多動の子供がいるのですが、どうすればいいですか? このような問題があると、両親はしばしば小児科医、神経科医、または心理学者に会いに来ます。 「治療」は存在する！

これらの子供たちはすぐに注目を集めます。

路上で活動亢進する赤ちゃんと、疲れて神経質になっている母親に気付かないことはほとんどありません。

• 小さな子はレーシングカーのスピードで突進し、
• 常にどこかに登ったり登ったりしようと努力していますが、
• 様々な物体をランダムに掴んで全方位に散らし、
• 多動性の赤ちゃんの動きは調整されておらず、走っているときにつまずいて転倒し、自分自身にかなりの害を及ぼす可能性があります。

子供の多動性は、主に彼の活発な混沌とした行動、不適切な状況によって証明されます
誰もがそのような母親をうらやむことはまずありません。彼女が落ち着きのない子供をなんとか捕まえて止めた場合、彼は激しく勃発し、再び旋風のようにどこにも行きません...

親は、多動の子供と一緒に暮らし、コミュニケーションをとるのに非常に疲れる場合があります。

彼の運動活動の増加、制御不能、要求に対する「難聴」、勧めや発言、もちろん、最も回復力のある親でさえすり減る可能性があります。

その結果、彼らはそのような子供の動きを制限しようとし、彼を追いかけ、彼を追いかけて叫びます。 触らないでください、あなたのものではありません！ そこに行かないでください！ 壊れないで！」 …リストは無限大です。

また、そのような子供たちはしばしば破壊的な批判を受けます。

多動性または高い身体活動

厳密に言えば、「多動性」の診断は、子供がすでに発話能力を十分に発達させているとき、つまり2〜3歳のときに行われます。 この場合、彼は包括的な支援を必要としています：医学的および心理的です。

幼児の興奮性の増加の症状を修正することができます

• マッサージ、
• 癒しのお風呂、
• ソフト（小児科医または神経病理学者によってのみ処方されます！） 鎮静剤。

子供が2歳以上の場合、それが可動性、興奮性、日常生活での多動性と呼ばれることもある高い注意散漫性、または注意欠陥障害自体であるかどうかを確認することが重要です-原則として、助けを伴う遺伝的現象医者の。

それは間違いです、両親。

残念なことに、多動児に関する文献や、子供のエネルギーを正しい方向に向けるために何をすべきかをさらに研究する時間を見つけたくない多くの親は、次のことにさえ気づいていません。

• そのような子供たちは、厳しい禁止、批判、さらには罰を受けることさえありません。
• 押したり、急いだりすることはできません。

疲れた親が気性を失い、感情をコントロールできなくなると、多動の子供の行動が必然的に悪化し、さらに大きな「難聴」になることを知っておくことが重要です。 それは悪循環になり、そこから逃げることができます。

そしてもちろん、「野生に放出されない」無尽蔵のエネルギーがヒステリー、気まぐれ、涙を引き起こす可能性があるため、過活動のクラムが動くことを禁止することは不可能であることを覚えておく価値があります。

多動の子供は、承認と賞賛に非常に敏感です。 したがって、両親は厳格な禁止事項を取り除き、赤ちゃんを目で見て、落ち着いた口調で、非常に穏やかに、別の解決策に置き換える必要があります。

さらに、そのような子供が動きを制限されている場合、過度の活動が怪我につながることを恐れて、 これは、将来的に筋骨格系や関節の疾患を発症するための前提条件になる可能性があります。

フリーダムベイビー

赤ちゃんが自分のエネルギーを捨てる機会があるという事実に常に貢献する必要があります。 赤ちゃんと一緒に遊んだり、走ったり、泳いだりしてください。 結局のところ、そわそわを常に助け、それによって彼に保険をかけ、常に彼を視界に留めておく方が賢明です。

「ハイパー」にできるだけ多くの身体活動を提供することが重要です。自然は、子供の身体的、精神的発達と免疫力を完全に高めるために必要な運動への欲求を惜しみなく奨励します。 さらに、子供は身体活動から肯定的な感情を受け取ります。これは、ジャンプしたり走ったりするときに、赤ちゃんが幸福のホルモンであるエンドルフィンを放出するためです。

動きは精神活動を活性化し、背骨が「錆びる」ことを許さず、その結果、背骨は可動性と柔軟性になります。 したがって、多動の子供（およびその他の子供）がはしゃぎ、ジャンプして散歩し、負のエネルギーを捨て、家に帰って休むようにしましょう。

4つの壁は文です

親が、多動の子供が遊び場で過ごすほど、子供の発達と家族の微気候が良くなることを理解している場合、悪い日や寒さの始まりとともに、彼らの目にはパニックが読み取られます。

小さなアパートで多動の子供をどうするか

答えは簡単です。子供部屋（まあ、またはスペースがある他の部屋）に、小さな部屋でも簡単に設置できる、最も単純な体操器具の特別な小型複合体を装備する必要があります。 ワンルームマンション.

スポーツ複合施設でのクラスは、赤ちゃんの運動、器用さ、強さ、柔軟性の調整を発達させます。ほとんどの場合、彼らは不器用で、モーターがぎこちなく、常に何かにつまずき、物にぶつかり、突然落ちてしまうため、これは「ハイパー」にとって非常に重要です。

「ちょっとした急ごしらえ」は、このようなスポーツ施設で運動するときに「放電」できるだけでなく、ママやパパと競争する機会もあり、子供と親の間に良い感情的な接触を生み出します。

体育は多動の万能薬です

運動は、多動の子供の神経系を落ち着かせる効果があり、子供の行動反応を回復させ、動きの適切な調整を発達させます。

そのため、近くにセンターがあれば 初期の開発経験豊富な教師と一緒に体操が行われ、そのような施設を訪れる経済的な機会がある場合、子供は幼い頃からそこに連れて行かなければなりません。

そのような機会がない場合、保護者は「永久機関」を使用してクラスで救助に来ます。 「Fitballのおとぎ話」と呼ばれるエキサイティングで教育的なゲーム。整理方法は下記をご覧ください。

3 歳以上の多動の子供は、子供のスポーツ セクションを選択する必要があります。 子供は、教室での規律を必要とする厳格なコーチから恩恵を受けます。 同時に、の権威を忘れないようにしましょう 小さな子供強くて強いコーチ。

健康になりたければ健康になろう

多動児の場合 身体の発達路上での野外ゲームだけでなく、朝のエクササイズやハードニングも非常に重要です。 ここでお父さんが活躍してくれると助かります。

目覚めた直後に体操と強化を開始する必要性。これにより、落ち着きのない子供たちの行動、忍耐力、規律、意志に一貫性がすぐに浸透します。

朝の野外ゲームの助けを借りて、 エクササイズホルモンのメラトニンを増やすことができます - 生物学的に 活性物質、成長と発達のバイオリズム、睡眠の深さ、代謝、さらには適応を制御します ストレスの多い状況、天気の変化、新しい環境（幼稚園への訪問など）。

多動の子供は神経興奮性の増加が特徴であるため、硬化するときは、制限や禁忌のないスペアリング技術のみを使用する必要があります。

水の手順から始めることができます。

• 冷たい水を手にかける
• 足のクライオマッサージ、
• 対照的なレッグラップ
• 湿ったテリータオルで体を拭きます。

小さな「ハリケーン」にとって大きなメリットは、顔を洗うことです。 顔の皮膚領域の刺激が中枢神経系の抑制と興奮のプロセスを正常化することが科学的に証明されています.

トーニング洗顔シーケンス

手順中の最初の水温は +28°C にする必要があります。 1 ～ 2 日ごとに、温度を 1 ～ 2 度下げて、最終的に 18 ～ 20 °C にします。

すべての規則によれば、そのような洗浄は下顎の中央から開始する必要があります。 同時に、水で満たされた手のひらは、あごから耳まで滑ります。 その後、額の中央からこめかみまで、次に鼻の翼と口の角からこめかみまで、額を洗います。

この手順を3〜4回繰り返し、毎回手のひらに水を入れます。 硬化手順の最後に、赤ちゃんの頬を軽くたたく必要があります。

そのような硬化の持続時間は1〜2分です。

固有技「フィットボールのおとぎ話」

このエキサイティングなリズミカルなゲームのおかげで、赤ちゃんと大人は多くの楽しい印象を受けます。 十分に遊んで、プラスの感情を充電した「ミニバッテリー」は続きます 長い時間おもちゃで一人で遊んでいる間、両親は「ハリケーン」のいたずらから休憩することができます。

必要な在庫

• 先端が鈍いジムスティック/長いポインター、またはニキビのある軽い布製ボール/マッサージボール。
• 選択された適切な音楽 (おとぎ話、漫画、子供向けのクラシック曲、Shainsky または Krylatov の曲。たとえば、「Antoshka」、「Plasticine Crow」など)
• 収録曲のキャラクター名入りカード3枚。

実際の実装: カードを作成するには、歌の文字が印刷された A4 用紙 (書店で既製の段ボールのコピーを購入できます) と、名前を書くための赤いマーカーが必要です。

このゲームの3つの基本ルール

1. 選択されたおとぎ話や歌は、シンプルで理解しやすく、赤ちゃんによく知られている必要があります。 赤ちゃんの感情的な反応を呼び起こすことが重要です。 「バッテリー」が自分の好きな歌/おとぎ話を自分で選ぶとさらに良いでしょう。
2. 赤ちゃんがキャラクターに慣れているか、クラスを開始する前に、自分のイメージで写真を見ていることが望ましいです。 発音しやすい単純で単純な単語から始めて、徐々に複雑な単語に移行する必要があります。
3. 最初のレッスンは、子供が集中するのがまだ非常に難しいため、子供がうまく対処できるように、非常に軽くて短くする必要があります（期間-30秒）。

おとぎ話が始まる

まず、広々とした部屋を選び、フィットボールに座っている子供の目の高さの壁に粘着テープを使ってキャラクターのカードを配置する必要があります。

鏡張りのワードローブに置くとさらに良いでしょう。 そうすれば、この体操に対する子供の反応を観察し、彼と顔を合わせることが可能になります。これにより、パン粉に模倣スキルが形成され、その後のすべての知的活動の基礎となります。

その後、カードの反対側のフィットボールに「エナジャイザー」を置いて座り、音楽をオンにし、ジャンプを開始し、新しいエキサイティングな情報に慣れる必要があります。

たとえば、漫画「ブルーワゴン」の曲を入れることができます。 「青い車が走っている、揺れている」という歌が歌われている瞬間に、対応する絵を体操用スティックで指し、「車」と一緒にはっきりと発音/歌って、同時に表現力豊かにしようとする必要があります。 「チューチュー」などを感情的に真似する。 1回のレッスンでは、最初は3枚のカードで十分ですが、2〜3回繰り返す必要があります。

翌朝、まず古いカードを繰り返し、新しいカードを 3 枚赤ちゃんに提示します。 したがって、名詞だけでなく、形容詞（たとえば、青）と動詞（走る、揺れる）も1つの曲で学ぶことができます。

カードに光のボールを当てて、好きなキャラクターを表示させることができます。 このような行動は、記憶力を高め、赤ちゃんの動きの調整を発達させます。 そのほか にきびのある軽いボールは、指先の目立たないマッサージに最適なツールです。「科学」の基礎をマスターした年長の子供は、フィットボールに座って自分で体操をすることができます.

このテクニックでは、動き、音楽、キャラクター名の使用、および有用な単語の組み合わせが、資料を記憶するための大きなインセンティブを与えます。 また、歌ったり音楽を聴いたりしながら、子供の正しい音声聴覚が形成されます。

さらに、良質で異なる音楽のおかげで、多動性の赤ちゃんは美的感覚を発達させ、 自分の意見. 「耳で」情報を知覚することを学んだので、多動の子供が吸収しやすくなります 外国語、要約と学校の口述を書き、教師の講義を暗記します。

蟻草

カモミールを使った子供用のお茶や、カモミールの花びらを煎じたお風呂は、多動の子供に非常に役立ちます。 なのでジュース代わりに 朝と夕方にカモミールティーを飲むように子供に教えたほうがよいでしょう。

多動児の親御さんには、小さな「プロペラ」の必要性を忍耐強く理解していただきたいと願っています。

このビデオでは、専門家が、通常の子供の活動と標準を超えた行動を区別する方法を教えてくれます。 また、多動の子供との日常的なコミュニケーションの基本的なルールについても紹介します。

連絡先

新学期が始まってから 1 か月余りが経ちましたが、多くの教室の教師が同様の問題に直面しています。通常は男の子である子供たちは、授業を聞いていない、自分のやりたいことをしている、自分自身をコントロールするのが難しいなどです。 今日、これらの子供たちは多動性と呼ばれています。 そのような診断は学校で行うことができますか？ 親はどうすれば子供の学校生活を改善できますか?

「息子は今年入学しました。 生まれてから、彼は非常に機敏で神経質な少年であり、学校で彼の問題は悪化しました。教師は、彼がクラスで大声で話し、振り返り、クラス全体の邪魔をしていると不平を言います。 はい、難しい子です。 学校の心理学者は、彼が多動性障害を持っていると言います。 それは何ですか？」

完全にこの診断は次のように聞こえます: 注意欠陥多動性障害 - ADHD. この症候群の子供は、非常に動きやすく、おしゃべりでうるさいだけではありません。 彼らは集中するのに苦労しています。 平均して、世界中の ADHD の子供の約 3% が存在するため、30 人の生徒のクラスには、そのような子供がいる可能性があります。

ADHDの症状はいつ現れる？ これは 7 歳より前に起こると考えられていますが、10 歳または 11 歳で最初に現れることもあります。 ほとんどの場合、1年生の両親は医者に頼ります：「誰もが静かに座っていますが、私はできません！」. しかし、「しかし、実際には、彼は生まれてから非常に困難でした」と明確にする人もいます。

尖った気質

一般に、マインドフルネスと活動は気質の特性であり、この意味で、すべての人は、長時間集中できる人、ハードワークできる人と、そのような仕事に耐えられない人に分けられます。 ADHDの診断は、これらの気質の特性が非常に鋭いことを意味するため、人は通常の生活に適応できず、他の人や自分自身が自分の前に置いたタスクを遂行できず、これは両親との本格的な関係を大きく妨げます友達。

多くの場合、ためらうことなく衝動的で非常に動きやすい赤ちゃんは、多動性と呼ばれます。 ただし、ADHDを診断できるのは医師だけです。 子供が ADHD なのか、単に癇癪を起こしているのかを目で判断することは不可能です。 診断を下すには、子供の生活と発達を注意深く評価し、注意力と活動の問題がどのように、どのような状況で現れるかを追跡する必要があります。

活動のレベルは、親が記入する特別な尺度によって決定でき、医師は特定の子供の指標が標準のものとどの程度異なるかを比較します。 これらの尺度は、米国とヨーロッパで実施された本格的な研究に基づいています。 ただし、それらの基準はアメリカとヨーロッパです。 私の仕事では、慎重ではありますが、彼らに頼っています。

人格障害じゃない

親が最初に知っておくべきことは、ADHD はそうではないということです。 精神疾患でも発達障害。 子供の自制機能が最初は損なわれているだけです。 ほとんどの場合、彼はこれで病気になりません-彼はすでにそのように生まれています。 両親はよく私にこう尋ねます。 いいえ。 親に責任はありません。 そのような子供の脳を調べることができれば、自己制御や行動の制御を担う領域が、他の子供とは異なる働きをすることがわかります。

パラドックスは、これらの子供たちが完全に正常に見えるということです。 それで彼は許しを求め、改善することを約束しますが、何度も何度も約束を破ります-そして彼らは彼が甘やかされていると考え始めます... 私は一人の男の子に尋ねます：「あなたはクラスで何について話しているのですか？」 そして彼は答えます：「はい、それが不可能であることを忘れています。」 ADHD の子供はルールを忘れ、衝動的に行動します。 これを知っている親は、そのような子供を許しやすく、あらゆる種類のラベルを彼に掛けたり、不必要に自分を責めたりしないでください。

ADHDにはいくつかの理由が考えられます。 たとえば、遺伝。 調査によると、この診断を受けた子供の約半数には、ADHD を持つ親が少なくとも 1 人います。 また、出生直後の低体重やアプガースコアの低い子どもは、ADHDを発症しやすいことが知られています。

多動児は病気ではありません。 すべての子供は異なり、生理学的発達のペース、傾向、性格、気質が異なることがよくあります。 おもちゃ、本、塗り絵を使って安全に一人で過ごすことができる子供もいれば、5分間でも注意を怠ることができない子供もいます。 何かに集中するのが難しく、長時間同じ場所にとどまることのできない子供たちがいます。 幼稚園または学校では、遊び場でそれらを追跡するのは問題があります。

そのような子供は学ぶのが簡単ではありません - これは活動亢進です。 多動の子供の脳は、情報を集中して吸収することが困難です。 多動の子供たちは、活動の分野をすばやく変えます。彼らは衝動的で落ち着きがなく、大人や仲間とのコミュニケーションに特化し、才能を発揮します。 問題の本質を詳細に理解し、それを解決する方法を示しましょう。

多動の原因

子供の多動性は主に生理学的な異常ではなく、発達行動障害です。 多動性の医学名は ADHD () です。 現代医学は、この症候群は、子供の子宮内での好ましくない発達および困難な出産で発生するという意見です。 したがって、妊娠中の母親が顕著な長期の中毒症を患っており、胎児が子宮内窒息と診断された場合、多動児が生まれるリスクは3倍になります。 出産時の外科的介入、集中治療室で新生児を見つけることも、DHD症候群の発症に寄与します。

多動の症状

多動児の兆候は何ですか? 赤ちゃんが活発でエネルギッシュで、健康な幼児にふさわしくあるか、または注意欠陥多動性障害を発症しているかをどのように区別しますか?

特徴的な症状は2〜3年で決定され始めます。 幼稚園では、傾向が最も活発であるため、教師やグループ内の他の子供たちとコミュニケーションをとることができるため、すでに幼稚園で診断を下すことができます。

多動性は子供にどのように現れますか?

• 深刻な理由がない場合でも、落ち着きのなさと不安。
• 感情的な不安定さ、涙、過度の脆弱性および印象的;
• 不眠症、眠りが浅すぎる、夢の中で泣いたり話したりする。
• スピーチの問題;
• コミュニケーションの問題;
• 禁止事項、社会における行動規範、規則を無視する - 簡単に言えば、赤ちゃんはとてもいたずらです。
• 攻撃性の発作;
• まれに、トゥレット症候群は、不適切で不快な言葉の制御不能な叫び声です.

あなたの子供のこれらすべての徴候と徴候は、専門家に連絡する理由でなければなりません。 神経科医と心理学者は、赤ちゃんを適切に育てる方法、赤ちゃんを落ち着かせ、社会による否定的な認識の可能性を減らす方法について、推奨事項を書き、アドバイスを提供します。

多動児の治療 - 必要ですか?

多動の子供は、制御できない感情に非常にうんざりしていることが多く、常に適切な行動をとっていないために日常生活や計画を変更し、両親が通常の生活を送ることを許可していません。 かんしゃくと戦うための時間、肉体的、道徳的な力が常にあるとは限らないため、大人がこれに耐えることは困難です。

非常に忍耐強く、あまり忙しくない両親または乳母だけが、多動の子供を監視して、彼が外の世界に適切に反応し、他の人々とどのように振る舞うべきかを知り、無意識にエネルギーを飛び散らせたり、泣いたり、笑ったりしないようにすることができます。 多くの場合、子供の行動の修正に頼る必要があります。これには、薬物治療と、心理学者、言語療法士、心地よいマッサージ、スポーツ、さまざまなクリエイティブサークルへの訪問の両方が含まれます。 医師は、検査と子供の検査の後に薬物治療を処方します。

DHD症候群の子供は、過活動行動の有機的原因を排除し、頭蓋内圧を測定するために、脳の脳波を確実に行う必要があります（読むことをお勧めします:). すべての指標が正常であれば、医師はしばしばホメオパシー鎮静剤を処方します。 鎮静剤は子供の睡眠を改善し、癇癪やパニック発作の回数を減らします。

一部の現代の医師は、この年齢の子供のほとんどはまだ自分の感情に対処する方法がわからず、エネルギーに満ちていて、どうしてもそれを捨てようとしているため、4歳までは多動を治療することはできないと考えています.

多動の子供にどう対処する？

多動の子供を育てるには？ 特に赤ちゃんが幼稚園に通うとき、または学校で学習や社会に関連する多くの問題に直面するとき、多くの親は混乱しています。 多動の子供は、教育者、教師、児童心理学者と常に特別な関係にあります。 まず第一に、両親は彼を助ける必要があります-そのような子供を育てるには、忍耐、知恵、意志力、そして精神が必要です。 子供に向かって声を上げたり、手を上げたりしないでください（読むことをお勧めします:)。 彼が他の人を傷つけることをした場合にのみ、そのような厳しい方法を適用できます。

「そわそわ」を教育する方法は？

心理学者のアドバイス:

1. ちゃんと禁止。 文に「いいえ」、「不可能」という言葉が含まれないように禁止事項を定式化します。 「湿った草の上を走るな」と言うよりも、「小道に乗れ」と言う方がはるかに効果的です。 常にあなたの禁止を動機付け、それらを正当化してください。 たとえば、子供が夕方に遊び場を離れたくない場合は、次のように言います。 興味深い話あなたの好きな漫画のキャラクターについて、そしてあなたが長い間歩いていると、私はそれをする時間がありません.
2. タスクを明確に設定します。 そのような子供たちは、長い文章の助けを借りて伝えられる情報をうまく認識しません。 簡潔に話す。
3. 行動と言葉に一貫性を持たせてください。 たとえば、「おばあちゃんからカップを取りに行って、雑誌を持ってきて、手を洗って、夕食を食べなさい」と言うのは賢明ではありません。 シーケンスに従ってください。
4. コントロールタイム。 ADHD の子供は、何かに熱中していて、それを長い間続けていて、他のことを忘れてしまうと、時間管理がうまくいきません。
5. ルーチンに従ってください。 毎日の日課は、多動性の赤ちゃんの生活の非常に重要な側面です。赤ちゃんを落ち着かせ、秩序を教えるのに役立ちます（読むことをお勧めします:)。
6. 赤ちゃんを育てるということは、忠実に行動し、赤ちゃんとのコミュニケーションにおいて肯定的なメモを守り、自分自身、赤ちゃん、そして彼の周りの人々を前向きにすることを意味します. スムーズ 紛争状況、勝利をたたえ、赤ちゃんがあなたの話を聞いて特によく振る舞ったときを強調します。
7. あなたの子供を便利なことで忙しくさせてください。 子どもたちは、エネルギーを発散するためのポジティブなチャネルを持っている必要があります。これは、クリエイティブ クラブやスポーツ クラブ、サイクリングやスクーター、 ポリマークレイまたは自宅の粘土。
8. 自宅で快適な状態を作ります。 子供は、テレビを見たり、コンピューター ゲームをしたりするのを減らすだけでなく、他の人がどのようにやっているかを確認する必要があります。 職場不要品、ポスターは無しでお願い致します。
9. 必要に応じて、多動の子供にホメオパシーの鎮静剤を与えますが、薬物の乱用は避けてください。

癇癪が始まったらどうやって助ける？

多動の子供を落ち着かせるには？ 子供たちがヒステリックで従わないときは、次のいずれかのオプションを選択して行動できます。

1. 別の部屋に移動します。 聴衆の注意を奪われて、赤ちゃんは泣き止むかもしれません。
2. 注意を切り替えます。 キャンディーを提供したり、おもちゃを見せたり、漫画をオンにしたり、タブレットや電話でゲームをしたりします。 泣くのではなく、何か面白いことをするように大声で誘ってください。 たとえば、庭に出てそこで遊んだり、通りを走り回ったりします。
3. 水、甘いお茶、または鎮静ハーブの注入を与えます。

子どもたちの日常生活の中で、神経系をサポートします。 子供が小さい場合はお風呂に、学童の場合はお茶に加えると、心地よいハーブコレクションが役立ちます（読むことをお勧めします：）。 寝る前に本を読む、散歩する 新鮮な空気. 子供が攻撃性や否定性をあまり見ないようにするようにしてください。 自然を学び、木、空、花をもっと見てください。

多動の男子生徒

活動亢進の子供の特に困難な状況は、 教育機関. 落ち着きのなさ、感情、注意を集中することの難しさ、および情報の流れを認識することの難しさは、子供が学校で遅れをとってしまうという事実に寄与する可能性があります。 相互言語仲間と。

ここでは、心理学者との絶え間ない相談、教師側の忍耐と理解、そして両親からの支援が必要です。 特定の行動障害を持っているのはあなたの子孫のせいではないことを忘れないでください.

あなたの子供たちをよりよく理解したいですか？ 有名な国内の小児科医であるコマロフスキー博士がアドバイスを提供するビデオが役に立ちます。 彼に対処するには、辛抱強く落ち着いて、才能、創造的な傾向を強調して開発する必要があります。 多動性が人間の発達を遅らせてはならないので、赤ちゃんを閉じないようにしましょう。 それは深刻な逸脱ではなく、特定の個性です。

モスクワ周産期生殖心理学研究所とヴォルゴグラード州立医科大学を卒業し、臨床心理学の学位を取得した臨床および周産期心理学者

幼児の最も一般的な状態の 1 つは多動性です。 この診断は未就学児に最もよく見られますが、年長の子供も影響を受ける可能性があります。 過度に活発な子供は社会化が不十分で、学習が困難です。 彼が仲間との関係を築き、知識を得ることに集中することは困難です。 病理学は他の神経疾患を伴うことがあります。

子供の多動性は、注意欠陥多動性障害で観察されます ()。 病理学は脳の正常な機能の違反であり、それは深刻な神経緊張につながります。

なぜこれが問題なのか

大人は通常、赤ちゃんが年齢とともに「成長」すると信じて、赤ちゃんの行動に注目しません。 そして、問題が認識できない場合にのみ、医師に相談します。

幼稚園では、問題が発生し始めたばかりです。 しかし、子供が学校に通うと、兆候がより明確に表現され始めます。 教育プロセスにはクラスの編成が必要です。つまり、これはまさに赤ちゃんが準備できていないことです。 教室での集中力の低下、活発な移動性、不適切な行動により、本格的な教育プロセスが不可能になります。

子供の注意を集中させる必要があるため、活動が活発な子供は常に教師の制御が必要です。 教育プロセス非常に困難であり、彼は常に無関係な問題に取り組んでおり、気を散らし、注意の欠如に影響を与えています。 破壊的な行動を正すには、教師の忍耐力と経験だけでは不十分なことがよくあります。 バックラッシュが形成され始めます-攻撃性。

そのような子供たちの発達はクラスメートに遅れをとっています。 教師は進行中の病状に適応できず、これが対立につながります。 学校で多動の子供は、仲間からいじめられることが多く、コミュニケーションに問題があります。 彼らは彼と友達になりたくないので、恨み、暴行、攻撃を引き起こします。

一人でいることの不可能性によるリーダーシップの傾向は、低い自尊心の発達を引き起こし始めます。 一定時間後、閉鎖が発生します。 心理的な問題がより顕著に現れます。

多くの親はこの診断を恐れています。 彼らは、自分の子供は発達が遅れていると考えるかもしれません。 これは間違った意見です。なぜなら、実際には多動性の赤ちゃんだからです。

1. クリエイティブ。 彼はたくさん持っている 興味深いアイデアそして想像力はとても豊かです。 お母さんとお父さんが子供を助ければ、将来、彼はビジネスへの創造的なアプローチを持つ素晴らしいスペシャリスト、または多面的な関心を持つ創造的な職業の代表者になることができます。
2. 柔軟な心を持ち、熱意と解決策を見つける能力が際立っています 複雑なタスク. 彼は多様で、多くの興味を持ち、脚光を浴びようと努力しています。
3. エネルギッシュで予測不可能。 この特性は、有益にも否定的にもなる可能性があります。 赤ちゃんはさまざまな活動に十分な力を持っていますが、赤ちゃんを所定の位置に保つことはほとんど不可能です.

多動性の赤ちゃんは常に動いていて、ランダムに動くという意見があります。 これは完全に真実ではありません。 何らかの活動が未就学児の注意をすべて吸収した場合、彼は他のすべてを忘れる可能性があります。 親が何をするかを選択できるようにすることで、趣味を奨励することが重要です。

子供の多動の症状と彼の知的能力は決して関連していません. 多くの場合、これらの人は非常に才能があります。 治療に加えて、彼らは教育を受け、明確な境界内に保たれ、自然な能力を開発しようとする必要があります. 多くの場合、彼らは見事に踊り、歌い、人前で演奏します。

子供の多動の原因

興奮性の増加は、通常、両親が短気な気質を持っている赤ちゃんに見られます。 子供は、原則として、より顕著な形で行動をコピーするだけです。

1歳未満の子供の活動亢進の兆候を考慮すると、この病状の遺伝的素因への明確な傾向があります. 多動児の親の約 45% が、小児期にこの状態を経験しました。

ほとんどの場合、脳活動の混乱は子宮内にあります。 以下の要因が病状の形成につながる可能性があります。

• 重度の妊娠;
• 赤ちゃんを待っている間の母親の不健康なライフスタイルや喫煙;
• 妊娠中の母親が経験するストレスと経験。
• 子宮内窒息;
• 妊娠中の中毒;
• 低酸素症。

まれに、困難な出産過程の結果としてこの病気が発生する可能性があります。 その発生は、次のような現象の影響を受ける可能性があります。

• 分娩中の女性の非常に長い収縮または試み;
• 分娩を誘発するための薬物の使用;
• 38週までの赤ちゃんの誕生。

例外的に、出生とは関係のない他の理由で活動亢進が現れることがあります。 次の要因が存在する場合、病理が発生する可能性があります。

• 神経系の病気;
• 両親の間の喧嘩と頻繁な対立;
• 過度に厳格な育成;
• 深刻な化学中毒;
• 不健康な食品。

リストされている理由はリスク要因です。 もちろん、難産のために多動児が生まれる必要はありません。 妊娠中の母親がしばしば神経質になり、セーブに横たわっていた場合、赤ちゃんに問題が発生するリスクが高まります。

不適切な振る舞いをする子供が多動症というわけではありません。 一部の人にとって、頑固さ、不従順、過度の機動性は気質の結果です。 それらを使用すると、否定的な反応を引き起こす可能性があるため、罰するのではなく、行動する方法を学ぶ必要があります。

多動の症状

2歳未満の子供の多動の主な症状はすぐには現れません。 それまでは、彼はごく普通に振る舞うことができます。 それらは徐々に現れます。 赤ちゃんの病気の症状は、次のことが指摘されている場合に疑われる可能性があります。

• 日中、落ち着きのなさ、絶え間ない騒ぎ、過度の不安、仕事を終わらせることができない;
• 悪い夢夜-ベッドでの動きとすすり泣き、不安な長時間の眠り、定期的な目覚め、夢の中での会話。
• どんな種類の仕事でも、それを実行したくないという気持ちが生じ始めます。
• 不注意、物忘れ、さまざまな物の定期的な散乱、集中力の低下。
• 大人の要求に従わない;
• 衝動性の攻撃、情緒不安定。

注意欠陥障害と通常の小児期の落ち着きのなさを区別することは非常に難しい場合があります。 一部の親や専門家は、赤ちゃんを誤って診断しますが、実際には深刻な問題はありません。

特定の症状は神経衰弱を示している可能性がありますが、それでも子供の活動亢進のための薬を自己処方することはできません.

ADHDが疑われる場合は、医師の診察が必要です。 1 歳になる前に、多動性は次のように現れます。

• 強い興奮性;
• 衛生処置中の神経反応（マッサージや入浴中に赤ちゃんが泣くことがあります）;
• 外部刺激（音、光）に対する感受性が高い。
• 睡眠パターンの乱れ（しばしば夜中に目が覚め、日中は長時間起きている。彼を眠らせるのは非常に難しい）;
• 発達の遅れ（赤ちゃんは、同級生よりも遅くハイハイ、ウォーキング、座ったり、話したりすることができます）.

2～3歳までは発話が困難になることがあります。 子供は長い間、フレーズや文章を作ることができません。 これらの徴候は、歯が生える、消化器系の問題、またはパン粉の気まぐれが原因で現れることが多いため、1歳になる前は診断されません.

世界中の優秀な心理学者は、3 年間の危機があることを認識しています。 注意欠陥障害では、特に急性に現れます。 この時点で、赤ちゃんの両親は社交を始め、幼稚園に連れて行きます。

それが多動性が現れるときです。 子供は落ち着きがなく、不注意で、やんちゃで、運動能力や発話に問題があるかもしれません。 親は、未就学児に寝るよう説得するのが非常に難しいことに気付くかもしれません。

3 歳児は、午後遅くにとても疲れているように感じます。 なくても泣く赤ちゃん 明らかな理由攻撃的に振る舞う。 したがって、過度の疲労が現れますが、子供は引き続き活動的で、大声で話し、よく動きます。

ほとんどの場合、診断は4〜5歳の子供で行われます。 両親が子供の身体的および心理的健康に十分な注意を払わなかった場合、学校教育の開始時に症状が非常に顕著になります.

活動亢進の兆候は次のように表されます。

• 集中するのが難しい;
• 落ち着きのなさ;
• レッスン中、生徒は自分の場所を離れたり、規律に違反したりする可能性があります。
• 教師のスピーチを理解するのが難しい;
• 過敏性、攻撃性;
• 神経性チック;
• 独立性の欠如;
• 頻繁な頭痛;
• アンバランスな行動;
• 夜尿症;
• 強い不安。

母親と父親は、彼が学業成績に問題があることに気付くかもしれません。 多くの場合、この病気にはクラスメートとの対立が伴うことがあります。 彼らと共通の言語を見つけるのは難しいため、仲間は過度に活発な人を避け、攻撃的かつ衝動的に行動します。 そのような人は敏感で、自分の行動の起こりうる結果を常に正しく評価できるとは限りません。

診断はどのように行われますか

専門家の最初の訪問で正確な診断を下すことは困難です。 評決を確実に知るためには、観察が必要であり、これは最大6か月続く可能性があります。 検査は、心理学者、精神科医、神経内科医の 3 人の専門家によって行われます。

多くの親は、精神科医への訪問に恐怖を感じることがよくあります。 しかし、良い医師は子供の状態を正確に評価し、適切な治療計画を選択できるため、心配する必要はありません。 検査には以下が含まれている必要があります。

• 子供との会話;
• 小さな患者の行動の観察;
• 保護者によるアンケートへの記入。
• 神経心理学的検査。

受け取った情報に基づいて、専門家は子供の状態について正確な結論を導き出します。 活動亢進ではなく、他の病気である場合もあるため、場合によっては、血液検査、EEG、ECHO KG、脳の MRI が必要になることがあります。

年長の子供たちは行くことをお勧めします 心理テスト、論理的な開発能力を決定します。 完全な研究の後、専門家は病状の有無を診断し、必要に応じて適切な治療法を開発します。

時間内に病気を特定するには、眼科医、内分泌学者、言語療法士、耳鼻咽喉科医に相談する必要があります。 多動性小児の治療を開始する前に 前 学齢期年長の子供たち、正確な個々の診断を待つ必要があります。 結論を急ぐ必要はありません。

学校の教師は、過度に活発な生徒について不満を言うことがよくあります。 彼らはじっと座っているのが難しく、教室での規律に違反する傾向があります。 この場合、症候群は記憶や運動能力にまったく影響を与えない可能性があります。

治療の特徴

注意欠陥障害に特効薬はありません。 幼児や学齢期の子供の場合、多動性治療は常に組み合わせて処方されます.

薬を正しく選択すれば、治療結果は95％に達します。 ただ、治療には1年以上かかりますし、高齢になると薬の調整が必要になるかもしれません。

薬物療法は、鎮静薬、心理的発達を刺激し、脳内の代謝の改善にも影響を与える薬の使用で構成されています。 このために、睡眠薬、精神安定剤、向知性薬、精神刺激薬が処方されることが最も多いです。 特定の状況では、神経弛緩薬と抗うつ薬が処方されます。

ただし、薬物治療は症状の性質のみを取り除き、原因を排除するものではないため、薬物治療を最重要視するべきではありません。 また、最も重要なこと、つまり子供への愛を置き換えることはできません。 彼を治し、その後完全な人生を送ることができるのは彼女です。

1. 多動性の子供が競技が行われる場所でスポーツをすることは望ましくありません。 有酸素運動、サイクリング、水泳、スキーは許容されます。
2. 心理学者とのコミュニケーション。 専門家がシステムを選択して、不安を軽減し、小さな患者の社交性を高めます。 会話は、自尊心を高め、スピーチ、記憶、注意力を発達させるのに役立ちます。 重度の言語障害がある場合は、言語聴覚士の参加を得てクラスが開催されます。
3. 家族全員で心理療法士を訪問すると、状態にはるかに早く対処するのに役立ちます。
4. 家族全員の行動を正し、両親の不健康な習慣を取り除き、日常生活を正常化します。 考えられる刺激要因を特定し、それらを最小限に抑えるか、完全に排除することも必要です。 父親と母親の緊張した関係は、子供の発達に悪影響を与えることを理解する必要があります。
5. 医療。 医師は、ほとんどの場合、向知性薬とハーブ鎮静剤を処方します。 ただし、他の方法で効果がなかった場合にのみ、赤ちゃんを丸薬で治療する必要があります。 向知性薬は、脳内の血液循環を改善し、代謝プロセスを正常化するために使用されます。 これらの薬を服用すると、記憶力と注意力が向上します。 薬は4〜6か月後に効果を発揮するため、治療の経過は長期間続く可能性があります。

必要に応じて、飲むことができる鎮静効果のあるハーブを医師に勧めてもらうことができます。 純粋な形またはお茶に加えます。

ほとんどの大人は、グルテンフリーの食事に従うと、赤ちゃんの気分が良くなると報告しています. デンプンとスクロースを毎日のメニューから除外することで恩恵を受ける人もいます. 非常に活発な子供にとって、脳組織に必要なすべての食品は役に立ちます：たくさんの豆類、ナッツ、タンパク質、果物、野菜、オリーブオイル、脂っこい魚.

染料、風味増強剤、防腐剤を含むスナックやお菓子を除外する必要があります. 専門家は、親が子供が個人的に不寛容でない製品を選択することを推奨しています。 製品をローテーションし、食事日記を作成する必要があるのはなぜですか。 毎日のメニューから 1 つの製品を順番に削除し、子供の状態を監視する必要があります。

助けを求めて医者に連れてこられる子供は一人の人間です。 特定のルール挙動調整。 赤ちゃんを取り巻く自然のすべての特徴と条件を考慮する必要があります。 しかし、治療と教育に基づいて構築する必要がある規定があります。

1. 時間管理。 この病気の幼児は、多くの場合、時間を自分で制御できません。 したがって、タスクを実行する際には、それらが標準に適合していることを確認する必要があります。 後者は紙に書き留めて掛けておく必要があります 机. 注意が過度に切り替わる場合は、タイムリーに子供に気づき、修正する必要があります。 気軽に目の前の仕事に戻ってください。
2. 禁止事項の特徴。 注意不足と 活動の増加あらゆる禁止事項を子供たちが絶対的に否定することで表明されました。 ここには 1 つのルールがあります。フレーズに「いいえ」と「いいえ」という単語がないことです。 代わりに、禁止ではなく行動を意味するようにフレーズを構成する必要があります。 つまり、「椅子に飛び乗らないでください」というフレーズの代わりに、「一緒にジャンプしましょう」と言って、赤ちゃんを床に置き、徐々に慰めてから、別のタイプの活動に切り替えます。
3. 実装の詳細。 病理学の通過の特異性により、子供たちは論理的思考を観察することができません。 理解を容易にするために、タスクを構成する文を過負荷にしないでください。
4. タスクのシーケンス。 この病気は、小さな患者にぼんやりを引き起こします。 あなたが同時に与えるいくつかのタスクは、単に子供には認識されないことを忘れてはなりません。 教育者自身が、プロセスのダイナミクスと次のタスクの割り当てを監視する必要があります。

そのような未就学児向けのゲームは、いくつかの基本的なルールを満たさなければなりません。

1. 最初のものは、ゲームプレイを再考する必要があるときの落ち着いたフェーズの編成を意味し、短い休憩の後、ゲームを続行します。 主なことは、ゲームプロセスが終了する前の身体的疲労の瞬間を利用して、小さな患者を建設的な仕事に切り替えようとすることですが、落ち着いた口調で行います。
2. 2 番目の規則は、遊びの時間は、生理的および感情的な自然な安らぎとして役立つべきであるということです。 これを行うには、子供には適切なスペースが必要です。 ゲームプレイは、目立たないように建設的な方向に向ける義務があります。

年長の子供たちはスポーツから恩恵を受けます。 適切な種類のスポーツを選択するだけです。 チームゲームを好む人もいれば、個人ゲームを好む人もいます。 いずれにせよ、過度の興奮の問題を解決し、エネルギーを建設的な経路にリダイレクトする必要があります。

家庭では、子供は通常、大人の行動を反映していることを忘れてはなりません. したがって、多動性が診断された場合は、家の中が常に友好的で落ち着いた雰囲気になっている必要があります。 大声で叫んだり、物事を整理したりしないでください。

過度に活発な子供たちとできるだけ多くの時間を過ごす必要があります。 共同活動は彼らに完全に影響を与えます：森の中の散歩、ピクニック、ハイキング、きのこ狩り、ベリー。 この場合、精神の刺激に寄与する騒々しいイベントに行くべきではありません。

興奮しすぎているときは、子供に怒鳴らないでください。 慰めの言葉、抱擁、同情を拾う必要がある場合は、静かに彼の話を聞く必要があります。 親が見つけなければならない 個別アプローチ、 ママとパパほど現在の状況にうまく対処できる人はいないからです。

多動性を背景に、子供の ADHD の存在を確認できるのは専門家だけです。 医師の勧告を無視しないでください。 心理学者は次のようにアドバイスしています。

1. 赤ちゃんの日課を正しく整理します。 たとえば、就寝前の入浴やおとぎ話を読むなど、一定の儀式を含めます。 モードは変更しないでください。 このようなシステムにより、夕方のイライラやかんしゃくに対処できます。
2. 常に親切に、落ち着いて行動し、家の中を暖かく居心地の良い雰囲気に保ちます。 パーティーやゲストの絶え間ない到着は、多動の子供にとって最高の雰囲気ではありません.
3. 適切なスポーツクラブを選択し、クラスへの出席を監視します。 子供は不屈のエネルギーを捨てることができ、よりバランスが取れます。
4. 一か所に長時間座ったり、退屈な活動をしたりすることに関連する罰を避けてください。

心理学者は、多動性があると、子供は断定的な禁止事項を否定し、それらに激しく反応すると言います。 「いいえ」や「いいえ」という言葉は、涙やかんしゃくを誘発するため、使用しないことをお勧めします。 直接の否定を避けて、赤ちゃんの行動を正すことができます。

多動児によく見られるもう 1 つの問題は、頻繁に注意を切り替えたり、時間の経過とともにコントロールを失ったりすることです。 クラスが適切なタイミングで開催されるように、優しく巧みに目標に戻す必要があります。 子供に一度にいくつかの質問をしないことが重要です。

テレビ番組の代わりに、メロディックでリラックスした音楽をオンにするのが最善であり、漫画を見るのは制限する必要があります. 多動の子供が攻撃的に振る舞う場合、怒鳴ったり物理的な力を使ったりすることはできません。 しっかりとした落ち着いた口調で彼に話すのが最善です。 赤ちゃんを抱きしめて、 快適な場所人々から離れて耳を傾け、慰めの言葉を見つけます。

多動性は文ではありません。 適切なアプローチと体系的な治療により、赤ちゃんを不快な症状から救うことができます。 子供が他の子供とは違うと言って、子供を非難する必要は決してありません。 主なことは、赤ちゃんはいつも自分が愛されていると感じているということです。

多くの場合、子供の多動の最も一般的な原因は注意力の欠如です。 彼の過度の機動性と忙しさで、彼は両親、仲間、教師を彼に引き付けようとします。 その理由は、人の性格の特徴である場合もあります。 ただし、他の多くの要因が最大の影響を及ぼします。帝王切開で生まれた子供や人工赤ちゃんなどが危険にさらされているため、根本的な原因を理解することが非常に重要です。

統計から判断すると、多動性はほぼ20分の1の子供に発生します。ちなみに、男の子は2〜3倍の可能性があることに注意してください。 教室では、過度の活動をしている子供に少なくとも1人会うことができます。 多動の子供は、怠け者ではないすべての人に配られますが、実際には、専門家の話を聞くだけで済みます。

科学者は、多動性が診断であることを証明しました

長い間、この診断は子供の行動の特徴にすぎないと考えられていましたが、最近では、これは単純な教育的方法では修正できない精神障害であることが証明されています. そして、家族に両親がいる場合はどうなりますか？ 心理学者のアドバイスはこれを理解するのに役立ちます。

興味深いことに、1970年に、この病気が生理学的および遺伝的原因に基づいていることを示す研究が行われ、症候群自体は教育学と心理学だけでなく、医学にも関連しています.

主な発生原因

• 子供の体に必要なホルモンの不足。
• 過去の病気や怪我。
• 妊娠中の母体の病気。
• 子供が幼児期にかかったあらゆる病気。 それらは脳の働きに影響を与える可能性があります。

そして、医学が大きな進歩を遂げたという事実にもかかわらず、 この問題、薬理学的治療、心理的および教育的治療がありますが、小児期の多動性は、青年期に修正できる不治の症候群と見なされています. これに基づいて、結論を導き出し、推奨事項を提示しようとします：多動の子供、親は何をすべきですか？

心理学者のアドバイスは、子供が社会に適応し、将来的に完全に発達した人格になるのを助けることができます.

成人期の病気

実際、多くの成人がこの病気に苦しんでいますが、ほとんどの場合、衝動的で活動的で機敏すぎると考えられています。 この症候群は小児期に発生し、まだ十分に調査されていないため、より成熟した年齢にとどまることが証明されていません.

多動の子供を見分ける方法

親はすぐに最初の兆候に遭遇する可能性があります。子供はよく眠れず、よく泣き、日中は非常にイライラし、騒音や景色の変化に反応する可能性があります。

1歳の多動の子供は、例えば発話の遅れ、運動能力の障害によるぎこちない動きなど、すでに現れ始めています。 それにもかかわらず、彼は常に活動的で、歩いたり、動いたりしようとしています。 彼の気分も常に変化しています。 だから、あなたが多動の子供（1歳）になる前に。 親は何をすべきですか？ そのような子供たちにはもっと注意を払う必要があり、結果を達成するための努力が必要です.

厄年

となると 準備クラス、子供が1つのタスクに集中することも困難です。彼はじっと座ったり、少なくとも1つのことを完了したり、注意深く集中して運動をしたりすることができません。 子供は、仕事を終わらせて何か新しいことを始めるために、すべてを不注意に行います。

多動性の子供の両親への合理的なアドバイスは、専門家だけが行うことができ、多動性を認識することもできます. しかし、専門家に頼る前に、母親と父親は子供を観察し、過度の活動と衝動性が子供の学習と仲間との関係の構築をどのように妨げているかを判断する必要があります。 どのような状況が心配ですか?

主な症状

1. タスクやゲームに集中することは常に困難です。 子供は単にそれらを忘れており、常に物を壊したり紛失したりするため、両親は常に日常の事柄を思い出させる必要があります。 さらに、注意が乱れます。スピーチが彼に直接向けられたとしても、赤ちゃんは誰の言うことも聞きません。 彼が自分でタスクを実行すると、仕事を適切に整理できず、常に気が散ってタスクを最後まで完了できないことがよくあります。
2. 衝動性。 教室では、子供は順番を待たずに、自分の場所から叫びます。 彼が確立された規則に従うことは困難であり、彼は常に会話に干渉します。
3. 多動性。 子供がじっと座っているのは難しいです。 彼は常に椅子にそわそわし、たくさん話し、これができない場所でも常に走ります。 子供は落ち着いて遊んだりリラックスしたりすることができず、いつもたくさんの質問をしますが、答えを1つも思い出せません。 子供の行動や行動の多くは完全に思慮がなく、物を壊したり、皿を壊したりすることがよくあります。 眠っているときでさえ、彼は落ち着いていません-彼は絶えず目を覚まし、寝返りを打ったり、時には眠っている間に叫んだりします。

多動性と活動性：違い

多くの場合、両親が自分の子供について多動性であると言うとき、彼らはこの言葉に肯定的な意味を込めます. しかし、ほとんどの人は、アクティブとハイパーアクティブという 2 つの異なる概念を単に混同しています。 子供が好奇心旺盛で、自分の周りの世界に興味を示し、新しい知識に引き寄せられるのは本当に良いことです。 しかし、相互に関連していることが多い多動性障害と注意欠陥障害は、神経学的行動障害です。 彼らは5歳以降に最も痛みを感じ、間違いなく子供に悪影響を及ぼし、他の子供たちと一緒に成長することを妨げます.

アクティブな子供たちは、自宅、友人との運動場、幼稚園で移動できますが、たとえば、医者を訪ねたり診察したりするために新しい場所に来ると、すぐに落ち着き、本物のように振る舞い始めます静かなもの。 多動児の場合、周囲の状況、場所、人々に関係なく、すべてが異なります。彼らは常に同じように行動し、じっと座っていることができません。

活動的な子供は、チェッカーやパズルを拾うなどの通常のゲームに夢中になる可能性がありますが、多動の子供は忍耐力に欠けています。

いずれにせよ、すべてが非常に個人的なものであるため、観察に基づいてのみ、親に推奨を与えることができます。 多動の子供は怖がるのが難しく、痛みの閾値が低く、何も恐れておらず、自分の安全についてまったく考えていません。

前述のことから、赤ちゃんが屋外ゲームを愛し、何か新しいことを学ぶのが好きであり、この好奇心が彼の研究や社会的関係を妨げない場合、彼は多動性と呼ばれるべきではありません. 子供は彼の年齢のために正常に発達しています。 子供がじっと座っていられず、話を最後まで聞いたり、仕事を終わらせたり、常に注意を要求したり、かんしゃくを起こしたりすることができない場合、これは多動の子供です. 親は何をすべきですか？ 心理学者のアドバイスは、この困難な問題に役立ちます。

学校教育

学校での授業が始まる前に、両親がこの性格の特徴について特に心配していなければ、訓練が始まると、子供が直面する多くの問題を見て、心配し始めます。 これらの子供たちは、どのように行動し、どのように行動しないかを理解することは困難です. 子供は許容できるラインがどこにあるのかわからず、他の子供や教師との関係を築くことが難しく、落ち着いてレッスンを学ぶだけです。 したがって、適応期間中は、この年齢が最も重要であるため、多動の子供の親には推奨事項が必要です。 あなたはあなたの子供を心理学者に連れて行くことができます。 多動の子供がいる場合は、専門家の推奨事項に文字通りすべて従う必要があります。

多動性障害と注意欠陥障害は、しばしば他の深刻な問題と密接に関連していることを覚えておくことが重要です。

多動児: 親は何をすべきか? 従うべき心理学者からのヒントについては、以下をお読みください。

安全上の注意事項に慎重に取り組み、危険で鋭利なものをすべて取り除き、部屋を出るときは電源を切ることが重要です。 家電、普通の子供はしばしば何かを壊したり、転んだりぶつけたりしますが、多動の子供の場合、これは2倍または3倍頻繁に起こります.

多動の子供が学ぶべき重要なことを持っている場合は、心理学者から親へのアドバイスが役に立ちます。 彼が耳を傾けていることを確認する必要があります。 彼に声をかけるだけでは十分ではありません-連絡を取り、視野からおもちゃを取り除き、テレビやコンピューターの電源を切る必要があります。 そして、子供が本当にあなたの言うことを聞いていることを確認して初めて、あなたは彼と会話を始めることができます。

子どもが着実に守るルールを家庭内で確立する必要があります。 そして、状況に関係なく、常に例外なく毎日実行することが非常に重要です。 いくつかのタスクを常に実行する必要があることを繰り返し、子供にそれらについて常に思い出させることが重要であり、何かをすることは固く禁じられています。

非常に重要なニュアンスはモードです。 子供は時間通りにすべてを行うように教えられる必要があり、休日であっても例外は認められません。 たとえば、いつも同じ時間に起きて、朝食を食べ、宿題をし、散歩に行きます。 おそらくこれは厳しすぎるかもしれませんが、最も効果的です。 将来的に役立ち、新しい素材を吸収するのはこのルールです。

これらの子供たちは気分に非常に敏感であるため、彼らが受け取る感情が前向きであることが非常に重要です. 小さな成果でも褒めてあげましょう。 彼の両親が彼を誇りに思っていると彼らに感じさせてください。 彼にとって困難な瞬間に子供をサポートする必要があり、より頻繁に彼への愛について話し、抱きしめます。

たとえば、彼が一週間中うまく行動した場合、週末にささやかなプレゼントや自然への旅行、映画旅行、美術館を受け取るなど、報酬システムを編成できます。 赤ちゃんを魅了する共同ゲームを両親に考えさせましょう。 もちろん、それには多くの時間、忍耐、創意工夫が必要ですが、結果はすぐに得られます。

一般に、家族の雰囲気を監視して、すべての対立が赤ちゃんのそばを通り過ぎるようにすることが重要であり、特に彼がそれらに参加することは不可能です。

子供が悪い行動をした場合、罰することは可能ですが、厳しくすることはできません。攻撃をまったく拒否することをお勧めします。

多動の子供はエネルギーを使い果たすことは決してないので、彼がそれをどこかに置くための条件を常に作成する必要があります。 赤ちゃんはもっと空中を歩かなければなりません。 スポーツ部門、 遊ぶ。 しかし、またあります 重要なニュアンス: 子供は疲れているはずですが、疲れすぎてはいけません。

子供に何かを禁止するときは、なぜ彼の行動が間違っているのかを落ち着いた口調で説明しながら、代替案を提供することが非常に重要です。

大勢の人が支配する場所に子供を連れて行くことはできません。彼の精神はすでに敏感すぎて弱く、群衆は神経系の過度の興奮につながる可能性があるため、大規模なイベントや忙しい時間帯のスーパーマーケットは避けてください。 しかし、新鮮な空気の中を歩き、自然への進出は赤ちゃんに有益な効果をもたらします。 そのような子供は、一人の友達と遊ぶ方が良いです。

保護者が観察日記を付けて、変化や反応をすべて記録できるとよいでしょう。 世界多動の子供に起こります。 この日記を先生に見せることができます（全体像を把握するのがはるかに簡単になります）.

多動児: 親は何をすべきか? 上記の心理学者のアドバイスは、多くの問題を解決するのに役立ちます。

学校の勉強

まず第一に、子供は教師のできるだけ近くに座る必要があります。そうすれば、教師がしつけをコントロールしやすくなります。 赤ちゃんがいつでも必要なすべての質問をする機会があることも重要です。

教師はすべてのタスクを黒板に書き留め、一定期間 1 つのタスクのみを与える必要があります。 タスクが大きすぎる場合は、実行時間を制限し、実行を常に監視するために、いくつかの部分に分割する必要があります。

多動の子供が長時間一か所に座っていても、提示された資料を記憶することは困難です。 したがって、赤ちゃんが椅子で回転したり、叫んだり、そわそわしたりしていても、一貫して彼を教え、レッスンに参加させる必要があります。 次回は、赤ちゃんを落ち着かせることだけに集中させてください。

彼は移動する必要があるだけなので、教室での彼の行動に従わず、学校の運動場や体育館で走り回らせてください。

また、子どもたちは悪循環に陥ることがよくあります。ほめられることは単に子どもにとって必要なことですが、よく勉強するためには信じられないほどの努力が必要です。 注意力が散漫で集中できないため、ミスが多く、仕事が雑です。 したがって、最初は、それらをそれほど厳密に扱う必要はありません。

レッスン中、アクティビティは数回変更される可能性があり、これが普通の子供にとって有益である場合、多動の子供が切り替えることははるかに困難です. したがって、準備する機会を考えて、事前に警告する必要があります。

教師がそのような子供たちと仕事をすることは非常に困難ですが、正しいアプローチを見つければ、結果は素晴らしいものになります. 多くのテストで証明されているように、多動児は知的によく発達していますが、自分の気質に対処するのが難しいと感じています.