Урок: Системата на гласните и съгласните на руския език. фонетичен анализ.

Тип урок : повторително - обобщаващ урок.

Цели: активиране, задълбочаване и обобщаване на знанията на учениците за звуковия състав на руския език; обобщете знанията за връзката между звук и буква в дума, повторете случаи на количествено несъответствие между звук и буква в дума; развиват способността за извършване на фонетичен анализ.

По време на часовете

I. Работа по темата на урока

1. Фронтално проучване. Повторение и обобщение на вече известното по фонетика.

Забележка. Въпросите, които могат да затруднят учениците, се обсъждат заедно с учителя. Те включват: определянето на фонетиката като дял от науката за езика; понятието фонема; връзката между звук и буква.

Организацията на съвместните учебни дейности в класната стая започва с търсенето на отговори на тях.

В тетрадките се прави запис: „Фонетиката е раздел от науката за езика, в който се изучават звуци, ударение, срички.“

Има толкова много звуци, че е невъзможно да се изброят. Звуците на речта се предават писмено с букви. Това е тяхната форма. В съвременната руска азбука има 33 букви, всяка от които има свое име: a [a], b [be], c [ve] и. и т.н. Има разновидности на малки и главни букви. Например: a - A, b - B, c - C и. и т.н.

Трябва ли всички звуци да бъдат облечени в униформа? (Не, например, човек бърчи, но няма специални букви за обозначаване на неправилно произнесени звуци и не са необходими.)

Какви звуци изписваме на буквите?

Упражнение 1. Думата сом е написана на дъската. Променяме първия звук: бучка, скрап, ром, къща, обем; сок - носилка, сън, сом. Променяйки звуците, ние получаваме нови думи, наблюдаваме как с помощта на звука различаваме думите по смисъл. Тези семантични звуци са фонеми.

Записваме определението на фонемата в тетрадки:

Фонемата е най-кратката, неделима единица в звуковия поток, която служи за разграничаване на значението на думите.

Повторение на информацията за транскрипция.

Забележка. В зависимост от нивото на подготовка на учениците им се предлага или традиционната училищна фонетична транскрипция, която не е лишена от недостатъци: тя не отразява напълно системата от звуци на речта на руския език, или предложена от авторите на учебник, Н. Г. Голцева и И. В. Шамшин, по-сложен, отразяващ напълно гласната система на руския език. (стр. 37)

На класа се задават въпроси.

Кои са двете основни групи звукове на речта? (На главни и съгласни)

Каква е основната разлика между гласните и съгласните? (Когато се образуват гласни, въздухът преминава свободно през устната кухина, а когато се образува съгласна, въздухът винаги среща препятствие.)

На какви групи се делят съгласните според участието на глас и шум? (На сонорни и шумни. В сонорните съгласни гласът преобладава над шума, а в шумните - шумът. Шумните съгласни се делят на звучни и глухи.)

По какъв друг признак, освен участието на глас и шум, може да се характеризира съгласен звук? (По твърдост и мекота.)

Кои съгласни нямат двойки за глухост/звучност? (Несдвоен беззвучен: x, c, h, несдвоен глас: d (j)

Кои съгласни нямат двойки твърдост/мекота? (g, w - несдвоени твърди, d (j), h, u - несдвоени меки)

2. Лабораторна работа (извършва се устно). Учениците произнасят звука на глас, като същевременно фиксират какво се случва. Ако поставите дланта си до гърлото си, когато произнасяте звук, можете да почувствате работата на гласните струни с дланта си: звучен звук кара гласните струни да вибрират, но ако звукът е глух, тогава гласните струни ще останат в спокойно състояние. Вторият начин да определим глух или звучен съгласен звук е да затворим ушите си и да произнесем съгласни в пода на гласа. В този случай гласните съгласни звуци ще дадат резонанс на тъпанчетата.

3. Фронтално проучване. Връзката между звук и буква.

Има ли еднакъв брой звуци и букви в един език? (Не.)

Колко звука и колко букви има на руски? (В руския език има 6 гласни и 37 съгласни).

Защо има повече звуци отколкото букви? (Сдвоените съгласни по твърдост и мекота се обозначават с една буква)

Кои две букви на руски не означават звук сами по себе си? (В съвременната руска азбука има букви, които не означават звукове на речта (ъ, ь)).

Как корелират звуците и буквите в руската реч? ()

Две букви могат да предадат един звук (например: брояч [sh och ik].

Една буква може да представлява два звука (например: i). В руската азбука няма отделна буква за звука j и се предава като йотирана буква.

В съвременната руска азбука има четири йотизирани букви: е, е, ю, я. Какво означават те? Те предават различни звуци. Употребява се след мека съгласна. Те предават звуците [e], [o], [y], [a]: люк [лък], ред [r at]. В началото на думата, след гласен звук, след разделяне на твърди и меки знаци, те предават два звука:,,,: смърч, таралеж. В руската азбука няма отделни букви за обозначаване на меки съгласни. Следователно, за обозначаване на мекотата на съгласните звуци се използват буквите e, e и, u, i, b.

Буквите на руския език се характеризират с двусмислие, тоест една буква може да означава различни звуци. Например: седнете, събирайте, косете, зашивайте, стискайте.

Задача 2. Колко звука в думите означават буквите e, e, u, i: мързел, смачкване, отивам, пътуване, виелица, Ялта.

Гласните звуци образуват сричка, колкото гласни в една дума, толкова и срички.

4. Упражнение за затвърдяване на наученото. Тестовете се предлагат във формат USE.

В коя дума всички съгласни са меки?

1) визия 3) стоп

2) шепнене 4) изригване

В коя дума всички съгласни са твърди?

1) край 3) погълнат

2) събуден 4) делта

Коя дума има повече звуци отколкото букви?

1) мъгла 3) зима

2) лъжа 4) есен

Коя дума има еднакъв брой звуци и букви?

1) отрова 3) заедно

2) степ 4) жълто

Коя дума има повече букви, отколкото звуци?

1) кове 3) ръбове

2) чрез 4) труд

В коя дума има съгласен звук [d]?

1) предложено 3) рядко

2) пътуване 4) победи

5. Фонетичен анализ на думите

Когато провеждате фонетичен анализ, трябва да покажете звуковия състав. Това означава, че при анализиране ще покажете как се чува думата, тоест ще опишете звуците, които съставляват думата, като вземете предвид ортоепичните норми на руския език. Редът на фонетичния анализ е даден на стр. 36. Специално вниманиеучителят посочва, че характеристиката на гласния звук ще бъде шок / ненапрегната позиция. Характеристика на съгласен звук ще бъде неговата звучност / глухота / звучност. (+ сдвоени / несдвоени на тази основа), както и твърдост / мекота, сдвоени / несдвоени на тази основа.

6. Фонетичен анализ на думата виелица. Организиране на съвместни образователни дейности.

II.Обобщение на урока

Учителят обобщава наученото в урока.

Домашна работа.

1. Завършете упражнение 49.

2. Изучете §13 на стр. 34 - 37.

"Фонетичен анализ на думата"

1. В коя дума всички съгласни са меки?

1) писане 2) шествие 3) почистване 4) живот

2. В коя дума всички съгласни са твърди?

1) край 2) делта 3) потиснат 4) събуден

3. Коя дума има повече букви, отколкото звуци?

1) прекарайте нощта 2) пейте 3) яжте 4) късно

4. Коя дума има повече звуци отколкото букви?

1) брой 2) стойност 3) пет 4) адютант

5. В коя дума съвпада броят на буквите и звуковете?

1) отрова 2) степ 3) покрай 4) жълто

6. В коя дума броят на буквите и звуковете не съвпада?

1) семейство 2) груб 3) граматика 4) честен

7. В коя дума се произнася съгласният звук [г]?

1) празен 2) ирландски 3) движение 4) кредитор

8. В коя дума се произнася съгласният звук [З]?

1) хлъзгав 2) лазер 3) разузнавач 4) навлизане

9. Направете фонетичен анализ на думата пътуване.

10. Думите стълб и маса се различават в последните букви. Има ли разлики в звуковия състав на тези думи? Обосновете отговора си.

„Правопис на представки и букви у след представки“

1. Изберете представки в следните думи

втвърдявам, тенекиен, заети, отечество, офицер, провеждане, произвеждат, непродуктивни, непроизносими, преквалификация, водопровод.

2. Зачеркнете префиксите, които не са на руски:

Относно, от, f, in, pa, hell, to, yes, over, yes, pad, s, op, od.

3. Подчертайте представки и корени с думи:

Зори, звънене, безсмъртниче, изследвай, безсънен, разпръснат, мироглед, безпристрастен.

4. Въведете пропуснатите букви

Да ... да посети града - да ... да бъде в неведение, да пренебрегне врага - да ... да види сираче, да ... приемника на радиовълните - да ... наследника на баща, да ... влезе в закона - да ... да отиде на работа, да ... коленичи - да ... се поклони на стената, пр ... да създаде това, което е замислено в живота - пр .. , за да създадете прозорец.

5. В кой ред на мястото на пропуска във всички думи е изписана една и съща буква?

Пр… пр… голям, пр… имот.

Без…интересно, между…институционално, пред…фаркт.

Нито ... хвърляне, нито ... изпращане, влизане ... отиване.

6. Въведете пропуснатите букви.

Направо ... скъперник, без ... активен, пр ... давам приятел, r ... отписвам, r ... списък, (c) сграда.

Арменската азбука се състои от 39 букви, а звуковата система на арменския език съдържа 36 звука. Може да се каже, че всяка буква от арменската азбука обозначава един звук, с изключение на буквите ե, ո, և, които обикновено означават комбинации от звуци (ye, vo, yev).

Арменският език има 6 гласни и 30 съгласни.

Гласните на арменския език се различават леко от гласните на руския език. Това са ա (а), է (е), ի (и), ու (у), օ (о), ը, което се произнася приблизително като второто "о" в руската дума "роза".

Гласните на арменски се класифицират според реда (т.е. дали са образувани в предната, средната или задната част на устата) и според издигането (т.е. дали езикът е по-близо или по-далеч от небцето).

За разлика от руския език, неударените гласни на арменския език не стават по-къси и по-неопределени в произношението.

Въпреки голям бройсъгласни звуци на арменския език, арм устна речне изглежда пълен със съгласни, тъй като всяко натрупване на съгласни (в писмена форма) се произнася с разпръснати ը, вж. "среща" (четири съгласни и една гласна образуват първата сричка) и Մկրտիչ (Мкртич - първите три съгласни се произнасят като две срички).

Буквата Ը ը обозначава непрекъснат звук. Произношението на ը е подобно на произношението на "a" или "o" на руски във втората напрегната сричка, както в думите: мляко, хлебарка, финализиране.

Много е важно да се научите как да произнасяте правилно звука ը, т.к. той участва активно в образуването на сричките и разделянето на сричките, той се чува (произнася) с натрупване на съгласни (например между трудни за произнасяне съгласни) и се пише при прехвърляне. Това явление, според граматическата традиция на арменския език, се нарича „скрита сричка“ (գաղտնավանկ), вж. обертон, който се чува в думите "рубла, смел" между "b" и "l", "b" и "r". На арменски, когато една дума започва дори с две съгласни, този обертон се появява между тях. Това не е свързано с "трудности при произношението", а е отличителна черта на арменската артикулация. Сравнете: в руското произношение „отдолу“ е едносрична дума, а в арменското произношение դնել е двусрично, „мен“ е едносрично, մնալ е двусрично.

Една дума може да завършва със „скрита“ сричка, когато в края на думата се натрупат две или повече съгласни, когато последната съгласна е сонант, например ն или ը: այսինքն, տետր. И така, в думата մենք няма "скрита" сричка, тя е едносрична; в думата նրանք ը се чува между ն и ր, с което започва думата, а не между ն и ք, с което завършва думата, т.к. ք не е сонант; в думата քույր няма „скрита“ сричка, въпреки че завършва със сонанта ր, т.к. пред него не е съгласна, а полугласна յ. В думата այսինքն се чува обертон след ք, преди крайното ն.

Две (или повече) съгласни, от които започва една дума, се произнасят със „скрита“ сричка – звукът ը между тях, с изключение на съчетанията սկ, ստ, սպ, սթ, սփ, շտ, զբ, զգ. Понякога можете да чуете ը пред тях, в началото на думата, но най-често думите, започващи с тези комбинации, се произнасят без ը.

Съгласната система на арменския език е много по-различна от руската. Това са բ (b), դ (e), գ (d), պ (p), տ (t), կ (k), փ (пհ), թ (tհ), ք (кհ) – т.е. p, t, аспириран k, ֆ (f), վ (c), ս (s), զ (h), շ (w), ժ (g), հ (аспирация), մ (m), ն ( n ), յ (th), ռ (r "твърд"), ր (r "мек"), լ (l), ձ (dz), ջ (j), ծ (ts), ճ (tsh), ց ( c), չ (h), խ (x), ղ (озвучено x, подобно на "g" в украинската или южноруската версия).

В сравнение с руския език системата от арменски съгласни се характеризира с наличието на:

1) африкатни системи (съставни съгласни ձ, ծ, ց, ջ, ճ, չ). Има само две от тях на руски - "ts" и "h".

2) глухи аспирирани փ, թ, ք.

3) две задноезични фрикативни съгласни - глуха խ (х) и звучна ղ.

4) гърлена аспирация հ.

В арменския език съгласните не се различават по твърдост и мекота.

За разлика от руския, в арменския няма задължително зашеметяване на звучните съгласни в края на думата.

Гласните и съгласните са двата основни вида звуци, които се срещат във всички езици. (Общото име за гласните е думата вокализъм- от лат. vocalis- гласна буква; за съгласни - дума консонантизъм- от лат. съгласни- съгласен звук.) Между тях има редица разлики. Функционаленразликите са свързани с ролята на звуците в сричката: гласните са сричкообразуващи звуци, докато съгласните са само част от сричката. Ако в сричката има гласна, съгласната не може да бъде сричкообразуваща. Артикулационенразликите се състоят във факта, че при произнасяне на съгласни възниква пречка под формата на затваряне или сближаване на речевите органи по пътя на въздушния поток. Съгласните по този начин се провеждат, фокусът на образованието са звуците локализиран.При изговарянето на гласните няма преграда, те са звуци нелокализиран. Акустиченразликите се състоят във факта, че гласните, като тонове, имат ясна формантна структура, а съгласните, които са предимно шумове, нямат, въпреки че сонорните съгласни (сонанти) /м, м", н, н", Р, R", л, л", j/акустично те са по-близки до гласните, отколкото до шумните съгласни.

Система от гласни фонеми

Руската гласна система включва 6 фонеми /a, o, u, s, uh, i/, противопоставени от три диференциални (отличителни) белега - серия, възход и лабиализация; последните две отговарят точно на свойствата на основните алофони.

Маса 1.Системата на руските гласни фонеми

Броят на гласните се дължи на хоризонталното движение на езика, както и на свойствата на съвместимостта на гласните. Предни гласни /e и/при идентични фонетични условия (например в изолирана позиция) се произнасят с по-преден език от гласните непреден(всъщност, отзад) серия /a, o, y, s/.Акустичният корелат на тази разлика е честотната позиция на 2-ри формант (FII). За предните гласни средната честота на FII има най-висока стойност. Те се различават и по специални свойства на съвместимост: не могат да стоят след сдвоени твърди съгласни (т.е. съгласни от типа /д, V, с/по двойки /д-д", в-в", s-s" и т.н.) в афикси за склонение и спрежение. В този случай сдвоените твърди се редуват с меки: /ва дА/ - /ва д"Ъъъ/, /ка сА/ - /ка с"то" /.Промяната на фонемите се обозначава с иконата //: /d//d", s//s"/.Съвременната фонетика е доминирана от тълкуването / ах о г/като гласни отзадред; от L. V. Shcherba идва традицията на броенето /с/гласна буква смесенред. Нашата интерпретация на редица гласни също взема предвид техните свойства на съвместимост и по този начин се различава донякъде от "референтната" артикулационна интерпретация.

Покачването на гласните се дължи на вертикалното движение на езика. Гласните се различават горно повдигане /и, с, г/, средно повдигане /e, o/И долно повдигане /а/.Високите гласни се произнасят на най-високото издигане на езика към небцето (затова се наричат ​​още затворен), гласната на долния ръст - с минимален ръст (гласна /А/ - отворен), гласни на среден ръст - със среден ръст. Акустичният корелат на разликата във гласната при повишаване е честотната позиция на 1-ви формант (FI). Колкото по-висок е FI, толкова по-голяма е отвореността на гласната и обратно.

Лабиализация (от лат. . срамни устни- устни), т.е. закръгляване, се състои в разтягане и закръгляване на устните. Лабиализираните гласни са / О, г/, нелабиализирани - /a, e, i, s/. Акустичният корелат на лабиализацията е по-ниската честотна позиция на формантите.

Системата на гласните и съгласните фонеми в SRJ. Три аспекта на тяхното изследване.

В съвременната наука (виж например AG - 80; М. В. Панов „Руска фонетика“, Р. И. Аванесов „Фонетика на съвременния руски език“ и др.) Системата от съгласни фонеми се характеризира от три гледни точки:

От фонетична гледна точкасъгласните се разглеждат според следните критерии:

където се произвеждат звуци(лабиално-лабиално; лабио-дентално; предно-езично, средно-езично, задно-езично, например: [ b] – лабиално-лабиален, [ Р] - преден езиков и др.);

по пътя на образованието(оклузивни, прорезни, оклузивно преминаващи (назални и странични); треперещи, африкати, например: [ b] - Спри се, [ с] - прорез и др.);

с участието на средната част на езика(меки и твърди съгласни, например: [ b] - плътно, [ б'] - мек и т.н.).

съгласни фонеми се противопоставят в две диференциални знаци: по звучност - глухост, мекост - твърдост.

Според звучност - глухота се противопоставят 12 двойки съгласни фонеми:

<б> <б ’ > <в> <в ’ > <г> <г ’ > <д> <д ’ > <ж> <ж# ’ > <з> <з ’ >

<п> <п ’ > <ф> <ф ’ > <к> <к ’ > <т> <т ’ > <ш> <ш# ’ > <с> <с ’ >, т.е. 24 фонеми.

13 фонеми не са сдвоени на тази основа:

<м> <н> <р> <л> <м ’ > <н ’ > <р ’ > <л ’ > <х> <х ’ > <ц > <ч>.

В силни позиции сдвоените съгласни се противопоставят, в слаби позиции се неутрализират. Разпределението на позициите се основава на противопоставянето на фонемите.

Силни позиции на съгласни фонеми по отношение на звучността - глухота:

1) пред всички гласни фонеми: <сизд><чизд>;

2) преди сонорни фонеми: <срамка><чпъти >;

3) пред фонемите<в>, <в ’ >: <свой><чизвън>;

4) пред фонема : <б ’ j от> <п ’ jот>.

Според мекост - твърдост се противопоставят 15 двойки съгласни фонеми:

<б> <в><г> <д> <з> <к> <л> <м> <н> <п> <р> <с> <т> <ф><х> <б ’ ><в ’ ><г ’ ><д ’ ><з ’ ><к ’ ><л ’ ><м ’ ><н ’ ><п ’ ><р ’ ><с ’ ><т ’ ><ф ’ ><х ’ >, т.е. 30 фонеми.

Екстра-сдвоени в системата по признак мекост - твърдост са 7 фонеми:<ж>, <ш>, <ц>, <ч>, <ш# ’ >, <ж# ’ >, . В силни позиции сдвоените съгласни се противопоставят, в слаби позиции се неутрализират.

Силни позиции на съгласни фонеми на базата на мекота - твърдост:

1) позицията на края на думата: <брáт>,<брáт ’ > ;

2) позиция пред всички гласни: <T'ema>,<атэл ’ jэ> ;

3) за предноезични фонеми, позицията пред задноезични и твърди лабиали: <под bavi T ’ >, <свáд' ba>;

4) за фонеми<л> <л ’ >позиция пред всички съгласни фонеми: <вол na><воаз na>.

Това е парадигматиката на фонемите. Така в съвременната фонологична система има 37 съгласни фонеми. Синтагматиката на фонемите се проявява в слаби позиции.

характеризират се историческите редувания на съгласни, участващи в съвременното слово и формообразуване. Например , ръчно - ръчно. При образуването на прилагателно се включва не само афиксация, но и редуване k - h(редуването в тази група думи е морфонологизирано).

Тези три аспекта са отразени в училищните учебници: фонетичният аспект в раздела „Фонетика. Графика ”(вижте физиологичните и акустичните характеристики на съгласните), фонологичният аспект в същия раздел, когато става въпрос за семантичната функция на съгласните<дом>,<Tóm>, за противопоставянето на съгласни според два диференциални признака: звучност - глухота, мекост - твърдост (§ 37, 38), морфологичен аспект в раздела "Морфемика" (§ 49, В. В. Бабайцева, Л. Д. Чеснокова. Теория на руския език, 5-9 клетки, 1992).

Системата от гласни фонеми на съвременния руски език.

В съвременната наука (виж например AG - 80; М. В. Панов "Руска фонетика", Р. И. Аванесов "Фонетика на съвременния руски език" и др.) Системата от гласни фонеми се характеризира от три гледни точки:

От фонетична гледна точкахарактеризират се гласните звукове в точката на повдигане на езика(разграничават се следните групи: предни гласни - [ И], [и д], [b], среден ред – [ с], [А], [α ], [б,], заден ред - [ О], [при]), според степента на повдигане на езика(високи гласни - [ И], [с], [при], високи и средни гласни - [ и д], [b], средни гласни - [ ъъъ], [б,], [О], ниски гласни - [ А], [α ]), с участието на устните(лабиализирани гласни - [ О], [при], нелабиализирани - всички останали).

От фонологична гледна точкагласните фонеми се характеризират с две диференциални характеристики: според степента на повдигане на езика(високи гласни фонеми - <и>, <у>, средно високи фонеми - <э>, <о> , ниска фонема - <а> ) И върху лабиализацията(гласни лабиализирани - <о> , <у> , нелабиализирани гласни - <и>, <э>, <а> ). Тези признаци се разкриват в абсолютно силна позиция: при(в началото на думата, под ударение, пред твърда съгласна фонема).

В тази позиция в съвременния руски език се разграничават пет гласни фонеми: <а>, <о>, <у>, <и>, <э>.

От морфологична гледна точкаразглеждат се исторически редувания на гласни. Същевременно се анализира участието им в съвременното слово и формообразуване. Например, състояние - причина. редуване о//а- инструмент за оформяне. Редуването е морфонологизирано. На теб - на теб- (редуващи се д//о– неморфонологизирани, т.е. не е инструмент за оформяне).

Тези три аспекта са отразени в училищните учебници: фонетичният аспект в раздела „Фонетика. Графика” (вижте физиологичните и акустичните характеристики на гласните звуци), фонологичният аспект в същия раздел, който се занимава със семантичната функция на гласните фонеми ( къща - дами - дим), морфологичен аспект в раздела "Морфемика" (V.V. Babaitseva, L.D. Chesnokova. Руски език. Теория. 5 - 9 клетки, 1992. § 49).

1. След някои съгласни не всички фонеми са възможни, а само някои. Например след |h'] фонемата lt;i) е възможна, а фонемата lt;ы) е невъзможна (в ъглови скоби u е поставено условно, тъй като се проверява хипотезата дали това е специална фонема). Но този случай е уникален. Всички други гласни фонеми са възможни след всички съгласни.
2. Склонение: хижа, хижа, хижа ... хижи; калач, калач, калач... калач - едно и също, окончанията са еднакви. Разпознаване [и | - [s] с различни фонеми, трябва да вземем предвид, че във формите на хижа - калач различни окончания (ишлаш(и) -калач(и)); имат различен фонематичен състав. Това означава, че тези думи имат различни системи от окончания, което означава, че принадлежат към различни склонения. Но това противоречи на факта, че всички други падежни окончания са еднакви за тях: хижа (а) - калач (а), шалаш (у) - калач (у) ...
3. Признавайки, че гласните [и] - [s] представляват различни фонеми, трябва да приемем, че в случаите - i [и] lt; фонеми. Но системната промяна на фонемите в началото на думата, в зависимост от предишната дума, не съществува на руски език. Такова име трябва да се пише само за фонеми (и) - (s), тоест е изключение.
4. В руския стих римите са често срещани: дим - ние седим, голям - ваш и т.н., т.е. римата разпознава звуци

1. Сравнете: лист - лист. Изглежда, че фонемата