Цветята са растението, което почти всички хора свързват с думата романтика. Те се дават на момичета за празници, на дати и дори просто защото. Смятат се за вид декларация в любов, знак за грижа и символ на красота и нежност.

В същото време различни момичетаХаресвам напълно различни сортове цветя. Дори да вземем семейството си за пример. Майка ми полудява от миризмата на рози, харесва ги под всякаква форма: обикновено червено, тъмно бордо, бяло и дори розово. Просто трябва да занесете тези цветя на майка си и тя ще прости на всички около нея за всяка обида. Но по-малката ми сестра харесва обикновени маргаритки. Евтин, семпъл, но толкова деликатен и красив. Те са своеобразно олицетворение на цялата женска същност. Вероятно това е причината маргаритките да са толкова популярни. Баба ми е луда по лалетата и люляците. Всеки път на празник й подарявам точно тези цветя, за да види широката й усмивка. Но обичам лилии. И не прости, а многоцветни. Така че долната част е черна, а горната е чисто бяла. Този сорт се нарича "капучино" и може би това са единствените цветя, които харесвам.

Сигурно затова ми подариха лилии за рождения ми ден. Освен това сортът „капучино“ ми беше донесен от някой, който дори не знаеше за моите предпочитания. Усмихвайки се глупаво, взех огромен букет, вързан с червена панделка. Чудя се дали миришат толкова добре, колкото изглеждат? Със същата глупава усмивка зарових нос в цветята и вдишах миризмата. вкусно. Дори божествено, бих казал. Бързо напълних вазата с вода и като отделих внимателно лилиите един от друг, ги поставих. Все пак са красиви. Вярно е, че не живеят дълго. Това е най-големият недостатък на цветята: те бързо избледняват. Колкото и да сменяте водата или да режете стъблата, те няма да издържат повече от пет дни. Беше разстройващо, ако не и депресиращо. Но през тези пет дни в стаята имаше необикновена красота. И да не забравяме прекрасния аромат на лилиите. Всеки ден, влизайки в стаята и виждайки ваза с капучино на масата, си спомнях с усмивка човека, който ми ги подари. Това е основната радост на цветята.

Така цветята са пътят към сърцето на момичето. Те не само карат нежния пол да си спомня за човека, който ги е подарил, и да мисли за него с усмивка. Затова трябва по-често да давате цветя на момичетата и да ги правите щастливи.

Вариант 2

Кой не обича да се връща в дома си и да усеща приятна миризма около себе си? Не знам за вас, но аз лично обичам да излизам от къщи сутрин и да помириша миризмата на улицата цъфнали рози.
Цветята изпълват живота ни със свежест и комфорт, затова са придобили толкова голяма популярност сред хората. Лично аз имам шест купички с теменужки на перваза на прозореца. Колекционирам ги точно по същия начин, както го е правил великият Гьоте.

Майка ми е голям фен на творчеството. алпийско увеселителен парки просто засадете цели цветни лехи пред къщата. Когато излезете навън, винаги се чувствате уютно и очите ви радват с пъстрото разнообразие от разцъфнали пъпки, излъчващи приятен аромат.

И цветя понякога се намират в аквариума. Има някои видове аквариумни растения, изхвърляйки пъпки на повърхността.

Бих искал да повдигна въпроса за ползите от цветята в апартамент или къща. Забелязано е, че стая, пълна с цветя, е изпълнена с красота и уют, мир и спокойствие. Цветята не само радват окото, но и дават спокойствие. Цветя като алое обикновено могат да се използват за лечение на хора. И те, като носители на такъв процес като фотосинтеза, произвеждат кислород, който изпълва стаята, давайки чист въздухна своите жители.

Учените са доказали, че ако в стаята има цветя като обикновена мирта, Китайска роза, аспержи или лозя, въздухът ще съдържа наполовина по-малко патогени.

Гераниумът обикновено служи като индикатор за човешкото здраве. Човек може да се счита за здрав, ако миризмата на това цвете е неприятна за него.

Нека се докоснем и до кактусите. Смята се, че за премахване на кавги между хората е необходимо да се купи това растение. Освен това те намаляват йонизацията на въздуха и абсорбират отрицателното електромагнитно излъчване, излъчвано от компютъра.

Но си струва да си припомним, че цветята са част от живата екосистема на нашата планета. Грижата за тях в апартамент е задължителна и това включва не само поливане и разрохкване на почвата. Понякога те трябва да бъдат презасадени, листата да се избършат и да се извърши друга грижа и поддръжка. Направи своя стайни растениягрижа и те ще ви се отплатят абсолютно по същия начин.

Есе 3

Странно, но от гледна точка на биологията цветята са просто друга форма на живот и това, което следва, е само сухо изброяване на свойствата му, което поставя видима и дебела граница между науката и красотата. Концепцията за възгледите за това растение е много широка, защото просто не може да остави човек без мнението и преценката, която възниква в главата му при вида на такова необяснимо явление като цвете.

Мисля, че човечеството още дълго време няма да стигне до общо заключение какво е цветето за човек. Прости думии дефиниции от учебници или нещо по-духовно и философско.

Както мнозина смятат, цветята са се появили на нашата земя през периода Креда, а именно преди 115 или 125 милиона години. Възможно ли е да са оцелели до днес. Изненадващо е, но защо трябва да има изненада? Такова природно наследство просто не би могло да потъне в кърпата на историята и да се превърне в поредното научно откритие в нашите или следващите дни на бъдещето. Хубаво е, че можем да им се насладим максимално.

Що се отнася до човешкия фактор, нещата тук, както винаги, са по-лоши, отколкото с природата. В края на новите технологични открития и превръщането на мечтите в реалност възниква въпросът за запазването на определени видове цветя. По правило хората стават все повече и повече всеки ден, но красивото става все по-малко, защото често хората не разбират, че цветето, което са откъснали един ден, може да изчезне завинаги, никога да не се роди отново от бездната на мрака и смъртта. И тъй като съм реалист, мога спокойно да кажа, че най-много глобален проблемв нашия свят това е екологично. Всички трябва да се научим да се грижим за природата, така че редки видове животни, дървета или същите цветя вече да не изчезват. По природа всичко не е достатъчно за човек и колкото и да се опитваме, чувството за непълнота ще бъде по-високо от чувството за съжаление и настойничество.

Това вероятно е ахилесовата пета на всички растящи цветя на земята. Те ще бъдат вечно красиви и привличайки ни, ние ще ги скубем, все повече и повече... Докато просто се изпарят, освен ако разбира се не успеем да осъзнаем всичките си грешки и да предприемем действия, за да ги разрешим. Наистина ли ще седим там? Не, трябва да вярваме в най-доброто и може би скоро ще се променим, ще се променим завинаги.

Няколко интересни есета

• Есе Екология на руския език

  Екологията на езика, оказва се, е неговата защита от всички разрушителни влияния, неговото запазване и развитие.

• Характеристики и образ на Долохов в есето на романа на Толстой "Война и мир"

  Сред многобройните второстепенни герои в романа на Л. Н. Толстой „Война и мир“ лично за мен се откроява образът на Фьодор Долохов. Някак привлича вниманието на читателите, изпъква сред многото

• Есе Печорин наистина ли е герой на своето време? (9-ти клас)

  Лермонтов Михаил Юриевич, най-великият руски поет, известен светъл ум, създал много велики творения. Едно от творенията е роман, наречен „Герой на нашето време“. Това е най-доброто и най-известното

• Анализ на разказа Снимка, на която не присъствам Астафиева 8 клас

  Много от произведенията на Астафиев са автобиографични. Той пише книги за деца за събитията, които са му се случили в селото. Писателят обърна много внимание на израстването на детето, формирането на неговия характер и формирането на неговата личност.

• Есе Искам да стана моден дизайнер (професия)

  Откакто се помня винаги съм шила нещо за кукли. Още повече ми хареса да шия за бебета. Мама ми даде старата си чанта.

(изтегляния: 1071)

"Моето стайно растение" (изтегляния: 244)

"Моето любимо цвете" (изтегляния: 477)

"Моето цвете е маргаритка" (изтегляния: 380)

"Първи цветя" (изтегляния: 134)

"Приключенията на едно листо" (изтегляния: 64)

"Есета 3 клас на тема цветя" (изтегляния: 383)

"Есета за 3 клас за цветята" (изтегляния: 329)

"Есета за 8 клас за цвете" (изтегляния: 205)

„Есета за рожден ден за цветя“ (изтегляния: 62)

"Есета за Лили" (изтегляния: 198)

"Есета за цветята" (изтегляния: 227)

"Есета за цветето роза" (изтегляния: 329)

"Цвят от жълт кантарион" (изтегляния: 117)

"Момина сълза цвете" (изтегляния: 205)

"Цветята на нашата природа" (изтегляния: 110)

"Обичам цветето лале" (изтегляния: 205)

Цветята не са просто растения, а нещо, което носи красота и радост на този свят. Природата ни е дала голямо разнообразие от такава красота. Има толкова много цветя, те са толкова различни, необичайни, изящни, интересни, има толкова голямо разнообразие от тях, че много често дори не знаем името на това или онова цвете. Всяко цвете носи някаква символика, тоест има определени цветя и то повечето от тях, които означават нещо и много често, които се подаряват по определени поводи. Например, млад човек, който иска да признае любовта си на момиче и се страхува да го каже, може да даде на момичето червени рози, повярвайте ми, те ще кажат всичко за себе си, а момичето със сигурност е същество, което разбира езика на цветя и определено ще разбере намека. Или например се подаряват бели рози за сватба.

Разбира се, може би си мислите защо пиша всичко това. Така че знайте, че определено пиша с причина. В училище ще ви бъде дадена задача - да напишете есе на тема: „Моето любимо цвете“. Разбира се, любимите цветове са толкова, колкото и хората, всеки има свой вкус. Но има едно нещо. Това се отнася най-вече за момичетата. В крайна сметка момчетата, както знаем, не са толкова ценители на флоралната красота. Затова ще им е по-трудно да напишат нещо такова. Но винаги има изход. И вашето решение е помощта на нашия сайт с руски диктовки. Тук определено ще намерите работа на всяка тема и дори на нещо като „Моето любимо цвете“, което, разбира се, е написано компетентно и красиво, така че ви е гарантирана добра оценка. Можете да изтеглите работата на вашия компютър или просто да я прочетете отново и, следвайки примера на нашата работа, да напишете своя собствена.

Така че, пожелавам ви успех в писането на вашите работи и, разбира се, добри оценки!

Раздели: руски език

Цели:

• Научете се да пишете описателно есе;
• обогатяват речниковия запас на учениците с определена лексика тематични групи;
• насърчават овладяването на синонимни средства на езика;
• научите способността да анализирате мини-текстове, за да определите връзката между съдържание и избор езикови средства;
• Систематизирайте и обобщете теоретичните знания, консолидирайте практически умения, развийте независимост и способността да избирате материал за разработване на темата на есе.
• Да култивира любов и уважение към природата: да култивира внимателно отношение към хората; способността да се възхищаваме на красотата.
• Насърчаване на формирането на умения за трудова култура у учениците: точност, точност, способност да планират своите дейности и развитие на комуникационни умения.

Тип урок:урок за развитие на речта.

технология:на традиционна основа, с елементи на иновативна технология

Оборудване:Мултимедиен проектор; компютър; фотографска изложба „Цветята – това, което обичат децата: грижи”; изложба на книги „Всичко за цветята”; изложба на занаяти „Лесно е да гледаш цветята, трудно е да ги бродираш”; изложба на пощенски картички; върху цветни листчета има поговорки и афоризми за цветята; справочник „Цветята говорят“, „Руска реч“ - наръчник за обучениеза 5 клас на татарското училище Шакирова Л.З. Габдулхакова В.Ф. Казан 1997г.

ХОД НА УРОКА

Встъпително слово на учителя.

Няма нищо по-красиво от цветята
Тези, които дойдоха до палисадите и жилищата.
Те идват от незапомнени времена,
Да направи живота по-възвишен и по-чист.

Цветя, цветя! Цветята ни съпътстват през целия ни живот: поздравяват ни при раждането, утешават ни в старостта, радват ни на сватби, именни дни и тържества, идват ни на паметни дати. И у дома, и на работа, през пролетта и силен студ, през горещото лято и есен цветята са необходими, без тяхната красота животът е по-беден. Цветята отварят възможността човек да изпита красотата и да почувства пълнотата на живота. Близостта до цветята и съзерцаването на тяхната уникална красота смекчава душата и разкрива най-добрите страни на човешкия характер.

„За да живееш, имаш нужда от слънце, свобода и малко цвете“- каза великият разказвач Ханс Кристиан Андерсен. Светът на цветята е загадъчен и прекрасен. Хиляди видове от тях все още украсяват нашата планета и най-ярката проява на любовта различни нацииТе включваха фестивали на цветята. Наскоро много цветя от нашите ливади и гори бяха включени в Червената книга, тревожен списък на защитени растения. Но забраната сама по себе си не дава нищо, ако хората не осъзнаят, че без цветя, гори и зеленина самите те ще бъдат обречени на изчезване. Опазвайки природата, ние пазим здравето и благополучието на тези, които идват след нас. Съхранявайки растенията, ние ще съхраним себе си, защото само в хармония с природата е възможно нашето съществуване.

Днес се подготвяме да напишем есе на тема: „Цветята са красота, цветята са живот“. Нека се потопим в света на красотата. И човек трябва да се съгласи с думите на Сервантес. „Красотата има силата и дарбата да внесе мир в сърцето.“

Отворете първата страница “Първите цветя са предвестници на пролетта”

Пролетта е червена от цветя,
и есента в снопове.

Първото цвете е вестителят на пролетта. Как се казва това цвете?

Студент.Хората наричат ​​тези цветя кокичета. Това са гъши лук, бял дроб, коридалис и дъбова анемона. Но най-красивата пролетно цвете- синя скила.

В ход е слайдшоу на първата страница.

В дъбовите гори има особено много сини гори. Като сини локви или дори преливащи езера Някой каза, че в дъбовата гора през пролетта има две небеса - едното над главата, другото под краката ти. Scilla не се страхува от пролетни слани, тъй като клетките на това растение съдържат повишена концентрация на захар.

Учител.Момчета, знаете ли стихове за първите вестители на пролетта?

Има още сняг в канавката, но аз вече посинявам,
Снегът се стопи, пролетта идва, а аз съм с нея.
Зеленото листо не съживява брезите в гората,
И пролетта разкрива цялата флорална красота в мен.
Дните ми са кратки, но аз лакомо пия щастието.
И за мен е приятно и радостно да съм избраницата на пролетта.
Н. Холодковски

Аз съм малко бяло кокиче
Ще го донеса на мама,
Мирише нежно, нежно,
Като топъл сняг в гората.
С. Вигдорова

- благодаря ви Сега отваряме страница 17 от „Руска реч“ и намираме 41 упражнения.

41. Прочетете текстовете. Идентифицирайте техните теми. Как бихте ги озаглавили? Запишете думите за определение, които характеризират предмета на описанието.

1. Все още има снежни преспи, а в топените петна вече ще видите цветя, сини като небето - малки, тихи и нежно ухаещи. И започва да изглежда, че именно тях, мъничките, но смели, зимата се уплаши и предаде. (IN. Моложавенко.)
2. Има цвете, стоящо на земята, малка капка синьо небе, прост и откровен предвестник на радост и щастие. (G, Троеполски.)
3. Леко се поклащаха белите кокичета, кимнаха на зората и всяко цветче звънтеше, сякаш в нея седмалък бръмбар, звънецът, удряше с лапа по сребърната мрежа.

(ДО.Паустовски)

По какви признаци на сходство кокичетата се възприемат като „малка капка синьо небе“?

Защо кокичетата се наричат ​​„първите предвестници на радостта и щастието“?

Ученически отговори.

Словото на учителя.Представете си, че сте срещнали кокичета, докато се разхождате." Опишете ги устно, като използвате прочетените текстове, стихотворения и вашите наблюдения. Въпроси, които могат да ви помогнат: Какъв е цветът на венчелистчетата, стъблото, сърцевината? С какво могат да се сравнят венчелистчетата и сърцевината Какво миришат кокичетата? Какво ви карат да чувствате?

Учител.Добре. браво Какви други цветя, вестители на пролетта, познавате?

Слайд шоу. (Върба, лилии от долината, ябълково дърво, череша).

– Момчета, нека сега чуем едно стихотворение, което вашият съученик Момина сълза научи наизуст и ще ни разкаже изразително. Бъдете много внимателни. За какво цвете говорим?

Рецитира стихотворението на Маршак „Момина сълза“ наизуст (Вижте Приложението)

- Е, какво цвете?

- Момина сълза.

- Точно така. Дайте описание на това цвете.

(Отваря се слайд - момина сълза).

(Прекрасно цвете; перлени цветя; пролетни звънчета; листата са големи; крехки нежни цветя; пъпки като камбани; цветя като мъниста; заешки уши)

– Следващият ни гост е черешата, която цъфти в разгара на пролетта.

(Слайдът се отваря - череша)

Студент. Ще цъфти в разгара на пролетта - природата оживява, дърветата и храстите са покрити с нежна млада зеленина... Бялата череша сякаш връща гората във времето на снеговалеж. Само този топъл, жив, ухаещ сняг...

А черешата, облечена от глава до пети в бяла дантела, стои като булка - стари и млади се любуват на красотата й. Не в синьо, не в червено или синьо, а в бяло. Може би защото бързах да цъфтя преди всички останали и нямах време да разгледам по-отблизо какви други цветове има на Земята? Хората трябва да му се възхищават и да му се радват, но те го чупят, огъват клоните... Белите цветя няма да издържат дълго във ваза за стая - вижте, те вече са се разпаднали (От книга „Тайната на красотата“).

– Изберете синоними към думите цъфти, оживява, възхищава се, гледа,

– Изберете ключови думи от текста, които ще ви помогнат да напишете описание на черешата.

Студентчете стихотворението на С. Есенин „Черемуха“ с чувство на възхищение от приказния пейзаж. (Вижте Приложението)

- Затворете очи. Представете си, че пред вас стои черешово дърво. Напишете описание за него, като изразите отношението си към него. Използвайте думи от стихотворението на Сергей Есенин в описанието си.

(Страхотна, уханна, благоуханна, в бяла дантела, възхитителна, къдрава, като булка, елегантна, с цвят на мед, златисто зелена, блестяща в сребро.)

Момчета, знаете ли за народните вярвания, свързани с черешата?

1. Когато черешата цъфти, студът винаги присъства.
2. Череши и цветя - тук славеят е в твоя глас.
3. Цветовете на черешата са добър улов за платика.
4. Ако черешата има много цвят, лятото ще бъде влажно.
5. А реколтата от череша е като реколта за лятото.

Отворете втора страница “Розата – кралицата на цветята”.

Розите възпитават любов към природата, а бодлите – уважение. /Антон Лигов/

В ход е слайдшоу.

Изпълнение на упражнение 55 страница 23.

55. Прочетете текста на себе си, като обърнете внимание на избора на думи, които помагат да се изобрази (изпее) „розата - кралицата на цветята“. Прочетете текста изразително, като спазвате правилната интонация и логическото ударение на думите.

„С аромата си розите разказват приказки“, пише немският поет Хайнрих Хайне. "Жива светкавица!" - възкликна Александър Блок, когато видя пурпурна роза сред храстите. „Като лъч на зора“, нарича Лермонтов алената пъпка, която се отвори на зазоряване. „В горичката цъфна роза и с нейната поява всички цветя получиха нов живот...“, отбелязва писателят Александър Грибоедов. След майската гръмотевична буря на младия поет Валерий Брюсов цветята се сторили „ярко радостни”... „Няма нищо по-нежно и красиво на света от този сноп алени листенца, разтворени в благоуханна купа...” – пише Самуил Маршак. . (От книга „Тайната на красотата“).

Запишете ключовите думи, които характеризират възхищението на писателите от розата.

Опитайте да използвате написаното ключови думии го опишете от вашите собствени наблюдения, изразявайки отношението си към това цвете.

(ароматно; приказна красота; "Жива светкавица!" „Като лъч зора”; „Ярко радостен“; " Нов живот"; ароматна купа; деликатни листенца; свеж в капки роса; прекрасен; очарователен; и т.н.)

1) Шипката е „роднина“ на (какво цвете?). Шипките са богати на (на какво?). Това растение се нарича шипка, защото е покрито с (какво?).

Розите възпитават любов към природата, а бодлите – уважение.

Отворете третата страница „Полски цветя - добри цветя“

Оставете диви цветя в полето.

Да вървим бавно през поляната
И кажете „здравей“ на всяко цвете.
Трябва да се наведа над цветята
Не за късане или рязане,
И да видя милите им лица
И им покажете добро лице.

Учител.В края на пролетта - началото на лятото в гората, поляната и полето вече има много цветя. Ще ви разкажем за най-обичаните и мили.

Слайд шоу.

Студент.Любимото ми цвете е теменуга. Това са, така да се каже, символични цветя. Във Франция теменужките са символ на вярност. В Полша ги наричат ​​галено „братя“ и момичетата подаряват тези цветя на младоженците. А в Англия доскоро цвете служеше като декларация за любов: достатъчно беше да го изпратите и да напишете името си и не са необходими повече думи.

В някои страни теменужките са символ на мъдростта. И германците наричат ​​тези цветя мащеха (да не се бърка с подбел). Цветето има пет венчелистчета. Най-голямата, долната, е мащехата, двете странични са по-малки, те също са красиви, собствените й дъщери, а горните две, най-малките, почти ненарисувани, са бедно облечени доведени дъщери. Научното наименование на растението е виолетово трицветно. Преди 350-400 години хората започнаха да отглеждат градински теменуги, които са по-ярки и по-големи от горските. Но предпочитам горските цветя.

Студент.Камбаните изглеждат обикновени цветя. И колко много песни и стихове са написани за тях! И вероятно не напразно: цветята са не просто красиви, те са необичайно нежни и трогателни. (Той държи в ръцете си бродирана кърпа и рецитира стихотворението на А. Толстой „Камбани“ (вж. Приложение 2))

Лесно е да се гледат цветя, но е трудно да се бродират.

Студент.Камбанките също са добри цветя. През нощта е студено и роса пада. Цветовете се навеждат и леко се покриват. Това е така, за да не намокрят капките дъжд или нощната роса деликатния прашец. Малки насекоми се катерят в цветето, за да избягат от нощния студ и лошото време. Тук им е топло, сухо и удобно. Слънцето ще излезе, камбаната ще вдигне глава и от нея ще излетят насекоми.

Учител. Отгатнете гатанката.

В ливадите на сестрите -
златни очи, бели мигли. (Лайка.)

Студент.

Нашата поляна е облечена цялата в бяло,
Бризът люлее цветята, докато летят.
Маргаритки... Маргаритки... Аз съм в горещото лято
Дори не мога да си представя без теб.
(Слънце. Коледа)

Студент.Лайките са различни. Когато се събират на поляна, винаги гледат да берат по-едри цветове. Не обръщат внимание на малките. Междувременно те са просто истински маргаритки, а големите са поповник или обикновена метличина.

Маргаритките са оформени като чадъри. Според легендата в древността те са били чадъри за малки гноми. Когато в степта започне да вали, гномът ще се покрие с лайка или ще я набере и ще тръгне през степта, вдигайки цветето над главата си. Дъждът чука върху чадъра от лайка, тече от него на потоци и гномът остава напълно сух. А маргаритките изглеждат като невероятни очи. Ако излезете на поляната в сух, ветровит ден и се вслушате внимателно, можете да чуете тихо шумолене. Това е шумоленето на бели мигли от лайка. Изненаданите очи на лайката гледат небето в продължение на няколко месеца, опитвайки се да разберат движението на облаци, звезди и планети. Гледат - гледат, уморяват се - и започват да мигат с белите си мигли. Сякаш се наведи пред едно цвете и то ще ти разкрие най-дълбоките си тайни... Лайката, заедно с брезата, символизира уникалния руски пейзаж.

- Момчета, „слънцето на поляната“ дойде да ни посети. Кажи ми какво цвете?

Студент.

глухарче, глухарче,
Тъгуваш над клисурата:
Кой ще се поглези, кой ще гледа дете
Къде могат да спят клетите цветя?
Вятърът духа, разкъсва стръкове трева,
Сваля пух от главата ми,
Сребърен мъх
IN черенполето трепти...
(С. Нерис.)

Дайте описание на "Ливадно слънце".

Учител.И колко често виждате: хора носят букети от гората - някои са малки, добри

подбрани букети, някои големи наръчи. Цветята бързо увяхват и се изхвърлят. Понякога смятат, че брането на цветя е безобидно занимание. Междувременно има все по-малко растения и видов състав, и по количество. Откъснатите растения няма да могат да произвеждат семена - в крайна сметка те все още просто цъфтят, което означава, че няма да имат време да продължат рода.

Студент.Всеки сам трябва твърдо да следва правилото - да се върне у дома без

набрани цветя. Оставете ги да растат в горска поляна или край. Може би вместо букет ти

ще носите вкъщи филм и ще правите снимки, които винаги ще ви напомнят за срещата ви с красотата.

Отворете четвъртата страница „Градински цветя“

В ход е слайдшоу.

Цветята са това, за което децата обичат да се грижат.

Учител.Кой се грижи за цветята?

(Градинар, цветар, градинар.)

Учител.Теменуги, жасмин, хризантема и дори рози никога нямаше да се появят в нашата цветна леха, ако не беше работата на градинаря.

Вижте снимките, тук вие, вашето семейство и близки сте сред цветя - в свят на красота, който вие сами сте създали. Моля, разкажете ни за любимото си цвете. Кажете ни какво трябва да се направи, за да получите такива красиви цветя.

Учениците посещават фотографската изложба „Цветя - какво обичат децата: грижа“ и разказват как да се грижат за любимите си цветя.

Какво трябва да направите, момчета, ако човек живее в условия, при които е невъзможно да отглеждате цветя?

– Как да поздравим роднина, приятел, родители, любим и да им подарим прекрасни цветя, на някой, който може би живее на стотици километри от него.

- Правилно. Можете да изпратите артистична телеграма или пощенска картичка с изображение на цветя.

Пакет за спомен. Речникова работа

пощенска картичка -

1. пощенска картичка за отворено (без плик) писмо;
2. карта със същата форма; с художествени образи.

Винаги ли е било възможно? Знаете ли кога се появиха пощенските картички?

Историческа информация. Поздравителни картички(вижте Приложение 2)

Учениците защитават пощенските картички, които са подготвили със собствените си ръце.

Следваща страница „Цветето на живота“

Слайд – Цветето на живота.

УчителЦветята са самият живот. Те придружават човек от раждането до смъртта. Цветята са символ на любов и спомени. Неслучайно паметникът, наречен Цветето на живота, е издигнат край Ленинград (сега Санкт Петербург) – в памет на загиналите деца по време на обсадата. На белите венчелистчета, разтворени на петнадесетметрово стъбло, е написано с големи букви: „Винаги да има слънце!“

Няма език на земята, който да е по-разбираем за сърцето от езика на цветята. Колко често едно цвете може да каже на човек повече от най-красноречивото послание!

Разкажете ни какво знаете за обсадата на Ленинград и за паметника, наречен „Цветето на живота“? Защо е кръстен така?

Как разбирате думите „език на цветята“? Използвате ли „езика“ на цветята? Дайте примери.

Учител.Момчета, сега ще ви дам справочния материал „Цветята говорят“ ( Приложение 2), у дома ще го опознаете и ще откриете много нови и интересни неща за себе си.

И в края на нашия урок ще изпеем с вас песента „Нека винаги има слънце!“

Може би цялата природа -
Мозайка от цветя?
Може би цялата природа -
Желание за красота?...
(Константин Балмонт)

Поставяне и коментиране на оценки за устна работа.

домашна работа.

1. Прегледайте теоретичния материал по темата „Прилагателно“.
2. Напишете описателно есе.

Единният държавен изпит по литература по правило се избира от бъдещи филолози, лингвисти и учители по руски език и литература. Доста трудно е да получите висок резултат за него. Основната трудност е в подготовката за изпита. Трябва да знаете как се пише есе, изискванията към неговата структура и дизайн, както и критериите за оценка на текста.

Как да напиша есе по литература - характеристики на подготовката за Единния държавен изпит 2018

Изпитът по литература се състои от две части. Първата част съдържа въпроси, на които трябва да дадете кратък или подробен отговор. Втората част съдържа 4 задачи. Трябва да изберете един от тях и да напишете есе на тази тема. Важно е да се даде ясен и разумен отговор на въпроса. В този случай няма нужда да преразказвате цялата работа или да се разсейвате от странични въпроси.

Темите не са известни предварително. Но те принадлежат към три блока:

1. Стара руска литература и литература от 18-ти - първата половина на 19-ти век.
2. Литература от втората половина на 19 век.
3. Литературни произведения от края на XIX - началото на XXI век.

За да отговорите изчерпателно и уверено на всички въпроси и да напишете есе, трябва да имате добри познания

Желаната дължина е от 200 думи (включително официални думи). Ако има по-малко от 150 думи, есето не се приема (за него се дават 0 точки). Но не само обемът е важен, но и съдържанието и структурата на есето. Те се оценяват по определени критерии, от които зависи крайната оценка.

Структура и съдържание

Структурата трябва да е ясна и проста. Есе за Единния държавен изпит, подобно на други видове есе, се състои от три части:

• въведение;
• основна част;
• заключение.

Въведението идентифицира основния проблем или въпрос на есето. Препоръчително е да се пише за автора или историята на създаването на произведението, за да е по-ясен контекстът.

Можете да включите цитат от литературен критик относно произведението или темата на есето. Но това трябва да се направи само ако си спомняте цитата дословно и не правите грешки в фамилията, собственото име и бащиното име на критика. Ако има някакво съмнение, по-добре е да откажете цитирането. Важно е да форматирате правилно офертата.

Можете да започнете мини-есе, например, със следните думи:

• „Мисля, че много хора се интересуват от тази тема...“;
• „Може би всеки човек се е сблъсквал с ... (проблема). Но... (основен въпрос за съчинение)? Именно този въпрос е разкрит в творбата...”;
• „Проблемът... тревожи мнозина. И... (пълното име на автора) не я подмина със своето.

По-добре е първо да напишете есето в чернова, да го проверите внимателно и да го преместите в окончателното копие.

Втората част обикновено е най-обемна. Тя също трябва да бъде изградена по определен план. Първо се пише теза - това е отговорът на избрания въпрос. Може да е свързано с проблема за намиране на житейска цел, важен избор, с проблема за предателството или малодушието и т.н. Следва коментар, от който трябва да стане ясно защо авторът засяга тази тема. Той няма нужда да дава специално внимание, две изречения са достатъчни.

След това се излага позицията на автора по този въпрос. Може да се подкрепи с цитат от произведението. След това експрес собствено мнение. Не трябва да се изразява неясно, а точно и конкретно.Трябва да обосновете позицията си. Подходящ за това:

• анализ на основния проблем на творбата;
• цитати с коментари;
• тълкуване на съдържание и др.

Необходими са два аргумента. Първият от тях задължително трябва да бъде свързан с пример от руската литература. Второто може да включва житейски опит, чужда литература, игрален филм, примери от историята и др.

При описване и анализиране е необходимо да се използват литературни и исторически термини.Литературната терминология включва думи като „сюжет”, „конфликт”, „развръзка” и др.

Ето шаблоните, които ще ви бъдат полезни:

• „Проблемът, повдигнат от автора в тази работа, е много важен (уместен) ... Гледната точка на автора е, че ... Тази позиция се потвърждава от следните думи: ... (цитат от произведението)“;
• „Не мога да не се съглася с позицията на автора. Наистина,…“.

• „Творбата показва идея... Това се потвърждава от такива епизоди... Героят е изправен пред...”;
• „Позицията на автора ми е близка... Тази тема е отразена и в други произведения на изкуството. Например, …".

Последната част обобщава общото заключение и отново изразява основната идея на есето. В есето тя се изразява три пъти: в увода, основната част и заключението. Но те трябва да бъдат формулирани с други думи. Освен това естеството на формулировката също се различава. Първият път проблемът се посочва въпросително, вторият път - подробно и утвърдително. И в заключение – също утвърдително, но по-лаконично.

Например формулировки като тази биха били полезни:

• „В заключение бих искал да кажа...“;
• „Така че от това можем да заключим...“;
• „След като се запознаете с работата разбирате...“

Как да кандидатствате

По-добре е първо да напишете есето като чернова, да го проверите и, ако е необходимо, да го коригирате или допълните. И едва след това го пренапишете в чисто копие, като спазвате изискванията за форматиране.

В този случай планът за съчинение не е необходимо да започнете да пишете веднага с увода. Ако мини-съчинение има епиграф, той се изписва от дясната страна на листа и без кавички. По-долу са подписани фамилията и инициалите на автора на изявлението.

Текстът трябва да бъде разделен на параграфи, всеки от които изразява отделна идея.Непрекъснатият текст се чете и възприема по-зле, така че няма да се получи високо оценен. Естествено всяка част от есето също започва с червен ред.

Едно от изискванията за работата е правилното форматиране.

Тъй като цитатите се използват за аргументация, нека си припомним основните правила за тяхното представяне.

Те са същите като при изреченията с пряка реч. В зависимост от относителната позиция на самия цитат и посочването на авторството се открояват няколко варианта.

Първият от тях първо показва кой е казал тези думи. След това се добавят двоеточие и кавички. Твърдението се пише с главна буква. След това кавичките се затварят и едва след тях се поставя точка. Ако авторският текст завършва с въпрос или удивителен знак, те се поставят в кавички.

Понякога приписването се поставя след или в средата на цитата. Тогава се пише в кавички и с главна буква. След кавичките има запетая и тире. След това думите за това на кого принадлежи изявлението се пишат с малка буква. Ако продължава, се поставя запетая и се добавя цитатът, а след целия текст се поставят кавички.

Ако котировката е голяма, може да се съкрати. След това вместо липсващите думи се поставя многоточие. Ако изречението започва с него, първата дума се пише с малка буква.

Тези правила важат за прозата, но поетичният текст се цитира по различен начин. Всеки ред, включително първият, се пише от нов параграф. Опитайте се да поставите стихотворението в централната част на страницата. В този случай не са необходими кавички.

Фрази-клишета

Стандартната формулировка е доста полезна, когато работите върху есе. Те остават в паметта дори и при изпитна тревога. Фразите-клишета помагат за правилното структуриране на текста и задават тона на цялостния стил на разказа. Освен това се приемат добре от инспекторите.

Афоризмите също са подходящи, известни поговоркии кратки цитати. Но те трябва да се използват пестеливо и хармонично включени в текста на есето.

Някои от клишетата са дадени като примери при описание на структурата на есето. Нека да разгледаме други; за удобство те са разделени на групи.

Постановка на проблема

• Какво се е случило…? Какво е...? Тези въпроси са разгледани в ... (творба) от автора;
• Авторът е дълбоко загрижен за темата (въпроса) ...;
• Авторът засяга важна тема: ...;
• Творбата е посветена на един от най-важните проблеми: ...;
• Какво означава...? Какво да направите, ако...? За какво…? Всеки човек си задава подобни въпроси поне веднъж в живота си. Авторът разгледа този въпрос в работата...;
• Тази тема вълнува мнозина...;
• За повечето въпросът е актуален...;
• Проблемът винаги е актуален...

Изразяване на авторовата позиция

• Позицията на автора по този проблеме: ...;
• Позицията на автора е изразена доста ясно. Основната идея е, че...;
• Авторът смята (вярва), че...;
• Същността на позицията на автора е следната: ...;
• Авторът ни обръща внимание, че...;
• Авторът изразява идеята, че...;
• Авторът разкрива проблема, свързан с...

Изразяване на собствена позиция

• Трудно е да не се съглася с автора...;
• Моята гледна точка по този въпрос е подобна на авторовата...;
• Не мога да се съглася напълно с автора...;
• Споделям същото мнение като автора...;
• (Не)съгласен съм с автора, че...;
• Невъзможно е да не се съгласим с аргументите на автора, че ...;
• Позицията ми е близка...;
• Несъмнено авторът е прав, че...

Аргументация

• Да се ​​обърнем към работата...;
• Именно за това става дума в творбата...;
• Произведението разглежда въпроса...;
• Това се потвърждава от този епизод...;
• В живота трябва да се справяте с...;
• Този проблем се разглежда и в други произведения, например ...;
• Например в творбата... героят... (изговаря думи, извършва действие);
• Използвайки примера от живота на героя, можете да видите, че...

Изводи

• След прочитането му става ясно, че...;
• Авторът се стреми да покаже, че...;
• След като се запознаете с героите, разбирате, че...;
• Авторът смята проблема... за важен;
• След прочита на тази творба става ясно...;
• Авторът навежда читателите на идеята, че...;
• Така стигаме до извода, че...;
• Мисля, че успях да го докажа...

Можете да използвате цитати от книги като клишета.

Критерии за оценяване на съчиненията по литература

За да може есето да бъде оценено по-обективно, са разработени определени критерии. През 2018 г. те се промениха донякъде и сега са както следва:

• релевантност към темата;
• използване на текст за аргументиране на гледна точка;
• наличието на теоретични и литературни концепции;
• композиционна цялост и последователност;
• спазване на стандартите за реч.

За всеки от критериите (с изключение на втория) се присъждат от 0 до 3 точки. За втория параметър най-високата възможна оценка е 2.

Първият критерий показва дали есето дава отговор на въпрос или мнение по темата. Авторът и произведението трябва да бъдат посочени. Позицията на автора трябва да бъде предадена правилно.

Не се присъждат точки, ако темата не е засегната или есето е написано за нещо друго (съдържанието не отговаря на заглавието). Тази точка е най-важната. Ако темата не е покрита, есето не се проверява за съответствие с други параметри.Всички други точки също се дават 0 точки.

Вторият критерий оценява аргументацията на есето. Има значение колко точно е оправдана мисълта. Желателно е да има препратки към конкретни епизоди, анализ на текстови елементи и др. Ако в есето има фактологични грешки, оценката се намалява. Те включват например грешка в името на герой или в сюжета. 0 точки се дават, ако мотивите не се потвърждават от препратка към текста. друг възможен вариант- три или повече фактически грешки.

Следният критерий показва дали в текста на есето са включени описания художествени техникиили средства. Препоръчително е да ги използвате, когато анализирате текста на произведение и отговаряте на общ въпрос.

Композиционната цялост се оценява според следните параметри:

• има ли обща композиционна концепция;
• спазени ли са пропорциите между частите?
• Спазена ли е последователността на представяне?

Последният критерий е спазването на речевите норми. Есето трябва да бъде написано на литературен руски език, без жаргон и речеви грешки. За една грешка или липса на такава се дават 3 точки. Две или три грешки ще дадат 2 точки, четири - само 1. А ако има пет или повече речеви грешки, няма да се присъждат точки.

Максималният брой точки за едно есе е 14, минималният – 0. Те се сумират с получените за първа част (отговори на въпроси). След това резултатите се превеждат в оценка за есе.

Подготвяте ли се за Единния държавен изпит по история? Тогава материалът за това как да напишете есе по тази тема ще ви бъде полезен:.

Видео: задача № 17 от Единния държавен изпит по литература - как да напишете правилно есе по литература

За да издържите изпита по литература, не е достатъчно само да четете произведения от училищна програма. Трябва също така да се упражнявате в писането на есе. В доброто есе за Единния държавен изпит съдържанието и дизайнът са важни. Но ако знаете критериите, по които се оценява текстът, ще бъде много по-лесно да се подготвите.

За да могат хората да се радват на живота, да се научат да виждат красотата и да ценят всеки момент, природата ни даде цветя. Деликатни, ароматни, беззащитни и изпълнени с лекотата на тънките листенца, цъфтящите растения ни гледат от цветни лехи и оранжерии, давайки положителни емоциипри всяко време и време на годината.

Цветята са очите на природата - лилави кадифени теменужки, сини камбанки, сини незабравки и малки звезди от маргаритки с бели мигли издигат глави към слънцето, радвайки се на топлината и светлината. Всеки път, когато видите горди лилии или царствени рози, не можете да не се учудите колко съвършени могат да бъдат растенията, колко различни и красиви са по свой собствен начин: яркостта на цвета, елегантността на пъпките и чудотворното разцъфтяване на листенца.

Първите цветя винаги носят със себе си вест за наближаващата пролет. Крехки и полупрозрачни кокичета излизат изпод снега и настъпва размразяване, гората оживява от слънчевите лъчи, които играят в поляните, градините и овощните градини. Тогава се появяват жълти и сини минзухари, наподобяващи по форма миниатюрни лалета. Приличат на скъпоценни камъни, разпръснати по чернеещата земя, между камъните и близо до стари пънове, където мрънкащите гноми може да чакат зимата.

Цветята са най-добрият подарък и изящен комплимент. Дори едно цвете е знак за внимание, симпатия или любов, а цял букет е израз на приятелско участие, уважение и грижа. Преди много векове е имало език на цветята, в който всяко цвете е имало собствено значение. Красиви жениподаряваха рози и лилии, на младите момичета - камбанки и маргаритки, на възрастните дами подаряваха букети от карамфили, божури или хризантеми.

Съвременните цветари знаят как да събират от различни цветовезашеметяващи композиции, които подаряваме в най-тържествените и празнични моменти на близки и приятели. С помощта на красив букет изразяваме нашите добро отношение, ние даряваме радост, а когато не можете да намерите точните думи, за да разкажете за чувствата и емоциите си, нежните и уханни цветя винаги идват на помощ.