Որոնման արդյունքները նեղացնելու համար կարող եք ճշգրտել հարցումը՝ նշելով որոնման դաշտերը: Դաշտերի ցանկը ներկայացված է վերևում: Օրինակ:

Դուք կարող եք որոնել մի քանի դաշտերում միաժամանակ.

տրամաբանական օպերատորներ

Լռելյայն օպերատորն է ԵՎ.
Օպերատոր ԵՎնշանակում է, որ փաստաթուղթը պետք է համապատասխանի խմբի բոլոր տարրերին.

հետազոտություն եւ զարգացում

Օպերատոր ԿԱՄնշանակում է, որ փաստաթուղթը պետք է համապատասխանի խմբի արժեքներից մեկին.

ուսումնասիրություն ԿԱՄզարգացում

Օպերատոր ՉԻբացառում է այս տարրը պարունակող փաստաթղթերը.

ուսումնասիրություն ՉԻզարգացում

Որոնման տեսակը

Հարցում գրելիս կարող եք նշել արտահայտությունը որոնելու եղանակը: Աջակցվում է չորս մեթոդ՝ որոնում մորֆոլոգիայի հիման վրա, առանց ձևաբանության, նախածանցի որոնում, արտահայտության որոնում։
Լռելյայնորեն, որոնումը հիմնված է մորֆոլոգիայի վրա:
Առանց ձևաբանության որոնելու համար բավական է բառակապակցության բառերից առաջ դնել «դոլար» նշանը.

$ ուսումնասիրություն $ զարգացում

Նախածանց փնտրելու համար հարցումից հետո պետք է աստղանիշ դնել.

ուսումնասիրություն *

Արտահայտություն որոնելու համար անհրաժեշտ է հարցումը փակցնել կրկնակի չակերտների մեջ.

" հետազոտություն և մշակում "

Որոնել ըստ հոմանիշների

Որոնման արդյունքներում բառի հոմանիշներ ներառելու համար դրեք հեշ նշանը « # « բառից առաջ կամ փակագծերում դրված արտահայտությունից առաջ:
Երբ կիրառվում է մեկ բառի վրա, դրա համար կգտնվի մինչև երեք հոմանիշ:
Փակագծված արտահայտության վրա կիրառելիս յուրաքանչյուր բառին կավելացվի հոմանիշ, եթե մեկը գտնվի:
Համատեղելի չէ առանց մորֆոլոգիայի, նախածանցի կամ արտահայտությունների որոնումների:

# ուսումնասիրություն

խմբավորում

Փակագծերը օգտագործվում են որոնման արտահայտությունները խմբավորելու համար: Սա թույլ է տալիս վերահսկել հարցումի բուլյան տրամաբանությունը:
Օրինակ, դուք պետք է հարցում կատարեք. գտեք փաստաթղթեր, որոնց հեղինակը Իվանովն է կամ Պետրովը, իսկ վերնագիրը պարունակում է հետազոտություն կամ զարգացում բառերը.

Մոտավոր բառերի որոնում

Համար մոտավոր որոնումդուք պետք է տեղադրել tilde " ~ « բառի վերջում բառակապակցության մեջ: Օրինակ.

բրոմ ~

Որոնումը կգտնի այնպիսի բառեր, ինչպիսիք են «բրոմ», «ռոմ», «պրոմ» և այլն:
Դուք կարող եք կամայականորեն նշել հնարավոր խմբագրումների առավելագույն քանակը՝ 0, 1 կամ 2: Օրինակ.

բրոմ ~1

Նախնականը 2 խմբագրում է:

Հարևանության չափանիշ

Հարևանությամբ որոնելու համար հարկավոր է տեղադրել tilde " ~ « արտահայտության վերջում: Օրինակ, 2 բառի մեջ հետազոտություն և զարգացում բառերով փաստաթղթեր գտնելու համար օգտագործեք հետևյալ հարցումը.

" հետազոտություն եւ զարգացում "~2

Արտահայտման համապատասխանությունը

Որոնման մեջ առանձին արտահայտությունների համապատասխանությունը փոխելու համար օգտագործեք « նշանը ^ «արտահայտության վերջում, այնուհետև նշեք այս արտահայտության համապատասխանության մակարդակը մյուսների նկատմամբ:
Որքան բարձր է մակարդակը, այնքան ավելի տեղին է տվյալ արտահայտությունը։
Օրինակ, այս արտահայտության մեջ «հետազոտություն» բառը չորս անգամ ավելի տեղին է, քան «զարգացում» բառը.

ուսումնասիրություն ^4 զարգացում

Լռելյայն մակարդակը 1 է: Վավեր արժեքներդրական իրական թիվ է:

Որոնել ընդմիջումով

Նշելու համար, թե ինչ միջակայքում պետք է լինի որոշ դաշտի արժեքը, պետք է նշեք սահմանային արժեքները փակագծերում՝ օպերատորի կողմից առանձնացված: TO.
Կկատարվի բառարանագրական տեսակավորում։

Նման հարցումը հեղինակի հետ կվերադարձնի արդյունքներ՝ սկսած Իվանովից և վերջացրած Պետրովով, սակայն Իվանովն ու Պետրովը չեն ներառվի արդյունքի մեջ։
Միջակայքում արժեք ներառելու համար օգտագործեք քառակուսի փակագծեր: Օգտագործեք գանգուր փակագծեր՝ արժեքից խուսափելու համար:

Հեղինակ Չերնիշևայի սոցիալական ուսումնասիրությունների տեղեկագիրքը ներառում է ընդարձակ տեսական նյութ, որը հաստատված է Դաշնային պետական ​​կրթական ստանդարտով, որը բավարար է քննության համար գիտելիքները համակարգելու համար: Այն UMC-ի մաս է կազմում։ Պարունակում է հիմնական տեսական տեղեկատվություն, հասկացություններ, տերմիններ պարունակող 9 բաժին: Պարզության համար նյութը ներկայացված է աղյուսակներով, գծապատկերներով, նկարազարդումներով: Դպրոցականներ, ուսուցիչներ.

Հեղինակից 10
Հասարակական գիտությունը մարդասիրական դիսցիպլինա է... 13
Հասարակագիտությունն այն առարկան է, որն ուսումնասիրում է ....13
Սոցիալական ճանաչողության առանձնահատկությունները 14
Էմպիրիկ տեսական մակարդակներ… 18
Գիտություններ, որոնք ուսումնասիրում են հասարակությունը 19
Հասարակություն 22
Հասարակության համակարգային կառուցվածքը, ....22
Հասարակությունը որպես դինամիկ…30
Հասարակությունը ֆունկցիոնալ համակարգ է 33
Հասարակության զարգացման կողմնորոշում. … 34
Զարգացման հիմնական ուղիները ... ... 40
Բազմաչափ սոցիալական զարգացում… 44
Ձևավորող մոտեցում… 45
Բեմական-քաղաքակրթական մոտեցում …47
Տեղական-քաղաքակրթական մոտեցում… 49
Ժամանակակից աշխարհը…..51
21-րդ դարի սպառնալիքները… 55
Մարդ 63
Մարդը կենսասոցիալական էակ է 63
Գիտակցությունը սոցիալական տարր է ... 66
Մարդ. Անհատական. Անհատականություն. …. 69
Կարիքներ - մարդկային կարողություններ 75
Մարդկային գործունեությունը և դրա բազմազանությունը 79
Միջանձնային հարաբերությունների հաղորդակցություն 85
Մարդու հոգևոր աշխարհը 87
Ազատությունը անհատի պարտականությունն է 90
Ճանաչում 94
Ճանաչման գործընթացը՝ հայեցակարգ - կառուցվածք 94
Զգայական, ռացիոնալ գիտելիքներ: ինտուիցիա 96
Տարբեր ձևերի առանձնահատկությունները ... .102
Սոցիալական ճանաչողության առանձնահատկությունները 105
Ճանաչողության առանձնահատկությունները միջոցներով ... 109
Կնոջ գեղեցկության իդեալը.... 110
Ճշմարտությունը նրա չափանիշն է։ Սխալ 115
Հասարակության հոգևոր կյանքը 119
Հոգևոր կյանքի տարրեր ... 119
Հոգևոր մշակույթ 127
Գիտությունը նրա դերն է ... 129
Կրթություն՝ հայեցակարգ, գործառույթներ,… 132
Կրթության գործառույթները 133
Կրթության տեսակները 135
Կրոնը մշակույթի ձև է. Կրոնների դասակարգում 140
Համաշխարհային կրոններ 142
Խոսքի խղճի ազատություն. ….143
Արվեստը մշակույթի ձև է․․․ 144
Արվեստի դասակարգում 152
Բարոյականությունը, դրա տարրերը… 154
Տնտեսություն 158
Տնտեսագիտություն, դրա իմաստը .... 158
Տնտեսական համակարգերի տեսակները 170
Տնտեսական ցիկլը,… 175
Տնտեսական աճ 178
Ձեռնարկատիրություն․․․ 185
Կազմակերպչական և իրավական ձևերը ... .. 188
Շուկան հատուկ հաստատություն է, որը կազմակերպում է .... 202
Տարբեր շուկաներ… 206
Փող. Դրամական շրջանառություն. …. 208
Բանկերի բանկային համակարգ………. 213
Պետություն և տնտեսություն 216
պետական ​​բյուջե, ….218
Հարկերը, դրանց գործառույթների տեսակները 222
Հարկերի դասակարգում 224
Հարկավորման սկզբունքներ 228
Համաշխարհային տնտեսություն…..230
Աշխատանքի շուկա. Զբաղվածություն - գործազրկություն 232
Տնտեսական մշակույթ 240
Սոցիալական հարաբերություններ 242
Հասարակության սոցիալական կառուցվածքը, ... 242
Անձնական - անձի սոցիալական կարգավիճակը: … 247
Սոցիալական շարժունակություն 249
սոցիալական նորմեր. …. 252
էթնիկ համայնքներ. …. 256
Ընտանիք - սոցիալական հաստատություն …. 259
Երեխան ընտանիքում... 265
Սոցիալական կոնֆլիկտ ... 270
Սոցիալական օրենսդրություն, … 273
Քաղաքականություն 276
Քաղաքականությունը, նրա դերը ... .. 276
Իշխանությունը, նրա ծագումը… 281
Պետության ծագման տեսություններ 285
Պետությունը, նրա գործառույթի նշանները 289
Պետական ​​ձև. ….296
Կառավարման ձև 302
Քաղաքական և իրավական ռեժիմ 306
Իր ձևի դեմոկրատիան 309
ուղղակի ժողովրդավարության ինստիտուտներ. 311 թ
Պետական ​​ապարատ 316
Քաղաքացիական հասարակության իրավունքի գերակայություն 324
Քաղաքական կուսակցություններ 328
Քաղաքական գաղափարախոսությունը և դրա կառուցվածքը 333
Քաղաքական մշակույթն իր տեսակները 337
Օրենք 342
Իրավունքի տեսության հիմունքներ 342
Իրավական համակարգ 345
351 օրենքի աղբյուրները (ձևերը).
Օրենսդրություն 355
Իրավական հարաբերություններ 358
Իրավական գիտակցություն և իրավական մշակույթ 364
իրավախախտումներ 370
Իրավական պատասխանատվությունը և դրա տեսակները 374
Սահմանադրական իրավունքի հիմունքներ 381
Մարդու ազատության իրավունքներ 381
Սահմանադրությունը հիմնական օրենքն է…384
Սահմանադրական համակարգի հիմունքներ ... 386
Ռուսաստանի Դաշնության քաղաքացիություն 389
նախագահ Ռուսաստանի Դաշնություն…. 394
Դաշնային ժողով.ՌԴ…398
Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարություն 402
Ռուսաստանի Դաշնության դատական ​​համակարգ 406
Ռուսաստանի Դաշնություն իր սուբյեկտները 413
Վարչական իրավունքի հիմունքներ 419
Աշխատանքային իրավունքի հիմունքներ 423
Աշխատանքային հարաբերություններ. … 423
Աշխատանքային ժամ հանգստի ժամանակ 429
Աշխատավարձը 432
Քրեական իրավունքի հիմունքներ 434
Քրեաիրավական հարաբերություններ….. 434
Հանցագործություն 435
Հանցագործությունը բացառող հանգամանքներ….439
Քրեական պատասխանատվություն. …. 443
Քաղաքացիական իրավունքի հիմունքներ 449
Քաղաքացիական օրենք. …. 449 թ
Ժառանգական օրենք 456
Հեղինակային իրավունք՝ 459
Զորակոչ, ... 463
Հարկ վճարողի իրավունքներն ու պարտականությունները 465
Իրավապահ մարմիններ 466
Իրավապահ մարմինների տեսակները 466
Էկոլոգիական իրավունքի հիմունքներ 469
Գրականություն 475

Ուսումնական ուղեցույցը նախատեսված է շրջանավարտներին նախապատրաստելու սոցիալական գիտությունների միասնական պետական ​​քննությանը:
Գիրքը պարունակում է նյութեր դասընթացի համար առարկայի բովանդակության կրկնության, համակարգման և ընդհանրացման կազմակերպման համար ավագ դպրոց:
համապատասխան տեսական նյութեր հասարակագիտության դասընթացի բոլոր հիմնական բաժինների վերաբերյալ, ներառյալ փիլիսոփայության, սոցիոլոգիայի, տնտեսագիտության, քաղաքագիտության և իրավագիտության ամենաբարդ հարցերը.
7 թեմատիկ բլոկ, ներառյալ ուսուցողական աշխատանքի 5 տարբերակ, կազմված USE ձևաչափով, ինչպես նաև առաջադրանքների ընտրություն բարձր մակարդակբարդություն (2-րդ մասի առաջադրանքների յուրաքանչյուր տեսակի համար);
օրինակելի պատասխաններ բոլոր առաջադրանքների համար:
Ձեռնարկը կարող է օգտագործվել ավագ դպրոցի աշակերտների և դիմորդների կողմից ինքնուրույն աշխատանք. Ուսուցման տարբերակների կառուցվածքը, ծավալը, բովանդակությունը հնարավորություն են տալիս դրանք օգտագործել դասարանում՝ USE-ում փորձարկված հիմնական հմտությունները զարգացնելու, ինչպես նաև ուսանողների գիտելիքները վերահսկելու համար:

Օրինակներ.
Ընտրեք ճիշտ դատողությունները, որոնք բնութագրում են մարդուն որպես անհատ և գրեք այն թվերը, որոնց տակ դրանք նշված են:
1) անձը ակտիվորեն մասնակցում է հասարակական կյանքին.
2) Նկարիչն իրեն գիտակցում է ստեղծագործության մեջ.
3) Երիտասարդը լավ ֆիզիկական և հոգեկան առողջություն ունի.
4) Ֆլեգմատիկ տիպի խառնվածք ունեցող մարդուն բնորոշ է հանգիստ և հավասարակշռված արձագանքը իրականության իրադարձություններին և երևույթներին:
5) ուսանողը ակտիվորեն մասնակցում է համալսարանի գիտահետազոտական ​​հասարակության աշխատանքներին.

Աշակերտը աշխատում է շարադրություն «Մարդու գործունեության և կենդանիների վարքագծի տարբերությունները» թեմայով։ Մարդկային գործունեության ո՞ր առանձնահատկությունները պետք է անպայման հաշվի առնեն ուսանողը: Գրե՛ք այն թվերը, որոնց տակ դրանք նշված են:
1) պայմանականությունը բնակության (բնակավայրի) բնական և կլիմայական հատկանիշներով.
2) բազմակի կարիքների դասակարգման արդյունքում իրականացում
3) գործունեության շարժիչ ուժն առաջին հերթին բնազդներն են
4) ստեղծագործական բնույթ
5) բնության մեջ գոյություն չունեցող առարկաների ստեղծում
6) գենետիկական ծրագրի պայմանականությունը

Կոճակներ վերևում և ներքևում «Գնիր թղթե գիրք»և օգտագործելով «Գնել» հղումը, կարող եք գնել այս գիրքը առաքմամբ ամբողջ Ռուսաստանում և նմանատիպ գրքեր լավագույն գինթղթային տեսքով պաշտոնական առցանց խանութների Labyrinth, Ozon, Bukvoed, Chitai-gorod, Litres, My-shop, Book24, Books.ru կայքերում:

«Գնել և ներբեռնել» կոճակով էլեկտրոնային գիրք«Այս գիրքը կարող եք էլեկտրոնային տարբերակով գնել «Liters» պաշտոնական առցանց խանութից, այնուհետև ներբեռնել այն Liters-ի կայքում:

«Գտնել նմանատիպ բովանդակություն այլ կայքերում» կոճակը թույլ է տալիս գտնել նմանատիպ բովանդակություն այլ կայքերում:

Վերևում և ներքևում գտնվող կոճակների վրա գիրքը կարող եք գնել պաշտոնական առցանց խանութներից Labirint, Ozon և այլն: Նաև կարող եք որոնել հարակից և նմանատիպ նյութեր այլ կայքերում:

Հրապարակման ամսաթիվ՝ 06/07/2016 19:05 UTC

• Հասարակական գիտություն, Քննությանը նախապատրաստվելու մեծ տեղեկատու, Չեռնիշևա Օ.Ա., 2015 թ.
• Սոցիալական ուսումնասիրություններ, 10-11 դասարաններ, թեմատիկ առաջադրանքներ քննությանը նախապատրաստվելու համար, հիմնական, առաջադեմ, բարձր մակարդակներ, ուսումնական օգնություն, Չերնիշևա Օ.Ա., 2015 թ.
• Սոցիալական ուսումնասիրություններ, Միասնական պետական ​​քննության նախապատրաստում-2015, Գիրք 2, Չեռնիշևա Օ.Ա., 2014 թ.
• Սոցիալական ուսումնասիրություններ, նախապատրաստում միասնական պետական ​​քննությանը - 2015, Գիրք 1, Չեռնիշևա Օ.Ա., 2014 թ.

Հետևյալ ձեռնարկներն ու գրքերը.

Դասագրքում ուրվագծվում են «Համակարգչային ծրագրակազմ», «Դիզայնի և ծրագրավորման մեթոդներ», «Տեղեկատվական տեխնոլոգիաների ոլորտում ներդրումների տնտեսական արդյունավետության գնահատման մեթոդներ» բաժինների հիմնական հասկացությունները «Ինֆորմատիկա և ծրագրավորում» առարկայից։ Մանրամասն դիտարկվում են օպերացիոն համակարգերի գործառույթները, կիրառական ծրագրերի կազմը օգտատիրոջ տեսանկյունից։ Տրված է պետական ​​կրթական չափորոշիչով պահանջվող բոլոր դիդակտիկ միավորները պարունակող տեսական նյութ։
Նախատեսված է բարձրագույն դասարանների ուսանողների համար ուսումնական հաստատություններուսանողներ 080801 «Կիրառական ինֆորմատիկա (ըստ մարզերի)» (230700 «Կիրառական ինֆորմատիկա» ուղղության բակալավրիատի և մագիստրոսի համար) և այլ տնտեսագիտական ​​մասնագիտությունների, ինչպես նաև համակարգչային գիտությամբ և տեղեկատվական տեխնոլոգիաներով հետաքրքրվողների համար։

Գնման պահանջները փոխվել են.

հուլիսին թարմացվել է գնումների մասին օրենքը։ Այժմ անհրաժեշտ է պլանավորել և իրականացնել գնումներ, պայմանագրեր կնքել նոր կանոններով։
Ավելացվել են գնումների ընթացակարգերի էլեկտրոնային ձևերը: Հաճախորդներն իրավունք ունեն դրանք կիրառել մինչև տարեվերջ։ 2019 թվականի հունվարի 1-ից կազմակերպություններից պահանջվում է գնումներ իրականացնել միայն էլեկտրոնային ընթացակարգերով։ Թղթային տարբերակով գնումներ հնարավոր կլինի կատարել միայն բացառիկ դեպքերում։ Դրանք նշված են թիվ 44-FZ օրենքի 112-րդ հոդվածի 44-րդ մասում:
Ներկայացրեց նոր հոդվածներ, որոնք կարգավորում են էլեկտրոնային գնումները: Գնումների վայրերն ընտրվում են կառավարության կողմից: Կողմերը պարտավոր են օգտագործել ուժեղացված որակավորված էլեկտրոնային ստորագրություն։ Մինչև 2018 թվականի վերջը թողարկվում է գանձապետարանի կողմից։ 2019 թվականից դուք կարող եք ստորագրություն ստանալ Հեռահաղորդակցության և զանգվածային հաղորդակցության նախարարության կողմից հավատարմագրված սերտիֆիկացման կենտրոններում։

Գնեք թուղթ կամ էլեկտրոնային գիրք և ներբեռնեք և կարդացեք Ուսումնական հաստատության կառավարում, հարց ու պատասխանում, 15 կարևոր հարց, թե ինչպես ներգրավել և պահպանել երիտասարդ կադրերը, Չերնիշևա Է.Բ., 2018 թ.

Այս համարից սկսած ամսագիրը կունենա նոր վերնագիր՝ «Աշխատանքային պլանավորում»։ Դրանում կարդացեք հոդվածներ, որոնք կօգնեն ձեզ ճիշտ ժամանակ հատկացնել և ոչինչ չմոռանալ։
Նոր թողարկումն ունի հուլիսի և օգոստոսի → 30-ի աշխատանքների պատրաստի ցիկլոգրամ, նախագիծ → 10, որը կօգնի նոր ուսումնական տարում երեխաների մոտ զարգացնել ընթերցանության նկատմամբ հետաքրքրությունը։ Նաև ռուբիկայում մենք տեղադրել ենք հոդված, որը վերաբերում է Սկզբնական հանրակրթության նոր դաշնային պետական ​​կրթական չափորոշչի ներդրմանը: Դաշնային պետական ​​կրթական ստանդարտը ուժի մեջ կմտնի 2019 թվականի սեպտեմբերից, բայց դուք պետք է սկսեք նախապատրաստվել անցմանը հենց հիմա: Նոր ԳԷՀ-ին անցնելու համար օգտագործեք տարեկան պլանը → 27:
Ելենա Լովկովա, ամսագրի առաջատար խմբագիր.

Գնեք թուղթ կամ էլեկտրոնային գիրք և ներբեռնեք և կարդացեք Հիմնական դպրոցի կառավարում, Չերնիշևա Ե., 2018 թ.

Առաջարկվող ուսումնական ձեռնարկը հասցեագրված է հասարակագիտության միասնական պետական ​​քննությանը նախապատրաստվող շրջանավարտներին և նվիրված է բարդության բարձր մակարդակի՝ մինի-շարադրություն գրելուն: Ձեռնարկը ներառում է հուշագրեր, ալգորիթմներ, մինի էսսեի մոտավոր կառուցվածք և կլիշե արտահայտություններ, ինչպես նաև ուսուցողական առաջադրանքներ: Այս խնդիրների կատարումը մեր ուղեցույցներթույլ կտա բարձր գնահատական ​​ստանալ քննությունից Գիրքը նախատեսված է ավագ դպրոցի աշակերտների, ուսուցիչների և մեթոդիստների համար։ Հրատարակությունը մաս է կազմում ուսումնամեթոդական համալիրի «Հասարակագիտություն. Նախապատրաստում միասնական պետական ​​քննությանը-2017թ.

Նյութի ներկայացումը հեշտ է մարսվում և արագ հիշվում:
Գիրքը կխնայի ձեր ժամանակը. այն կպատրաստի ձեզ քննությանը ամենակարճ ժամկետում և կօգնի ձեզ ստանալ ամենաբարձր միավորը: Այն պարունակում է ամենախիստ քննողի կողմից առաջադրված բոլոր բարդ հարցերի պատասխանները:
Համալսարանի ուսանողների համար.

Ներբեռնեք և կարդացեք Համալսարանի ուսանողների համար տնտեսական գործունեության համապարփակ տնտեսական վերլուծություն, Յու.Գ. Չերնիշևա, Վ.Ա.Գուզեյ, 2006թ.

Ներբեռնեք և կարդացեք Ինֆորմատիկա, 9-րդ դասարան, մաս 1, Goryachev A.V., Ostrovsky S.L., Pavolotsky A.V., Chernysheva T.L., Shirokov D.V., 2015 թ.

9-րդ դասարանի «Ինֆորմատիկա» դասագիրքը համապատասխանում է Հիմնական հանրակրթության դաշնային պետական ​​կրթական ստանդարտին: Դա ինֆորմատիկայի շարունակական ընթացքի շարունակությունն է և անբաժանելի մասն է«Դպրոց 2100» զարգացող կրթական համակարգի դասագրքերի հավաքածու.
Դասագրքի բովանդակությունը ներկայացված է առանձին վերապատրաստման մոդուլների տեսքով, որոնցից ուսուցիչը կարող է ընտրել անհրաժեշտը՝ հիմնականի պահանջներին համապատասխան. կրթական ծրագիրդպրոցները։ Ուսումնական նյութառաջարկվում է հիմնական և առաջադեմ մակարդակներում:
Կարող է օգտագործվել որպես ուսումնական օգնություն:

Ներբեռնեք և կարդացեք Ինֆորմատիկա, 9-րդ դասարան, մաս 2, Goryachev A.V., Ostrovsky S.L., Pavolotsky A.V., Chernysheva T.L., Shirokov D.V., 2015 թ.

8-րդ դասարանի «Ինֆորմատիկա» դասագիրքը համապատասխանում է Հիմնական հանրակրթության դաշնային պետական ​​կրթական ստանդարտին: Այն ինֆորմատիկայի շարունակական դասընթացի շարունակությունն է և զարգացող «Դպրոց 2100» կրթական համակարգի դասագրքերի փաթեթի անբաժանելի մասը։
Դասագրքի բովանդակությունը ներկայացվում է առանձին վերապատրաստման մոդուլների տեսքով, որոնցից ուսուցիչը կարող է ընտրել անհրաժեշտը դպրոցի հիմնական կրթական ծրագրի պահանջներին համապատասխան։ Ուսումնական նյութը առաջարկվում է պահանջվող և առաջադեմ մակարդակներով։
Կարող է օգտագործվել որպես ուսումնական օգնություն:

Ներբեռնեք և կարդացեք Ինֆորմատիկա, 8-րդ դասարան, մաս 1, Գորյաչև Ա.Վ., Գերասիմովա Վ.Գ., Մակարինա Լ.Ա., Պավոլոտսկի Ա.Վ., Սեմյոնով Ա.Ա., Չեռնիշևա Տ.Լ., 2015 թ.

ՕԳՏԱԳՈՐԾՈՒՄ-2016. Հասարակական գիտություն. Նոր թեմատիկ ուսուցում՝ տեսություն, բոլոր տեսակի առաջադրանքներ. Չերնիշևա Օ.Ա.

R. on D.: 2016. - 538 p.

Ուսումնական ուղեցույցը նախատեսված է շրջանավարտներին նախապատրաստելու սոցիալական գիտությունների միասնական պետական ​​քննությանը: Գիրքը պարունակում է նյութեր միջնակարգ դպրոցի համար առարկայի բովանդակության կրկնության, համակարգման և ընդհանրացման համար. համապատասխան տեսական նյութ հասարակագիտության դասընթացի բոլոր հիմնական բաժինների վերաբերյալ, ներառյալ փիլիսոփայության, սոցիոլոգիայի, տնտեսագիտության ամենաբարդ հարցերը: , քաղաքագիտություն և իրավագիտություն; 7 թեմատիկ բլոկ, ներառյալ USE ձևաչափով կազմված ուսումնական աշխատանքի 5 տարբերակ, ինչպես նաև բարդության բարձր մակարդակի առաջադրանքների ընտրություն (2-րդ մասի առաջադրանքի յուրաքանչյուր տեսակի համար); բոլոր առաջադրանքների պատասխանների նմուշը: Ձեռնարկը կարող են օգտագործվել ավագ դպրոցի աշակերտների և ինքնուրույն աշխատանքի դիմորդների կողմից: Ուսուցման տարբերակների կառուցվածքը, ծավալը, բովանդակությունը հնարավորություն են տալիս դրանք օգտագործել դասարանում՝ USE-ում փորձարկված հիմնական հմտությունները զարգացնելու, ինչպես նաև ուսանողների գիտելիքները վերահսկելու համար: Հրատարակությունը «Հասարակական գիտություն. նախապատրաստում պետական ​​միասնական քննությանը» ուսումնամեթոդական համալիրի մի մասն է և ուղղված է 10-11-րդ դասարանների աշակերտներին, դիմորդներին, ուսուցիչներին և մեթոդիստներին։

Ձևաչափ: pdf

Չափ: 10 ՄԲ