Savjet 2. Pravilno rukovanje slovima na engleskom

Oblik obraćanja uvijek zavisi od stepena poznanstva sa osobom kojoj se obraćate u pismu. Uzmimo nekoliko primjera.

• Dragi john! - kontaktiranje prijatelja, rođaka
• dragi gospodine- obrati se ako ti je ovaj John šef. Službena adresa.
• moj dragi gospodine- apel koji se može koristiti u ličnoj prepisci sa ironijom
• Poštovani gospodine. Smith – službena adresa strancu (ne znaš ko je Džon)

Savjet 3. Višestruko važne tačke vredi obratiti pažnju

1. Ako ne znate pol primaoca, napišite njegovo puno ime: Poštovani T.K. Spinazola

2. Ako ne znate koju je skraćenicu bolje koristiti: gospođice ili gospođice, pošto ne znate da li je žena udata, koristite neutralnu gđicu.

3. Ako pišete pismo dvoje ljudi, uključite oba imena u žalbu

4. Ove titule se ne mogu skratiti: profesor, dekan, guverner, kapetan, admiral, sestra sudija, senator

5. Ove adrese nikada ne bi trebalo koristiti u cijelosti Mr., Ms., Mrs. i Dr.

Da biste pravilno napisali pismo po prvi put, dobro je imati pri ruci uzorak pisma engleski jezik.

Predlošci fraza za pisanje slova

5 uvodnih šablona fraza:

• Bilo je sjajno dobiti tvoje pismo...
• Hvala ti na pismu. Bilo je divno/drago čuti od vas.
• Hvala na tvom dugačkom pismu. Bilo je zaista sjajno čuti sve vaše vijesti, nakon što se godinama nismo čuli od vas…
• Izvinite sto nisam pisao tako dugo ali...
• Zaista mi je bilo drago čuti to…

Ove fraze su neutralne, s njima možete započeti pismo bilo kom primaocu. Ponekad je teško pronaći riječi, posebno ako ne pišete maternji jezik. Predlošci fraza pomoći će vam da strukturirate tekst pisma, pravilno formulirate svoje misli.

5 predložaka završnih fraza:

• Zaista bih volio da me posjetiš ovog ljeta. Pišite mi i recite mi svoje planove.
• Molim vas dajte/pošaljite moje pozdrave (ljubav) vašem….
• I napiši i reci mi svoje planove za...
• Pišite uskoro!
• Ako želite znati još nešto, javite mi se.

Šablon savjeta (5 opcija):

• Pišem da tražim vaš savjet
• Možete li mi dati svoj savjet?
• Imam problem i trebam tvoj savjet.
• Šta misliš da treba da uradim?
• Mislite li da bih trebao…?

Fraze za različita slova:

Ako želite nekoga pozvati negdje, možete bezbedno koristiti glagol pozvati:

Pozivam te sutra na zabavu. Pozivam te sutra na zabavu.

Pozivamo vas na večeru. Pozivamo vas na večeru.

Ponekad se koristi Pozvani ste (Vi ste pozvani), ali ova fraza je tipičnija za pismene pozivnice (o čemu će biti riječi u nastavku):

U nedelju imamo piknik. I vi ste pozvani! - Imamo piknik u nedelju. I vi ste pozvani!

Osim toga, na engleskom postoji veliki broj fraza-pitanja koja služe kao pozivnica:

Sljedeće sedmice mi je rođendan. Pravim zabavu.- Sljedeće sedmice je moj rođendan. Pravim zabavu.

Želiš li doći? – Hoćeš da dođeš?

Želiš li doći? – Hoćeš da dođeš?

Želiš li doći? - Želiš li doći?

Možete li doći? - Možete li doći?

Kao što vidite, sve ove fraze izražavaju istu ideju. Izuzetak je Želiš li doći?što je najmanje formalno od svih ostalih.

Kao odgovor na usmeni poziv, bilo bi prikladno zahvaliti. To se može učiniti jednostavnim frazama:

Hvala na pozivu. - Hvala na pozivu! (manje formalno)

Hvala na pozivu. - Hvala na pozivu! (formalnije)

Lijepo / lijepo / ljubazno od vas što ste me pozvali. “Lijepo od vas što ste me pozvali.

Hvala vam puno! - Hvala puno!

Sigurno ću biti tamo. - Sigurno ću doći.

To bi bilo lijepo. Ja ću doći. - To bi bilo odlicno. Doći ću.

Svakako, voleo bih! - Naravno, sa zadovoljstvom!

Naravno, to bi bilo sjajno! “Naravno, to bi bilo sjajno!

Da biste ljubazno odbili sagovornika i ne uvrijedili ga, trebat će vam sljedeći primjeri govora:

Nažalost, neću uspjeti. - Nažalost, neću moći.

Voleo bih da dođem, ali ... - Voleo bih da dođem, ali ...

Žao mi je, već imam druge planove. - Izvinite, ali već imam druge planove.

Za razrede 9-10

Kako znati da li se isplati provoditi vrijeme u odlasku u kino ili čitanju nove knjige? Naravno iz recenzije! U užem smislu riječi, recenzija je recenzija, vaša lična procjena onoga što ste vidjeli, pročitali ili posjetili.

Kao i svaka vrsta eseja, recenzije imaju strukturu:

• Uvod (o čemu ću govoriti).
• Glavni dio (šta vam se točno sviđa/ne sviđa).
• Zaključak (gledati ili ne gledati, čitati ili ne čitati).

U uvodu, po pravilu, navode koji je rad izabran za recenziju, zašto su odabrali baš ovaj rad, što ih je natjeralo da napišu recenziju. Nema smisla puno pisati na početku, trebalo bi da budu 2-3 rečenice koje će reći o čemu će biti riječi.

Sve najzanimljivije je u glavnom dijelu, ovdje možete dati mašti na volju. U ovom dijelu navode koji glumci glume i koje likove igraju, a bilo bi lijepo to spojiti sa događajima iz filma. Međutim, nemojte se zanositi i prepričati cijelu radnju: ne zaboravite da vašu recenziju može pročitati osoba koja nije pogledala film ili pročitala knjigu. U suprotnom, rizikujete da dobijete uvredljiv nadimak "spoiler" - sa engleskog da pokvari- razmaziti. Ovo je tako neugodna ličnost koja prepričavanjem radnje pokvari svu zabavu filma ili knjige.

POSTUPAK I USLOVI KONKURSA

Izložba se održava u 3 etape u elektronskom modu koristeći multimedijalne alate.

Faza 1 - od 1. do 18. marta 2013. godine.organizatori izložbe-konkursa primaju plakate, eseje i upitnike učesnika na e-mail [email protected] u jpg, gif, png formatu (veličina fajla: do 1,5 Mb) sa kratkim podacima o autoru. U komentarima na rad autor mora staviti esej strani jezik iznošenje stajališta autora i objašnjenje ideologije plakata (količina informacija je od 180 do 300 riječi) Tekst na plakatu (slogan) je napisan na stranom i ruskom jeziku. Margine: gornja, desna, donja, lijeva 2 cm Tekst je štampan crnom bojom Times New Roman (veličina slova - 12 pt) sa jednostrukim razmakom između redova na jednoj strani lista. Maksimalan broj učesnika - 2 osobe

2. faza - od 18. marta do 25. marta 2013. godine elektronske verzije postera i eseja bit će predstavljene na web stranici http://laprocom.sibsau.ru/. u posebnom delu.

Faza 3 - od 25. marta do 30. marta 2013. godine. Biće odbranjeni konkursni radovi pobednika. 25. marta 2013. u 1400 aud. H-413. 30. mart rezultati takmičenja sa imenima pobjednika bit će objavljeni na web stranici http://laprocom.sibsau.ru

Učešće u natjecanju je dopušteno materijalima čiji sadržaj nije u suprotnosti sa zakonodavstvom Ruske Federacije i ne sadrži uvredljive informacije.

Radovi koji ne ispunjavaju tehničke uslove ili iz razloga koji su van kontrole organizatora konkursa nisu objavljeni za demonstraciju na izložbi-konkursu ne učestvuju.

UPITNIK ZA UČESNIKE

(treba završiti svima učesnici)

Izložbe - konkurs elektronskih plakata i eseja - "Rusija koju volimo"

obrazovne ustanove ___________________________________________________

Grad, država ________________________________________________________________

Puno ime i prezime mentora (potpuno), pozicija, akademski stepen, zvanje ________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Mobilni telefon) ____________________________________________

ŠTA JE ESEJ?

ESSAY– pisani rad, obično između 180 i 350 riječi, podrazumijeva prisustvo autorskog stanovišta. Esej je izgrađen oko jedne ideje – teze i ima jasno definisanu strukturu. Jasna struktura razlikuje engleski esej od ruskog eseja. Bez obzira na koju temu pišete esej, uvijek biste trebali sebi postaviti sljedeća „kontrolna“ pitanja:

Jesam li odgovorio na postavljeno pitanje?

Jesam li jasno iznio svoju poentu?

Da li je sve napisano izraženo jasnim i razumljivim jezikom, da li je bilo grešaka tokom pisanja

ESAY-REASONING(poređenje, suprotstavljanje, klasifikacija, izjava o uzročno-posledici, argumentacija) Obično se ova vrsta eseja koristi na časovima engleskog jezika.

ESEJ NA STRANOM JEZIKU SASTOJI SE OD TRI VELIKA BLOKA.

1. UVOD. Uvodi temu i iznosi tezu. Na međunarodnim ispitima, u prvom pasusu eseja, obično je potrebno samo prepričati temu (zadatak) drugim riječima.

2. ARGUMENTARNI DIO. Ovo je niz paragrafa koji argumentiraju tezu.

3. ZAKLJUČAK, koji sažima dokaze i daje predviđanje, ili neku vrstu zaključka.

UVODNE FRAZE ZA PISANJE ESEJA

Početak eseja je izjava o problemu. U prvom pasusu (uvodu) trebate reći čitatelju temu svog eseja, parafrazirajući je koristeći sinonime ključne riječi(pokazuje da ste razumeli). Tada bi trebalo da nagovestite čitaocu koji stav ćete zauzeti. Koristite bezlične ili nejasno lične rečenice kako biste naglasili svoju objektivnost.

1. Mnogi ljudi misle… ali drugi se ne slažu.

Viele Menschen denken, dass …, aber andere sind damit nicht einverstanden. - Mnogi ljudi misle (da) ..., ali drugi se ne slažu.

1. Hajde da razmotrimo koje su prednosti, a koje mane….- Razmotrite koje su prednosti, a koje mane ... .
2. Razmotrimo neke prednosti i nedostatke toga. / Betrachten wir einige Vor- und Nachteile: - Pogledajmo neke prednosti i nedostatke (ovoga).
3. Počnimo s razmatranjem prednosti i nedostataka toga. / Beginnen wir von der Betrachtung der Vor- und Nachteile . - Hajde da počnemo tako što ćemo pogledati prednosti i nedostatke (ovo).
4. Danas je opšte prihvaćeno da… / Heute ist anerkannt, dass … - Danas je opšteprihvaćeno da ... .

Sljedeće fraze se mogu koristiti ako želite razmotriti argumente za i protiv. Ne zaboravite koristiti riječi za povezivanje.

1. Početi sa, … . / Beginnen wir davon, dass…. - Počnimo s tim... .
2. Možeš…. / Sie konnen (Man kann)... - Možete (Možete) ... .
3. Prvo, ... / Drugo, ... / Konačno, ... . / Erstens, … / Zweitens, … / zum Schluß,… Prvo, ... / Drugo, ... / Konačno, ... .
4. Jedan argument u prilog ... . / Eines der Argumente zur Unterstutzung... - Jedan od argumenata u prilog ... .
5. Prva stvar koju treba reći je ... . / U erster Line muss man sagen, dass…. - Prvo što treba reći je da ... . (Prije svega, treba reći da ... .)
6. Prvo i najvažnije ... . / U erster Lineu… - Kao prvo … .
7. Istina je da ... / jasno da ... / primjetno da ... / Es ist wirklich, dass…/ Es ist klar, dass… / Es ist bemerkenswert, dass…. - Tačno je da... / Jasno je da... / Važno je napomenuti da...
8. Ovdje treba napomenuti da ... . / Hier muss man betonen, dass… Ovdje treba napomenuti da... .
9. Još jedna dobra stvar u vezi… je to…. / Noch ein positives Moment besteht darin, dass…. - Još jedna pozitivna stvar ... je (to) ... .
10. Drugi razlog za ... . / Der zweite Grund ist... Drugi razlog... .
11. Često se kaže da ... . / Čovek je često pao…. - Često kažu da ... .
12. Neosporno je da... / Man kann nicht bestreiten, dass... - Ne može se poreći da ... .
13. Opšte je poznata činjenica da ... . / Es ist gut bekannt, dass... - Poznato je da ... .
14. Za veliku većinu ljudi ... . / Fur die überwältigende Mehrheit der Menschen... - Za ogromnu većinu ljudi ... .
15. Živimo u svetu u kome ... . / Wir leben in der Welt, in der... - Živimo u svijetu u kojem ... .
16. Iz ove izjave proizilazi niz ključnih pitanja. Na primjer, ... . / Diese Bestätigung berührt die Reihe der Schlüsselfragen. Zum Beispiel, … - Ova izjava pokreće niz ključnih pitanja. Na primjer, ... .
17. Jedna od najupečatljivijih karakteristika ovog problema je ... . / Einer der erstaunlichsten Gesichtspunkte dieses Problems ist ... - Jedan od najupadljivijih aspekata ovog problema... .
18. Prije svega, pokušajmo razumjeti... . / Versuchen wir zuerst zu verstehen… - Pre svega, hajde da pokušamo da razumemo... .
19. Javnost općenito vjeruje da ... . / Die Öffentlichkeit ist grundsätzlich geneigt zu glauben, dass... - Šira javnost ima tendenciju da vjeruje da ... .
20. Osim toga, … jer jeste…. / Ausserdem, … weil... - Osim toga, ... zato što ... .
21. Nesumnjivo, ... . / Zweifellos,... - Bez sumnje ... .
22. To se ne može poreći.... / Man kann nicht verneinen, dass... - Ne može se poreći da ...
23. Iz ovih zapažanja je (veoma) jasno da ... . / Infolge dieser Beobachtungen ist es ganz klar, dass... - Iz ovih zapažanja je (apsolutno) jasno da ... .
24. S druge strane, možemo primijetiti da ... ./ Andererseits können wir beobachten, dass… - S druge strane, možemo primijetiti da... .
25. Druga strana medalje je, međutim, da ... . / Jedoch, andererseits…- Međutim, s druge strane, ... .
26. Drugi način sagledavanja ovog pitanja je da ... ./ Um dieses Problem andererseits zu beurteilen, muss man… - Da bi se ovaj problem sagledao sa druge strane, potrebno je ... .
27. Ipak, problem treba sagledati iz drugog ugla. / Trotzdem muss man dieses Problem andererseits zu beurteilen. - Međutim, na ovaj problem treba gledati iz drugog ugla.
28. Ne treba, međutim, zaboraviti da... ./ Trotzdem muss man nicht vergessen, dass… - Ipak, ne treba zaboraviti da...
29. Ako se s jedne strane može reći da ... isto ne vrijedi za ... . / Kann man aber einerseits sagen, dass … , kann man nicht dasselbe über … sagen. - I ako se s jedne strane može reći da... , isto se ne može reći za... .
30. S druge strane, … . / Andererseits- Na drugoj strani, ... .
31. Iako…. / Obwohl… - Iako... .
32. Osim toga, … ./ Ausserdem,… - Osim toga, ... .
33. Štaviše, … ./ noch mehr, … - Štaviše, … .
34. Nadalje, ne treba zaboraviti da ... . / Außerdem, muss man nicht vergessen, dass… Takođe, ne zaboravite da...
35. Pored ... . / Abgesehen davon, dass... - Prihvati to) ... .
36. Ipak, treba prihvatiti da ... . / Trotzdem muss man anerkennen, dass… - Međutim, mora se priznati da...
37. Međutim, slažemo se i da ... . / Aber wir sind auch damit einverstanden, dass… - Međutim, slažemo se i da... .

1. Hajde da razmotrimo koje su prednosti, a koje mane…. Razmotrite koje su prednosti, a koje mane... .
2. Razmotrimo neke prednosti i nedostatke toga. Pogledajmo neke prednosti i nedostatke (ovoga).
3. Mnogi ljudi misle… ali drugi se ne slažu. Mnogi ljudi misle (da) ... ali drugi se ne slažu.
4. Počnimo s razmatranjem prednosti i nedostataka toga. Počnimo sa razmatranjem prednosti i nedostataka (ovo).

Sljedeće fraze se mogu koristiti ako želite razmotriti argumente za i protiv. Ne zaboravite koristiti riječi za povezivanje.

1. Prvo, ... / Drugo, ... / Konačno, ... . Prvo, ... / Drugo, ... / Konačno, ... .
2. Početi sa, … . Počnimo s tim....
3. Prva stvar koju treba reći je ... . Prva stvar koju treba reći je da... . (Prije svega, treba reći da ... .)
4. Jedan argument u prilog ... . Jedan od argumenata u prilog ... .
5. Istina je da ... / jasno da ... / primjetno da ... . Istina je da... / Jasno je da... / Važno je napomenuti da...
6. Još jedna dobra stvar u vezi… je to…. Još jedna pozitivna tačka … je (da) … .
7. Drugi razlog za ... . Drugi razlog....
8. Za veliku većinu ljudi ... . Za ogromnu većinu ljudi...
9. Nepobitno je da... Ne može se poreći da... .
10. Iz ove izjave proizilazi niz ključnih pitanja. Na primjer, ... . Ova izjava otvara niz ključnih pitanja. Na primjer, ... .
11. Jedna od najupečatljivijih karakteristika ovog problema je ... . Jedan od najupadljivijih aspekata ovog problema... .
12. Javnost općenito vjeruje da ... . Šira javnost sklona je vjerovanju da... .
13. Šta je više, … . Štaviše, ... .
14. Prije svega, pokušajmo razumjeti... . Pre svega, hajde da pokušamo da razumemo... .
15. Osim toga, … jer jeste…. Osim toga, ... jer... .
16. Nesumnjivo, ... . Bez sumnje ... .
17. Iz ovih zapažanja je (veoma) jasno da ... . Iz ovih zapažanja je (apsolutno) jasno da... .
18. S druge strane, možemo primijetiti da ... . S druge strane, možemo primijetiti da... .
19. To se ne može poreći.... Ne može se poreći da...
20. Druga strana medalje je, međutim, da ... . Međutim, s druge strane, ... .
21. Drugi način sagledavanja ovog pitanja je da...
22. Ipak, problem treba sagledati iz drugog ugla.
23. Međutim, na ovaj problem treba gledati iz drugog ugla.
24. Ne treba, međutim, zaboraviti da ... . Ipak, ne treba zaboraviti da...
25. Ako se s jedne strane može reći da ... isto ne vrijedi za ... . I ako se s jedne strane može reći da... , isto se ne može reći za... .
26. S druge strane, … . Na drugoj strani, ... .
27. Iako ... .Iako ... .
28. Osim toga, ... Osim toga, ... .
29. Štaviše, … Štaviše, … .
30. Nadalje, ne treba zaboraviti da ... . Takođe, ne zaboravite da...
31. Međutim, slažemo se i da ... . Međutim, slažemo se i da... .
32. Pored ... . Prihvati to) ... .
33. Ipak, treba prihvatiti da ... . Međutim, mora se priznati da...

Svoju ideju možete potkrijepiti mišljenjem (nekih apstraktnih) stručnjaka:

1. Stručnjaci... Stručnjaci...
2. ... vjerujem da ... vjerujem da ... .
3. ... reci to ... .... reci to ... .
4. ... predložiti da ... ... predložiti da ... .
5. ... su uvjereni da ... . ... uvjeren da ... .
6. ... ističe da ... . ... Zapiši to ... .
7. ... naglasiti da ... . ... naglasiti da ... .
8. Možda treba istaći i činjenicu da ... . Možda treba napomenuti i činjenicu da... .
9. Prema nekim stručnjacima... Prema nekim stručnjacima, ... .
10. Bilo bi nepravedno ne spomenuti tu činjenicu da ... . Bilo bi nepravedno ne spomenuti činjenicu da... .
11. Mora se priznati da ... . Mora se priznati da...
12. Ne može se prihvatiti činjenica da ... . Teško se pomiriti sa činjenicom da...
13. Najčešći argument protiv ovoga je da ... . Najčešći argument protiv ovoga je taj
14. Iz ovih činjenica može se zaključiti da ... . Iz ovih činjenica možemo zaključiti (da) da ... .
15. Ne možemo zanemariti činjenicu da ... . Ne možemo zanemariti činjenicu da... .
16. Dakle, ... / Dakle,... Dakle, ... / Stoga... .
17. Što izgleda potvrđuje ideju da ... . Što, očigledno, potvrđuje ideju (o) da ... .

Na kraju eseja donosimo sljedeće zaključke:

1. Argumenti koje smo iznijeli ... sugeriraju da ... / dokazuju da ... / ukazuju na to da ... . Argumenti koje smo izneli... sugerišu da... / dokazuju da... / ukazuju da... .
2. U zaključku mogu reći da iako … , … . U zaključku mogu reći da iako... , ... .
3. Dakle, na svakom je da odluči da li… ili ne. Tako da svako mora sam da odluči... da li... ili ne.
4. Da bi se izveo zaključak, može se reći da…. Sumirajući, možemo reći da ... .
5. Iz ovih argumenata se mora ... / mogao bi ... / mogao bi ... zaključiti da ... Šta ... .

Uvodne fraze i umetnute riječi postoje na bilo kojem jeziku. Takve fraze pomažu u započinjanju razgovora, povezuju dijelove razgovora, dijelove rečenice, misli i ideje jedni s drugima. Uvodne fraze i riječi na engleskom jeziku pomažu u davanju emocionalne i semantičke boje govoru, čine govor izražajnijim i bogatijim. Takvi izrazi mogu prenijeti stav govornika prema izjavi. Primjeri korištenja uvodnih riječi i fraza na engleskom

Poznavanje uvodnih fraza i intermetija na engleskom će biti od velike koristi za one koji uče ovaj jezik, jer će pomoći početniku da unapredi svoje jezičke veštine. Danas ćemo pogledati najčešće i najčešće susrećene uvodne fraze u engleskom jeziku, takozvane klišeje, i njihovu upotrebu u govoru.

Koje su ovo engleske uvodne fraze?

Uvodne fraze nazivaju se uvodne fraze jer njima počinje rečenica, a ne igraju nikakvu gramatičku ili semantičku ulogu u rečenici. Takvi izrazi pojačavaju emocionalnost i ekspresivnost iskaza, ali ako se odbace, onda se značenje rečenice neće promijeniti ni na koji način.

Evo glavnih klišea s primjerima koji će vam pomoći da diverzificirate svoj engleski govor:

• Štaviše,…- Štaviše…
  Tom je danas odsutan, štaviše, bolestan je. Tom je danas odsutan, štaviše, bolestan je.
• Najviše od svega,…- Većina…
  Najviše od svega volim sladoled. - Najviše od svega volim sladoled.
• Važno je znati da… Važno je znati da...
  Važno je znati da ovo pitanje zahtijeva hitnu odluku. Važno je znati da ovo pitanje treba riješiti što je prije moguće.
• Važno je zapamtiti da… Važno je zapamtiti da...
  Važno je zapamtiti da nemamo vremena da kasnimo, niko nas neće čekati. — Važno je zapamtiti da nemamo vremena da kasnimo, jer nas niko neće čekati.
• U zakljucku… Zaključno...Kao zaključak...
  U zaključku bih želio reći da ste uradili odličan posao. Kao zaključak, želio bih reći da ste obavili odličan posao.
• Nakon svega, …- Na kraju…
  Muka mi je i umorna sam od ovog razgovora, a na kraju krajeva, kasno je, vrijeme je da idem kući. - Umoran sam od ovog razgovora, a na kraju, već je kasno, vreme je da idem kući.
• U svakom slučaju, … / U svakom slučaju, … / Bilo kako bilo, …„U svakom slučaju…, ipak…
  U svakom slučaju, trebali bismo ga spriječiti. U svakom slučaju, on mora znati za problem. “U svakom slučaju, trebali bismo ga upozoriti. Ipak, on bi trebao biti svjestan problema.
• Zapravo,…“Zapravo…
  Zapravo, Tom nije znao za problem, tako da nije kriv. Zapravo, Tom nije znao za problem, nije on kriv.
• sretno…- Na sreću…
  Tom kasni. Srećom, nismo uspjeli započeti konferenciju. Tom kasni. Na sreću, konferenciju još nismo započeli.
• Nažalost…- Nažalost…
  Nažalost, nisam završio domaći. Nažalost, nisam završio domaći.
• Prvo…“Prvo, prvo…
  Počnimo. Prvo želim da vam postavim nekoliko pitanja. - Počnimo. Prvo bih vam postavio nekoliko pitanja.
• Umjesto…- Umjesto…
  Umjesto da sada gledate TV, oprali biste se. Umjesto da sada gledate TV, trebali biste oprati suđe.
• Na prvom mjestu, …- Na prvom mestu…
  Na prvom mjestu moramo završiti naš posao za danas. “Prije svega, moramo završiti posao za danas.
• S vremena na vrijeme, …- Povremeno…
  Da li često viđate Alexa? Da, s vremena na vrijeme me posjećuje. Da li se često viđate sa Alexom? Da, posjećuje me s vremena na vrijeme.
• Kao rezultat …- Kao rezultat...
  Kao rezultat urađenog, imamo odličan posao. “Kao rezultat urađenog, uradili smo dobar posao.
• Zaista, …“Zapravo, zapravo…
  Zaista, trebam te. „Zapravo, trebam te. Takođe u poslovici Prijatelj u nevolji je zaista prijatelj. - Prijatelj u nevolji je poznat (bukvalno: prijatelj u nevolji je zaista prijatelj).
• Da bi se…- Da bi, da bi...
  Da biste sve uspjeli, trebate planirati tvoj dan. Da biste bili uspješni, morate isplanirati svoj dan.
• Drugim riječima, …- Drugim riječima…
  Ona ne želi da završi svoj zadatak, drugim rečima, lenja je. Ona ne želi da završi posao, drugim rečima, lenja je.

Više engleskih uvodnih klišea

Naravno, u engleskom jeziku postoji mnogo izraza koji ne igraju nikakvu gramatičku ulogu u rečenici, već leksički obogaćuju i ukrašavaju govor:

• Čini se da…- Čini se da…
  Napolju je oblačno i vetrovito. Čini mi se da će padati kiša. — Napolju je oblačno i vetrovito. Mislim da će padati kiša.
• Ukratko, …– Ukratko…
  Nisam siguran da je shvatio problem. Ukratko, ništa nije razumeo. Nisam siguran da je shvatio u čemu je problem. Ukratko, ništa nije razumeo.
• Osim toga,…- Osim toga…
  Veoma sam umoran; osim toga, mislim da sam se prehladio. Veoma sam umoran, osim toga, mislim da sam se prehladio.
• Osim toga,…„Osim toga, osim…
  Imamo puno posla. Osim toga, moramo ga završiti do nedjelje. — Imamo puno posla. Osim toga. moramo to završiti do nedjelje.
• Između ostalog, … Usput, usput...
  Usput, jeste li platili internet? Usput, jeste li platili internet?
• Kako god,…“Ipak, ipak…
  Završio sam svoj članak; međutim, imam neke detalje. - Završio sam članak, međutim, ostali su još neki detalji.
• Iskreno govoreći, …- Iskreno…
  Iskreno govoreći, ne verujem mu. “Iskreno, ne vjerujem mu.
• Po mom mišljenju, … Po mom mišljenju, po mom mišljenju...
  Po mom mišljenju, Aleks je veoma iskren čovek. — Po mom mišljenju, Aleks je veoma iskrena osoba.
• Isprva, ... / Prvo, ...- Prvo, prvo...
  Mogu li uzeti tvoj auto? U početku moram razgovarati sa roditeljima. — Mogu li uzeti tvoj auto? Prvo moram da razgovaram sa roditeljima.
• Kao prvo, …- Kao prvo…
  Želim biti doktor. Ali prije svega, moram završiti školu. - Želim biti doktor. Ali prije svega moram završiti školu.
• Pustite nas/Hajde/Dozvolite mi…- Dozvolite mi, hajde da...
  Da vidim vaša dokumenta. Daj da vidim tvoje papire.
• S jedne strane, …, s druge strane, …- S jedne strane, s druge strane…
  S jedne strane ovo pitanje je veoma važno, ali sa druge strane može da sačeka.- S jedne strane, ovo pitanje je veoma važno, sa druge strane može da čeka.
• Takođe,…- Takođe…
  Kupila sam neke haljine za svoju kćer; takođe sam kupila suknju za sebe. — Kupila sam neke haljine za ćerku, kupila sam i suknju za sebe.
• Ipak,…“Ipak, uprkos…
  Ipak, Ann kasni, počet ćemo bez nje. Iako Anna kasni, počet ćemo bez nje.
• Radije bih…- Radije bih…
  Radije bih završio ovu vježbu. — Radije bih završio ovu vježbu.
• Volio bih…- Volio bih…
  Voleo bih sladoled sa voćem. — Htjela bih sladoled sunda.
• Mislim, ... / Vjerujem, ... / Valjda, ... / Smatram ... Mislim, mislim, valjda...
  Smatram da je našoj planeti potrebna zaštita. “Mislim da je našoj planeti potrebna zaštita.
• Možda...- Možda…
  Tom nije došao na našu zabavu. Možda je bolestan. Tom nije došao na našu zabavu. Možda se razbolio.
• Vjerovatno...- Možda…
  Vjerovatno će Kate pobijediti na takmičenju. - Vjerovatno će Katya pobijediti na ovom takmičenju.
• Moguće je da…- Moguće je da...
  Ne mogu povezati internet. Moguće je da nam je kompjuter pokvaren. Ne mogu pristupiti internetu, možda nam je kompjuter pokvaren.

Dakle, ovo su bile glavne uvodne fraze i plug-in konstrukcije na engleskom. Nadamo se da će vam ovi jednostavni klišeji i izrazi pomoći da povežete rečenice dok govorite.

Bez puno uljepšavanja, možemo reći da je na USE ispitu iz engleskog esej najteži zadatak. Kako možete ispravno izraziti svoju misao, dati joj logične argumente, potkrijepiti ih primjerima i objašnjenjima, a pritom pravilno i bez grešaka oblikovati tekst, pa čak i ne ići dalje od broja riječi? U ovom članku pokušat ćemo analizirati strukturu eseja i dati savjete za poboljšanje kvalitete vašeg eseja.

Počnimo od kraja. Vaš esej će se ocjenjivati ​​prema sljedećim kriterijima:

Maksimalan broj bodova koji možete dobiti za esej je 14 bodova.

Prije nego što razmislimo o ispravnom ispunjavanju svakog kriterija, prvo učinimo da naš esej na engleskom bude provjerljiv. Najvažnija stvar ovdje je volumen.

Formalno, vaš esej na engleskom treba da stane u 200-250 riječi. Ovo ne treba shvatiti doslovno i paničariti ako ste napisali 198 riječi. Međutim, imajte na umu da se esej neće provjeravati ako je broj riječi u njemu manji od 180. Ako dobijete više od 275 riječi, recenzent će izbrojati 250 riječi od početka eseja, nacrtati ostatak i provjeri sve do kraja. To jest, u prvom scenariju gubite cijeli esej; kod drugog, najvjerovatnije ćete izgubiti zaključak, što je također važno.

Pre svega, vaš esej na engleskom treba da pokrije SVE aspekte zadatka, a takođe treba da bude napisan odgovarajućim stilom (neutralno). Treba ga logično podijeliti na paragrafe i odgovarati planu predloženom u zadatku.

Kako se ne biste zbunili u procesu pisanja eseja, potrebno je 5-7 minuta razmišljati o planu i pripremiti sve argumente. Tradicionalno, esej ćemo podijeliti u pet pasusa.

Stav 1. Uvod

Ovdje bi trebala biti izjava o problemu. Pošto je u zadatku već naveden iskaz zadatka, vaš zadatak je da ga ispravno prepričate. To je za PREDSTAVLJANJE, a ne za parafraziranje.

Savjet: Nemojte ponovo čitati zadatak 10 puta dok vam tekst ne ubije u glavu. Tada će pisanje uvoda svojim riječima biti vrlo, vrlo teško. Pročitajte datu situaciju u zadatku jednom ili dvaput, uvjerite se da ste je pravilno razumjeli. Zatvorite pripremljenu situaciju i pokušajte da je prepričate na engleskom tačno onako kako ste je razumeli, kao da o njoj pričate prijatelju koji nije razumeo o čemu se radi. PAŽNJA: nakon što to učinite, obavezno otvorite situaciju i uvjerite se da vaše prepričavanje u suštini odgovara situaciji koja vam je data. Sada možete ići dalje.

Umjesto banalnog Neki ljudi misle ... Drugi misle ..." može biti korišteno:

Neki ljudi tvrde da ..., dok drugi tvrde da ...

Nakon što opišete suštinu problema, možete direktno postaviti pitanje na koje ćete odgovoriti u svom eseju. Na primjer: "Šta je bolje: ... ili ...?", "Šta da radimo: ... ili ...?" itd. 2018. objavljeno je pojašnjenje koje je retorička pitanja klasificiralo kao stilske greške. Stoga ih ne koristimo.

U posljednjoj rečenici uvodnog pasusa trebali biste navesti svrhu vašeg eseja. To se može uraditi, na primjer, ovako:

U ovom eseju pokušaću da sagledam ovo pitanje.
U ovom eseju pokušaću da iznesem svoje mišljenje o ovom pitanju.
U ovom eseju želim da iznesem svoje gledište o ovom pitanju.
U ovom eseju pokušaću da odgovorim na ovo pitanje. (Ovo je najlakša opcija, ako će vam biti teško zapamtiti prethodna dva, zapamtite je)

Stav 2. Vaše mišljenje

Najlogičnije je započeti ovaj pasus izražavanjem svog stava o ovom pitanju. Korisne fraze (obavezno pratite ovu interpunkciju!):

Po mom mišljenju...
Sa moje tačke gledišta,...
Na pamet...
Lično mislim da...
siguran sam da... (Napomena! Ne skraćujemo: pišemo ja sam...)
Sto se mene tice, ...

Zatim morate dati 2-3 argumenta koji potvrđuju vaše gledište. Argumenti mogu biti bilo koji, ako ih pravilno tumačite. Odnosno, takve da bi bilo teško raspravljati s njima (u razumne granice, naravno).

Savjet: Bolje je navesti 2 argumenta i detaljno ih obrazložiti i dati primjere u prilog tome nego 3 kratka i nepotpuno otkrivena. Zapamtite da je broj riječi u eseju ograničen.

Ovdje ne treba zaboraviti na sredstva logičkog povezivanja rečenica. Prvi argument je dobro za početak:

Prvo...
Za početak, ...
Početi sa, ...
Kao prvo...

Nakon što ste formulirali prvi argument, morate ga potvrditi i/ili dati primjer koji će ga potkrijepiti. Evo najjednostavnijih modela kako se to može učiniti:

<аргумент>jer...
<аргумент>. Zato je...
<аргумент>. Na primjer, ...

Ako ste počeli sa “Prvo...”, onda bi drugi argument trebao početi riječju Drugo...

Ako je prvi argument došao sa frazama "Za početak, ...", "Za početak, ...", onda se drugi može započeti sljedećim riječima:

Štaviše, ...
Nadalje, ...
Osim toga, ...
Osim toga,...

Drugi argument također mora biti potkrijepljen primjerom ili dokazom.

Stav 3. Suprotno mišljenje

Paragraf ćete započeti izjavom suprotnog mišljenja o predloženoj temi ili pitanju. Možete to učiniti ovako:

Drugi veruju da...
Neki ljudi tvrde da...
Međutim, neki ljudi misle da...

Nakon toga slijede 1-2 argumenta koji potvrđuju suprotno mišljenje. Savjetujem vam da prvo razmislite o dva. I koliko napisati na kraju: 1 ili 2 - odlučite u procesu, na osnovu rezultirajuće veličine vašeg eseja.

Savjet: Tada ćete morati osporiti suprotne argumente, pa kada ih u početku smislite, razmislite kako ćete ih osporiti. Ako nemate što prigovoriti izmišljenom argumentu, bolje je odmah ga zamijeniti drugim kako to ne biste učinili dok pišete esej. Također je ograničeno!

Savjet: Prilikom osporavanja argumenata ne treba ponavljati ništa napisano u drugom pasusu. Dakle, ako ne možete smisliti protuargument, a da se ne ponovite, pokušajte smisliti nešto drugo. Alternativno, možete smisliti druge argumente “za” dok esej još nije napisan. U svakom slučaju, bolje je razmisliti o tome na početku dok planirate esej, a ne u procesu pisanja!

Paragraf 4. Vaši kontraargumenti

Smisao ovog paragrafa je da objasni zašto se ne slažete sa suprotnim mišljenjem. Možete započeti paragraf, na primjer, rečenicom:

Ne mogu se složiti sa ovim mišljenjem jer...
Bojim se da se ne mogu složiti sa ovom idejom jer...
"Bojim se" zvuči malo čudno, a ne "Bojim se", ali bolje je ne skraćivati, jer to možete platiti dragocjenim bodovima.

PAŽNJA: ako ste u prethodnom pasusu dali dva argumenta, onda se oba moraju opovrgnuti. Mogu se razlikovati po sljedećim frazama:

kao za...,
govoreći o...,
Što se ... tiče,

Savjet: Kada pobijate suprotne argumente, najbolje je ponuditi načine za njihovo rješavanje, a ne dokazivati ​​njihovu nesposobnost. Na primjer, ako neko vjeruje da su kućni ljubimci opasni, onda ne treba tvrditi da su oni, u stvari, bezopasni. Bolje je ovaj nedostatak pretvoriti u dostojanstvo, rekavši da su, s druge strane, odlični čuvari u seoskim kućama.

Stav 5. Zaključak

Najčešća greška koju mnogi učenici prave je to što u zaključku jednostavno iznesu svoje mišljenje. Ovo nije dovoljno. Na kraju krajeva, zaključak se odnosi na cijeli esej, a ne samo na drugi pasus.

Dakle, u zaključku, potrebno je sumirati sve što je rečeno u eseju i izraziti svoje gledište. Također možete dati svoje preporuke o postojećem problemu. Ono što je najvažnije, zaključak ne bi trebao sadržavati nikakve nove informacije.

U zakljucku...
Da sumiramo,...
Zaključiti...

Dalje, dajemo čitaocu da shvati da postoje dva gledišta o ovom problemu, a uprkos suprotnom gledištu, mi se i dalje držimo svog. Na primjer, to možete učiniti na sljedeći način:

Uprkos činjenici da ..., uvjeren sam da ...
Uzimajući u obzir različita mišljenja o ovom pitanju, smatram da...

Dizajn jezika eseja

Nakon što ste napisali USE esej na engleskom, obavezno ga ponovo pregledajte za predmet moguće greške. Iz mog iskustva najviše uobičajene greške, savjetujem vam da obratite pažnju na sljedeće stvari.