Litwinienko Olga Anatoliewna, nauczycielka Szkoła Podstawowa MBOU „Szkoła średnia Tashlinskaya”, obwód Orenburg, powiat Tulgansky z. Tashla.
Opis materiału: 1 kwietnia przypada Dzień Ptaków, więc ten materiał może być przydatny dla wielu nauczycieli, a scenariusz ma również na celu organizację letnich wakacji dla dzieci na półkoloniach szkolnych i na zajęciach pozalekcyjnych o każdej porze roku. Kategoria wiekowa – uczniowie szkół podstawowych. Opracowanie może być przydatne zarówno dla nauczycieli szkół podstawowych, jak i wychowawców. dodatkowa edukacja, doradcy, pedagodzy.
Cel: rozwój sfery intelektualnej uczniów.
Zadania:
poszerzyć wiedzę uczniów na temat różnorodności ptaków, nt ludowe wróżby;
dać wyobrażenie o odmianach ptaków, pochodzeniu nazw niektórych ptaków;
zaszczepiać miłość i szacunek do rodzimej przyrody;
poszerzać horyzonty uczniów;
rozwijać pomysłowość, obserwację, szybkość reakcji, oko, odwagę;
kultywować koleżeńską wzajemną pomoc, tolerancję, kolektywizm.
Cechy tworzenia zespołu: liczba drużyn uzależniona jest od ilości dzieci (od 2 do 4 drużyn), zespoły nie powinny liczyć więcej niż 10 osób (wymagane: chłopcy i dziewczęta Różne wieki); zespół samodzielnie wybiera kapitana, wymyśla nazwę na dany temat, rysuje emblematy.
Warunki gry.
Każdy oddział otrzymuje swój własny plan podróży, który zawiera plan podróży po stacjach oraz kartę oceny. Zgodnie z kartą trasy dzieci udają się do swoich stacji. Po przybyciu na stację jednostki wykonują zadania oceniane punktowo.
Na koniec gry następuje podsumowanie wyników i tworzona jest tabela podsumowująca przejazd przez stacje.
Nagradzanie na linii zwycięzców i uczestników.
Wstęp.
- Chodźcie, chłopaki, jedziemy z wami… po cuda! Tak, tak, na cuda!
Kiedy idziesz leśną ścieżką,
Pytania dosięgają cię w tłumie.
Jedno „dlaczego” pędzi między drzewami,
Leci przez pola za nieznanym ptakiem,
Kolejna pszczoła wspięła się na kwiat,
I trzeci - żaba wskakująca do strumienia.
Chodźmy, przyjacielu, razem ścieżką
Odpowiedzi szukaj pod zielonym namiotem.
- A temat naszej podróży kryje się w zagadce:
W nocy śnię o pająku
Cudowny Yudo na suce:
Długi dziób i dwa skrzydła
Przychodzi – jest źle.
A kogo boi się pająk?
Zgadłeś? Ten … (ptak).
- Tak, dzisiaj poświęcimy się ptakom. Ptaki od dawna przyciągają uwagę człowieka. Ludzie podziwiali ich jasne upierzenie, śmiałe, szybkie loty i melodyjny śpiew. Obserwując ptaki, ludzie poszerzali swoją wiedzę. Niewątpliwie pierwsze myśli o aeronautyce, chęć nauczenia się latania zrodziły się, patrząc na ptaki.
Ptaki są wszędzie - nad nami, wokół nas, daleko, blisko. Można je spotkać w lesie, na polu, nad rzeką i w górach. W przyrodzie jest mnóstwo ptaków. Tylko w Rosji występuje ponad 760 gatunków. Aby spojrzeć na wszystkie ptaki, całe życie nie wystarczy. Ale ci, którzy mieszkają w lesie lub na polu w pobliżu domu, muszą wiedzieć.
- Hałasują, wrzaszczą, krzyczą od rana do wieczora. Ptaki rozmawiają ze sobą i z nami. Posłuchajmy. (Nagranie dźwięków głosów ptaków.)
- różne ptaki udzielać głosu na różne sposoby. Z wydawanych przez nie dźwięków powstały imiona wielu ptaków.
„Grzech-grzech!” - cycek gwiżdże.
„Chi-chi! Chi-chi!” - powtarza ją czyżyk.
„Gra-gra!” - pojawia się wieża.
„Kwadrat-kwadrat!” - śpiewają szpaki.
- A teraz dowiemy się, jak powstały imiona innych ptaków.
(Przygotowani uczniowie sporządzają sprawozdania. Ich opowieściom towarzyszą ilustracje lub prezentacja.)
1. Imię rudzik pasuje do ptaka, który pieśnią wita poranek i wieczór.
W gąszczu lasu niedaleko polany
Cieszę się na wieczór.
Rudzik europejski
Pieśń śpiewano o świcie.
2.Sójka, Lub pleszka. Ptak ten został nazwany tak ze względu na czerwony ogon, który cały czas drży. Wydaje się, że błyska iskrą, świeci, dlatego sójkę nazwano redstart.
3.Zięba. Dlaczego ten ptak tak się nazywa? Bo jest chłodno? Okazuje się, że zięba wcale nie boi się zimna i much wczesną wiosną gdy na polach leży jeszcze śnieg. Tak, i odlatuje późną jesienią w zimnym, chłodnym, jak mówią ludzie, czasie. Za to, że ten ptak leci i leci w chłodnym czasie, i nazwali go ziębą.
4. Imię ptaka krzyżodziób pochodzi od starego rosyjskiego słowa „klestit”, co oznacza „ściskanie, ściskanie, ściskanie”. Dziób tego ptaka jest wygięty w poprzek, jakby ściśnięty, ściśnięty.
5.jemiołucha. W czasach starożytnych w języku rosyjskim istniało słowo „svirest”, które oznaczało „gwizdanie”, „piszczenie”. Nazwa jemiołucha ptasiego i nazwa fletu instrumentu muzycznego są słowami pokrewnymi.
6. Zaskakujące pochodzenie tego słowa "czapla". Pochodzi od czasownika „chapati”, czyli poruszać się powoli, utworzonego z onomatopeicznego „chap”. Iść wzdłuż bagnisty teren szybko prawie niemożliwe: stopy grzęzną w błocie. A ziemia pod stopami zdaje się mówić: „Chap, chap! Czap-chup!” Stąd czasownik „chapati”. Ale w końcu ptak nazywa się czaplą, a nie chaplyą? Faktem jest, że w niektórych wioskach zamiast dźwięku [h] wymawia się [ts]. W słowie „czapla” dźwięk [ts] jest utrwalony w języku i uważany jest za poprawny wariant literacki.
7. Dlaczego gil nadano takie imię? Ponieważ widzimy tylko gila czas na śnieg. Wraz z pierwszym śniegiem przylatują do nas gile, a wiosną, gdy śnieg topnieje, odlatują na północ, do swoich ojczyzn.

Teraz słuchaj ciekawe fakty o ptakach.
1) Rodzina szpaków niszczy dziennie 350 gąsienic, chrząszczy i ślimaków.
2) Najmniejszy ptak naszych lasów iglastych - królewiątko, niszczy od 8 do 10 milionów małych owadów rocznie.
3) Latem kukułka niszczy 270 tysięcy dużych gąsienic i chrząszczy majowych.
4) Rodzina jaskółek - około miliona owadów.
5) Muchołówka niszczy co najmniej 50 tysięcy much w ciągu 2 miesięcy.
6) Uszatka może zjeść 10 norników dziennie, a płomykówka zjada 1200 gryzoni rocznie. Jeśli weźmiemy pod uwagę, że jedna mysz zjada rocznie 2-3 kilogramy zboża, a susł - 16, to każda sowa oszczędza tony chleba.
7) Myszołów (jastrząb) zjada myszy i norniki: w ciągu 50 dni zjada co najmniej 265 gryzoni.
8) Skowronki, trznadelki, dzwoniec, szczygieł dziobują nasiona i owoce chwastów, zmniejszając w ten sposób zachwaszczenie pól.
- A teraz, drodzy, podzielmy się na zespoły. Każda drużyna musi wybrać dowódcę, wymyślić nazwę drużyny i emblemat związany z tematem. Otrzymuj arkusze tras i ocen. A więc w drogę! Życzę wszystkim powodzenia!

Stacja 1. „Znajdź ptaki”
Uczniowie otrzymują najpierw tekst do przeczytania.
- W tekście czai się osiem ptaków, znajdź ich imiona.
Ile słów znajdzie zespół, tyle punktów otrzyma.
Osiem ptaków.
Dziewczyna przygotowała manierki dla ptaków. Woda wrona przyszedł, posprzątał w kącie śmieci Ok zmieścisz się tu wygodnie, voob więcej celu och, miejsce. Karmiono tu dużymi ptakami z kolby soja, ok szyja. Kolejna jadalnia - Ty sok, l lepiej dla małych ptaków sprawdź i do cholery - gałęzie drzewa. Musisz po prostu biec do pochlebstw Nitse, ina ten różaniec Nie mogę karmić, nie mogę dostać karmnika.
(Odpowiedź: wrona, sroka, szczygieł, sójka, sokół, moneta, krzyżodziób, stepowanie. Prawidłowe odpowiedzi są wyróżnione w tekście.)
Stacja 2. „Poznaj ptaki”
- Czy rozpoznasz ptaki po ich charakterystycznych cechach? Połącz strzałkami znaki i nazwy ptaków. Ile poprawnych odpowiedzi, ile punktów otrzyma drużyna.
Na karcie:

Stacja 3. „Rozmowa ptaków”.
Rozwiąż rozmowy ptaków (połącz strzałką). Ile poprawnych odpowiedzi, ile punktów otrzyma drużyna.
Na karcie:

Stacja 4. „Pokarm dla ptaków”.
Ptaki potrzebują naszej pomocy. Kto z Was dokarmia ptaki zimą? A czym je karmisz? (Posłuchaj odpowiedzi dzieci i uzupełnij historię.)
Na paszę nadają się nasiona różnych roślin: konopi, słonecznika, melona, ​​dyni, arbuza, cukinii, mniszka lekarskiego, ostu, szczawiu końskiego, pokrzywy, komosy ryżowej.
Nasiona słonecznika są najlepszym pokarmem dla gili, sikorek, kowalików i wróbli.
Proso i proso są uwielbiane przez czyżyki, carduelis, wróble, jemiołuszki, płatki owsiane.
Nasiona arbuza i melona – pokarm dla sikorek, kowali, dzięciołów.
Miotły komosy ryżowej, pokrzywy, łopianu najlepiej wbić w śnieg przy karmnikach lub zawiesić obok nich. Stepujące, gile, czyżyki, szczygły i sikorki będą gromadzić się na tym jedzeniu. Gile chętnie jedzą nasiona szczawiu końskiego, klonu, jesionu, lipy.
Jagody jarzębiny, czarnego bzu, czeremchy bardzo lubią gile i jemiołuszki.
Ptaki uwielbiają suszone jabłka, startą marchewkę, suszone owady, suszone grzyby (zwłaszcza robaki).
A sucha bułka tarta z chleba pszennego zawsze znajdzie swoich miłośników. A okruchy żyta nie są odpowiednie dla ptaków, szczególnie w chłodne dni. Zakwaszają wola ptaka, co może prowadzić do jego śmierci.
Sikorki oprócz nasion bardzo lubią kawałki surowego, niesolonego smalcu.
Pamiętaj: dla ptaków sól jest trucizną!

Twoim zadaniem jest uporządkowanie nasion dla ptaków w 5 minut (mieszanka nasion słonecznika, jarzębiny, arbuza, melona, ​​czeremchy). Oceny dokonuje nauczyciel w skali od 1 do 10 punktów, w zależności od ilości wyselekcjonowanych nasion.

Stacja 5. „Kim jestem?”
Uczniom pokazywane są ilustracje lub prezentacja z wizerunkami ptaków (kowalik, gil, zięba, jaskółka, dzięcioł, sowa, wróbel, żuraw, stepowanie, sikora, czyż, kawka, sójka, czapla itp.). Zadaniem dzieci jest odgadnięcie nazwy przedstawionego ptaka. Ile ptaków odgadnie, tyle punktów otrzyma drużyna.

Stacja 6 Nakarm ptaki(Siłownia).
Konkurs ten przypomina Hit the Target. Wiadro lub kosz jest umieszczony w pewnej odległości, należy w niego uderzyć małą piłką. Jeśli trafisz, „nakarm ptaki”. Każdy uczestnik ma do dyspozycji 3 próby. Jedno trafienie liczy się jako jeden punkt. W rezultacie wszystkie punkty zdobyte przez drużynę są sumowane.

Stacja 10. „Poznaj ptaka”.
- Na podstawie opisu słownego zespół musi odgadnąć, jaki to ptak. Ile ptaków zgaduje się, tyle punktów otrzymuje się.
1. Spójrz na tego małego ptaka wielkości wróbla i pomyśl: cóż w nim specjalnego? Niepozorna, szara, tylko ogon jest trochę czerwonawy... A wieczorem lub w nocy przyjdź tutaj - a zatrzymasz się w miejscu, gdy usłyszysz jej piosenkę... Rozlewa się pod każdym względem. (Słowik.)
2. Wspina się po gałęziach jak papuga, trzyma się łapami i dziobem, nawet jeśli zwisa ogonem, nawet do góry nogami - nie ma to dla niego znaczenia. Jest zajęty jedną rzeczą: wyłuskaniem nasion z szyszek. I do tego ma specjalny dziób: dolna i górna połowa przecinają się na końcach. (Krzyżodziób.)
3. Nie można jej z nikim pomylić. Zawsze ćwierka, skacze z gałęzi na gałąź, wydaje dźwięki, gdy kogoś zobaczy, macha ogonem. Kiedy leci, macha biało-czarnymi skrzydłami, a kiedy siedzi, jego biały brzuch świeci. (Sroka.)
4. Słychać to cały czas: skrzypi na wilgotnych łąkach - skrzyp-skrzyp, skrzyp-skrzyp. Lub ciągnie: derg-derg, derg-derg. I pozwala się zamknąć, już u samych stóp, czasami skrzypi i drga. Ale tego nie widać! Ty do niego, a on od ciebie. I nawet jeśli liść zadrżał, nawet jeśli zachwiało się źdźbło trawy. (Dergach.)
5. Spójrz, co za piękno! I wielkości szpaka albo trochę więcej. Bardzo skryty i ostrożny ptak. Osiada wysoko na drzewach, nie każdemu udaje się do niego zbliżyć, aby go obejrzeć. Jej piosenka jest piękna - dźwięczny krótki gwizdek. Ale jeśli widzi niebezpieczeństwo, wrzeszczy jak nadepnięty kot. (Wilga.)
6. Ten ptak będzie w stanie chronić swoje potomstwo w razie niebezpieczeństwa. Wyciąga szyję i syczy niczym wąż, przez co każdy, kto chce ją lepiej poznać, traci wszelkie chęci. Kto chce spotkać węża! (Krętogłów.)
7. Ptak z rodziny wronowatych z rzędu wróblowych. Upierzenie jest luźne, czerwono-szare; ogon jest czarny, na skrzydle niebieska plama z czarnymi plamami, na głowie grzebień z czarnymi plamami. Przydatny w niszczeniu owadów; tworzy zapasy żołędzi na zimę, co przyczynia się do ponownego zasiedlenia dębu; jednocześnie szkodzi, rujnując gniazda małych ptaków. (Sójka.)
8. Ptak ten żyje głównie w lasach. Zimą często można go spotkać w pobliżu domów. Przydatny do zabijania owadów w ogrodach i lasach. Upierzenie jest gęste, puszyste, pierś żółta. (Cycek.)
9. Ptak śpiewający. Wiosną i latem upierzenie dorosłych osobników jest czarne z jasnym metalicznym połyskiem. Jesienią po linieniu pokrywa się białymi plamkami - są to jasne końce piór konturowych, które wiosną są usuwane, a plamki znikają. Młode osobniki są koloru czarnobrązowego z jaśniejszym gardłem. Dziób jest żółty, ostry i dość długi. Zauważalne dla ludzi przybycie tych ptaków oznacza, zwłaszcza dla mieszkańców miast, nadejście wiosny. (Szpak.)
10. Ptak jerzyków podrzędnych z rzędu długoskrzydłych. Skrzydła są długie i wąskie. Upierzenie jest ciemnobrązowe lub czarniawe. Gniazda tego ptaka składają się z materiałów roślinnych sklejonych śliną lub z jednej stwardniałej śliny (tzw. gniazda jaskółek); w Chinach ludzie zjadają te gniazda. (Salangan.)
11. Ptak z rzędu wróblowych. Głowa jest duża, dziób jest na górze z haczykiem i zębem przed wierzchołkiem, ogon jest długi. Upierzenie jest luźne, często w odcieniach szarości w połączeniu z bielą i czernią, rzadziej z czerwienią. Unikając ciągłych lasów, osiada w leśnej tundrze, na obrzeżach lasu, na polanach, na stepie lub pustyni z zaroślami krzewów lub pojedyncze drzewa. Niektóre z nich przechowują żywność, wbijając ofiarę w węzły lub ciernie. (Dzierzba).
12. Wielkość szpaka, elegancki ptak. Upierzenie jest różowo-szare. Gardło i pręga od dzioba do oka są czarne, czoło czerwonawe. Skrzydła są czarne z szerokimi białymi i wąskimi żółtymi paskami; na głowie duży grzebień; na końcu ogona znajduje się poprzeczny żółty pasek. Ukazuje się na północy strefy leśnej od Półwyspu Kolskiego po Kamczatkę. Piosenka jest łagodna „sviriri-sviriri”. (Gwizdać).
13. Wiadomo, że największym ptakiem żyjącym na ziemi jest struś afrykański. Osiąga 2,5 m wysokości, waży około 135 kilogramów. Oczywiste jest, że taki ptak nie może latać ze względu na swój wzrost i masę. Ale wśród latających jest też największy ptak. Uwaga! Pytanie!
Wymień jednego z największych ptaków latających. (Albatros.)

Konkurs 11. „Magiczny kwadrat”.
Na kartce papieru narysowana jest tabela z literami. Zadanie uczniów: w określonym czasie (3-5 minut) znaleźć i skreślić nazwy ptaków. A pozostałe litery powiedzą ci, jaki ptak „ukrył się” w magicznym kwadracie. Za każde znalezione słowo zespół otrzymuje 1 punkt, a za słowo utworzone z pozostałych liter – 5 punktów.

Konkurs 12. „Muzyczny”.
Dzieci otrzymują karty z piosenkami (wierszem lub refrenem), ale pomijają nazwy ptaków. Zadaniem dzieci jest odgadnąć brakujące słowa, nazwać słowa, z których pochodzi piosenka i wykonać piosenkę. Za odgadnięcie słów jednej piosenki zespół otrzymuje 2 punkty, za odgadnięcie nazwy piosenki – 1 punkt, a za wykonanie kolejnych 3 punkty.

Przy drodze...przy drodze...
Krzyczy, martwi się, ekscentryk:
„Ach, powiedz mi, kim jesteś, ach, powiedz mi, kim jesteś
I dlaczego, dlaczego tu przychodzisz?” (Chibis. „Chibis przy drodze”)

Chociaż mały ptak
ja..., ja...,
Jasne pióra na mnie
Na głowie, na plecach.
Cień-cień, cień-cień, cień, zvin.
Cień-cień, cień-cień,
Cień-cień, cień, zvin, cień. (Sikorka. „Sikorka”.)

Mieszkał z babcią
Dwa śmieszne...
Jeden jest szary, drugi biały
Dwa śmieszne... (Gęś. „Dwie wesołe gęsi.”)

... słysząc głos
Pamiętam zapomniane pożegnania
Trzy żerdzie, most brzozowy
Nad cichą rzeką bez nazwy... (Robins. „Robin”)
… , … ,
nie przeszkadzaj żołnierzom,
Niech żołnierze
Prześpij się... (Słowiki. „Słowiki”.)

I chcę, i chcę jeszcze raz
Biegaj po dachach,... jedź,
Dręczy Nataszę, ciągnie ją za warkocz,
Jeździj po podwórku na hulajnodze. (Gołębie. „Dzieciństwo”)

Czasami wydaje mi się, że żołnierze
Z krwawych pól, które nie przyszły,
Nie w naszej ziemi raz zginął,
I zmienił się w biały.... . (Żurawie. „Żurawie.”)

Dzień lśni radością
Wzywa mnie na odległość
Potrzebuję tęczy
wesoło dzwoni,
Nad rzeką pod wierzbą
Słyszę...
Najszczęśliwszy
Dziś rano ja!
Najszczęśliwszy
Dziś rano ja!
Najszczęśliwszy
Dziś rano ja! (Słowik. „Wzeszło słońce”)

Stacja 13. „Tajemniczy”.
- Zgaduj zagadki.
Ile zagadek zostanie odgadniętych, tyle punktów otrzymuje drużyna.

Wszystko ćwierka i wiruje,
Ona nie siedzi spokojnie
Długi ogon, białoboki
kradzież…
(Sroka)
Na piasku nad rzeką
Jak śnieżki
Co za ptak, zgadnijcie co!
Łatwo zgadnąć...
(Frajer)
Szkarłatny spód i czarny ogon
Wróbel jest większy
Gruby dziób rozłożony szeroko -
Jak pięknie...
(Gil)
Pisklęta krzyczą ochryple
Ich dzioby wystają z gniazda,
Ukryli swą grubą koronę,
Mieszka tu…
(Wrona)
Nocą w gajach i lasach
Pohukiwanie powoduje strach
Straszny, dziki krzyk i silny,
Więc krzyczy ogromny ...
(Sowa)
Czarniejszy niż wszystkie ptaki wędrowne,
Oczyszcza ziemię uprawną z robaków.
(Wieża)
Szczypanie pięt -
Biegnij, nie oglądając się za siebie.
(Gęś)
Nie król, ale w koronie,
Nie jeździec, ale z ostrogami.
(Kogut)
Pojawił się w żółtym płaszczu -
Żegnaj, dwie muszle!
(Pisklę)
niegrzeczny chłopiec
W szarym płaszczu
Krąży po podwórku
Zbiera okruszki.
(Wróbel)
Słychać odległe, smutne wołanie,
Powtórzenie dwóch sylab.
Brzozowy las, krawędź,
Siedzę na suce...
(Kukułka)
piękno niebieskich skrzydeł
W lesie nie widać
Szybko trzepocze przez węzły
Z ostrym, ochrypłym krzykiem...
(Sójka)
Przychodzi z lodem
Macha czarnym ogonem
Czarno-biały, wąski kucyk
Na pełen wdzięku…
(Pliszki)
Jest bardzo zręczny na rzepie
Drżące, wytrwałe głowy,
Rzucanie nasion na podłogę
Agresywny ptak...
(Szczygieł)
Powietrze zostaje przecięte bez wysiłku,
Jak sierpy, krzywe skrzydła.
Błyska – nie widać
Po prostu leci...
(Szybki)
Topnieje śnieg, latają gawrony,
Promienie oślepiają oczy wszystkich,
Co dzwoni jak butelka?
Śpiewam piosenkę... (Owsianka)

Stacja 14. „Znajdź swoją bratnią duszę”.
(Można to zrobić na siłowni.)
Dzieci otrzymują karty z sylabami (jedna karta dla jednego dziecka). Zadaniem dzieci jest zapisanie nazw ptaków tak, aby wszystkie karty zostały wykorzystane i ułożone w jednej linii. Ile słów jest ułożonych, tyle punktów otrzymuje drużyna. Na przykład be-kas, shche-goal, soy-ka, fi-lin, tea-ka itp.

Stacja 15. Nauka o ptakach.
- Ryby bada nauka ichtiologii, psy kynologia, grzyby mikologia, a oto nazwa nauki badającej ptaki, dowiemy się tego, wykonując następujące zadanie: wasze zespoły otrzymają litery od imienia nauka i tyle samo przykładów matematycznych, rozwiązując przykłady, poznasz litery lokalizacji w słowie. Za poprawnie odgadnięte słowo zespół otrzymuje 5 punktów, a za każdy poprawnie rozwiązany przykład jeszcze jeden punkt.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
O R N T O L O G I A

Gra na stacjach „Dzień Ptaka”

Cel: edukacja ekologiczna uczniów, poszerzanie ich horyzontów, sprawdzanie wiedzy, erudycja.

Zadania: rozwijać zainteresowanie, obserwację; uczyć zasad zachowania w przyrodzie; kształć szacunek dla pierzastych przyjaciół.

Postęp wydarzenia:

Nauczyciel: Cześć chłopaki! Gratulujemy Państwu wiosennego święta - Dnia Ptaków. Setki tysięcy uczniów świętuje to razem z nami. Do tego dnia przygotowują się bardzo starannie: budują domy, karmniki i wieszają je, aby przyciągnąć ptaki. Ale najpierw dowiedzmy się, kim są ptaki. (Brzmi ścieżka dźwiękowa „Poranek w lesie”).

Uczeń 1: Ptaki śpiewają i latają! To głosy naszych lasów, pól, gór i pustyń. Na Ziemi rozbrzmiewają pieśni ptaków cały rok ich głosy słychać dzień i noc.

Student 2: Ptaki są dziećmi powietrza, zdobywcami powietrznego oceanu. Potrafią wznieść się ponad chmury i góry, latać nad pustynią i morzem.

Uczeń 3: Ptaki są dziećmi tęczy. Ich pióra mienią się wszystkimi możliwymi i nie do pomyślenia kolorami.

Uczeń 4: Ptaki są naszymi wiernymi pomocnikami, obrońcami naszych lasów, pól, ogrodów, warzywników przed szkodliwymi kornikami i dżdżownicami, dorszami i gryzoniami.

Student 5: Ptaki są tajemnicą i pięknem. Ptaki to nasi przyjaciele z dzieciństwa. O ptakach powstają piękne wiersze i pieśni, legendy i baśnie. Nie możemy obejść się bez ptaków. Nie można nawet wyobrazić sobie naszej Ziemi bez ptaków!

Takie właśnie są ptaki.

Uczeń 6. Od 1923 roku uczniowie w naszym kraju co roku obchodzą tradycyjny Dzień Ptaka.

Student 7: Ptaki od dawna przyciągają uwagę człowieka. Ludzie podziwiali ich jasne upierzenie, śmiałe, szybkie loty i melodyjny śpiew. Najbardziej poetyckie obrazy w sztuce ludowej kojarzą się z ptakami - dźwięcznym słowikiem, odważnym sokołem.

Student 1: Obserwując ptaki, ludzie poszerzyli swoją wiedzę. Niewątpliwie pierwsze myśli o aeronautyce, chęć nauczenia się latania zrodziły się, patrząc na ptaki.

Student 2: Obserwacje ich życia odegrały dużą rolę w rozwoju nauk przyrodniczych.

Student 3: Naukowcy wciąż pracują nad ciekawym problemem naukowym - tajemnicą corocznych migracji ptaków.

Uczeń 4. Ptaki mają ogromne znaczenie rolnictwo. Obliczono, że myszołów, żywiący się wyłącznie myszami i nornikami, zjada co najmniej 265 gryzoni w ciągu 50 dni, a myszołów szorstkonogi – 415. Jednego lata 3 tysiące gawronów wytępiło 24,5 miliona larw wirewormów jednego z najbardziej niszczycielskie szkodniki naszych pól. O muchołówce wiadomo, że w ciągu dwóch miesięcy niszczy co najmniej 50 tysięcy much. Ale muchy są naszymi najgorszymi wrogami, przenoszą patogeny czerwonki i duru brzusznego.

Student 5. Pisklęta są szczególnie żarłoczne. Jest to zrozumiałe: w końcu rosną bardzo szybko. Pisklęta niektórych ptaków podwajają swoją wagę w ciągu dwóch lub trzech tygodni.

Z obserwacji przeprowadzonych w okolicach Moskwy wynika, że ​​dzięcioł dokarmiał pisklęta w godzinach od 4:00 do 21:30. W tym czasie aż 350 razy przylatywał do gniazda z jakąś zdobyczą.

Student 6: Młodzi zoologowie Centralnej Stacji Młodych Przyrodników obliczyli, że muchołówka żałobna w ciągu dnia 650 razy przylatywała do swojego gniazda z pożywieniem.

Trudno sobie nawet wyobrazić, ile szkodliwych owadów niszczy w ciągu jednego roku wszystkie ptaki zamieszkujące nasz kraj! Dlatego ochrona ptaków, opieka nad nimi uważana jest za jeden z najważniejszych problemów naszego państwa.

Uczeń 7. Ptaki ozdabiają Ziemię. Ich wesoła, żarliwa, dźwięczna pieśń, jasna kolorystyka ożywiają przyrodę, wpajają w nas wigor i radość. Ale ptakom nie jest łatwo znieść zimowy chłód, zwłaszcza gdy wiatr zamiata duże zaspy śnieżne, w tym czasie trudno jest im zdobyć pożywienie.

Wiersze o ptakach.

Nauczyciel. A więc, chłopaki, dzisiaj widzieliście, ile ciekawych rzeczy jest w świecie ptaków. A ile pozostaje nierozwiązanych! A może to właśnie Ty dokonasz niejednego bardzo ważnego odkrycia, wystarczy być cierpliwym i uważnym obserwatorem. Badając ptaki, także te dobrze Ci znane, możesz podpatrzeć wiele interesujących zwyczajów ptaków, nauczyć się rozpoznawać głosy i ślady ptaków oraz dowiedzieć się, w jaki sposób ptaki zdobywają pożywienie.

A już dziś zapraszamy Cię do wzięcia udziału w Grze Stacyjnej, gdzie wykażesz się swoją wiedzą i oczywiście dowiesz się czegoś nowego o naszych pierzastych przyjaciołach.

A teraz, kapitanowie drużyn, proszę podejść do stołu. Aby poznać nazwę swojej drużyny, musisz wykonać proste zadanie.

Zespoły wypowiadają swoje imię i nazwisko oraz otrzymują kartę trasy.

Powodzenia wszystkim!

Po minięciu stacji spotykamy się wszyscy tutaj, aby podsumować wyniki.

1 stacja „Znajdź ptaki”

W ciągu 3-5 minut znajdź i skreśl nazwy ptaków. Karty z nazwami ptaków: kukułka, szpak, orzeł, czapla, gawron, papuga, słowik, dzięcioł, paw, gęś (tylko dla klas 1 i 2). Pozostałe litery powiedzą ci, jaki ptak „ukrył się” w magicznym kwadracie.

(Jaskółka „ukryła się” na placu.)

W tekście, który za chwilę przeczytasz, kryje się osiem ptaków. Poznaj ich imiona.

osiem ptaków

Dziewczyna przygotowała manierki dla ptaków. Woda wrona przyszedł, posprzątał w kącie śmieci Ok zmieścisz się tu wygodnie, voob więcej Bramka och, miejsce. Karmiono tu dużymi ptakami z kolby soja, ka szyja. Kolejna jadalnia - Ty sok, l lepiej dla małych ptaków sprawdzać, A N do cholery - gałęzie drzewa. Musisz po prostu biec Do pochlebstwo Nitse, ina Che różaniec Nie mogę karmić, nie mogę dostać karmnika.

Odpowiedź: wrona, sroka, szczygieł, sójka, sokół, ścigany, krzyżodziób, stepowanie.

2 stacja „Krzyżówka”

1. Ma duże oczy,

X dziób poszukujący jest zawsze szydełkowany.

Lata w nocy

Śpi na drzewie tylko w ciągu dnia. (Sowa)

2. Buduje swoje gniazdo na polu,

Gdzie rosną rośliny.

Jego piosenki i lot

Wprowadź wiersze!

Chce lecieć prosto

Chce - wisi w powietrzu,

Kamień spada z wysokości

A na polach śpiewa, śpiewa. (Skowronek)

3. Kolorystyka - szarawa,

Nawykiem jest kradzież.

ochrypły krzykacz -

Znana osoba.

To jest... (Wrona)

4. Tył jest zielonkawy,

żółtawy brzuch,

mała czarna czapka

I krawat w paski. (Cycek)

5. Kto tam skacze, szeleści,

Cle! Cle! Cle! - śpiewa z gwizdkiem. (Krzyżodziób)

6. Przyjeżdża co roku

Gdzie czeka na niego dom.

7. Przecież w dniu, w którym rybak stanął w wodzie,

Torba była wypełniona rybami.

Skończyłem łowić, wziąłem połów,

Poszedł na górę i tak zostało. (Pelikan)

8. W końcu do nas przyszedł

Nasza najlepsza piosenkarka.

Dni i noce

Śpiewa, śpiewa, śpiewa. (Słowik)

9. Szarogrzbiety, czerwonopiersiowy,

Żyje w zimowych gajach

Nie boi się przeziębienia,

Przyjeżdża z pierwszym śniegiem. (Gil)

10. Szary ptak,

mały ptak,

Zawsze odwracasz głowę.

Czy jest to potrzebne? (Krętogłów)

11. Kto jest w jaskrawoczerwonym berecie,

W czarnej satynowej marynarce.

Nie patrzy na mnie

Wszystko puka, puka, puka. (Dzięcioł)

Wedy. Przeczytaj jednogłośnie słowo z wyróżnionej kolumny. (Ornitologia).

Co to jest ornitologia?

Ornitologia to nauka zajmująca się badaniem życia ptaków.

3 stacja „Charakter ptaków”

Czy rozpoznasz ptaki po ich charakterystycznych cechach? Połącz strzałkami znaki i nazwy ptaków.

ptak łowiący ryby

ptak stolarski

leśny kot

Budowniczy Ptak

ptak akrobata

Pierzasty solista

nocny drapieżnik

niepoważna mamuśka

jaskółka oknówka

kowalik

Ptak łowiący ryby (kormoran). Kormoran doskonale nurkuje na głębokość 5 m, a pod wodą pływa tak szybko, że nawet najbardziej zręczna ryba ma trudności z wydostaniem się z niego. Każdy ptak zjada dziennie 700–800 g ryb. Kormorany kradną ryby z sieci, polują na nie w pobliżu wybrzeża i w morzu, eksterminują je, gdy udają się na tarło.

Ptak stolarski (dzięcioł). Dzięcioły godzinami drążą korę drzew, wyciągając stamtąd owady. Dlatego mówią: „Pracował jak dzięcioł”.

Kot leśny (wilga). Wilga naprawdę wie, jak krzyczeć jak kot. A przed burzą wilga zwykle siedzi na szczycie wysokiego drzewa wśród gęstej zieleni, wydając dźwięki przypominające grę na flecie.

Ptak budowniczy (jaskółka). Wilga i jaskółka uważane są za najbardziej zręcznych budowniczych. Jadalne są gniazda jaskółek salangan lub jerzyków salangan. Zbudowane są ze śliny. Z tych gniazd przygotowywana jest zupa.

Ptak akrobata (kowalik) wspina się na drzewa.

Pierzasty solista (słowik). Nic dziwnego, że o tym ptaku mówią: „W leśnej orkiestrze jest pierwszymi skrzypcami - najbardziej nabożnymi, najbardziej dźwięcznymi”.

Nagranie dźwięków tryli słowika.

Wśród pożytecznych ptaków owadożernych słowiki zajmują jedno z pierwszych miejsc, ponieważ masowo niszczą szkodniki owadzie.

Nocny drapieżnik (sowa). Sowy połykają myszy w całości.

Frywolna matka (kukułka).

4 stacja „Rozmowa ptaków”

Rozwikłaj rozmowę ptaków.

połyka

Odpowiedzi: rechot gęsi, gwizd słowików, krzyk żurawi, kwakanie kaczek, rechot wron, ćwierkanie jaskółek, gruchanie gołębi, pisk cycków, pohukiwanie sów.

5 stacji „Quiz”

Dla klas 1-2.

Wymień od ośmiu do dziesięciu ptaków zimujących na naszym terenie. (Skorka, gil, dzięcioł, wróbel, sroka, crossbilly, sójka, kowalik, stepowanie, czyżyk, szczygieł, płatki owsiane...)

Które ptaki mają czerwone samce i zielonkawe samice? (Przy krzyżodziobach)

Który ptak jest największy na świecie? (struś afrykański)

Wymień najmniejsze ptaki. (Koliber, królewiątko)

Które ptaki nocują zakopane w śniegu? (cietrzew, cietrzew)

Jaki ptak naszych lasów wykluwa pisklęta zimą? (krzyżodziób)

Jaki ptak jest popularnie nazywany złodziejem? (Sroka)

Jak nazywa się sztuczny domek dla ptaków? (budka dla ptaków)

Jaka nazwa trująca roślina las kojarzony z nazwą ptaka? (krucze oko)

Nazwij ptaka - symbol Rosji. (Orzeł)

Dla klas 3-5.

1. Które ptaki w naszym kraju nie lądują na ziemi, wodzie czy gałęziach, a latają najszybciej? (Jerzyki)

2. Które ptaki mają skrzydła pokryte nie piórami, ale łuskami? (U pingwina)

3. Wymień ptaki porządkowe, które jedząc na wysypiskach śmieci i wysypiskach śmieci, przyczyniają się do poprawy okolicy. (Wrony, kawki, sroki, latawce...)

4. Który ptak ma najdłuższy język? (U dzięcioła)

5. Kto nazywany jest „wróblem wodnym”? (Olyapka)

6. Dlaczego ptaki połykają kamienie? (Przy ich pomocy mielą stały pokarm)

7. Gdzie sikora buduje gniazdo? (W dziupli drzewa)

8. Dlaczego gęś wychodzi z wody sucha? (Ptasie pióra są natłuszczone)

9. Kto nie ma życia, ale maliny? (U rudzika)

10. Zrób nasze migrujące ptaki na południu gniazda? (NIE)

6 stacja „Czy znasz ptaki?”

Na podstawie opisu słownego zespoły muszą odgadnąć, jaki to ptak.

1. Spójrz na tego małego ptaka wielkości wróbla i pomyśl: cóż w nim specjalnego? Niepozorna, szara, tylko ogon jest trochę czerwonawy... A wieczorem lub w nocy przyjdź tutaj - a zatrzymasz się jak wryty w miejscu, gdy usłyszysz jej piosenkę... Rozlewa się na wszystkie sposoby. (Słowik)

2. Wspina się po gałęziach jak papuga, trzyma się łapami i dziobem, nawet jeśli zwisa ogonem, nawet do góry nogami - nie ma to dla niego znaczenia. Jest zajęty jedną rzeczą: wyłuskaniem nasion z szyszek. I do tego ma specjalny dziób: dolna i górna połowa przecinają się na końcach. (krzyżodziób)

3. Nie można jej z nikim pomylić. Zawsze ćwierka, skacze z gałęzi na gałąź, wydaje dźwięki, gdy kogoś zobaczy, macha ogonem. Kiedy leci, macha biało-czarnymi skrzydłami, a kiedy siedzi, jego biały brzuch świeci. (Sroka)

4. Słychać to cały czas: skrzypi na wilgotnych łąkach - skrzyp-skrzyp, skrzyp-skrzyp. Lub ciągnie: derg-derg, derg-derg. I pozwala się zamknąć, już u samych stóp, czasami skrzypi i drga. Ale tego nie widać! Ty do niego, a on od ciebie. I nawet jeśli liść zadrżał, nawet jeśli zachwiało się źdźbło trawy. (Dergacz)

5. Spójrz, co za piękno! I wielkości szpaka albo trochę więcej. Bardzo skryty i ostrożny ptak. Osiada wysoko na drzewach, nie każdemu udaje się do niego zbliżyć, aby go obejrzeć. Jej piosenka jest piękna - dźwięczny krótki gwizdek. Ale jeśli widzi niebezpieczeństwo, wrzeszczy jak nadepnięty kot. (Wilga)

6. Ten ptak będzie w stanie chronić swoje potomstwo w razie niebezpieczeństwa. Wyciąga szyję i syczy niczym wąż, przez co każdy, kto chce ją lepiej poznać, traci wszelkie chęci. Kto chce spotkać węża! (Krętogłów)

7 stacji „Zagadki”

1. Ptak płacze nocą w lesie,

Boi się podać imię...

– Ku-ku, ku-ku! - krawędź nie śpi,

A ten ptak ma na imię... (Kukułka)

2. Pomaga nam w gospodarstwie domowym

I chętnie się osiedla

Drewniany pałac

Ciemny brąz... (Szpak)

3. Na skale buduje dom.

Czy życie tam nie jest przerażające?

Chociaż piękno jest wszędzie wokół

Ale taki wzrost!

Nie, właściciel się nie boi

Spadnij ze stromego klifu -

Dwa potężne skrzydła

U właściciela... (Orzeł)

4. Stoi na jednej nodze,

Wpatrując się w wodę

Losowo szturcha dziób -

Szukam żab w rzece.

Kropla zawisła na nosie.

Czy rozpoznajesz? Przecież to jest... (Czapla)

5. Wszystkie ptaki wędrowne są czarniejsze,

Oczyszcza ziemię uprawną z robaków.

Skacz tam i z powrotem po polach uprawnych,

A ptak nazywa się ... (Wieża)

6. To nie jest tęcza, nie płomień!

Jaki ptak? Zgadywać!

Cały dzień z nami rozmawiasz

Wielokolorowe ... (Papuga)

7. Kto jest bez nut i bez fletu

Kto to jest? (Słowik)

8. W lesie pod śpiewem, dzwonieniem i gwizdaniem

Telegraf leśny puka:

„Hej, drozdowy kolego!”

I podpisuje... (Dzięcioł)

9. Ognisty ptak rozpostarł ogon,

Pali się i zmienia kolor na złoty.

Z zamorskich dolin do nas

Ten ogon przyniósł ... (Paw)

10. Jestem w złej pogodzie

Mam ogromny szacunek do wody.

Trzymam się z daleka od brudu

Czysty szary ... (Gęś)

Zreasumowanie. Satysfakcjonujący.

Prowadzący. Dzisiaj porozmawiamy o ptakach. Od czasów starożytnych ludzie obchodzili dzień ptaków. Wraz z nadejściem wiosny przybywają do swojej ojczyzny różne kraje migrujące ptaki. Bez nich nie sposób wyobrazić sobie naszej planety. Przynoszą wiele korzyści. Ale trzeba się nimi też opiekować, a czasem chronić przed miłośnikami polowań na ptaki. Dziś dowiemy się i zapamiętamy wiele ciekawych rzeczy o ptakach. Zacznijmy więc.

„Tajemnice kostiumów”

Prowadzący. Jak dobrze znasz ptaki, ich zwyczaje, dowiemy się, jak rozwiązujesz zagadki.

Wychodzą chłopaki przebrani za ptaki i zadają sobie zagadki. Ten, kto poprawnie odgadł, otrzymuje zdjęcie z wizerunkiem tego ptaka.

„Nazwy ptaków”

Prowadzący. Śmieszne ptaki mają imiona. Wiele ptaków nadało sobie imiona.

Dzieciom zadawane są pytania:

1. Jak myślisz, dlaczego kukułka ma takie imię? (Za twój krzyk „coo-coo”)

2. Dlaczego ptak nazywa się pika? (Ponieważ ten ptak wydaje pisk)

3. Dlaczego ptak otrzymał nazwę „sroka białoboczna”? (Głowa, skrzydła i ogon ptaka są czarne, a boki białe)

4. Z jakiego powodu ptaka nazwano wróblem? (Wróbel bardzo kocha nasiona i zboże. Stada tych ptaków gromadziły się w miejscach obróbki zboża. Przeganiając ptaki, ludzie krzyczeli: „Złodziej-bej! Złodziej-bej!” Stąd nazwa)

„Zagadki o ptakach”

Prowadzący. Kolejny konkurs polega na tym, że na podstawie zagadek przedstawionych na plakacie należy odgadnąć nazwy ptaków.

"Śpiew ptaków"

Prowadzący. Kto nie słyszał śpiewu ptaków? Zamknijmy oczy, usiądźmy wygodnie, wyobraźmy sobie wiosenny las i posłuchajmy zarejestrowanego w lesie koncertu ptaków.

Prowadzący. Cóż, teraz zobaczmy, czy potrafisz rozpoznać głosy ptaków.

Zawiera śpiew jednego ptaka. Chłopaki zgadują. Potem drugi ptak śpiewa, chłopaki znów odpowiadają i tak dalej.

Gra „Rajd ptaków”

Prowadzący. Nadszedł czas na naszą zabawę. Ptaki zebrały się na ważne spotkanie. Proszę wszystkich, aby wyszli i zagrali. (Gracze wychodzą.)

Ale ponieważ rozwiążą jedynie problemy z ptakami, osoby z zewnątrz nie mogą zostać wpuszczone. I postawili ptaki stróżujące, które powinny dać sygnał, jeśli pojawią się obcy. Najpierw kukułki stały na straży. Kochani, trzeba zasygnalizować „coo-coo”, jeśli pojawi się ktoś inny. Kto się pomyli, opuszcza strażnika.

Prowadzący.

Przyleciały ptaki:

Wrony, gawrony,

Muchy i jerzyki...

A teraz wrony są na straży.

Chłopaki powinni dać sygnał „Kar!”

Prowadzący.

Przyleciały ptaki:

Jaskółki, Cycki,

Gołąbki, jerzyki,

Bociany, wrony...

A potem usiedli, aby strzec sów.

Sygnał „Wow!”

Prowadzący.

Przyleciały ptaki:

bociany, lisy,

Krokodyle, mewy...

Potem wróble poszły na strażę.

Sygnał „Cierpnięcie laski!”

Prowadzący.

Przyleciały ptaki:

Śruby, cyce,

Sowy i gawrony,

Muchy, szarańcza...

A teraz chodź, cietrzew, leć na strażę!

Sygnał „Chok-chok-tok-tok!”

Prowadzący.

Przyleciały ptaki:

Gołębie, cyce,

Gadżety, kukułki,

Sowy, dziwki...

(Uwaga: gadżety to rodzaj cycków.)

Teraz poprośmy głuszca, aby strzegł lasu.

Sygnał „Tsok-tsok!”

Prowadzący.

Przyleciały ptaki:

wrony, kukułki,

bociany, żaby,

Czajki, jerzyki,

Mewy i czyżyki...

Prowadzący. Proszę o oklaski dla najlepszych stróżów.

Quiz „Wyjątkowe ptaki”

Prowadzący odczytuje pytania zapisane na obrazkach przedstawiających danego ptaka. Kto zgadnie poprawnie, ten otrzyma.

Pytania:

1. Który ptak jako pierwszy potrafi wypuścić ogon? (Koliber)

2. Ptak będący symbolem mądrości od czasów starożytnej Grecji? (Sowa)

3. Który ptak leci najwyżej? (Orzeł)

4. Jaki jest największy ptak na świecie? (Struś)

5. Jaki ptak nosi imię słynnego rosyjskiego pisarza? (Gogola)

6. Ptak będący symbolem odwagi? (Orzeł)

7. Jaki jest najmniejszy ptak w naszym kraju? (Korolek)

8. Który ptak podczas polowania stoi nieruchomo ze skrzyżowaną nogą? (czapla siwa)

9. Który ptak przynosi pisklęta w deszczu? (Łabędź)

10. Który ptak ma najdłuższy język? (Dzięcioł - do 15 cm)

11. Które ptaki mają skrzydła pokryte nie piórami, ale łuskami? (U pingwinów)

12. Jaki ptak ma bardzo długi ogon? (Sroka)

13. Które ptaki, aby nakarmić pisklęta, odbijają rybę z wola do dzioba pisklęcia? (Pelikany)

14. Który ptak nurkuje w wodzie jak łódź podwodna, aby uciec przed wrogami? (perkoz)

15. Najstarsza znana skamielina ptaka ma około 150 milionów lat. Naukowcy nazwali tego ptaka Archeopteryksem i co to oznacza w tłumaczeniu na język rosyjski? (Starożytne skrzydło)

Gra „Pusta sowa”

Prowadzący. Jak wiadomo, sowy żyją w dziuplach starych drzew. Ale często zdarza się, że ludzie wycinają drzewa, a ptaki pozostają bez dachu nad głową. Zobaczymy, co stanie się z „bezdomnymi” sowami.

Na scenie rozłożone są obręcze - to „duta”. Wszyscy gracze dzielą się na pary i zajmują zagłębienia. Na komendę „Noc” pary opuszczają „wgłębienia” i poruszają się po scenie. W tym momencie usuwa się jedną obręcz. Na polecenie „Dzień” pary muszą ściskać wszelkie wgłębienia. Osoby pozostawione bezdomne są eliminowane z gry, co oznacza, że ​​sowy giną. Gra trwa, dopóki nie pozostanie jedna para.

Konkurs „Zadania na pomysłowość”

➢ „Dwie wrony”

Dwie wrony siedziały na drzewie i patrzyły w różnych kierunkach.

„Twoje skrzydła są pokryte błotem” – mówi pierwsza wrona.

„A ty” – odpowiada drugi – „kopie łapy w ziemię”.

Jak to może być? Wrony patrzą w różnych kierunkach. (Wrony patrzą na siebie)

➢ „Ile gołębi?”

Pięć gołębi siedziało na drzewie. Jednym strzałem myśliwy zabił dwa gołębie. Ile gołębi zostało? (Zostały dwa gołębie, reszta odleciała)

➢ Jajka na twardo

Jedno jajko gotuje się przez 5 minut. Jak długo będą się gotować 3 z tych jajek? (5 minut)

Quiz „Powiedz mi słowo”

Prowadzący. O ptakach napisano wiele książek. Spróbuj zapamiętać bajki, historie o ptakach i wypowiedz pełne imię i nazwisko.

➢ Historia A. Pogorelskiego „Czarny…” (Kurczak)

➢ Historia D. Mamina-Sibiryaka „Szary…” (Szejka)

➢ A. Popovkin „Czarne...” (Łabędzie)

➢ V. Flint „Gdzie mieszka biały człowiek…” (Crane)

➢ V. Surov „Podróż do…” (Pelikany)

➢ Bajka S. Lagerlöfa „Cudowna podróż Nielsa z dzikimi...” (Gęsi)

➢ Opowieść o A.S. Puszkin „Złoty…” (Kogucik)

➢ Bajki G. H. Andersena „Brzydkie…” (Kaczątko), „Dzikie…” (Łabędzie)

➢ Rosjanie ludowe opowieści„Kurczak…” (Ryaba), „Gęsi-…” (łabędzie), „Lis i…” (żuraw), „Upał-…” (Ptak)

„Taniec małych łabędzi”

Prowadzący. Najprawdopodobniej każdy z Was widział łabędzie. Ale taniec - wątpię. Z jednego zoo przywieziono do nas kilka małych łabędzi. Proszę je wprowadzić.

Wchodzi 4 chłopców w strojach baletowych.

Zobacz, jakie są pełne wdzięku. Ale to nie są zwykłe łabędzie: potrafią tańczyć. Nie wierzysz? Teraz zobaczysz, że mówię prawdę.

Chłopcy wykonują „Taniec małych łabędzi” do muzyki z baletu P. I. Czajkowskiego „Jezioro łabędzie”.

Scena „Dwie wesołe gęsi”

Prowadzący. A teraz sugeruję obejrzenie sceny z rosyjskiej piosenki ludowej „Dwie wesołe gęsi”.

Piosenka:

Mieszkał z babcią

Dwie wesołe gęsi:

Jeden jest szary

Drugi jest biały

Dwie wesołe gęsi.

Rozciągnięte szyje -

Kto jest dłuższy?

jeden szary,

Drugi biały

Kto jest dłuższy?

Mycie gęsich łapek

W kałuży nad kanałem.

Jeden jest szary

Drugi jest biały

Ukryli się w rowie.

Babcia krzyczy:

Och, gęsi zniknęły!

Jeden jest szary

Drugi jest biały

Moje gęsi, gęsi.

Wyszły gęsi

Ukłonili się babci.

Jeden jest szary

Drugi jest biały

Ukłonili się babci.

Konkurs „Przysłowia domina”

Prowadzący. Jeśli dotknęliśmy sztuki ludowej, to kontynuujmy.

Publiczność otrzymuje karty podzielone na dwie połowy: na jednej zapisany jest początek jednego przysłowia, a na drugiej koniec innego przysłowia. Karty przyczepione są do tablicy magnetycznej, jak w grze „Domino”.

Przysłowia:

Rzeczy nie są gołębiami – nie rozproszą się.

Każdy ptak kocha swoje gniazdo.

Po drugiej stronie orzeł - wrona.

Kukułka pieje, że nie ma własnego gniazda.

Głuchy jak cietrzew.

Słowo nie jest wróblem, ono wyleci – nie złapiesz go.

Gęś nie jest przyjacielem świni.

Lepszy cycek w rękawie niż placek w niebie.

Sikorka jest mała, ale to ptak.

Rechocze jak gęś na rozmrożonej łacie.

Daj kurze legowisko, a przekopie cały ogród.

Młody żuraw poleciał wysoko i usiadł nisko.

Widziałem wieżę - poznaj wiosnę.

Dęby dzięcioła i dębu.

Prowadzący. No chłopaki, tak traktujcie ptaki, żeby się nas nie bały, żeby ich dźwięczne pieśni zawsze cieszyły nasze uszy. One, jak każdy z nas, potrzebują opieki i uwagi. Zwłaszcza ptaki zimujące, ponieważ podczas silnych mrozów brakuje im pożywienia.

Oferujemy Państwu autorski scenariusz na szkolne święto przyrody – „Dzień Ptaka”. Quiz o ptakach. Scenariusz ten ma formę ekscytującego quizu teatralnego na temat życia ptaków na szkolny festiwal ptaków. Ten ciekawy scenariusz szkolnego festiwalu ptaków możesz wykorzystać podczas prowadzenia i organizacji imprez szkolnych.

Scenariusz wakacji w szkole: MAGICZNE STADO PTAKÓW ROSYJSKICH

Quiz z elementami teatralnymi na szkolny festiwal ptaków

Prowadzący: Cześć, Drodzy przyjaciele! Dziś mamy święto - Dzień Ptaków.

Po raz pierwszy Dzień Ptaków w naszym kraju odbył się w 1924 roku w Yermolinach jakiejś szkoły w obwodzie smoleńskim. Wkrótce zostało to docenioneŚwięto Młodzieży, które obchodzono w pierwszą niedzielę kwietnia.Ale stopniowo zapomnieli o tym święcie, tylko czasami w niektórychszkołach czy na stacjach młodych przyrodników obchodziło się święto ptaków.Wiosną 1998 roku ukazał się magazyn dla dzieci „Anthill”.ożywić Dzień Ptaka. Teraz święto to obchodzone jest 7 kwietnia.

A nasze wakacje zaczniemy od tego pytania:Jakie ptaki żyją w naszej okolicy?

(odpowiedzi dzieci)

Prowadzący: Wszystkie ptaki, które wymieniłeś są bardzo ciekawe i przynoszą nieocenione korzyści. Trzeba je chronić, karmić zimą, wieszać dla nich domy na wiosnę. Ale ważne jest nie tylko prawidłowe wykonanie domku dla ptaków, ale także prawidłowe jego powieszenie. Na przykład domki dla ptaków wiesza się w ogrodach, na skraju lasu i na obrzeżach miasta na wysokości co najmniej 4 metrów na grubych drzewach bez gałęzi poniżej, tak aby nie można było do nich dotrzeć bez drabiny. Aby główni wrogowie ptaków w mieście - koty - nie mogli zrujnować gniazda, wzmocnij dom, aby kot nie mógł dostać się łapą do budki dla ptaków.

Opiekując się ptakami, nie szkodź drzewom. W żadnym wypadku nie należy przybijać budki dla ptaków, lecz należy ją przymocować drutem lub zawiesić na drążku przymocowanym z tyłu.

Niezależnie od tego, jakie ptaki zadomowią się w Twoich domach, las Ci podziękuje.

Ale teraz nadeszła wiosna. Co prawda w marcu często w naszej okolicy leży jeszcze śnieg, ale dzień jest już długi i zaczyna się przylot ptaków. Pierwsze do nas przylatują gawrony. Nic dziwnego, że przysłowie mówi: „Przyleciały gawrony, aby przynieść wiosnę na skrzydłach”.

Przede wszystkim po przybyciu ptaki uporządkowały wszystko w swoim domu. Napraw stare gniazda lub zbuduj nowe. Czy wiesz, że gniazda są bardzo różne? Na przykład ogromne, zbudowane z gałęzi i gałązek, wśród bocianów, a dziane z wełny lub włókien konopnych, zawieszone na trzcinach, wspaniałe domy sikorek-remez. Na przykład zimorodki i jaskółki brzegowe kopią w stromych brzegach rzek doły o głębokości do 1 m, a na końcu tunelu znajduje się „sypialnia” z gniazdem. Orka zakłada gniazdo pod dachem strychu lub stodoły w postaci kubka z gliny i słomek, mocując je śliną. A sikorki i kowaliki budują gniazda w dziuplach drzew. Wiele ptaków wciąga wełnę do swojego gniazda, aby zrobić z niej miękki materac dla przyszłych piskląt. Szpaki wolą ciepłe, przytulne mieszkania bez przeciągów. Mogą założyć gniazdo w odpowiednim zagłębieniu, ale jeśli w lesie lub ogrodzie znajduje się domek dla ptaków, chętnie w nim zamieszkają i chronią las i ogród przed szkodnikami.

W końcu komary i muchy nękają nie tylko ludzi, ale także wszystkich mieszkańców lasów. Tak więc jedna pojedyncza jaskółka w lecie wytępia nawet milion tego gryzącego małego narybku. Tak, a szybki, a nawet mały muchołówka nie jest od niej gorszy.

A nasz najmniejszy ptak, królewiątko, zjada do 10 milionów szkodliwych owadów rocznie. Czy możesz sobie wyobrazić, co pozostałoby z lasu, gdyby nie małe leśne ptaki?

A teraz sprawdzimy Twoją wiedzę o ptakach.

Mamy dwie drużyny. Zespoły, proszę się przedstawić.

(Zespoły przedstawiają się.)

Pierwszy konkurs „Rozgrzewka” (na poznanie nazw ptaków)

(za każdą poprawną odpowiedź na pytanie zespół otrzymuje token)

* Jaka inna nazwa ptaka kryje się w słowie „skowronek”? (Wrona)

* Dodaj jedną literę do nazwy rosyjskiej rzeki, aby uzyskać nazwę ptaka. (Wilga)

* Który z naszych ptaków lata najszybciej? (Szybki)

* Jaki jest najmniejszy ptak w naszym kraju? (Korolek)

* Jakie ptaki kopią dziury pod gniazda? (Piaskowy Martin, Zimorodek)

* Pisklęta, który ptak nie zna swojej matki? (Kukułki)

* U jakich ptaków skrzydła pokryte są nie piórami, ale łuskami? (U pingwinów)

* Czy nasze ptaki wędrowne gniazdują na południu? (NIE)

* Który ptak przemierza większość drogi? (Derkacz)

* U których ptaków wszystkie palce są połączone błonami? (U ptactwa wodnego)

* Który ptak ma najdłuższy język? (Dla dzięcioła - do 15 cm)

* Gdzie sikory zakładają gniazda? (W zagłębieniach)

* Kiedy gęsi są szczególnie wściekłe? (Kiedy pojawiają się gęsie)

* Ulubiony przysmak bocianów? (żaby)

Drugi konkurs: Konkurs przysłów. (dla znajomości przysłów o ptakach)

Prowadzący: W rosyjskim folklorze istnieje wiele przysłów i powiedzeń ptaki. Zapamiętajmy je. Wymienię pierwszą część przysłowia ikończysz je.

* Jaskółka zaczyna dzień... (kończy się słowik)

* Ptak w dłoni jest wart dwa w buszu)

* Każdy ptak... (własna piosenka)

* Nie licz kurczaków przed wykluciem)

* Słowo nie jest wróblem… (wylatuje - nie złapiesz go)

* Wcześnie ptaszek śpiewał... (jakby kot nie jadł)

* Stary wróbel… (nie można oszukiwać plew)

* Każdy brodziec ma swojego… (bagno chwali)

* Ten ptak jest głupi… (którego gniazdo nie jest urocze)

* Jedna jaskółka... (nie skacze)

* ...świnia nie jest przyjacielem (gęś)

Trzeci konkurs. „Sroki – gawędziarze” (konkurs wiedzy o łamańcach językowych)

Prowadzący: A na kolejne zawody zapraszam po jednym uczestniku z każdej drużyny. Konkurs nosi nazwę „Sroki – Gaduły”. Uczestnicy będą rywalizować ze sobą w wymowie łamańców językowych.

* Dzięcioł wydrążył dąb, ale go nie dokończył.

* Przepiórka i przepiórka mają pięć przepiórek.

* Rozlana wrona.

* Przepiórka przepiórcza i przepiórka w lesie ukryta przed chłopakami.

* Trzy sroki – gawędziarze rozmawiali na wzgórzu.

* Przebiegła sroka łapie kłopoty i czterdzieści czterdzieści - czterdzieści kłopotów.

Czwarty konkurs. „Zagadki o ptakach”

Prowadzący: Naszym kolejnym konkursem są zagadki o ptakach.

(Prowadzący zadaje zagadkę, drużyny muszą odgadnąć zagadkę. Zespół, który jako pierwszy odpowiedział na zagadkę, otrzymuje żeton.)

mały chłopiec

W szarym płaszczu

Skradanie się po podwórkach

zbiera okruchy,

Spanie na polach

Kradzież konopi.

(Wróbel)

Latem idzie do oracza,

i odchodzi z krzykiem w zimie.

Bracia wspięli się na szczudłach,

Szukając jedzenia po drodze.

W biegu, w podróży

Nie mogą zejść ze szczudeł.

(Dźwig)

Nie król, ale w koronie,

Nie huzar, ale z ostrogami,

Nie patrzy na zegarek

A czas wie.

Co roku lecę do Ciebie

Chcę z tobą spędzić zimę.

A zimą jeszcze bardziej czerwony

Mój jaskrawoczerwony krawat.

(Gil)

Przód - szydło

Z tyłu - widelec,

Powyżej - tkanina niebieska,

Poniżej znajduje się biały ręcznik.

(Jaskółka oknówka)

W dzień śpi, w nocy lata

Przechodnie są przerażeni.

skrzydlaty, głośny,

Czerwone płetwy.

Kręci się, cyka,

Zajęty przez cały dzień.

Nad polem, nad bagnem,

Zaczynam śpiewać wcześnie.

A ja uwielbiam helikopter

Zatrzymaj się w błękitnym powietrzu.

(Skowronek)

Dwa, trzy kilometry

Wstaję i krążę.

Z tej dużej wysokości

Widzę nawet mysz.

Oto nasz stary znajomy:

Mieszka na dachu domu -

Długonogi, z długim nosem,

Leci na polowanie

Podążaj za żabami na bagna.

Piąty konkurs wiedzy na temat faktów z życia ptaków.

Prowadzący: A teraz konkurs „Uwierz - nie wierz”. Przeczytam zespołom fakty z życia ptaków, a one muszą odpowiedzieć, czy to prawda, czy nie. Czy zadanie jest jasne?

* W chińskich restauracjach można skosztować gniazda ptaka salangana, które robi ze swojej śliny. (Tak)

* Pierwszym wiosennym ptakiem jest szpak. (Nie, wieża)

* Sokół wędrowny podczas łapania ofiary może osiągnąć prędkość 300 km/h. (Tak)

* Sowy, jedyne ptaki, mają przednie uszy. Ich słuch jest 50 razy ostrzejszy niż ludzki. (Tak)

* Lelek przylatuje nocą do stad krów lub kóz, aby nakarmić się mlekiem. (Nie, ona zjada muszki)

* Cycki mieszkające w Niemczech i Anglii rozumieją się, ale nie rozumieją, co mówią cycki mieszkające w Indiach i Afganistanie. (Tak)

* Upierzenie ptaków żyjących w klatkach staje się jaśniejsze. (Nawzajem)

* Jest takie ptactwo wodne - perkoz. W czasie niebezpieczeństwa na wodzie chowa pisklęta na plecach, w piórach. (Tak)

* U emu australijskiego samiec wysiaduje jaja. Wychowuje także wyklute pisklęta. (Tak)

* Wiosną pingwiny potrafią latać na wysokość dwóch metrów. (Nie latają)

* Pingwiny potrafią pływać z prędkością 40 km/h, wyprzedzając łodzie. (Tak)

* Ptak Czerpak może biegać w poszukiwaniu pożywienia wzdłuż dna rzeki. (Tak)

* Ptak mewa żyje na południu Ameryki. Wydaje dźwięki podobne do ludzkiego śmiechu. (Nie ma takiego)

* Krzyżodzioby rozmnażają pisklęta zimą. (Tak)

Szósty konkurs wiedzy o cudownych magicznych ptakach z eposów i baśni.

Prowadzący: Brawo chłopcy! A kto potrafi wymienić cudowne, magiczne ptaki, o których mówi się w baśniach, eposach? (Księżniczka Łabędzi, Ptak Ognisty, Sokół Finist itp.) Czy kiedykolwiek słyszałeś o Alkonoście, Ptaku Stratim, Ptaku Gamayunie, Ptaku Sirin?

Dziś się Wam przedstawią, a ja Wam coś opowiem. Zacznijmy od ptaka Stratim. W inny sposób nazywa się go ptakiem Nogai lub ptakiem Strafil. Legendy mówią, że jest przodkiem wszystkich ptaków. Rzekomo mieszkała na morzu-oceanie, była tak wielka i silna, że ​​z jej krzyku zerwała się burza, a z łopotu jej skrzydeł morze wylało się z brzegów i zmiotło z ziemi całe miasta.

wiersze o ptaku Stratim:

Wszystkie ptaki odeszły ode mnie

Jestem matką wszystkich rosyjskich ptaków.

Ocean jest gotowy do wściekłości

Po prostu zacznę machać skrzydłami.

Fale są ubrane w koronkę,

Ocean się zatrząsł

Gwałtowne wiatry są szczęśliwe -

Kochają huragan.

Prowadzący: Sokol cieszył się wielkimi honorami w rosyjskich pieśniach i bajkach. Bohaterowie baśni często zamieniali się w sokoły, na przykład, aby natychmiast pokonywać ogromne odległości lub nagle uderzać wroga, nagle pojawiać się przed czerwoną dziewczyną itp.

wiersze o ptaku sokolem:

Ptasi Sokół! Jestem szanowany przez ludzi.

Żadna zła pogoda nie jest mi groźna.

Ja jak błyskawica podbiję przestrzeń,

W uczciwej bitwie nie oszczędzę wroga.

Nie da się ukryć przed moimi oczami.

I zachowuję się bardzo ostrożnie.

Nie wszyscy bohaterowie są wzywani na próżno:

Sokół jest odważny, Sokół jest młody, a Sokół jest czysty!

Prowadzący: Nie bez powodu nazywany jest jednym z najbardziej tajemniczych i urokliwych bohaterów rosyjskich baśni Finist-Clear Falcon. Imię Finist jest zgodne z imieniem nieśmiertelnego Feniksa. Starożytni Grecy mają legendę o ptaku Feniks. Zestarzała się, wznosi się na wyżyny słońca, zapala swoje gniazdo od pioruna i spala się, aby natychmiast odrodzić się na nowo.

Legenda ta ma coś wspólnego ze słowiańską tradycją Ognistego Ptaka, wcielenia boga Słońca i boga Burzy. Blask jej upierzenia oślepia oczy, jej pióro może przynieść właścicielowi wielkie szczęście. Mieszka w trzydziestym królestwie w Ogrodzie Eden, gdzie stoi wieża Carskiej Dziewicy. Odmładzające jabłka rosną w tym samym ogrodzie, dając człowiekowi wieczną młodość.

Wiersze o Firebird:

Firebird to płomień i ogień!

Można oślepnąć od jej blasku.

Ach, ile walk i pościgów,

Jak mówią stare przysłowia,

Aby chwycić przynajmniej jej pióro!

Jeden bohater przypadkowo odgadł

I potraktował ją odrobiną odurzenia -

I wrócił do domu z Firebirdem.

W ciągu dnia, siedząc w klatce, ptak-Gorączka śpiewa -

Z dzioba rozsypują się pochyłe perły.

A w nocy, po darmowym locie,

Ogród Edenu rozświetla się upierzeniem.

Prowadzący: Czas przedstawić Ci ptaka, o którym najprawdopodobniej wcześniej nie słyszałeś. To jest Alkonost: pół kobieta, pół ptak. Według legendy niesie jaja na brzegu morza i nie wykluwa ich, ale zanurza je w głębinach morskich, a potem przez siedem dni panuje spokojna, spokojna pogoda.

wiersze o ptaku Alkonost:

Jestem rajskim ptakiem

Nazywam się Alkonost

porównaj ze mną

Nie jest to dla Was łatwe, ptaki:

W podwójnym przebraniu –

Dziewica i ptak -

Moja twarz to dziewczyna

A ciało pochodzi od ptaka.

Prowadzący: Jeśli Alkonost jest miłym, jasnym ptakiem, to ptak Sirin, który jest do niego bardzo podobny, jest posłańcem złej mocy. Legendy opowiadają o jej niezrównanej urodzie i niszczycielskiej sile głosu. Słuchając ptaka Sirin, człowiek zapomniał o wszystkim na świecie i umarł, czując całkowitą błogość.

Razem z nami na planecie żyją nie tylko zwierzęta, ale także niesamowite stworzenia, które potrafią latać - ptaki. Do niektórych z nich już się przyzwyczailiśmy, inne zachwycają pięknem upierzenia czy bystrym umysłem. Tacy ludzie stają się nawet zwierzętami domowymi i zyskują wiernego i oddanego przyjaciela. Czymkolwiek są ptaki, są ważną częścią naszego świata.

Wiele osób kocha ptaki i Ty prawdopodobnie też masz ulubionego ptaka. Opowiedz o niej! Do niezwykłe rzemiosło lub zrób zdjęcie lub zrób zdjęcie ptaka (lub nawet kilku) - opowiedz wszystkim o ptasim świecie.

Prace oceniane są w następujących kategoriach: rysunek, rękodzieło, fotografia.

Prace ocenia profesjonalne jury. Plik roboczy musi zostać przesłany wcześniej ostatni dzień przyjęcie pracy.

Wymagania pracy

• Uczestnik konkursu wykonuje pracę samodzielnie.
• Nominacja: rysunek. Pracę można wykonać w dowolny dostępny dla autora sposób, zarówno na papierze (ołówki, farby itp.), jak i przy pomocy edytora graficznego (Paint, PhotoShop itp.).
• Nominacja: rzemiosło. Praca może być wykonana z różnych materiałów.
• Nominacja: zdjęcie. Uczestnik może wcielić się w fotografa, autora pomysłu lub fotomodelkę. Prace profesjonalnych fotografów (ślubne, inscenizowane sesje zdjęciowe itp.) nie są dopuszczone do konkursu. Prace zawierające wizerunki osób w bieliźnie, w tym w strojach kąpielowych, nie są dopuszczane do publikacji.
• Prace do konkursu dopuszczane są wyłącznie w formie elektronicznej w formacie JPEG (zdjęcia rękodzieła lub rysunki, zeskanowane kopie rysunków, fotografie).
• Szerokość i wysokość obrazu od 800px do 2000px.
• Rozmiar pliku nie może przekraczać 15 MB.
• Praca musi nawiązywać do tematu konkursu.

Podsumowanie procedury

• Uczestnicy z największą liczbą punktów ( 20 punktów) zająć 1. miejsce.
• Uczestnicy, którzy zdobyli co najmniej 70% maksymalnej liczby punktów ( 14 - 19 punktów) są na 2. miejscu.
• Uczestnicy, którzy zdobyli co najmniej 30% maksymalnej liczby punktów ( 6 - 13 punktów) są na 3. miejscu.

Dyplomy i certyfikaty

Dyplomy i świadectwa w formie elektronicznej dostępne są po podsumowaniu w dziale moje dyplomy.
Wszystkie dokumenty w formie elektronicznej udostępniane są bezpłatnie.

Temat: Świat ptaków

Dyplom uczestnika otrzymali wszyscy uczestnicy wydarzenia. Dokument zostaje wysłany do e-mail użytkownika w ciągu 1 godziny od przesłania pracy.

Dyplom zwycięzcy otrzymać uczestników, którzy zgarną 1-3 nagrody.

Certyfikat kuratora, który przygotował uczestnika(ów) otrzymali wszyscy nauczyciele, których uczniowie wzięli udział w wydarzeniu. Dokument wysyłany jest na adres e-mail użytkownika w ciągu 1 godziny od przesłania pracy.

Certyfikat kuratora, który przygotował zwycięzcę(ów) otrzymuje nauczyciela, którego uczniowie zdobyli 1-3 nagrody w wydarzeniu.

Wdzięczność otrzymuje nauczyciel, który ma co najmniej trzech uczniów, zdobywa 1-3 nagrody w wydarzeniu.

Podziękowania dla instytucji edukacyjnej wydawane w celu przygotowania dziesięciu zwycięzców w jednej konkurencji.

Wyniki wydarzenia

Możesz zapoznać się z kosztorysami prac w swoich aplikacjach.
Dyplomy i świadectwa w formie elektronicznej dostępne są w dziale