Մաս Ա (միայն մեկ ճիշտ պատասխան)

1. Անվանե՛ք ջրիմուռի օրգանելները, որոնցում տեղի է ունենում ֆոտոսինթեզ.
1) պլաստիդներ
2) քլորոպլաստ
3) քրոմատոֆոր
4) բջջային կենտրոն

2. Անվանե՛ք ջրիմուռները, որոնք առաջացնում են ջրի ծաղկում.
1) քլամիդոմոնաս
2) ուլվա
3) լամինարիա
4) ուլոտրիքս

3. Ո՞ր ջրիմուռներն ունեն ռիզոիդներ:
1) Volvox
2) պլեվրոկոկ
3) լամինարիա
4) քլամիդոմոնաս

4. Քրոմոսոմների ո՞ր խումբն է բնորոշ չափահաս քլամիդոմոնաներին:
1) հապլոիդ
2) դիպլոիդ
3) եռաչափ
4) որոշ անհատների մոտ այն հապլոիդ է, մյուսների մոտ՝ դիպլոիդ

5. Ուլոտրիքսի անսեռ բազմացումը տեղի է ունենում...
1) zygotes
2) գամետներ
3) վեճ
4) կենդանասպոր

6. Ո՞ր հատկանիշն է բնորոշ մամուռներին:
1) կան արմատներ
2) կան սերմեր
3) կան տերևներ
4) կան ծաղիկներ

7. Որտե՞ղ են գտնվում մամուռի վերարտադրողական օրգանները:
1) կանաչ թելի վրա (նախապատանեկան)
2) տուփի մեջ
3) տերեւավոր բույսի վերին մասում
4) մամուռը չունի վերարտադրողական օրգաններ

8. Մամուռի տուփի մեջ,...
1) սերմեր
2) ձու
3) սերմնաբջիջ
4) վեճեր

9. Ընտրեք կանաչ մամուռների բնորոշ բնութագիրը.
1) ցողունը խիստ ճյուղավորվում է
2) վեճեր չառաջացնել
3) կան ռիզոիդներ
4) փայտն ունի անոթներ

10. Անվանեք այն գործընթացը, որը տեղի է ունենում մամուռի թփերի մեջ.
1) բեղմնավորում
2) մեյոզ
3) միտոզ
4) գամետների առաջացում

11. Ընտրեք պտերերի և ձիաձետերի բնորոշ բնութագիրը.
1) առանց արմատների
2) փայտային ձևեր

4) տերևները փոքր են, թափանցիկ

12. Որտե՞ղ են առաջանում վերարտադրողական օրգանները պտերի մեջ:
1) սպորանգիաներում
2) տերևների վրա
3) պրոթալուսի ստորին մասում
4) պրոթալուսի վերին մասում

13. Ո՞ր հատկանիշն է բնորոշ ժամանակակից ակումբային մամուռներին:
1) հիմնական արմատը
2) տերևները աճում են վերևում
3) վեճ չկա
4) երկար սողացող ընձյուղներ

14. Ձիու պոչի սպորները զարգանում են...
1) տերեւների վրա, սպորանգիաներում
2) ամառային վազքի վրա
3) գարնանային կրակոցի վրա
4) կոճղարմատում

15. Ինչպե՞ս են կոչվում պտերերի տղամարդկանց վերարտադրողական օրգանները:
1) սպորանգիա
2) արխեգոնիա
3) անտերիդիա
4) կրակում է

16. Ընտրեք մի հատկանիշ, որը հանդիպում է միայն Gymnosperms-ում.
1) կա կամբիում
2) ծառեր և թփեր
3) սերմերը գտնվում են կոների մեջ
4) բազմամյա տերեւներ

17. Անվանեք մի բույս, որը դասակարգված չէ փշատերևների շարքին.
1) եղևնի
2) սոճին
3) խեժափիճ
4) էվկալիպտ

18. Որո՞նք են սոճու տերեւների կառուցվածքային առանձնահատկությունները:
1) տարեկան
2) ծածկված խցանով
3) չեն պարունակում ֆոտոսինթետիկ հյուսվածք
4) էպիդերմիսում թաղված ստոմատներ

19. Եղևնիի ծաղկափոշին ձևավորվում է...
1) իգական կոների մեջ
2) արական կոների մեջ
3) սպորանգիաներում
4) սաղմնային պարկի մեջ

20. Փշատերևներում բեղմնավորումը տեղի է ունենում...
1) տղամարդու կոնում
2) կնոջ կոնում
3) սերմի մեջ
4) ձվաբջջի մեջ ջրով

21. Ի՞նչն է բնորոշ միայն ծաղկող բույսերին:
1) փոշոտում քամու միջոցով
2) էնդոսպերմը սերմի մեջ
3) հիմնական արմատը
4) մրգեր

22. Նշեք Asteraceae ընտանիքի բույսերը.
1) բլյուգրաս, եգիպտացորեն, տարեկանի
2) շաղգամ, հովվի քսակը, մանանեխ
3) խնձորի ծառ, ցախ, ազնվամորու
4) դանդելիոն, եգիպտացորեն, քրիզանթեմ

23. Ընտրեք Rosaceae-ին բնորոշ ծաղկային բանաձև.
1) R (5) L (5) T 5 R 1
2) O 3+3 T 3+3 P (3)
3) H 5 L 5 T ∞ P (5)
4) R (5) L 1.2. (2) T (9).1 P 1

24. Անվանի՛ր խաչածաղկավորների ընտանիքի ծաղկաբույլի տեսակը.
1) խոզանակ
2) բարդ ականջ
3) բարդ հովանոց
4) պարզ ականջ

25. Անվանե՛ք այն ընտանիքը, որին պատկանում են հավը, լոլիկը, սմբուկը.
1) գիշերանոցներ
2) ցեց
3) խաչաձև
4) Asteraceae

26. Արմատների վրա բակտերիալ հանգույցներ հայտնաբերվում են...
1) արևածաղիկ
2) կարտոֆիլ
3) երեքնուկ
4) բողկ

27. Շուշանը պատկանում է Մոնոկոտների դասին, քանի որ նա ունի...
1) տերևները պարզ են
2) կա սոխ
3) աղեղային օդափոխություն
4) մրգային պարկուճ

28. Ընտրեք մի բույս, որը ՉԻ պատկանում Poaceae ընտանիքին.
1) բլյուգրաս
2) վարսակ
3) որդան
4) փետուր խոտ

Մաս Բ
B1-B3 առաջադրանքներում վեցից ընտրիր երեք ճիշտ պատասխան:
1. Ընտրեք Chlamydomonas-ին բնորոշ կառուցվածքային և կենսական հատկանիշները.
1) բաժակաձև քրոմատոֆոր
2) բազմացումը անշարժ սպորներով
3) չափահաս ձևերը ձմեռում են լճակների և լճերի հատակին
4) սեռական վերարտադրությունը տեղի է ունենում շրջակա միջավայրի անբարենպաստ պայմաններում
5) կա կծկվող վակուոլ
6) գամետները չունեն դրոշակ

2. Որո՞նք են սֆագնումի կյանքի ցիկլի առանձնահատկությունները:
1) գերակշռում է սպորոֆիտը
2) գերակշռում է գամետոֆիտը
3) պարարտացման համար անհրաժեշտ է ջուր
4) նույն բույսի վրա առաջանում են արու և էգ գամետներ
5) հասուն բույսը զարգանում է սպորից
6) տերեւների վրա սպորանգիաներում առաջանում են սպորներ

3. Մամուռները, ինչպես ծաղկող բույսերը, ...
1) ձևավորել սերմեր
2) ունեն բջջային կառուցվածք
3) ունեն արմատային կամ թելքավոր արմատային համակարգ
4) բջիջները պարունակում են քլորոֆիլ
5) ֆոտոսինթեզ
6) ունեն անոթներից բաղկացած փայտ

B4-B6 առաջադրանքները կատարելիս համապատասխանություն հաստատեք առաջին և երկրորդ սյունակների բովանդակության միջև:

4. Հաստատեք համապատասխանություն բնութագրի և բույսի բաժնի միջև.
ՍՏՈՐԱԳՐԵԼ ԲԱԺԻՆ
Ա) Գոյություն ունի հիմնական արմատ 1) Բաժանում Gymnosperms
Բ) Շատերն ունեն կոճղարմատ, 2) Division Equisetae
Բ) Տերևները փոքր են, թափանցիկ, միաձուլված
Դ) Փայտը լավ զարգացած է և զբաղեցնում է ցողունի մինչև 90%-ը
Դ) Քամուց փոշոտված բույսեր

5. Համապատասխանություն հաստատեք երկշաքիլավոր դասի հատկանիշի և ընտանիքի միջև.
SIGN ԸՆՏԱՆԻՔ
Ա) Տերեւները բաղադրյալ են՝ բշտիկներով, 1) Ընտանեկան հատիկներ
Բ) Տերեւները պարզ կամ բարդ 2) Տերեւներ՝ Rosaceae
Գ) Ծաղկի բանաձև Ch(5)L1.2.(2)T(9).1P1,
Դ) Ծաղկի բանաձեւը CH5L5T∞P1
Դ) Ծաղկաբույլը կամ գլուխը
Ե) Ցողունը կանգնած է, սողացող, բարձրացող կամ կպչուն:

6. Համապատասխանություն հաստատել ծաղկող բույսերի հատկանիշի և դասի միջև.
Sign CLASS
Ա) կա կամբիում 1) Երկկոտիլեդոնների դաս
Բ) չկա կամբիում, 2) դասի մոնոկոտիկներ
Բ) օդափոխությունը փետաձև է և արմավենի
Դ) կրկնակի կամ պարզ պերիանտ
Դ) ծաղկի մասերի թիվը երեքի բազմապատիկ է
Ե) ներառում է խաչածաղկավոր և հատիկաընդեղենային ընտանիքը

7. Սահմանեք այն ժամանակագրական հաջորդականությունը, որով Երկրի վրա հայտնվեցին բույսերի հիմնական խմբերը:
1) մամուռաձեւ
2) շագանակագույն ջրիմուռներ
3) մարմնամարզիկներ
4) Պսիլոֆիտներ
5) Սերմերի պտերներ

8. Սահմանեք բույսերի համակարգված խմբերի հաջորդականությունը՝ սկսած ամենափոքրից:
1) Ծաղկում
2) Սև հովիտ
3) Solanaceae
4) երկշաքիլեդոններ
5) Հենբան

Մաս Գ
1. Ինչո՞ւ են մամուռները դասակարգվում որպես բարձրակարգ բույսեր:
2. Շատ ջրիմուռների մոտ անսեռ բազմացումը տեղի է ունենում բարենպաստ պայմաններում, իսկ սեռական բազմացումը՝ անբարենպաստ պայմաններում: Բացատրե՛ք ջրիմուռների այս հատկությունը:
3. Պտերի կառուցվածքային ո՞ր հատկանիշներն են օգնել նրանց տիրապետել կյանքի ցամաքային-օդային միջավայրին:
4. Ինչու՞ են փշատերեւ բույսերը հեշտությամբ հանդուրժում երաշտը:
5. Կառուցվածքային ո՞ր հատկանիշները թույլ տվեցին ծաղկող բույսերին դառնալ Երկրի վրա գերիշխող խումբ:

Թեստ՝ «Բույսերի դասակարգում» թեմայով Համապատասխանեցում՝ Ա) միաշերտավորներ Բ) երկշաքիլավորներ.1. երկու կոթիլեդոն.2. մեկ կոթիլեդոն.3. ծորակ արմատային համակարգ.4. թելքավոր արմատային համակարգ.5. անոթային կապոցները ցողունում դասավորված են շրջանաձև։6. ցողունում անոթային կապոցները դասավորված են «պատահական»: ծաղկի մասերի թիվը հինգի կամ չորսի բազմապատիկ է.8. ծաղկի մասերի թիվը երեքի բազմապատիկ է.9. ցանցային օդափոխություն.10. զուգահեռ երակ.11. աղեղային օդափոխություն. Ի՞նչ վիտամինով է հարուստ կարմիր կաղամբը A) վիտամին C. B) վիտամին A. C) վիտամին B. 3. խաչածաղկավորների ընտանիքի ցանկից ընտրել I) բանջարեղենային և կերային II) յուղոտ սերմեր III) դեկորատիվ. Ա) կամելինա. Բ) ռեփասեր. Բ) բողկ. Դ) բողկ. Դ) շաղգամ. Ե) ռուտաբագա. G) ձախակողմյան. Հ) ալիսում. I) մանանեխ. 4. Գրի՛ր այն թվերը, որոնց տակ նշված են համապատասխան ընտանիքին բնորոշ բնութագրերը՝ Խաչածաղկավոր ձավարեղեն Solanaceae 1. Զուգահեռ օդափոխություն.2. Ցանցային օդափոխություն.3. Ծորակ արմատային համակարգ.4. Թելքավոր արմատային համակարգ.5. Ծաղկի բանաձեւ *P 4 L 4 T4+2 P 16. Ծաղկի բանաձեւ * P 5 L 5 T∞ P 17. Ծաղկի բանաձեւ * P (5) L (5) T 5 P 18. Ծաղկի բանաձեւ P (5) L 1+ 2 + (2) T (9) + 1 P 19. Ծաղկի բանաձեւ O(2)+ 2 T 3 P 110. Ծաղկի բանաձեւ * O 3+ 3 T 6 P 111. Մրգային հատապտուղ12. Մրգային պարկուճ.13. Պտուղը դրուպ է.14. Պտուղը պատիճ է։ 15. Մրգային լոբի16. Հացահատիկի պտուղը. 5. Ցանկից ընտրել ընտանիքին բնորոշ բույսեր՝ I) Rosaceae. II) Legumes III) Compositae. IV) Liliaceae.1. Քաղցր սիսեռ.2. Դաշտային տատասկափուշ.3. Bieberstein Tulip.4. Մայիսյան շուշան.5. Դեղին ակացիա.6. Ազնվամորու.7. Խնձորի ծառ.8. Առվույտ.9. Tansy officinalis.10. Մարգագետնային եգիպտացորեն.11. դեղին շագանակագեղձ. 6. Ի՞նչ բույսի մասին է խոսքը։ Ո՞ր ընտանիքից է այս բույսը: Ո՞ր դասին է պատկանում այս բույսը: Այս մշակաբույսը մշակվել է ավելի քան 10000 տարի առաջ: Նրանց պտուղները հայտնաբերվել են եգիպտական ​​փարավոնների բուրգերում առաջին մարդկային բնակավայրերի պեղումների ժամանակ։ Հայտնի է այս բույսի ավելի քան 20 տեսակ։ Յուրաքանչյուր տեսակ ունի բազմաթիվ սորտեր: Այնուամենայնիվ, այս բույսի բոլոր տեսակներն ու սորտերը ունեն ընդհանուր բնութագրեր: Սա քամուց փոշոտվող բույս ​​է: 7. Լրացրո՛ւ աղյուսակը Բույսերի բնութագրերը Միաշերտավորներ Երկաշղթաներ Կոթիլեդոնների թիվը Արմատային համակարգ Ցողունի Վենացիա Ծաղիկ 8. Գրի՛ր միայն ճիշտ պնդումները՝ 1. Լոլիկի հայրենիքը Հարավային Ամերիկան ​​է։2. Կարտոֆիլը խաչածաղկավորների ընտանիքի ամենահայտնի և արժեքավոր բույսերից է։3. Խնձորի ծառը խաչաձեւ փոշոտվող բույս ​​է:4. Հյուսիսային շրջաններում արևածաղիկը լավ կեր է ծառայում կենդանիների համար: 5. Սոխի ծննդավայրը Հյուսիսային Ամերիկան ​​է։6. Բոլոր միասունիկներն ունեն թելքավոր արմատային համակարգ։7. Տարեկանի պտուղը հատիկ է։8. Timothy gras-ը Asteraceae ընտանիքի ներկայացուցիչ է:9. Ցորենախոտը խոտազգիների ընտանիքի մոլախոտ է։10. Լոբազգիների ընտանիքը կոչվում է նաև ցեցի ընտանիք։ Պատասխաններ՝ 1 A – 2, 4, 6, 8, 10, 11.2 B – 1, 3, 5, 7, 92 B.3 I – C, D, E, G. II – B, I. A. III – F, Z. .4. 5, 14, 2, 3 - խաչածաղիկ: 9, 1, 4, 16 - Հացահատիկային. 7, 3, 2, 11, 12 – Solanaceae.5. I – 6, 7. II – 1, 8 III – 2, 9, 10. IV – 4, 3, 116. ցորեն – միաշերտավոր դաս, հացահատիկային ընտանիք8. 1, 3, 4, 6. 7, 9, 10

Այս թեստը կարող է օգտագործվել 6-րդ դասարանում կենսաբանության թեստ անցկացնելիս «Բույսերի դասակարգում» թեմայով: Թեստը բաղկացած է երեք մասից. 1-ին մասում դուք պետք է ընտրեք մեկ պատասխան տրվածներից: Երկրորդ մասում սահմանեք ճիշտ հաջորդականությունը։ Երրորդ մասում` հաստատել նամակագրություն:

Դիտեք փաստաթղթի բովանդակությունը
«Բույսերի դասակարգում. Թեստ»

Թեստ «Բույսերի դասակարգում» թեմայով

Մաս 1. Տրվածներից ընտրիր մեկ ճիշտ պատասխան:

1 .Համակարգն այն գիտությունն է, որն ուսումնասիրում է

ա) բուսական աշխարհի ծագումը, բ) օրգանիզմների կառուցվածքը, գ) օրգանիզմների հարմարվողականությունը շրջակա միջավայրին, դ) բույսերի հարակից խմբերի ընդհանուր բնութագրերը.

2 .Բոլոր ծաղկող բույսերը բաժանվում են երկու դասի.

ա) միաշաքիլներ և երկշաքիլավորներ, բ) խաչածաղկավոր և վարդագույն,

3 . Բնութագրերի ցանկից գրեք դրանք, որոնք բնորոշ են հատիկաընդեղենային ընտանիքի բույսերին.

A. Մրգային պատիճ B. Պտղի լոբի C. Ch4L4T4+2P1

D. Ցանցային օդափոխություն E. Ch4L1+2+(2)T9+(1)P1

4 .Բույսի կրկնակի անվանումը ներկայացվում է նշելու համար.

ա) ընտանիք, բ) դասակարգ, գ) թագավորություն, դ) տեսակ

5 Ընտանիքի բույսերի արմատների վրա ձևավորվում են հողը ազոտով հարստացնող հանգույցներ.

ա) Rosaceae, բ) Asteraceae, գ) Legumes, դ) Liliaceae.

Մաս 2. Սահմանեք հաջորդականությունը:

6. Բույսերի սիստեմատիկ խմբերը դասավորե՛ք ըստ ամենափոքր միավորից ամենամեծը՝ 1. Թագավորություն, 2. Տեսակ, 3. Դաս, 4. Սեռ, 5. Ընտանիք, 6. Բաժանում։

7 .Սահմանել բույսերի համակարգված կատեգորիաների ճիշտ հաջորդականությունը՝ սկսած ամենամեծից.

ա) ձավարեղեն, բ) անգիոսպերմ, գ) տիմոթեոս, դ) մարգագետնային տիմոթեոս, ե) միասոտիններ:

Մաս 3. Համապատասխանություն.

8 .Բույսերի անունների ցանկից ընտրիր մշակովի բույսերը և գրիր որոնք

նրանք պատկանում են ընտանիքներին:

Ա. Սպիտակ կաղամբ Բ. Կարտոֆիլ Բ. Լոլիկ Դ. Բողկ

D. Peas E. Beans G. Shepherd's purse H. Dandelion

9 Որո՞նք են Rosaceae ընտանիքի և ընտանիքի բույսերի ընդհանուր բնութագրերը

Արդյո՞ք Solanaceae-ը խմբավորված է մեկ դասի:

Անվանեք բույսերի այս դասը և թվարկեք դասի բնութագրերը ըստ պլանի.

1. Արմատային համակարգի տեսակը 2. Տերևների օդափոխությունը 3. Սաղմի մեջ կոթիլեդոնների քանակը.

Թեստային աշխատանք

6-րդ դասարան

Տարբերակ 1

Մաս 1.

Ա1. Ինչ է կոչվում այն ​​տարածքը, որը զբաղեցնում է որոշակի պայմաններում աճող տեսակը:

1) տարածություն

2) տեղանքը

3) ասպարեզ

4) տարածք

A2. Ո՞րն է բույսերի թագավորության ամենամեծ միավորը:

1) հագնված

2) պատվիրել

3) դաս

4) ընտանիք

Մաս 2

Հակիրճ պատասխանեք հարցին.

B1. Քանի՞ տարբեր տեսակի բույսեր կան Երկրի վրա:

B2. Ինչպե՞ս է կոչվում կենսաբանության այն հատուկ ոլորտը, որը նկարագրում է բոլոր գոյություն ունեցող բույսերի տեսակները, տալիս նրանց անունները, դասակարգում նրանց խմբերի և բացահայտում հարաբերությունները:

B3. Առաջարկվող բնութագրերից ընտրեք երեք ճիշտ պատասխաններ վեցից, որոնք պատկանում են մոնոկկոտիկների դասին: Ձեր պատասխանում նշեք ճիշտ պատասխանով տառերը.

Ա) մանրաթելային արմատային համակարգ

Բ) ցանցային օդափոխություն

Բ) սաղմը մեկ կոթիլեդոնով

Դ) սաղմը երկու կոթիլեդոններով

I) հաղորդիչ կապոցները դասավորված են «պատահականորեն»

Ժ) ծաղկի մասերի թիվը 3-ի բազմապատիկ է

Մ) անոթային կապոցներին պակասում է կամբիում, բացակայում են հստակորեն տարբերակված կեղևը և կորիզը

Թեստային աշխատանք

Թեմա «Բույսերի տաքսոնոմիայի հիմունքները»

6-րդ դասարան

Տարբերակ 2

Մաս 1.

Ընտրեք պատասխանի մեկ տարբերակ առաջարկված չորսից:

Ա1. Ո՞րն է տաքսոնոմիայի միավորը:

1) ընտանիք

2) դիտում

3) դաս

4) բաժին

A2. Ինչի՞ն են միավորված հարակից տեսակները:

1) պատվիրել

2) դաս

3) ընտանիք

4) սեռը

Մաս 2

Հակիրճ պատասխանեք հարցին.

B1. Ի՞նչ լեզվով են բույսերի անունները հասկանում ամբողջ աշխարհի բուսաբաններին:

B2. Տեսակի երկուական անվանումը պարունակում է բույսի ընդհանուր և …….. բնութագրերը:

B3. Առաջարկվող բնութագրերից ընտրե՛ք երեք ճիշտ պատասխաններ վեցից, որոնք պատկանում են երկշաքիլ բույսերի դասին։ Ձեր պատասխանում նշեք ճիշտ պատասխանով տառերը.

Ա) սաղմը երկու կոթիլեդոններով

Բ) մանրաթելային արմատային համակարգ

Բ) սաղմը մեկ կոթիլեդոնով

Դ) ցանցային օդափոխություն

Դ) ծորակ արմատային համակարգ

Ե) կամարաձև և զուգահեռ օդափոխություն

G) հաղորդիչ կապոցները գտնվում են կենտրոնում կամ շրջանագծի մեջ

Ը) ծաղկի մասերի թիվը 4-ի կամ 5-ի բազմապատիկ է

I) ծաղկի մասերի թիվը 3-ի բազմապատիկ է

Կ) անոթային կապոցները զուրկ են կամբիումից, չկան հստակ տարբերակված կեղև և բշտիկ.

Կ) անոթային կապոցներն ունեն կամբիում, իսկ կեղևն ու կորիզը լավ տարբերակված են

Մ) հաղորդիչ կապոցները դասավորված են «պատահականորեն»

Թեմա «Բույսերի տաքսոնոմիայի հիմունքները»

Դաս 6

Աշխատանքի նպատակը՝ գնահատել առարկայական ձեռքբերումների մակարդակը «Բույսերի տաքսոնոմիայի հիմունքները» թեմայով։

Աշխատանքի կառուցվածքը՝ աշխատանքը բաղկացած է երեք մասից.

Մաս 1-ը ներառում է 2 հիմնական մակարդակի առաջադրանք՝ առաջարկված չորսից մեկ ճիշտ պատասխանի ընտրությամբ

Մաս 2-ը ներառում է առաջադեմ մակարդակի 3 առաջադրանք. B1-B2 առաջադրանքը պահանջում է հարցի հակիրճ պատասխան, առաջադրանք B3-ը թեստ է երեք ճիշտ պատասխանների ընտրությամբ:

Մաս 3-ը ներառում է մեկ առաջադրանք, որը պահանջում է մանրամասն պատասխան գրել:

Հստակեցում.

Պատասխաններ.

B. Կենդանի օրգանիզմների կառուցվածքը

Թագավորություն

Դիտել

A. Drupe միրգ

B. Ch5L5TChP1

V. Ch4L4T4+2P1

Գ. Մրգային պատիճ

D. Ծաղկաբույլ զամբյուղ

E. Ծաղկաբույլ ցեղատեսակ

Ա Սպիտակ կաղամբ

Բ Կարտոֆիլ

Բ. Լոլիկ

Գ.Բողկ

D. Peas

E. Լոբի

G. Shepherd's Purse

Z. Dandelion

I. Ցեց ընտանիք

II. Ընտանիք խաչածառ

III. Solanaceae ընտանիքը

Ա. Մրգային պատիճ

B. Մրգային լոբի

V. Ch4L4T4+2P1

G. Ցանցային օդափոխություն

D. Ch4L1+2+(2)T9+(1)R1

Ա Ցորեն

Բ. Եգիպտացորեն

Բ.Տիմոֆեևկա

G. Foxtail

D. Yarrow

E. Երեքնուկ

J. Ցորենի խոտ

Հովվի քսակ

Rosaceae ընտանիքըև բույսեր Solanaceae ընտանիքմիավորվել են մեկ դասի մեջ?

1. Արմատային համակարգի տեսակը

2. Տերեւների օդափոխություն

A. Սոխ

B. Tiger lily

Բ Սիսեռ

Գ. Ռայ

Դ.Պիրեյ

Է.Կակաչ

A. Պատվաստում

B. Արմատային հատումներ

Բ. Շերտավորմամբ

G. Սերմեր

Ա Երեքնուկ

Բ Սիսեռ

V. Rye

G. Nightshade

Ա.Մոտիլկով

B. Asteraceae

B. Խաչածառ

Գ.Ռոզոցվետնիխ

Ա.Զլակով

Բ.Լիլեյնիխ

V. Bobovykh

G. Asteraceae

Ա.Մոտիլկով

Բ.Լիլեյնիխ

Վ.Զլակով

G. Asteraceae

Նախադիտում:

Կենսաբանության թեստային աշխատանք 6-րդ դասարանի համար՝ «Բույսերի դասակարգում» բաժնում.

1. Սիստեմատիկան գիտություն է, որն ուսումնասիրում է

Ա. Բուսական աշխարհի ծագումը

B. Կենդանի օրգանիզմների կառուցվածքը

Բ. Անհատների հարմարվողականությունը շրջակա միջավայրին

D. Բույսերի և կենդանիների խմբերի հարակից խմբերի ընդհանուր բնութագրերը

2. Անվանի՛ր բույսերի համակարգված խմբերը՝ լրացնելով բաց թողնված տողերը.

Թագավորություն

Դիտել

3. Առաջարկվել է բույսի երկու անուն՝ ա) մանանեխ և բ) Սարեպտա մանանեխ։

4. Բերել են լաբորատորիա՝ գիշերանոց, կարտոֆիլ, ոլոռ, սոյա, երեքնուկ։ Նրանց մեջ գտեք հարակից բույսեր: Անվանեք այն ընտանիքները, որոնց նրանք պատկանում են:

5. Բնութագրերի ցանկից գրի՛ր դրանք, որոնցով բույսերը դասակարգվում են որպես խաչածաղկավոր ընտանիքի անդամներ.

A. Drupe միրգ

B. Ch5L5TChP1

V. Ch4L4T4+2P1

Գ. Մրգային պատիճ

D. Ծաղկաբույլ զամբյուղ

E. Ծաղկաբույլ ցեղատեսակ

6. Բույսերի անունների ցանկից ընտրիր մշակովի բույսերը և գրիր, թե որ ընտանիքին են պատկանում:

Ա Սպիտակ կաղամբ

Բ Կարտոֆիլ

Բ. Լոլիկ

Գ.Բողկ

D. Peas

E. Լոբի

G. Shepherd's Purse

Z. Dandelion

I. Ցեց ընտանիք

II. Ընտանիք խաչածառ

III. Solanaceae ընտանիքը

7. Բնութագրերի ցանկից գրի՛ր հատիկաընդեղենի ընտանիքի բույսերին բնորոշները.

Ա. Մրգային պատիճ

B. Մրգային լոբի

V. Ch4L4T4+2P1

G. Ցանցային օդափոխություն

D. Ch4L1+2+(2)T9+(1)R1

8. Առաջարկվող բույսերի ցանկից գրի՛ր՝ I – մշակովի և II – հացահատիկային ընտանիքի վայրի բույսեր։

Ա Ցորեն

Բ. Եգիպտացորեն

Բ.Տիմոֆեևկա

G. Foxtail

D. Yarrow

E. Երեքնուկ

J. Ցորենի խոտ

Հովվի քսակ

9. Որո՞նք են բույսի ընդհանուր բնութագրերը:Rosaceae ընտանիքըև բույսեր Solanaceae ընտանիքմիավորվել են մեկ դասի մեջ?

Անվանեք բույսերի այս դասը և նշեք դասի բնութագրերը.

1. Արմատային համակարգի տեսակը

2. Տերեւների օդափոխություն

3. Սաղմի մեջ կոթիլեդոնների քանակը

10. Թվարկված բույսերից դուրս գրեք Liliaceae ընտանիքի ներկայացուցիչներին։

A. Սոխ

B. Tiger lily

Բ Սիսեռ

Գ. Ռայ

Դ.Պիրեյ

Է.Կակաչ

11. Ապացուցեք, որ կաղամբի գլուխը հսկա բողբոջ է: Անվանեք կաղամբի պտուղը, որը բնորոշ է ընտանիքի... որին պատկանում է։

12. կարտոֆիլի բույս ​​Նշեք այս բույսի այն մասերը, որոնք թունավոր են մարդկանց համար:

13. Խնձորի ծառերը բազմանում են վեգետատիվ եղանակով.

A. Պատվաստում

B. Արմատային հատումներ

Բ. Շերտավորմամբ

G. Սերմեր

14. Մեռնելուց հետո բույսերը հարստացնում են հողը ազոտով.

Ա Երեքնուկ

Բ Սիսեռ

V. Rye

G. Nightshade

15. Խողովակավոր ծաղիկները հանդիպում են ընտանիքի բույսերում.

Ա.Մոտիլկով

B. Asteraceae

B. Խաչածառ

Գ.Ռոզոցվետնիխ

16. Լրացրո՛ւ բաց թողած բառը։

Կապույտ եգիպտացորենը զամբյուղի եզրին ունի... ծաղիկներ:

17. Ընտանիքի բույսերը ծղոտ ունեն.

Ա.Զլակով

Բ.Լիլեյնիխ

V. Bobovykh

G. Asteraceae

18. Ծաղկային թեփուկները և ծաղկային թաղանթները ծաղիկների ընտանիքի մասերն են.

Ա.Մոտիլկով

Բ.Լիլեյնիխ

Վ.Զլակով

G. Asteraceae

19. Լրացրո՛ւ բաց թողած բառերը:

Կոշտ ցորենի էնդոսպերմը, ի տարբերություն փափուկ ցորենի էնդոսպերմի, պարունակում է մեծ պաշար..., որը գնահատվում է...

20. Լրացրո՛ւ բաց թողնված բառերը:

Գարնան ցորենը ցանում է..., աշնանացանը...

*21. Ընտրեք ճիշտ հայտարարությունը:

1. Բույսերի տաքսոնոմիայում տեսակները խմբավորվում են սեռերի, ցեղերը՝ ընտանիքների, ընտանիքները՝ դասերի։

2. Տաքսոնոմիայի հիմնական միավորը ենթատեսակն է։

3. Սորտը նույն տեսակի բույսերի խումբ է՝ ստեղծված մարդու կողմից՝ որոշակի հատկանիշներով ու հատկություններով։

4. Բոլոր անգիոսպերմները միավորվում են մեկ բաժանման մեջ։

5. Խաչածաղկի կամ կաղամբի ընտանիքը ներառում է վայրի բողկ, հովվի քսակը, ցորենը և շաղգամը:

6. Rosaceae ընտանիքը ներառում է սալոր, ազնվամորու, ելակ, վայրի ելակ, gravilat և meadowsweet:

7. Solanaceae ընտանիքը ներառում է դոփը, կարտոֆիլը, ձագը, petunia-ն, լոլիկն ու սմբուկը:

8. Ցեցերի ընտանիքը ներառում է ոլոռ, առվույտ, քաղցր ոլոռ, լյուպին, երեքնուկ և սոյայի հատիկներ:

9. Asteraceae-ի ընտանիքը ներառում է աստերան, եգիպտացորենի ծաղիկը, էլեկամպանը, դանդելիոնը, արևածաղիկը, մասուրը և տատասկափուշը:

10. Liliaceae-ի ընտանիքը պատկանում է միածինների դասին։

11. Ցողուն-ծղոտն ունի սնամեջ միջանցքներ և հյուսվածքներով լցված հանգույցներ և բնորոշ է պոատի խոտի ընտանիքին:

«Բույսերի դասակարգում» բաժնի թեստային աշխատանքների պատասխանները.

1 - G; 2 – թագավորություն, բաժին, դաս, ընտանիք, սեռ, տեսակ; 3 – տեսակը նշանակելու համար ընդունվում է կրկնակի անվանում (երկու նոմենկլատուրա). 3 – Solanaceae ընտանիք – գիշերանոց, կարտոֆիլ, լոբազգիների ընտանիք – ոլոռ, սոյա, երեքնուկ; 4 - B, D, E; 5 – I – E, D, II – A, G; III – B, C; 6 – B, D; 7 – 1 – A, B, C; II – V, G, F; 8 – Rosaceae ընտանիքի և Solanaceae ընտանիքի բույսերը միավորվում են երկշիկավորների դասի մեջ, քանի որ այս ընտանիքներն ունեն նմանատիպ բնութագրեր: Ա) ծորակ արմատային համակարգ; Բ) տերևի ցանցային օդափոխություն. Դ) երկու կոթիլեդոն սաղմի մեջ. 9 – A, B, E. դասի միաշերտավորներ՝ թելքավոր արմատային համակարգ, տերևների կամարակապ կամ զուգահեռ երակ, մեկ կոթիլեդոն; 10 – կաղամբի գլուխը հաստացած ցողունի, ցողունի վրա ունի տերևներ, որոնց առանցքներում կան բողբոջներ (բողբոջը տարրական ընձյուղ է, կազմված է տարրական ցողունից և տարրական բողբոջներից։ Կաղամբի պտուղը պատիճ է կամ պատիճ։ Ընտանիք խաչածաղիկ, կամ կաղամբ); 11 – կարտոֆիլի պտուղները թունավոր են մարդկանց համար. 12 – Ա; 13– A, B; 14 – Բ; 15 - ձագարաձև; 16 – Ա; 17 – Բ; 18– սնձան, թխում; 19 - գարուն, աշուն; 30-3, 4, 5, 6, 7, 8, 10, 11: