Подчинени изреченияна руски те са зависими части от главното изречение в сложно изречение. Тоест те играят ролята на вторични членове на изречението. Следователно видовете подчинени изречения се разделят, като се вземе предвид ролята, която се играе в изречението. Можете да зададете един въпрос за цялото вторично изречение, точно както правите с членовете на изречението.

Основни видове подчинени изречения

Разглеждат се четири вида от тях: атрибутивни, адвербиални, обяснителни и съединителни. Могат да се дадат примери, които ще представляват всички видове подчинени изречения:

1. Цветната леха, която беше разположена в двора от лявата страна на верандата, приличаше на по-малко копие на града - нещо като град на цветята от приказката на Носов за Незнайко. (Окончателно).
2. И ми се стори, че там наистина живеят неспокойни и забавни малки хора. (Изложително).
3. А ние не ги виждаме, защото се крият от нас под земята. (Наречие).
4. Но щом тръгнем някъде, малките излизат от скривалищата си и започват енергично да се радват на живота. (Връзка).

Определителни клаузи

Тези подчинени изречения на руски определят атрибута на едно съществително или понякога фраза, състояща се от съществително и демонстративна дума. Те служат като отговори на въпроси Който? чий? който?Тези второстепенни изречения се присъединяват към основната част чрез съюзнически думи чий, който, кой, какво, който, откъде, къде, кога. Обикновено в основната част сложно изречениеима индикаторни думи като напр такъв, всеки, всякакъвили Че V различни формираждане. Следните предложения могат да бъдат взети като примери:

• Живи същества, ( който?) които живеят на планетата до хората, чувстват добро човешко отношение към тях.
• Протегнете ръката си с храна, отворете дланта си, замръзнете и някоя птица, ( който?) чийто глас се чува сутрин в храстите на градината ви, ще седне на ръката ви с доверие.
• Всеки човек ( Който?) който смята себе си за върха на творението на Всевишния, трябва да съответства на това заглавие.
• Независимо дали е градина, гора или обикновен двор, (Който?)където всичко е познато и познато, може да отвори вратата на човек невероятен святприрода.

Подчинени изречения

Интересни видове подчинени изречения, които се отнасят не до една дума или фраза, а до цялата основна част. Те се наричат ​​свързващи. Често тези части на сложното изречение съдържат смисъла на следствието, допълват или обясняват съдържанието на главната част. Вторичните изречения от този тип се свързват с помощта на съюзнически думи къде, как, кога, защо, къде, какво. Примери:

• И само до майка си всяко бебе се чувства защитено, което е предвидено от самата природа.
• Грижата за малките, нежността към потомството, саможертвата са вградени в създание на ниво инстинкт, как всяко същество има присъща нужда да диша, спи, яде и пие.

Обяснителни клаузи

Ако авторът на текста иска пояснение, посочете една дума от основната част, която има значение на мисъл, възприятие, чувство или реч. Често тези клаузи се отнасят до глаголи, като напр кажете, отговорете, помислете, почувствайте, гордейте се, чуйте. Но те също могат да уточняват прилагателни, например удовлетворенили радвам се. Често се наблюдава, когато тези видове подчинени изречения действат като обяснения на наречия ( ясно, необходимо, необходимо, известно, жалко) или съществителни ( съобщение, мисъл, изявление, слух, мисъл, чувство). Подчинените пояснителни изречения се добавят с помощта на:

Съюзи (до, какво, кога, сякаш, като други);

Всякакви съюзнически думи;

Частици (на съюза).

Примери са следните сложни изречения:

• Наблюдавали ли сте някога Какво?) колко невероятно играе той слънчева светлинаотразени в капки роса, крила на насекоми, плочки снежинки?
• Веднъж такава красота, човек със сигурност ще бъде невероятно щастлив, ( Какво?) които откриха уникалния свят на красотата.
• И веднага става ясно, ( Какво?) че всичко наоколо е създадено с причина, че всичко е взаимосвързано.
• Съзнанието ще бъде изпълнено с неописуеми чувства на радост, (който?) сякаш самият ти си част от този невероятен и уникален свят.

Клаузи за начин и степен

Наречните изречения се делят на няколко подвида. Група зависими части от сложни изречения, които се отнасят до признака или действието, посочени в основната му част, и обозначават неговата степен или мярка, както и изображение, се класифицират като подчинени изречения за начин на действие и степен. Те обикновено отговарят на следните въпроси: как колко? как? в каква степен?Дизайнът на връзката между подчинената и основната част изглежда така: пълно прилагателно + съществително + такъв; пълно прилагателно + такъв; глагол + така. Съединяването на тези подчинени изречения се осигурява от съюзи така че, какво, сякашили съюзни думи колко, колкои някои други. Примери:

• Момичето се засмя толкова заразително, толкова спонтанно, че за всички останали беше трудно да не се усмихнат.
• Звънките звуци на нейния смях нарушиха напрегнатата тишина в стаята, сякаш многоцветен грах от торба изведнъж се разпръсна.
• И самото малко лице се е променило толкова много, доколкото това беше възможно в този случай: момичето, изтощено от болестта, спокойно можеше да се нарече прекрасно и абсолютно здраво дете.

Наречни изречения

Тези зависими изречения показват мястото на възникване на действието, което е назовано в главната част на сложното изречение. Позовавайки се на цялото главно изречение, те отговарят на следните въпроси: където? Където? Където?и се съединяват от съюзни думи къде, къде, къде. Често има демонстративни думи в главното изречение там, навсякъде, там, навсякъде, отвсякъдеи някои други. Могат да се дадат следните примери за такива предложения:

1. Доста лесно е да се определят кардиналните посоки в горската гъсталака, където има мъх по дърветата.
2. Мравките се влачеха по гръб строителни материализа техните мравуняци и хранителни запаси отвсякъде, където могат да стигнат само тези трудолюбиви същества.
3. Винаги съм привлечен там, към магически земи, където отидохме с него миналото лято.

Наречни изречения за време

Посочвайки времето на действие, тези подчинени изречения се отнасят както за цялото главно изречение, така и конкретно за едно сказуемо. За този тип прилагателно можете да зададете следните въпроси: колко дълго? Колко дълго? Кога? откога?Често има демонстративни думи в основната част на изречението, например: понякога, някога, винаги, сега, тогава. Например: тогава животните ще бъдат приятелски настроени помежду си, (Кога?) когато растат до детството.

Наречни изречения, причини, цели, последствия

1. Ако зависимите части на сложните изречения отговарят на въпроси в какъв случай? или при какво условие?и се отнасят или към сказуемото на главната част, или към цялото му, като се свързват с помощта на условни съюзи веднъж, ако, ако, ако, когатоИ как(което означава „ако“), тогава те могат да бъдат класифицирани като подчинени условия. Пример: И най-закоравелият негодник се превръща в сериозен и възпитан джентълмен, ( в кой случай?)когато стане родител, било то човек, маймуна или пингвин.
2. За въпроси заради кое? Защо? по каква причина? от това, което?съпътстващи причини отговор. Те са свързани с помощта на причинно-следствени връзки защото, защото, тъй като. Пример: За дете в ранна детска възраст авторитетът на родителя е непоклатим, ( Защо?) защото неговото благополучие зависи от това същество.
3. Зависими изречения, указващи целта на действието, посочено в главната част, и отговарящи на въпроси За какво? с каква цел? За какво?, се наричат ​​подчинени изречения. Тяхната връзка с основната част се осигурява от целеви съюзи за да, тогава за да (за да). Пример: Но дори и тогава трябва да придружите изискванията си с обяснения ( с каква цел?) тогава, така че бебето да израсне в мислещ човек, а не в слабохарактерен робот изпълнител.
4. Зависимите части на изречението, които показват заключение или резултат, показват следствие, произтичащо от горното в главната част на изречението, се наричат ​​подчинени изречения на следствието и се отнасят към цялото главно изречение. Те обикновено се обединяват чрез следствени съюзи Ето защоили Така, например: Образованието е сложен и закономерен процес, ( какво следва от това?) следователно родителите винаги трябва да са във форма и да не се отпускат дори за минута.

Сравнения на наречни изречения

Тези видове зависими изречения в сложни конструкции се отнасят или към сказуемото, или към цялата главна част и отговарят на въпроса като например?, присъединявайки се към сравнителни съюзи сякаш, отколкото (това), сякаш, точно. Подчинените изречения се различават от сравнителните фрази по това, че имат граматична основа. Например: малкото полярна мечка толкова смешно падна на една страна и вдигна лапите си нагоре, изглежда като непослушно момче, което играе щастливо в пясъчника с приятелите си.

Обстоятелствени клаузи

Зависимите изречения в сложна конструкция, обозначаващи обстоятелства, въпреки които действието, посочено в главната част, е било или може да бъде извършено, се наричат ​​подчинени изречения на отстъпка. Можете да им задавате въпроси: противно на Какво? без значение какво?и се присъединете към основното с помощта на концесионни съюзи поне (въпреки че), нека (въпреки че), че, за нищо, въпрекии някои други. Често се използват съединителни комбинации: без значение колко, каквото и да е, когато и да е, който и да е, независимо каки подобни. Пример: Въпреки че малките панда си играеха весело, тъмните им петна около очите създаваха впечатление за тъжна замисленост.

Грамотният човек винаги трябва да помни: когато пишете, изреченията, които са част от сложно изречение, се разделят със запетаи.

За да използвате визуализации на презентации, създайте акаунт в Google и влезте в него: https://accounts.google.com

Надписи на слайдове:

Сложни изречения със подчинени изречения на изображениетодействия, мерки и степени

Подчинените изречения за начина на действие са изречения, които показват начина на действие, назован в главното изречение и отговарят на въпросите как? как Пример: [Този човек се държеше така] (сякаш нямаше никой).

Тези подчинени изречения са прикрепени към главното изречение с помощта на съюзи като, че, така че, сякаш, сякаш, точно; понякога те имат допълнителни нюанси на значение: сравнение, следствие. Пример: [Той мечтаеше да живее живота си като] (като баща си). [Оставих го така], (сякаш се бяхме разделили завинаги)

Такива подчинени изречения в главната част често съответстват на демонстративната дума, така че, която изпълнява функцията на наречие начин на действие: Пример: Смел човек се бие до смърт - начинът, по който се бият във война (А. Твардовски). Той говореше по начин, по който никой от нас не може да говори сега - на изпъкнал, богат език (К. Паустовски).

Подчинените мерки и степени показват мярката и степента на проявление на характеристика или действие в главното изречение и отговарят на въпросите доколко? в каква степен? Колко? колко?

В главната част те съответстват на показателните думи толкова, такъв (със значение толкова), до такава степен, дотолкова, толкова, толкова. Те обозначават висока степен на проявление на действие, състояние, атрибут, количество и се комбинират с глаголи, наречия, прилагателни, съществителни: Пример: [Тя познаваше живота възможно най-зле] (доколкото е възможно на 20 години). (А. Куприн).

Ако няма показателна дума със значение на мярка и степен, тогава това е друг вид подчинено изречение. Демонстративните думи обикновено са наречия за начин, мярка и степен, но понякога те могат да изпълняват друга синтактична функция. В този случай обаче демонстративните думи подчертават степента на проявление на атрибута: Пример: [Природата на тези места е толкова приказна], (просто спира дъха).

Подчинените мерки и степени се присъединяват към главното изречение със съюзи че, така че, сякаш, като че ли, точно, сякаш и със съюзни думи като, колко, колко, тъй като: Пример: [Това беше казано толкова твърдо и авторитетно] (на който Лунин можеше само да се подчинява). (Н. Чуковски). [Хората бяха толкова интересни за Самгин] (до степен, че като ги гледаше отблизо, той виждаше себе си като различен от тях). (М. Горки).

Трябва да можете да различавате подчинени меркии степени от подчинени начини на действие. За да направите това, трябва да зададете правилния въпрос: Пример: Ръкавите и горните опашки на ризата бяха мазни и лъскави до такава степен, че изглеждаха като юфт. (М. Горки). - мазни и лъскави до каква степен? колко силно? , но не и как? как

Посочете SPP с подчинени изречения за начина на действие Той говореше по начин, който никой от нас не може да говори сега - на изпъкнал, богат език. Стрелците хванаха толкова много риба, че не можаха да извадят мрежата. Полянката е толкова пъстра, че чак ви замайва очите.

Посочете SPP с клаузи за начина на действие Белите акации миришеха толкова силно, че тяхната сладка, захарна, бонбонена миризма се усещаше на устните и в устата. Говореше за всичко по свой собствен начин и така, че се помни за цял живот. Обичам я толкова много, че думите не могат да кажат всичко.

Подчиненото сравнително изречение обяснява действията, състоянията, предметите, признаците, посочени в главното изречение чрез сравнение с други действия, предмети, признаци. Сравнителните изречения отговарят на въпросите как? като например? [Радостта му избледня], (като свещ, която угасва от силен вятър). (А. Чехов).

Те се присъединяват към главното изречение със сравнителни съюзи сякаш, сякаш, сякаш, точно така (разговорно), точно както (книжно), сякаш и др.: [Ще стане някак радостно и болезнено], ( сякаш някой е шепот за любов). (Н. Рубцов).

Подчинени изречения сравнителни офертиотнасят се до цялото главно изречение като цяло; често е невъзможно да им се зададе въпрос. Тези особености правят сравнителните изречения различни от подобни по начин на действие, мярка и степен. Ср: Лиза започна бавно да се спуска, сякаш трябваше да вземе нещо от пода. (К. Федин). - Много пъти съм виждал как се носи лед и винаги сякаш някаква сила неохотно разчупва мръсния лед. (В. Катаев).

В първия пример има сравнително изречение, във втория има образ и начин на действие.

Сравнителните клаузи могат да се появят след главното изречение, преди главното изречение или в средата на главното изречение. [Служи ми], (както му служи). (А. Пушкин). [С глухи звуци, (сякаш някой удря картонена кутия), гранати експлодират]. (Е. Первенцев). (Колкото повече наближава краят на проучването за деня), [толкова по-мрънкащ и безцеремонен става геодезистът]. (А. Куприн).

Особено място в системата на сложните изречения заемат и изреченията с двойния съюз отколкото... че. В тях е трудно да се направи разлика между главните и подчинените изречения, тъй като и двете части не могат да съществуват самостоятелно. Традиционно подчиненото изречение се счита за първата част с the than част от съюза, докато втората част (с the that част от съюза) се счита за главно изречение: (Колкото по-малко обичаме жена), [the по-лесно е за нея да ни хареса]. (А. Пушкин).

Сравнителните изречения трябва да се разграничават от сравнителните изречения, които не съдържат сказуемо: Борът /като смолистото дърво/ е почти неподатлив на гниене.

Често те смесват сравнителна фраза със сравнителна клауза, в която сказуемото, предложено от сказуемото на главното изречение, е пропуснато: [Серьожа израсна в семейството], (като трева (расна) в степта).

За да се научите да различавате такива конструкции, трябва да разберете, че в сравнителната клауза има думи, свързани с пропуснатия предикат. Така че в това изречение в степта - наречие за място, свързано със сказуемото. В сравнителната употреба няма такива думи: /Като стройна топола/, той се втурна на своя кон. (Н. Гогол).

По темата: методически разработки, презентации и бележки

Урок по руски език в 9 клас. Сложни изречения с изречения за начин на действие

Този урок има морална и патриотична насоченост, тъй като изучаването на лингвистични теми се основава на текстове, посветени на победата във Великата отечествена война....

Презентация - съпровод на урока по руски език (9 клас) на тема "Сложно изречение с подчинено изречение по начин на действие и степен" ...

1. Въпроси:клаузи за начин и степен отговарят на въпроси как? как до каква степен? в каква степен? Колко? колко?

2. Основна дума:клаузи за начин и степен са прикрепени към фразата значима дума (глагол, наречие, прилагателно, причастие, наречие, съществително) и указателна дума ().

3. Комуникации:подчинените изречения за начин на действие и степен се свързват с главното изречение с помощта на: а) съюзни думи (как, колко, колко); б) съюзи(какво да). Главното изречение трябва да има показателна дума - обстоятелство за начина на действие, мярка и степен ( толкова, толкова, толкова, до такава степен, до такава степен, толкова много).

4. Поставете в изречение:ако средството за комуникация е съюз, тогава подчиненото изречение идва след главното изречение; ако подчинено изречение е прикрепено към главното изречение с помощта на съединителна дума, подчиненото изречение може да се появи преди или след главното изречение.

Стрелците хванаха толкова много риба [Колко?], Какво не можах да го извадянето(Арсеньев).

[съществително + указ следващия], ( Какво- съюз).

Оттогава тя опита всичко направите това [Как?], да бъде похвален(Панова).

[гл. + указ следващия], ( да се- съюз).

хора бяха интересниСамгин така [колко?], колкотой, като ги погледна внимателно, видя, че не е като тях(М. Горки).

[кр. прил. + указ следващия], ( колко- съюз. дума).

Забележка!

1) Както беше отбелязано, сложните изречения с подчинени изречения за начин и степен в главното изречение задължително имат показателна дума. Ако няма показателна дума със значение на начин на действие, мярка и степен, то това е друг вид подчинено изречение. Демонстративните думи обикновено са наречия за начин, мярка и степен, но понякога те могат да изпълняват друга синтактична функция. В този случай обаче демонстративните думи подчертават степента на проявление на характеристиката и т.н.

Тя толкова красиво, чепросто спира дъха(Голцов).

2.2. Подчинени изречения, които се отнасят до една дума в главното изречение

• 2.2.5. Клаузи за начин и степен

2.3. Подчинени изречения, които се отнасят до цялото главно изречение

На руски език изреченията се делят на прости и сложни. Разликата им е, че простите имат такъв граматическа основа, в сложните може да са два и повече. В синтактични конструкции, състоящи се от няколко части, може да се използва един от трите вида връзка: координираща, несъюзна или подчинена. Сложните изречения с (9 клас) са най-обширната тема поради броя на значенията на зависимата част от главната част.

Понятието сложно изречение

Синтактична конструкция, в която една част е зависима от друга, се нарича сложна. Винаги има главна част (от която се поставя въпросът) и подчинена част. Изреченията, които образуват такава структура, се комбинират или например:

1. Момчето разбра (какво?), че измамата му е разкрита(основната част - момчето разбра, към което е прикрепено подчиненото изречение с помощта на подчинения съюз „какво“).
2. Вместо да си втори в Рим, по-добре е да си първи в провинцията(при какво условие?) (главното изречение - по-добре е да си първи в провинцията - е свързано със зависимия съюз „отколкото“).
3. Задуха вятър от север (какъв?), който принуди всички да закопчат якетата си(главното изречение - вятърът духаше от север - е свързано с подчинената съединителна дума „който“).

В зависимост от това как са свързани частите на сложното изречение, те се делят на 4 вида:

• с използване на съюзи така че, какво, как, дали (Чух скърцането на портата);
• с атрибутивни клаузи, прикрепени със съюзни думи кое, което, чие, какво, къдеи други ( Купих колата, за която мечтаех от много време);
• със свързваща клауза, използваща съюзнически думи защо, защо, защо и какво (Вечер майката къпеше сина си, след което винаги му четеше приказка.);
Качихме се на наблюдателната площадка, откъдето градът беше възможно най-видим).

Последният тип синтактични конструкции се разделят на видове според тяхното значение.

Видове наречни изречения

В сложните изречения така се нарича зависимата част, която отговаря на специфични за обстоятелствата въпроси. По-долу са обстоятелствата. Таблицата накратко обобщава всичките им видове:

Сложните изречения с наречни изречения се свързват със съюзи и сродни думи в зависимост от смисъла, който определят.

Подчинени изречения и степени на действие

Този вид сложно изречение в неговата зависима част дава обяснение за това как е извършено действието или показва степента на качество на признака на предмета, който се обсъжда в основната част.

В такива синтактични конструкции се поставят въпроси към подчиненото изречение: „по какъв начин?“, „Как?“, „Колко?“, „До каква степен?“ и други. Зависимата част съответства на:

Сложното изречение с подчинено наречно действие винаги е изградено така, че главната част да е пред зависимата. Ако ги размените, се формира различна стойност. Например:

1. Снегът беше толкова ярък (до каква степен?), че очите ми започнаха да насълзяват след няколко минути престой навън.
2. Очите ми започнаха да насълзяват след няколко минути навън (поради каква причина?), защото снегът беше толкова ярък.

Клауза за време

Когато зависимата част в показва кога се е случило събитието, тогава това е сложно изречение с наречно изречение. Освен това зависимата част не се отнася до отделно понятие, а към цялото главно и дава отговори на въпросите „кога?“, „докога?“, „До кога?“, „Откога?“

Свързват се с помощта на временни съюзи „когато“, „щом“, „едва“, „докато“, „докато“, „откакто“ и др. В този случай главното изречение може да съдържа думи, които имат значение за време, например „тогава“, „след това“, „докато“ и т.н. Например сложни изречения с подчинени наречни изречения от литературата:

1. В деня (кога точно?), когато взех това решение, някой ме удари по рамото в Criterion bar (A. Conan Doyle).
2. Сега седнете тук за малко (колко време?), докато изтичам да хапна (J. Simenon).

В такива синтактични конструкции могат да се използват сложни съюзи, които се разделят на две части със запетая. Освен това единият от тях е в главното изречение като показателна дума, а вторият е в подчиненото изречение под формата на връзка ( Изминаха 30 години, откакто напусна родния си град).

В случай, че няма указателна дума, зависимата част може да бъде разположена преди или след основната част, но в два случая тя е фиксирана:

1. Ако сложните изречения с подчинени наречни изречения използват съюзите „как“, „как изведнъж“, тогава те се намират след главното ( Обядът вече беше към своя край, когато внезапно пристигна друг гост.).
2. Ако се използват двойни съюзи, като „когато... тогава“, „само само... как“, „когато... Че". В този случай подчиненото изречение се поставя пред основната част, а вторият фрагмент от двойната връзка може да бъде пропуснат ( Когато падне първият сняг, ятото ще се премести на юг).

В други случаи мястото на подчиненото изречение може да се промени, без да се засяга смисълът на изречението.

Подчинени изречения

Сложно изречение с наречна клауза (примери по-долу) може да посочи мястото на действието или неговата посока. Отговаря на въпросите "къде?", "накъде?", "откъде?" и се отнася за определена дума в главната част, която може да бъде изразена с наречие (там, там, оттам, навсякъде, навсякъде и други).

1. Вода имаше навсякъде (къде точно?), където и да погледнеш.
2. Идвам откъде (къде?), където бедността никога не е била позната.

Сложното изречение се свързва с наречното изречение чрез съединителните думи „къде?“, „къде?“, „откъде?“. Зависимата част в такива синтактични конструкции идва след дефинираната дума.

Подчинено изречение

Сложните изречения с подчинени наречни условия отговарят на въпросите „при какво условие?“, „В какъв случай?“ Такива синтактични конструкции показват условията, при които се извършват действията, посочени в основната част. При тях зависимото изречение може да се отнася както към главната част, така и към отделно сказуемо и се свързва с помощта на съюзите „ако“, „как“ (в определението „ако“), „ако“, „кол“ и „ когато” (в ролята „ако”).

Сложно изречение с подчинена наречна клауза (примерите по-долу потвърждават това) условия могат да бъдат намерени както преди, така и след главното:

1. Ако това е, което искате, така да бъде (при какво условие?).
2. Можете да получите шанс да спечелите от лотарията (в какъв случай?), ако купувате билети редовно.
3. Ако купувате билети редовно, можете да спечелите от лотарията (съдържанието на офертата не е променено поради пренареждането).

Често такива синтактични конструкции използват връзки, състоящи се от две части: „ако...тогава“, „ако.... така че, ако... Тогава" ( Ако утре вали, няма да ходим да берем гъби.).

Клауза за цел

Целите показват целта, за която се извършва действието, посочено в основната му част. Дават отговори на въпросите "защо?", "с каква цел?", "за какво?"

Части от такава синтактична структура се свързват със съюзи „така че“, „за да“, „така че“, „ако само“, „тогава“ и други, например:

1. За да стигне по-бързо, той ускори крачките си (с каква цел?).
2. Да бъде полезни хора, трябва да работите много върху себе си (за какво?).
3. Казах това, за да (защо?) да подразня баща си.

Сложните съюзи могат да се разделят, като между тях се поставя запетая. Една част остава в главното изречение, а съюзът „така че“ остава в зависимото изречение.

Подчинени причини

Сложните изречения с подчинени приложни причини показват основата на сказуемото в главната част. Зависимото изречение е напълно свързано с главното изречение и отговаря на въпросите „поради каква причина?“, „Защо?“, „Защо?“ и се съединява със съюзи „защото”, „добре”, „тъй като”, „за”, „защото” и други, напр.

1. Благодарение на факта, че се обединихме, нашите противници не можаха да ни победят (поради каква причина?).
2. Тя беше тъжна (защо?), защото есента донесе дъжд и студ.
3. Решихме да направим почивка (защо?), защото вървяхме шест часа без прекъсване.

Подчиненото изречение в такива синтактични конструкции обикновено идва след главното изречение.

Подчинено изречение

В сложни изречения с подобни подчинени изречения се посочва изводът, който се прави от съдържанието на главната част. Отговаря на въпроса „какво се случи поради това?“ Зависимият фрагмент е прикрепен към основния със съюза „така че“ и винаги идва след него, например:

1. Жегата се засили (какво стана от това?), така че трябваше да търсим подслон.
2. Момичето започна да плаче (какво се случи поради това?), така че трябваше да се подчиня на молбата й.

Този тип конструкция не трябва да се бърка с подчинените изречения за степен и мярка, в които се използват наречието „така“ и връзката „че“ ( През лятото той толкова загоря, че косата му изглеждаше бяла).

Клауза за концесия

Сложните изречения с тези подчинени изречения дават обяснения за събития, настъпили в противоречие с обсъденото в основната част.

Отговарят на въпросите "въпреки какво?", "въпреки какво?" и се присъединете към основната част:

• съюзи “въпреки че”, “въпреки че... но”, “въпреки че”, “нека”, “нека” ( На улицата имаше големи локви, въпреки че вчера валеше);
• съюзни думи с частицата „нито“ - „без значение как“, „без значение колко“ „без значение какво“ ( Без значение колко дядо ми направи люлеещ се стол, той се оказа наклонен).

По този начин концесионните клаузи показват защо действието не е проработило.

Подчинените начини на действие, мерки и степени разкриват способа или качеството на действието, както и степента или степента на проявление на признака на главната част на изречението. Всяко от значенията принадлежи към отделен тип подчинено изречение.

Сложните изречения с подчинени изречения на начин на действие, мерки и степени имат местоименни думи в главната част, чието значение се конкретизира от изречение, обикновено прикрепено с помощта на съюзи. Следователно изреченията с подчинени изречения от този тип най-често са местоименно-съюзни корелати. Така, въпреки разликата в семантиката, понякога много фина и фина, тези изречения са еднакви по структура. Структурното единство определя реда на частите: подчинената част винаги следва основната.

В изречението тримата офицери, които бяха в трапезарията, го поздравиха сухо и говореха помежду си с полуглас, така че той да не чуе (Cupr.), Подчинената част съдържа указание за качеството на действието.

В изречението Савелич беше толкова изумен от думите ми, че стисна ръце и онемя (П.) подчинената част показва степента на проявление на симптома. В изречението Той хвана толкова много риба, че беше трудно да се преброи подчиненото изречение, указващо мярката на действието, посочено в главната част на изречението.

Подчинените начини на действие, мерки и степени се присъединяват към главния чрез съюзи че (по отношение на толкова, до това, толкова, по този начин, до такава степен), така че (по отношение на така, по този начин), сякаш, точно (по отношение на така, по този начин), както и съюзната дума като (по отношение на така).

Подчинени изречения със съюз, които са усложнени от разследващ оттенък на значението: После се изправи, протегна се така, че костите му изхрускаха... (М. Г.); Вчера бяхме толкова уморени, че дори не се огледахме добре (Арс.); Грей беше толкова замислен, че забрави за собственика (Грийн).

Подчинените изречения със съюза така (в подчинително настроение) имат допълнителна целева конотация на значението: Просто трябва да застанете така, че Полярната звезда да се окаже точно над камбанарията на Св. Георги (Купр.).

Подчинените изречения със съюзи изглежда придобиват сравнителна конотация на значението: Майката спря въпроса му с движение на ръката си и продължи, сякаш седеше пред лицето на самата справедливост (М. Г.).

Същият смислов оттенък се крие в изречения с отношение така - като: Земята миришеше така, както винаги мирише преди дъжд през юни (Троян). Сравнителната конотация се засилва, придобивайки характера на оприличаване, от частици, поставени с наречието по следния начин: Досега беше толкова лесно да се мисли, колкото беше да се кара до разклона (Никул.).

Преходът от качествена характеристика на действие (или атрибут) към количествена понякога е толкова фин, че може да се различи комбинация от тези значения.

Това е типично за изречения със съотношението така - че: В двора пред прозорците стана тихо - толкова тихо, че някъде на две крачки, в тъмнината, славеят внезапно избухна в силен, безгрижен трил (Купр.).

Сложните изречения с подчинена част на мярка и степен могат да бъдат местоименни корелативни, ако подчиненото изречение е прикрепено към главната част със съюзните думи колко, колко, тъй като по отношение на толкова, колкото, доколкото). Например: Тя разработи схема на практика за себе си и теориите я интересуваха само доколкото можеха да изгладят нейното сухо, скептично отношение към живота и хората пред брат й (М. Г.); Той отдели толкова време, колкото е необходимо, за да подготви добре задачата.