Шадрина Татяна Ивановна

Работя като старши учител в детска градина от 6 години. Работата е трудна, но интересна. Много ми харесва да участвам в озеленяването на градинската площ. Майка ми Анна Георгиевна Пономарева, която тази година навърши 79 години, ми възпита любов към цветята. Досега малката й домашна цветна градина е една от най-красивите на улицата. Следвам примера на майка си и също се стремя да имам най-красивата цветна градина в детска градина „Сказка“, която се намира в центъра на град Куртамиш. Това съм аз Пристрастена съм къмот първите дни на работа в предучилищната образователна институция. Заедно с нашите колеги в градинската цветна градина отглеждаме различни цветя: едногодишни и многогодишни. Лично аз харесвам всички цветя, защото всяко цъфтящо растение е индивидуално, уникално и носи радост. В календара все още е зима, но вече мислим как ще изглежда нашата цветна градина през пролетта на 2018 г. Опитваме се да засадим цветя, така че цъфтежът им да започне в началото на лятото и да завърши в края на есента. Гамата от цветове не е толкова широка, но нашето въображение, креативносткъм подбора на цъфтящи растения, помощта на нашите верни приятели – родители и тази пролет, ще направи нашия любим детска градинаа територията му е уникална и невероятно красива.

Публикации по темата:

Колекционерството е безценно за развитието когнитивни способностидеца в предучилищна възраст. Задачата на възрастните е не само да пленят бебето.

Фоторепортаж "Моите занаяти" Здравейте, скъпи колеги! Занаятите, както лесно се досещате от името, са точно това, което правят. И много хора се свързват.

Календарен план за старшата група за седмицата „Светът на моите права“Цел: Разширяване на представите на децата за приятелството и родината, за празниците; събудете интерес към историята на вашата страна; възпитавам.

Есе на музикалния директор „Светът на любовта, хармонията и красотата“Свят на любов, хармония и красота. „Вярвайте в таланта и творческите сили на всеки ученик” В. Сухомлински Музиката дава на детето нещо вътрешно.

Есе "Моят свят"В просторна, светла стая съм. И в тази елегантна зала леля седна на пианото. Пъргавите пръсти на леля тичат, Бели и черни клавиши скачат.

Обобщение на урока за подготвителната група „Приказката за морска звезда или светът на моите преживявания“Приказката за една морска звезда или Светът на моите преживявания. Забележка план за подготвителна групаЦел: създаване на условия за емоционално – чувствено.

Опция 1

Струва ми се, че цветята са най-удивителното творение на Земята. Благодарение на прекрасните си свойства, те са в състояние да пречистят въздуха в помещението и да действат като лекарство. Но може би най-важното е, че са украса и радват окото на всеки, който ги обича. В нашето семейство винаги има цветя, имаме ги навсякъде: и на первазите, и на балкона, и в градината, и на масата в кристална ваза.

От майка ми научих, че най-малкото цвете е „плаваща водна леща“, достига 1 мм, а най-голямото, около деветдесет сантиметра, е Rafflesia Arnoldi. Научих също, че някои цветя по природа растат на места, където има определени видове минерали, златотърсачите се възползват от тази функция и цветята, като указатели, им помагат в търсенето. Някои цветя, като розите, имат богата символика, която е пряко свързана с взаимоотношенията между хората. Значенията на езика на цветята са сложни и много разнообразни. Например, червени рози, в знак на уважение и любов, се дават на майки и баби за сериозни тържества. бял цвятРозите означават чистота и невинност, поради което често се подаряват на млади хора от влюбени младежи. Розов цвятцветята означават съчувствие и това е, което получават на първата среща. Мама знае много за кремаво белите рози интересна история, сега тя ги получава всяка година от баща си в деня на сватбата им, това се превърна в традиция в нашето семейство от първия ден на съвместния живот на родителите ми.

Знаейки за любовта на мама към цветята, татко често се опитва да я поглези, внасяйки в къщата не само букети от рози, но и цяла китка полски маргаритки или малък, но толкова ухаещ букет от момина сълза. Винаги е хубаво да получаваш цветя!

Вариант 2

Ярки, красиви, свежи и уханни цветя. Красиви са на поляната и страхотни във ваза. Хората си ги подаряват за празници и ги използват за украса на интериора. Буен букет е По най-добрия начинизразете благодарност на човек или му признайте чувствата си.

Защо хората толкова много обичат буйни розови пъпки, нежни лилии, метличина и маргаритки? Вероятно защото животът на цветята е толкова кратък и красотата им не може да радва вечно. Затова трябва да грабнете момента и да се насладите на тази красота.

Наслаждавайте се, както и се наслаждавайте на любовта. Нищо чудно, че цветята са се превърнали в символ на това романтично чувство. Раждането му е като отварянето на млада пъпка, а сърцата на влюбените са нежни и уязвими като тънки ярки листенца.

В древността на цветята дори са приписвали магически свойства. Роза, здравец и лайка са били използвани в много древни славянски ритуали. И така, в деня на Иван Купала руските момичета винаги събираха тези цветя, за да тъкат венци. След това, слагайки венци на главите си, те танцуваха в кръг и участваха в младежки игри.

Най-често такива декорации са били необходими, за да привлекат младоженеца в живота ви, но понякога са служели като амулети за хората. Нашите предци са гадаели по цветята и са лекували с тях много болести.

Дори и сега момичетата често гадаят с листенца от лайка и вярват в силата на тези предсказания. Всяка пъпка все още има своя собствена символично значение. И в цветята има някаква специална магия, която засилва чувствата ни, повдига духа ни и ни позволява да забележим красотата около нас и да отворим сърцата си за любовта.

Раздели: руски език

Цели:

• Научете се да пишете описателно есе;
• обогатяват речниковия запас на учениците с определена лексика тематични групи;
• насърчават овладяването на синонимни средства на езика;
• научите способността да анализирате мини-текстове, за да определите връзката между съдържание и избор езикови средства;
• Систематизирайте и обобщете теоретичните знания, консолидирайте практическите умения, развийте независимост и способността да избирате материал за разработване на темата на есе.
• Да култивира любов и уважение към природата: да култивира внимателно отношение към хората; способността да се възхищаваме на красотата.
• Насърчаване на развитието на умения за култура на работа у учениците: точност, точност, способност да планират дейностите си и развитие на комуникационни умения.

Тип урок:урок за развитие на речта.

технология:на традиционна основа, с елементи на иновативна технология

Оборудване:Мултимедиен проектор; компютър; фотографска изложба „Цветята – това, което обичат децата: грижи”; изложба на книги „Всичко за цветята”; изложба на занаяти „Лесно е да гледаш цветята, трудно е да ги бродираш”; изложба на пощенски картички; върху цветни листчета има поговорки и афоризми за цветята; справочник „Цветята говорят“, „Руска реч“ - урокза 5 клас на татарското училище Шакирова Л. З. Габдулхакова В. Ф. Казан 1997 г.

ПО ВРЕМЕ НА ЗАНЯТИЯТА

Въведениеучители.

Няма нищо по-красиво от цветята
Тези, които дойдоха до палисадите и жилищата.
Те идват от незапомнени времена,
Да направи живота по-възвишен и по-чист.

Цветя, цветя! Цветята ни съпътстват през целия ни живот: поздравяват ни при раждането, утешават ни в старостта, радват ни на сватби, именни дни и тържества, идват ни на паметни дати. И у дома, и на работа, през пролетта и силен студ, през горещото лято и есен цветята са необходими, без тяхната красота животът е по-беден. Цветята отварят възможността човек да изпита красотата и да почувства пълнотата на живота. Близостта до цветята и съзерцаването на тяхната уникална красота смекчава душата и разкрива най-добрите страни на човешкия характер.

„За да живееш, имаш нужда от слънце, свобода и малко цвете“, е казал великият разказвач Ханс Кристиан Андерсен. Светът на цветята е загадъчен и прекрасен. Хиляди видове от тях все още украсяват нашата планета и най-ярката проява на любовта различни нацииТе включваха фестивали на цветята. Напоследък много цветя от нашите ливади и гори са включени в Червената книга, тревожен списък на защитени растения. Но забраната сама по себе си не дава нищо, ако хората не осъзнаят, че без цветя, гори и зеленина самите те ще бъдат обречени на изчезване. Защитавайки природата, ние пазим здравето и благополучието на тези, които идват след нас. Съхранявайки растенията, ние ще съхраним себе си, защото само в хармония с природата е възможно нашето съществуване.

Днес се подготвяме да напишем есе на тема: „Цветята са красота, цветята са живот“. Нека се потопим в света на красотата. И човек трябва да се съгласи с думите на Сервантес. „Красотата има силата и дарбата да внесе мир в сърцето.“

Отворете първата страница “Първите цветя са предвестници на пролетта”

Пролетта е червена от цветя,
и есента в снопове.

Първото цвете е вестителят на пролетта. Как се казва това цвете?

Студент.Хората наричат ​​тези цветя кокичета. Това са гъши лук, бял дроб, коридалис и дъбова анемона. Но най-красивата пролетно цвете- синя скила.

В ход е слайдшоу на първата страница.

В дъбовите гори има особено много сини гори. Като сини локви или дори преливащи езера Някой е казал, че в дъбовата гора през пролетта има две небеса - едното над главата, другото под краката ти. Scilla не се страхува от пролетни слани, тъй като клетките на това растение съдържат повишена концентрация на захар.

Учител.Момчета, знаете ли стихове за първите вестители на пролетта?

Има още сняг в канавката, но вече посинявам,
Снегът се стопи, пролетта идва, а аз съм с нея.
Зелен лист все още не съживява брезите в гората,
И пролетта разкрива цялата флорална красота в мен.
Дните ми са кратки, но аз лакомо пия щастието.
И за мен е приятно и радостно да съм избраницата на пролетта.
Н. Холодковски

Аз съм малко бяло кокиче
Ще го донеса на мама,
Мирише нежно, нежно,
Като топъл сняг в гората.
С. Вигдорова

- Благодаря ти. Сега отваряме страница 17 от „Руска реч“ и намираме 41 упражнения.

41. Прочетете текстовете. Идентифицирайте техните теми. Как бихте ги озаглавили? Запишете думите за определение, които характеризират предмета на описанието.

1. Все още има снежни преспи, а в разтопените петна вече ще видите цветя, сини като небето - малки, тихи и нежно ухаещи. И започва да изглежда, че именно тях, мъничките, но смели, зимата се уплаши и предаде. (IN. Моложавенко.)
2. Има цвете, стоящо на земята, малка капка синьо небе, прост и откровен предвестник на радост и щастие. (G, Троеполски.)
3. Леко се поклащаха белите кокичета, кимнаха на зората и всяко цветче звънтеше, сякаш в нея седмалък бръмбар, звънецът, удряше с лапа по сребърната мрежа.

(ДА СЕ.Паустовски)

По какви признаци на сходство кокичетата се възприемат като „малка капка синьо небе“?

Защо кокичетата се наричат ​​„първите предвестници на радостта и щастието“?

Ученически отговори.

Словото на учителя.Представете си, че сте срещнали кокичета, докато се разхождате." Опишете ги устно, като използвате прочетените текстове, стихотворения и вашите наблюдения. Въпроси, които могат да ви помогнат: Какъв е цветът на венчелистчетата, стъблото, сърцевината? С какво могат да се сравнят венчелистчетата и сърцевината до? Как миришат кокичетата? Къде растат? Какво „виждат“? Какво „чуват“? Как ви карат да се чувствате тези предвестници на пролетта?

Учител.Глоба. Много добре. Какви други цветя, вестители на пролетта, познавате?

Слайд шоу. (Върба, лилии от долината, ябълково дърво, череша).

– Момчета, нека сега чуем едно стихотворение, което вашият съученик Момина сълза научи наизуст и ще ни разкаже изразително. Бъди много внимателен. За какво цвете говорим?

Рецитира стихотворението на Маршак „Момина сълза“ наизуст (Вижте прикачения файл)

- Е, какво цвете?

- Момини сълзи.

- Абсолютно вярно. Дайте описание на това цвете.

(Отваря се слайд - момина сълза).

(Прекрасно цвете; перлени цветя; пролетни звънчета; листата са големи; крехки нежни цветя; пъпки като камбани; цветя като мъниста; заешки уши)

– Следващият ни гост е черешата, която цъфти в разгара на пролетта.

(Слайдът се отваря - череша)

Студент. Ще цъфти в разгара на пролетта - природата оживява, дърветата и храстите са покрити с нежна млада зеленина... Бялата череша сякаш връща гората във времето на снеговалеж. Само този топъл, жив, ухаещ сняг...

А черешата, облечена от глава до пети в бяла дантела, стои като булка - стари и млади се любуват на красотата й. Не в синьо, не в червено или синьо, а в бяло. Може би защото бързах да цъфтя преди всички останали и нямах време да разгледам по-отблизо какви други цветове има на Земята? Хората трябва да му се възхищават и да му се радват, но те го чупят, огъват клоните... Белите цветя няма да издържат дълго във ваза за стая - вижте, те вече са се разпаднали (От Книга „Тайната на красотата“).

– Изберете синоними към думите цъфти, оживява, възхищава се, гледа,

– Изберете ключови думи от текста, които ще ви помогнат да напишете описание на черешата.

Студентчете стихотворението на С. Есенин „Черемуха“ с чувство на възхищение от приказния пейзаж. (Вижте прикачения файл)

- Затвори си очите. Представете си, че пред вас стои черешово дърво. Напишете описание за него, като изразите отношението си към него. Използвайте думи от стихотворението на Сергей Есенин в описанието си.

(Страхотна, уханна, благоуханна, в бяла дантела, възхитителна, къдрава, като булка, елегантна, с цвят на мед, златисто зелена, блестяща в сребро.)

Момчета, знаете ли за народните вярвания, свързани с черешата?

1. Когато черешата цъфти, студът винаги присъства.
2. Череши и цветя - тук славеят е в твоя глас.
3. Цветовете на черешата са добър улов за платика.
4. Ако черешата има много цвят, лятото ще бъде влажно.
5. А реколтата от череша е като реколта за лятото.

Отворете втора страница “Розата – кралицата на цветята”.

Розите възпитават любов към природата, а бодлите – уважение. /Антон Лигов/

В ход е слайдшоу.

Изпълнение на упражнение 55 страница 23.

55. Прочетете текста на себе си, като обърнете внимание на избора на думи, които помагат да се изобрази (изпее) „розата - кралицата на цветята“. Прочетете текста изразително, като спазвате правилната интонация и логическото ударение на думите.

„С аромата си розите разказват приказки“, пише немският поет Хайнрих Хайне. "Жива светкавица!" - възкликна Александър Блок, когато видя пурпурна роза сред храстите. „Като лъч на зора“, нарича Лермонтов алената пъпка, която се отвори на зазоряване. „В горичката цъфна роза и с нейната поява всички цветя получиха нов живот...“, отбелязва писателят Александър Грибоедов. След майската гръмотевична буря на младия поет Валерий Брюсов цветята се сторили „ярко радостни”... „Няма нищо по-нежно и красиво на света от този сноп алени листенца, разтворени в благоуханна купа...” – пише Самуил Маршак. . (От Книга „Тайната на красотата“).

Запишете ключовите думи, които характеризират възхищението на писателите от розата.

Опитайте да използвате написаното ключови думии го опишете от вашите собствени наблюдения, изразявайки отношението си към това цвете.

(ароматно; приказна красота; "Жива светкавица!" „Като лъч зора”; „Ярко радостен“; " Нов живот"; ароматна купа; деликатни листенца; свеж в капки роса; прекрасен; очарователен; и т.н.)

1) Шипката е „роднина“ на (какво цвете?). Шипките са богати на (на какво?). Това растение се нарича шипка, защото е покрито с (какво?).

Розите възпитават любов към природата, а бодлите – уважение.

Отворете третата страница „Полски цветя - добри цветя“

Оставете диви цветя в полето.

Да вървим бавно през поляната
И кажете „здравей“ на всяко цвете.
Трябва да се наведа над цветята
Не за късане или рязане,
И да видя милите им лица
И им покажете добро лице.

Учител.В края на пролетта - началото на лятото в гората, поляната и полето вече има много цветя. Ще ви разкажем за най-обичаните и мили.

Слайд шоу.

Студент.Любимото ми цвете е теменуга. Това са, така да се каже, символични цветя. Във Франция теменужките са символ на вярност. В Полша ги наричат ​​галено „братя“ и момичетата подаряват тези цветя на младоженците. А в Англия доскоро цвете служеше като декларация за любов: достатъчно беше да го изпратите и да напишете името си и не са необходими повече думи.

В някои страни теменужките са символ на мъдростта. И германците наричат ​​тези цветя мащеха (да не се бърка с подбел). Цветето има пет венчелистчета. Най-голямата, долната, е мащехата, двете странични са по-малки, те също са красиви, собствените й дъщери, а горните две, най-малките, почти ненарисувани, са бедно облечени доведени дъщери. Научното наименование на растението е виолетово трицветно. Преди 350-400 години хората започнаха да отглеждат градински теменуги, които са по-ярки и по-големи от горските. Но предпочитам горските цветя.

Студент.Камбаните изглеждат обикновени цветя. И колко много песни и стихове са написани за тях! И вероятно не напразно: цветята са не просто красиви, те са необичайно нежни и трогателни. (Той държи в ръцете си бродирана кърпа и рецитира стихотворението на А. Толстой „Камбани“ (вж. Приложение 2))

Лесно е да се гледат цветя, но е трудно да се бродират.

Студент.Камбанките също са добри цветя. През нощта е студено и роса пада. Цветовете се навеждат и леко се покриват. Това е така, за да не намокрят капките дъжд или нощната роса деликатния прашец. Малки насекоми се катерят в цветето, за да избягат от нощния студ и лошото време. Тук им е топло, сухо и удобно. Слънцето ще излезе, камбаната ще вдигне глава и от нея ще излетят насекоми.

Учител. Отгатнете гатанката.

В ливадите на сестрите -
златни очи, бели мигли. (Лайка.)

Студент.

Нашата поляна е облечена цялата в бяло,
Бризът люлее цветята, докато летят.
Маргаритки... Маргаритки... Аз съм в горещото лято
Дори не мога да си представя без теб.
(Слънце. Коледа)

Студент.Лайките са различни. Когато се събират на поляна, винаги гледат да берат по-едри цветове. Не обръщат внимание на малките. Междувременно те са просто истински маргаритки, а големите са поповник или обикновена метличина.

Маргаритките са оформени като чадъри. Според легендата в древността те са били чадъри за малки гноми. Когато в степта започне да вали, гномът ще се покрие с лайка или ще я набере и ще тръгне през степта, вдигайки цветето над главата си. Дъждът чука върху чадъра от лайка, тече от него на потоци и гномът остава напълно сух. А маргаритките изглеждат като невероятни очи. Ако излезете на поляната в сух, ветровит ден и се вслушате внимателно, можете да чуете тихо шумолене. Това е шумоленето на бели мигли от лайка. Изненаданите очи на лайката гледат небето в продължение на няколко месеца, опитвайки се да разберат движението на облаци, звезди и планети. Гледат - гледат, уморяват се - и започват да мигат с белите си мигли. Сякаш се наведи пред едно цвете и то ще ти разкрие най-дълбоките си тайни... Лайката, заедно с брезата, символизира уникалния руски пейзаж.

- Момчета, „слънцето на поляната“ дойде да ни посети. Кажи ми какво цвете?

Студент.

глухарче, глухарче,
Тъгуваш над клисурата:
Кой ще се поглези, кой ще гледа дете
Къде могат да спят клетите цветя?
Вятърът духа, разкъсва стръкове трева,
Сваля пух от главата ми,
Сребърен мъх
IN черенполето трепти...
(С. Нерис.)

Дайте описание на "Ливадно слънце".

Учител.И колко често виждате: хора носят букети от гората - някои са малки, добри

подбрани букети, някои големи наръчи. Цветята бързо увяхват и се изхвърлят. Понякога смятат, че брането на цветя е безобидно занимание. Междувременно растенията стават все по-малко, както като видов състав, така и като количество. Откъснатите растения няма да могат да произвеждат семена - в крайна сметка те все още просто цъфтят, което означава, че няма да имат време да продължат рода.

Студент.Всеки сам трябва твърдо да следва правилото - да се върне у дома без

набрани цветя. Оставете ги да растат в горска поляна или край. Може би вместо букет ти

ще донесете вкъщи филм и ще направите снимки, които винаги ще ви напомнят за срещата ви с красивото.

Отворете четвъртата страница „Градински цветя“

В ход е слайдшоу.

Цветята са това, за което децата обичат да се грижат.

Учител.Кой се грижи за цветята?

(Градинар, цветар, градинар.)

Учител.Теменуги, жасмин, хризантема и дори рози никога нямаше да се появят в нашата цветна леха, ако не беше работата на градинаря.

Вижте снимките, тук вие, вашето семейство и близки сте сред цветя - в свят на красота, който вие сами сте създали. Моля, разкажете ни за любимото си цвете. Кажете ни какво трябва да се направи, за да получите такива красиви цветя.

Учениците посещават фотографската изложба „Цветя - какво обичат децата: грижа“ и разказват как да се грижат за любимите си цветя.

Какво трябва да направите, момчета, ако човек живее в условия, при които е невъзможно да отглеждате цветя?

– Как да поздравим роднина, приятел, родители, любим и да им подарим прекрасни цветя, на някой, който може би живее на стотици километри от него.

- Правилно. Можете да изпратите артистична телеграма или пощенска картичка с изображение на цветя.

Пакет за спомен. Речникова работа

Пощенска картичка -

1. пощенска картичка за отворено (без плик) писмо;
2. карта със същата форма; с художествени образи.

Винаги ли е било възможно? Знаете ли кога се появиха пощенските картички?

Историческа справка. Поздравителни картички(вижте Приложение 2)

Учениците защитават пощенските картички, които са подготвили със собствените си ръце.

Следваща страница „Цветето на живота“

Слайд – Цветето на живота.

УчителЦветята са самият живот. Те придружават човек от раждането до смъртта. Цветята са символ на любов и спомени. Неслучайно паметникът, наречен Цветето на живота, е издигнат край Ленинград (сега Санкт Петербург) – в памет на загиналите деца по време на обсадата. На белите венчелистчета, разтворени на петнадесетметрово стъбло, е написано с големи букви: „Винаги да има слънце!“

Няма език на земята, който да е по-разбираем за сърцето от езика на цветята. Колко често едно цвете може да каже на човек повече от най-красноречивото послание!

Разкажете ни какво знаете за обсадата на Ленинград и паметника, наречен „Цветето на живота“? Защо е кръстен така?

Как разбирате думите „език на цветята“? Използвате ли „езика“ на цветята? Дай примери.

Учител.Момчета, сега ще ви дам справочния материал „Цветята говорят“ ( Приложение 2), у дома ще го опознаете и ще откриете много нови и интересни неща за себе си.

И в края на нашия урок ще изпеем с вас песента „Нека винаги има слънце!“

Може би цялата природа -
Мозайка от цветя?
Може би цялата природа -
Желание за красота?..
(Константин Балмонт)

Поставяне и коментиране на оценки за устна работа.

Домашна работа.

1. Прегледайте теоретичния материал по темата „Прилагателно“.
2. Напишете описателно есе.

Гимадеева Лилия. Коркатовски лицей, Коркатово, Моркински район, Република Марий Ел, Русия
Есе върху английски езикс превода. Номинация Моят свят

Цветята в живота ни

Най-красивите създания на природата са цветята. Много хора наричат ​​децата си в чест на различни цветя. Майка ми ме нарече в чест на цветето Лили. В семейството на лилиите има повече от около 100 вида. Майка ми и аз отглеждаме лилии и се наслаждаваме на нашата градина с лилии. Изглеждат прекрасно. Те хранят душата ни, въпреки че нямат душа. Ако нямахме цветя, Земята щеше да е скучна и неуютна. „Цветята са най-сладките неща, които Бог някога е създавал“, каза Хенри Бичър. Напълно съм съгласен с него.

Цветята играят важна роля и в историята на Англия. Една от тях е Червената роза. Това е флоралният символ на тази страна. По-рано тя украсяваше герба на дома Ланкастър. Ланкастърците обсъждаха трона на Англия с йоркистите, чиито гербове имаха бяла роза. Продължи 30 години. Когато Lancastrians спечелиха войната през 1485 г., техните гербове на Червената роза станаха символ на цяла Англия.

Има редица красиви растения и цветя, които са родом от Русия. Една от най-красивите е момината сълза. Можем да го намерим не само в гори, но и в сенчести градини. Приличат на магически камбани.

За да обобщим, цветята подобряват чувствата ни само като ги гледаме. Ето как хората украсяват домовете си с тях и ги подаряват на някого.

Цветята са най-красивото творение на природата. Много хора кръщават децата си на различни цветя. Майка ми ме кръсти Лили на цветето лилия. Има около стотина различни видовев семейството на лилиите. Майка ми и аз отглеждаме лилии и им се радваме в нашата градина. Изглеждат прекрасно. Те хранят душата ни, въпреки че самите те нямат душа. Без цветя земята би била скучна и неудобна. „Цветята са най-приятното нещо, което Бог е създал на земята“, каза Хенри Бичър. Напълно съм съгласен с него.

Цветята също са играли важна роля в историята на Англия. Една от тях е роза. Това е флористичният символ на тази страна. Преди това той украсяваше герба на къщата на Ланкастър. Ланкастърците спореха за трона на Англия с Йорк, чийто герб беше украсен с бяла роза. Тази борба продължи тридесет години. Когато Ланкастърите печелят войната през 1485г. Техният герб с червена роза става символ на цяла Англия.

Има много красиви растения и цветя, които са родом от Русия. Едни от най-красивите са лилиите от долината. Можем да ги намерим не само в гората, но и в затъмнени градини. Приличат на магически камбани.

Обобщавайки, бих искал да кажа, че си струва да гледате цветята, те правят чувствата ни по-добри. Затова хората украсяват домовете си с тях и ги подаряват.

Състав

Живея в многоетажна сграда и нямам личен парцел, но има Галинка и тя има градина. Смятате ли, че Галина е малка? Не! Галина е възрастна, просто нежната форма на името е останала с нея от детството. Сега всички нейни близки и приятели я наричат ​​така, защото е мила и чувствителна, може би защото животът й е тясно свързан с природата, с прекрасния свят на цветята. А народната мъдрост гласи: „Който отглежда цветя, носи радост на хората“. Отзад бетонни стениМай цъфти у дома, Бързо на гарата! Качваме се на влака и след 25 минути сме в Рижов. Отваряме зелената порта, бързаме по тясна пътека в дълбините на градината, за да малка къща, на верандата на която леля Галинка вече стои с разтворени обятия: „Стигнахме, мили мои“

И, сякаш в такт с нейните думи, лалетата весело кимат с глави и шумолят: „Стигнахте ли, стигнахте ли, стигнахте ли?“ Има толкова много от тях в цветните лехи! Червено, розово, черно-розово, жълто. Зад лалетата има голям люляк. Приближавам се, огъвам уханния клон и вдишвам опияняващата, горчиво-тръпчива миризма.

И това красиво меко бяло цвете, стройно и грациозно, е свързано с мита за нарцистичния младеж Нарцис, който се възхищавал на собствения си образ във водите на потока, докато не изчезнал безследно.

Момините сълзи растат на малка поляна, стъблата им са обсипани с малки бели цветчета. Именно те издишват най-финия аромат, който изпълва въздуха. Има много легенди, свързани с момината сълза. Една от тях е за морска историяВолхов, който се влюби в Садко. Но Садко обича Любава. Огорчената Волхова слязла на брега и започнала да плаче. Там, където паднаха сълзите й, израснаха момини сълзи – те са символ на чистота, любов и копнеж.

В нейната градина има две цветя със сложни имена. На високо, силно стъбло бяло цвете се издигаше над широката, голяма, светлозелена зеленина. С форма на лилия. Но това не е лилия, а хоста, лилията има тясна зеленина. След няколко дни светлите, подобни на молци цветя на водосбора ще бъдат приспани на тънки, плътни клони. И пъпките на божурите ще избухнат - розови, луксозни съперници на рози ще изпълнят градината с аромата си в началото на юни. А самите рози ще се отворят по-късно, през юли и август. С увереност разпознавам един сорт - Super Star, нежна розова роза оранжев цвят.

Юли е времето за цъфтежа на прекрасния клематис. Галинка винаги въвежда нещо и фантазира. Наведох голям клон над храст клематис в дъга - растението се разпростря по дъгата и се появи страхотна тъмно лилава арка. Всяко цвете сякаш е издълбано от кадифе. Невъзможно е да се опише тази красота, трябва да се види!

Трудно е да се преброят всички цветя, които се появяват в тази градина през цялото лято. Това ще хвърли своите сини делфиниумни свещи, нощни светлини от тученица ще светнат от лъчите на слънцето, златни топки от рудбекия и бели булдози ще висят на оградата, горди гладиоли ще се издигнат, цял остров от розови флокси ще украси пътеките с жълто-кафява граница на невен. Последната усмивка - астри, най-старото растение, чийто образ е разкрит още през царска гробницапреди две хиляди години.

Седим на верандата, пием специален „марков“ чай, напоен с медоносни розови листенца, мислим колко тясно е духовният свят на човека свързан с цветята: те ни срещат при раждането, ходим на училище с тях, срещаме се с приятели, празнуваме именни дни, паметни дати. Общуването с природата, докосването до уникалната красота на цветята е необходимо на всички нас. „За да живееш, ти трябва слънце, може би дори малко цвете“, е казал великият разказвач Г. К. Андерсен. Искам Галинка да е жива и здрава и в градината й винаги да цъфтят цветя.

Тези, които дойдоха в предните градини и домове.
Те идват от незапомнени времена,
Да направим живота възвишено красив.
С. Красик