フォーク

ゲーム

のために

子供たち。

目標:

民俗遊びは子供たちに多くのことを教え、器用さ、動きの速さ、正確さの発達に貢献します。 彼らは賢くなることを教えてくれます。 もちろん、これらのゲームは国の宝であり、未就学児がそれらを知り、愛することが重要です。

マランヤおばあちゃんの家で。

子どもたちはこう言いながら輪になって踊ります。

「マランヤの家で、老婦人の家で、

小さな小屋に住んでいた

7人の息子

7人の娘

全員眉毛なし

このような鼻があると、

(ジェスチャーで見せる)

こんな髭があると、

彼らは皆座っていた

何も食べなかった

彼らはこうやってやったんだ…」

(プレゼンターが示したアクションを再現する)

テント。

ゲームの参加者は 3 ～ 4 つのサブグループに分けられます。 各サブグループはサイトの隅に円を形成します。 各円の中心には椅子が置かれ、そこには模様の入ったスカーフが掛けられています。 子どもたちは手をつないで椅子の周りを輪になって歩き、歌いながら言います。

私たちは面白い人たちです。

みんなで輪になって集まりましょう

遊んで踊ろう

そして草原へ急ぎましょう。

歌が終わると、子供たちは一つの共通の円に整列します。 手をつないでジャンプしたり、円を描いて動きます。 音楽が終わると（または「テントを建てて」の合図で）、子供たちは急いで椅子に駆け寄り、スカーフを取り、テント（屋根）の形で頭からかぶります。 先に「テント」を建てたグループが勝ちです。

庭師。

大きな円の中心に「切り株」（椅子）を置き、その円の中にペグ（または野菜を表すおもちゃ）を置きます。 すべてのプレイヤーは円の後ろに立ちます。 「庭師」は切り株に座り、「釘を打ちながら」次のように言います。

私は切り株の上に座っています

小さなペグで遊んでいますが、

菜園を作っています。

言葉が終わると、プレーヤーたちは急いで庭に走り、ペグ（「野菜」）を持ち去ろうとします。 「庭師」に触れた子供はゲームから除外されます。 より多くのペグを集めた人が勝ちです。

パンを丸めます。

子供たちの一人は目隠しをされ、軸を中心に数回回転し、回転を続けながら次のように歌います。

パンを巻く

振り返って、さあ、

森へ、はしゃぐ人たちへ、

庭へ行きます、

柵を壊してやる、

畝を掘り起こしていきます。

話せ、盲人よ、

どこに行ってる？

「目の見えない人」は、頭を向けている場所を推測して名前を挙げなければなりません。 たとえば、壁や窓などに。 彼の推測が正しければ、別の参加者が彼の代わりになります。

コウノトリとカエル。

子どもたちは「コウノトリ」と「カエル」の 2 つのグループに分けられ、敷地の反対側に配置されます。 コウノトリは片足で立ち、カエルはこう言いながら飛びついてきます。

あなたは片足で立っています

あなたは沼を見ている

そして私たちは楽しんで、ジャンプしたり、飛び跳ねたり、

追いついてきなさい、友よ！

コウノトリがカエルに追いついてきています。 次回は子供たちの役割が変わります。

ドレイク。

プレイヤーは円形に並び、「ドレイク」と「アヒル」を選択します。 子どもたちは手をつないで輪になって歩き、歌います。

ドレイクはアヒルを追いかけていました

若いアヒルが追いかけていました。

「お家にお帰りなさい、アヒルちゃん、

お帰りなさい、灰色の人！」

ドレイクは円の内側を時計回りに歩き、アヒルは円の外側を反時計回りに歩きます。 歌が終わると、ドレイクはイタチごっこでアヒルを捕まえます。 「ダッキー」を捕まえたドレイクは、彼女を輪の中に連れて行き、頬にキスをします。

はっきりと燃えます。

子どもたちは輪になって立ち、手をつないでいます。 真ん中にハンカチを持った子供（先頭）がいます。 まず、子供たちが右に輪になって歩き、運転手がハンカチを振ります。 すると子どもたちは立ち止まって手をたたきます。 ドライバーはサークル内を飛び跳ねて移動します。 音楽が終わると、彼らは立ち止まり、輪になって立っている二人の子供の方に向き直ります。 その後、選手たちは合唱します。

燃えろ、はっきり燃えろ

出ないように。

1 2 3！

「一、二、三」の声に子どもたちは手を三回たたき、運転手はハンカチを三回振りました。 この後、運転手が止めた向かい側の二人は、互いに背を向けて円周を走り回った。 全員が最初に走って運転手のハンカチを取り、持ち上げようとします。

ゲームは繰り返されます。

燃えろ、はっきり燃えろ。 (2)

子どもたちはペアごとに並びます。 ドライバーが先導します。 彼には振り返ることは許されない。 全員が歌います：

燃えろ、はっきり燃えろ

出ないように。

空を見て -

鳥が飛び、鐘が鳴ります！

歌が終わると、最後のペアで立っていた子供たちは離れて、ペアで立っている子供たち（1人は左側、もう1人は右）の周りを走り回ります。 彼らは前で手を握ろうとします。 次に、運転手は走っている人を捕まえようとします。 捕まった人がドライバーとの最初のペアとなり、ペアを持たずに残った人が新しいドライバーになります。 ドライバーが誰かを捕まえる前に、ペアのランナーがなんとか接続できた場合、このペアがリードし、同じドライバーでゲームが続行されます。

カラス。

子どもたちは輪になって立っています。 事前に 1 人の子供、カラスが選択されます。 （彼はみんなと輪になって立っています）。

ああ、タララ！

山の上には山があり、

(子供たちは円の中心に向かって小刻みに歩きます)

そしてその山には樫の木があり、

そして樫の木にはクレーターがあります。

（子供たちは同じ足取りで戻り、輪を広げ、「カラス」を中心に置きます）

赤いブーツを履いたレイヴン

金メッキのイヤリングで。

（カラスが踊り、子供たちは彼の動きを繰り返す）

樫の木の上にいる黒いカラス、

彼はトランペットを吹きます。

曲がったパイプ、

金メッキ、

オーケーパイプ

曲は複雑だ。

曲が終わると、「カラス」がサークルから飛び出し、全員が目を閉じます。 カラスは円の周りを走り回り、誰かの背中に触れ、円の中に立っています。 歌が始まると、触れられた子供はカラスになります。

塗料。

プレイヤーは所有者と購入者、つまり悪魔を選択します。 残りは全て塗装です。 それぞれの塗料はそれ自体で色を考え出し、購入者に聞こえないように所有者に名前を付けます。 次に、所有者が購入者を招待します。 悪魔がやって来て、地面に棒を叩き、飼い主に話しかけます。

コンコン！

誰が来たの？

私は角を持ち、熱い急流を持つ悪魔です。

空から落ちてきて鍋に落ちてしまった！

なぜ来たのですか？

塗装用。

誰のためですか？

赤い方の後ろです。

赤いペンキがない場合、オーナーはこう言います。

- そのようなことはない。 家に帰れ。 あなた自身の曲がりくねった道に沿って。

ペイントがある場合、オーナーは次のように言います。

レッドカーペットに沿って片足でジャンプする

赤いブーツを見つけてください。

下痢、下痢

そしてそれを取り戻してください！

このとき赤い塗料が逃げてしまいます。 そして悪魔は彼女に追いつこうとしています。

フォンタナ。

男たちは腰を掴み合い、春の小川に沿って一列に並ぶ。 全員が歌います：

泉門が溢れて、

黄金の角。 おお！

鍵がこぼれてしまい、

白くて、雪が降っている。 おお！

苔を抜けて、沼地を抜けて、

腐ったデッキの上で。 おお！

次に、彼らは水に触れずに川を横に飛び越えようとします。 しかし同時に、誰もが隣人に干渉します。 水に触れた人はゲームから除外されます。

ミヤマガラスが飛んでいます。

子どもたちは輪になって立っています。 一人が真ん中に行って歌います。

ミヤマガラスが飛んでいて、

彼らはルーシ中を吹聴している。

ググググ

春をお届けします！

彼は両手を上げて、ルークがどのように飛ぶかを示しています。

飛んでるよ！ 飛んでるよ！ – 子どもたちは叫び、手を上げます

クレーンが飛んでいます

彼らはロシア中で叫んでいます。

グググ！

誰も私たちを捕まえることはできません！

飛んでるよ！ 飛んでるよ！ – 子どもたちは叫び、手を上げます。

子豚が飛んでいます

ストライプが鳴ります。

オインク オインク オインク

納屋にいるのはもう飽きた！

彼らは飛んでいます、... - 間違えて手を上げてしまう子もいます。 ミスをした人はゲームから外れます。 さらに、他の鳥や動物の名前を付けることもできます。

指輪。

プレゼンターは指輪を手に取ります。 他の参加者は全員ベンチに座り、手のひらをボートのように折り、膝の上に置きます。 リーダーは子どもたちの周りを回り、一人一人の手に手を置きながらこう言います。

指輪を持って丘を歩いています！ みんな、金はどこに落ちたと思う？」

プレゼンターは静かにプレイヤーの 1 人の手に指輪を置きます。 それから彼はベンチから数歩離れ、言葉を引き締めた。

リング、リング、

ベランダに出てください！

誰がポーチから出るのか、

彼は指輪を見つけてくれるでしょう！

指輪を手に持ったプレーヤーの仕事は、ベンチから飛び上がって逃げることです。彼の隣に座っている子供たちは、誰がそれを隠しているかを推測し、手で持って、このプレーヤーに渡さないように努めなければなりません行く。 リングを持ったプレイヤーが逃げられなかった場合、リーダーにリングを返します。 そして、彼が脱出できた場合、彼は新しいリーダーとなり、ゲームを続行します。

レイブン(2)。

カラスとウサギが選ばれます。 残りの子供たちはウサギです。 彼らはウサギにしがみつき、長い鎖を伸ばしてこう言います。

私たちはレイヴンの周りを回ります、

3粒ずつ取り揃えております。

2つ持っている人もいれば、1つ持っている人もいます

そしてレイヴン - 何もありません！

カラスは地面に座って、棒でそれを摘みます。 ウサギは彼に近づき、こう尋ねます。

レイヴン、レイヴン、何をしているの？

「穴を掘っているんです」とレイヴンは答える。

何のために穴が必要ですか？

お金を探しています。

何のためにお金が必要ですか？

シチカを買ってきます。

シチクは何のために必要ですか？

バッグを縫います。

なぜバッグが必要なのでしょうか？

小石を置きます。

小石は何のために必要ですか？

子供たちに投げつけろ！

私の子供たちがあなたに何をしたのですか？

彼らは私の庭に走ってきました

ルチクとマチクが引きずられた！

そしてカブとミント -

かかとを踏み鳴らしてください！

カー、ル、ル!- カラスは叫び声を上げて小さなウサギに向かって突進します、そしてウサギはそれを守ります。 カラスによって鎖から引き抜かれた子うさぎは、新しいカラスになります。

キャベツ。

円が描かれています - 菜園。 プレーヤーは、キャベツを表す帽子、ベルト、スカーフを円の中央に置き、ゲームの参加者全員が円の後ろに立ち、オーナーが選んだ子供のうち 1 人がキャベツの隣に座ります。 オーナーは想像上の作品を動作で示しながら、こう歌います。

私は小石の上に座っています

チョークペグでいじめる / 2回

自分だけの菜園を作ります、

キャベツが盗まれないように、

彼らは庭に行きませんでした

オオカミとキツネ、

ビーバーとテン

口ひげを生やしたザインカ

熊は太っている。

男たちはすぐに庭に駆け込み、「キャベツ」をつかんで逃げようとしています。 コズリクが庭で手で触れた者はゲームに参加しなくなります。 庭から最も多くのキャベツを持ち去ったプレイヤーが勝者と宣言されます。

狼と羊。

プレイヤーはオオカミと羊飼いを選択し、他のプレイヤーは羊を選択します。 羊飼いは手に棒を持って草原の真ん中に立っています。 彼の周りでは羊が草を食んでいます。 オオカミは木の後ろに隠れています。 羊飼いはこう歌います。

私は川の近くで羊を放牧しています

オオカミは山の後ろにおり、灰色のオオカミは急な坂の後ろにいます。

彼は昼も夜も徘徊して私の羊を探しています。

そして私はオオカミを恐れていません。 父と一緒に自分を守ります。

切り株で応戦します。

「行きます、寝ます！」 -羊飼いはそう言い、横になって羊がいないふりをして歌います。

私は通ります、私は夕方まで通ります、

そして、家まで運転するものは何もありません！

灰色オオカミが来た

子羊が衝突する？

そして私は眠ってしまい、精神を失いました！

羊飼いは羊を探し始め、杖を地面に叩きつけて言いました。ここはオオカミの道、ここは羊の道…」

彼はオオカミに近づき、こう尋ねます。

- オオカミ、私の羊を見ましたか？

彼らはどんな人たちなのでしょうか？

小さな白いものたち。

- 私たちは白い道を走りました。 (金髪の羊はオオカミから羊飼いのところへ逃げます）すると、オオカミが「小さな黒い道を走ろう」と言い、黒い髪の羊が逃げていきます。

バーバ・ヤーガ。

集計の結果、バーバ・ヤーガが選ばれました。 すると地面に円が描かれます。 バーバ・ヤーガは枝、つまりほうきを手に取り、円の中心に立ちます。 男たちは輪になって走り回り、からかいます：

ヨシュカおばあちゃん - 骨の足、

ストーブから落ちて足を骨折してしまいました

そして彼はこう言います。

足が痛い。

彼女は外に出た

鶏肉を潰した。

私は市場に行った

彼女はサモワールを砕いた。

芝生に行きました

私はウサギを怖がらせた。

バーバ・ヤーガは片足で輪から飛び出し、ほうきで子供たちに触れようとします。

ミツバチ。

花を描いた参加者が選択されます。 残りの人たちは警備員と蜂の2つのグループに分けられます。 監視員たちは手をつないで花の周りを歩きながら歌います。

春のミツバチ

黄金の翼

なぜ座っているのですか？

フィールドに飛んでいませんか？

アルはあなたに雨を降らせます、

太陽があなたを焼いていますか？

高い山々を飛び越え、

森の後ろには緑が広がっています。

丸い草原で、

紺碧の花の上に。

ミツバチたちは輪の中に逃げ込もうとしますが、警備員たちが手を上げたり下げたりして邪魔をします。 ミツバチの1匹がなんとか輪を侵入して花に触れるとすぐに、花を守ることができなかった警備員は散り散りになりました。 ミツバチは彼らの後を追いかけ、耳を刺したりブンブン鳴らしたりしようとします。

ゴールデンゲート。

1組のプレイヤーが手をつないで掲げ、ゲートを形成します。 ゲームに残った参加者は手をつないで鎖で門をくぐり、次のように唱えます。

母なる春がやって来ます、

ゲートを開く。

3月1日がやって来ました -

彼は子供たち全員を連れてきました。

そしてその後ろには4月が来る -

彼は窓とドアを開けた。

そして5月が来ると――

今は思う存分歩いてください！

何度か全員を通過させた後、ゴールを形成する選手たちは一人一人に右か左どちら側を選ぶかを尋ねます。

２チームに分かれ、全員が新たなペアを組み、手をつないで掲げ、ゴール裏に一列に並びます。 ペアを持っていないプレーヤーの 1 人が門に入ると、彼らは彼に歌います。

母なる春が歩いている

一人で野原や森を通って

初めての別れ

それ以外の時間帯は禁止です

3度目も見逃せません！

それから彼は手のひらの端を使って、立っているカップルの手を離します。 結果として得られた 2 チームは、自分たちの強さを測定する - 綱引き。

キツツキ。

プレイヤーはキツツキを代表する参加者を選択します。 残りのプレイヤーはキツツキのいる木に近づき、歌います。

キツツキが耕地を横切って歩きます。

一粒の麦を求めて、

見つからなかったので、愚痴を言い合っていました。

森の中でノックの音が聞こえます。

コンコン！

この後、キツツキは棒を手に取り、自分で数えながら、意図した回数だけ木をたたきます。 最初に正しく番号を指定し、何度も木の周りを走り回ったプレイヤーが新しいキツツキとなり、ゲームが繰り返されます。

ザリャ - ザリャニツァ。

男の一人は、車輪にリボンが取り付けられたポールを持っています。 各プレーヤーがテープを取り上げます。 プレイヤーの1人がドライバーです。 彼は円の外側に立っている。 子どもたちは輪になって歩き、歌を歌います。

ザリヤ - ザリヤニツァ、赤い乙女、

彼女は野原を横切って歩いていたところ、鍵を落としてしまいました。

鍵は金、リボンは青です。

1、2 - カラスではありません

そして火のように走れ！

ゲームのコーラスの最後の言葉で、ドライバーはプレーヤーの 1 人に触れ、リボンを投げ、2 人は異なる方向に走り、円の周りを走ります。 先に左側のリボンを掴んだ方が勝ちとなり、敗者がドライバーとなります。 ゲームは繰り返されます。

エリカリッシェ。

円が描かれます。 集計の結果、エリカリシェが選ばれた。 彼らは恐ろしい怪物の仮面をかぶっています。 彼は輪になって立っています。 残りの者たちは走り回って次のように唱えている。

エコミラクル、ミラクル～ゆどう～

シーベイ - エリカリシェ！

エコミラクル、ミラクル～ゆどう～

ゴリノフのオークから - 足の悪い忌まわしいもの！

突然、エリカリシェを演じるプレイヤーが輪から飛び出し、片足で飛び跳ねて走り回る子供たちを捕まえます。 誰を捕まえても、彼は輪の中に捕らえて休みます。 それから彼らは再び彼をからかい、エリカリシェは捕らえられたプレイヤーと一緒に片足でジャンプし、残りの足を捕まえます。 ゲームは、エリカリシェと彼のアシスタントがすべての子供たちを捕まえるまで続きます。

マザイおじいちゃん。

プレイヤーはマザイおじいちゃんを選びます。 残りの参加者は、彼にどのような作業を示すか（脱穀、刈り取りなど）を示すことに同意し、マザイおじいさんに近づき、次のように歌います。

こんにちは、マザイおじいさん。

箱から出してください！

私たちがどこにいたかは言いません

そして彼らが何をしたかをお見せします!

この言葉の後、全員が合意した作品を動きで描きます。 マザイおじいちゃんの推測が正しければ、子供たちは逃げ出すので、マザイおじいちゃんは彼らを捕まえます。 最初にそれを捕まえた人が新しいおじいさんマザイとなり、ゲームが繰り返されます。 推測できなかった場合は、別の仕事を紹介されます。

泥棒はスズメです。

庭師と雀が選ばれます。 残りのプレイヤーは円陣を組んで手をつなぎます。 庭師は輪舞の真ん中に出て行き、スズメは輪の後ろに残ります。 子供たちは輪になって踊り、庭師は歌います。

おい、泥棒スズメ

私の麻をつつかないでください

私のものでも、あなたのものでも、あなたの隣人のものでもありません。

私はその麻に賛成です

足を骨折してしまいます。

庭師はスズメを捕まえるために走ります。 子どもたちはスズメをサークルの中に入れて放しますが、庭師はサークルの外でしかスズメを捕まえることができません。 同時に全員が歌います：

私たちの小さなスズメ

グレーのアーミージャケットを着て

開けた野原には行かない

麻を噛まない

庭を覗き見する

パン粉を集めます。

スズメを捕まえると、庭師はスズメと場所を変えるか、新しい庭師とスズメが選ばれ、ゲームが繰り返されます。

フクロウ。

プレイヤーの1人はフクロウを描き、残りはネズミを描きます。 フクロウはこう叫びます。"朝！" するとすぐにネズミたちは走ったり飛び跳ねたりし始めます。 フクロウはこう叫びます。"日"、 ネズミは動き続けます。 ゼテムフクロウはこう言います。"夕方！"、 するとネズミたちが彼女の周りを歩き回り、歌い始めます。

ああ、小さなフクロウよ、

ゴールデンヘッド

なぜ夜寝ないのですか？

まだ私たちを見ていますか？

フクロウは「夜」と言う 。 この言葉を聞くと、ネズミたちはたちまち固まってしまう。 フクロウは各プレイヤーに近づき、さまざまな動きや面白いしかめっ面でプレイヤーを笑わせようとします。 笑ったり、何らかの動きをした人はゲームから除外されます。 笑わない人がゲームに残ります。

静けさ。

プレイヤーはリーダーを選び、彼の周りに座り、次のように歌います。

馬、馬、私の馬、

私たちはバルコニーに座っていました

私たちはお茶を飲み、コップを洗い、

彼らはトルコ語でこう言いました。

チャブ - チャリャビ、チャブ - チャリャビ。

クレーンが到着しました

そして彼らは私たちに「凍え！」と言った。

そして誰が最初に死ぬでしょうか？

彼は額にこぶができるでしょう。

笑わないで、おしゃべりしないで、

そして兵士のように立ちなさい！

最後の言葉が歌われるとすぐに、全員が沈黙します。 運転手は、動きや面白い顔をして、子供たちを笑わせようとします。 プレーヤーの一人が笑ったり、言葉を発したりすると、そのドライバーは没収されます。 ゲームの終わりに、各参加者は自分のファントムを引き換えます。ドライバーのリクエストに応じて、さまざまなアクションを実行します (歌う、詩を読むなど)。

盲人のはったり。

プレイヤーは猫の姿をした参加者を選び、ハンカチで目隠しをします - 彼は盲目の男の味方です - 彼をドアまで導き、歌います。

猫よ、敷居まで行って、

サワークリームとカッテージチーズはどこですか！

5回振り向く

私たちではなく、ネズミを捕まえてください!

この言葉の後、みんなは逃げ出し、猫は彼らを探します。 子どもたちはよけたり、しゃがんだり、四つん這いで歩きます（ただし、隠れたり、遠くまで走ったりすることはできません）。 猫が衝突する可能性のある物体に近づくと、次のように警告されます。火！" 。 盲目の男の無頼漢な猫が子供の一人を捕まえると、その子が代わりになり、ゲームが繰り返されます。

工場。

プレーヤーは輪になって立ち、各参加者は自分の場所を離れることなく回転します。 同時に全員が歌います：

ミルを挽いて、ミルを挽いて、

石臼が回っている！

浅く浅く寝よう

そして袋に詰め込んでいきます！

歌の最後の言葉では、全員が立ち止まって立ち止まらなければなりません。 落ちたり、時間内に止められなかった人がゲームから離れ、残りの人は歌を繰り返し、再び回転します。 最も永続的なものはサークルに残ります。 彼は勝ちます。

氷。

彼らは冬に遊びます。 子どもたちは輪になって立っています。 ドライバーは真ん中に出てきます。 彼は片足でジャンプし、もう一方の足で目の前の氷を押します。 彼らは彼にこう歌います。

船長、船長、

足に氷を当てないように、

曲がったブーツに！

あなたの鼻はこぶだらけです

頭を弓で、

箱付きで戻ってきました！

これに対して運転手はこう答えます。

私は片足で道に沿ってジャンプし、

古い靴には、

切り株を越えて、ハンモックを越えて、

丘を越えて、滑り台を越えて。

バン！ ミンク族のおかげで！

最後の言葉で、運転手は選手の足を氷で殴ろうとします。 子どもたちは氷を逃して飛び跳ねます。 氷に触れた人が新しいドライバーとなり、ゲームが続行されます。

投げます。

選手の一人がボールを拾い上げて歌います。

オリヤ、コリャ、グリーンオーク

白いスズラン、灰色のウサギ

それを放棄！

「捨てろ！」という言葉とともに 力強くボールを投げ上げます。 その場で最初にボールをキャッチしたプレイヤーが同じゲームのコーラスを歌い、ボールをトスします。

チュリルキ。

プレイヤーは2つを選択します。 一人はスカーフで目隠しされ、もう一人には鈴が与えられます。 それから彼らは自分たちの周りで輪舞をします。

Tryntsy - ブリンツィーの鐘、

端は金メッキされています。

鐘を鳴らすのは誰 -

盲目の男のバフは彼を捕まえられません！

これらの言葉の後、ベルを持ったプレイヤーはベルを鳴らして円を描き始め、盲目の男のバフは彼を捕まえようとします。 盲目の男のバフが彼を捕まえるとすぐに、彼らは他のプレイヤーに置き換えられ、ゲームが続行されます。

指輪。

子どもたちは一列に座り、手のひらを組んでボートを作ります。 ドライバーは、ゲームの各参加者の手のひらに自分の手のひらを置きます。 そのうちの1人に、彼は静かに「ピン」を残さなければなりません-指輪、小石、ナッツなど、手のひらの間に押し込まれています。 同時に彼らはこう歌います。

ベンチに沿って歩いています

私は金の指輪を埋めます -

母の邸宅で、

父の城の下。

推測できない、推測できない!

言えない、言えない！

座っている人たちはこう答えます。

私たちは長い間疑問に思っていました

私たちは長い間指輪を探していました -

すべては強力な鍵の後ろにあり、

オーク材のドアの後ろ。

次に、プレイヤーの 1 人が、誰が隠し指輪を持っているかを推測しようとします。 彼は次のように宣告される。「リングは赤いポーチから転がり、納屋に沿って、檻を通って、納屋を通って、玄関を通っていきました。 黄金の指輪を探せ！見つけたら、指輪を持っていた人と一緒に店内を走り回ります。 彼らは異なる方向に走ります。 先に走ってきた人が運転手になります。

ヒバリ。

ヒバリが空で歌​​いました、

鐘が鳴りました。

沈黙の中ではしゃぐ

私はその歌を草むらに隠しました。

子どもたちは輪になって立って歌います。 ひばり - ベルを持った運転する子供が円の中を飛び跳ねて移動します。 曲が終わると彼は立ち止まり、ベルを二人の子供たちの間の床に置きます。 これらの子供たちは互いに背を向けます。 誰もがこう言います。」この曲を見つけた人は一年間幸せになれるでしょう。」二人は円の周りを反対方向に走ります。 先に鐘を掴んだ者がヒバリになります。 ゲームは繰り返されます。

プレゼンテーションのプレビューを使用するには、Google アカウントを作成してログインします: https://accounts.google.com

スライドのキャプション:

ハンカチ付きバーナー 目的: 信号に基づいて行動し、走る練習をする能力を子供に発達させること。 説明: プレイヤーはペアになって、前後に並びます。 運転手は前にいて、頭の上にハンカチを持っています。 全員合唱、燃えろ、燃え盛れ、消えないように。 空を見てください、鳥が飛んでいます、鐘が鳴っています！ 1 2 3！ 最後のカップルが走ります！ 最後のペアの子は列に沿って走ります (1 つは右側、もう 1 つは左側)。 最初に運転手に到着した人が彼からハンカチを取り、それを持って列の前に立ち、後発者が「燃える」、つまり先頭になります。

カイトの目的: 子供たちが信号に従って行動する能力を開発し、さまざまな方向に走る練習をすること。 説明: プレイヤー間で役割が割り当てられます。 そのうちの1つは「凧」、もう1つは「鶏」になり、残りはすべて「鶏」になります。 「鶏」は「鶏」の後ろに一列に一列に並び、お互いのベルトを持ちます。 ゲームは会話から始まります: - カイト、カイト、どうしたの? - 靴を失くしてしまいました。 - これら？ （「ニワトリ」、そして彼女の後に「ニワトリ」が右足を横に置きます。「はい！」と「凧」が答え、急いで「ニワトリ」を捕まえます。同時に、「ニワトリ」は守ろうとします。 「凧」を押さずに「鶏」を捕まえます。捕まえた「鶏」はゲームから離れます。オプション: 捕まえた「鶏」は「凧」になります。

フォージドチェーンの目的: 子供の信号に基づいて行動し、2 列に並んで走る練習をする能力を開発します。 説明: 2 列の子供たちが手をつないで 15 ～ 20 メートルの距離で向かい合って立っており、1 列の子供たちが叫んでいます: - 鎖、鎖、私たちを壊してください! 私たちのどちらですか？ - もう一人が答えます - ステポイ！ -最初の子が答え、名前を呼ばれた子供は駆け上がって2番目の線を破ろうとします（握りしめた手を目指します）。 彼がブレイクした場合、彼はブレイクした参加者のペアを自分のラインに加えます。 それを突破できなければ、彼は突破できなかったラインに立つことになる。 最も多くのプレイヤーがいるチームが勝ちます。

LAME FOX の目的: 子供たちに輪になって走ったり、片足でジャンプしたりする練習をさせます。 説明: 子どもたちは「Lame Fox」を選択します。 ゲームのために選ばれた場所に、「キツネ」を除くすべての子供たちを含むかなり大きな円が描かれます。 この合図で、子供たちは円を描いて急いでいます、そしてこのときキツネは片足でジャンプし、走っている手の片方に触れようとします。 彼女が成功するとすぐに、彼女は輪に入り、走っている残りの子供たちに加わりますが、犠牲者は「キツネ」の役割を引き受けます。 子供たちは全員が足の不自由なキツネの役になるまで遊びます。 ただし、疲労の兆候が最初に現れた時点で、ゲームをより早く中止することはできます。 ルール: サークルに入った子供たちはその中だけを走らなければならず、輪郭線を超えてはなりません。また、キツネが選んだ参加者は片足だけで走らなければなりません。 -

ゆでたカブの目的: 子どもたちにバランスの維持を訓練し、信号に基づいて行動する能力を開発する。 説明: 子供たちは足の下に置かれた丸太の上に向かい合って立ち、片方の止血帯の端を手に持っています。 彼らはお互いを自分の方に引き寄せて、車輪止めから押し落とそうとします。 残りのプレイヤーは歌います：ゆでたカブ、しっかりつかまって、中断した人がそれを取得します。 ブロックから外れた人が負けです。 ルール：「彼はそれを手に入れるだろう」という言葉の後でのみ引っ張り始めてください

ブラインドマンのブラフの目的: 信号に基づいて行動する能力を開発し、宇宙でのナビゲーションを学び、ゲームのルールに従う。 説明： 。 子どもたちは参加者を一人選び、その目に目隠しをします。 この合図で、ゲームに参加している人たちはさまざまな方向に飛び出し、目隠しをした子供が遊び場の真ん中に立って、走ってくる人を捕まえようとします。 捕まった人は彼と役割を交代します。つまり、彼は目隠しをされ、「盲人のバフ」になります。 ルール: 走っている間、子供たちは目隠しをしている人が物にぶつからないことを確認しなければなりません。 危険を察知すると、「火事だ！」と叫んで警告します。 オプション: ゲームは、子供たちがお互いに渡すベルを使ってプレイできます。

BEAR の目的: 信号に基づいて行動する能力を開発し、子供たちにさまざまな方向に走る練習をさせ、宇宙での航行方法を教え、ゲームのルールに従うことを教えます。 説明: ゲームの参加者は、クマの役割を割り当てられた仲間を抽選で 1 人選びます。 ゲームに割り当てられたスペースの片側に、線で制限された小さな場所があり、クマの巣穴として機能します。 この合図で、子供たちは庭の一方の端から反対側に急いで行き、「クマ」が彼らに追いつき、そのうちの1人、つまり「不機嫌な」手で触れようとします。 「脂っこい」ものも「クマ」になって巣穴に連れて行かれます。 ゲームは、ゲームの残りの参加者よりも多くの「クマ」が現れるまで、この順序で続きます。 ルール: 「クマ」のアシスタントの数が増えると、全員がクマと一緒に獲物を探しに出かけ、一列に配置され、端にいる人だけがプレイヤーを捕まえる権利を持ちます。 合図があった場合にのみ行動しなければなりません。

HAWK の目的: 信号に基づいて行動する能力を開発し、ペアになってさまざまな方向に走る練習をさせます。 説明: 子供たちは自分たちでくじを引きます。 抽選で選ばれたのは鷹を表します。 残りの子供たちは手をつないでペアになり、いくつかの列を作ります。 みんなの前にいるのは、前だけを見て振り返る勇気のない鷹です。 この合図で、ペアは突然互いに離れて別の方向に走り、そのときタカが誰かを捕まえようとして彼らに追いつきます。 犠牲者、つまり鷹の爪にかかった者は、鷹と役割を交代します。 オプション: 走りながら、子供たちはタカにハンカチを投げようとします。もし当たった場合、タカは「魔法にかかった」とみなされ、別の子供が代わりに選ばれます。

マザースプリングの目的: 合図に従って行動する能力を開発し、子供たちが歩いたり、円を形成したりする訓練をすること。 説明: スプリングが選択されています。 2 人の子供が緑の枝や花輪で門を作ります。 子どもたちは皆、「お母さん、春が来たよ、門を開けてください」と言います。 3月1日が来て、子供たちは皆過ごしました。 そしてエイプリルは彼の後ろで窓とドアを開けた。 そして5月がやって来ました - 好きなだけ歩いてください！ 春は子供たち全員の鎖を門を通って円の中に導きます。 ルール：チェーンを切らないでください。

ベルの目的: 信号や注意に基づいて行動する能力を開発し、聴覚を利用して空間を移動する訓練、円陣の形成、ラウンドダンスの動きを子供たちに訓練すること。 説明: 子供たちは輪になって立っています。 2人が真ん中に出てきます - 1人はベルまたはベルを持ち、もう1人は目隠しをしています。 子供たちは皆言う：トリンツィ、ブリンツィ、鐘、命知らずが鳴った：ディジ、ディジ、ディジ、ドン、どこから鳴っているのか当ててください！ この言葉の後、「盲人のバフ」が回避したプレイヤーを捕まえます。 ルール：「リング！」の合図後に釣りを開始。 捕まったプレイヤーはサークルの外に逃げてはなりません。 オプション: 円陣を組んだ子供たちは輪になって踊ることができます。

沼地のカエル 目的: 子供たちが信号に従って行動する能力を開発し、二本足でジャンプする練習をする。 説明: 両側に堤防があり、中央に沼があります。 堤防の一つ（線の向こう側）にクレーンがあります。 カエルはハンモック（50 cmの距離で円を描く）の上に座って言います：ここでカエルは濡れた腐った丘から水に飛び込みます。 彼らは水から鳴き始めた：クワケケ、クワケケ 川に雨が降るでしょう。 言葉が終わると、カエルたちはハンモックから沼に飛び込みます。 クレーンはハンモックにいるカエルを捕まえます。 捕まえたカエルは鶴の巣へ。 鶴が数匹のカエルを捕まえた後、まだ捕まえたことのない鶴の中から新しい鶴が選ばれます。 ゲームが再開されます。

トリフォンおじさんまたはマランヤおばあちゃん 目的：子供たちが合図に従って行動する能力を開発し、独立して動きを選択し、輪になって歩く練習をし、方向を変えて歩く。 説明: 子供たちは輪になって立ち、手を握ります。 リーダーは中央にいます。 プレイヤーたちは輪になって歩き、「トリフォンおじさんには 7 人の子供がいた、7 人の息子がいた。彼らは飲まず、食べず、お互いを見つめた」という言葉を唱えます。 彼らはすぐに私と同じことをしました！ 最後の言葉を聞くと、全員が彼のジェスチャーを繰り返し始めます。 最もよく動きを繰り返した人がリーダーになります。 ゲームのルール: ゲームを繰り返すとき、円になって立っている子供たちは反対方向に進みます。

GEESE の目的: 言葉と動きを調和させ、リズミカルに動く能力を子どもに発達させること。 子どもたちにバランスとランニングの練習をさせます。 説明: プレイするには、アスファルト上にガチョウ小屋、曲がりくねった道、池などを描いた絵が必要です。 すべての子供たちはガチョウです。 そのうちの1人がリーダーです。 彼はガチョウを家から池まで連れて行きます。ガチョウは次から次へと歩きます。つま先立ちで、片方の足かもう片方の足を押し込み、翼を羽ばたかせ、頭をさまざまな方向に向けます。リーダーの後にみんなが繰り返します。 -ははは！ リーダーが「急いで池に走ってください！」と言うと、ガチョウたちは競うように池に向かって走ります。 ガチョウが次々と一列になって歩きます。 リーダーは前を歩いています、彼はとても重要そうに大股で歩いています - ハハハハ！ ガチョウたちは皆、よちよちと歩きながらリーダーに続きます。 彼らは頭を低く下げて一歩、また一歩と進みます。 ははは！ ガチョウは羽ばたいて、すぐに池に向かって走ります！ ゲームのルール: リーダーのガチョウの動きはすべてガチョウによって繰り返されますが、誰も道から外れたり、つまずいたりしてはなりません。 「池」という単語の後にのみ実行できます。

FROST - RED NOSE 目的: 子供の信号に従って動作を実行する能力と持久力を発達させること。 歩くことと走ることを練習します。 説明: 敷地の反対側に 2 つの家があり、そのうちの 1 つにプレイヤーがいます。 運転手はプラットホームの中央に立っています - フロストレッドノーズ。 彼は言い​​ます：私は赤い鼻のフロストです。 小さな道を歩み始めることを決意するのはどちらですか? プレイヤーたちはこう答えます。「私たちは脅威も恐れていませんし、霜も恐れていません」。 この後、子供たちは遊び場を横切って別の家に走ります。 フロストが彼らに追いつき、彼らを凍らせようとします（手で触れます）。 凍った者たちはフロストが追い抜いた場所で止まり、走り終わるまで立ち続ける。 数回のダッシュの後、別のドライバーが選択されます。 ゲームのルール: 「フロスト」という単語の後にのみ実行できます。 「凍結」されたプレイヤーはその場から移動しません。

チキン - コリデート 目的: 信号に合わせて動きを実行し、さまざまな方向に走る練習をする能力を子供に発達させること。 説明: 先生はニワトリを描き、子供たちはニワトリを描きます。 一人の子供が他の子供たちから離れたベンチに座っています。 これは日向でうたた寝している猫です。 母鶏はヒナたちと散歩に出かけます。 「めんどり」はこう言います：とさかのあるめんどりが黄色いひよこを連れて出てきました。 ニワトリが「コ、コ、遠くに行かないでね」と鳴きます。 猫に近づくと、彼はこう言いました。「道の脇のベンチで、猫が横になって居眠りしています...猫は目を開けて鶏に追いつきました。」 猫は目を開けてニャーと鳴き、鶏を追いかけます。鶏は鶏を連れて逃げます。 ゲームのルール: 「追いつけ」という言葉の後にのみ走ることができます。

馬の目的: 合図に従って動作を実行する能力、膝を高くして走る練習、歩く練習、チームでプレーする能力を子供に発達させること。 説明: 選手たちはコート全体に散らばり、教師の合図で「馬」が膝を高く上げて走ります。 信号「Kucher」で - 通常の歩行。 歩くことと走ることを交互に行います。 教師は同じ信号を連続して繰り返すことができます。 文学的な言葉: ホップホップ! さて、ギャロップ！ 馬よ、あなたは飛んでいきます、すぐに、すぐに、川を通って、山を通って！ それでも、ギャロップ、ゴップ、ゴップ！ ゴミ、ゴミ！ トロット、親愛なる友人！ 結局のところ、力を抑えることは可能です-トロット、トロット、私の愛する馬！ ゴミ、ゴミ！ つまずかないでください、友よ！ （1864 L.N. Modzalevsky） ゲームのルール：「追いつく」という言葉の後にのみ走ることができます。

キャベツの目的: 信号に基づいて動作を実行する能力、言葉と動作を調整する能力を子供に発達させること。 走る練習、チームでプレーする能力。 説明: 円が描かれています - 「菜園」。 帽子、ベルト、スカーフなどが円の中央に配置されます。 これはキャベツです。 ゲームの参加者全員が円の後ろに立ち、そのうちの 1 人がオーナーとして選ばれます。 彼はキャベツの隣に座ります。 「ザ・マスター」では、彼が歌う内容を動きで表現している。「私は小石の上に座っていて、小さなペグで遊んでいる」。 私は小さなペグをからかっている、菜園を作っている、キャベツが盗まれないように、オオカミとキツネ、ビーバーとニワトリ、口ひげを生やしたウサギ、内反足のクマが庭に駆け込んで来ないように。 プレイヤーはすぐに「庭」に駆け込み、「キャベツ」をつかんで逃げようとします。 「オーナー」が捕まえた人はゲームから排除されます。 最も多くの「キャベツ」を奪った参加者が勝者と宣言されます。 ゲームのルール: 「toed bear」という言葉の後だけを追いかけることができます。

GRANDMOTHER-HEDGEHOG の目的: 信号に応じて動作を実行する能力、身を避けて走る練習、片足でジャンプする練習、チームで遊ぶ能力を子供たちに発達させること。 説明: 子供たちは輪を作ります。 運転手のエシュカおばあちゃんは、手に「ほうき」を持って円の真ん中に立っている。 彼女の周りでは、子供たちが輪になって踊り、歌います：ハリネズミおばあちゃん - 骨の脚がストーブから落ち、足を骨折しました、そして彼女は言います： - 私の足が痛い。 「足が痛い」という言葉の後、エシュカおばあちゃんは片足で飛び上がり、「ほうき」で誰かに触れようとします。 みんな逃げ出す。 触れた者は「魔法にかかって」凍りつきます。 ゲームのルール: 「Bewitched」は静止しています。 「騙された」人が多い場合は、別のドライバーが選ばれます。 オプション: 捕まえられた人はヨシュカおばあちゃんになります。

TALKI（片足） 目的： 合図に従って動作を実行する能力、片足でジャンプする練習をする能力、およびチームでプレーする能力を発達させます。 説明: 子供たちは遊び場の周りに分散し、立ち止まって目を閉じます。 全員が手を後ろに組んでいる。 運転手は他の人たちに気づかれずに、そのうちの一人の手に物を置きます。 「一、二、三、見て！」の言葉に。 子どもたちは目を開ける。 アイテムを手に入れた人は手を挙げて「私はタグです」と言います。 ゲームの参加者は片足でジャンプし、タグから逃げます。 彼が手で触れた人がリードします。 彼は物体を手に取り、持ち上げ、すぐに「私はタグです！」という言葉を言います。 ゲームは繰り返されます。 ゲームのルール: 1. プレーヤーが疲れている場合は、片足またはもう一方の足で交互にジャンプできます。 2. タグ交換時は両足で立つことを認める。 3. サルカも片足でジャンプする必要があります。 。

ROPE の目的: 信号に基づいて動作を実行する能力を子供に発達させること。 二本足でジャンプする練習と、チームでプレーする能力を練習します。 説明: プレイヤーの 1 人がロープを手に取り、それを解きます。 地面まで低い。 残りはロープを飛び越えます。高ければ高いほど、収入と富が大きくなります。 ゲームの開始前に、次の言葉が言われます。小穂が長くなりますように、亜麻が高く成長するように、できるだけ高くジャンプしてください。 屋根の上にジャンプすることもできます。 ゲームのルール: ロープに触れた人はゲームから除外されます。 。

PIE の目的: 信号に基づいて動作を実行する能力を子供たちに発達させること。 走る練習とチームでプレーする能力を養います。 説明: プレイヤーは 2 つのチームに分かれます。 チームは互いに対戦します。 それらの間に「パイ」が置かれています（帽子がかぶっています）。 誰もが満場一致で「パイ」を賞賛し始めます。「パイがどれだけ高いか、どれだけ柔らかいか、どれだけ広いかを見てください。」 切って食べてね！ この言葉の後、選手たちは各チームから 1 人ずつ「パイ」に向かって走ります。 より早くゴールに到達し、「パイ」に触れた人がそれを持ち帰ります。 負けたチームの子供が「パイ」の場所に座ります。 これは、いずれかのチームの全員が負けるまで続きます。 。

RUCLEK の目的: 歩き方、注意力、グループで遊び心を交えて教えること。 説明: 子供たちはペアになり、手をつないでいます。 「家」を手に入れるためには手を上げる必要があります。 子供たちのペアがお互いの後ろに立って、徐々に前に進みます。 「流れ」のようなものが形成され、常に流れています。 一人の人がこの流れの始まりに来て、プレイヤーの上げた手の下を通り抜け、メイン集団からプレイヤーの一人の手を掴み、流れの終わりまで連れて行き、最後のリンクになります。 次のペアのプレイヤーは空いた場所に立ち、空いたプレイヤーは流れの先頭に行き、同じことをします。プレイヤーの手の下を歩き、好きな人の手を掴んで流れから引き連れて先導します。彼を流れの最後まで。 オプション: プレイエリアのサイズに応じて、プレイするペアは均等で自信を持ったステップでまっすぐまたは円を描いて歩きます。 教師の合図（手拍子、口笛）で、最初のペアがかがんで手から「廊下」に入ります。

クマは世界の中にいます 目的: 子供の自制心、合図に従って動作を実行する能力、および集団動作のスキルを発達させること。 特定の方向に走る練習、よける練習、スピーチの練習をしましょう。 内容：ゲーム参加者の中からドライバーを1名選出し、そのドライバーを「クマ」に任命します。 プレイエリア上に 2 つの円が描かれます。 1 番目の円は「クマの」巣穴で、2 番目の円はゲームの他のすべての参加者の家です。 ゲームが始まり、子供たちは「森のクマからキノコとベリーを取ります」という言葉を残して家を出ます。 しかし、クマは眠らず、私たちに向かってうなり声を上げます。 子どもたちがこれらの言葉を言った後、「クマ」は巣穴から飛び出し、子どもの一人を捕まえようとします。 誰かが家に逃げる時間がなく、「クマ」が彼を捕まえた場合、彼自身が「クマ」になって巣穴に行きます。 ルール: クマには立ち上がって捕まえる権利があり、プレイヤーには「うなり声!」という言葉が発せられた後にのみ家に逃げる権利があります。 クマは家の境界線の後ろにいる子供たちを捕まえることはできません。 。

IN FOOT 目標: 信号に従って動作を実行する能力を開発します。 投げる練習をする。 説明: 子供たちは 2 つの同じチームに分けられます。 1チームの選手数に応じて、いずれかの線に沿って直径約30センチの円が描かれる。 その後、一方のチームの選手が線に沿って整列し、描かれた円の中に片足を置きます。 相手チームのプレーヤーは、あらかじめ決められた一定の距離を置いて向かい合うように立っています。 彼らの任務は、柔らかいボールで相手チームの選手を打つことです。 ゲームは確立されたスローの数 (たとえば、5) に従って続き、その後チームが入れ替わります。 ヒットごとにポイントを獲得できます。 最も多くのポイントを獲得したチームが勝ちます。 ルール: 試合中、顔にボールを投げることは禁止され、サークル内の選手はサークル内にある足を地面から持ち上げることは禁止されます。 。

GEESE の目的: 筋力の持久力、腕と脚の筋肉、敏捷性、スポーツ競技の感覚を養うこと。 説明: 子供たちは 2 つのチームに分かれます。 敷地の中央に円が描かれています。 プレーヤーはチームごとに 1 人ずつ円陣に入り、左足を後ろに上げ、手でつかみます。 右手前に引っ張られた。 合図とともに、選手たちは伸ばした腕の平で押し始めます。 相手を円の外に押し出すか、相手が両足で立った場合、勝者となります。 個人勝利数が最も多いチームが勝利します。 オプション: COCK FIGHT ゲーム「Geese」とほぼ同じルールに従ってゲームがプレイされます。 主な違いは、プレーヤーが片足でジャンプするときに、手のひらではなく手を背中の後ろに置き、肩と肩を押し合うことです。 相手を円の外に押し出すか、相手が両足で立った場合、勝者となります。 個人勝利数が最も多いチームが勝利します。 。

レースの目的: スピード、敏捷性、目力、這い力を開発します。 空間認識力を向上させます。 説明: 遊んでいる子供たちから 2 人が選ばれます。1 人は「シャトル」、もう 1 人は「織り手」です。 残りの子供たちはペアになって向かい合って半円を作ります。 ペア間の距離は1〜1.5メートルで、ペアごとに手を取り、手を上げて「ゲート」を形成します。 ゲームの開始前に、「織工」は最初のペアで立ち、「シャトル」は 2 番目のペアで立ち、というようになります。教師の合図（拍手、口笛）または彼の命令で、「シャトル」は次のように走り始めます。 「蛇」は一つの門も見逃さず、「織工」はその道をたどり、彼に追いつこうとします。 「シャトル」が半円の最後のペアになんとか到達し、捕らえられなかった場合、彼と「ウィーバー」が最後のペアとなり、最初のペアがゲームを開始し、「シャトル」と「ウィーバー」の役割を分配します。 ”。 「ウィーバー」が「シャトル」に追いつき、最後のペアに到達する前になんとか「見つける」ことができた場合、彼自身が「シャトル」となり、「シャトル」だったプレイヤーが最初のペアに行き、 2 つから自分用に 1 つを選択します。 彼は半円の終わりでこのプレイヤーとペアを形成し、ペアを持たずに残った人が「ウィーバー」になります。 ゲームのルール: すべてのペアが実行されるとゲームは終了します。

KUMUSHKI (コーナー) 目的: スピード、器用さ、目を養い、空間内での方向感覚を向上させます。 走る練習をしましょう。 説明: このゲームでは、四角形を描く必要があります。 参加者は5人で、そのうち1人がドライバーで、4人がコーナーを占めます。 運転手はプレイヤーの一人に近づき、「うわさ話、キーをくれ！」と言いました。 隅に立っている人は、「行きなさい、あそこをノックしてください！」と答えました。 このとき、残りのプレイヤーは隅から隅まで走ります。 ドライバーがコーナーを曲がることができた場合、コーナーを曲がれずに残されたプレーヤーが代わりにコーナーを曲がります。 オプション: プレイヤーは円になって立ち、それぞれが小石で自分の位置をマークするか、小さな円を描きます。 ドライバーは大きな円の中心に立っています。 彼はプレイヤーの一人に近づき、「うわさ話、鍵をくれ！」と言いました。 彼らは彼に答えます、「行って、そこをノックしてください！」 運転手が次のプレイヤーのところに行く間に、子供たちは場所を変えます。 運転手はあくびをしたり、円を占有しようとしてはいけません。 席を外されたプレイヤーが運転手になります。 実行手順： 最初はコーナーを互いに近づけて配置する必要があります。そうすれば、ドライバーがコーナーを占領しやすくなります。 その後、距離を伸ばすことができます。 敷地内に互いに近くにある木がある場合、プレイヤーは木の近くに立っています。 運転手は次の言葉を言うこともできます: マウス、マウス、コーナーを売ってください! 千枚通しに、石鹸に、白いタオルに、鏡に。 。

クラップ！ クラップ！ 逃げる！ 目的: スピード、器用さ、目を養い、空間での方向性を向上させます。 走る練習をしましょう。 説明: プレーヤーは、牧草地で花を摘んだり、花輪を編んだり、蝶を捕まえたりして、遊び場を歩き回ります。数人の子供たちは馬の役割を果たし、脇の草をかじります。 「拍手、拍手、逃げろ、馬に踏みつけられるぞ」というリーダーの言葉の後、何人かのプレイヤーが「でも私は馬は怖くない、道を走っていくよ！」と言います。 そして馬の真似をして棒に飛び乗り始め、牧草地を歩いている子供たちを捕まえようとします。 ゲームのルール: 「乗るよ」の言葉の後のみ逃げることができ、馬に追い抜かれた子供は一時的にゲームから除外されます。

グランドファーザーホーンの目的: スピード、器用さ、目を養い、空間内での方向感覚を向上させる。 走る練習をしましょう。 説明: 子供たちは数え韻を使っておじいちゃんを選びます。 神の露によると 司祭のストリップに沿って コーン、ナッツ、ハチミツ、砂糖がある 出て行け、ロジョークおじいちゃん！ 選択されたおじいちゃんプレイヤーには「ハウス」が割り当てられます。 残りのプレイヤーは、この「家」から 15 ～ 20 歩離れたところに移動します。彼らは自分の「家」を持っています。 子供たち：ああ、ロジョークおじいちゃん、やけどして肩に穴が開いたよ！ 祖父：誰が私を怖がるの？ 子どもたち：誰もいないよ！ 彼が侮辱した人々は、彼と遊んでいる人々を捕まえます。 プレイヤーが家から家へと走り回り、運転手と助手が代わりになるとすぐにゲームが再開されます。 ゲームのルール: ゲームは、まだ捕まっていないプレイヤーが 3 人か 4 人になるまで続きます。

ゴールデンゲートの目的: スピード、器用さ、目を養い、空間での方向感覚を向上させる。 鎖の中を歩く練習をしましょう。 説明: 2 人のプレーヤーが向かい合って立ち、手を上げます。これがゴールです。 残りのプレイヤーは互いに対戦し、チェーンが形成されます。 子どもたちは皆、「ああ、人々、ああ、人々、私たちは手を絡めました」と言います。 より高く上げた結果、美しさが生まれました。 それは普通のゴールデン ゲートではないことが判明しました。 ゲートプレイヤーは韻を踏み、チェーンは彼らの間を素早く通過しなければなりません。 子供たち - 「門」は言います：ゴールデンゲートはいつも通過できるわけではありません。 一度目は許されますが、二度目は禁止されます。 そして三度目は通せません！ この言葉とともに手が下がり、門がバタンと閉まりました。 捕らえられたものは追加のゲートとなります。 すべてのプレイヤーを捕まえることができれば、「ゲート」の勝利です。 ゲームのルール: ゲームは、捕まっていないプレイヤーが 3 人または 4 人になるまで続きます。手を素早く、しかし慎重に下ろす必要があります。

マレチン・カレチナの目的: 敏捷性、持久力、動きの調整、スポーツ競争の感覚を養うこと。 説明: プレイヤーはドライバーを選択します。 誰もが棒を手に取り、こう言います：マレチナ・カレチナ、夕方まで、夏まであと何時間残っていますか？ これらの言葉の後で、スティックを手のひらまたは指先に垂直に置きます。 運転手は「1、2、3…10！」と数えます。 棒が落ちたら、もう一方の手で棒をキャッチし、完全に地面に落ちるのを防ぎます。 カウントは秒針を拾うまでのみ実行され、秒針が地面に落ちるまでは実行されません。 杖を長く持っている人が勝ちです。 オプション: スティックはさまざまな方法で持つことができます: 1. 手の甲、肘、肩、頭の上に置きます。 2. スティックを持って、しゃがんだり、ベンチに立ったり、描いた線に向かって歩いたり走ったりします。 3. 2 本のスティックを同時に持ち、1 つは手のひらに、もう 1 つは頭に置きます。 ゲームのルール: もう一方の手 (スティック) の指で不自由な人を支えることはできません。

シャトルの目的: 敏捷性、持久力、動きの調整を養います。 子どもたちに歩いたり走ったりして運動させます。 説明: 2 つの階級が腕をしっかりと絡め、向かい合って立っています。 廊下の真ん中で、2台の「シャトル」がそれぞれ廊下の右側に沿って互いに向かって走ります。 号令に応じて、全員がレチタティーボを歌い始めます。シャトルが走り、地球が震え、縫い、刺繍し、旅を続けます。 均等な壁の列が集まり、分岐し、織り交ぜるこのとき、「シャトル」はすり抜けなければなりません。 時間がない場合は、「糸を織る」（織り方が下手です）その後、他のシャトルを選択します ゲームのルール: 「シャトル」は互いにぶつかってはいけません。

飛行 - 飛行ではありません 目的: 持久力を養います。 子どもたちに二本足でジャンプしたり、さまざまな方向に走ったりする練習をさせます。 説明: 全員が輪になって立っています。 タラ、バラ、家に帰る時間だ - みんなに餌をあげて、子牛に水をあげて、牛の乳を搾って、運転して！ 発表者が選択されます。 プレゼンターが鳥、動物、昆虫、花などの名前を出し、飛行物体の名前が決まるとプレイヤー全員がジャンプします。 物体が飛べないという名前の場合、物体は静止します。 ゲームのルール: 飛行物体に名前が付いている場合にのみジャンプできます。 オプション: ジャンプする代わりに、ランニングを使用することもできます。 または、交互に行うこともできます。

ボールをサークルの外に蹴り出す 目的: 持久力を養う。 お互いにボールをパスする方法を子供たちに練習させます。 説明: ゲームの参加者は、お互いに 2 歩離れた位置で円を描き、手を後ろで握ります。 ドライバーは中央に立ち、ボールを地面に置き、それを蹴って円の外に転がそうとします。 選手たちはボールを見逃さず、ドライバーにボールを蹴り返します。 ボールを外した人はドライブに行きます。 ルール: 1. プレーヤーは手でボールに触れてはなりません。 2. プレーヤーは、ボールが地面を転がるようにボールを打つことができます。 3. ドライバーはサークルの中心から 2 歩以上離れてはなりません。 プレイ手順: ゲームに参加できる人数は 10 人までです。 参加者は足の内側またはつま先でボールを押すことを忘れないでください。 ボールを強く打ちすぎることはできません。 プレーヤーがドライバーにボールをパスする前にボールを止めたい場合は、足の内側または足の裏でつま先を上げて止めるのが良いでしょう。 ゲーム オプション: 前のゲームと同様に、参加者は中心に背を向けて円を描きます。 運転する人は数人ですが、4 人以下にしてください。ゲームの目的は、ボールをサークル内に逃さないことです。

ボールレースの目的: 信号に基づいて行動する能力を開発します。 子どもたちにボールの投げ方と捕り方の練習をさせる 説明: 子どもたちは、互いに 1 歩離れた円の中に立ち、中心を向いて、最初と 2 番目の数字を数えます。 したがって、彼らは2つのグループに分けられます。 各グループで、プレーヤーはリーダーを選択します。 彼らは円の反対側に立つ必要があります。 合図とともに、プレゼンターは自分のグループのプレーヤーにのみ一方向にボールを投げ始めます。 先にボールがリーダーに戻ったグループが勝ちとなります。 子どもたちは別の運転手を選びます。 ゲームは繰り返されますが、ボールは反対方向に投げられます。 合意により、ゲームは 4 ～ 6 回繰り返すことができます。 ルール: 1. プレゼンターは合図とともに同時にゲームを開始しなければなりません。 2. ボールは投げることのみが許可されます。 3. ボールが落ちた場合は、落としたプレイヤーがボールを拾い上げてゲームを続行します。 実行手順。 プレーするにはボールが2つ必要です 異なる色。 子供たちがゲームのルールを理解するには、まず少人数のグループ (8 ～ 10 人) でプレイする必要があります。 プレーヤーはボールを正確に投げ、ボールを受け取るときは注意しなければなりません。キャッチする人は立ち止まってボールが手に落ちるのを待ってはいけません。 飛んでくるボールの方向に従い、必要に応じて一歩前に出るか、座る必要があります。

MILCHANKA の目的: 信号に基づいて行動する能力、持久力、 創造性ゲームに。 基本的な動きを練習します。 説明: ゲームの開始前に、すべてのプレイヤーがチャントを唱えます: 初子、小さなハト、小さなハトが新鮮な露の中を飛びました、他の人のストリップに沿って、カップ、ナッツ、蜂蜜、砂糖があります - 沈黙! 最後の言葉が言われるときは、全員が沈黙しなければなりません。 プレゼンターは動き、面白い言葉や童謡、漫画の詩などでプレイヤーを笑わせようとします。 誰かが笑ったり、言葉を発したりすると、プレゼンターは没収されます。 ゲームの終わりに、子供たちは没収されたお金を取り戻します。プレーヤーのリクエストに応じて、歌を歌い、詩を読み、踊り、さまざまな動きを行います。 罰金を犯した後、すぐに没収をすることができます。 ゲームのルール。 プレゼンターが選手に手で触れることは禁止されています。 すべてのプレイヤーは異なる没収処分を受ける必要があります。

混乱 目的: 動きの調整、筋力の発達。 団結力と仲間意識を育みます。 説明: プレイヤーは一列に並び、お互いの手を握り、チェーンを形成します。 そのうちの1人が列の最後に立っていて、より強い「リーダー」が走り始め、他の人を引きずりながら、常に予期せず一方の方向に最初に向きを変えます。 他のすべてのプレイヤーも同じ動きをしなければなりません。 これに失敗した者は鎖から切り離され、ゲームから排除されます。 ゲームのルール。 リーダーは教師からの合図があって初めて走り始めることができます。

ポッツの目的: 信号に基づいて行動し、さまざまな方向に走る練習をする能力を子供たちに発達させること。 説明: プレイヤーはポットのふりをし、全員が輪になって座ります。 座っている各人 (「ポット」) の後ろには、別のプレイヤー、つまりオーナー (「トレーダー」) がいます。 抽選で選ばれたドライバーはサークルの外側にいる。 運転手は円の周りを歩きながら、各「トレーダー」に順番に近づき、「ポット」の頭に手を置きます。 運転手：鍋は売ってますか？ オーナー：売り切れはありません。 ドライバーは、肯定的な答えを聞くまで、他の所有者に同じ質問をします。 店主：買ってください、何をあげますか？ ドライバー：シール、石鹸、白白、白タオル。 オーナー: わかりました、取引しましょう。 両方とも手を打ち、円の周りを別の方向に走ります。 座っている人（「トイレ」）に最初に走った人が所有者となり、遅れた人が運転手になります。） ルール：走っているプレイヤーを妨害することはできません。 ゲームは興味を引く限り続きます。

カード式索引 民俗ゲーム

ロシアの民俗遊び「ルチェヨク」

目標： ウォーキング、マインドフルネス、チームプレイを遊び心たっぷりに指導します。

説明： 子どもたちはペアになって手をつないでいきます。 「家」を手に入れるためには手を上げる必要があります。 子供たちのペアがお互いの後ろに立って、徐々に前に進みます。 「流れ」のようなものが形成され、常に流れています。

一人の人がこの流れの始まりに来て、プレイヤーの上げた手の下を通り抜け、メイン集団からプレイヤーの一人の手を掴み、流れの終わりまで連れて行き、最後のリンクになります。 次のペアのプレイヤーは空いた場所に立ち、空いたプレイヤーは流れの先頭に行き、同じことをします。プレイヤーの手の下を歩き、好きな人の手を掴んで流れから引き連れて先導します。彼を流れの最後まで。

オプション:

プレイエリアのサイズに応じて、ペアは均等かつ自信を持ってまっすぐまたは円を描いて歩きます。 教師の合図（手拍子、口笛）で、最初のペアがかがんで手から「廊下」に入ります。

ロシアの民俗遊び「キャベツ」

目標： 子どもたちに、指示に従って動作を実行する能力、言葉で動作を調整する能力、走る練習、チームでプレーする能力を発達させます。

説明： 円が描かれています - 「野菜園」。 帽子、ベルト、スカーフなどが円の中央に配置されます。 これはキャベツです。 ゲームの参加者全員が円の後ろに立ち、そのうちの 1 人がオーナーとして選ばれます。 彼はキャベツの隣に座ります。 「ザ・マスター」では、彼が歌っていることを動きで表現しています。

私は小石の上に座って、小さなペグで遊んでいます。

小さなペグで遊んでいますが、

自分だけの菜園を作ります、

キャベツが盗まれないように、

彼らは庭に来ませんでした

オオカミとキツネ、ビーバーとニワトリ、

ウサギは口ひげを生やし、クマは内反足です。

プレイヤーはすぐに「庭」に駆け込み、「キャベツ」をつかんで逃げようとします。 「オーナー」が捕まえた人はゲームから排除されます。 最も多くの「キャベツ」を奪った参加者が勝者と宣言されます。

ゲームのルール： 「つま先のクマ」という言葉を追いかけるだけです。

ロシアの民俗ゲーム「ホルン爺さん」

目標 ：開発、スピード、器用さ、目を開発し、空間での方向性を向上させます。 走る練習をしましょう。

説明： 子どもたちは数え唄に従っておじいさんを選びます。

神の露によって、

司祭の小道沿い

コーンやナッツなどもありますが、

はちみつ、砂糖

出て行け、ロジョークおじいちゃん！

選択されたおじいちゃんプレイヤーには「ハウス」が割り当てられます。 残りのプレイヤーは、この「家」から 15 ～ 20 歩離れたところに移動します。彼らは自分の「家」を持っています。

子供たち: ああ、ロジョークおじいちゃん、

肩に火傷で穴が開いてしまった！

祖父：誰が私を怖がるの？ 子どもたち：誰もいないよ！

彼が侮辱した人々は、彼と遊んでいる人々を捕まえます。 プレイヤーが家から家へと走り回り、運転手と助手が代わりになるとすぐにゲームが再開されます。

ゲームのルール： ゲームは、捕らえられなかったプレイヤーが 3 人か 4 人になるまで続きます。

ロシアの民俗ゲーム「沼のカエル」

目標： 子供の信号に基づいて行動し、二本足でジャンプする練習をする能力を開発します。

説明： 両側に堤防があり、真ん中に沼があります。 堤防の一つ（線の向こう側）にクレーンがあります。 カエルはハンモック（50cmの距離で円を描く）に座ってこう言います。

ここは濡れた腐った場所から

カエルが水に飛び込みます。

彼らは水の中から鳴き始めました。

クワケケ、クワケケ

川に雨が降ります。

言葉が終わると、カエルたちはハンモックから沼に飛び込みます。 クレーンはハンモックにいるカエルを捕まえます。 捕まえたカエルは鶴の巣へ。 鶴が数匹のカエルを捕まえた後、まだ捕まえたことのない鶴の中から新しい鶴が選ばれます。 ゲームが再開されます。

ロシアの民俗ゲーム「ゴールデンゲート」

目標： スピード、器用さ、目を開発し、空間での方向性を向上させます。 鎖の中を歩く練習をしましょう。

説明： 2 人のプレーヤーが向かい合って立ち、手を上げる - これがゴールです。 残りのプレイヤーは互いに対戦し、チェーンが形成されます。 子どもたちは皆こう言います。

ああ、人々、ああ、人々、

私たちは手を絡めました。

私たちはそれらをより高く上げました

綺麗になりました！

それは単純ではないことが判明しました、

ゴールデンゲート！

ゲートプレイヤーは韻を踏み、チェーンは彼らの間を素早く通過しなければなりません。 子どもたち「門」はこう言います。

ゴールデンゲート

彼らはいつも見逃すわけではありません。

初めての別れ

２つ目は禁止です。

そして3回目

私たちはあなたを逃しません!

この言葉とともに手が下がり、門がバタンと閉まりました。 捕らえられたものは追加のゲートとなります。 すべてのプレイヤーを捕まえることができれば、「ゲート」の勝利です。

ゲームのルール： ゲームは、捕らえられていないプレイヤーが 3 人か 4 人残るまで続きます。素早く、しかし慎重に手を下げる必要があります。

ロシアの民俗遊び「馬」

目標： 子供たちが合図に従って動作を実行する能力、膝を高くして走る練習、歩く練習、そしてチームでプレーする能力を開発します。

説明： 選手たちはコート全体に散らばり、教師の合図で「馬」が膝を高く上げて走り出す。 信号「Kucher」で - 通常の歩行。 歩くことと走ることを交互に行います。 教師は同じ信号を連続して繰り返すことができます。

芸術的な言葉:

ホップホップ！ さて、ギャロップ！

あなたは飛ぶ、馬、すぐに、すぐに

川を越えて、山を越えて！

それでも、ギャロップ、ゴップ、ゴップ！

ゴミ、ゴミ！ トロット、親愛なる友人！

結局のところ、それを抑制するのは力になります、

トロット、トロット、愛しい馬よ！

ゴミ、ゴミ！ つまずかないでください、友よ！

ゲームのルール： 「追いつく」という言葉を追いかけるだけです。

ロシアの民俗遊び「縄跳び」

目標： 子供の動きを合図に合わせて実行する能力を開発します。 二本足でジャンプする練習と、チームでプレーする能力を練習します。

説明： プレイヤーの一人がロープを手に取り、それを解きます。 地面まで低い。 残りはロープを飛び越えます。高ければ高いほど、収入と富が大きくなります。

試合開始前に次のような言葉が発せられる。

小穂が長持ちするように、

亜麻が高く伸びるように、

できるだけ高くジャンプしてください。

屋根の上にジャンプすることもできます。

ゲームのルール：

ロープに触れた人はゲームから除外されます。

ロシアの民俗ゲーム「レッドノーズフロスト」

目標：

説明： 敷地の反対側に2つの家があり、そのうちの1つにプレイヤーがいます。 運転手はプラットホームの中央に立っています - フロストレッドノーズ。

彼はこう言います：

私は赤鼻のフロストです。

どちらが決めるか

道に出発しますか？

プレイヤーたちはこう答えます。

私たちは脅威を恐れません

そして私たちは霜を恐れません。

この後、子供たちは遊び場を横切って別の家に走ります。 フロストが彼らに追いつき、彼らを凍らせようとします（手で触れます）。 凍った者たちはフロストが追い抜いた場所で止まり、走り終わるまで立ち続ける。 数回のダッシュの後、別のドライバーが選択されます。ゲームのルール： 「フロスト」という言葉を追いかけるだけです。 「凍結」プレイヤーはその場から移動しません。

ロシアの民俗ゲーム「ヨシュカおばあちゃん」

目標： 信号に応じて動作を実行する能力、身を避けて走る練習、片足でジャンプする練習、チームでプレーする能力を子供たちに発達させる。

説明： 子どもたちは輪を作ります。 運転手のエシュカおばあちゃんは、手に「ほうき」を持って円の真ん中に立っている。 プレイヤーたちは走り回って彼女をからかっています。

ハリネズミおばあちゃん - 骨の脚

ストーブから落ちて足を骨折し、

そして彼はこう言います。

足が痛い。

彼女は外に出ました -

鶏肉を潰した。

私は市場に行った -

彼女はサモワールを砕いた。

エシュカおばあちゃんは片足で飛び上がり、ほうきで誰かに触れようとします。 触れた者は「魔法にかかって」凍りつきます。

ゲームのルール： 「魅せられた」人は立ち止まり、「魅せられた」人が多い場合は別のドライバーが選ばれます。

ロシアの民俗ゲーム「トゥー・フロスト」

目標： 子供の信号に従って動作を実行する能力と持久力を開発します。 歩くことと走ることを練習します。

説明： 敷地の反対側に2つの家があり、そのうちの1つにプレイヤーがいます。 敷地の中央には、反対側から、フロストレッドノーズとフロストブルーノーズの2つの主要なフロストがあります。

彼らが言うには：

私たちは二人の若い兄弟です、二人のフロストは大胆です

私は赤い鼻のフロスト、青い鼻のフロスト、

どちらが決めるか

道に出発しますか？

プレイヤーたちはこう答えます。

私たちは脅威を恐れません

そして私たちは霜を恐れません。

この後、子供たちは遊び場を横切って別の家に走ります。 霜がそれらに追いつき、それらを凍らせようとします（手で触ってください）。 凍った者たちはフロストが追い抜いた場所で止まり、走り終わるまで立ち続ける。 数回ダッシュした後、他のドライバーが選択されます。ゲームのルール： 「フロスト」という単語を追いかけることのみが可能で、「フロスト」プレイヤーはその場から移動しません。

ロシアの民俗ゲーム「クラップ！」 クラップ！ 逃げる！

目標： スピード、器用さ、目を開発し、空間での方向性を向上させます。 走る練習をしましょう。

説明： プレーヤーは、牧草地で花を摘んだり、花輪を編んだり、蝶を捕まえたりして、遊び場を歩き回ります。数人の子供たちが馬の役割を果たし、脇の草をかじります。 リーダーの言葉の後には、

「パチパチ、パチパチ、逃げて、

馬があなたを踏みつけるでしょう」

数人のプレイヤー

発音する：

「でも、馬は怖くないよ。

道路沿いを走っていきます！」

そして馬の真似をして棒に飛び乗り始め、牧草地を歩いている子供たちを捕まえようとします。

ゲームのルール： 「乗せてあげる」という言葉を聞いて初めて逃げられる。 馬に追い抜かれた子供は一時的にゲームから除外されます。

ロシアの民俗遊び「ジュムルキ」

目標： 信号に基づいて行動し、宇宙でのナビゲーションを学び、ゲームのルールに従う能力を開発します。

説明： 子どもたちは参加者を一人選び、その目に目隠しをします。 この合図で、ゲームに参加している人たちはさまざまな方向に飛び出し、目隠しをした子供が遊び場の真ん中に立って、走ってくる人を捕まえようとします。

捕まった人は彼と役割を交代します。つまり、彼は目隠しをされ、「盲人のバフ」になります。

ルール: 走っている間、子供たちは目隠しをしている人が物にぶつからないことを確認する必要があります。 危険を察知すると、「火事だ！」と叫んで警告します。

オプション: このゲームは、子供たちがお互いに渡すベルを使って遊ぶことができます。

ロシアの民俗ゲーム「Keeping Up」

目標： 指示に従って動きを実行する能力を開発します。 投げる練習をする。

説明： 子供たちは 2 つの平等なチームに分けられます。 1チームの選手数に応じて、いずれかの線に沿って直径約30センチの円が描かれる。 その後、一方のチームの選手が線に沿って整列し、描かれた円の中に片足を置きます。 相手チームのプレーヤーは、あらかじめ決められた一定の距離を置いて向かい合うように立っています。 彼らの任務は、柔らかいボールで相手チームの選手を打つことです。 ゲームは確立されたスローの数 (たとえば、5) に従って続き、その後チームが入れ替わります。 ヒットごとにポイントを獲得できます。 最も多くのポイントを獲得したチームが勝ちます。

ルール: 試合中、ボールを顔に投げることは禁止され、サークル内の選手はサークル内にある足を地面から持ち上げることも禁止される。

ロシアの民俗遊び「鷹」

目標： 信号に従って行動する能力を開発し、ペアで並んでさまざまな方向に走る練習をさせます。

説明： 子どもたちは自分たちでくじを引きます。 抽選で選ばれたのは鷹を表します。 残りの子供たちは手をつないでペアになり、いくつかの列を作ります。

みんなの前にいるのは、前だけを見て振り返る勇気のない鷹です。 この合図で、ペアは突然互いに離れて別の方向に走り、そのときタカが誰かを捕まえようとして彼らに追いつきます。 犠牲者、つまり鷹の爪にかかった者は、鷹と役割を交代します。

オプション:

子どもたちは走りながら、タカにハンカチを投げようとしますが、もし当たった場合は「魔法にかかった」とみなされ、代わりに別の子どもが選ばれます。.

ロシアの民俗ゲーム「鐘」

目標： 信号に基づいて行動する能力、注意力を開発し、聴覚を利用して空間を移動する子供たちを訓練し、円を形成し、ラウンドダンスの動きを行います。

説明： 子どもたちは輪になって立っています。 2人が真ん中に出てきます - 1人はベルまたはベルを持ち、もう1人は目隠しをしています。

子どもたちは皆こう言います。

トリンツィ・ブリンツィ、鐘、

命知らずな者たちはこう呼びかけた。

デジデジデジドン、

どこから鳴っているのか当ててみてください！

この言葉の後、「盲人のバフ」が回避したプレイヤーを捕まえます。

ルール: 「リンギング！」の合図後に釣りを開始。 捕まったプレイヤーはサークルの外に逃げてはなりません。

オプション: 円陣を組んだ子どもたちが輪になって踊ることができます。

ロシアの民俗ゲーム「母なる春」

目標： 信号に基づいて行動する能力を開発し、子供たちが歩いたり、円を形成したりする練習をします。

説明： スプリングが選択されています。 2 人の子供が緑の枝や花輪で門を作ります。

子どもたちは皆こう言います。

母よ、春が来ます、

ゲートを開く。

3月1日がやって来ました

彼は子供たち全員を費やしました。

そしてその後ろには4月が来る

彼は窓とドアを開けました。

そして5月が来ると――

好きなだけ歩いてください！

春は子供たち全員の鎖を門を通って円の中に導きます。

ルール: 鎖を断ち切らないでください

ロシアの民俗ゲーム「パイ」

目標： 子供の動きを合図に合わせて実行する能力を開発します。 走る練習とチームでプレーする能力を養います。

説明： プレイヤーは 2 つのチームに分かれます。 チームは互いに対戦します。 それらの間に「パイ」が置かれています（帽子がかぶっています）。 全員が満場一致で「パイ」を賞賛し始めます。

それくらい彼の身長は高いのですが、

ほら、彼はなんて優しいんだろう、

それくらい彼は幅が広いんです。

切って食べてね！

この言葉の後、選手たちは各チームから 1 人ずつ「パイ」に向かって走ります。 より早くゴールに到達し、「パイ」に触れた人がそれを持ち帰ります。 負けたチームの子供が「パイ」の場所に座ります。 これは、いずれかのチームの全員が負けるまで続きます。

ロシアの民俗遊び「マレチナ・カレチナ」

目標： 敏捷性、持久力、動きの調整、スポーツ競争の感覚を養います。

説明： プレイヤーはドライバーを選択します。 全員が棒を手に取り、こう言います。

マレチナ・カレチナ、

どのくらいの時間

夕方まで残ります

夏まで？

これらの言葉の後で、スティックを手のひらまたは指先に垂直に置きます。

運転手は「1、2、3…10！」と数えます。 棒が落ちたら、もう一方の手で棒をキャッチし、完全に地面に落ちるのを防ぎます。 カウントは秒針を拾うまでのみ実行され、秒針が地面に落ちるまでは実行されません。 杖を長く持っている人が勝ちです。

オプション: スティックはさまざまな方法で持つことができます。

1. 手の甲、ひじ、肩、頭。

2. スティックを持って、しゃがんだり、ベンチに立ったり、描いた線に向かって歩いたり走ったりします。

3. 2 本のスティックを同時に持ち、1 つは手のひらに、もう 1 つは頭に置きます。

ゲームのルール： もう一方の手（棒）の指で不自由な人を支えることはできません。

ロシアの民俗ゲーム「Forged Chains」

目標： 子どもたちの合図に応じて行動する能力を養い、二列に並んで走る練習をします。

説明： 2 列の子供たちが手をつないで 15 ～ 20 メートルの距離を隔てて向かい合って立ち、1 列の子供たちが叫びます。

鎖、鎖、私たちを壊してください！

私たちのどちらですか？ - もう一人が答えます

ステューパ！ - 最初の人が答えます

名前を呼ばれた子は駆け上がり、2列目を突破しようとします（組んだ手を狙う）。 彼がブレイクした場合、彼はブレイクした参加者のペアを自分のラインに加えます。 それを突破できなければ、彼は突破できなかったラインに立つことになる。 最も多くのプレイヤーがいるチームが勝ちます.

ロシアの民俗遊び「サルキ」

目標： 子どもたちの合図に合わせて動作を行う能力、片足でジャンプする練習をする能力、そしてチームでプレーする能力を発達させます。

説明： 子どもたちは遊び場の周りに散り散りになり、立ち止まって目を閉じます。 全員が手を後ろに組んでいる。 運転手は他の人たちに気づかれずに、そのうちの一人の手に物を置きます。 「一、二、三、見て！」の言葉に。 子どもたちは目を開ける。 アイテムを手に入れた人は両手を上げて「私はタグです」と言います。 ゲームの参加者は片足でジャンプし、タグから逃げます。 彼が手で触れた人がリードします。 彼は物体を手に取り、持ち上げ、すぐに「私はタグです！」という言葉を言います。

ゲームは繰り返されます。

ゲームのルール：

1. プレーヤーが疲れている場合は、片足またはもう一方の足で交互にジャンプできます。

2. タグ交換時は両足で立つことを認める。

3. サルカも片足でジャンプする必要があります。

ロシアの民俗遊び「織り手」

目標： 敏捷性、持久力、動きの調整を養います。 子どもたちに歩いたり走ったりして運動させます。

説明： 腕をしっかりと絡ませた2つの隊列が向かい合って立っています。 廊下の真ん中で、2台の「シャトル」がそれぞれ廊下の右側に沿って互いに向かって走ります。 号令に応じて、全員がレチタティーボを歌い始めます。

私は幸せな織り手です

私は有名に、有名に織ることができます。

ああ、リュリ、ああ、リュリ、

私は有名に、有名に織ることができます！

均等な壁の列が集まり、分岐し、織り交ぜるこのとき、「シャトル」はすり抜けなければなりません。 時間がなければ「糸を織る」（下手に織る）「杼」が走り終わると「村」に合流して列に並びます。

ゲームのルール： シャトル同士がぶつからないように注意してください。

ロシアの民俗遊び「クマ」

目標： 信号に基づいて行動する能力を開発し、子供たちにさまざまな方向に走る練習をさせ、空間内を移動する方法を教え、ゲームのルールに従うことができます。

説明： ゲームの参加者は、クマの役割を割り当てられた仲間を抽選で 1 人選びます。 ゲームに割り当てられたスペースの片側に、線で制限された小さな場所があり、クマの巣穴として機能します。

この合図で、子供たちは庭の一方の端から反対側に急いで行き、「クマ」が彼らに追いつき、そのうちの1人、つまり「不機嫌な」手で触れようとします。

「脂っこい」ものも「クマ」になって巣穴に連れて行かれます。 ゲームは、ゲームの残りの参加者よりも多くの「クマ」が現れるまで、この順序で続きます。

ルール: 「クマ」のアシスタントの数が増えると、全員がクマと一緒に獲物を探しに出かけ、一列に配置され、端にいる人だけがプレイヤーを捕まえる権利を持ちます。 合図があった場合にのみ行動しなければなりません。

ロシアの民俗遊び「ハンカチを持ったゴレロッキ」

目標： 子供の信号に基づいて行動し、走る練習をする能力を開発します。

説明： プレイヤーはペアになって後ろに並びます。 運転手は前にいて、頭の上にハンカチを持っています。

全員で合唱：

燃えろ、はっきり燃えろ

出ないように。

空を見て、

鳥が飛んでいます

鐘が鳴っているよ！

1 2 3！

最後のカップルが走ります！

最後のペアの子は列に沿って走ります (1 つは右側、もう 1 つは左側)。 先に運転手に到着した人がハンカチを受け取り、それを持って列の前に立ち、後から来た人が「燃える」、つまり先頭になります。.

ロシアの民俗ゲーム「ラメフォックス」

目標： 子どもたちに輪になって走ったり、片足でジャンプしたりする練習をさせます。

説明： 子どもたちは「ラメキツネ」を選びます。 ゲームのために選ばれた場所に、「キツネ」を除くすべての子供たちを含むかなり大きな円が描かれます。 この合図で、子供たちは急いで輪になって走り始めます。このとき、キツネは片足でジャンプし、何としてもランナーの1人に手に触れようとします。 彼女が成功するとすぐに、彼女は輪に入り、走っている残りの子供たちに加わりますが、犠牲者は「キツネ」の役割を引き受けます。 子供たちは全員が足の不自由なキツネの役になるまで遊びます。 ただし、疲労の最初の兆候が現れたら、ゲームをより早く中止することはできます。

ルール: サークルに入った子供たちはその中でのみ走らなければならず、輪郭線を超えてはなりません; さらに、キツネに選ばれた参加者は片足だけで走らなければなりません。

「バーンクリア」

目標： 音楽の音色の変化に応じて動きの方向を自主的に変える能力を子供たちに訓練します。 組織を促進し、機敏性とスピードを高めます。

ゲームの進行状況:

子どもたちは手をつないで輪になって立っています。 真ん中にはハンカチを持った子供がいます。

子どもたちは全員輪になって右に歩き、運転手はハンカチを振ります。

子どもたちは立ち止まって手をたたきます。 ドライバーは円の内側にジャンプします。 音楽が終わると、彼は立ち止まり、輪になって立っている二人の子供たちの前に立ちました。

選手たちは合唱します。

「燃えろ、はっきり燃えろ、

出ないように、

1 2 3！"

「ワン、ツー、スリー！」の言葉に。 彼らは3回手をたたき、運転手はハンカチを振りました。 その後、選ばれた子どもたちはお互いに背を向けて輪の周りを走り回ります。 誰もが最初に走ろうと努力し、運転手からハンカチを受け取り、高く掲げます。

"カラス"

目標： 音楽のダンスキャラクターに合わせて動き、歌詞の内容を伝えます。 輪を広げたり狭めたりできるようになります。 分数ステップやさまざまなおなじみのダンスの動きを練習します。

ゲームの進行状況:

子どもたちは輪になって立っています。 「カラス」を演じる子供があらかじめ選ばれます。 (彼はみんなと輪になって立っています)

ああ、タララ！

山の上には山があり、

そしてその山には樫の木があり、

そして樫の木にはクレーターがあります。

赤いブーツを履いたレイヴン

金メッキのイヤリングで。

樫の木の上にいる黒いカラス、

彼はトランペットを吹きます。

曲がったパイプ、

金メッキ、

オーケーパイプ

曲は複雑だ。

曲の終わりに、「Raven」はサークルから飛び出し、全員が目を閉じ、「Raven」はサークルの周りを走り回り、誰かの背中に触れ、サークルの中に立っています。

"太陽"

目標： 曲の歌詞に従って行動します。 手をつないで輪になって歩き、穏やかな円形のダンスステップを踏みます。 輪を広げたり狭めたりできるようになります。 速い走りを教えます。

ゲームの進行状況:

子どもたちは輪になって立っています。 「太陽」の中心には子供がいます。

太陽はもっと明るく燃えます- 子供たちが歩いています

夏はもっと暑いでしょう。- ラウンド。

冬は暖かいです - 彼らは中心部に行きます。

そして春はもっと素敵です - センターバックから。

そして冬は暖かいです - 中心部へ。

そして春はもっと素敵です。 - 戻る。

「太陽」（罠）という言葉が子供たちを捕らえます。

「テレモク」

目標： 音楽作品の内容を動きで伝える能力を子どもたちに養います。 ゲーム映像の持久力と表現力を養います。

ゲームの進行状況:

子どもたちは手をつないで輪になって立っています。 事前に選択された「動物」は、ネズミ、カエル、キツネ、ウサギ、クマです。

子供たち (「テレモク」) が歩きます

彼らは輪になって歌います。

ここで、野原を越えて、野原を越えて、ネズミが走ります、マウスが円を描いて走り回ります。

子どもたちは立ち止まります。

「誰、誰がその小さな家に住んでいるの？ネズミはノックしたり、歌ったり、

サークルの中に走り込みます。

フィールドにはテレモク、テレモクがあります。子供たち (「テレモク」) が歩きます

彼は背が低くなく、高くもなく、高くもありません。輪になって歌います。

これは野原を走っているカエルです、カエルは円を描いて飛び跳ねます。

彼女はドアの前で立ち止まり、ノックしました。子どもたちは立ち止まります。

「誰、誰がその小さな家に住んでいるの？カエルはノックして歌います。

誰が、誰が低いところに住んでいますか？

ねずみ。 「私は小さなネズミですが、あなたは誰ですか？」

蛙。 「そして私はカエルです - カエルです」

ねずみ。 「私と一緒に住もうよ！」

同様に、「キツネ」と「ウサギ」もサークルに入ります。 「クマ」が邸宅に近づくと、「私はミシュカです - みんなの罠です」と言い、すべての動物が散らばり、クマがそれらを捕まえます。

"フクロウ"

目標： 遊び心のあるイメージを表現力豊かに伝える能力を子どもたちに育てます。 簡単かつ自由に動くことを学びましょう。 忍耐力と注意力を養います。 創造性を発揮しましょう。

ゲームの進行状況:

プレイヤーの1人は「フクロウ」を描き、残りはネズミを描きます。 フクロウが「おはよう！」と叫びます。 すぐにマウスは走ったり、ジャンプしたり、さまざまな体の動きを始めます。 フクロウは「昼だ！」と叫びます。 ネズミたちは動き続けます。 フクロウは「夕方1」と言います。ネズミたちは輪になって立ち、フクロウの周りを歩きながら歌います。

ああ、小さなフクロウよ、

黄金の頭。

なぜ夜寝ないのですか？

まだ私たちを見ていますか？

フクロウは「夜だ！」と言いました。 この言葉を聞くと、ネズミたちは一瞬にして固まって動かなくなります。 フクロウは各プレイヤーに近づき、さまざまな動きと陽気な顔をしかめながら、何らかの動きをしようとしてゲームから脱落します。

「チュリルキ」

目標： 組織力を養い、器用さとスピードを養います。

ゲームの進行状況:

プレイヤーは二人の子供を選びます。 一人はスカーフで目隠しをされ、もう一人にはタンバリン（またはベル）が与えられます。 それから彼らは自分たちの周りで輪になって踊り、歌います。

鐘、鐘、

命知らずな者たちが鳴った。

デジデジデジドン、

呼び出し音はどこから来たと思いますか?

これらの言葉の後、タンバリンを持ったプレイヤーが鳴り始め、円を描いて歩き始め、盲目の男のバフが彼を捕まえようとします。

盲目の男のバフが彼を捕まえるとすぐに、他のプレイヤーがそれらを変更します。 ゲームは続行します。

「バーバ・ヤーガ」

目標： 速い走りを教え続け、創造性を開発し、遊び心のあるイメージを伝えます。

ゲームの進行状況:

プレイヤーはバーバ・ヤーガを選択します。 彼女は円の中心にいます。 子どもたちは輪になって歩きながら歌います。

バーバ・ヤガ、骨の脚、- 子供たちが歩いています

彼女はストーブから落ちて足を骨折した。- ラウンド。

彼女は庭に入って人々を怖がらせました。- 彼らはセンターに行きます。

銭湯に走って行きました- サークルバックから。

私はウサギを怖がらせた。

歌の後、子供たちは逃げ出し、バーバ・ヤガが子供たちを捕まえます。

"クマ"

目標： ゲームに対する感情的な態度を養います。 子供の持久力を養います。 速い走りを教え続けます。

ゲームの進行状況:

森のクマさんのそばで、

私はキノコとベリーを取ります。

でもクマは眠らない、

すべてが私たちを見ています。

そして彼はどのように唸るか

そして彼は私たちを追いかけます。

「誰が電話していると思いますか？」

目標： 子供の音色聴覚を発達させます。 動作を独立して開始および終了する能力を練習します。

ゲームの進行状況:

子どもたちは輪になって立っています。 中央のドライバーは「クマ」です。

子どもたちは輪になって歩きながら歌います。

クマは目を閉じます。 大人は（子供を指して）クマを呼ぶように申し出ます。 選ばれた子供は言います：「クマ」、「クマ」は彼を呼んだ人を推測しようとします。

"カブ"

目標： 穏やかで丸いダンスステップと簡単なランニングを指導し続けます。 持久力と遊びの表現力を養う

ゲームの進行状況:

子どもたちの一人はクマの絵を描いています。 彼は眠ったふりをしている。 子どもたちはキノコやベリーを摘んで歌います。

森のクマさんのそばで、

私はキノコとベリーを取ります。

でもクマは眠らない、

すべてが私たちを見ています。

そして彼はどのように唸るか

そして彼は私たちを追いかけます。

クマは立ち上がって子供たちを追いかけ始めます。

「ムカデ」

目標： 足を高く上げて弾むようなステップで歩き、楽に走り、踏み鳴らして歩く能力を向上させます。 音楽の性質で伝わる動き

ゲームの進行状況:

子どもたちはお互いに立って歌います。

"トラップ"

目標： 音楽の内容を表現力豊かに伝えます。 入社後は独立して動き始める。 動きを変えることで、音域の変化に素早く反応します。 ジャンプ、軽いランニング、簡単なウォーキングの練習をしましょう。 自制心、ゲームのルールに従う能力を養い、友好的で慈悲深い関係を強化します。

ゲームの進行状況:

プレイヤーは円になって立ち、5 ～ 6 人の子供たちがさまざまな場所を選択します。 彼らには色付きのハンカチが与えられます。 全員が一般的な円の中に立っています。

子どもたちは輪になって歩きながら歌います。

彼らは立ち止まります。 ハンカチを持った子どもたちが輪の真ん中に入り、軽く飛び跳ねながらその中を移動します。 輪になって立っている人たちは手をたたきます。

輪になって立つ

「サークル」

目標： 輪になって歩き、仲間を認識し、注意力を養う能力を強化します。

ゲームの進行状況:

ドライバーが選ばれ、目隠しをされます。 選手たちは中央に立っているドライバーの周りを歩きながら次のように歌います。

輪になって立つ

誰かに触れて

急いで推測してください。

選手たちは停車し、運転手は子供たちの気配を感じて誰かの名前を推測しようとします。

彼が正しく名前を呼んだ人がサークルに入り、リーダーになります。

"ゴールデンゲート"

目標： 走りやすさを向上させ、敏捷性を高めます。

ゲームの進行状況:

ゲームの参加者は、組んだ手を上げて輪になって立つ人に分かれます。 そして、これらの門を鎖で（または一度に）通過する人たち。

立っている人たちはこう歌います。

ゴールデンゲート

必ずしも見逃されるわけではありません:

初めての別れ

2枚目は禁止です

そして3回目

私たちはあなたを逃しません!

「門」が閉まり、そこに残った者を「捕まえる」。 輪の中に入った者は輪を構成する者と手を結び、「門」を増やしていく。

"祖父"

目標： 円を描くような穏やかなステップで歩行を改善し、簡単に速く走れます。

ゲームの進行状況:

「おじいさん」が選ばれ、円の中心の椅子に座ります。 演奏している全員が輪になって歩き、歌います。

白髪のおじいさんですね。

なぜ水の中に座っているのですか？

ちょっと注意してください。

少なくとも少し見てください。

私たちは一時間かけてあなたのところに来ました、

さあ、私たちに触れて試してみてください。

「おじいさん」は席から立ち上がり、席に逃げようとする選手たちを捕まえ始めた。

「キャップ」（クモ）

目標：

ゲームの進行状況:

彼らは円の中心でしゃがむドライバーを選びます。 残りの選手たちは手をつないで彼の周りを歩き、歌います。

運転手は目も開かずに誰かを選び、その人と入れ替わる。

「ニワトリとおんどり」

目標：

ゲームの進行状況:

鶏たちは起き上がって、おんどりと一緒に家に帰ります。 音楽が終わると、彼らはねぐらに座ります。

「誰が電話していると思いますか？」

目標： 穏やかなペースで輪になって歩くことを学び、遊び心のあるイメージを表情豊かに伝えます。 音色の聴覚を発達させます。

ゲームの進行状況:

子どもたちは輪になって立っています。 中央には主役の「クマ」がいます。 子どもたちは輪になって歩きながら歌います。

「クマ」は目を閉じます。

大人は子供の一人に「クマ」を呼ぶように勧めます（見せます）。 選ばれた子はこう言いました。クマ！

「クマ」は誰が彼に電話をかけてきたのか推測しようとします。

「オベギサークル」

目標： 円の中で落ち着いたペースで動くことを学びます。 注意力と忍耐力を養います。

ゲームの進行状況:

子どもたちと先生は輪になって立っています。 彼らは輪になって歩き、民謡を歌います。

ヴォディツァ、ヴォディツァ、

氷の急ごしらえ、

走り回る

私たちの草原に水をあげましょう！

先生は隣り合って立っている 2 人の子供の名前を言います。 子どもたちは背を向けて別の方向に走ります。 誰もが最初に自分の場所に走ろうとします。

"キュウリ"

目標： 前方への動きによる軽いジャンプと軽い素早いランニングのスキルを強化します。

ゲームの進行状況:

マウスキャップをかぶった子供が横の椅子に座っています。 彼の向かいには子供たちのグループがいる。 選手たちの手はベルトの上にあります。 子どもたちは童謡を演奏します。

キュウリ、キュウリ、

そこまでは行かないでください。

軽いジャンプで「罠」に向かって進んでいきます。 彼らは立ち止まり、「罠」に向けて指を振り、こう言います。

そこにはネズミが住んでいます

彼はあなたの尻尾を噛みちぎるでしょう。

ネズミは彼らを追いかけて追いつこうとします。

「私たちの良い人は誰ですか？」

目標： 落ち着いたステップ、輪になってギャロップする能力、馴染みのあるダンスの動きを強化します。

ゲームの進行状況:

子どもたちは輪になって立っています。 中央には「ヴァネチカ」。 子どもたちは輪になって歩き、民謡を歌います。

ワーニャと女の子は踊っています。 残りの子供たちは手をたたきます。

「二匹のライチョウ」

目標： 円での穏やかなステップ、走りやすさ、手の表現力を向上させます。

ゲームの進行状況:

選手たちは手をつないで輪になって立ちます。 円の後ろには、クロライチョウを描いた2人の子供と、「ハンター」の子供がいます。

子どもたちは輪になって歩きながら歌います。

私たちの草原のように

カッテージチーズ一杯の価値があります...

彼らは立ち止まり、握り締めた手を上に上げます。 ライチョウは次の言葉に「飛び上がります」。

ライチョウ２羽到着

つつかれる - ライチョウのつつき

彼らは飛び去った... - 彼らは飛び去った。

し、し、し、し -

子どもたちは木々の風にそよぐ枝の動きを真似します。

「ハンター」が「ライチョウ」に追いつきます。

「バグズ」

目標：

ゲームの進行状況:

子供たち - 「虫」が円を描いて立っています（散らばっています）。 中央のドライバーは大人または子供です。 運転手はこう歌います。

曲が終わると、大人は虫を「捕まえる」。 「罠」が子供であれば、彼らは子供に「オレンカ、虫を捕まえなさい」と念を押します。

「猫のバスカ」

目標：

ゲームの進行状況:

プレイヤーの中から「猫のバスカ」と数人の子供「ネズミ」が選ばれます。 すべての子供たちは輪になって立っています。 「猫のバスカ」は円の中央に行き、子供たち「ネズミ」は円の後ろに行きます。

子どもたちは「門」を作ります。 「ネズミ」の子供たちが「門」を通ってサークルに出入りし、「猫のバスカ」が子供たちを捕まえようとします。

「手のひらを上げて」

目標： 歌のテキストに従って動きを実行し、表現力豊かな手の動きを伝える能力を開発します。 注意力を育てます。

ゲームの進行状況:

子どもたちは輪になって立って歌います。

「ナタリアおばさんのところに」

目標： 曲のテキストに従って動きを実行する能力を強化します。 音楽的で遊び心のあるイメージを表情豊かに伝えます。

ゲームの進行状況:

「ジャンプ・ホップ」

目標： 前方への動き、柔らかいバネのステップ、輪を狭めたり広げたりしながら、軽いジャンプを実行するスキルを強化します。

ゲームの進行状況:

子供たちは手を後ろで組んで、手のひらと手のひらを合わせて輪になって立ち、ポニーテールの真似をします。

"バニー"

目標： ゲームのイメージを表現力豊かに伝える力、二本足で簡単にジャンプする力、楽に速く走る力を強化します。

ゲームの進行状況:

大人: 誰かがウサギを怖がらせた。

子どもたちは自分の席に走っていきます。

「ガチョウ、あなたはガチョウです」

目標：

ゲームの進行状況:

子どもたちは、子どもと「ガチョウ」の 2 つのグループに分けられます。 彼らは向かい合って隊列を組んで立っています。

「オオカミ」と「ガチョウ」が横で見守っています。

歌が終わると、「ガチョウ」が「オオカミ」を追いかけて「ガチョウ」を救い出します。

ロシア国籍

ゲーム

子供のための

民俗ゲーム なぜなら、未就学児は時の試練に耐え、長年にわたって磨かれ、教師にとって真の道徳の学校を代表しているからです。 自然な方法で、子供たちに親切、勤勉であること、自然を愛すること、故郷を誇りに思うことをさりげなく教えます。 子どもたちの主な活動は遊びであることが知られています。 未就学児向けの民俗​​ゲームを通じて、子供たちは学びます 世界。 ロシアの民俗ゲームは、この真実を確認するために作られたようです。 未就学児向けの民俗​​ゲームは、子供のための一種の学校です。 それらは行動への渇望を満たし、心と想像力の働きに豊富な食物を提供します。 失敗を乗り越え、乗り越え、自分自身と正義のために立ち上がる力が養われます。 未就学児向けのカレンダー民俗遊びは貴重な国宝です。 口承民俗芸術のジャンルとしてだけでなく、興味深いものでもあります。 それらには、私たちの祖先の日常生活、つまり彼らの生き方、仕事、世界観についてのアイデアを与える情報が含まれています。 それらの多くは、動物を狩ったり、鳥を捕まえたり、作物の世話をしたりするなど、大人の真剣な活動を模倣しています。プレーヤーがチームに分かれるゲームもあります。 紛争を避けるために、合意が使用されました。誰を選びますか? あなたは何を選びますか？ 何を持って行きますか？ ほとんどすべてのゲームはドライバーを選択することから始まります。 ほとんどの場合、これは数え韻の助けを借りて起こります。 読者はその古代の伝統を明らかにします。 数を数える習慣は、大人の日常生活からも生まれます。 彼らは幸運な数字と不運な数字があると信じていたため、再集計は非常に重要視されました。 大人の数が数えられ、子供たちの数も数えられ始めました。 子どもたちと一緒に学んだジョーク、韻の数え方、早口言葉は、ゲームのプロセスをより面白く、有意義なものにしました。 未就学児向けの民俗​​ゲームは儀式的な休日に欠かせない要素でした。 残念ながら、今日の未就学児向けの民俗​​ゲームの多くは、子供の頃からほとんど消え去っています。 したがって、それらのいくつかを思い出すことをお勧めします。

ラウンドドライビングゲーム

カラス

タスク: 円を描いて歩く練習をし、テキストの内容に沿った動きを子供たちに教えます。 輪を広げたり狭めたりできるようになります。

説明： 子どもたちは輪になって立っています。 「カラス」を演じる子供があらかじめ選ばれます。 (彼はみんなと輪になって立っています)

子どもたちは輪になって歩きながら歌います。ああ、タララ！

山の上には山があり、

そしてその山には樫の木があり、

そして樫の木にはクレーターがあります。

赤いブーツを履いたレイヴン

金メッキのイヤリングで。

樫の木の上にいる黒いカラス、

彼はトランペットを吹きます。

曲がったパイプ、

金メッキ、

オーケーパイプ

曲は複雑だ。

曲の終わりに、「Raven」はサークルから飛び出し、全員が目を閉じ、「Raven」はサークルの周りを走り回り、誰かの背中に触れ、サークルの中に立っています。

太陽

タスク: 曲の歌詞に従って行動します。 手をつないで輪になって歩き、穏やかな円形のダンスステップを踏みます。 輪を広げたり狭めたりできるようになります。 速い走りを教えます。

説明：

子どもたちは輪になって立っています。 「太陽」の中心には子供がいます。

太陽はもっと明るく燃えます- 子供たちが歩いています

夏はもっと暑いでしょう。- ラウンド。

冬は暖かいです - 彼らは中心部に行きます。

そして春はもっと素敵です - センターバックから。

そして冬は暖かいです - 中心部へ。

そして春はもっと素敵です。 - 戻る。

「太陽」（罠）という言葉が子供たちを捕らえます。

テレモク

タスク: 動きながらテキストの内容を伝える能力を子どもたちに育てます。 ゲーム映像の持久力と表現力を養います。

説明：

子どもたちは手をつないで輪になって立っています。 事前に選択された「動物」は、ネズミ、カエル、キツネ、ウサギ、クマです。

子供たち (「テレモク」) が歩きます

輪になって歌います。

ここで、野原を越えて、野原を越えて、ネズミが走ります、マウスは円を描いて走ります.

子どもたちは立ち止まります。

「誰、誰がその小さな家に住んでいるの？ネズミはノックしたり、歌ったり、

サークルに遭遇します。

フィールドにはテレモク、テレモクがあります。子供たち (「テレモク」) が歩きます

彼は背が低くなく、高くもなく、高くもありません。輪になって歌います。

これは野原を走っているカエルです、カエルは円を描いて飛び跳ねます。

彼女はドアの前で立ち止まり、ノックしました。子どもたちは立ち止まります。

「誰、誰がその小さな家に住んでいるの？カエルはノックして歌います。

誰が、誰が低いところに住んでいますか？

ねずみ： 「私は小さなネズミですが、あなたは誰ですか？」

蛙 : 「そして私はカエルです - 鳴き声です」

ねずみ： 「私と一緒に住もうよ！」

同様に、「キツネ」と「ウサギ」もサークルに入ります。 「クマ」が邸宅に近づくと、「私はミシュカです - みんなの罠です」と言い、すべての動物が散らばり、クマがそれらを捕まえます。

フクロウ

タスク: 遊び心のあるイメージを表現力豊かに伝える能力を子どもたちに育てます。 簡単かつ自由に動くことを学びましょう。 忍耐力と注意力を養います。 創造性を発揮する

説明：

プレイヤーの1人は「フクロウ」を描き、残りはネズミを描きます。 フクロウはこう叫びます。"朝！" すぐにマウスは走ったり、ジャンプしたり、さまざまな体の動きを始めます。 フクロウはこう叫びます。"日！" ネズミたちは動き続けます。 フクロウはこう言います。"夕方！" ネズミたちは輪になって立ち、フクロウの周りを歩きながら歌います。

ああ、小さなフクロウよ、

黄金の頭。

なぜ夜寝ないのですか？

まだ私たちを見ていますか？

フクロウは「夜だ！」と言いました。 この言葉を聞くと、ネズミたちは一瞬にして固まって動かなくなります。 フクロウは各プレイヤーに近づき、さまざまな動きと陽気な顔をしかめながら、何らかの動きをしようとしてゲームから脱落します。

チュリルキ

タスク: 組織力を養い、器用さとスピードを養います。

説明：

プレイヤーは二人の子供を選びます。 一人はスカーフで目隠しをされ、もう一人にはタンバリン（またはベル）が与えられます。 それから彼らは自分たちの周りで輪になって踊り、歌います。

鐘、鐘、

命知らずな者たちが鳴った。

デジデジデジドン、

呼び出し音はどこから来たと思いますか?

これらの言葉の後、タンバリンを持ったプレイヤーが鳴り始め、円を描いて歩き始め、盲目の男のバフが彼を捕まえようとします。

盲目の男のバフが彼を捕まえるとすぐに、他のプレイヤーがそれらを変更します。 ゲームは続行します。

バーバ・ヤガ

タスク: 速い走りを教え続け、創造性を開発し、遊び心のあるイメージを伝えます。

説明： プレイヤーはバーバ・ヤーガを選択します。 彼女は円の中心にいます。 子どもたちは輪になって歩きながら歌います。

バーバ・ヤガ、骨の脚、- 子供たちが歩いています

彼女はストーブから落ちて足を骨折した。- ラウンド。

彼女は庭に入って人々を怖がらせました。- 彼らはセンターに行きます。

銭湯に走って行きました- サークルバックから。

私はウサギを怖がらせた。

歌の後、子供たちは逃げ出し、バーバ・ヤガが子供たちを捕まえます。

誰が電話してると思いますか?

タスク: 動作を独立して開始および終了する能力を練習します。

説明： 子供たちは輪になって立っています。 中央のドライバーは「クマ」です。

子どもたちは輪になって歩きながら歌います。

クマ、クマ、私たちはあなたのところに来ました、熊が歩いています

私たちはあなたのところに来て、蜂蜜を持ってきました。よたよた歩く。

子どもたちは手を前に伸ばし、手のひらを上にしてクマにハチミツを捧げます。

クマ、クマ、ハチミツを買ってこいクマは蜂蜜を「食べる」

ハチミツを買ってきて、誰が電話していると思いますか？

クマは目を閉じます。 大人は（子供を指して）クマを呼ぶように申し出ます。 選ばれた子供は言います：「クマ」、「クマ」は彼を呼んだ人を推測しようとします。

オベジサークル

タスク: 円の中で落ち着いたペースで動くことを学びます。 注意力と忍耐力を養います。

説明：

子どもたちと先生は輪になって立っています。 彼らは輪になって歩き、民謡を歌います。

ヴォディツァ、ヴォディツァ、

氷の急ごしらえ、

走り回る

私たちの草原に水をあげましょう！

先生は隣り合って立っている 2 人の子供の名前を言います。 子どもたちは背を向けて別の方向に走ります。 誰もが最初に自分の場所に走ろうとします。

私たちの良い人は誰ですか?

タスク: 落ち着いたステップ、輪になってギャロップする能力、馴染みのあるダンスの動きを強化します。

説明：

子どもたちは輪になって立っています。 中央には「ヴァネチカ」。 子どもたちは輪になって歩き、民謡を歌います。

誰が良いですか？

私たちのハンサムな人は誰ですか？

ヴァネチカはいいですよ、ヴァーニャは春を演じる

ヴァネチカはハンサムです。ターン付き。

馬に乗る -

馬も楽しいでしょうね。

鞭を振るうだろう――鞭を振り、高く歩き出す

馬は彼の下で踊ります。足を上げること。

庭を通り過ぎて車で走る -

庭も緑が増えてきて、

花が咲いています

鳥たちが歌っています。ギャロップで円を描いて移動します。

家まで車で行きます

馬から降りる

馬から降りる -

オレチカがあなたに会いました。彼は女の子を選びます。

ワーニャと女の子は踊っています。 残りの子供たちは手をたたきます。

バスカ - 猫

説明：

プレイヤーの中から「猫のバスカ」と数人の子供「ネズミ」が選ばれます。 すべての子供たちは輪になって立っています。 「猫のバスカ」は円の中央に行き、子供たち「ネズミ」は円の後ろに行きます。

グレイ・バスカが歩く、子どもたちは右側に輪になって歩きます。

尻尾は白くふわふわしていて、バスカ - 左側、

猫のバスカが歩いています。

彼は座って体を洗い、子どもたちは輪を狭めて、見て、

彼は足で体を拭きます、バスカが顔を洗う様子。

歌を歌います。 詩の終わりとともに

家は静かに回り、輪を広げます。

猫のバスカは隠れます、子どもたちは右へ行きます

灰色のネズミが待っています。猫 - 左側。

子どもたちは「門」を作ります。 「ネズミ」の子供たちが「門」を通ってサークルに出入りし、「猫のバスカ」が子供たちを捕まえようとします。

手のひらを上げて

タスク: 歌のテキストに従って動きを実行し、表現力豊かな手の動きを伝える能力を開発します。 注意力を育てます。

説明：

子どもたちは輪になって立って歌います。

手のひらを高く上げてください子どもたちは腕を頭の上で組みます。

そしてそれを頭の上に折り曲げます。

どうしたの？ 屋根が出てきました

そして屋根の下で私たちはあなたと一緒です！

手のひらを高く上げてください子どもたちは肘を前に曲げますあなた自身、

そして、弧を描くように折ります。交互に手を下げます

誰が出てきたの？ ガチョウが出てきました

これが 1 つで、2 つ目は異なります。

手のひらを高く上げてください前で手を組む子どもたち

そして目の前で折ります。「ストライプ」状に一方が他方の上に重なります。

どうしたの? 橋が出てきて、

橋は強くてまっすぐです。

ナタリアおばあちゃんの家で

タスク: 曲のテキストに従って動きを実行する能力を強化します。 ゲームのイメージを表情豊かに伝えます。

説明：

ナタリアおばあちゃんの家で子どもたちは輪になって歩きます。

鶏が7羽いました彼らは座って団子になって座り、

おしっこ、おしっこ、おしっこ！ 頭が持ち上がります。

それで彼らは叫びます。

ナタリアおばあちゃんの家で子どもたちは輪になって歩きます。

アヒルの子が7羽いました 手が後ろに引っ張られる

クワック、クワク、クワック！彼らは翼のように揺れ、

それで彼らは叫びます。 体を少し前に傾けます。

ナタリアおばあちゃんの家で子どもたちは輪になって歩きます。

ガチョウの子が7羽いました 円を描いてじっと立ち、

ははは、はははは！ で見せる

それで彼らは叫びます。 手「くちばし」

ナタリアおばあちゃんの家で子どもたちは輪になって歩きます。

子猫が7匹いました 足から足へと弾むように足を踏み出し、

ニャーニャー、ニャーニャーニャー！子どもたちは一つを前に引っ張り、

それで彼らは叫びます。 柔らかい足を描いた手。

ナタリアおばあちゃんの家で子どもたちは輪になって歩きます。

子供が7人いました輪になって向かい合って立って角を作る

ビビ、ビビビ！

それで彼らは叫びます。

ナタリアおばあちゃんの家で子どもたちは輪になって歩きます。

子犬が7匹いました 手は頭の近くを指す

ワンワン、ワンワンワン！「耳」。

それで彼らは叫びます。

ナタリアおばあちゃんの家で子どもたちは輪になって歩きます。

孫が7人いました

ラララララ！

それで彼らは叫びます。 子どもたちは手をたたきます。

サークル

目的: 目標: 輪になって歩き、仲間を認識し、注意力を養う能力を強化します。

説明：

ドライバーが選ばれ、目隠しをされます。 選手たちは中央に立っているドライバーの周りを円を描いて歩き回り、次のように歌います。

輪になって立つ

誰かに触れて

急いで推測してください。

選手たちは停車し、運転手は子供たちの気配を感じて誰かの名前を推測しようとします。

彼が正しく名前を呼んだ人がサークルに入り、リーダーになります。

祖父

タスク: 円を描くような穏やかなステップで歩行を改善し、簡単に速く走れます。

説明：

「おじいさん」が選ばれ、円の中心の椅子に座ります。 演奏している全員が輪になって歩き、歌います。

白髪のおじいさんですね。

なぜ水の中に座っているのですか？

ちょっと注意してください。

少なくとも少し見てください。

私たちは一時間かけてあなたのところに来ました、

さあ、私たちに触れて試してみてください。

「おじいさん」は席から立ち上がり、席に逃げようとする選手たちを捕まえ始めた。

クモ

タスク: 落ち着いた足取りで輪になって歩く能力を強化します。 ゲームのイメージを表現力豊かに伝える能力につながります。 持久力を養いましょう。

説明：

彼らは円の中心でしゃがむドライバーを選びます。 残りのプレイヤーは手をつないで彼の周りを輪になって歩き、歌います。

蜘蛛、蜘蛛、

細い脚

赤いブーツ、

私たちはあなたに飲み物をあげました

私たちはあなたに食事を与えました

彼らは私を立ち上がらせ、

彼らは私にダンスを強要しました。

全員が中央に走り、運転手を持ち上げて立ち上がらせ、再び円を形成します。 手をたたきながら、彼らは歌います。

ダンスダンス、

あなたが好きなだけ、

好きな人を選んでください！

ドライバーは目を閉じたままスピンします。

運転手は目も開かずに誰かを選び、その人と入れ替わる。

アウトドアゲーム

ハンカチ付きバーナー

タスク: 子供の信号に基づいて行動し、走る練習をする能力を開発します。

説明 ： プレイヤーはペアになって後ろに並びます。 運転手は前にいて、頭の上にハンカチを持っています。

全員で合唱：
燃えろ、はっきり燃えろ
出ないように。
空を見て、
鳥が飛んでいます
鐘が鳴っているよ！

1 2 3！
最後のカップルが走ります！

最後のペアの子は列に沿って走ります (1 つは右側、もう 1 つは左側)。 最初に運転手に到着した人が彼からハンカチを取り、それを持って列の前に立ち、後発者が「燃える」、つまり先頭になります。

凧

タスク:

説明： 役割はプレイヤー間で分配されます。 そのうちの1つは「凧」、もう1つは「鶏」になり、残りはすべて「鶏」になります。 「鶏」は「鶏」の後ろに一列に一列に並び、お互いのベルトを持ちます。 ゲームが始まります対話から:

カイト、カイト、どうしたの？
- 靴を失くしてしまいました。
- これら？（「ニワトリ」、そして彼女の後に「ニワトリ」たちが右足を横に置きました。
- はい！ – 「凧」と答え、急いで「鶏」を捕まえます。

「めんどり」は「凧」を押さずに「にわとり」を守ろうとします。 捕まえた「チキン」はゲームから退場になります。 オプション：捕まえた「ニワトリ」が「凧」になる

鍛造チェーン

タスク: 子どもたちの合図に応じて行動する能力を養い、二列に並んで走る練習をします。

説明： 2 列の子供たちが手をつないで、15 ～ 20 メートルの距離で向かい合って立っています。ある列の子供たちはこう叫びます。

鍛えられた鎖よ、私たちを打ち砕け！

私たちのどちらですか？ - もう一人が答えます
- ミーシャ！ - 最初の人が答えます

名前を呼ばれた子は駆け上がり、2列目を突破しようとします（組んだ手を狙う）。 彼がブレイクした場合、彼はブレイクした参加者のペアを自分のラインに加えます。 それを突破できなければ、彼は突破できなかったラインに立つことになる。 最も多くのプレイヤーがいるチームが勝ちます。

ラメフォックス

タスク: 子どもたちに輪になって走ったり、片足でジャンプしたりする練習をさせます。

説明： 子どもたちは「ラメキツネ」を選びます。 ゲームのために選ばれた場所に、「キツネ」を除くすべての子供たちを含むかなり大きな円が描かれます。 この合図で、子供たちは急いで輪になって走り始めます。このとき、キツネは片足でジャンプし、何としてもランナーの1人に手に触れようとします。 彼女が成功するとすぐに、彼女は輪に入り、走っている残りの子供たちに加わりますが、犠牲者は「キツネ」の役割を引き受けます。 子供たちは全員が足の不自由なキツネの役になるまで遊びます。 ただし、ゲームは最初の出現時にもっと早く停止することができます

疲労の兆候。

ルール: サークルに入った子供たちはその中でのみ走らなければならず、輪郭線を超えてはなりません; さらに、キツネに選ばれた参加者は片足だけで走らなければなりません。

トンボ

タスク: 子どもたちに二本足でジャンプしながら前に進む練習をさせ、信号に基づいて行動する能力を養います。

説明： 子供たちはしゃがみ、手を横に置き、互いに競い合い、お互いを追い越し、ゲームのために指定された場所の反対側の端にジャンプしようとします。
この移動方法を使用して指定された場所に最初に到着した子供が勝者とみなされます。

ルール: 「スタート！」の合図後にゲームを開始してください。 途中でつまずいた人は参加人数から除外されます。

芸術的な言葉:

ジャンピングトンボ

赤い夏が歌った。

振り返る暇もなかったので、

冬があなたの目にどのように入ってくるか。 I.A. クリロフ

盲人のはったり

タスク: 信号に基づいて行動し、宇宙でのナビゲーションを学び、ゲームのルールに従う能力を開発します。

説明： 子どもたちは参加者を一人選び、その目に目隠しをします。 この合図で、ゲームに参加している人たちはさまざまな方向に飛び出し、目隠しをした子供が遊び場の真ん中に立って、走ってくる人を捕まえようとします。
捕まった人は彼と役割を交代します。つまり、彼は目隠しをされ、「盲人のバフ」になります。

ルール: 走っている間、子供たちは目隠しをしている人が物にぶつからないことを確認する必要があります。 彼らは危険を察知すると、叫び声を上げて警告します。"火"！

オプション: このゲームは、子供たちがお互いに渡すベルを使って遊ぶことができます。

クマ

タスク: 信号に基づいて行動する能力を開発し、子供たちにさまざまな方向に走る練習をさせ、空間内を移動する方法を教え、ゲームのルールに従うことができます。

説明： ゲームの参加者は、クマの役割を割り当てられた仲間を抽選で 1 人選びます。 ゲームに割り当てられたスペースの片側に、線で制限された小さな場所があり、クマの巣穴として機能します。
この合図で、子供たちは庭の一方の端から反対側に急いで行き、「クマ」が彼らに追いつき、そのうちの1人に手で触れようとします、つまり「挑発」します。
「脂っこい」ものも「クマ」になって巣穴に連れて行かれます。 ゲームは、ゲームの残りの参加者よりも多くの「クマ」が現れるまで、この順序で続きます。

ルール: 「クマ」のアシスタントの数が増えると、全員がクマと一緒に獲物を探しに出かけ、一列に配置され、端にいる人だけがプレイヤーを捕まえる権利を持ちます。 合図があった場合にのみ行動しなければなりません。

母 – 春

タスク: 信号に基づいて行動する能力を開発し、子供たちが歩いたり、円を形成したりする練習をします。

説明： スプリングが選択されています。 2 人の子供が緑の枝や花輪で門を作ります。

子どもたちは皆こう言います。
母よ、春が来ます、

ゲートを開く。
3月1日がやって来ました
彼は子供たち全員を費やしました。
そしてその後ろには4月が来る
彼は窓とドアを開けました。
そしてちょうど5月が来たとき、
好きなだけ歩いてください！

春は子供たち全員の鎖を門を通って円の中に導きます。

ルール: チェーンを切らないでください。

鷹

タスク: 信号に従って行動する能力を開発し、ペアで並んでさまざまな方向に走る練習をさせます。

説明： 子どもたちは自分たちでくじを引きます。 抽選で選ばれたのは鷹を表します。 残りの子供たちは手をつないでペアになり、いくつかの列を作ります。

みんなの前にいるのは、前だけを見て振り返る勇気のない鷹です。 この合図で、ペアは突然互いに離れて別の方向に走り、そのときタカが誰かを捕まえようとして彼らに追いつきます。 犠牲者、つまり鷹の爪にかかった者は、鷹と役割を交代します。

オプション:

子どもたちは走りながら、タカにハンカチを投げようとしますが、もし当たった場合は「魔法にかかった」とみなされ、代わりに別の子どもが選ばれます。

ベル

タスク: 信号に基づいて行動する能力、注意力を開発し、聴覚を利用して空間を移動する子供たちを訓練し、円を形成し、ラウンドダンスの動きを行います。

説明： 子どもたちは輪になって立っています。 2人が真ん中に出てきます - 1人はベルまたはベルを持ち、もう1人は目隠しをしています。

子どもたちは皆こう言います。

トリンツィ・ブリンツィ、鐘、
命知らずな者たちはこう呼びかけた。
デジデジデジドン、
どこから鳴っているのか当ててみてください！

この言葉の後、「盲人のバフ」が回避したプレイヤーを捕まえます。

ルール: 「リンギング！」の合図後に釣りを開始。 捕まったプレイヤーはサークルの外に逃げてはなりません。

オプション: 円陣を組んだ子どもたちが輪になって踊ることができます。

沼地のカエル

タスク: 子供の信号に基づいて行動し、二本足でジャンプする練習をする能力を開発します。

説明： 両側に堤防があり、真ん中に沼があります。 堤防の一つ（線の向こう側）にクレーンがあります。 カエルはハンモック（50cmの距離の円）の上にいます。彼らが言う ：

ここは濡れた腐った場所から

カエルが水に飛び込みます。

彼らは水の中から鳴き始めました。

クワケケ、クワケケ

川に雨が降ります。

言葉が終わると、カエルたちはハンモックから沼に飛び込みます。 クレーンはハンモックにいるカエルを捕まえます。 捕まえたカエルは鶴の巣へ。 鶴が数匹のカエルを捕まえた後、まだ捕まえたことのない鶴の中から新しい鶴が選ばれます。 ゲームが再開されます

ゲーム

タスク: 子供たちは、信号に基づいて行動し、独立して動きを選択し、円を描く練習をし、方向を変えて歩く能力を開発します。

説明： 子どもたちは輪になって立ち、手をつないでいます。 リーダーは中央にいます。 選手たちは輪になって歩き、言葉を唱えます：

トリフォンおじさんの家で
子供が7人いました
7人の息子：
彼らは飲まず、食べず、
彼らは顔を見合わせた。
彼らはすぐに私と同じことをしました！

最後の言葉を聞くと、全員が彼のジェスチャーを繰り返し始めます。 最もよく動きを繰り返した人がリーダーになります。

ゲームのルール： ゲームを繰り返すと、円になって立っている子供たちは反対方向に進みます。

ガチョウ

タスク: 子どもたちの動きを言葉と調和させ、リズミカルに動かす能力を発達させます。 子どもたちにバランスとランニングの練習をさせます。

説明： プレイするには、アスファルト上にガチョウ小屋、曲がりくねった道、池などを描いた絵が必要です。
すべての子供たちはガチョウです。 そのうちの1人がリーダーです。 彼はガチョウを家から池まで連れて行きます。 ガチョウたちは次々とつま先立ちで歩き、最初に片足を押し込み、次にもう一方の足を押し込み、翼をバタバタさせたり、頭をさまざまな方向に向けたりします... リーダーの後に全員が「ハハハハ！」と繰り返します。 リーダーが「急いで池に走ってください！」と言うと、ガチョウたちは競うように池に向かって走ります。

単一ファイルに次々と
ガチョウが海岸に沿って歩きます。
リーダーが先を歩いてます
彼はとても重要な足取りをしている -
ははは！
ガチョウたちは皆リーダーに従っています
よちよちと、一歩一歩。
一歩を踏み出し、また一歩を踏み出し、
頭を低く曲げた。
ははは！
ガチョウが羽ばたいて、
そして急いで池へ走ってください！

ゲームのルール： リーダーのガチョウの動きはすべてガチョウによって繰り返されますが、同時に、誰も道から外れたり、つまずいたりしてはなりません。 「池」という単語の後にのみ実行できます。

フロスト – 赤い鼻

タスク: 子供の信号に従って動作を実行する能力と持久力を開発します。 歩くことと走ることを練習します。

説明： 敷地の反対側に2つの家があり、そのうちの1つにプレイヤーがいます。 運転手はプラットホームの中央に立っています - フロストレッドノーズ。

彼はこう言います： 私は赤鼻のフロストです。

どちらが決めるか

道に出発しますか？

プレイヤーたちはこう答えます。私たちは脅威を恐れません

そして私たちは霜を恐れません。

この後、子供たちは遊び場を横切って別の家に走ります。 フロストが彼らに追いつき、彼らを凍らせようとします（手で触れます）。 凍った者たちはフロストが追い抜いた場所で止まり、走り終わるまで立ち続ける。 数回のダッシュの後、別のドライバーが選択されます。

ゲームのルール： 「フロスト」という言葉を追いかけるだけです。 「凍結」されたプレイヤーはその場から移動しません。

鶏肉 – コリデート

タスク: 子供たちが信号に従って動きを実行し、さまざまな方向に走る練習をする能力を開発します。

説明： 先生は鶏を描き、子供たちは鶏を描きます。 一人の子供が他の子供たちから離れたベンチに座っています。 これは日向でうたた寝している猫です。 母鶏はヒナたちと散歩に出かけます。「鶏はこう言います。紋付き鶏が出てきて、

彼女と一緒に黄色い鶏がいます。

ニワトリの鳴き声「コ、コ、

遠くへ行かないでください。」

猫に近づくと、彼はこう言いました。道沿いのベンチで
猫が横になって居眠りしています
猫が目を開ける
そして鶏も追いついてきます。

猫は目を開けてニャーと鳴き、鶏を追いかけます。鶏は鶏を連れて逃げます。ゲームのルール： 「追いつく」という言葉を追いかけるだけです。

キャベツ

タスク: 子どもたちに、信号に基づいて動きを実行する能力、言葉と動きを調整する能力を発達させること。 走る練習、チームでプレーする能力。

説明： 円が描かれています - 「野菜園」。 帽子、ベルト、スカーフなどが円の中央に配置されます。 これはキャベツです。 ゲームの参加者全員が円の後ろに立ち、そのうちの 1 人がオーナーとして選ばれます。 彼はキャベツの隣に座ります。「The Master」は、彼が歌う内容を動きで表現します。:
私は小石の上に座っています
チョークでペグを触ってみます。
小さなペグで遊んでいますが、
自分だけの菜園を作ります、
キャベツが盗まれないように、
彼らは庭に来ませんでした
オオカミとキツネ、ビーバーとニワトリ、
口ひげを生やしたウサギ、内反足のクマ.
プレイヤーはすぐに「庭」に駆け込み、「キャベツ」をつかんで逃げようとします。 「オーナー」が捕まえた人はゲームから排除されます。 最も多くの「キャベツ」を奪った参加者が勝者と宣言されます。

ゲームのルール： 「つま先のクマ」という言葉を追いかけるだけです。

ロープ

タスク: 子供の動きを合図に合わせて実行する能力を開発します。 二本足でジャンプする練習と、チームでプレーする能力を練習します。

説明： プレイヤーの一人がロープを手に取り、それを解きます。 地面まで低い。 残りはロープを飛び越えます。高ければ高いほど、収入と富が大きくなります。

試合開始前に次のような言葉が発せられる。

小穂が長持ちするように、

亜麻が高く伸びるように、

できるだけ高くジャンプしてください。
屋根の上にジャンプすることもできる.

ゲームのルール： ロープに触れた人はゲームから除外されます。

片足で話す

タスク: 子どもたちの合図に合わせて動作を行う能力、片足でジャンプする練習をする能力、そしてチームでプレーする能力を発達させます。

説明： 子どもたちは遊び場の周りに散り散りになり、立ち止まって目を閉じます。 全員が手を後ろに組んでいる。 運転手は他の人たちに気づかれずに、そのうちの一人の手に物を置きます。

その言葉に「 １、２、３、見てください！」子どもたちは目を開ける。 アイテムを手に入れた人は手を挙げて、「私はサルカです」と言う。 ゲームの参加者は片足でジャンプし、タグから逃げます。 彼が手で触れた人がリードします。 彼は物体を手に取り、素早く持ち上げます「私はサルカです！」という言葉を言います。
ゲームは繰り返されます。

ゲームのルール：

1. プレーヤーが疲れている場合は、片足またはもう一方の足で交互にジャンプできます。
2. タグ交換時は両足で立つことを認める。
3. サルカも片足でジャンプする必要があります。

パイ

タスク: 子供の動きを合図に合わせて実行する能力を開発します。 走る練習とチームでプレーする能力を養います。

説明： プレイヤーは 2 つのチームに分かれます。 チームは互いに対戦します。 彼らの間に「パイ」が座っている（帽子をかぶっている）). 全員が満場一致で「パイ」を賞賛し始めます。

彼の身長はそれくらいです
それくらい彼は柔らかいので、
それくらい彼は幅が広いんです。
切って食べてね！

この言葉の後、選手たちは各チームから 1 人ずつ「パイ」に向かって走ります。 より早くゴールに到達し、「パイ」に触れた人がそれを持ち帰ります。 負けたチームの子供が「パイ」の場所に座ります。 これは、いずれかのチームの全員が負けるまで続きます。

トラック

タスク: ウォーキング、マインドフルネス、チームプレイを遊び心たっぷりに指導します。

説明： 子どもたちはペアになって手をつないでいきます。 「家」を手に入れるためには手を上げる必要があります。 子供たちのペアがお互いの後ろに立って、徐々に前に進みます。 「流れ」のようなものが形成され、常に流れています。

一人の人がこの流れの始まりに来て、プレイヤーの上げた手の下を通り抜け、メイン集団からプレイヤーの一人の手を掴み、流れの終わりまで連れて行き、最後のリンクになります。 次のペアのプレイヤーは空いた場所に立ち、空いたプレイヤーは流れの先頭に行き、同じことをします。プレイヤーの手の下を歩き、好きな人の手を掴んで流れから引き連れて先導します。彼を流れの最後まで。
オプション:

プレイエリアのサイズに応じて、ペアは均等かつ自信を持ってまっすぐまたは円を描いて歩きます。 教師の合図（手拍子、口笛）で、最初のペアがかがんで手から「廊下」に入ります。

ポット

タスク: 子供たちの信号に基づいて行動する能力を開発し、さまざまな方向に走る練習をします。

説明： プレイヤーはポットのふりをし、全員が輪になって座ります。 座っている各人 (「ポット」) の後ろには、別のプレイヤー、つまりオーナー (「トレーダー」) がいます。 抽選で選ばれたドライバーはサークルの外側にいる。 運転手は円の周りを歩きながら、各「トレーダー」に順番に近づき、「ポット」の頭に手を置きます。

運転者： 販売用の鉢はありますか？

オーナー：売り切れはありません。

ドライバーは、肯定的な答えを聞くまで、他の所有者に同じ質問をします。

店主：買ってください、何をあげますか？

運転者： シール、石鹸、白白、白タオル。

オーナー: わかりました、取引しましょう。

両方とも手を打ち、円の周りを別の方向に走ります。 座っている人（「トイレ」）に最初に走った人が所有者となり、遅れた人が運転手になります。

ルール： 走っているプレイヤーを妨害することはできません。 ゲームは興味を引く限り続きます。

森のクマのところへ

タスク: 子供の持久力、合図に従って動作を実行する能力、および集団動作のスキルを開発します。 特定の方向に走る練習、よける練習、スピーチの練習をしましょう。

説明： ゲームの参加者全員からドライバーが 1 名選ばれ、そのドライバーが「クマ」に指定されます。 プレイエリア上に 2 つの円が描かれます。 1 番目の円は「クマの」巣穴で、2 番目の円はゲームの他のすべての参加者の家です。 ゲームが始まり、子供たちは家を出ます言葉で： 森のクマのそばで
私はキノコとベリーを取ります。
でもクマは眠らない、
そして彼は私たちに向かってうなり声を上げます。

子どもたちがこれらの言葉を言った後、「クマ」は巣穴から飛び出し、子どもの一人を捕まえようとします。 誰かが家に逃げる時間がなく、「クマ」が彼を捕まえた場合、彼自身が「クマ」になって巣穴に行きます。

ルール: クマには立ち上がって捕まえる権利があり、プレイヤーには「咆哮」という言葉が発せられた後にのみ家に逃げる権利があります。

クマは家の境界線の後ろにいる子供たちを捕まえることはできません

脚の中で

タスク: 指示に従って動きを実行する能力を開発します。 投げる練習をする。

説明： 子供たちは 2 つの同じチームに分けられます。 1チームの選手数に応じて、いずれかの線に沿って直径約30センチの円が描かれる。 その後、一方のチームの選手が線に沿って整列し、描かれた円の中に片足を置きます。 相手チームのプレーヤーは、あらかじめ決められた一定の距離を置いて向かい合うように立っています。 彼らの任務は、柔らかいボールで相手チームの選手を打つことです。 ゲームは確立されたスローの数 (たとえば、5) に従って続き、その後チームが入れ替わります。 ヒットごとにポイントを獲得できます。 最も多くのポイントを獲得したチームが勝ちます。

ルール: 試合中、ボールを顔に投げることは禁止され、サークル内の選手はサークル内にある足を地面から持ち上げることが禁止されます。.

ガチョウ

タスク: 筋力持久力、腕と脚の筋肉、敏捷性、スポーツ競争の感覚を養います。

説明： 子どもたちは2つのチームに分かれます。 敷地の中央に円が描かれています。 プレーヤーはチームごとに 1 人ずつ円陣に入り、左足を後ろに上げて手で掴み、右手を前に伸ばします。 合図とともに、選手たちは伸ばした腕の平で押し始めます。 相手を円の外に押し出すか、相手が両足で立った場合、勝者となります。 個人勝利数が最も多いチームが勝利します。

オプション: コックファイト

ゲームは「Geese」ゲームとほぼ同じルールに従ってプレイされます。 主な違いは、プレーヤーが片足でジャンプするときに、手のひらではなく手を背中の後ろに置き、肩と肩を押し合うことです。 相手を円の外に押し出すか、相手が両足で立った場合、勝者となります。 個人勝利数が最も多いチームが勝利します。

ウィーバー

タスク: 敏捷性、持久力、動きの調整を養います。 子どもたちに歩いたり走ったりして運動させます。

説明： 二人の階級が腕をしっかりと絡め、向かい合って立っています。 廊下の真ん中で、2台の「シャトル」がそれぞれ廊下の右側に沿って互いに向かって走ります。 コマンドによるみんながレチタティーヴォを歌い始める:

私は幸せな織り手です
私は有名に、有名に織ることができます。

ああ、リュリ、ああ、リュリ、

私は有名に、有名に織ることができます！

均等な壁の列が集まり、分岐し、織り交ぜるこのとき、「シャトル」はすり抜けなければなりません。 時間がなければ「糸を織る」（下手に織る）「杼」が走り終わると「村」に合流して列に並びます。

ゲームのルール： シャトル同士がぶつからないように注意してください。

レース

タスク: 開発、スピード、敏捷性、目、這いを開発します。 空間認識力を向上させます。

説明： 遊んでいる子供たちから 2 人が選ばれます。1 人は「シャトル」、もう 1 人は「織り手」です。 残りの子供たちはペアになって向かい合って半円を作ります。 ペア間の距離は1〜1.5メートルで、ペアごとに手を取り、手を上げて「ゲート」を形成します。 ゲームの開始前に、「織工」は最初のペアで立ち、「シャトル」は 2 番目のペアで立ち、というようになります。教師の合図（拍手、口笛）または彼の命令で、「シャトル」は次のように走り始めます。 「蛇」は一つの門も見逃さず、「織工」はその道をたどり、彼に追いつこうとします。

「シャトル」が半円の最後のペアになんとか到達し、捕らえられなかった場合、彼と「ウィーバー」が最後のペアとなり、最初のペアがゲームを開始し、「シャトル」と「ウィーバー」の役割を分配します。 ”。

「ウィーバー」が「シャトル」に追いつき、最後のペアに到達する前になんとか「見つける」ことができた場合、彼自身が「シャトル」となり、「シャトル」だったプレイヤーが最初のペアに行き、 2 つから自分用に 1 つを選択します。 彼は半円の終わりでこのプレイヤーとペアを形成し、ペアを持たずに残った人が「ウィーバー」になります。

ゲームのルール： すべてのペアが実行されるとゲームは終了します。

クムシキ (コーナー)

タスク:

説明： このゲームでは、四角形を描く必要があります。 参加者は5人で、そのうち1人がドライバーで、4人がコーナーを占めます。 ドライバーがプレイヤーの一人に近づき、話す： 「うわさ話、鍵をくれ！」隅に立っている人はこう答えます。 「そこをノックしてください！」このとき、残りのプレイヤーは隅から隅まで走ります。 ドライバーがコーナーを曲がることができた場合、コーナーを曲がれずに残されたプレーヤーが代わりにコーナーを曲がります。

オプション： プレイヤーは円になって立ち、小石で自分の位置をマークしたり、小さな円を描いたりします。 ドライバーは大きな円の中心に立っています。 彼はプレイヤーの一人に近づき、「うわさ話、鍵をくれ！」と言いました。 彼らは彼に答えます、「行って、そこをノックしてください！」 運転手が次のプレイヤーのところに行く間に、子供たちは場所を変えます。

運転手はあくびをしたり、円を占有しようとしてはいけません。 席を外されたプレイヤーが運転手になります。

実行手順: 最初はコーナーを互いに近づけて配置する必要があります。そうすれば、ドライバーがコーナーを占領しやすくなります。 その後、距離を伸ばすことができます。 敷地内に互いに近くにある木がある場合、プレイヤーは木の近くに立っています。 ドライバーは次のことができます次の言葉を言います。

マウス、マウス、コーナーを売ってください！
錐の場合、石鹸の場合、

白いタオルの場合は、
鏡用。

パチパチ - パチパチ、逃げろ！

タスク: スピード、器用さ、目を開発し、空間での方向性を向上させます。 走る練習をしましょう。

説明： プレーヤーは、牧草地で花を摘んだり、花輪を編んだり、蝶を捕まえたりして、遊び場を歩き回ります。数人の子供たちが馬の役割を果たし、脇の草をかじります。 後プレゼンターの言葉:

「パチパチ、パチパチ、逃げて、
馬があなたを踏みつけるでしょう」

数人のプレイヤー

発音する：

「でも、馬は怖くないよ。
道路沿いを走っていきます！」

そして飛びつき始める棒、馬の真似、挑戦

歩いている子供たちを捕まえる草原

ゲームのルール： 「乗るよ」という言葉の後だけ逃げることができ、馬に追い抜かれた子供はしばらくゲームから外されます。

おじいちゃん – ホルン

タスク: スピード、器用さ、目を開発し、空間での方向性を向上させます。 走る練習をしましょう。

説明： 子どもたちは数え唄に従っておじいさんを選びます。

神の露によって、

司祭の小道沿い

コーンやナッツなどもありますが、

はちみつ、砂糖

出て行け、ロジョークおじいちゃん！

選択されたおじいちゃんプレイヤーには「ハウス」が割り当てられます。 残りのプレイヤーは、この「家」から 15 ～ 20 歩離れたところに移動します。彼らは自分の「家」を持っています。

子供たち： ああ、ロジョークおじいちゃん、

肩に火傷で穴が開いてしまった！

祖父 ：誰が私を恐れているの？子どもたち：誰もいないよ！

彼が侮辱した人々は、彼と遊んでいる人々を捕まえます。 プレイヤーが家から家へと走り回り、運転手と助手が代わりになるとすぐにゲームが再開されます。

ゲームのルール： ゲームは、捕らえられなかったプレイヤーが 3 人か 4 人になるまで続きます。

飛んでいる - 飛んでいない

タスク: 持久力を養いましょう。 子どもたちに二本足でジャンプしたり、さまざまな方向に走ったりする練習をさせます。

説明： 全員が輪になって立っています。

タラ、バラ、もう帰る時間だよ
男の子たちに餌を与え、子牛に水を与え、
牛の乳を搾るのはあなたです！

発表者が選択されます。

プレゼンターが鳥、動物、昆虫、花などの名前を出し、飛行物体の名前が決まるとプレイヤー全員がジャンプします。 物体が飛べないという名前の場合、物体は静止します。

ゲームのルール： 飛行物体に名前が付いている場合にのみジャンプできます。

オプション: ジャンプの代わりにランニングを使用することもできます。 または、交互に行うこともできます。

ボールをサークルの外に蹴り出す

タスク: 持久力を養いましょう。 お互いにボールをパスする方法を子供たちに練習させます。

説明: ゲームの参加者は、お互いに 2 歩離れた位置で輪になって立ち、手を後ろで握ります。 ドライバーは中央に立ち、ボールを地面に置き、それを蹴って円の外に転がそうとします。 選手たちはボールを見逃さず、ドライバーにボールを蹴り返します。 ボールを外した人はドライブに行きます。

ルール: 1. プレーヤーは手でボールに触れてはなりません。 2. プレーヤーは、ボールが地面を転がるようにボールを打つことができます。 3. ドライバーはサークルの中心から 2 歩以上離れてはなりません。

実行手順:ゲームに参加できるのは 10 人までです。 参加者は足の内側またはつま先でボールを押すことを忘れないでください。 ボールを強く打ちすぎることはできません。 プレーヤーがドライバーにボールをパスする前にボールを止めたい場合は、足の内側または足の裏でつま先を上げて止めるのが良いでしょう。

ゲームオプション: 前のゲームと同様に、参加者は中心に背を向けて円を描きます。 運転する人は数人ですが、4 人以下にしてください。ゲームの目的は、ボールをサークル内に逃さないことです。

混乱

タスク: 動きの調整、筋力の発達。 団結力と仲間意識を育みます。

説明： プレイヤーは一列に並び、お互いの手を握り、チェーンを形成します。 そのうちの1人が列の最後に立っていて、より強い「リーダー」が走り始め、他の人を引きずりながら、常に予期せず一方の方向に最初に向きを変えます。 他のすべてのプレイヤーも同じ動きをしなければなりません。 これに失敗した者は鎖から切り離され、ゲームから排除されます。

ゲームのルール 。 リーダーは教師からの合図があって初めて走り始めることができます。

ゴールデンゲート

タスク: スピード、器用さ、目を開発し、空間での方向性を向上させます。 鎖の中を歩く練習をしましょう。

説明：2 人のプレーヤーが向かい合って立ち、手を上げる - これがゴールです。 残りのプレイヤーは互いに対戦し、チェーンが形成されます。

子どもたちは皆こう言います。

ああ、人々、ああ、人々、

私たちは手を絡めました。

私たちはそれらをより高く上げました

綺麗になりました！

それは単純ではないことが判明しました、

ゴールデンゲート！
ゲートプレイヤーは韻を踏み、チェーンは彼らの間を素早く通過しなければなりません。子どもたち「門」はこう言います。

ゴールデンゲート
彼らはいつも見逃すわけではありません。
初めての別れ
２つ目は禁止です。
そして3回目
私たちはあなたを逃しません!

この言葉とともに手が下がり、門がバタンと閉まりました。 捕らえられたものは追加のゲートとなります。 すべてのプレイヤーを捕まえることができれば、「ゲート」の勝利です。

ゲームのルール：ゲームは、捕らえられていないプレイヤーが 3 人か 4 人残るまで続きます。素早く、しかし慎重に手を下げる必要があります。

マレチナ – マレチナ

タスク:敏捷性、持久力、動きの調整、スポーツ競争の感覚を養います。

説明：プレイヤーはドライバーを選択します。 全員が棒を手に取り、こう言います。マレチナ・カレチナ、
夕方まであと何時間ありますか？
夏まで？

これらの言葉の後で、スティックを手のひらまたは指先に垂直に置きます。
運転手は「1、2、3…10！」と数えます。 棒が落ちたら、もう一方の手で棒をキャッチし、完全に地面に落ちるのを防ぎます。 カウントは秒針を拾うまでのみ実行され、秒針が地面に落ちるまでは実行されません。 杖を長く持っている人が勝ちです。

オプション:スティックはさまざまな方法で持つことができます。
1. 手の甲、ひじ、肩、頭。
2. スティックを持って、しゃがんだり、ベンチに立ったり、描いた線に向かって歩いたり走ったりします。
3. 2 本のスティックを同時に持ち、1 つは手のひらに、もう 1 つは頭に置きます。

ゲームのルール: もう一方の手（棒）の指で不自由な人を支えることはできません。

ミルチャンカ

タスク:信号に基づいて行動する能力、持久力、ゲームに対する創造的なアプローチを開発します。 基本的な動きを練習します。

説明：試合が始まる前にすべてのプレイヤーがチャントを言います:長子、小さな子供たち、小さなハトが飛んでいきました
新露に沿って、他人の小道に沿って、
カップ、ナッツ、蜂蜜、砂糖があります - 沈黙！

最後の言葉が言われるときは、全員が沈黙しなければなりません。 プレゼンターは動き、面白い言葉や童謡、漫画の詩などでプレイヤーを笑わせようとします。 誰かが笑ったり、言葉を発したりすると、プレゼンターは没収されます。 ゲームの終わりに、子供たちは没収されたお金を取り戻します。プレーヤーのリクエストに応じて、歌を歌い、詩を読み、踊り、さまざまな動きを行います。 罰金を犯した後、すぐに没収をすることができます。

ゲームのルール. プレゼンターが選手に手で触れることは禁止されています。 すべてのプレイヤーは異なる没収処分を受ける必要があります。

ボールレース

タスク:信号に基づいて行動する能力を開発します。 子どもたちにボールを投げたりキャッチしたりする練習をさせます。

説明：子どもたちは互いに一歩離れた位置で円を描き、中心を向いて最初と二番目の数字を数えます。 したがって、彼らは2つのグループに分けられます。 各グループで、プレーヤーはリーダーを選択します。 彼らは円の反対側に立つ必要があります。 合図とともに、プレゼンターは自分のグループのプレーヤーにのみ一方向にボールを投げ始めます。

先にボールがリーダーに戻ったグループが勝ちとなります。

子どもたちは別の運転手を選びます。 ゲームは繰り返されますが、ボールは反対方向に投げられます。 合意により、ゲームは 4 ～ 6 回繰り返すことができます。

ルール:1. プレゼンターは合図と同時にゲームを開始しなければなりません。 2. ボールは投げることのみが許可されます。 3. ボールが落ちた場合は、落としたプレイヤーがボールを拾い上げてゲームを続行します。

実行手順. プレイするには、異なる色のボールが 2 つ必要です。 子供たちがゲームのルールを理解するには、まず少人数のグループ (8 ～ 10 人) でプレイする必要があります。 プレーヤーはボールを正確に投げ、ボールを受け取るときは注意しなければなりません。キャッチする人は立ち止まってボールが手に落ちるのを待ってはいけません。 飛んでくるボールの方向に従い、必要に応じて一歩前に出るか、座る必要があります。