Редукцията се отнася до промени, които се случват с гласни звуци в неударени срички.

Има два вида намаление: количествено и качествено.

При количествена редукция неударените гласни се произнасят по-кратко, но основните им характеристики не се променят - ред и издигане, т.е. качество на звука, така че те са разпознаваеми: лъч [luch'] - лъчи [luchi] - радиален [радиален]; син [син], но синовете [синовете] са синове [снав’я]. Семантичната отличителна функция не се губи с такова намаляване на звука (овен [овен] - буран [буран]). Звукът [у] в почти всички позиции, както и [ы] и [и] в някои позиции (предимно в предварително напрегнатата част на думата) подлежат само на количествена редукция, следователно при транскрипция те могат да бъдат предадени с същите знаци като подчертаните: бурундук [ бурундук], прахосмукачка [p'l'isos], дупка [дупка], поклонник [p'l'ig'im].

С качествена редукция, която при определени условия може да бъде подложена на неударената гласна [a] и която винаги изпитват неударените [o] и [e], се променят основните характеристики на звука, т.е. качеството на звука. Тези звуци съвпадат с други (неутрализиране), така че губят своята семантична отличителна функция в такива позиции: сом [сом] - сома [сама], сам [сам] - сама [сама], гора [л'ес] - гори [л ' Isa], лисица [l "is] - лисица [l "isa].

Степента и видът на редукция, на която са подложени звуците [a], [o] и [e], зависи от степента на близост на сричката, образувана от тези звуци, до ударената сричка, от звуците, които съставляват сричката, и реда, в който се появяват в сричката (тип сричка), както и от характеристиките на съгласната, предхождаща гласния звук.

Звукът [а] не претърпява качествени промени в първата предударена сричка след твърди съгласни, в абсолютното начало на думата и в крайната отворена сричка както след твърди, така и след меки съгласни (ананаса [ananasa], чичо [d' ad'a]). След меки съгласни в първата предварително напрегната сричка [a] претърпява качествена редукция (пятак [п’итак]). Във втората и следващите предварително напрегнати срички и в следнапрегнатите срички [a], както след твърди, така и след меки съгласни, е силно намален количествено и качествено. Във фонетичната транскрипция звуците с тази степен на редукция се обозначават със знаците [ъ] - нелабиализиран гласен звук от средния ред и средно издигане след твърда съгласна и [ь] - нелабиализиран гласен звук от предната част ред и средно издигане след мека съгласна (на тъпани [гбърабанъм], пятака [п 'така], хора [л'уд'м]).

Звукът [o], който не е под ударение, винаги е обект на количествена и качествена редукция: той звучи като неударено [a] в първата предварително ударена сричка след твърди съгласни (римски [raman]), в абсолютното начало на думата ( облаци [ablaka]) и в крайната отворена сричка след твърди съгласни (месо [m'asa]). Рядко се среща [o] след меки съгласни в първата предударена сричка и в последната отворена сричка. В първия случай [o] се оприличава на [i] (майонеза [myjines]), във втория звучи като [a] (lecho [l’ech’a]).

Звукът [e] се редуцира в абсолютното начало на думата. В тази сричка звучи като [e] с обертон [i] или като [i], а при транскрипция може да се изрази със знака [i] (под [иташ]). В първата предварително напрегната сричка след твърди съгласни и в крайната отворена сричка след твърди съгласни [e] променя качеството си по-силно и в звука се доближава до ненапрегнатите [s] (shesta [shysta], в локва [vluzhy]). След меки съгласни в първата предударена сричка [e] се оприличава на [и] (река [r'ika]), в крайната отворена звучи като [и] с обертон [е], но в транскрипция го може да се предаде със знака [и] (поле [pol 'И]).

Във втората и следващите преднапрегнати, както и в следнапрегнати срички (с изключение на крайната отворена сричка), [o] и [e] винаги изпитват изключителна степен на намаляване, което се обозначава със знаците [ъ] - след твърди съгласни и [ь] - след меки съгласни: каишка [п'вадок], полет [п'ир'ил'от], ред [пар'ад'к], танц [тан'ц].

1. Фонетични процеси. В говорния поток звуците взаимодействат един с друг и следователно се променят. Тази промяна в звуците се нарича фонетични процеси, които са разделени на 2 вида:

позиционни процеси– промени в звуците, причинени от общи условия на произношение; комбинаторни процесие комбинация от звуци, свързани с взаимодействията на звуците, с влиянието на звуците един върху друг.

Количествено намаление – това е отслабване на гласните [i], [ы], [у] в неударено положение, при което гласните отслабват, съкращават се, но не променят качеството си. Висококачествена редукция– това е не само отслабване, но и промяна на гласните [a], [o], [e] в неударена позиция.

Адаптиране на предни гласни [i], [e]

Ако звуците [и] се появят след твърда съгласна, тогава тя се превръща в звука [s].

В позицията между меките съгласни под ударение звуците [i], [e] стават затворени, напрегнати

Промяна на непредни гласни [a], [o], [y]

Под влияние на мека съгласна непредните гласни стават по-предни или в екскурзия, или в рекурсия, или в цялата артикулация. Адаптирането на гласна към мека съгласна се обозначава с точка.

прогресивен– гласните стават по-напред при екскурзия.

регресивен– гласните стават по-предни при рекурсия.

прогресивно-регресивен– гласните стават по-напред по време на артикулацията

по място на обучение

по метод на обучение

чрез глухота

по мекота

прогресивен INА ника – Ванкя [ВА н , Да се , A]регресивен шият - [шшит , ]

контакт - звуците се намират наблизо ПО вози - [нО yst]отдалечени - взаимодействащите звуци са разделени от други звуци сегаА s - [чичА с]

пълен - звуците стават същите О tdykh - [О ддих]частични - звуците придобиват общи характеристики, но остават различни лО дка – [лО тк]

физиологичен– участие на говорния апарат в звукообразуването; акустичен– звукове на речта като физически феномени, които имат височина, сила, амплитуда; лингвистичен (фонематичен)– звуците на речта се разглеждат като единици, участващи в разграничаването на звуковите обвивки на думите, т.е. в смисъл на разграничение.

възприятие(функция на възприятието) значим(функция на разграничаване на значението)

< > - за означаване на фонеми, – за означаване на звуци.

фонеми < т > - < д > са в опозиция по глухота, твърдост; фонеми < т > - < ж > са противопоставени по глухота, звучност и по начин и място на образуване.

сегментни единици - звукове и срички (линейни единици); суперсегментни единици – ударение и интонация.

с физиологиченгледни точки - една сричка съответства на едно мускулно напрежение на говорния апарат; с акустиченгледна точка - сричката е комбинация от по-звучен звук (наличие на глас в звука в сравнение с шума) с по-малко звучен.

отворен– завършващи на гласна - t А; затворен– завършващи на съгласна - а T; непокрит- започвайки с гласна - Tпри; покрита- започвайки със съгласна - А T; полуотворена– завършващи на сонорни - а T.

Какви два вида единици има звуковата система на един език? Дефинирайте понятието сричка. Какво е сричка от физиологична и акустична гледна точка? Как се разделят звуците според тяхната структура? Дефинирайте понятието такт. Дефинирайте понятията enclise и proclise. Дефинирайте понятието синтагма. Дефинирайте концептуалната фраза.

Практически въпроси

Какво е лингвистика? Какви клонове на лингвистиката съществуват? Какво е фонетика? Какъв е предметът на фонетиката? Какво представляват звуците на речта? Какви две функции изпълнява звукът? Дай примери. Какви раздели на фонетиката има? Обяснете каква е материалната страна на езика?

Дефинирайте понятието „език“. Дефинирайте понятието „реч“. Дефинирайте понятието „речев акт“. Дефинирайте понятието „текст“. Дефинирайте понятието „ортоепия“. Какви две особености притежава произношната норма?

На какво се разделят звуковите средства на езика? Как се наричат ​​фонетичните единици? На какво се делят фонетичните единици? На какво се делят фонетичните знаци и какво характеризират? Какви са фонетичните единици за фонетичните характеристики? Какво изучава фонетичният аспект? Какво изследва той? Какво изучава фонологичният аспект? На какви раздели е разделена фонетиката? Каква е единицата на фонетиката? Каква е единицата на фонологията? Единицата на какво е звук? Единицата на какво е фонема?

Избройте основните аспекти на изучаването на звуци. От какви органи се състои говорният апарат? На какви видове говорни органи се делят? Избройте етапите на артикулацията? Дефинирайте всеки от тях.

Как се разделят звуците на речта? Как се различават звуците на речта? Какви са източниците на звуци? Какви са характеристиките на образуването на гласни звуци? Какви са характеристиките на образуването на съгласни звуци? Какви звуци наричаме отваряне и затваряне на уста?

Какви звуци се наричат ​​тонални? Защо? Какви са принципите за класифициране на гласните звуци? Как се разделят гласните звуци по начин на образуване? Как се разделят гласните звукове според мястото на образуване? Как се разделят гласните звукове според участието на устните? Какви звуци се наричат ​​отворени и затворени? Какви са основните характеристики на съгласните? На какви групи се делят съгласните звукове според нивото на шума? На какви групи се делят съгласните звукове според начина на образуване? На какви групи се делят съгласните звукове според мястото на образуване? Как се определят звучните и беззвучните съгласни? Как се образуват твърдите и меките съгласни?

Дефинирайте понятието „фонетични процеси“. Дефинирайте понятието „позиционни процеси“. Дефинирайте понятието „комбинаторни процеси“. Избройте основните позиционни процеси? Дефинирайте понятието „зашеметяващ“. Дай примери. Дефинирайте понятието „протеза“. Дай примери. Дефинирайте понятието „намаляване“. Дай примери. Какъв вид намаление има? Кои звуци подлежат на количествено намаляване? Какви звуци претърпяват качествена редукция? Какви звуци претърпяват качествена редукция? Каква позиция се нарича силна? Избройте основните позиционни процеси? Дефинирайте понятието „настаняване“. Дай примери. Дефинирайте понятието "асимилация". Дай примери. Дефинирайте понятието „дисимилация“. Дай примери. Дефинирайте понятието „диереза“. Дай примери.

Какви функции изпълняват звуците? Какво е фонема? Какви характеристики се наричат ​​фонематични? Какви характеристики се наричат ​​нефонемични? Какви качества на звуците образуват фонема? какво е алофон? Какво представлява опозицията? Какви връзки са основни за фонемната система? Какви признаци се наричат ​​диференциални? Какви знаци се наричат ​​интегрални? Какви фонологични школи познавате?

Какви два вида единици има звуковата система на един език? Дефинирайте понятието сричка. Какво е сричка от физиологична и акустична гледна точка? Как се разделят звуците според тяхната структура? Дефинирайте понятието такт. Дефинирайте понятията enclise и proclise. Дефинирайте понятието синтагма. Дефинирайте концептуалната фраза.

Дефинирайте понятието стрес. Дефинирайте понятието ударение на думата. Дефинирайте понятието логическо или семантично. Дефинирайте понятието сила или динамично напрежение. Дефинирайте понятието количествено (количествено или надлъжно) напрежение. Дефинирайте понятието музикален или тоничен удар. Дефинирайте понятието мобилност на стреса. Дай примери.

Списък на използваните източници

1. Алефиренко Н.Ф. Съвременни проблеми на науката за езика: Учебник. надбавка / Н.Ф. Алефиренко. - М.: Флинта: Наука, 2005. 2. Бризгунова Е.А. Звуци и интонация на руската реч. - М: “Руски език”, 1997. 3. Zindler L.R. Обща фонетика. - М., 2001. 4. Князев С.В., Пожарицкая С.К. Съвременен руски език. Фонетика, графика, правопис, правопис. – М.: Academic Avenue, 2005. 5. Коздасов С.В., Кривнова О.Ф. Обща фонетика. - М., 2001. 6. Матусевич М.И. Съвременен руски език. фонетика. – М., 1996. 7. Вещикова И.А. Ортоепия. Основи на теорията и приложни аспекти. /books/element.php?pl1_cid=143&pl1_id=1431

Този термин се използва в различни науки. Дословно намаляване- това е намаляване, връщане, изправяне.

Тълкуване на въпросното понятие в зависимост от науката

В рамките на математика, логиканамаляването е специална логическа и методологична техника, която ви позволява да намалите сложното до простото.

IN астрономия, геодезия- процесът на привеждане на резултатите от наблюденията, промените от една референтна система в друга чрез въвеждане на редица корекции, определени от влиянието на определени причини. Последните се въвеждат поради факта, че ъгловите измервания се извършват за целите на наблюдението. Техните вертикални оси не съвпадат със съществуващите центрове на точките. Гореспоменатото изменение се въвежда в такива измервания, които са направени в съседна точка.

IN химияредукция е дезоксидация, т.е. процес, противоположен на окислението. С други думи, процесът на редукция от оксид.

В наука като биология,разглежданата концепция е развитие, което води до опростяване на вътрешната структура на организма.

IN технологиянамаляването е намаляване, намаляване на силата на движение или напрежение.

В рамките на социологиявъпросният термин означава теоретичен подход, чиято същност е да обоснове социалното поведение от гледна точка на психологията и физиологията.

Също така намалението е ( на руски език)отслабване в ненапрегната позиция на звука на гласните.

Разглежданата концепция може да се тълкува и като отчуждаване на коронни земи от аристокрацията, извършено от кралските власти на редица европейски държави (XVI-XVII век).

Намаляването се отнася и за селищата на парагвайските индианци, пряко контролирани от йезуитския орден.

Намаляване на гласните

Известно е, че това е промяна на гласния звук в слаба позиция(без ударение). Редукцията на гласните може да бъде качествена и количествена. В първия случай настъпва радикална промяна в звука в ненапрегната позиция и се променят неговите качествени характеристики. По този начин се наблюдава качествено намаляване на гласните при промени в звуци като [o], [e], [a].

Във втория случай се засяга само продължителността на произношението (съкращаване на звука), докато основните характеристики не се променят, поради което дори в ненапрегната позиция произнесеният звук винаги е разпознаваем. Количествено намаляване на гласните в руския език се наблюдава при произношението на звуци като [i], [u], [th].

Степени на редукция

Разглежданият процес зависи от позицията на неударената сричка, в която се използва звукът. Така че, в първата предварително напрегната, ненапрегната сричка или комбинация от гласни, степента на тяхната промяна е много по-малка, отколкото в други ненапрегнати срички.

Така руските гласни, които подлежат на качествена редукция, имат 2 степени. Както вече е известно, 1-ва степен е промяна на гласните или в първата предварително ударена сричка, или в отворена, или в комбинация от гласни, а 2-ра е промяната им в следващите срички - предварително ударена, след -сресиран.

Произношение на редуцирани гласни в зависимост от твърдостта/мекотата на предходната съгласна

Редукция в думи извор, фермер, шести, никел, вода, муха и др.. същото, тоест под ударение това е същият звук, въпреки факта, че всъщност звуците са различни.

Съвсем наскоро така наречената ekaya се счита за литературна норма на произношение (необходимо е да се използват звуци, които имат е-образен обертон, като между букви ИИ ъъъ). Нормата беше да се произнасят звуци, близки до [ы] и [и], в ненапрегната позиция на мястото на удара д.

Известно е, че след твърди съгласни, в съответствие с правилата, се произнасят следните звуци:

• [a] (мляко [малако]);
• [s] (производител на сапун [mylavar], пожълтяват [zhylt "et"], корем [zhivot], коне [lashyd "ey"]).

След тихи звуци:

• [и] (светове [m "iry", лъжа [l "izhat"], часове [h "isy"]);
• [y] (да обичаш [l"ub"it"]).

От горните примери става ясно, че един и същ неударен гласен звук може да бъде представен писмено с различни букви, а именно:

• [a] - с буквите o (например легло [pas "t"el"]) и a (например топлина [heat];
• [i] - с буквите e (например мед [m "idok]), i (например редове [r "ida]) и (например бутало [p "iston]) и (например , часок [h "исок]);
• [y] - с буквите yu (например, бюро [b "uró]) и y (например, празен [празен"]);
• [s] - букви и (например живот [zhyz"n"]), s (например мислител [mysl"it"il"]) и (например да съжаляваш [zhyl"et"].

Всичко по-горе относно съответствието между неударените гласни и буквите, които ги обозначават, може за удобство да бъде представено под формата на таблица.

Руско езикознание

Тази наука е представена от следните раздели, които изучават съвременния литературен език:

• лексикология;
• морфология;
• фонетика;
• морфемика и словообразуване;
• синтаксис.

Важно е да се отбележи, че графиката и правописът по правило не се изучават самостоятелно. И така, първият е включен в раздела фонетика, а вторият - словообразуване, фонетика, морфология.

Раздел като стилистиката се изучава в уроците по развитие на речта, а пунктуацията се изучава при изучаването на синтаксиса.

Обект на изучаване на лингвистиката

Неговите раздели описват езика по много начини, поради което имат независими обекти:

• фонетика - звучене на речта;
• словообразуване - производството на езикова единица;
• морфология - думите като части на речта;
• морфемика - състав на езикова единица;
• лексикология - лексика на знаковата система;
• синтаксис - изречения, фрази.

Синтаксисът заедно с морфологията образува граматика.

Езиковият термин, обсъден в тази статия, принадлежи към раздела на фонетиката.

Неударени гласни

Както бе споменато по-рано, в ненапрегната позиция гласните се произнасят по-кратко, с по-малко мускулно напрежение в говорните органи, отколкото при ударение. Този процес в лингвистиката се нарича редукция. И така, гласните в неударена позиция променят качеството си и по този начин се произнасят по различен начин от тези под ударение.

В нашия език се различават само 4 гласни звука в неударена позиция: [u], [i], [a], [s]. Те се различават по отношение на произношението от съответните им барабани. Тези звуци са не само по-кратки, но и имат малко по-различен тембър, което се дължи на по-малкото мускулно напрежение по време на произношението, което води до изместване на говорните органи в положение на покой (неутрално положение). В тази връзка тяхното обозначаване с помощта на същите знаци за транскрипция, както при ударените гласни, е до известна степен произволно.

Английски език: намаление

За да произнасяте правилно английските думи, си струва да запомните, че те не могат да се произнасят отделно. Английската реч звучи доста гладко, което се постига с помощта на специални закони за произношение на индивида английски думив общия поток на речта - съкращения, комбинации от звуци. И така, намаляване на английски език- това е загубата на някои гласни звуци от силната им форма или пълната им загуба от думите.

В английския език както сричките в една дума, така и самите думи в изречението могат да бъдат под ударение или без ударение. Някои лексикални единици звучат доста силно, поради което са значими, други са неударени, те са спомагателни. Естествено намаляване или загуба на отделни звуци се случва в неударени думи, тъй като звуците в тях също звучат слабо.

Ако се обърнете към речника (секция за транскрипция) на функционалните думи: членове, съюзи, предлози, ще забележите, че има 2 варианта от тях: слаби и силна форма. Това е първото, което обикновено звучи английска реч, тъй като служебните думи в изреченията са без ударение. Точно същата картина се наблюдава и при местоименията, спомагателни, модални глаголи, поради факта, че те доста често изпълняват спомагателна, обслужваща функция и поради това са неударени.

За сравнение могат да се дадат следните примери:

Видове съкращения на английски език

Както на руски език, така и на английски въпросният лингвистичен термин може да бъде разделен на следните видове:

1. Количественинамаляване. С него звукът губи своята дължина, например:

• заменен с [u];
• отива на [i].

2. Високо качествонамаляване (примерите са дадени по-рано и по-долу). Звукът се променя значително:

• [ɑ:] преминава в [ə];
• [ʌ] се променя на [ə];
• [æ] се заменя с [ə];
• [ʊ] влиза в [ə].

3. Нуланамаляване. Има пълна загуба на звук, например: she is - [ʃi ɪz] (Тя е добро момиче [ʃi z ə ɡʊd ɡɜːl]).

Така, за да обобщим, можем да кажем, че се появява намаляване на езика (както английски, така и руски). лингвистичен термини се дели на качествен и количествен. Това са законите на произношението.

Редукция от философска гледна точка

Това е нейният основен феноменологичен метод. Неговото разбиране, според Е. Хусерл, засяга осъзнаването на феноменологията като цяло. Този немски философ смята, че това е най-трудната задача на философията, която в резултат на това определя както автентичността на съществуващото философско отражение, така и смисъла на самия човешки живот.

Неговите трудности са свързани, на първо място, с неестественост. Ако разгледаме ситуацията с обичайната естествена нагласа, характерна за ежедневния научен опит, тогава тя се извършва в съответствие с хипотетични идеи. Феноменологичният (постигнат чрез редукция) е пълна противоположност на природата.

В тази връзка можем да кажем, че редукцията не отрича света, тя представлява радикална редукция на съществуващото съзнание до нивото на „себе си” (до изначалните дадености на човека). Така светът не става по-малко съществуващ, а само негов феномен. Така нареченият редукционен режим позволява изключително ноетико-ноематични структури на съзнанието. Това обаче е много трудно изпълнимо, поради факта, че хората са свикнали да виждат само целта. Още по-трудно е да го обърнем навътре, заедно с безкрайните пречки, присъстващи под формата на навици на емпирично-субективистично, обективистично мислене.

Три вида редукция според Хусерл

Той подчерта:

• психологически;
• трансцендентален;
• ейдетична редукция.

Всеки от горните типове съответства на определено ниво на феноменологични изследвания. По този начин психологическата редукция обхваща областта на описателната феноменология, трансценденталната – универсална трансцендентална, а ейдетичната – същностна.

Психологическа редукция

Въпросът е да се върнете към собствен опитили към „чистите“ показатели на психологическото самоизследване. Субектът веднага се сблъсква с такова трудно обстоятелство като преплитането на неговата психологическа страна от живота с информация от „външен“ опит, което определя първото с екстрапсихическата реалност.

Реалността, възприемана отвън, принадлежи към специално интенционално съзнание, въпреки факта, че последното включва самото възприятие на човека за неговата външна реалност. Тук се появява нуждата от epoche (въздържане от осъждане). Така феноменологът изключва всяка обективна нагласа, заедно с всички преценки по отношение на обективния свят. В резултат на това остава само опитът под формата на интуитивна себеотдаденост: отделно дърво, къща, светът като цяло (опитът е същността на субекта).

Етапи на психологическа редукция:

1. Систематична, радикална ера е начело на всяка обективна гледна точка в рамките на опита, който се практикува при разглеждане на отделни обекти и отношението на съзнанието като цяло.
2. Опитна дискретност, описание, анализ на различни видове "явления": тук същността вече е " семантични единства“, а не „обекти“. Самото феноменологично описание се формира от характеристиките на ноематични обекти и поетични действия.

Ейдетична редукция

Методът на идеацията позволява на изследователя да третира действителните аспекти на явленията категорично, с други думи, да ги разглежда като „примери“ за тяхната неизменна „същност“. По този начин, за да изучава априорните форми на явленията, феноменологът се абстрахира от техните конкретни форми. В цялата общност на ноетичните действия той се интересува само от непроменливи структури, които трябва да се видят, тъй като без тях не е възможно възприятие.

И така, ако първият тип редукция разкрива феномените на вътрешния опит, то вторият улавя неговите съществени форми. Заслужава да се има предвид, че разглежданата феноменология, която емпирично се основава на описателното, същевременно го определя a priori, в резултат на което генетичният post factum се оказва логичен prius.

Трансцендентална редукция

Това е най-дълбокият и следователно най-трудният етап от цялата процедура. Тук епохата е произведена върху ейдетична и описателна феноменология. Това се дължи на факта, че те все още имат корени в реалностите на психичния свят.

Когато един феноменолог работи върху епохата и над съществуващата ментална субективност, тогава пред него се разкрива област, която по никакъв начин не е свързана с обективния свят и която действа като самодаденост на чистата субективност, изразена с формулата „Аз съм. ”

Трансценденталната редукция пречиства съзнанието до абсолютна субективност, която конструира света. Според Хусерл структурата на тази субективност е тройна: его, cogito, cogitatum. С други думи, трансценденталното „Аз“, оригиналните ноетични действия, техните ноематични референти.

IN общ контурЗначението на разглежданата концепция за феноменологията се дължи на факта, че редукцията е в основата на феноменологичния метод и коренно променя традиционните философски идеи както на наивния реализъм, така и на субективния идеализъм по отношение на връзката между съзнанието и природата.

Означава промяна в звуковите характеристики на елементите на речта, усетени от човешкото ухо, причинени от тяхното неударено положение по отношение на други подчертани елементи. В лингвистиката най-голямото внимание на изследователите обикновено се фокусира върху описанието на процеса на редукция на гласните, тъй като гласните са основният сричкообразуващ елемент, макар и не единственият. Намаляването на съгласните - оглушаване - също е много често срещано в редица езици по света (руски, немски, английски).

Видове намаляване на гласните

Има количествена и качествена редукция на гласните. Количествената редукция е намаляване на броя на гласните (тоест намаляването е силно, до пълното премахване на звука). Качествената редукция е промяна в звука, „трансформация“ на фонема.

Количествена редукция на гласните

Количествената редукция е намаляване на времето на артикулация на звук, тоест разлика в дължината в зависимост от близостта до ударената сричка, както и разлика в продължителността на звуците на предварително напрегнати звуци от всички пост- ударени, например в думата [каравани]. Качеството на звука обаче все още може да се чуе.

Качествено намаляване на гласните

Количествената редукция често води до качествена редукция, тоест звукът губи яснота и се превръща в неутрална плъзгаща се гласна schwa поради неспособността на говорещия да завърши пълната артикулационна програма на неударената гласна по редица причини (разговорна реч, бърза реч, и т.н.). В редица езици качествената редукция на звуковете се превръща в езиков закон, т.е. придобива естествен фонетичен характер. Типичен пример е португалският език, където неударените гласни на народната латиница имат ясна система на преход: [a] > [ə], [e] > [s], [o] > [y].

Редукцията (от латински reductio - връщане, преместване назад) е промяна в звуковите характеристики на речевите елементи, причинена от липсата на ударение. Във фонетичната литература се говори повече за R. на гласни, тъй като гласните са сричкообразуващ елемент. Различават се количествени и качествени Р. на гласни. Количествен R. - намаляване на времето за артикулация (т.е. намаляване на продължителността). Ударената гласна (както ударената сричка) винаги има относително по-голяма продължителност, докато продължителността на неударените гласни зависи от позицията им по отношение на ударението; Най-съкратени по продължителност са свръхударените срички (не в абсолютния край на думата) и втората и третата предударени срички (не в абсолютното начало на думата). Степента на намаляване на продължителността на гласните също зависи от качеството на гласните; Така отворената гласна [a], която има максимална продължителност в ударена позиция в сравнение с други ударени гласни, в първата предударена сричка не е намалена по времетраене толкова значително, колкото втората предударена и следударена сричка. Тази характеристика на количествената R. на гласната [a] е описана от А. А. Потебня с числена формула: ако ударената гласна в думата е обозначена с числото 3, тогава първото предварително напрежение е 2, а второто пред-напрегната и след-напрегнатата е 1. Във фонетичната литература има тенденция да се разпределят. Тази формула важи и за други гласни, но експерименталните фонетични изследвания на количествените характеристики на останалите гласни показват, че всички предварително напрегнати гласни се различават повече силно от всички гласни след ударение, отколкото 1-ва, 2-ра и 3-та гласни с предварително ударение се различават една от друга.
Намаляването на продължителността на гласните - количествено R. - също води до качествено R., а именно непълно изпълнение на артикулационната програма на ненапрегната гласна: когато времето на артикулация на гласната [a] е намалено, езикът не достига до най-ниската възможна позиция (както при артикулиране на ударен [a]), а неудареният [th] се произнася като средно издигната гласна. При артикулиране на неударени [i], [ы], [у] езикът не достига възможно най-високата позиция, което е типично за същите тези ударени гласни, така че те вече не са високи гласни. Намаляването на времето на артикулация на неударена гласна също води до факта, че тази гласна не съдържа фаза на задържане и представлява определена преходна артикулация от предишната съгласна към следващата.
При произношението на сричка основният резултат е отслабване на контраста между съгласната и гласната, която следва, т.е. по-продължително, неразделено произношение на цялата сричка.
Преобразуването на цели звукови комплекси (например последователност от пренапрегнати срички) води до много силни промени в звуковия състав на думата.