Tenemos un niño hiperactivo, ¿qué debemos hacer? Con tal problema, los padres a menudo acuden a ver a un pediatra, neurólogo o psicólogo. ¡La "cura" existe!

Estos niños llaman la atención de inmediato.

Es casi imposible no notar a un bebé hiperactivo y su madre cansada y nerviosa en la calle.

• el pequeño corre a la velocidad de un coche de carreras,
• todo el tiempo se esfuerza por escalar o escalar en algún lugar,
• agarra y dispersa aleatoriamente varios objetos en todas las direcciones,
• los movimientos de un bebé hiperactivo son descoordinados, y al correr puede tropezar y caer, causándose un daño considerable.

La hiperactividad del niño se evidencia principalmente por sus acciones caóticas activas, situaciones inadecuadas
Es poco probable que alguien envidie a una madre así: si logra atrapar a su hijo inquieto y detenerlo, estallará violentamente y volverá a correr como un torbellino a ninguna parte ...

Los padres pueden ser muy agotadores para vivir y comunicarse con un niño hiperactivo.

Su actividad motora aumentada, incontrolabilidad, "sordera" a las solicitudes, exhortaciones y comentarios, por supuesto, puede desgastar incluso a los padres más resistentes.

Como resultado: intentan limitar el movimiento de un niño así, corriendo detrás de él y gritándole: “¡No corras, tropezarás y caerás! ¡No toques, no es tuyo! ¡No vayas allí! ¡No te rompas!" … la lista es interminable.

Además, estos niños a menudo son objeto de críticas destructivas.

Hiperactividad o alta actividad física

En rigor, el diagnóstico de "hiperactividad" se realiza cuando el niño ya tiene un habla suficientemente desarrollada, es decir, a los 2-3 años. En este caso, necesita asistencia integral: tanto médica como psicológica.

Corregir los síntomas de aumento de la excitabilidad en los bebés permiten

• masaje,
• baños relajantes,
• sedantes suaves (¡solo prescritos por un pediatra o neuropatólogo!).

Si el niño tiene más de 2 años, es importante establecer si se trata de movilidad, excitabilidad, alta distracción, que a veces se denomina hiperactividad en la vida cotidiana, o el trastorno por déficit de atención en sí mismo, por regla general, un fenómeno hereditario que implica la ayuda. de un médico

Es un error, padres.

Desafortunadamente, muchos padres que no quieren encontrar tiempo para estudiar más la literatura sobre un niño hiperactivo y qué hacer para dirigir la energía de su hijo en la dirección correcta ni siquiera se dan cuenta de que:

• tales niños no son susceptibles de estrictas prohibiciones, críticas e incluso castigos,
• no pueden ser empujados o apresurados.

Es importante saber que si los padres cansados ​​pierden los estribos, incapaces de controlar sus emociones, inevitablemente provocan un deterioro en el comportamiento de un niño hiperactivo y su “sordera” aún mayor. Resulta un círculo vicioso, del cual todavía es posible escapar.

Y, por supuesto, vale la pena recordar que es imposible prohibir que una miga hiperactiva se mueva, ya que la energía inagotable, "no liberada en la naturaleza", puede provocar histeria, caprichos y lágrimas.

Los niños hiperactivos son muy sensibles a la aprobación y los elogios. Por lo tanto, los padres deben eliminar las prohibiciones estrictas y, mirando al bebé a los ojos, en un tono tranquilo, con mucha suavidad, reemplazarlas con una solución alternativa.

Además, si un niño de este tipo tiene movimientos restringidos, por temor a que la actividad excesiva contribuya a lesionarse, esto puede convertirse en un requisito previo para el desarrollo de enfermedades del sistema musculoesquelético y las articulaciones en el futuro.

libertad bebe

Es necesario contribuir constantemente al hecho de que el bebé tenga la oportunidad de gastar su energía. Con el bebé deben jugar, correr, nadar juntos. Después de todo, es más prudente ayudar constantemente al inquieto, asegurándolo y manteniéndolo a la vista todo el tiempo.

Es importante proporcionar al "hiper" tanta actividad física como sea posible. La naturaleza alienta generosamente en un niño su deseo de movimiento, que es tan necesario para él para el pleno desarrollo físico, mental y la inmunidad. Además, el niño recibe emociones positivas de la actividad física, porque al saltar, correr, el bebé libera hormonas de felicidad: endorfinas.

El movimiento activa la actividad mental y no permite que la columna se "oxide", por lo que se vuelve móvil y flexible. Por lo tanto, deje que un niño hiperactivo (y cualquier otro) juegue, salte y corra a caminar, descargue energía negativa y después de llegar a casa o descansar.

cuatro paredes es una frase

Si los padres entienden que cuanto más gasta su hijo hiperactivo en el patio de recreo, mejor para su desarrollo y el microclima en la familia, en los días malos y con la llegada del clima frío, se lee el pánico en sus ojos.

Qué hacer con un niño hiperactivo en un piso pequeño

La respuesta es simple: es necesario equipar la habitación de los niños (bueno, o cualquier otra habitación donde haya espacio) con un complejo especial de pequeño tamaño de los aparatos de gimnasia más simples, que son fáciles de instalar incluso en un pequeño apartamento de una habitación.

Las clases en el complejo deportivo desarrollarán la coordinación del movimiento, la destreza, la fuerza y ​​la flexibilidad del bebé, lo cual es muy importante para los "hiper", ya que en la mayoría de los casos son torpes, torpes de motricidad, tropiezan constantemente con algo, golpean objetos y se caen de la nada.

El "pequeño rapidito" no solo podrá "descargarse" al hacer ejercicio en un complejo deportivo de este tipo, sino que también tendrá la oportunidad de competir con mamá y papá, lo que creará un buen contacto emocional entre el niño y los padres.

La educación física es una panacea para los hiperactivos

Los ejercicios físicos tienen un efecto calmante en el sistema nervioso de un niño hiperactivo, ayudan a restaurar las reacciones de comportamiento en él y desarrollan una coordinación de movimiento adecuada.

Por lo tanto, si hay un centro cerca desarrollo temprano donde la gimnasia se lleva a cabo con un maestro experimentado y hay oportunidades financieras para visitar tales instituciones, entonces el niño debe ser llevado allí desde una edad muy temprana.

Si no existen tales oportunidades, los padres vendrán al rescate en sus clases con sus "máquinas de movimiento perpetuo". un juego emocionante y educativo llamado "Fairy Tales on Fitball". Vea a continuación cómo organizarlo.

Los niños hiperactivos mayores de 3 años deben recoger las secciones de deportes infantiles. El niño se beneficiará de un entrenador estricto que requiere disciplina en el salón de clases. Al mismo tiempo, no olvidemos la autoridad de niño pequeño entrenador fuerte y fuerte.

Ponte en forma si quieres estar saludable

Para bebés hiperactivos desarrollo fisico no solo los juegos al aire libre en la calle son muy importantes, sino también los ejercicios matutinos y el endurecimiento. Sería útil que papá tomara parte activa aquí.

La necesidad inmediatamente después de despertarse de iniciar la gimnasia y el endurecimiento, que pronto inculcará en los niños inquietos la constancia en sus acciones, la perseverancia, la disciplina y la voluntad.

Con la ayuda de juegos matutinos al aire libre y ejercicio puede aumentar la hormona melatonina - biológicamente Substancia activa, que controla los biorritmos de crecimiento y desarrollo, la profundidad del sueño, el metabolismo e incluso la adaptación a situaciones estresantes, cambios de clima y un nuevo entorno (por ejemplo, visitar un jardín de infantes).

Dado que un niño hiperactivo se caracteriza por una mayor excitabilidad nerviosa, cuando se endurece, debe usar solo técnicas de moderación que no tengan restricciones ni contraindicaciones.

Puede comenzar con los procedimientos de agua, que incluyen

• verter agua fría en las manos
• criomasaje de pies,
• envolturas de piernas en contraste
• limpiando el cuerpo con una toalla húmeda.

Gran beneficio para los pequeños "huracanes" traerá lavarse la cara. Está científicamente comprobado que la irritación de las zonas cutáneas del rostro normaliza los procesos de inhibición y excitación del sistema nervioso central.

Secuencia de lavado facial tonificante

Por primera vez durante el procedimiento, la temperatura del agua debe ser de +28°C. Cada 1-2 días, la temperatura debe reducirse 1-2 grados, llevándola a la marca final de 18-20°C.

De acuerdo con todas las reglas, dicho lavado debe comenzar desde la mitad de la mandíbula inferior. Al mismo tiempo, las palmas llenas de agua deben deslizarse desde la barbilla hasta las orejas. Después de eso, debe pasar a lavarse la frente, desde la mitad hasta las sienes, luego, desde las alas de la nariz y las comisuras de la boca hasta las sienes.

Este procedimiento debe repetirse 3-4 veces, cada vez, llenando nuevamente las palmas de las manos con agua. Al final del procedimiento de endurecimiento, debe acariciar al bebé en las mejillas.

La duración de dicho endurecimiento será de 1-2 minutos.

Técnica única "Cuentos de hadas en fitball"

Gracias a este emocionante juego rítmico, el bebé y los adultos obtienen muchas impresiones agradables. Habiendo jugado lo suficiente y habiendo recibido una carga de emociones positivas, la "mini-batería" continuará largo tiempo juegan solos con sus juguetes, mientras los padres pueden tomarse un descanso de las travesuras de su "huracán".

Inventario requerido

• Palo de gimnasia/puntero largo con punta roma o pelotas de tela ligera/bolas de masaje con granos.
• Música adecuada seleccionada (canciones de cuentos de hadas, dibujos animados, piezas clásicas para niños, canciones de Shainsky o Krylatov; por ejemplo, "Antoshka", "Plasticine Crow", etc.)
• 3 tarjetas con el nombre de los personajes de la canción que incluimos.

Implementación práctica: para hacer tarjetas, necesita una hoja de papel A4 con los caracteres impresos de la canción (se pueden comprar copias de cartón confeccionadas en librerías) y un marcador rojo para escribir nombres.

3 reglas básicas de este juego

1. El cuento de hadas o la canción elegida debe ser simple, comprensible y bien conocida por el bebé. Es importante que provoque una respuesta emocional en el bebé. Incluso será mejor si la "batería" elige él mismo su canción/cuento de hadas favorito.
2. Es deseable que el bebé esté familiarizado con los personajes o, antes de comenzar las clases, mire fotografías con su imagen. Tienes que empezar con palabras sencillas, sencillas y fáciles de pronunciar, y pasar gradualmente a palabras más complejas.
3. Las primeras lecciones deben ser muy livianas y cortas (duración: 30 segundos) para que el niño pueda hacer frente con éxito, ya que todavía le resulta muy difícil concentrarse.

El cuento de hadas comienza

Primero debe elegir una habitación espaciosa y colocar tarjetas con personajes con cinta adhesiva en la pared al nivel de los ojos de un niño sentado en un fitball.

Sería aún mejor colocarlos en un armario con espejo. Entonces será posible observar la reacción del pequeño a esta gimnasia y hacer muecas con él, lo que formará en las migajas una habilidad de imitación, que es la base de toda actividad intelectual posterior.

Después de eso, debe sentarse con el "energizador" en el fitball frente a las tarjetas, encender la música, comenzar a saltar y familiarizarse con nueva información emocionante.

Por ejemplo, puedes poner una canción de la caricatura "Blue Wagon". En el momento en que se canta la canción "el auto azul corre, se balancea", debe señalar la imagen correspondiente con un palo de gimnasia, pronunciar / cantar claramente junto con "auto", y al mismo tiempo tratar de expresarse y imitar emocionalmente “choo-choo”, etc. Para una lección, al principio son suficientes 3 tarjetas, pero deben repetirse 2-3 veces.

A la mañana siguiente, primero debe repetir las tarjetas viejas y presentar 3 nuevas al bebé. Por lo tanto, puede aprender no solo sustantivos, sino también adjetivos (por ejemplo, azul) y verbos (correr, balancearse) en una canción.

Puede mostrar los personajes deseados golpeando las cartas con bolas de luz. Tal acción mejorará la memorización y desarrollará la coordinación del movimiento del bebé. Además Las bolas ligeras con granos son la herramienta ideal para el masaje discreto de las yemas de los dedos. Un niño mayor que ha dominado los conceptos básicos de la "ciencia" puede sentarse en una pelota de fitball y hacer gimnasia por su cuenta.

En esta técnica, la combinación de movimientos, música, el uso de nombres de personajes y palabras útiles dará un gran incentivo para memorizar el material. Además, al cantar y escuchar música, se formará la correcta audición fonética del niño.

Además, gracias a la buena y diferente música, un bebé hiperactivo desarrollará un gusto estético y Mi propia opinión. Habiendo aprendido a percibir la información "de oído", será más fácil para los niños hiperactivos absorber idiomas extranjeros, escribir resúmenes y dictados escolares, memorizar conferencias de profesores.

hormiga-hierba

Los tés infantiles con manzanilla, así como los baños con una decocción de pétalos de manzanilla, serán de gran utilidad para los niños hiperactivos. Así que en lugar de jugo Es mejor enseñarle a su hijo a tomar té de manzanilla por la mañana y por la noche.

¡Deseamos a los padres de niños hiperactivos paciencia y comprensión de las necesidades de sus pequeños "hélices"!

En este video, los expertos le dirán cómo distinguir entre la actividad normal de los niños y el comportamiento que va más allá de la norma. También le presentarán las reglas básicas de la comunicación diaria con un niño hiperactivo.

En contacto con

Ha pasado poco más de un mes desde el comienzo del año escolar y los maestros en muchas aulas enfrentan problemas similares: los niños, generalmente varones, no escuchan en clase, hacen lo que quieren y tienen dificultad para controlarse. Hoy en día, estos niños se llaman hiperactivos. ¿Se puede hacer tal diagnóstico en la escuela? ¿Cómo pueden los padres mejorar la vida escolar de sus hijos?

“Mi hijo fue a la escuela este año. Desde que nació, fue un niño muy móvil y nervioso, y en la escuela sus problemas empeoraron: la maestra se queja de que habla alto en clase, se da la vuelta e interfiere con toda la clase. Sí, es un niño difícil. El psicólogo de la escuela dice que tiene un trastorno de hiperactividad. ¿Lo que es?"

Completamente este diagnóstico suena así: trastorno por déficit de atención con hiperactividad - TDAH. Los niños con este síndrome no solo son muy móviles, habladores y quisquillosos; tienen problemas para concentrarse, enfocarse. En promedio, hay alrededor del tres por ciento de niños con TDAH en el mundo, por lo tanto, en una clase de treinta estudiantes, bien puede haber un niño así.

¿Cuándo aparecen los síntomas del TDAH? Se cree que esto ocurre antes de los siete años, aunque en ocasiones pueden aparecer por primera vez a los diez u once años. La mayoría de las veces, los padres de los niños de primer grado recurren al médico: "¡Todos están sentados en silencio, pero el mío no!". Sin embargo, algunos aclaran: "Pero en realidad, fue muy difícil con él desde que nació".

temperamento puntiagudo

En general, la atención plena y la actividad son propiedades del temperamento y, en este sentido, todas las personas se dividen en aquellas que pueden concentrarse durante mucho tiempo, pueden hacer un trabajo duro y aquellas que no pueden soportar ese trabajo. El diagnóstico de TDAH significa que estas propiedades del temperamento son extremadamente agudas, de modo que una persona no puede adaptarse a una vida normal, es incapaz de cumplir con las tareas que otros y él mismo le imponen, y esto interfiere en gran medida con las relaciones plenas con los padres y amigos.

Ahora, a menudo, cualquier bebé impulsivo y muy móvil, sin dudarlo, se llama hiperactivo. Sin embargo, solo un médico puede diagnosticar el TDAH. Es imposible determinar a simple vista si un niño tiene TDAH o simplemente tiene una rabieta. Para hacer un diagnóstico, es necesario evaluar cuidadosamente la vida y el desarrollo del niño, rastrear cómo y en qué situaciones se manifiestan sus problemas de atención y actividad.

El nivel de actividad se puede determinar mediante escalas especiales que completan los padres, y el médico compara cuánto difieren los indicadores de un niño en particular de los estándar. Estas escalas se basan en estudios serios realizados en los EE. UU. y Europa. Las normas en ellos, sin embargo, son americanas y europeas. En mi trabajo, confío en ellos, aunque con cautela.

No es un trastorno de personalidad

Lo primero que los padres deben saber es que el TDAH no es enfermedad mental sino un trastorno del desarrollo. Es solo que la función de autocontrol del niño se ve afectada inicialmente. La mayoría de las veces, no se enferma con esto, ya nació de esa manera. Los padres a menudo me preguntan: “¿Pasamos por alto algo, no hicimos algo a tiempo?”. No. Los padres no tienen la culpa. Si pudiéramos observar el cerebro de un niño así, veríamos que las áreas que son responsables del autocontrol, del control de la conducta, funcionan de manera diferente para él que para los demás.

La paradoja es que estos niños parecen absolutamente normales. Entonces pide perdón y promete mejorar, pero una y otra vez rompe sus promesas, y comienzan a considerarlo malcriado ... Le pregunto a un niño: "¿De qué estás hablando en clase?" Y él responde: "Sí, se me olvida que es imposible". Los niños con TDAH olvidan las reglas y se comportan por impulso. Los padres que saben esto son más fáciles de perdonar a un niño así, no le pongan todo tipo de etiquetas y, espero, no se culpen innecesariamente.

Puede haber varias razones para el TDAH. Por ejemplo, la herencia. Las investigaciones sugieren que aproximadamente la mitad de los niños con este diagnóstico tienen al menos un padre con TDAH. También se sabe que los niños con bajo peso o puntajes de Apgar bajos inmediatamente después del nacimiento tienen más probabilidades de desarrollar TDAH.

Un niño hiperactivo no es una enfermedad. Todos los niños son diferentes, a menudo difieren en el ritmo de desarrollo fisiológico, las inclinaciones, el carácter y el temperamento. Algunos niños pueden pasar tiempo solos con seguridad, con sus juguetes, libros y cuadernos para colorear, mientras que otros no pueden quedarse sin atención ni siquiera por cinco minutos. Hay niños a los que les resulta difícil concentrarse en algo, incapaces de permanecer en un lugar durante mucho tiempo - por ejemplo, para sentarse en una silla de peluquería, en clase en jardín de infancia o en la escuela, es problemático seguirles la pista en el patio de recreo.

Esos niños no son fáciles de aprender, esto es hiperactividad. El cerebro de un niño hiperactivo tiene dificultad para concentrarse y absorber información. Los niños hiperactivos cambian rápidamente su campo de actividad, son impulsivos e inquietos, específicos en la comunicación con adultos y compañeros, en la manifestación de sus talentos. Intentemos comprender en detalle la esencia del problema y dar formas de resolverlo.

Causas de la hiperactividad

La hiperactividad en los niños no es principalmente una anomalía fisiológica, sino un trastorno del comportamiento del desarrollo. El nombre médico para la hiperactividad es TDAH (). La medicina moderna opina que el síndrome ocurre con un desarrollo intrauterino desfavorable de los niños y un parto difícil. Entonces, si la futura madre tuvo una toxicosis pronunciada y prolongada, y al feto se le diagnosticó asfixia intrauterina, entonces el riesgo de tener un hijo hiperactivo aumenta tres veces. Cualquier intervención quirúrgica durante el parto, encontrar un recién nacido en cuidados intensivos también contribuyen al desarrollo del síndrome DHD.

Síntomas de hiperactividad

¿Cuáles son los signos de un niño hiperactivo? ¿Cómo distinguir si el bebé es activo y enérgico, como corresponde a un niño pequeño sano, o si desarrolla un trastorno por déficit de atención con hiperactividad?

Los síntomas característicos comienzan a determinarse a los 2-3 años. Ya puede hacer un diagnóstico en el jardín de infantes, porque es allí donde las inclinaciones son más activas, en comunicación con el maestro, con otros niños del grupo.

¿Cómo se manifiesta la hiperactividad en los niños?

• inquietud y ansiedad incluso cuando no hay razones serias para ello;
• labilidad emocional, llanto, excesiva vulnerabilidad e impresionabilidad;
• insomnio, sueño demasiado ligero, llorar y hablar en un sueño;
• problemas del habla;
• dificultades de comunicación;
• ignorando prohibiciones, normas de comportamiento en la sociedad y reglas; en pocas palabras, el bebé es muy travieso;
• episodios de agresión;
• rara vez, el síndrome de Tourette es el grito incontrolable de palabras inapropiadas y ofensivas.

Todas estas manifestaciones y signos en su hijo deben ser motivo de consulta con un especialista. Un neurólogo y un psicólogo redactarán recomendaciones y darán consejos sobre cómo criar adecuadamente a un bebé, cómo calmarlo y reducir la probabilidad de una percepción negativa por parte de la sociedad.

Tratamiento de un bebé hiperactivo: ¿es necesario?

Un niño hiperactivo a menudo y muy cansado de emociones incontrolables, cambia la rutina y los planes diarios debido a su comportamiento no siempre adecuado, no permite que los padres lleven una vida normal. Es difícil para los adultos soportar esto, porque no siempre hay tiempo, fuerza física y moral para combatir las rabietas.

Solo los padres muy pacientes y no muy ocupados o una niñera pueden monitorear a un niño hiperactivo para que reaccione adecuadamente al mundo exterior y sepa cómo comportarse con otras personas, y no desperdicie energía, llore y ría sin razón. A menudo, es necesario recurrir a la corrección del comportamiento del niño; puede incluir tratamiento con drogas y visitas a un psicólogo, terapeuta del habla, masajes relajantes, practicar deportes y visitar varios círculos creativos. El médico prescribe un tratamiento farmacológico después de los exámenes y el examen del niño.

Los niños con síndrome DHD definitivamente deberían hacer un electroencefalograma del cerebro para excluir causas orgánicas de comportamiento hiperactivo, medir la presión intracraneal (recomendamos leer :). Si todos los indicadores son normales, el médico a menudo prescribe sedantes homeopáticos. El sedante ayudará al niño a dormir mejor, reducirá el número de rabietas y ataques de pánico.

Algunos médicos modernos creen que la hiperactividad no se puede tratar antes de los 4 años, porque la mayoría de los niños a esta edad todavía no saben cómo hacer frente a sus propios sentimientos, están llenos de energía y tratan de deshacerse de ella por cualquier medio.

¿Cómo lidiar con un niño hiperactivo?

¿Cómo criar a un niño hiperactivo? Muchos padres están confundidos, especialmente cuando el bebé va al jardín de infantes o en la escuela se enfrenta a muchos problemas relacionados con el aprendizaje y la sociedad. Un niño hiperactivo siempre tiene una cuenta especial con el educador, el maestro y el psicólogo infantil. En primer lugar, los padres deben ayudarlo: criar a esos niños requiere paciencia, sabiduría, fuerza de voluntad y espíritu. No te permitas soltarte, levantarle la voz al niño o levantarle la mano (recomendamos leer :). Solo si hizo algo que lastimó a otras personas, puedes aplicar métodos tan duros.

¿Cómo educar a un "fidget"?

Consejo del psicólogo:

1. Prohibir correctamente. Formule las prohibiciones de manera que la oración no contenga las palabras “no”, “es imposible”. Es mucho más eficaz decir: "Sigue el camino" que decir: "No corras sobre la hierba mojada". Motiva siempre tus prohibiciones, justifícalas. Por ejemplo, si el niño no quiere salir del patio de recreo por la noche, dígale: "Quería leerte antes de acostarte". historia interesante sobre tu personaje de dibujos animados favorito, y si caminas durante mucho tiempo, no tendré tiempo para hacerlo”.
2. Establecer claramente las tareas. Dichos niños no perciben bien la información que se transmite con la ayuda de oraciones largas. Habla concisamente.
3. Sea consistente en sus acciones y palabras. Por ejemplo, no es prudente decir: "Ve a buscar una taza a la abuela, luego tráeme una revista, lávate las manos y cena". Sigue la secuencia.
4. Controlar el tiempo. Un niño con TDAH tiene una mala gestión del tiempo si le apasiona algo, puede hacerlo durante mucho tiempo y olvidarse de otras cosas.
5. Sigue la rutina. La rutina diaria es un aspecto muy importante en la vida de un bebé hiperactivo, ayudará a calmar al bebé, enseñarle a ordenar (recomendamos leer :).
6. Criar a un bebé significa comportarse lealmente y adherirse a una nota positiva al comunicarse con él, proponiéndose a sí mismo, a él y a quienes lo rodean para ser positivos. Suave situaciones de conflicto, elogios por las victorias, enfatice cuando el bebé se comportó especialmente bien al escucharlo.
7. Mantenga a su hijo ocupado con cosas útiles. Los niños deben tener un canal positivo para derramar energía; esto puede ser un club creativo o deportivo, andar en bicicleta y andar en patineta, modelar desde arcilla polimérica o plastilina en casa.
8. Crea condiciones cómodas en casa. El niño no solo debe ver la televisión y jugar menos en la computadora, sino también ver cómo lo hacen los demás. Lugar de trabajo debe estar sin elementos innecesarios, carteles.
9. Si es necesario, administre a un niño hiperactivo un sedante homeopático, pero no abuse de los medicamentos.

¿Cómo ayudar si empieza una rabieta?

¿Cómo calmar a un niño hiperactivo? En el momento en que los niños están histéricos y no obedecen, puedes actuar eligiendo una de las opciones:

1. Vete a otra habitación. Privado de la atención de la audiencia, el bebé puede dejar de llorar.
2. Cambia tu atención. Ofrezca un dulce, muestre un juguete, encienda una caricatura o juegue un juego en su tableta o teléfono. Invítelo en voz alta a no llorar, sino a hacer algo interesante, por ejemplo, salir al patio y jugar allí, correr por la calle.
3. Dar agua, té dulce o una infusión de hierbas calmantes.

En la vida diaria de los niños, apoya su sistema nervioso. Una colección de hierbas calmantes ayuda mucho cuando se agrega a un baño si el niño es pequeño, y al té si es un escolar (recomendamos leer :). Leer libros antes de acostarse, dar un paseo. aire fresco. Trate de hacer que el niño vea menos agresión y negatividad. Estudia la naturaleza, mira más los árboles, el cielo y las flores.

Colegial hiperactivo

Una situación particularmente difícil con un niño hiperactivo se desarrolla en institución educativa. La inquietud, la emotividad, la dificultad para concentrar la atención y percibir el flujo de información pueden contribuir a que el niño se retrase en la escuela, difícilmente encontrará lenguaje mutuo con compañeros

Aquí necesitamos consultas constantes con un psicólogo, paciencia y comprensión por parte de los maestros y apoyo de los padres. Recuerda que no es culpa de tu descendencia que tenga un determinado trastorno de conducta.

¿Quieres entender mejor a tus hijos? Un video lo ayudará, donde el famoso pediatra doméstico Dr. Komarovsky da consejos, para quien un niño hiperactivo es un miembro de pleno derecho de la sociedad con su propio desarrollo mental. Debe ser paciente y tranquilo al tratar con él, resaltar y desarrollar talentos, inclinaciones creativas. Que el bebé no se cierre, sino que progrese, porque la hiperactividad no debe ralentizar el desarrollo humano. No es una desviación grave, sino una individualidad específica.

Psicóloga clínica y perinatal, graduada del Instituto de Psicología Perinatal y Reproductiva de Moscú y de la Universidad Médica Estatal de Volgogrado con un título en Psicología Clínica

Una de las condiciones más comunes en los niños pequeños es la hiperactividad. Este diagnóstico es más común entre los niños en edad preescolar, pero los niños mayores también pueden verse afectados. Un niño demasiado activo está poco socializado y tiene dificultades para aprender. Le resulta difícil establecer relaciones con sus compañeros, concentrarse en adquirir conocimientos. La patología puede ir acompañada de otras enfermedades nerviosas.

La hiperactividad infantil se observa en el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (). La patología es una violación del funcionamiento normal del cerebro, lo que conduce a una tensión nerviosa severa.

Por qué es esto un problema

Los adultos generalmente no se enfocan en el comportamiento del bebé, creyendo que "superará" con la edad. Y recurren al médico solo cuando el problema es simplemente imposible de no reconocer.

En el jardín de infantes, el problema recién comienza a desarrollarse. Pero cuando el niño va a la escuela, los signos comienzan a expresarse con mayor claridad. El proceso educativo requiere la organización de clases, es decir, esto es exactamente para lo que el bebé no está preparado. La mala concentración de la atención, la movilidad activa y el comportamiento inadecuado en el aula imposibilitan un proceso educativo completo.

Los niños con mayor actividad necesitan constantemente el control del maestro, ya que la atención del niño debe centrarse en proceso educativo muy difícil, está constantemente ocupado en asuntos extraños, distraído, afecta la falta de atención. La paciencia y la experiencia de un maestro a menudo no son suficientes para corregir el comportamiento destructivo. Comienza a formarse una reacción violenta: agresividad.

El desarrollo de tales niños va a la zaga de sus compañeros de clase. Los maestros no pueden adaptarse a la patología en desarrollo, esto conduce a conflictos. Un niño hiperactivo en la escuela a menudo es objeto de acoso por parte de sus compañeros, tiene problemas de comunicación. No quieren ser amigos de él, esto provoca resentimiento, ataques, agresión.

La propensión al liderazgo por la imposibilidad de serlo comienza a dar lugar al desarrollo de una baja autoestima. Después de cierto tiempo, se desarrolla el cierre. Los problemas psicológicos parecen más pronunciados.

Muchos padres tienen miedo de este diagnóstico. Pueden pensar que su hijo tiene un retraso en el desarrollo. Esta es una opinión errónea, porque en realidad un bebé hiperactivo:

1. Creativo. el tiene mucho ideas interesantes y la imaginación es muy rica. Si mamá y papá ayudan al niño, en el futuro podrá convertirse en un maravilloso especialista con un enfoque creativo de los negocios o en un representante de una profesión creativa con intereses polifacéticos.
2. Tiene una mente flexible, se distingue por el entusiasmo, la capacidad de encontrar una solución. tareas complejas. Es diversificado, tiene muchos intereses, se esfuerza por ser el centro de atención.
3. Enérgico e impredecible. Esta propiedad puede ser tanto beneficiosa como negativa. El bebé tiene mucha fuerza para diferentes actividades, pero puede ser casi imposible mantenerlo en su lugar.

Existe la opinión de que un bebé hiperactivo siempre está en movimiento y se mueve al azar. Esto no es enteramente verdad. Si alguna actividad ha absorbido toda la atención de un niño en edad preescolar, es posible que se olvide de todo lo demás. Es importante que los padres fomenten la afición permitiéndole elegir qué hacer.

Los síntomas de hiperactividad en un niño y sus habilidades intelectuales no están conectados de ninguna manera. Muy a menudo estos chicos son muy talentosos. Además del tratamiento, deben ser educados, mantenidos dentro de límites claros, tratando de desarrollar habilidades naturales. A menudo bailan maravillosamente, cantan y actúan en público.

Causas de la hiperactividad en los niños

Por lo general, se observa una mayor excitabilidad en los bebés cuyos padres tienen un temperamento colérico. Los niños, por regla general, solo copian el comportamiento en una forma más pronunciada.

Si consideramos los signos de hiperactividad en un niño menor de un año, entonces existe una clara tendencia hacia la disposición genética de la transmisión de esta patología. Aproximadamente el 45% de los padres de bebés hiperactivos experimentaron esta condición durante la infancia.

En la mayoría de los casos, las interrupciones en la actividad cerebral se establecen en el útero. Los siguientes factores pueden conducir a la formación de patología:

• Embarazo severo;
• Estilo de vida poco saludable o tabaquismo de la madre mientras espera al bebé;
• Estrés y experiencias vividas por la futura madre;
• asfixia intrauterina;
• Toxicosis durante la gestación;
• Hipoxia.

Con menos frecuencia, la enfermedad puede surgir como resultado de un parto difícil. Su ocurrencia puede estar influenciada por fenómenos tales como:

• Contracciones o intentos muy prolongados en una mujer en trabajo de parto;
• Uso de medicamentos para inducir el parto;
• El nacimiento de un bebé de hasta 38 semanas.

En casos excepcionales, la hiperactividad aparece por otros motivos que no tienen que ver con el nacimiento. La patología puede ocurrir si los siguientes factores están presentes:

• Enfermedades del sistema nervioso;
• Peleas y conflictos frecuentes entre los padres;
• Educación demasiado estricta;
• Envenenamiento químico grave;
• Comida chatarra.

Las razones enumeradas son factores de riesgo. Por supuesto, no es necesario que un niño hiperactivo nazca debido a un parto difícil. Si la futura madre a menudo estaba nerviosa y se recostaba, aumenta el riesgo de desarrollar un problema en su bebé.

No cualquier niño que se comporta de manera inapropiada es hipercinético. Para algunos chicos, la terquedad, la desobediencia, la movilidad excesiva es consecuencia del temperamento. Con ellos, solo necesita aprender a comportarse y no castigar, ya que esto puede causar una reacción negativa.

Síntomas de hiperactividad

Los principales síntomas de hiperactividad en un niño menor de 2 años no aparecen de inmediato. Hasta ese momento, puede comportarse con bastante normalidad. Aparecen gradualmente. Se puede sospechar la manifestación de la enfermedad en bebés si se observa:

• Durante el día, inquietud, irritabilidad constante, ansiedad excesiva, incapacidad para terminar el trabajo;
• mal sueño por la noche: movimientos y sollozos en la cama, sueño prolongado y ansioso, despertar regular, hablar en un sueño;
• Cualquier tipo de trabajo comienza a causar falta de voluntad para realizarlos;
• Falta de atención, olvido, dispersión periódica de varios objetos, poca concentración;
• Incumplimiento de las solicitudes de los adultos;
• Ataques de impulsividad, inestabilidad emocional.

Puede ser muy difícil distinguir el trastorno por déficit de atención de la inquietud infantil ordinaria. Algunos padres y especialistas diagnostican al bebé por error, aunque en realidad no tiene ningún problema grave.

Ciertos síntomas pueden indicar neurastenia, pero aún no puede recetarse medicamentos para la hiperactividad en niños.

Si se sospecha TDAH, se requiere una consulta médica. Antes de la edad de 1 año, la hiperactividad puede manifestarse de la siguiente manera:

• Fuerte excitabilidad;
• Reacción nerviosa durante los procedimientos de higiene (el bebé puede llorar durante el masaje o el baño);
• Alta sensibilidad a los estímulos externos (sonidos, luz);
• Patrones de sueño perturbados (a menudo se despierta por la noche y permanece despierto durante mucho tiempo durante el día, es muy difícil hacerlo dormir);
• Retraso en el desarrollo (el bebé puede comenzar a gatear, caminar, sentarse, hablar más tarde que sus compañeros).

Hasta los 2-3 años puede haber dificultad con el habla. El niño no puede hacer frases y oraciones durante mucho tiempo. Antes del año de edad no se diagnostica, ya que estos signos suelen aparecer por la dentición, problemas digestivos o los caprichos de las migas.

Psicólogos altamente calificados alrededor del mundo reconocen que hay una crisis de 3 años. Con el trastorno por déficit de atención, se expresa de forma especialmente aguda. En este momento, los padres del bebé comienzan a socializar y lo llevan al jardín de infantes.

Es entonces cuando la hiperactividad se manifiesta. El niño puede estar inquieto, desatento, travieso, tener problemas con la motricidad y el habla. Los padres pueden notar que es muy difícil persuadir a un niño en edad preescolar para que se acueste.

El niño de tres años se siente muy cansado al final de la tarde. bebe llorando sin razón aparente se comporta agresivamente. Así, se manifiesta un cansancio excesivo, pero el niño sigue activo, habla alto, se mueve mucho.

En la mayoría de los casos, el diagnóstico se realiza en niños de 4 a 5 años. Si los padres no prestaron suficiente atención a la salud física y psíquica del niño, los síntomas se harán muy notorios al inicio de la escolarización.

Los signos de hiperactividad se expresan de la siguiente manera:

• Dificultades para concentrarse;
• inquietud;
• Durante la lección, el estudiante puede abandonar su lugar, violar la disciplina;
• Dificultad para comprender el discurso del profesor;
• Irritabilidad, agresividad;
• tics nerviosos;
• Falta de independencia;
• Dolores de cabeza frecuentes;
• Comportamiento desequilibrado;
• Enuresis;
• Fuerte ansiedad.

La madre y el padre pueden notar que tiene problemas con el rendimiento académico. A menudo, la enfermedad puede ir acompañada de conflictos con los compañeros de clase. Los compañeros evitan a los chicos demasiado activos, porque es difícil encontrar un lenguaje común con ellos, se comportan de manera agresiva e impulsiva. Tales tipos son delicados, no siempre pueden evaluar correctamente las posibles consecuencias de su comportamiento.

¿Cómo se realiza el diagnóstico?

Es difícil hacer un diagnóstico certero en la primera visita a un profesional. Para saber con certeza el veredicto, es necesaria la observación, que puede durar hasta 6 meses. El examen es realizado por tres especialistas: un psicólogo, un psiquiatra y un neurólogo.

Muchos padres a menudo se asustan con la visita a un psiquiatra. Sin embargo, no hay nada de qué preocuparse, porque un buen médico podrá evaluar con precisión la condición del niño y elegir el régimen de tratamiento adecuado. El examen debe incluir:

• Conversaciones con el niño;
• Observaciones de las acciones de un pequeño paciente;
• Llenado del cuestionario por parte de los padres;
• Pruebas neuropsicológicas.

Con base en la información recibida, los especialistas sacan conclusiones precisas sobre la condición del niño. A veces puede no ser hiperactividad en absoluto, sino otras enfermedades, por lo que en algunos casos puede necesitar un análisis de sangre, un EEG, un ECHO KG, una resonancia magnética del cerebro.

Se anima a los niños mayores a ir pruebas psicologicas, que determina la capacidad de desarrollo lógico. Tras un estudio completo, el especialista diagnostica la ausencia o presencia de patología y, si es necesario, desarrolla el tratamiento adecuado.

Para identificar la enfermedad a tiempo, deberá consultar con un oftalmólogo, endocrinólogo, logopeda, otorrinolaringólogo. Antes de iniciar el tratamiento de la hiperactividad en niños antes de edad escolar y niños mayores, es necesario esperar un diagnóstico individual preciso. No hay necesidad de saltar a conclusiones.

Los maestros de escuela a menudo se quejan de los estudiantes demasiado activos. Les cuesta quedarse quietos, tienden a violar la disciplina en el salón de clases. En este caso, es posible que el síndrome no afecte la memoria y las habilidades motoras de ninguna manera.

caracteristicas del tratamiento

No existe una píldora mágica para el trastorno por déficit de atención. Para niños pequeños y niños en edad escolar, el tratamiento de hiperactividad siempre se prescribe en combinación.

Con la elección correcta de la medicación, el resultado del tratamiento alcanza el 95% de los casos. Pero llevará más de un año ser tratado, probablemente, será necesario un ajuste de medicamentos a una edad más avanzada.

La terapia con medicamentos consiste en el uso de medicamentos sedantes, medicamentos que estimulan el desarrollo psicológico y también afectan la mejora del metabolismo en el cerebro. Para esto, se prescriben con mayor frecuencia pastillas para dormir, tranquilizantes, nootrópicos y psicoestimulantes. En determinadas situaciones, se prescriben neurolépticos y antidepresivos.

Pero no debe otorgar una importancia primordial al tratamiento farmacológico, ya que elimina solo la naturaleza sintomática y no elimina la causa. Además, no puede reemplazar lo más importante: el amor por un niño. Es ella quien puede curarlo y posteriormente darle una vida plena.

1. No es deseable que los niños con hiperactividad practiquen deportes donde se realizan competiciones. El ejercicio aeróbico, el ciclismo, la natación y el esquí son aceptables.
2. Comunicación con un psicólogo. Un profesional seleccionará un sistema para reducir la ansiedad y aumentar la sociabilidad de un pequeño paciente. Las conversaciones ayudarán a mejorar la autoestima, desarrollar el habla, la memoria y la atención. Si existen trastornos graves del habla, las clases se realizarán con la participación de un logopeda.
3. Una visita a un psicoterapeuta con toda la familia ayudará a sobrellevar la condición mucho más rápido.
4. Corrección de acciones de todos los miembros de la familia, deshacerse de los hábitos no saludables de los padres, normalización de la rutina diaria. También es necesario identificar posibles factores irritantes y minimizarlos o eliminarlos por completo. Debe entenderse que la tensa relación entre padre y madre afecta negativamente el desarrollo de sus hijos.
5. Tratamiento médico. Los médicos suelen recetar nootrópicos y sedantes a base de hierbas. Sin embargo, el bebé debe ser tratado con píldoras solo cuando otros métodos han sido ineficaces. Los nootrópicos se utilizan para mejorar la circulación sanguínea en el cerebro y normalizar los procesos metabólicos. Tomar estos medicamentos ayudará a mejorar la memoria y la atención. El curso del tratamiento puede durar mucho tiempo, ya que los medicamentos no dan efecto antes de 4 a 6 meses.

Si es necesario, puede pedirle a su médico que le recomiende hierbas calmantes que puede beber en forma pura o añadir al té.

La mayoría de los adultos informan que los bebés se sienten mejor cuando siguen una dieta sin gluten. Algunos también se benefician de la exclusión del menú diario de almidón y sacarosa. Para niños muy activos, todos los alimentos que se requieren para el tejido cerebral son útiles: muchas legumbres, nueces, proteínas, frutas, verduras, aceite de oliva, pescado azul.

Debe excluir los bocadillos y dulces con colorantes, potenciadores del sabor, conservantes. Los expertos recomiendan a los padres que elijan aquellos productos a los que los niños no tienen intolerancia personal. ¿Por qué debería rotar productos, hacer un diario de alimentos? Debe turnarse para eliminar un producto del menú diario y controlar el estado del niño.

Cualquier niño que es llevado al médico para que lo ayude es una persona, por lo tanto, no hay algunas reglas ajustes de comportamiento. Es necesario tener en cuenta todas las características de la naturaleza y las condiciones que rodean al bebé. Pero hay disposiciones a partir de las cuales es necesario construir sobre el tratamiento y la educación:

1. Control del tiempo. Los niños pequeños con esta enfermedad a menudo no pueden controlar el tiempo por sí mismos. Por lo tanto, es necesario asegurarse de que se ajusten a los estándares al realizar las tareas. Este último debe escribirse en papel y colgarse escritorio. Es necesario notar y corregir al niño de manera oportuna en caso de cambio excesivo de atención. Siéntase libre de volver a la tarea en cuestión.
2. Características de las prohibiciones. falta de atención y mayor actividad expresada en la negación absoluta por parte de los niños de cualquier prohibición. Aquí hay una regla: la ausencia de las palabras "no" y "no" en las frases. En su lugar, debe construir la frase para que implique acción, no prohibición. Es decir, en lugar de la frase: "No saltes sobre la silla", puedes decir: "Saltamos juntos", y poner al bebé en el suelo, luego, consolándolo gradualmente, cámbielo a otro tipo de actividad.
3. Especificaciones de implementación. La peculiaridad del paso de la patología no permite que los niños observen el pensamiento lógico. Para facilitar la comprensión, no sobrecargue las oraciones a partir de las cuales forma la tarea.
4. La secuencia de tareas. La enfermedad provoca distracción en pacientes pequeños. No debemos olvidar que los niños no perciben varias tareas que realiza al mismo tiempo. Los propios educadores necesitan monitorear la dinámica del proceso y la asignación de las próximas tareas.

Los juegos para tales niños en edad preescolar deben cumplir con varias reglas básicas.

1. El primero de los cuales implica la organización de una fase tranquila, cuando se requiere repensar el juego, y luego de un breve descanso, continuar el juego. Lo principal es aprovechar el momento de fatiga física antes del final del proceso del juego y tratar de cambiar al pequeño paciente al trabajo constructivo, pero en un tono tranquilo.
2. La segunda regla es que el tiempo de juego debe servir como un alivio fisiológico y emocional natural. Para ello, el niño necesita el espacio adecuado. El juego está obligado a dirigirlo discretamente en una dirección constructiva.

Los niños mayores se benefician de los deportes. Sólo tienes que elegir el tipo de deporte adecuado. Algunas personas prefieren los juegos de equipo, otras, los juegos individuales. En cualquier caso, debe resolver el problema de la excitación excesiva, redirigiendo la energía hacia un canal constructivo.

En casa, no debemos olvidar que el niño suele reflejar el comportamiento de los adultos. Por lo tanto, si se diagnostica hiperactividad, debe prevalecer un ambiente agradable y tranquilo en la casa todo el tiempo. No grite ni arregle las cosas en tonos altos.

Debe pasar el mayor tiempo posible con niños demasiado activos. Las actividades conjuntas los afectan perfectamente: paseos por el bosque, picnics, caminatas, recolección de hongos, bayas. En este caso, no debe asistir a eventos ruidosos que contribuyan a la irritación de la psique.

Cuando esté sobreexcitado, no le grite al niño. Debe escucharlo en silencio, si necesita recoger palabras de consuelo, abrazo, lástima. El padre debe encontrar enfoque individual, porque nadie puede hacer frente a la situación actual mejor que mamá y papá.

Solo un profesional puede ver la presencia de TDAH en un niño en el contexto de la hiperactividad. No descuides las recomendaciones de los médicos. Los psicólogos aconsejan lo siguiente:

1. Organizar correctamente la rutina diaria del bebé. Incluya rituales constantes en él, por ejemplo, bañarse antes de acostarse y leer un cuento de hadas. No se debe cambiar el modo. Tal sistema le permitirá lidiar con la irritabilidad y las rabietas por la noche.
2. Compórtese siempre con amabilidad, con calma, mantenga un ambiente cálido y acogedor en la casa. Las fiestas y las constantes llegadas de invitados no son el mejor ambiente para un niño hiperactivo.
3. Elija un club deportivo adecuado, controle la asistencia a clases. El niño podrá arrojar su energía infatigable, se volverá más equilibrado.
4. Evite el castigo asociado con sentarse en un lugar durante mucho tiempo o realizar actividades tediosas.

Los psicólogos dicen que con hiperactividad, el niño niega prohibiciones categóricas, reacciona violentamente ante ellas. Es mejor no usar las palabras “no” y “no”, ya que provocarán lágrimas o berrinches. Puede corregir el comportamiento del bebé, evitando la negación directa.

Otro problema común en los niños hiperactivos es el cambio frecuente de atención y la pérdida de control con el tiempo. Debe devolverlos a sus objetivos con delicadeza y tacto, asegurarse de que las clases se realicen en el momento adecuado. Es importante no hacerle varias preguntas a su hijo a la vez.

En lugar de programas de televisión, es mejor encender música melódica y relajada, y ver dibujos animados debe ser limitado. Si un niño hiperactivo se comporta de manera agresiva, no puede gritarle y usar la fuerza física. Lo mejor es hablarle en un tono firme y tranquilo. Puedes abrazar al bebé, llevarlo a lugar confortable lejos de la gente para escuchar y encontrar palabras de consuelo.

La hiperactividad no es una oración. Con el enfoque correcto y el tratamiento sistemático, puede salvar al bebé de síntomas incómodos. Nunca hace falta reprochar al niño, decir que no es como los demás. Lo principal es que el bebé siempre se sienta amado.

A menudo, la causa más común de hiperactividad en un niño es la falta de atención. Con su excesiva movilidad y ajetreo, trata de atraer a sus padres, compañeros y maestros. A veces, la razón puede ser una característica del carácter de una persona. Sin embargo, muchos otros factores tienen la mayor influencia: en riesgo están los niños que nacieron por cesárea, los bebés artificiales, etc. Por lo tanto, es muy importante comprender la causa raíz.

A juzgar por las estadísticas, la hiperactividad ocurre en casi uno de cada veinte niños; por cierto, cabe señalar que los niños son dos o tres veces más propensos. Resulta que en el salón de clases puedes encontrarte con al menos un niño con actividad excesiva. Se entrega un niño hiperactivo a todos los que no son demasiado vagos, pero de hecho, solo necesita escuchar a los especialistas.

Los científicos han demostrado que la hiperactividad es un diagnóstico

Durante mucho tiempo, este diagnóstico se consideró solo una característica del comportamiento del niño, pero más recientemente se ha demostrado que se trata de un trastorno mental que no se puede corregir con métodos pedagógicos simples. ¿Y si hay padres en la familia? El consejo de un psicólogo ayudará a entender esto.

Curiosamente, en 1970 se realizaron estudios que demostraron que esta enfermedad se basa en causas fisiológicas y genéticas, y el síndrome en sí no solo se refiere a la pedagogía y la psicología, sino que también se asocia con la medicina.

Las principales causas de ocurrencia.

• Falta de hormonas necesarias en el cuerpo del niño.
• Enfermedades y lesiones pasadas.
• Enfermedad materna durante el embarazo.
• Cualquier enfermedad que el niño haya tenido cuando era un bebé. Podrían afectar el funcionamiento del cerebro.

Y a pesar de que la medicina ha avanzado mucho en este problema, y existen tratamientos farmacológicos y psicológicos y pedagógicos, aún así la hiperactividad infantil se considera un síndrome incurable que puede corregirse en la adolescencia. En base a esto, intentaremos sacar conclusiones y dar recomendaciones: niños hiperactivos, ¿qué deben hacer los padres?

El consejo de un psicólogo puede ayudar al niño a adaptarse a la sociedad y convertirse en un futuro en una personalidad plenamente desarrollada.

Enfermedad en la edad adulta

De hecho, muchos adultos sufren de esta enfermedad, pero la mayoría de las veces simplemente se los considera demasiado impulsivos, activos y volubles. Este síndrome se presenta en la infancia, aún no ha sido completamente investigado, por lo tanto no se ha comprobado que se mantenga en una edad más madura.

Cómo reconocer a un niño hiperactivo

Los padres pueden encontrar los primeros signos de inmediato: los niños no duermen bien, lloran mucho, están muy irritables durante el día y pueden reaccionar ante cualquier ruido y cambio de escenario.

Un niño hiperactivo a la edad de un año ya comienza a manifestarse, por ejemplo, en retraso en el habla, movimientos torpes debido a habilidades motoras disminuidas. Sin embargo, está constantemente activo, tratando de caminar, moverse, es quisquilloso y móvil. Su estado de ánimo también cambia constantemente: en un momento, el niño está alegre y alegre, y al minuto siguiente puede ser muy caprichoso. Entonces, ante ti hay un niño hiperactivo (1 año). ¿Qué deben hacer los padres? Esos niños tendrán que recibir mucha más atención, y se deben hacer esfuerzos para lograr resultados.

edad crítica

Cuando se trata de clases preparatorias, también es difícil para el niño concentrarse en una tarea: no puede quedarse quieto, completar al menos una cosa o hacer el ejercicio con cuidado y concentración. El niño hace todo descuidadamente para terminar el trabajo y comenzar algo nuevo.

Un especialista solo puede dar consejos razonables a los padres de un niño hiperactivo, así como reconocer la hiperactividad. Pero antes de acudir a un profesional, la madre y el padre deben observar a su hijo, determinar cómo la actividad excesiva y la impulsividad interfieren en su aprendizaje y en la construcción de relaciones con sus compañeros. ¿Qué situaciones son preocupantes?

Síntomas principales

1. siempre es difícil concentrarse en una tarea o juego. A los padres se les debe recordar constantemente los asuntos cotidianos, porque el niño simplemente se olvida de ellos y también rompe o pierde constantemente sus cosas. Además, la atención se ve perturbada: el bebé nunca escucha a nadie, incluso cuando el discurso se dirige directamente a él. Si hace la tarea por su cuenta, a menudo no puede organizar adecuadamente su trabajo, se distrae constantemente y no completa la tarea hasta el final.
2. Impulsividad. En el aula, el niño, sin esperar su turno, grita desde su lugar. Le cuesta seguir las reglas establecidas, se entromete constantemente en la conversación, etc.
3. Hiperactividad. Es difícil para un niño quedarse quieto, se mueve constantemente en su silla, habla mucho, corre constantemente incluso donde esto no se puede hacer. El niño no puede jugar o relajarse tranquilamente, siempre hace muchas preguntas, pero no puede recordar ni una sola respuesta. Muchas de las acciones y acciones del niño son completamente irreflexivas, a menudo rompe objetos o rompe platos. Incluso durante el sueño, no está tranquilo: se despierta constantemente, dando vueltas y vueltas, a veces gritando mientras duerme.

Hiperactivo y activo: diferencias

A menudo, cuando los padres dicen que su hijo es hiperactivo, le dan un significado positivo a esta palabra. Pero la mayoría de la gente simplemente confunde dos conceptos diferentes: activo e hiperactivo. Es realmente bueno cuando un niño es curioso, muestra interés en el mundo que lo rodea y se siente atraído por nuevos conocimientos. Pero la hiperactividad y el trastorno por déficit de atención, que a menudo están interrelacionados, son trastornos neurológicos del comportamiento. Se hacen sentir más dolorosamente después de los cinco años, lo que sin duda tiene un efecto negativo en el niño, impidiéndole desarrollarse junto con otros niños.

Los niños activos pueden moverse en casa, en el campo de deportes con amigos, en el jardín de infantes, pero cuando llegan a un lugar nuevo para ellos, por ejemplo, para visitar o ver a un médico, se calman de inmediato y comienzan a comportarse como verdaderos tranquilos Con los niños hiperactivos, todo es diferente independientemente de las circunstancias, el lugar y las personas que los rodean: siempre se comportan de la misma manera y simplemente no pueden quedarse quietos.

Un niño activo puede dejarse llevar por un juego común, por ejemplo, las damas o armar un rompecabezas, mientras que un niño hiperactivo carece de perseverancia.

En cualquier caso, todo es muy individual, por lo tanto, solo sobre la base de las observaciones, es posible dar recomendaciones a los padres. Los niños hiperactivos son más difíciles de asustar, tienen un umbral de dolor bajo, no le temen a nada, no piensan en absoluto en su seguridad.

De lo anterior, se deduce que si al bebé le encantan los juegos al aire libre, le gusta aprender algo nuevo y esta curiosidad no interfiere con sus estudios y relaciones sociales, entonces no debe llamarse hiperactivo. El niño se desarrolla normalmente para su edad. Si el niño no puede quedarse quieto, escuchar la historia hasta el final o terminar la tarea, constantemente exige atención o hace berrinches, entonces este es un niño hiperactivo. ¿Qué deben hacer los padres? El consejo de un psicólogo puede ayudar en este difícil asunto.

Educación escolar

Si antes del comienzo de las clases en la escuela, los padres no están particularmente preocupados por este rasgo de carácter, entonces, con el comienzo del entrenamiento, al ver los muchos problemas que enfrenta su hijo, comienzan a preocuparse mucho. Es difícil para estos niños entender cómo comportarse y cómo no. El niño no sabe dónde está la línea aceptable, le resulta difícil establecer relaciones con otros niños y el maestro, y simplemente aprender la lección con calma. Por ello, durante el periodo de adaptación, son necesarias recomendaciones a los padres de niños hiperactivos, ya que esta edad es la más crítica. Puedes llevar a tu hijo a un psicólogo. Si tienes un niño hiperactivo, las recomendaciones de los especialistas deben seguirse al pie de la letra en todo.

Es importante recordar que la hiperactividad y el trastorno por déficit de atención a menudo van de la mano con otros problemas graves.

Niño hiperactivo: ¿qué deben hacer los padres? Lea a continuación los consejos de un psicólogo a seguir.

Es importante acercarse con cuidado a las precauciones de seguridad, quitar todos los objetos inseguros y afilados, al salir de la habitación, apagar Accesorios, ya que los niños comunes a menudo rompen algo, o se caen y golpean, y con los niños hiperactivos esto sucede dos o tres veces más a menudo.

Si un niño hiperactivo tiene algo importante que aprender, los consejos de un psicólogo a los padres le serán de utilidad. Tienes que asegurarte de que te escuche. No basta con llamarlo: debe establecer contacto, quitar los juguetes de su campo de visión, apagar el televisor o la computadora. Y solo después de asegurarse de que el niño realmente lo escuche, puede iniciar una conversación con él.

Es necesario establecer reglas en la familia que el niño siga constantemente. Y es muy importante que siempre se realicen todos los días sin excepción, independientemente de las circunstancias. Es importante recordarle constantemente al niño sobre ellos, repitiendo que siempre se deben realizar algunas tareas y que está estrictamente prohibido hacer algo.

Un matiz muy importante es el modo. Se debe enseñar al niño a hacer todo a tiempo, y no se pueden hacer excepciones ni siquiera en un día libre. Por ejemplo, levántate siempre a la misma hora, desayuna, haz los deberes, sal a caminar. Quizás esto es demasiado estricto, pero el más efectivo. Es esta regla la que ayudará en el futuro y asimilará material nuevo.

Estos niños son muy sensibles al estado de ánimo, por lo que es muy importante que las emociones que reciban sean positivas. Elógielos incluso por el logro más pequeño. Que sientan que sus padres están orgullosos de él. Es necesario apoyar al niño en momentos difíciles para él, más a menudo habla de amor por él, abrazo.

Puede organizar un sistema de recompensas, por ejemplo, si se portó bien toda la semana, entonces el fin de semana recibe un pequeño regalo o un viaje a la naturaleza, un viaje al cine, un museo. Deje que los padres inventen juegos conjuntos que cautiven al bebé. Por supuesto, llevará mucho tiempo, paciencia e ingenio, pero el resultado no tardará en llegar.

En general, es importante controlar el ambiente en la familia para que todos los conflictos pasen por alto al bebé, y es especialmente imposible para él participar en ellos.

Si el niño se portó mal, entonces es posible castigarlo, pero no con severidad, y es mejor rechazar la agresión.

Un niño hiperactivo nunca se queda sin energía, por lo que es necesario crear constantemente las condiciones para que la ponga en alguna parte. El bebé debe caminar más en el aire, caminar en sección de deportes, desempeñar. Pero también hay matiz importante: el niño debe estar cansado, pero no demasiado.

Al prohibir algo a un niño, es sumamente importante brindarle una alternativa, mientras se explica en un tono tranquilo por qué sus acciones están mal.

No puede llevar a su hijo a lugares dominados por grandes multitudes de personas: su psique ya es demasiado sensible y débil, y la multitud puede provocar una sobreexcitación del sistema nervioso, por lo que debe evitar eventos masivos, supermercados durante las horas pico. Pero los paseos al aire libre, las incursiones en la naturaleza tienen un efecto beneficioso para el bebé. Es mejor para un niño así jugar con un solo amigo.

Sería bueno que los padres llevaran un diario de observación en el que puedan anotar todos los cambios y reacciones a el mundo que ocurre con un niño hiperactivo. Después de que este diario se pueda mostrar al maestro (será mucho más fácil para él obtener una imagen general).

Niño hiperactivo: ¿qué deben hacer los padres? El consejo de un psicólogo mencionado anteriormente ayudará a resolver muchos problemas.

Trabajo escolar

En primer lugar, el niño debe sentarse lo más cerca posible del maestro, por lo que será mucho más fácil para este último controlar la disciplina. También es importante que el bebé tenga la oportunidad en cualquier momento de hacer todas las preguntas necesarias.

El maestro debe anotar todas las tareas en la pizarra y dar solo una tarea por un cierto período de tiempo. Si la tarea es demasiado grande, entonces debe dividirse en varias partes, para limitar la ejecución del tiempo y monitorear constantemente su ejecución.

Es difícil para un niño hiperactivo sentarse en un lugar durante mucho tiempo y aun así memorizar el material presentado. Por lo tanto, es necesario enseñarle constantemente, involucrarlo en la lección, incluso si el bebé está dando vueltas, gritando, inquieto en una silla. La próxima vez, deje que el bebé se concentre solo en estar tranquilo.

Solo necesita moverse, por lo que es mejor no seguir su comportamiento en el aula, dejarlo correr en el patio de la escuela o en el gimnasio.

Además, los niños suelen caer en un círculo vicioso: los elogios son simplemente necesarios para ellos, pero estudiar bien les cuesta esfuerzos increíbles. Debido al hecho de que son distraídos y no pueden concentrarse adecuadamente, cometen muchos errores y su trabajo es descuidado. Por lo tanto, inicialmente, debe tratarlos con menos rigor.

Durante una lección, las actividades pueden cambiar varias veces, y si esto es beneficioso para los niños comunes, es mucho más difícil cambiar para un hiperactivo. Por lo tanto, deben ser advertidos con anticipación, dada la oportunidad de prepararse.

Es muy difícil para un maestro trabajar con niños así, pero aún así, si encuentra el enfoque correcto, el resultado será excelente. Los niños hiperactivos están bien desarrollados intelectualmente, como lo demuestran muchas pruebas, pero les resulta difícil hacer frente a su temperamento.