句読点句読点に関するルールをまとめたものです。 句読点（句読点 - 「停止、休憩」）は、書き言葉の単語または単語のグループの間に置かれる記号です。

句読点は、スペルと同様に、特定の言語で採用されているグラフィック システムの一部を形成しており、文字がステートメントの内容を正確かつ完全に表現するには、アルファベットの文字とその音の意味と同じくらいしっかりと習得する必要があります。 (シャピロ A.B. 現代ロシア語)

「句読点は読書時のメモである」 - これが A.P. の特徴です。 1888 年付けのチェーホフの手紙の 1 つにある句読点。句読点は、音声の意味上の分割が起こるため、書き言葉をフォーマットする重要な手段です。 ルールが各言語の音声および形態学的構造に基づいているスペリングとは異なり、句読点は本質的に国際的なものです。 句読点は、15 世紀半ばにタイポグラファーのマヌティウス兄弟によって発明されました。 そしてその主な特徴はヨーロッパの大多数の人々に受け入れられました。

現代ロシア語には句読点が 10 個あります。ピリオド、疑問符、 感嘆符、省略記号、コロン、セミコロン、カンマ、ダッシュ、二重ダッシュ、括弧。

引用符は句読点ともみなされます。 さらに、単語間のスペース、赤線 (段落の始まり)、その他のグラフィック補助機能がテキストを読むために使用されます。

句読点はその機能に応じて 2 つのグループに分類されます。 分割する（分離）そして 排泄物.

に 句読点含まれるもの: ピリオド、疑問符、感嘆符、カンマ、セミコロン、省略記号、コロン、ダッシュ。 原則として、区切り記号は単一の機能 (カンマとダッシュを除く) であり、音声の 1 つのセグメントを別のセグメントから分離するために使用され、常に 1 つの文字として機能します。

例：

年月が心地よいラッパの音で私たちを迎えてくれます。 血液は絶え間なく脈動しています...自己を与えるとは、人々、使命、義務に自分自身を与えることです。 他の人があなたの命を必要としているなら、それは幸運ではないでしょうか! いつでも、どんな時でも、自己を与えることが優先されますように！ （ヤ・タチャニチェワ）

特徴的な句読点- これらは二重 (ペア) サインです。 これらには、括弧、引用符、二重ダッシュ、二重カンマが含まれます。 これらの記号の助けを借りて、音声のさまざまなセグメントと意味単位が区別されます。

例：

「あなたのセリフはシンプルですね！」と言われます。 - シンプルだけど盗まれない！ それは茂みから手で摘み取ったベリーのようなものです。 (L.タチャニチェワ)

多くの句読点は多機能であり、複数の値を持ちます。 句読点には、テキストを分割する機能に加えて、他の機能もあります。 したがって、これらは微分関数で使用できます。

例：

明日の私たちの課題は試験に合格することです。 私たちの課題は明日の試験に合格することです。

句読点の使用とロシア語の綴りの規則は、1956 年に採択された「ロシア語の綴りと句読点の規則」によって規制されています。

ロシア語の句読点のル​​ールは、論理 (意味論)、構造構文、イントネーションという 3 つの基本原則に基づいています。

F.I. ロシア語文法の論理的傾向を代表するブスラエフは、句読点の目的を次のように定義しました。「言語を通じて、ある人は自分の考えや感情を他の人に伝えるので、句読点には二重の目的があります。

1) ある文を別の文から、またはその一部を別の文から分離することで、考えの表現を明確にします。

2) 話し手の顔の感情や聞き手に対する態度を表現します...」 F.I. ブスラエフ氏はまた、ロシア語の句読点の体系は「文法分析だけでなく、思考を修辞的に表現する規則」にも基づいていると指摘した。

したがって、句読点は、文書で考えを表現するために重要な部分にテキストを分割し (意味分割)、音声の意味構造を明確にし、個々の文とその部分を強調し (構文分割)、イントネーションのデザインを示すのに役立ちます。フレーズのイントネーション、リズム、メロディーも示します。

句読点ルールには、構造的および構文的な原則 (たとえば、複雑な文の部分間の句読点の配置) のみを反映するものと、意味論およびイントネーションの原則 (たとえば、句読点の配置) のみを反映するものがあることに留意する必要があります。孤立したメンバーの場合）。 さらに、3 つの原則すべてに基づいたものもあります (たとえば、疑問文の最後に疑問符を付けるなど)。

スペル ルールとは異なり、句読点ルールでは、句読点の必須の配置に加えて、句読点の使用もオプションで許可されます。

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意味が理解できるテキストを作成するには、句読点の正しい配置順序を確立する特定のルールを知る必要があります。そのシステムによって句読点が構成されます。 句読点とは何か、そしてその目的は学校でどのように考慮されているかという問題 プライマリークラス。 句読点は、書き言葉における一種の補助要素であり、特定の機能を実行する上で重要な役割を果たします。 それぞれについては、この記事の次の段落で説明します。

句読点の主な機能

書かれている内容を明確に認識するには、句読点がどのようなものであるかを知る必要があり、句読点を正しく適用するには、その要素の目的を強調することが重要です。

• まず、いくつかの記号を使用すると、テキスト内の意味上の断片を完成させることができます。 この役割は、ドット、疑問符、感嘆符などの文字によって行われます。
• 次に、カンマ、ダッシュ、コロンを使用して、必要な特定の項目を強調表示することができます。 特別な注意テキストの断片。
• 第三に、文の中で引用符を使用する必要がある場合が多く、引用符で囲む必要があります。 文中で使用されている用語の意味を明確にし、明確にする役割は括弧によって実行されます。

句読点の役割

理論上の句読点には、いくつかの主な方向性があります。 論理的な方向性を支持する人々は次のような意見を持っています。 主な役割句読点は文章の意味を決定するものであり、それが正確に何であるかを決定します 大事なポイントテキストを正確に認識するために。

構文上の方向性に関して言えば、句読点の主な目的の 1 つは、句読点を使用してテキストを文に分割し、文をフレーズに分割することです。 この記号の機能により、テキストを非常に明確かつ論理的にすることができます。 イントネーションの方向において、支持者は、句読点の目的を決定する理論の特別な役割を強調しています。 これは、特定のイントネーションを作成することで構成されており、そのおかげで口頭での理解とテキストの読み取りが容易になります。

テキストを正しく解釈するには、句読点を正確に選択することが重要です。その目的はタスクを完了することに重点を置いています。 を除外する 特定のルール文章を書く際に必須の句読点ですが、作者が自由に使える句読点の使い方もあります。

句読点（後期ラテン語 punctuatio、ラテン語 punctum - point から）は

句読点ルールのコレクション。

テキスト内の句読点の配置。

句読点と同じです。

句読点は、独立した完全な文の境界を示し、複雑な文の一部を区切ったり、文の特定の部分を強調したりするのに役立ちます。 同時に、句読点は、ある種の意味の色合いを伝える機能も果たします。

例えば：

今日のニュースは何ですか?(= 質問、「何が起こったのですか?」)。 - 今日のニュースは何ですか?(= 声明、「何か驚くべきことが起こった」)

最初の負傷兵が到着した（＝「戦闘員の一人」）。 – 最初の負傷者が到着した– 戦士(パン) (= 「最初に来たのは負傷者でした」)。

句読点の体系としての句読点とその使用規則は、書き言葉に必要な要素です。 句読点は必須であり、社会的なものです。 句読点の意味と使用は規範によって決まり、それは書き手と読み手にとっても同じです。 句読点なしで (大文字もなしで) 書かれたテキストは、適切にフォーマットされたテキストよりも 3 ～ 5 倍遅く読まれます。 句読点の助けを借りて、テキストの分割、その目的、構造、イントネーションの主な特徴が伝えられます。

例えば：

海の彼方で稲妻が光り、鈍い雷鳴が聞こえました。

- 嵐の前はなんとも息苦しい！- フォン・コーレンは言った。- あなたはすでにラエフスキーのところに行って、彼の胸で泣いたことがあるでしょう。

- なぜ私は彼に会いに行くのですか？- 医者は当惑しながら答えた。 - もう一つあります!(章)

ロシア語の句読点は 2 つの原則に基づいています。

- 構文的;

- 意味論的。

句読点を正しく配置すると、書き手は自分の考えや感情をより正確に表現し、読み手はそれらを正しく認識することができます。

句読点ルールの重要性と、それを正しく適用する能力は、ほぼ必須のスキルです。 APさんの言う通り チェーホフにとって、句読点は「読むときのメモ」の役割を果たします。

ロシア語の句読点の原則は現代の句読点の基礎です 句読点の規則句読点の最適な使用を決定します。 句読点の目的は、話し言葉を、バリエーションなく明確に理解して再現できるように、文章に反映させることを助けることであることを覚えておく必要があります。 その仕事はとても難しいです。 句読点は、音声の意味的および構造的な分割、およびそのリズミカルおよびイントネーションの構造を反映します。

意味論、形式論、イントネーションといった 1 つの原則に基づいてすべてのルールを構築することはほとんど不可能です。

たとえば、イントネーションのすべての構造要素を反映したいとすると、すべてのポーズに記号を付ける必要があるため、句読点が非常に複雑になります。

例えば：

私の父は貧しい農民でした。

月が森の上に昇りました。

祖父はヴァーニャに薪を割って持ってくるように頼んだ等

そのような位置に標識がないからといって、文章を読んだり、そのイントネーションを再現したりすることが困難になることはありません。 文の形式的な構造は、句読点によって完全な一貫性を保って反映されるわけではありません。

例えば：

単一の同種コーディネートシリーズ: 気配は、空の色、露と霧、鳥の鳴き声、星の光の明るさなど、あらゆるものとつながっています。（パウスト）

現代の句読点は、対話における発話の意味、構造、およびリズミカルなイントネーションの分割に基づいています。

句読点は、テキストを文に分割し、文の構造的特徴とそのイントネーションを文字で伝えるために必要なグラフィック (書かれた) 記号です。 句読点は、書き手と読み手が文章の意味や構造を平等に理解するために必要なルールに従って使用されます。

ロシア語の句読点には次のようなものがあります。

1) ピリオド、疑問符、感嘆符 - これらは文の終わりの記号です。

2) カンマ、ダッシュ、コロン、セミコロン - これらは文の一部を区切る記号です。

3) 個々の単語または文の一部を強調表示する括弧、引用符 (「二重」記号)。この目的のために、コンマとダッシュがペアの記号として使用されます。 選択した構造が文の絶対的な先頭または末尾にある場合は、1 つのコンマまたはダッシュが使用されます。 村が恋しかった 閉じ込められた子犬のように (T.); 川以外にも メシュチョラ地域には運河がたくさんあります(パウスト。); 「ねえ、あなたはどうですか。 どこ、 母親？"- 「そしてそこに、 - 家に、 息子" （テレビ）;

4) 省略記号。 「意味論的な」記号であるため、話された内容の特別な重要性を示すために文の最後に配置したり、混乱した、難しい、または興奮したスピーチを伝えるために文中に配置したりすることができます。 夕食は何ですか？ 散文。 ここには月も星も…（急性）; 「お父さん、叫ばないでください。 私も言います...そうですね、はい！ あなたは正しい...しかしあなたの真実は私たちにとって狭い...」- "はい、そうです！ あなた…あなた！ なんと...あなたは教育を受けてきました...そして私は愚か者です！ あなたも..."(MG)

句読点の組み合わせは、特別で複雑な意味を伝えます。 したがって、疑問符と感嘆符を一緒に使用すると、感情的な意味合いを伴う修辞的な質問 (つまり、強められた発言または否定) が形成されます。

例えば：

私たちの中で、そこで戦争について考えなかった人がいるでしょうか？ もちろん誰もが思った(シム。);

一言で言えば悪党であり泥棒です。 そしてそのような人と結婚しますか？ 彼と一緒に住む？！(章)

コンパウンド さまざまな意味カンマとダッシュを 1 つの句読点として組み合わせることで実現できます (多くの場合、それぞれに独自のルールを設けて並べて配置できます。たとえば、非共用体内のダッシュなど) 複雑な文分離を伝えないコンマの後にあります)。

例えば：

森の上の空は晴れ、- 青白い太陽がベロムートの灰色の鐘楼に降り注いだ(パウスト) - 文法的な統一性、列挙はコンマによって伝えられ、ダッシュの助けを借りて結果の意味が強調されます。 比較する： あなた、 兄弟、 - これ 大隊。 連隊。 分割(テレビ) - 主語と述語の間 (連結助詞の前) にダッシュが使用されています。 これ）、アドレスはカンマで強調表示されます

句読点を使用するためのオプションは、句読点ルールによって提供されます。 異なる記号が許可されている場合、通常はそのうちの 1 つが主要な記号、つまり優先されます。 したがって、プラグイン構造は通常、括弧で区別されます。

例えば：

数日後、私たち4人は （すべてを見渡し、どこにでもいる少年たちを除いて）私たちはとても仲良くなったので、私たち4人はほとんどどこへでも行きました（パウスト）

2 つのダッシュを使用してプラグイン構造を強調表示することができます。

例えば：

そして5月中旬には雷雨と大雨があり、通りが壊れました。- 平らではなく、傾斜がありました - 黄色い水の川全体が激しく転がった(S.-C.)

括弧の場合、この使用法は主なものであり、ダッシュの場合、これは多数あるうちの 1 つであり、二次的なものです。

句読点を使用するためのオプションは、非共用複文のフォーマット規則で提供されます。

例えば：

説明したり動機付けたりするときは、メインのコロン文字の代わりにダッシュが使用されます。 別れは幻想だ- 私たちはすぐに一緒になります（ああ。）

定義とアプリケーションを分離する場合は、カンマとともにダッシュを使用できます。 海- 灰色、冬、言葉では言い表せないほど暗い - うなり声を上げて、ナイアガラのように薄い側面を駆け抜けた(パウスト。); カラフルな秋- その年の夕方 - 明るく私に微笑んでくれる（行進。）。

カンマとダッシュの 2 つの文字を同時に使用して、個別の定義とアプリケーションを強調表示することができます。 穏やかで勇敢な汽笛が鳴り響いた、- 海洋性、 3つのトーンで（パウスト）

記号の配置のバリエーションは、他の規則によっても許可されています。特に、和集合ではない複合文内のコンマとセミコロン、アドレス指定時のコンマと感嘆符、感嘆符と感嘆符を伴う疑問符などです。修辞的な質問をするときなど。

場合によっては、句読点を使用するか使用しないかの違いが現れます。

たとえば、前置詞を使用した売上高 ただし、それとともに等（「別個の追加」）は、包含の意味で使用される場合には強調表示されない場合があります。 導入語が一貫性なく強調表示されます。 確かに、実際、まず第一に、主になど（付属の名詞と一緒に目立つことがあります）。

オプション (オプション) 句読点は、その配置が句読点の規則によって明確に定義されていない記号です。 それらの使用は、単語の省略を反映する（省略の場所にダッシュが置かれる）書き込み中の一時停止の送信に関連付けられています。

例えば：

いいえ、同志よ、残酷な戦争を忘れないでください。戦争は短い道ですが、愛を- 遠い（テレビ）;

食べたかった ベルト - よりきつく、 ライフルを拾って前線に行きます(M.)、または句を形成しない隣接する語形間の文法的つながりの欠如を強調します (この場所にダッシュが置かれます) B この叫び声- 嵐への渇望(MG);

田舎では- 分野。 分野で- 村々。 村には農民がいます(M.)。

ロシア語の句読点の基本の問題に関しては、次の 3 つの主な方向性が明らかになりました。

論理的、

構文上、

イントネーション。

論理的、または意味論的な方向性の理論家は、F.I. ブスラエフは、句読点の目的を次のように定式化しました。「言語を通じて、ある人は自分の考えや感情を他の人に伝えるので、句読点には 2 つの目的があります。

1) ある文と別の文、またはその一部と別の文を分けて、考えの表現を明確にする。

1) 話し手の顔の感情と聞き手に対する態度を表現する。」

現代ロシア研究では、ロシア語の句読点の基礎の意味論的理解が、S.I. の作品に表現されています。 アバクモフとA.B. シャピロ。 最初の研究者は、句読点の主な意味は、文章で考えを表現するために重要な、音声の部分への分割を示すものであると考えました。 A.B. シャピロは、書かれたテキストを理解するためには重要であるものの、語彙的および統語的手段では表現できない意味的関係やニュアンスを指定する際に、句読点が主な役割を果たしていると考えました。

句読点理論の統語論的方向性は、その教育の実践において広く普及しているが、句読点はまず第一に、音声の構文構造を明確にし、個々の文とその部分を強調することを目的としているという事実から出発している。 。 この傾向を最も顕著に代表するのが Y.K. 氏です。 グロスは、基本的な句読点によって「文章間、および部分的には文章の構成要素間の多かれ少なかれつながりを示す」ことができ、それが「読み手の書き言葉の理解を容易にする」のに役立つと信じていた。

句読点のイントネーション理論の代表者は、句読点はフレーズのリズムとメロディー、そうでなければ句のイントネーションを示す役割を果たしており（L.V. Shcherba）、ほとんどの場合、句読点は文法的ではなく、宣言的心理学的区分を反映していると信じています。スピーチ（A.M. Peshkovsky）、そして「スピーチのメロディー、そのテンポ、ポーズを伝えるために」必要です（L.A. Bulakhovsky）。

さまざまな方向の代表者間の見解の違いにもかかわらず、彼らに共通しているのは、句読点が書き言葉の形式を整える重要な手段としてのコミュニケーション機能を認識していることです。つまり、句読点はその意味上の分割を示しています。 同時に、ほとんどの句読点ルールの文言が示すように、ロシア語の句読点は大部分が構文ベースで構築されています。 場合によっては、ロシア語の句読点がイントネーションに関係していることもあります。 これらすべてにより、ロシアの句読点システムに大きな柔軟性が与えられます。必須の規則に加えて、厳密には規範的ではない指示が含まれており、書かれたテキストの意味論的な側面だけでなく、その文体の特徴にも関連付けられた句読点のオプションを許可しています（D.E. ローゼンタール） ）。

句読点の基本単位は、 点字 （ラテン語の句点 - 点とギリシャ語の文法 - 書かれた記号、記録に由来） - 句読点の規則に対応して、書き言葉で自然に再現される句読点。たとえば、主語と述語の間のダッシュ、先頭のピリオドなど。文の終わり、非共用複文内のコロン、同種のメンバーを表す一般化語を含む文内のコロンとダッシュ、マイナーなメンバー (定義、適用、状況など) を分離するためのコンマ、挿入する括弧建築物など 句読点のリストは、プライベート句読点ルールのリストに対応します。 反映ルールの一般化の程度に応じて、パンクトグラムは次のように分類されます。 他の種類たとえば、接続接続詞を含む同種のメンバー、または一般に同種のメンバーの場合はカンマです。 パンクトグラムの概念には、文中のある場所または別の場所に記号が存在しないことも含まれます (この欠如が重要である場合)。 ルールによって規定されています。たとえば、共通の要素を持つ複文の部分間にコンマがないこと、接続詞で接続されている 2 つの従属節の間にコンマがないことなどです。 そして。「句読点」と「句読点」という用語は同じではありません。前者には記号で表される構文単位の名前が含まれ、後者には言語のグラフィック システムの要素のみが示されます。

「パンクトグラム」という用語は 70 年代に生まれました。 20世紀 スペルという用語から類推して。 これは、学校方法論者の間で「実用的な」用語として存在し、教師向けの方法論的および教育的文献で使用され、次のような組み合わせで使用されます。 8年生で勉強した点字。 小学4年生で勉強する句読点の一覧。 文の構造部分の強調表示に関連付けられた句読点。しかし、学校教育自体ではこの用語は固定されておらず（代わりに「句読点ルール」の組み合わせが使用されています）、言語辞書にも登録されていません。 専門用語。

文学的なテキストでは、句読点は主にロシア語の句読点の一般的な機能を果たします。つまり、句読点はテキストの文法的および意味的な分割を実行します。 句読点の一般的なタスクの 1 つは、文章のイントネーションを文書で伝えることに関与することです。 文学的な文章にとって、この作業は非常に重要です。 読む（「再現する」）には、特に表現力豊かなイントネーションが必要です。 この機会に、作家のK. G. パウストフスキーは、比喩的かつ非常に正確に「句読点は音符のようなものです」と語りました。 したがって、文学テキストの作者、つまり散文作家、詩人、そして特に劇作家は、記号を正しく「読む」必要性を考慮する必要があります。

コロンとダッシュには特別な意味論的能力と表現力があり、作者は意味の色合いを高めたいために、一方を他方の代わりに使用することがあります。

例えば：

ターキンは、この戦いでは自分が弱いことを知っていました。（テレビ） - コロンは、ルールに従って、動機、理由の意味を伝えます。

群衆に私の王冠を踏みにじらせてください 歌手の王冠、いばらの冠(L.) - 「通常の」ダッシュの代わりにコロンが使用され、説明的な意味が強調されます。

ポーズを伝える (そして読む) ために、ダッシュはコンマの代わりによく使用されます。 このイントネーションの特徴は注目を集め、結果である反対の意味を強化します。

例えば：

聞く！ やっぱり星が光れば- 手段- 誰かこれが必要ですか？(M.);

ご存知ですか、ヴァイオリン？ 私たちはとても似ています：私も叫んでいます- でも何も証明できません！(M.)

最後に、ダッシュは純粋に「作者の」句読点として使用され、一時停止を示し強制的に再生されます ( 一般的なルール、この場所には標識がないはずです）。 これは、発言の重要性、特にダッシュの後の発言の部分を強調します。

例えば：

法- いいえ。 食べる- チーム。 左に回って行進してください！ そして- 行く！(MG)

省略記号は文学テキスト内で複数の機能を果たします。 それらは主にスピーチの比喩性と表現力に関係します。 ほとんどの場合、この句読点は、動揺したり難しいスピーチを形式的に表現します。 また、話者が単語を選択して停止するときにも使用されます。

例えば：

あなたは、この労働者に対して…かなり愚かな行動をとったことに同意する必要があります(MG)

省略記号は、スピーチが報告していることを示すこともあります 予期せぬターンイベント。

例えば：

議論はますます大きくなります。 突然エフゲニーが長いナイフを掴み、レンズキーは即座に敗北した。 ひどく影が濃くなった。 耐え難い叫び声が聞こえた…小屋が揺れた…そしてターニャは恐怖の中で目を覚ました…(P.)

省略記号を使用すると、途切れた発話が形式的になり、舌足らずな発話も伝わります。

例えば：

あなたには何の権利がありますか？ よくもそんなことができるな？ はい、私はここにいます...私はサンクトペテルブルクで奉仕しています。 私、私、私...(G.)

例えば：

私は自分ですべてを知っています！ 私- 空を見た…（M.G.） - ここでダッシュは一時停止を表し、それを使って話者は話されたことの重要性と自分自身の「重要性」を強調します。

機関銃の発砲がその地域を切り裂いた。 堤防- 空の(M.)

著者の句読点は恣意的で「空」ではなく、何らかの追加の意味を伝えます。 ほとんどの場合、ダッシュと省略記号は著作権記号として使用されます。 ダッシュは通常、2 番目の (記号の後の) 部分の反対と選択を強調します。

例えば：

這うために生まれてきた- 飛べない！.(MG);

あ 追いかけて眠りたい 君の元へ飛んでいくよ- 炎に向かう蛾（生まれる。）;

彼らはまたいじくりまわすのでしょうか？ さて、今は守備中です- 私...（テレビ）;

法律に違反することはできますか？ あなたも- さあ行こう！(MG)

省略記号も同様の方法で使用できますが、ほとんどの場合、混乱したり、動揺したり、難しくて「ぎこちない」スピーチを伝えます。

例えば：

私たちはよりよく生きました...はい! 私は...朝起きて、ベッドに横たわってコーヒーを飲みました...コーヒー!- クリームと一緒に…はい！(MG)

例えば：

草原- 沼地- 分野- 分野、 柳の川を越えて。 自由に息をするのは甘い！ どの花も美しいですね！(香油。)

古代、ルーシにはすでに文字がありましたが、コンマはまだありませんでした。書かれたテキストは、侵入できない茂みのようなものでした。 単語の間にはスペースさえありませんでした。 それに、やはり高価な白樺の樹皮や羊皮紙にどれくらい書けるのでしょうか？

まず、文章を区切る記号、つまりスペースと、その中に十字、縦の波線、または点が現れました。 その後、単語の間にスペースが現れました。 テキストはより明確になりました - 侵入できない森に道と空き地が現れました。 読者が目的、つまり正確かつ明確な理解に到達することが容易になりました。

句読点は、句読点のセットと、その使用に関する開発および確立されたルールのシステムです。 ピリオドを表すラテン語は「プンクトゥム」で、これは最初の主要な記号であり、ピリオドは文と文を区切ります。 彼女は疑問符と感嘆符、および省略記号を利用することができます。これらの記号だけがフレーズを終わらせることができます。 文内には、カンマ、セミコロン、ダッシュ、コロン、括弧、引用符などの他の記号もあります。

記号はテキストを構造化します。記号はテキストを意味論的セグメントと論理的セグメントに分割し、テキストのイントネーション パターンを決定します。

スペルは非常に厳格で、まれな例外を除いて、単語のスペルは 1 つだけで、それ以外はすべて間違いです。

句読点は柔軟で可動性があります。 書かれたテキストの著者は、その意味に基づいて、その要素の一部に焦点を当てて自由に文を構築できます。 句読点のル​​ールは複雑かつ多様ですが、文の構造を自分の裁量で変更することで、小学生でも簡単にボトルネックを回避できます。 レフ・トルストイのように、半ページほどの長い文章を書くべきではありません（彼は許可されています、彼は天才です）。そうしないと、カンマ、ダッシュ、その他の記号で行き詰まってしまいます。

句読点のル​​ールは参考書やマニュアルに記載されています。 いくつかのルールは非常に明確です - 呼びかけるときのサイン、関係者、 分詞句、同種のメンバーなど。 しかし、生きた言語ではさまざまなプロセスが常に発生しています。 たとえば、本当にカンマで区切る必要があるのか​​、それともどのような場合でもカンマで区切る必要があるのか​​。 ここには作者の善意があるだけで、間や論理的な強調に応じて読点を入れています。 ロシア語には導入語がたくさんありますが、この方向にのみ進む単語もあり、句読点のル​​ールはそれほど厳密ではありません。 著作権マークもありますし…。

単語の綴りが難しい場合は、いつでも特別な辞書を引くことができます。 そして、句読点のル​​ールは次のルールと比較できます。 渋滞- 典型的なケースもあれば、個別の非常に特殊なケースもあり、著者だけが私たちに可能な限り非常に特殊なケースを提供できるだけです。 素晴らしい解決策。 句読点は、書かれたテキストを非常に表現力豊かにすることができ、部分的ではありますが、句読点に固有のイントネーション、表情、ジェスチャーを置き換えることができます。 口頭でのスピーチ.

句読点とは何ですか?

句読点– これ (後期緯度の句読点、緯度の句点から)

1. 句読点を配置するためのルールのコレクション。 ロシア語の句読点。

2. テキスト内の句読点の配置。 句読点が間違っています。 M. ゴーリキーの作品における句読点の特徴。

3. 句読点と同じ。 句読点。

ロシアの句読点の歴史において、その基礎と目的の問題に関して、論理的、構文的、およびイントネーションという 3 つの主要な方向性が現れてきました。

論理的、または意味論的な方向性の理論家は、F.I. ブスラエフ。 ブスラエフは、「書面での考えの表現をより明確にし、明確にするために、単語や文全体を句読点（つまり停止記号）で区切るのが通例である」という立場に基づいて、句読点の目的についての理解を次のように定式化しました。

「言語を通じて、ある人が自分の考えや感情を他の人に伝えるので、句読点には 2 つの目的があります。 1) ある文と別の文、またはその一部と別の部分を分けて、考えの表現を明確にします。2) 話し手の顔の感情と聞き手に対する態度を表現します。 最初の要件は、コンマ (,)、セミコロン (;)、コロン (:)、およびピリオド (.) によって満たされます。 2 番目の - マーク: 感嘆符 (!) と疑問文 (?)、省略記号 (...) とダッシュ (-) 最初のグループの句読点の論理 (分割) 機能に、ブスラエフは文体機能を追加します。私たちの時代では、ロシア語の句読点の基礎の意味論的理解（ドイツ語の句読点はこれに近いですが、フランス語と英語の句読点はそこから分岐しています）は、その表現が次のように行われています。 S.I.アバクモフとA.B.シャピロの作品。 それらの最初のものは、「句読点の主な目的は、文章で考えを表現するために重要な部分への音声の分割を示すことです。ただし、S.I. アバクモフがさらに指摘しているように、「ロシア語の文章におけるほとんどの句読点の使用は、主に文法的（統語的）規則を規制している」と彼は信じているが、「ステートメントの意味は依然として規則の中心にある」

A. B. シャピロは、「句読点の主な役割は、書かれたテキストを理解するためには重要であるものの、語彙的および構文的な手段では表現できない意味上の関係やニュアンスを指定することである」と発見しました。

句読点理論の統語論的方向性は、その教育の実践において広く普及しているが、句読点はまず第一に、音声の構文構造を明確にし、個々の文とその部分を強調することを目的としているという事実から出発している。 。 この傾向の最も著名な代表者の 1 人である J. K. グロットは、基本的な句読点 (ピリオド、セミコロン、コロン、コンマ) によって「文の間、および部分的には文の構成要素間の多かれ少なかれつながりの兆候」が与えられると信じていました。句読点は「読み手が書き言葉を理解しやすくするため」の役割を果たします。疑問符と感嘆符について、グロットは、それらが「話しの調子を示すため」に役立つことを示しています。イントネーション理論の代表者は、句読点は「リズムとメロディーを示すため」に役立つと考えています。フレーズのイントネーション、それ以外の場合は句のイントネーション」（L.V. シェルバ）、それらは「ほとんどの場合、文法的なものではなく、スピーチの宣言的心理学的な区分」（A. M. ペシュコフスキー）を反映しており、それらは「内容を伝えるために必要である」（A. M. ペシュコフスキー）。スピーチのメロディー、そのテンポ、ポーズ」（L.A.ブラホフスキー）。

さまざまな方向の代表者の見解には大きな相違があるにもかかわらず、彼らに共通しているのは、句読点のコミュニケーション機能を認識していることです。句読点は、書き言葉をフォーマットする重要な手段です。 句読点は音声の意味上の分割を示します。 したがって、ドットは、書き手の理解における文の完全性を示します。

文の同種の要素の間にコンマを置くことは、同等の概念などを表す文要素の構文上の同等性を示します。

私たちの句読点システムは、大部分が構文ベースで構築されています (ほとんどの句読点ルールの定式化を参照)。 これは、句読点が文の構造をコピーし、それに従うという意味ではありません。後者自体は文の意味によって決まります。したがって、文の構造と句読点の選択の出発点は、文の意味論的な側面です。スピーチ。 結婚した。 構文規則に関係のない句読点を配置する場合、たとえば、いわゆるイントネーション ダッシュを配置する場合:

1) 長い間歩くことができませんでした。 2) 歩くことは長い間私の趣味ではありません。 この例は、句読点がイントネーションにも関係していることを示しています。 ただし、この場合、最初の要素が 2 番目の要素に直接依存することはありません。両方とも文法と意味の関係を表現する手段として機能します。 ステートメントの要素間 (口頭スピーチではイントネーションがこの機能を実行し、書き言葉では句読点がこの機能を実行します)。 多くの場合、句読点とイントネーションの間に不一致があります (リズムメロディック)。 したがって、「ピンク色の女性のドレスが濃い緑の中で点滅した（ツルゲーネフ）」という文では、主語の構成と述語の構成（ドレスという単語の後の）の間の休止は、句読点によって書かれていません。 一方、文では、少年は腕の下にある種の束を運び、桟橋に向かって向きを変え、結合後に狭くて急な道（レールモントフ）に沿って下り始め、一時停止は行われませんでしたが、と 既存のルールここにはコンマが置かれています (ついでに言えば、この文では接続詞 and の前に一時停止が行われていますが、句読点が付けられていないことに注意してください)。

句読点は音声の分割を示すと同時に、音声に内在するさまざまな意味の色合いを識別する手段としても機能します。 別々の部品書かれたテキスト。 したがって、文の最後に疑問符を置くことは、話の分割だけでなく、文の疑問的な性質、つまり、文の目的に応じた特別なタイプも示します。 感嘆符は、文の完全性とその感情的な性質などを同時に示します。場合によっては、句読点は、文法的および語彙的手段では文書で表現できない意味的関係を識別する主な手段または唯一の手段です。 結婚した。 同じ非結合複合文内でのコンマ、ダッシュ、コロンの配置: 若者は去り、夜は退屈になった (現象の順序が示されています)。 若者は去りました - 夜は退屈になりました（2番目の部分は、最初の部分で示された行動の結果、結果を示します）。

若者は去りました：夜は退屈になりました（因果関係は、後半で示された理由で特定されます）。 結婚した。 また、導入語と文の構成要素が語彙的に同じである文におけるコンマの配置または欠如: The Doctor might be in his office. - The Doctor is in his office. 適切な句読点を使用すると、定義された名詞の前にある定義の役割を理解することができます。つまり、濃い黒煙が立ち込める (定義は均一) - 濃い黒煙が立ち込める (定義は不均一)。

ロシア語の句読点システムには優れた柔軟性があります。 必須のルールこれには、厳密には規範的ではない命令が含まれており、セマンティック シェードだけでなく、 文体の特徴書かれたテキスト。