彼は幼い頃から詩を書き、17歳までにすでに雑誌に掲載されていました。 最初の成功は非常に明らかだったので、著者自身も親の家を出た後、正確に何をするかを疑うことはありませんでした。 この作者の若々しい作品が非常に繊細で崇高な歌詞の一例であることは注目に値します。 年齢とともに、ブニンはより現実的で控えめになり、散文でのみ本当の気持ちを明らかにしました。

詩「私は覚えています - 長い 冬の夕方」、1887年に書かれました。 この本は、幼少期の思い出と、誰もが人生で少なくとも一度は両親の家で経験した驚くべき感覚に捧げられています。 作品の最初の一行から、窓の外では悪天候が荒れ狂っていることが明らかになります。 「ランプの光がぼんやりと降り注ぎ、嵐が窓辺で泣いている」と詩人は述べている。 しかし、思いやりのある母親の手の保護の下で、詩の主人公は完全に安全だと感じ、最も近い最愛の人の静かな声は驚くべき喜びの感覚を与えます。 母親は赤ん坊に眠るよう説得するが、そのためには窓の外で吹雪が唸っていることを忘れなければならない。 「森の静かなささやきと夏の真昼の暑さを思い出してください」と女性は幼い息子にアドバイスする。 これらの言葉には驚くべきことは何もないように思えますが、赤ちゃんの魂を温めます。 彼は、寒い冬が穏やかな夏に変わり、田舎の郊外に位置する畑で「黄金色のライ麦の波がゆっくりと滑らかに動いている」と心の中で想像しています。

母親のアドバイスは非常に有益であることが判明し、詩人はそのおかげで「夢にむち打ちされて、自分自身を忘れ始めた」と認めています。 モーフィアスの王国を巡る楽しい旅に出た少年は、吹雪の遠吠えの代わりに、「熟れた耳のささやきと白樺の不明瞭な音」を聞きました。 ブーニンの記憶に鮮明に刻まれたのはこうした子供時代の思い出であり、十代の若者たちが自分の価値を証明するために親元を離れようとする17歳のとき、彼は精神的にそのたびに人生で最も気ままな時期に戻ったのだ。 そして彼は、この幸せな時間が永遠に過ぎ去ったことを直感的に理解し、彼らから創造性のインスピレーションを引き出しました。

この詩は子守唄の形で書かれており、後に音楽が付けられ、20世紀前半にはロシア国内外で非常に人気があった。

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スライドのキャプション:

辞書: トワイライト - 照明が不十分で、ほとんど暗闇です。 Lampada - アイコンの前にある石油ランプ。 熱 - 熱 境界 - 境界線、野原の間の細長い帯 注意 - 耳を傾ける - 煽られる - 囲まれる 忘れるため - 眠りにつく 夢 - 明るい夢、夢。

イワン・アレクセーヴィチ・ブーニン。 ブニンは古い貴族の家に生まれました。 作家は幼少期をオリョール州エレツ地区のブチルカ農場で過ごした。 「ここ、野原の最も深い静けさの中で、夏はまさに敷居に迫ったパンの中で、冬は雪の吹きだまりの中で、私の子供時代は悲しくて奇妙な詩に満ちて過ぎ去った」とブーニンは後に書いている。 (1870 ～ 1953 年)

1933年に彼はロシア人作家として初めてノーベル賞を受賞した。 ノーベル賞- 創設者であるスウェーデンの化学技術者アルフレッド・ノーベルにちなんで名付けられた国際賞は、さまざまな分野での優れた業績に対して授与されます。 小説「アルセニエフの生涯」。 ノーベル賞受賞者の肖像写真。 I.ブーニン。

個々の行を見てみましょう。 覚えています-長い冬の夜...吹雪が吠えることを忘れてください...森の静かなささやきを覚えています...下線のある単語は何と呼ばれますか？ 対義語。 対義語とは何ですか? 反対語を含む言葉 語彙的な意味。 これらの行では言葉が対比されていますが、絵ではどうでしょうか？ 冬から夏の風景。 このテクニックは文献では何と呼ばれていますか? アンチテーゼ - イメージ、絵、言葉、概念の対立。

絵画。 冬の夜、暗闇、雲、長い夜、冬のランプの光 - 夕暮れ、沈黙、嵐 恐怖、不安、警戒感があります。 動詞：覚えている、土砂降りの、泣いている嵐。 子供の頃の思い出は新鮮です。

ママ、安心して。 保護、ケア。 ママは何が欲しいの？ 子供は居眠りをしてしまいました。 睡眠の動機は、休息、恐怖からの忘却、不安に関連して現れます。 吹雪が吠えることも忘れて… あなたが私と一緒にいることも忘れて… 現実から転移して

夏の「風のささやき」 - それは落ち着きます。 「日中の夏の暑さ」、「白樺の騒音」、「ライ麦の黄金の穂」 - 比喩 主人公は別の空間に転送され、静かに眠りに落ちます。 不安や恐怖の感情が消えます。 動詞 - 注意した -. 現在から過去への出発、経験豊富でより穏やかで穏やかな時間。 夢。

この詩は何についての詩ですか? この詩は子供時代、母親との甘い思い出についてのものです。 思い出は平安をもたらし、楽しい考えや感情を呼び起こします。 冬の風景は、見聞きするものから、子どもの不安で落ち着かない状態を表します。 夏の風景は軽い動き、優しいささやきであり、そこから魂は楽になり、楽しくなり、平和と静けさが訪れます。 対比

I. ブニンによる詩の表現力豊かな朗読。 お疲れ様でした。 お疲れ様でした。

トピックについて: 方法論の開発、プレゼンテーション、メモ

文学レッスン「母なる冬の気まぐれ」（A. S. プーシキン「冬の朝」）の要約とプレゼンテーション。

この発展は、文学、美術、音楽の統合的なレッスンです。 子どもたちは知るようになる 風景の歌詞プーシキン、すなわち詩「冬の朝」。 構成とは何かを思い出してください...

５年生の文学の授業の様子。 A.S.プーシキンの作品と音楽の冬の夜。

2番目のレッスンは、A.S.プーシキンの歌詞の認識に対する音楽の影響を特定するために実験中に行われました。

1. 詩人の母親が暖かい夏の思い出で巧みに飾った、悲しい冬の夜について話してみてください。 詩人が用いたテクニックを物語の中に残しておきます。

物語は次のようになります。「母は、冬の夜を暖かい思い出に変える方法を知っていました。 夏の日。 彼女は息子が森の静かなささやき、夏の真昼の暑さ、白樺の木の音、そして森の後ろで黄金色のライ麦の波がゆっくりと滑らかに動く様子を思い出すのを助けました。 熟したトウモロコシの穂のささやきと白樺の不明瞭な騒音が眠りを呼び起こし、少年は眠りに落ちた。

2. 冬と夏のコントラスト、悲しい気分、そして母親が提案した夢を感じるのに役立つトリックは何ですか？

詩を読んでいるとき、どのような対照的なイメージが浮かぶかを思い出してみましょう。嵐が泣き、吹雪が吠え、森の静かなささやき、白樺の木がざわめきます。 長い冬の夜 - 夏の真昼の暑さ。

3. 「ポーズ・ビー」という言葉の繰り返しは、母親の愛情深い説得においてどのような役割を果たしますか?

母親の愛情を込めた説得の中で、「忘れてください」という言葉は、夏の暖かい世界に連れて行かれ、悲しくて長い冬の夜を忘れたいという願望のように聞こえます。 同じ役割は単語によって演じられます：覚えています（最初のスタンザ） - 覚えています（4番目のスタンザ）。

4. この詩の一節を読んでいるとどんな絵が描けるでしょうか私 ?

この詩の行を読むと、一連の絵画を作り出すことができます。

1. 部屋を薄暗く照らすランプの隣の部屋での冬の夜。
2. 窓からの景色、その後ろには雪と吹雪があります。
3. 暑い夏の日の森。
4. 森の隣でゆっくりと滑らかに動くライ麦の黄金色の波。
5. この詩を読んで、母と息子の関係について何がわかりますか?

その詩は息子と母親の素晴らしい関係を私たちに紹介してくれました。 私たちは彼らの人生の出来事について何も知りませんが、一つだけ明らかなことは、母と息子はお互いを理解しているだけではなく、お互いの雰囲気を理解し、人生のあらゆる困難を感じているということです。 母親がどのように息子の機嫌をつかみ、息子を助けることができるのかがわかります。

5. 詩の行の韻を見つけてください。 すべての行は韻を踏んでいますか?

すべての行に韻があるわけではないことがわかります。 詩の中で韻を踏むのは各節の 2 行目と 4 行目だけです。 ほとんどの韻は不正確ですが、詩の音楽は興奮させたり、鎮めたりします。

6. あなたが知っているブニーナの詩を思い出してください。 彼が周囲の自然の世界を描く技法のうち、他の技法よりも鮮やかなものはどれですか? サイトからの資料

   I. A. ブニンは細部の達人です。 同時に、色、音、匂い、雰囲気が彼の厳格で音楽的なラインの中で非常に繊細に使用されているため、周囲の世界のパノラマが私たちの周りに生き生きと現れ、私たちに知覚の鋭さをもたらします。

   たとえば「冬の長い夜」はどのように描かれているのでしょうか？ 「黄昏と静寂」

   夏を思い出すのに役立つものは何ですか?

   「...白樺の木がどのようにざわめくかを覚えておいてください、そして森の後ろ、境界で、ライ麦の黄金の波がゆっくりと滑らかに歩いています！」

   これは息子に夏を思い出させようとする母親の言葉であることを思い出してください。

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このページには、次のトピックに関する資料が含まれています。

• 詩は何と言っていますか? 長い冬の夜を覚えていますか?
• ブーニンの詩についての質問に答えてください 長い冬の夜のことを覚えています この詩には何が含まれているのか、思い出か夢かという質問
• イワン・アレクセーヴィチ・ブーニンの詩「長い冬の夜を覚えている」のイラスト
• 詩のジャンルは長い冬の夜を覚えています
• 私が覚えているブーニンの詩の主なアイデア - 長い冬の夜

タスク:

1. 詩的なテキストを認識するための条件の作成。
2. 視覚的および表現手段を知る。
3. 多面的な言語テキスト分析の指導
4. それぞれの詩人が、詩的なイメージを用いて、独自の方法で、深く個人的に世界について語っていることを証明するため。
5. 子どもたちに詩の雰囲気を染み込ませ、美しさを感じてもらえるように努めてください。 詩のメロディー。
6. 表現力豊かな読解スキルの開発。

碑文：

詩は最初は心で認識され、すでに心によって頭に伝えられています。

V.G. ベリンスキー。

授業中

1. 先生の言葉。

今日はI.A.の仕事について紹介します。 ブニン。 作家兼詩人の生涯を見てみましょう。 彼の生涯はXIX-XX世紀の変わり目でした。 ブニンは詩人の誕生よりずっと前にルーツを持つ古い貴族の家庭に生まれたことに注意する必要があります。 そして何というルーツでしょう！ アンナ・アンドレーヴナ・ブニナは、18世紀の才能ある詩人、ロマンチックな詩人、「眠れる森の美女」の著者であり、ブーニン家の出身です。 ジュコフスキー、有名な旅行者地理学者セミョーノフ・ティアンシャンスキー。

しかし、20世紀初頭までに、ブニン族の古い高貴な巣は実際に消滅しました。 それで、ブニンは高貴な家に生まれましたが、貧しく、すぐに完全に没落しました。

オリョール州のエレツ地区にあるブティルキ農場は、作家が幼少期を田舎の自然と触れ合いながら（仲間もなく）完全に孤独に過ごした場所であり、彼にとって周囲の世界の美しさを認識するための一種の出発点となった。

「ここ、野原の最も深い静けさの中で、夏はまさに敷居に迫ったパンの中で、そして冬は雪の吹きだまりの中で、悲しくて奇妙な詩に満ちた私の子供時代は過ぎ去った」とブーニンは後に書いている。

そう、子供時代は詩に満ちていたのです。

詩（詩）が散文とどう違うのか覚えてて教えてください。

結論: 詩は思考の海に統合された言葉の海です。 そして歌詞は、人生のある瞬間における人の個々の状態、またはむしろ叙情的な英雄を描いています。 生きた、直接的な感覚、経験を表現します。

2. 詩の認識の準備。

叙情的な波に合わせて音楽を聴いてみましょう。

この音楽はどんな雰囲気を呼び起こしますか? なぜ？

音楽を聴きながら何を想像しましたか？

音楽は言葉で表現できないことを表現できることがよくあります。

想像力と経験がなければ、詩や音楽の美しさを理解することはできません。 詩は音楽に似ています。詩は多くを伝えるものではなく、「良い感情」を呼び起こします。

音楽や詩は、人の視線を自分自身の魂、心の奥深くに引き込みます。 これが彼らの魔法です。

詩では、それぞれの言葉が思想を正確に表現し、深い感情が浸透し、比喩的な内容を伴います。

たとえて言えば、詩人は建設者です。 私たちは彼らから詩の構築を受け入れます。 そして、言葉というレンガがどのように組み合わされ、どのように固定され、どのような比喩的な経路を通じて思考の電気が流れるのかを理解することが私たちにとって重要です。

3. 詩を聞くための設定。

詩を聴きながら、その中に不思議な何かを感じ取ってみてください。 叙情的な主人公の精神状態、彼の感情、感覚を理解するようにしてください。

エピグラフに訴えます。

詩を聞いて、思考の深さだけでなく、詩がどのように構築されているかにも目を向けてください。

4. 先生による詩の朗読。

5. 感情的な印象を明らかにする。

どのようなイメージが思い浮かびますか?

そこに何が「見える」のでしょうか？

詩人のどんな雰囲気が伝わってきますか？

6. 生徒が詩を繰り返し読みます。

7. 詩を一行ずつ分析します。

1行読み直す

a) その写真は何ですか? (冬、夜、暗闇、雲)

b) あなたの意見では、メイン (キー) はどの単語ですか? （夜）

夜のイメージを作り出す形容詞：長い、冬。

c) 夜のイメージを作成する名詞を示しますか? (ランプの光 - 夕暮れ - 静寂 - 嵐)

恐怖、不安、落胆、警戒感があります。

動詞（思い出す、注ぐ、泣く）は現在形であり、過去（子供時代）の記憶が新鮮で長いことを示しています。 比喩の助けを借りて-嵐が泣いています-私たちは憂鬱な突風を聞きます。

辞書の著作: ランパーダ - 芯が入った、満たされた小さな容器 木油アイコンの前が点灯します。

2行目を読んでください。

それは直接のスピーチから始まり、その後にアピールが続きます。

a) これらの言葉を言ったのは誰ですか? （お母さん。そして、たった一言で心が穏やかになり、保護、思いやり、後援を感じます）

ママは何が欲しいの？ （子供が居眠りするため。睡眠の動機は、休息、平和、恐怖からの忘却、不安に関連して現れます。

b) 睡眠はなぜ必要なのでしょうか? （「明日の朝も元気で元気になれるように。」） 睡眠は、叙情的な主人公に取り憑いた不快な感覚を忘れ、取り除くために必要です。

3〜4行読んでください。

行は動詞「忘れてください」で始まります。 これはアナフォラです。 この動詞は命令形であり、命令や要求を示します。

a) 叙情的な英雄は何を忘れるべきですか? (「吹雪の遠吠え」は比喩です、お母さん。つまり、彼は自分を取り巻くもの、つまり現実を忘れなければなりません

b) 何を覚えておく必要がありますか? （「風のささやき」 - 比喩 - 彼はなだめます。「真昼の夏の暑さ」、「白樺の騒音」、「黄金色のライ麦の穂」 - 比喩

ここでは、夢の動機が発展し、夢を現実から切り離します。 命令形の動詞「remember」は、私たちを夏の思い出の世界に連れて行きます。 直接スピーチ終了。 「ゆっくり、スムーズに」という副詞は偶然に使われるわけではありません。 それらは物事の進行を遅らせるのに役立ちます。 主人公は異空間に転移し、静かに眠りにつく。

5～6行目を読んでください。

代名詞「I」が登場します。 叙情的な主人公は、母親のよく知っているアドバイスに信頼して身を委ねます。 主人公は他の感覚に襲われます：不安感、恐怖感が消えます。

a) 動詞の形に注意してください-attention- (時間の変化が明確に表現されています。現在から出発、過去へ、経験を積んだ、より穏やかで穏やかな時間。

b) 叙情的な英雄はどのような状態ですか? （休息中、夢を見ている、幽霊のようなビジョン。

辞書の仕事: 煽られる - 囲まれる、誰かのネットワークに取り込まれる。 夢 - 夢、明るい夢、幽霊のようなビジョン。

詩の句読点:

最初のダッシュ（一時停止）-距離と時間を示し、主人公に長い間、つまり子供時代に何が起こっていたようです。

2 番目のダッシュは現実と夢を分けます。

3 番目のダッシュは、別の状態 (スリープ) への移行です。

8. 一般化。

b) 詩を声に出して読んでください。

c) 詩の中で区別できる部分はいくつありますか? (3部構成)。

あなたの答えを正当化してください。

d) 詩人はどの季節を描いていますか?

d) 比喩的な名前 - 表現手段。

e) 詩にはどのような動機、イメージが存在するか。

f) この詩は何についての詩ですか?

この詩は子供時代、母親との甘い思い出についてのものです。 思い出は平安をもたらし、楽しい考えや感情を呼び起こします。 暖かい夏の思い出と、冬の吹雪から守ります。

9. 著作物:

叙情的なヒーローをどのように想像しますか。

詩を読むとどう感じますか?

10. 書かれた作品についての議論。

11. レッスンの結果。

A.A.の詩 アフマートヴァ。

どのゴミからいつわかるのですか
詩は恥を知らずに成長する、
柵のそばの黄色いタンポポのように
ゴボウとキヌアみたいな。

怒りの叫び声、新鮮なタールの匂い
壁に謎のカビが…。
そしてその詩はすでに熱く、優しく、
あなたと私の喜びのために。