Աշնանային տոն

ավագ խումբ

Ավագ խմբի երեխաները «Ոսկե աշուն» երգի ներքո վազում են դահլիճ և կանգնում կենտրոնական պատի մոտ կիսաշրջանաձև՝ ձեռքերին աշնանային տերևներ:

Վեդ.: Մենք այսօր հավաքվել էինք դահլիճում

Կատակելու, ծիծաղելու և պարելու համար:

Հրավիրել ենք սիրելի հյուրեր

Նշեք աշնանային տոնը։

Վեդ.՝ Աշունը ոսկեզօծել է ամեն ինչ

Շուրջը ամեն ինչ ոսկե է

Եվ կեչի և կաղամախու

Ոսկե կրակը վառվում է

Մեր ամբողջ քաղաքը հագնված է

Ոսկե ժանյակով

Ասես պարի մեջ պտտվում էր

Ոսկե սաղարթ.

«Պարիր տերևների հետ»»

(«Տերեւ, տերեւ...» երգին:

հավաքել տերևները և կանգնել կիսաշրջանով

Reb.: Ինչ գեղեցիկ աշուն

Ինչ ոսկե գորգ է

Եվ այցելեք այսօր, տղաներ,

Աշնանային արձակուրդը եկել է մեզ մոտ:

Reb.: Աշունը դանդաղ թափառում է պատուհանից դուրս,

Տերեւները թափվում են արահետների վրա՝ խշշալով։

Բարակ կաղամախու ծառերը նայում են ջրափոսերին,

Անձրևի կաթիլները ուլունքների պես կախված են ճյուղերից։

Reb.: Աշունը գեղեցիկ է, նայեք.

Ե՛վ դեղին տերև, և՛ կարմիր:

Անտառներ, պուրակներ և թփեր

Նրանք հագնում են տարբեր զգեստներ:

Reb.: Բոլոր ծառերը աշնանային օրը

Այնքան գեղեցիկ

Հիմա մենք երգ ենք երգելու

Ոսկե տերևների մասին.

«Օ, ինչ աշուն» երգը

Ved.: Եվ հիմա եկեք լսենք ևս մի քանի պոեզիա և պարզենք, թե ինչ է տեղի ունենում, երբ աշունը գալիս է մեզ մոտ:

երեխա: Ամառը արագ թռավ,
Անձրևները հաճախակի դարձան.
«Ցտեսություն, արի թռչենք»
Մեզ կանչում են կռունկները։

Reb.: Բարի ճանապարհորդություն ձեզ, կռունկներ

Այսպիսով, դուք անհետացել եք հեռավորության վրա,

Բայց բոլորս միասին դեպի մեր հայրենի հող

Դուք կվերադառնաք գարնանը։

Երգ «Ցտեսություն, կռունկներ»

Թռչունները հավաքվում են երամներով և թռչում ավելի տաք կլիմաններ…

Թռչունների պար

Վեդ.: Դուք, տղաներ, ինչ-ինչ պատճառներով տխուր եք:

Ես քեզ թույլ չեմ տալիս տխրել

Մենք տոն ենք նշում։

(Հնչում է «Տխուր» երաժշտությունը, Խրտվիլակը մտնում է դահլիճ, նա փոքր-ինչ փշրված տեսք ունի, կրծքին կա «Աշխատանք է փնտրում», հաղորդավարը ձևացնում է, թե շատ զարմացած է)

Վեդ.: Տղերք, ով է եկել մեզ մոտ տոնի համար:

Խրտվիլակ. Կներեք, ես չնկատեցի:

Բարեւ, սիրելիս!

Բարև Կսյուշա, Սաշա, Անդրյուշա, Իռլանդի և այլ երեխաներ:

Պարոնայք, մեծահասակներ, իմ հարգանքը:

(Խոնարհվում է, երեխաները բարև են ասում)

Թույլ տվեք ներկայանալ - Խրտվիլակ: Սա իմ անունն է: Իսկ ազգանունն է

Օգորոդնոյե. Դուք կարող եք պարզապես, Խրտվիլակ: Ես հպարտ չեմ, թեև շատ լավ դաստիարակված եմ։

(սկսում է լաց լինել)

Վեդ. Խրտվիլակ, քեզ ինչ-որ բան պատահե՞լ է: Մեզ թվում է՝ դուք ինչ-որ բանից եք նեղվում։

Խրտվիլակ: Ամեն ինչ անհետացավ:

Վեդ.: Ի՞նչն է պակասում: Ինչ-որ բան կորցրե՞լ եք:

Խրտվիլակ: Ամեն ինչ անհետացավ: Ամեն ինչ տարան ու տարան մի տեղ։ Հասանք, փորեցինք, հավաքեցինք

և տարել: Չտեսա՞ր քեզ ուր տարան։

Վեդ.: Ի՞նչ են տարել:

Խրտվիլակ – Դե, այդպես է... ինչ է նրա անունը... մոռացել է: Գլուխդ լի է ծղոտով, կարո՞ղ ես ամեն ինչ հիշել։

Հիշում եմ հանելուկները, թե ինչ են տարել, բայց մոռացել էի, թե ինչպես են դրանք կոչվում։

Ved.: Լավ է, մի անհանգստացեք: Տվեք մեզ ձեր հանելուկները, տղաները կօգնեն ձեզ լուծել դրանք:

Եկեք օգնենք Խրտվիլակին, տղերք:

(Խրտվիլակը հանելուկներ է հարցնում պարտեզի մահճակալից)

Խրտվիլակ. 1. Հետաքրքիր կարմիր քիթ

Արմատավորված է գետնին մինչև վերև

Նրանք պարզապես շրջում են այգում

Կանաչ կրունկներ.

2. Նա երբեք ոչ ոքի չի արել

Աշխարհում քեզ երբեք չի վիրավորել

Ինչու են շուրջբոլորը լաց լինում:

Ինչպես մեծահասակները, այնպես էլ երեխաները:

3. Մեր խոճկորները

Մեծացել է այգում

Կողմնակի դեպի արևը,

Հյուսած ձիու պոչեր.

Խրտվիլակ – Օ՜, իմ խելացիներ: Օ՜, իմ խելացիներ։ Ես հիշեցի ամեն ինչ՝ սոխի և գազարի մասին։ Ինչպե՞ս կարող էի մոռանալ, թե ինչպես է սա կոչվում: Գիտե՞ք սա ինչ է կոչվում։

Երեխաներ: Բանջարեղեն!

Խրտվիլակ – Ճիշտ է, բանջարեղեն: Գիտե՞ք ինչն է ինձ ցավեցնում։ Նրանք ամեն ինչ մաքրեցին առանց ինձ, իսկ ես ագռավների հետ գործ էի անում, և, ի դեպ, ես ամենալավ բանջարեղեն մաքրողն եմ... Ա՜խ, բանջարեղեն մաքրողը... Մի խոսքով, ամենալավ բանջարեղեն մաքրողը: Գիտե՞ք ինչպես հեռացնել բանջարեղենը այգու մահճակալներից:

Վեդ.: Իհարկե, տեսեք, թե տղաները որքան արագ են զբաղվում այս գործով:

Կլոր պար «Բերքահավաք»

(Կլոր պարից հետո երեխաները նստում են, դիմակներ ու գլխարկներ են դնում տեսարանի համար)

Խրտվիլակ – Լավ արեցիք, բրավո, գոհ եք բերքից:

Խրտվիլակ- Ես քեզ համար անակնկալ եմ պատրաստել, ուզում եմ պատմել քեզ։

Բավականին մի քանի տարի առաջ

Մոտակայքում կար բանջարանոց և այգի

Եվ այնտեղ մրգեր և բանջարեղեն

Հասունացել է արևի տակ

Դուք նրանց վաղուց եք ճանաչում:

Ինչպես բանջարեղենը ընկերական էր

Մենք զվարճանում էինք պարտեզի մահճակալներում,

Բայց հետո նրանք վիճեցին

Եվ ամեն ինչ փոխվեց։

Վեդ.: Այժմ մենք կիմանանք, թե ինչ է պատահել այգու բանջարեղենին:

Տեսարան բանջարեղենով

(երեխաները դուրս են գալիս բուսական դիմակներով)

Սիսեռ. Ես կանաչ ոլոռ եմ,

Ես էլ շատ վատ չեմ:

Չնայած ես շատ փոքր եմ,

Բայց օգտակար բոլորի համար

Անուշ տղա!

Բազուկ.- Ինչ պարծենկոտ է:

Ես քեզնից ավելի օգտակար եմ

Բորշի համար ճակնդեղ է պետք,

Իսկ վինեգրետի համար։

Չկա ավելի քաղցր բան, քան ճակնդեղը:

Կաղամբ: Դու, ճակնդեղ, լռիր,

Կաղամբի ապուրը պատրաստվում է կաղամբից։

Եվ որքան համեղ է

Կաղամբով կարկանդակներ!

Սոխ. Օ՜, ինչպես եք վայրենի դարձել:

Ես շատ հպարտացա.

Ես ամենաթանկն եմ

Որովհետև դա ոսկեգույն է:

Դուք ինձ ամենուր կհանդիպեք

Աղցանի, սոուսի, բորշի մեջ։

Վարունգ. Ես կանաչ վարունգ եմ

Հյութալի, պայծառ ընկեր:

Նայիր ինձ

Բոլորից ամենագեղեցիկը ես եմ։

Գազար. Եթե դուք հաճախ գազար եք ուտում,

Դու ուժեղ կլինես, արագաշարժ։

Հայտնի է վիտամին A-ով

Ես օգտակար եմ շատ մարդկանց։

Լոլիկ. Դու, գազար, հիմարություն ես խոսում

Լոլիկին հավասար չկա։

Փորձեք լոլիկի հյութ

Այն հագեցած է վիտամիններով և հաճելի:

Կարտոֆիլ. Ես առարկում եմ ձեզ,

Ամեն օր ես սեղանի վրա եմ:

Բոլորը հարգում են կարտոֆիլը

Ձեզանից ո՞վ չի ճանաչում ինձ:

Սմբուկ. Կապույտ միակողմանի սմբուկ

Ձեզ լավ հայտնի:

Պատրաստում եմ համեղ խավիար...

Ժամանակն է վերջ տալ մեր վեճին:

Խրտվիլակ. Դուք բոլորդ բանջարեղեն եք, կարևոր,

Մարդիկ իսկապես ձեր կարիքն ունեն

Մեզ համար բոլորն էլ օգուտ ունեն,

Ի՞նչ ենք մենք սովորել հիմա:

Վեդ. Եվ հիմա ամեն ինչ ավարտված է

Ականջներդ խփե՛ք։

Մենք երգելու ենք աշնան մասին

Զվարճալի դավադրություններ!

Դիտիչներ

1. Մենք աշնանային թիթիզ ենք

Եկեք հիմա երգենք ձեզ համար:

Ծափահարեք ձեր ձեռքերը ավելի բարձր

Բարի գալուստ մեզ ուրախությամբ: Վա՜յ։

2. Ինչքան եմ սիրում աշունը

Բերքահավաքի ժամանակը.

Ամեն ինչ հասունացել է, շատ համեղ

Առավոտյան վազում եմ այգի։ Վա՜յ։

3. Այգում և այգում

Ես կգտնեմ մրգեր և բանջարեղեն

Օ, ինչ չկա այստեղ:

Դուք կարող եք պատրաստել վինեգրետ:

4. Լուդան դուրս եկավ պարտեզ,

Ես գլխարկս ցած քաշեցի,

Ագռավները թռան հեռու -

Խրտվիլակը վախեցավ։

5. Այծը բարձրացավ պարտեզ,

Ես շատ զարմացա

Նա գտավ կաղամբի մեծ գլուխ

Քիչ էր մնում խեղդվեի։

6. Այստեղ կաղամբը փքվել է,

Այստեղ մի փոքրիկ գազար է նստած։

Ինչ պատահեց ինձ հետ հանկարծ

Ուղղակի գազանային ախորժակ։

7. Ես հարգում եմ վարունգը

Եկեք ձմռանը լավ ճռճռանք,

Օ,, շնորհակալություն բերքահավաք

Մենք նրա հետ չենք տխրի.

8. Ցուկկինին նման է խոզուկի

Քաշը ութ կիլոգրամ!

Ո՞վ է այստեղի նիհար երեխան:

Ես նրան կտամ ցուկկինին:

9. Օ՜, կարտոֆիլ, կարտոֆիլ,

Ես չեմ կարող ապրել առանց քեզ

Ես արդեն կոտրել եմ երկրորդ գդալը -

Ես կքերեմ տապակը:

10. Ով շատ աշխատեց,

Ով ամբողջ ամառ չի ծուլացել,

Նա կուշտ կլինի ամբողջ ձմեռ -

Աշունը առատաձեռնորեն կպարգևատրի։

Խրտվիլակ- Ինչպես դու ինձ ծիծաղեցրիր, ես նույնիսկ պարել էի ուզում:

Պար խրտվիլակի հետ

Վեդ.: Տղերք, ուզում եք խաղալ:

Մենք կդասավորենք բանջարեղենը:

Խաղ – ատրակցիոն «Տեսակավորում»

(մասնակցում է չորս երեխա, անհրաժեշտ է բանջարեղենը զամբյուղների մեջ դասավորել՝ կարտոֆիլ, սոխ, գազար, սխտոր և ով ավելի արագ է անում) - 2 ռուբլի։

Վեդ.: Շնորհակալություն, Խրտվիլակ, դրա համար հետաքրքիր պատմություն, խաղերի համար, մնացեք մեզ հետ տոնին։

Շարունակենք տոնակատարությունը

Զվարճացեք, երգեք, խաղացեք:

(կրել սնկով դիմակներ)

Տեսեք, իսկական սունկ եկան մեր տոնին, նայեք նրանց։

1 սունկ՝ ես սունկ եմ, իսկ դու՝ սունկ,

Մենք աճում ենք կոճղերի և կոճղերի մեջ:

Աշնանային օրը պարզ է և պայծառ,

Սնկերը տխուր չեն ամառվա համար։

2 սունկ: Արևը ավելի պայծառ է փայլում,

Ոսկե տերևները

Նրանք պարում են ուրախ և միասին

Պայծառ սունկ.

Սնկերի պար

Ved.: Եվ հիմա ժամանակն է, որ բոլորը պարեն

Ցույց տվեք ձեզ պարում:

Զույգ պոլկա «Աշուն, աշուն 1,2,3»,

Վեդ.- Դե, քեզ դուր եկավ լինել մեր հյուրը, Խրտվիլակ:

Խրտվիլակ- Շնորհակալ եմ, դու ինձ ծիծաղեցրիր, այցելելը լավ է, իհարկե, բայց տունն ավելի լավ է, ժամանակն է, որ ես տուն գնամ: Ցտեսություն! Մի մոռացեք ստուգել այս հիանալի զամբյուղը:

(հանձնում է նվերներով զամբյուղը հաղորդավարին և հեռանում)

Վեդ.: Տեսնենք, թե ինչ կա զամբյուղի մեջ: հյուրասիրություններ է ստանում).

Աշնանային արձակուրդն ավարտվեց,

Կարծում եմ՝ դա բարձրացրեց բոլորի տրամադրությունը

Ես ուզում եմ երգել և միշտ ժպտալ

Երեխաներ, համաձա՞յն եք ինձ հետ։

Վեդ.: Բոլորին հրավիրում ենք մեր տոնական թեյի խնջույքին:

Նաբոկովա Ելենա Իվանովնա,

երաժշտական ​​ղեկավար

MKDOU No 234 » մանկապարտեզ"Փոքրիկ մեկը"

Նովոսիբիրսկ քաղաք

Աշնանային ցերեկույթի սցենարը ավագ խումբ

«Այգու հեքիաթ»

Սրահում կա բանջարանոցի ձևավորում։

Երեխաները վազում են դահլիճ և կատարում կազմը տերևներով.

Ներկայացնող : Կարծես կարմիր աղվեսը թափառում է աշնանը անտառներով:

Որտեղ նա թափահարում է իր փափուկ պոչը -

Տերեւները կդառնան ոսկեգույն

Այգիները կդառնան դեղին,

Աշնան հետքերն ամենուր են։

Երեխաներ: 1. Ո՞վ ասաց, որ աշունը տխուր ժամանակ է:

Երեխաները ուրախությամբ ցատկում են ջրափոսերի միջով:

2. Օդում պտտվում են դեղին տերևներ,

Անձրևի կաթիլները զվարթ թակում են ապակու վրա։

3. Եվ կռունկները երգում էին երկնքում,

Նրանք ծանծաղուտներով ձգվում են դեպի հարավ։

4. Ո՞վ ասաց, որ աշունը տխուր ժամանակ է:

Որքան վառ գույներ է նա տալիս մեզ:

Երգ «Աշուն»

(տերևներ դնել և նստեց «մահճակալների» վրա )

Ներկայացնող : Այժմ մենք ձեզ ցույց կտանք կատարումը,

Բոլորը նստե՞լ են:

Եվ առաջին պահի համար

Ծափահարություններ ենք խնդրում...

Բանջարեղենը մեկ առ մեկ. (պոեզիա):

1. Ամեն օր մեր այգում

Այն սկսվում է լիցքավորմամբ,

Մենք ուժեղանում ենք

Ամեն օր հասունանալով

2. Ահա կաղամբն ու գազարը,

Սմբուկ և կարտոֆիլ.

Սոխ, բողկ, սխտոր

Եվ մի կաթսա փորով ցուկկինի:

3. Մենք ապրում ենք այստեղ և չենք անհանգստանում,

Մենք ամուր ընկերներ ենք միմյանց հետ։

Մենք պարում և երգում ենք

ԲՈԼՈՐԸ:Մենք շատ զվարճանում ենք:

Բանջարեղենը նստած է մահճակալների մեջ:

Նրանք բոլորը քաղցր քնում են:

Միայն այգին կարթնանա,

Այստեղից է սկսվում հեքիաթը։

Բանջարեղենը արթնանում է և ձգվում:

«Բանջարեղենի կլոր պար». Բասովա

Վեդ. (նստեցնում է երեխաներին)

Ներկայացնող Տեսեք, տղերք, սա Խրտվիլակն է, որ խոսում է մեզ հետ։

(բոլորը շրջվում են դեպի խրտվիլակը էկրանին)

Խրտվիլակ: Այո, ես եմ... աշխատանքային Խրտվիլակների այգին: Ամբողջ ամառ ես կանգնած եմ այգում, հսկում եմ տիրոջ բերքը, չեմ քնում, չեմ ուտում, ցանկացած եղանակին՝ և՛ արևի, և՛ անձրևի տակ: Ես աշխատում եմ առանց հանձնվելու: Ես իսկապես ուզում եմ խաղալ քեզ հետ,

Ես շատ եմ ուզում երգել ու պարել։

Բայց ես չեմ կարող հեռանալ այս վայրից, քանի որ ես կանգնած եմ մի ոտքի վրա…

Ներկայացնող. Խրտվիլակ, կա՞ ինչ-որ բան մենք կարող ենք անել ձեզ օգնելու համար:

Խրտվիլակ : Այո՛ Եթե ​​դուք ասում եք կախարդական բառերը.

«Էնի, բենի, գրի, Խրտվիլակ, ապրես», ապա ես կարող եմ դուրս գալ և խաղալ ձեզ հետ:

(երեխաները խոսում են 2 անգամ՝ բարձրաձայն և շշուկով)

Հնչյուններ կախարդական երաժշտություն- երեխաները կանգնում են շրջանագծի մեջ, Խրտվիլակը դուրս է գալիս:

Խրտվիլակ: Ես չեմ հագնվում ըստ նորաձևության, ես ամբողջ կյանքում պահակ եմ կանգնած,
Լինի այգում, դաշտում, բանջարանոցում, ես վախ եմ խփում թռչուններին։
Շնորհակալ եմ, որ վերակենդանացաք, հիմա ձեզ համար, իմ ընկերներ,

Երգը երգելու եմ ուրախ, որովհետև իմ կյանքն այս երգի մեջ է։

Ավելով պարելով՝ բարձրաձայն երգելով.

Այգում, թե բանջարանոցում

Խրտվիլակը կանգնեց։

Դա նման է հին ավելի

Թռչունները ցրվեցին։

Այգում, թե բանջարանոցում

Պտուղները թափվում էին

Բայց թռչունները չխփեցին նրանց,

Նրանք վախենում էին խրտվիլակներից։

Ներկայացնող. Շնորհակալություն, Խրտվիլակ, երգի համար:

Եթե ​​գալիս եք մեզ մոտ արձակուրդի, մի ծույլ մի եղեք, այլ կանգնեք շրջանակի մեջ,

Եվ շուտով սկսեք զվարճանալ տղաների հետ:

Խրտվիլակ: Ես կպարեմ, կզվարճանամ և կխաղամ քեզ հետ:

Խաղ «Խրտվիլակ»

Խրտվիլակ : (Խորամանկ) Տղերք, ես գիտեմ այս լուրը... Միայն թե, նկատի ունեցեք, թաքուն...

(երեխաները հավաքվում են Խրտվիլակի շուրջ)

Երեկ ես կանգնեցի պարեկության մեջ, և քամին անցավ կողքով,

Նա հասցրեց շշնջալ ինձ, ընկերներ, որ գնդակ է լինելու:

Եվ աշունը կգա մեզ այցելելու և ստուգելու այգին:

Մենք այստեղ կարգուկանոն կվերականգնենք, և միասին կպարենք ու երգենք։

Այսպիսով, բոլորը պատրա՞ստ են անվանական: (պատասխան)

Արդյո՞ք բոլորը նոր հանդերձանք են կրել: (պատասխան)

Բոլորն իրենց տեղերը!

(Բանջարեղենը ցրվում է իրենց տեղերը, Խրտվիլակը վերցնում է մի մեծ նոթատետր և նստում կոճղակ)

Խրտվիլակ : Կա՞ն գազար։

Գազարները վերջանում են։ (2 աղջիկ)

Գազար: Մենք ուրախ քույրեր ենք՝ դեղին գազար։

Մենք փայլում ենք կրակե թռչունների պես և պարում ենք խելացի:

Շաղգամը վերջանում է։

Շաղգամ : Ահ, ստուգեք, չե՞ք մոռացել գրքում գրել ելունդը:

Մենք ամուր նստեցինք գետնին, Բայց պատրաստ ենք պարելու։

Խրտվիլակ: (որոնումները գրքում). Ուրեմն... Շաղգամ, դու ասում ես։

Այո, ես գտա քեզ, նայիր: (Ցույց է տալիս գիրքը շաղգամին)

Դդումները վերջանում են.

Դդումներ : Այս գեղեցիկ դդումները բոլորին դուր կգա:

Մադամ դդումը այգու գեղեցկությունն է, և շատերը հարգում են մեզ:

Խրտվիլակ : Իմ ցուցակում կան նաև դդումներ...

Կաղամբները վերջանում են.

Կաղամբ՝ 1 . Ո՞վ է ամենագեղեցիկը այգում: Մեզանից ով է հագնված նորաձևությամբ.
Ձյունաճերմակ ժանյակավոր զգեստով, նուրբ?
2. Եվ բացի այդ, հիշեք, երեխաներ, ես դիետայի հիմնական բանջարեղենն եմ:

Խրտվիլակ: Կաղամբ կա, ամեն ինչ լավ է։

Բազուկը վերջանում է.

Բազուկ: Մենք շտապում էինք ձեզ մոտ հասնել, քանի որ առանց ճակնդեղի մենք ոչ մի տեղ չենք կարող գնալ:

Մենք ուզում ենք սկսել պարել, թող զվարճալի լինի:

Բողկը վերջանում է.

Բողկ: - Իսկ մենք կենսուրախ բողկ ենք: Նայիր մեզ ցուցակում:

Խրտվիլակ : Այո, մենք էլ բողկ ունենք։

Բանջարեղենը միաձայն : Մենք բոլորս միասին կպարենք ձեզ համար:

Բանջարեղենի սկուտեղ.

Լսվում է անձրևի ձայն

Խրտվիլակ : Ի՞նչ եմ ես լսում: Կարծում եմ՝ անձրևի ձայն է...

Արևը թաքնվել է ամպի հետևում և չի ուզում դուրս գալ,

Եվ անձրևը փորձում է լվանալ մեր այգին:

«Կաթիլ-կաթիլ» երգը նվագախմբի հետ

Խրտվիլակ : Անձրևը դադարել է տեղալ,

Կրկին շարունակում ենք անվանականչությունը։

Դուրս գալով Սոխ և սխտոր.

1. Մենք սոխ ու սխտոր ենք, հավերժ եղբայրներ ենք։

Եվ մենք ձեզ հետ կրում ենք նմանատիպ զգեստներ։

2. Մենք ձեզ օգտակար կլինենք բոլոր հիվանդությունների դեմ։

Մի՛ մոռացիր մեր մասին, մի՛ հիվանդացիր, մի՛ փռշտացիր։

Վարունգը վերջանում է։

Խրտվիլակ : Լավ վարունգը վերջապես հայտնվեց.

վարունգ : Ես լավ եմ, ես հիանալի եմ, ես կանաչ վարունգ եմ:
Ես գնում եմ աղցանների, թթու վարունգների, միշտ հաճելի է այնտեղ, որտեղ ես եմ:

Անհանգստացնող երաժշտություն է հնչում. Հանկարծ հայտնվում է լոլիկ (մեծահասակ): Բոլորը վազում են և նստում աթոռների վրա։

Լոլիկի երգը.

1. Իմ անունը լոլիկ է

Ես գեղեցիկ և շքեղ եմ:

Ահա թե ինչպիսի տեր եմ ես։

Դուք գնացիք զբոսնելու:

2. Ես հայտնի լոլիկն եմ

Մաշկով ես ատլասե եմ

Ահա այսպիսի սենոր եմ ես:

Կարմիր այտերով, տպավորիչ։

Լոլիկ: Շատ կարևոր է, կարմիրը ես եմ, (հիացած)գեղեցիկ!

Ես այստեղ գլխավոր գեներալն եմ։ Ո՞վ է թույլ տվել այստեղ աղմկել։

Խրտվիլակ: Մենք նշում ենք տոնը այստեղ, անհամբեր սպասում ենք ձեզ այցելել աշնանը:

Լոլիկ : Սա ի՞նչ անհեթեթություն է։ Ո՞վ է այստեղ պատասխանատու... Լոլիկ։

Շոո՜ Իսկ հետո... Սկսեցին աղմկել... Սպասում են աշնանը...

Ինձ հանգիստ չեն տալիս։ Ինձ համար - Սենոր լոլիկ:

Մեկ-երկու ժամ քնեմ, թող լռություն լինի, խաղաղություն,

Եվ ոչ մի երաժշտություն: (պառկում է հատակին)

Խրտվիլակ (ողբ ): Ինչպե՞ս դիմավորենք աշունը:

Նրանք վիրավորեցին իմ ընկերներին

Բոլոր հյուրերը ցրվեցին։

(լաց է լինում):

Վարունգ: Որպեսզի բարեկամությունը հաղթի, մեզ պետք է մեծ ուժ!

Մենք թույլ չենք տա, որ տոնը փչանա, մենք կհաղթենք Պոմոդորոյին:

Լոլիկ : Օ՜, օ՜, օ՜ Ով ես դու?

վարունգ : Ես երիտասարդ վարունգ եմ:

Լոլիկ: վարունգ?! Դուք այնքան փոքր եք, համարձակվեք հակասել ինձ,

Ես – Սենոր լոլիկ!

Եթե ​​միայն ես ցանկանամ

Ես քեզ այստեղ կոխկռտեմ։

Հասնել

(Լոլիկը հոգնում է վարունգի հետևից վազելուց և նստում հատակին)

վարունգ : Արի, աղեղների ջոկատ: Ոտքի՛ կանգնե՛ք և հերթ կանգնե՛ք։

Սոխի տղաները դուրս են վազում և պարում:

Աղեղնավոր պար .

Վարունգ: Պոմոդորոյին դաս տվեք:

Քանի որ մենք չենք կարող զվարճանալ,

Նա ինքը արցունքներ կթափի։

Լոլիկ : Կարծում ես, որ ես չեմ կարող քեզ հետ վարվել:

Խրտվիլակ: Տղաներ, օգնեք, շրջապատեք:

Սոխերը արագորեն շրջապատում են նրան՝ շուրջը շրջան կազմելով։

Խաղ «Մենք քեզ դուրս չենք թողնի»

Լոլիկ: Օ,, ի՞նչ է ինձ հետ, արցունքները հոսում են առվակներում, և իմ աչքերը ջրվում են:

Սոխը երգչախմբում. Նրանք վախենում են Ղուկասից:

(Լոլիկը դառնորեն լաց է լինում)

Սոխ Մենք շատ ենք ամաչում ձեզ համար, և դա ամոթ է մեր տոնի համար:

Ներողություն խնդրեք ձեր հյուրերից մեզ հետ մնալու համար:

Լոլիկ : Այո, այո, այո, ես շատ ամաչում եմ, խոստանում եմ ձեզ, ընկերներ,

Որ ես, անշուշտ, կբարելավվեմ, ես կդառնամ շատ բարի:

Ես այլևս տեր չեմ լինի... Ես պարզապես լոլիկ կլինեմ: (լաց)

Խրտվիլակ: (հարցնում է երեխաներին)Տղերք, կարո՞ղ ենք ներել լոլիկը:

Այդպես լինի, մենք ձեզ կներենք, քանի որ դուք չեք կարող վիճել:

Այգում բոլորը ընկերասեր են: Այգում բոլորը կարևոր են:

Եվ իրավիճակը բարելավելու համար բարձրացրեք բոլորի տրամադրությունը:

Լոլիկ : Ես կարող եմ կանգնել քեզ հետ շրջապատում և պարել քեզ հետ:
Մի վախեցեք, ժպտացեք, արագ միացեք շրջանակին:

Բուգի վուգ լոլիկով.

Խրտվիլակ : Հիմա ամեն ինչ կարգին է։ Այգու բոլոր բանջարեղենները:

Պատասխան՝ բոլորը ժամանակին ե՞ն։

Բանջարեղեն (միաձայն):Բոլորը!

Խրտվիլակ: Դուք բոլորդ հասունացել եք:

Բանջարեղեն (միաձայն):Բոլորը!

Խրտվիլակ: Իմ այգին գտնվում է կատարյալ կարգի մեջ։
Այգու մահճակալները լի են բանջարեղենով:
Ժամանակն է հրավիրել թագուհի Աշունին այցելել մեզ և ցույց տալ նրան մեր այգին:

Բոլորը զանգում են : Շուտ արի, Աշուն, մենք իսկապես, իսկապես խնդրում ենք քեզ:

Հայտնվում է աշուն

Աշուն: Բարի օր և բարի ժամ
Ողջունում եմ բոլորիդ!
Ինչ գեղեցիկ այգի է
Այստեղ բանջարեղենը բավական է մեկ տարվա համար:
Ուրախ եմ, որ հասունացել ես
Եվ նրանք կարողացան ժամանակին մեծանալ։

Փազլներ.

Աշուն: Եվ հիմա ժամանակն է հրավիրել ձեզ կլոր պարի:

Դուրս եկեք շրջանակի մեջ արագ, երաժշտությունը կանչում է մեզ բոլորիս:

Կլոր պար աշնան հետ.

Խրտվիլակ: Հեքիաթն ավարտվեց, և ժամանակն է, որ մենք հրաժեշտ տանք:

Դուք միշտ միասին եք ապրում: Ցտեսություն, երեխաներ:

Աշուն : Մեր հանդիպումը մոտենում է ավարտին։
Եվ կլինի օր, և կլինի երեկո:
Աշունը նորից հեքիաթ կպատրաստի,
Եվ նա կգա ձեզ այցելելու մանկապարտեզ:
Եվ երկար հիշելու համար,

Լուսանկարը սպասում է բոլորիս:

Խմբային լուսանկար.

Բերքահավաքի փառատոնի սցենարներ ԽԱՐՏԻԿ - սցենար -Սարքավորումներ. աուդիո ձայնագրություններ – Բերքահավաքի երգ, Անտոշկա, Աշնանային մեղեդի, ագռավների քծնում; երկու ավել, առողջության սկավառակ, կարտոֆիլ, բանջարեղենի ուրվագծեր, մրցանակ շնորհելու համար՝ Խրտվիլակ։ Դահլիճը զարդարված է բանջարեղեն պատկերող պաստառներով։

Գրականություն՝ Ա.Զայցև. Սցենարներ խաղային ծրագրերդպրոցի համար։ Ամսագիր " Նախակրթարան» Թիվ 5 - 95, էջ. 86, թիվ 7-8 - 92, էջ. 71, թիվ 6 -96, էջ. 61, թիվ 1-95 86.

Խրտվիլակ. Շոո՜ Շոո՜ Անիծյալ ագռավ։ Շոո. ՄԱՍԻՆ! (հանդիսատեսին) Բարև: Ինչ ես անում այստեղ? Ա. Օտարները պարտեզում. Գոչա՜ Ինչու եք լռում? Ես քեզ հարցնում եմ. Ինչ ես անում այստեղ? Ա?!

Ի վերջո, ես պետական ​​ծառայության մեջ եմ՝ կատարելով առանձնապես կարևոր խնդիր. Ես պաշտպանում եմ այս այգին: Կամ գուցե դուք

Ինչպիսի՞ էքսկուրսիա: Ա?! Դե, ինչու ես ժպտում: Լավ, մի ամաչեք: Ես եմ, ով այդքան սպառնալի տեսք ունի: Ես տեսնում եմ, որ դուք մեր այգի եք եկել առանց չարամտության։ Դարձրեք ձեզ հարմարավետ:

Անկեղծ ասած, ես մենակ ձանձրանում եմ: Բացի ագռավներից ու մոտակա անտառի որոշ բնակիչներից, այս պահին այստեղ ոչ ոք չի նայում։ Բոլորը մոռացել էին ինձ։

Նրանք այստեղ խոսում են իմ մասին«Նա ինքը չի վերցնում և ագռավին չի տալիս»: Օ՜ Մոռացա ներկայանալ. Իմ անունը Խրտվիլակ է, իսկ ազգանունս՝ Օգորոդնոյե։ Խրտվիլակների այգի.

Այսպիսով, քանի որ դուք եկել եք մեր այգի, ես ձեզ հետ եմ, ուստի ես ձեզ շրջագայություն կտամ: Դեմ չե՞ք։

Չնայած սա մեծ գաղտնիք է։ Շշշ Ես ձեզ հուշումներ կտամ, և դուք կարող եք գուշակել, թե ում մասին եմ խոսում: Համաձայնեցին?

Այնպես որ, մեր այգին փոքր չէ, մեծ չէ, այնքան, որքան պետք է։ Իսկ ինչ չկա այստեղ.

ոչ ձմերուկ, ոչ սեխ, ոչ բանան: Բայց այստեղ՝ մեր այգում, մի ընտանիք ապրում է առանձին անկողնում, նրանց ընտանիքը ավելի քան 4000 տարեկան է։ Ասում են՝ նույնիսկ ինչ-որ իտալացի գրող մի ամբողջ վեպ է գրել իրենցից մեկի մասին։ Նրանք ասում են, որ միայն այս ընտանիքն ունի մոտ 400 տեսակ ազգական ամբողջ աշխարհում։ Սա ներառում է բուբուն, սոխոտը, պրասը և հարազատների մի ամբողջ խումբ: Բայց ես չեմ կարող ձեզ ասել, թե ով է դա: Առեղծված է։

Ամենագաղտնի՜ Հատկապես սկսած անկոչ հյուրերովքեր անտառից վազելով գալիս են մեզ մոտ: Դե, կարո՞ղ եք գուշակել, թե ում մասին է խոսքը: Այո?

Մեր այգում այս ընտանիքի մասին նույնիսկ առեղծված կա«Պապը նստած է՝ հարյուր մուշտակ հագած, ով մերկացնում է, արցունք է թափում»։ Հասկանու՞մ եք, թե ով է սա։

Շշշ Ես ձեզ այս մասին չեմ ասել: Ես ոչինչ չգիտեմ։ Եվ հենց ցանկապատի կողքին մենք ունենք երկու մահճակալ, և հենց այստեղ է աճում այս նյութը: Ներս! Մեզ բերվել է Ռուսաստանում 18-րդ դարում: Սկզբում նույնիսկ ազնվական տիկնայք էին զարդարում իրենց գլխարկներն ու սանրվածքը նրա ծաղիկներով։

Այժմ մենք այն անվանում ենք «երկրորդ հաց»: Եվ նրանք նույնիսկ երգ են հորինել նրա մասին՝ «Անտոշկա, Անտոշկա, գնանք փորենք…» (կարտոֆիլ):

Շշշ Չգիտեմ, չգիտեմ, քեզ ոչինչ չեմ ասել։ Եվ հետո վերջերս անտառից երկու նապաստակ թափառեցին մեր այգի: Այսպիսով, մեր բնակիչներից մեկի վրա հարձակվել են։

Ինչպես սկսեցին խռմփացնել նրա վրա։ ես տեսա այն

Ես ապշած էի։ Բայց հետո ես ցույց տվեցի նրանց։ Նրանց կրունկները միայն փայլում էին։ Իսկ մեր այգու այս նույն բնակիչն էլ էսպիսի սլոբ է

Հարյուր հագուստ և բոլորն առանց ամրացումների, կարկատել կարկատի վրա և ոչ մի կար: Հասկանու՞մ եք, թե ում մասին եմ խոսում։ (Կաղամբ.)

Միգուցե...

Հնչում է հնչյունագիրըագռավները խոժոռում են:

Դե, ահա մենք նորից գնում ենք: Շո՛ւ... շո՛ու։ Տղերք, օգնեք ինձ, ավելի բարձր բղավեք.

Շնորհակալություն օգնության համար! Մենք սովորություն ենք ձեռք բերել թռչել մեր այգի: Ահա ես քեզ համար եմ: Եկեք թռչենք հեռու!

Գիտեք, ընկերներ, շատ հեքիաթներ, երգեր, ասացվածքներ, հանելուկներ են գրվել մեր այգու բնակիչների մասին։

Օրինակ՝ Կարմիր այտերը (բողկ) արագ դրեք ամանի մեջ։

Կամ՝ Բարձրահասակ երեխաները պառկեցին այգու անկողնում, բոլոր երեխաները հիանալի են, և նրանց անունը ... (վարունգ):

Թմբլիկ եղբայրները կուչ են եկել տանը, նրանց անունը բոլորովին էլ վատ չէ... (ոլոռ):

Ի՞նչ կարող եք ասել մեզ մեր այգու բնակիչների մասին:

Բոլոր դասարանների ներկայացում բանջարեղենի մասին սիրողական ներկայացումներով։

Խրտվիլակ. Գիտե՞ք ինչու են բանջարեղենի և մրգերի մասին այդքան բանաստեղծություններ, ասացվածքներ, ասացվածքներ և հանելուկներ հորինվել:

Ճիշտ է, քանի որ դրանք բոլորը հարուստ են վիտամիններով, բոլորն էլ առողջություն են հաղորդում մարդկանց։ Իսկապես, բացի այն, որ դրանք կարելի է ուտել, շատ օգտակար բաներ կարելի է անել տարբեր բույսերից։ Օրինակ՝ սա արևածաղկի սերմերից են պատրաստում... անունը ինչ է, մոռացել եմ... (Յուղ.)

Ճիշտ է, նավթ! Գիտե՞ք, թե ինչ կարելի է պատրաստել վարդի թերթիկներից։ (Յուղ, օծանելիք, ջեմ):

Իսկ ճակնդեղի՞ց։ (Շաքար.)

Ճիշտ!

Հիմա գուշակեք հանելուկները:

Ոչ ձեռքեր, ոչ ոտքեր,

Դուռը թակում է

Նա խնդրում է գնալ խրճիթ։ (Քամի.)

Եկավ առանց ներկերի և առանց խոզանակի

և նորից ներկեց բոլոր տերևները: (Աշուն.)

Հետաքրքիր կարմիր քիթ

Արմատավորվել է գետնին մինչև գլխի ծայրը,

Նրանք պարզապես զբոսնում են այգում

Կանաչ թելեր. (Գազար.)

Ե՛վ բլրի վրա, և՛ բլրի տակ,

Կեչու տակ և եղևնու տակ,

Կլոր պարեր ու անընդմեջ

Լավ արված տղաները գլխարկներ են կրում: (Սունկ.)

Խրտվիլակ. Ընկերներս, հարցնում եմ այն ​​տղաներին, ովքեր իրենց ձեռքում են աշնանային տերևներ, արի ինձ մոտ և այս տերևների վրա գրված տառերից մի բառ կազմիր։ Իսկ ինչ, մենք հիմա կիմանանք: (Աշուն.)

Տղերք, կարո՞ղ եք հիշել աշնան մասին բանաստեղծությունները:

Երեխաները կարդում են բանաստեղծություններ աշնան մասին:

Շնորհակալություն, լավ արեցիք: Լավ է ձեզ համար, եթե ցանկանում եք

Եթե ​​ուզում ես, գնա զբոսնելու

Նստեք, պառկեք, վազեք: Եվ ես միշտ կանգնած եմ մեկ տեղում: Ի՞նչ եք կարծում, հե՞շտ է այդպես պտտվել և պաշտպանել այգին: Միգուցե փորձե՞ք։ Ես ձեզ այս հնարավորությունը կտամ։

Ո՞վ է ուզում.

Ով ցանկանում է, կանգնած է սկավառակի վրա: Նրան տալիս են գլխարկ և ավել։

Ինչպես ես? Ինչպես ես քեզ զգում? Ի՞նչ եք կարծում, հե՞շտ է խրտվիլակ լինելը։ Գոռացեք. Նկատե՞լ եք, որ հիմնական զենքը

Ավելն? Նրա օգնությամբ դուք կարող եք ոչ միայն պաշտպանել ձեր այգին, այլև ստուգել ձեր տարբերորակ. Օրինակ, ճարտարություն եւ ճարտարություն: Ցանկանում եք փորձարկել ինքներդ.

Ո՞վ է ուզում.

Ավելը պետք է ուղղահայաց տեղադրվի գետնին, մի ձեռքով բռնած։ Այնուհետև բաց թողեք այն, պտտեք 360° սկավառակի վրա և բռնեք ավելն ընկնելուց առաջ։

ԽԱՂ «ԿԱՐՏՈՖԻԼ ՔԱՂԱՔ»

Ցանկացած պարային մեղեդի, որի տակ երեխաները պարում են հնչյուններ: Հատակին դրված է կարտոֆիլ (մասնակիցների թվից մեկ կարտոֆիլով պակաս): Երբ երաժշտությունը դադարում է

Բոլորը հատակից կարտոֆիլ են վերցնում։ Նա, ով մնում է առանց կարտոֆիլի, թողնում է խաղը։ Խաղը շարունակվում է մինչև վերջին մասնակիցը մնա։

«Ինչու լոլիկը կարմիր դարձավ» հեքիաթը

Առաջատար։ Հին ժամանակներում բանջարեղենը ապրում էր մեկ այգում: (Բանջարեղենը հերթով դուրս է գալիս ու ներկայանում):

Ուրախ ընկեր,

Կանաչ վարունգ.

Առանց ինձ այգին դատարկ է,

Իսկ իմ անունը կաղամբ է։

Առանց ինձ դու նման ես առանց ձեռքերի,

Յուրաքանչյուր ճաշատեսակի կարիք ունի սոխ:

Երեխաները սիրում են երկար ժամանակով

Համեղ քաղցր լոլիկ.

Առաջատար։ Սեփականատերը սիրում էր իր փոքրիկ կանաչ այգին և ամեն օր ջրում էր այն:

Տնային տնտեսուհի (շրջում է ջրցանով և «ջրում» բանջարեղենը): Ես իմ այգին կջրեմ, նա էլ ջուր է խմում։

Առաջատար։ Բանջարեղենն ամեն օր աճում ու հասունանում էր։ Նրանք ապրել են բարեկամաբար և երբեք չեն վիճել։ Բայց մի օր լոլիկը որոշեց, որ նա բոլորից լավն է, և սկսեց ցուցադրել:

Լոլիկ.

Ես աշխարհի ամենահամեղ մարդն եմ

Բոլորն ավելի կլոր են, ավելի կանաչ:

Ես մեծահասակներ և երեխաներ

Նրանք քեզ ավելի շատ են սիրում, քան աշխարհում բոլորը:

Լսիր, դա պարզապես ծիծաղ է...

Պարծենալով, որ դու լավագույնն ես։

Նա չի հասկանա, եղբայրներ, -

Հաճելի չէ զարմանալ.

Առաջատար։ Իսկ լոլիկը շարունակում էր իր բանն ասել։

Լոլիկ. Ես ավելի համեղ եմ, քան բոլորը աշխարհում, ավելի կլոր ու կանաչ, քան բոլորը։ Մեծահասակներն ու երեխաները ինձ ավելի շատ են սիրում, քան աշխարհի բոլորը:

Բանջարեղեն. Նա պարծեցավ, նա պարծեցավ (երգչախմբում) Եվ նա ընկավ մացառից:

Առաջատար։ Այս պահին տանտիրուհին եկավ այգի՝ ճաշի համար բանջարեղեն հավաքելու։ Բոլորին հետս տարա։ բայց ես չնկատեցի լոլիկը:

Տանտիրուհին տանում է ամբողջ բանջարեղենը։

Առաջատար։ Մի ագռավ թռավ կողքով։

Ագռավ. Կար! Կար!

Ամոթ! Մղձավանջ!

Չէր ուզում ընկերանալ մեզ հետ

Ոչ ոք քո կարիքը չի ունենա:

Առաջատար։ Լոլիկը ամաչեց։ Նա սկսեց լաց լինել և ամոթից կարմրեց։

Լոլիկ. Ներեցեք ինձ, ընկերներ, տարեք ինձ ձեզ հետ:

Առաջատար։ Տանտիրուհին լսեց այս խոսքերը, խղճաց լոլիկը, եկավ ու տարավ իր հետ։ Հավատում եք, թե ոչ, բայց դրանից հետո լոլիկը աշնանը միշտ կարմիր է դառնում։

Բոլոր մասնակիցները. Եթե ​​ինձ չեք հավատում, ինքներդ տեսեք։

Աղջիկները լոլիկի եփած ուտեստներ են դուրս բերում։

Երգերի դրամատիկացում«Անտոշկա», «Բերքահավաք».

Խրտվիլակ. Հիմա տղերք, գնացեք տուն: Երբ ձանձրանում ես, արի մեր այգի։ Ցտեսություն։ Կտեսնվենք!

Շնորհակալություն տոնի համար: Ես քեզ տալիս եմ իմ «դիմանկարը», որպեսզի չմոռանաս իմ մասին։ ......................... Պարային մրցույթի գծապատկերներ Գեղեցկության մրցույթ 5-6-րդ դասարանի սքիթ արտադասարանական միջոցառում 5-7-րդ դասարանների աշակերտների համար: մրցույթ Տրագիկոմեդիա մինի-կատակերգություն ճանապարհային երթեւեկության կանոններ սցենարներ խաղալ 1 գործողությամբ հումորային պիես չափածո մինի տեսարան 7-8 դասարաններ մրցույթի սցենարներ 9-րդ դասարանի սկետ 10-րդ դասարան

Սցենար աշնանային արձակուրդ«Խրտվիլակը այցելում է տղաներին» ավելի մեծ երեխաների հետ.

Երեխաները երաժշտության ներքո մտնում են դահլիճ և ցրված կանգնում:

Տեսեք, թե որքան լույս կա
Եվ ժպիտներ և հյուրեր:
Սա լավ նշան է -
Այսպիսով, տոնը դռան մոտ է:

Այսօր տոնը մտավ յուրաքանչյուր տուն,
Որովհետև աշունը թափառում է պատուհանից դուրս,
Աշնանային արձակուրդը եկավ մանկապարտեզ,
Գոհացնելու և՛ մեծերին, և՛ երեխաներին:

Բարև, ոսկե աշուն,
Կապույտ երկինք վերևում!
Տերեւները դեղին են, թռչում են,
Մենք տեղավորվեցինք ճանապարհի վրա:

Նվիրված է հյուրի կողմից Աշուն
Մրգերի բերքահավաք,
հորդառատ անձրևներ,
Անտառային սնկերի մարմին.

Այսպիսով, եկեք գովաբանենք Աշունը
Երգ, պար և խաղեր։
Հանդիպումները ուրախ կլինեն.
Աշուն, սա ձեր տոնն է:

Երգ «Տերեւներն ընկնում են» (երաժշտությունը՝ Մ. Կրասևի).

(կատարում են երկու խմբերի երեխաները).

Տերեւները թափվում են, ընկնում,
Տերեւը թափվում է մեր այգում:
Դեղին, կարմիր տերևներ
Նրանք ոլորվում և թռչում են քամուց:

Թռչունները թռչում են հարավ.
Սագեր, կռունկներ, կռունկներ:
Սա վերջին հոտն է
Թևերը թափահարելով հեռվում:

Եկեք յուրաքանչյուր զամբյուղ վերցնենք մեր ձեռքում,
Եկեք գնանք անտառ՝ սունկ հավաքելու։
Կոճղերն ու ուղիները հոտ են գալիս
Համեղ աշնանային բորբոս.

Երգից հետո բոլոր երեխաները նստում են աթոռների վրա։

Բոլորը նստե՞լ են:
Բավարար տեղ կար բոլորի համար: (երեխաները պատասխանում են).
-Իսկ հիմա բոլոր երեխաների համար
Ես ձեզ մի հանելուկ կպատմեմ.
Ես գիտեմ, ես նախապես գիտեմ -
Դուք բանիմաց ժողովուրդ եք։
-Արևը չի ուզում տաքացնել երկիրը
Տերեւները դեղինացան ու սկսեցին թափվել։
Հաճախ անձրև է գալիս, թռչունները թռչում են...
Գուշակեք, երեխաներ, ե՞րբ է դա տեղի ունենում: (աշուն)

Այո, տղաներ: Աշունը տարվա մի փոքր տխուր, բայց շատ գեղեցիկ ու խորհրդավոր եղանակ է։ Բնության մեջ ամեն օր նոր ու հետաքրքիր բան է տեղի ունենում։ Իսկ հիմա, եթե ուշադիր լսես, կարող ես լսել, թե ինչպես են աշնան տերեւները թափվում... Եկեք լսենք...

Երեխաները լսում են. Այս պահին դռների հետևից աղմուկ է լսվում, բղավում են. «Թո՛յլ տուր ինձ անցնեմ»։ , որից հետո խրտվիլակ Օգորոդնոյեն երաժշտության ներքո վազում է դահլիճ։

Բարև, բարև, սիրելի հյուր: Ո՞վ ես դու և որտեղից ես: Եվ.. ինչու՞ այս տեսքով տոնին։

Ես չեմ հագնվում ըստ նորաձևության
Ես ամբողջ կյանքում պահակ եմ կանգնել։
Լինի այգում, դաշտում, բանջարանոցում
Ես վախ եմ սերմանում հոտերի մեջ։
Կրակից ավելի ուժեղ, մտրակ և փայտ
Քուռները, ճնճղուկներն ու ճնճղուկները վախենում են ինձնից։

Բարեւ Ձեզ! (աղեղներ). Եկեք ճանաչենք միմյանց: Ես այգու խրտվիլակն եմ: Ամբողջ ամառ ես կանգնած եմ այգում, պահպանում եմ բերքը, քշում թռչուններին ցանկացած եղանակին, պաշտպանում եմ բերքը: Բայց նրանք ինձ թույլ չեն տալիս գնալ աշնանային փառատոնին: Ասում են՝ հանդերձանքը նորաձև չէ։

Օ, ուրեմն դու Խրտվիլակ ես։ Հիմա ամեն ինչ պարզ է. Ամենայն հավանականությամբ, նրանք պարզապես չեն ճանաչել ձեզ: Մի՛ նեղացիր։ Այժմ մենք ամեն ինչ պարզել ենք: Համեցե՛ք և եղե՛ք մեր հյուրը Աշնանային տոնին: Նստեք!

Սա այն է, ինչ ես հասկանում եմ !!! Շնորհակալություն! Միայն արձակուրդներին ես չեմ կարող հանգիստ նստել, ես ուզում եմ զվարճանալ երեխաների հետ:

Այդ դեպքում մենք չենք ձանձրանա

Եկեք շարունակենք տոնը:

Իսկ հիմա խմբի տղաները «Չիպոլինո» Նրանք բոլոր հյուրերին կնվիրեն քնքուշ ու գեղեցիկ երգ աշնան մասին։ Դուրս եկեք տղերք:

Երգ «Աշուն» (երաժշտությունը՝ Ա. Ֆիլիպպենկոյի).

(«Չիպոլինո» )

Աշնանային փառատոն անտառում -
Եվ թեթև և ուրախ:
Սրանք զարդեր են
Աշունն այստեղ է։

Երգչախումբ.

Յուրաքանչյուր տերեւ ոսկեգույն է
Փոքրիկ արև.
Ես այն կդնեմ զամբյուղի մեջ,
Ես այն կդնեմ ներքևի մասում:

Ես խնամում եմ տերևները
Աշունը շարունակվում է։
Ես երկար ժամանակ տանն եմ եղել
Տոնը չի ավարտվում

Երգչախումբ՝...

Նա ծափ է տալիս, ցատկում, ուրախանում։

Օ՜, ինչ հրաշալի երգ է: Ձեր տղաները իսկական երգիչներ են:

Խրտվիլակ, բայց մենք էլ հրաշալի պարում ենք, ինչպես իսկական արտիստները։ Տեսեք, թե խմբի տղաները հիմա ինչ վիճակում են բոլոր հյուրերին «Քր. Գլխարկ" կկատարի ուրախ պար, որը կոչվում է «Հրավեր» .

Պար «Հրավեր» («Քր. Գլխարկ" ) .

Հիանալի Եվ նրանք պարում և երգում են: Լավ արեցիր։ Տղերք, դուք սիրում եք խաղալ և չարաճճի լինել:

(երեխաները պատասխանում են). Հրաշալի՜ Այնուհետև մենք մի փոքր կխաղանք և կվազենք գալոշներով:

Մրցույթ «Վազիր գալոշներով...»:

(խաղում են երկու թիմ, այսինքն՝ խմբի հրամանով։ Առաջադրանք՝ պետք է գալոշը դնել ոտքիդ՝ առանց սանդալները հանելու, և վազել դեպի աթոռը և հետույքը։ Այնուհետև գալոշը փոխանցել հաջորդ խաղացողին).

Լավ արեցիք, բոլորը շատ ջանք գործադրեցին: Տղերք, գիտե՞ք, որ աշունը միայն անձրևոտ և զվարճալի սեզոն չէ: Այն նաև բերքատու է և բերքահավաք:

Այո այո! Դա հաստատ! Աշնանը պարտեզում շատ բան կա անելու: Ես ինքս դա գիտեմ! Սպասեք, ձեր տղաները իսկապե՞ս գիտեն, թե ինչպես հավաքել:

Իհարկե անում են։ Հիմա բոլորիս ցույց կտան։ Նրանք նույնիսկ ձեզ ցույց չեն տա, բայց նրանք միասին և ուրախ երգելու են: Խմբի տղաները «Չիպոլինո» խնդրում եմ բոլորին «Բերքահավաք» երգ!

«Բերքահավաք» (երաժշտությունը՝ Ա. Ֆիլիպպենկոյի)

(«Չիպոլինո» ) .

Մենք զամբյուղներ ենք կրում, երգում ենք երգչախմբով,
Հավաքեք բերքը և պահեք այն ձմռանը:
Օ՜, այո! Հավաքեք և պահեք ձմռանը:

Մենք՝ տղաներս, հիանալի ենք, վարունգ ենք քաղում,
Եվ լոբի և ոլոռ: Մեր բերքը վատ չէ։
Օ՜, այո! Եվ ոլոռ: Մեր բերքը վատ չէ։

Կաթսայի փորով ցուկկինի ես, կողքիդ հանգստացել ես։
Մի ծույլ մի եղիր, մի հորանջիր: Եվ մտեք զամբյուղի մեջ:
Օ՜, այո! Մի ննջիր։ Եվ մտեք զամբյուղի մեջ:

Գնում ենք, բեռնատարով տուն ենք գնում։
Բացեք դարպասները, բերքը գալիս է դաշտից։
Օ՜, այո! Բաց, բերքը գալիս է դաշտից։

Շնորհակալություն, հրաշալի երգ։ Անմիջապես ակնհայտ է, որ ձեր տղաները օգնում են իրենց ծնողներին բերքը հավաքել իրենց պարտեզի մահճակալներից: Միայն նման մաքրումից հետո ձեր ձեռքերը միշտ հողի մեջ են:

Խրտվիլակ, մեր տղերքը ոչ մի գործից չեն վախենում, աշխատասեր են։ Իսկապես, երեխաներ:

(երեխաները պատասխանում են). Իսկ բերքահավաքից հետո մենք միշտ ձեռքերը լվանում ենք օճառով և խորհուրդ ենք տալիս դա անել։ Այժմ խմբի տղաները ձեզ ցույց կտան, թե ինչպես ենք մենք դա անում: «Կարմիր գլխարկը» , կպարեն չարաճճի «Լվացարան» պարել.

Պար «Լվացարան» («Քր. Գլխարկ" ) .

Շնորհակալություն! Դուք պարզապես հիանալի եք: Դե, հիմա եկեք ստուգենք, արդյոք տղաները կարող են արագ և բարեկամաբար բերք հավաքել մեր աշնանային մահճակալներից:

O-շատ հետաքրքիր!

Մրցույթ «Հավաքեք բերքը» .

(Խմբի հրամանով: Առաջադրանք՝ հերթով տեղափոխեք մեկ բանջարեղեն այգու օղակից մեքենայով և դրեք ձեր զամբյուղի մեջ)

Լավ արեցիք, դուք հավաքել եք ամբողջ բերքը: Այժմ դուք կարող եք հանգստանալ: Ահ, լավ է հանգստանալ երգով: Եվ հետևաբար, ես հիմա առաջարկում եմ խմբի տղաներին «Քր. Գլխարկ" երգիր բոլորի համար աշնանային երգ «Կաթիլ-կաթիլ» . Դուրս գալ...

Երգ «Կաթիլ-կաթիլ» («Քր. Գլխարկ" ) .

Աշուն, աշուն է եկել, տերևներն են թափվում։
Արև չկա և մութ է, անձրև է սկսվել:

Երգչախումբ.

Կաթել, կաթել: Ճանապարհին.
Կաթել-կաթել. Ձեռքի ափի վրա:
Անձրև, անձրև, ջուր,
Խաղացեք մեզ հետ:

Սարդերը, վրիպակները և միջատները թաքնվում և թաքնվում են:
Եվ թռչունները պատրաստվում են երկար ճանապարհորդության:

Երգչախումբ՝...

Իսկ խմբի տղաները «Չիպոլինո» Բերքահավաքից հետո հանգստանալիս սիրում են երաժշտական ​​գործիքներ նվագել։ Իսկ հիմա բոլորի համար ուրախ երաժշտություն են նվագում։

Նվագախումբ «Պարում» («Չիպոլինո» ) .

Դուք հիանալի եք խաղում !!! Կարող եք հանելուկներ լուծել: (երեխաները պատասխանում են). Դե, հիմա մենք կստուգենք:

Նա մեծ է, ինչպես ֆուտբոլը
Եթե ​​հասունացել է, բոլորը երջանիկ են:
Այն այնքան լավ համ ունի...
Ինչպիսի՞ գնդակ է սա... (Ձմերուկ)

Նրա վրա հարյուր ժիլետ կա։
Որքան շատ, այնքան ավելի համեղ է:
Ե՛վ աղջիկներ, և՛ տղաներ
Կոճղերը սիրում են ճռճռել: (Կաղամբ)

Կլոր, փխրուն, սպիտակ:
Նա դաշտից պառկեց սեղանի վրա։
մի քիչ աղում ես...
Իսկապես համեղ է... (ԿԱՐՏՈՖԻԼ)

Նայեք, Ձմեռ պապ
Կարմիր քիթը թաքցնելով պարտեզի անկողնում.
Ինչ է սա? (ԳԱԶԱՐ)

Ե՛վ բլրի վրա, և՛ բլրի տակ,
Կեչու տակ և եղևնու տակ,
Կլոր պարեր ու անընդմեջ
Լավ արեց, գլխարկներ կրող տղաներ: (ՍՆԿ)

Լավ արեց տղաներ!

Իսկ ես լսել եմ, որ անտառում աշնանը միայն սունկ չեն հավաքում։ Եվ հավաքում են նաև... սրանք... ինչ է նրանց անունը... (քորում է գլխի հետևը, կարծես հիշում է)…Ա՜ Կոններ! (դիմում է հաղորդավարին)Դուք պատահականորեն զվարճալի երգ ունեք կոների մասին:

Երգեր կոների մասին... Չէ...Բայց իսկական կոներով մրցույթ կարող ենք կազմակերպել հենց հիմա։ Համաձայն ես? (երեխաները պատասխանում են)

Մրցույթ «Արջեր և կոններ» .

(մասնակցում են 2 երեխա։ Նրանք հագնում են «արջի» ձեռնոցներ և ազդանշանով հավաքում են հատակին ցրված կոները իրենց զամբյուղների մեջ: Խնդիրը բոլոր կոնները հավաքելն է։)Խաղում ենք 2-3 անգամ։

Եվ հիմա ժամանակն է
Եկեք մի քիչ կատակենք, երեխաներ:

Տղերք, սիրու՞մ եք կատակել: (երեխաները պատասխանում են)Ի՞նչ կասեք չարաճճի լինելու մասին: (պատասխան)

Այնուհետև միասին կանգնեք շրջանակի մեջ

Եվ խաղա ինձ հետ:

Կատակ խաղ «Լավատա» .

(Երեխաները քայլում են մեկը մյուսի հետևից շրջանագծի մեջ՝ երգելով.

Մենք միասին պարում ենք

Տրա-տա-տա, տրա-տա-տա:

Պարը զվարճալի է:

Սա «Լավատա» !

(Կանգնեք և կրկնեք շարժումները առաջնորդից հետո):

Խրտվիլակ – Ձեռքերս լավն են:

Երեխաները պատասխանում են. «Լավ» .

Խրտվիլակ. Եվ հարևանին ավելի լավն է:

(Ձեռքերս բռնեք, խաղը շարունակվում է) …

(Խաղից հետո երեխաները նստում են իրենց տեղերում).

Տղերք, լավ արեցիք: Ընկերական, ուրախ! Ձեզ հետ շատ զվարճալի էր: Ինձ այնքան հավանեցիր, որ ուզում եմ քեզ իսկական այգի նվիրել։ Իմ այգում գազար է աճել, ահա այն (ցույց է տալիս)դրա նման! Ամբողջ ամառ հսկում էի նրան, խնամում։ Եվ հիմա ես այն կտամ ձեզ: (Իր եկած պայուսակից հանում է մի մեծ գազար և տալիս առաջնորդին). Վերցրեք!

Շնորհակալություն, Խրտվիլակ։ Ինչ անսովոր գազար, ես նախկինում երբեք չեմ տեսել այդպիսի մեծ գազար: Տղերք, նա, հավանաբար, հեշտ չէ, բայց ինչ-որ գաղտնիք ունեցող... (նրբորեն պտտեցնում է գազարն իր ձեռքերում). Խրտվիլակ, բայց դու չգիտե՞ս ինչպես բացահայտել այս գաղտնիքը մեզ:

(քորում է գլխի հետևը).

Ոչ Ցավոք, ես ոչինչ չգիտեմ գաղտնիքի մասին...Ի՞նչ պետք է անեմ:

Եվ ես կարծում եմ, որ ես գաղափար ունեմ: Խնդրենք հենց գազարին, որ պատմի իր գաղտնիքը։ Դա անելու համար մենք բոլորս պետք է միասին ասենք այս կախարդական խոսքերը.

"Մեկ երկու երեք!

Բացահայտի՛ր քո գաղտնիքը»։

Երեխաները երգչախմբում կրկնում են առաջնորդի հետևից. Այնուհետև Ներկայացնողը խնդրում է ծնողներին օգնել ասելու կախարդական խոսքերը:

Օ՜, տեսեք, ինչ-որ բան է կատարվում մեր գազարների հետ: Նա պտտվում է... Խրտվիլակ, օգնիր ինձ...

(Խրտվիլակը և հաղորդավարը քաշվում են գաղտնի լարի վրա, և գազարը բացվում է):

Այո, այստեղ տղաների համար հյուրասիրություններ կան: Ի՜նչ հրաշք։ (ցուցադրում է երեխաներին)

Բոլորն արագ տեղում են,

Ես կտամ հեռու վերաբերվում!

(Հաղորդավարը և Խրտվիլակը գազարից հանում են երկու պարկ հյուրասիրություն և բաժանում յուրաքանչյուր խմբի երեխաներին).

Ես ուրախ էի տեսնել
Ինչպես են տղաները զվարճանում
Ինչպես են նրանք երգում, խաղում, պարում,
Բայց ժամանակն է հրաժեշտ տալու...

Ցտեսություն!

(Հեռանում է ուրախ երաժշտության ներքո).

Ցտեսություն Խրտվիլակ։ Շնորհակալություն!

Եվ սրանով մեր աշնանային արձակուրդն ավարտվեց, և ես առաջարկում եմ զվարճանքը շարունակել խմբերով...

(Ուրախ երաժշտություն է հնչում, բոլորը ցրվում են):

Էլվիրա Շարգինա
«Աշունն ու խրտվիլակը տղաներին այցելում են». Աշնանային արձակուրդի սցենար միջին խմբում

Երաժշտություն է հնչում: Երեխաները դահլիճ են մտնում զույգերով: Ձեռքերում թխկի տերեւներ են պահում։

Ներկայացնող:

Մենք ունենք երաժշտական ​​սենյակ

Զարդարվում է միայն տարին մեկ անգամ

Տերեւներ, սունկ, -

Տեսեք ինքներդ:

Տարվա ո՞ր ժամանակն է:

Եղանակը մռայլ է

Տերեւները ընկնում են,

Թռչունները թռչում են հեռու:

Ամպը ծածկեց արևը,

Երեխաներ:

Սա աշունը եկել է!

Ներկայացնող:

Մենք մենք այսօր խնջույք ենք կազմակերպելու,

ԵՎ աշունը ձեզ կհրավիրի մեր այգի.

Մենք կպարենք նրա հետ, կխաղանք,

Եկեք երգենք աշնանային երգեր!

Երեխաներ:

Դեղին տերեւ ափի վրա

Կդնեմ այտիս։

Արևոտ ամառ է

Ես բռնում եմ այն ​​իմ ձեռքում:

Դեղին տերեւ ափի վրա

Մի ժամանակ կանաչ էր։

Նա թռավ մեր պատուհանի մեջ:

Ինչու՞ նա դարձավ դեղին:

Ո՞ւմ, ընկերներ, հարցնենք.

Նրանք կասեն: ժամանել է աշուն.

Ներկայացնող:

Հիմա մենք տերև ենք թափահարելու,

IN հյուրեր Աշուն մենք կկանչենք!

Պարել հետ աշնանային տերևներ.

Պարի վերջում երեխաները թղթի կտորները ձեռքներին մնում են տեղում։

Ներկայացնող:

Բայց որտեղ Աշուն? Հանկարծ նա

Մոռացե՞լ եք ձեր ճանապարհը դեպի մեզ:

Բիզնեսի հետ, գուցե նա

Մի քիչ ուշ?

Նա պետք է նկարի անտառը,

Հավաքեք բոլոր սնկերը և կոները,

Թռչուններին ճանապարհ ուղարկիր,

IN հրավիրել ձմեռային հյուրերին.

Ո՞ւր ես գնում, ոսկի Աշուն?

Շտապե՛ք, խնդրում ենք ձեզ:

Ինձ չի լսում Աշուն, չի արձագանքում,

Իմ զանգով Աշունը չի արձագանքում...

Գնացինք Տղերք, արի միասին կանչենք նրան։

Մասին Եկեք երգենք աշնանային երգ.

Երգ «Սա աշունը գալիս է մեզ մոտ» Սլ. և երաժշտություն E. V. Mashechkova.

(Երգի վերջում երեխաները նստում են)

Առաջատար:

Ինչ-որ մեկը թակում է մեր դռները, ինչ-որ մեկը թակում է հյուրերը գալիս են մեզ մոտ!

Եվ, իմ կարծիքով, Տղերք, - նույնիսկ երգ է երգում։

Դե, եկեք մենք կհարցնենք հյուրին- Ներս արի, դու ո՞վ ես:

Աշուն:

- Աշուն(ներս է մտնում զամբյուղը ձեռքին).

Բարեւ աշունը քեզ, Ընկերներ!

Վրա արձակուրդ ես շտապում էի գալ քեզ մոտ.

Ես հանգիստ քայլեցի անտառով և տերևները ոսկեզօծեցի հրաշալի վրձինով,

Հետո ես թռավ այգիների վրայով, -

Այնտեղ ես սկսեցի շագանակագույն տանձեր և խնձորներ քեզ համար:

Հետո ես թռա դաշտի վրայով, բարձր

Եվ ուղեկցեց թռչունների երամները դեպի երկինք:

Ներկայացնող:

Բարեւ Ձեզ, Աշուն, բարի գալուստ

Մենք ուրախ ենք, որ եկել եք:

Դուք մեզ ունեք Հարցնենք աշունը: «Ի՞նչ եք բերել որպես նվեր»:

Կլոր պար « Աշունը սիրելի հյուր է» Սլ. և երաժշտություն Լ.Օլիֆիրովա

Ներկայացնող:

Տղերք, ուզում ես խնձորով խաղալ?

Հետո հրավիրիր Աշունը շրջանագծի մեջ, արի միասին խաղանք։

Մի խաղ «Բուլսի» (Աշունը խաղում է երեխաների հետ)

Աշուն: Լավ արեց, Տղերք, ինձ ուրախացրեց!

Ներկայացնող:

Աշուն, նստիր, հանգստացիր ճանապարհից։ Լսեք, թե ինչ հրաշալի բանաստեղծություններ գիտեն երեխաները ձեր մասին:

Երեխաներ: Աշունը ոսկե է!

Շնորհակալություն այստեղ լինելու համար:

Միշտ եղիր այսպես.

Ձեր նվերներն անհամար են:

Դուք թռչուններին ուղարկեցիք հարավ

Նկարել է անտառները։

Շուրջը ավելի պայծառ դարձավ:

Ձեր գեղեցկությունն ամենուր է:

Թող անձրևը լցվի և ջրափոսեր

Մեր մայթին.

Մարդիկ քո գալու կարիքն ունեն,

Մենք ուզում ենք ձեզ հետ ընկերանալ:

Լսեք երգը.

Մենք այն կերգենք ձեզ համար:

Ի վերջո, ամեն տարի ամառվանից հետո

Մենք այստեղ ենք ձեզ համար Սպասում ենք հյուրերի!

Երգ « Աշունկարմիր կատվի պես»Սլ. և երաժշտություն Ն.Կուլիկովա

(երեխաները երգում են աթոռների մոտ կանգնած)

Ներկայացնող:

Աշունը եկել է մեզ այցելելու

Եվ նա նվերներ բերեց:

Խնձորները գեղեցիկ են, սմբուկները՝ կապույտ։

Նա մեզ բանջարեղեն բերեց և՛ շիլայի, և՛ կաղամբով ապուրի համար։

Իսկ խնձորը նման է մեղրի, ջեմի, կոմպոտի համար։

Աշուն:

Իմ զամբյուղում այնքան համեղ բաներ կան:

Ցանկանու՞մ եք փորձել:

Դուք պետք է մի քիչ համբերեք!

Ես շտապում էի ձեզ մոտ, բոլոր նվերները դրեցի մեկ զամբյուղի մեջ, խառնեցի ամեն ինչ՝ և՛ միրգը, և՛ բանջարեղենը։ Գուցե դուք կարող եք օգնել ինձ կարգի բերել իմ զամբյուղը:

Ներկայացնող:

Տղերք, մենք կօգնենք Աշուն? Եկեք բոլոր նվերները դնենք իրենց տեղերում։ Մի թիմը կհավաքի մրգեր, իսկ մյուսը՝ բանջարեղեն:

Մի խաղ «Հունձիր բերքը»

(2 թիմ)

Աշուն:

Լավ արեցիր, տղաներ! Շնորհակալություն օգնության համար!

Ներկայացնող:

Բանջարեղեն ու միրգ բերեցիր։

Լավ եղանակը մեզ նվեր բերե՞լ եք։

Աշուն:

Ես հետս անձրևը բերեցի։ Դուք ուրախ եք անձրևի համար:

Ես չեմ կարող ապրել առանց անձրևի, -

Նա և ես լավագույն ընկերներ ենք։

Ներկայացնող:

Բայց եթե առավոտյան անձրև է գալիս,

Երեխաները տխուր կլինեն:

Երեխաներ:

Դուք հավանաբար չգիտեք:

Բոլորը տղաները հետաքրքրված են

Գնացեք զբոսնելու անձրևի տակ:

Պարզապես պետք է հովանոց վերցնել:

Ես ինձ հետ հովանոց եմ վերցնում

Շատ պայծառ ու մեծ

Դեղին-կարմիր-կապույտ:

Ով չի հանդիպի

Շատ զարմացած.

Շուրջբոլորը մարդիկ խոսում են:

«Տեսեք, հովանոցը գալիս է»:

Դա նույնիսկ մի փոքր վիրավորական է

Որ ես ընդհանրապես չեմ երևում։

Ինչու՞ մայրիկը շնչեց:

Անձրև է գալիս, այդպես լինի:

Ես ընդհանրապես շաքարից չեմ

Ես չեմ վախենում հալվել!

Պար «Հասավ աշուն» (հովանոցներով տղաների խումբ)

Աշուն:Ինչ հրաշալի պար է: Իսկ երգը շատ գեղեցիկ է! Անպայման կերգեմ ընկերոջս՝ անձրեւին։

Ներկայացնող:

Աշուն, դու դեռ ընկերներ ունե՞ս։

Աշուն:Իհարկե, ես շատ ընկերներ ունեմ։

ՆերկայացնողՄիգուցե կարող եք պատմել նրանց մասին:

Աշուն:

Եթե ​​կարող եք գուշակել իմ հանելուկները,

Դուք կիմանաք իմ ընկերների անունները։

Ներկայացնող:

Տղերք, լուծենք հանելուկներ Աշուն?

Աշուն:

Տիկինը նստեց պարտեզի անկողնում,

Հագնված աղմկոտ մետաքսներով:

Մենք նրա համար լոգարաններ ենք պատրաստում

Եվ կես տոպրակ կոպիտ աղ:

(կաղամբ)

Ցանկապատի վրա կանաչ կեռիկ կա,

Կուրծքը կախված է մանգաղից

Կրծքավանդակում հինգն են Տղերք

Նրանք հանգիստ նստում են իրար կողքի։

Հանկարծ կրծքավանդակը բացվեց -

Բոլորը ցրվեցին շուրջը:

(ոլոռ)

Հետաքրքիր կարմիր քիթ

Արմատավորված է գետնին մինչև գլխի գագաթը:

Այգու անկողնում միայն կանաչ կրունկներ են ցցվում։

(գազար)

Պապը նստած է՝ հարյուր մուշտակ հագած։

Ով մերկացնում է նրան, արցունքներ է թափում։

(սոխ)

Բուրգունդի, կճուճով, տակառների պես,

Նրանք մենակ նստում են գետնին։

(բազուկ)

Լավ արեցիր, Տղերք, իմ բոլոր հանելուկները լուծված են։ Հիմա նայեք իմ ընկերներին՝ մրգերին և բանջարեղենին:

Երեխաներ (բանջարեղեն)մոտեցում Աշուն.

Գազար:

Իմ հյուսը գեղեցիկ է

Հասել է դեպի երկինք:

Քաշիր իմ հյուսը -

Ես պարզապես դուրս կգամ երկրից:

Բազուկ:

Ես համեղ եմ, ես կարմիր եմ,

Լի է վիտամին A-ով:

Եթե ​​դուք սիրում եք բորշ,

Գտեք ինձ պարտեզում:

Ինձ վնասատուներից

Պաշտպանեք ժամանակին:

Ի վերջո, ես անմիջապես դեղնում եմ,

Միայն aphids կարող են հասնել ինձ.

Կաղամբ:

Ես ծնվել եմ փառքի համար, -

գլուխը սպիտակ է և գանգուր:

Ով սիրում է կաղամբով ապուր -

Փնտրեք ինձ նրանց մեջ:

Սիսեռ:

Ես այնքան լավ փոքրիկ կանաչ տղա եմ:

Եթե ​​ուզեմ, բոլորին սիսեռ կհյուրասիրեմ։

Ներկայացնող:

Դուք հրաշալի ընկերներ ունեք Աշուն! Դուք մեզ տալիս եք շատ տարբեր բանջարեղեններ, քանի որ հարուստ եք, առատաձեռն և արդյունավետ:

ԱշունԱյո, ես շատ բախտավոր եմ: Ես իսկապես շատ ընկերներ ունեմ։ Բայց ես չգիտեմ, թե ինչպես կարող եմ հաղթահարել նման հարուստ բերքը:

Ներկայացնող:Մի՛ նեղացիր, Աշուն, տղաները կօգնեն ձեզ!

Երեխաներ, եկեք դուրս գանք այգի և սկսենք շուրջպար:

Երգ - պար «Այգի - շուրջպար». Երաժշտություն Բ.Մոժժեվելովա.

Ներկայացնող:

Ի՜նչ զվարճալի այգի։

Ինչ չի աճում այստեղ:

Քանի՞ բանջարեղեն եք ուզում:

Աղցանների և կաղամբով ապուրի համար։

ԱշունՇնորհակալություն ընկերներ: Ես չէի կարող դա անել առանց քեզ:

Երաժշտության ներքո վազում է դահլիճ Խրտվիլակ.

Ներկայացնող:

Տղերք, ով է սա գալիս մեզ մոտ: արձակուրդը եկել է?

(Խրտվիլակ)

ԽրտվիլակԲարև, Սաշա, Մաշա, Սվետկա և մնացած երեխաներ: Թույլ տվեք ներկայանալ, - Խրտվիլակ. Սա իմ անունն է, իսկ ազգանունս Օգորոդնոյե է։

Ներկայացնող:

Բարեւ Ձեզ, Խրտվիլակների այգի. Մենք ձեզ հրավիրե՞լ ենք տոն?

Խրտվիլակ: Ինչ ես անում? Ինչպե՞ս ես առանց ինձ: Այո, եթե ես չլինեի, ագռավներն ու նապաստակները ամռանը այգուց ամբողջ բերքը գողացնեին:

Ներկայացնող:

Այո, ձեր ասածը ճիշտ է։ Այսօր մենք ունենք տոն, տղաները երգեր են երգում, պար. Իսկ դու, Խրտվիլակ, Դուք կարող եք երգել?

Խրտվիլակ: Ոչ

ԱշունԻ՞նչ կասեք պարելու մասին:

Խրտվիլակ: Ոչ! Բայց ես շատ բան գիտեմ հետաքրքիր խաղև ես ուզում եմ խաղալ քեզ հետ:

Մի խաղ « Խրտվիլակ»

Ներկայացնող:

Դուք մեզ ուրախացրեցիք Խրտվիլակ! Միայն տղաներ– հետո պարզվեց, որ մերոնք ավելի արագ են, քան դուք:

Խրտվիլակ: Դա խեցիներն էին, որ ինձ հունից հանեցին:

ԱշունԻնչպիսի՞ խեցիներ են դրանք:

Խրտվիլակ:Այո, ահա նրանք։ Դուք պետք է այդքան ծանրություն կրեք ձեր գրպաններում: Ես օգտագործում եմ այս խեցիները ագռավներին քշելու համար:

(գրպաններից կոներ է հանում)

Ներկայացնող:

Ամեն ինչ պարզ է։ Դու գիտես, Խրտվիլակ, և մերը ՏղերքՆրանք նաև հետաքրքիր խաղ գիտեն. Միայն այս խաղի համար կպահանջվեն ձեր պատյանները: Հիմա դրանք ձեզ պետք չեն, մենք բերք ենք հավաքում տղաները հավաքեցին. Ի՞նչն է ծանր գրպանում կրելու համար: Կարո՞ղ եք մեզ տալ ձեր պատյանները:

Խրտվիլակ:

Ես ուրախ կլինեմ ձեզ տալ այն:

Ներկայացնող:

Լավ, շնորհակալություն!

Երեխաներ, եկեք խաղա՞նք կոների հետ:

Մի խաղ "Մի ուշացիր!" (կոններով)(Կոնները հատակին դրված են շրջանաձև՝ երեխաների թվից մեկով պակաս։ Երաժշտության ներքո երեխաները վազում են շրջանաձև՝ կատարելով պարզ շարժումներ։ Երաժշտության վերջում նրանք բռնում են մեկական կոն։ Խաղը կարող է շարունակվել մի քանի անգամ Չկան պարտվողներ):

Ներկայացնող:

Խրտվիլակ, մեզ շատ դուր եկավ Շուտով ձմեռ է գալիս, այգում պաշտպանելու ոչինչ չունես։ Իսկ մեր պահակին օգնական է պետք։ Միգուցե մնա՞ս մեզ մոտ։ Երեխաները ձեզ կսովորեցնեն երգել և պարել: Երբ գարունը գա, կվերադառնա՞ք այգի։

Խրտվիլակ- Նպաստի համար կվերցնե՞ք:

Դուք կունենաք լավագույն կյանքը:

Ինչպես եմ ոռնում, ինչպես եմ հաչում,

Բոլոր գողերը Ես կվախեցնեմ քեզ հեռու!

Ներկայացնող:

Մենք կվերանորոգենք ձեր գլխարկը

Եկեք այս կտորը հանենք ձեր վրայից,

Մենք ձեզ նոր շվաբր կտանք, -

Դու միակն ես, որ ունենք:

ԽրտվիլակՇնորհակալություն մտահոգության համար:

Ես կվազեմ գործի!

Աշուն:Դե։ ընկերներ, ես պետք է գնամ:

Ինձ դեռ բաներ են սպասում։

Ներկայացնող:

Շնորհակալ եմ սիրելիս Աշուն, մեզ մոտ գալու համար տոնՇնորհակալություն հարուստ բերքի համար: Մենք անհամբեր սպասում ենք ձեզ հետ մեր հաջորդ հանդիպմանը:

Աշնանային տերևները երաժշտությամբ, երեխաները ձեռք են տալիս նրա հետևից։

Ներկայացնող:

Ավարտում ենք աշնանային արձակուրդը,

ԵՎ Մաղթում ենք բոլոր հյուրերին:

Թող աշնանային օրեր,

Նրանք զվարճալի և հեշտ կլինեն:

Երեխաները հեռանում են դահլիճից երաժշտության ներքո: