動作方法の従属節は、主文で挙げた動作方法を示し、「どうやって？」という質問に答える文です。 どうやって？ 例: [この男は次のように行動しました] (周りに誰もいなかったかのように)。

これらの従属節は、次のような接続詞を使用して主文に接続されます。 場合によっては、比較、結果など、追加の意味が含まれることもあります。 例: [彼は] (父親のように) のように人生を送ることを夢見ていました。 [私は彼をそのままにしておきました]、(まるで私たちが永遠に別れたかのように)

主要部分のそのような従属節は、多くの場合、指示語である so に対応し、副詞的な動作方法の機能を実行します。 例: 勇敢な男は死ぬまで戦う - 戦争で戦う方法 (A. トヴァルドフスキー)。 彼は、今では誰も話すことのできない、凸凹した豊かな言語で話しました（K.パウストフスキー）。

下位の尺度および程度は、主文における特性または動作の発現の尺度および程度を示し、質問にどの程度まで答えますか? どの程度ですか？ 幾つか？ いくら？

主要部分では、それらは指示語に相当します。 これらは、動作、状態、属性、量の高度な発現を示し、動詞、副詞、形容詞、名詞と組み合わされます。 例: [彼女は人生をできるだけよく知らなかった] (20 歳の時点でできるだけよく知っていた)。 （A.クプリン）。

尺度と程度の意味を持つ指示語がない場合、これは別の種類の従属節です。 指示語は通常、方法、尺度、程度を表す副詞ですが、別の構文上の機能を果たす場合もあります。 ただし、この場合、指示語は属性の発現の程度を強調します。例: [これらの場所の自然はとても素晴らしいです]、(単に息を呑むようなものです)。

下位の尺度と程度は、接続詞で主文に付けられます。そのため、あたかも、あたかも、まさに、のように、そして、いくら、いくら、以来などの関連語が含まれます。 例: [これはしっかりと言われました、そして権威ある] (ルーニンは従うことしかできなかった)。 （N.チュコフスキー）。 [サムギンにとって人々はとても興味深かった] (彼らをよく観察すると、自分自身が彼らとは違うように見えるほど)。 （M.ゴーリキー）。

下位の尺度や程度と、行動方法の下位条項を区別できる必要があります。 これを行うには、適切な質問をする必要があります。 例: シャツの袖と上端が油っぽくて、まるでユフトのように見えるほどテカテカしていました。 （M.ゴーリキー）。 - どの程度脂っこくてテカテカしていますか？ どのくらい強いですか？ 、でもどうやって？ どうやって？

SPPの指定 画像の従属節行動 彼は、今では私たちの誰もが話すことのできない方法で、凸凹した豊かな言語で話しました。 射手たちは網を引き抜くことができなかったほど多くの魚を捕まえた。 クリアリングは目が眩むほどカラフルです。

副詞的手法で SPP を示します。 白いアカシアはとても強い香りがしたので、甘くて砂糖のようなキャンディーの香りが唇や口の中で感じられました。 彼はすべてを自分なりの方法で、一生記憶に残るような方法で話しました。 私は言葉では言い表せないほど彼女を愛しています。

従属比較節は、主文で示された動作、状態、物体、記号を他の動作、物体、記号との比較を通じて説明します。 比較節はどのように質問に答えますか? どのような？ [彼の喜びは消えた]、(ろうそくの火が消えるように) 強い風）。 （A.チェーホフ）。

これらは比較接続詞で主文を結合します as if, as if, as if, まさにそのとおり (口語的), just as (本っぽい), as if など: [なんだか楽しくて苦しくなるだろう], ( 誰かがそうであるかのように愛についてささやきます）。 （N.ルブツォフ）。

下位比較節は主文全体を指しますが、これに対して疑問を呈することはできないことがよくあります。 これらの特徴により、比較条項は、行為の方法、手段、程度に関する類似の条項とは異なります。 結婚した。 : リサは床から何かを拾う必要があるかのように、ゆっくりと体を下げ始めました。 （K.フェディン）。 - 私は氷の漂流を何度も見てきましたが、それは常に何かの力が汚れた氷を嫌々砕いているかのようでした。 （V.カタエフ）。

比較節は、主節の後、主節の前、または主節の途中に現れます。 [私に仕えてください]、(あなたが彼に仕えたように)。 （A.プーシキン）。 ［鈍い音とともに（誰かが何かを叩いているような） 段ボール箱）、手榴弾が爆発する]。 （E.ペルベンツェフ）。 (その日の調査が終わりに近づくほど)、[調査員はより不平不満を言い、不謹慎になる]。 （A.クプリン）。

複文体系の特別な場所は、二重接続詞 than を含む文によって占められます。 。 。 トピック 両方の部分が独立して存在できないため、主節と従属節を区別することは困難です。 伝統的に、従属節は接続詞の than 部分を含む最初の部分とみなされ、2 番目の部分 (接続詞の that 部分を含む) が主節とみなされます: (女性を愛さないほど)、[the彼女が私たちを好きになるのは簡単です。] （A.プーシキン）。

比較節は、述語を含まない比較節と区別する必要があります。 松は、/樹脂の木のように/、ほとんど腐りません。

多くの場合、彼らは比較級句を比較級句と混同しており、主文の述語によって示唆される述語が省略されています：[セリョージャは家族で育ちました]、（草原で草が生えたように）。

このような構文を区別できるようにするには、比較節の中に省略された述語に関連する単語があることを理解する必要があります。 したがって、この文では in the steppe - 述語に関連する場所の副詞です。 比較用法では、そのような言葉はありません。/細いポプラのように/、彼はダン馬に乗って走り回りました。 （N.ゴーゴリ）。

ロシア語では、文章は単純なものと複雑なものに分けられます。 それらの違いは、単純なものには 1 つの文法基盤があるのに対し、複雑なものには 2 つ以上の文法基盤があることです。 いくつかの部分で構成される構文構造では、調整、非結合、または従属の 3 つのタイプの接続のいずれかを使用できます。 (グレード 9) の複文は、主部分からの従属部分の意味の数により、最も広範なトピックです。

複文の概念

ある部分が別の部分に依存する構文構造は、複雑と呼ばれます。 それには常に、（質問が提起される）主要な部分と従属的な部分があります。 このような構造を構成する文は結合されます。たとえば、次のようになります。

1. 少年は自分の欺瞞がバレたことに（何で？）気づきました（主要部分 - 少年は理解しました。それに従属接続詞「何を」を使用して従属節が接続されています）。
2. ローマで2位になるよりも、その属州で1位になるほうが良い(どのような条件で?) (主文 - 州内で一番である方が良い - は従属接続詞「より」で接続されています)。
3. 北からの風（どんな風？）が吹いて、みんなジャケットのボタンを留めざるを得ませんでした。（主文 - 北から風が吹いた - は従属接続詞「どれ」と接続されています）。

複文の各部分のつながり方に応じて、次の 4 つのタイプに分類されます。

• 接続詞を使って それで、何を、どのように、かどうか (門がきしむ音が聞こえた);
• 連体語を伴う、連語を伴う どれ、どれ、誰、何を、どこでその他 （ ずっと憧れていた車を購入しました);
• 関連語を使用した接続節がある なぜ、なぜ、なぜ、そして何が (夕方、母親は息子をお風呂に入れ、その後いつもおとぎ話を読んであげました。);
私たちは展望台に上がり、そこから街ができるだけ見えるようにしました).

最後のタイプの構文構造は、その意味に応じていくつかのタイプに分類されます。

副詞節の種類

複文において、状況に応じた質問に答える従属部分をそう呼びます。 以下にその経緯を記します。 表は、すべてのタイプを簡単にまとめたものです。

副詞節を含む複雑な文は、それらが定義する意味に応じて、接続詞や関連語によって接続されます。

下位条項と行為の程度

このタイプの複文は従属部分で、アクションがどのように実行されたかについての説明を提供したり、主要部分で議論されているオブジェクトの属性の品質の程度を示したりします。

このような統語構造では、従属文に対して「どのように?」、「どのように?」、「どのくらい?」、「どの程度まで?」という疑問が投げかけられます。 その他。 依存部分は以下に対応します。

従属副詞的な動作方法を伴う複雑な文は、常に主部分が従属部分の前に来るように構築されます。 入れ替えるとまた違った意味が生まれます。 例えば：

1. 雪がとても眩しかったので（どの程度？）、外に出て数分で目が潤み始めました。
2. 雪がとてもまぶしかったので、外に出て数分で目が潤み始めました（理由は何でしょうか？）。

時間の条項

の従属部分がその出来事がいつ起こったかを示す場合、これは副詞節を含む複文になります。 さらに、従属部分は別の概念を参照するのではなく、主要な概念全体を参照し、「いつ?」、「どのくらい?」、「いつまで?」、「いつから?」という質問に答えます。

これらは、「いつ」、「すぐに」、「かろうじて」、「まで」、「まで」、「以来」などの一時的な接続詞を使用して接続されます。 この場合、主文には、「その後」、「その後」、「まで」など、時間の意味を持つ単語が含まれている可能性があります。たとえば、文献からの従属副詞節を含む複雑な文です。

1. 私がこの決断をした日（正確にはいつ？）、クライテリオンのバーで誰かが私の肩をたたきました（A.コナン・ドイル）。
2. さあ、私が軽食を食べに走り出すまで、しばらくここに座っていてください（どれくらいの間？）（J.シムノン）。

このような構文構造では、コンマで 2 つの部分に分割された複雑な接続詞を使用できます。 さらに、そのうちの 1 つは直説法として主文にあり、もう 1 つは接続詞の形で従属節にあります ( 彼が故郷を離れてから30年が経った).

索引語がない場合、従属部分は主部分の前または後に配置できますが、次の 2 つの場合に固定されます。

1. 従属副詞節のある複雑な文で接続詞「どのように」、「どのように突然」が使用されている場合、それらは主副詞節の後に配置されます( ランチも終わりに近づいていたところ、突然別の客がやって来た。).
2. 二重接続詞が使用されている場合、「いつ... では」、「ただだけ... どのように」、「いつ...」など それ"。 この場合、従属節は主部の前に配置され、二重接続詞の 2 番目の部分は省略できます ( 初雪が降ると群れは南へ移動する).

他の場合には、文の意味に影響を与えることなく従属節の位置が変更されることがあります。

従属節

副詞節を含む複雑な文 (以下の例) は、動作の場所またはその方向を示すことができます。 「どこから？」「どこまで？」「どこから？」という質問に答えます。 副詞で表現できる主部の特定の単語を指します（そこ、そこ、そこから、どこでも、どこでも、その他）。

1. どこを見ても（正確にはどこに？）どこにでも水がありました。
2. 私は貧困が知られていない場所（どこ？）の出身です。

複文は「どこ？」「どこ？」「どこから？」という接続詞で副詞節とつながっています。 このような構文構造の依存部分は、定義される単語の後に来ます。

下位条項

従属副詞条件を含む複雑な文は、「どのような条件の下で?」「どのような場合に?」という質問に答えます。 このような構文構造は、主要部分で指定されたアクションが実行される条件を示します。 これらの従属節は、主要部分と別個の述語の両方を参照でき、接続詞「if」、「how」（定義「if」内）、「if」、「kol」、および「」を使用して結合されます。 「いつ」（役割「if」で）。

従属副詞節を含む複雑な文 (以下の例でこれを確認します) の条件は、主条件の前後両方にあります。

1. それがあなたが望んでいることであれば、それで構いません（どんな条件で？）。
2. チケットを定期的に購入すると、宝くじに当たるチャンスが得られます (その場合は?)。
3. 定期的にチケットを購入すると抽選が当たる（整理による特典内容の変更はなし）。

多くの場合、このような構文構造では、「if...then」、「if...」という 2 つの部分で構成される接続詞が使用されます。 それで」、「もし… それから" （ もし明日雨が降ったら、私たちはキノコ狩りに行きません。).

目的条項

目標は、その主要部分で指定されたアクションが実行される目的を示します。 「なぜ？」「何のために？」「何のために？」という疑問に答えます。

このような構文構造の一部は、接続詞「so that」、「in order to」、「so that」、「if Only」、「then」などで結合されます。次に例を示します。

1. より早くそこに着くために、彼は足取りを早めた（何の目的で？）。
2. することが 役に立つ人たち、自分自身に多くの努力をする必要があります（何のために？）。
3. 父を困らせるために（なぜ？）こんなことを言いました。

複雑な接続詞は、間にコンマを使用して区切ることができます。 一部は主節に残り、接続詞「so that」は従属節に残ります。

下位の理由

従属副詞的理由を伴う複雑な文は、主要部分で述べられていることの基礎を示します。 従属節は主節と完全に関連しており、「なぜ?」「なぜ?」「なぜ?」という質問に答えます。 次に、「なぜなら」、「良い」、「以来」、「ため」、「なぜなら」などの接続詞が続きます。

1. 私たちが団結したおかげで、相手は私たちを倒すことができませんでした（なぜですか？）。
2. 秋には雨が降って寒くなったので、彼女は悲しんでいました（なぜですか？）。
3. 6 時間も歩き続けていたので、休憩を取ることにしました (なぜですか?)。

このような構文構造における従属節は通常、主節の後に来ます。

下位条項

同様の従属節を含む複文では、主部の内容から導き出される結論が示されます。 「これが原因で何が起こったのか？」という質問に答えます。 依存フラグメントは、接続詞「so that」を使用してメインフラグメントに接続され、常にその後に来ます。次に例を示します。

1. 暑さが厳しくなったので（そのせいで何が起こったのでしょうか？）、私たちは避難所を探さなければなりませんでした。
2. 女の子は泣き始めたので（何が起こったのでしょうか？）、私は彼女の要求に屈するしかありませんでした。

このタイプの構文は、副詞「so」と接続詞「that」が使用される程度および尺度の従属節と混同しないでください。 夏の間に彼は日焼けしすぎて髪が白く見えた).

譲歩条項

これらの従属節を含む複雑な文は、主要部分で議論された内容とは反対に起こった出来事についての説明を提供します。

彼らは、「それにもかかわらず？」、「それにもかかわらず？」という質問に答えます。 そしてメイン部分に参加します:

• 接続詞「しかし」、「たとえ…でも」、「それにもかかわらず」、「させて」、「させて」（ 昨日は雨が降ったのに、道には大きな水たまりができていました);
• 助詞「どちらでもない」と関連した単語 - 「どんなに」、「どんなに」、「どんなことがあっても」（ 祖父がいくらロッキングチェアを作っても偏ってしまった）.

したがって、譲歩条項は、行動がうまくいかなかった理由を示します。

尺度および程度の下位条項

従属条項は質問にどれくらい答えますか? どの程度ですか？ どの壁に？ そして、品質の程度またはアクションの程度を示します。 接続詞の助けを借りて主文に接続され、あたかも、限り、以来、などの単語を正確に結びつけているかのようになります。 場合によっては、結果や比較の意味が付加されることもあります。 シルヴィオは賢くて経験豊富すぎたのでこれに気付かなかった（プーシキン）。 昨日はとても疲れていたので、周りを見回すことさえできませんでした。（アルセーニエフ）。 その叫び声がアクシンヤにはあまりに大きく聞こえたので、彼女は地面にうつぶせに倒れた。（ショーロホフ）。 今までは分岐駅に行くのと同じくらい簡単に考えていたのに（ニクリン）。

辞書・参考書 言語用語。 エド。 2番目。 - M.: 啓蒙. ローゼンタール D. E.、テレンコヴァ M. A.. 1976 .

他の辞書で「測定と程度の従属節」が何であるかを見てください。

従属節は、複文における主節の従属部分です。 例: ペティアはコンサートに行かないように授業から逃げました。 文の主要な要素 (定義、追加など) から類推して ... Wikipedia

主文の内容を連想に基づいて比較して説明する従属節。 接続詞によって主文に付けられる、まるで、あたかも、あたかも、あたかも、まさに、まさに、まるでのように、など...

従属接続詞または関連語によって部分が接続されている文。 このような結果が得られるのであれば、努力は無駄ではありません (N. オストロフスキー)。 戦いは勝つと固く決意した者が勝つ（L.トルストイ）。 従属接続… … 言語用語辞典

副詞、助詞、接続詞。 I. 副題 1. 疑問文。 状況、イメージ、行動方法に関する質問を示します。「どのように?」 [チャツキー:] ああ！ 運命のゲームをどう理解するか？ グリボエドフ、ウィットの災い。 このパテはどうやって彼のポケットに入ったのでしょうか？ チェーホフ、草原。… 小型学術辞典

- (指示的な) 言葉。 主節内にあり、その意味を指定する従属節によってそれら自体に付加される指示代名詞および連体代名詞および副詞。 特に怖かったのは、火の上に煙が上がっていたことです…… 言語用語辞典

1) 何、何、何、何、約、場所。 1. 疑問文。 物体、現象、兆候などについての質問を示します。彼は遠い国で何を探していますか? 彼は故郷に何を投げ込んだのでしょうか？ レールモントフ、パルス。 紅茶とコーヒー、どちらがよろしいですか? やあ、アファナシャ、医者にコーヒーを、はい... ... 小型学術辞典

1. 質問:マナー条項と学位条項が質問に答える どうやって？ どうやって？ どの程度ですか？ どの程度ですか？ 幾つか？ いくら？

2.主な単語:マナーと程度の条項がフレーズに付加されます 重要な言葉(動詞、副詞、形容詞、分詞、副詞、名詞) そして 索引語 ( ).

3. コミュニケーション:行為の方法と程度に関する従属節は、次の方法で主文に付加されます。 関連する言葉 (どのように、どのくらい、どのくらい ); b) 労働組合 (何をするか ）。 主文には、行動の方法、尺度、程度の状況（ とても、とても、とても、その程度、その程度、とても ).

4. 文の中に次のように配置します。コミュニケーション手段が接続詞の場合、従属節は主節の後に来ます。 接続語を使用して従属節が主節に接続されている場合、従属節は主節の前または後に出現できます。

例えば：

1. 射手たちは捕まった とてもたくさんの魚 [幾つか？]、 何 ネットを出すことができなかった（アルセーニエフ）。

[名詞 + 法令 次]、 （ 何– 組合）。

2. それ以来、彼女はあらゆることを試しました これを行う [どうやって？]、 に 彼女は褒められた（パノバ）。

[Ch. + 法令 次]、 （ に– 組合）。

3. 人々は 面白いサムギン それで [いくら？]、 いくら 彼は彼らをよく見て、自分が彼らとは似ていないことに気づいた（M.ゴーリキー）。

[cr. 形容詞 + 法令 次]、 （ いくら– 組合。 言葉）。

注記！

1) 前述したように、主節に様式や程度の従属節がある複雑な文には、必然的に直説法が含まれます。 行為の態様、尺度、程度を意味する指示語がない場合、これは別のタイプの従属節です。 指示語は通常、方法、尺度、程度を表す副詞ですが、別の構文上の機能を果たす場合もあります。 ただし、この場合の指示語は、特性の発現の度合い等を強調するものである。

彼女 とても美しいまさに息を呑むような（ゴルツォフ）。

2) 動作の方法と程度の従属節で使用される接続詞はそれぞれ、複雑な文の意味に独自の意味をもたらします。 何 – 結果の意味 ( 空き地 とてもカラフルなので目が眩しい); 連合 に – 目標値、望ましさの値、可能性 ( お金 そうするためにそれを隠します見つかりません）。 ただし、動作の方法と程度の意味はこれらの基本的なものであり、主文内の同じ意味の直説語によって強調されています。

主節内の 1 つの単語を参照する従属節には、次のものも含まれます。

従属節、
追加条項（説明）、
主語句、
述語節。

主節全体を参照する従属節

副詞節は、様態節や程度節を除き、原則として主節全体を指しますが、副詞節に対する疑問は述語から尋ねられるのが一般的です。

比較節

1. 質問:比較節は次の質問に答えます。 どうやって？ どのような？ ただし、比較条項に関してこれらの質問を正確に尋ねることが常に可能であるとは限りません。 したがって支払う必要があります 特別な注意彼らのコミュニケーション手段について。

2. コミュニケーション:比較節は主節に付けられます 労働組合: まるで、まるで、まるで、まるでそのように （「どのように」という意味）、 あたかも、何があろうとも、ちょうどそのように、まさにそのように、よりも、むしろ、よりも、よりも... や。。など。

主節に比較接続詞を含む複雑な文には、 指示的な言葉尺度と程度の意味:

風 嘔吐したオーバーコート それで [どうやって？]、 かのように 彼女を真っ二つに引き裂きたかった（テルプゴフ）。

このような従属節は、比較の意味と動作の方法および程度の意味を組み合わせています。 多くのマニュアルでは、これらは行為の方法と程度の従属条項と呼ばれています。

比較節を含む文の特別なグループは、主節に形容詞または副詞が含まれる文です。 比較級、従属節は接続詞によって主節に接続されます より、むしろ :

あなたの心の中にはたくさんのことがあります もっと思考、感情、そして詩的な力、 どうやってあなたは仮定した（パウストフスキー）; 青年が家から受け取った より多い期待していたはずだった（プーシキン）。 どうやって 橋に行ったほうがいいよ、見てみましょう より良いフォード（クリロフ）。

比較形の代わりに代名詞も使用されます 違う、違う 、代名詞副詞 さもないと :

もちろん、クリミアは完全に 異なります彼のことを考えた（パウストフスキー）。

この複雑な文のグループは、その特殊な構造だけでなく、その特殊な意味によっても区別されます。 多くのマニュアルでは、このような構文は従属節の独立したタイプとして区別されています。

二重接続詞を含む文も、複文体系の中で特別な位置を占めます。 ...よりも 。 両方の部分が独立して存在できないため、主節と従属節を区別することは困難です。 伝統的に、従属節は接続詞の一部を含む最初の部分を持つと考えられています。 どうやって 、一方、2 番目の部分 (結合の一部を含む) それらの ) は主節とみなされます。

どうやって私たちは女性をあまり愛していない それらの彼女は私たちを好きになるのが簡単です（プーシキン）。

3. 文の中に次のように配置します。比較節は、主節の後、主節の前、または主節の途中に出現できます。

例えば：

1. 奉仕してください[どうやって？]、 どうやって あなたは彼に仕えました（プーシキン）。

, (どうやって– 組合）。

2. 鈍い音で[どのような？]、 かのように 誰かが手のひらで段ボール箱を叩き、手榴弾が爆発する（ペルベンツェフ）。

[ , (かのように– 結合)、]。

3. どうやって この日の撮影も終わりに近づき、 それらの土地家屋調査士はますます不機嫌で無礼になる（クプリン）。

(どうやって), [それらの ].

注記！

1) すでに述べたように、比較条項は、方法や程度の条項と意味が似ています。 場合によっては、両方に同じ質問をすることもできます。 どうやって？ 。 このような従属節を持つ複雑な文の主節には、同じ指示語が存在する可能性があります。まず第一に、指示語です。 それで 。 したがって、これらのタイプの従属節を区別するには、すべての特徴の全体性を考慮する必要があります。 ご了承ください。 どうやって 行為の態様と程度の従属節では接続詞であり、比較節では接続詞です。

2) 比較節は不完全な文であることがよくあります。

広い影が平原を横切り、 どうやって空を横切る雲(チェーホフ) – 述語省略 歩く.

不完全な従属節と比較節を区別する必要があります。 比較節では述語を省略できます。述語は主節ですでに名前が付けられています (上記の例を参照)。 述語が省略された従属節では、文法的に述語（副詞、補語）に応じて主語と副詞が残るため、述語を簡単に復元できます。

結婚した： どうやって殻付きの卵（チェーホフ）。 – 彼の存在はこのタイトなプログラムの中に閉じ込められており、 どうやって卵 結論付けたシェルの中へ。

比較構文で述語に依存する文の要素が存在しない場合、それは比較句になります。

彼らはおばあちゃんのリキュールを飲みました、黄色、 黄金のように、 暗い、 タールのように、緑（M.ゴーリキー）。

3) コミュニケーションの手段 なになになに 比較節は接続詞であり、関連語ではありません（これらは道具格の代名詞ではありません！）。

条項、期限条項、理由条項、目的条項、条件条項、譲歩条項、結果条項。

従属節

1. 質問:従属節が質問に答える どこ？ どこ？ どこ？

2. コミュニケーション:従属節は主節に付加されます 関連する言葉: どこ、どこ、どこ 。 主要部分ではそれらは対応します 指示的な言葉場所の状況に応じて: そこ、そこ、そこから、どこでも や。。など。

3. 文の中に次のように配置します。従属節は主節の前や主節の途中に現れることもありますが、より多くの場合は主節の後に現れます。

例えば：

1. 偉大さはない そこには [どこ？]、 どこ 真実はない（L.トルストイ）。

[op. 言葉]、 （ どこ– 組合。 言葉）。

2. [どこ?] どこ 針、 そこにはそしてスレッド（ことわざ）。

(どこ– 組合。 言葉)、[op. 言葉 ]。

3. 彼は立ち去った そこから [どこ？]、 どこ 馬場に行きました（A.N.トルストイ）。

[op. 言葉]、 （ どこ– 組合。 言葉）。

注記！

1) どこ、どこ、どこ 労働組合にはなれません。 これらは常に関連する言葉です。

2) これらの接続詞 ( どこ、どこ、どこ) は限定節および追加節で使用できます。 従属節の種類を区別する手段は質問であり、主文の指示語の統語的機能です。

結婚した： 彼は運転しています そこには [どこ？]、 どこ 誰も行ったことがない– 従属節。 彼が到着した あの街へ [どれの？]、 どこ 行ったことがない 私 分からない [何？]、 どこ 一晩過ごします– 下位の説明条項。

主節全体を参照する従属節には、次のものも含まれます。

比較条項、時間条項、理由条項、目的条項、条件条項、譲歩条項、結果条項。

時間の条項

1. 質問:条項が質問に答える いつ？ どのぐらいの間？ いつから？ どのぐらいの間？

2. コミュニケーション:従属節は主節に付加されます 労働組合:いつ、その間、その間、前、すぐに、突然、かろうじて、その間、以来、限り、 や。。など。

複合接続詞 それ以来、限り、その間、として、以前 他の人は組合の機能を完全に実行できます。 ただし、意味と論理強調に応じて、複合接続詞は 2 つの部分に分割できます (この場合、従属節は主節の後ろ、主節の真ん中に位置します)。 最初の部分は主文の一部であり、直説法、つまり時制副詞です。 その時、それ以来、それまで、それまで、 どうやって ) は従属節に残り、独立して従属接続詞の機能を実行します。 この場合、コンマは複合接続詞の真ん中に 1 回配置されます。

一般的なルール複合接続詞を直説法と単純な従属接続詞に分割する場合は、2.4 項「1 つの従属節を含む複文内の句読点」を参照してください。

1.[いつ?] 後 ステパンの枕元で4時間の徹夜が終わり、イワン・イワノビッチは魂を失った（コピャエワ）。

(後– 結合)、 .

2. そしてその後も[いつ？]、 どうやって 詩が出版されると、彼は何度もその詩に戻ってくる（チュコフスキー）。

[法令。 言葉、( どうやって– 結合)、]。

3. 文の中に次のように配置します。従属節は、主節の後、主節の前、または主節の途中に出現できます。

例えば：

1.[いつ?] いつ 私は若かったので、一章も書くことができませんでした（ファデエフ）。

(いつ– 結合)、 .

, (さよなら– 組合）。

注記！

いつ従属時制の は接続詞であり、連体節や説明節のような接続詞ではありません。

水: [いつ?] いつ せっかちな人たちは落ち着いて、私はより快適に座りました(テルプゴフ) – 従属時制。 いつ– 組合; 上がってきた 一瞬 [どれの？]、 いつ 私たちは別れを言わなければなりません– 従属節。 いつ- 結合語。

主節全体を参照する従属節には、次のものも含まれます。

比較条項、条項、理由条項、目的条項、条項条項、譲歩条項、結果条項。

追加の理由

1. 質問:下位の理由が質問に答える なぜ？ 何から？ どれのためですか？ いかなる理由で？

2. コミュニケーション:従属的な理由は主文に添付されます 労働組合:それ以来、以来、ため、なぜなら、という事実のせいで、という事実のせいで、という事実に関連して、特にそれ以来、それから や。。など。

複合接続詞 その事実のせいで、その事実のせいで、その事実のせいで、その事実のせいで、だから、だから 他の人は組合の機能を完全に実行できます。 ただし、意味と論理強調に応じて、複合接続詞は 2 つの部分に分割できます。 最初の部分は主文の一部であり、直説法、つまり副詞的な状況です。 そのせいで、その結果として、そのおかげで、それに関連して、だから、したがって や。。など。; 複合接続詞の 2 番目の部分 ( 何 ) は従属節に残り、独立して単純な従位接続詞の機能を実行します。 この場合、コンマは複合接続詞の真ん中に 1 回配置されます。

3. 文の中に次のように配置します。従属的な理由は、主文節の後、主文節の前、または主文節の途中に現れる場合があります。

例えば：

1. ロシア語には必然的に多くの外来語が含まれていた[なぜ？]、 なぜなら 多くの外国の概念がロシアの生活に入り込んでいる（ベリンスキー）。

, (なぜなら– 組合）。

2. [なぜ?] のため 夜に降った雪は綿毛とシーツですべてを覆い尽くしたようで、手術室のようにあたりが明るくなりました（分野）。

(のため– 結合)、 .

3. 爆弾は水に、砂に、沼に落ちる それが理由です [なぜ？]、 何 敵航空機の編隊が崩れ、引き裂かれる（ガイダル）。

[法令。 次]、 （ 何– 組合）。

4. 結果として [なぜ？]、 何 彼の命令により、彼らは赤ん坊を連れた女性と子供たちを徴兵に送るのをやめた。これらの同じ子供たちが自分たちの半分で最も困難な仕事をしたのである（L.トルストイ）。

[法令。 言葉、( 何– 結合)、]。

主節全体を参照する従属節には、次のものも含まれます。

比較節、節節、時節、節目的、節節、節節、節節、結果節。

下位目標

1. 質問:従属節が質問に答える 何のために？ 何のために？ 何の目的で？

2. コミュニケーション:従属節は主節に付加されます 組合: それで、するために、するために、そして、するために , 粒子結合 もしだけなら、もしだけなら や。。など。

複合接続詞 するために、その後、 他の人は組合の機能を完全に実行できます。 ただし、意味と論理強調に応じて、複合接続詞は 2 つの部分に分割できます。 最初の部分は主文の一部であり、目標の状況を示す指示的な単語です。 それで、そのために、それでは や。。など。; 複合接続詞の 2 番目の部分 ( に ) は従属節に残り、独立して単純な従位接続詞の機能を実行します。 この場合、コンマは複合接続詞の真ん中に 1 回配置されます。

複合接続詞を直説法と単純な従属接続詞に分ける一般的な規則については、2.4 項を参照してください。 従属節が 1 つある複雑な文内の句読点。

3. 文の中に次のように配置します。従属目標は、主節の後、主節の前、または主節の途中に表示されます。

例えば：

1. そのために [何の目的で?]、 に プリシュヴィンに入って彼と話してください、魂の流れを遅くする必要があります（ソローヒン）。

[法令。 言葉、( に– 結合)、]。

2. 彼は雄弁さを発揮した[何の目的で?]、 となることによって アクリナを自分の意図から遠ざける（プーシキン）。

, (となることによって– 組合）。

3. 旅団長は夜明けまで追跡を止めることにした[何の目的で?]、 するように 朝までに備蓄を締める（ショーロホフ）。

, (するように– 組合）。

主節全体を参照する従属節には、次のものも含まれます。

比較条項、条項、時間条項、理由条項、条件条項、譲歩条項、結果条項。

従属節

1. 質問:従属節が質問に答える どのような条件で？

2. コミュニケーション:従属節は主節に付加されます 労働組合:もし、もし、いつ （「もし」という意味）、 一度 （「もし」という意味）、 もし、もし、どのように （「もしも」の意味）など。

条件節を含む複雑な文では、複合二重接続詞を使用できます。 もし…なら、そして; もしそうなら; もしそうなら; そのようです や。。など。

のような複合接続詞とは異なり、 以来、限り、その間 など、二重結合の 2 番目の部分 ( それで、それで ) は常に主節にあり、指示語ではなく接続詞の一部です。 二重接続詞を含む従属節は常に主節の前に来ます。

一度あなたはすでに同意しました それであなたを拒否することはできません（ダール）。

3. 文の中に次のように配置します。従属節は、主節の後、主節の前に出現できます。

例えば：

1. [どのような条件で?] もし 浅瀬に砂があれば動物の足跡が見える（アルセーニエフ）。

(もし– 結合)、 .

2. [どのような条件で?] もし あなたは血色の良い男だ、あなたは私の兄弟になるでしょう（プーシキン）。

(もし– 結合)、 .

, (いつ– 組合）。

4. [どのような条件で?] どうやって 魂は真っ黒で、 それで、そして石鹸で洗い流すことはできません（ことわざ）。

(どうやって– 結合)、[ それで、そして ].

主節全体を参照する従属節には、次のものも含まれます。

比較条項、条項条項、時間条項、原因条項、目的条項、譲歩条項、結果条項。

従属節

1. 質問:従属節が質問に答える 何があっても？ それにもかかわらず？

2. コミュニケーション:従属節は、以下を使用して主節に付加されます。

• 労働組合: ただし、その事実にもかかわらず、 （「しかし」という意味）、 させて （「しかし」という意味）、 何のことはない （「しかし」の意味）など。
• 関連する言葉: どのように、いくら、何を、どこで、どこで、誰が etc – 必須助詞付き どちらでもない .

複合接続詞 という事実にもかかわらず、という事実にもかかわらず 常にではありませんが、通常は 2 つの部分に分かれており、最初の部分 ( にもかかわらず; それにもかかわらず) は主文に入り、直説語になります - 譲歩の別の状況:

彼はきちんとしていて清潔そうに見えますが、 それでも彼の服はかなり着古されている（フェドセーエフ）。

3. 文の中に次のように配置します。従属節は、主節の後、主節の前、または主節の途中に出現できます。

例えば：

1. もうかなり暑かったですね[それにもかかわらず?]、 それでも 周りにはゆるくて重い雪が積もっていました（セムシュキン）。

, (それでも– 組合）。

2.[それなのに?] どうやって するだろう どちらでもない世界中の女の子たちは口の中ですべてが甘くなると言った（ファデエフ）。

(どんなに– 組合。 言葉）、 。

3. 彼にとっては何もうまくいかなかった[それにもかかわらず?]、 何 彼が何をしても（ファデエフ）。

, (何でも– 組合。 言葉）。

注記！

1) 従属節では関連語を伴う譲歩 どのように、どのくらい、何を、どこで など、助詞は常に書かれます どちらでもない 、否定的な意味ではなく、強化する意味があり、発言を強化するためです。

結婚した： 幾つか 私 どちらでもない聞いても、一つの音も区別できなかった（パウストフスキー）。 – それでも 私 熱心に耳を傾けてみましたが、一つの音も区別できませんでした。

2) 結合を区別する必要がある に 接続詞の従属節内 何でも 従属節で。 従属節では 何 文のメンバーであり、 どちらでもない と発言を強める。

水：[何の目的で？] に 私たちの間には個人的なアカウントはありませんでした。私は解任に関する報告書を書かざるを得ませんでした(フルマノフ) – 目標の下位条項。 目的の結合 に 一緒に書かれた。 ［それなのに？］ 何 するだろう どちらでもない彼は言った、私が彼のことを保証する(レスコフ) – 譲歩の下位条項。 関連する言葉 何 助詞と分けて書く するだろう .

3) 従属節が主節の前にある場合、主節の先頭に等位逆接接続詞が存在する可能性があります。 しかし、しかし、はい、しかし .

それでも嘘はまだ生きている しかし真実だけが改善する（M.ゴーリキー）。

このような複雑な文は、複雑な文と複雑な文の中間の位置を占めます。 それでも、これらは基本的に複雑な文です。

4) 多くのマニュアルでは、関連する単語を含む従属節は従属節とみなされません。 何でも、誰でも、どこでも や。。など。; 譲歩的な従属節には、リストされた接続詞と 2 つの接続語のみによって主文に接続されている節のみが含まれます。 どんなに、どんなに、 .

主節全体を参照する従属節には、次のものも含まれます。

比較条項、条項、時間条項、原因条項、目的条項、条件条項、結果条項。

下位の帰結

1. 質問:下位の帰結が質問に答える これから何が起こるでしょうか？

2. コミュニケーション:従属節は接続詞を使用して主節に接続されます それで .

3. 文の中に次のように配置します。従属節は主節の後に来ます。

例えば：

雪はますます白く明るくなりました、 それで彼を見ていて目が痛かった（L.トルストイ）。

, (それで– 組合）。

注記！

1) それで は、結果の従属節で使用される唯一の接続詞であり、このタイプの従属節でのみ使用されます。

2) 連合 それで 他の多くの複合ユニオンのように、2 つの部分に分割することはできません。 これは常に従属節に完全に含まれます。 この接続詞を分解すると、文の構造が変わるだけでなく、従属節の意味も変わります。

結婚した： 彼は暖かい服装をした それで彼にとって霜は怖くない– 接続詞を伴う従属節 それで ; 彼は服を着た それで, 何彼にとって霜は怖くない– 行為の方法と程度に関する従属節、 それで – 主節の直説法、 何 – 従属節内の従属接続詞。

注記。多くのマニュアルでも強調されています 従属節:

1) 質問:従属節は次の質問に答えます。 これからの結論は何ですか？ これの評価はどうなっているのでしょうか？ これについて注目すべき点は何でしょうか?

2) コミュニケーション:従属節は、関連語を使用して主文に接続されます。 何 (V 様々な形態前置詞なしと前置詞あり)、 なぜ、なぜ、なぜ .

3) 文の中に次のように配置します。従属節は主節の後に来ますが、主節にはこのタイプの文がその後に続くことを示すものはありません (文が完全ではないことを示すイントネーションを除く)。

従属節のある複文の主節は、形式も内容も完全です。 従属節には、追加メッセージ、主文の状況評価、結論、主文のメッセージに対する個別のコメントが含まれます。

例えば：

1. そのような[野生、人けのない、人を寄せ付けない] タイガは人々の精神に影響を与え、 何仲間からも目立っていました（アルセーニエフ）。 この場合、従属条項は、主条項で表明された一般的な判断を裏付ける見解を提供します。

2. ロシアの芸術家や職人は、碧玉に取り組むことで、石を理解し評価すること、そこに芸術的意図を探ること、芸術家のアイデアと素材の特性を融合させることを学びました。 何の一つであります 最大の功績石切り芸術の歴史の中で（フェルズマン）。 この従属節は評価を表します。

3. 何のために海岸に沿って歩きます（アルセーニエフ）。 この従属節は追加のメッセージを与えます。

一般に、従属節のある複文は、複文および非接続複文と意味が似ています。 接続詞であることは偶然ではありません 何、なぜ、なぜ 交換できます 指示代名詞そして代名詞副詞: 何 → これ ; 何から → それが理由です ; 何のために → それから .

結婚した： ある場所で魚を仕留めると、カワウソは川を上ったり下ったりします。 何のために海岸に沿って歩きます。 – 特定の場所で魚を破壊した後、カワウソは川を上ったり下ったりして、岸に沿って歩きます).

複雑な文の解析を計画する

1. タイプを指定する 複雑な文（複雑な文）。

2. 主節と従属節に名前を付けます (文法的根拠を強調します)。

3. 従属節が何を指すのか (主節全体、または主節内の 1 つの単語) を示します。

4. 従属節の種類を決定します。

5. コミュニケーション手段を示します: 結合または結合語。 直説法（主文にある場合）。

6. 主節との関係で従属節の位置を示します。

7. 複文の図を作成します。

サンプル解析

若者たち それでこの出会いに衝撃を受け、 何 （ギンズバーグ）。

複雑な文は 2 つの単純な文で構成されます。 主なオファー: 若者たち それでこの出会いに衝撃を受けた, 文法的基礎 – 若者たちはショックを受ける。 下位節: 何 彼らはしばらく黙って私たちを見つめています; 文法的基礎 - 沈黙している、主語省略 若者たち。 従属節は述語を参照します ショックを受けた短い分詞で表現されます。 マナーと程度の条項。 コミュニケーション - ユニオン 何 そして索引語 それで （主節内）。 従属節は主節の後に来ます。

[cr. プリブ。 + 法令 次]、 （ 何– 組合）。
作用機序と程度

主節全体を参照する従属節には、次のものも含まれます。

比較条項、条項条項、時条項、理由条項、目的条項、条項条項、譲歩条項。

動作の方法、尺度、および程度の下位節は、文の主要部分の特徴の発現の尺度または程度と同様に、動作の方法または質を明らかにします。 それぞれの意味は、別個のタイプの従属節に属します。

主部に行為方法、手段、程度などの従属節をもつ複文 代名詞、その意味は従属節によって指定され、通常は接続詞の助けを借りて接続されます。 したがって、このタイプの従属節を含む文は、代名詞と接続詞の相関関係であることがほとんどです。 したがって、時には非常に微妙でほとんど知覚できないような意味論の違いにもかかわらず、これらの文の構造は同じです。 構造的な統一性によってパーツの順序が決まります。従属的なパーツは常に主なパーツの後に続きます。

文中では、食堂にいた三人の警官が無愛想に彼に挨拶し、彼に聞こえないように低い声で互いに話した（クプル）という下位部分には行動の質を示すものが含まれている。

文中では、サヴェリッヒは私の言葉に驚いて手を握り、唖然としていた（P.） 従属節は属性の発現の度合いを示す。 文では、彼はとてもたくさんの魚を捕まえたので、文の主要部分で示された行動の尺度を示す従属節を数えるのが困難でした。

行為の方法、尺度、および程度に関する従属節は、接続詞を通じて主節に付けられます (つまり、それに対して、それほど、その程度に) so that (つまり、したがって)まるで、まさに（だから、したがって）という接続詞だけでなく、（したがって）という接続詞も含まれます。

調査的な意味の色合いによって複雑になっている接続詞を伴う下位節: それから彼は立ち上がって、骨が軋むほど伸びました... (M. G.); 昨日はとても疲れていたので、周りを見回すことさえできませんでした（Ars.）。 グレイは物思いにふけり、飼い主（グリーン）のことを忘れてしまいました。

接続詞を伴う従属節は、(接続法的なムードで) 追加の対象となる意味の含意を持ちます。北極星が聖ペテロ教会の鐘楼の真上に来るように立つだけで十分です。 ジョージ（Cupr.）。

接続詞を伴う従属節は、意味の比較的な意味合いを獲得しているようです。母親は手の動きで彼の質問を止め、あたかも正義そのものに面して座っているかのように続けました（M. G.）。

同じ色合いの意味が、so - という関係を持つ文にもあります。「地球は、6 月の雨の前にいつもと同じ匂いがしました (トロヤン)」。 次のように副詞とともに置かれた助詞によって、比較の含意が強化され、類似の性格が得られます。今までは、ジャンクション駅（ニクル）まで車で行くのと同じくらい考えるのは簡単でした。

アクション (または属性) の定性的特性から定量的特性への移行は、これらの意味の組み合わせを識別できるほど微妙である場合があります。

これは、次のような比率を持つ文に典型的です - その: 窓の外の庭で静かになりました - とても静かだったので、どこか 2 歩離れた暗闇の中で、ナイチンゲールが突然、大声で屈託のない鳴き声を上げました (Kupr.)。

メジャーと程度の下位部分を含む複雑な文は、下位節が関連単語「how much」「how much」「since in relationship to so much」「as much」「inas far as)」を含む主部分に接続されている場合、代名詞相関になります。 たとえば、彼女は自分自身の実践計画を開発しましたが、理論は、兄（MG）の前で人生と人々に対する彼女の無味乾燥で懐疑的な態度を滑らかにすることができる限りにおいてのみ彼女に興味を持っていました。 彼はその仕事を十分に準備するために必要なだけの時間を費やした。