1. 質問:マナー条項と学位条項が質問に答える どうやって？ どうやって？ どの程度ですか？ どの程度ですか？ 幾つか？ いくら？

2.主な単語:マナーと程度の条項がフレーズに付加されます 重要な言葉 (動詞、副詞、形容詞、分詞、副詞、名詞) そして 索引語 ().

3. コミュニケーション:行為の方法と程度に関する従属節は、次の方法で主文に付加されます。 関連する言葉 (どのように、どのくらい、どのくらい); b) 労働組合（何、に）。 主文には、行動の方法、尺度、程度の状況（ とても、とても、とても、その程度、その程度、とても).

4. 文の中に次のように配置します。コミュニケーション手段が接続詞の場合、従属節は主節の後に来ます。 接続語を使用して従属節が主節に接続されている場合、従属節は主節の前または後に出現できます。

射手たちは捕まった とてもたくさんの魚 [幾つか？]、 何 取り出せなかったネット（アルセーニエフ）。

[名詞 + 法令 次]、 （ 何- 組合）。

それ以来、彼女はあらゆることを試しました これを行う [どうやって？]、 褒められること（パノバ）。

[Ch. + 法令 次]、 （ に- 組合）。

人々 面白かったサムギン それで [いくら？]、 いくら彼は彼らをよく見て、自分が彼らとは似ていないことに気づいた（M.ゴーリキー）。

[cr. 形容詞 + 法令 次]、 （ いくら- 組合。 言葉）。

注記！

1) 前述したように、次のような複雑な文は、 画像の従属節本文の動作と程度には直示語が必要です。 行為の態様、尺度、程度を意味する指示語がない場合、これは別のタイプの従属節です。 指示語は通常、方法、尺度、程度を表す副詞ですが、別の構文上の機能を果たす場合もあります。 ただし、この場合の指示語は、特性の発現の度合い等を強調するものである。

彼女 とても美しいまさに息を呑むような（ゴルツォフ）。

2.2. 主節内の 1 つの単語を参照する従属節

• 2.2.5. マナーと程度に関する条項

2.3. 主節全体を参照する従属節

1. 質問:マナー条項と学位条項が質問に答える どうやって？ どうやって？ どの程度ですか？ どの程度ですか？ 幾つか？ いくら？

2.主な単語:マナーと程度の条項がフレーズに付加されます 重要な言葉(動詞、副詞、形容詞、分詞、副詞、名詞) そして 索引語 ().

3. コミュニケーション:行為の方法と程度に関する従属節は、次の方法で主文に付加されます。 関連する言葉 (どのように、どのくらい、どのくらい); b) 労働組合（何、に）。 主文には、行動の方法、尺度、程度の状況（ とても、とても、とても、その程度、その程度、とても).

4. 文の中に次のように配置します。コミュニケーション手段が接続詞の場合、従属節は主節の後に来ます。 接続語を使用して従属節が主節に接続されている場合、従属節は主節の前または後に出現できます。

射手たちは捕まった とてもたくさんの魚 [幾つか？]、 何 取り出せなかったネット（アルセーニエフ）。

[名詞 + 法令 次]、 （ 何- 組合）。

それ以来、彼女はあらゆることを試しました これを行う [どうやって？]、 褒められること（パノバ）。

[Ch. + 法令 次]、 （ に- 組合）。

人々 面白かったサムギン それで [いくら？]、 いくら彼は彼らをよく見て、自分が彼らとは似ていないことに気づいた（M.ゴーリキー）。

[cr. 形容詞 + 法令 次]、 （ いくら- 組合。 言葉）。

注記！

1) 前述したように、主節に様式や程度の従属節がある複雑な文には、必然的に直説法が含まれます。 行為の態様、尺度、程度を意味する指示語がない場合、これは別のタイプの従属節です。 指示語は通常、方法、尺度、程度を表す副詞ですが、別の構文上の機能を果たす場合もあります。 ただし、この場合の指示語は、特性の発現の度合い等を強調するものである。

彼女 とても美しいまさに息を呑むような（ゴルツォフ）。

2.2. 主節内の 1 つの単語を参照する従属節

• 2.2.5. マナーと程度に関する条項

2.3. 主節全体を参照する従属節

測定と程度の従属節を含む複雑な文。 下位の尺度および程度は、量、質、強度の観点から測定できる何かの尺度または程度を示します。 彼らは質問に答えます どこまで？そしてメイン部分をunionで結合します 何を、どうやって、まるで、まるでなどまたは関連する言葉 幾つか, いくら.

接続詞を伴う下位節 何をするか言葉を参照する それで、それで、それで、それでそして革命 それほどまでに、それほどまでにそして、当然の結果として次のような重要性もあります。

彼はあんな高いところに立っていました何 下にいる人たちは頭を後ろに向けて彼を見なければならなかった（D.メレシコフスキー）。

ここで恐怖がベルリオーズを襲いました。何 彼は目を閉じた（M.ブルガーコフ）。

測定と程度の従属節を持つ SPP の別のグループは、従属部分が単語に付加されるものです。 とてもたくさんの, それで接続詞を使う 幾つか,いくら。 これらの文は、尺度と程度の意味のみを表現しており、結果に関する追加の意味合いは欠如しています。

とても動揺していましたいくら それは可能だった。

下位の尺度と学位には、比較という追加の意味合いが含まれる場合があります。 この場合、それらは比較接続詞によって結合されます。

目抜き通りではあんなに鐘と歌が鳴り響いていて、かのように 漁師のズックのオーバーオールを着た運転手はレールではなく、耳をつんざくような音符を運んでいた（I.イルフとE.ペトロフ）。

比較節

1. 質問: 比較節は質問に答えます: どのように? どのような？ ただし、比較条項に関してこれらの質問を正確に尋ねることが常に可能であるとは限りません。 したがって支払う必要があります 特別な注意彼らのコミュニケーション手段について。 2. 手段接続: 比較節は接続詞によって主文に付けられます: as, as if, as if, as if, likely, that (「as」の意味で), as if, all the Same, just as, just like,よりも、むしろ、よりも、よりも、よりも... それらなど。主節に比較接続詞を含む複雑な文には、尺度と度合いの意味を持つ指示語を含めることができます。 風嘔吐したオーバーコートそれで[かのように それを引き裂きたかった二人の彼女(テルプゴフ) このような従属節は、比較の意味と行動の仕方や程度の意味を組み合わせています。 多くのマニュアルでは、これらは行為の方法と程度の従属条項と呼ばれています。

比較節を含む文の特別なグループは、主節に比較級の形容詞または副詞があり、従属節が接続詞 than ではなく主節に接続されているものです。

あなたの心の中にはたくさんのことがありますもっと 思考、感情、そして詩的な力、どうやって あなたは仮定した（パウストフスキー）; 青年が家から受け取ったより多い 期待していたはずだった（プーシキン）。 どうやって 橋に行ったほうがいいよ、見てみましょうより良い フォード(クリロフ)

2. 過去の医学的発見の 1 つについて話します。電子の目は、より正確には、マサチューセッツ工科大学（米国）の研究者によって開発された特殊なマイクロチップです。 この奇跡のおかげで 現代のテクノロジー視覚障害者はもちろん視覚を受け取ることはできませんが、顔を認識し、外部からの助けなしで空間を移動することができるようになります。このチップは眼球に埋め込まれており、眼鏡に取り付けられた特殊な小型カメラからの信号を受信します。 次に、チップで処理された情報が脳に伝達されます。 新システムドナー臓器の輸送 - 移植のために臓器が輸送された冷蔵室は間もなく忘れ去られるだろうとアメリカの技術者は信じている。 最長期間そのような部屋に臓器を保管するのは5時間です。 この時間的制約は医師と患者に多大なプレッシャーを与えており、目的の臓器が利用可能になったらすぐに手術の準備を整えなければなりませんが、現在では、臓器を保温するのではなく保温するシステムのおかげで、この時間枠はほぼ 12 時間まで延長されています。寒さを防ぎ、血液、酸素、栄養素の供給を確保します。 他国から臓器を輸送することも可能になった。

血。

血液には多くの驚くべき性質があります。 体の細胞のすみずみまで酸素を届け、 栄養素。 成人の体内では、1 日中 5 リットルの血液が常に循環し、約 600 リットルの酸素を運びます。 代謝産物を除去し、体温を調節し、病原性微生物から体を守ります。

血液は、赤血球、白血球、血小板の 3 種類の細胞が浮遊する血漿で構成されています。 血漿は血液の 60% を占めます。

激しい仕事をし、絶えず動いている血液は、心臓が収縮するたびに圧力がかかり、血管壁との摩擦が生じます。 当然のことながら、血球は消耗し、すぐに破壊されます。

下位の尺度と学位は、「どのくらい?」、「どの程度?」、「どの程度?」という質問に答えます。 下位節は条件節であり、主要部分の尺度および程度の副詞 (「so」、「so much」、「十分」という単語)、および同じ意味を持ついくつかのフレーズを指します。 下位節は、接続詞 WHAT、SO、および関連語 HOW MUCH、HOW MUCH によって導入されます。 比較接続詞 AS、AS、AS WELL も使用できます。 このタイプの文の従属節は後置詞にあります。 日中、おやゆび姫は多くの女の子が一週間でできないことをなんとかやってのけた。 彼女はネズミの穴の一点も見逃さないように細心の注意を払いました。

最後の 2 種類の条項には多くの共通点があります。 違いは、比較節では相関語を使用する必要がないのに対し、比較節では相関関係語を使用する必要がないことです。 補助的な措置と度、相関関係のある単語が必要です。

手口条項のある NGN

行動様式の条項は、「どのように?」、「どのような方法で?」という質問に答えます。 下位節は条件節であり、主要部分の副詞「so」または「thus」の組み合わせを指します。 下位節は、接続詞 WHAT、SO THAT、AS WHAT、AS WHAT、および接続詞 AS によって導入されます。 このタイプの文の従属節は後置詞と介在詞になります。 おやゆび姫は愛人に褒めてもらうために掃除をしようとした。 おやゆび姫は、ツバメの死が自分の死を意味するかのように泣きました。 ツバメが生きていることに気づき、彼女は今まで味わったことのないほど喜びました。

関係する単語が欠落している場合、主要部分は不完全になる可能性があります (通常はこれに当てはまります) 口語的なスピーチ。 「あなたは私の言う通りにしてください！」 - ネズミが叫びました。