LIDOVÉ

HRY

PRO

DĚTI.

CÍLE:

Lidové hry děti mnohému naučí, přispívají k rozvoji obratnosti, rychlosti pohybu, přesnosti. Učí je být chytří. Tyto hry jsou samozřejmě národním bohatstvím a je důležité, aby je předškoláci znali a milovali.

U babiččiny malánie.

Děti chodí v kulatém tanci a říkají:

"V Malanii, u staré ženy,

Bydlel v malé chatrči

sedm synů,

sedm dcer,

Vše bez obočí

S takovými nosy

(ukázat gesta)

S těmi vousy

Všichni seděli

Nic nejedl

Udělali to takhle…“

(reprodukovat akce zobrazené Vůdcem)

Stan.

Účastníci hry jsou rozděleni do 3-4 podskupin. Každá podskupina tvoří kruh v rozích webu. Do středu každého kruhu je umístěna židle, na které je zavěšen šátek se vzory. Děti se spojí za ruce, chodí v kruhu kolem židlí, zpívají a říkají:

Jsme vtipní kluci.

Sejdeme se všichni v kruhu

Pojďme si hrát a tančit

A hurá na louku.

S koncem zpívání jsou děti přestavěny na jeden společný kruh. Drží se za ruce a pohybují se v kruzích. S koncem hudby (nebo na signál „Stavíme stan“) se děti rychle rozběhnou do židlí, vezmou šátky a přetáhnou je přes hlavu v podobě stanu (stříšky). Vyhrává skupina, která jako první postaví stan.

Zahradník.

Do středu velkého kruhu je umístěn „pahýl“ (vysoká židle), kolíky (nebo hračky označující zeleninu) jsou umístěny v kruhu. Všichni hráči stojí kolem kruhu. „Zahradník“ sedí na pařezu a „baví kolíky“ a říká:

Sedím na pařezu

Baví mě malé kolíčky,

I město zahradu.

Na konci slov se hráči snaží rychle vběhnout do zahrady a odnést kolíčky („zeleninu“). Dítě, kterého se „zahradník“ dotkne, je mimo hru. Vyhrává ten, kdo nasbírá nejvíce kolíčků.

Rozjeďte karavanu.

Jednomu z dětí zavážou oči, pak je několikrát otočí kolem osy a pokračují v otáčení a zpívají:

Srolovat bochník

Otoč se, pojď

Do lesa - curolesu,

Vlezu do zahrady

Přeruším vazbu

Vykopu hřebeny.

Mluv, slepý

Kam zamířit?

„Nevidomý“ musí uhodnout a pojmenovat místo, kde otočí hlavu. Například na zeď, do okna atd. Pokud uhodne správně, zaujme jeho místo jiný účastník.

Čápi a žáby.

Děti jsou rozděleny do dvou skupin: „čápi“ a „žabky“ – a jsou umístěny na opačných stranách hřiště. Čápi stojí na jedné noze a žáby k nim přiskočí se slovy:

Stojíš na jedné noze

Díváš se na močál

A bavíme se, skáčeme,

Chyť nás, příteli!

Čápi pronásledují žáby. Příště si děti role vymění.

Kačer.

Hráči se seřadí do kruhu, vyberou si „draka“ a „kachnu“. Děti chodí v kruhu, drží se za ruce a zpívají:

Drake honil kachnu

Mladá kachna jela:

"Jdi, kachno, domů,

Běž, šedi, domů!

Drake jde dovnitř kruhu po směru hodinových ručiček a kachna jde kolem kruhu proti směru hodinových ručiček. S koncem zpěvu kačer chytí kachnu ve hře na kočku a myš. Poté, co Drake chytil „Kachnu“, ji přivede do kruhu a políbí ji na tvář.

Hořet jasně.

Děti stojí v kruhu a drží se za ruce. Uprostřed je dítě s kapesníkem v ruce (vedoucí). Nejprve jdou děti v kruhu doprava a řidič mává kapesníkem. Potom se děti zastaví a tleskají. Řidič se pohybuje ve skocích uvnitř kruhu. S koncem hudby se zastaví a otočí se čelem ke dvěma dětem stojícím v kruhu. Poté sboristé zazpívají říkanku:

Hořet, hořet jasně

Abych nešel ven.

Jedna dvě tři!

Na slova „Raz, dva, tři“ děti třikrát zatleskají a vedoucí třikrát zamává kapesníkem. Poté se oba chlápci, naproti nimž řidič zastavil, k sobě otočili zády a běhali po kruhu. Každý se snaží utéct jako první, vzít od řidiče kapesník a zvednout ho.

Hra se opakuje.

Hořet, hořet jasně. (2)

Děti se postaví do dvojic. Řidič jde dopředu. Nesmí se ohlédnout. Všichni zpívají:

Hořet, hořet jasně

Abych nešel ven.

Podívej se na nebe

Ptáci létají, zvonky zvoní!

Když píseň skončí, děti z poslední dvojice se oddělí a pobíhají kolem těch ve dvojicích (jeden zleva, druhý zprava). Snaží se chytit ruce vpředu. Řidič se zase snaží chytit jednoho z běžících. Ten, kdo je chycen, se stává řidičem v první dvojici a ten, kdo zůstane bez dvojice, se stává novým řidičem. Pokud se dvojici běžců podaří spojit dříve, než řidič stihne někoho chytit, pak se tato dvojice dostane dopředu, hra pokračuje s předchozím řidičem.

Vrána.

Děti stojí v kruhu. Dopředu je vybráno jedno dítě – havran. (stojí se všemi v kruhu).

Ach lidi, ta-ra-ra!

Na hoře je hora

(děti jdou do středu kruhu ve zlomkových krocích)

A na té hoře je dub,

A na dubovém trychtýři.

(stejným krokem se děti vrátí zpět, rozšíří kruh a nechají „vránu“ uprostřed)

Havran v červených botách

Se zlacenými náušnicemi.

(havran tančí, děti opakují jeho pohyby)

Černý havran na dubu

Hraje na trubku.

Soustružená trubka,

pozlacený,

Dýmka je v pořádku

Píseň je komplexní.

S koncem písně „havran“ vyběhne z kruhu, všichni zavřou oči. Havran pobíhá po kruhu, dotýká se něčích zad a sám se dostává do kruhu. Jakmile píseň začne, z dojatého dítěte se stane havran.

Barvy.

Hráči si vybírají majitele a kupce - vlastnost. Všechno ostatní je barva. Každá barva si vymyslí barvu a aby ji kupující neslyšeli, zavolá ji majiteli. Poté majitel pozve kupujícího. Ďábel se přiblíží, klepe holí na zem a promluví s majitelem:

Ťuk ťuk!

Kdo přišel?

Jsem ďábel s rohy, s horkými peřejemi,

Spadl z nebe, spadl do hrnce!

Proč jsi přišel?

Na barvu.

Proč?

Pro červenou.

Pokud není červená barva, majitel říká:

- Žádný takový neexistuje. Dostat se domů. Na své dráze křivky.

Pokud je tam barva, majitel říká:

Skákejte na jedné noze na červeném koberci

Najděte červené boty.

Nos to, nos to

A přineste to zpět!

V této době červená barva stéká. A ďábel se ji snaží dohnat.

Fontanelle.

Chlapi se objímají za opasek a stojí v jednom souboru podél pramene. Všichni zpívají:

Fontanel se rozlil

Zlatý roh. U-uh!

Klíč se vysypal

Bílý sníh. Hurá!

Na meších, na bažinách,

Na shnilých palubách. Hurá!

Pak se snaží přeskočit potok bokem, aniž by se dotkli vody. Ale zároveň každý překáží svému sousedovi. Kdo se dotkne vody, vypadává ze hry.

Věže létají.

Děti se stávají v kruhu. Jeden přijde doprostřed a zpívá:

Věže létají

Po celé Rusi troubí:

Gu-gu-gu-

Přinášíme jaro!

Zvedne ruce a ukazuje, jak věže létají.

Létat! Létat! - děti křičí a zvedají ruce

Jeřáby létají

Křičí na celou Rus.

Gu-gu-gu!

Nikdo nás nemůže dostihnout!

Létat! Létat! - děti křičí a zvedají ruce.

Prasátka létají

Pruhy skřípou.

Oink oink oink

Unavený z nás ve stodole!

Létají, le... - některé děti dělají chyby a zvedají ruce nahoru. Kdo udělá chybu, vypadává ze hry. Poté můžete pojmenovat další ptáky a zvířata.

Prstýnek.

Hostitel bere prsten do rukou. Všichni ostatní účastníci se posadí na lavičku, složí ruce jako loď a položí je na kolena. Hostitel obejde děti a vloží dlaně do každé z jeho rukou, zatímco říká:

Jdu po hoře, nesu prsten! Hádejte - chlapi, kam padlo zlato?

Jednomu z hráčů hostitel nenápadně vloží do rukou prsten. Pak se vzdálí pár kroků od obchodu a zpívá:

Cink Cink,

Vypadni na verandu!

Kdo sleze z verandy

Prsten najde!

Úkolem hráče, který má prsten v rukou, je seskočit z lavičky a utéct a děti sedící vedle něj musí uhodnout, kdo ho má schovaný, a pokusit se tohoto hráče udržet venku a držet ho rukama. Pokud se hráči s prstenem nepodaří uniknout, vrátí prsten vedoucímu. A pokud se mu podaří uprchnout, stane se novým vůdcem a pokračuje ve hře.

Havran (2).

Raven a Hare jsou vybráni. Zbytek dětí jsou králíci. Drží se zajíce, natahují se do dlouhého řetězu a říkají:

Jdeme kolem Havrana

Neseme tři zrna.

Kdo má dvě, kdo má jednu

A Raven - nic!

Havran sedí na zemi a vybírá ho klackem. Přichází k němu zajíc a ptá se:

Ravene, Ravene, co to děláš?

Kopu jámu – odpoví Raven.

Na co potřebuješ díru?

Hledám peníze.

Na co potřebuješ peníze?

Koupím sitchik.

Na co potřebujete síto?

Ušít tašku.

Proč potřebujete tašku?

Dejte oblázky.

Na co potřebuješ kamínky?

Hoďte na své děti!

Co ti udělaly moje děti?

Vběhli do mé zahrady

Přetáhli rejnoka a machíka!

A tuřín, ano máta -

Dupejte na paty!

Karrrr!- havran pláče a řítí se na králíky a zajíc chrání. Zajíček, kterého havran vytáhne z řetězu a stane se novým havranem.

Zelí.

Nakreslí se kruh - zahrada. Doprostřed kruhu si hráči dají čepice, opasky, šátky s označením zelí, za kruhem stojí všichni účastníci hry a vedle zelí si sedne jeden z chlápků vybraných majitelem. Majitel, ukazující pohyby imaginárního díla, zpívá:

Sedím na skále

Kolíčky pastelek / 2x

Oplocuji své město,

Aby zelí nebylo ukradeno,

Neutekl do zahrady

vlk a liška,

Bobr a kuna

Zainka měla knír

Medvěd je tlustý.

Chlapi se snaží rychle vběhnout na zahradu, popadnout „zelí“ a utéct. Koho se Kozlík dotkne rukou na zahradě, ten se již hry neúčastní. Hráč, který vynese ze zahrádky nejvíce „zelí“, je vyhlášen vítězem.

Vlk a ovce.

Hráči si vyberou vlka a pastýře, všichni ostatní - ovce. Pastýř stojí uprostřed louky s holí v rukou. Kolem něj se pasou ovce. Vlk se schovává za stromem. Pastýř zpívá:

Míjím, pasu ovce u řeky

Vlk za horou, šeď za strmou.

A ve dne v noci slídí a hledá mé ovečky.

A vlka se nebojím. Budu se bránit se svým otcem,

Budu bojovat s pařezem.

"Půjdu, budu spát!" -pastýř říká, lehne si a dělá, že žádné ovce nejsou, a zpívá:

Procházím, procházím až do večera,

A není co vozit domů!

Přišel šedý vlk

Srazí se moje jehňata?

A já jsem usnula a ducha jsem nechul!

Pastýř začne hledat ovečky, klepe holí na zem a říká: „Tady je vlčí stezka, tady ovčí stezka…“

Přistoupí k vlkovi a ptá se:

- Wolfe, viděl jsi moje ovečky?

a co jsou zač?

Bílý.

- Běželi po bílé stezce. (jehňata se světlými vlasy utíkají před vlkem k pastýři) Potom vlk řekne „Utíkej po černé stezce“ a jehňata s tmavými vlasy utíkají.

Baba Yaga.

Podle říkanky pro počítání je vybrána Baba Yaga. Poté se na zem nakreslí kruh. Baba Yaga zvedne větev - pomelo a postaví se do středu kruhu. Kluci pobíhají a škádlí:

Babička Yozhka - kostní noha,

Spadla z plotny a zlomila si nohu.

A pak říká:

Bolí mě nohy.

Šla na ulici

Drcené kuře.

Šel na trh

Rozdrtil samovar.

Šel na trávník

Vyděsil zajíčka.

Baba Yaga vyskočí z kruhu na jedné noze a snaží se dotknout chlapů svým koštětem.

včely.

Je vybrán účastník - zobrazující květinu. Zbytek chlapů je rozdělen do 2 skupin - hlídači a včely. Strážci se drží za ruce, obcházejí květinu a zpívají:

Jarní včely

Křídla ze zlata

co sedíš?

Létáte do terénu?

Al tě bičuje deštěm,

Peče vás slunce?

Leť přes vysoké hory

Pro zelené lesy.

Na kulaté louce

Na azurovém květu.

Včely se snaží vběhnout do kruhu a hlídači jim překážejí, ať už zvedají nebo spouštějí ruce. Jakmile se jedné ze včel podaří dostat do kruhu a dotknout se květiny, strážci, kteří nemohou květinu zachránit, se rozprchnou. Včely po nich běží a snaží se jim bodat a bzučet v uších.

Zlatá brána.

Jeden pár hráčů se spojí za ruce a zvednou je, čímž vytvoří bránu. Zbytek účastníků hry, drží se za ruce, prochází branou v řetězu a zpívají:

Matka jaro se blíží

Otevřete bránu.

Přišel první březen -

Přivedl všechny děti.

A pak duben

Otevřel okno a dveře.

A jak přišel květen -

Jak moc teď chceš chodit!

Poté, co všichni několikrát prošli, hráči tvořící bránu se každého zeptají, kterou stranu si vybere - pravou nebo levou.

Rozděleni do 2 týmů všichni utvoří nové dvojice, chytí se za ruce, zvednou je a postaví se do řady před bránou. Jeden z hráčů, který nemá páru, vstoupí do brány a zpívají mu:

Matka jaro chodí

Přes pole, lesy samy

Loučení poprvé

Jiná doba je zakázána

A do třetice už vás nebudeme postrádat!

Potom hranou ruky oddělí ruce stojících dvojic. vytvořená 2 družstva změří své síly - tahají za provaz.

Datel.

Hráči si vyberou účastníka, který představuje datla. Ostatní hráči přistoupí ke stromu s datlem a zpívají:

Datel chodí po orné půdě,

Hledám pšeničné zrno

Nenašel jsem to a zatloukl mrchy

V lese se ozve klepání.

Ťuk ťuk!

Poté datel vezme hůl a počítá si pro sebe a zaklepe na dřevo v plánovaném počtu. Který z hráčů jako první správně pojmenuje číslo a tolikrát poběží kolem stromu, stane se novým datlem a hra se opakuje.

Zarya - Zaryanica.

Jeden z chlapů drží tyč se stuhami připevněnými ke kolu. Každý hráč si vezme pásku. Jedním z hráčů je řidič. Je mimo kruh. Děti chodí v kruhu a zpívají píseň:

Svítání - Svítání, červená panno,

Šel přes pole a upustil klíče.

Klíče jsou zlaté, stuhy modré.

Raz, dva - nekokrhat

A utíkej jako oheň!

S posledními slovy herního refrénu se vedoucí dotkne jednoho z hráčů, ten hodí pásku, oba se rozběhnou různými směry a pobíhají kolem kruhu. Kdo první uchopí levou stuhu, vyhraje a poražený se stane vůdcem. Hra se opakuje.

Yerykalishe.

Nakreslí se kruh. Erykališče se volí podle rýmu na počítání. Má na sobě masku strašlivého monstra. Stává se v kruhu. Ostatní běhají a zpívají:

Ekologický zázrak, zázrak - Yudo,

Mořská zátoka - Erykališče!

Ekologický zázrak, zázrak - Yudo,

Z horského dubu - chromá ohavnost!

Náhle hráč zastupující Erykalische vyskočí z kruhu a skokem na jedné noze přistihne děti pobíhající kolem. Koho chytí, toho vezme do zajetí v kruhu a odpočívá. Pak je znovu drážděn a Yerykalische spolu se zajatým hráčem skočí na jednu nohu a chytí zbytek. Hra pokračuje, dokud Erykalishe a jeho asistenti nechytí všechny děti.

Dědeček Mazai.

Hráči si vyberou dědečka Mazaie. Ostatní účastníci se dohodnou, jaké pohyby, označující práci, mu předvedou (mlácení, sklizeň atd.), přijdou k dědovi Mazayovi a zpívají:

Dobrý den, dědečku Mazai,

Vypadni z krabice!

Kde jsme byli - neřekneme

A co jsme udělali - ukážeme vám!

Po těchto slovech každý znázorní pohybem dílo, na kterém se dohodli. Pokud dědeček Mazay uhodne správně, děti se rozprchnou a on je chytí. Kdo to chytí jako první, stává se novým dědečkem Mazai a hra se opakuje. Pokud neuhodne, je mu ukázána jiná práce.

Zloděj je vrabec.

Vybírá se zahradník a vrabec. Zbytek hráčů utvoří kruh a drží se za ruce. Zahradník jde doprostřed kruhového tance, vrabec zůstává mimo kruh. Děti vedou kruhový tanec a zahradník zpívá:

Hej, zloděje - vrabčáku,

Nekoukej mi konopí

Ani moje, ani tvoje, ani sousedova.

Jsem pro to konopí

Zlomím ti nohu.

Zahradník běží chytit vrabce. Děti pustí vrabce do kruhu a vypustí ho a zahradník ho může chytit pouze mimo kruh. Zatímco všichni zpívají:

Náš vrabec

V šedém kabátě

Nechodí do otevřeného pole,

Konopí nekouše

Unášení po dvoře

Sbírá drobky.

Po ulovení vrabce si s ním zahradník vymění místo nebo je vybrán nový zahradník a vrabec a hra se opakuje.

Sova.

Jeden z hráčů zobrazuje sovu, zbytek - myši. Sova volá:"Ráno!" a pak začnou myši běhat, skákat. Sova křičí:"Den", myši se stále pohybují. Zetem sova říká:"Večer!", pak kolem ní začnou chodit myši a zpívat:

Ach ty sova-sova,

zlatá hlava,

Že v noci nespíš

Díváte se na nás všichni?

Sova říká noc . Při tomto slově myši okamžitě zamrznou. Sova přistupuje ke každému z hráčů a snaží se je rozesmát různými pohyby a veselými grimasami. Kdo se směje nebo dělá jakýkoli pohyb, vypadává ze hry. Kdo se nesměje, zůstává ve hře.

Tichý.

Hráči si vyberou vůdce, posadí se kolem něj a zpívají:

Koně, koně, mé koně

Seděli jsme na balkóně

Pili čaj, umývali šálky,

V turečtině řekli:

Chab - chalyabi, chab - chalyabi.

Jeřáby dorazily

A oni nám řekli: "Zmrazit!"

Kdo zemře první

Udělá bouli do čela.

Nesmějte se, nemluvte

A buďte vojákem!

Jakmile zazní poslední slovo, všichni ztichnou. Řidič se snaží každé z dětí rozesmát – pohyby, vtipnými grimasami. Pokud se jeden z hráčů zasměje nebo řekne slovo, dá řidiči fantoma. Na konci hry každý z účastníků vykoupe svého fantoma: na žádost řidiče provádějí různé akce (zpívají, čtou verš ...)

Zhmurki.

Hráči si vyberou účastníka představujícího kočku, zavážou mu oči kapesníkem - je to blázen nevidomého, přivedou ho ke dveřím a zazpívají:

Pojď, kočko, na práh,

Kde je zakysaná smetana a tvaroh!

Otočte se pětkrát

Chyťte myši, ne nás!

Po těchto slovech se všichni rozprchnou a kočka je hledá. Děti uhýbají, dřepují, chodí po čtyřech (nicméně se nemůžete schovat ani utéct moc daleko!). Pokud se kočka přiblíží k jakémukoli předmětu, který může být zasažen, varují ho slovy: „ OHEŇ!" . Když slepá kočka chytí jedno z dětí, zaujme jeho místo a hra se opakuje.

Mlýn.

Hráči stojí v kruhu, každý účastník, aniž by opustil své místo, se točí. Zatímco všichni zpívají:

Najet na mělčinu, spustit mlýn,

Mlýnky se točí!

Melie, meli jdi spát

A naplňte pytle!

Při posledním slovu písně by se měl každý zastavit a stát na místě. Kdo spadne nebo nezastaví včas, opustí hru, zbytek opakuje píseň a znovu krouží. Nejtrvalejší zůstává v kruhu. on vyhrál.

Led.

Hrají v zimě. Děti stojí v kruhu. Řidič vyjde uprostřed. Na jedné noze skáče a druhou před sebou tlačí ledovou kru. Zpívají mu:

Kapitáne, kapitáne

Nebijte si nohy ledem

Křivé boty!

Máš zauzlený nos

trámová hlava,

Zpět box!

Na to řidič odpovídá:

Skáču po cestě na jedné noze,

Ve staré botě

Na pařezech, na hrbolcích,

Přes kopce, přes kopce.

Páni! Od norků!

Posledními slovy se řidič snaží dostat k nohám hráčů ledovou kry. Děti skáčou nahoru a dolů po ledu. Kdokoli se dotkne ledu, stane se novým vůdcem a pokračuje ve hře.

Podkidy.

Jeden z hráčů zvedne míč a zpívá:

Olya, Kolja, zelený dub

Bílá konvalinka, šedý zajíček

Pusť to!

Se slovem "Drop it!" tvrdě hází míč nahoru. Který z hráčů to za běhu zvedne jako první, zazpívá stejný herní refrén a nadhodí míček.

Churilki.

Hráči si vyberou dva. Jeden má zavázané oči kapesníkem, druhý dostává rolničky. Pak kolem nich vedou kruhový tanec:

Tryntsy - bryntské zvony,

Pozlacené konce.

Kdo hraje na zvony -

Toho slepého buffa to nechytne!

Po těchto slovech je hráč se zvonky začne volat a chodit v kruhu a slepec se ho snaží chytit. Jakmile slepého slepce chytí, vystřídají je další hráči a hra pokračuje.

Prsten.

Děti sedí v řadě a skládají dlaně jako loď. Řidič vloží své dlaně do dlaní každého účastníka hry. Jednomu z nich musí potichu zanechat „prsten“ – prsten, kamínek, oříšek, který je sevřený mezi jeho dlaněmi. Při zpěvu:

Jdu po lavičce

Zakopávám zlatý prsten -

V matčině teremoku,

Pod otcovským zámkem.

Nemůžete hádat, nemůžete hádat!

Nemůžu ti to říct, to ti nemůžu říct!

Ti sedící odpovídají:

Dlouho jsme se divili

Dlouho jsme hledali prsten -

Vše za silnými zámky,

Za dubovými dveřmi.

Poté se jeden z hráčů snaží uhodnout, kdo má prsten schovaný. Je mu řečeno:„Z červené verandy se valil kruh – přes stodoly, přes klece, přes stodoly, přes chodby. Najděte zlatý prsten!Pokud najde, s tím, kdo měl prsten, běhají po obchodě. Běží různými směry. Kdo přiběhne první, stane se vůdcem.

Skřivan.

Skřivan zpíval na nebi,

Zazvonil na zvonek.

dovádět v tichu,

Skryl píseň v trávě.

Děti stojí v kruhu a zpívají. Skřivánek - vedoucí dítě se zvonkem se uvnitř kruhu pohybuje skoky. Na konci písně se zastaví a položí zvonek na podlahu mezi dvě děti. Tyto děti se k sobě otáčejí zády. Všichni říkají:Kdo písničku najde, bude šťastný celý rok.Oba pobíhají kolem kruhu a pohybují se v opačných směrech. Kdo první uchopí zvonek, stane se Skřivánkem. Hra se opakuje.

Chcete-li používat náhled prezentací, vytvořte si účet Google (účet) a přihlaste se: https://accounts.google.com

Popisky snímků:

HOŘÁKY S KAPESNÍKEM Úkoly: Rozvíjet u dětí schopnost jednat na signál, cvičení v běhu. Popis: Hráči stojí ve dvojicích za sebou. Řidič je napřed, v ruce nad hlavou drží kapesník. Všichni unisono: Hořet, hořet jasně, ať to nezhasne. Podívejte se na oblohu, ptáci létají, zvony zvoní! Jedna dvě tři! Poslední pár běží! Děti z poslední dvojice běží podél sloupu (jeden zprava, druhý zleva). Ten, kdo běží k řidiči, si od něj nejdříve vezme kapesník a postaví se s ním před kolonu a opozdilý „uhoří“, tedy řídí.

KITE Úkoly: Rozvinout u dětí schopnost jednat na signál, cvičit běh v různých směrech. Popis: Role jsou rozděleny mezi hráče. Jeden z nich se stane "drakem", druhý "kuře", všechny ostatní jsou "kuřata". "Kuřata" se řadí do sloupce jedno po druhém za "kuřetem" a drží se navzájem za pás. Hra začíná dialogem: - draku, draku, co je s tebou? - Ztratil jsem boty. - Tyhle? ("kuře", následované "kuřaty" dají pravou nohu na stranu. - Ano! - "drak" odpoví a spěchá chytit "kuřata". "Kuře" se zároveň snaží chránit "" kuřata" bez tlačení "draka" ". Ulovené "kuře" je mimo hru. Možnost: Ulovené "kuře" se stane "drakem"

KOVANÉ ŘETĚZY Úkoly: Rozvíjet u dětí schopnost jednat na signál, cvičení ve stavění ve dvou řadách, běh. Popis: Dvě řady dětí, které se drží za ruce, stojí proti sobě ve vzdálenosti 15 - 20 m. Jedna řada dětí křičí: - Řetězy, řetězy, zlomte nás! Který z nás? - ostatní odpovědi - Styopoy! - odpoví první dítě, jehož jméno bylo vyvoláno, přiběhne a pokusí se prolomit druhý řádek (míří na sepjaté ruce). Pokud se rozbije, vezme do své řady dvojici účastníků, kterou rozbil. Pokud se nezlomí, pak stojí v řadě, kterou nemohl zlomit. Vítězí tým s největším počtem hráčů.

LAMED LIŠKA Úkoly: Procvičit děti v běhu v kruhu, skákání na jedné noze. Popis: Děti si vybírají Kulhavou lišku. Na místě vybraném pro hru je nakreslen poměrně velký kruh, který zahrnuje všechny děti kromě „lišky“. Na tento signál se děti vrhnou v kruhu a liška v tuto chvíli skočí na jednu nohu a snaží se za každou cenu dotknout jedné z běžících rukou. Jakmile se jí to podaří, vstoupí do kruhu a připojí se ke zbytku běžících dětí, zatímco oběť převezme roli „lišky“. Děti si hrají, dokud není každý chromý lišák; hra však může být zastavena dříve, při prvních známkách únavy. Pravidla: Děti, které vstoupí do kruhu, musí běžet pouze v něm a nesmí jít za vyznačenou čáru, navíc účastník vybraný liškou musí běžet pouze na jedné noze. -

Vařený tuřín Úkoly: Cvičit děti v udržování rovnováhy, rozvíjet schopnost jednat na signál. Popis: Děti stojí proti sobě na klínech umístěných pod nohama, v rukou konce jednoho turniketu. Přitahují se k sobě a snaží se tlačit na klíny. Zbytek hráčů zpívá: Vařený tuřín Drž se pevně, Kdo se odlomí, dostane. Kdo se dostal z háku, prohrál. Pravidla: Tahat začněte až po slovech „to dostane to“

ZhMURKI Úkoly: Rozvinout schopnost jednat podle signálu, naučit se navigovat v prostoru, dodržovat pravidla hry. Popis: . Děti si vyberou jednoho účastníka a nasadí mu oči. Na tento signál se účastníci hry řítí různými směry a dítě se zavázanýma očima, které stojí uprostřed místa pro hru, se snaží chytit jednoho z běžících. Ten, kdo se nechá chytit, si s ním vymění role, to znamená, že mu nasadí šátek na oči a stane se z něj „slepák“. Pravidla: Děti musí při běhu stále dbát na to, aby ten, kdo má zavázané oči, nezakopl o žádný předmět; při pohledu na nebezpečí varují s výkřikem: „palte“! Obměny: Hru lze hrát se zvonkem, který si děti předávají.

MEDVĚD Úkoly: Rozvinout schopnost jednat na signál, procvičit děti v běhu různými směry, naučit je orientovat se v prostoru, dodržovat pravidla hry. Popis: Účastníci hry si losem vyberou jednoho soudruha, kterému je svěřena role medvěda. Na jedné ze stran prostoru určeného pro hru je malé místo ohraničeno čárou, která slouží jako doupě pro medvěda. Na tento signál se děti vrhnou z jednoho konce dvora na druhý a „medvěd“ je dohoní a snaží se jednoho z nich dotknout rukou, tedy „urazit“. "Salenny" se také stává "medvědem" a je veden do doupěte. Hra pokračuje v tomto pořadí, dokud nebude více „medvědů“ než zbývajících účastníků hry. Pravidla: Jak se zvyšuje počet asistentů „medvěda“, všichni s ním vycházejí na kořist, jsou instalováni v řadě a pouze ti, kteří se nacházejí na okrajích, mají právo chytit hráče. Je nutné jednat pouze na signál.

HAWK Úkoly: Rozvíjet schopnost jednat na signál, cvičit děti v běhu různými směry, stavění ve dvojicích. Popis: Děti mezi sebou losují. Ten vybraný losem představuje jestřába. Zbytek dětí se spojí za ruce a vytvoří páry, které vytvoří několik řad. Před každým je postaven jestřáb, který se může dívat jen dopředu a neodvažuje se ohlédnout. Na tento signál se dvojice náhle od sebe oddělí a řítí se v běhu různými směry, v tuto chvíli je jestřáb dohoní a snaží se někoho chytit. Oběť, tedy ocitla se v pařátech jestřába, s ním mění role. Možnosti: Děti mají při běhu tendenci házet po jestřábovi kapesník, pokud do něj spadnou, je považován za „učarovaného“ a na jeho místo je z dětí vybrán jiný.

MATKA JARO Úkoly: Rozvíjet schopnost jednat na signál, procvičovat děti v chůzi, stavění v kruhu. Popis: Je vybrána pružina. Dvě děti se zelenými větvemi nebo girlandou tvoří bránu. Všechny děti říkají: Matko jaro přichází, Otevři bránu. Přišel první březen, utratil všechny děti; A za ním a April otevřeli okno a dveře; A jak přišel květen - Jak moc chcete chodit! Jaro vede řetěz všech dětí branou a vede je do kruhu. Pravidla: Neotvírejte řetěz.

ZVONKY Úkoly: Rozvíjet schopnost jednat na signál, pozornost, trénovat děti orientaci v prostoru sluchovým vnímáním, stavěním do kruhu, kulatým tancem. Popis: Děti stojí v kruhu. Dva lidé jdou doprostřed - jeden se zvonkem nebo zvonkem, druhý - se zavázanýma očima. Všechny děti říkají: Tryntsy-bryntsy, zvonky, Odvážlivci se ozvali: Digi-digi-digi-don, Hádej, odkud to zvonění pochází! Po těchto slovech "slepý slepec" chytí uhýbajícího hráče. Pravidla: Začněte chytat až po slovech „Ring!“. Přistižený hráč nesmí vyběhnout z kruhu. Obměny: Děti tvořící kruh mohou tančit.

ŽÁBY V MOČINĚ Úkoly: Rozvíjet u dětí schopnost jednat na signál, cvičit ve skákání na dvou nohách. Popis: Břehy jsou naznačeny na obou stranách, uprostřed - bažina. Na jednom z břehů stojí jeřáb (za čárou). Žáby se nacházejí na hrbolech (kruhy ve vzdálenosti 50 cm) a říkají: Tady z mokrého shnilé žáby skočí do vody. Z vody začali kvákat: Kwa-ke-ke, kwa-ke-ke Na řeku bude pršet. S koncem slov skočí žáby z hrbolu do bažiny. Jeřáb chytá ty žáby, které jsou na humně. Ulovená žába jde do hnízda jeřába. Poté, co jeřáb chytil několik žab, vybere se nový jeřáb z těch, které nikdy nebyly chyceny. Hra se restartuje.

Strýček Trifon nebo babička Malanya Úkoly: Rozvíjet u dětí schopnost jednat na signál, samostatně volit pohyby, cvičit stavění v kruhu, chůzi se změnou směru. Popis: Děti stojí v kruhu, drží se za ruce. Vedoucí je uprostřed. Hráči chodí v kruhu a zpěvným hlasem říkají slova: Strýček Tryfon měl sedm dětí, Sedm synů: Nepili, nejedli, Dívali se na sebe. Společně mě měli rádi! Při posledních slovech všichni začnou jeho gesta opakovat. Vůdcem se stává ten, kdo pohyby opakoval nejlépe ze všech. Pravidla hry: Při opakování hry jdou děti stojící v kruhu opačným směrem.

HUSY Úkoly: Rozvíjet u dětí schopnost koordinace pohybů se slovy, rytmického pohybu. Cvičte děti v rovnováze, běhu. Popis: Ke hře potřebujete kresbu na chodníku, která znázorňuje husí dům, klikatou cestu, rybník. Všechny děti jsou husy. Jedním z nich je vůdce. Povede husy z domu do rybníka. Když vedoucí řekne: „A rychle utíkej do rybníka!“, běží husy do rybníka pro destilaci. Přítel za přítelem v jediném souboru Jdi husí pobřeží. Vůdce jde dopředu, takhle důležitě šlape - Ha-ha-ha! Husy jsou všechny za vůdcem, kolébájí se, krok za krokem. Udělá se krok, udělá se další krok, Hlavy skloněné nízko. Ha ha ha! Husy mávají křídly a rychle utíkají k rybníku! Pravidla hry: Všechny pohyby, které vůdčí husa dělá, husy opakují, ale nikdo by neměl opustit cestu, klopýtnout. Běžet se dá jen za slovem „rybník“.

MRÁZKA - ČERVENÝ NOS Úkoly: Rozvíjet u dětí schopnost vykonávat pohyby na signál, vytrvalost. Trénujte chůzi a běh. Popis: Dva domy jsou vyznačeny na opačných stranách místa, hráči jsou umístěni v jednom z nich. Uprostřed stanoviště se postaví řidič – Frost-Red Nose. Říká: Jsem Frost-Red Nose. Kdo z vás se odváží vyrazit na cestu? Hráči odpovídají: Nebojíme se hrozeb A nebojíme se mrazu. Poté děti přeběhnou přes hřiště do dalšího domu. Mráz je dohoní a snaží se zmrazit (dotknout se rukou). Zmrzlí se zastaví na místě, kde je předběhl Frost, a stojí až do konce pomlčky. Po několika jízdách je vybrán jiný ovladač. Pravidla hry: Běhat lze pouze po slově „mráz“. „zmrzlí“ hráči se nehýbou.

SLEPICE - KOKLAT Úkoly: Rozvíjet u dětí schopnost vykonávat pohyby na signál, cvičit v běhu různými směry. Popis: Učitel zobrazuje kuře, děti - kuřata. Jedno dítě sedí na lavičce, daleko od ostatních dětí. Tato kočka dřímá na slunci. Slepičí matka jde s mláďaty na procházku. "Slepice" říká: Vyšla slepice Corydalis se svými žlutými kuřaty. Kuře kdáká: "Ko-ko, nechoď daleko." Blíží se ke kočce a říká: Na lavičce u cesty Kočka si lehne a dřímá... Kočka otevře oči A dohání slepice. Kočka otevře oči, mňouká a běží za kuřaty, která utíkají s kuřetem. Pravidla hry: Vyběhnout můžete až po slovu „dohánět“.

KONĚ Úkoly: Rozvíjet u dětí schopnost vykonávat pohyby na signál, cvičení v běhu s vysokými koleny, chůzi a schopnost hrát v týmu. Popis: Hráči se rozptýlí po celém místě a na signál učitele běží "Koně" a zvedají kolena vysoko. Na signál "Kočí" - normální chůze. Chůze a běh se střídají. Učitel může opakovat stejný signál v řadě. Umělecké slovo: Hop-hop! No, cval! Letíš, koně, brzy, brzy Přes řeky, přes hory! Stejně tak ve cvalu - gop-hop! Rut-rut! Klus, drahý příteli! Koneckonců, bude síla k omezení, - Klus-klus, můj milý koni! Rut-rut! Neklopýtni, příteli! (1864 L.N. Modzalevsky) Pravidla hry: Můžete běžet pouze po slově „dohánět“.

ZELÍ Úkoly: Rozvíjet u dětí schopnost vykonávat pohyby na signál, schopnost koordinovat pohyby se slovy. cvičení v běhu, schopnost hrát v týmu. Popis: Je nakreslený kruh - "zahrada". Čepice, opasky, šály atd. se skládají do středu kruhu. Tohle je zelí. Všichni účastníci hry stojí za kruhem a jednoho z nich vybere majitel. Sedí vedle „zelí“. „Mistr“ pohyby zobrazuje to, o čem zpívá: Sedím na oblázku, Zábavné pastelky s kolíčky. Bavím se kolíčky s pastelkami, stavím si zahradu, Aby se zelí nekradlo, Vlk a liška, bobr a kuře, zajíc kníratý, medvěd PEC do zahrady nevběhli. Hráči se snaží rychle vběhnout do „zahrádky“, popadnout „zelí“ a utéct. Koho "majitel" chytí, vypadává ze hry. Účastník, který ponese nejvíce „zelí“, je vyhlášen vítězem. Pravidla hry: Můžete běžet pouze po slovech "medvěd nemotorný."

BABKA-Yozhka Úkoly: Rozvíjet u dětí schopnost provádět pohyby na signál, cvičit uhýbání, skákat na jedné noze a schopnost hrát v týmu. Popis: Děti tvoří kruh. Řidič stojí uprostřed kruhu - babička Ezhka, v jejích rukou je „koště“. Kolem ní děti tančí a zpívají: Babička Ežka - Kostěná noha Spadla z kamen, zlomila si nohu, A pak říká: - Bolí mě noha. Po slovech „bolí mě noha“ babička Ežka skočí na jednu nohu a snaží se někoho dotknout „koštětem“. Všichni utíkají. Kdo se dotkne - ten je "ukojen" a mrazí. Pravidla hry: "Bewitched" stojí. Jiný řidič se volí, když je těch "učarovaných" hodně. Možnost: ten, kdo je chycen, se stává babičkou Yozhka.

SALKI (na jedné noze) Úkoly: Rozvíjet u dětí schopnost provádět pohyby na signál, cvičení ve skákání na jedné noze, s předsunutím, schopnost hrát v týmu. Popis: Děti se rozejdou po hřišti, zastaví se a zavřou oči. Všichni mají ruce za zády. Řidič, nepozorován ostatními, vloží předmět do jedné z jejich rukou. Na slova "Raz, dva, tři, podívej!" děti otevírají oči. Ten, kdo dostal předmět, zvedne ruce a řekne: "Jsem štítek." Účastníci hry skákají na jedné noze a utíkají od značky. Ten, koho se dotkl rukou, jde řídit. Vezme předmět, zvedne ho a rychle řekne: "Jsem značka!" Hra se opakuje. Pravidla hry: 1. Pokud je hráč unavený, může skákat střídavě na jednu nebo druhou nohu. 2. Při změně štítku mohou hráči stát na obou nohách. 3. Salka musí také skákat na jedné noze. .

ROPE ROPE Úkoly: Rozvinout u dětí schopnost vykonávat pohyby na signál. Cvičení ve skákání na dvou nohách, schopnost hrát v týmu. Popis: Jeden z hráčů vezme lano a rozmotá ho. Nízko od země. Zbytek skáče přes lano: čím výše, tím větší bude příjem a bohatství. Před začátkem hry zazní tato slova: Aby byl klásek dlouhý, Aby len rostl vysoko, Skoč co nejvýše. Můžete skočit přes střechu. Pravidla hry: Kdo se dotkne lana, vypadává ze hry. .

PIE Úkoly: Rozvinout u dětí schopnost vykonávat pohyby na signál. Cvičení v běhu, schopnost hrát v týmu. Popis: Hráči jsou rozděleni do dvou týmů. Týmy stojí proti sobě. Mezi nimi sedí „koláč“ (na něj je nasazen klobouk). Všichni jednomyslně začínají chválit „koláč“: Tady je, jak je vysoký, Tady je, jak měkký, Tady je, jak široký. Nakrájejte to a snězte to! Po těchto slovech hráči, jeden z každého týmu, běží na „koláč“. Kdo rychleji doběhne k cíli a dotkne se „koláče“, odnese si ho s sebou. Na místo „koláče“ sedí dítě z poraženého týmu. Toto pokračuje, dokud všichni v jednom týmu neprohrají. .

STREAK Úkoly: Trénink hravým způsobem chůze, všímavosti, hraní v týmu. Popis: Děti se stávají páry, drží se za ruce. Ruce musí být zvednuty tak, aby byl získán „dům“. Páry dětí se stávají jeden po druhém a postupně postupují vpřed. Vzniká něco jako „potok“, který neustále teče. Jedna osoba vstoupí na začátek tohoto proudu, projde pod zdviženýma rukama hráčů a chytne jednoho z hráčů za ruku z hlavní hmoty a vezme ho s sebou na konec proudu, stojícího jako jeho poslední článek. Další dvojice hráčů zaujme uvolněné místo a uvolněný hráč jde na začátek potoka a udělá totéž – podá se hráčům pod ruce, vytrhne ruku tomu, kdo se mu líbí, z potoka a odvede ho k potoku. úplný konec potoka. Možnosti: Podle velikosti hrací plochy jdou hrající dvojice přímým, sebevědomým krokem rovně nebo v kruhu. Na signál učitele (tleskání rukou, píšťalka) vchází první pár, sehnutý, z rukou do „chodby“.

U MEDVĚDA V POR Cíle: Rozvinout u dětí vytrvalost, schopnost vykonávat pohyby na signál, dovednost kolektivního pohybu. Cvičení v běhu určitým směrem, s uhýbáním, rozvíjení řeči. Popis: Ze všech účastníků hry je vybrán jeden řidič, který je označen jako "medvěd". Na hřišti jsou nakresleny 2 kruhy. 1. kruh je medvědí doupě, 2. je dům pro všechny ostatní účastníky hry. Hra začíná a děti odcházejí z domu se slovy: Houby, beru bobule od medvěda v lese. A medvěd nespí, A vrčí na nás. Poté, co děti vysloví tato slova, „medvěd“ vyběhne z pelíšku a snaží se chytit jedno z dětí. Pokud někdo nestihne utéct do domu a "medvěd" ho chytí, pak se sám stane "medvědem" a jde do pelíšku. Pravidla: Medvěd má právo vstát a chytit a hráči - utíkat domů až po slovu "zavrčí!". Medvěd nemůže chytit děti za domovní čárou. .

Udržovací úkoly: Rozvinout schopnost provádět pohyby na signál. Trénujte házení. Popis: Děti jsou rozděleny do 2 stejných týmů. Podél jedné z čar jsou nakresleny kruhy o průměru asi 30 centimetrů, podle počtu hráčů v jednom týmu. Poté se hráči jednoho týmu postaví do řady podél čáry a vloží jednu nohu do nakresleného kruhu. Hráči týmu soupeře stojí naproti v určité, předem určené vzdálenosti. Jejich úkolem je zasáhnout hráče soupeřova týmu měkkými míčky. Hra trvá podle počtu nastavených ran (například 5), po kterých si týmy vymění místa. Za každý zásah lze udělit body. Vítězí tým s největším počtem bodů. Pravidla: Během hry je zakázáno házet míč do obličeje a hráčům v kruzích odtrhnout nohu, která je v kruhu od země. .

GESE Úkoly: Rozvíjet silovou vytrvalost, svaly paží a nohou, obratnost, smysl pro sportovní rivalitu. Popis: Děti jsou rozděleny do 2 týmů. Ve středu místa je nakreslen kruh. Hráči, jeden z týmu, jdou do kruhu, zvednou levou nohu dozadu, chytí ji rukou a pravá ruka vytáhnout dopředu. Na signál začnou hráči tlačit dlaněmi natažených paží. Vyhrává hráč, kterému se podaří vytlačit soupeře z kruhu nebo pokud se soupeř postaví na obě nohy. Vítězí tým s největším počtem individuálních vítězství. Možnosti: BOJ KOHŮTŮ Hra se hraje téměř podle stejných pravidel jako hra „Husy“. Hlavní rozdíl je v tom, že hráči, skákající na jedné noze, položí ruce za záda a netlačí dlaněmi, ale rameny na rameno. Vyhrává hráč, kterému se podaří vytlačit soupeře z kruhu nebo pokud se soupeř postaví na obě nohy. Vítězí tým s největším počtem individuálních vítězství. .

KRAJKA Úkoly: Rozvíjet, rozvíjet rychlost, obratnost, oko, plazení; zlepšit orientaci v prostoru. Popis: Z hrajících si dětí jsou vybráni dva: jeden je člunek, druhý je tkadlec. Ze zbytku dětí se stanou dvojice, stojí proti sobě a tvoří půlkruh. Vzdálenost mezi dvojicemi je 1-1,5 m. Každá dvojice se drží za ruce a zvedá je nahoru, čímž tvoří „bránu“. Před začátkem hry se u první dvojice postaví „tkadlec“, u druhé „článek“ atd. Na signál učitele (tleskání, pískání) nebo na jeho povel začne „článek“ běžet jako „had“, aniž by vynechal jedinou bránu, a „tkadlec“, který sleduje jeho cestu, se ho snaží dohnat. Pokud se „raketoplánu“ podaří dosáhnout posledního páru v půlkruhu a není chycen, stane se spolu s „tkadlec“ posledním párem a první dvojice zahájí hru a rozdělí role „raketoplánu“ a „tkadlec“. Pokud „tkadlec“ dohoní „raketoplán“ a podaří se mu „zašpinit“ jej dříve, než dosáhne posledního páru, stane se sám „raketoplánem“ a hráč, který byl „raketoplánem“, přejde k prvnímu páru a vybere pár ze dvou. S tímto hráčem utvoří na konci půlkruhu pár a ten, kdo zůstal bez páru, se stává „tkadlecem“. Pravidla hry: hra končí, když všechny dvojice doběhnou.

Drbny (rohy) Úkoly: Rozvíjet, rozvíjet rychlost, obratnost, zrak, zlepšovat orientaci v prostoru. Trénujte běh. Popis: Pro tuto hru musíte nakreslit čtyřúhelník. Je zde 5 účastníků, jeden z nich je řidič a čtyři zabírají zatáčky. Řidič přistoupí k jednomu z hráčů a říká: "Kleb, dej mi klíče!" Ten, kdo stojí v rohu, odpovídá: "Běž, zatluč tam!" V tomto okamžiku zbytek hráčů běží z rohu do rohu. Pokud se řidiči podaří zajet zatáčku, nastoupí na jeho místo hráč, který zůstal bez zatáčky. Možnost: Hráči stojí v kruhu, každý si označí své místo oblázkem nebo obkreslí malý kruh. Vedoucí stojí uprostřed velkého kruhu. Přistoupí k jednomu z hráčů a říká: "Kleb, dej mi klíče!" Odpovídají mu: "Jdi, zaklepej tam!" Zatímco řidič jde k dalšímu hráči, děti si vymění místa. Řidič by neměl zívat a snažit se jet do kruhu. Hráč, který zůstane bez místa, se stává řidičem. Pokyny k provedení: Nejprve by měly být rohy umístěny blízko sebe, pak je pro řidiče snazší zatáčka zajet. Poté lze vzdálenost zvětšit. Pokud jsou na místě stromy umístěné blízko sebe, stojí hráči poblíž stromů. Řidič může říct i tato slova: Myška, myš, prodej rohu! Na šídlo, na mýdlo, na bílý ručník, Na zrcadlo. .

TLESKAT! TLESKAT! BĚH! Úkoly: Rozvíjet, rozvíjet rychlost, obratnost, zrak, zlepšovat orientaci v prostoru. Trénujte běh. Popis: Hráči chodí po hřišti - trhají květiny na louce, pletou věnce, chytají motýly atd. Několik dětí hraje roli koní, kteří okusují trávu na boku. Po slovech hostitele: „Tleskej, tleskej, utíkej, koně tě zastaví,“ říká několik hráčů: „Ale já se koní nebojím, budu jezdit po silnici! a začnou skákat na hole, napodobovat koně a snažit se chytit děti, které jdou po louce. Pravidla hry: Utéct lze až po slově „pojedu“, dítě, které kůň předjede, je dočasně mimo hru.

DĚDEČEK HORN Úkoly: Rozvíjet, rozvíjet rychlost, obratnost, zrak, zlepšovat orientaci v prostoru. Trénujte běh. Popis: Děti si vybírají dědečka podle říkanky na počítání. U Boží rosy, U kněžské cesty Jsou šišky, ořechy, Zlato, cukr Pojď ven, děde Horne! Vybranému hráči dědečka je přidělen „domov“. Zbytek hráčů se vzdálí 15-20 kroků od „domu“ tohoto – mají svůj vlastní „dům“. Děti: Ach, dědečku Rozhoku, vypálil sis díru na rameni! Děda: Kdo se mě bojí? Děti: Nikdo! Komu se posmíval, toho nachytá, kdo si s ním hraje. Jakmile hráči pobíhají od domu k domu a řidič a asistent zaujmou jejich místo, hra pokračuje. Pravidla hry: hra pokračuje, dokud nejsou tři nebo čtyři hráči nechyceni.

ZLATÁ BRÁNA Úkoly: Rozvíjet, rozvíjet rychlost, obratnost, zrak, zlepšovat orientaci v prostoru. Cvičte chůzi v řetězu. Popis: Dvojice hráčů stojí proti sobě a zvednou ruce nahoru – to je brána. Zbytek hráčů se vezme navzájem, aby získali řetěz. Všechny děti říkají: Ay, lidi, ach, lidi, naše ruce jsou propletené. Vychovali jsme je výš, výsledkem byla krása! Ukázalo se, že to není jednoduché, Zlatá brána! Hráči brány říkají říkanku a řetěz mezi nimi musí rychle projít. Děti - "brány" říkají: Zlatá brána není vždy propuštěna. První čas je odpuštěn, druhý je zakázán. A do třetice vás nebudeme postrádat! S těmito slovy padnou ruce, vrata se zabouchnou. Ty, které jsou chyceny, se stávají dalšími branami. Gates vyhraje, pokud se jim podaří chytit všechny hráče. Pravidla hry: Hra pokračuje, dokud nejsou tři nebo čtyři hráči, kteří nejsou chyceni, musíte rychle, ale opatrně spustit ruce.

MALECHINA-KALECHINA Úkoly: Rozvíjet obratnost, vytrvalost, koordinaci pohybů, smysl pro sportovní rivalitu. Popis: Hráči si vyberou řidiče. Všichni vezmou hůl a řeknou: Malechina-Kalechina, Kolik hodin zbývá do večera, Do léta? Po těchto slovech položte hůl svisle na dlaň nebo na špičky prstů. Řidič počítá: "Jeden, dva, tři ... deset!" Když hůl spadne, měla by být zvednuta druhou rukou, aby se zabránilo jejímu úplnému pádu na zem. Skóre je uchováno pouze do zvednutí sekundové ručičky, a ne dokud nespadne na zem. Vyhrává ten, kdo drží hůl nejdéle. Možnosti: Hůl lze držet různými způsoby: 1. Na hřbetu ruky, na lokti, na rameni, na hlavě. 2. Drží hůl, dřepují, stojí na lavičce, chodí nebo běží směrem k nakreslené čáře. 3. Drží dvě hole současně, jednu na dlani, druhou na hlavě. Pravidla hry: Prsty druhé ruky (hůl) nemůže podepřít zmrzačené dítě.

RAKETOPLÁN Úkoly: Rozvíjet obratnost, vytrvalost, koordinaci pohybů. Cvičte děti v chůzi, běhu. Popis: Dvě linie, ruce pevně propletené, stojí proti sobě proti sobě. Uprostřed chodby pojedou proti sobě po pravé straně chodby 2 "raketoplány". Na povel všichni začnou zpívat recitativ: Raketoplán běží, Země se chvěje, Šije, vyšívá, Posílá dál. Řady se přibližují a rozcházejí v rovných stěnách, proplétají se, v tuto chvíli musí „raketoplány“ proklouznout. Pokud nemají čas, tak „namotají nit“ (špatně ji upletou). Pak si vyberou jiné člunky Pravidla hry: Člunky by do sebe neměly narážet.

LETÍ - NELETÍ Úkoly: Rozvíjet vytrvalost. Cvičte děti ve skákání na dvou nohách, běhání v různých směrech. Popis: Všichni stojí v kruhu. Tara - Bára, Je čas jít domů - Nakrmte děti, Napijte telata, Dojte krávy, Pojeďte! Vedoucí je vybrán. Hostitel volá ptáky, zvířata, hmyz, květiny atd. a při pojmenování létajícího předmětu všichni hráči skočí. Pokud je pojmenován nelétající objekt, stojí na místě. Pravidla hry: Můžete skákat, pouze pokud je létající objekt pojmenován. Variace: Místo skákání můžete použít běh. A můžete střídat.

KLOUPIT MÍČEK Z KRUHU Úkoly: Rozvíjet vytrvalost. Cvičte děti způsoby, jak si vzájemně podávat míče. Popis: Účastníci hry stojí v kruhu ve vzdálenosti dvou kroků od sebe, ruce drží za zády. Řidič se postaví doprostřed, položí míč na zem, kopne do něj a snaží se vykutálet z kruhu. Hráči neminou míč, odbíjejí ho nohama k řidiči. Kdo mine míč, jde řídit. Pravidla: 1. Hráči se nesmí dotýkat míče rukama. 2. Hráči mohou odpálit míč tak, aby se kutálel po zemi. 3. Jezdec se nesmí posunout o více než dva kroky od středu kruhu. Pokyny pro vedení: Hry se neúčastní více než 10 lidí. Závodníci si musí pamatovat, že míč musí být tlačen vnitřní stranou chodidla nebo špičky. Nemůžete tvrdě zasáhnout míč. Pokud chtějí hráči zastavit míč před jeho podáním řidiči, je lepší to udělat vnitřní stranou chodidla nebo podešve, se zvednutím špičky. Varianta hry: Účastníci stejně jako v předchozí hře stojí v kruhu, ale zády ke středu. Mělo by jet několik lidí, ale ne více než 4. Cílem hry je neminout míč do kruhu.

BALL RACE Cíle: Rozvinout schopnost jednat na základě signálu. Cvičení dětí v házení a chytání míče, Popis: Děti stojí v kruhu ve vzdálenosti jednoho kroku od sebe, čelem ke středu, počítají s prvním a druhým číslem. Dělí se tedy do dvou skupin. V každé skupině si hráči vyberou vedoucí. Měly by být na opačných stranách kruhu. Na signál začnou vedoucí házet míč pouze na hráče své skupiny, a to jedním směrem. Vyhrává skupina, ve které se míček jako první vrátil k vedoucímu. Děti si vyberou jiného řidiče. Hra se opakuje, ale koule se hází opačným směrem. Po dohodě lze hru opakovat 4x až 6x. Pravidla: 1. Vedoucí musí zahájit hru ve stejnou dobu na signál. 2. Míč se smí pouze házet. 3. Pokud míč spadl, hráč, který jej upustil, jej zvedne a pokračuje ve hře. Pokyny k provedení. Ke hře jsou potřeba dva míčky. jinou barvu. Aby děti pochopily pravidla hry, musíte ji nejprve hrát v malé skupině (8-10 lidí). Hráči musí přesně házet míč, být opatrní při příjmu míče: ten, kdo chytá, by neměl stát na místě a čekat, až jim míč padne do rukou. Musíte sledovat směr letícího míče a v případě potřeby udělat krok vpřed nebo se posadit.

MOLCHANKA Úkoly: Rozvinout schopnost jednat na signál, vytrvalost, tvořivost ke hře. Cvičte základní pohyby. Popis: Před začátkem hry všichni hráči vysloví píseň: Prvotřídníci, červenčici, Holubi létali v čerstvé rose, V cizím pruhu, Jsou tu hrníčky, ořechy, Med, cukr - Ticho! Když se řekne poslední slovo, všichni musí mlčet. Hostitel se snaží hráče rozesmát pohyby, vtipnými slovy a říkankami, komickými básničkami. Pokud se někdo zasměje nebo řekne slovo, dá moderátorce fantoma. Na konci hry si děti vykupují své ztráty: na přání hráčů zpívají písničky, čtou poezii, tančí a předvádějí různé pohyby. Fantoma si také můžete zahrát, jakmile se dopustíte pokuty. Pravidla hry. Hostitel se nesmí dotýkat hráčů rukama. Propadnutí pro všechny hráče by se mělo lišit.

ZMATEK Úkoly: Rozvoj koordinace pohybů, síly; podpora soudržnosti, kamarádství. Popis: Hráči stojí v řadě, drží se za ruce a tvoří tak řetěz. Jeden z nich – stojící na konci řady a silnější „vůdce“ se rozbíhá, vláčí ostatní a přitom se neustále a nečekaně otáčí jedním či druhým směrem. Všichni ostatní hráči musí dělat stejné pohyby. Komu se to nepodaří, přetrhne řetěz a vypadává ze hry. Pravidla hry. Vedoucí může začít běhat pouze na signál vyučujícího.

POTS Úkoly: Rozvinout u dětí schopnost jednat na signál, cvičit běh v různých směrech. Popis: Hráči zobrazují hrnce, všichni sedí v kruhu. Za každým sedícím („potem“) je další hráč – majitel („obchodník“). Řidič vybraný losem je mimo kruh. Řidič obíhá kruh a postupně přistupuje ke každému „obchodníkovi“ a pokládá ruce na hlavu „hrnce“. Vedoucí: Existují hrnce na prodej? Majitel: Neprodejné. Řidič chodí se stejnou otázkou za dalšími majiteli, dokud neuslyší kladnou odpověď. Majitel: Kupujete, co dáváte? Vedení: Shiltse, mýdlo, bílé vápno, bílý ručník. Majitel: Dobře, pojďme. Oba se trefí do rukou a poté běží různými směry po kruhu. Kdo přiběhne k sedícímu („hrnci“) jako první, stává se majitelem a kdo se opozdí, stává se řidičem.). Pravidla: nemůžete zasahovat do běžících hráčů. Hra pokračuje, dokud je zájem.

Kartotéka lidové hry

Ruská lidová hra "Brook"

Cílová: Trénink hravým způsobem chůze, všímavosti, hraní v týmu.

Popis: Děti se stávají páry, drží se za ruce. Ruce musí být zvednuty tak, aby byl získán „dům“. Páry dětí se stávají jeden po druhém a postupně postupují vpřed. Vzniká něco jako „potok“, který neustále teče.

Jedna osoba vstoupí na začátek tohoto proudu, projde pod zdviženýma rukama hráčů a chytne jednoho z hráčů za ruku z hlavní hmoty a vezme ho s sebou na konec proudu, stojícího jako jeho poslední článek. Další dvojice hráčů zaujme uvolněné místo a uvolněný hráč jde na začátek potoka a udělá totéž – podá se hráčům pod ruce, vytrhne ruku tomu, kdo se mu líbí, z potoka a odvede ho k potoku. úplný konec potoka.

Možnosti:

V závislosti na velikosti hrací plochy jdou hrací dvojice rovnoměrným, sebevědomým krokem rovně nebo v kruhu. Na signál učitele (tleskání rukou, píšťalka) vchází první pár, sehnutý, z rukou do „chodby“.

Ruská lidová hra "Zelí"

Cílová: Rozvíjet u dětí schopnost provádět pohyby na signál, schopnost koordinace pohybů se slovy, cvičení v běhu, schopnost hrát v týmu.

Popis: Nakreslí se kruh - "zahrada". Čepice, opasky, šály atd. se skládají do středu kruhu. Tohle je zelí. Všichni účastníci hry stojí za kruhem a jednoho z nich vybere majitel. Sedí vedle „zelí“. „Mistr“ pohybem zobrazuje to, o čem zpívá:

Sedím na oblázku, Amuse pastelky kolíčky.

Baví mě malé kolíčky,

Oplocuji své město,

Aby zelí nebylo ukradeno,

Neutekl do zahrady

Vlk a liška, bobr a kuře,

Zajíc kníratý, medvěd PEC.

Hráči se snaží rychle vběhnout do „zahrádky“, popadnout „zelí“ a utéct. Koho "majitel" chytí, vypadává ze hry. Účastník, který ponese nejvíce „zelí“, je vyhlášen vítězem.

Pravidla hry: Můžete běžet pouze po slovech "medvěd nemotorný."

Ruská lidová hra "Dědeček Rozhok"

cílová : Rozvíjet, rozvíjet rychlost, obratnost, zrak, zlepšovat orientaci v prostoru. Trénujte běh.

Popis: Děti si vybírají dědečka podle říkanky na počítání.

Při boží rose

Na zadek

Jsou tam šišky, ořechy,

med, cukr

Vypadni, dědečku Rozhoku!

Vybranému hráči dědečka je přidělen „domov“. Zbytek hráčů se vzdálí 15-20 kroků od „domu“ tohoto – mají svůj vlastní „dům“.

Děti: Ach ty, dědečku Rozhoku,

Vypálil jsem si díru do ramene!

Děda: Kdo se mě bojí? Děti: Nikdo!

Komu se posmíval, toho nachytá, kdo si s ním hraje. Jakmile hráči pobíhají od domu k domu a řidič a asistent zaujmou jejich místo, hra pokračuje.

Pravidla hry: hra pokračuje, dokud nejsou chyceni tři nebo čtyři hráči.

Ruská lidová hra "Žáby v bažině"

Cílová: Rozvíjet u dětí schopnost jednat na signál, cvičit ve skákání na dvou nohách.

Popis: Na obou stranách je obrys pobřeží, uprostřed - bažina. Na jednom z břehů stojí jeřáb (za čárou). Žáby jsou umístěny na hrbolech (kruhy ve vzdálenosti 50 cm) a říkají:

Tady z mokrého shnilého

Žáby skáčou do vody.

Začali kvákat z vody:

Kwa-ke-ke, kwa-ke-ke

Na řece bude pršet.

S koncem slov skočí žáby z hrbolu do bažiny. Jeřáb chytá ty žáby, které jsou na humně. Ulovená žába jde do hnízda jeřába. Poté, co jeřáb chytil několik žab, vybere se nový jeřáb z těch, které nikdy nebyly chyceny. Hra se restartuje.

Ruská lidová hra "Zlatá brána"

Cílová: Rozvíjet, rozvíjet rychlost, obratnost, zrak, zlepšovat orientaci v prostoru. Cvičte chůzi v řetězu.

Popis: Dvojice hráčů stojí proti sobě a zvedají ruce nahoru – to je brána. Zbytek hráčů se vezme navzájem, aby získali řetěz. Všechny děti říkají:

Hej lidi, hej lidi

Propletli jsme si ruce.

Vychovali jsme je

Ukázalo se, že je to krása!

Ukázalo se, že to není jednoduché,

Zlatá brána!

Hráči brány říkají říkanku a řetěz mezi nimi musí rychle projít. Děti - "brány" říkají:

Zlatá brána

Ne vždy chybějí.

Loučení poprvé

To druhé je zakázáno.

A potřetí

Nebudete nám chybět!

S těmito slovy padnou ruce, vrata se zabouchnou. Ty, které jsou chyceny, se stávají dalšími branami. Gates vyhraje, pokud se jim podaří chytit všechny hráče.

Pravidla hry: Hra pokračuje, dokud nezůstanou tři nebo čtyři nechytaní hráči, musíte rychle, ale opatrně spustit ruce.

Ruská lidová hra "Koně"

Cílová: Rozvíjet u dětí schopnost vykonávat pohyby na signál, cvičení v běhu s vysokými koleny, chůzi a schopnost hrát v týmu.

Popis: Hráči se rozprchnou po celém místě a na pokyn učitele se rozběhnou „Koně“ a zvednou vysoko kolena. Na signál "Kočí" - normální chůze. Chůze a běh se střídají. Učitel může opakovat stejný signál v řadě.

Umělecké slovo:

Hop-hop! No, cval!

Poletíš, koně, brzy, brzy

Přes řeky, přes hory!

Stejně tak ve cvalu - gop-hop!

Rut-rut! Klus, drahý příteli!

Koneckonců, bude síla k omezení, -

Klus-klus, můj milý koni!

Rut-rut! Neklopýtni, příteli!

Pravidla hry: Běžet můžete až po slovu „doháním“.

Ruská lidová hra "Švihadlo"

Cílová: Rozvíjet u dětí schopnost provádět pohyby na signál. Cvičení ve skákání na dvou nohách, schopnost hrát v týmu.

Popis: Jeden z hráčů vezme lano a roztočí ho. Nízko od země. Zbytek skáče přes lano: čím výše, tím větší bude příjem a bohatství.

Před začátkem hry zazní následující slova:

Aby byl klásek dlouhý,

Pěstovat len ​​vysoko

Skočte co nejvýše.

Můžete skočit přes střechu.

Pravidla hry:

Kdo se dotkne lana, vypadává ze hry.

Ruská lidová hra "Mrazivý červený nos"

Cílová:

Popis: Na opačných stranách místa jsou vyznačeny dva domy, v jednom z nich se nachází hráči. Uprostřed stanoviště se postaví řidič – Frost-Red Nose.

On říká:

Jsem Frost-Red Nose.

Kdo z vás se rozhodne

Jít na cestu?

Hráči odpovídají:

Výhrůžek se nebojíme

A mrazu se nebojíme.

Poté děti přeběhnou přes hřiště do dalšího domu. Mráz je dohoní a snaží se zmrazit (dotknout se rukou). Zmrzlí se zastaví na místě, kde je předběhl Frost, a stojí až do konce pomlčky. Po několika jízdách je vybrán jiný ovladač. Pravidla hry: Běžet se dá až za slovem „mráz“. "Zmrzlí" hráči se nehýbou.

Ruská lidová hra "Babka Yozhka"

Cílová: Rozvíjet u dětí schopnost provádět pohyby na signál, nácvik uhýbání, skákání na jedné noze a schopnost hrát v týmu.

Popis: Děti tvoří kruh. Řidič stojí uprostřed kruhu - babička Ezhka, v jejích rukou je „koště“. Hráči pobíhají kolem a škádlí ji:

Babička Ezhka - Kostní noha

Spadla z plotny, zlomila si nohu,

A pak říká:

Bolí mě nohy.

Šla na ulici

Drcené kuře.

Šel na trh

Rozdrtil samovar.

Babička Ezhka skočí na jednu nohu a snaží se někoho dotknout „koštětem“. Kdo se dotkne - ten je "ukojen" a mrazí.

Pravidla hry: „Očarovaný“ stojí na místě.Pokud je „očarovaných“ hodně, vybere se jiný řidič.

Ruská lidová hra "Dva mrazy"

Cílová: Rozvíjet u dětí schopnost provádět pohyby na signál, vytrvalost. Trénujte chůzi a běh.

Popis: Na opačných stranách místa jsou vyznačeny dva domy, v jednom z nich se nachází hráči. Uprostřed lokality se z protilehlých stran zvedají dva hnané mrazy - Frost-Red Nose a Frost-Blue Nose.

Oni říkají:

Jsme dva mladí bratři, Two Frosts Removed

Jsem Frost-Red Nose, Jsem Frost-Blue Nose,

Kdo z vás se rozhodne

Jít na cestu?

Hráči odpovídají:

Výhrůžek se nebojíme

A mrazu se nebojíme.

Poté děti přeběhnou přes hřiště do dalšího domu. Dohánějí je mrazy a snaží se zmrznout (dotknout se rukou). Zmrzlí se zastaví na místě, kde je předběhl Frost, a stojí až do konce pomlčky. Po několika jízdách jsou vybráni další ovladače. Pravidla hry: Běhat lze pouze po slově „mráz“, „zmrzlí“ se hráči nehýbají.

Ruská lidová hra „Hop! Tleskat! Utéct!

Cílová: Rozvíjet, rozvíjet rychlost, obratnost, zrak, zlepšovat orientaci v prostoru. Trénujte běh.

Popis: Hráči chodí po hřišti - trhají květiny na louce, pletou věnce, chytají motýly atd. Několik dětí hraje roli koní, kteří okusují trávu na boku. Po slovech vůdce:

"Tleskat, tleskat, utíkat,

Koně tě zastaví"

více hráčů

vyslovit:

"Ale já se koní nebojím,

Pojedu po cestě!"

a začnou skákat na hole, napodobovat koně a snažit se chytit děti, které jdou po louce.

Pravidla hry: Utéct můžete až po slově „pojedu“; dítě, které kůň předjíždí, je dočasně mimo hru.

Ruská lidová hra "Zhmurki"

Cílová: Rozvíjet schopnost jednat na signál, naučit se navigovat v prostoru, dodržovat pravidla hry.

Popis: Děti si vyberou jednoho účastníka a nasadí mu oči. Na tento signál se účastníci hry řítí různými směry a dítě se zavázanýma očima, které stojí uprostřed místa pro hru, se snaží chytit jednoho z běžících.

Ten, kdo se nechá chytit, si s ním vymění role, to znamená, že mu nasadí šátek na oči a stane se z něj „slepák“.

pravidla: Děti musí při běhu stále dbát na to, aby ten, kdo má zavázané oči, nezakopl o žádný předmět; při pohledu na nebezpečí varují s výkřikem: „palte“!

Možnosti: Hru lze hrát se zvonkem, který si děti předávají.

Ruská lidová hra "Držte krok"

Cílová: Rozvíjet schopnost provádět pohyby na signál. Trénujte házení.

Popis: Děti jsou rozděleny do dvou rovnocenných týmů. Podél jedné z čar jsou nakresleny kruhy o průměru asi 30 centimetrů, podle počtu hráčů v jednom týmu. Poté se hráči jednoho týmu postaví do řady podél čáry a vloží jednu nohu do nakresleného kruhu. Hráči týmu soupeře stojí naproti v určité, předem určené vzdálenosti. Jejich úkolem je zasáhnout hráče soupeřova týmu měkkými míčky. Hra trvá podle počtu nastavených ran (například 5), po kterých si týmy vymění místa. Za každý zásah lze udělit body. Vítězí tým s největším počtem bodů.

pravidla: Během hry je zakázáno házet míč do obličeje a hráči v kruzích odtrhnout nohu v kruhu od země.

Ruská lidová hra "Hawk"

Cílová: Chcete-li rozvíjet schopnost jednat na signál, cvičte děti v běhu v různých směrech, stavění ve dvojicích.

Popis: Děti mezi sebou losují. Ten vybraný losem představuje jestřába. Zbytek dětí se spojí za ruce a vytvoří páry, které vytvoří několik řad.

Před každým je postaven jestřáb, který se může dívat jen dopředu a neodvažuje se ohlédnout. Na tento signál se dvojice náhle od sebe oddělí a řítí se v běhu různými směry, v tuto chvíli je jestřáb dohoní a snaží se někoho chytit. Oběť, tedy ocitla se v pařátech jestřába, s ním mění role.

Možnosti:

Děti při běhu mají tendenci házet po jestřábovi kapesník, pokud do něj spadnou, je považován za "ukojeného" a na jeho místo je z dětí vybrán jiný.

Ruská lidová hra "Zvony"

Cílová: Rozvíjet schopnost jednat na signál, pozornost, trénovat děti orientaci v prostoru sluchovým vnímáním, stavěním do kruhu, kulatým tancem.

Popis: Děti stojí v kruhu. Dva lidé jdou doprostřed - jeden se zvonkem nebo zvonkem, druhý - se zavázanýma očima.

Všechny děti říkají:

Tryntsy-bryntsy, zvonky,

Odvážlivci volali:

Digi digi digi dong

Hádejte, odkud hovor přichází!

Po těchto slovech "slepý slepec" chytí uhýbajícího hráče.

pravidla: Začněte chytat až po slovech „Ring!“. Přistižený hráč nesmí vyběhnout z kruhu.

Možnosti: Děti tvořící kruh umí tančit.

Ruská lidová hra "Matka jaro"

Cílová: Rozvíjet schopnost jednat na signál, cvičit děti v chůzi, stavění v kruhu.

Popis: Je vybráno jaro. Dvě děti se zelenými větvemi nebo girlandou tvoří bránu.

Všechny děti říkají:

Mateřské jaro se blíží

Otevřete bránu.

Přišel první březen

Utratil všechny děti;

A pak duben

Otevřel okno a dveře;

A jak přišel květen -

Hrajte, kolik chcete!

Jaro vede řetěz všech dětí branou a vede je do kruhu.

pravidla: Neotvírejte řetěz

Ruská lidová hra "Pie"

Cílová: Rozvíjet u dětí schopnost provádět pohyby na signál. Cvičení v běhu, schopnost hrát v týmu.

Popis: Hráči jsou rozděleni do dvou týmů. Týmy stojí proti sobě. Mezi nimi sedí „koláč“ (na něj je nasazen klobouk). Všichni jednomyslně začínají chválit „koláč“:

Tady je, jak vysoký,

Tady je, jak měkký,

Tady je, jak široký.

Nakrájejte to a snězte to!

Po těchto slovech hráči, jeden z každého týmu, běží na „koláč“. Kdo rychleji doběhne k cíli a dotkne se „koláče“, odnese si ho s sebou. Na místo „koláče“ sedí dítě z poraženého týmu. Toto pokračuje, dokud všichni v jednom týmu neprohrají.

Ruská lidová hra "Malechina-Kalechina"

Cílová: Rozvíjet obratnost, vytrvalost, koordinaci pohybů, smysl pro sportovní rivalitu.

Popis: Hráči si vybírají řidiče. Každý vezme hůl a řekne:

Malechina-kalechina,

Kolik hodin

Zbývá až do večera

Před létem?

Po těchto slovech položte hůl svisle na dlaň nebo na špičky prstů.

Řidič počítá: "Jeden, dva, tři ... deset!" Když hůl spadne, měla by být zvednuta druhou rukou, aby se zabránilo jejímu úplnému pádu na zem. Skóre je uchováno pouze do zvednutí sekundové ručičky, a ne dokud nespadne na zem. Vyhrává ten, kdo drží hůl nejdéle.

Možnosti: Hůl lze držet různými způsoby:

1. Na hřbet ruky, na loket, na rameno, na hlavu.

2. Drží hůl, dřepují, stojí na lavičce, chodí nebo běží směrem k nakreslené čáře.

3. Drží dvě hole současně, jednu na dlani, druhou na hlavě.

Pravidla hry: Prsty druhé ruky (hůl) nemůže zmrzačené dítě podepřít.

Ruská lidová hra "Kované řetězy"

Cílová: Rozvíjet u dětí schopnost jednat na signál, cvičení ve stavění ve dvou liniích, běh.

Popis: Dvě řady dětí, které se drží za ruce, stojí proti sobě ve vzdálenosti 15 - 20 m. Jedna řada dětí křičí:

Řetězy, řetězy, zlomte nás!

Který z nás? - odpovídá druhý

Stepoy! - odpoví jako první

Dítě, jehož jméno bylo voláno, přiběhne a pokusí se prolomit druhou linii (míří na sepjaté ruce). Pokud se rozbije, vezme do své řady dvojici účastníků, kterou rozbil. Pokud se nezlomí, pak stojí v řadě, kterou nemohl zlomit. Vítězí tým s největším počtem hráčů..

Ruská lidová hra "Salki"

Cílová: Rozvíjet u dětí schopnost provádět pohyby na signál, cvičení ve skákání na jedné noze, s předstihem, schopnost hrát v týmu.

Popis: Děti se rozejdou po hřišti, zastaví se a zavřou oči. Všichni mají ruce za zády. Řidič, nepozorován ostatními, vloží předmět do jedné z jejich rukou. Na slova "Raz, dva, tři, podívej!" děti otevírají oči. Ten, kdo dostal předmět, zvedne ruce a řekne: "Jsem štítek." Účastníci hry skákají na jedné noze a utíkají od značky. Ten, koho se dotkl rukou, jde řídit. Vezme předmět, zvedne ho a rychle řekne: "Jsem značka!"

Hra se opakuje.

Pravidla hry:

1. Pokud je hráč unavený, může skákat střídavě na jednu nebo druhou nohu.

2. Při změně štítku mohou hráči stát na obou nohách.

3. Salka musí také skákat na jedné noze.

Ruská lidová hra "Weaver"

Cílová: Rozvíjet obratnost, vytrvalost, koordinaci pohybů. Cvičte děti v chůzi, běhu.

Popis: Dvě řady, ruce pevně propletené, stojí proti sobě proti sobě. Uprostřed chodby pojedou proti sobě po pravé straně chodby 2 "raketoplány". Na povel všichni začnou zpívat recitativ:

Jsem veselý tkadlec

Umím slavně tkát, famózně.

Ay, lu-li, ach, lu-li,

Umím slavně tkát, famózně!

Řady se přibližují a rozcházejí v rovných stěnách, proplétají se, v tuto chvíli musí „raketoplány“ proklouznout. Když nemají čas, tak „namotají nit“ (špatně ji upletou). Když „kyvadlo“ proběhly, připojí se k „vesnici“ a postaví se do řady.

Pravidla hry: "Raketoplán" by neměl narazit.

Ruská lidová hra "Medvěd"

Cílová: Rozvíjet schopnost jednat na signál, cvičit děti v běhu v různých směrech, učit je orientovat se v prostoru, dodržovat pravidla hry.

Popis: Účastníci hry losem vyberou jednoho soudruha, kterému je svěřena role medvěda. Na jedné ze stran prostoru určeného pro hru je malé místo ohraničeno čárou, která slouží jako doupě pro medvěda.

Na tento signál se děti vrhnou z jednoho konce dvora na druhý a „medvěd“ je dohoní a snaží se jednoho z nich dotknout rukou, tedy „urazit“.

"Salenny" se také stává "medvědem" a je veden do doupěte. Hra pokračuje v tomto pořadí, dokud nebude více „medvědů“ než zbývajících účastníků hry.

pravidla: Jak se zvyšuje počet asistentů „medvěda“, všichni s ním jdou na kořist, jsou instalováni v řadě a pouze ti, kteří se nacházejí na okrajích, mají právo chytit hráče. Je nutné jednat pouze na signál.

Ruská lidová hra "Hořáky s kapesníkem"

Cílová: Rozvíjet u dětí schopnost jednat na signál, cvičit v běhu.

Popis: Hráči stojí ve dvojicích za sebou. Řidič je napřed, v ruce nad hlavou drží kapesník.

Vše v unisonu:

Hořet, hořet jasně

Abych nešel ven.

Podívej se na nebe,

Ptáci létají

Zvony zvoní!

Jedna dvě tři!

Poslední pár běží!

Děti z poslední dvojice běží podél sloupu (jeden zprava, druhý zleva). Ten, kdo přiběhne k řidiči, si od něj nejdříve vezme kapesník a postaví se s ním před kolonu a opozdilý „hoří“, tedy řídí.

Ruská lidová hra "Lame Fox"

Cílová: Cvičte děti v běhu v kruhu, skákání na jedné noze.

Popis: Děti si vybírají "Lame Fox". Na místě vybraném pro hru je nakreslen poměrně velký kruh, který zahrnuje všechny děti kromě „lišky“. Na tento signál se děti vrhnou v kruhu a liška v tuto chvíli skočí na jednu nohu a snaží se za každou cenu dotknout jedné z běžících rukou. Jakmile se jí to podaří, vstoupí do kruhu a připojí se ke zbytku běžících dětí, zatímco oběť převezme roli „lišky“. Děti si hrají, dokud není každý chromý lišák; hra však může být zastavena dříve, při prvních známkách únavy.

pravidla: Děti, které vstoupily do kruhu, musí běžet pouze v něm a nesmí jít za vyznačenou čáru, navíc účastník vybraný liškou musí běžet pouze na jedné noze.

"Burn Clear"

Cílová: procvičit děti ve schopnosti samostatně měnit směr pohybu se změnou témbru hudby. Pěstovat organizaci, rozvíjet obratnost, rychlost.

Průběh hry:

Děti stojí v kruhu a drží se za ruce. Uprostřed je dítě s kapesníkem v ruce.

Všechny děti jdou v kruhu vpravo, řidič mává kapesníkem.

Děti se zastaví a tleskají. Řidič skočí dovnitř kruhu. Když hudba skončí, zastaví se a postaví se před dvě děti stojící v kruhu.

Sboristé zpívají říkanku:

"Hoř, hoř jasně,

Abych nešel ven

Jedna dvě tři!"

Na slova "Raz, dva, tři!" Třikrát tleskají a vůdce mává kapesníkem. Poté se vybrané děti k sobě otočí zády a běhají po kruhu. Každý se snaží běžet jako první, vzít si od řidiče kapesník a zvednout ho vysoko.

"Vrána"

Cílová: pohybovat v souladu s tanečním charakterem hudby a předávat obsah textu písně. Umět rozšířit a zúžit kruh. Vypracujte zlomkový krok a různé známé taneční pohyby.

Průběh hry:

Děti stojí v kruhu. Předem je vybráno jedno dítě, které představuje "vránu". (Stojí se všemi v kruhu)

Ach lidi, ta-ra-ra!

Na hoře je hora

A na té hoře je dub,

A na dubovém trychtýři.

Havran v červených botách

Se zlacenými náušnicemi.

Černý havran na dubu

Hraje na trubku.

Soustružená trubka,

pozlacený,

Dýmka je v pořádku

Píseň je komplexní.

S koncem písně "Havran" vyběhne z kruhu, všichni zavřou oči, "havran" poběží po kruhu, dotkne se něčích zad a on sám se dostane do kruhu.

"Slunce"

Cílová: jednat podle textů. Choďte v kruhu, držte se za ruce, klidným kulatým tanečním krokem. Umět rozšířit a zúžit kruh. Naučte se běhat rychle.

Průběh hry:

Děti stojí v kruhu. Ve středu "slunce" je dítě.

Spalte slunce jasněji- Děti chodí

Léto bude teplejší.- kulatý.

V zimě je mi tepleji - Jdou do centra.

A jaro je sladší - Ze středu zad.

A zima je teplejší, - Do centra.

A jaro je sladší. - Zpět.

Po slovech "slunce" (past) chytá děti.

"Teremok"

Cílová: rozvíjet u dětí schopnost pohybově zprostředkovat obsah hudebního díla. Kultivovat vytrvalost, expresivitu herních obrazů.

Průběh hry:

Děti stojí a drží se za ruce v kruhu. Předem vybraná "zvířátka" - Myška, Žába, Liška, Zajíček a Medvěd.

Děti ("teremok") jdou spolu

Kroužkuj a zpívej.

Tady je pole, pole, po kterém běží myš,Myš běhá kolem.

Děti se zastaví.

„Kdo, kdo bydlí v domku?Myška klepe, zpívá,

Běží do kruhu.

Na poli je teremok, teremok.Děti ("teremok") jdou spolu

Není nízký, ani vysoký, ani vysoký. kroužit a zpívat.

Tady běží žába přes pole,Žába skáče kolem.

Zastavila se u dveří a zaklepala:Děti se zastaví.

„Kdo, kdo bydlí v domku?Žába klepe a zpívá.

Kdo, kdo nežije na vyvýšeném místě?

Myš. "Já jsem myš - norushka, a kdo jsi?"

Žába. "A já jsem žába - žába"

Myš. "Pojď se mnou bydlet!"

Stejným způsobem vstoupí do kruhu „Liška“ a „Zajíček“. Když se "Medvěd" přiblíží k věži, řekne: "Jsem medvěd - past pro všechny" - všechna zvířata se rozprchnou a Medvěd je chytí.

"Sova"

Cílová: rozvíjet u dětí schopnost expresivně zprostředkovat obraz hry. Naučte se pohybovat snadno, volně. Pěstujte vytrvalost, pozornost. Ukažte kreativitu.

Průběh hry:

Jeden z hráčů zobrazuje "sovu", zbytek - myši. Sova volá: "Dobré ráno!" Okamžitě začnou myši běhat, skákat a dělat různé pohyby těla. Sova volá: "Den!" Myši pokračují v pohybu. Sova říká: „Večer1“ Myši stojí v kruhu, chodí kolem sovy a zpívají:

Ach ty, sova - sova,

Zlatá hlava.

Že v noci nespíš

Díváte se na nás všichni?

Sova říká: "Noc!" S tímto slovem myši okamžitě zamrznou, nehýbou se. Sova přistoupí ke každému z hráčů a různými pohyby a veselými grimasami se snaží o jakýkoli pohyb a opouští hru.

"Churilki"

Cílová: vzdělávat organizaci, rozvíjet obratnost, rychlost.

Průběh hry:

Hráči si vyberou dvě děti. Jeden dostane zavázané oči kapesníkem, druhý dostane tamburínu (nebo zvonek); pak kolem nich vedou kruhový tanec a zpívají:

Zvony, zvonky,

Volali ti parchanti.

Digi digi digi dong

Hádejte, odkud je hovor?

Po těchto slovech hráč s tamburínou začne volat a chodit v kruhu a slepec se ho snaží chytit.

Jakmile slepého slepce chytí, ostatní hráči je vymění. Hra pokračuje.

"Baba Yaga"

Cílová: pokračovat ve výuce rychlého běhu, rozvíjet kreativitu, zprostředkovávat herní obraz.

Průběh hry:

Hráči volí Baba Yaga. Je uprostřed kruhu. Děti chodí v kruhu a zpívají:

Baba Yaga, kostěná noha,- Děti chodí

Spadla z plotny a zlomila si nohu.- kulatý.

Šel do zahrady a vyděsil lidi.- Jděte do centra.

Běžela jsem do vany- Z kruhu zpět.

Vyděsil zajíčka.

Po písni se děti rozprchnou, Baba Yaga děti chytá.

"Medvěd"

Cílová: rozvíjet emocionální přístup ke hře. Budujte v dětech trpělivost. Pokračujte ve výuce rychlého běhu.

Průběh hry:

U medvěda v lese,

Houby, beru bobule.

Medvěd nespí

Všechno se na nás dívá.

A pak jak to řve

A poběží za námi.

"Hádej, kdo volá?"

Cílová: rozvíjet u dětí zabarvení sluchu. Cvičení ve schopnosti samostatně začít pohyb a dokončit jej.

Průběh hry:

Děti stojí v kruhu. Uprostřed je řidič „medvěd“.

Děti chodí v kruhu a zpívají:

Medvěd zavře oči. Dospělý nabízí (ukazuje na dítě), že zavolá medvěda. Dítě, které bylo vybráno, říká: "Medvěd", "Medvěd" se snaží uhodnout toho, kdo ho zavolal.

"Tuřín"

Cílová: pokračovat ve výuce klidného, ​​kulatého tanečního kroku a snadného běhu. Kultivovat vytrvalost, výraznost hry

Průběh hry:

Jedno z dětí ztvárňuje medvěda. Předstírá, že spí. Děti sbírají houby a lesní plody, zpívají:

U medvěda v lese,

Houby, beru bobule.

Medvěd nespí

Všechno se na nás dívá.

A pak jak to řve

A poběží za námi.

Medvěd vstane a začne děti honit.

"Stonožka"

Cílová: zlepšit schopnost dětí chodit pružinovým krokem, zvedat nohy vysoko, snadno běhat, chodit dupaným krokem. Pohyb zprostředkovat v povaze hudby

Průběh hry:

Děti stojí u sebe a zpívají:

"Past"

Cílová: expresivně zprostředkovat obsah hudby. Samostatně spusťte pohyb po vstupu. Rychle reagujte, abyste registrovali změny, pohyby. Cvičení ve skocích, lehký běh a jednoduchý krok. Pěstovat vytrvalost, schopnost podřídit se pravidlům hry, upevňovat přátelské, benevolentní vztahy.

Průběh hry:

Hráči stojí v kruhu, na různých místech si vybere 5-6 dětí. Dostávají barevné kapesníčky. Všichni stojí v kruhu.

Děti chodí v kruhu a zpívají:

Stop. Děti s kapesníčky jdou do středu kruhu, pohybují se v něm lehkým skokem. Ti, kteří stojí v kruhu, tleskají rukama.

stojící v kruhu

"kruhy"

Cílová: upevnit schopnost chodit v kruhu, rozpoznat své kamarády, rozvíjet pozornost.

Průběh hry:

Řidič je vybrán, má zavázané oči. Hráči chodí kolem vůdce, stojí uprostřed a zpívají:

Dostaňte se do kruhu

Dotknout se někoho

Pospěšte si hádejte.

Hráči se zastaví a řidič cítí děti a snaží se někoho uhodnout a pojmenovat.

Ten, koho správně nazývá jménem, ​​jde do kruhu a stává se vůdcem.

"Zlatá brána"

Cílová: zlepšit snadný běh, rozvíjet hbitost.

Průběh hry:

Účastníci hry jsou rozděleni na ty, kteří stojí v kruhu a zvednou ruce. A ti, kteří těmito branami běží v řetězu (nebo po jedné).

Ti stojící zpívají:

Zlatá brána

Ne vždy chybělo:

Loučení poprvé

To druhé je zakázáno

A potřetí

Nebudete nám chybět!

„Brány“ se zavírají a „chytí“ toho, kdo v nich zůstal. Chycený uvnitř kruhu, spojte se s těmi, kteří tvoří kruh, a zvětšete "bránu".

"Dědeček"

Cílová: pro zlepšení chůze klidným krokem v kruhu, snadným rychlým během.

Průběh hry:

Je vybrán "dědeček", sedí na židli uprostřed kruhu. Všichni hráči chodí v kruhu a zpívají:

Jsi šedovlasý dědeček

Proč sedíš pod vodou?

Chvilku pozor.

Podívejte se alespoň trochu.

Přišli jsme k vám na hodinu

Pojď, zkus nás.

"Dědeček" vstane a začne chytat hráče, kteří utíkají na svá místa.

"Čepice" (pavouk)

Cílová:

Průběh hry:

Je vybrán vůdce, který dřepne uprostřed kruhu. Zbytek hráčů kolem něj chodí, drží se za ruce a zpívají:

Řidič si někoho vybere, aniž by otevřel oči, a mění s ním místo.

"Slepice a kohout"

Cílová:

Průběh hry:

Slepice vstanou a jdou s kohoutem domů. S koncem hudby se posadí na bidlo.

"Hádej, kdo volá?"

Cílová: naučit se chodit v klidném kroku v kruhu, expresivně zprostředkovat obraz hry. Rozvíjet zabarvení.

Průběh hry:

Děti stojí v kruhu. Uprostřed je vedoucí "medvěd". Děti chodí v kruhu a zpívají:

Medvěd zavře oči.

Dospělý nabídne (ukáže) jednomu z dětí, aby zavolalo „medvěda“. Vybrané dítě říká: Medvěd!

"Medvěd" se snaží uhodnout toho, kdo ho zavolal.

"Spustit kruh"

Cílová: naučit se pohybovat klidným krokem v kruhu. Kultivujte pozornost, vytrvalost.

Průběh hry:

Děti spolu s učitelem stojí v kruhu. Jdou do kruhu a zpívají lidovou říkanku:

Voditsa, vodka,

rychle chladný,

běhat kolem,

Zalévejte naši louku!

Učitel jmenuje dvě děti stojící vedle sebe. Děti se otočí zády a běží různými směry. Každý se snaží nejdříve utéct na své místo.

"Okurka"

Cílová: upevnit dovednosti provádění lehkých skoků s pokrokem a lehkým rychlým během.

Průběh hry:

Dítě v čepici od myši sedí na židli po straně. Naproti němu je skupina dětí. Ruce hráčů jsou na opasku. Děti předvádějí vtip:

Okurka, okurka,

Nechoď na ten konec.

Lehké skoky se pohybují směrem k „pasti“. Zastaví se, pohrozí „pasti“ prstem se slovy:

Žije tam myš

Ukousne ti ocas.

Myš běží za kluky a snaží se je dohnat.

"Kdo je s námi dobrý?"

Cílová: upevnit klidný krok, schopnost cvalu v kruhu, používat známé taneční pohyby.

Průběh hry:

Děti stojí v kruhu. V centru "Vanechka". Děti chodí v kruhu a zpívají lidovou píseň:

Tanec Vanechka s dívkou. Zbytek dětí tleská rukama.

"Dva tetřevi"

Cílová: Zdokonalit klidný krok v kruhu, snadný běh, výraznost rukou.

Průběh hry:

Hráči stojí v kruhu a drží se za ruce. Za kruhem jsou dvě děti znázorňující tetřívka a dítě – „myslivec“.

Děti chodí v kruhu a zpívají:

Jako na naší louce

Stojí za šálek tvarohu..

Zastaví se, zvednou sepjaté ruce. Tetřívek "vzlétnout" na slova:

Přiletěli dva tetřívci

Pecked - Tetřívek klovec

Odletěli... - Odletěli.

sh-sh-sh-sh -

Děti napodobují pohyby větviček šustící ve větru stromů.

"Hunter" dohání "tetřeva".

"Hmyz"

Cílová:

Průběh hry:

Děti – „štěnice“ stojí v kruhu (rozházené). V centru je řidičem dospělý nebo dítě. Vedoucí zpívá:

Na konci písně dospělý „chytí“ brouky. Pokud je „pastí“ dítě, připomene se mu: „Olenko, chyť broučky“.

"kočka Vaska"

Cílová:

Průběh hry:

Z hráčů je vybrána „Cat Vaska“ a několik dětí „myš“. Všechny děti stojí v kruhu. "Kočka Vaska" jde do středu kruhu a děti - "myšky" - za kruh.

Děti dělají „bránu“. Děti "myšky" proběhnou "bránou", pak do kruhu, pak z kruhu ven a "kočka Vaska" se je snaží chytit.

"Zvedněte dlaně"

Cílová: rozvíjet schopnost provádět pohyby podle textu písně, zprostředkovat expresivní pohyby pro ruce; kultivovat pozornost.

Průběh hry:

Děti stojí v kruhu a zpívají:

"U tety Natálie"

Cílová: upevnit schopnost provádět pohyby podle textu písně. Výrazně zprostředkovat hudební a herní obrazy.

Průběh hry:

"skok - skok"

Cílová: upevnit dovednosti provádění lehkých skoků pohyb vpřed, měkký jarní krok, zúžení a rozšíření kruhu.

Průběh hry:

Děti stojí v kruhu s rukama sepjatýma za zády, dlaň na dlaň a napodobují „ocásek“.

"Králíček"

Cílová: upevnit schopnost expresivně zprostředkovat obraz hry, snadno skákat na 2 nohách, snadno a rychle běžet.

Průběh hry:

Dospělý: Někdo vyděsil zajíčka.

Děti utíkají.

"Husy, ty husy"

Cílová:

Průběh hry:

Děti jsou rozděleny do dvou skupin: děti a „husy“. Stojí v řadě proti sobě.

„Vlk“ a „housátko“ se dívají stranou.

S koncem písně „Geese“ běží za „vlkem“ a zachraňují „kočka“.

RUSKÝ NÁRODNÍ

HRY

PRO DĚTI

LIDOVÉ HRY pro předškoláky obstály ve zkoušce času, během let se vypilovaly a pro učitele představují skutečnou školu morálky. Přirozenou formou nenápadně učí dítě být laskavé, pracovité, milovat přírodu, být hrdé na svou rodnou zemi. Je známo, že hlavní činností dětí je hra. Prostřednictvím lidových her pro předškoláky se děti učí svět. Ruské lidové hry, jak to bylo, byly vytvořeny, aby tuto pravdu potvrdily. Lidové hry pro předškoláky jsou jakousi školou pro dítě. Ukojí žízeň po akci, poskytují hojnou potravu pro práci mysli a představivosti; schopnost překonat neúspěchy, přežít je, postavit se za sebe a spravedlnost je vychovávána. Neocenitelným národním bohatstvím je kalendář lidových her pro předškoláky. Jsou zajímavé nejen jako žánr ústního lidového umění. Obsahují informace, které dávají představu o každodenním životě našich předků - jejich způsobu života, práce, pohledu na svět. Mnoho z nich napodobuje seriózní aktivity dospělých - lov zvířat, chytání ptáků, péče o úrodu atd. Existují hry, ve kterých jsou hráči rozděleni do týmů. Aby se předešlo sporům, byly použity tajné dohody: Koho volíte? co si vyberete? co si vezmeš? Téměř každá hra začíná výběrem řidiče. Nejčastěji se tak děje pomocí říkanky. Počítací místnost odhaluje svou prastarou tradici. Zvyk počítat pochází také z každodenního života dospělých. Mimořádný význam byl připisován vyprávění, protože se věřilo, že existují šťastná a nešťastná čísla. Dospělí byli počítáni a děti také. Díky vtipům, počítání říkanek a jazykolamům, které se děti naučily, byl proces hry zajímavější a smysluplnější. Lidové hry pro předškoláky byly nepostradatelným prvkem rituálních prázdnin. Bohužel mnoho lidových her pro předškoláky dnes z dětství téměř vymizelo. Proto navrhujeme některé z nich připomenout.

KULOVÉ HRY

VRÁNA

úkoly: Cvičení v chůzi v kruhu, učit děti pohybovat se v souladu s obsahem textu. Umět rozšířit a zúžit kruh.

Popis: Děti stojí v kruhu. Předem je vybráno jedno dítě, které představuje "vránu". (Stojí se všemi v kruhu)

Děti chodí v kruhu a zpívají:Ach lidi, ta-ra-ra!

Na hoře je hora

A na té hoře je dub,

A na dubovém trychtýři.

Havran v červených botách

Se zlacenými náušnicemi.

Černý havran na dubu

Hraje na trubku.

Soustružená trubka,

pozlacený,

Dýmka je v pořádku

Píseň je komplexní.

S koncem písně "Havran" vyběhne z kruhu, všichni zavřou oči, "havran" poběží po kruhu, dotkne se něčích zad a on sám se dostane do kruhu.

SLUNCE

úkoly: jednat podle textů. Choďte v kruhu, držte se za ruce, klidným kulatým tanečním krokem. Umět rozšířit a zúžit kruh. Naučte se běhat rychle.

Popis:

Děti stojí v kruhu. Ve středu "slunce" je dítě.

Spalte slunce jasněji- Děti chodí

Léto bude teplejší.- kulatý.

V zimě je mi tepleji - Jdou do centra.

A jaro je sladší - Ze středu zad.

A zima je teplejší, - Do centra.

A jaro je sladší. - Zpět.

Po slovech "slunce" (past) chytá děti.

TEREMOK

úkoly: rozvíjet u dětí schopnost zprostředkovat obsah textu v pohybu. Kultivovat vytrvalost, expresivitu herních obrazů.

Popis:

Děti stojí a drží se za ruce v kruhu. Předem vybraná "zvířátka" - Myška, Žába, Liška, Zajíček a Medvěd.

Děti ("teremok") jdou spolu

kroužit a zpívat.

Tady je pole, pole, po kterém běží myš,Myš běhá kolem.

Děti se zastaví.

„Kdo, kdo bydlí v domku?Myška klepe, zpívá,

běží do kruhu.

Na poli je teremok, teremok.Děti ("teremok") jdou spolu

Není nízký, ani vysoký, ani vysoký. kroužit a zpívat.

Tady běží žába přes pole,Žába skáče kolem.

Zastavila se u dveří a zaklepala:Děti se zastaví.

„Kdo, kdo bydlí v domku?Žába klepe a zpívá.

Kdo, kdo nežije na vyvýšeném místě?

Myš: "Já jsem myš - norushka, a kdo jsi?"

Žába : "A já jsem žába - žába"

Myš: "Pojď se mnou bydlet!"

Stejným způsobem vstoupí do kruhu „Liška“ a „Zajíček“. Když se "Medvěd" přiblíží k věži, řekne: "Jsem medvěd - past pro všechny" - všechna zvířata se rozprchnou a Medvěd je chytí.

SOVA

úkoly: rozvíjet u dětí schopnost expresivně zprostředkovat obraz hry. Naučte se pohybovat snadno, volně. Pěstujte vytrvalost, pozornost. Ukažte kreativitu

Popis:

Jeden z hráčů zobrazuje "sovu", zbytek - myši. Sova volá:"Ráno!" Okamžitě začnou myši běhat, skákat a dělat různé pohyby těla. Sova křičí:"Den!" Myši pokračují v pohybu. Sova říká:"Večer!" Myši stojí v kruhu, chodí kolem sovy a zpívají:

Ach ty, sova - sova,

Zlatá hlava.

Že v noci nespíš

Díváte se na nás všichni?

Sova říká: "Noc!" S tímto slovem myši okamžitě zamrznou, nehýbou se. Sova přistoupí ke každému z hráčů a různými pohyby a veselými grimasami se snaží o jakýkoli pohyb a opouští hru.

CHURILKI

úkoly: vzdělávat organizaci, rozvíjet obratnost, rychlost.

Popis:

Hráči si vyberou dvě děti. Jeden dostane zavázané oči kapesníkem, druhý dostane tamburínu (nebo zvonek); pak kolem nich vedou kruhový tanec a zpívají:

Zvony, zvonky,

Volali ti parchanti.

Digi digi digi dong

Hádejte, odkud je hovor?

Po těchto slovech hráč s tamburínou začne volat a chodit v kruhu a slepec se ho snaží chytit.

Jakmile slepého slepce chytí, ostatní hráči je vymění. Hra pokračuje.

BABA YAGA

úkoly: pokračovat ve výuce rychlého běhu, rozvíjet kreativitu, zprostředkovávat herní obraz.

Popis: Hráči volí Baba Yaga. Je uprostřed kruhu. Děti chodí v kruhu a zpívají:

Baba Yaga, kostěná noha,- Děti chodí

Spadla z plotny a zlomila si nohu.- kulatý.

Šel do zahrady a vyděsil lidi.- Jděte do centra.

Běžela jsem do vany- Z kruhu zpět.

Vyděsil zajíčka.

Po písni se děti rozprchnou, Baba Yaga děti chytá.

HÁDEJ, KDO VOLÁ?

úkoly: Cvičení ve schopnosti samostatně začít pohyb a dokončit jej.

Popis: děti stojí v kruhu. Uprostřed je řidič „medvěd“.

Děti chodí v kruhu a zpívají:

Medvěd, medvěd, přišli jsme k tobě Medvědí“ procházky

Přišli jsme k vám, přinesli jsme med. kolébání.

Děti natahují ruce dopředu, dlaněmi nahoru, nabízejí medvídkovi med.

Medvěd, medvěde, vem si medMedvěd "žere" med

Dej si zlato, hádej, kdo volá?

Medvěd zavře oči. Dospělý nabízí (ukazuje na dítě), že zavolá medvěda. Dítě, které bylo vybráno, říká: "Medvěd", "Medvěd" se snaží uhodnout toho, kdo ho zavolal.

RUN CIRCLE

úkoly: naučit se pohybovat klidným krokem v kruhu. Kultivujte pozornost, vytrvalost.

Popis:

Děti spolu s učitelem stojí v kruhu. Jdou do kruhu a zpívají lidovou říkanku:

Voditsa, vodka,

rychle chladný,

běhat kolem,

Zalévejte naši louku!

Učitel jmenuje dvě děti stojící vedle sebe. Děti se otočí zády a běží různými směry. Každý se snaží nejdříve utéct na své místo.

KDO JE S NÁMI DOBRÝ?

úkoly: upevnit klidný krok, schopnost cvalu v kruhu, používat známé taneční pohyby.

Popis:

Děti stojí v kruhu. V centru "Vanechka". Děti chodí v kruhu a zpívají lidovou píseň:

Kdo je pro nás dobrý?

kdo je fešák?

Vanya je dobrá,Váňa provádí jaro

Vanya je hezká. s obratem.

Sedí na koni -

Kůň bude šťastný.

Zamávejte bičem -Mávání bičem, chůze vysoko

Kůň bude pod ním tančit. zvedání nohou.

Jde kolem zahrady -

Zahrada je zelená

Květiny kvetou

Ptáci zpívají.Pohybuje se v kruhu ve cvalu.

Jezdí až k domu

Sesedne z koně

Sesedne z koně -

Olechka se setkává.Vybírá si dívku.

Tanec Vanechka s dívkou. Zbytek dětí tleská rukama.

Vaška - KOCOUR

Popis:

Z hráčů je vybrána „Cat Vaska“ a několik dětí „myš“. Všechny děti stojí v kruhu. "Kočka Vaska" jde do středu kruhu a děti - "myšky" - za kruh.

Vaska chodí šeděDěti chodí v kruhu vpravo.

Nadýchaný bílý ocas Vaska - doleva,

Kočička Vaska chodí.

Posaďte se, umyjte seDěti zužují kruh, podívejte se

Tlapka se utírájak se Vaska myje.

Zpívá písně. S koncem dvojverší

Dům bude tiše obcházet rozšířit kruh.

Kočka Vaska číhá,Děti jdou doprava

Šedé myši čekají. kočka vlevo.

Děti dělají „bránu“. Děti "myšky" proběhnou "bránou", pak do kruhu, pak z kruhu ven a "kočka Vaska" se je snaží chytit.

ZVEDNĚTE RUCE

úkoly: rozvíjet schopnost provádět pohyby podle textu písně, zprostředkovat expresivní pohyby pro ruce; kultivovat pozornost.

Popis:

Děti stojí v kruhu a zpívají:

Zvedněte dlaně nahoruDěti si založí ruce nad hlavou.

A přeložit přes hlavu.

Co se stalo? Vyšla střecha

A pod střechou jsme s vámi!

Zvedněte dlaně nahoruDěti pokrčí lokty před sebou vy sám

A pak to složte do oblouku.střídavě spouštět ruce

kdo vyšel? Vyšly husy

tady je jeden a druhý je další.

Zvedněte dlaně nahoruDěti složí ruce před sebou

A dejte to před sebe.jeden na druhém "pásu".

Co se stalo? Most vyšel,

Most je pevný a rovný.

U BABIČKY NATÁLIE

úkoly: upevnit schopnost provádět pohyby podle textu písně. Expresivně zprostředkovat herní obrázky.

Popis:

babička NatálieDěti chodí v kruhu.

Bylo tam sedm kuřatSednou si, scvrknou se do klubíčka,

Wee-wee, wee-wee-wee! hlavy jsou zvednuté.

Takže křičí.

babička NatálieDěti chodí v kruhu.

Bylo tam sedm kachen Ruce jsou staženy dozadu

Kvak-kvak, kvák-kvak-kvak!třást jimi jako křídly

Takže křičí. mírně naklonit tělo dopředu.

babička NatálieDěti chodí v kruhu.

Bylo tam sedm housat Stojí na místě, čelem v kruhu,

Ha-ha, ha-ha-ha! ukázat s

Takže křičí. ruce "zobáky"

babička NatálieDěti chodí v kruhu.

Bylo tam sedm koťat Pružné přešlapování z nohy na nohu,

Mňau-mňau, mňau-mňau-mňau!děti táhnou jeden dopředu,

Takže křičí. ruka, zobrazující měkké tlapky.

babička NatálieDěti chodí v kruhu.

Bylo tam sedm dětíStojíte čelem v kruhu a zobrazte rohy

Buď-být, být-být-být!

Takže křičí.

babička NatálieDěti chodí v kruhu.

Bylo sedm štěňat Ruce ukazují blízko hlavy

Fuj-fuj, fuj-fuj-wof!„uši“.

Takže křičí.

babička NatálieDěti chodí v kruhu.

měl sedm vnoučat

La la la la la!

Takže křičí. Děti tleskají rukama.

KRUHY

Úkoly: Účel: upevnit schopnost chodit v kruhu, rozpoznat své kamarády, rozvíjet pozornost.

Popis:

Řidič je vybrán, má zavázané oči. Hráči obcházejí řidiče, stojí uprostřed kruhu a zpívají:

Dostaňte se do kruhu

Dotknout se někoho

Pospěšte si hádejte.

Hráči se zastaví a řidič cítí děti a snaží se někoho uhodnout a pojmenovat.

Ten, koho správně nazývá jménem, ​​jde do kruhu a stává se vůdcem.

DĚDEČEK

úkoly: pro zlepšení chůze klidným krokem v kruhu, snadným rychlým během.

Popis:

Je vybrán "dědeček", sedí na židli uprostřed kruhu. Všichni hráči chodí v kruhu a zpívají:

Jsi šedovlasý dědeček

Proč sedíš pod vodou?

Chvilku pozor.

Podívejte se alespoň trochu.

Přišli jsme k vám na hodinu

Pojď, zkus nás.

"Dědeček" vstane a začne chytat hráče, kteří utíkají na svá místa.

PAVOUK

úkoly: upevnit schopnost chůze v kruhu klidným krokem. Vést ke schopnosti expresivně zprostředkovat obraz hry. Kultivujte vytrvalost.

Popis:

Je vybrán vůdce, který dřepne uprostřed kruhu. Zbytek hráčů kolem něj chodí v kruhu, drží se za ruce a zpívají:

Pavouk, pavouk,

tenké nohy,

červené boty,

Nakrmili jsme tě

Nakrmili jsme tě

postavit na nohy,

Nucený k tanci.

Všichni běží do středu, zvednou řidiče, postaví ho na nohy a opět vytvoří kruh. Tleskají rukama a zpívají:

Tanec tanec,

jak jen chceš,

Vyberte si koho chcete!

Řidič se točí se zavřenýma očima.

Řidič si někoho vybere, aniž by otevřel oči, a mění s ním místo.

VENKOVNÍ HRY

HOŘÁKY S KAPESNÍKEM

úkoly: Rozvíjet u dětí schopnost jednat na signál, cvičit v běhu.

Popis: Hráči stojí ve dvojicích za sebou. Řidič je napřed, v ruce nad hlavou drží kapesník.

Vše v unisonu:
Hořet, hořet jasně
Abych nešel ven.
Podívej se na nebe,
Ptáci létají
Zvony zvoní!

Jedna dvě tři!
Poslední pár běží!

Děti z poslední dvojice běží podél sloupu (jeden zprava, druhý zleva). Ten, kdo běží k řidiči, si od něj nejdříve vezme kapesník a postaví se s ním před kolonu a opozdilý „uhoří“, tedy řídí.

PAPÍROVÝ DRAK

úkoly:

Popis: Role jsou rozděleny mezi hráče. Jeden z nich se stane "drakem", druhý "kuře", všechny ostatní jsou "kuřata". "Kuřata" se řadí do sloupce jedno po druhém za "kuřetem" a drží se navzájem za pás. Hra začíná z dialogu:

Kite, draku, co je s tebou?
- Ztratil jsem boty.
- Tyhle?(„kuře“ a po něm „kuřata“ dejte pravou nohu na stranu.
- Ano! - odpovídá "kite" a spěchá chytat "kuřata".

Zároveň se „kuře“ snaží chránit „kuřata“, aniž by tlačilo na „draka“. Ulovené „kuře“ je mimo hru. Možnost: Chycené „kuře“ se stane „drakem“

KOVANÉ ŘETĚZY

úkoly: Rozvíjet u dětí schopnost jednat na signál, cvičení ve stavění ve dvou liniích, běh.

Popis: Dvě řady dětí, které se drží za ruce, stojí proti sobě ve vzdálenosti 15 - 20 m.Jedna řada dětí křičí:

Kované řetězy, zlomte nás!

Který z nás? - odpovídá druhý
- Míšo! - odpoví jako první

Dítě, jehož jméno bylo voláno, přiběhne a pokusí se prolomit druhou linii (míří na sepjaté ruce). Pokud se rozbije, vezme do své řady dvojici účastníků, kterou rozbil. Pokud se nezlomí, pak stojí v řadě, kterou nemohl zlomit. Vítězí tým s největším počtem hráčů.

LAME LIŠKA

úkoly: Cvičte děti v běhu v kruhu, skákání na jedné noze.

Popis: Děti si vybírají "Lame Fox". Na místě vybraném pro hru je nakreslen poměrně velký kruh, který zahrnuje všechny děti kromě „lišky“. Na tento signál se děti vrhnou v kruhu a liška v tuto chvíli skočí na jednu nohu a snaží se za každou cenu dotknout jedné z běžících rukou. Jakmile se jí to podaří, vstoupí do kruhu a připojí se ke zbytku běžících dětí, zatímco oběť převezme roli „lišky“. Děti si hrají, dokud není každý chromý lišák; hra však může být zastavena dříve, při prvním vystoupení

známky únavy.

pravidla: Děti, které vstoupily do kruhu, musí běžet pouze v něm a nesmí jít za vyznačenou čáru, navíc účastník vybraný liškou musí běžet pouze na jedné noze.

VÁŽKA

úkoly: Cvičení dětí ve skákání na dvou nohách pohybem vpřed, rozvíjet schopnost jednat na signál.

Popis: Děti si dřepnou, ruce v bok a soupeří mezi sebou a snaží se skočit na opačný konec místa určeného pro hru.
Které z dětí takto dorazí na určené místo jako první, je považováno za vítěze,

pravidla: Spusťte hru až po slovech "Začít!" Ten, kdo klopýtá podél cesty, je vyloučen z počtu hráčů.

Umělecké slovo:

Jumper Dragonfly

Léto zpívalo červeně;

Neměl čas se ohlédnout

Jak zima valí v očích. IA. Krylov

Zhmurki

úkoly: Rozvíjet schopnost jednat na signál, naučit se navigovat v prostoru, dodržovat pravidla hry.

Popis: Děti si vyberou jednoho účastníka a nasadí mu oči. Na tento signál se účastníci hry řítí různými směry a dítě se zavázanýma očima, které stojí uprostřed místa pro hru, se snaží chytit jednoho z běžících.
Ten, kdo se nechá chytit, si s ním vymění role, to znamená, že mu nasadí šátek na oči a stane se z něj „slepák“.

pravidla: Děti musí při běhu stále dbát na to, aby ten, kdo má zavázané oči, nezakopl o žádný předmět; Při pohledu na nebezpečí varují výkřikem:"oheň"!

Možnosti: Hru lze hrát se zvonkem, který si děti předávají.

MEDVĚD

úkoly: Rozvíjet schopnost jednat na signál, cvičit děti v běhu v různých směrech, učit je orientovat se v prostoru, dodržovat pravidla hry.

Popis: Účastníci hry losem vyberou jednoho soudruha, kterému je svěřena role medvěda. Na jedné ze stran prostoru určeného pro hru je malé místo ohraničeno čárou, která slouží jako doupě pro medvěda.
Na tento signál se děti vrhnou z jednoho konce dvora na druhý a „medvěd“ je dohoní a snaží se jednoho z nich dotknout rukou, tedy „dotknout se“.
"Salenny" se také stává "medvědem" a je veden do doupěte. Hra pokračuje v tomto pořadí, dokud nebude více „medvědů“ než zbývajících účastníků hry.

pravidla: Jak se zvyšuje počet asistentů „medvěda“, všichni s ním jdou na kořist, jsou instalováni v řadě a pouze ti, kteří se nacházejí na okrajích, mají právo chytit hráče. Je nutné jednat pouze na signál.

MATKA - JARO

úkoly: Rozvíjet schopnost jednat na signál, cvičit děti v chůzi, stavění v kruhu.

Popis: Je vybráno jaro. Dvě děti se zelenými větvemi nebo girlandou tvoří bránu.

Všechny děti říkají:
Mateřské jaro se blíží

Otevřete bránu.
Přišel první březen
Utratil všechny děti;
A pak duben
Otevřel okno a dveře;
A jak přišel květen -
Jak moc chcete hrát!

Jaro vede řetěz všech dětí branou a vede je do kruhu.

pravidla: Neotevírejte obvod.

JESTŘÁB

úkoly: Chcete-li rozvíjet schopnost jednat na signál, cvičte děti v běhu v různých směrech, stavění ve dvojicích.

Popis: Děti mezi sebou losují. Ten vybraný losem představuje jestřába. Zbytek dětí se spojí za ruce a vytvoří páry, které vytvoří několik řad.

Před každým je postaven jestřáb, který se může dívat jen dopředu a neodvažuje se ohlédnout. Na tento signál se dvojice náhle od sebe oddělí a řítí se v běhu různými směry, v tuto chvíli je jestřáb dohoní a snaží se někoho chytit. Oběť, tedy ocitla se v pařátech jestřába, s ním mění role.

Možnosti:

Děti při běhu mají tendenci házet po jestřábovi kapesník, pokud do něj spadnou, je považován za „ukojeného“ a na jeho místo se z dětí vybere jiný.

ZVONKY

úkoly: Rozvíjet schopnost jednat na signál, pozornost, trénovat děti orientaci v prostoru sluchovým vnímáním, stavěním do kruhu, kulatým tancem.

Popis: Děti stojí v kruhu. Dva lidé jdou doprostřed - jeden se zvonkem nebo zvonkem, druhý - se zavázanýma očima.

Všechny děti říkají:

Tryntsy-bryntsy, zvonky,
Odvážlivci volali:
Digi digi digi dong
Hádejte, odkud hovor přichází!

Po těchto slovech "slepý slepec" chytí uhýbajícího hráče.

pravidla: Začněte chytat až po slovech „Ring!“. Přistižený hráč nesmí vyběhnout z kruhu.

Možnosti: Děti tvořící kruh umí tančit.

ŽÁBY V MOČINĚ

úkoly: Rozvíjet u dětí schopnost jednat na signál, cvičit ve skákání na dvou nohách.

Popis: Na obou stranách je obrys pobřeží, uprostřed - bažina. Na jednom z břehů stojí jeřáb (za čárou). Žáby jsou umístěny na hrbolech (kruhy ve vzdálenosti 50 cm) a Oni říkají :

Tady z mokrého shnilého

Žáby skáčou do vody.

Začali kvákat z vody:

Kwa-ke-ke, kwa-ke-ke

Na řece bude pršet.

S koncem slov skočí žáby z hrbolu do bažiny. Jeřáb chytá ty žáby, které jsou na humně. Ulovená žába jde do hnízda jeřába. Poté, co jeřáb chytil několik žab, vybere se nový jeřáb z těch, které nikdy nebyly chyceny. Hra pokračuje

HRA

úkoly: Rozvíjet u dětí schopnost jednat na signál, samostatně volit pohyby, cvičit ve stavění v kruhu, chůzi se změnou směru.

Popis: Děti stojí v kruhu, drží se za ruce. Vedoucí je uprostřed. Hráči chodí v kruhu ařekni zpěvným hlasem:

Strýček Tryphon
Bylo tam sedm dětí
Sedm synů:
Nepili, nejedli,
Podívali se na sebe.
Společně mě měli rádi!

Při posledních slovech všichni začnou jeho gesta opakovat. Vůdcem se stává ten, kdo pohyby opakoval nejlépe ze všech.

Pravidla hry: Při opakování hry jdou děti stojící v kruhu opačným směrem.

husy

úkoly: Rozvíjet u dětí schopnost koordinovat pohyby se slovy, rytmicky se pohybovat. Cvičte děti v rovnováze, běhu.

Popis: Ke hře potřebujete kresbu na chodníku, která znázorňuje husí dům, klikatou cestu, rybník.
Všechny děti jsou husy. Jedním z nich je vůdce. Povede husy z domu do rybníka. Husy chodí jedna po druhé, po špičkách, zasunují nejprve jednu nebo druhou nohu, mávají křídly, otáčejí hlavy různými směry. Všichni po vůdci opakují: "Ha-ha-ha!" Když vedoucí řekne: „A rychle utíkej do rybníka!“, běží husy do rybníka pro destilaci.

Přítel za přítelem
Husy chodí opatrně.
Vedoucí jde dopředu
Krokuje důležitě -
Ha ha ha!
Všechny husy následují vůdce
Kolébání, krok za krokem.
Udělá se krok, udělá se další krok,
Hlavy se sklonily.
Ha ha ha!
Husy mávají křídly
A rychle utíkej k rybníku!

Pravidla hry: Všechny pohyby, které vůdčí husa dělá, husy opakují, ale zároveň by nikdo neměl opustit cestu, klopýtnout. Běžet se dá jen za slovem „rybník“.

MRÁZ - ČERVENÝ NOS

úkoly: Rozvíjet u dětí schopnost provádět pohyby na signál, vytrvalost. Trénujte chůzi a běh.

Popis: Na opačných stranách místa jsou vyznačeny dva domy, v jednom z nich se nachází hráči. Uprostřed stanoviště se postaví řidič – Frost-Red Nose.

On říká: Jsem Frost-Red Nose.

Kdo z vás se rozhodne

Jít na cestu?

Hráči odpovídají:Výhrůžek se nebojíme

A mrazu se nebojíme.

Poté děti přeběhnou přes hřiště do dalšího domu. Mráz je dohoní a snaží se zmrazit (dotknout se rukou). Zmrzlí se zastaví na místě, kde je předběhl Frost, a stojí až do konce pomlčky. Po několika jízdách je vybrán jiný ovladač.

Pravidla hry: Běžet se dá až za slovem „mráz“. „zmrzlí“ hráči se nehýbou.

SLEPICE - KORIZENÁ

úkoly: Rozvíjet u dětí schopnost provádět pohyby na signál, cvičit v běhu v různých směrech.

Popis: Učitel zobrazuje kuře, děti - kuřata. Jedno dítě sedí na lavičce, daleko od ostatních dětí. Tato kočka dřímá na slunci. Slepičí matka jde s mláďaty na procházku."Kuře říká:Vyšlo kuře

Má s sebou žlutá kuřátka.

Kuře kdáká: "Ko-ko,

Nechoďte příliš daleko."

Když se blíží ke kočce, říká:Na lavičce u cesty
Kočka si lehne a dřímá
Kočka otevře oči
A kuřata se honí.

Kočka otevře oči, mňouká a běží za kuřaty, která utíkají s kuřetem. Pravidla hry: Běžet můžete až po slovu „doháním“.

ZELÍ

úkoly: Rozvíjet u dětí schopnost provádět pohyby na signál, schopnost koordinovat pohyby se slovy. cvičení v běhu, schopnost hrát v týmu.

Popis: Nakreslí se kruh - "zahrada". Čepice, opasky, šály atd. se skládají do středu kruhu. Tohle je zelí. Všichni účastníci hry stojí za kruhem a jednoho z nich vybere majitel. Sedí vedle „zelí“.„Majitel“ pohyby zobrazuje to, o čem zpívá:
Sedím na skále
Baví mě malé kolíčky.
Baví mě malé kolíčky,
Oplocuji své město,
Aby zelí nebylo ukradeno,
Neutekl do zahrady
Vlk a liška, bobr a kuře,
Zajíc kníratý, medvěd PEC.
Hráči se snaží rychle vběhnout do „zahrádky“, popadnout „zelí“ a utéct. Koho "majitel" chytí, vypadává ze hry. Účastník, který ponese nejvíce „zelí“, je vyhlášen vítězem.

Pravidla hry: Můžete běžet pouze po slovech "medvěd nemotorný."

ROPE ROPE

úkoly: Rozvíjet u dětí schopnost provádět pohyby na signál. Cvičení ve skákání na dvou nohách, schopnost hrát v týmu.

Popis: Jeden z hráčů vezme lano a roztočí ho. Nízko od země. Zbytek skáče přes lano: čím výše, tím větší bude příjem a bohatství.

Před začátkem hry zazní následující slova:

Aby byl klásek dlouhý,

Pěstovat len ​​vysoko

Skočte co nejvýše.
Můžete skočit přes střechu.

Pravidla hry: Kdo se dotkne lana, vypadává ze hry.

NOHY NA JEDNÉ NOZE

úkoly: Rozvíjet u dětí schopnost provádět pohyby na signál, cvičení ve skákání na jedné noze, s předstihem, schopnost hrát v týmu.

Popis: Děti se rozejdou po hřišti, zastaví se a zavřou oči. Všichni mají ruce za zády. Řidič, nepozorován ostatními, vloží předmět do jedné z jejich rukou.

Na slova " Raz, dva, tři, podívej!"děti otevírají oči. Ten, kdo dostal předmět, zvedne ruce aříká "jsem svině". Účastníci hry skákají na jedné noze a utíkají od značky. Ten, koho se dotkl rukou, jde řídit. Vezme předmět, zvedne ho, rychleříká slova: "Jsem salka!"
Hra se opakuje.

Pravidla hry:

1. Pokud je hráč unavený, může skákat střídavě na jednu nebo druhou nohu.
2. Při změně štítku mohou hráči stát na obou nohách.
3. Salka musí také skákat na jedné noze.

KOLÁČ

úkoly: Rozvíjet u dětí schopnost provádět pohyby na signál. Cvičení v běhu, schopnost hrát v týmu.

Popis: Hráči jsou rozděleni do dvou týmů. Týmy stojí proti sobě. Mezi nimi sedí „koláč“ (na něj je nasazen klobouk). Všichni jednomyslně začínají chválit „koláč“:

Tak vysoký je
Tak je měkký
Tak je široký.
Nakrájejte to a snězte to!

Po těchto slovech hráči, jeden z každého týmu, běží na „koláč“. Kdo rychleji doběhne k cíli a dotkne se „koláče“, odnese si ho s sebou. Na místo „koláče“ sedí dítě z poraženého týmu. Toto pokračuje, dokud všichni v jednom týmu neprohrají.

PRUH

úkoly: Trénink hravým způsobem chůze, všímavosti, hraní v týmu.

Popis: Děti se stávají páry, drží se za ruce. Ruce musí být zvednuty tak, aby byl získán „dům“. Páry dětí se stávají jeden po druhém a postupně postupují vpřed. Vzniká něco jako „potok“, který neustále teče.

Jedna osoba vstoupí na začátek tohoto proudu, projde pod zdviženýma rukama hráčů a chytne jednoho z hráčů za ruku z hlavní hmoty a vezme ho s sebou na konec proudu, stojícího jako jeho poslední článek. Další dvojice hráčů zaujme uvolněné místo a uvolněný hráč jde na začátek potoka a udělá totéž – podá se hráčům pod ruce, vytrhne ruku tomu, kdo se mu líbí, z potoka a odvede ho k potoku. úplný konec potoka.
Možnosti:

V závislosti na velikosti hrací plochy jdou hrací dvojice rovnoměrným, sebevědomým krokem rovně nebo v kruhu. Na signál učitele (tleskání rukou, píšťalka) vchází první pár, sehnutý, z rukou do „chodby“.

HRNCE

úkoly: Rozvíjet u dětí schopnost jednat na signál, cvičit v běhu v různých směrech.

Popis: Hráči představují hrnce, všichni sedí v kruhu. Za každým sedícím („potem“) je další hráč – majitel („obchodník“). Řidič vybraný losem je mimo kruh. Řidič obíhá kruh a postupně přistupuje ke každému „obchodníkovi“ a pokládá ruce na hlavu „hrnce“.

Řidič: Jsou hrnce na prodej?

Majitel: Neprodejné.

Řidič chodí se stejnou otázkou za dalšími majiteli, dokud neuslyší kladnou odpověď.

Majitel: Kupujete, co dáváte?

Řidič: Shiltse, mýdlo, bílé bělidlo, bílý ručník.

Majitel: Dobře, pojďme.

Oba se trefí do rukou a poté běží různými směry po kruhu. Kdo přiběhne k sedícímu („hrnci“) jako první, stává se majitelem a pozdní řidič.

Pravidla: nemůžete zasahovat do běžících hráčů. Hra pokračuje, dokud je zájem.

U MEDVĚDA V LESE

úkoly: Rozvíjet u dětí vytrvalost, schopnost vykonávat pohyby na signál, dovednost kolektivního pohybu. Cvičení v běhu určitým směrem, s uhýbáním, rozvíjení řeči.

Popis: Ze všech účastníků hry je vybrán jeden řidič, který je označen jako „medvěd“. Na hřišti jsou nakresleny 2 kruhy. 1. kruh je medvědí doupě, 2. je dům pro všechny ostatní účastníky hry. Hra začíná a děti odcházejí z domu se slovy: U medvěda v lese
Houby, beru bobule.
Medvěd nespí
A vrčí na nás.

Poté, co děti vysloví tato slova, „medvěd“ vyběhne z pelíšku a snaží se chytit jedno z dětí. Pokud někdo nestihne utéct do domu a "medvěd" ho chytí, pak se sám stane "medvědem" a jde do pelíšku.

pravidla: Medvěd má právo vstát a chytit a hráči - utíkat domů pouze po slově "vrčí!".

Medvěd nemůže chytit děti za domovní čárou

V NOZE

úkoly: Rozvíjet schopnost provádět pohyby na signál. Trénujte házení.

Popis: Děti jsou rozděleny do 2 stejných týmů. Podél jedné z čar jsou nakresleny kruhy o průměru asi 30 centimetrů, podle počtu hráčů v jednom týmu. Poté se hráči jednoho týmu postaví do řady podél čáry a vloží jednu nohu do nakresleného kruhu. Hráči týmu soupeře stojí naproti v určité, předem určené vzdálenosti. Jejich úkolem je zasáhnout hráče soupeřova týmu měkkými míčky. Hra trvá podle počtu nastavených ran (například 5), po kterých si týmy vymění místa. Za každý zásah lze udělit body. Vítězí tým s největším počtem bodů.

pravidla: Během hry je zakázáno házet míč do obličeje a hráči v kruzích nesmějí sundávat nohu, která je v kruhu, ze země..

husy

úkoly: Rozvíjet silovou vytrvalost, svaly paží a nohou, obratnost, smysl pro sportovní rivalitu.

Popis: Děti jsou rozděleny do 2 týmů. Ve středu místa je nakreslen kruh. Hráči, jeden z týmu, jdou do kruhu, zvednou levou nohu dozadu, uchopí ji rukou a natáhnou pravou ruku dopředu. Na signál začnou hráči tlačit dlaněmi natažených paží. Vyhrává hráč, kterému se podaří vytlačit soupeře z kruhu nebo pokud se soupeř postaví na obě nohy. Vítězí tým s největším počtem individuálních vítězství.

Možnosti: KOHOUTÍ BOJ

Hra se hraje podle téměř stejných pravidel jako hra „Husy“. Hlavní rozdíl je v tom, že hráči, skákající na jedné noze, položí ruce za záda a netlačí dlaněmi, ale rameny na rameno. Vyhrává hráč, kterému se podaří vytlačit soupeře z kruhu nebo pokud se soupeř postaví na obě nohy. Vítězí tým s největším počtem individuálních vítězství.

TKADLEC

úkoly: Rozvíjet obratnost, vytrvalost, koordinaci pohybů. Cvičte děti v chůzi, běhu.

Popis: Dvě linie, paže pevně propletené, stojí proti sobě proti sobě. Uprostřed chodby pojedou proti sobě po pravé straně chodby 2 "raketoplány". Na povelvšichni začnou zpívat recitativ:

Jsem veselý tkadlec
Umím slavně tkát, famózně.

Ay, lu-li, ach, lu-li,

Umím slavně tkát, famózně!

Řady se přibližují a rozcházejí v rovných stěnách, proplétají se, v tuto chvíli musí „raketoplány“ proklouznout. Když nemají čas, tak „namotají nit“ (špatně tkají). Když „kyvadlo“ ujely, připojí se k „vesnici“ a seřadí se.

Pravidla hry: "Raketoplán" by neměl narazit.

KRAJKA

úkoly: Rozvíjet, rozvíjet rychlost, obratnost, oko, plazení; zlepšit orientaci v prostoru.

Popis: Z hrajících si dětí se vyberou dvě: jedno je „kyvadlo“, druhé „tkadlec“. Ze zbytku dětí se stanou dvojice, stojí proti sobě a tvoří půlkruh. Vzdálenost mezi dvojicemi je 1-1,5 m. Každá dvojice se drží za ruce a zvedá je nahoru, čímž tvoří „bránu“. Před začátkem hry se u první dvojice postaví „tkadlec“, u druhé „článek“ atd. Na signál učitele (tleskání, pískání) nebo na jeho povel začne „článek“ běžet jako „had“, aniž by vynechal jedinou bránu, a „tkadlec“, který sleduje jeho cestu, se ho snaží dohnat.

Pokud se „raketoplánu“ podaří dosáhnout posledního páru v půlkruhu a není chycen, stane se spolu s „tkadlec“ posledním párem a první dvojice zahájí hru a rozdělí role „raketoplánu“ a „tkadlec“.

Pokud „tkadlec“ dohoní „raketoplán“ a podaří se mu „zašpinit“ jej dříve, než dosáhne posledního páru, stane se sám „raketoplánem“ a hráč, který byl „raketoplánem“, přejde k prvnímu páru a vybere pár ze dvou. S tímto hráčem utvoří na konci půlkruhu pár a ten, kdo zůstal bez páru, se stává „tkadlecem“.

Pravidla hry: Hra končí, když všechny dvojice doběhnou.

Drby (ROHY)

úkoly:

Popis: Pro tuto hru musíte nakreslit čtyřúhelník. Je zde 5 účastníků, jeden z nich je řidič a čtyři zabírají zatáčky. Řidič přistoupí k jednomu z hráčů a mluví: "Drby, dej mi klíče!" Ten v rohu odpovídá: "Jdi, zaklepej tam!"V tomto okamžiku zbytek hráčů běží z rohu do rohu. Pokud se řidiči podaří zajet zatáčku, nastoupí na jeho místo hráč, který zůstal bez zatáčky.

Volba: Hráči stojí v kruhu, každý si označí své místo oblázkem nebo obkreslí malý kruh. Vedoucí stojí uprostřed velkého kruhu. Přistoupí k jednomu z hráčů a říká: "Kleb, dej mi klíče!" Odpovídají mu: "Jdi, zaklepej tam!" Zatímco řidič jde k dalšímu hráči, děti si vymění místa.

Řidič by neměl zívat a snažit se jet do kruhu. Hráč, který zůstane bez místa, se stává řidičem.

Pokyny pro vedení: Nejprve by měly být rohy umístěny blízko sebe, pak je pro řidiče snazší zatáčka projet. Poté lze vzdálenost zvětšit. Pokud jsou na místě stromy umístěné blízko sebe, stojí hráči poblíž stromů. Řidič můžeřekni následující slova:

Myško, myš, prodej rohu!
Pro šídlo, pro mýdlo,

na bílý ručník
Pro zrcadlo.

KLAP – KLAP, UTEČ!

úkoly: Rozvíjet, rozvíjet rychlost, obratnost, zrak, zlepšovat orientaci v prostoru. Trénujte běh.

Popis: Hráči chodí po hřišti - trhají květiny na louce, pletou věnce, chytají motýly atd. Několik dětí hraje roli koní, kteří okusují trávu na boku. Po slova vůdce:

"Tleskat, tleskat, utíkat,
Koně tě zastaví"

více hráčů

vyslovit:

"Ale já se koní nebojím,
Pojedu po cestě!"

a začít skákathole, napodobování koní a zkoušení

chytit děti jdoucí dál louka.

Pravidla hry: Utéct můžete až po slově „pojedu“, dítě, které kůň předjede, je dočasně mimo hru.

DĚDEČEK - HORN

úkoly: Rozvíjet, rozvíjet rychlost, obratnost, zrak, zlepšovat orientaci v prostoru. Trénujte běh.

Popis: Děti si vybírají dědečka podle říkanky na počítání.

Při boží rose

Na zadek

Jsou tam šišky, ořechy,

med, cukr

Vypadni, dědečku Rozhoku!

Vybranému hráči dědečka je přidělen „domov“. Zbytek hráčů se vzdálí 15-20 kroků od „domu“ tohoto – mají svůj vlastní „dům“.

Děti: Ach ty, dědečku Rozhoku,

Vypálil jsem si díru do ramene!

Dědeček : Kdo se mě bojí? Děti: Nikdo!

Komu se posmíval, toho nachytá, kdo si s ním hraje. Jakmile hráči pobíhají od domu k domu a řidič a asistent zaujmou jejich místo, hra pokračuje.

Pravidla hry: hra pokračuje, dokud nejsou chyceni tři nebo čtyři hráči.

LÉTÁNÍ – NELETÍ

úkoly: Rozvíjejte vytrvalost. Cvičte děti ve skákání na dvou nohách, běhání v různých směrech.

Popis: Všichni se stanou v kruhu.

Tara - bar, je čas jít domů -
Nakrmte děti, napojte telata,
Doj krávy, ty řídíš!

Vedoucí je vybrán.

Hostitel volá ptáky, zvířata, hmyz, květiny atd. a při pojmenování létajícího předmětu všichni hráči skočí. Pokud je pojmenován nelétající objekt, stojí na místě.

Pravidla hry: Můžete skákat, pouze pokud je létající objekt pojmenován.

Možnosti: místo skákání můžete použít běh. A můžete střídat.

LÍBAT MÍČEK Z KRUHU

úkoly: Rozvíjejte vytrvalost. Cvičte děti způsoby, jak si vzájemně podávat míče.

Popis: účastníci hry stojí v kruhu ve vzdálenosti dvou kroků od sebe, ruce drží za zády. Řidič se postaví doprostřed, položí míč na zem, kopne do něj a snaží se vykutálet z kruhu. Hráči neminou míč, odbíjejí ho nohama k řidiči. Kdo mine míč, jde řídit.

pravidla: 1. Hráči se nesmí dotýkat míče rukama. 2. Hráči mohou odpálit míč tak, aby se kutálel po zemi. 3. Jezdec se nesmí posunout o více než dva kroky od středu kruhu.

Pokyny k provedení:Hry se neúčastní více než 10 lidí. Závodníci si musí pamatovat, že míč musí být tlačen vnitřní stranou chodidla nebo špičky. Nemůžete tvrdě zasáhnout míč. Pokud chtějí hráči zastavit míč před jeho podáním řidiči, je lepší to udělat vnitřní stranou chodidla nebo podešve, se zvednutím špičky.

Možnost hry: Účastníci, stejně jako v předchozí hře, stojí v kruhu, ale zády ke středu. Mělo by jet několik lidí, ale ne více než 4. Cílem hry je neminout míč do kruhu.

ZMATKY

úkoly: Rozvoj koordinace pohybů, síly; podpora soudržnosti, kamarádství.

Popis: Hráči stojí v řadě, drží se za ruce a tvoří tak řetěz. Jeden z nich – stojící na konci řady a silnější „vůdce“ se rozbíhá, vláčí ostatní a přitom se neustále a nečekaně otáčí jedním či druhým směrem. Všichni ostatní hráči musí dělat stejné pohyby. Komu se to nepodaří, přetrhne řetěz a vypadává ze hry.

Pravidla hry . Vedoucí může začít běhat pouze na signál vyučujícího.

ZLATÁ BRÁNA

úkoly: Rozvíjet, rozvíjet rychlost, obratnost, zrak, zlepšovat orientaci v prostoru. Cvičte chůzi v řetězu.

Popis:Dvojice hráčů stojí proti sobě a zvedají ruce nahoru – to je brána. Zbytek hráčů se vezme navzájem, aby získali řetěz.

Všechny děti říkají:

Hej lidi, hej lidi

Propletli jsme si ruce.

Vychovali jsme je

Ukázalo se, že je to krása!

Ukázalo se, že to není jednoduché,

Zlatá brána!
Hráči brány říkají říkanku a řetěz mezi nimi musí rychle projít.Děti - "brány" říkají:

Zlatá brána
Ne vždy chybějí.
Loučení poprvé
To druhé je zakázáno.
A potřetí
Nebudete nám chybět!

S těmito slovy padnou ruce, vrata se zabouchnou. Ty, které jsou chyceny, se stávají dalšími branami. Gates vyhraje, pokud se jim podaří chytit všechny hráče.

Pravidla hry:Hra pokračuje, dokud nezůstanou tři nebo čtyři nechytaní hráči, musíte rychle, ale opatrně spustit ruce.

MALECHINA - KALECHINA

úkoly:Rozvíjet obratnost, vytrvalost, koordinaci pohybů, smysl pro sportovní rivalitu.

Popis:Hráči si vybírají řidiče. Každý vezme hůl a řekne:Malechina-kalechina,
Kolik hodin zbývá do večera
Před létem?

Po těchto slovech položte hůl svisle na dlaň nebo na špičky prstů.
Řidič počítá: "Jeden, dva, tři ... deset!" Když hůl spadne, měla by být zvednuta druhou rukou, aby se zabránilo jejímu úplnému pádu na zem. Skóre je uchováno pouze do zvednutí sekundové ručičky, a ne dokud nespadne na zem. Vyhrává ten, kdo drží hůl nejdéle.

Možnosti:Hůl lze držet různými způsoby:
1. Na hřbet ruky, na loket, na rameno, na hlavu.
2. Drží hůl, dřepují, stojí na lavičce, chodí nebo běží směrem k nakreslené čáře.
3. Drží dvě hole současně, jednu na dlani, druhou na hlavě.

Pravidla hry: Prsty druhé ruky (hůl) nemůže zmrzačené dítě podepřít.

MOLCHANKA

úkoly:Rozvíjet schopnost jednat na signál, vytrvalost, kreativní přístup ke hře. Cvičte základní pohyby.

Popis:Před hrouvšichni hráči říkají chorál:Pervenchiki, chervenchiki, holubi létali
Na čerstvé rose, na cestě někoho jiného,
Jsou tam hrníčky, oříšky, med, cukr – ticho!

Když se řekne poslední slovo, všichni musí mlčet. Hostitel se snaží hráče rozesmát pohyby, vtipnými slovy a říkankami, komickými básničkami. Pokud se někdo zasměje nebo řekne slovo, dá moderátorce fantoma. Na konci hry si děti vykupují své ztráty: na přání hráčů zpívají písničky, čtou poezii, tančí a předvádějí různé pohyby. Fantoma si také můžete zahrát, jakmile se dopustíte pokuty.

Pravidla hry. Hostitel se nesmí dotýkat hráčů rukama. Propadnutí pro všechny hráče by se mělo lišit.

MÍČOVÝ ZÁVOD

úkoly:Rozvinout schopnost jednat na základě signálu. Trénujte házení a chytání míče.

Popis:Děti stojí v kruhu ve vzdálenosti jednoho kroku od sebe čelem ke středu a počítají s prvním a druhým číslem. Dělí se tedy do dvou skupin. V každé skupině si hráči vyberou vedoucí. Měly by být na opačných stranách kruhu. Na signál začnou vedoucí házet míč pouze na hráče své skupiny, a to jedním směrem.

Vyhrává skupina, ve které se míček jako první vrátil k vedoucímu.

Děti si vyberou jiného řidiče. Hra se opakuje, ale koule se hází opačným směrem. Po dohodě lze hru opakovat 4x až 6x.

pravidla:1. Vedoucí musí zahájit hru ve stejnou dobu na signál. 2. Míč se smí pouze házet. 3. Pokud míč spadl, hráč, který jej upustil, jej zvedne a pokračuje ve hře.

Pokyny pro vedení. Hra vyžaduje dva míčky různých barev. Aby děti pochopily pravidla hry, musíte ji nejprve hrát v malé skupině (8-10 lidí). Hráči musí přesně házet míč, být opatrní při příjmu míče: ten, kdo chytá, by neměl stát na místě a čekat, až jim míč padne do rukou. Musíte sledovat směr letícího míče a v případě potřeby udělat krok vpřed nebo se posadit.