FOLK

GAMES

ZA

DJECA.

CILJEVI:

Narodne igre uče djecu mnogo, doprinose razvoju spretnosti, brzine kretanja, tačnosti. Oni su naučeni da budu pametni. Naravno, ove igre su nacionalno bogatstvo i važno je da ih predškolci znaju i vole.

Kod bakine malanije.

Djeca hodaju u kolu i govore:

„Kod Malanije, kod starice,

Živeo je u maloj kolibi

sedam sinova,

sedam ćerki,

Sve bez obrva

Sa ovakvim nosovima

(pokazati geste)

Sa ovim bradama

Svi su sedeli

Nisam ništa jeo

Uradili su to ovako…”

(reprodukovati akcije koje je pokazao Vođa)

Šator.

Učesnici igre su podijeljeni u 3-4 podgrupe. Svaka podgrupa formira krug na uglovima lokacije. U sredinu svakog kruga postavljena je stolica na koju je okačen šal sa šarama. Djeca se rukuju, hodaju u krug oko stolica, pjevaju i govore:

Mi smo duhoviti momci.

Okupimo se svi u krug

Hajde da se igramo i igramo

I požurite na livadu.

Završetkom pjevanja djeca se ponovo grade u jedan zajednički krug. Držeći se za ruke, kreću se u krug. Po završetku muzike (ili na znak „Gradimo šator“), djeca brzo trče do svojih stolica, uzimaju šalove i navlače ih preko glave u obliku šatora (krova). Grupa koja prva izgradi šator pobjeđuje.

Gardener.

U centar velikog kruga postavlja se „panj“ (visoka stolica), u krug se postavljaju klinovi (ili igračke koje označavaju povrće). Svi igrači stoje oko kruga. „Baštar“ sedi na panju i „zabavlja klinove“, dok govori:

Sjedim na panju

zabavljam male klinove,

Ja gradska bašta.

Na kraju riječi, igrači pokušavaju brzo utrčati u baštu i odneti klinove („povrće“). Dijete koje je dodirnuo "baštovan" ispada iz igre. Pobjeđuje onaj ko skupi najviše klinova.

Zakotrljajte karavan.

Zavezuju oči jednom od djece, zatim ga nekoliko puta okreću oko ose i, nastavljajući da ga okreću, pjevaju:

Zarolajte veknu

Okreni se, hajde

U šumu - curolesu,

Popeću se u baštu

Prekinut ću tkanje

Kopaću grebene.

Govori, slepi

Kuda krenuti?

“Slijepi” moraju pogoditi i imenovati mjesto gdje okreće glavu. Na primjer, na zid, na prozor itd. Ako tačno pogodi, na njegovo mjesto dolazi drugi učesnik.

Rode i žabe.

Djeca su podijeljena u dvije grupe: "rode" i "žabe" - i nalaze se na suprotnim stranama igrališta. Rode stoje na jednoj nozi, a žabe skaču prema njima uz riječi:

Stojite na jednoj nozi

Gledaš u močvaru

I zabavljamo se, skacimo - skacimo,

Sustiži - ka nas, prijatelju!

Rode jure žabe. Sljedeći put djeca mijenjaju uloge.

Drake.

Igrači se poređaju u krug, biraju "draka" i "patku". Djeca hodaju u krugu držeći se za ruke i pjevaju:

Drake je jurio patku

Mlada patka je vozila:

"Idi, patka, kući,

Idi, Grey, kući!

Drake ide unutar kruga u smjeru kazaljke na satu, a patka oko kruga u smjeru suprotnom od kazaljke na satu. Po završetku pjevanja, zmaj hvata patku u igri mačke i miša. Uhvativši "patku", Drejk je dovede u krug i poljubi je u obraz.

Gori sjajno.

Djeca stoje u krugu i drže se za ruke. U sredini je dijete sa maramicom u ruci (vođa). Prvo, djeca idu u krug udesno, a vozač maše maramicom. Tada djeca zastaju i pljesnu rukama. Vozač se kreće u skokovima unutar kruga. Po završetku muzike zastaju i okreću se prema dvoje djece koja stoje u krugu. Zatim refren pevaju rimu:

Gori, gori sjajno

Da ne izlazim.

Jedan dva tri!

Na riječi „Jedan, dva, tri“ djeca tri puta plješću rukama, a voditelj tri puta maše maramicom. Nakon toga, dvojica momaka, nasuprot kojih je vozač stao, okreću se jedan drugom leđima i trče u krug. Svi se trude da prvi potrče, da uzmu maramicu od vozača i podignu je.

Igra se ponavlja.

Gori, gori sjajno. (2)

Djeca se redaju u parove. Vozač ide naprijed. Nije mu dozvoljeno da se osvrne. svi pjevaju:

Gori, gori sjajno

Da ne izlazim.

Pogledaj u nebo

Ptice lete, zvona zvone!

Kada se pjesma završi, djeca iz posljednjeg para se odvajaju i trče oko onih u parovima (jedno lijevo, drugo desno). Pokušavaju se uhvatiti za ruke ispred. Vozač zauzvrat pokušava uhvatiti jednog od onih koji trče. Onaj koji je uhvaćen postaje vozač u prvom paru, a onaj koji ostane bez para postaje novi vozač. Ako par trkača uspije da se poveže prije nego što vozač stigne bilo koga da uhvati, onda ovaj par ide naprijed, igra se nastavlja s prethodnim vozačem.

Vrana.

Djeca stoje u krugu. Unaprijed se bira jedno dijete - gavran. (stoji u krugu sa svima).

O momci, ta-ra-ra!

Na planini je planina

(djeca hodaju do centra kruga u razlomcima)

A na toj planini je hrast,

I na hrastovom lijevu.

(istim korakom djeca se vraćaju, proširujući krug i ostavljaju "vranu" u sredini)

Gavran u crvenim čizmama

Sa pozlaćenim minđušama.

(gavran pleše, djeca ponavljaju njegove pokrete)

Crni gavran na hrastu

On svira trubu.

Okrenuta cijev,

pozlaćen,

Cijev je u redu

Pjesma je kompleksna.

Završetkom pjesme "gavran" istrči iz kruga, svi zatvaraju oči. Gavran trči po krugu, dodirne nečija leđa, a on sam postaje u krug. Kako pjesma počinje, dirnuto dijete postaje gavran.

Boje.

Igrači biraju vlasnika i kupca - osobina. Sve ostalo je farba. Svaka boja izmišlja za sebe boju i, da kupci ne čuju, zove je vlasniku. Tada vlasnik poziva kupca. Đavo prilazi, kuca štapom o zemlju i razgovara s vlasnikom:

Kuc kuc!

ko je došao?

Ja sam đavo sa rogovima, sa vrelim brzacima,

Pao s neba, pao u lonac!

Zašto si došao?

Za farbanje.

Za što?

Za crveno.

Ako nema crvene boje, vlasnik kaže:

- Ne postoji takav. Idi kući. Na svom putu krivine.

Ako ima farbe, vlasnik kaže:

Skočite na jednoj nozi na crvenom tepihu

Nađi crvene čizme.

Nosi ga, nosi ga

I vrati ga!

U tom trenutku crvena boja curi. A đavo pokušava da je sustigne.

Fontanelle.

Momci se grle za pojas i stoje u jednom nizu uz izvorski potok. svi pjevaju:

Fontanel se prosuo

Zlatni rog. U-uh!

Ključ se prosuo

Bijelo, snijeg. Whoo!

Na mahovinama, na močvarama,

Na pokvarenim palubama. Whoo!

Zatim pokušavaju da preskoče potok bočno bez dodirivanja vode. Ali u isto vrijeme, svako ometa svog komšiju. Ko dotakne vodu ispada iz igre.

Topovi lete.

Djeca postaju u krug. Jedan dolazi do sredine i pjeva:

Topovi lete

Trube po celoj Rusiji:

gu-gu-gu-

Donosimo proleće!

Podiže ruke uvis, pokazujući kako topovi lete.

Letite! Letite! - djeca vrište i dižu ruke

Ždralovi lete

Viču po celoj Rusiji.

Gu-gu-gu!

Niko nas ne može sustići!

Letite! Letite! - djeca viču i dižu ruke.

Prasići lete

Pruge škripe.

Oink oink oink

Umorni smo od nas u štali!

Oni lete, le ... - neka djeca griješe i dižu ruke uvis. Ko pogreši ispada iz igre. Tada možete imenovati druge ptice i životinje.

Prsten.

Domaćin uzima prsten u ruke. Svi ostali učesnici sjede na klupi, sklapaju ruke kao čamac i stavljaju ih na koljena. Domaćin obilazi djecu i stavlja dlanove u svaku od njegovih ruku, a on kaže:

Hodam po planini, nosim prsten! Pogodite - momci, gde je palo zlato?

Jednom od igrača domaćin neprimetno stavlja prsten u ruke. Zatim se odmiče nekoliko koraka od radnje i pjeva riječi:

Prsten, prsten,

Izađi na verandu!

Ko će sići sa trema

On će pronaći prsten!

Zadatak igrača koji ima prsten u rukama je da skoči sa klupe i pobjegne, a djeca koja sjede pored njega moraju pogoditi ko ga ima sakriven, te pokušati zadržati ovog igrača vani držeći ga rukama. Ako igrač s prstenom ne uspije pobjeći, vraća prsten vođi. A ako uspije pobjeći, postaje novi vođa i nastavlja igru.

Gavran (2).

Gavran i Zec su odabrani. Ostala djeca su zečevi. Drže se za Zeca, protežući se u dugački lanac i govore:

Idemo oko Gavrana

Nosimo tri zrna.

Ko ima dva, ko ima jednog

A Gavran - ništa!

Gavran sjedi na zemlji i bere ga štapom. Zec mu prilazi i pita:

Gavrane, gavrane, šta to radiš?

Kopam rupu - odgovara Gavran.

Šta ti treba rupa?

Tražim novac.

Za šta ti treba novac?

Kupiću sičik.

Šta vam treba sito?

Sašijte torbu.

Zašto ti treba torba?

Stavite kamenčiće.

Šta će vam kamenčići?

Bacite se na svoju djecu!

Šta su ti moja deca uradila?

Utrčali su u moju baštu

Vukli su zrak i mačik!

I repa, da menta -

Udari petama!

Karrrr!- gavran plače i juri na zečeve, a zec štiti. Mali zec kojeg gavran izvuče iz lanca i postaje novi gavran.

Kupus.

Nacrtan je krug - bašta. U sredinu kruga igrači stavljaju svoje kape, kaiševe, šalove, označavajući kupus.Svi učesnici igre stoje iza kruga, a jedan od momaka koje je gazda izabrao sjeda pored kupusa. Vlasnik, pokazujući pokrete imaginarnog djela, pjeva:

Sjedim na kamenu

Kolčići bojica / 2 puta

ograđujem svoj grad,

Da se kupus ne ukrade,

Nije utrčao u baštu

vuk i lisica,

Dabar i kuna

Zainka brkata

Medved je debeo.

Momci pokušavaju da brzo otrče u baštu, zgrabe "kupus" i pobegnu. Koga Kozlik dotakne rukom u bašti, taj više ne učestvuje u igri. Igrač koji iz bašte izvadi najviše "kupusa" proglašava se pobjednikom.

Vuk i ovce.

Igrači biraju vuka i pastira, svi ostali - ovce. Pastir stoji nasred livade sa štapom u rukama. Oko njega pasu ovce. Vuk se krije iza drveta. Pastir pjeva:

Prolazim, pasim ovce kraj rijeke

Vuk iza planine, siv iza strme.

I dan i noć šulja, tražeći moje ovce.

I ne bojim se vuka. branicu se sa svojim ocem,

Boriću se sa panjem.

"Idem, spavaću!" -pastir kaže, legne i pravi se da nema ovaca, i zapeva:

prođem, prođem do večeri,

I nema se šta voziti kući!

Došao je sivi vuk

Moja jaganjca se sudaraju?

I zaspao sam i nisam chul duh!

Pastir počne da traži ovce, udari štapom o zemlju i kaže: “Evo staza vuka, evo staza ovce..."

Prilazi vuku i pita:

- Vuke, jesi li vidio moju ovcu?

A šta su oni?

Bijelo.

- Trčali su po bijeloj stazi. (jaganjci plave dlake bježe od vuka pastiru) Onda vuk kaže „Beži po crnoj stazi“, a jaganjci tamne dlake bježe.

Baba Yaga.

Prema rimi za brojanje, odabrana je Baba Yaga. Zatim se na tlu nacrta krug. Baba Yaga uzima granu - pomelo i staje u centar kruga. Momci trče okolo i zadirkuju:

Baka Yozhka - koštana noga,

Pala je sa šporeta i slomila nogu.

A onda kaže:

Boli me noga.

Otišla je na ulicu

Zdrobila piletinu.

Otišao na pijacu

Zdrobio samovar.

Otišao na travnjak

Uplašio zeku.

Baba Yaga skače iz kruga na jednoj nozi i pokušava da dodirne momke metlom.

pčele.

Odabran je učesnik - koji prikazuje cvijet. Ostali momci su podijeljeni u 2 grupe - čuvari i pčele. Čuvari, držeći se za ruke, obilaze cvijet i pjevaju:

Prolećne pčele

Krila od zlata

šta sjediš?

Da li letiš u polje?

Al te šiba kišom,

Peče li te sunce?

Letite iznad visokih planina

Za zelene šume.

Na okrugloj livadi

Na azurnom cvijetu.

Pčele pokušavaju utrčati u krug, a čuvari im, podižući ili spuštajući ruke, smetaju. Čim jedna od pčela uspije da uđe u krug i dodirne cvijet, čuvari se, ne mogavši ​​spasiti cvijet, razbježati. Pčele trče za njima, pokušavajući da ih ubodu i zuju u ušima.

Zlatna vrata.

Jedan par igrača se spaja za ruke i podiže ih, formirajući kapiju. Ostali učesnici igre, držeći se za ruke, u lancu prolaze kroz kapiju i pevaju:

Majko proleće dolazi

Otvori kapiju.

Došao je prvi mart -

Doveo je svu djecu.

A onda april

Otvorio je prozor i vrata.

I kako je došao maj -

Koliko hoćeš sada hodaj!

Nakon što su sve prošli nekoliko puta, igrači koji formiraju kapiju pitaju svakoga koju stranu bira - desnu ili lijevu.

Podijeljeni u 2 tima, svi čine nove parove i, držeći se za ruke, podižući ih, stoje u redu ispred kapije. Jedan od igrača, koji nema par, ulazi na kapiju, a oni mu pjevaju:

Majko proleće šeta

Kroz polja, šume same

Prvi put se opraštam

Drugi put je zabranjeno

I treći put nam nećeš nedostajati!

Zatim rubom ruke odvaja ruke stojećih parova. formirane 2 ekipe odmjeravaju snagu - vuku konopac.

djetlić.

Igrači biraju učesnika koji predstavlja djetlića. Ostali igrači prilaze drvetu sa djetlićem i pjevaju:

Šeta djetlić po oranicama,

Tražim zrno pšenice

Nisam ga našao i čekićem kučke

U šumi se kuca.

Kuc kuc!

Nakon toga, djetlić uzima štap i, računajući u sebi, kuca u drvo planirani broj puta. Ko će od igrača prvi pravilno nazvati broj i toliko puta trčati oko drveta postaje novi djetlić i igra se ponavlja.

Zarya - Zaryanica.

Jedan od momaka drži motku sa vrpcama pričvršćenim za točak. Svaki igrač uzima traku. Jedan od igrača je vozač. On je izvan kruga. Djeca hodaju u krugu i pjevaju pjesmu:

Zora - Zora, crvena djevo,

Prošetao poljem, ispustio ključeve.

Ključevi su zlatni, trake plave.

Jedan, dva - nemojte kukurikati

I trči kao vatra!

Uz posljednje riječi refrena igre, vođa dodiruje jednog od igrača, on baca traku, njih dvojica trče u različitim smjerovima i trče u krug. Ko prvi zgrabi lijevu traku pobjeđuje, a poraženi postaje vođa. Igra se ponavlja.

Yerykalishe.

Krug je nacrtan. Erykalishche se bira prema rimi za brojanje. Nosi masku strašnog čudovišta. Postaje u krug. Ostali trče okolo i pjevaju:

Eko čudo, čudo - Yudo,

Sea Bay - Erykalishche!

Eko čudo, čudo - Yudo,

Od planinskog hrasta - hroma gad!

Iznenada, igrač koji predstavlja Erykalische iskače iz kruga i skačući na jednoj nozi hvata djecu kako trče okolo. Koga god uhvati, odvede ga u zarobljeništvo u krug i odmara. Zatim ga ponovo zadirkuju, a Yerykalische, zajedno sa zarobljenim igračem, skače na jednoj nozi, hvatajući ostatak. Igra se nastavlja sve dok Erykalish i njegovi pomoćnici ne uhvate svu djecu.

Djed Mazai.

Igrači biraju djeda Mazaija. Ostali učesnici se slažu koji će mu pokreti koji označavaju rad pokazati (vršenje, žetva itd.), prilaze djedu Mazayu i pjevaju:

Zdravo, deda Mazai,

Izađi iz kutije!

Gdje smo bili - nećemo reći

A šta smo uradili - pokazaćemo vam!

Nakon ovih riječi, svi pokretima oslikavaju posao za koji su se dogovorili. Ako djed Mazay dobro pogodi, djeca se razbježu i on ih hvata. Ko ga prvi uhvati, postaje novi djed Mazai i igra se ponavlja. Ako ne pogodi, pokazuje mu se drugi posao.

Lopov je vrabac.

Odabrani su baštovan i vrabac. Ostali igrači formiraju krug i drže se za ruke. Vrtlar ide u sredinu kolo, vrabac ostaje izvan kruga. Djeca vode kolo, a vrtlar pjeva:

Hej, lopove - vrapce,

Ne kljucaj mi kanabis

Ni moje, ni tvoje, ni komšijske.

Ja sam za taj kanabis

Slomiću ti nogu.

Baštovan trči da uhvati vrapca. Djeca puštaju vrapca u krug i puštaju ga van, a baštovan ga može uhvatiti samo izvan kruga. Dok svi pjevaju:

Naš vrabac

U sivom kaputu

Ne ide na otvoreno polje,

Kanabis ne ujeda

Lutaju po dvorištu

Sakuplja mrvice.

Nakon što je uhvatio vrapca, baštovan mijenja mjesto s njim ili se biraju novi baštovan i vrabac, a igra se ponavlja.

Sova.

Jedan od igrača prikazuje sovu, ostali - miševe. Sova doziva:"Jutro!" a onda miševi počnu trčati, skakati. sova vrišti:"Dan", miševi se kreću. Zetem sova kaže:"Veče!", tada miševi počnu hodati oko nje i pjevati:

Oh, ti sova-sova,

zlatna glava,

Da ne spavaš noću

Gledate li nas svi?

Sova kaže noć . Na ovu riječ, miševi se odmah smrznu. Sova prilazi svakom od igrača i raznim pokretima i veselim grimasama pokušava ih nasmijati. Svako ko se smeje ili pravi bilo kakav pokret ispada iz igre. Ko se ne smeje ostaje u igri.

Tiho.

Igrači biraju vođu, sjede oko njega i pjevaju:

Konji, konji, moji konji

Sjeli smo na balkon

Pili su čaj, prali šolje,

Na turskom su rekli:

Chab - chalyabi, chab - chalyabi.

Stigle su dizalice

A oni su nam rekli: "Stoj!"

Ko će prvi umrijeti

Dobiće kvrgu u čelo.

Ne smij se, ne pričaj

I budi vojnik!

Čim se otpjeva posljednja riječ, svi utihnu. Vozač pokušava da nasmeje svako od dece - pokretima, smešnim grimasama. Ako se jedan od igrača nasmije ili kaže koju riječ, onda vozaču daje fantoma. Na kraju igre svaki od učesnika otkupljuje svog fantoma: na zahtjev vozača izvode različite radnje (pjevaju, čitaju stih...)

Zhmurki.

Igrači biraju učesnika koji predstavlja mačku, povezuju mu oči maramicom - on je slijepac, dovode ga do vrata i pjevaju:

Dođi, mačka, na prag,

Gdje je pavlaka i svježi sir!

Okrenite se pet puta

Lovite miševe, ne mi!

Nakon ovih riječi svi se razbježe, a mačka ih traži. Djeca izmiču, čučnu, hodaju na sve četiri (međutim, ne možete se sakriti ili bježati daleko!). Ako se mačka približi bilo kojem predmetu koji može biti pogođen, upozoravaju ga govoreći: “ VATRA!" . Kada slijepa mačka uhvati jedno od djece, ono zauzima njegovo mjesto i igra se ponavlja.

Mill.

Igrači stoje u krugu, svaki učesnik se, ne napuštajući svoje mjesto, vrti. Dok svi pjevaju:

Nasukati se, pokrenuti mlin,

Brusilice se okreću!

Meli, meli idi na spavanje

I napuni torbe!

Na poslednjoj reči pesme svi treba da zastanu i stanu. Ko padne ili ne uspije da stane na vrijeme, on napušta igru, ostali ponavljaju pjesmu, i opet kruže. Najizdržljiviji ostaje u krugu. on pobeđuje.

Ice.

Igraju se zimi. Djeca stoje u krugu. Vozač izlazi u sredini. On skače na jednoj nozi, a drugom gura ledenu plohu ispred sebe. Pjevaju mu:

Kapetane, kapetane

Ne udarajte noge ledom

Krive čizme!

Imaš čvorast nos

greda glava,

Zadnja kutija!

Na ovo vozač odgovara:

skačem stazom na jednoj nozi,

U staroj cipeli

Na panjevima, na kvrgama,

Preko brda, preko brda.

Vau! By minks!

Posljednjim riječima vozač pokušava da podnese ledenu plohu pred noge igrača. Djeca skaču gore-dolje po ledu. Koga god led dotakne postaje novi vođa i nastavlja igru.

Podkidy.

Jedan od igrača podiže loptu i pjeva:

Olja, Kolja, zeleni hrast

Bijeli đurđevak, sivi zeko

Baci to!

Sa riječju "Baci!" snažno izbacuje loptu. Ko je od igrača prvi podigne u hodu, otpjeva isti refren igre i baci loptu uvis.

Churilki.

Igrači biraju dva. Jednom se povezuju oči maramicom, a drugom se daju zvona. Zatim vode kolo oko sebe:

Tryntsy - bryntsy zvona,

Pozlaćeni krajevi.

Ko svira zvona -

Taj slijepac neće uhvatiti!

Nakon ovih riječi, igrač sa zvonima počinje ih dozivati ​​i hodati u krug, a slijepac pokušava da ga uhvati. Čim ga slijepac uhvati, zamjenjuju ih drugi igrači i igra se nastavlja.

Prsten.

Djeca sjede u redu i sklapaju dlanove kao čamac. Vozač stavlja dlanove u dlanove svakog učesnika u igri. Jednom od njih mora tiho ostaviti "prsten" - prsten, kamenčić, orah, koji mu je stisnut među dlanove. dok pjeva:

Šetam uz klupu

Zakopavam zlatni prsten -

u majčinom teremoku,

Ispod očevog dvorca.

Ne možete pogoditi, ne možete pogoditi!

Ne mogu ti reći, ne mogu ti reći!

Oni koji sede odgovaraju:

Dugo smo se pitali

Dugo smo tražili prsten -

Sve iza jakih brava,

Iza hrastovih vrata.

Zatim jedan od igrača pokušava pogoditi ko je sakrio prsten. Rečeno mu je:“S crvenog trema se otkotrljao prsten - kroz štale, kroz kaveze, kroz štale, kroz hodnike. Pronađite zlatni prsten!Ako nađe, sa onim koji je imao prsten trčkaraju po radnji. Trče u različitim smjerovima. Ko prvi dotrči postaje vođa.

Lark.

Pevala je ševa na nebu,

Pozvonio je.

zabavljati se u tišini,

Sakrio pesmu u travu.

Djeca stoje u krugu, pjevaju. Lark - vodeće dijete sa zvonom kreće se u skokovima unutar kruga. Na kraju pjesme zastaje i stavlja zvonce na pod između dvoje djece. Ova djeca okreću leđa jedno drugom. svi kažu:Ko nađe pesmu biće srećan čitavu godinu.Njih dvoje trče oko kruga, krećući se u suprotnim smjerovima. Ko prvi zgrabi zvono postaje Lark. Igra se ponavlja.

Za korištenje pregleda prezentacija, kreirajte Google račun (nalog) i prijavite se: https://accounts.google.com

Naslovi slajdova:

GORENIKI SA MARAMICAMA Zadaci: Razvijati kod dece sposobnost delovanja na signal, vežbanje u trčanju. Opis: Igrači stoje u parovima jedan iza drugog. Vozač je ispred, u ruci drži maramicu iznad glave. Svi složno: Gori, jasno gori, da se ne ugasi. Pogledaj nebo, ptice lete, zvona zvone! Jedan dva tri! Poslednji par trčanja! Djeca posljednjeg para trče duž kolone (jedno desno, drugo lijevo). Onaj koji dotrči do vozača prvi uzima od njega maramicu i stane sa njim ispred kolone, a onaj koji je zakasnio "gori", odnosno vozi.

ZMAJ Zadaci: Razvijati kod djece sposobnost djelovanja na signal, vježbati u trčanju u različitim smjerovima. Opis: Uloge su raspoređene među igračima. Jedan od njih postaje "zmaj", drugi "kokoška", svi ostali su "kokoške". „Kokoške“ se redaju u kolonu jedna po jedna iza „kokoške“, držeći se jedna za drugu za pojas. Igra počinje dijalogom: - zmaj, zmaj, šta ti je? - Izgubio sam cipele. - Ovi? ("pile", a zatim "kokoške" stavljaju desnu nogu u stranu. - Da! - odgovara "zmaj" i juri da uhvati "kokoške". "Pile" istovremeno pokušava da zaštiti " pilići" bez guranja "zmaja" ". Uhvaćena "kokoška" je van igre. Opcija: Uhvaćena "kokoška" postaje "zmaj"

KOVANI LANCI Zadaci: Razvijati kod dece sposobnost delovanja na signal, vežbanje građenja u dve linije, trčanje. Opis: Dva reda djece, držeći se za ruke, stoje jedno naspram drugog na udaljenosti od 15 - 20 m. Jedan red djece viče: - Lanci, lanci, raskinite nas! Koji od nas? - odgovara drugi - Styopoy! - odgovara prvo dijete čije je ime prozvano, pritrčava i pokušava prekinuti drugu liniju (cilja u sklopljene ruke). Ako pokvari, onda u svoj red uzima par učesnika koje je razbio. Ako se ne slomi, onda stoji u redu koji nije mogao prekinuti. Tim sa najviše igrača pobjeđuje.

LAMED FOX Zadaci: Vježbajte djecu da trče u krug, skaču na jednoj nozi. Opis: Djeca biraju Hramu lisicu. Na mjestu odabranom za igru ​​nacrtan je prilično veliki krug, koji uključuje svu djecu, osim "lisice". Na ovaj znak djeca jure u krug, a lisica u ovom trenutku skače na jednoj nozi i po svaku cijenu pokušava dodirnuti jednu od trčećih ruku. Čim joj to pođe za rukom, ona ulazi u krug i pridružuje se ostatku djece koja trče, a žrtva preuzima ulogu “lisice”. Djeca se igraju dok svi ne postanu hroma lisica; igra se, međutim, može prekinuti i ranije, pri prvom pojavljivanju znakova umora. Pravila: Djeca koja uđu u krug moraju trčati samo u njemu i ne ići dalje od zacrtane linije, osim toga, učesnik kojeg odabere lisica mora trčati samo na jednoj nozi. -

Kuvana repa Zadaci: Vježbati djecu u održavanju ravnoteže, razvijati sposobnost djelovanja na signal. Opis: Deca stoje jedno naspram drugog na klinovima podmetnutim ispod nogu, u rukama imaju krajeve jednog podveza. Privlače jedni druge prema sebi, pokušavajući se gurnuti o klinove. Ostali svirači pjevaju: Kuvana repa Drži se, Ko odlomi, dobiće. Ko god se otkačio, izgubio je. Pravila: Počnite vući tek nakon riječi "to će dobiti"

ZhMURKI Zadaci: Razviti sposobnost djelovanja na signal, naučiti se kretati u prostoru, pratiti pravila igre. Opis: . Djeca biraju jednog učesnika, stavljaju mu povez na oči. Na ovaj znak, učesnici igre jure u različitim smjerovima, a dijete s povezom na očima, koje stoji na sredini mjesta za igru, pokušava uhvatiti jednog od onih koji trče. Onaj koga uhvate menja sa njim uloge, odnosno stavljaju mu povez na oči i on postaje "slepac slepac". Pravila: Dok trče, djeca i dalje moraju paziti da onaj kome su zavezane oči ne naiđe na neki predmet; na vid opasnosti upozoravaju povikom: "vatra"! Varijacije: Igra se može igrati sa zvončićem, koje djeca dodaju jedno drugom.

MEDVED Zadaci: Razvijati sposobnost djelovanja na signal, vježbati djecu u trčanju u raznim smjerovima, naučiti ih snalaženju u prostoru, pridržavati se pravila igre. Opis: Učesnici igre ždrijebom biraju jednog druga kojemu je povjerena uloga medvjeda. Na jednoj od strana prostora predviđenog za igru, malo mjesto je ograničeno linijom, koja služi kao jazbina za medvjeda. Na ovaj znak djeca jure s jednog kraja dvorišta na suprotni, a "medvjed" ih sustiže, pokušavajući rukom da dodirne jednog od njih, odnosno "uvrijedi". "Salenny" takođe postaje "medved" i vodi ga u jazbinu. Igra se nastavlja ovim redoslijedom sve dok ne bude više "medvjeda" od preostalih učesnika u igri. Pravila: Kako se broj pomoćnika "medvjeda" povećava, svi oni izlaze s njim na plijen, postavljaju se u niz, a samo oni koji se nalaze na rubovima imaju pravo hvatati igrače. Potrebno je djelovati samo na signal.

HAWK zadaci: Razvijati sposobnost djelovanja na signal, vježbati djecu u trčanju u različitim smjerovima, građenju u parovima. Opis: Djeca bacaju ždrijeb među sobom. Onaj koji je izabran ždrijebom predstavlja sokola. Ostala djeca se spajaju za ruke i postaju parovi, formirajući nekoliko redova. Ispred svih se postavlja jastreb, koji može da gleda samo unapred i ne usuđuje se da se osvrne. Na ovaj signal, parovi se iznenada odvajaju jedan od drugog i jure u trku u različitim smjerovima, a u ovom trenutku ih jastreb sustiže, pokušavajući nekoga uhvatiti. Žrtva, odnosno našla se u kandžama jastreba, s njim mijenja uloge. Opcije: Dok trče, djeca imaju tendenciju da bacaju maramicu na sokola, ako upadnu u nju, smatra se da je "začarana" i umjesto nje se bira druga od djece.

MAJKO PROLJEĆE Zadaci: Razvijati sposobnost djelovanja na signal, vježbati djecu u hodanju, građenju u krug. Opis: Opruga je odabrana. Dvoje djece sa zelenim granama ili vijencem formiraju kapiju. Sva djeca govore: Majko proljeće dolazi, Otvori kapiju. Došao je prvi mart, svu djecu je potrošio; A iza njega i Ejpril otvoriše prozor i vrata; I kako je došao maj - Koliko hoćeš da hodaš! Proljeće vodi lanac svu djecu kroz kapiju i vodi ih u krug. Pravila: Ne otvarajte lanac.

ZVONA Zadaci: Razvijati sposobnost djelovanja na signal, pažnju, osposobiti djecu za navigaciju u prostoru slušnom percepcijom, građenje u krug, kolo. Opis: Djeca stoje u krugu. Dvije osobe idu u sredinu - jedna sa zvonom ili zvonom, druga - s povezom preko očiju. Sva djeca kažu: Trinci-brynci, zvona, Zazvonili su Daredevili: Digi-digi-digi-don, Pogodi odakle zvonjava! Nakon ovih riječi, "slijepac slijepca" hvata igrača koji izbjegava. Pravila: Započnite hvatanje tek nakon riječi “Zvoni!”. Igrač koji je uhvaćen ne smije pobjeći iz kruga. Varijacije: Djeca koja formiraju krug mogu plesati.

ŽABE U MOČVARI Zadaci: Razvijati kod dece sposobnost delovanja na signal, vežbanje u skakanju na dve noge. Opis: Obale su ocrtane sa obe strane, u sredini - močvara. Na jednoj od obala nalazi se dizalica (iza linije). Žabe se nalaze na kvrgama (kruže na udaljenosti od 50 cm) i kažu: Evo, iz mokre trule žabe skaču u vodu. Počeli su graktati iz vode: Kva-ke-ke, kva-ke-ke Na rijeci će padati kiša. Na kraju riječi, žabe skaču sa kvrge u močvaru. Ždral hvata one žabe koje se nalaze na humu. Uhvaćena žaba odlazi u gnijezdo ždrala. Nakon što ždral uhvati nekoliko žaba, bira se novi ždral od onih koje nikada nisu uhvaćene. Igra je ponovo pokrenuta.

Stric Trifon ili baka Malanya Zadaci: Razvijati kod djece sposobnost djelovanja na signal, samostalnog odabira pokreta, vježbanja građenja u krugu, hodanja uz promjenu smjera. Opis: Djeca stoje u krugu, drže se za ruke. Vođa je u centru. Igrači hodaju u krugu i pjesmom izgovaraju riječi: Čiča Trifun je imao sedmoro djece, Sedam sinova: Nisu pili, nisu jeli, Gledali su se. Zajedno su me voleli! Na posljednjim riječima, svi počinju da ponavljaju njegove geste. Onaj koji je najbolje ponovio pokrete postaje vođa. Pravila igre: Kada se igra ponovi, djeca koja stoje u krugu idu u suprotnom smjeru.

GESKE Zadaci: Razvijati kod djece sposobnost koordinacije pokreta riječima, ritmičnog kretanja. Vježbajte djecu u ravnoteži, trčanju. Opis: Za igru ​​vam je potreban crtež na pločniku, koji prikazuje kućicu guske, vijugavu stazu, ribnjak. Sva djeca su guske. Jedan od njih je vođa. On će odvesti guske od kuće do jezerca. Kada vođa kaže: "I brzo bježi u ribnjak!", guske trče u ribnjak na destilaciju. Prijatelj za prijateljem u jednom fajlu Idi na obalu guske. Vođa ide naprijed, On koraka važno ovako - Ha-ha-ha! Guske su sve iza vođe, gegaju se, korak po korak. Korak će biti napravljen, drugi korak će biti napravljen, Glave nisko pognute. Ha-ha-ha! Guske mašu krilima, I brzo bježe u ribnjak! Pravila igre: Sve pokrete koje čini guska vođa guske ponavljaju, ali niko ne smije napustiti stazu, posrnuti. Možete trčati samo nakon riječi "ribnjak".

MRAZ - CRVEN NOS Zadaci: Razvijati kod djece sposobnost izvođenja pokreta na znak, izdržljivost. Vježbajte hodanje i trčanje. Opis: Dvije kuće su označene na suprotnim stranama stranice, igrači su smješteni u jednoj od njih. Na sredini stranice, vozač ustaje - Frst-Red Nose. On kaže: Ja sam mraz-crveni nos. Ko će se od vas usuditi da krene na put? Igrači odgovaraju: Ne plašimo se pretnji i ne plašimo se mraza. Nakon toga djeca trče preko igrališta do druge kuće. Frost ih sustiže i pokušava se smrznuti (dodirnuti rukom). Zaleđeni se zaustavljaju na mjestu gdje ih je Frost pretekao, i stoje do kraja crtice. Nakon nekoliko vožnji, bira se drugi vozač. Pravila igre: Možete trčati samo nakon riječi "mraz". "zamrznuti" igrači se ne kreću.

KOKOŠKA - KOKLET Zadaci: Razvijati kod dece sposobnost izvođenja pokreta na znak, vežbanje trčanja u različitim pravcima. Opis: Učitelj prikazuje kokošku, djeca - piliće. Jedno dijete sjedi na klupi, dalje od druge djece. Ova mačka drijema na suncu. Majka kokoš izlazi sa pilićima u šetnju. “Kokoš” kaže: Izašla je kokoš Corydalis, Sa svojim žutim pilićima. Piletina se ceka: "Ko-ko, ne idi daleko." Prilazeći mački kaže: Na klupi kraj staze Mačka legne i drijema... Mačka otvori oči I sustiže kokoške. Mačka otvara oči, mjauče i trči za kokošima, koji bježe s piletinom. Pravila igre: Možete trčati samo nakon riječi "sustizanje".

KONJI Zadaci: Razvijati kod djece sposobnost izvođenja pokreta na znak, vježbanje u trčanju sa visokim kolenima, hodanje, sposobnost igre u timu. Opis: Igrači se raštrkaju po cijelom mjestu i na znak učitelja "Konji" trče visoko podižući koljena. Na signal "Kočijaš" - normalno hodanje. Hodanje i trčanje naizmjenično. Nastavnik može ponoviti isti signal u nizu. Umjetnička riječ: Hop-hop! Pa, galop! Letiš, konju, uskoro, uskoro Preko reka, preko planina! Svejedno, u galopu - gop-hop! Rut-rut! Trot, dragi prijatelju! Na kraju krajeva, bit će snage za obuzdavanje, - Kas-trot, dragi moj konje! Rut-rut! Ne saplitaj se, prijatelju! (1864 L.N. Modzalevsky) Pravila igre: Možete trčati samo nakon riječi "sustizanje".

KUPUS Zadaci: Razvijati kod djece sposobnost izvođenja pokreta na znak, sposobnost koordinacije pokreta riječima. vježbanje u trčanju, sposobnost igranja u timu. Opis: Nacrtan je krug - "bašta". Šeširi, kaiševi, šalovi itd. presavijeni su na sredini kruga. Ovo je kupus. Svi učesnici u igri stoje iza kruga, a jednog od njih bira vlasnik. On sjedi pored "kupusa". "Majstor" pokretima prikazuje ono o čemu peva: Sedim na kamenčiću, Zabavne bojice sa klinovima. Zabavljam klinove bojicama, Gradim svoju baštu, Da se kupus ne ukrade, Ne trče u baštu vuk i lisica, dabar i kokoška, ​​brkati zec, klinac. Igrači pokušavaju brzo utrčati u „baštu“, zgrabiti „kupus“ i pobjeći. Koga god "vlasnik" uhvati, ispada iz igre. Učesnik koji ponese najviše "kupusa" proglašava se pobjednikom. Pravila igre: Možete trčati samo nakon riječi "medvjed nespretan".

BABKA-Yozhka Zadaci: Razvijati kod djece sposobnost izvođenja pokreta na znak, vježbanje izbjegavanja, skakanja na jednoj nozi i sposobnost igranja u timu. Opis: Djeca formiraju krug. Vozač stoji u sredini kruga - baka Ezhka, u njenim rukama je "metla". Oko nje djeca igraju i pjevaju: Baka Ezhka - Koštana noga Pala sa peći, slomila nogu, A onda kaže: - Boli me noga. Nakon riječi "boli me noga", baka Ezhka skače na jednoj nozi i pokušava nekoga da dodirne "metlom". Svi bježe. Ko dotakne - taj je "začaran" i smrzava se. Pravila igre: "Začarani" stoji mirno. Drugi vozač se bira kada ima puno "začaranih". Opcija: onaj koji je uhvaćen postaje baka Yozhka.

SALKI (na jednoj nozi) Zadaci: Razvijati kod djece sposobnost izvođenja pokreta na znak, vježbanje skakanja na jednoj nozi, uz napredovanje, sposobnost igre u timu. Opis: Djeca se razilaze po igralištu, zastaju i zatvaraju oči. Svima su ruke iza leđa. Vozač, neprimijećen od strane drugih, stavlja predmet u jednu od njihovih ruku. Na riječi "Jedan, dva, tri, pogledajte!" djeca otvaraju oči. Onaj koji je dobio predmet podiže ruke i kaže "Ja sam oznaka." Učesnici igre, skačući na jednoj nozi, bježe od oznake. Onaj koga je dodirnuo rukom ide da vozi. Uzima predmet, podiže ga, brzo izgovara riječi: "Ja sam oznaka!" Igra se ponavlja. Pravila igre: 1. Ako je igrač umoran, može skakati naizmjenično na jednoj ili drugoj nozi. 2. Kada se oznaka promijeni, igračima je dozvoljeno da stoje na obje noge. 3. Salka mora skakati i na jednoj nozi. .

KONOPAC Zadaci: Razvijati kod djece sposobnost izvođenja pokreta na znak. Vježba u skakanju na dvije noge, sposobnost igranja u timu. Opis: Jedan od igrača uzima uže i odmotava ga. Nisko od zemlje. Ostali skaču preko konopa: što je veći, to će biti više prihoda i bogatstva. Prije početka igre izgovaraju se sljedeće riječi: Da klas bude dugačak, Da lan raste visoko, Skoči što više. Možeš skočiti preko krova. Pravila igre: Ko dotakne konopac ispada iz igre. .

PIE Zadaci: Razvijati kod djece sposobnost izvođenja pokreta na znak. Vježba u trčanju, sposobnost igranja u timu. Opis: Igrači su podijeljeni u dva tima. Ekipe su sučelice jedna drugoj. Između njih sedi „pita“ (na nju se stavlja šešir). Svi jednoglasno počinju da hvale „pitu“: Evo je, kako je visoka, Evo je, kako je mekana, Evo je, kako je široka. Isecite ga i pojedite! Nakon ovih riječi, igrači, po jedan iz svake ekipe, trče na „pitu“. Ko brže dotrči do gola i dotakne "pitu" odnosi je sa sobom. Na mjesto "pite" sjedi dijete iz poraženog tima. Ovo se nastavlja sve dok svi u jednom timu ne izgube. .

STREAK Zadaci: Trening u igrivom načinu hodanja, svjesnosti, igranja u timu. Opis: Djeca postaju parovi, držeći se za ruke. Ruke moraju biti podignute na način da se dobije "kućica". Parovi djece postaju jedno za drugim, postepeno se kreću naprijed. Formira se nešto poput "potoka" koji neprestano teče. Jedna osoba ulazi na početak ovog toka, prolazi ispod podignutih ruku igrača i hvata jednog od igrača za ruku iz glavne mase, vodeći ga sa sobom do kraja toka, koji stoji kao njegova posljednja karika. Sljedeći par igrača zauzima upražnjeno mjesto, a upražnjeni igrač odlazi na početak potoka i čini isto - ide pod ruke igrača, grabeći ruku osobi koja mu se sviđa iz potoka i odvodeći je do potoka. kraj potoka. Opcije: Ovisno o veličini prostora za igru, parovi koji igraju hodaju pravim, sigurnim korakom pravo ili u krug. Na znak nastavnika (pljesak rukama, zvižduk), prvi par, sagnuvši se, ulazi u "hodnik" iz svojih ruku.

KOD MEDVEDA U PORU Ciljevi: Razvijati kod dece izdržljivost, sposobnost izvođenja pokreta na znak, veštinu kolektivnog pokreta. Vježbajte trčanje u određenom smjeru, uz izbjegavanje, razvijajte govor. Opis: Od svih učesnika igre bira se jedan vozač, koji se označava kao "medved". Na igralištu su nacrtana 2 kruga. 1. krug je medvjeđa jazbina, 2. je kuća za sve ostale učesnike igre. Igra počinje, a djeca izlaze iz kuće uz riječi: Pečurke, uzimam bobice od medvjeda u šumi. I medvjed ne spava, I reži na nas. Nakon što djeca izgovore ove riječi, "medvjed" istrčava iz jazbine i pokušava uhvatiti jedno od djece. Ako neko nema vremena da pobegne u kuću i "medved" ga uhvati, onda on sam postaje "medved" i odlazi u jazbinu. Pravila: Medvjed ima pravo da ustane i uhvati, a igrači - da pobjegnu kući tek nakon riječi "reži!". Medvjed ne može uhvatiti djecu iza kućnog reda. .

Zadaci za praćenje: razviti sposobnost izvođenja pokreta na signal. Vežbajte bacanje. Opis: Djeca su podijeljena u 2 jednaka tima. Uz jednu od linija nacrtani su krugovi prečnika oko 30 centimetara, prema broju igrača u jednoj ekipi. Nakon toga, igrači jednog tima se grade u liniju duž linije, stavljajući jednu nogu u nacrtani krug. Igrači protivničke ekipe stoje nasuprot, na određenoj, unapred određenoj udaljenosti. Njihov zadatak je da mekim loptama udaraju igrače protivničke ekipe. Igra traje prema broju postavljenih šuteva (npr. 5), nakon čega ekipe mijenjaju mjesta. Bodovi se mogu dodijeliti za svaki pogodak. Tim sa najviše bodova pobjeđuje. Pravila: U toku igre zabranjeno je bacanje lopte u lice, a igračima u krugovima otkidati nogu koja se nalazi u krugu od zemlje. .

Zadaci GESE-a: Razviti izdržljivost snage, mišiće ruku i nogu, spretnost, osjećaj za sportsko rivalstvo. Opis: Djeca su podijeljena u 2 tima. U središtu mjesta je nacrtan krug. Igrači, jedan iz tima, idu u krug, podižu lijevu nogu unazad, zgrabe je rukom i desna ruka povuci napred. Na znak, igrači počinju da guraju ispruženim dlanovima. Pobjednik je igrač koji uspije izbaciti protivnika iz kruga ili ako protivnik stoji na obje noge. Tim sa najviše pojedinačnih pobeda pobeđuje. Opcije: BORBA PETLOVICA Igra se skoro po istim pravilima kao i igra "Guske". Glavna razlika je u tome što igrači, skačući na jednoj nozi, polažu ruke iza leđa i guraju se ne dlanovima, već rame uz rame. Pobjednik je igrač koji uspije izbaciti protivnika iz kruga ili ako protivnik stoji na obje noge. Tim sa najviše pojedinačnih pobeda pobeđuje. .

ČIPKA Zadaci: Razvijati, razvijati brzinu, spretnost, oko, puzanje; poboljšati orijentaciju u prostoru. Opis: Od djece koja se igraju biraju se dvoje: jedan je šatl, drugi je tkalac. Ostala djeca postaju parovi, okrenuti jedno prema drugom, formirajući polukrug. Udaljenost između parova je 1-1,5 m. Svaki par se drži za ruke i podiže ih, formirajući "kapija". Prije početka igre, "tkalac" staje na prvi par, a "šatl" na drugi, itd. Na znak nastavnika (pljesak, zvižduk) ili na njegovu komandu, "šatl" počinje da trči kao „zmija“, ne promašivši nijednu kapiju, a „tkač“, prateći njegov put, pokušava da ga sustigne. Ako "šatl" uspije doći do posljednjeg para polukruga i ne bude uhvaćen, tada on, zajedno sa "tkalcem", postaje posljednji par, a prvi par započinje igru, raspoređujući uloge "šatla" i "tkalac". Ako "tkalac" sustigne "šatl" i uspe da ga "oboji" pre nego što stigne do poslednjeg para, on postaje sam "šatl", a igrač koji je bio "šatl" ide do prvog para i bira par od ta dva. Sa ovim igračem on formira par na kraju polukruga, a onaj koji ostane bez para postaje "tkalac". Pravila igre: igra se završava kada svi parovi trče.

Tračevi (Uglovi) Zadaci: Razvijati, razvijati brzinu, spretnost, oko, poboljšati orijentaciju u prostoru. Vježbajte trčanje. Opis: Za ovu igru ​​trebate nacrtati četverokut. Učesnika je 5, jedan od njih je vozač, a četiri zauzimaju uglove. Vozač prilazi jednom od igrača i kaže: "Ogovaraj, daj mi ključeve!" Onaj što stoji u uglu odgovara: "Idi, kucaj tamo!" U ovom trenutku, ostali igrači trče iz ugla u ugao. Ako vozač uspije da izvede korner, tada na njegovo mjesto dolazi igrač koji je ostao bez kornera. Opcija: Igrači stoje u krugu, svaki označava svoje mjesto kamenčićem ili ocrtava mali krug. Vođa stoji u centru velikog kruga. Prilazi jednom od igrača i kaže: "Ogovaraj, daj mi ključeve!" Oni mu odgovaraju: "Idi, kucaj tamo!" Dok vozač ide do sljedećeg igrača, djeca mijenjaju mjesta. Vozač ne treba da zijeva i pokušava da napravi krug. Igrač koji ostane bez mjesta postaje vozač. Upute za izvođenje: U početku bi uglovi trebali biti smješteni blizu jedan drugom, a zatim je vozaču lakše zauzeti zavoj. Tada se udaljenost može povećati. Ako postoje drveća koja se nalaze blizu jedno drugom na mjestu, tada igrači stoje blizu drveća. Vozač može reći i sljedeće riječi: Miš, miš, prodaj ugao! Za šilo, za sapun, za beli peškir, Za ogledalo. .

CLAP! CLAP! RUN! Zadaci: Razvijati, razvijati brzinu, spretnost, oko, poboljšati orijentaciju u prostoru. Vježbajte trčanje. Opis: Igrači šetaju po igralištu - beru cvijeće na livadi, pletu vijence, hvataju leptire itd. Nekoliko djece igra ulogu konja koji grickaju travu sa strane. Nakon domaćinovih riječi: "Pljes, tapš, bježi, konji će te zaustaviti", nekoliko igrača kaže: "Ali ja se konja ne bojim, ja ću jahati putem!" i počnu skakati na štapovima, imitirajući konje i pokušavajući uhvatiti djecu kako hodaju po livadi. Pravila igre: Pobjeći možete tek nakon riječi "jahaću"; dijete koje konj sustiče privremeno je van igre.

DEDA ROG Zadaci: Razvijati, razvijati brzinu, spretnost, oko, poboljšati orijentaciju u prostoru. Vježbajte trčanje. Opis: Djeca biraju djeda prema pjesmi za brojanje. Po božjoj rosi, Po popovskoj stazi Tu su šiške, orasi, Med, šećer Izađi, dedo Rog! Odabranom djedu igraču je dodijeljen "dom". Ostali igrači se udaljavaju 15-20 koraka od "kuće" ove - imaju svoju "kuću". Deca: O, deda Rožok, spalio si rupu na svom ramenu! Deda: Ko se mene boji? Djeca: Niko! Kome se rugao, hvata one koji se igraju s njim. Čim igrači trče od kuće do kuće, a vozač i pomoćnik zauzmu svoje mjesto, igra se nastavlja. Pravila igre: igra se nastavlja sve dok ne budu uhvaćena tri ili četiri igrača.

GOLDEN GATE Zadaci: Razvijati, razvijati brzinu, spretnost, oko, poboljšati orijentaciju u prostoru. Vježbajte hodanje u lancu. Opis: Par igrača stoji jedan naspram drugog i podiže ruke - ovo je kapija. Ostali igrači se međusobno uzimaju tako da se dobije lanac. Sva djeca govore: Aj, ljudi, ah, ljudi, Ruke su nam isprepletene. Podigli smo ih više, rezultat je bila ljepota! Ispostavilo se da nije jednostavno, Golden Gate! Igrači na kapiji izgovaraju rimu, a lanac mora brzo proći između njih. Djeca - "kapije" kažu: Zlatna kapija nije uvijek propuštena. Prvi put je oprošteno, drugi put zabranjeno. I po treći put, nećete nam nedostajati! Uz ove riječi, ruke padaju, kapije se zatvaraju. Oni koji su uhvaćeni postaju dodatna vrata. Gates pobjeđuje ako uspiju uhvatiti sve igrače. Pravila igre: Igra se nastavlja sve dok nema tri ili četiri igrača koji nisu uhvaćeni, morate brzo, ali pažljivo spustiti ruke.

MALECHINA-KALECHINA Zadaci: Razvijati spretnost, izdržljivost, koordinaciju pokreta, osjećaj za sportsko rivalstvo. Opis: Igrači biraju vozača. Svi hvataju štap i govore: Malečina-Kalečina, Koliko je sati ostalo do večeri, Do ljeta? Nakon ovih riječi, stavite štap okomito na dlan ili na vrh prstiju. Vozač broji: "Jedan, dva, tri ... deset!" Kada štap padne, treba ga podići drugom rukom, sprečavajući da potpuno padne na tlo. Rezultat se čuva samo dok se druga ruka ne podigne, a ne dok ne padne na tlo. Pobjeđuje onaj koji najduže drži štap. Opcije: Štap se može držati na različite načine: 1. Na stražnjoj strani šake, na laktu, na ramenu, na glavi. 2. Držeći štap čučnu, stoje na klupi, hodaju ili trče prema povučenoj liniji. 3. Drže dva štapa istovremeno, jedan na dlanu, drugi na glavi. Pravila igre: Prste druge ruke (štap) invalidno dijete ne može poduprijeti.

SHUTTLE Zadaci: Razvijati spretnost, izdržljivost, koordinaciju pokreta. Vježbajte djecu u hodanju, trčanju. Opis: Dvije linije, čvrsto isprepletenih ruku, stoje jedna naspram druge. Na sredini hodnika, 2 "šatla" će trčati jedan prema drugom desnom stranom hodnika. Na komandu svi počnu da pjevaju recitativ: Šatla trči, Zemlja drhti, Šije, vezuje, Šalje dalje. Redovi se približavaju i razilaze u ravnim zidovima, tkaju se, u ovom trenutku "šatlovi" moraju da se provuku. Ako nemaju vremena, onda "uvrću konac" (ne tkaju ga dobro). Onda biraju druge šatlove Pravila igre: Šatlovi ne bi trebali naletati jedan na drugi.

LETI - NE LETI Zadaci: Razviti izdržljivost. Vježbajte djecu u skakanju na dvije noge, trčeći u različitim smjerovima. Opis: Svi stanite u krug. Tara - bara, Kući je vrijeme - Nahrani djecu, Poji telad, Pomuzi krave, Vozi te! Vođa je izabran. Domaćin poziva ptice, životinje, insekte, cvijeće itd., a pri imenovanju letećeg objekta svi igrači skaču. Ako je neleteći objekt imenovan, oni stoje mirno. Pravila igre: Možete skakati samo ako je leteći objekt imenovan. Varijacije: Umjesto skakanja, možete koristiti trčanje. I možete naizmjenično.

OBUBITI LOPTU IZ KRUGA Zadaci: Razvijati izdržljivost. Vježbajte djecu na načine da međusobno dodaju loptu. Opis: Učesnici igre stoje u krugu na udaljenosti od dva koraka jedan od drugog, ruke drže iza leđa. Vozač staje u centar, spušta loptu na tlo i šutirajući je pokušava da se otkotrlja iz kruga. Igrači ne promašuju loptu, odbijaju je nogama do vođe. Ko promaši loptu, vozi. Pravila: 1. Igrači ne smiju dodirivati ​​loptu rukama. 2. Igračima je dozvoljeno da udare loptu tako da se ona kotrlja po zemlji. 3. Vozaču nije dozvoljeno da se kreće više od dva koraka od centra kruga. Upute za vođenje: U igri ne učestvuje više od 10 ljudi. Takmičari moraju imati na umu da se lopta mora gurati unutrašnjom stranom stopala ili prsta. Ne možeš jako udariti loptu. Ako igrači žele da zaustave loptu prije nego što je dodaju vozaču, bolje je to učiniti unutrašnjom stranom stopala ili tabanom, podižući prst. Varijanta igre: Učesnici, kao iu prethodnoj igri, stoje u krug, ali leđima okrenuti centru. Trebalo bi da vozi nekoliko ljudi, ali ne više od 4. Cilj igre je ne propustiti loptu u krug.

UTRKA LOPTAMA Ciljevi: Razviti sposobnost djelovanja na signal. Vježbajte djecu u bacanju i hvatanju lopte, Opis: Djeca stoje u krugu na udaljenosti od jednog koraka jedno od drugog, okrenuta prema centru, računajući na prvi i drugi broj. Dakle, oni su podijeljeni u dvije grupe. U svakoj grupi igrači biraju vođe. Oni bi trebali biti na suprotnim stranama kruga. Na znak, vođe počinju bacati loptu samo igračima svoje grupe, u jednom smjeru. Pobjeđuje grupa u kojoj se lopta prva vratila lideru. Djeca biraju drugog vozača. Igra se ponavlja, ali se lopte bacaju u suprotnom smjeru. Po dogovoru, igra se može ponoviti od 4 do 6 puta. Pravila: 1. Lideri moraju početi igru ​​u isto vrijeme na znak. 2. Loptu je dozvoljeno samo baciti. 3. Ako je lopta pala, igrač koji ju je ispustio podiže je i nastavlja igru. Uputstvo za izvođenje. Za igru ​​su potrebne dvije lopte. različite boje. Kako bi djeca razumjela pravila igre, prvo je morate igrati u maloj grupi (8-10 osoba). Igrači moraju precizno baciti loptu, biti oprezni pri primanju lopte: onaj koji uhvati ne treba da stoji mirno i čeka da im lopta padne u ruke. Potrebno je pratiti smjer leteće lopte, a ako je potrebno, napraviti korak naprijed ili sjesti.

MOLCHANKA Zadaci: Razvijanje sposobnosti djelovanja na signal, izdržljivost, kreativnost na igru. Vježbajte osnovne pokrete. Opis: Pre početka utakmice svi igrači izgovaraju pesmu: Prvaci, červenčici, Golubovi leteli Po svežoj rosi, U stranoj traci, Ima šoljica, orašastih plodova, Meda, šećera - Tišina! Kada se izgovori poslednja reč, svi moraju da ćute. Voditelj se trudi da nasmeje igrače pokretima, šaljivim rečima i pesmama, stripovima. Ako se neko nasmeje ili kaže neku reč, on voditelju daje fantoma. Na kraju igre djeca otkupljuju svoje gubitke: na zahtjev igrača pjevaju pjesme, čitaju poeziju, plešu i izvode razne pokrete. Također možete igrati fantoma čim počinite kaznu. Pravila igre. Domaćin ne smije dirati igrače rukama. Odbitak za sve igrače bi trebao biti različit.

KONFUZIJA Zadaci: Razvoj koordinacije pokreta, snage; negovanje kohezije, drugarstva. Opis: Igrači stoje u redu držeći se za ruke i tako formiraju lanac. Jedan od njih - stoji na kraju reda i jači "vođa" počinje da trči, vukući druge za sobom, dok se stalno i neočekivano okreće u jednom ili drugom pravcu. Svi ostali igrači moraju raditi iste pokrete. Oni koji to ne urade prekidaju lanac i ispadaju iz igre. Pravila igre. Vođa može početi trčati samo na znak nastavnika.

POTS Zadaci: Razvijati kod djece sposobnost djelovanja na signal, vježbati u trčanju u različitim smjerovima. Opis: Igrači prikazuju lonce, svi sjede u krug. Iza svakog sedećeg ("lonca") nalazi se još jedan igrač - vlasnik ("trgovac"). Vozač, izabran žrijebom, je izvan kruga. Obilazeći krug, vozač prilazi svakom "trgovcu" redom, stavlja ruke na glavu "lonca". Voditelj: Ima li saksija na prodaju? Vlasnik: Nije na prodaju. Vozač ide kod drugih vlasnika sa istim pitanjem dok ne čuje potvrdan odgovor. Vlasnik: Kupite ono što dajete? Vodeći: Shiltse, sapun, bijeli kreč, bijeli ručnik. Vlasnik: Dobro, idemo. Obojica udaraju rukama, a zatim trče u različitim smjerovima oko kruga. Ko prvi dotrči do sjedećeg (“lonca”), taj postaje vlasnik, a onaj koji zakasni postaje vozač.). Pravila: ne smijete ometati igrače koji trče. Igra traje sve dok postoji interesovanje.

Kartica fajl narodne igre

Ruska narodna igra "Potočić"

Cilj: Trening u igrivom načinu hodanja, svjesnosti, igranju u timu.

Opis: Djeca postaju parovi, držeći se za ruke. Ruke moraju biti podignute na način da se dobije "kućica". Parovi djece postaju jedno za drugim, postepeno se kreću naprijed. Formira se nešto poput "potoka" koji neprestano teče.

Jedna osoba ulazi na početak ovog toka, prolazi ispod podignutih ruku igrača i hvata jednog od igrača za ruku iz glavne mase, vodeći ga sa sobom do kraja toka, koji stoji kao njegova posljednja karika. Sljedeći par igrača zauzima upražnjeno mjesto, a upražnjeni igrač odlazi na početak potoka i čini isto - ide pod ruke igrača, grabeći ruku osobi koja mu se sviđa iz potoka i odvodeći je do potoka. kraj potoka.

Opcije:

Ovisno o veličini prostora za igru, parovi za igru ​​hodaju ravnomjernim, sigurnim korakom pravo ili u krug. Na znak nastavnika (pljesak rukama, zvižduk), prvi par, sagnuvši se, ulazi u "hodnik" iz svojih ruku.

Ruska narodna igra "Kupus"

Cilj: Razvijati kod djece sposobnost izvođenja pokreta na znak, sposobnost koordinacije pokreta riječima, vježbanje u trčanju, sposobnost timske igre.

Opis: Nacrtan je krug - "bašta". Šeširi, kaiševi, šalovi itd. presavijeni su na sredini kruga. Ovo je kupus. Svi učesnici u igri stoje iza kruga, a jednog od njih bira vlasnik. On sjedi pored "kupusa". "Majstor" pokretima prikazuje ono o čemu peva:

Sjedim na kamenčiću, Amuse bojice klinove.

zabavljam male klinove,

ograđujem svoj grad,

Da se kupus ne ukrade,

Nisam utrčao u baštu

Vuk i lisica, dabar i kokoška,

Brkati zec, padonogi medvjed.

Igrači pokušavaju brzo utrčati u „baštu“, zgrabiti „kupus“ i pobjeći. Koga god "vlasnik" uhvati, ispada iz igre. Učesnik koji ponese najviše "kupusa" proglašava se pobjednikom.

Pravila igre: Možete trčati samo nakon riječi "medvjed nespretan."

Ruska narodna igra "Deda Rožok"

Target : Razvijati, razvijati brzinu, spretnost, oko, poboljšati orijentaciju u prostoru. Vježbajte trčanje.

Opis: Djeca biraju djeda prema pjesmi za brojanje.

Po Božjoj rosi

Na traci za dupe

Ima čunjeva, orašastih plodova,

med, šećer

Izlazi, deda Rožok!

Odabranom djedu igraču je dodijeljen "dom". Ostali igrači se udaljavaju 15-20 koraka od "kuće" ove - imaju svoju "kuću".

Deca: Oh, ti, deda Rožok,

Napalio sam rupu u ramenu!

Deda: Ko se mene boji? Djeca: Niko!

Kome se rugao, hvata one koji se igraju s njim. Čim igrači trče od kuće do kuće, a vozač i pomoćnik zauzmu svoje mjesto, igra se nastavlja.

Pravila igre: igra se nastavlja sve dok ne budu uhvaćena tri ili četiri igrača.

Ruska narodna igra "Žabe u močvari"

Cilj: Da biste kod djece razvili sposobnost djelovanja na signal, vježbajte skakanje na dvije noge.

Opis: S obje strane ocrtavamo obalu, u sredini - močvaru. Na jednoj od obala nalazi se dizalica (iza linije). Žabe se nalaze na izbočinama (kruže na udaljenosti od 50 cm) i govore:

Ovdje od mokrog pokvarenog

Žabe skaču u vodu.

Počeli su graktati iz vode:

Kva-ke-ke, kva-ke-ke

Na rijeci će padati kiša.

Na kraju riječi, žabe skaču sa kvrge u močvaru. Ždral hvata one žabe koje se nalaze na humu. Uhvaćena žaba odlazi u gnijezdo ždrala. Nakon što ždral uhvati nekoliko žaba, bira se novi ždral od onih koje nikada nisu uhvaćene. Igra je ponovo pokrenuta.

Ruska narodna igra "Zlatna kapija"

Cilj: Razvijajte, razvijajte brzinu, spretnost, oko, poboljšajte orijentaciju u prostoru. Vježbajte hodanje u lancu.

Opis: Par igrača stoji jedan naspram drugog i podiže ruke - ovo je kapija. Ostali igrači se međusobno uzimaju tako da se dobije lanac. Sva djeca kažu:

Hej ljudi, hej ljudi

Isprepleli smo ruke.

Odgajali smo ih

Ispostavilo se da je ljepotica!

Ispostavilo se da nije jednostavno,

Zlatna vrata!

Igrači na kapiji izgovaraju rimu, a lanac mora brzo proći između njih. Djeca - "kapije" kažu:

zlatna vrata

Ne promašuju uvijek.

Prvi put se opraštam

Drugi je zabranjen.

I po treći put

Nećete nam nedostajati!

Uz ove riječi, ruke padaju, kapije se zatvaraju. Oni koji su uhvaćeni postaju dodatna vrata. Gates pobjeđuje ako uspiju uhvatiti sve igrače.

Pravila igre: Igra se nastavlja sve dok ne ostanu tri ili četiri neuhvaćena igrača, potrebno je brzo, ali pažljivo spustiti ruke.

Ruska narodna igra "Konji"

Cilj: Razvijati kod djece sposobnost izvođenja pokreta na znak, vježbanje u trčanju sa visokim koljenima, hodanje i sposobnost timske igre.

Opis: Igrači se razbacuju po celom mestu i na znak učitelja „Konji“ trče, visoko podižući kolena. Na signal "Kočijaš" - normalno hodanje. Hodanje i trčanje naizmjenično. Nastavnik može ponoviti isti signal u nizu.

Umjetnička riječ:

Hop-hop! Pa, galop!

Letiš, konju, uskoro, uskoro

Kroz rijeke, kroz planine!

Svejedno, u galopu - gop-hop!

Rut-rut! Trot, dragi prijatelju!

Na kraju krajeva, biće snage da se obuzda, -

Kas-trot, dragi moj konju!

Rut-rut! Ne saplitaj se, prijatelju!

Pravila igre: Možete trčati samo nakon riječi "sustizanje".

Ruska narodna igra "Preskakanje užeta"

Cilj: Razvijati kod djece sposobnost izvođenja pokreta na signal. Vježba u skakanju na dvije noge, sposobnost igranja u timu.

Opis: Jedan od igrača uzima uže i vrti ga. Nisko od zemlje. Ostali skaču preko konopa: što je veći, to će biti više prihoda i bogatstva.

Prije početka igre izgovaraju se sljedeće riječi:

Tako da klas bude dugačak,

Da raste lan visoko

Skočite što je više moguće.

Možeš skočiti preko krova.

Pravila igre:

Ko dotakne konopac ispada iz igre.

Ruska narodna igra "Mraz crveni nos"

Cilj:

Opis: Dvije kuće su označene na suprotnim stranama stranice, a igrači se nalaze u jednoj od njih. Na sredini stranice, vozač ustaje - Frst-Red Nose.

On kaže:

Ja sam mraz-crveni nos.

Ko od vas odluči

Ići na stazu?

Igrači odgovaraju:

Ne plašimo se pretnji

I ne bojimo se mraza.

Nakon toga djeca trče preko igrališta do druge kuće. Frost ih sustiže i pokušava se smrznuti (dodirnuti rukom). Zaleđeni se zaustavljaju na mjestu gdje ih je Frost pretekao, i stoje do kraja crtice. Nakon nekoliko vožnji, bira se drugi vozač. Pravila igre: Možete trčati samo nakon riječi "mraz". "Zamrznuti" igrači se ne kreću.

Ruska narodna igra "Babka Yozhka"

Cilj: Razvijati kod djece sposobnost izvođenja pokreta na znak, vježbu u izbjegavanju, skakanju na jednoj nozi i sposobnost igranja u timu.

Opis: Djeca formiraju krug. Vozač stoji u sredini kruga - baka Ezhka, u njenim rukama je "metla". Igrači trče okolo i zadirkuju je:

Baka Ezhka - Bone Leg

Pala je sa šporeta, slomila nogu,

A onda kaže:

Boli me noga.

Otišla je na ulicu

Zdrobila piletinu.

Otišao na pijacu

Zdrobio samovar.

Baka Ezhka skače na jednoj nozi i pokušava da dodirne nekoga "metlom". Ko dotakne - taj je "začaran" i smrzava se.

Pravila igre: “Začarani” stoji.Bira se drugi vozač kada ima puno “začaranih”.

Ruska narodna igra "Dva mraza"

Cilj: Razvijati kod djece sposobnost izvođenja pokreta na znak, izdržljivost. Vježbajte hodanje i trčanje.

Opis: Dvije kuće su označene na suprotnim stranama stranice, a igrači se nalaze u jednoj od njih. U sredini lokacije, sa suprotnih strana dižu se dva pokretačka mraza - mraz-crveni nos i mraz-plavi nos.

Oni kazu:

Mi smo dva mlada brata, dva mraza uklonjena

Ja sam mraz-crveni nos, ja sam mraz-plavi nos,

Ko od vas odluči

Ići na stazu?

Igrači odgovaraju:

Ne plašimo se pretnji

I ne bojimo se mraza.

Nakon toga djeca trče preko igrališta do druge kuće. Sustižu ih mrazevi i pokušavaju da se smrznu (dodirnuti rukom). Zaleđeni se zaustavljaju na mjestu gdje ih je Frost pretekao, i stoje do kraja crtice. Nakon nekoliko vožnji, biraju se drugi vozači. Pravila igre: Možete trčati samo nakon riječi "mraz", "zamrznuti" igrači se ne pomjeraju.

Ruska narodna igra „Hop! Clap! Bježi!

Cilj: Razvijajte, razvijajte brzinu, spretnost, oko, poboljšajte orijentaciju u prostoru. Vježbajte trčanje.

Opis: Igrači šetaju po igralištu - beru cvijeće na livadi, pletu vijence, hvataju leptire itd. Nekoliko djece igra ulogu konja koji grickaju travu sa strane. Nakon riječi vođe:

"Pljeskaj, tapši, beži,

Konji će te zaustaviti"

više igrača

izgovoriti:

„Ali ja se ne bojim konja,

Jahaću usput!"

i počnu skakati na štapovima, imitirajući konje i pokušavajući uhvatiti djecu kako hodaju po livadi.

Pravila igre: Možete pobjeći samo nakon riječi "ja ću jahati"; dijete koje je konj sustigao je privremeno van igre.

Ruska narodna igra "Žmurki"

Cilj: Razviti sposobnost djelovanja na signal, naučiti se kretati u prostoru, slijediti pravila igre.

Opis: Djeca biraju jednog učesnika, stavljaju mu povez na oči. Na ovaj znak, učesnici igre jure u različitim smjerovima, a dijete s povezom na očima, koje stoji na sredini mjesta za igru, pokušava uhvatiti jednog od onih koji trče.

Onaj koga uhvate menja sa njim uloge, odnosno stavljaju mu povez na oči i on postaje "slepac slepac".

pravila: Djeca moraju, dok trče, i dalje paziti da onaj kome su zavezane oči ne naiđe na neki predmet; na vid opasnosti upozoravaju povikom: "vatra"!

Opcije: Igrica se može igrati sa zvončićem, koje djeca dodaju jedno drugom.

Ruska narodna igra "Samo napred"

Cilj: Razviti sposobnost izvođenja pokreta na signal. Vežbajte bacanje.

Opis: Djeca su podijeljena u dva jednaka tima. Uz jednu od linija nacrtani su krugovi prečnika oko 30 centimetara, prema broju igrača u jednoj ekipi. Nakon toga, igrači jednog tima se grade u liniju duž linije, stavljajući jednu nogu u nacrtani krug. Igrači protivničke ekipe stoje nasuprot, na određenoj, unapred određenoj udaljenosti. Njihov zadatak je da mekim loptama udaraju igrače protivničke ekipe. Igra traje prema broju postavljenih šuteva (npr. 5), nakon čega ekipe mijenjaju mjesta. Bodovi se mogu dodijeliti za svaki pogodak. Tim sa najviše bodova pobjeđuje.

pravila: Tokom igre zabranjeno je bacanje lopte u lice, a igračima u krugovima otkidanje stopala u krugu od zemlje.

Ruska narodna igra "Jastreb"

Cilj: Da biste razvili sposobnost djelovanja na signal, vježbajte djecu u trčanju u različitim smjerovima, gradeći se u parovima.

Opis: Djeca bacaju ždrijeb među sobom. Onaj koji je izabran ždrijebom predstavlja sokola. Ostala djeca se spajaju za ruke i postaju parovi, formirajući nekoliko redova.

Ispred svih se postavlja jastreb, koji može da gleda samo unapred i ne usuđuje se da se osvrne. Na ovaj signal, parovi se iznenada odvajaju jedan od drugog i jure u trku u različitim smjerovima, a u ovom trenutku ih jastreb sustiže, pokušavajući nekoga uhvatiti. Žrtva, odnosno našla se u kandžama jastreba, s njim mijenja uloge.

Opcije:

Djeca dok trče imaju tendenciju da bace maramicu na sokola, ako upadnu u nju, smatra se "začaranom" i od djece se bira druga na njeno mjesto.

Ruska narodna igra "Zvončići"

Cilj: Razvijati sposobnost djelovanja na signal, pažnju, osposobljavati djecu za navigaciju u prostoru slušnom percepcijom, građenjem u krug, okruglim plesom.

Opis: Djeca stoje u krugu. Dvije osobe idu u sredinu - jedna sa zvonom ili zvonom, druga - s povezom preko očiju.

Sva djeca kažu:

Tryntsy-bryntsy, zvona,

Drznici su zvali:

Digi digi digi dong

Pogodi odakle dolazi poziv!

Nakon ovih riječi, "slijepac slijepca" hvata igrača koji izbjegava.

pravila: Počnite hvatati tek nakon riječi „Zvoni!“. Igrač koji je uhvaćen ne smije pobjeći iz kruga.

Opcije: Djeca koja formiraju krug mogu plesati.

Ruska narodna igra "Majko proleće"

Cilj: Razvijati sposobnost djelovanja na signal, vježbati djecu u hodanju, građenju u krug.

Opis: Proljeće je odabrano. Dvoje djece sa zelenim granama ili vijencem formiraju kapiju.

Sva djeca kažu:

Majko proleće dolazi

Otvori kapiju.

Došao je prvi mart

On je potrošio svu djecu;

A onda april

Otvorio prozor i vrata;

I kako je došao maj -

Igrajte koliko god želite!

Proljeće vodi lanac svu djecu kroz kapiju i vodi ih u krug.

pravila: Ne otvaraj lanac

Ruska narodna igra "Pita"

Cilj: Razvijati kod djece sposobnost izvođenja pokreta na signal. Vježba u trčanju, sposobnost igranja u timu.

Opis: Igrači su podijeljeni u dva tima. Ekipe su sučelice jedna drugoj. Između njih sedi „pita“ (na nju se stavlja šešir). Svi jednoglasno počinju hvaliti "pitu":

Evo ga, koliko je visok

Evo ga, kako je mekan,

Evo ga, kako širok.

Isecite ga i pojedite!

Nakon ovih riječi, igrači, po jedan iz svake ekipe, trče na „pitu“. Ko brže dotrči do gola i dotakne "pitu" odnosi je sa sobom. Na mjesto "pite" sjedi dijete iz poraženog tima. Ovo se nastavlja sve dok svi u jednom timu ne izgube.

Ruska narodna igra "Malečina-Kalečina"

Cilj: Razvijati spretnost, izdržljivost, koordinaciju pokreta, osjećaj za sportsko rivalstvo.

Opis: Igrači biraju vozača. Svi uzimaju štap i govore:

Malechina-kalechina,

Koliko sati

Ostalo do večeri

Prije ljeta?

Nakon ovih riječi, stavite štap okomito na dlan ili na vrh prstiju.

Vozač broji: "Jedan, dva, tri ... deset!" Kada štap padne, treba ga podići drugom rukom, sprečavajući da potpuno padne na tlo. Rezultat se čuva samo dok se druga ruka ne podigne, a ne dok ne padne na tlo. Pobjeđuje onaj koji najduže drži štap.

Opcije: Štap se može držati na različite načine:

1. Na stražnjoj strani šake, na laktu, na ramenu, na glavi.

2. Držeći štap čučnu, stoje na klupi, hodaju ili trče prema povučenoj liniji.

3. Drže dva štapa istovremeno, jedan na dlanu, drugi na glavi.

Pravila igre: Prste druge ruke (štap) ne može da podupre sakato dijete.

Ruska narodna igra "Lanci kovani"

Cilj: Razvijati kod djece sposobnost djelovanja na signal, vježbati građenje u dvije linije, trčanje.

Opis: Dva reda djece, držeći se za ruke, stoje jedno naspram drugog na udaljenosti od 15 - 20 m. Jedan red djece viče:

Lanci, lanci, razbijte nas!

Koji od nas? - odgovara drugi

Stepoy! - odgovori prvi

Dijete, čije je ime nazvano, pritrčava i pokušava prekinuti drugu liniju (cilja u sklopljene ruke). Ako pokvari, onda u svoj red uzima par učesnika koje je razbio. Ako se ne slomi, onda stoji u redu koji nije mogao prekinuti. Tim sa najviše igrača pobjeđuje..

Ruska narodna igra "Salki"

Cilj: Razvijati kod djece sposobnost izvođenja pokreta na znak, vježbanje skakanja na jednoj nozi, uz napredovanje, sposobnost igranja u timu.

Opis: Djeca se razilaze po igralištu, zastaju i zatvaraju oči. Svima su ruke iza leđa. Vozač, neprimijećen od strane drugih, stavlja predmet u jednu od njihovih ruku. Na riječi "Jedan, dva, tri, pogledajte!" djeca otvaraju oči. Onaj koji je dobio predmet podiže ruke i kaže "Ja sam oznaka." Učesnici igre, skačući na jednoj nozi, bježe od oznake. Onaj koga je dodirnuo rukom ide da vozi. Uzima predmet, podiže ga, brzo izgovara riječi: "Ja sam oznaka!"

Igra se ponavlja.

Pravila igre:

1. Ako je igrač umoran, može skakati naizmjenično na jednoj ili drugoj nozi.

2. Kada se oznaka promijeni, igračima je dozvoljeno da stoje na obje noge.

3. Salka mora skakati i na jednoj nozi.

Ruska narodna igra "Tkalac"

Cilj: Razvijati agilnost, izdržljivost, koordinaciju pokreta. Vježbajte djecu u hodanju, trčanju.

Opis: Dva reda, čvrsto isprepletenih ruku, stoje jedan naspram drugog. Na sredini hodnika, 2 "šatla" će trčati jedan prema drugom desnom stranom hodnika. Na komandu svi počinju da pjevaju recitativ:

Ja sam vesela tkalja

Mogu tkati slavno, slavno.

Aj, lu-li, ah, lu-li,

Mogu tkati slavno, slavno!

Redovi se približavaju i razilaze u ravnim zidovima, tkaju se, u ovom trenutku "šatlovi" moraju da se provuku. Ako nemaju vremena, onda "uvrću konac" (ne tkaju ga dobro).Kada "šatlovi" projure, pridruže se "selu" i stanu u red.

Pravila igre: "Shuttle" ne bi trebalo da nalete jedan na drugog.

Ruska narodna igra "Medved"

Cilj: Razvijati sposobnost djelovanja na signal, vježbati djecu u trčanju u raznim smjerovima, naučiti ih kretanju u prostoru, pridržavati se pravila igre.

Opis: Učesnici igre ždrijebom biraju jednog druga, kome se povjerava uloga medvjeda. Na jednoj od strana prostora predviđenog za igru, malo mjesto je ograničeno linijom, koja služi kao jazbina za medvjeda.

Na ovaj znak djeca jure s jednog kraja dvorišta na suprotni, a "medvjed" ih sustiže, pokušavajući rukom da dodirne jednog od njih, odnosno "uvrijedi".

"Salenny" takođe postaje "medved" i vodi ga u jazbinu. Igra se nastavlja ovim redoslijedom sve dok ne bude više "medvjeda" od preostalih učesnika u igri.

pravila: Kako se broj pomoćnika "medvjeda" povećava, svi oni izlaze s njim na plijen, postavljaju se u niz, a samo oni koji se nalaze na rubovima imaju pravo uhvatiti igrače. Potrebno je djelovati samo na signal.

Ruska narodna igra "Gori sa maramicom"

Cilj: Razvijati kod djece sposobnost djelovanja na signal, vježbajte u trčanju.

Opis: Igrači stoje u parovima jedan iza drugog. Vozač je ispred, u ruci drži maramicu iznad glave.

Svi uglas:

Gori, gori sjajno

Da ne izlazim.

pogledaj u nebo,

Ptice lete

Zvona zvone!

Jedan dva tri!

Poslednji par trčanja!

Djeca posljednjeg para trče duž kolone (jedno desno, drugo lijevo). Onaj ko dotrči do vozača prvo mu uzme maramicu i stane s njim ispred kolone, a zakasnili „gori“, tj..

Ruska narodna igra "hroma lisica"

Cilj: Vježbajte djecu u trčanju u krug, skakanju na jednoj nozi.

Opis: Djeca biraju "Šopatu lisicu". Na mjestu odabranom za igru ​​nacrtan je prilično veliki krug, koji uključuje svu djecu, osim "lisice". Na ovaj znak djeca jure u krug, a lisica u ovom trenutku skače na jednoj nozi i po svaku cijenu pokušava dodirnuti jednu od trčećih ruku. Čim joj to pođe za rukom, ona ulazi u krug i pridružuje se ostatku djece koja trče, a žrtva preuzima ulogu “lisice”. Djeca se igraju dok svi ne postanu hroma lisica; igra se, međutim, može prekinuti i ranije, pri prvom pojavljivanju znakova umora.

pravila: Djeca koja su ušla u krug moraju trčati samo u njemu i ne ići dalje od zacrtane linije, osim toga, učesnik kojeg odabere lisica mora trčati samo na jednoj nozi.

"Burn Clear"

Cilj: vježbati djecu u sposobnosti samostalnog mijenjanja smjera kretanja uz promjenu tembra muzike. Negujte organizaciju, razvijajte spretnost, brzinu.

Napredak igre:

Djeca stoje u krugu držeći se za ruke. U sredini je dijete s maramicom u ruci.

Sva djeca idu desno u krug, vozač maše maramicom.

Djeca zastaju i pljesnu rukama. Vozač skače unutar kruga. Kada se muzika završi, on stane i stane ispred dvoje dece koja stoje u krugu.

Zborci pjevaju rimu:

"Gori, gori sjajno,

Da ne izlazim

Jedan dva tri!"

Na riječi "Jedan, dva, tri!" Pljesnu rukama 3 puta, a vođa maše maramicom. Nakon toga, odabrana djeca okreću leđa jedni drugima i trče po krugu. Svi se trude da prvi potrče, uzmu maramicu od vozača i podignu je visoko.

"vrana"

Cilj: kreću se u skladu sa plesnim karakterom muzike i prenose sadržaj teksta pesme. Budite u mogućnosti da proširite i suzite krug. Razradite frakcijski korak i razne poznate plesne pokrete.

Napredak igre:

Djeca stoje u krugu. Unaprijed se bira jedno dijete koje predstavlja "vranu". (Staji u krug sa svima)

O momci, ta-ra-ra!

Na planini je planina

A na toj planini je hrast,

I na hrastovom lijevu.

Gavran u crvenim čizmama

Sa pozlaćenim minđušama.

Crni gavran na hrastu

On svira trubu.

Okrenuta cijev,

pozlaćen,

Cijev je u redu

Pjesma je kompleksna.

Na kraju pesme "gavran" istrči iz kruga, svi zatvaraju oči, "gavran" trči po krugu, dodirne nečija leđa, i stane u krug.

"sunce"

Cilj: ponašaj se prema stihovima. Hodajte u krug, držeći se za ruke, mirnim, okruglim plesnim korakom. Budite u mogućnosti da proširite i suzite krug. Naučite brzo trčati.

Napredak igre:

Djeca stoje u krugu. U središtu "sunca" je dijete.

Zapali sunce jače- Djeca hodaju

Ljeto će biti toplije.- okruglo.

Zimi mi je toplije - Idu u centar.

A proleće je slađe - Sa centralnog beka.

A zima je toplija, - U centar.

A proleće je slađe. - Nazad.

Nakon riječi "sunce" (zamka) hvata djecu.

"teremok"

Cilj: razvijati kod djece sposobnost da pokretom prenesu sadržaj muzičkog djela. Negujte izdržljivost, izražajnost slika igre.

Napredak igre:

Djeca stoje držeći se za ruke u krugu. Unaprijed odabrane "životinje" - miš, žaba, lisičarka, zeko i medvjed.

Djeca ("teremok") idu zajedno

Kruži i pjevaj.

Evo polja, polja kojim miš trči,Miš trči okolo.

Djeca staju.

„Ko, ko živi u kućici?Miš kuca, pjeva,

Trči u krug.

U polju je teremok, teremok.Djeca ("teremok") idu zajedno

On nije nizak, nije visok, nije visok. kruži i pjevaj.

Evo žabe koja trči poljem,Žaba skače okolo.

Zaustavila se na vratima i pokucala:Djeca staju.

„Ko, ko živi u kućici?Žaba kuca i pjeva.

Ko, ko ne živi na visokom mestu?

Miš. "Ja sam miš - noruška, a ko si ti?"

Žaba. "A ja sam žaba - žaba"

Miš. "Dođi živjeti sa mnom!"

Na isti način, "Lisičarka" i "Zec" ulaze u krug. Kada "Medved" priđe kuli, kaže: "Ja sam Medved - zamka za sve" - ​​sve životinje se razbežaju, a Medved ih uhvati.

"Sova"

Cilj: razvijati kod djece sposobnost izražajnog prenošenja slike igre. Naučite da se krećete lako, slobodno. Negujte izdržljivost, pažnju. Pokažite kreativnost.

Napredak igre:

Jedan od igrača prikazuje "sovu", ostali - miševe. Sova doziva: "Jutro!" Miševi odmah počinju trčati, skakati i praviti različite pokrete tijela. Sova zove: "Dan!" Miševi se kreću. Sova kaže: "Veče1" Miševi stanu u krug, obilaze sovu i pjevaju:

Oh ti, sova - sova,

Zlatna glava.

Da ne spavaš noću

Gledate li nas svi?

Sova kaže: "Noć!" Uz ovu riječ, miševi se odmah smrzavaju, ne mičući se. Sova prilazi svakom od igrača i raznim pokretima i veselim grimasama pokušava napraviti bilo kakav pokret i napušta igru.

"Churilki"

Cilj: obrazovati organizaciju, razvijati spretnost, brzinu.

Napredak igre:

Igrači biraju dvoje djece. Jednom se povezuju oči maramicom, drugom se daje tambura (ili zvonce); onda vode kolo oko sebe i pjevaju:

zvona, zvona,

Gadovi su zvali.

Digi digi digi dong

Pogodi odakle je poziv?

Nakon ovih riječi, svirač sa tamburom počinje da doziva i hoda u krug, a slijepac pokušava da ga uhvati.

Čim ga slijepac uhvati, drugi igrači ih mijenjaju. Igra se nastavlja.

"baba jaga"

Cilj: nastaviti podučavati brzom trčanju, razvijati kreativnost, prenositi sliku igre.

Napredak igre:

Igrači biraju Baba Yagu. Ona je u centru kruga. Djeca hodaju u krugu i pjevaju:

Baba Yaga, koštana noga,- Djeca hodaju

Pala je sa šporeta i slomila nogu.- okruglo.

Otišao u baštu, uplašio ljude.- Idi u centar.

Otrčao sam u kupatilo- Iz kruga nazad.

Uplašio zeku.

Nakon pjesme, djeca se razilaze, Baba Yaga hvata djecu.

"medvjed"

Cilj: razviti emocionalni stav prema igri. Izgradite strpljenje kod djece. Nastavite sa učenjem brzog trčanja.

Napredak igre:

kod medveda u šumi,

Pečurke, ja uzimam bobice.

Medved ne spava

Sve gleda u nas.

I onda kako urla

I on će trčati za nama.

"Pogodi ko zove?"

Cilj: razvijati kod dece tembarski sluh. Vježbajte u sposobnosti da samostalno započnete pokret i završite ga.

Napredak igre:

Djeca stoje u krugu. U sredini je vozač „medved“.

Djeca hodaju u krugu i pjevaju:

Medvjed zatvara oči. Odrasla osoba nudi (pokazujući na dijete) da pozove medvjeda. Dete koje je izabrano kaže: "Medved", "Medved" pokušava da pogodi onoga ko ga je pozvao.

"repa"

Cilj: nastavite da podučavate miran, kružni plesni korak i lagano trčanje. Negujte izdržljivost, izražajnost igre

Napredak igre:

Jedno od djece portretira medvjeda. Pretvara se da spava. Djeca skupljaju gljive i bobice, pjevaju:

kod medveda u šumi,

Pečurke, ja uzimam bobice.

Medved ne spava

Sve gleda u nas.

I onda kako urla

I on će trčati za nama.

Medvjed ustaje i počinje juriti djecu.

"Stonoga"

Cilj: poboljšati sposobnost djece da hodaju opružnim korakom, visoko podižući noge, da lako trče, da hodaju korakom topotom. Pokret da se prenese u prirodu muzike

Napredak igre:

Djeca stoje jedno uz drugo i pjevaju:

"zamka"

Cilj: ekspresivno prenesu sadržaj muzike. Samostalno započnite kretanje nakon ulaska. Brzo reagirajte na registraciju promjena, pokreta. Vježbajte skakanje, lagano trčanje i jednostavan korak. Negovati izdržljivost, sposobnost poštivanja pravila igre, jačati prijateljske, dobronamerne odnose.

Napredak igre:

Igrači stoje u krugu, na različitim mjestima od kojih biraju 5-6 djece. Daju im se maramice u boji. Svi stoje u krugu.

Djeca hodaju u krugu i pjevaju:

Stani. Djeca s maramicama idu do sredine kruga, kreću se unutar njega laganim skokom. Oni koji stoje u krugu plješću rukama.

stojeći u krugu

"Krugovi"

Cilj: konsolidirati sposobnost hodanja u krugu, prepoznati svoje drugove, razviti pažnju.

Napredak igre:

Vozač je odabran, ima povez na očima. Igrači hodaju oko vođe, stoje u sredini i pjevaju:

Uđite u krug

Dodirni nekoga

Požuri pogodi.

Igrači staju, a vozač opipa djecu i pokušava da pogodi i nazove nekoga.

Onaj koga ispravno nazove po imenu ulazi u krug, postaje vođa.

"Zlatna vrata"

Cilj: poboljšati lako trčanje, razviti agilnost.

Napredak igre:

Učesnici igre su podijeljeni na one koji stoje u krugu, zajedno podižući ruke. I oni koji kroz ove kapije trče u lancu (ili jedan po jedan).

Oni koji stoje pjevaju:

zlatna vrata

Nije uvijek propušteno:

Prvi put se opraštam

Drugi je zabranjen

I po treći put

Nećete nam nedostajati!

"Kapije" se zatvaraju i "hvataju" onoga ko je ostao u njima. Uhvaćeni unutar kruga, spojite se za ruke sa onima koji formiraju krug, povećavajući "kapija".

"djed"

Cilj: poboljšati hodanje mirnim korakom u krug, lako brzo trčanje.

Napredak igre:

Izabran je "djed", on sjedi na stolici u centru kruga. Svi igrači hodaju u krugu i pjevaju:

Ti si sedokosi deda

Zašto sjediš pod vodom?

Pazi na minut.

Pogledaj bar malo.

Došli smo kod vas na sat vremena

Hajde, probaj nas.

"Deda" ustaje i počinje da hvata igrače koji beže na svoja mesta.

"Cap" (pauk)

Cilj:

Napredak igre:

Bira se vođa koji čuči u centru kruga. Ostali igrači hodaju oko njega držeći se za ruke i pjevaju:

Vozač bira nekoga bez otvaranja očiju i s njim mijenja mjesto.

"kokoška i petao"

Cilj:

Napredak igre:

Kokoške ustaju i idu kući sa petlićem. Sa prestankom muzike sjedaju na smuđ.

"Pogodi ko zove?"

Cilj: naučite hodati mirnim korakom u krug, izražajno prenijeti sliku igre. Razviti tembar.

Napredak igre:

Djeca stoje u krugu. U centru je vodeći "medvjed". Djeca hodaju u krugu i pjevaju:

Medvjed zatvara oči.

Odrasla osoba nudi (pokazuje) jednom od djece da nazove “medvjed”. Izabrano dijete kaže: Medved!

"Medved" pokušava da pogodi onoga ko ga je pozvao.

"Run the Circle"

Cilj: naučite da se krećete mirnim korakom u krug. Negujte pažnju, izdržljivost.

Napredak igre:

Djeca zajedno sa učiteljem stanu u krug. Idu u krug i pjevaju narodnu pjesmu:

Vodica, votka,

brzo hladno,

trčati okolo,

Zalijevajte našu livadu!

Učitelj imenuje dvoje djece koja stoje jedno pored drugog. Djeca okreću leđa i trče u različitim smjerovima. Svako prvo pokušava da pobegne na svoje mesto.

"Krastavac"

Cilj: za konsolidaciju vještina izvođenja laganih skokova uz napredovanje i lagano brzo trčanje.

Napredak igre:

Dijete u kapici miša sjedi na stolici sa strane. Nasuprot njemu je grupa djece. Ruke igrača su na pojasu. Djeca izvode vic:

krastavac, krastavac,

Ne idi u taj kraj.

Lagani skokovi kreću se prema "zamci". Zaustavljaju se, prijete "zamkom" prstom riječima:

Tamo živi miš

Rep će ti odgristi.

Miš trči za momcima, pokušavajući da ih sustigne.

"Ko je dobar s nama?"

Cilj: učvrstiti miran korak, sposobnost galopa u krug, koristiti poznate plesne pokrete.

Napredak igre:

Djeca stoje u krugu. U centru "Vanechka". Djeca hodaju u krugu i pjevaju narodnu pjesmu:

Pleše Vanečka sa devojkom. Ostala djeca plješću rukama.

"dva tetrijeba"

Cilj: Poboljšati miran korak u krugu, lagano trčanje, izražajnost ruku.

Napredak igre:

Igrači stoje u krugu držeći se za ruke. Iza kruga su dvoje djece s prikazom tetrijeba i dijete - "lovca".

Djeca hodaju u krugu i pjevaju:

Kao na našoj livadi

Vrijedi šolja svježeg sira..

Zaustave se, podignu sklopljene ruke. Tetrijeb "poleti" na riječi:

Stigla su dva tetrijeba

Pecked - Tetrijeb kljuca

Odleteli su... - Odleteli su.

š-š-š-š -

Djeca imitiraju pokrete grančica koje šušte na vjetru drveća.

"Lovac" sustiže "tetrijeba".

"bube"

Cilj:

Napredak igre:

Djeca - "bube" stoje u krugu (razbacane). U centru, vozač je odrasla osoba ili dijete. Vođa peva:

Na kraju pjesme odrasla osoba "hvata" bube. Ako je "zamka" dijete, podsjeća se: "Olenka, uhvati bube."

"mačak Vaska"

Cilj:

Napredak igre:

Među igračima se bira “Mačak Vaska” i nekoliko djece “miš”. Sva djeca stanu u krug. "Mačak Vaska" ide u sredinu kruga, a deca - "miševi" - iza kruga.

Djeca prave "kapiju". Deca "miša" trče kroz "kapiju", pa u krug, pa iz kruga, a "mačak Vaska" pokušava da ih uhvati.

"Podigni dlanove"

Cilj: razviti sposobnost izvođenja pokreta prema tekstu pjesme, prenijeti izražajne pokrete ruku; kultivisati pažnju.

Napredak igre:

Djeca stanu u krug i pjevaju:

"kod tetke Natalije"

Cilj: učvrstiti sposobnost izvođenja pokreta prema tekstu pjesme. Izražajno prenesite muzičke slike i slike igre.

Napredak igre:

"Skoči - skoči"

Cilj: učvrstiti vještine izvođenja laganih skokova pomicanjem naprijed, mekim opružnim korakom, sužavanjem i širenjem kruga.

Napredak igre:

Djeca stoje u krugu sa rukama sklopljenim na leđima, dlan uz dlan, imitirajući „rep“.

"zeko"

Cilj: konsolidirati sposobnost ekspresivnog prenošenja slike igre, lako skočiti na 2 noge, lako, brzo trčati.

Napredak igre:

Odrasla osoba: Neko je uplašio zeku.

Djeca bježe.

"Guske, vi guske"

Cilj:

Napredak igre:

Djeca su podijeljena u dvije grupe: djeca i "guske". Oni stoje u redovima jedan prema drugom.

"Vuk" i "gusnjak" gledaju sa strane.

Završetkom pjesme "Guske" trče za "vukom" i spašavaju "mačića".

RUSSIAN NATIONAL

GAMES

ZA DJECU

NARODNE IGRE za predškolce su izdržali test vremena, uglađeni godinama i predstavljaju pravu školu morala za vaspitače. Oni u prirodnom obliku nenametljivo uče dijete da bude ljubazno, vrijedno, voli prirodu, bude ponosno na svoju rodnu zemlju. Poznato je da je glavna aktivnost djece igra. Kroz narodne igre za predškolce djeca uče svijet. Ruske narodne igre, takoreći, stvorene su kako bi potvrdile ovu istinu. Narodne igre za predškolce su svojevrsna škola za dijete. Oni zadovoljavaju žeđ za akcijom, obezbeđuju obilje hrane za rad uma i mašte; sposobnost prevladavanja neuspjeha, preživljavanja, zauzimanja za sebe i podizanja pravde. Neprocjenjivo nacionalno bogatstvo su kalendarske narodne igre za predškolce. Oni su od interesa ne samo kao žanr usmene narodne umjetnosti. Sadrže informacije koje daju predstavu o svakodnevnom životu naših predaka - njihovom načinu života, radu, svjetonazoru. Mnogi od njih imitiraju ozbiljne aktivnosti odraslih - lov na životinje, hvatanje ptica, briga o usjevima, itd. Postoje igre u kojima su igrači podijeljeni u timove. Da bi se izbjegle nesuglasice, korišćene su dosluhe: Koga biraš? šta biraš? Šta ćeš uzeti? Gotovo svaka utakmica počinje izborom vozača. Najčešće se to događa uz pomoć rime. Soba za brojanje otkriva svoju drevnu tradiciju. Navika brojanja dolazi i iz svakodnevnog života odraslih. Prebrojavanju se pridavao izuzetan značaj, jer se vjerovalo da postoje sretni i nesrećni brojevi. Odrasli su prebrojani, kao i djeca. Šale, brojalice i pjesmice naučene sa djecom učinili su proces igre zanimljivijim i sadržajnijim. Narodne igre za predškolce bile su neizostavan element obrednih praznika. Nažalost, mnoge narodne igre za predškolce danas su gotovo nestale iz djetinjstva. Stoga predlažemo da se prisjetimo nekih od njih.

ROUND GAMES

CROW

Zadaci: Vježbajte hodanje u krugu, učite djecu da se kreću u skladu sa sadržajem teksta. Budite u mogućnosti da proširite i suzite krug.

Opis: Djeca stoje u krugu. Unaprijed se bira jedno dijete koje predstavlja "vranu". (Staji u krug sa svima)

Djeca hodaju u krugu i pjevaju:O momci, ta-ra-ra!

Na planini je planina

A na toj planini je hrast,

I na hrastovom lijevu.

Gavran u crvenim čizmama

Sa pozlaćenim minđušama.

Crni gavran na hrastu

On svira trubu.

Okrenuta cijev,

pozlaćen,

Cijev je u redu

Pjesma je kompleksna.

Na kraju pesme "gavran" istrči iz kruga, svi zatvaraju oči, "gavran" trči po krugu, dodirne nečija leđa, i stane u krug.

SUN

Zadaci: ponašaj se prema stihovima. Hodajte u krug, držeći se za ruke, mirnim, okruglim plesnim korakom. Budite u mogućnosti da proširite i suzite krug. Naučite brzo trčati.

Opis:

Djeca stoje u krugu. U središtu "sunca" je dijete.

Zapali sunce jače- Djeca hodaju

Ljeto će biti toplije.- okruglo.

Zimi mi je toplije - Idu u centar.

A proleće je slađe - Sa centralnog beka.

A zima je toplija, - U centar.

A proleće je slađe. - Nazad.

Nakon riječi "sunce" (zamka) hvata djecu.

TEREMOK

Zadaci: razvijati kod djece sposobnost prenošenja sadržaja teksta u pokretu. Negujte izdržljivost, izražajnost slika igre.

Opis:

Djeca stoje držeći se za ruke u krugu. Unaprijed odabrane "životinje" - miš, žaba, lisičarka, zeko i medvjed.

Djeca ("teremok") idu zajedno

kruži i pjevaj.

Evo polja, polja kojim miš trči,Miš trči okolo.

Djeca staju.

„Ko, ko živi u kućici?Miš kuca, pjeva,

trči u krug.

U polju je teremok, teremok.Djeca ("teremok") idu zajedno

On nije nizak, nije visok, nije visok. kruži i pjevaj.

Evo žabe koja trči poljem,Žaba skače okolo.

Zaustavila se na vratima i pokucala:Djeca staju.

„Ko, ko živi u kućici?Žaba kuca i pjeva.

Ko, ko ne živi na visokom mestu?

miš: "Ja sam miš - noruška, a ko si ti?"

Žaba : "A ja sam žaba - žaba"

miš: "Dođi živjeti sa mnom!"

Na isti način, "Lisičarka" i "Zec" ulaze u krug. Kada "Medved" priđe kuli, kaže: "Ja sam Medved - zamka za sve" - ​​sve životinje se razbežaju, a Medved ih uhvati.

SOVA

Zadaci: razvijati kod djece sposobnost izražajnog prenošenja slike igre. Naučite da se krećete lako, slobodno. Negujte izdržljivost, pažnju. Pokažite kreativnost

Opis:

Jedan od igrača prikazuje "sovu", ostali - miševe. Sova doziva:"Jutro!" Miševi odmah počinju trčati, skakati i praviti različite pokrete tijela. sova vrišti:"Dan!" Miševi se kreću. sova kaže:"Veče!" Miševi stoje u krugu, šetaju oko sove i pjevaju:

Oh ti, sova - sova,

Zlatna glava.

Da ne spavaš noću

Gledate li nas svi?

Sova kaže: "Noć!" Uz ovu riječ, miševi se odmah smrzavaju, ne mičući se. Sova prilazi svakom od igrača i raznim pokretima i veselim grimasama pokušava napraviti bilo kakav pokret i napušta igru.

CHURILKI

Zadaci: obrazovati organizaciju, razvijati spretnost, brzinu.

Opis:

Igrači biraju dvoje djece. Jednom se povezuju oči maramicom, drugom se daje tambura (ili zvonce); onda vode kolo oko sebe i pjevaju:

zvona, zvona,

Gadovi su zvali.

Digi digi digi dong

Pogodi odakle je poziv?

Nakon ovih riječi, svirač sa tamburom počinje da doziva i hoda u krug, a slijepac pokušava da ga uhvati.

Čim ga slijepac uhvati, drugi igrači ih mijenjaju. Igra se nastavlja.

BABA YAGA

Zadaci: nastaviti podučavati brzom trčanju, razvijati kreativnost, prenositi sliku igre.

Opis: Igrači biraju Baba Yagu. Ona je u centru kruga. Djeca hodaju u krugu i pjevaju:

Baba Yaga, koštana noga,- Djeca hodaju

Pala je sa šporeta i slomila nogu.- okruglo.

Otišao u baštu, uplašio ljude.- Idi u centar.

Otrčao sam u kupatilo- Iz kruga nazad.

Uplašio zeku.

Nakon pjesme, djeca se razilaze, Baba Yaga hvata djecu.

POGODI KO ZOVE?

Zadaci: Vježbajte u sposobnosti da samostalno započnete pokret i završite ga.

Opis: djeca stoje u krugu. U sredini je vozač „medved“.

Djeca hodaju u krugu i pjevaju:

Medo, medo, došli smo do tebe Medved hoda

Došli smo kod vas, doneli smo med. waddling.

Djeca ispruže ruke naprijed, dlanovima prema gore, nude medu medu.

Medo, medo, donesi malo medaMedvjed "jede" med

Uzmi malo meda, pogodi ko zove?

Medvjed zatvara oči. Odrasla osoba nudi (pokazujući na dijete) da pozove medvjeda. Dete koje je izabrano kaže: "Medved", "Medved" pokušava da pogodi onoga ko ga je pozvao.

RUN CIRCLE

Zadaci: naučite da se krećete mirnim korakom u krug. Negujte pažnju, izdržljivost.

Opis:

Djeca zajedno sa učiteljem stanu u krug. Idu u krug i pjevaju narodnu pjesmu:

Vodica, votka,

brzo hladno,

trčati okolo,

Zalijevajte našu livadu!

Učitelj imenuje dvoje djece koja stoje jedno pored drugog. Djeca okreću leđa i trče u različitim smjerovima. Svako prvo pokušava da pobegne na svoje mesto.

KO JE DOBAR SA NAMA?

Zadaci: učvrstiti miran korak, sposobnost galopa u krug, koristiti poznate plesne pokrete.

Opis:

Djeca stoje u krugu. U centru "Vanechka". Djeca hodaju u krugu i pjevaju narodnu pjesmu:

Ko je dobar za nas?

ko je zgodan?

Vanja je dobra,Vanja izvodi proleće

Vanja je lepa. sa okretom.

Sjedi na konju -

Konj će biti sretan.

Mahni bičem -Mahanje bičem, hodanje visoko

Konj će plesati pod njim. podizanje nogu.

Prođe pored bašte -

Vrt je zelen

Cveće cveta

Ptice pjevaju.Kreće se u krugu u galopu.

Vozi do kuće

Silazi s konja

Silazi s konja -

Olechka se sastaje.Bira devojku.

Pleše Vanečka sa devojkom. Ostala djeca plješću rukama.

Vaska - KAT

Opis:

Među igračima se bira “Mačak Vaska” i nekoliko djece “miš”. Sva djeca stanu u krug. "Mačak Vaska" ide u sredinu kruga, a deca - "miševi" - iza kruga.

Vaska sediDjeca hodaju u krugu desno.

Pahuljasti bijeli rep Vaska - lijevo,

Mačka Vaska šeta.

Sedi, operi seDjeca suzite krug, pogledajte

Šapa brišekako se Vaska umiva.

Peva pesme. Sa završetkom dvostiha

Kuća će nečujno ići okolo proširi krug.

Vaska mačka vreba,Djeca idu desno

Sivi miševi čekaju. mačka lijevo.

Djeca prave "kapiju". Deca "miša" trče kroz "kapiju", pa u krug, pa iz kruga, a "mačak Vaska" pokušava da ih uhvati.

PODIGNI RUKE

Zadaci: razviti sposobnost izvođenja pokreta prema tekstu pjesme, prenijeti izražajne pokrete ruku; kultivisati pažnju.

Opis:

Djeca stanu u krug i pjevaju:

Podignite dlanove prema goreDjeca sklope ruke iznad glave.

I preklopi se preko glave.

Šta se desilo? Krov je izašao

I pod krovom smo sa vama!

Podignite dlanove prema goreDjeca savijaju laktove ispred sebe

A zatim ga savijte u luku.naizmjenično spuštajući ruke

Ko je izašao? Guske su izašle

evo jedno, a drugo drugo.

Podignite dlanove prema goreDjeca sklope ruke ispred sebe

I stavi ga ispred sebe.jedna na drugoj "traci".

Šta se desilo? Most je izašao,

Most je jak i ravan.

KOD BAKE NATALIJE

Zadaci: učvrstiti sposobnost izvođenja pokreta prema tekstu pjesme. Izrazito prenesite slike igre.

Opis:

baka NataliaDjeca idu u krug.

Bilo je sedam pilićaSjede, skupljaju se u loptu,

Wee-wee, wee-wee-wee! glave su podignute.

Pa oni vrište.

baka NataliaDjeca idu u krug.

Bilo je sedam pataka Ruke su povučene

Quack-quack, quack-quack-quack!tresti ih kao krila

Pa oni vrište. blago naginjući telo napred.

baka NataliaDjeca idu u krug.

Bilo je sedam guslinga Stojeći na mestu, okrenuti u krug,

Ha-ha, ha-ha-ha! show with

Pa oni vrište. ruke "kljunovi"

baka NataliaDjeca idu u krug.

Bilo je sedam mačića Koraci oprugu s noge na nogu,

Meow-meow, meow-meow-meow!djeca povuku jednu naprijed,

Pa oni vrište. ruku, s prikazom mekih šapa.

baka NataliaDjeca idu u krug.

Bilo je sedmoro djeceStojeći okrenuti u krug, oslikajte rogove

Be-be, be-be-be!

Pa oni vrište.

baka NataliaDjeca idu u krug.

Bilo je sedam štenaca Ruke pokazuju blizu glave

Vau-vau, vau-vau-vau!"uši".

Pa oni vrište.

baka NataliaDjeca idu u krug.

imao sedmoro unučadi

La la la la la!

Pa oni vrište. Djeca plješću rukama.

KRUGOVI

Zadaci: Svrha: konsolidirati sposobnost hodanja u krugu, prepoznati svoje drugove, razviti pažnju.

Opis:

Vozač je izabran, ima povez na očima. Igrači obilaze vozača, stoje u sredini u krugu i pjevaju:

Uđite u krug

Dodirni nekoga

Požuri pogodi.

Igrači staju, a vozač opipa djecu i pokušava da pogodi i nazove nekoga.

Onaj koga ispravno nazove po imenu ulazi u krug, postaje vođa.

DJED

Zadaci: poboljšati hodanje mirnim korakom u krug, lako brzo trčanje.

Opis:

Izabran je "djed", on sjedi na stolici u centru kruga. Svi igrači hodaju u krugu i pjevaju:

Ti si sedokosi deda

Zašto sjediš pod vodom?

Pazi na minut.

Pogledaj bar malo.

Došli smo kod vas na sat vremena

Hajde, probaj nas.

"Deda" ustaje i počinje da hvata igrače koji beže na svoja mesta.

SPIDER

Zadaci: učvrstiti sposobnost hodanja u krugu mirnim korakom. Dovode do sposobnosti ekspresivnog prenošenja slike igre. Negujte izdržljivost.

Opis:

Bira se vođa koji čuči u centru kruga. Ostali igrači hodaju oko njega u krugu držeći se za ruke i pjevaju:

pauk, pauk,

tanke noge,

crvene čizme,

Nahranili smo te

Nahranili smo te

stati na noge,

Prisiljen na ples.

Svi trče u centar, podižu vozača, postavljaju ga na noge i opet formiraju krug. Pljeskajući rukama, pjevaju:

ples ples,

koliko god želiš,

Odaberite koga želite!

Vozač se vrti zatvorenih očiju.

Vozač bira nekoga bez otvaranja očiju i s njim mijenja mjesto.

IGRE NA OTVORENOM

PLAMENIKI SA MARAMICAMA

Zadaci: Razvijati kod djece sposobnost djelovanja na signal, vježbajte u trčanju.

Opis: Igrači stoje u parovima jedan iza drugog. Vozač je ispred, u ruci drži maramicu iznad glave.

Svi uglas:
Gori, gori sjajno
Da ne izlazim.
pogledaj u nebo,
Ptice lete
Zvona zvone!

Jedan dva tri!
Poslednji par trčanja!

Djeca posljednjeg para trče duž kolone (jedno desno, drugo lijevo). Onaj koji dotrči do vozača prvi uzima od njega maramicu i stane sa njim ispred kolone, a onaj koji je zakasnio "gori", odnosno vozi.

ZMAJ

Zadaci:

Opis: Uloge su raspoređene među igračima. Jedan od njih postaje "zmaj", drugi "kokoška", svi ostali su "kokoške". „Kokoške“ se redaju u kolonu jedna po jedna iza „kokoške“, držeći se jedna za drugu za pojas. Igra počinje iz dijaloga:

Zmaj, zmaj, šta ti je?
- Izgubio sam cipele.
- Ovi?(„piletina“, a nakon nje „kokoške“ stavljaju desnu nogu u stranu.
- Da! - odgovara "zmaj" i juri da uhvati "kokoške".

U isto vrijeme, "pile" pokušava zaštititi "kokoške" bez guranja "zmaja". Uhvaćena "kokoška" je van igre. Opcija: Uhvaćena "kokoška" postaje "zmaj"

KOVANI LANCI

Zadaci: Razvijati kod djece sposobnost djelovanja na signal, vježbati građenje u dvije linije, trčanje.

Opis: Dva reda djece, držeći se za ruke, stoje jedno naspram drugog na udaljenosti od 15 - 20 m.Jedan red djece viče:

Kovani lanci, razbijte nas!

Koji od nas? - odgovara drugi
- Miša! - odgovori prvi

Dijete, čije je ime nazvano, pritrčava i pokušava prekinuti drugu liniju (cilja u sklopljene ruke). Ako pokvari, onda u svoj red uzima par učesnika koje je razbio. Ako se ne slomi, onda stoji u redu koji nije mogao prekinuti. Tim sa najviše igrača pobjeđuje.

LAME FOX

Zadaci: Vježbajte djecu u trčanju u krug, skakanju na jednoj nozi.

Opis: Djeca biraju "Šopatu lisicu". Na mjestu odabranom za igru ​​nacrtan je prilično veliki krug, koji uključuje svu djecu, osim "lisice". Na ovaj znak djeca jure u krug, a lisica u ovom trenutku skače na jednoj nozi i po svaku cijenu pokušava dodirnuti jednu od trčećih ruku. Čim joj to pođe za rukom, ona ulazi u krug i pridružuje se ostatku djece koja trče, a žrtva preuzima ulogu “lisice”. Djeca se igraju dok svi ne postanu hroma lisica; igra se, međutim, može prekinuti ranije, pri prvom pojavljivanju

znakovi umora.

pravila: Djeca koja su ušla u krug moraju trčati samo u njemu i ne ići dalje od zacrtane linije, osim toga, učesnik kojeg odabere lisica mora trčati samo na jednoj nozi.

DRAGONFLY

Zadaci: Vježbajte djecu u skakanju na dvije noge napred, razvijajte sposobnost djelovanja na signal.

Opis: Djeca čučnu, sa rukama sa strane i nadmeću se jedno s drugim, pokušavajući skočiti na suprotni kraj mjesta određenog za igru.
Ko će od djece prvo stići na određeno mjesto na ovaj način smatra se pobjednikom,

pravila: Započnite igru ​​tek nakon riječi "Počni!" Onaj koji se spotakne uz cestu isključuje se iz broja igrača.

Umjetnička riječ:

Jumper Dragonfly

Ljeto je pjevalo crveno;

Nisam imao vremena da se osvrnem

Dok zima koluta u očima. I.A. Krylov

Zhmurki

Zadaci: Razviti sposobnost djelovanja na signal, naučiti se kretati u prostoru, slijediti pravila igre.

Opis: Djeca biraju jednog učesnika, stavljaju mu povez na oči. Na ovaj znak, učesnici igre jure u različitim smjerovima, a dijete s povezom na očima, koje stoji na sredini mjesta za igru, pokušava uhvatiti jednog od onih koji trče.
Onaj koga uhvate menja sa njim uloge, odnosno stavljaju mu povez na oči i on postaje "slepac slepac".

pravila: Djeca moraju, dok trče, i dalje paziti da onaj kome su zavezane oči ne naiđe na neki predmet; Na pogled na opasnost, povikom upozoravaju:"vatra"!

Opcije: Igrica se može igrati sa zvončićem, koje djeca dodaju jedno drugom.

BEAR

Zadaci: Razvijati sposobnost djelovanja na signal, vježbati djecu u trčanju u raznim smjerovima, naučiti ih kretanju u prostoru, pridržavati se pravila igre.

Opis: Učesnici igre ždrijebom biraju jednog druga, kome se povjerava uloga medvjeda. Na jednoj od strana prostora predviđenog za igru, malo mjesto je ograničeno linijom, koja služi kao jazbina za medvjeda.
Na ovaj znak, djeca jure s jednog kraja dvorišta na suprotni, a "medvjed" ih sustiže, pokušavajući rukom da dodirne jednog od njih, odnosno "dodirne".
"Salenny" takođe postaje "medved" i vodi ga u jazbinu. Igra se nastavlja ovim redoslijedom sve dok ne bude više "medvjeda" od preostalih učesnika u igri.

pravila: Kako se broj pomoćnika "medvjeda" povećava, svi oni izlaze s njim na plijen, postavljaju se u niz, a samo oni koji se nalaze na rubovima imaju pravo uhvatiti igrače. Potrebno je djelovati samo na signal.

MAJKA - PROLJEĆE

Zadaci: Razvijati sposobnost djelovanja na signal, vježbati djecu u hodanju, građenju u krug.

Opis: Proljeće je odabrano. Dvoje djece sa zelenim granama ili vijencem formiraju kapiju.

Sva djeca kažu:
Majko proleće dolazi

Otvori kapiju.
Došao je prvi mart
On je potrošio svu djecu;
A onda april
Otvorio prozor i vrata;
I kako je došao maj -
Koliko želite da igrate!

Proljeće vodi lanac svu djecu kroz kapiju i vodi ih u krug.

pravila: Ne otvaraj strujni krug.

HAWK

Zadaci: Da biste razvili sposobnost djelovanja na signal, vježbajte djecu u trčanju u različitim smjerovima, gradeći se u parovima.

Opis: Djeca bacaju ždrijeb među sobom. Onaj koji je izabran ždrijebom predstavlja sokola. Ostala djeca se spajaju za ruke i postaju parovi, formirajući nekoliko redova.

Ispred svih se postavlja jastreb, koji može da gleda samo unapred i ne usuđuje se da se osvrne. Na ovaj signal, parovi se iznenada odvajaju jedan od drugog i jure u trku u različitim smjerovima, a u ovom trenutku ih jastreb sustiže, pokušavajući nekoga uhvatiti. Žrtva, odnosno našla se u kandžama jastreba, s njim mijenja uloge.

Opcije:

Djeca dok trče imaju tendenciju da bace maramicu na sokola, ako upadnu u nju, smatra se "začaranom" i umjesto nje se od djece bira druga.

ZVONA

Zadaci: Razvijati sposobnost djelovanja na signal, pažnju, osposobljavati djecu za navigaciju u prostoru slušnom percepcijom, građenjem u krug, okruglim plesom.

Opis: Djeca stoje u krugu. Dvije osobe idu u sredinu - jedna sa zvonom ili zvonom, druga - s povezom preko očiju.

Sva djeca kažu:

Tryntsy-bryntsy, zvona,
Drznici su zvali:
Digi digi digi dong
Pogodi odakle dolazi poziv!

Nakon ovih riječi, "slijepac slijepca" hvata igrača koji izbjegava.

pravila: Počnite hvatati tek nakon riječi „Zvoni!“. Igrač koji je uhvaćen ne smije pobjeći iz kruga.

Opcije: Djeca koja formiraju krug mogu plesati.

ŽABE U MOČVARI

Zadaci: Da biste kod djece razvili sposobnost djelovanja na signal, vježbajte skakanje na dvije noge.

Opis: S obje strane ocrtavamo obalu, u sredini - močvaru. Na jednoj od obala nalazi se dizalica (iza linije). Žabe se nalaze na izbočinama (krugovi na udaljenosti od 50 cm) i Oni kazu :

Ovdje od mokrog pokvarenog

Žabe skaču u vodu.

Počeli su graktati iz vode:

Kva-ke-ke, kva-ke-ke

Na rijeci će padati kiša.

Na kraju riječi, žabe skaču sa kvrge u močvaru. Ždral hvata one žabe koje se nalaze na humu. Uhvaćena žaba odlazi u gnijezdo ždrala. Nakon što ždral uhvati nekoliko žaba, bira se novi ždral od onih koje nikada nisu uhvaćene. Igra se nastavlja

IGRA

Zadaci: Razvijati kod djece sposobnost djelovanja na signal, samostalnog odabira pokreta, vježbanja građenja u krugu, hodanja s promjenom smjera.

Opis: Djeca stoje u krugu, drže se za ruke. Vođa je u centru. Igrači hodaju u krugu ireci pjesmom:

Ujak Tripun
Bilo je sedmoro djece
Sedam sinova:
Nisu pili, nisu jeli,
Pogledali su se.
Zajedno su me voleli!

Na posljednjim riječima, svi počinju da ponavljaju njegove geste. Onaj koji je najbolje ponovio pokrete postaje vođa.

Pravila igre: Kada se igra ponovi, djeca koja stoje u krugu idu u suprotnom smjeru.

guske

Zadaci: Razvijati kod djece sposobnost koordinacije pokreta riječima, ritmičnog kretanja. Vježbajte djecu u ravnoteži, trčanju.

Opis: Za igru ​​vam je potreban crtež na pločniku, koji prikazuje kuću guske, vijugavu stazu, ribnjak.
Sva djeca su guske. Jedan od njih je vođa. On će odvesti guske od kuće do jezerca. Guske hodaju jedna za drugom, na prstima, podvijaju jednu ili drugu nogu, mašu krilima, okreću glavu u raznim smjerovima.. Svi ponavljaju za vođom: "Ha-ha-ha!" Kada vođa kaže: "I brzo bježi u ribnjak!", guske trče u ribnjak na destilaciju.

Prijatelj za prijateljem
Guske hodaju pažljivo.
Vođa ide naprijed
On koraka važno tako -
Ha-ha-ha!
Sve guske slijede vođu
Šetanje, korak po korak.
Korak će biti učinjen, drugi korak će biti napravljen,
Nisko pognute glave.
Ha-ha-ha!
Guske mašu krilima
I brzo trči do ribnjaka!

Pravila igre: Sve pokrete koje čini guska vođa guske ponavljaju, ali u isto vrijeme niko ne bi trebao napustiti stazu, posrnuti. Možete trčati samo nakon riječi "ribnjak".

MRAZ - CRVEN NOS

Zadaci: Razvijati kod djece sposobnost izvođenja pokreta na znak, izdržljivost. Vježbajte hodanje i trčanje.

Opis: Dvije kuće su označene na suprotnim stranama stranice, a igrači se nalaze u jednoj od njih. Na sredini stranice, vozač ustaje - Frst-Red Nose.

On kaže: Ja sam mraz-crveni nos.

Ko od vas odluči

Ići na stazu?

Igrači odgovaraju:Ne plašimo se pretnji

I ne bojimo se mraza.

Nakon toga djeca trče preko igrališta do druge kuće. Frost ih sustiže i pokušava se smrznuti (dodirnuti rukom). Zaleđeni se zaustavljaju na mjestu gdje ih je Frost pretekao, i stoje do kraja crtice. Nakon nekoliko vožnji, bira se drugi vozač.

Pravila igre: Možete trčati samo nakon riječi "mraz". "zamrznuti" igrači se ne kreću.

KOKOŠKA - KORIDA

Zadaci: Da biste kod djece razvili sposobnost izvođenja pokreta na signal, vježbajte trčanje u različitim smjerovima.

Opis: Učitelj prikazuje kokošku, djeca - piliće. Jedno dijete sjedi na klupi, dalje od druge djece. Ova mačka drijema na suncu. Majka kokoš izlazi sa pilićima u šetnju.„Pile kaže:Piletina je izašla

Sa sobom ima žute ribe.

Piletina kokoda: "Ko-ko,

Ne idi predaleko."

Prilazeći mački, kaže:Na klupi pored staze
Mačka je legla i drijema
Mačka otvara oči
A kokoške jure.

Mačka otvara oči, mjauče i trči za kokošima, koji bježe s piletinom. Pravila igre: Možete trčati samo nakon riječi "sustizanje".

CABBAGE

Zadaci: Razvijati kod djece sposobnost izvođenja pokreta na signal, sposobnost koordinacije pokreta riječima. vježbanje u trčanju, sposobnost igranja u timu.

Opis: Nacrtan je krug - "bašta". Šeširi, kaiševi, šalovi itd. presavijeni su na sredini kruga. Ovo je kupus. Svi učesnici u igri stoje iza kruga, a jednog od njih bira vlasnik. On sjedi pored "kupusa"."Vlasnik" pokretima oslikava ono o čemu pjeva:
Sjedim na kamenu
Ja sam zabavne male klinove.
zabavljam male klinove,
ograđujem svoj grad,
Da se kupus ne ukrade,
Nisam utrčao u baštu
Vuk i lisica, dabar i kokoška,
Brkati zec, padonogi medvjed.
Igrači pokušavaju brzo utrčati u „baštu“, zgrabiti „kupus“ i pobjeći. Koga god "vlasnik" uhvati, ispada iz igre. Učesnik koji ponese najviše "kupusa" proglašava se pobjednikom.

Pravila igre: Možete trčati samo nakon riječi "medvjed nespretan."

ROPE ROPE

Zadaci: Razvijati kod djece sposobnost izvođenja pokreta na signal. Vježba u skakanju na dvije noge, sposobnost igranja u timu.

Opis: Jedan od igrača uzima uže i vrti ga. Nisko od zemlje. Ostali skaču preko konopa: što je veći, to će biti više prihoda i bogatstva.

Prije početka igre izgovaraju se sljedeće riječi:

Tako da klas bude dugačak,

Da raste lan visoko

Skočite što je više moguće.
Možeš skočiti preko krova.

Pravila igre: Ko dotakne konopac ispada iz igre.

NOGE NA JEDNOJ NOGI

Zadaci: Razvijati kod djece sposobnost izvođenja pokreta na znak, vježbanje skakanja na jednoj nozi, uz napredovanje, sposobnost igranja u timu.

Opis: Djeca se razilaze po igralištu, zastaju i zatvaraju oči. Svima su ruke iza leđa. Vozač, neprimijećen od strane drugih, stavlja predmet u jednu od njihovih ruku.

na riječi " Jedan, dva, tri, pogledajte!"djeca otvaraju oči. Onaj koji je dobio predmet podiže ruke i kaže "ja sam kučka". Učesnici igre, skačući na jednoj nozi, bježe od oznake. Onaj koga je dodirnuo rukom ide da vozi. Uzima predmet, podiže ga, brzo kaže riječi: "Ja sam salka!"
Igra se ponavlja.

Pravila igre:

1. Ako je igrač umoran, može skakati naizmjenično na jednoj ili drugoj nozi.
2. Kada se oznaka promijeni, igračima je dozvoljeno da stoje na obje noge.
3. Salka mora skakati i na jednoj nozi.

PIE

Zadaci: Razvijati kod djece sposobnost izvođenja pokreta na signal. Vježba u trčanju, sposobnost igranja u timu.

Opis: Igrači su podijeljeni u dva tima. Ekipe su sučelice jedna drugoj. Između njih sedi "pita" (na nju se stavlja šešir). Svi jednoglasno počinju hvaliti "pitu":

Toliko je visok
Eto kako je mekan
Toliko je širok.
Isecite ga i pojedite!

Nakon ovih riječi, igrači, po jedan iz svake ekipe, trče na „pitu“. Ko brže dotrči do gola i dotakne "pitu" odnosi je sa sobom. Na mjesto "pite" sjedi dijete iz poraženog tima. Ovo se nastavlja sve dok svi u jednom timu ne izgube.

STREAK

Zadaci: Trening u igrivom načinu hodanja, svjesnosti, igranju u timu.

Opis: Djeca postaju parovi, držeći se za ruke. Ruke moraju biti podignute na način da se dobije "kućica". Parovi djece postaju jedno za drugim, postepeno se kreću naprijed. Formira se nešto poput "potoka" koji neprestano teče.

Jedna osoba ulazi na početak ovog toka, prolazi ispod podignutih ruku igrača i hvata jednog od igrača za ruku iz glavne mase, vodeći ga sa sobom do kraja toka, koji stoji kao njegova posljednja karika. Sljedeći par igrača zauzima upražnjeno mjesto, a upražnjeni igrač odlazi na početak potoka i čini isto - ide pod ruke igrača, grabeći ruku osobi koja mu se sviđa iz potoka i odvodeći je do potoka. kraj potoka.
Opcije:

Ovisno o veličini prostora za igru, parovi za igru ​​hodaju ravnomjernim, sigurnim korakom pravo ili u krug. Na znak nastavnika (pljesak rukama, zvižduk), prvi par, sagnuvši se, ulazi u "hodnik" iz svojih ruku.

POTS

Zadaci: Da biste kod djece razvili sposobnost djelovanja na signal, vježbajte trčanje u različitim smjerovima.

Opis: Igrači predstavljaju potove, svi sjede u krugu. Iza svakog sedećeg ("lonca") nalazi se još jedan igrač - vlasnik ("trgovac"). Vozač, izabran žrijebom, je izvan kruga. Obilazeći krug, vozač prilazi svakom "trgovcu" redom, stavlja ruke na glavu "lonca".

Vozač: Ima li saksija na prodaju?

Vlasnik: Nije na prodaju.

Vozač ide kod drugih vlasnika sa istim pitanjem dok ne čuje potvrdan odgovor.

Vlasnik: Kupite ono što dajete?

Vozač: Shiltse, sapun, bijeli izbjeljivač, bijeli ručnik.

Vlasnik: Dobro, idemo.

Obojica udaraju rukama, a zatim trče u različitim smjerovima oko kruga. Ko prvi dotrči do sjedećeg (“lonca”), taj postaje vlasnik, a onaj koji kasni postaje vozač.

pravila: ne možete ometati igrače koji trče. Igra traje sve dok postoji interesovanje.

KOD MEDVEDA U ŠUMI

Zadaci: Razvijati kod djece izdržljivost, sposobnost izvođenja pokreta na znak, vještinu kolektivnog pokreta. Vježbajte trčanje u određenom smjeru, uz izbjegavanje, razvijajte govor.

Opis: Od svih učesnika u igri bira se jedan vozač, koji se označava kao "medved". Na igralištu su nacrtana 2 kruga. 1. krug je medvjeđa jazbina, 2. je kuća za sve ostale učesnike igre. Igra počinje i djeca napuštaju kuću sa riječima: Kod medveda u šumi
Pečurke, ja uzimam bobice.
Medved ne spava
I reži na nas.

Nakon što djeca izgovore ove riječi, "medvjed" istrčava iz jazbine i pokušava uhvatiti jedno od djece. Ako neko nema vremena da pobegne u kuću i "medved" ga uhvati, onda on sam postaje "medved" i odlazi u jazbinu.

pravila: Medvjed ima pravo da ustane i uhvati, a igrači - da pobjegnu kući tek nakon riječi "reži!".

Medvjed ne može uhvatiti djecu iza kućnog reda

U NOGI

Zadaci: Razviti sposobnost izvođenja pokreta na signal. Vežbajte bacanje.

Opis: Djeca su podijeljena u 2 jednaka tima. Uz jednu od linija nacrtani su krugovi prečnika oko 30 centimetara, prema broju igrača u jednoj ekipi. Nakon toga, igrači jednog tima se grade u liniju duž linije, stavljajući jednu nogu u nacrtani krug. Igrači protivničke ekipe stoje nasuprot, na određenoj, unapred određenoj udaljenosti. Njihov zadatak je da mekim loptama udaraju igrače protivničke ekipe. Igra traje prema broju postavljenih šuteva (npr. 5), nakon čega ekipe mijenjaju mjesta. Bodovi se mogu dodijeliti za svaki pogodak. Tim sa najviše bodova pobjeđuje.

pravila: Tokom igre zabranjeno je bacanje lopte u lice, a igrači u krugovima ne smiju skidati nogu koja se nalazi u krugu sa zemlje..

guske

Zadaci: Razvijati snagu, izdržljivost, mišiće ruku i nogu, agilnost, osjećaj za sportsko rivalstvo.

Opis: Djeca su podijeljena u 2 tima. U središtu mjesta je nacrtan krug. Igrači, po jedan iz tima, idu u krug, podižu lijevu nogu unazad, zgrabe je rukom, a desnu ispruže naprijed. Na znak, igrači počinju da guraju ispruženim dlanovima. Pobjednik je igrač koji uspije izbaciti protivnika iz kruga ili ako protivnik stoji na obje noge. Tim sa najviše pojedinačnih pobeda pobeđuje.

Opcije: COCK FIGHT

Igra se po skoro istim pravilima kao i igra "Guske". Glavna razlika je u tome što igrači, skačući na jednoj nozi, polažu ruke iza leđa i guraju se ne dlanovima, već rame uz rame. Pobjednik je igrač koji uspije izbaciti protivnika iz kruga ili ako protivnik stoji na obje noge. Tim sa najviše pojedinačnih pobeda pobeđuje.

WEAVER

Zadaci: Razvijati agilnost, izdržljivost, koordinaciju pokreta. Vježbajte djecu u hodanju, trčanju.

Opis: Dvije linije, čvrsto isprepletenih ruku, stoje jedna naspram druge naspram druge. Na sredini hodnika, 2 "šatla" će trčati jedan prema drugom desnom stranom hodnika. Na komandusvi počinju da pjevaju recitativ:

Ja sam vesela tkalja
Mogu tkati slavno, slavno.

Aj, lu-li, ah, lu-li,

Mogu tkati slavno, slavno!

Redovi se približavaju i razilaze u ravnim zidovima, tkaju se, u ovom trenutku "šatlovi" moraju da se provuku. Ako nemaju vremena, onda "uvrću konac" (loše tkaju).Kada su "šatlovi" potrčali, pridružuju se "selu" i postrojavaju se.

Pravila igre: "Shuttle" ne bi trebalo da nalete jedan na drugog.

LACE

Zadaci: Razvijati, razvijati brzinu, spretnost, oko, puzanje; poboljšati orijentaciju u prostoru.

Opis: Od djece koja se igraju biraju se dvoje: jedan je "šatl", drugi je "tkalac". Ostala djeca postaju parovi, okrenuti jedno prema drugom, formirajući polukrug. Udaljenost između parova je 1-1,5 m. Svaki par se drži za ruke i podiže ih, formirajući "kapija". Prije početka igre, "tkalac" staje na prvi par, a "šatl" na drugi, itd. Na znak nastavnika (pljesak, zvižduk) ili na njegovu komandu, "šatl" počinje da trči kao „zmija“, ne promašivši nijednu kapiju, a „tkač“, prateći njegov put, pokušava da ga sustigne.

Ako "šatl" uspije doći do posljednjeg para polukruga i ne bude uhvaćen, tada on, zajedno sa "tkalcem", postaje posljednji par, a prvi par započinje igru, raspoređujući uloge "šatla" i "tkalac".

Ako "tkalac" sustigne "šatl" i uspe da ga "oboji" pre nego što stigne do poslednjeg para, on postaje sam "šatl", a igrač koji je bio "šatl" ide do prvog para i bira par od ta dva. Sa ovim igračem on formira par na kraju polukruga, a onaj koji ostane bez para postaje "tkalac".

Pravila igre: Igra se završava kada svi parovi trče.

tračevi (KUTOVI)

Zadaci:

Opis: Za ovu igru ​​morate nacrtati četverougao. Učesnika je 5, jedan od njih je vozač, a četiri zauzimaju uglove. Vozač prilazi jednom od igrača i govori: "Trače, daj mi ključeve!" Onaj u ćošku odgovara: "Idi, kucaj tamo!"U ovom trenutku, ostali igrači trče iz ugla u ugao. Ako vozač uspije da izvede korner, tada na njegovo mjesto dolazi igrač koji je ostao bez kornera.

Opcija: Igrači stoje u krugu, svaki označava svoje mjesto kamenčićem ili ocrtava mali krug. Vođa stoji u centru velikog kruga. Prilazi jednom od igrača i kaže: "Ogovaraj, daj mi ključeve!" Oni mu odgovaraju: "Idi, kucaj tamo!" Dok vozač ide do sljedećeg igrača, djeca mijenjaju mjesta.

Vozač ne treba da zijeva i pokušava da napravi krug. Igrač koji ostane bez mjesta postaje vozač.

Uputstvo za vođenje: U početku bi uglovi trebali biti smješteni blizu jedan drugom, a zatim je vozaču lakše zauzeti zavoj. Tada se udaljenost može povećati. Ako postoje drveća koja se nalaze blizu jedno drugom na mjestu, tada igrači stoje blizu drveća. Vozač možereci sljedeće riječi:

Miš, miš, prodaj ugao!
Za šilo, za sapun,

za beli peškir
Za ogledalo.

CLAP - CLAP, BUN!

Zadaci: Razvijajte, razvijajte brzinu, spretnost, oko, poboljšajte orijentaciju u prostoru. Vježbajte trčanje.

Opis: Igrači šetaju po igralištu - beru cvijeće na livadi, pletu vijence, hvataju leptire itd. Nekoliko djece igra ulogu konja koji grickaju travu sa strane. Poslije riječi vođe:

"Pljeskaj, tapši, beži,
Konji će te zaustaviti"

više igrača

izgovoriti:

„Ali ja se ne bojim konja,
Jahaću usput!"

i počni da skačešštapovi, imitirajući konje i pokušavajući

uhvatiti djecu kako hodaju livada.

Pravila igre: Možete pobjeći tek nakon riječi "jahaću"; dijete koje je konj sustigao je privremeno van igre.

DJED - ROG

Zadaci: Razvijajte, razvijajte brzinu, spretnost, oko, poboljšajte orijentaciju u prostoru. Vježbajte trčanje.

Opis: Djeca biraju djeda prema pjesmi za brojanje.

Po Božjoj rosi

Na traci za dupe

Ima čunjeva, orašastih plodova,

med, šećer

Izlazi, deda Rožok!

Odabranom djedu igraču je dodijeljen "dom". Ostali igrači se udaljavaju 15-20 koraka od "kuće" ove - imaju svoju "kuću".

djeca: O ti, deda Rožok,

Napalio sam rupu u ramenu!

Djed : Ko se mene boji? Djeca: Niko!

Kome se rugao, hvata one koji se igraju s njim. Čim igrači trče od kuće do kuće, a vozač i pomoćnik zauzmu svoje mjesto, igra se nastavlja.

Pravila igre: igra se nastavlja sve dok ne budu uhvaćena tri ili četiri igrača.

LETI - NE LETI

Zadaci: Razvijajte izdržljivost. Vježbajte djecu u skakanju na dvije noge, trčeći u različitim smjerovima.

Opis: Svi postaju u krug.

Tara - bar, vreme je da idemo kuci -
Nahranite djecu, napojite telad,
Muzi krave, ti vozi!

Vođa je izabran.

Domaćin poziva ptice, životinje, insekte, cvijeće itd., a pri imenovanju letećeg objekta svi igrači skaču. Ako je neleteći objekt imenovan, oni stoje mirno.

Pravila igre: Možete skakati samo ako je leteći objekt imenovan.

Opcije: umjesto skakanja, možete koristiti trčanje. I možete naizmjenično.

POLJUBITE LOPTU IZ KRUGA

Zadaci: Razvijajte izdržljivost. Vježbajte djecu na načine da međusobno dodaju loptu.

Opis: učesnici igre stoje u krugu na udaljenosti od dva koraka jedan od drugog, ruke se drže iza leđa. Vozač staje u centar, spušta loptu na tlo i šutirajući je pokušava da se otkotrlja iz kruga. Igrači ne promašuju loptu, odbijaju je nogama do vođe. Ko promaši loptu, vozi.

pravila: 1. Igrači ne smiju dodirivati ​​loptu rukama. 2. Igračima je dozvoljeno da udare loptu tako da se ona kotrlja po zemlji. 3. Vozaču nije dozvoljeno da se kreće više od dva koraka od centra kruga.

Uputstvo za izvođenje:U igri ne učestvuje više od 10 ljudi. Takmičari moraju imati na umu da se lopta mora gurati unutrašnjom stranom stopala ili prsta. Ne možeš jako udariti loptu. Ako igrači žele da zaustave loptu prije nego što je dodaju vozaču, bolje je to učiniti unutrašnjom stranom stopala ili tabanom, podižući prst.

Opcija igre: Učesnici, kao iu prethodnoj igri, stoje u krugu, ali leđima okrenuti centru. Trebalo bi da vozi nekoliko ljudi, ali ne više od 4. Cilj igre je ne propustiti loptu u krug.

ZBUNJENJE

Zadaci: Razvoj koordinacije pokreta, snage; negovanje kohezije, drugarstva.

Opis: Igrači stoje u redu držeći se za ruke i tako formiraju lanac. Jedan od njih - stoji na kraju reda i jači "vođa" počinje da trči, vukući druge za sobom, dok se stalno i neočekivano okreće u jednom ili drugom pravcu. Svi ostali igrači moraju raditi iste pokrete. Oni koji to ne urade prekidaju lanac i ispadaju iz igre.

Pravila igre. Vođa može početi trčati samo na znak nastavnika.

ZLATNA VRATA

Zadaci: Razvijajte, razvijajte brzinu, spretnost, oko, poboljšajte orijentaciju u prostoru. Vježbajte hodanje u lancu.

Opis:Par igrača stoji jedan naspram drugog i podiže ruke - ovo je kapija. Ostali igrači se međusobno uzimaju tako da se dobije lanac.

Sva djeca kažu:

Hej ljudi, hej ljudi

Isprepleli smo ruke.

Odgajali smo ih

Ispostavilo se da je ljepotica!

Ispostavilo se da nije jednostavno,

Zlatna vrata!
Igrači na kapiji izgovaraju rimu, a lanac mora brzo proći između njih.Djeca - "kapije" kažu:

zlatna vrata
Ne promašuju uvijek.
Prvi put se opraštam
Drugi je zabranjen.
I po treći put
Nećete nam nedostajati!

Uz ove riječi, ruke padaju, kapije se zatvaraju. Oni koji su uhvaćeni postaju dodatna vrata. Gates pobjeđuje ako uspiju uhvatiti sve igrače.

Pravila igre:Igra se nastavlja sve dok ne ostanu tri ili četiri neuhvaćena igrača, potrebno je brzo, ali pažljivo spustiti ruke.

MALECHINA - KALECHINA

Zadaci:Razvijati spretnost, izdržljivost, koordinaciju pokreta, osjećaj za sportsko rivalstvo.

Opis:Igrači biraju vozača. Svi uzimaju štap i govore:Malechina-kalechina,
Koliko je sati ostalo do večeri
Prije ljeta?

Nakon ovih riječi, stavite štap okomito na dlan ili na vrh prstiju.
Vozač broji: "Jedan, dva, tri ... deset!" Kada štap padne, treba ga podići drugom rukom, sprečavajući da potpuno padne na tlo. Rezultat se čuva samo dok se druga ruka ne podigne, a ne dok ne padne na tlo. Pobjeđuje onaj koji najduže drži štap.

Opcije:Štap se može držati na različite načine:
1. Na stražnjoj strani šake, na laktu, na ramenu, na glavi.
2. Držeći štap čučnu, stoje na klupi, hodaju ili trče prema povučenoj liniji.
3. Drže dva štapa istovremeno, jedan na dlanu, drugi na glavi.

Pravila igre: Prste druge ruke (štap) ne može da podupre sakato dijete.

MOLCHANKA

Zadaci:Razvijati sposobnost djelovanja na signal, izdržljivost, kreativan pristup igri. Vježbajte osnovne pokrete.

Opis:Prije utakmicesvi igrači izgovaraju pjevanje:Pervenchiki, chervenchiki, golubovi lete
Na svježoj rosi, na tuđoj traci,
Tu su šolje, orasi, med, šećer - tišina!

Kada se izgovori poslednja reč, svi moraju da ćute. Voditelj se trudi da nasmeje igrače pokretima, šaljivim rečima i pesmama, stripovima. Ako se neko nasmeje ili kaže neku reč, on voditelju daje fantoma. Na kraju igre djeca otkupljuju svoje gubitke: na zahtjev igrača pjevaju pjesme, čitaju poeziju, plešu i izvode razne pokrete. Također možete igrati fantoma čim počinite kaznu.

Pravila igre. Domaćin ne smije dirati igrače rukama. Odbitak za sve igrače bi trebao biti različit.

BALL RACE

Zadaci:Razviti sposobnost djelovanja na signal. Vježbajte bacanje i hvatanje lopte.

Opis:Djeca stoje u krugu na udaljenosti od jednog koraka jedno od drugog okrenuta prema centru, računajući na prvi i drugi broj. Dakle, oni su podijeljeni u dvije grupe. U svakoj grupi igrači biraju vođe. Oni bi trebali biti na suprotnim stranama kruga. Na znak, vođe počinju bacati loptu samo igračima svoje grupe, u jednom smjeru.

Pobjeđuje grupa u kojoj se lopta prva vratila lideru.

Djeca biraju drugog vozača. Igra se ponavlja, ali se lopte bacaju u suprotnom smjeru. Po dogovoru, igra se može ponoviti od 4 do 6 puta.

pravila:1. Lideri moraju početi igru ​​u isto vrijeme na znak. 2. Loptu je dozvoljeno samo baciti. 3. Ako je lopta pala, igrač koji ju je ispustio podiže je i nastavlja igru.

Uputstvo za vođenje. Za igru ​​su potrebne dvije loptice različitih boja. Kako bi djeca razumjela pravila igre, prvo je morate igrati u maloj grupi (8-10 osoba). Igrači moraju precizno baciti loptu, biti oprezni pri primanju lopte: onaj koji uhvati ne treba da stoji mirno i čeka da im lopta padne u ruke. Potrebno je pratiti smjer leteće lopte, a ako je potrebno, napraviti korak naprijed ili sjesti.