従属節ロシア語では、これらは複雑な文の主節の従属部分です。 つまり、文の二次メンバーの役割を果たします。 そこで、文中での役割を考慮して従属節の種類を分けています。 文のメンバーと同様に、二次文全体に対して 1 つの質問をすることができます。

従属節の主な種類

連体詞、副詞、説明詞、接続詞の 4 つのタイプが考慮されます。 あらゆる種類の従属節を表す例を次に示します。

1. ポーチの左側の中庭に置かれた花壇は、町の小さなコピーに似ていました。ダンノについてのノソフのおとぎ話に出てくる一種の花の町です。 （決定的）。
2. そして、落ち着きのない面白い小さな人々が本当にそこに住んでいるように見えました。 （解説）。
3. そして、彼らは地下に隠れているので、私たちには見えません。 (副詞)。
4. しかし、私たちがどこかに出かけるとすぐに、小さな子供たちは隠れ場所から出てきて、元気に人生を楽しみ始めます。 （繋がり）。

決定条項

ロシア語のこれらの従属節は、1 つの名詞、または場合によっては名詞と指示語で構成される句の属性を定義します。 それらは質問に対する答えとして機能します どれの？ だれの？ どれの？これらの副文は、関連する単語によって主部分に結合されます。 誰が、どれが、誰が、何を、どれが、どこから、どこで、いつ。 通常は本編で 複雑な文などの指示語があります。 そんな、みんな、みんな、どれでもまたは それ V 様々な形態出産 以下の提案を例として挙げることができます。

• 生き物、 （ どれの？) 地球上で人々の隣に住んでいる人々は、彼らに対して人間らしい優しい態度を感じます.
• 食べ物に手を伸ばし、手のひらを開いて、凍りつき、鳥を捕まえてください。 どれの？) 朝、あなたの庭の茂みの中でその声が聞こえ、信頼を持ってあなたの手に座るでしょう.
• すべての人 （ どれの？) 自分を全能者の創造の頂点に立つと考えている人, このタイトルに対応している必要があります。
• 庭でも、森でも、普通の庭でも、 （どれの？)すべてが見慣れた馴染みのある場所、人にドアを開けることができます 素晴らしい世界自然。

従属節

単一の単語やフレーズではなく、主要部分全体に関連する興味深いタイプの従属節。 それらは接続と呼ばれます。 多くの場合、複雑な文のこれらの部分には、主要部分の内容を補足または説明する結果の意味が含まれています。 このタイプの二次文は、関連する単語を使用して結合されます。 どこで、どのように、いつ、なぜ、どこで、何を。 例:

• そして、赤ちゃんは母親の隣でのみ守られていると感じます。 自然そのものが提供するもの.
• 子供の世話、自分の子孫への優しさ、自己犠牲は本能のレベルで生き物に組み込まれており、 すべての生き物が呼吸し、睡眠し、食べ、飲むという本質的な必要性をどのように持っているか.

説明条項

テキストの著者が明確にしたい場合は、思考、知覚、感情、またはスピーチの意味を持つ主要部分の単語を 1 つ指定してください。 多くの場合、これらの節は次のような動詞を指します。 言う、答える、考える、感じる、誇りを持つ、聞く。 ただし、次のように形容詞を指定することもできます。 満足または 嬉しい。 この種の従属節が副詞の説明として機能する場合によく観察されます ( 明確な、必要な、必要な、既知の、申し訳ありません) または名詞 ( メッセージ、考え、発言、噂、考え、感情）。 説明句は次を使用して追加されます。

結合（だから、何を、いつ、あたかも、どのように、その他）。

関連する言葉。

(結合の) 粒子。

例には次のような複合文が含まれます。

• 見たことがありますか、( 何？) 彼はどれほど驚くべきプレーをするのか 日光、露のしずく、昆虫の羽、雪の結晶のタイルに映る?
• いつか、人はきっとこの美しさに驚くほど幸せになるでしょう( 何？) 独特の美の世界を発見した.
• そしてそれはすぐに明らかになります、( 何？) 周囲のすべてのものは理由があって作られたものであること、すべてのものは相互につながっていること.
• 意識は言葉では言い表せない喜びで満たされ、 （どれの？) あたかもあなた自身がこの素晴らしくユニークな世界の一部であるかのように.

マナーと程度に関する条項

副詞節はいくつかのサブタイプに分類されます。 主文で名づけられた属性や動作に関連し、その度合いや尺度、イメージなどを表す複文の従属部分の集合を動作の態様や程度の従属節に分類します。 彼らは通常、次の質問に答えます。 どうやって？ いくら？ どうやって？ どの程度ですか？従属部分と主部分の間の接続のデザインは次のようになります。 完全な形容詞 + 名詞 + そのようなもの; 完全な形容詞 + そのような; 動詞+だから。 これらの従属節の結合は接続詞によって保証されます それで、何か、あたかもまたはそれに関連する言葉 いくら、いくら他にもいくつかあります。 例:

• 少女はとても自然に、とても伝染するように笑いました。 他のみんなが笑わないのは大変だったということ.
• 彼女の笑い声が響き渡り、部屋の張りつめた静寂を破った。 まるで袋から色とりどりのエンドウ豆が突然飛び散ったかのように.
• そして赤ちゃんの顔自体も大きく変わり、 この場合、可能な限り、この少女は病気で疲れ果てていましたが、とても愛らしく、完全に健康な子供であると言えます。

副詞節

これらの従属節は、複文の主要部分で名前が付けられているアクションの発生場所を示します。 主文全体を参照すると、彼らは次の質問に答えています。 どこ？ どこ？ どこ？そして関連する言葉がつながっている どこ、どこ、どこ。 主節に指示語が含まれることが多い そこ、どこでも、そこ、どこでも、どこからでも他にもいくつかあります。 そのような提案としては、次のような例が挙げられます。

1. 森の茂みの中で方位を判断するのは非常に簡単です。 木に苔があるところ.
2. アリが背中を引きずっていた 建設材料彼らの蟻塚とあらゆる場所からの食料供給のために、 この勤勉な生き物たちが行けるところならどこでも.
3. 私はいつもそこに惹かれます、魔法の国に、 去年の夏に彼と一緒に行った場所.

時間の副詞節

動作の時間を示すこれらの従属節は、主文全体と、特に 1 つの述語の両方を指します。 このタイプの従属節については、次のような質問ができます。 どのぐらいの間？ どのぐらいの間？ いつ？ いつから？多くの場合、文の主要部分に指示語が含まれます。たとえば、次のとおりです。 時々、一度、いつも、今、その時。 例: 動物たちは互いに友好的になり、 （いつ？) 幼い頃から隣り合って育ったとき.

副詞節、原因、目標、結果

1. 複雑な文の従属部分が質問に答える場合、 どのような場合ですか？ またはどのような条件で？主要部分の述語またはその全体に関連し、条件接続詞を使用して結合します。 一度、もし、もし、もし、いつそして どうやって(「場合」の意味) であれば、従属条件として分類できます。 例: そして、最も根深い悪党でさえ、真面目で礼儀正しい紳士に変わります。 ( その場合？)彼が親になったとき人であっても、猿であっても、ペンギンであっても。
2. ご質問について どれのためですか？ なぜ？ いかなる理由で？ 何から？付加的な理由の答え。 それらは因果関係のある接続詞を使用して結合されます なぜなら、だから、それ以来。 例: 幼児期の子供にとって、親の権威は揺るぎないものです。 なぜ？) なぜなら、彼の幸福はこの生き物にかかっているからです。
3. 主要部分で指定されたアクションの目的を示し、質問に答える従属節 何のために？ 何の目的で？ 何のために？、従属節と呼ばれます。 メイン部分への接続はターゲットユニオンによって保証されます するために、その後、するために（するために）。 例: ただし、その場合でも、要件に説明を添える必要があります ( 何の目的で？） それから、 赤ちゃんが意志の弱いロボットパフォーマーではなく、考える人間に成長するように。.
4. 結論や結果を示す文の従属部分、文の主部分の上記から生じる結果を示すものは、結果の従属節と呼ばれ、主文全体に関係します。 通常、それらは結果結合によって結合されます それが理由ですまたは それで例: 教育は複雑かつ定期的なプロセスです。( これから何が起こるでしょうか？) したがって、親は常に体調を整え、一瞬たりともリラックスしてはなりません.

副詞節の比較

複雑な構文におけるこれらのタイプの従属節は、述語または主要部分全体に関連しており、質問に答えます。 どのような?、比較組合に参加する あたかも、それよりも、まるで、まさに。 従属節は、文法的根拠があるという点で比較句とは異なります。 例: とても面白いシロクマの子が横向きに倒れて足を上げました。 いたずらっ子が友達と砂場で楽しく遊んでいるように見えます.

状況条項

複雑な構造の従属条項は、主要部分で示されたアクションが実行された、または実行される可能性があるにもかかわらず、状況を示し、譲歩の従属条項と呼ばれます。 次のような質問をすることができます。 に反して 何？ 何があっても？そして利権的な組合の助けを借りて主要なものに参加します 少なくとも（たとえだとしても）、させてください（たとえだとしても）、それは、何の理由もなく、にもかかわらず他にもいくつかあります。 接続詞の組み合わせがよく使われます。 いくらでも、何でも、いつでも、誰でも、どんなにでもなど。 例： パンダの赤ちゃんたちは楽しそうに遊んでいたのに、目の周りの黒い斑点は、悲しい思慮深い印象を与えました。

読み書きができる人は、文章を書くとき、複雑な文の一部である文はカンマで区切ることを常に覚えておく必要があります。

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スライドのキャプション:

複雑な文 画像の従属節行動、措置、程度

動作方法の従属節は、主文で挙げた動作方法を示し、「どうやって？」という質問に答える文です。 どうやって？ 例: [この男は次のように行動しました] (周りに誰もいなかったかのように)。

これらの従属節は、that、so that、as if、as if、actual; のような接続詞を使用して主文に接続されます。 場合によっては、比較、結果など、追加の意味が含まれることもあります。 例: [彼は] (父親のように) のように人生を送ることを夢見ていました。 [私は彼をそのままにしておきました]、(まるで私たちが永遠に別れたかのように)

主要部分のそのような従属節は、多くの場合、指示語である so に対応し、副詞的な動作方法の機能を実行します。 例: 勇敢な男は死ぬまで戦う - 戦争での戦い方 (A. トヴァルドフスキー)。 彼は、今では誰も話すことのできない、凸凹した豊かな言語で話しました（K.パウストフスキー）。

下位の尺度および程度は、主文における特性または動作の発現の尺度および程度を示し、質問にどの程度まで答えますか? どの程度ですか？ 幾つか？ いくら？

主要部分では、それらは指示語に相当します。 これらは、動作、状態、属性、量の高度な発現を示し、動詞、副詞、形容詞、名詞と組み合わされます。 例: [彼女は人生をできるだけよく知らなかった] (20 歳の時点でできるだけよく知っていた)。 （A.クプリン）。

尺度と程度の意味を持つ指示語がない場合、これは別の種類の従属節です。 指示語は通常、方法、尺度、程度を表す副詞ですが、別の構文上の機能を果たす場合もあります。 ただし、この場合、指示語は属性の発現の程度を強調します。例: [これらの場所の自然はとても素晴らしいです]、(単に息を呑むようなものです)。

下位の尺度と程度は、接続詞で主文に付けられます。そのため、あたかも、あたかも、まさに、のように、そして、いくら、いくら、以来などの関連語が含まれます。 例: [これはしっかりと言われました、そして権威ある] (ルーニンは従うことしかできなかった)。 （N.チュコフスキー）。 [サムギンにとって人々はとても興味深かった] (彼らをよく観察すると、自分自身が彼らとは違うように見えるほど)。 （M.ゴーリキー）。

区別できる必要がある 補助的な措置そして従属的な行動様式からの学位。 これを行うには、適切な質問をする必要があります。 例: シャツの袖と上端が油っぽくて、まるでユフトのように見えるほどテカテカしていました。 （M.ゴーリキー）。 - どの程度脂っこくてテカテカしていますか？ どのくらい強いですか？ 、でもどうやって？ どうやって？

行動様式の従属条項を伴う SPP を示す 彼は、今では誰も話すことができないような、凸凹した豊かな言語で話しました。 射手たちは網を引き抜くことができなかったほど多くの魚を捕まえた。 クリアリングは目が眩むほどカラフルです。

白いアカシアはとても強い香りがしたので、甘くて砂糖のようなキャンディーの香りが唇や口の中で感じられました。 彼はすべてを自分なりの方法で、一生記憶に残るような方法で話しました。 私は言葉では言い表せないほど彼女を愛しています。

従属比較節は、主文で示された動作、状態、物体、記号を他の動作、物体、記号との比較を通じて説明します。 比較節はどのように質問に答えますか? どのような？ [彼の喜びは消えた]、(ろうそくの火が消えるように) 強い風）。 （A.チェーホフ）。

これらは比較接続詞で主文を結合します as if, as if, as if, まさにそのとおり (口語的), just as (本っぽい), as if など: [なんだか楽しくて苦しくなるだろう], ( 誰かがそうであるかのように愛についてささやきます）。 （N.ルブツォフ）。

従属節 比較オファー主文全体を全体として参照するため、質問を投げかけることができないことがよくあります。 これらの特徴により、比較条項は、行為の方法、手段、程度に関する類似の条項とは異なります。 水: リサは床から何かを拾う必要があるかのように、ゆっくりと降り始めました。 （K.フェディン）。 - 私は氷の漂流を何度も見てきましたが、それは常に何かの力が汚れた氷を嫌々砕いているかのようでした。 （V.カタエフ）。

最初の例には比較節があり、2 番目の例にはイメージと動作方法があります。

比較節は、主節の後、主節の前、または主節の途中に現れます。 [私に仕えてください]、(あなたが彼に仕えたように)。 （A.プーシキン）。 ［鈍い音とともに（誰かが何かを叩いているような） 段ボール箱）、手榴弾が爆発する]。 （E.ペルベンツェフ）。 (その日の調査が終わりに近づくほど)、[調査員はより不平不満を言い、不謹慎になる]。 （A.クプリン）。

複文体系における特別な場所は、二重接続詞を含む文によって占められています... それよりも。 両方の部分が独立して存在できないため、主節と従属節を区別することは困難です。 伝統的に、従属節は接続詞の than 部分を含む最初の部分とみなされ、2 番目の部分 (接続詞の that 部分を含む) が主節とみなされます: (女性を愛さないほど)、[the彼女が私たちを好きになるのは簡単です。] （A.プーシキン）。

比較節は、述語を含まない比較節と区別する必要があります。 松は、/樹脂の木のように/、ほとんど腐りません。

多くの場合、彼らは比較級句を比較級句と混同しており、主文の述語によって示唆される述語が省略されています：[セリョージャは家族で育ちました]、（草原で草が生えたように）。

このような構文を区別できるようにするには、比較節の中に省略された述語に関連する単語があることを理解する必要があります。 したがって、この文では in the steppe - 述語に関連する場所の副詞です。 比較用法では、そのような言葉はありません。/細いポプラのように/、彼はダン馬に乗って走り回りました。 （N.ゴーゴリ）。

トピックについて: 方法論の開発、プレゼンテーション、メモ

9年生のロシア語の授業。 行動様式の条項を含む複雑な文

言語トピックの学習は大祖国戦争の勝利に捧げられたテキストに基づいているため、このレッスンは道徳的かつ愛国的な方向性を持っています。

プレゼンテーション - 「行動様式と程度の従属節を伴う複文」というテーマのロシア語レッスン（9年生）の伴奏...

1. 質問:マナー条項と学位条項が質問に答える どうやって？ どうやって？ どの程度ですか？ どの程度ですか？ 幾つか？ いくら？

2.主な単語:マナーと程度の条項がフレーズに付加されます 重要な言葉 (動詞、副詞、形容詞、分詞、副詞、名詞) そして 索引語 ().

3. コミュニケーション:行為の方法と程度に関する従属節は、次の方法で主文に付加されます。 関連する言葉 (どのように、どのくらい、どのくらい); b) 労働組合（何、に）。 主文には、行動の方法、尺度、程度の状況（ とても、とても、とても、その程度、その程度、とても).

4. 文の中に次のように配置します。コミュニケーション手段が接続詞の場合、従属節は主節の後に来ます。 接続語を使用して従属節が主節に接続されている場合、従属節は主節の前または後に出現できます。

射手たちは捕まった とてもたくさんの魚 [幾つか？]、 何 取り出せなかったネット（アルセーニエフ）。

[名詞 + 法令 次]、 （ 何- 組合）。

それ以来、彼女はあらゆることを試しました これを行う [どうやって？]、 褒められること（パノバ）。

[Ch. + 法令 次]、 （ に- 組合）。

人々 面白かったサムギン それで [いくら？]、 いくら彼は彼らをよく見て、自分が彼らとは似ていないことに気づいた（M.ゴーリキー）。

[cr. 形容詞 + 法令 次]、 （ いくら- 組合。 言葉）。

注記！

1) 前述したように、主節に様式や程度の従属節がある複雑な文には、必然的に直説法が含まれます。 行為の態様、尺度、程度を意味する指示語がない場合、これは別のタイプの従属節です。 指示語は通常、方法、尺度、程度を表す副詞ですが、別の構文上の機能を果たす場合もあります。 ただし、この場合の指示語は、特性の発現の度合い等を強調するものである。

彼女 とても美しいまさに息を呑むような（ゴルツォフ）。

2.2. 主節内の 1 つの単語を参照する従属節

• 2.2.5. マナーと程度に関する条項

2.3. 主節全体を参照する従属節

ロシア語では、文章は単純なものと複雑なものに分けられます。 それらの違いは、単純なものには 1 つの機能があることです。 文法的基礎、複雑なものでは 2 つ以上存在する場合があります。 いくつかの部分で構成される構文構造では、調整、非結合、または従属の 3 つのタイプの接続のいずれかを使用できます。 (グレード 9) の複文は、主部分からの従属部分の意味の数により、最も広範なトピックです。

複文の概念

ある部分が別の部分に依存する構文構造は、複雑と呼ばれます。 それには常に、（質問が提起される）主要な部分と従属的な部分があります。 このような構造を構成する文は結合されます。たとえば、次のようになります。

1. 少年は自分の欺瞞がバレたことに（何で？）気づきました（主要部分 - 少年は理解しました。それに従属接続詞「何を」を使用して従属節が接続されています）。
2. ローマで2位になるよりも、その属州で1位になるほうが良い(どのような条件で?) (主文 - 州内で一番である方が良い - は従属接続詞「より」で接続されています)。
3. 北からの風（どんな風？）が吹いて、みんなジャケットのボタンを留めざるを得ませんでした。（主文 - 北から風が吹いた - は従属接続詞「どれ」と接続されています）。

複文の各部分のつながり方に応じて、次の 4 つのタイプに分類されます。

• 接続詞を使って それで、何を、どのように、かどうか (門がきしむ音が聞こえた);
• 連体語を伴う、連語を伴う どれ、どれ、誰、何を、どこでその他 （ ずっと憧れていた車を購入しました);
• 関連語を使用した接続節がある なぜ、なぜ、なぜ、そして何が (夕方、母親は息子をお風呂に入れ、その後いつもおとぎ話を読んであげました。);
私たちは展望台に上がり、そこから街ができるだけ見えるようにしました).

最後のタイプの構文構造は、その意味に応じていくつかのタイプに分類されます。

副詞節の種類

複文において、状況に応じた質問に答える従属部分をそう呼びます。 以下にその経緯を記します。 表は、すべてのタイプを簡単にまとめたものです。

副詞節を含む複雑な文は、それらが定義する意味に応じて、接続詞や関連語によって接続されます。

下位条項と行為の程度

このタイプの複文は従属部分で、アクションがどのように実行されたかについての説明を提供したり、主要部分で議論されているオブジェクトの属性の品質の程度を示したりします。

このような統語構造では、従属文に対して「どのように?」、「どのように?」、「どのくらい?」、「どの程度まで?」という疑問が投げかけられます。 その他。 依存部分は以下に対応します。

従属副詞的な動作方法を伴う複雑な文は、常に主部分が従属部分の前に来るように構築されます。 入れ替えるとまた違った意味が生まれます。 例えば：

1. 雪がとても眩しかったので（どの程度？）、外に出て数分で目が潤み始めました。
2. 雪がとてもまぶしかったので、外に出て数分で目が潤み始めました（理由は何でしょうか？）。

時間の条項

の従属部分がその出来事がいつ起こったかを示す場合、これは副詞節を含む複文になります。 さらに、従属部分は別の概念を参照するのではなく、主要な概念全体を参照し、「いつ?」、「どのくらい?」、「いつまで?」、「いつから?」という質問に答えます。

これらは、「いつ」、「すぐに」、「かろうじて」、「まで」、「まで」、「以来」などの一時的な接続詞を使用して接続されます。 この場合、主文には、「その後」、「その後」、「まで」など、時間の意味を持つ単語が含まれている可能性があります。たとえば、文献からの従属副詞節を含む複雑な文です。

1. 私がこの決断をした日（正確にはいつ？）、クライテリオンのバーで誰かが私の肩をたたきました（A.コナン・ドイル）。
2. さあ、私が軽食を食べに走り出すまで、しばらくここに座っていてください（どれくらいの間？）（J.シムノン）。

このような構文構造では、コンマで 2 つの部分に分割された複雑な接続詞を使用できます。 さらに、そのうちの 1 つは直説法として主文にあり、もう 1 つは接続詞の形で従属節にあります ( 彼が故郷を離れてから30年が経った).

索引語がない場合、従属部分は主部分の前または後に配置できますが、次の 2 つの場合に固定されます。

1. 従属副詞節のある複雑な文で接続詞「どのように」、「どのように突然」が使用されている場合、それらは主副詞節の後に配置されます( ランチも終わりに近づいていたところ、突然別の客がやって来た。).
2. 二重接続詞が使用されている場合、「いつ... では」、「ただだけ... どのように」、「いつ...」など それ"。 この場合、従属節は主部の前に配置され、二重接続詞の 2 番目の部分は省略できます ( 初雪が降ると群れは南へ移動する).

他の場合には、文の意味に影響を与えることなく従属節の位置が変更されることがあります。

従属節

副詞節を含む複雑な文 (以下の例) は、動作の場所またはその方向を示すことができます。 「どこから？」「どこまで？」「どこから？」という質問に答えます。 副詞で表現できる主部の特定の単語を指します（そこ、そこ、そこから、どこでも、どこでも、その他）。

1. どこを見ても（正確にはどこに？）どこにでも水がありました。
2. 私は貧困が知られていない場所（どこ？）の出身です。

複文は「どこ？」「どこ？」「どこから？」という接続詞で副詞節とつながっています。 このような構文構造の依存部分は、定義される単語の後に来ます。

下位条項

従属副詞条件を含む複雑な文は、「どのような条件の下で?」「どのような場合に?」という質問に答えます。 このような構文構造は、主要部分で指定されたアクションが実行される条件を示します。 これらの従属節は、主要部分と別個の述語の両方を参照でき、接続詞「if」、「how」（定義「if」内）、「if」、「kol」、および「」を使用して結合されます。 「いつ」（役割「if」で）。

従属副詞節を含む複雑な文 (以下の例でこれを確認します) の条件は、主条件の前後両方にあります。

1. それがあなたが望んでいることであれば、それで構いません（どんな条件で？）。
2. チケットを定期的に購入すると、宝くじに当たるチャンスが得られます (その場合は?)。
3. 定期的にチケットを購入すると抽選が当たる（整理による特典内容の変更はなし）。

多くの場合、このような構文構造では、「if...then」、「if...」という 2 つの部分で構成される接続詞が使用されます。 それで」、「もし... それから" （ もし明日雨が降ったら、私たちはキノコ狩りに行きません。).

目的条項

目標は、その主要部分で指定されたアクションが実行される目的を示します。 「なぜ？」「何のために？」「何のために？」という疑問に答えます。

このような構文構造の一部は、接続詞「so that」、「in order to」、「so that」、「if Only」、「then」などで結合されます。次に例を示します。

1. より早くそこに着くために、彼は足取りを早めた（何の目的で？）。
2. することが 役に立つ人たち、自分自身に多くの努力をする必要があります（何のために？）。
3. 父を困らせるために（なぜ？）こんなことを言いました。

複雑な接続詞は、間にコンマを使用して区切ることができます。 一部は主節に残り、接続詞「so that」は従属節に残ります。

下位の理由

従属副詞的理由を伴う複雑な文は、主要部分で述べられていることの基礎を示します。 従属節は主節と完全に関連しており、「なぜ?」「なぜ?」「なぜ?」という質問に答えます。 次に、「なぜなら」、「良い」、「以来」、「ため」、「なぜなら」などの接続詞が続きます。

1. 私たちが団結したおかげで、相手は私たちを倒すことができませんでした（なぜですか？）。
2. 秋には雨が降って寒くなったので、彼女は悲しんでいました（なぜですか？）。
3. 6 時間も歩き続けていたので、休憩を取ることにしました (なぜですか?)。

このような構文構造における従属節は通常、主節の後に来ます。

下位条項

同様の従属節を含む複文では、主部の内容から導き出される結論が示されます。 「これが原因で何が起こったのか？」という質問に答えます。 依存フラグメントは、接続詞「so that」を使用してメインフラグメントに接続され、常にその後に来ます。次に例を示します。

1. 暑さが厳しくなったので（そのせいで何が起こったのでしょうか？）、私たちは避難所を探さなければなりませんでした。
2. 女の子は泣き始めたので（何が起こったのでしょうか？）、私は彼女の要求に屈するしかありませんでした。

このタイプの構文は、副詞「so」と接続詞「that」が使用される程度および尺度の従属節と混同しないでください。 夏の間に彼は日焼けしすぎて髪が白く見えた).

譲歩条項

これらの従属節を含む複雑な文は、主要部分で議論された内容とは反対に起こった出来事についての説明を提供します。

彼らは、「それにもかかわらず？」、「それにもかかわらず？」という質問に答えます。 そしてメイン部分に参加します:

• 接続詞「しかし」、「たとえ…でも」、「それにもかかわらず」、「させて」、「させて」（ 昨日は雨が降ったのに、道には大きな水たまりができていました);
• 助詞「どちらでもない」と関連した単語 - 「どんなに」、「どんなに」、「どんなことがあっても」（ 祖父がいくらロッキングチェアを作っても偏ってしまった）.

したがって、譲歩条項は、行動がうまくいかなかった理由を示します。

動作の方法、尺度、および程度の下位節は、文の主要部分の特徴の発現の尺度または程度と同様に、動作の方法または質を明らかにします。 それぞれの意味は、別個のタイプの従属節に属します。

行為の仕方、尺度、度合いなどの従属節を伴う複雑な文には、主要部分に代名詞があり、その意味は従属節によって指定され、通常は接続詞の助けを借りて付けられます。 したがって、このタイプの従属節を含む文は、代名詞と接続詞の相関関係であることがほとんどです。 したがって、時には非常に微妙でほとんど知覚できないような意味論の違いにもかかわらず、これらの文の構造は同じです。 構造的な統一性によってパーツの順序が決まります。従属的なパーツは常に主なパーツの後に続きます。

文中では、食堂にいた三人の警官が無愛想に彼に挨拶し、彼に聞こえないように低い声で互いに話した（クプル）という下位部分には行動の質を示すものが含まれている。

文中では、サヴェリッヒは私の言葉に驚いて手を握り、唖然としていた（P.） 従属節は属性の発現の度合いを示す。 文では、彼はとてもたくさんの魚を捕まえたので、文の主要部分で示された行動の尺度を示す従属節を数えるのが困難でした。

行為の方法、尺度、および程度に関する従属節は、接続詞を通じて主節に付けられます (つまり、それに対して、それほど、その程度に) so that (つまり、したがって)まるで、まさに（だから、したがって）という接続詞だけでなく、（したがって）という接続詞も含まれます。

調査的な意味の色合いによって複雑になっている接続詞を伴う下位節: それから彼は立ち上がって、骨が軋むほど伸びました... (M. G.); 昨日はとても疲れていたので、周りを見回すことさえできませんでした（Ars.）。 グレイは物思いにふけり、飼い主（グリーン）のことを忘れてしまいました。

接続詞を伴う従属節は、(接続法的なムードで) 追加の対象となる意味の含意を持ちます。北極星が聖ペテロ教会の鐘楼の真上に来るように立つだけで十分です。 ジョージ（Cupr.）。

接続詞を伴う従属節は、意味の比較的な意味合いを獲得しているようです。母親は手の動きで彼の質問を止め、あたかも正義そのものに面して座っているかのように続けました（M. G.）。

同じ色合いの意味が、so - という関係を持つ文にもあります。「地球は、6 月の雨の前にいつもと同じ匂いがしました (トロヤン)」。 次のように副詞とともに置かれた助詞によって、比較の含意が強化され、類似の性格が得られます。今までは、ジャンクション駅（ニクル）まで車で行くのと同じくらい考えるのは簡単でした。

アクション (または属性) の定性的特性から定量的特性への移行は、これらの意味の組み合わせを識別できるほど微妙である場合があります。

これは、次のような比率を持つ文に典型的です - その: 窓の外の庭で静かになりました - とても静かだったので、どこか 2 歩離れた暗闇の中で、ナイチンゲールが突然、大声で屈託のない鳴き声を上げました (Kupr.)。

メジャーと程度の下位部分を含む複雑な文は、下位節が関連単語「how much」「how much」「since in relationship to so much」「as much」「inas far as)」を含む主部分に接続されている場合、代名詞相関になります。 たとえば、彼女は自分自身の実践計画を開発しましたが、理論は、兄（MG）の前で人生と人々に対する彼女の無味乾燥で懐疑的な態度を滑らかにすることができる限りにおいてのみ彼女に興味を持っていました。 彼はその仕事を十分に準備するために必要なだけの時間を費やした。