Това е малък наръчник за избор на правилните, красиви и удобни мебелиза детски. И като ярки примери - 3 грандиозни нови колекции на италианската компания Stemic Living, две от които в различни модификации, общо 33 снимки на интериора на детската стая.

Напоследък стана много модерно да се говори за ергономия. Започна се с правилата за елементарен комфорт в офиса, от който нашите сънародници бяха доста лишени. дълги години. И накрая, помислихме как формите и разположението на мебелите ще допринесат за максимална производителност. И доста бързо тази модерна тема мигрира към жилищни интериори. Но, както обикновено се случва, тя получи много тясна област на приложение: обичайно е да се мисли за ергономичност, когато говорим за кухнята или, в краен случай, за домашния офис. Изглежда, че всичко е съвсем логично, защото ергономията е „законите за успешна работа, като се вземат предвид стандартните параметри на човешкото тяло“ (ако е направен правилният превод). А „домашното“ е преди всичко територията на кухнята.

В същото време по някаква причина забравят, че детската стая, не по-малко от кухнята и домашния офис, се нуждае от ергономични решения. Първо, защото ученето също е „работа“, и второ, това пространство е изпълнено с много функции (често на малка площ). И, разбира се, когато създавате правилното оформление, не трябва да забравяте, че видът мебели и декор трябва да угодят на самото дете и да бъдат удобни преди всичко за него, а не за вас.

Няма да навлизаме твърде дълбоко в параметрите на мебелите, те се различават за всяка възраст и лесно можете да намерите информация за това в справочници. Нека говорим само за най-много важни точки, които ще ви бъдат полезни, когато възникне въпросът за избор на мебели за детска стая.

Така, Какво да запомните при обзавеждането на детска стая:

Ергономични правила в детската стая

1.

Вероятно сте чували много относно зонирането на пространството. За детската стая това е по-важно, отколкото за всяка друга стая - за нея е необходима специална зона различни видоведейности (почивка, обучение, развлечения). И трябва да се направи правилно!

За всяка от зоните, които сте определили, е препоръчително да изберете мебели с добре обмислени елементи (специално за тази зона, а не защото производителят предлага такава пълнота).

2.

Системите за съхранение не са отделна зона, а отделни елементи от мебелите за съхранение на детски предмети в близост до мястото на тяхното използване (дрехи - по-близо до "зоната за почивка"), играчки, предмети за хоби и книги (по-близо до "зоната за забавление") , учебници и канцеларски материали (до “учебния кът”). Това е оформлението, което помага не само лесно да намерите нещата, от които се нуждаете, но и бързо да ги приберете. Така че обичайното разделение на секции "легло" - "бюро" - "шкафове" не ни се струва подходящо.

3.

На пазара има много производители, които произвеждат 2-етажни мебели. Освен това по поръчка, според вашите нужди и след предварителни размери на вашето помещение. Не пренебрегвайте това и приемете, че две нива са необходими само за много малка площ и са възможни само за височина над 3 m.

Така например, гардеробът не трябва непременно да изглежда като гардероб за възрастни (това е особено вярно за стаите на деца в предучилищна възраст и начални училища; те може дори да не достигат средните рафтове). Затова си струва да обърнете внимание на модели, които „побират“ гардероба в двустепенна система (заедно с легло или работно място).

4.

Ако в къщата има две или повече деца и площта на детската стая е малка, много родители си спомнят възможностите двуетажни легла . Те също не трябва да се купуват готови (те са много по-тромави), а да се правят по поръчка, като се има предвид, че структурните елементи могат да станат допълнително пространствоза съхранение на малки предмети (например чекмеджета - в стъпалата или под долното ниво на леглото, ако е неподвижно).

5.

Компактни мобилни елементи(на колела или въртящи се) правят особено трайно впечатление на децата. Малко детеТийнейджърът ще види в това елемент на игра, а тийнейджърът ще види възможности да промени стаята по свой вкус.

6.

Активно използване пространство на стената:Рафтовете, стенните стелажи и подвижните контейнери не само добавят място за съхранение, но и могат да украсят интериора, ако изборът е направен в цветни цветове, които контрастират със сянката на стените.

7 .

Рисувам възможни вариантиподреждане на мебели в детската стая на плана на стаята, може би някъде има смисъл да се използва ъглови, а не традиционни прави секции.

8.

Отделете време, за да намерите цветни контейнери, кутии и кошници, които могат да бъдат поставени в отворени рафтове.Ще изглежда красиво и ще бъде много удобно за използване.

9.

Не търсете лаконичност цветови решенияза мебели в детската стая! Най-интересните за детето ще бъдат модели, които използват няколко цвята.. Но за да не претоварвате деликатната детска психика, по-добре е да се съсредоточите върху 2-3 нюанса. Те също могат да бъдат взети за основа при избора на цветове за стени, завеси и килими. Този подход е много по-практичен, отколкото първо да изберете тапети и завеси, а след това да търсите мебели, които да им паснат в правилния нюанс.

—————————-

Това са всички най-важни правила. Вижте примери за ергономични мебели от италиански производители. Представени са в 3 основни варианта: за любителите на пищното зелено, почитателите на комбинацията бяло и синьо и младите почитатели на розовото и лилавото.

__________________________

Колекция "Природа"

__________________________

Колекция “Поглед-1″

__________________________

Колекция “Поглед-2″

Искате ли да поддържате връзка с нас всеки ден? Добре дошли в нашата Планета на вдъхновението VKontakte! Разгледайте, превъртете! Като? Присъединете се и се вдъхновявайте всеки ден!

__________________________

Колекция „Принцеса-1″

Първоначално, през 20-те години на миналия век, ергономията изучава взаимодействието между човека и технологията ( ръчен инструмент, оръжия и др.), а след Втората световна война води до независима научна дисциплина, който изучава антропометричните данни на човек и използва тези знания, за да създаде хармонична жизнена среда за него.

Оптимални размери на мебелите

Първото креватче обслужва дете на възраст до една и половина до две години. След това можете да закупите относително голямо леглос размер на леглото 70-80x150-170 см. По-добре е леглото (както и останалата част от мебелите в детската стая) да е от естествено масивно дърво. За разлика от ламинираното ПДЧ, дървото няма да навреди на детето, ако иска да опита мебелите „на зъбите“. Освен това повърхността на мебелите трябва да е добре шлайфана, без остри ъгли или изпъкнали части (болтове, гайки, механизми и др.). Не забравяйте, че всички повърхности на мебелите трябва да бъдат достъпни за почистване.

Мебелите в детската стая трябва да са пропорционални на детето. На 5 години той може да достигне рафт или закачалка на височина не повече от 130 см, на 7 години - не повече от 150 см, така че дрешникът едва ли трябва да е по-висок от 180 см. Като се вземат предвид размерите на детски дрехи и обувки, дълбочината на килера също може да се намали до 45 -50 см – това ще спести място в стаята. Височината на седалка (стол, пуф, люлка) за дете зависи пряко от неговия ръст, но средните стойности са както следва: 26,5 см за 5-годишно дете и 29 см за седемгодишно дете. Височината на масата ще бъде съответно 44,5 см и 48 см.

Пространство за игри и учене

За да се оформят отделни зони в детска стая - пространства за дейности, игри, съхранение на неща и играчки, се използват универсални правила, подобни на стая за „възрастни“. Основното нещо е да се запази за детето усещането за достъпност на всички елементи в стаята, да се осигури удобството при приближаване на мебелите, отваряне на врати и издърпване на чекмеджета.

За да не се удрят детето и гостите му в стол или легло в разгара на играта, е необходимо да се оставят свободни проходи между мебелите с ширина от 60 до 80 см. В този случай пространството е напълно достатъчно за двама седемгодишни деца, но ако пространството позволява, по-добре е да оставите 100 см, тогава възрастният ще има къде да ходи, държейки детето за ръка.

Ако поставите някаква визуална информация на стената (плакат, образователна дъска), тогава трябва да вземете предвид свързаната с възрастта способност на детето да вижда само това, което е в зоната на неговото зрение. Например, горното ниво на тази зона е 130 см за деца на 2-4 години и 144 - 163 см за деца на 4-7 години.

Баня за дете

Ако размерът на вашия дом ви позволява да проектирате отделна баня за вашето дете, тогава трябва да имате предвид следните фактори. Височината на тоалетната седалка за дете на възраст 2-9 години е 25,5 - 26,5 см, височината на мивката 48,5 см ще бъде удобна за 5-годишно дете, 58,5 см за седемгодишно дете. Ако мивката е вградена в плота, тогава височината на тази работна повърхност е съответно 57 см и 63,5 см. Разстоянието между стената и мивката трябва да бъде 30-35 см, така че дете на 3-7 години да може свободно да се качи и да се мие. Ако възрастен му помогне в това, тогава пространството трябва да се увеличи до 70 см.

Обърнете внимание на тази информация, тъй като детето прекарва голям период от живота си в детската стая и не само неговият комфорт и безопасност, но и развитието му зависи от това колко компетентно родителите успяват да планират пространството за него.

организация детско пространство- важен и отговорен въпрос. В крайна сметка не само комфортът на бебето, но и неговата безопасност ще зависи от това, тъй като неудобно поставените мебели ще допринесат за наранявания на активно дете.

Невероятно красивите италиански мебели за деца са създадени, като се вземат предвид всички характеристики на активно дете и минимизират вероятността от нараняване.

Откъде да започна

Детската спалня, подобно на тази на възрастен, трябва да започне да планира от леглото. Въпреки че децата са значително по-малки от възрастните, проходите в стаята им трябва да са просторни, най-малко 0,7 м. Децата са много активни, следователно, в условия на тесни условия и изобилие от мебели в стаята, те ще бъдат снабдени с натъртвания и охлузвания. Ако в стаята има две деца, можете да поставите малко нощно шкафче или рафт между леглата им, осигурявайки удобен подход и за двете.

Практично решение за детска стая би било закупуването на сгъваем диван. Тя и друга модерна мека мебел са представени на сайта в голямо разнообразие.

Учебна област

Спалнята в повечето случаи е не само място за почивка и сън, но и място за учене. Ако планирате да поставите бюро в детската стая, изберете го, като вземете предвид височината на детето, столът също трябва да е с удобна височина. Ако на масата има компютър или лаптоп, работна средаНеобходимо е да го поставите възможно най-далеч от леглото и по възможност да разделите тези две пространства. Дизайнерите препоръчват настройка бюро за компютърне по-близо от 1 метър до леглото. Трябва да вземете предвид и пространството за преместване на стола назад.

Съхраняване на вещи

Не се опитвайте да притиснете обемист гардероб или скрин в стаята. Ако е неудобно за използване, няма голям смисъл от него. Когато определяте място за такъв артикул, съобразете се не само с ширината му, но и с пространството за издърпване на чекмеджетата му, а също така оставете около 50 см за свободно преминаване. Имайте предвид факта, че за да издърпате чекмеджетата в долната част на скрина или шкафа, детето ще трябва да клекне, така че в идеалния случай разстоянието от шкафа до най-близката мебел трябва да бъде около 150 см. Ако шкафът има врати на панти, а не плъзгащи се, тяхната ширина също трябва да се вземе предвид при планирането на пространството.

В дизайна на детската стая има специални изисквания към материалите и основния цвят - в края на краищата последният влияе върху общото състояние на детето, неговия характер, възприемане на света, активност и апетит. Интериорните изисквания за „възрастни“ са по-демократични и е по-вероятно да бъдат подчинени на определени основни принципи. Модерна стая за тийнейджър е нещо „средно“, междинен вариант.

При подреждането е необходимо да се вземе предвид психологически аспект: общи тенденции в тийнейджърската мода, тяхното възприемане, мислене, изисквания към дизайна. Обикновено при деца, дори и при най ранна възрастПоявяват се хобита и интуитивни предпочитания в стила.

Декор

За тийнейджърите са важни практичността и функционалността на мебелите.

Стаята за момиче трябва да бъде нежна, женствена и в никакъв случай агресивна: меки пастелни цветове, кръгли плавни форми, висока степен на осветеност, леки материали.

Мебели и осветление

Ако разглеждате заедно каталози в интернет или се разхождате мебелни магазиниАко сте оставили сина или дъщеря си безразлични, не се притеснявайте. Мебелите в класически цветове и нюанси винаги ще изглеждат хармонично.

IN модерен дизайнМомчетата в тийнейджърска възраст особено ценят необичайните и плъзгащи се дизайни. Това добавя свободно пространство, оригиналност на стаята и комфорт. Момичетата са склонни да бъдат повече класически опциии ще оценят легла с добавки и балдахини.

В стаята на тийнейджъра е важно да проектирате работно място с компютър, настолна лампа и удобен стол.. Изработените по поръчка мебели ще бъдат оригинални, подходящи по размер и ще се вписват в дизайна на детската стая. Можете да го допълвате с предмети (нощно шкафче, рафтове) според вашите скици, без да нарушавате стила.

Помислете също за ергономичност и комфорт. Чрез публикуване бюроза тийнейджър, обърнете внимание на необходимото осветление, разположение на прозорците, удобство, както и местоположението на други предмети в близост до работното място. От детството наблюдавайте стойката на децата, мебелите трябва да съответстват на техния ръст и възраст.

Когато организирате осветлението, струва си да вземете предвид предпочитанията на детето: може би вечер той обича да седи на лаптопа си не на бюрото, а в кресло или да чете книга преди лягане. Въз основа на това си струва да поставите подови / стенни лампи на тези места.

Има няколко правила:

• те трябва да дават светлина, която отговаря на яркостта;
• да бъде насочен към мястото, което се нуждае от допълнително осветление;
• не се открояват от общия стил на стаята.

Останалото зависи от вкуса и въображението на тийнейджъра.

Когато избирате настолна лампа, трябва да обърнете внимание не толкова на нейния дизайн, колкото на нейната функционалност: лекота на използване, ярка, но не ослепителна светлина.

Цвят

Момичетата са по-чувствителни към модните проблеми от момчетата. Ако вкусовете и интересите на вашето дете често се променят, създайте „основен“, чиято обща посока ще бъде зададена от детайлите.

Универсален и класически цвят за мебели, боядисването на стени е практично. Можете да пребоядисате стаята, когато детето ви иска разнообразие и да промени цялостния дизайн.

Ако тийнейджър скучае пастелни нюансии искате нещо смело и провокативно, можете да промените стила на едноцветна стая, като я „разредите“ с богат цвят в детайлите на обзавеждането. Трябва да използвате не повече от три ярки тона или още по-добре два.

Колкото по-тясна и малка е стаята, толкова по-светъл и „светъл“ трябва да бъде избран нюансът.

Слънчевите пастелни цветове успешно ще затоплят „студената“ страна на къщата. Студените нюанси балансират и успокояват. В цвета трябва да се вземе предвид неговото психологическо значение и съвместимост с характера на тийнейджъра. Червените цветове не се препоръчват за избухливи характери, а сините цветове не се препоръчват за бавни.

снимка: depositphotos.com/kuprin33, paulvinten, zhykova, choreograph, kuprin33, baojia1998, kuprin33, Nomadsoul1, kuprin33, photographee.eu, iriana88w, photographee.eu, photographee.eu, Angel_Vasilev77, sanya253

Проектирането на средата и предметния свят за децата има своите специфики. От гледна точка на ергономията се налагат доста строги изисквания към средата на децата. Особено много проблеми възникват в дома, тъй като домът традиционно се изгражда като жилищна среда за възрастни със свои специфични измерения и все по-голям брой сложни и опасни домакински уреди.

Затова организирането на живота на децата в дома е най-важната задача на всяко семейство. Без значение как се развиват обстоятелствата - дали семейството има възможност да обособи детска стая или просто детски кът в спалнята или в общата стая - това пространство трябва да бъде лично, „свое“ за детето.

Има предположение, че наличието на собствено място на детето в дома, „ъгъл“ на определена „контролирана територия“ формира у него съответните личностни качества - като независимост, способност за самостоятелно вземане на решения, активност, общителност, и обратно, липсата на такова място го прави склонен към нерешителност, зависимост, пасивност.

Детското място трябва да отговаря на общите изисквания - да е светло, с достатъчно време на слънчева светлина, добре проветрено, което е еднакво важно за деца от всички възрасти. Специални изисквания за детски интериорсе определят от психологическите особености на децата, които зависят от тяхната възраст и са специфични за всяка възрастова група. Разграничават се следните възрастови групи: ранна възраст (от раждането до една година); ранна детска възраст (1-3 години); предучилищна възраст (3-6 години); младша училищна възраст (6-10 години); юношество (10-15 години).

Психолозите са установили, че всяка възрастова група се различава по своя характер на взаимоотношения между възрастни и деца и че всяка възраст има своя водеща дейност. Така в ранна детска възраст водещата дейност е прякото емоционално общуване с възрастните. В ранна детска възраст (2-3 години) предметната дейност е водеща. IN предучилищна възрастОсобено внимание се обръща на ролевите игри.

В ранна детска възраст детето развива нормалното функциониране на зрителния анализатор - окото, така че е важно да помислите за позицията на лампите в стаята. Необходимо е да се осигури такова разположение на лампите и такъв тип и дизайн на екранирането, така че директната светлина от светлинния източник да не попада в очите на детето.

Основните дейности на децата от втората и третата година от живота са сън, игра и хранене. За деца на възраст 3-6 години тези видове дейности се запазват в леко трансформирана форма. Игрите стават независими, възникват някои форми на целенасочена дейност: рисуване, моделиране и др. Наборът от мебели за деца от двете възрастови групи е еднакъв. Включва креватче за спане, спално бельо и гардероби, столче за хранене, съобразено с ръста на детето, маса или дъска за игри и работа със строго проверен знак, приспособление за съхранение на играчки и книги (рафтове и чекмеджета), спортно оборудване. .

До третата година от живота детето непрекъснато експериментира, седи самостоятелно на масата с възрастни. До шестгодишна възраст той вече може сам да си оправи леглото. Добре обмисленият тип мебели и оборудване ви позволява да възпитате в детето умения за самообслужване и да го научите на ред. Ако играчките трябва да се съхраняват в чекмеджета в детски кът или стая и те са доста леки и безопасни и могат да се пренареждат от самото дете, тогава детето доста лесно ще придобие умения за работа. Простите и лесни за пренареждане мебели осигуряват промяна на впечатленията и ефект на новост. Мебелите могат да придобият характеристики на „играчка“ поради артистичния си дизайн.

Добре е детето да има специално пространство в стаята за игри, работа и хобита. Възможността да се изолира такова пространство с помощта на декоративни тъкани, светлинни екрани или елементи от подвижни мебели не е просто знак на почит към модата или прищявка на дизайнера, но и средство да се направи пространството пропорционално на детето, давайки му възможност да се концентрира и да действа в съответствие с биологичните си ритми.

Добре е децата от тази възрастова група да имат възможност свободно да рисуват и пишат с бои. И за да направите това, можете да прикрепите самолет за рисуване с тебешир или пастели на стената, страничната стена на леглото или на пода. Можете да поставите статив за вашето дете.

Детски кът или стая за деца в училищна възраст е предназначена да осигури следните видове дейности: работа (включително училищни часове), игри, хобита, почистване, почивка (краткосрочни и дългосрочни), физически упражнения (те могат да бъдат разглежда като форма на отдих). Изисквания към мебелите в общ контурсе запазват същите. Мебелите за работа и игра продължават да „растат“. Мебелите, както и досега, трябва да имат покритие, което позволява да се мият и дезинфекцират.

Важно психологическо условие е създаването на емоционален фон. Характерът на декора и самият образ на стаята трябва да бъдат избрани от детето (говорим за деца на средна възраст и по-големи) - ъгъл или стая могат да бъдат декорирани като жизнено пространство на бъдещ спортист, художник, пътешественик и т.н. Много важен компонент на емоционалния комфорт е фино използваният цвят.

През целия училищен живот на детето цветовите предпочитания са променливи и импулсивни. Данните от много проучвания показват, че предпочитанията за цвят се променят с възрастта, но не се променят произволно. Докато децата растат, те все по-често посочват по-студените и по-сложни тонове като свои любими цветове.

Практиката за използване на цветове в детските стаи е пряко свързана с възрастта на детето.

Ярки играчки, разнообразни по форма и цвят, придружават детето от първите месеци от живота, а използването на първите предпочитани цветове - червено, синьо, жълто - се оказва напълно оправдано. Но цветовата среда през този период от живота трябва да е изключително неутрална – цветът на стените, тавана, мебелите трябва да е много мек и отделен. За нормалното развитие на цветовата дискриминация е необходимо яркият фон да не разсейва детето и да не отслабва цветовото въздействие на играчките.

Данните за естеството на цветовите предпочитания, дадени в таблицата, могат да подскажат на родителите как да използват цвета.

Цветови предпочитания на деца от различни възрасти

Не бива обаче да забравяме, че цветовите предпочитания не означават, че един или друг цвят трябва да доминира в интериора на детската стая. Това са цветовете, които децата харесват. За цялостната цветова схема на стаята, както и за всекидневните на възрастните, балансираната, хармонична цветова среда е важна, тъй като работата на зрителния апарат на детето, подобно на този на възрастните, до голяма степен се определя от вродени алгоритми.

Ако подвижните елементи на детската стая (кутии за играчки, мебели за сядане и др.), които могат да се пренареждат и прегрупират, се боядисат в ярки цветове по предпочитание, то те ще осигурят и поддържат ефекта на новост.

С порастването на детето е препоръчително да промените цялостната цветова схема детска стая, като въвличате детето си в това и използвате цветовите предпочитания на всеки нов период от живота му.

Отчитането на изложените по-горе хигиенни, психологически и естетически предпоставки определя основните начини за оформяне на детския интериор и обосновава необходимостта от гъвкаво реагиране на всяка промяна в развитието на детето.

Ако площта на детския кът или стая не е достатъчно голяма. от цялата функционална програма, осигуряването на условия за всички видове дейности е възможно само при многовариантно използване на наличното пространство и чрез използване на различни методи за трансформиране на мебели и оборудване.

Първият начин е начинът на многофункционално използване на един и същи мебелен комплект.

Втората посока е комбинирането на мебелни елементи в двуетажни комплекти, за да се спести място. Например, място за спане може да се повдигне, а освободеното пространство под него може да се използва за инсталиране на мебели и оборудване за игри или работа.

Развитието на един или друг метод на трансформация зависи от възрастта на децата. Учениците могат да извършват самостоятелно всички видове трансформации. Същият проблем трябва да се реши, ако е необходимо да поставите две или повече деца в детска стая.

Гореспоменатата необходимост от изолиране на пространство с детски размер в общата стая се отнася както за зоната за спане, така и за зоната за игра, работа и почивка.

Важно условие за удобството и полезността на детския интериор е отчитането на физиологичните особености на детето и спазването на хигиенните изисквания. Това, на първо място, включва необходимостта от отчитане на височината и други антропометрични данни, осигуряващи условия за нормална зрителна работа, нормални условия за физическо развитие.

Първото от тези условия изисква родителите да контролират размерите на мебелите (предимно разстоянието от пода до работната равнина на масата, дъното на плота, седалката) и да проверят дали те отговарят на физическите характеристики на детето. .

Важен показател за комфорта на детските мебели са правилните размери на седалката, т.е. достатъчната опорна равнина допринася за нормалното развитие на детето.

Капакът на масата трябва да има приспособление за монтаж както хоризонтално, така и под ъгъл 7-16°.

Ако в ученическите бюра има рафт, височината на нишата трябва да бъде повече от 60 мм.

Има още един индикатор, който може да служи за допълнителна проверка на правилността на приетата маркировка на седалката. Удобството и коректността на седалката се определят от факта, че краката опират на пода, без да пренапрягат седалищните мускули.

Параметри на детска седалка

От първата година от живота на детето е необходимо да се осигурят условия за физически упражнения, постепенно променяйки характера на симулаторите. След 1-2 години се монтира и фиксира шведска стена вратахоризонтална лента, окачено въже. За по-големи деца е инсталирано стационарно или трансформируемо оборудване за упражнения, което може да освободи място за други дейности.

С израстването на детето капацитетът на шкафовете се увеличава. Появява се библиотека, увеличава се обемът на учебните пособия и учебници, което налага допълнителни шкафове.

Всяка стая в апартамента се нуждае от промяна, за да се вземе предвид растежа на детето. Вече беше казано за необходимостта от поставяне на куки на ниво, удобно за детето в коридора. Но ние също се нуждаем от стойки за удобство на миене на съдове за дете и за работа в кухнята, имаме нужда от най-простите устройства за дете в банята и т.н.

Други видове среди, в които децата живеят, играят и учат, също имат свои специфики. Детски и спортни площадки, интериори и площадки за предучилищни институции и детски лечебни заведения имат тази специфика. И, разбира се, проектирането на предметния свят на децата е много специфично, от играчки до дрехи, обувки, мебели и специални устройства за различни цели. Трябва също така да се има предвид, че детето в процеса на своето развитие преминава през етапи от бебе до всъщност възрастен, което определя сериозни възрастови особености.

Ако проектирате детска площадка, тогава ви изглежда ясно какво изисква. Лесно можете да си представите деца да тичат, да хвърлят предмети, да се люлеят, да скачат, да се катерят, да се борят, да се въртят, да се преобръщат, да балансират, да пълзят, да се крият, да копаят, да карат кънки, да се качват и да карат велосипеди. Но общата идея е едно, а конкретният, добре организиран и рационален проект е друго. Всяка игра и развлекателна дейност изисква включването на допълнителни характеристики на околното пространство, необходими за поддържане на тези дейности.

В дизайна за деца повече от всяка друга област е необходим систематичен подход, като се вземат предвид ергономичните характеристики. Многобройни ергономични референтни данни са на разположение на дизайнера. Просто трябва да разберете, че дизайнът за деца е област на специална отговорност.

Практически урок