「食品の組成と意義」 - クランベリージュースは腸内腐敗微生物に対して活性があります。 炭水化物は主なエネルギー源です。 もっと動く。 ミネラルの価値。 健康- 世界的な問題人類。 効果的な缶詰、ピクルス、野菜のピクルス。 ミネラルは人体に不可欠です。

「脂肪 タンパク質 炭水化物」 - 私たちの栄養。 から 適切な栄養私たちの免疫の増加または減少に依存します。 「自分で作る」減量センター「私の姿」。 合理的な栄養とは？ なぜあなたは正しく食べる必要があるのですか？ 結論。 問題。 昼：マカロニとチーズ 430Kcal。 夕食: マッシュポテトとソーセージ 463 Kcal.

「きれいな水」 - 会社について。 自動モードで動作します。 膜技術に基づく浄水システム。 解決策は、家庭の水を飲料水に変えて、別々に提供することです。 水は 5 ～ 19 リットルの標準ボトルに分配されます。 生活用水と飲料水を分ける必要があります。 最終収着精製。

「チョコレート」 - 豆は空気が大好き。 すべてが機械によって行われます。 チョコレート。 デザートは南アメリカで非常に人気があります。 初め チョコレート工場ボールはベルリンで開かれています。 そして、チョコレートはわずか400グラムです!!! そこで、1756 年にチョコレートの生産が工業規模で開始されました。 1 本のカカオの木から、1 年に 30 個の実が収穫できます。

「食品添加物」 - りんご、にんじん、トマト、ローズヒップ、にんにくは特に貴重です。 アレルギー反応の発症における食品添加物の役割。 人間は食べ物なしでは生きられません。 この効果は、特定の栄養補助食品で製品を強化することによって達成されます。 現在、食品素材の業界には約1000品目があります。

「パン」 - ミステリー。 空は太陽に、ポリウシコはひまわりに幸せです。 話を聞かせてください。 私たちは、ポジティブな個人の資質を育みます。 古代のパンはどのように作られましたか。 日曜日について教えてください。 レッスン結果。 パン屋で。 ライ麦パン、パン、ロールパン 散歩では食べられません。 パン。 パンが穀物からどのようになったかを学びます。 パン屋で。

このトピックには全部で 11 のプレゼンテーションがあります

親愛なる読者の皆様、こんにちは！

ルーブリック 文字を学ぶ子音 文字「X」"。 文字Xを導入して活動を多様化し、最初にXという音の単語を思いつくことを提案します。子供に文字をレイアウトするか、それを彫刻するように勧めます。ちなみに、ほとんどすべてのレッスンでこの手法を使用し、素材を変更するだけですレイアウト用。

さて、いつものように、私はあなたのために準備しました 実用的な教材: アート ワード、ゲーム、クロスワード パズル。

文字「X」

陽気な詩

早口言葉

ことわざとことわざ

1. パンはすべての頭です。

2. 良い主婦はそれだけの価値がある.

3. 野原に雪が降る - ビンの中のパン。

4. 急いで作った - 楽しみのために作った。

5. すべてを知りたい人に教えるのは良いことです。

ゲーム

ゲーム「手紙は失われます。」

不足している文字を挿入します。

- alva, - leb, - itrets, - olod, - rhysanthemums, ore -, petu -, sm -, shoro -, 急いで -.

ライムゲーム。

勇敢という言葉の韻を考えてみてください。

答え： よくやった、逃亡者、キュウリ、アスピック、おてんば娘、終わり。

ゲーム「音が消えた。」

1.ミューを作らない にと （ ムー バツと）象の。

2. G麦芽（ バツ 氷）恐れず、腰まで洗い流してください。

ゲーム「あなたのための半分の言葉」。

音節で始まる単語を考えてみましょう:

合唱団 ... (- あぶ、-osho、-oma）、 寒い ... （- 1、-lm、-st)、ホム ... (- ut、-ヤク)、文字… (- 俳優 - Chevnya)、ハル… (- va、-at、-if).

ゲーム「言葉が崩れた」。

散らばった言葉を集める。

ベル x ( パン).

ゲーム「言葉を見つける」。

1.レセンカ。 2.手紙で

– – × – – × – –

– – – × – – × – –

– – – – × – – × – –

– – – – – × – – × – –

可能なバリアント答え: 考えられる答え:

綿毛、ほこり、火薬、羊飼い。 hochma、オットマン、時計、マーハー。

ゲーム「言葉の変換 - 魔法の鎖」。

から 動く- に ステップ.

答え： ムーブ - コード - キャット - モット - チェックメイト - メイジ - ステップ。

アナグラムゲーム。

ハルヴァ ( 賞賛）、 混沌 （ 耕す).

ゲーム「一言から - いくつか」。

halva という単語を構成する文字で始まる単語をピックアップします。 （バツ op、コウノトリ、ライオン、フォーク、パイナップル。)

ノート。 トピックについてのみ単語を選択すると、タスクが複雑になる可能性があります。 例：動物、植物、衣服、食べ物など

ゲーム「セッター」。

単語を構成する文字から単語をピックアップします。

勇気 (コーラス、フェレット、ブレイブ、スレーブ、成長、口、落として、兄弟、ヒョウ、ハチ、くず、100、ボロン、ケーブル。)

ベーカリー (パン、納屋、寒さ、ライオン、つる、オード、トラブル、コンボイ、あぶ、植物、鳴き声、咽頭、甲状腺腫、水、服用量。)

ゲーム「新しい言葉を作る」。

手紙から 与えられた言葉新しい言葉を作る。

ゲーム「言葉を教えて」。

ゲーム「音節オークション」。

へぇ… (- くすくす笑う）、 打つ… （- ryy、-retz、-growth)、ホ... (- 親愛なる, -平）、 勇敢 ... （- ry、-growth、-retz）、 耳 ... （- ライブ).

ゲーム「音はどこだ？」。

1. 音を探す [ バツ] 言葉で： あえぎ、パン、集団農民、耕す、入る、におい。

2.音が聞こえたら手を1回たたく[ バツ].

急いで行いました - 楽しみのために行いました。 パンはすべての頭です。

クロスワード

最初のクロスワード パズルでは、植物の名前を書き、2 つ目のクロスワード パズルでは、3 匹の動物と 1 匹の爬虫類の名前を書きます。

答え： 西洋わさび、柿、綿、菊。 イノシシ、ハムスター、フェレット、カメレオン。

チェンジリング

大丈夫。 ざわざわ。

シャレード

手紙で バツ彼らは私を運び、

手紙で と食堂で聞いてください。

(バツアラト - とアラタ）

パズル

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チェレポヴェツ MBDOU « 幼稚園 No.132」 2017年

プロジェクトパスポート。

プロジェクトの名前は、空はラドー、ヒマワリはポリュシコです。 パンのテーブルクロスがあるとうれしいです。まるで太陽のようです。

プロジェクトの一般的な特徴

プロジェクト参加者 二期生 ジュニアグループ No.8 MBDOU 「幼稚園132号」 、 両親。

事業実施期間 2017 年 9 月～10 月。

プロジェクトの目的 可能な限り就学前教育機関での作成 有効条件組織における子供のスキルの形成のために ストーリーゲーム 「お茶会」 ：子供たちにゲストを迎える方法を教え、もてなしのホストの役割を試すのを助け、社会の道徳的価値観を広め、パンに対して注意深く敬意を表して表現します。

プロジェクトの目的 1. 子供の形成のための条件を作成します。 就学前の年齢パンの認識 「生命と優しさの象徴」 、パン製品、ベーキングの伝統についてのアイデアを広げます。

2. 国の伝統として、家族がベーカリー製品でお茶を飲む文化を浸透させる上での家族の役割を実現する。

3.芸術的、社会的コミュニケーション的、認知的発達の統合による、就学前の子供たちのプロットゲームの基本の形成。

4. 協力の教育学を通じて、未就学児、保護者、教師の社会的およびコミュニケーションスキルを開発するためのグループ内の友好的な社会の組織。

5.就学前の子供たちに社会の道徳的価値観を紹介する分野で効果的な教育的アイデアの探求を促進すること。

6. 教師の創造的な可能性を活性化し、革新的な技術を教育プロセスに導入するように動機付けます。

プロジェクトの仮説は、子供と親が家族のお茶会やゲームを企画し、パンに対する慎重な態度を広めたいという欲求を形成する機会です。

プロジェクトの期待される成果 子供たちにパンに対する慎重で敬意のある態度の願望を形成する機会。

• 子どもたちは人生経験を積む (意味形成)、ストーリーゲームの編成に必要な経験 「お茶会」 ;
• 子供たちは、家族の伝統、製パンの伝統、パン製品など、周囲の世界について新しい知識と印象を得ることができます。
• 親との協力の最適化。
• 市内大会への子供、保護者、教師の実りある参加 「パンは万物の頭！」
• 教師の専門的スキルの向上: 現代の教育技術の習得。

プロジェクトの段階

情報と組織。

1. 問題の特定: パンに対する慎重かつ敬意ある態度の子供たちへの教育。
2. 両親と問題を話し合い、作業計画を立てます。
3. 都市競争の位置を探る 「パンは万物の頭！」
4. 解決方法: 問題解決 - 組織化のための子供の遊びのスキルの開発を通じて ロールプレイングゲーム 「お茶会」 、両親と子供たちとの複雑な活動を実行する手段の下で。
5. 文献の選択、情報資源の研究。
6. N.F.の方法に従って自由な活動で子供たちを観察する手段の下でのプロットゲームの開発レベルの識別。 コマロバ。
7. 親アンケート 私たちの家族の伝統 .

ステージ II 実践。

子供たちと：

1. グループにキャラクターを追加する ヴァニュシャ人形 .
2. 教育者と子供たちのゲームの状況との共同活動： 「私たちはテーブルを設定しています」 , 「ゲストをお迎えします」 , 「朝食作り」 .
3. 童謡を学ぶ 「焼きます～焼きます」 , 「カササギ・カラス」 .
4. 曲を聴く 「楽しいキッチン」 , "笑顔" .
5. 詩を学ぶ 「かつて市場のおばさんが来て……」 .
6. フィンガーゲーム "家族" , "パイ" .
7. 絵を描く子供たちとの教育者の共同活動 「ジンジャーブレッドとクルトン」 、デザイン コラージュ 「パンノキ」 , 「パンは万物の頭！」 、 応用 「茶器」 .
8. ゲーム技術の利用 「最初に、次は？」
9. 教訓的なゲーム 「それがパンだ！」
10. GCD 「パンはどこから来たの？」 .
11. プレゼンテーション 「小穂の変身」 .

保護者を教育活動に参加させる:

1. マスタークラス 「レピム干しとベーグル」 .
2. グループ休暇の最後にお茶会を開催 「新築祝い」 .
3. ゲームセットの購入 "ティーセット" .
4. 着付けコーナーの仕立て：エプロン、スカート。
5. Vkontakte グループに写真をアップロードするホーム フォト セッション。
6. 保護者コーナーのご案内 「家族の伝統 - 家族の幸福」 .
7. 絵やコラージュのコンテストへの子供と親の参加 「私の美味しいパン、香るパン！」 .

ステージⅢファイナル。

1. 自由な活動で子供たちを観察する手段の下でのプロットゲームの開発レベルの識別
2. 。プロジェクトデザイン 「テーブルにはパイ、ワッフル、クラッカーがあります。私の友人のところに来て、ジンジャーブレッドを味わってください。」 そして市のコンクールに提出 「パンは万物の頭！」
3. 就学前教育機関の保護者と教師のためのプロジェクトのプレゼンテーション。
4. 展示 創作作品 「うちの美味しいパン、香ばしいパン！」

プロジェクトの結果とその評価 保護者はプロジェクトに積極的に参加しました。

• プロットゲームの開発環境の補充：お茶道具一式、着付けコーナーの補充。
• 6 家族がホーム フォト セッションに参加しました。
• 8家族が絵とコラージュのコンテストに参加しました。
• マスタークラスを開催しました 「ドライヤーとベーグルを彫刻します」 ;
• グループでお茶会を開催する際の支援。
• 両親は家族の伝統の経験を示しました。家族全員でおばあちゃんにパイ、自家製ケーキ、子供たちのパン焼きへの参加、家族全員でのお茶。

子供：

• 子どもたちは、遊びや生産活動における相互作用スキルの経験を積んでいます。
• 両親は子供たちの注意を家族の伝統に向けました。
• 診断結果 （N.F. Komarovaの方法）：プロットゲームの編成では、子供たちは独立しているように見え始め、さまざまなゲームアクションがあり、ロールプレイングステートメントの存在が注目され、子供たちは互いに交流し始めました。 ゲーム中、ゲストはベーカリー製品でおもてなしされます。

教師:

• このトピックに関するインターネットリソースである文献を研究しました。
• ゲームとゲームの状況の概要を作成 「私たちはテーブルを設定しています」 , 「ゲストをお迎えします」 , 「朝食作り」 , 「最初に、次は？」 と活動 「パンはどこから来たの？」 ;
• 小学校就学前の年齢の子供たちの道徳教育に関する能力の向上;
• 仕事で新しいテクノロジーを使用した（プロジェクト、 ゲーム技術, TRIZ要素;
• 市大会に出場しました 「パンは万物の頭！」

空は太陽に、畑はひまわりに。
ラダ テーブルクロス パン: 彼は太陽のようにその上にいます

ロシアの人々は、土地での農業を単なる生活手段とは考えていませんでした。土地はそれ以上の意味を持っていました。 ロシアの農民は土地が神のものであると信じていたので、彼は恐怖、知識、そして愛をもってそれを管理しました. 詩、たとえ話、物語の助けを借りて、農民の仕事をたどりましょう。

雲も風もなく、畑は静かです。
灼熱の太陽が焼け焦げる。
まるで死んでいるかのようにほこりで覆われ、
草は暑さの下で動かない。
そして、その日の静けさの中でだけ聞いた
陽気なバッタが鳴り響き、おしゃべりします。

V.ジュコフスキー

良いニュース

雨滴は他の人に言います：
「なぜここの窓を大声でノックしているのですか？」
ドロップスの答え：「ここに貧しい人が住んでいます。
パンが成長しているというニュースを彼に伝えます。」

A.プレシェフ

雨の後

地球は水を最大限に飲みました。
畑へ、庭へ、緑へ
田舎の人はよく見えません。
神の恵みの農村の人々
彼らは恐れと祈りを持って待っていました。

A.コルツォフ

春の野原で

村全体が無人になった
鳥だけが歌います。
誰もが主なことで忙しい：
セブ登場！ セブ登場！

急いで川に向かいます。
ここが私たちの耕作地です。
そばをまきます -
お粥が生まれる！

小麦をまきましょう
パイ誕生！

A.ログノフ

パウラーの歌

まあ、トラッジ、シヴカ！
パシェンカ 私たちは早い
私たちはシヴカで耕します、
一粒炊きましょう
聖なるゆりかご。

彼は養われ、養われます
母なる大地は湿っている。
畑に草が出てきます。
まあ、トラッジ、シヴカ！

野原に草が生え、
耳が大きくなる
草原はドレスアップします
金色の生地で。

私たちの鎌はここで輝き、
ここで鎌が鳴ります。
残りは甘くなる
重いシーブで。
まあ、トラッジ、シヴカ！

A.コルツォフ

農民の馬はどうですか？ この見苦しい馬は、家族の真の友人であり稼ぎ手です。 そして最も重要なことは、非常にスマートであることです。 ここでは、馬の共助についての素晴らしい話を聞いてください。

ある金持ちが、購入した6頭のサラブレッド馬が運転する豪華な馬車に乗りました。 さまざまな国. 馬車は泥沼にはまり、御者がいくら馬を鞭打っても動けなくなった。 しかし、その後、数頭の馬に引っ張られたカートに農民が現れ、その泥沼を簡単に通り抜けました。 金持ちは驚き、百姓に尋ねました。 百姓は答えた。 そして、私は単純な馬を飼っています-子馬と一緒の母馬です。 鞭で少し脅すと、相手は隣の子を助けようと全力を尽くす。

農村の人々
主なる神は祈った
野原の向こうの光より
誰もが去った

そして、散歩に行きます
次から次へと友達
一握りいっぱい
パンを散らす。

A.コルツォフ

なぜパンをまき散らすのですか？ - 誰かが驚くでしょう。 そして、それはまさにそれが以前に播種された方法です。 現在、これはスマートマシンシーダーによって行われています。 ここで、たとえ話を聞いてください。

農家

二人の兄弟は、高い市壁の後ろで一生を過ごし、畑や牧草地を見たことがありませんでした。 そしてある日、彼らは村に行くことにしました。 兄弟たちは道を進み、農夫が働いている耕地を見て驚いた。 柔らかい緑の草で覆われた平地をなぜ台無しにするのですか？ それから彼らは彼が畝に穀物を投げているのを見ました。 「ある種の変人！ 彼らは叫んだ。 「彼は良い小麦を取って泥の中に投げ込みます！」 「私は村が好きではありません」と兄弟の一人が言いました。 そして彼は街に戻った。 そして次男は村に残りました。 わずか数週間で、彼は劇的な変化に気付き始めました。 播種された畑は若い緑で覆われ始め、以前よりもさらに美しく柔らかくなりました。 この発見は彼に非常に感銘を与えたので、彼は兄に遅滞なく来て、村でどんな奇跡が起こったかを自分の目で確かめるように手紙を書きました。 弟も来て大喜び。 時が経ち、緑の新芽が金色の穂に変わりました。 小麦が熟したとき、農夫は鎌を持ってきて、刈り取りを始めました。 それからせっかちな兄弟は叫びました。 彼は何ヶ月も一生懸命働き、素晴らしいトウモロコシの穂を育てました。 何というナンセンス！ 私は街に向けて出発します。」 そして患者の兄弟は村に住み続けました。 彼は農夫が納屋で穀物を収穫する様子を見て、もみ殻から穀物をいかに巧みに分離したかを見て、自分が蒔いたよりも 100 倍も多くの小麦を集めたことを見て喜んでいました。 今、彼には明らかになりました。農夫がしたことにはすべて、独自の目的と深い意味がありました。 しかし、それらも表面にはありませんでした。

そして、熟した金色の小麦や緋色のライ麦の果てしない畑は、何と目を楽しませてくれることでしょう。 そしてそよ風が吹き、野原は海のように波打って、小穂が波のように入ってきます。 そして、祖国、ロシアの野原、土地、パンのとても甘い香り...

麦が注がれる
地球の上 - 蜂蜜の精神。
稲妻が羽ばたき、
ピンクのおんどりみたい！

朝の太陽はドーナツのようです。
トラクターが大きく鼻を鳴らします。
そして、腕の下の雲で -
輝く光線の束！

A.ログノフ

うるさい、心配しているライ麦畑。
いいえ-風に撫でられたライ麦の海、
私にとってとても貴重です！
私は彼の香りと光に満ちている

そして、私は彼とすべてについて話すことができます
その中で祖国の息吹が聞こえます。
細い茎にそっと寄りかかり、
私はすべての夢と考えで彼らを信頼しています。

触れた耳の手のひらで
そして、ささやきと騒音に耳を傾けてください
そして彼らの中で千年の歌声
思わず耳がうずく。

ライ麦畑は太陽の下で花を咲かせました。
そして私は蒸しパンのようにキスをする
聖者と呼ばれる故郷…

J.オスマニス

パンの収穫

人々は家族を刈り取り始めました
ハイライ麦の根元を刈る。
ショックでは、頻繁なシーブが積み上げられ、
一晩中カートから音楽がきしむ。
あちこちの脱穀場で 王子様のように
彼らは頭を上げて大きく座ります。

A.コルツォフ

畑で7回目の汗を流した大人も子供も普通のスライスが美味しそう ライ麦パン、畑で育ったライ麦から焼きましたが、玉ねぎとじゃがいもとクワスを添えて！ これは、A.Logunovがそれについてどれほど美味しく書いているかです。

小屋に明かりがともり……
なんてあっという間の一日でした！
そしてキッチンのお母さん：「みんな！
手を洗いますが、テーブルで！

しかし、ここで彼らは落ち着きました
黙って、祈ってください。
父は前の隅に座り、
私は窓のそばにいます。

きゅうりの尻尾をつかみ、
温かいサイドポテトの場合。
大根、サロ、タマネギ -
すべては歯にあります。

食パンを割る…
そして、私たちは何というクワスを持っています！
斑入りのスープの脂から、
そしてママも大喜び
そして白い足に蒸気
テーブルの周りを歩きます。

「パンはすべての頭です」 - 人々が言うのは無駄ではありません。 散歩でライ麦パン、パン、ロールパンを手に入れることはできません。 人々は畑でパンを大切にし、パンのために力を惜しみません。 パン - 満腹感を与え、力を加え、健康を保ちます。

ほら、香ばしいパン、
これが、暖かくて金色です。
どの家でも、どのテーブルでも
彼は不平を言った、彼は来た。

それは私たちの健康、強さ、
素晴らしい暖かさです。
彼を上げた手は何本か
保護、保護。

その中で - ネイティブジュースの土地、
その中で太陽の光は陽気です...
両頬にディップ
金持ちになろう！

S.ポゴレロフスキー

そして今、詩人E. サニンと一緒に、私たちの天の主なる神の父にすべてのことを感謝するのは私たちだけです！

太陽の輪は金色…
畑・・・緑の森・・・
周りの世界はなんて美しいんだ
神によって作成された!

神はどこにでもいる、彼はどこにでもいる：
空に、空気に、水に、
彼はすべてを見て、すべてを知っている
彼は世界中のみんなを理解しています！

神は火と水を創造した
空気、地球 - すべての自然。
そして終わりのない自然
あなたの創造主をたたえましょう！

絶え間なく神を賛美する
海の高さと深淵、
山も海も陸も、
川、木立、畑！

神の光と空気に栄光あれ
雲と星のある空
太陽と月をたたえよ -
夜が暗くても！

神を賛美する天の金庫
そして海の深さ
牧草地、丘、森をたたえ、
彼らは秒によると！

古い庭を神に賛美し、
彼自身は幸せです
甘い果物をください
お疲れ様でした！

なんて雄大な海
宇宙にうねる波！
そしてすべての波
また、神によって作成されました！

森の野生動物
それらが恐怖を引き起こしたとしても
彼らはまた、神の栄光をたたえます
そして、それらは便利です！

母なる地球にとっては難しい -
結局、彼女は暗闇の中を旋回し、
彼自身の道で、
神によって彼女のために運命づけられた！

スカイヴォールトを飾り、
星が導く輪舞
そして地球が夢の中にいる間、
神を高く賛美せよ！

到着、急いで、ミツバチ、
桜が咲く庭へ。
そして - むしろ、巣箱で：
一生懸命働いて主を賛美しましょう！

遠く
風が雲を動かす。
そして草も
囁き：「神よ、あなたに栄光あれ！」

鳥は創造主を敬う
冬も夏も。
ひよこのかすかな鳴き声も
この聖歌隊で聞いた！

ハローサンシャイン！
-そして、あなた、私の友人、こんにちは！
- どうやってくらすのか？ - 少しずつ。
- あなたは何を言っていますか？ - 神のご加護を！

ストリップは Irina Rubtsova によって作成されました