стои неподвижно. Друг шофьор се избира, когато има много "омагьосани". Вариант: хванатият става баба Йожка.

САЛКИ (на един крак) Задачи: Да се ​​развие у децата умение за извършване на движения по сигнал, упражняване на скачане на един крак, с напредване, умение за игра в отбор. Описание: Децата се разпръсват около площадката, спират и затварят очи. Ръцете на всички са зад гърба. Шофьорът, незабелязан от другите, слага предмет в ръката на един от тях. На думите "Едно, две, три, виж!" децата отварят очи. Този, който е получил артикула, вдига ръце и казва „Аз съм етикет“. Участниците в играта, скачайки на един крак, бягат от етикета. Този, когото е докоснал с ръка, отива да кара. Той взема предмета, вдига го, бързо казва думите: „Аз съм етикет!“ Играта се повтаря. Правила на играта: 1. Ако играчът е уморен, той може да скача последователно на единия или на другия крак. 2. Когато етикетът се промени, играчите имат право да стоят на двата крака. 3. Салка също трябва да скача на един крак. .

ВЪЖЕ ВЪЖЕ Задачи: Да се ​​развие у децата умението да изпълняват движения по сигнал. Упражнение за скачане на два крака, способност за игра в отбор. Описание: Един от играчите взема въже и го развива. Ниско от земята. Останалите прескачат въжето: колкото по-високо, толкова повече ще бъдат доходите и богатството. Преди началото на играта се казват следните думи: Така че колосът да е дълъг, Така че ленът да расте високо, Скачайте възможно най-високо. Можете да прескочите покрива. Правила на играта: Който докосне въжето е извън играта. .

PIE Задачи: Да се ​​развие у децата умението да изпълняват движения по сигнал. Упражнение в бягане, способност за игра в екип. Описание: Играчите са разделени на два отбора. Отборите се изправят един срещу друг. Между тях седи „пай“ (върху него се поставя шапка). Всички единодушно започват да хвалят „баницата“: Ето я, колко е висока, Ето я, колко е мека, Ето я, колко е широка. Нарежете го и го изяжте! След тези думи играчите, по един от всеки отбор, тичат към „баницата“. Който тича по-бързо към целта и докосне „баницата“, я отнася със себе си. На мястото на „баницата“ сяда дете от загубилия отбор. Това продължава, докато всички от един отбор не загубят. .

STREAK Задачи: Обучение в игрив начин на ходене, внимание, игра в отбор. Описание: Децата стават по двойки, държат се за ръце. Ръцете трябва да бъдат повдигнати по такъв начин, че да се получи „къща“. Двойките деца стават една след друга, постепенно се придвижват напред. Образува се нещо като "поточе", което непрекъснато тече. Един човек влиза в началото на този поток, минава под вдигнатите ръце на играчите и хваща за ръка един от играчите от основната маса, отвеждайки го със себе си до края на потока, застанал като последно звено. Следващата двойка играчи заема свободното място, а свободният играч отива в началото на потока и прави същото - минава под ръцете на играчите, като грабва ръката на човека, който харесва от потока и го отвежда до самия край на потока. Опции: В зависимост от големината на игралното поле, играещите двойки вървят в права, уверена стъпка направо или в кръг. По сигнал на учителя (пляскане с ръце, свирка), първата двойка, навеждайки се, влиза в „коридора“ от ръцете си.

ПРИ МЕЧКАТА В ПОР Цели: Да се ​​развие у децата издръжливост, способност за извършване на движения по сигнал, умение за колективно движение. Упражнявайте се в бягане в определена посока, с избягване, развивайте речта. Описание: От всички участници в играта се избира един водач, който се определя като "мечка". На площадката са нарисувани 2 кръга. 1-ви кръг е леговището на мечката, 2-ри е къщата за всички останали участници в играта. Играта започва и децата излизат от къщата с думите: Гъби, вземам плодове от мечката в гората. А мечката не спи и ни ръмжи. След като децата произнесат тези думи, "мечето" изтича от бърлогата и се опитва да хване едно от децата. Ако някой няма време да избяга в къщата и "мечката" го хване, тогава той самият става "мечка" и отива в бърлогата. Правила: Мечката има право да стане и да хване, а играчите - да избягат вкъщи само след думата "ръмжи!". Мечката не може да хване деца зад линията на къщата. .

Поддържащи задачи: Да се ​​развие умението за извършване на движения по сигнал. Тренирайте хвърляне. Описание: Децата са разделени на 2 равни отбора. По една от линиите се очертават кръгове с диаметър около 30 сантиметра, според броя на играчите в един отбор. След това играчите на един отбор се изграждат в линия по линията, като поставят единия си крак в начертания кръг. Играчите на противниковия отбор стоят срещу тях на определено, предварително определено разстояние. Тяхната задача е да удрят с меки топки играчите на противниковия отбор. Играта продължава според броя на поставените удари (например 5), след което отборите си сменят местата. Точки могат да се дават за всяко попадение. Отборът с най-много точки печели. Правила: По време на играта е забранено хвърлянето на топката в лицето, а играчите в кръговете да откъсват крака, който е в кръга от земята. .

Задачи на GESE: Развиване на силова издръжливост, мускули на ръцете и краката, сръчност, чувство за спортно съперничество. Описание: Децата са разделени на 2 отбора. В центъра на сайта е начертан кръг. Играчите, един от отбора, влизат в кръг, повдигат левия си крак назад, хващат го с ръка и дясна ръкадръпнете напред. По сигнал играчите започват да бутат с длани на протегнати ръце. Победител е играчът, който успее да избута противника извън кръга или ако противникът стои на двата крака. Отборът с най-много индивидуални победи печели. Опции: БОРБА НА ПЕТЛИ Играта се играе почти по същите правила като играта "Гъски". Основната разлика е, че играчите, скачайки на един крак, поставят ръцете си зад гърба си и се натискат не с длани, а рамо до рамо. Победител е играчът, който успее да избута противника извън кръга или ако противникът стои на двата крака. Отборът с най-много индивидуални победи печели. .

LACE Задачи: Разработване, развиване на скорост, сръчност, око, пълзене; подобряване на ориентацията в пространството. Описание: От играещите деца се избират две: едното е совалка, другото е тъкач. Останалите деца стават по двойки, един срещу друг, образувайки полукръг. Разстоянието между двойките е 1-1,5 м. Всяка двойка се хваща за ръце и ги повдига нагоре, образувайки "порта". Преди началото на играта „тъкачът“ стои на първата двойка, а „совалката“ на втората и т.н. По сигнал на учителя (пляскане, свирка) или по негова команда „совалката“ започва да бяга „змия“, без да пропуска нито една врата, а „тъкачката“, следвайки пътя си, се опитва да го настигне. Ако „совалката” успее да стигне до последната двойка от полукръга и не бъде уловена, тогава тя, заедно с „тъкача”, става последната двойка, а първата двойка започва играта, разпределяйки ролите на „совалката” и „тъкачката”. Ако „тъкачът“ настигне „совалката“ и успее да я „оцвети“, преди да стигне до последната двойка, тогава тя самата става „совалка“, а играчът, който е бил „совалката“, отива при първата двойка и избира чифт от двете. С този играч той образува двойка в края на полукръга, а останалият без двойка става „тъкачът”. Правила на играта: играта приключва, когато всички двойки изпълнят.

Клюки (Ъгли) Задачи: Развийте, развийте скорост, сръчност, око, подобрете ориентацията в пространството. Практикувайте бягане. Описание: За тази игра трябва да нарисувате четириъгълник. Има 5 участници, един от тях е водач, а четирима заемат завоите. Шофьорът се приближава до един от играчите и казва: „Клюкари, дай ми ключовете!“ Стоящият в ъгъла отговаря: „Иди, чукай там!“ По това време останалите играчи тичат от ъгъл в ъгъл. Ако водачът успее да изпълни корнер, играчът, останал без корнер, заема неговото място. Вариант: Играчите застават в кръг, всеки отбелязва мястото си с камъче или очертава малък кръг. Лидерът стои в центъра на големия кръг. Той се приближава до един от играчите и казва: „Клюкари, дай ми ключовете!“ Отговарят му: „Иди, чукай там!“ Докато водачът отива при следващия играч, децата сменят местата си. Водачът не трябва да се прозява и да се опитва да направи кръг. Играчът, останал без място, става шофьор. Инструкции за изпълнение: Първо, ъглите трябва да са разположени близо един до друг, след това е по-лесно за водача да вземе завоя. След това разстоянието може да се увеличи. Ако на площадката има дървета, разположени близо едно до друго, тогава играчите стоят близо до дърветата. Шофьорът може да каже и следните думи: Мишка, мишка, продай ъгъла! За шило, за сапун, за бяла кърпа, За огледало. .

РЪКОПЛЯСКАНЕ! РЪКОПЛЯСКАНЕ! БЯГАЙ! Задачи: Развивайте, развивайте скорост, сръчност, око, подобрявайте ориентацията в пространството. Практикувайте бягане. Описание: Играчите се разхождат из площадката - берат цветя на поляната, плетат венци, ловят пеперуди и др. Няколко деца играят ролята на коне, които гризат трева отстрани. След думите на домакина: „Пляскайте, пляскайте, бягайте, конете ще ви спрат“, няколко играчи казват: „Но аз не се страхувам от коне, ще яздя по пътя!“ и започват да скачат на пръчки, имитирайки коне и опитвайки се да уловят деца, които се разхождат по поляната. Правила на играта: Можете да избягате само след думата "Ще яздя"; детето, което е настигнато от коня, временно излиза от играта.

ДЯДО РОГ Задачи: Развитие, развиване на скорост, сръчност, око, подобряване на ориентацията в пространството. Практикувайте бягане. Описание: Децата избират дядо според броилката. По Божия роса, По попова алея Има шишарки, орехи, Мед, захар Излез, дядо Рог! Избраният дядо играч получава "дом". Останалите играчи се отдалечават на 15-20 крачки от „къщата“ на този - те имат своя собствена „къща“. Деца: О, дядо Рожок, ти изгори дупка на рамото си! Дядо: Кой се страхува от мен? Деца: Никой! На когото се е подиграл, той хваща онези, които си играят с него. Веднага щом играчите тичат от къща на къща и водачът и помощникът заемат мястото им, играта се подновява. Правила на играта: Играта продължава, докато останат трима или четирима играчи, които не са хванати.

GOLDEN GATE Задачи: Развитие, развитие на скорост, сръчност, око, подобряване на ориентацията в пространството. Практикувайте ходене във верига. Описание: Двойка играчи застават един срещу друг и вдигат ръце нагоре - това е вратата. Останалите играчи се заемат, така че да се получи верига. Всички деца казват: Ай, хора, ах, хора, Нашите ръце са преплетени. Повишихме ги, резултатът беше красота! Оказа се не просто, Златната порта! Играчите на вратата казват рима и веригата трябва бързо да премине между тях. Децата - "порти" казват: Златната порта не винаги се пропуска. Първият път е простено, вторият е забранен. И за трети път няма да ни липсваш! С тези думи ръцете падат, портите се затварят с трясък. Тези, които са хванати, стават допълнителни врати. Гейтс печели, ако успее да улови всички играчи. Правила на играта: Играта продължава, докато има трима или четирима играчи, които не са хванати, трябва да свалите ръцете си бързо, но внимателно.

МАЛЕЧИНА-КАЛЕЧИНА Задачи: Развиване на сръчност, издръжливост, координация на движенията, чувство за спортно съперничество. Описание: Играчите избират водача. Всеки хваща пръчка и казва: Малечина-Калечина, Колко часа остават до вечерта, До лятото? След тези думи поставете пръчката вертикално на дланта или на върха на пръстите. Шофьорът брои: „Едно, две, три ... десет!“ Когато пръчката падне, тя трябва да се вземе с другата ръка, като се предпази да падне напълно на земята. Резултатът се запазва само докато втората ръка не бъде вдигната, а не докато падне на земята. Печели този, който държи пръчката най-дълго. Опции: Пръчката може да се държи по различни начини: 1. На гърба на ръката, на лакътя, на рамото, на главата. 2. Хващайки пръчката, те клякат, застават на пейката, вървят или тичат към начертаната линия. 3. Държат две пръчки едновременно, едната на дланта, другата на главата. Правила на играта: Пръстите на другата ръка (пръчката) не могат да се поддържат от осакатено дете.

SHUTTLE Задачи: Развиване на сръчност, издръжливост, координация на движенията. Упражнявайте децата в ходене, бягане. Описание: Два реда, плътно преплетени ръце, стоят една срещу друга с лице. В средата на коридора 2 „совалки“ ще тичат една към друга по дясната страна на коридора всяка. По команда всички започват да пеят речитатив: Совалката бяга, Земята трепери, Шие, бродира, Праща по-нататък. Редиците се приближават и се разминават в равни стени, тъкат, по това време „совалките“ трябва да се промъкнат. Ако нямат време, тогава "усукват конеца" (не го тъкат добре). След това избират други совалки. Правила на играта: Совалките не трябва да се сблъскват една с друга.

ЛЕТИ - НЕ ЛЕТИ Задачи: Развийте издръжливост. Упражнете децата да скачат на два крака, да бягат в различни посоки. Описание: Всички застават в кръг. Тара - бара, Време е да се прибираме - Децата нахрани, Телетата напой, Кравите издои, Тебе карай! Лидерът е избран. Водещият нарича птици, животни, насекоми, цветя и др., а при назоваване на летящ обект всички играчи скачат. Ако се посочи нелетящ обект, те стоят неподвижни. Правила на играта: Можете да скачате само ако има име на летящ обект. Варианти: Вместо скачане можете да използвате бягане. И можете да редувате.

УДАРЕТЕ ТОПКАТА ОТ КРЪГА Задачи: Развийте издръжливост. Упражнете децата да си подават топката едно на друго. Описание: Участниците в играта стоят в кръг на разстояние две стъпки един от друг, ръцете се държат зад гърба. Водачът стои в центъра, поставя топката на земята и, като я рита, се опитва да се изтърколи извън кръга. Играчите не пропускат топката, бият я с крака към водача. Който изпусне топката, отива да кара. Правила: 1. Играчите не трябва да докосват топката с ръце. 2. Играчите имат право да удрят топката така, че да се търкаля по земята. 3. Водачът няма право да се движи на повече от две стъпки от центъра на кръга. Указания за провеждане: В играта участват не повече от 10 човека. Състезателите трябва да помнят, че топката трябва да се избутва с вътрешната страна на крака или пръста. Не можете да удряте силно топката. Ако играчите искат да спрат топката, преди да я подадат на водача, по-добре е да направят това с вътрешната страна на крака или подметката, повдигайки пръста. Вариант на играта: Участниците, както и в предишната игра, застават в кръг, но с гръб към центъра. Трябва да има няколко души, които карат, но не повече от 4. Целта на играта е да не пропуснете топката в кръга.

BALL RACE Цели: Да се ​​развие способността да се действа по сигнал. Упражнявайте деца в хвърляне и хващане на топката, Описание: Децата стоят в кръг на разстояние една стъпка един от друг, с лице към центъра, като се брои на първото и второто число. Така те са разделени на две групи. Във всяка група играчите избират лидерите. Те трябва да са от противоположните страни на кръга. По сигнал водачите започват да хвърлят топката само на играчите от своята група, в една посока. Печели групата, в която топката се върна първа при лидера. Децата избират друг шофьор. Играта се повтаря, но топките се хвърлят в обратната посока. По договаряне играта може да се повтори от 4 до 6 пъти. Правила: 1. Водещите трябва да започнат играта по едно и също време по сигнал. 2. Топката е разрешена само за хвърляне. 3. Ако топката е паднала, тогава играчът, който я е пуснал, я вдига и продължава играта. Указания за изпълнение. За игра са необходими две топки. различен цвят. За да могат децата да разберат правилата на играта, първо трябва да я играете с малка група (8-10 души). Играчите трябва точно да хвърлят топката, да внимават при получаване на топката: този, който хване, не трябва да стои неподвижен и да чака топката да попадне в ръцете им. Трябва да следвате посоката на летящата топка и, ако е необходимо, да направите крачка напред или да седнете.

МОЛЧАНКА Задачи: Развиване на способността за действие по сигнал, издръжливост, креативносткъм играта. Практикувайте основни движения. Описание: Преди началото на играта всички играчи произнасят песента: Първенци, червенчици, Долетяха гълъби В прясна роса, В странна алея, Има чаши, ядки, Мед, захар - Тишина! Когато се каже последната дума, всички трябва да мълчат. Домакинът се опитва да накара играчите да се смеят с движения, забавни думи и детски песнички, комични стихотворения. Ако някой се смее или каже дума, той дава на водещия фантом. В края на играта децата откупуват загубите си: по желание на играчите пеят песни, четат поезия, танцуват и изпълняват различни движения. Можете също така да играете фантом веднага след като сте извършили глоба. Правила на играта. Домакинът няма право да докосва играчите с ръце. Лихвите за всички играчи трябва да са различни.

ОБЪРКВАНЕ Задачи: Развитие на координацията на движенията, силата; насърчаване на сплотеност, другарство. Описание: Играчите стоят в редица, държат се за ръце и така образуват верига. Един от тях - застава в края на редицата и по-силен "водач" започва да бяга, увличайки другите със себе си, като постоянно и неочаквано се обръща ту в едната, ту в другата посока. Всички останали играчи трябва да направят същите движения. Тези, които не успеят да го направят, прекъсват веригата и излизат от играта. Правила на играта. Лидерът може да започне да бяга само по сигнал на учителя.

POTS Задачи: Да развиете у децата способността да действат по сигнал, да упражняват бягане в различни посоки. Описание: Играчите изобразяват саксии, всеки седи в кръг. Зад всеки седнал ("гърне") има още един играч - собственикът ("търговецът"). Водачът, избран чрез жребий, е извън кръга. Обикаляйки кръга, шофьорът се приближава до всеки „търговец“ на свой ред, слага ръце на главата на „гърнето“. Водещ: Има ли саксии за продажба? Собственик: Не се продава. Водачът отива при други собственици със същия въпрос, докато не чуе утвърдителен отговор. Собственикът: Купете това, което давате? Водещ: Шилце, сапун, бяла вар, бяла кърпа. Собственикът: Добре, да вървим. И двамата удрят ръцете си и след това тичат в различни посоки около кръга. Който пръв дотича до седящия („гърне”), той става собственик, а който закъснее става шофьор.). Правила: не можете да пречите на бягащите играчи. Играта продължава докато има интерес.

Картотека народни игри

Руска народна игра "Брук"

Мишена: Обучение в игрив начин на ходене, внимание, игра в екип.

Описание: Децата стават по двойки, държат се за ръце. Ръцете трябва да бъдат повдигнати по такъв начин, че да се получи „къща“. Двойките деца стават една след друга, постепенно се придвижват напред. Образува се нещо като "поточе", което непрекъснато тече.

Един човек влиза в началото на този поток, минава под вдигнатите ръце на играчите и хваща за ръка един от играчите от основната маса, отвеждайки го със себе си до края на потока, застанал като последно звено. Следващата двойка играчи заема свободното място, а свободният играч отива в началото на потока и прави същото - минава под ръцете на играчите, като грабва ръката на човека, който харесва от потока и го отвежда до самия край на потока.

Настроики:

В зависимост от големината на игралното поле, играещите двойки вървят с равна, уверена стъпка направо или в кръг. По сигнал на учителя (пляскане с ръце, свирка), първата двойка, навеждайки се, влиза в „коридора“ от ръцете си.

Руска народна игра "Зеле"

Мишена: Да развие у децата способността да изпълняват движения по сигнал, способността да координират движенията с думи, да упражняват бягане, способността да играят в екип.

Описание: Начертава се кръг - "градина". В средата на кръга се сгъват шапки, колани, шалове и др. Това е зеле. Всички участници в играта застават зад кръга, като един от тях се избира от собственика. Сяда до "зелето". „Майсторът” изобразява с движения това, за което пее:

Седя на камъче, Забавлявам пастели колчета.

Аз съм забавни малки колчета,

Ограждам моя град,

За да не се открадне зелето,

Не избяга в градината

Вълк и лисица, бобър и пиле,

Мустакат заек, плоска крака мечка.

Играчите се опитват бързо да изтичат в "градината", да грабнат "зелето" и да избягат. Който "собственикът" хване, излиза от играта. Участникът, който носи най-много "зелки", се обявява за победител.

Правила на играта: Можете да бягате само след думите "мечка тромава".

Руска народна игра "Дядо Рожок"

Мишена : Развийте, развийте скорост, сръчност, око, подобрете ориентацията в пространството. Практикувайте бягане.

Описание: Децата избират дядо според броилката.

По Божия роса

На задника

Има шишарки, ядки,

мед, захар

Махай се, дядо Рожок!

Избраният дядо играч получава "дом". Останалите играчи се отдалечават на 15-20 крачки от „къщата“ на този - те имат своя собствена „къща“.

Деца: О, ти, дядо Рожок,

Изгорих дупка в рамото си!

Дядо: Кой се страхува от мен? Деца: Никой!

На когото се е подиграл, той хваща онези, които си играят с него. Веднага щом играчите тичат от къща на къща и водачът и помощникът заемат мястото им, играта се подновява.

Правила на играта: играта продължава, докато останат трима или четирима играчи, които не са хванати.

Руска народна игра "Жаби в блатото"

Мишена: За да развиете у децата способността да действат по сигнал, упражнявайте скачане на два крака.

Описание: От двете страни очертават брега, в средата - блато. На един от бреговете има кран (отвъд линията). Жабите са разположени на неравности (кръгове на разстояние 50 см) и казват:

Тук от мокрото гнило

Жаби скачат във водата.

Те започнаха да крякат от водата:

Ква-ке-ке, ква-ке-ке

На реката ще вали.

С края на думите жабите скачат от неравността в блатото. Кранът хваща онези жаби, които са на хълма. Уловената жаба отива в гнездото на жерава. След като кранът улови няколко жаби, се избира нов жерав от онези, които никога не са били хващани. Играта се рестартира.

Руска народна игра "Златна врата"

Мишена: Развивайте, развивайте скорост, сръчност, око, подобрявайте ориентацията в пространството. Практикувайте ходене във верига.

Описание: Двойка играчи застават един срещу друг и вдигат ръце нагоре - това е портата. Останалите играчи се заемат, така че да се получи верига. Всички деца казват:

Хей хора, хей хора

Преплетохме ръцете си.

Ние ги отгледахме

Оказа се красавица!

Оказа се не просто,

Златна порта!

Играчите на вратата казват рима и веригата трябва бързо да премине между тях. Децата - "портите" казват:

Златна порта

Те не винаги пропускат.

Сбогуване за първи път

Второто е забранено.

И то за трети път

Няма да ни липсваш!

С тези думи ръцете падат, портите се затварят с трясък. Тези, които са хванати, стават допълнителни врати. Гейтс печели, ако успее да улови всички играчи.

Правила на играта: Играта продължава, докато останат трима или четирима неуловени играчи, трябва да свалите ръцете си бързо, но внимателно.

Руска народна игра "Коне"

Мишена: Да се ​​развие у децата способността за извършване на движения по сигнал, упражняване на бягане с високо колене, ходене, умение за игра в екип.

Описание: Играчите се разпръскват по цялата площадка и по сигнал на учителя тичат „Коне“, вдигайки високо колене. На сигнал "Кочияш" - нормално ходене. Редуват се ходене и бягане. Учителят може да повтори един и същ сигнал подред.

Художествено слово:

Хоп-хоп! Е, галоп!

Летиш, коне, скоро, скоро

През реките, през планините!

Все едно, в галоп - гоп-хоп!

Рът-рът! Трот, скъпи приятелю!

В крайна сметка ще има сила да се въздържи, -

Трот-тръс, скъпи ми коне!

Рът-рът! Не се спъвай, приятелю!

Правила на играта: Можете да бягате само след думата "наваксване".

Руска народна игра "Скачане на въже"

Мишена: Развийте у децата способността да извършват движения по сигнал. Упражнение за скачане на два крака, способност за игра в отбор.

Описание: Един от играчите взема въжето и го завърта. Ниско от земята. Останалите прескачат въжето: колкото по-високо, толкова повече ще бъдат доходите и богатството.

Преди да започне играта, се казват следните думи:

Така че колосът е дълъг,

Да расте лен високо

Скочете възможно най-високо.

Можете да прескочите покрива.

Правила на играта:

Който докосне въжето, излиза от играта.

Руска народна игра "Мраз червен нос"

Мишена:

Описание: Две къщи са обозначени от противоположните страни на сайта, играчите са разположени в една от тях. В средата на обекта шофьорът се изправя - Frost-Red Nose.

Той казва:

Аз съм Frost-Red Nose.

Кой от вас решава

Да тръгна по пътека?

Играчите отговарят:

Ние не се страхуваме от заплахи

И ние не се страхуваме от замръзване.

След това децата тичат през площадката към друга къща. Фрост ги настига и се опитва да замръзне (докоснете с ръка). Замръзналите спират на мястото, където Фрост ги изпревари, и стоят до края на бягането. След няколко пробега се избира друг пилот.Правила на играта: Можете да бягате само след думата "замръзване". "Замръзналите" играчи не се движат.

Руска народна игра "Бабка Йожка"

Мишена: Да развие у децата способността за извършване на движения по сигнал, упражняване на избягване, скачане на един крак и умение да играят в екип.

Описание: Децата образуват кръг. Шофьорът стои в средата на кръга - баба Ежка, в ръцете й има „метла“. Играчите тичат наоколо и я дразнят:

Баба Ежка - Кокален крак

Тя падна от печката, счупи си крака,

И тогава той казва:

Кракът ме боли.

Тя отиде на улицата

Натроши пилето.

Отидох на пазара

Смачка самовара.

Баба Ежка скача на един крак и се опитва да докосне някого с „метла“. Който се докосне - той се "омагьосва" и замръзва.

Правила на играта: „Омагьосаният” стои неподвижен, когато има много „омагьосани” се избира друг водач.

Руска народна игра "Два слана"

Мишена: Развийте у децата способността да извършват движения по сигнал, издръжливост. Практикувайте ходене и бягане.

Описание: Две къщи са обозначени от противоположните страни на сайта, играчите са разположени в една от тях. В средата на обекта от противоположните страни се издигат два движещи се слани - Frost-Red Nose и Frost-Blue Nose.

Те казват:

Ние сме двама млади братя, Двама отстранени слани

Аз съм Frost-Red Nose, аз съм Frost-Blue Nose,

Кой от вас решава

Да тръгна по пътека?

Играчите отговарят:

Ние не се страхуваме от заплахи

И ние не се страхуваме от замръзване.

След това децата тичат през площадката към друга къща. Сланите ги настигат и се опитват да замръзнат (докоснете с ръка). Замръзналите спират на мястото, където Фрост ги изпревари, и стоят до края на бягането. След няколко пробега се избират други пилоти.Правила на играта: Можете да бягате само след думата "скреж", "замразените" играчи не се движат.

Руска народна игра „Хоп! Ръкопляскане! Избягал!

Мишена: Развивайте, развивайте скорост, сръчност, око, подобрявайте ориентацията в пространството. Практикувайте бягане.

Описание: Играчите обикалят площадката - берат цветя на поляната, плетат венци, ловят пеперуди и др. Няколко деца играят ролята на коне, които гризат трева отстрани. След думите на лидера:

„Пляскай, пляскай, бягай,

Конете ще те спрат"

множество играчи

произнасям:

"Но аз не се страхувам от коне,

Ще яздя по пътя!"

и започват да скачат на пръчки, имитирайки коне и опитвайки се да уловят деца, които се разхождат по поляната.

Правила на играта: Можете да избягате само след думата "Ще яздя"; детето, което е настигнато от коня, временно излиза от играта.

Руска народна игра "Жмурки"

Мишена: Развийте способността да действате по сигнал, научете се да се ориентирате в пространството, спазвайте правилата на играта.

Описание: Децата избират един участник, поставят превръзка на очите му. При този сигнал участниците в играта се втурват в различни посоки, а дете с превръзка на очите, застанало в средата на мястото за игра, се опитва да хване един от бягащите.

Този, когото хванат, си сменя ролите с него, тоест слагат му превръзка на очите и той става „слепец на слепеца“.

правила: Децата трябва, докато бягат, да се уверят, че този, който е със завързани очи, не се спъва в предмет; при вида на опасност те предупреждават с вик: "пожар"!

Настроики: Играта може да се играе със звънче, което децата си подават едно на друго.

Руска народна игра "Продължавай"

Мишена: Развийте способността да извършвате движения по сигнал. Тренирайте хвърляне.

Описание: Децата са разделени на два равни отбора. По една от линиите се очертават кръгове с диаметър около 30 сантиметра, според броя на играчите в един отбор. След това играчите на един отбор се изграждат в линия по линията, като поставят единия си крак в начертания кръг. Играчите на противниковия отбор стоят срещу тях на определено, предварително определено разстояние. Тяхната задача е да удрят с меки топки играчите на противниковия отбор. Играта продължава според броя на поставените удари (например 5), след което отборите си сменят местата. Точки могат да се дават за всяко попадение. Отборът с най-много точки печели.

правила: По време на играта е забранено хвърлянето на топката в лицето, а играчите в кръговете да откъсват крака в кръга от земята.

Руска народна игра "Ястреб"

Мишена: За да развиете способността да действате по сигнал, упражнявайте децата да бягат в различни посоки, изграждайки се по двойки.

Описание: Децата хвърлят жребий помежду си. Избраният чрез жребий представлява ястреба. Останалите деца се хващат за ръце и стават по двойки, образувайки няколко реда.

Пред всеки е поставен ястреб, който може да гледа само напред и не смее да погледне назад. При този сигнал двойките внезапно се отделят една от друга и се втурват да бягат в различни посоки, по това време ястребът ги настига, опитвайки се да хване някого. Жертвата, т.е. оказала се в ноктите на ястреб, сменя ролите с него.

Настроики:

Децата, докато бягат, са склонни да хвърлят носна кърпичка на ястреба, ако попаднат в нея, той се счита за "омагьосан" и на негово място се избира друга от децата.

Руска народна игра "Звънчета"

Мишена: Развийте способността да действате по сигнал, внимание, да обучавате децата да се ориентират в пространството чрез слухово възприятие, изграждане в кръг, кръгъл танц.

Описание: Децата стоят в кръг. Към средата отиват двама – единият със звънец или звънец, другият – със завързани очи.

Всички деца казват:

Tryntsy-bryntsy, камбани,

Смелчаците се обадиха:

Диги диги диги донг

Познайте откъде идва обаждането!

След тези думи "слепецът на слепеца" хваща избягващия играч.

правила: Започнете да хващате само след думите „Пръстен!“. Играчът, който е уловен, не трябва да изтича извън кръга.

Настроики: Децата, образуващи кръг, могат да танцуват.

Руска народна игра "Майка Пролет"

Мишена: Развийте способността да действате по сигнал, да упражнявате децата в ходене, изграждане в кръг.

Описание: Пролетта е избрана. Две деца със зелени клони или гирлянди образуват порта.

Всички деца казват:

Майка пролет идва

Отворете портата.

Първи март дойде

Той прекара всички деца;

И после април

Отвори прозореца и вратата;

И как дойде май -

Играйте колкото искате!

Пролетта превежда верига от всички деца през портата и ги води в кръг.

правила: Не отваряйте веригата

Руска народна игра "Пай"

Мишена: Развийте у децата способността да извършват движения по сигнал. Упражнение в бягане, способност за игра в екип.

Описание: Играчите са разделени на два отбора. Отборите се изправят един срещу друг. Между тях седи „пай“ (върху него се поставя шапка). Всички единодушно започват да хвалят "баницата":

Ето го, колко е висок,

Ето го, колко е мек,

Ето го колко е широк.

Нарежете го и го изяжте!

След тези думи играчите, по един от всеки отбор, тичат към „баницата“. Който тича по-бързо към целта и докосне „баницата“, я отнася със себе си. На мястото на „баницата“ сяда дете от загубилия отбор. Това продължава, докато всички от един отбор не загубят.

Руска народна игра "Малечина-Калечина"

Мишена: Развиване на сръчност, издръжливост, координация на движенията, чувство за спортно съперничество.

Описание: Играчите избират водача. Всеки взима пръчка и казва:

Малечина-калечина,

Колко часа

Остави до вечерта

Преди лятото?

След тези думи поставете пръчката вертикално на дланта или на върха на пръстите.

Шофьорът брои: „Едно, две, три ... десет!“ Когато пръчката падне, тя трябва да се вземе с другата ръка, като се предпази да падне напълно на земята. Резултатът се запазва само докато втората ръка не бъде вдигната, а не докато падне на земята. Печели този, който държи пръчката най-дълго.

Настроики: Пръчката може да се държи по различни начини:

1. На гърба на ръката, на лакътя, на рамото, на главата.

2. Хващайки пръчката, те клякат, застават на пейката, вървят или тичат към начертаната линия.

3. Държат две пръчки едновременно, едната на дланта, другата на главата.

Правила на играта: Пръстите на другата ръка (пръчката) не могат да се поддържат от осакатено дете.

Руска народна игра "Ковани вериги"

Мишена: Развийте у децата способността да действат по сигнал, упражнявайте се в изграждане в две линии, бягане.

Описание: Две редици деца, хванати за ръце, застават една срещу друга на разстояние 15-20 м. Едната редица деца вика:

Вериги, вериги, разбийте ни!

Кой от нас? - отговаря другият

Степой! - отговаря първи

Детето, чието име беше извикано, тича и се опитва да прекъсне втората линия (цели се в сплетени ръце). Ако той се счупи, тогава той взема в своята линия двойката участници, която е счупил. Ако не се счупи, значи стои в линия, която не би могъл да счупи. Отборът с най-много играчи печели..

Руска народна игра "Салки"

Мишена: Да се ​​​​развие у децата способността за извършване на движения по сигнал, упражнения за скачане на един крак, с напредване, умение да играят в екип.

Описание: Децата се разпръсват по площадката, спират и затварят очи. Ръцете на всички са зад гърба. Шофьорът, незабелязан от другите, слага предмет в ръката на един от тях. На думите "Едно, две, три, виж!" децата отварят очи. Този, който е получил артикула, вдига ръце и казва „Аз съм етикет“. Участниците в играта, скачайки на един крак, бягат от етикета. Този, когото е докоснал с ръка, отива да кара. Той взема предмета, вдига го, бързо казва думите: „Аз съм етикет!“

Играта се повтаря.

Правила на играта:

1. Ако играчът е уморен, той може да скача последователно на единия или на другия крак.

2. Когато етикетът се промени, играчите имат право да стоят на двата крака.

3. Салка също трябва да скача на един крак.

Руска народна игра "Тъкачка"

Мишена: Развийте ловкост, издръжливост, координация на движенията. Упражнявайте децата в ходене, бягане.

Описание: Два реда, плътно преплетени ръце, стоят един срещу друг един срещу друг. В средата на коридора 2 „совалки“ ще тичат една към друга по дясната страна на коридора всяка. По команда всички започват да пеят речитатив:

Аз съм весела тъкачка

Мога да тъка известно, известно.

Ай, лу-ли, ах, лу-ли,

Мога да тъка известно, известно!

Редиците се приближават и се разминават в равни стени, тъкат, по това време „совалките“ трябва да се промъкнат. Ако нямат време, тогава „усукват конеца" (не го тъкат добре). Когато „совалките" преминат, те се присъединяват към „селото“ и застават в редица.

Правила на играта: „Совалката“ не трябва да се сблъсква една с друга.

Руска народна игра "Мечка"

Мишена: Развийте способността да действате по сигнал, да упражнявате децата да бягат в различни посоки, да ги научат да се ориентират в пространството, да следват правилата на играта.

Описание: Участниците в играта чрез жребий избират един другар, на когото е поверена ролята на мечката. От едната страна на пространството, предназначено за игра, с линия е ограничено малко място, което служи за бърлога на мечката.

При този сигнал децата се втурват от единия край на двора към противоположния, а „мечката“ ги настига, опитвайки се да докосне едно от тях с ръка, т.е. „обижда“.

„Салени“ също става „мечка“ и се отвежда в бърлога. Играта продължава в този ред, докато „мечките“ са повече от останалите участници в играта.

правила: Тъй като броят на асистентите на „мечката“ се увеличава, всички те излизат с него, за да плячат, монтират се в един ред и само тези, разположени по краищата, имат право да хващат играчите. Необходимо е да се действа само по сигнал.

Руска народна игра "Горелки с кърпичка"

Мишена: За да развиете у децата способността да действат по сигнал, упражнявайте бягане.

Описание: Играчите стоят по двойки един зад друг. Шофьорът е отпред, той държи носна кърпа в ръка над главата си.

Всички в унисон:

Гори, гори ярко

Да не излиза.

Погледни към небето,

Птиците летят

Камбаните бият!

Едно две три!

Последно бягане на двойка!

Децата от последната двойка тичат покрай колоната (единият отдясно, другият отляво). Този, който тича при шофьора, пръв взема носна кърпичка от него и застава с него пред колоната, а закъснелият „гори“, тоест кара.

Руска народна игра "Куца лисица"

Мишена: Упражнете децата да бягат в кръг, скачайки на един крак.

Описание: Децата избират "Куцата лисица". На мястото, избрано за играта, се очертава доста голям кръг, който включва всички деца, с изключение на „лисицата“. При този сигнал децата се втурват в кръг, а лисицата по това време скача на един крак и се опитва на всяка цена да докосне една от бягащите ръце. Щом успее, тя влиза в кръга и се присъединява към останалите тичащи деца, а жертвата влиза в ролята на „лисицата“. Децата играят, докато всеки стане куцата лисица; играта обаче може да бъде спряна по-рано, при първите признаци на умора.

правила: Децата, които са влезли в кръга, трябва да бягат само в него и да не излизат извън очертаната линия, освен това избраният от лисицата участник трябва да бяга само на един крак.

"Burn Clear"

Мишена: да упражняват децата в способността самостоятелно да променят посоката на движение с промяна на тембъра на музиката. Култивирайте организираност, развивайте сръчност, бързина.

Напредък на играта:

Децата стоят в кръг, хванати за ръце. В средата има дете с кърпичка в ръка.

Всички деца отиват вдясно в кръг, водачът размахва носна кърпичка.

Децата спират и пляскат с ръце. Водачът скача в кръга. Когато музиката свърши, той спира и застава пред две деца, стоящи в кръг.

Хористите пеят рима:

"Гори, гори ярко,

Да не излиза

Едно две три!"

На думите "Едно, две, три!" Пляскат с ръце 3 пъти, а водачът размахва кърпичката си. След това избраните деца се обръщат с гръб един към друг и тичат около кръга. Всеки се стреми да избяга пръв, да вземе носна кърпа от водача и да я вдигне високо.

"врана"

Мишена: се движат в съответствие с танцовия характер на музиката и предават съдържанието на текста на песента. Умейте да разширявате и стеснявате кръга. Тренирайте дробната стъпка и разнообразие от познати танцови движения.

Напредък на играта:

Децата стоят в кръг. Предварително се избира едно дете, представляващо "врана". (Застава в кръг с всички)

О, момчета, та-ра-ра!

На планината има планина

И на тази планина има дъб,

И на дъбовата фуния.

Гарван в червени ботуши

С позлатени обеци.

Черен гарван на дъб

Той свири на тромпет.

стругована тръба,

позлатен,

Тръбата е наред

Песента е сложна.

В края на песента „гарванът“ изтича от кръга, всички затварят очи, „гарванът“ тича около кръга, докосва нечий гръб и застава в кръг.

"слънце"

Мишена: действайте според текста. Вървете в кръг, хванати за ръце, със спокойна хороводна стъпка. Умейте да разширявате и стеснявате кръга. Научете се да бягате бързо.

Напредък на играта:

Децата стоят в кръг. В центъра на "слънцето" е дете.

Изгори слънцето по-ярко- Децата се разхождат

Лятото ще е по-горещо.- кръгъл.

Зимата ми е по-топло - Те отиват в центъра.

И пролетта е по-сладка - От централния защитник.

И зимата е по-топла, - Към центъра.

И пролетта е по-сладка. - Обратно.

След думите "слънце" (капан) хваща деца.

"Теремок"

Мишена: да развият у децата способността да предават в движение съдържанието на музикално произведение. Култивирайте издръжливост, изразителност на игровите образи.

Напредък на играта:

Децата стоят хванати за ръце в кръг. Предварително избрани "животни" - Мишка, Жаба, Лисичка, Зайче и Мече.

Деца ("теремок") вървят заедно

Кръжете и пейте.

Ето поле, поле мишка бяга,Мишката тича наоколо.

Децата спират.

„Кой, кой живее в малката къща?Мишката чука, пее,

Тича в кръг.

В полето има теремок, теремок.Деца ("теремок") вървят заедно

Той не е нисък, не е висок, не е висок.кръг и пей.

Ето една жаба тича през полето,Жабата скача наоколо.

Тя спря на вратата и почука:Децата спират.

„Кой, кой живее в малката къща?Жабата чука и пее.

Кой, кой не живее на високо място?

Мишка. "Аз съм мишка - норушка, а ти кой си?"

жаба. "А аз съм жаба - жаба"

Мишка. — Ела да живееш при мен!

По същия начин в кръга влизат „Лисичката“ и „Зайчето“. Когато "Мечката" се приближава до кулата, казва: "Аз съм Мечка - капан за всички" - всички животни се разпръсват, а Мечката ги хваща.

"бухал"

Мишена: да развие у децата способността за изразително предаване на образа на играта. Научете се да се движите лесно, свободно. Култивирайте издръжливост, внимание. Покажете креативност.

Напредък на играта:

Един от играчите изобразява "бухал", останалите - мишки. Бухалът вика: "Добро утро!" Веднага мишките започват да тичат, скачат и правят различни движения на тялото. Бухалът вика: "Ден!" Мишките продължават да се движат. Бухалът казва: „Вечер1“ Мишките застават в кръг, обикалят около совата и пеят:

О, ти, бухал - бухал,

Златна глава.

Че не спиш нощем

Всички ли ни гледате?

Бухалът казва: "Нощ!" С тази дума мишките моментално замръзват, без да се движат. Бухалът се приближава до всеки от играчите и с различни движения и весели гримаси се опитва да направи каквото и да е движение и напуска играта.

"Чурилки"

Мишена: възпитавайте организация, развивайте сръчност, бързина.

Напредък на играта:

Играчите избират две деца. На единия се завързват очите с кърпа, на другия се дава дайре (или звънец); след това водят хоро около тях и пеят:

Камбани, камбани,

Негодниците се обадиха.

Диги диги диги донг

Познайте откъде е обаждането?

След тези думи свирачът с тамбура започва да вика и да ходи в кръг, а слепецът на слепия се опитва да го хване.

Веднага щом слепецът на слепия го хване, други играчи ги сменят. Играта продължава.

"Баба Яга"

Мишена: продължете да преподавате бързо бягане, развивайте креативност, предавайки изображение на игра.

Напредък на играта:

Играчите избират Баба Яга. Тя е в центъра на кръга. Децата вървят в кръг и пеят:

Баба Яга, костен крак,- Децата се разхождат

Тя падна от котлона и си счупи крака.- кръгъл.

Отиде в градината, изплаши хората.- Отидете до центъра.

Изтичах до банята- От кръга обратно.

Изплаши зайчето.

След песента децата се разпръсват, Баба Яга хваща децата.

"Мечка"

Мишена: развийте емоционално отношение към играта. Изградете търпение у децата. Продължете да преподавате бързо бягане.

Напредък на играта:

При мечката в гората,

Гъби, аз вземам горски плодове.

Мечката не спи

Всичко ни гледа.

И после как реве

И той ще тича след нас.

„Познай кой се обажда?“

Мишена: да се развие у децата тембърен слух. Упражнявайте в способността самостоятелно да започнете движение и да го завършите.

Напредък на играта:

Децата стоят в кръг. В центъра шофьорът е „мечка“.

Децата вървят в кръг и пеят:

Мечката затваря очи. Възрастният предлага (посочвайки детето) да повика мечката. Детето, което е избрано, казва: "Мече", "Мечо" се опитва да познае този, който го е извикал.

"ряпа"

Мишена: продължете да преподавате спокойна танцова стъпка и леко бягане. Култивирайте издръжливост, изразителност на играта

Напредък на играта:

Едно от децата изобразява мечка. Преструва се на заспал. Децата събират гъби и горски плодове, пеят:

При мечката в гората,

Гъби, аз вземам горски плодове.

Мечката не спи

Всичко ни гледа.

И после как реве

И той ще тича след нас.

Мечката става и започва да гони децата.

"Стоножка"

Мишена: да се подобри способността на децата да ходят с пружинираща стъпка, повдигайки краката си високо, да тичат лесно, да ходят с тропаща стъпка. Движение за предаване в природата на музиката

Напредък на играта:

Децата стоят едно до друго и пеят:

"Капан"

Мишена: изразително предават съдържанието на музиката. Самостоятелно започнете движението след влизането. Реагирайте бързо, за да регистрирате промени, движения. Упражнение за скачане, леко бягане и проста стъпка. Да култивира издръжливост, способност за спазване на правилата на играта, за укрепване на приятелски, добронамерени отношения.

Напредък на играта:

Играчите стоят в кръг, на различни места, от които избират 5-6 деца. Раздават им се цветни кърпички. Всички стоят в кръг.

Децата вървят в кръг и пеят:

Спри се. Децата с носни кърпички отиват в средата на кръга, движат се вътре в него с лек скок. Стоящите в кръг пляскат с ръце.

стои в кръг

"Кръгове"

Мишена: консолидирайте способността да ходите в кръг, да разпознавате другарите си, да развивате внимание.

Напредък на играта:

Шофьорът е избран, той е със завързани очи. Играчите обикалят водача, застават в средата и пеят:

Влезте в кръг

Докоснете някого

Побързайте да познаете.

Играчите спират, а шофьорът опипва децата и се опитва да познае и назове някого.

Този, когото той правилно извика по име, влиза в кръг, става лидер.

"Златна порта"

Мишена: подобряване на лекото бягане, развиване на ловкост.

Напредък на играта:

Участниците в играта се разделят на тези, които стоят в кръг, като вдигат ръце заедно. И тези, които минават през тези порти във верига (или един по един).

Правите пеят:

Златна порта

Не винаги пропуска:

Сбогуване за първи път

Второто е забранено

И то за трети път

Няма да ни липсваш!

„Портите“ се затварят и „хващат“ този, който е останал в тях. Хванати вътре в кръга, вземете ръцете си с тези, които образуват кръг, увеличавайки „портата“.

"дядо"

Мишена: за подобряване на ходенето със спокойна стъпка в кръг, лесно бързо бягане.

Напредък на играта:

Избира се „дядо“, той сяда на стол в центъра на кръга. Всички играчи вървят в кръг и пеят:

Ти си сивокос дядо

Защо седиш под водата?

Погледни за минута.

Погледнете поне малко.

Дойдохме при вас за час

Хайде, опитайте ни.

"Дядото" става и започва да хваща играчите, които бягат по местата си.

"Капачка" (паяк)

Мишена:

Напредък на играта:

Избира се водач, който кляка в центъра на кръга. Останалите играчи го обикалят, хванати за ръце и пеят:

Шофьорът избира някого, без да отваря очи, и сменя местата с него.

"Кокошка и петел"

Мишена:

Напредък на играта:

Кокошките стават и се прибират с петела. С края на музиката те сядат на кацалката.

„Познай кой се обажда?“

Мишена: научете се да ходите със спокойна стъпка в кръг, изразително предайте образа на играта. Развийте тембър.

Напредък на играта:

Децата стоят в кръг. В центъра е водеща "мечка". Децата вървят в кръг и пеят:

Мечката затваря очи.

Възрастен предлага (показва) едно от децата да нарече „мечка“. Избраното дете казва:Мечка!

"Мечката" се опитва да отгатне този, който го е извикал.

"Run the Circle"

Мишена: научете се да се движите със спокойна стъпка в кръг. Култивирайте вниманието, издръжливостта.

Напредък на играта:

Децата, заедно с учителя, стоят в кръг. Вървят в кръг и пеят народна песен:

Водица, водка,

студено бързо,

тичам наоколо,

Поливайте нашата поляна!

Учителят назовава две деца, стоящи едно до друго. Децата се обръщат с гръб и тичат в различни посоки. Всеки гледа да избяга пръв на мястото си.

"краставица"

Мишена: за консолидиране на уменията за извършване на леки скокове с напредване и леко бързо бягане.

Напредък на играта:

Дете с шапка на мишка седи на стол отстрани. Срещу него са група деца. Ръцете на играчите са на колана. Децата изпълняват шега:

краставица, краставица,

Не отивайте до този край.

Леки скокове се движат към "капана". Те спират, заплашват „капана“ с пръст с думите:

Мишката живее там

Ще ти отхапе опашката.

Мишката тича след момчетата, опитвайки се да ги настигне.

"Кой е добър с нас?"

Мишена: за консолидиране на спокойна стъпка, способност за галоп в кръг, използване на познати танцови движения.

Напредък на играта:

Децата стоят в кръг. В център "Ванечка". Децата вървят в кръг и пеят народна песен:

Ванечка танцува с момиче. Останалите деца пляскат с ръце.

"Два тетрева"

Мишена: За подобряване на спокойна стъпка в кръг, леко бягане, изразителност на ръцете.

Напредък на играта:

Играчите стоят в кръг, хванати за ръце. Зад кръга са две деца, изобразяващи тетрев и дете - "ловец".

Децата вървят в кръг и пеят:

Като на нашата поляна

Струва си чаша извара..

Те спират, вдигат стиснати ръце нагоре. Тетрев "излита" на думите:

Пристигнаха два тетрева

Pecked - Тетрев кълве

Те отлетяха ... - Те отлетяха.

Ш-ш-ш-ш -

Децата имитират движенията на шумолещите от вятъра клонки на дърветата.

"Хънтър" догонва "тетрев".

"бъгове"

Мишена:

Напредък на играта:

Деца - "буболечки" стоят в кръг (разпръснати). В центъра шофьорът е възрастен или дете. Водещият пее:

С края на песента възрастният „хваща“ буболечките. Ако „капанът“ е дете, му се напомня: „Оленка, хвани буболечките“.

"Котката Васка"

Мишена:

Напредък на играта:

Измежду играчите се избира „котаракът Васка” и няколко деца „мишка”. Всички деца стоят в кръг. "Котката Васка" отива в средата на кръга, а децата - "мишки" - зад кръга.

Децата правят "порта". Децата на „мишката“ бягат през „портата“, после в кръга, после извън кръга, а „котката Васка“ се опитва да ги хване.

"Вдигнете дланите си"

Мишена: да развият способността да изпълняват движения според текста на песента, да предават изразителни движения на ръцете; култивирайте вниманието.

Напредък на играта:

Децата стоят в кръг и пеят:

"При леля Наталия"

Мишена: консолидирайте способността да изпълнявате движения според текста на песента. Експресивно предавайте музикални и игрови образи.

Напредък на играта:

"Скок - скок"

Мишена: консолидирайте уменията за извършване на леки скокове, движещи се напред, мека пружинна стъпка, стесняване и разширяване на кръга.

Напредък на играта:

Децата стоят в кръг със сключени ръце зад гърба, длан до длан, имитирайки „опашка“.

"зайче"

Мишена: консолидирайте способността за изразително предаване на образа на играта, лесно скачане на 2 крака, лесно, бързо бягане.

Напредък на играта:

Възрастен: Някой е изплашил зайчето.

Децата бягат.

"Гъски, вие гъски"

Мишена:

Напредък на играта:

Децата са разделени на две групи: деца и "гъски". Застават в редица един срещу друг.

"Вълк" и "гъска" гледат отстрани.

С края на песента "Гъските" тичат след "вълка" и спасяват "котарака".

РУСКИ НАЦИОНАЛ

ИГРИ

ЗА ДЕЦА

НАРОДНИ ИГРИ за предучилищна възраст те са издържали изпитанието на времето, полирани през годините и представляват истинско училище за морал за учителите. Те в естествена форма ненатрапчиво учат детето да бъде добро, трудолюбиво, да обича природата, да се гордее с родната си земя. Известно е, че основната дейност на децата е играта. Чрез народните игри за предучилищна възраст децата учат Светът. Руските народни игри, така да се каже, са създадени, за да потвърдят тази истина. Народните игри за предучилищна възраст са своеобразно училище за дете. Те задоволяват жаждата за действие, дават изобилна храна за работата на ума и въображението; възпитава се способността да преодоляваш неуспехите, да ги преживяваш, да отстояваш себе си и справедливостта. Безценно национално богатство са календарните народни игри за предучилищна възраст. Те представляват интерес не само като жанр на устното народно творчество. Те съдържат информация, която дава представа за ежедневието на нашите предци - техния бит, работа, мироглед. Много от тях имитират сериозни дейности на възрастни - лов на животни, улавяне на птици, грижи за реколтата и т.н. Има игри, в които играчите са разделени на отбори. За да се избегнат спорове, бяха използвани тайни споразумения: Кого избирате? Какво избирате? какво ще вземеш Почти всяка игра започва с избора на водач. Най-често това се случва с помощта на рима. Залата за преброяване разкрива своята древна традиция. Навикът за броене идва и от ежедневието на възрастните. На преброяването се отдавало изключително значение, тъй като се смятало, че има щастливи и нещастни числа. Възрастните бяха преброени, децата също. Научените с децата вицове, броилки и скороговорки направиха процеса на игра по-интересен и смислен. Народните игри за предучилищна възраст бяха незаменим елемент от ритуалните празници. За съжаление много народни игри за предучилищна възраст днес почти са изчезнали от детството. Затова предлагаме да си припомним някои от тях.

КРЪГОВИ ИГРИ

ВРАНА

Задачи: Упражнявайте се в ходене в кръг, учете децата да се движат в съответствие със съдържанието на текста. Умейте да разширявате и стеснявате кръга.

Описание: Децата стоят в кръг. Предварително се избира едно дете, представляващо "врана". (Застава в кръг с всички)

Децата вървят в кръг и пеят:О, момчета, та-ра-ра!

На планината има планина

И на тази планина има дъб,

И на дъбовата фуния.

Гарван в червени ботуши

С позлатени обеци.

Черен гарван на дъб

Той свири на тромпет.

стругована тръба,

позлатен,

Тръбата е наред

Песента е сложна.

В края на песента „гарванът“ изтича от кръга, всички затварят очи, „гарванът“ тича около кръга, докосва нечий гръб и застава в кръг.

СЛЪНЦЕ

Задачи: действайте според текста. Вървете в кръг, хванати за ръце, със спокойна хороводна стъпка. Умейте да разширявате и стеснявате кръга. Научете се да бягате бързо.

Описание:

Децата стоят в кръг. В центъра на "слънцето" е дете.

Изгори слънцето по-ярко- Децата се разхождат

Лятото ще е по-горещо.- кръгъл.

Зимата ми е по-топло - Те отиват в центъра.

И пролетта е по-сладка - От централния защитник.

И зимата е по-топла, - Към центъра.

И пролетта е по-сладка. - Обратно.

След думите "слънце" (капан) хваща деца.

ТЕРЕМОК

Задачи: да развият у децата способността да предават съдържанието на текста в движение. Култивирайте издръжливост, изразителност на игровите образи.

Описание:

Децата стоят хванати за ръце в кръг. Предварително избрани "животни" - Мишка, Жаба, Лисичка, Зайче и Мече.

Деца ("теремок") вървят заедно

кръг и пей.

Ето поле, поле мишка бяга,Мишката тича наоколо.

Децата спират.

„Кой, кой живее в малката къща?Мишката чука, пее,

тича в кръг.

В полето има теремок, теремок.Деца ("теремок") вървят заедно

Той не е нисък, не е висок, не е висок.кръг и пей.

Ето една жаба тича през полето,Жабата скача наоколо.

Тя спря на вратата и почука:Децата спират.

„Кой, кой живее в малката къща?Жабата чука и пее.

Кой, кой не живее на високо място?

Мишка: "Аз съм мишка - норушка, а ти кой си?"

жаба : "А аз съм жаба - жаба"

Мишка: — Ела да живееш при мен!

По същия начин в кръга влизат „Лисичката“ и „Зайчето“. Когато "Мечката" се приближава до кулата, казва: "Аз съм Мечка - капан за всички" - всички животни се разпръсват, а Мечката ги хваща.

БУХАЛ

Задачи: да развие у децата способността за изразително предаване на образа на играта. Научете се да се движите лесно, свободно. Култивирайте издръжливост, внимание. Покажете креативност

Описание:

Един от играчите изобразява "бухал", останалите - мишки. Бухалът вика:"Сутрин!" Веднага мишките започват да тичат, скачат и правят различни движения на тялото. Бухалът крещи:"Ден!" Мишките продължават да се движат. Бухалът казва:"Вечер!" Мишките стоят в кръг, обикалят около бухала и пеят:

О, ти, бухал - бухал,

Златна глава.

Че не спиш нощем

Всички ли ни гледате?

Бухалът казва: "Нощ!" С тази дума мишките моментално замръзват, без да се движат. Бухалът се приближава до всеки от играчите и с различни движения и весели гримаси се опитва да направи каквото и да е движение и напуска играта.

ЧУРИЛКИ

Задачи: възпитавайте организация, развивайте сръчност, бързина.

Описание:

Играчите избират две деца. На единия се завързват очите с кърпа, на другия се дава дайре (или звънец); след това водят хоро около тях и пеят:

Камбани, камбани,

Негодниците се обадиха.

Диги диги диги донг

Познайте откъде е обаждането?

След тези думи свирачът с тамбура започва да вика и да ходи в кръг, а слепецът на слепия се опитва да го хване.

Веднага щом слепецът на слепия го хване, други играчи ги сменят. Играта продължава.

БАБА ЯГА

Задачи: продължете да преподавате бързо бягане, развивайте креативност, предавайки изображение на игра.

Описание: Играчите избират Баба Яга. Тя е в центъра на кръга. Децата вървят в кръг и пеят:

Баба Яга, костен крак,- Децата се разхождат

Тя падна от котлона и си счупи крака.- кръгъл.

Отиде в градината, изплаши хората.- Отидете до центъра.

Изтичах до банята- От кръга обратно.

Изплаши зайчето.

След песента децата се разпръсват, Баба Яга хваща децата.

ПОЗНАЕТЕ КОЙ СЕ ОБАЖДА?

Задачи: Упражнявайте в способността самостоятелно да започнете движение и да го завършите.

Описание: децата стоят в кръг. В центъра шофьорът е „мечка“.

Децата вървят в кръг и пеят:

Мечо, мечо, дойдохме при тебМечка“ се разхожда

Дойдохме при вас, донесохме мед.клатушкане.

Децата протягат ръцете си напред, дланите нагоре, предлагат мед на мечката.

Мече, мече, вземи малко медМечката "яде" мед

Вземи малко мед, познай кой се обажда?

Мечката затваря очи. Възрастният предлага (посочвайки детето) да повика мечката. Детето, което е избрано, казва: "Мече", "Мечо" се опитва да познае този, който го е извикал.

БЯГАЙТЕ КРЪГ

Задачи: научете се да се движите със спокойна стъпка в кръг. Култивирайте вниманието, издръжливостта.

Описание:

Децата, заедно с учителя, стоят в кръг. Вървят в кръг и пеят народна песен:

Водица, водка,

студено бързо,

тичам наоколо,

Поливайте нашата поляна!

Учителят назовава две деца, стоящи едно до друго. Децата се обръщат с гръб и тичат в различни посоки. Всеки гледа да избяга пръв на мястото си.

КОЙ Е ДОБРЕ С НАС?

Задачи: за консолидиране на спокойна стъпка, способност за галоп в кръг, използване на познати танцови движения.

Описание:

Децата стоят в кръг. В център "Ванечка". Децата вървят в кръг и пеят народна песен:

Кой е добър за нас?

Кой е красив?

Ваня е добра,Ваня изпълнява пружина

Ваня е хубава.със завой.

Седи на кон -

Конят ще бъде щастлив.

Размахване с камшик -Размахване на камшик, ходене високо

Конят ще танцува под него.повдигане на краката.

Минава покрай градината -

Градината е зелена

Цъфтят цветя

Птичките пеят.Движи се в кръг в галоп.

Кара до къщата

Слиза от коня

Слиза от коня -

Олечка се среща.Избира момиче.

Ванечка танцува с момиче. Останалите деца пляскат с ръце.

Васка - КАТ

Описание:

Измежду играчите се избира „котаракът Васка” и няколко деца „мишка”. Всички деца стоят в кръг. "Котката Васка" отива в средата на кръга, а децата - "мишки" - зад кръга.

Васка ходи сиваДецата вървят в кръг отдясно.

Пухкава бяла опашкаВаска - вляво,

Котката Васка се разхожда.

Седнете, измийте сеДеца стесняват кръга, вижте

Кърпичките за лапикак се мие Васка.

Пее песни. С края на куплета

Къщата тихо ще обиколиразширяване на кръга.

Котката Васка дебне,Децата отиват надясно

Сивите мишки чакат.котка вляво.

Децата правят "порта". Децата на „мишката“ бягат през „портата“, после в кръга, после извън кръга, а „котката Васка“ се опитва да ги хване.

ВДИГНЕТЕ РЪЦЕ

Задачи: да развият способността да изпълняват движения според текста на песента, да предават изразителни движения на ръцете; култивирайте вниманието.

Описание:

Децата стоят в кръг и пеят:

Вдигнете дланите си нагореДецата скръстват ръце над главите си.

И сгънете над главата си.

Какво стана? Покривът излезе

И под покрива сме с вас!

Вдигнете дланите си нагореДецата свиват лактите си отпредсебе си

И след това го сгънете в дъга.последователно спускане на ръцете

Кой излезе? Гъските излязоха

тук е единият, а другият е друг.

Вдигнете дланите си нагореДецата скръстват ръце пред себе си

И го сложи пред себе си.една върху друга "лента".

Какво се случи? Мостът излезе,

Мостът е здрав и прав.

ПРИ БАБА НАТАЛИЯ

Задачи: консолидирайте способността да изпълнявате движения според текста на песента. Експресивно предайте игрови образи.

Описание:

Баба НаталияДецата вървят в кръг.

Имаше седем пилетаТе сядат, свивайки се на топка,

Пи-ви, пи-ви-ви! главите са повдигнати.

Така че те крещят.

Баба НаталияДецата вървят в кръг.

Имаше седем патици Ръцете са изтеглени назад

Кряк-кряк, кряк-кряк-кряк!разклати ги като криле

Така че те крещят. леко накланяне на тялото напред.

Баба НаталияДецата вървят в кръг.

Имаше седем гъски Застанал на място, обърнат в кръг,

Ха-ха, ха-ха-ха! шоу с

Така че те крещят. ръце "човки"

Баба НаталияДецата вървят в кръг.

Имаше седем котенца Стъпвайки от крак на крак,

Мяу-мяу, мяу-мяу-мяу!децата дърпат едно напред,

Така че те крещят. ръка, изобразяваща меки лапи.

Баба НаталияДецата вървят в кръг.

Имаше седем децаСтоейки с лице в кръг, изобразете рога

Бе-бе, бе-бе-бе!

Така че те крещят.

Баба НаталияДецата вървят в кръг.

Имаше седем кученца Ръцете се показват близо до главата

Уф-уф, уф-уф-уф!"уши".

Така че те крещят.

Баба НаталияДецата вървят в кръг.

имаше седем внука

Ла ла ла ла ла!

Така че те крещят. Деца пляскат с ръце.

КРЪГОВЕ

Задачи: Цел: консолидирайте способността да ходите в кръг, да разпознавате другарите си, да развивате внимание.

Описание:

Шофьорът е избран, той е със завързани очи. Играчите обикалят водача, застават в средата в кръг и пеят:

Влезте в кръг

Докоснете някого

Побързайте да познаете.

Играчите спират, а шофьорът опипва децата и се опитва да познае и назове някого.

Този, когото той правилно извика по име, влиза в кръг, става лидер.

ДЯДО

Задачи: за подобряване на ходенето със спокойна стъпка в кръг, лесно бързо бягане.

Описание:

Избира се „дядо“, той сяда на стол в центъра на кръга. Всички играчи вървят в кръг и пеят:

Ти си сивокос дядо

Защо седиш под водата?

Погледни за минута.

Погледнете поне малко.

Дойдохме при вас за час

Хайде, опитайте ни.

"Дядото" става и започва да хваща играчите, които бягат по местата си.

ПАЯК

Задачи: консолидирайте способността да ходите в кръг със спокойна стъпка. Води до способността за изразително предаване на образа на играта. Култивирайте издръжливост.

Описание:

Избира се водач, който кляка в центъра на кръга. Останалите играчи го обикалят в кръг, хванати за ръце и пеят:

паяк, паяк,

тънки крака,

червени ботуши,

Нахранихме те

Нахранихме те

поставят на краката си,

Принуден да танцува.

Всички тичат към центъра, вдигат водача, изправят го на крака и отново образуват кръг. Пляскайки с ръце, те пеят:

танц танц,

колкото искаш,

Изберете кого искате!

Шофьорът се върти със затворени очи.

Шофьорът избира някого, без да отваря очи, и сменя местата с него.

ИГРИ НА ОТКРИТО

ГОРЕЛКИ С КЪРПИЧКА

Задачи: За да развиете у децата способността да действат по сигнал, упражнявайте бягане.

Описание: Играчите стоят по двойки един зад друг. Шофьорът е отпред, той държи носна кърпа в ръка над главата си.

Всички в унисон:
Гори, гори ярко
Да не излиза.
Погледни към небето,
Птиците летят
Камбаните бият!

Едно две три!
Последно бягане на двойка!

Децата от последната двойка тичат покрай колоната (единият отдясно, другият отляво). Този, който пръв тича при шофьора, взема кърпичка от него и застава с него пред колоната, а закъснелият „гори“, тоест кара.

ХВЪРЧИЛО

Задачи:

Описание: Ролите се разпределят между играчите. Едното става "хвърчило", другото "пиле", всички останали са "кокошки". „Кокошките” се нареждат в колона едно по едно зад „пилето”, като се държат за пояс. Играта започваот диалог:

Хвърчило, хвърчило, какво става с теб?
- Загубих обувките си.
- Тези?(„пиле“, а след него „пилетата“ поставят десния си крак настрани.
- Да! - отговаря "хвърчило" и се втурва да лови "пилета".

В същото време „пилето“ се опитва да защити „пилетата“, без да натиска „хвърчилото“. Хванатото "пиле" излиза от играта. Вариант: Хванатото "пиле" става "хвърчило"

КОВАНИ ВЕРИГИ

Задачи: Развийте у децата способността да действат по сигнал, упражнявайте се в изграждане в две линии, бягане.

Описание: Две редици деца, хванати за ръце, застават една срещу друга на разстояние 15-20 m.Една редица от деца вика:

Ковани вериги, разбийте ни!

Кой от нас? - отговаря другият
- Миша! - отговаря първи

Детето, чието име беше извикано, тича и се опитва да прекъсне втората линия (цели се в сплетени ръце). Ако той се счупи, тогава той взема в своята линия двойката участници, която е счупил. Ако не се счупи, значи стои в линия, която не би могъл да счупи. Отборът с най-много играчи печели.

КУЦА ЛИСИЦА

Задачи: Упражнете децата да бягат в кръг, скачайки на един крак.

Описание: Децата избират "Куцата лисица". На мястото, избрано за играта, се очертава доста голям кръг, който включва всички деца, с изключение на „лисицата“. При този сигнал децата се втурват в кръг, а лисицата по това време скача на един крак и се опитва на всяка цена да докосне една от бягащите ръце. Щом успее, тя влиза в кръга и се присъединява към останалите тичащи деца, а жертвата влиза в ролята на „лисицата“. Децата играят, докато всеки стане куцата лисица; играта обаче може да бъде спряна по-рано, при първото появяване

признаци на умора.

правила: Децата, които са влезли в кръга, трябва да бягат само в него и да не излизат извън очертаната линия, освен това избраният от лисицата участник трябва да бяга само на един крак.

ВОДНО КОНЧЕ

Задачи: Упражнявайте децата в скачане на два крака, движещи се напред, развивайте способността да действате по сигнал.

Описание: Децата клякат с ръце отстрани и се надпреварват, опитвайки се да скочат до противоположния край на мястото, определено за играта.
Кое от децата първо стигне до определеното място по този начин, се счита за победител,

правила: Започнете играта само след думите "Започнете!" Този, който се спъне по пътя, се изключва от броя на играчите.

Художествено слово:

Jumper Dragonfly

Лятото пееше червено;

Нямах време да погледна назад

Докато зимата се търкаля в очите.И.А. Крилов

Жмурки

Задачи: Развийте способността да действате по сигнал, научете се да се ориентирате в пространството, спазвайте правилата на играта.

Описание: Децата избират един участник, поставят превръзка на очите му. При този сигнал участниците в играта се втурват в различни посоки, а дете с превръзка на очите, застанало в средата на мястото за игра, се опитва да хване един от бягащите.
Този, когото хванат, си сменя ролите с него, тоест слагат му превръзка на очите и той става „слепец на слепеца“.

правила: Децата трябва, докато бягат, да се уверят, че този, който е със завързани очи, не се спъва в предмет; При вида на опасност те предупреждават с вик:"огън"!

Настроики: Играта може да се играе със звънче, което децата си подават едно на друго.

МЕЧКА

Задачи: Развийте способността да действате по сигнал, да упражнявате децата да бягат в различни посоки, да ги научат да се ориентират в пространството, да следват правилата на играта.

Описание: Участниците в играта чрез жребий избират един другар, на когото е поверена ролята на мечката. От едната страна на пространството, предназначено за игра, с линия е ограничено малко място, което служи за бърлога на мечката.
При този сигнал децата се втурват от единия край на двора към противоположния, а „мечето” ги настига, опитвайки се да докосне едно от тях с ръка, т.е. „да пипне”.
„Салени“ също става „мечка“ и се отвежда в бърлога. Играта продължава в този ред, докато „мечките“ са повече от останалите участници в играта.

правила: Тъй като броят на асистентите на „мечката“ се увеличава, всички те излизат с него, за да плячат, монтират се в един ред и само тези, разположени по краищата, имат право да хващат играчите. Необходимо е да се действа само по сигнал.

МАЙКА - ПРОЛЕТ

Задачи: Развийте способността да действате по сигнал, да упражнявате децата в ходене, изграждане в кръг.

Описание: Пролетта е избрана. Две деца със зелени клони или гирлянди образуват порта.

Всички деца казват:
Майка пролет идва

Отворете портата.
Първи март дойде
Той прекара всички деца;
И после април
Отвори прозореца и вратата;
И как дойде май -
Колко искаш да играеш!

Пролетта превежда верига от всички деца през портата и ги води в кръг.

правила: Не отваряйте веригата.

ЯСТРЕБ

Задачи: За да развиете способността да действате по сигнал, упражнявайте децата да бягат в различни посоки, изграждайки се по двойки.

Описание: Децата хвърлят жребий помежду си. Избраният чрез жребий представлява ястреба. Останалите деца се хващат за ръце и стават по двойки, образувайки няколко реда.

Пред всеки е поставен ястреб, който може да гледа само напред и не смее да погледне назад. При този сигнал двойките внезапно се отделят една от друга и се втурват да бягат в различни посоки, по това време ястребът ги настига, опитвайки се да хване някого. Жертвата, т.е. оказала се в ноктите на ястреб, сменя ролите с него.

Настроики:

Децата, докато бягат, са склонни да хвърлят кърпичка на ястреба, ако попаднат в него, той се счита за "омагьосан" и на негово място се избира друга от децата.

КАМБАНИ

Задачи: Развийте способността да действате по сигнал, внимание, да обучавате децата да се ориентират в пространството чрез слухово възприятие, изграждане в кръг, кръгъл танц.

Описание: Децата стоят в кръг. Към средата отиват двама – единият със звънец или звънец, другият – със завързани очи.

Всички деца казват:

Tryntsy-bryntsy, камбани,
Смелчаците се обадиха:
Диги диги диги донг
Познайте откъде идва обаждането!

След тези думи "слепецът на слепеца" хваща избягващия играч.

правила: Започнете да хващате само след думите „Пръстен!“. Играчът, който е уловен, не трябва да изтича извън кръга.

Настроики: Децата, образуващи кръг, могат да танцуват.

ЖАБИ В БЛАТОТО

Задачи: За да развиете у децата способността да действат по сигнал, упражнявайте скачане на два крака.

Описание: От двете страни очертават брега, в средата - блато. На един от бреговете има кран (отвъд линията). Жабите са разположени на неравности (кръгове на разстояние 50 см) иТе казват :

Тук от мокрото гнило

Жаби скачат във водата.

Те започнаха да крякат от водата:

Ква-ке-ке, ква-ке-ке

На реката ще вали.

С края на думите жабите скачат от неравността в блатото. Кранът хваща онези жаби, които са на хълма. Уловената жаба отива в гнездото на жерава. След като кранът улови няколко жаби, се избира нов жерав от онези, които никога не са били хващани. Играта се подновява

ИГРА

Задачи: Развийте у децата способността да действат по сигнал, самостоятелно да избират движения, да упражняват изграждане в кръг, ходене с промяна на посоката.

Описание: Децата стоят в кръг, държат се за ръце. Лидерът е в центъра. Играчите вървят в кръг икажи с напевен глас:

Чичо Трифон
Имаше седем деца
Седем сина:
Не са пили, не са яли,
Двамата се спогледаха.
Заедно ме харесаха!

При последните думи всички започват да повтарят жестовете му. Този, който повтори движенията най-добре от всички, става лидер.

Правила на играта: Когато играта се повтори, децата, застанали в кръг, вървят в обратна посока.

гъски

Задачи: Развийте у децата способността да координират движенията с думите, да се движат ритмично. Упражнявайте децата в баланс, бягане.

Описание: За играта ви е необходима рисунка върху тротоара, която изобразява къща за гъски, криволичеща пътека, езерце.
Всички деца са гъски. Един от тях е лидерът. Той ще води гъските от къщата до езерото. Гъските вървят една след друга, на пръсти, прибират ту единия, ту другия крак, пляскат с крила, въртят глави в различни посоки .. Всички повтарят след лидера: "Ха-ха-ха!" Когато лидерът каже: "И бързо бягайте към езерото!", Гъските бягат към езерото за дестилация.

Приятел след приятел
Гъските вървят внимателно.
Лидерът върви напред
Той стъпва важно така -
Хахаха!
Всички гъски следват лидера
Клатушкане, стъпка по стъпка.
Ще бъде направена стъпка, ще бъде направена още една стъпка,
Ниско наведени глави.
Хахаха!
Гъските пляскат с криле
И бързо бягайте към езерото!

Правила на играта: Всички движения, които лидерската гъска прави, се повтарят от гъските, но в същото време никой не трябва да напуска пътеката, да се спъва. Можете да бягате само след думата "езерце".

МРАЗ - ЧЕРВЕН НОС

Задачи: Развийте у децата способността да извършват движения по сигнал, издръжливост. Практикувайте ходене и бягане.

Описание: Две къщи са обозначени от противоположните страни на сайта, играчите са разположени в една от тях. В средата на обекта шофьорът се изправя - Frost-Red Nose.

Той казва: Аз съм Frost-Red Nose.

Кой от вас решава

Да тръгна по пътека?

Играчите отговарят:Ние не се страхуваме от заплахи

И ние не се страхуваме от замръзване.

След това децата тичат през площадката към друга къща. Фрост ги настига и се опитва да замръзне (докоснете с ръка). Замръзналите спират на мястото, където Фрост ги изпревари, и стоят до края на бягането. След няколко пробега се избира друг пилот.

Правила на играта: Можете да бягате само след думата "замръзване". "замръзналите" играчи не се движат.

КОКОШКА - КОРИД

Задачи: За да развиете у децата способността да извършвате движения по сигнал, упражнявайте бягане в различни посоки.

Описание: Учителят изобразява пиле, децата - пилета. Едно дете седи на пейка, далеч от другите деца. Тази котка дреме на слънце. Майката кокошка излиза с пиленцата на разходка.„Пилето казва:Излезе пилето

Тя има жълти пиленца с нея.

Пилето се кикоти: „Ко-ко,

Не отивайте твърде далеч."

Приближавайки се до котката, той казва:На една пейка край пътеката
Котката легна и дреме
Котката отваря очи
И кокошките гонят.

Котката отваря очи, мяука и хуква след пилетата, които бягат с пилето.Правила на играта: Можете да бягате само след думата "наваксване".

ЗЕЛЕ

Задачи: Развийте у децата способността да извършват движения по сигнал, способността да координират движенията с думи. упражняване на бягане, способност за игра в екип.

Описание: Начертава се кръг - "градина". В средата на кръга се сгъват шапки, колани, шалове и др. Това е зеле. Всички участници в играта застават зад кръга, като един от тях се избира от собственика. Сяда до "зелето".„Собственикът” изобразява с движения това, за което пее:
Седя на камък
Аз съм забавни малки колчета.
Аз съм забавни малки колчета,
Ограждам моя град,
За да не се открадне зелето,
Не избяга в градината
Вълк и лисица, бобър и пиле,
Мустакат заек, плоска крака мечка.
Играчите се опитват бързо да изтичат в "градината", да грабнат "зелето" и да избягат. Който "собственикът" хване, излиза от играта. Участникът, който носи най-много "зелки", се обявява за победител.

Правила на играта: Можете да бягате само след думите "мечка тромава".

ВЪЖЕ ВЪЖЕ

Задачи: Развийте у децата способността да извършват движения по сигнал. Упражнение за скачане на два крака, способност за игра в отбор.

Описание: Един от играчите взема въжето и го завърта. Ниско от земята. Останалите прескачат въжето: колкото по-високо, толкова повече ще бъдат доходите и богатството.

Преди да започне играта, се казват следните думи:

Така че колосът е дълъг,

Да расте лен високо

Скочете възможно най-високо.
Можете да прескочите покрива.

Правила на играта: Който докосне въжето, излиза от играта.

КРАКА НА ЕДИН КРАК

Задачи: Да се ​​​​развие у децата способността за извършване на движения по сигнал, упражнения за скачане на един крак, с напредване, умение да играят в екип.

Описание: Децата се разпръсват по площадката, спират и затварят очи. Ръцете на всички са зад гърба. Шофьорът, незабелязан от другите, слага предмет в ръката на един от тях.

към думите " Едно, две, три, виж!"децата отварят очи. Този, който е получил предмета, вдига ръце нагоре иказва "Аз съм кучка". Участниците в играта, скачайки на един крак, бягат от етикета. Този, когото е докоснал с ръка, отива да кара. Той взема предмета, вдига го бързоказва думите: "Аз съм салка!"
Играта се повтаря.

Правила на играта:

1. Ако играчът е уморен, той може да скача последователно на единия или на другия крак.
2. Когато етикетът се промени, играчите имат право да стоят на двата крака.
3. Салка също трябва да скача на един крак.

БАНИЦА

Задачи: Развийте у децата способността да извършват движения по сигнал. Упражнение в бягане, способност за игра в екип.

Описание: Играчите са разделени на два отбора. Отборите се изправят един срещу друг. Между тях седи „пай“ (върху него се поставя шапка). Всички единодушно започват да хвалят "баницата":

Толкова е висок
Ето колко е мек
Толкова е широк.
Нарежете го и го изяжте!

След тези думи играчите, по един от всеки отбор, тичат към „баницата“. Който тича по-бързо към целта и докосне „баницата“, я отнася със себе си. На мястото на „баницата“ сяда дете от загубилия отбор. Това продължава, докато всички от един отбор не загубят.

СЕРИЦА

Задачи: Обучение в игрив начин на ходене, внимание, игра в екип.

Описание: Децата стават по двойки, държат се за ръце. Ръцете трябва да бъдат повдигнати по такъв начин, че да се получи „къща“. Двойките деца стават една след друга, постепенно се придвижват напред. Образува се нещо като "поточе", което непрекъснато тече.

Един човек влиза в началото на този поток, минава под вдигнатите ръце на играчите и хваща за ръка един от играчите от основната маса, отвеждайки го със себе си до края на потока, застанал като последно звено. Следващата двойка играчи заема свободното място, а свободният играч отива в началото на потока и прави същото - минава под ръцете на играчите, като грабва ръката на човека, който харесва от потока и го отвежда до самия край на потока.
Настроики:

В зависимост от големината на игралното поле, играещите двойки вървят с равна, уверена стъпка направо или в кръг. По сигнал на учителя (пляскане с ръце, свирка), първата двойка, навеждайки се, влиза в „коридора“ от ръцете си.

ТАНСИИ

Задачи: За да развиете у децата способността да действат по сигнал, упражнявайте бягане в различни посоки.

Описание: Играчите представляват саксии, всеки седи в кръг. Зад всеки седнал ("гърне") има още един играч - собственикът ("търговецът"). Водачът, избран чрез жребий, е извън кръга. Обикаляйки кръга, шофьорът се приближава до всеки „търговец“ на свой ред, слага ръце на главата на „гърнето“.

Шофьор: Има ли саксии за продажба?

Собственик: Не се продава.

Водачът отива при други собственици със същия въпрос, докато не чуе утвърдителен отговор.

Собственикът: Купете това, което давате?

Шофьор: Шилце, сапун, бяла белина, бяла кърпа.

Собственикът: Добре, да вървим.

И двамата удрят ръцете си и след това тичат в различни посоки около кръга. Който пръв дотича до седналото („гърне”), той става собственик, а закъснелият става водач.

Правила: не можете да се намесвате в бягащите играчи. Играта продължава докато има интерес.

ПРИ МЕЧКАТА В ГОРАТА

Задачи: Развийте у децата издръжливост, способност за извършване на движения по сигнал, умение за колективно движение. Упражнявайте се в бягане в определена посока, с избягване, развивайте речта.

Описание: От всички участници в играта се избира един водач, който се определя като "мечка". На площадката са нарисувани 2 кръга. 1-ви кръг е леговището на мечката, 2-ри е къщата за всички останали участници в играта. Играта започва и децата напускат къщатас думите: При мечката в гората
Гъби, аз вземам горски плодове.
Мечката не спи
И ни ръмжи.

След като децата произнесат тези думи, "мечето" изтича от бърлогата и се опитва да хване едно от децата. Ако някой няма време да избяга в къщата и "мечката" го хване, тогава той самият става "мечка" и отива в бърлогата.

правила: Мечката има право да стане и да хване, а играчите - да избягат вкъщи само след думата "ръмжи!".

Мечката не може да хване деца зад линията на къщата

В КРАКА

Задачи: Развийте способността да извършвате движения по сигнал. Тренирайте хвърляне.

Описание: Децата са разделени на 2 равни отбора. По една от линиите се очертават кръгове с диаметър около 30 сантиметра, според броя на играчите в един отбор. След това играчите на един отбор се изграждат в линия по линията, като поставят единия си крак в начертания кръг. Играчите на противниковия отбор стоят срещу тях на определено, предварително определено разстояние. Тяхната задача е да удрят с меки топки играчите на противниковия отбор. Играта продължава според броя на поставените удари (например 5), след което отборите си сменят местата. Точки могат да се дават за всяко попадение. Отборът с най-много точки печели.

правила: По време на играта е забранено хвърлянето на топката в лицето, а играчите в кръговете нямат право да свалят от земята крака, който е в кръга..

гъски

Задачи: Развийте силова издръжливост, мускули на ръцете и краката, ловкост, чувство за спортно съперничество.

Описание: Децата са разделени на 2 отбора. В центъра на сайта е начертан кръг. Играчите, по един от отбора, влизат в кръг, повдигат левия си крак назад, хващат го с ръка и протягат дясната си ръка напред. По сигнал играчите започват да бутат с длани на протегнати ръце. Победител е играчът, който успее да избута противника извън кръга или ако противникът стои на двата крака. Отборът с най-много индивидуални победи печели.

Опции: БОРБА С ПЕТЛИ

Играта се играе по почти същите правила като играта "Гъски". Основната разлика е, че играчите, скачайки на един крак, поставят ръцете си зад гърба си и се натискат не с длани, а рамо до рамо. Победител е играчът, който успее да избута противника извън кръга или ако противникът стои на двата крака. Отборът с най-много индивидуални победи печели.

ТЪКАЧ

Задачи: Развийте ловкост, издръжливост, координация на движенията. Упражнявайте децата в ходене, бягане.

Описание: Две линии, плътно преплетени ръце, стоят една срещу друга с лице една към друга. В средата на коридора 2 „совалки“ ще тичат една към друга по дясната страна на коридора всяка. По командавсички започват да пеят речитатива:

Аз съм весела тъкачка
Мога да тъка известно, известно.

Ай, лу-ли, ах, лу-ли,

Мога да тъка известно, известно!

Редиците се приближават и се разминават в равни стени, тъкат, по това време „совалките“ трябва да се промъкнат. Ако нямат време, тогава те „усукват конеца" (тъкат лошо). Когато „совалките" тичаха, те се присъединяват към „селото“ и се подреждат.

Правила на играта: „Совалката“ не трябва да се сблъсква една с друга.

ДАНТЕЛА

Задачи: Развивайте, развивайте скорост, сръчност, око, пълзене; подобряване на ориентацията в пространството.

Описание: От играещите деца се избират две: едното е „совалка“, другото е „тъкач“. Останалите деца стават по двойки, един срещу друг, образувайки полукръг. Разстоянието между двойките е 1-1,5 м. Всяка двойка се хваща за ръце и ги повдига нагоре, образувайки "порта". Преди началото на играта „тъкачът“ стои на първата двойка, а „совалката“ на втората и т.н. По сигнал на учителя (пляскане, свирка) или по негова команда „совалката“ започва да бяга като „змия“, без да пропуска нито една врата, а „тъкачката“, следвайки пътя си, се опитва да го настигне.

Ако „совалката” успее да стигне до последната двойка от полукръга и не бъде уловена, тогава тя, заедно с „тъкача”, става последната двойка, а първата двойка започва играта, разпределяйки ролите на „совалката” и „тъкачката”.

Ако „тъкачът“ настигне „совалката“ и успее да я „оцвети“, преди да стигне до последната двойка, тогава тя самата става „совалка“, а играчът, който е бил „совалката“, отива при първата двойка и избира чифт от двете. С този играч той образува двойка в края на полукръга, а останалият без двойка става „тъкачът”.

Правила на играта: Играта приключва, когато всички двойки избягат.

Клюки (ЪГЛИ)

Задачи:

Описание: За тази игра трябва да нарисувате четириъгълник. Има 5 участници, един от тях е водач, а четирима заемат завоите. Шофьорът се приближава до един от играчите иговори: „Клюкарник, дай ми ключовете!“Онзи в ъгъла отговаря: — Върви, чукай там!По това време останалите играчи тичат от ъгъл в ъгъл. Ако водачът успее да изпълни корнер, играчът, останал без корнер, заема неговото място.

опция: Играчите застават в кръг, всеки отбелязва мястото си с камъче или очертава малък кръг. Лидерът стои в центъра на големия кръг. Той се приближава до един от играчите и казва: „Клюкари, дай ми ключовете!“ Отговарят му: „Иди, чукай там!“ Докато водачът отива при следващия играч, децата сменят местата си.

Водачът не трябва да се прозява и да се опитва да направи кръг. Играчът, останал без място, става шофьор.

Указания за провеждане: Първоначално ъглите трябва да са разположени близо един до друг, след това е по-лесно за водача да вземе ъгъла. След това разстоянието може да се увеличи. Ако на площадката има дървета, разположени близо едно до друго, тогава играчите стоят близо до дърветата. Шофьорът можекажете следните думи:

Мишка, мишка, продай ъгъла!
За шилото, за сапуна,

за бяла кърпа
За огледало.

ПЛЪСКАНЕ - ПЛЪСКАНЕ, БЯГАЙТЕ!

Задачи: Развивайте, развивайте скорост, сръчност, око, подобрявайте ориентацията в пространството. Практикувайте бягане.

Описание: Играчите обикалят площадката - берат цветя на поляната, плетат венци, ловят пеперуди и др. Няколко деца играят ролята на коне, които гризат трева отстрани. Следдумите на лидера:

„Пляскай, пляскай, бягай,
Конете ще те спрат"

множество играчи

произнасям:

"Но аз не се страхувам от коне,
Ще яздя по пътя!"

и започнете да скачатепръчки, имитирайки коне и опитвайки се

хванете деца, които вървятливада.

Правила на играта: Можете да избягате само след думата „Ще яздя“; детето, което е настигнато от коня, временно излиза от играта.

ДЯДО - РОГ

Задачи: Развивайте, развивайте скорост, сръчност, око, подобрявайте ориентацията в пространството. Практикувайте бягане.

Описание: Децата избират дядо според броилката.

По Божия роса

На задника

Има шишарки, ядки,

мед, захар

Махай се, дядо Рожок!

Избраният дядо играч получава "дом". Останалите играчи се отдалечават на 15-20 крачки от „къщата“ на този - те имат своя собствена „къща“.

деца: О, ти, дядо Рожок,

Изгорих дупка в рамото си!

дядо : Кой се страхува от мен?Деца: Никой!

На когото се е подиграл, той хваща онези, които си играят с него. Веднага щом играчите тичат от къща на къща и водачът и помощникът заемат мястото им, играта се подновява.

Правила на играта: играта продължава, докато останат трима или четирима играчи, които не са хванати.

ЛЕТИ - НЕ ЛЕТИ

Задачи: Развивайте издръжливост. Упражнете децата да скачат на два крака, да бягат в различни посоки.

Описание: Всички стават в кръг.

Тара - бар, време е да се прибирам -
Нахранете децата, напойте телетата,
Издоете кравите, вие карате!

Лидерът е избран.

Водещият нарича птици, животни, насекоми, цветя и др., а при назоваване на летящ обект всички играчи скачат. Ако се посочи нелетящ обект, те стоят неподвижни.

Правила на играта: Можете да скочите само ако има име на летящ обект.

Настроики: вместо скачане можете да използвате бягане. И можете да редувате.

ЦЕЛУВАЙТЕ ТОПКАТА ОТ КРЪГА

Задачи: Развивайте издръжливост. Упражнете децата да си подават топката едно на друго.

Описание: участниците в играта стоят в кръг на разстояние две стъпки един от друг, ръцете се държат зад гърба им. Водачът стои в центъра, поставя топката на земята и, като я рита, се опитва да се изтърколи извън кръга. Играчите не пропускат топката, бият я с крака към водача. Който изпусне топката, отива да кара.

правила: 1. Играчите не трябва да докосват топката с ръце. 2. Играчите имат право да удрят топката така, че да се търкаля по земята. 3. Водачът няма право да се движи на повече от две стъпки от центъра на кръга.

Инструкции за изпълнение:В играта участват не повече от 10 човека. Състезателите трябва да помнят, че топката трябва да се избутва с вътрешната страна на крака или пръста. Не можете да удряте силно топката. Ако играчите искат да спрат топката, преди да я подадат на водача, по-добре е да направят това с вътрешната страна на крака или подметката, повдигайки пръста.

Опция за игра: Участниците, както и в предишната игра, стоят в кръг, но с гръб към центъра. Трябва да има няколко души, които карат, но не повече от 4. Целта на играта е да не пропуснете топката в кръга.

ОБЪРКАНИЯ

Задачи: Развитие на координация на движенията, сила; насърчаване на сплотеност, другарство.

Описание: Играчите стоят в редица, държат се за ръце и така образуват верига. Един от тях - застава в края на редицата и по-силен "водач" започва да бяга, увличайки другите със себе си, като постоянно и неочаквано се обръща ту в едната, ту в другата посока. Всички останали играчи трябва да направят същите движения. Тези, които не успеят да го направят, прекъсват веригата и излизат от играта.

Правила на играта. Лидерът може да започне да бяга само по сигнал на учителя.

ЗЛАТНА ПОРТА

Задачи: Развивайте, развивайте скорост, сръчност, око, подобрявайте ориентацията в пространството. Практикувайте ходене във верига.

Описание:Двойка играчи застават един срещу друг и вдигат ръце нагоре - това е портата. Останалите играчи се заемат, така че да се получи верига.

Всички деца казват:

Хей хора, хей хора

Преплетохме ръцете си.

Ние ги отгледахме

Оказа се красавица!

Оказа се не просто,

Златна порта!
Играчите на вратата казват рима и веригата трябва бързо да премине между тях.Децата - "портите" казват:

Златна порта
Те не винаги пропускат.
Сбогуване за първи път
Второто е забранено.
И то за трети път
Няма да ни липсваш!

С тези думи ръцете падат, портите се затварят с трясък. Тези, които са хванати, стават допълнителни врати. Гейтс печели, ако успее да улови всички играчи.

Правила на играта:Играта продължава, докато останат трима или четирима неуловени играчи, трябва да свалите ръцете си бързо, но внимателно.

МАЛЕЧИНА – КАЛЕЧИНА

Задачи:Развиване на сръчност, издръжливост, координация на движенията, чувство за спортно съперничество.

Описание:Играчите избират водача. Всеки взима пръчка и казва:Малечина-калечина,
Колко часа остават до вечерта
Преди лятото?

След тези думи поставете пръчката вертикално на дланта или на върха на пръстите.
Шофьорът брои: „Едно, две, три ... десет!“ Когато пръчката падне, тя трябва да се вземе с другата ръка, като се предпази да падне напълно на земята. Резултатът се запазва само докато втората ръка не бъде вдигната, а не докато падне на земята. Печели този, който държи пръчката най-дълго.

Настроики:Пръчката може да се държи по различни начини:
1. На гърба на ръката, на лакътя, на рамото, на главата.
2. Хващайки пръчката, те клякат, застават на пейката, вървят или тичат към начертаната линия.
3. Държат две пръчки едновременно, едната на дланта, другата на главата.

Правила на играта: Пръстите на другата ръка (пръчката) не могат да се поддържат от осакатено дете.

МОЛЧАНКА

Задачи:Развийте способността да действате по сигнал, издръжливост, творчески подход към играта. Практикувайте основни движения.

Описание:Преди мачавсички играчи казват песента:Полетяха первенчици, червенчици, гълъби
По прясна роса, по чужда пътека,
Има чаши, ядки, мед, захар - тишина!

Когато се каже последната дума, всички трябва да мълчат. Домакинът се опитва да накара играчите да се смеят с движения, забавни думи и детски песнички, комични стихотворения. Ако някой се смее или каже дума, той дава на водещия фантом. В края на играта децата откупуват загубите си: по желание на играчите пеят песни, четат поезия, танцуват и изпълняват различни движения. Можете също така да играете фантом веднага след като сте извършили глоба.

Правила на играта. Домакинът няма право да докосва играчите с ръце. Лихвите за всички играчи трябва да са различни.

СЪСТЕЗАНИЕ С ТОПКА

Задачи:Развийте способността да действате по сигнал. Практикувайте хвърляне и хващане на топката.

Описание:Децата стоят в кръг на разстояние една стъпка един от друг с лице към центъра, като разчитат на първото и второто число. Така те са разделени на две групи. Във всяка група играчите избират лидерите. Те трябва да са от противоположните страни на кръга. По сигнал водачите започват да хвърлят топката само на играчите от своята група, в една посока.

Печели групата, в която топката се върна първа при лидера.

Децата избират друг шофьор. Играта се повтаря, но топките се хвърлят в обратната посока. По договаряне играта може да се повтори от 4 до 6 пъти.

правила:1. Водещите трябва да започнат играта едновременно по сигнал. 2. Топката е разрешена само за хвърляне. 3. Ако топката е паднала, тогава играчът, който я е пуснал, я вдига и продължава играта.

Указания за провеждане. Играта изисква две топки с различни цветове. За да могат децата да разберат правилата на играта, първо трябва да я играете с малка група (8-10 души). Играчите трябва точно да хвърлят топката, да внимават при получаване на топката: този, който хване, не трябва да стои неподвижен и да чака топката да попадне в ръцете им. Трябва да следвате посоката на летящата топка и, ако е необходимо, да направите крачка напред или да седнете.