Tvorba samoglasnika, njihova razlika od suglasnika, slaba i jaka pozicija samoglasnika, naglašeni i nenaglašeni glasovi i njihovo označavanje slovima, tvorba slogova, pravopis samoglasnika.

U ruskom jeziku postoji 10 samoglasnika 10: I JA, O-YO, U-YU, Y-I, E-E i sve
6 samoglasnika : [A], [O], [U], [Y], [E], [I ] .

Prilikom izgovaranja samoglasnika, izdahnuti zrak slobodno izlazi kroz grkljan i usnu šupljinu između glasnih žica i ne nailazi na prepreke. Zvukovi samoglasnika sastoje se od glasa u potpunom odsustvu šuma.

Zvukovi suglasnika razlikuju se od samoglasnika po tome što kada se tvore suglasnici, zrak nailazi na prepreku u usnoj šupljini, stvarajući buku. Suglasnici se sastoje od glasa i buke (zvučni) ili samo od buke (bezglasni).

Ako se riječ sastoji od nekoliko slogova, jedan od njih zvuči sa veća snaga, jasnije od ostalih. Takve naziva se naglašenim, a izgovaranje sloga sa većom snagom i trajanjem je akcenat.
Samoglasnički zvuk naglašenog sloga je zvuk udaraljki , samoglasnici nenaglašenih slogova - nenaglašen samoglasnici.

Naglašen položaj - jaka pozicija za samoglasnike. Ovdje se samoglasnici jasno izgovaraju. Postoji 6 glavnih samoglasnika koji se naglašavaju pod naglaskom: [A], [O], [U], [Y], [E], [I].

Položaj samoglasnika u nenapregnutog položaja —slaba pozicija.
U nenaglašenim slogovima samoglasnici se izgovaraju drugačije od naglašenih slogova, oslabljeni, kraće. Zvuk je izmijenjen i možda neće odgovarati slovu koje se koristi za pisanje riječi, tako da su nenaglašeni samoglasnici .
Bez naglaska razlikuje se manje glasova samoglasnika nego pod naglaskom - samo 4 nenaglašena samoglasnička glasa: [A], [U], [Y], [I] .

Kvaliteta nenaglašenog samoglasnika ovisi o tvrdoći ili mekoći prethodnog suglasnika. Može se naznačiti isti nenaglašeni samoglasnik različitim slovima na pismu.

U nenaglašenom položaju, glasovi [o], [e] i oni označeni slovom ne mogu se izgovoriti I zvuk [a] iza mekih suglasnika. Slovo o označava glas [a] u nenaglašenom slogu, a slova e, e i i - u nenaglašenim slogovima glas između [i] i [e].

• A, O, U, Y, E - slova koja predstavljaju jedan zvuk; suglasnici ispred ovih slova (osim uvijek mekog [ch’], [sch’]) se čitaju čvrsto: lama [lama], kora [kara], bud [ b uton], život [život]; Ali, [ h' A sch' sat [ h'iWith s].
• Ja, Yo, Yu, I, E - slova koja označavaju mekoću prethodnog suglasnika (osim uvijek tvrdog [zh], [sh], [ts]): milja [ m'il'a], okrenite [ t'orn], ljubavni [l ‘ dec 'A], lijen [l ‘ eneif]; ALI, šiška [šiška], žuta [žoltye], cirkus [ ts yrk].
• Pisma Ja, Yo, Yu, E - jotizovano. Može predstavljati jedan ili dva zvuka:
  • Ako se ova slova pojavljuju iza suglasnika, onda označavaju mekoću prethodnog suglasnika (osim [zh], [w], [ts]) i daju jedan samoglasnički zvuk : mćelija [m 'A h], okrenite [t 'O rn], til [t ‘y l’], pjena [str ‘ uh na].
  • Ova slova su suglasnički zvuk [th’] i odgovarajući samoglasnički zvuk ( ja - [y'a], yo - [y'o], yu - [y'u], e - [y'e]), ako vrijede
    • na početku riječi: otrov [y'at], jež [ y'o sh], koliba [y'ung], lovac [ye 'ger'];
    • iza samoglasnika: militant [bai'ev'ik], klovn [pay'ats];
    • nakon separatora Kommersant I b znaci: volumen [aby’om], majmun [ab’iz’y’ana], kongres [sa y'e st].
  • [th’] - suglasni, uvek glasni, uvek meki zvuk.
  • U transkripciji (u označavanju glasova) slova Ja, Yo, Yu, E se ne koriste. Glasovi [e], [e], [yu], [ya] ne postoje.
• Pismo I poslije b označava dva glasa: čiji [h’ y'i], lisica [lisica’ y'i]

Pravopisi - samoglasnici:

• nenaglašeni samoglasnici u korijenu:
  • provjereno stresom;
  • naizmjenični;
  • neproverljivo (rečnik);
  • samoglasnici I I s na početku korijena poslije na suglasnike.
• Samoglasnici u prefiksima:
  • u konzolama pre - I at — ;
  • na drugim konzolama.
• Samoglasnici (ne nakon sibilanta) u sufiksima različitih dijelova govora:
  • imenice;
  • pridjevi;
  • konjugirani oblici glagola;
  • participi.
• Samoglasnici na kraju riječi:
  • u imenicama i brojevima;
  • u pridevima, brojevima i participima;
  • u glagolima.
• • u korijenu;
  • u sufiksima i završecima:
    • pod stresom;
    • bez akcenta.
• Samoglasnici iza sibilanta, y i i iza c u različitim dijelovima riječi:
  • u korijenu;
  • u sufiksima i završecima:
    • pod stresom;
    • bez akcenta.

Reference:

1. Babaytseva V.V. Ruski jezik. Teorija. 5. - 9. razred: udžbenik za dubinsko učenje. studirao Ruski jezik. / V.V. Babaytseva. — 6. izd., revidirano. — M. Drfa, 2008
2. Kazbek-Kazieva M.M. Priprema za olimpijade iz ruskog jezika. 5-11 razredi / M.M. Kazbek-Kazieva. – 4. izd. – M.J. Iris-press, 2010
3. Litnevskaya E.I. Ruski jezik. Kratki teorijski kurs za školarce. - MSU, Moskva, 2000, ISBN 5-211-05119-x
4. Svetlysheva V.N. Priručnik za srednjoškolce i kandidate za univerzitete / V.N. Svetlysheva. — M.: AST-PRESS ŠKOLA, 2011

1. Šta određuje izgovor samoglasnika u ruskom jeziku?

2. Šta je naglasak u riječi? Kakva je priroda ruskog naglaska?

3. Koje su karakteristike ruskog akcenta?

Kako se izgovaraju nenaglašeni samoglasnici?

Naglasak riječi. Karakteristike ruskog akcenta. Glasovi samoglasnika u slogovima mogu biti naglašeni ili nenaglašeni. Na primjer, riječ podučavati ima četiri sloga, tri sloga ove riječi imaju nenaglašene samoglasnike (e, o, a), a posljednji ima naglašen a.

Izgovor samoglasnika u ruskom jeziku ovisi prije svega o njihovom položaju u odnosu na naglasak.

Naglasak je izgovor jednog od slogova riječi sa većom snagom.

Naglasak riječi je jedan od glavnih spoljni znaci nezavisna reč. Funkcionalne riječi obično nemaju akcenat. Neki od njih (prijedlozi i veznici) su proklitike; stoje ispred značajnih riječi, na primjer: ispod planine, na stolu, učenici i nastavnici; druge (obično jednosložne čestice) su enklitike; dolaze nakon potpuno naglašenih riječi, na primjer: ja bih otišao u šetnju; otac je odgovorio drugačije.

U nekim kombinacijama naglasak se pomjera na jednosložne prijedloge, dok se u sljedećim nakon prijedloga značajna reč postaje bez stresa, na primjer: za zimu, kroz šumu, van grada.

Ponekad naglasak čestice nije i niti se „navlači“ na sebe, na primjer: nije bilo, ma šta bilo, ma ko bio.

U pravilu postoji jedan naglasak u riječi, ali neke kategorije riječi, pored glavne, imaju i bočni naglasak, koji je obično na prvom mjestu, a glavni na drugom, na primjer: Stari ruski. Ove riječi uključuju: 1) složene riječi (berba pamuka, izgradnja lokomotive); 2) reči sa prefiksima posle-, super-, anti-, trans- (postoperativni, transatlantski); 3) neke strane riječi (postskriptum, naknadno).

U ruskom, naglasak može pasti na bilo koji slog - na prvi (djevojka, uchit), na drugi (učitelj, zakon), na treći (učenik, naglasak), na četvrti (pozicija "t, asimilacija") i na različite morfeme, prefiks, korijen, sufiks i završetak (opuštanje, kuća, napisano, djela). Stoga je ruski stres okarakterisan kao heterogen.

Naglasak u ruskom jeziku obavlja ne samo izgovor (tj. ukazuje na to kako riječ treba pravilno izgovoriti), već i semantičke funkcije i funkcije razlikovanja oblika. Dakle, različite homografske riječi mogu se razlikovati ovisno o mjestu naglaska: brašno i brašno, a'tlas i atlas, hrana (imenica) - hrana' (pril.), put (pril.) - skupo ´ha (n.)

Uz pomoć naglaska često se razlikuju gramatički oblici riječi - padeži imenica, vrste glagola, oblici raspoloženja, glagoli itd.: ruke (I.p., množina), ruke (R.p., jednina), izliti (sova . in), izliti (ne-sov. u), napisati (indikativno raspoloženje) - napisati (indikativno raspoloženje.).

Prilikom formiranja gramatičkih oblika riječi, naglasak može ostati na istom mjestu. Ovaj stres se naziva fiksnim (knjiga, knjige, knjiga, knjiga, knjiga, o knjizi, knjiga, knjige, knjige, knjige, o knjigama). Može stajati na bazi (karta, crvena, radna) ili na kraju (mlada, artikal, nosi).

Pokretni naglasak je onaj koji prilikom formiranja gramatičkih oblika iste riječi prelazi iz jednog morfema u drugi: zemlja (I.p., jednina) - zemlje (I.p., množina), voda (I.p., jednina) - voda (V.p., jednina) ili jedan slog na drugom unutar istog morfema: jezero - jezera, drvo - drveće.

Vježba 39.

Slušajte i ponovite riječi. Izgovarajte naglašene slogove sa većom snagom i napetošću.

Obrazovati, vaspitač, obrazovati, vaspitanje, nastavnik, pedagoški fakultet, institut, publika, laboratorija, laboratorijski rad, predavanje, seminar, testovi, ocjenjivanje, kontrola, predavati, student, obrazovanje, obrazovana osoba.

Napišite kratku priču koristeći ove riječi.

Vježba 40.

Ispiši iz teksta u jednu kolonu riječi sa naglaskom na prvom slogu, u drugu - s naglaskom na drugom slogu, u trećoj - s naglaskom na trećem slogu, u četvrtoj - s naglaskom na četvrtom slogu. Naučite pravilno izgovarati ove riječi.

Jezik je neprocjenjiv dar kojim je čovjek obdaren. Omogućava vam da naučite zakone prirode i društvenog razvoja, napredujete u nauci, tehnologiji, umjetnosti, upoznate se s kulturom drugih naroda, prenesete svoje misli i pričate o svojim uspjesima svojim potomcima, i da se razumijete.

Jezik je duša naroda, a bez jezičkog atributa nema nacije; ni samo čovječanstvo ne postoji bez jezika.

Imenujte jezičke funkcije navedene u tekstu.

Vježba 41.

Provjerite da li pravilno izgovarate ove riječi; izgovorite ih nekoliko puta naglas. Zapišite riječi koje ste izgovorili s pogrešnim akcentom u rječnik.

Vježba 42.

Zapamtite akcente u nekim kratkim pridjevima, participima i glagolima prošlog vremena:

Bezobrazno - bezobrazno - bezobrazno - bezobrazno, pravo - pravo - pravo - pravo, prodano - prodalo - prodalo - prodalo, uzmi - uzelo - uzelo - uzelo - uzelo, spavalo - spavalo - spavalo - spavalo.

Vježba 43.

Napišite iz eksplanatorni rječnik S.I. Ozhegova značenja ovih riječi. Zapamtite njihov izgovor. Sastavite rečenice sa njima. Objasnite ulogu naglaska u ovim riječima.

ružan - ružan, skup - skup, dvorac - dvorac, orgulje - orgulje, dati - dati, pamuk - pamuk, pa' ry - para´, zaspati - zaspati (žito).

Vježba 44.

Pročitajte, a zatim prepišite rečenice. Stavite naglasak na istaknute riječi. Definirajte njegove funkcije.

1. Jezik je glavni materijal umjetnika riječi. – Pisac pažljivo bira reči za svoja dela. 2. U bilo kojoj zemlji, zvanje nastavnika je časno. – Nastavnici su ljudi koji su odgovorni za obrazovanje nove generacije. 3. Troškovi su neobični ove godine vruće vrijeme. - Ova knjiga košta pet stotina soma. 4. Nedavno je počelo da izlazi mnogo zanimljivih novina i časopisa. – Teško bolesna osoba može se izvesti samo u bolničkom okruženju. 5. Za vrijeme proslave Navruza biće prijenos uživo sa trga. – Dobili smo dobre vesti.

Vježba 45.

Slusaj i ponovi.

Od Taškenta, od Buhare, od Samarkanda, do Hive, do Navoija, do Urgenča, od roditelja, od prijatelja, od učitelja, na trgu, na autobuskoj stanici, na stanici, u dvorištu, ispod stola, ispod prozora, iznad glave, iznad krova, iza drveta, iza kuće, ispod kreveta.

Vježba 46.

Pročitajte sljedeće fonetske riječi naglas s naglaskom na prvom slogu. Zapamtite njihov izgovor.

Na planini, na nozi, na ruci, na leđima, na duši, na obali, na kući, na podu, za dan, za noć, za dvoje, za tri, za pet, po nogu, uz glavu, iza ugla, van grada, po danu, po noći, pod nogama, ispod ruku, ispod glave, preko mora, kroz šumu, uz pod, uz nos, u po dvoje, po troje, iz šume, od kuće, iz nosa, iz vida, bez traga, čas s vremena na vrijeme, iz godine u godinu.

Vježba 47.

Pročitajte naglas frazeološke kombinacije u nastavku. Sastavite rečenice sa njima.

Ništa za vidjeti; Ne postaje sve lakše iz sata u sat; udario ruku pod ruku; Da, tvoja ruka je nečista; ni nizbrdo ni uzbrdo; Kao što je bilo.

Vježba 48.

Ispravno pročitajte riječi ispod. Odbijte ih verbalno. U jedan stupac upišite riječi s fiksnim naglaskom, a u drugi riječi s pokretnim naglaskom.

Basna, obala, kravata, slučaj, zemlja, olovka, prozor, pismo, ruka, planina, snijeg, spor, student, strijela, vrućina, lekcija, magla, lopta, širina, vatra, ručnik, selo, kamen, stol, hladno, tišina, usluga.

Nenaglašeni samoglasnici. Nenaglašeni samoglasnici, za razliku od naglašenih, izgovaraju se sa manjom napetošću artikulacije i karakteriziraju ih kraće trajanje i jasnoća u izgovoru. Njihov izgovor se često razlikuje od pravopisa. Tako u riječi mlijeko, prema normama književnog izgovora, samo treće O zvuči kao [o], a druga dva su promijenila svoj kvalitet: u prvom prednaglašenom slogu glasi glas blizak A [Ù] čuje se, a u drugom prednapregnutom se nalazi zvuk između O kratko i S kratko – [ʺ] ([malo]). Glas I se izgovara i u prenaglašenim slogovima, na primjer u riječi ([glasno]). U međuvremenu, svi ovi glasovi u pisanju označeni su istim slovom O.

Samoglasnici [a], [o], [e] doživljavaju najveće promjene u nenaglašenim slogovima. Samoglasnici [i], [y], [u], iako kraće zvuče u nenaglašenim slogovima, ne mijenjaju njihov kvalitet.

Vježba 49.

Vježbajte izgovaranje riječi s nenaglašenim samoglasnicima.

1. Slušajte i ponovite:

Voda, grmljavina, daska, noga, koza, korpa, bašte, trava, zemlja, ljudi, karton, garaža, ograda, zora, kanal, roman, pad, vožnja, fenjer, motor, izveštaj, prag.

Sat, urar, časovničar, sat, sat, čestica, čestica, djelimično, čajanka, čajanka, kiseljak, kiseljak, redovi, red, u redovima, nikla, nikla.

2. Slušajte i ponovite:

Jedan, usamljen, usamljenost, osnova, glavni, organizacija, organizacija, zaštita, straža, generalno, društvo, javnost, vlast, pretplatnik, apsolvent, pratnja.

3. Slušajte i ponovite:

Olovka, dućan, glava, samovar, baštovan, vodovod, dokument, domaćinstvo, mlad, dragi, zlatni, na pola, daj, pričaj, hladno, ponestane, ispiši.

(Referentni materijal I. 3. str. 202)

Vježba 50.

Formirajte oblik plural od imenica. Zapišite ga i pročitajte naglas, obraćajući pažnju na izgovor [o].

Sto, dvorište, kuća, njiva, more, bašta, lopta.

Vježba 51.

Prepišite riječi ispod, dodajući naglasak. Pročitaj to naglas. Recite kako zvuče nenaglašeni samoglasnici i napišite znakove redukcije /Ù, ʺ/.

Skretanje, lokomotiva, stajalište, avion, čekić, slavuj, zlatni, povrtnjak, pomoć, fenjeri, čuvar;

kosa, gavran, ljeto, konj, pazi, ekspres, podnošenje, radio, u blizini.

Vježba 52.

Prepišite riječi ispod, dodajući naglasak. Pročitaj to naglas.

Recite kako zvuče nenaglašeni samoglasnici i napišite znakove redukcije /ʹ, e, Λ, ye/.

Gospodar, vjetar, djetlić, uvrijeđeno, sunčano, domena, vidi, pisac.

Prenesite, obalu, pazite, zabavite, uvećajte, prastari, poslovni, drveni, generalni, zanatski.

Privatni, plesni, teški, prase, mala žaba, stražar.

Vježba 53.

Prepišite riječi ispod, stavite naglasak, podvucite nenaglašene samoglasnike. Pročitajte, recite kako glase samoglasnici iza sibilanta Š, Ž i poslije C. Iznad njih napišite znakove redukcije.

1. Šesto, šaputati, grubo, okrutno, žvakati, požutjeti, žena, mladoženja, željezo, želja, cijena, cijeniti, cement, lanac, radionica, cenzura, prianjati.

2. Šuštanje, vunasto, promešati, svilenkasto, ljuštiti, lim, žutilo, ždrebe, žleb, žutousti, mladoženja, devičanstvo, poljubac, ceo, meta.

Vježba 54.

Čitajte fraze i rečenice naglas, podvlačeći slova koja se razlikuju u pisanju riječi.

Omalovažavati značenje znači moliti za oprost. Crvena lisica – četinarske šume. Zapišite vježbu - ne žurite jezikom, požurite sa svojim djelima. Skuvajte povrće - otvorite vrata. Postalo je zabavno - malo je težilo.

Vježba 55.

Čitati. Reci mi zašto riječi u drugoj koloni zvuče isto. Kako se zovu ove riječi?

Vježba 56.

Dokažite odabirom povezanih riječi s naglaskom na samoglasnike korijena da riječi u svakom paru koje imaju isti izgovor imaju različita značenja.

Požurite (na vježbu) - zapišite (primjere).

Siđite (sa tavana) - poližite (krema).

Sjati (u mraku) – posvetiti se (romantika).

Pomirite (protivnike) - isprobajte (bluzu).

Čuvar (magacin) je poznati oldtajmer.

Mahanje (zastavom) - razvijanje (dijete).

Vježba 57.

Pročitaj tekst. Pazite na izgovor nenaglašenih samoglasnika. Dovršite zadatke date nakon teksta.

Naučite govoriti i pisati.

Nakon čitanja ovog naslova, većina čitalaca će pomisliti: „Ovo sam radio kad sam bio klinac!“ Ne, morate stalno da naučite da govorite i pišete. Jezik je nešto najizrazitije što čovek ima, i ako prestane da obraća pažnju na svoj jezik i počne da misli da ga je već dovoljno savladao, počeće da se povlači. Morate stalno pratiti svoj jezik - usmeni i pismeni.

Najsigurniji način da upoznate osobu – njen mentalni razvoj, njen moralni karakter, karakter – jeste da slušate kako govori.

Dakle, postoji jezik jednog naroda kao pokazatelj njegove kulture i jezik pojedinca kao pokazatelj njegovih ličnih kvaliteta – kvaliteta osobe koja se služi jezikom naroda. Ako obratimo pažnju na nečiji način nošenja, njegov hod, njegovo ponašanje, njegovo lice i sudimo o osobi po njima, ponekad, međutim, pogrešno, onda je jezik čoveka mnogo tačniji pokazatelj njegovih ljudskih kvaliteta, njegove kulture. ...

Jezik osobe je njegov pogled na svijet i njegovo ponašanje. Kako govori, tako, dakle, misli.

A ako želite da budete istinski inteligentna, obrazovana i kulturna osoba, onda obratite pažnju na svoj jezik. Govorite ispravno, tačno i ekonomično. Ne prisiljavajte druge da slušaju vaše dugačke govore, nemojte pokazivati ​​svoj jezik, nemojte biti narcisoidni govornik.

Ako često morate da govorite javno - na sastancima, sastancima ili jednostavno u društvu svojih prijatelja, onda, pre svega, vodite računa da govori ne budu dugi. Pratite vrijeme.

Drugo pravilo. Da bi govor bio zanimljiv, sve što kažete mora da vam bude zanimljivo. Ako govornik govori ili čita sa interesovanjem i publika to oseti, onda će i slušaoci biti zainteresovani. Interes se ne stvara u samoj publici – interes u publici ulijevaju govornici. Naravno, ako tema nije interesantna, ništa neće biti od pokušaja da se pobudi interesovanje slušalaca.

U ostalim nenapregnutim slojevima ha x nakon tihog šištanja na mjestu A, prema normama m am ruske ortoepije, izgovara se nenaglašeno z woo do, podsjeća na [i], ali značajno OS Označeno (označeno sa [ʹ]): urar - [čiji] sova, čarobnjak ni jedno ni drugo tsa - [čija] rovnitsa, chanovoy - [čija] nova, dijelovi s y - [ch]stick, Chartoriysk - [ch]rtoriisk, Chakalarovo - [ch] ka Larovo, Charodinsky okrug - [ch]ro District.

U rijetkim stranim zemljama čudne reči na licu mesta A nakon [h] spremanja nya postoji [a]: teariker - [tea]riker, chaturanga - [cha]turanga, h ah khan - [chay]khana, Changyrtash - [cha]ngyrtash, Cham P eriko-[cha]periko, Chattopadhyaya - [cha]ttopadhyaya.

Ortoepija. Nenaglašeni - e, i, e, i

Umesto zvukova e I I poslije soft koji se suglasnici u prvom prednaglašenom slogu izgovaraju bez šok [ie]: opruga - [u "tj.] spavanje, nositi - [n"ee ]sti, cedrova šuma - [k"ie] drvena šuma, Beshtau-[b"i uh ]shtau, Venecija - [vie] netia, Regina - [r "ie] gina, rowan - [r"ee ]bina, žaba - [l"ie]guška, ples - p[l"ie] With at, Vyazovka - [v"ie]zovka, Myaskovsky - [m"ie]s co Vsky. Izgovor na licu mjesta e I I poseban samoglasnik [i] - [v"i]sna, [r"i]bina, [b"i]shtau, [m"i]skovsky - nije slovo atur nom.

Manje uobičajenim riječima ah možda izgovor. nonreduction rowa samoglasnici podataka: alegretto - a[l"e]gretto, bestseler - [b"e]stseller, l da zatim - [l"e]gato, Renklod - [r"e]nklod, Cape Town - [k"e]iptown, Medea - [m"e]dea, Neron - [n"e]ron, Vespucci - [v " e]spucci; gyaur - [g"a]ur, kariz - [k"a]riz, Nya seronjo u - [n"a]zhlov, Shyashupe - [sh"a]shupe, Lyashko - [l"a]shko.

Na početku su riječi na mjestu e I I U prvom u prednaglašenom slogu nenaglašeni [ie] se izgovara u kombinaciji sa prethodnim [th]: jahanje - [yie]zda, Elabuga - [yie]labuga, jarl s k-[yie]rlyk, Japan - [yie]poniya, a takođe i u sredini riječi nakon samoglasnika: vlakovi - po[ yee ]zda, povrijediti - [yee] zvati. Izgovor [ya]rlyk, [ya]poniya je netačan.

U ostalom smo unaprijed šokirani x slogova, kao i u naglašenim slogovima na mjestu e I I By sl e meki suglasnici se izgovaraju nenaglašeni [ʺ]: led IR an - [v"b]lykan, generator - [g"b]nerator, led od ny - [l'y] profitabilan, radnik - [l'y] borist sk y, izdržati - vy[n'b]sti, polje - po[l'b], Petar op Avlovsk - [p"b]tropavlovsk, Gelendžik - [g"b]lendžik, Venecuela - [v"ʹn] Suela, Mesopotamija - [m"b]sopotamija, B er stovsky - [v'b]rstovsky, Mendeljejev - [m'b]ndelejev, gnijezdo er ov - nes[t"b]rov, Vrubel - vru[b"l"]; prase [p]tachok, žaba - [l"b]gushachiy, Vyazovaya - [v"b]zovaya, Pyatigorsk - [p]t Ig Orsk.

Na neruskom zai ms pisane riječi umjesto slova e I I nakon mekih suglasnika va nijedan izgovor nije sačuvan re izvedeni samoglasnici: becquerel - [b" e] Kkerel, Berkeleyanizam - [b"e]rkleianizam, bersa l er - [b"e]rsalier, vajsmanizam - [v"ey]man I zm, genocid - [g"e]nocid, kenotaf - [k"e]notaf, Besançon - [b"e]z a nso n, Benvenuto - [b"e]nvenuto, Lekuv re r - [l "e]ku vr er; giardiasis - [l"a]mblioza, kamancha - [k"a]mancha, ryasophora - [r"a]Sa oroforni, shamisen - [s "a] misen, Ganj ah ay - [g"a]njachay, Lyalmikar - [l"a]lmikar, Shyash uv je - [sh"a]shuvis, Lyatoshinsky - [l"a]tosh ins cue, Byalynitsky-Birulya - [b "a] Lynicsky-Birulya.

Umjesto samoglasnika I, i A nakon [h] i [w":] u nenaglašenim završetcima iyah se izgovara [b]: mora, polja - mo[r"b], po[l"b], braća, grane - bra[t"yy" ], su[chy]; teret, plamen - bre[m"b], pla[m"b]; pjesme, kapljice - pes[n"mi], drops[l"mi]; sjedenje, igranje - si[d "ʺ], igra[yʺ]; novo, crveno - novo [yʺ], cr asna[y]; dacha, gustiš - da[ch], cha[sh":b].

Nakon [zh], [w], [ts] na mjestu e u prvom prev u naglašenom slogu izgovara se glas, srednji između [s] i [e] - [ye]: vunast - [shye] zarđao, šapat - [shye]ptat, Sheksna - [stidljiv uh ]ksna, Shelon - [shye]lon, Shevchenko - [shye]vchenko; žumance - [zhye]žumance, žuto Da ja sty - [zhye]leezy, žvakati - [zhye]vat, Zhelcha-[zhye]lcha, Zhernovsky okrug - [zhye]rnovsky okrug, Zhelyab ov - [zhye]lyabov, Zheromsky - [zhye]romsky; cijena - [tsye]na, cement - [tsye]menty, cijeniti - [ tsye ]thread, Tselinny - [tselinny].

U nekim pozajmljenim riječima to je moguće t biti izgovorljiv. bez redukcije samoglasnika: remek-djelo - [she]devr, sherhebel - [she]erhebel, Cherbourg - [she]rbur, Shetl en dječija ostrva - [she]tland islands, Chenier - [she]nye; ginseng - [zhe]ginseng, geode - [zhe]oda, I emaite - [zhe]maite, Gervais - [zhe]rvais, Gerard - [zhe]rar; vremenska nevolja - [tsey]tnot, centuria - [tse]nturia, Cieschanow - [tse]sh en uv, Ceres - [ce]rera.
U nekim stranim riječima in zmo molim izgovorite [uh] na licu mesta e iza samoglasnika I u prvom prednaglašenom slogu: mijelitis - mi[e]lit, pobožnost - pi[e]tet, Pierre i ja - pi[e]ria, Tiete - ti[e]te.

U preostalim nenaglašenim slogovima sl e [w], [zh], umjesto slova e izgovara se - [b]: svilena buba - [sh']lkopryad, vunena - [sh']vuna, šelu shi biti - [sh']poslušati, našim - [sh']mu, Shevardino - [sh']vardino, Shepetovka - [sh']petovka, Ona ba lin - [sh']balin, Shelgunov - [sh']lgunov, željezna ruda - [zh'] leznyak, tin - [zh'] styanoy, gestikulirati -[i ʺ]stikulati, takođe - so[zh], Zheleznovodsk - [zha]leznovodsk, Zhelnino - [zha]lnino, Zhemch yy ova - [zh']mchugova, celofan - [ts']llofan, u potpunosti - [ts'] lice, cement - [ts']ment, drvo - drvo [ts], cijeli in ograda - [ts]linograd, Celebes more - [ts]lebes more.

Nekim stranim riječima kako bi se precizno prenio zvučni izgled riječi, može se sačuvati izgovor samoglasnika: "Chevrolet" - [še]vrole, sh jela interdek - [ona]lterdek, shenapan - [ona]napan, Shentala - [še]ntala, Sheridan - [ona]ridan, " Shek pendekh" - [she]kpendekh; germinal - [zhe]germinal, Zhetykol - [zhe]tykdol, Zhenisya - [zhe]nisya, Gerardin - [zhe]r ar den, Gericault - [zhe]riko, tsevadin - [tse]vadin, celibat - [tse]libate, cerapadus - [tse]rapadus, Tse denb al - [tse]denbal.

Na početku stranih riječi, kao iu poziciji ii iza samoglasnika umjesto slova uh izgovara se [e]: ekran - [e]kran, eter - [e]jela, eukaliptus - [e]vcalyptus, Eif e l - [e]yfel, Eurydice - [e]vrydice, Echmiadzin - [e]chmiadzin, dielektrik - di[e]lekt ri k, koeficijent - koeficijent, mujezin - mu[e]dzin, Buenaventura - bu[e]naventura, Joinville - ju[e]nville, Lohengrin - lo[e]n zeleno.

Netačan izgovor umjesto slova uh zvuk [i] - jeste i daje smanjenu stilsko bojanje govor. Štaviše, takav zvuk [e] može tužiti az razumjeti značenje govornikove izjave: izgovor [i]kran umjesto [e]kran izaziva asocijaciju na riječ br anijam i ždral, [i] svijet umjesto [e] svijet - s i svijet, [i] misija umjesto [e] misija - s i misija.

Izgovor [i], [u], [s] u nenaglašenom rn y slogovi se javljaju nešto oslabljeni u odnosu na naglašene slogove, ali se ne mijenjaju kvalitativno: lisica - [l "i] sjedi A, veverica - [bur]nduk, Kyzyl-[ky]zyl.

Na mjestu I, ako se u toku govora spaja I sa prethodnom riječju na tvrdom suglasniku, prema pravilima ortoepije, izgovara se [s]: svjetlo i sjena - svjetlo-[ y]- senka, mačka i kuvar - mačka-[s]-kuvar, u Italiji - [in-s]talia, iz Španije - [iz-s]španija.

Ako govornik treba da održi jasnu prezentaciju kada razmišljaju o zvuku nepoznate strane riječi, pribjegavaju povratnoj pauzi između nje i prethodne riječi, češće rečenici O homo. Zatim u drugoj riječi koja počinje samoglasnikom I, izgovaraće se [i]: tako o Priča je objavljena u "Ibaraki Shimbun" (ne [in-s] baraki shibun), stigli smo u Ikwe (ne: [k-y]kwe), naše putovanje br počeo sa Isakly (ne: [s-s] sakly).

IN teške reči, čiji prvi dio x se završava tvrdim suglasnikom, a drugi počinje samoglasnikom [i], na mjestu I prema normama ortoepije oi izgovara se nenaglašeno [s]: Gosizdat - gos[y]zdat, gradski izvršni odbor - grad [s]polkbm, pedin st itut - pedagoški zavod, Sovinformbiro - sov[y]informbiro. Ali poseban samoglasnik [i] se izgovara u riječi Kom in turn - com[i]ntern.

Nakon [sh], [zh], [ts] umjesto samoglasnika I bez takta u arnom položaju se izgovara [s]: šipak - [stidljiv]povnik, gamaše - gama[stidljiv], Gramsci - gram[stidljiv]; žirafa - [w y]r af, plaže - plaže [zhy], Zhiguli-[zhy]guli, Gilardi - [zhy]lyardi; otirač - [tsy]novka, ciklonski esk ii - [tsy]clonic, Civil - [tsy]ville, Cincinnati - [tsyntsy]nnati.

Da naučite da govorite lepo i kompetentno, učitešta učenje ortoepije ruskog jezika, kao i učvršćivanje proučenog gradiva u praksi.Nakon što ste shvatili glasove samoglasnika, pogledajte kako se izgovaraju

Nazad napred

Pažnja! Pregledi slajdova služe samo u informativne svrhe i možda ne predstavljaju sve karakteristike prezentacije. Ako ste zainteresovani za ovaj rad, preuzmite punu verziju.

Klasa 1

UMK program “Perspektiva”, L.F. Klimanova, S.G. Makeeva. Ruski jezik. Udžbenik. 1 klasa.

Ciljevi lekcije:

• Obratite pažnju na neslaganje između izgovora i pravopisa riječi;
• Razvijati sposobnost provjere nenaglašenog samoglasnika prenoseći ga u naglašenu poziciju prilikom promjene oblika riječi
• Stvoriti uslove za uvježbavanje vještine svjesnog pisanja provjerenih nenaglašenih samoglasnika u riječi;
• Promovirati razvoj mentalne aktivnosti učenika;
• Negujte komunikativnu kulturu.

Obrazovne tehnologije: tehnologija saradnje

Format lekcije: lekcija-dijalog

Oprema za nastavu: CD Ruski jezik. 1 klasa. Elektronski dodatak udžbeniku L.F. Klimanova, S.G. Makeeva, elektronska prezentacija, magnetna tabla, slike za rad „Rečnik reči“, trake za rad u paru i na više nivoa, kartice za razmišljanje, muzika za rad, muzika. minuta fizičkog vaspitanja.

Ciljevi učenja usmjereni na postizanje ličnih rezultata:

• razvoj motiva za obrazovne aktivnosti;
• razvijanje sposobnosti evaluacije vlastitog rada;
• razvijanje odnosa poštovanja prema drugim mišljenjima;
• razvoj vještina saradnje sa odraslima i vršnjacima.

Ciljevi učenja usmjereni na postizanje metapredmetnih rezultata:

• razvijanje sposobnosti kombinovanja teorijskog materijala sa praktičnim aktivnostima;
• razvoj misaonih operacija: poređenje, jukstapozicija, generalizacija, klasifikacija.
• razvoj sposobnosti kompetentnog konstruisanja govornih iskaza, navigacije kroz udžbenik i analize;
• razvijanje sposobnosti da slušate i čujete sagovornika, objasnite i dokažete svoje mišljenje.

Ciljevi učenja usmjereni na postizanje rezultata predmeta:

• razvijanje sposobnosti odabira probnih riječi, pisanja dvosložnih riječi s nenaglašenim samoglasnikom;
• razvoj vještina upoređivanja zvučnih obrazaca riječi s pravopisom slova;
• Poboljšanje sposobnosti prepoznavanja probnih i probnih riječi.

Tokom nastave

1) Org moment.

Uspravi se i pokažimo koliko smo dobro naučili da radimo.

Pitanja (odgovori u horu) Prezentacija. Slajd 2

1. Jeste li spremni da otkrijete tajne ruskog pisanja?
2. Jeste li se sjetili uzeti svoju inteligenciju i domišljatost?
3. Hoćeš li pokušati sve razumjeti?
4. Hoćeš li napisati ispravno?

Pa, želim ti puno sreće! Na posao! Sjedni.

2) Ažuriranje starog znanja.

(Dvije osobe idu do ploče da završe zadatak:

• Zadatak 1: Napišite transkripciju ovih riječi: pernica, dućan, svraka, staklo, breza.
• Zadatak 2: Napravite zvučni dijagram za poslovicu: Bez rada odmor nije sladak.

I. Vokabularni diktat “Pogodi zagonetku”

A) – Uzmimo sveske i zapišimo datum 22. april. Provjerimo kako možemo napisati riječi iz vokabulara. A naši momci će nam pomoći da izvedemo diktat vokabulara.

PrezentacijaSlajdovi 3-8

Učitelj čita zagonetku, učenik pogađa.

Onda sam u kavezu
To je u redu.
Pišite o njima
Shvatite kako treba!
Takođe možete crtati...
šta sam ja?
(bilježnica)

On crta i crta,
I to večeras
On će obojiti moj album
(olovka)

Ona je šarena, jede zeleno, daje belo.
(krava)

Da nije bilo njega,
Ne bih ništa rekao.
(jezik)

Raste ljeti i pada u jesen.
(list)

b) Provjerite(Momci pogodite zagonetku, zapišite odgovor uz komentar, učitelj zakači ovu riječ na ploču.). Objasnite pravopis riječi (Čitanje pravopisa, postavljanje naglaska, pravopis).

P. Samoopredjeljenje za aktivnost

Hvala momci. Obratite pažnju na pravopis u riječima. Koliko vas je vidjelo dodatnu riječ? (list). Zašto? (sve riječi su napisane neprovjerenim samoglasnikom, ali u ovoj riječi samoglasnik je provjerljiv). – Kako ste znali koji samoglasnik treba napisati u ovoj riječi?

(Odaberite probnu riječ - list). Zašto baš ova riječ? ( Ovo je riječ sa istim značenjem i naglasak pada na nenaglašeni samoglasnik, samoglasnik I izgovara se jasno, znaci jednom recju list takođe treba da napišeš I)

Šta mislite da ćemo naučiti na času?

(Naučit ćemo pronaći naglašene i nenaglašene samoglasnike; uočiti nesklad između izgovora i pisanja riječi; naučiti provjeriti nenaglašeni samoglasnik i napisati željeni samoglasnik)

PrezentacijaSlajd 9

Tema: Naglašeni i nenaglašeni samoglasnici. Označavajući ih slovima.

Pogledajte ponovo pažljivo ove riječi i navedite samoglasnike u čiji pravopis sumnjamo kada naglasak ne pada na njih. (a.o.e,i,i)

PrezentacijaSlajd 10

2. Kaligrafija

Hajde da napišemo ove samoglasnike.

Sh. Provjera pokrivenog materijala

A sada da provjerimo naše momke.

Učenik 1) Da li je njegova transkripcija za ove riječi ispravno zapisana?

Da li se izgovor riječi uvijek poklapa sa njihovim pravopisom? (Izgovor ne odgovara uvijek pravopisu).

Šta da radimo? Kako znate koji samoglasnik da napišete?

Kakav zaključak donosimo? ( Riječi dolaze s provjerljivim i neprovjerljivim samoglasnicima. Riječi s neprovjerljivim samoglasnicima moraju se zapamtiti u pravopisu. A za riječi sa samoglasnicima koji se testiraju, odaberite riječi u kojima bi samoglasnik trebao biti naglašen).

PrezentacijaSlajd 11

Samoglasnici i suglasnici
Postoje takvi opasni:
Zvuk je vrlo jasan
I napisano je drugo pismo.

2. Rad sa vokabularom

Koji zdravo piće Da li nam krava daje zdravstvene prednosti? (mlijeko)

Koja je ovo riječ - provjerljiva ili ne? ( Ne, morate zapamtiti njegovo pravopis)

Slajd s riječju iz vokabulara.

Zadatak 1. Pisanje i pamćenje riječi.

Zadatak 2.

2) Provjerite na tabli Učenik 2: Kako razumete ovu poslovicu? Provjerite dizajn zvuka.

Koji samoglasnici ukazuju na mekoću prethodnog suglasnika? (e, e, yu, i, i)

Tvrdoća (u, e, o, a, s)

Pravi učenik mora biti u stanju da pravilno piše, kao i da bude u stanju da radi zajedno i harmonično.

Š. Rad na temi lekcije

Sumirajmo naš rad provjerljivim i neprovjerljivim riječima.

Slajd sa Samovarovom

Slušanje sa diska (objašnjenje materijala)

Hajdemo hajde da slušamošta će nam reći profesor Samovarov (poslušajte snimak, sa pauzama)

Interval 1 Objašnjenje o zvukovima

Šta je važno rekao profesor? (... morate biti oprezni, morate provjeriti nenaglašeni zvuk)

Interval 2 Objašnjenje l –sa l-sa

Ispostavilo se da da biste pravilno napisali riječi, morate ih promijeniti!

Kako treba promijeniti riječ? (tako da naglasak pada na nenaglašeni samoglasnik)

Šta ćemo sa riječima za ovo? (promijenit ćemo ih tako da nenaglašeni samoglasnik postane naglašen)

Interval 3 Specifikacija. Vježba sa diska:

Samovarovljevo pitanje - zaustavite snimanje

sl-ny - slon (zapišite to na komad papira, razvrstajte zajedno)

On unos: - Hajde da proverimo šta kaže Samovarov.

Bravo, uradili ste zadatak, da se aplaudiramo.

1V Minut fizičkog vaspitanja. (Muzika se uključuje)

Momci izlaze sa karticama na kojima su ispisana slova: A, O, I, E, Z

Neki momci imaju kartice sa probnom riječju na svojim stolovima. A druga djeca imaju riječi kojima nedostaje samoglasnik na svojim stolovima. Učitelj zove riječ, učenik izlazi sa ovom riječju, učenik sa samoglasnikom koji nedostaje u ovoj riječi mora mu prići, a zatim izlazi dijete sa karticom na kojoj je napisana probna riječ.

(Oko...za - oko, gn...zdo - gnijezda, h...lmy - brdo, r...dy - red, bl...ny - prokletstvo)

2. Slajd prezentacije 12

Nenaglašeni lukavi samoglasnik,
Savršeno ga čujemo.
Koje je slovo u pismu?
Ovdje nam nauka može pomoći:
Samoglasnik je naglašen
Da odagnamo sve sumnje.

3. Rad na listovima(Uključuje se muzika) (A Samovarov će gledati kako izvršavamo zadatak) (Dodatak 1)

Kartica 1 (Rad u parovima)

vježba: Istaknite riječi , u kojoj ne treba provjeravati pravopis istaknutih slova.

Sv. e cha, vr A chi, gr O upućen, l Ištap, str O sebe I h, s O spavaj.

Kartica 2. Nezavisna individualni rad(crvene pruge).

vježba: Upiši slovo koje nedostaje u riječima A ili O:

Shk...fy, g...ra, gr...for, gr...chi, in...lna, page...on.

Kartica 3. Samostalni individualni rad (zelene pruge).

vježba: Pronađite probnu riječ za riječ sa samoglasnikom koji nedostaje i podvucite je, umetnite samoglasnik koji nedostaje:

Životinja - (menažerija, životinje)
Snijeg...govik - (snijeg, snijeg, Snow Maiden)
In…dyanoy – (voda, vodena, voda)
L...sap - (šuma, šumar, šuma, šumovit)

Provjera diska

Samopoštovanje:

• "zeleni karton" - sve je tačno
• "žuti karton" - bilo je grešaka
• "crveni karton" - Ne slažem se

4. Muzičko fizičko vaspitanje

5. Samostalni rad po udžbeniku: 1 in – pr. 145, str. 78

Samostalni rad koristeći kreativne sveske: 2 in – pr. 1, od 39

V. Refleksija.

Ploča za prezentaciju slajd 13:

A) - Dakle, nastavite frazu.

• Danas sam saznao...
• napunio sam…
• Razumijem…
• Sviđa mi se…
• Bio sam iznenađen...
• htio sam…

B) Sada pokažite željenu ikonu kartice (klizite po ekranu)

Slajd prezentacije 15: U svojim radnim sveskama možete učiniti sljedeće na str. 39-42 kako biste konsolidirali obrađeni materijal:

a) Ko je imao crvene pruge - pr. 3

B) Ko je imao zelene pruge - pr. 2

B) Ko je radio u parovima - pr. 7

Slajd prezentacije 16.

Književnost.

Gavrikova L. V. Čas ruskog jezika na temu "Naglašeni i nenaglašeni samoglasnici u riječi" korištenjem IKT-a (2. razred). – URL:

Ukupno ih ima šest - to su "a", "o", "u", "i", "e", "s". Izgovaraju se samo uz učešće glasa, bez učešća buke. Može formirati slogove. Ima šokiranih i nenaglašenih. Samoglasnici - naglašeni i nenaglašeni - imaju svoje karakteristike i specifične uloge u govornom procesu. Osim toga, mnoge norme za označavanje samoglasnika u pisanju slovima ovise o prisutnosti ili odsutnosti naglaska.

Samoglasnici “e”, “yu”, “ya”, “e” nisu zasebni glasovi. Predstavljaju oznaku dva zvuka. Na primjer: ya - ya, yu - yu, itd. Oni su također obdareni dodatnim funkcijama - ukazuju na mekoću u pisanju.

Naglašeni samoglasnici

Šok je glas koji se oslobađa tokom izgovora. Odnosno onaj na koji je akcenat. Ovaj zvuk se uvijek jasnije izgovara. U poređenju sa nenaglašenim je u više jaka pozicija i igra semantičku ulogu. U pravilu, pisanje slova koja prenose naglašene samoglasnike ne izaziva poteškoće.

Na primjer, u riječima mali (naglasak na prvom slogu), miran (naglasak na prvom slogu), udaljen (naglasak na drugom slogu), pravopis naglašenih slogova ni kod koga neće izazvati sumnje. Ovdje se primjenjuje princip „kako se čuje, tako je i napisano“ i zvuci se čuju jasno.

Naglašeni samoglasnici su dizajnirani da obavljaju funkciju diferencijacije značenja. Za poređenje: krtica, mal, sapun, mazga - riječi koje razlikujemo po sluhu zbog činjenice da su u njima ispisani različiti samoglasnici.

Nenaglašeni samoglasnici - šta su to?

Nenaglašeni samoglasnici su samoglasnici koji nisu naglašeni glasom. Izgovaraju se sa mnogo manjom snagom i ni približno tako energično kao bubnjevi. Oni su u slaboj poziciji, a pisanje pisama koja ih prenose često izaziva poteškoće. Princip „kako čujemo, tako i pišemo“ u ovom slučaju neće raditi, jer ono što se čuje možda nije ono što zapravo jeste.

Nenaglašeni samoglasnički zvuk često je u izmijenjenom stanju (stanje redukcije). A stupanj transformacije može ovisiti o udaljenosti naglašenog samoglasnika. Što dalje idete, smanjenje je jače. Na primjer, u riječi "kolobok" naglasak je na posljednjem glasu "o" - u trećem slogu. Najbliže "o" (u drugom slogu) se čuje još manje ili više jasno, a udaljeno (od prvog sloga) se praktično gubi tokom izgovora. Njegovo trajanje u ovom slučaju je minimalno.

Relativno stabilni u tom pogledu su nenaglašeni samoglasnički glasovi “i”, “s”, “u”. Na stupanj njihove transformacije gotovo ne utječe udaljenost od šoka (mumiyo, Pinocchio, svijet). Jedini izuzetak može biti "i" na početku riječi nakon tvrdog suglasnika, koji završava prethodnu riječ fraze. U takvim slučajevima, "i" se pretvara u "s". Ova situacija je jasno vidljiva, na primjer, u frazi "dim nad kolibom".

Nenaglašeni samoglasnici u korijenu. Pravopis

Kao što je gore navedeno, prenošenje nenaglašenih samoglasnika u pisanju često predstavlja poteškoće. Može biti posebno problematično razumjeti koje slovo treba da označava nenaglašeni samoglasnik u korijenu određene riječi.

Pravopis takvih korijena dodijeljen je posebnom dijelu gramatike i detaljno se proučava u filologiji. Izbor ispravnog slova ovisi o različitim faktorima: karakteristikama njegove blizine drugim slovima, prisutnosti ili odsustvu naglašenog sloga u blizini, njihovom porijeklu itd.

Neprovjereni samoglasnici u korijenima

Najteži slučaj sa stajališta pravopisa su nenaglašeni samoglasnici u neprovjerenim riječima. Kada je nemoguće odabrati opciju s utjecajnim korijenom.

Ispravne opcije u takvim situacijama možete samo zapamtiti ili uvijek sa sobom nositi rječnik u kojem možete potražiti pravopis.

Riječi koje spadaju u ovaj odjeljak uključuju, na primjer: meridijan, vinaigrette, beton, corvalol, cheesecake i druge. Mnogi od njih su stranog porijekla.

Provjereni samoglasnici u korijenu riječi

Slova koja označavaju nenaglašene samoglasnike u korijenima mogu se, u većini slučajeva, odrediti odabirom gdje naglasak pada na korijen.

Na primjer, promjenom riječi "trava" u "trava", lako je razumjeti koje slovo treba napisati u nenaglašenom korijenu. Više opcija: planina - planina, voda - voda, kiša - kiša, i tako dalje i tako dalje. U ruskom jeziku ima mnogo primjera.

Pravopisni korijeni u riječima različitog porijekla

Nenaglašeni samoglasnici u glavnim morfemima riječi mogu imati različite slovne izraze u zavisnosti od porijekla određene riječi.

Tako se, na primjer, izvorne ruske riječi često razlikuju po punoglasničkom pravopisu kombinacija -oro-, -olo-: mladi, ograda, školjka. A njihove staroslavenske varijante imaju skraćenu verziju kombinacije slova i transformaciju “o” u “a”: beba, ograda, oblak.

Izmjena nenaglašenih “a” i “o” u korijenima

Slova koja označavaju nenaglašene samoglasnike mogu se izmjenjivati ​​u korijenima, a jedna od opcija je “a” i “o”. Različiti korijeni imaju svoja pravopisna pravila:

• Na primjer, bez obzira na to koje je slovo napisano pod naglaskom, u nenaglašenom položaju gotovo uvijek imamo korijene "planine", "klon", "kreacija", "zar" i "stopiti": upaliti se, pokloniti se, stvoriti , osvijetljen, rastopiti. Ali postoje izuzeci: nagorjeli tragovi, nagorjeli tragovi, posuđe, zarevat, plivač, plivač, živi pijesak itd.
• Morfemi “rast”, “rasch” i “ros” zavise od suglasnika koji zatvara korijen. Slovu "a" prethodi "st" ili "u", dok se "s" obično nalazi ispred "o". U ovo pravilo se ne uklapaju: Rostislav, Rostov, lihvar, klica, izdanak i od njih izvedene varijante (Rostov, lihvar itd.), kao i riječ industrija.
• U morfemima “skoch” i “skak” obično se nalazi “o” ispred slova “ch”, a “a” ispred “k”. Na primjer: skakač, skakač, skok, skok gore. Jedini izuzetak su riječi galop, galop, galop i skok.
• Nenaglašeni samoglasnici u riječima s korijenima “lag” i “lozh” izražavaju se u pisanju slovima, prema sljedećem pravilu: “a” se koristi ispred “g”, a “o” se koristi ispred “zh”. Na primjer: dodati, vjerovati, razložiti, dodati, pozicionirati, staviti na stranu. Izuzetak je nadstrešnica.
• Prisutnost ili odsustvo sufiksa "a" određuje se korijenima kao što su "kas" i "kos". Ako je sufiks prisutan odmah iza korijena, onda će to biti "kas", a ako ne, onda će biti "kos". Na primjer: dodirivanje, dodirivanje, dodirivanje, dodirivanje.
• Pravopis korijena s nenaglašenim samoglasnicima ponekad ovisi o njihovom značenju. Dakle, u slučaju "mok" ("moch") i "mak", prva opcija "radi" ako govorimo o namakanju u tekućini (bloter, mokro), a druga - u slučaju kada mislimo na uranjanje u tečnosti (zamočiti, umočiti).
• Morfemi „jednak“ i „jednak“ takođe su „jednaki“ značenju reči. Ako se misli na istovetnost, onda se piše “a” (jednako, jednačina), a ako se napiše ravnost i glatkoća, onda “o” (poravnati, nivo). Izuzeci: ravnopravan, običan, nivo, jednako.

Kako se "i" i "e" izmjenjuju

Slova nenaglašenih samoglasnika "i" i "e" također se mogu izmjenjivati ​​u korijenima riječi.

Morfemi “bir” i “ber”, “zhig” i “zheg”, “čelik” i “čelik”, “blist” i “brist”, “mir” i “mer”, “tir” i “ter”, “ dir" i "der", "pir" i "per", "chit" i "chet" direktno zavise od prisustva sufiksa "a". Ako je u blizini korijena, piše se "i", a ako je nema - "e". Primjeri: prosjačenje - uzeti će; kauterizacija - izgorjela; namazi - lezi; briljantan - briljantan; zamrznuti - zamrznuti; istrljati - brisati; otkinuti - otkinuti; otključati - otključati; čitaj - odbitak. Izuzeci: par, kombinacija, kombinacija.

Bilješka:

• Korijeni “svijet” i “mer” mogu se izmjenjivati ​​samo ako znače proces umiranja. Ako govorimo o miru (antonim rata), onda će korijen uvijek biti “i” (mir, pomiri se). A ako morfem znači mjera, onda se uvijek piše "e" (mjera, mjera).
• Korijeni “pir” i “per” izmjenjuju se samo ako označavaju procese otvaranja, zatvaranja i ispupčenja (zaključati, otključati, stršiti). A ako govorimo o riječi “gozba”, što znači “gozba trbuha”, tada će korijen uvijek biti “i” (gozba).

Izmjena slova "a" ("ya") s kombinacijom slova "im" ("in") u korijenu

Slovo "a" ("I") se izmjenjuje u korijenu s kombinacijom slova "im" ("in") u korijenima riječi prema sljedećem pravilu: ako korijen ima nastavak "a", onda "im ” ili „in” se koristi. A ako ga nema, onda se piše “a” ili “ya”. Na primjer: prihvatiti - prihvaćeno, započeti - započeto.

Glasovi samoglasnika - naglašeni i nenaglašeni - nalaze se u svakom jeziku na svijetu. A ako u pravilu nema problema s bubnjevima, onda oni bez stresa stvaraju mnogo poteškoća. Obično se povezuje s njima velika količina pravopis A pravopis korijena je samo mali dio velikog sante leda.