Джамиля Курбанова
Обобщение на играта на открито „Гъски-лебеди“ с деца старша група

Задачи: Практикувайте бягане с избягване и хващане. Укрепване на способността за извършване на действията на поетата роля. Координирайте думите с действията на играта.

Развиване на сръчност, интелигентност и бързина на реакция при децата.

Култивирайте чувство за цел и положително емоционално отношение.

1. Подготовка: Подгответе илюстрации по приказки.

Изберете рима, за да изберете вълк.

Пригответе маска на вълк.

Активирайте речта на децата думи: пастир, леговище.

2. Инвентар и оборудване: Илюстрации по приказки, маска на вълк.

3-то място извършване: фитнес.

4. Запознаване с правилата:

гъски"пристигат"у дома, без да бъде хванат от вълка, вълкът хваща гъските. Този, който е докоснат от вълка, се смята за уловен. Достатъчно е да докоснете, няма нужда да хващате с ръце.

5. Начало игри: Можете да поставите деца на пейка (за да не се разсейват).

6. Движете се игри: Момчета, вероятно знаете много приказки. Какви приказки знаете? (Отговорите на децата).

Разпознахте ли приказката от илюстрацията? (Показвам илюстрация от приказка « Лебедови гъски» ). Кой помни името на тази приказка? (Деца се обаждат). Кой помни какво се случи в тази приказка? (Отговорите на децата). Кой открадна Ваня? (децата отговарят). Защо мислите, че това се случи? (Отговорите на децата). Точно така, сестра Альонушка не последва. Кажете ми, може ли такава история да се случи с гъски? Кой може да ги открадне? (Отговорите на децата). Искате ли да съчиним наша приказка? (Отговорите на децата). Нека си представим, че ти и аз гъски, тук (от едната страна на залата)нашия дом и тук (в другия край на залата)стоящ, овчар. Овчарят е човек, който наглежда гъските и ги пази. Например ще бъде Данила. И тук ще има леговище на вълк. Леговището е домът на вълка. Рома ще бъде вълкът.

Пастирът е завет, дом на гъските. Говорейки думи: гъски, гъски!

Гъските отговарят - ха, ха, ха!

Пастир. Искаш ли да ядеш?

гъски. Да да да!

Пастир. Така че летете!

гъски. не ни е позволено,

Сив вол под планината

Не ни пуска да се приберем...

Пастир. Така че летете както искате

Просто се погрижете за крилете си!

гъски, с разперени ръце летят вкъщи, а вълкът изтича и опитвайки се да уловя(сумтя)гъски

След два пъти игри, нов вълк и овчар са избрани с помощта на броене.

7. Управление на курса игри:

Упътвания: Пуснете ръце встрани (летящи гъски) .

Вълкът може просто да сумте и да не грабне с ръце.

8. Какво да правим с отпадналите играчи: Свързвам някои с овчаря (повтарят думите му с него, други с вълка (ако "вълк"– слабо дете, но искаше да бъде вълк).

9. Край игри: спокойно ходене.

10. Обобщаване.

Момчета, хареса ли ви историята, която измислихме и загубихме?

Какво мислите, че трябва да направите, за да не бъдете хванати от вълк? (Отговорите на децата).

Кажете ми, кой от вълците беше най-бързият и най-пъргавият и улови най-много гъски? (Отговорите на децата).

Мога ли да играя тази игра, докато вървя?

Заключение на учителя: Момчета, много ми хареса участието ви в играта.

Детска игра "Гъски"

Една от най-известните детски игри, превърнала се в „детска класика“. Тази игра е известна още като "Гъски-гъски Га-Га-Га!" и просто " Гъски "

Правила на играта Гъски-лебеди

За игра е необходима голяма площ и група деца от поне 5 човека. Още по-интересно е да се играе с група от 10-30 играчи, така че играта е подходяща за детски градини и официални празници.

В началото на играта се използва тебешир или пръчка за очертаване"гъша шия" - къщата, в която живеятгъски и където собственикът ги чака.

От другата страна на сайта е очертан"поле" - Гъските отиват там на разходка.

Между „къщата с гъски“ и „полето“ се очертава кръг - „бърлога“, там ще живее вълк.

По-нататъшно използване броене на рими избира се вълк (ако има много момчета, може да има няколко вълка) и собственик на гъските. Останалите стават гъски.

Когато се играе с възрастни, ролята на собственик обикновено се поема от възрастен, който е и домакин на играта.

Собственикът казва на гъските:

Гъски, летете в полето, разходете се, не попадайте в лапите на вълка.

Момчетата тичат, размахват ръце,"поле".

Гъски, гъски!
- Ха-ха-га!
- Искаш ли да ядеш?
- Да да да!
- Е, летете у дома!
- сив вълкпод планината, не ни пуска да се приберем.
- Какво прави той?
- Точи си зъбите и иска да ни изяде.
- Е, летете както искате, само си пазете крилете!

гъски разперват ръце като криле и летят вкъщи към гъшия двор, ивълк ръмжи и се опитва да ги хване. Хванатите гъски се елиминират от играта и играта продължава. Победителите са тези, които никога не са попадали в лапите на вълка.

Краят в тази игра може да е различен. Когато всички гъски са уловени и седят във вълчата бърлога, стопанинът вика вълка на парна баня.

Отива вълкът при стопанина да се припари, прави се, че се мие и тогава стопанинът му казва:

Малко вълче, ще ти хвърля една крава!

Собственикът хвърля пръчка на вълка някъде далече и докато вълкът тича след него, гъските бягат у дома при собственика.

В края на играта можете да отпразнувате и похвалите най-пъргавите гъски, които никога не са попадали в лапите на вълка.

Има още няколко опции за рими за тази игра:

Гъски, гъски!
- Ха-ха-га!
- Искаш ли да ядеш?
- Да да да!
- Така че летете у дома!

Гъски, гъски!
- Ха-ха-га!
- Искаш ли да ядеш?
- Да да да!
- Хляб и масло?
- Не не не!
- И какво?
- Искаме сладки!
- Е, летете както искате, само си пазете лапите!

Гъски, гъски!
- Ха-ха-га!
- Искаш ли да ядеш?
- Да да да!
- Така че летете у дома!
- Сив вълк под планината. Той няма да ни пусне да се приберем!
- Какво прави той?
- Точи си зъбите и иска да ни изяде.
- Е, летете както искате, само си пазете лапите!

Гъски, гъски!
- Ха-ха-га!
- Искаш ли да ядеш?
- Да да да!
- Така че летете у дома!
- Сивият вълк под планината не ни пуска да се приберем.
- Не се страхувайте от вълка, разпръснете се възможно най-бързо.

Гъски, гъски!
- Хахаха
- Искаш ли да ядеш?
- Да да да!
- Летете у дома!
- Сив вълк под планината!
- Ядохме набързо
И те летяха, летяха, летяха...!

Гъски, гъски!
- Хахаха
- Искаш ли да ядеш?
- Да да да!
- Е, лети, ако искаш.
Само внимавайте с вълка!
Сив вълк под планината
Той няма да те пусне да се прибереш!

По темата: методически разработки, презентации и бележки

Статия Тема: Компютърни технологии в корекционната и развиваща работа на съвременна детска градина. Съставител: I.I. Pashkova - учител по речева педиатрична група № 8 MBDOU TsRR - детски...

Подготвил съм статия за учители, работещи с деца, също и за хора, които са запалени по изкуството на дизайна, за художници в образователни институции и за креативни, заинтересовани родители...

Детските капризи и какво да правим с тях? Ръководство за управление на детските капризи (какво да правим и как да предотвратим детските избухвания?)

Скъпи мами и татковци! Капризите не възникват от нищото, всъщност всички те имат конкретна основа, основателна причина, която просто...

Родителска среща за родители, деца, които за първи път отиват на детска градина „Нашето дете тръгва на детска градина!“ Адаптация на дете към детска градина.

Родителска среща за родители, деца, които за първи път отиват на детска градина „Нашето дете тръгва на детска градина!“ Адаптация на детето към детската градина. - Добър ден, скъпи родители! - Тема...

Урок за деца от начална предучилищна възраст: „Пътешествието на Колобок през страната на геометричните фигури“ Публикувано на 18 април 2016 г. - 19:36 ч. от администратор класове математика в детската градина, часове по математика в детска градина, урок в детска градина гео

Урок за по-малки деца предучилищна възраст: „Колобок пътува из страната геометрични форми» Цел: да се развие у децата в предучилищна възраст способността да намират разлики и общи признаци на...

Играта се играе на площадката, при лошо време може да се играе и групово.Пригответе сами оборудването си

Резюме

Група "Fidgets"

Цели:

Предварителна работа

Речникова работа : овчар; гъска; бърлога; ливада.

Оборудване:

Прогрес на урока.

Уводна част:

!

Главна част:

/

./ Ходене на пръсти/

/ Ходене на пети/.

Пастир: Гъски, гъски!

Гъски: Ха-ха-ха!

Пастир: Искаш ли да ядеш?

Гъски: Да, да, да!

Пастир: Така че летете.

Заключителна част

Изтегли:

Преглед:

МБДОУ " Детска градина» № 133 „Мече“, Рязан

Резюме

Използване на игри на открито физически упражнениявъв 2-ра младша група „Гъски-гъски“

Група "Fidgets"

2013

Провежда: учител от първа квалификационна категория Kabankina.I.V.

Цели:

Развийте ловкост и скорост на реакция.

Укрепване на способността за извършване на действията на поетата роля.

Координирайте думите с действията на играта.

Предизвиквайте емоционална реакция у децата да участват в играта.

Предварителна работа: Четене на приказката „Гъски - лебеди“, разглеждане на илюстрации, изобразяващи гъска - домашни птици - какво ядат, къде пасат; запознаване с професията „Овчар” – неговия дом;илюстрации на леговището на вълка; изучаване на детски стихчета.

Речникова работа: овчар; гъска; бърлога; ливада.

Оборудване: Емблема „гъска” за учителя, емблеми „гъши” гърди за деца, шапка за овчар, маска за вълк, оформление на леговище; панделка, показваща дома на гъските; разпределение – овчарската “къща”; тамбура.

Прогрес на урока.

Уводна част:

Учител: пляска на тамбурината / кани децата да играят /

Възпитател: Деца, обичате ли да играете? /да/

Днес вие и аз няма да бъдем момчета, а „гъски“. Обикаляхме и обикаляхме и се превърнахме в „Гъски“!

/децата се въртят, раздават им се емблеми с изображение на гъска, на учителя се дава маска „Гъска”/

Възпитател: Днес ще играем играта „Гъски-гъски“

(децата са избрани да играят ролите на вълк и овчар, тези деца, които нямат емблемите „Гъска“);

Възпитател: Тук ще имаме нашата къща - къщата на гъските (обозначавам я с панделка);

на този ръб / група, парцел / ще има място за овчар (обозначава се с планировка). Отстрани е леговището, където живее вълкът. Останалото е ливада

Главна част:

Възпитател: Аз, момчета, съм „мама гъска“, а вие сте моите „гъски“

Възпитател: Сега овчарят ще ни изведе на поляната на разходка.

Овчар: „Шу-шу, шу (овчарят пляска с ръце и изгонва гъските на поляната, те пасат).

„Гъските” излязоха на разходка и протегнаха лапи./децата вървят в кръг/

Те вървяха по поляната, вдигнали лапи./ децата вървят с високо вдигане на коленете/.

1,2,3,4,5 на пръсти да отидем на разходка./ Ходене на пръсти/

И сега, гъски, ние вървим по петите си. / Ходене на пети/.

Пастир: Гъски, гъски!

Гъски: Ха-ха-ха!

Пастир: Искаш ли да ядеш?

Гъски: Да, да, да!

Пастир: Така че летете.

Гъски: Не можем, сивият вълк под планината не ни пуска да се приберем!

Овчар: Е, летете както искате, само си пазете крилете!

Гъските, разперили криле, летят, а вълкът се опитва да ги хване.

След няколко пробега се преброява броят на уловените.

Заключителна част

По желание на децата играта се повтаря 2-3 пъти.

MBDOU "Детска градина № 133" на град Рязан

Резюме

Интегрирани дейности

Във втора младша група

„Познай приказката“

2013

MBDOU "Детска градина № 133" на град RyaKonspect

Интегрирани дейности

Във втора младша група

„Пътуване до страната на приказките“

2013

Възпитател: Кабанкина Ирина Владимировна

Мишена : развиване на интерес към играта на драматизация.

Научете децата да разпознават приказка по загадката, по илюстрацията, по пасажа (т.е. по характерните черти и действия на героите).
2. Развивайте речевата дейност на децата и ги насърчавайте да влизат в диалог.
3. Образовайте емоционално възприятиесъдържанието на приказката и интерес към народното творчество.

4. Събудете желание за драматизиране на приказка.

5. Съвместно производство на книга със собствените си ръце, наречена „Руски народни приказки в гатанки»

Предварителна работа

1. Изработване на панел въз основа на приказката „Колобок“.
2. Четене на руски народни приказки.
3. Разглеждане на илюстрации за руски народни приказки.
4. Рисунка по руски народни приказки
5. Разиграване на приказката „Колобок“, „Ряпа“ с помощта на настолен театър.
6. Решаване на гатанки.
7. Настолна игра„Сглобете приказка“, пъзели по приказки, дидактическа игравъз основа на приказки „Поставяне на сюжетни картини в определена последователност“.

Демо материал

1. Илюстрации към руски народни приказки.

2. Статив.
3. Панел на базата на приказката „Колобок“.
4. Изложба на рисунки по руски народни приказки.
5. Маски - шапки за деца.

Прогрес на урока:

Педагог: Момчета, вижте колко необичайно е украсена нашата група днес. (Децата с учител разглеждат детски рисунки и изложба от книги).

Сега ще тръгнем на пътешествие към руските народни приказки. Кажете ми защо се наричат ​​народни?

деца: Тези приказки са съставени от руския народ.

Педагог: вярно И сега ще се опитаме да разрешим загадките с вас. Те говорят за героите и събитията от руските народни приказки. Бъдете внимателни и изслушайте гатанката до края.

1. Разберете приказката от гатанката

1. Напуснах баба си

Напуснах дядо си

Познайте без подсказка

От коя приказка съм дошла? (колобок)

Да изпеем песента на колобка и да си спомним кои герои срещна в гората? (Звучи музика, децата пеят песен и поставят приказни герои на панела)

2. Настанихме се в тази колиба

Много различни животни.

Мечката също поиска да се присъедини към тях,

Но мечката не е мишка,

Опитах това и това да вляза,

Седна отгоре - и къщата се разби. (Теремок)

То се роди толкова огромно;

Не един, а около десет.

Дядо, да извадя този зеленчук,

Той извика всички да му помогнат. (ряпа)

4. Ледената къща се стопи -

Поисках да отида в Лубянка.

Малкото зайче я прибра,

Самият той остана без къща.

Петелът помогна на заека.

Изгони лисицата от вратата. (хижата на Заюшкина)

5. Сестра ми каза:

"Не е хубаво да се пие от локва."

Не послуша сестра ми

На сутринта стана малко козле. (Сестра Альонушка и

брат Иванушка)

6. Тя е най-важната мистерия от всички,

Въпреки че живееше в мазето:

Извадете ряпата от градината

Помогнах на моите баба и дядо. (мишка)

Нека всички се превърнем в мишки и да играем на игра"Котка и мишки"

Игра на открито "Котка и мишки"

2. Разберете приказката от илюстрацията:А сега ще отидем до масата, където имаме много изложени снимки, това са илюстрации на руски народни приказки. Нека познаем що за приказки са това. (На масата има изложба с илюстрации по приказките „Ряпа“, „Теремок“, „Маша и мечката“, „Вълкът и седемте козлета“.) Децата назовават приказките.

Децата сядат.

3. Разберете приказката от пасажа:Сега чуйте откъс от познат руснак народна приказка. Четем откъс от приказката „Гъски и лебеди, Маша и мечката“.

„Момичето се върна и ето, брат й го нямаше! Тя ахна, втурна се напред-назад – не! Тя го викаше, избухна в сълзи, оплакваше се, че ще бъде лошо за баща й и майка й, но брат й не откликна.

„Момичетата дойдоха в гората и започнаха да берат гъби и горски плодове. Ето Машенка - дърво по дърво, храст по храст - и отиде далеч, далеч от приятелите си.

Тя започна да вика наоколо, започна да ги вика, но приятелите й не чуха, не отговориха. Машенка вървеше и вървеше през гората - напълно се изгуби.

Заключителна част

Педагог:

Играхме, починахме и отново тръгнахме на път. (Приближават се до къщата).

Чудя се каква приказка живее тук? Слушайте, момчета, още една гатанка:

Чакахме майка с мляко,

И те пуснаха вълка в къщата.

Кои бяха тези

Малки деца? (Седем деца)

На масата са подредени маски от приказката „Вълкът и седемте козлета“. Децата, заедно с учителя, инсценират приказка.

Педагог: Нашият урок приключи. Време е да се върнем в групата. Вие и аз ще продължим да се запознаваме с нови, интересни, вълшебни приказки.

Тази игра помага за развитието на реакция и внимание.

Целта на играта "Гъски-лебеди":

бягайте през платформата, бягайки от "вълка".

Ще ви трябва зона за игра, за да играете. Можете да играете с група от петима души, но е по-интересно, когато има повече играчи. Могат да играят деца от 5 години.

Правила на играта:

1. В началото на играта с тебешир или пръчка се рисува „къща за гъски“ - къщата, в която живеят гъските и където собственикът ги чака. От другата страна на сайта те нарисуват „поле“, където гъските отиват на разходка. Между „гъшия кош” и „полето” се очертава кръг, това е „бърлогата на вълка”.
2. С помощта на броене се избира вълк (ако компанията е голяма, може да има няколко вълка) и собственикът на гъските. Останалите играчи стават гъски. Когато се играе с възрастни, ролята на собственик се поема от възрастен, който е и домакин на играта.
3. Стопанинът казва на гъските: „Гъски, летете в полето, разходете се, не попадайте в лапите на вълка“. Играчите на "гъските" тичат, размахвайки ръце, в "полето".
4. След това има диалог между собственика и гъските: - Гъски, гъски! - Ха-ха-га! - Искаш ли да ядеш? - Да да да! - Е, летете у дома! - Сивият вълк е под планината и не ни пуска да се приберем. - Какво прави той? - Точи си зъбите и иска да ни изяде. - Е, летете както искате, само си пазете крилете!
5. Гъските разперват крилатите си ръце и „летят“ вкъщи към кошарата, а вълкът ръмжи и се опитва да ги хване. Хванатите гъски се елиминират от играта, след което играта продължава. Победителите са онези играчи, които никога не са попадали в лапите на вълк.

Настроики:

Когато всички „гъски“ са уловени и седят във „вълчата“ бърлога, стопанинът вика „вълка“ на парна баня. Вълкът върви, имитира измиване в банята, след което собственикът му казва: "Вълче, ще ти хвърля крава!" Собственикът хвърля пръчката далеч и докато „вълкът“ тича след нея, „гъските“ „летят“ у дома при собственика. В края на играта можете да отпразнувате и похвалите най-пъргавите гъски, които никога не са попадали в лапите на вълка.

Има още няколко опции за рими за тази игра:

• - Гъски, гъски!
• - Ха-ха-га!
• - Искаш ли да ядеш?
• - Да да да!
• - Така че летете у дома!
• - Гъски, гъски!
• - Ха-ха-га!
• - Искаш ли да ядеш?
• - Да да да!
• - Хляб и масло?
• - Не не не!
• - И какво?
• - Искаме сладки!
• - Е, летете както искате, само си пазете лапите!
• - Гъски, гъски!
• - Ха-ха-га!
• - Искаш ли да ядеш?
• - Да да да!
• - Така че летете у дома!
• - Сив вълк под планината. Той няма да ни пусне да се приберем!
• - Какво прави той?
• - Точи си зъбите и иска да ни изяде.
• - Е, летете както искате, само си пазете лапите!
• - Гъски, гъски!
• - Ха-ха-га!
• - Искаш ли да ядеш?
• - Да да да!
• - Така че летете у дома!
• - Сивият вълк под планината не ни пуска да се приберем.
• - Не се страхувайте от вълка, разпръснете се възможно най-бързо.
• - Гъски, гъски!
• - Хахаха
• - Искаш ли да ядеш?
• - Да да да!
• - Летете у дома!
• - Сив вълк под планината!
• - Ядохме набързо

И те летяха, летяха, летяха...!

• - Гъски, гъски!
• - Хахаха
• - Искаш ли да ядеш?
• - Да да да!
• - Е, лети, ако искаш. Само внимавайте с вълка! Сивият вълк под планината няма да ви пусне да се приберете!

Тази игра е известна още като "Geese-geese Ga-Ga-Ga!" и само "Гъски"

ГЪСИ ЛЕБЕД

Забелязали ли сте колко различни руски приказки за животни има? Мога да ви кажа, че имаше и много такива игри. В тази малка книга пропълзяха животни, птици, риби и дори едно влечуго.
Това се обяснява с факта, че приказките, както и игрите, не са измислени просто така, от нищото, а отразяват живота на хората, техния бит и обичаи и, разбира се, околната природа. В старите времена повечето руснаци са живели в селските райони; дори в края на осемнадесети век, когато вече са се появили много градове, 96% от населението е живяло в селата. Но Русия е гориста страна и от детството децата са слушали разговори за вълци и мечки, лисици и зайци. Да, ние самите виждахме животни по-често от вас и мен, а понякога дори чувахме зимна нощизвън покрайнините се чува тъжен вълчи вой. И обикновено наблизо живееха домашни любимци. Следователно игрите много точно отразяват навиците на животните. И тъй като в приказките животните често разговаряха с хората, подобни разговори имаше и в игрите. „Гъски и лебеди“ е една от тези разговорни игри. Доколкото успях да разбера от стари книги, тази игра, наречена „Сив вълк“, е съществувала още в началото на миналия век. И разговорите бяха същите, само че в самото начало добавих няколко думи по памет. Очевидно момчетата са ги измислили по-късно, но през тридесетте години на нашия век вече сме играли така.
Тази игра е подходяща дори за деца в предучилищна възраст от петгодишна възраст. Можете да играете от шест до двадесет души; все пак е възможно повече - до тридесет, но тук гъските няма да бъдат толкова заинтересовани.
"Geese-Swans" е лятна игра и е най-приятно да я играете свеж въздух- в двора, на поляната или друго равно място, където можете да тичате. И е желателно да има трева, на която гъските винаги пасат.
Размерът на това „поле“ е четиридесет крачки дълго и най-малко двадесет крачки широко. Но ако вече сте на десет години или когато се съберат много играчи, изберете по-голямо място за играта - петдесет стъпки на дължина и двадесет и пет стъпки на ширина,
Преди играта в единия край на полето трябва да маркирате „къщата“, където стопанката живее с гъските си. Отделете това място от полето с линия, начертана на земята. След това, на двадесет и пет стъпки от къщата, тоест малко по-далеч от средата на полето, на ръба му под въображаема „планина“, маркирайте „бърлога“, където ще седне вълкът. И тогава, на около десет крачки от леговището до края на полето, ще има пасище за гъските. Очевидно той не може да бъде очертан, а просто поставен по краищата на полето покрай камък или забит в пръчка. Част от полето зад тях ще бъде пасище. Цялото поле между къщата и пасището трябва да е равно, за да можете да бягате по него без опасност. Можете обаче да го направите по-просто: ходете толкова, колкото е необходимо, като маркирате къщата, леговището и пасището с произволни три предмета и веднага играйте.

Сега да преминем към самата игра.
Първо, нека направим математика и да изберем основните герои- вълкът и господарката. Ако се съберат повече от десет души, за да спестите време, нека първият, който излезе, е вълкът, а вторият - господарката (или собственикът) на гъските. Всички останали ще бъдат „лебеди-гъски“.
Домакинята води гъските в къщата, а вълкът се спуска „надолу“ към леговището си и седи там за известно време.
След това започват разговорите.

Домакинята пита:

Гъски, гъски?

Гъските отговарят в унисон:

Га-га-га.
Искаш ли да ядеш?

Тук гъските вече преминават към човешки езики започнете да казвате:

Да да да!
Е, лети... -

Домакинята позволява и, размахвайки клонка, кара гъските в полето.
Гъски, махайки с крила, радостно тичат покрай вълка на пасището. И домакинята се връща у дома.
Гъските обикалят из пасището и пасат известно време, като си викат и си говорят: „Ха-ха? Га-ха-га? - и гледаше предпазливо към вълка, който седеше в леговището.
След около минута домакинята ги вика:

Гъски-лебеди, у дома!

Гъските спират и отговарят:

Страхуваме се!
Защо?
Сив вълк под планината!
Какво прави той?
Гъските щипят.
Кои?
Сиво и бяло.

Тук домакинята започва да се ядосва на плахите гъски и строго нарежда:

Гъски-лебеди, у дома!

Няма какво да се прави, а гъските с разперени крила летят към къщата. Но вълкът, след като чу думите на собственика, веднага изскача от бърлогата и се втурва да пресрещне - да хване гъските.
Обикновено той не успява да грабне повече от една гъска, но останалите бягат безопасно вкъщи.

Вълкът отнася плячката в леговището си и остава там. И домакинята отново започва разговор с гъските, изпраща ги на паша и след това ги вика у дома. Така от време на време вълкът хваща гъските и ги влачи при себе си.
Колко време продължава играта и как завършва?
Всичко зависи от това колко момчета участват в играта. Ако сте само седем или осем, тогава вълкът трябва да хване всички гъски. И когато има много играчи, трябва предварително да се договорите колко гъски ще хване вълкът - например пет или седем. По-възрастните момчета, разбира се, могат да уловят повече, но тогава първите уловени гъски ще се отегчат да седят дълго време във вълчата бърлога, без да участват в играта. Следователно апетитът на вълка трябва да бъде ограничен. По-младите момчета обикновено хващат само три гъски.
Както вече казах, вълкът се избира с броене и може да се окаже, че не много пъргавият или дори най-малкият от вас ще стане вълк. Но нека все пак играе. Само ако той, като изтича да хване три пъти, не хване никого, тогава за да продължи играта, той трябва да смени местата си с домакинята. Е, когато вълкът е силен, нека първо да гони по-големите, а не да лови само децата.
Играта приключва, когато вълкът хване уговорения брой гъски.
Ако все още не сте играли достатъчно и искате да повторите играта, тогава първата хваната гъска става вълк, а бившият вълк става господарка, за да може да си почине. Нека домакинята стане гъска и тича наоколо.
Играта е проста и тук няма трикове. И правилата също са прости, въпреки че има доста от тях - бяха цели шест.
Първо. Докато домакинята не каже думата „дом“, гъските не трябва да напускат пасището, още по-малко да тичат към къщата. Можете само да застанете на ръба на пасището и да се приготвите. Вълкът също няма право да избяга преждевременно от леговището.
Второ. След думата „дом“ всички гъски трябва незабавно да изтичат до къщата, защото вълкът може да хване гъски дори на пасището.
трето. Когато гъските се приберат тичешком у дома, т.е. пресичат линията на къщата, вече не е възможно да ги хванете. Но тъй като тук не са посочени странични линии, и гъските, и вълкът могат да тичат малко надясно и наляво. Но като цяло няма нужда да бягате там.
Четвърто. Когото вълкът е грабнал, не трябва да избяга; и дрехите на мишените няма да се разкъсат.
Пето. Без значение колко стопанката „болува“ за гъските си, тя няма право да напуска къщата по време на лов на вълци. Нека вълкът преследва плячката си без намеса.
Шесто. Всеки човек може да бъде вълк само веднъж на игра. Тоест, ако предишният вълк, станал гъска, отново бъде уловен първи, тогава втората уловена гъска става вълк.
Малко се излъгах обаче, като написах, че далавери няма. Няма общи за всички. Но за една гъска едната беше твърде малка. Преди да избягат у дома, гъските обикновено се събират в края на пасището, далеч от вълка. И един от тях бавно заема позиция на ръба, където седи вълкът. За какво? Но ето защо: когато гъските избягат вкъщи, вълкът ще се втурне към другия край на полето, за да ги хване в гъстотата им. И тази хитра гъска ще изтича до къщата покрай празното леговище на вълк без никакви проблеми.

Е, сега ще ви разкажа малко повече за старите времена.
Преди за вълка беше по-трудно да играе, той винаги трябваше да хваща всички гъски. Но в провинция Олонец (това е горист район, където са Онежкото езеро и река Онега) играта още не свърши. Момчетата там имаха толкова сладък и сладък завършек на играта, че наистина искам да го цитирам тук дословно: „Когато хване всички, тогава собственикът удави вълка в банята, като донесе за тази цел чипове, камъни и други подобни. След това той моли вълка да отиде в банята. Отива вълкът и в банята показва, че знае да пари, да мие и т.н. На излизане от банята стопанинът взема камък или пръчка и като я показва на вълка, казва: „Вълче! Ще ти хвърля една крава!“ - хвърля камък или пръчка, вълкът тича след хвърления и Лебедови гъскипо това време те бягат при собственика.”
Не е ли интересно? Ако ви е харесало, пуснете го и вие, както са играли момчетата от руския север преди много време...
Материалът е копиран от сайта.