Մենք բոլորս գիտենք, որ գոյականները կարող են լինել պատշաճ և ընդհանուր գոյականներ: Ընդհանուր գոյականները նույնպես բաժանվում են ենթադասերի։ Մասնավորապես, անգլերենում դրանք օբյեկտիվ են և հավաքական, ինչպես նաև իրական և վերացական:Այս հոդվածում կխոսենք հավաքական գոյականների (Collective) և դրանց կիրառման առանձնահատկությունների մասին:

Այսպիսով, հավաքական գոյականները նշանակում են մարդկանց, առարկաների, կենդանիների, բույսերի և այլնի որոշակի ամբողջություն, որոնք ընկալվում են որպես մեկ ամբողջություն: Օրինակ՝ ընտանիք (ընտանիք), դասարան (դասարան), թիմ (թիմ), փունջ (փունջ), խումբ (խումբ):

Ըստ այդմ, նրանք կարող են լինել կենդանի և անշունչ: Այդպիսի գոյականները հաշվելի են։

Ամենից հաճախ հավաքական գոյականները անվանում են մարդկանց, իրերի կամ կենդանիների խումբ:

Աղյուսակը հստակ ցույց է տալիս հավաքական գոյականների օրինակներ:

Վերոնշյալները ընդամենը մի քանի հավաքական գոյականներ են: Խնդրում ենք նկատի ունենալ, որ անգլերենում նման գոյականները գալիս են ընդհանուր իմաստև օգտագործվում են մարդկանց, բույսերի, կենդանիների առնչությամբ և նաև գոյություն ունի մեծ թվովՀատուկ հավաքական գոյականներ, որոնք օգտագործվում են միայն շատ նեղ համատեքստում: Հոդվածի վերջում կգտնեք ամենաանսովորների օրինակները:

Բայի համաձայնություն

Ինչպե՞ս վարվել նման գոյականների հետ: Տրամաբանական կլինի ենթադրել, որ եթե դրանք նշանակում են մարդկանց/առարկաների խումբ որպես մեկ ամբողջություն, ապա և՛ բայը, և՛ դերանունը պետք է լինեն եզակի։ Ճիշտ է, անգլերենում ամեն ինչ այդքան պարզ չէ։

Հավաքական գոյականներից շատերը կարող են պահանջել և՛ եզակի, և՛ հոգնակի ձևեր: Եվ, ցավոք, կան խիստ կանոններ, երբ երկու տարբերակներն էլ հնարավոր են, և երբ դրանցից միայն մեկը՝ ոչ։ Բայց կան լեզվական միտումներ, որոնք կօգնեն ձեզ կողմնորոշվել:

1. Բանախոսի/գրողի ընկալում

Եթե, օրինակ, ընտանիքի մասին խոսելիս այն պատկերացնում ես որպես միասնական բան, ուրեմն պետք է

օգտագործել եզակի բայ.

Նրան ընտանիք էշատ կրոնական(Նա ունի շատ հավատացյալ ընտանիք):

Եթե ​​ընտանիքը պատկերացնում եք որպես անհատների հավաքածու, ապա

Բայը դնում ենք հոգնակի թվով։

Իմ ընտանիքէինսեղանի մոտ(Ամբողջ ընտանիքը հավաքվել էր սեղանի շուրջ):

Երբեմն կարող է դժվար լինել որոշել ձեր ընկալումը: Այդ դեպքում մի փոքր հնարք կօգնի։ Պատկերացրեք այն իրավիճակը, որը դուք նկարագրում եք: Եթե ​​թիմի/փաթեթի/խմբի բոլոր անդամները նույն բանն են անում, ապա օգտագործեք եզակի բայ և/կամ դերանուն:

1) Այսօր իմ տղան է դաս վերցնում է այնՖրանսերենի քննություն.

(Այսօր իմ դասարանը քննություն է հանձնում ֆրանսերենից):

Եթե ​​խմբի յուրաքանչյուր անդամ զբաղված է իր գործով, ապա ավելի տրամաբանական է բայը և/կամ դերանունը դնել հոգնակի թվով։

2) Քննությունից հետո դաս ներկայացնել դրանքնախագծեր անգլիական գրականության վերաբերյալ։

(Քննությունից հետո դասարանը կներկայացնի անգլերեն գրականության իրենց նախագծերը):

Եթե ​​առաջին օրինակում բոլոր ուսանողները հանձնեցին նույն քննությունը, ապա երկրորդ նախադասության մեջ յուրաքանչյուր ուսանող կպատրաստի իր նախագիծը:

1. Բրիտանական ընդդեմ ամերիկյան անգլերեն

Բրիտանական անգլերենում երկու գործածությունները հավասարապես հաճախակի են՝ հոգնակի և եզակի:

Ամերիկյան անգլերենում ձևն ավելի հաճախ օգտագործվում է եզակի.

Այն թիմը ունենկրակել նրանցմարզիչ(ավելի շատ նման է բրիտանական տարբերակին)

Այն թիմը ունիկրակել իրմարզիչ(ավելի շատ նման է ամերիկյան տարբերակին,

բայց նաև ընդունելի է բրիտանական անգլերենով)

Կան մի շարք գոյականներ, որոնք իրենցից հետո հոգնակի են պահանջում ինչպես բրիտանական, այնպես էլ ամերիկյան անգլերենում: Օրինակ՝ ոստիկանություն.

Ճիշտ: Նա գոհ է ճանապարհից ոստիկանություն ունենհետաքննել է գործը։

Սխալ Նա գոհ է ճանապարհից ոստիկանություն ունիհետաքննել է գործը։

(Նա գոհ է, թե ինչպես է ոստիկանությունը վարել գործը):

Եթե ​​կասկածում եք, նայեք բառարանում: Բառարաններից շատերը ցույց են տալիս, թե ինչ թվով պետք է տեղադրել բայը ձեզ հետաքրքրող գոյականից հետո:

Խորտիկի համար

Եվ վերջապես, անգլերենի ամենազարմանալի հավաքական գոյականների մի քանի օրինակ: Օրինակներ վերցված Ջեյմս Լիպտոնի «Արտույտների երամից» ( Արտույտների վեհացում, 1968), որտեղ ամերիկացի գրողը կատարել է ամենաանսովոր և հետաքրքիր հավաքական գոյականների ընտրությունը։

• Ferrets-ի բիզնեսը(ֆորտերի երամ)

Բիզնես բառը, որը մեզ հայտնի է «բիզնես, բիզնես» իմաստով, կարող է լինել հավաքական գոյական:

• Հմայքը -ից Ֆինչներ(ֆինչների երամ), հմայքը բառի հիմնական իմաստն է «հմայքը, հմայքը»
• Ձեռք -ից Բանան(բանանների փունջ), ձեռք բառի հիմնական իմաստը «ձեռք» է.
• Հանգույց -ից Դոդոշներ(դոդոշների խումբ), հանգույց բառի հիմնական իմաստը «հանգույց» է.
• Քարակ -ից Ռադիո(նետերի փարախ), փարախ բառի հիմնական իմաստը «դողում, դողում» է.
• Սլեյթ -ից Արջուկներ(արջերի ընտանիք), սլեյթ բառի հիմնական իմաստը «դետեկտիվ» է.
• Անբարյացակամություն -ից Ագռավներ(ագռավների երամ), անբարյացակամություն բառի հիմնական իմաստը «անսիրտություն» է.

Սիրուն Անգլերենայն, որ, օրինակ, բադերի երամը նշվում է տարբեր բառերով, կախված նրանից, թե նրանք թռչում են, թե ջրի վրա. Բադերի թիմ(թռչելիս) և Բադերի թիավարում(երբ ջրի վրա):

Հուսով ենք, որ դուք որևէ դժվարություն չեք ունենա հավաքական գոյականների հետ և կսիրեք դրանք այնքան, որքան մենք։

Ավելին թեմայի շուրջ § 54. Հավաքական գոյականներ:

1. Կոնկրետ, վերացական (վերացական), նյութական, հավաքական գոյականներ։ Հարց եզակի գոյականների մասին.

Կախված արտահայտվածից բառարանային իմաստներԳոյականները բաժանվում են կոնկրետ, վերացական, նյութական և հավաքական:

Կոնկրետ գոյականները նշանակում են հաշվվող առարկաները: Որպես կանոն, դրանք ունեն եզակի և հոգնակի ձև. տուն, գիրք, ուսանող, բույսև այլն: Բացառություն են կազմում միայն մի քանիսը, որոնք ունեն միայն հոգնակի ձևը. մկրատ, պատառաքաղ, տաբատ, զուգագուլպա:

Վերացական գոյականները նշանակում են վերացական հասկացություններ, որոնք կապված են զգացմունքների, վիճակների, երևույթների աշխարհի հետ, որոնք հնարավոր չէ հաշվել. սեր, վախ, հիվանդություն, անակնկալ.

Իրական գոյականները տարբեր նյութերը նշանակում են միատարր զանգված. ձեթ, բենզին, սերուցք, շաքար։

Հավաքական գոյականները նշանակում են այնպիսի բաներ, որոնք ներկայացնում են հավաքածու միատարր առարկաներորպես ամբողջություն: ամբոխ, հոտ, կեչու անտառ, սպիտակեղեն.

242. Տրված գոյականներից, որոնք միայն հոգնակի թիվ ունեն, գտի՛ր կոնկրետներ։ Դրանցով նախադասություններ կազմի՛ր՝ օգտագործելով անորոշ թվեր այս գոյականներով շատ, քիչ, մի քանի,ինչպես նաև հավաքական թվեր երկունախքան տասը.

Սահնակ, պատառաքաղ, օր, առօրյա, կաղամբով ապուր, տաբատ, աքցան, մաքրություն, մկրատ, ակնոց, սերուցք, մթնշաղ, տնային գործեր, աքցան, անհեթեթություն, վճարում։

243. Տեղադրեք՝ օգտագործելով բառակազմական բառարաններից մեկը,
Ո՞ր բառերից են կազմվել հետևյալ վերացական գոյականները.
Ընդգծի՛ր բառակազմական ածանցները։

Նմուշ: ^ լավԱ<- , dbp y; ^մարտիկներ^ե]<- պայքարելկա,.

Դեղնություն, կենսուրախություն, շարժում, բարություն, քայլում, հնձում, տառապանք, եռանդ, եռում, չորություն, անախորժություններ, վազում, ծուռում, երգում, սեր, հոգատարություն, հարազատություն:

244. Ընդգծի՛ր հավաքական գոյականների վերջածանցները: Դուք գրում եք
նրանք, որոնք ունեն միայն եզակի ձև:

Կեչու անտառ, կաղամախու անտառ, կահույք, լաթեր, ուսանողներ, դասախոսություն, ագռավներ, աղքատներ, եղևնի անտառ։

245. Ընտրեք անհաշվելի գոյականներ, որոնք նշանակում են իրեր
հատկությունները, որոշել դրանց թիվը:

Կերոզին, խոզի ճարպ, օճառ, սփռոց, սպասք, ածելի, սերուցք, պղինձ, երկաթ, ձեթ, քացախ, կեֆիր, խոզի միս, թեփ, ջեմ, եռման ջուր, շաքարավազ, փորձ, կաղամբով ապուր։

246. Բաց թողնված տառերը ներդնելով գրի՛ր արարածների բոլոր անունները
telny, դրանք բաժանելով խմբերի` կոնկրետ, վերացական, նյութական
կոլեկտիվ, կոլեկտիվ։

1. Վասյան պատկերացրեց, թե ինչպես են ծառերը խոնարհվում գիշերվա մթության մեջ և տերևներով բամբասում. բայց հետո նա ինքն իրեն ասաց, որ դա ամենևին էլ ծառեր կամ քամի չէ, այլ ինչ-որ մեկը դռան վրա հսկա թղթի վրա է շարժում, ինչի պատճառով էլ լսվեց խշշոցը։ (Կոր.) 2. Նստեցին, լսեցին և միևնույն ժամանակ ընկույզներ կոտրեցին, f..stashki, m..դեպի հեռավորություն։ (Գ.-Մ.) 3. Փոստային եռյակը արագ թափահարեց մի թեթև չխկչխկոց։ Տաքացած սմբակների տակից փշրված քարն ու մանր քարի փոշին ցայտում էին դեպի նա, բայց կառապանը, ճառագայթից թեքվելով, դեռ քշում էր ու բղավում. (Կորնթ.) 4. Այգուց բուրավետ բարդի գետ ու հոտ էր գալիս. ակացիայի մեջ ուշացած s.lovey-ը կտտացրեց, և նրա երգը ծածկված էր բարձր, կատաղի օրիգինալ բեթհովենյան ակորդներով: (Վ.) 5. Արևի կարմիր, թեք շողերը ներխուժում էին պատուհաններ և փայլում պղնձե վառ բծերով մուգ պաստառի, սփռոցի, բյուրեղի, ճաշկերույթի դեմքերի վրա։ (Կուպր.) 6. Շուրջբոլորը գլուխների գունավոր ծով է, մռնչյուն, ձի է ոռնում։ (Շ.)

247. Գրի՛ր՝ ավելացնելով բաց թողնված տառերը։ Որոշեք սու-ի աստիճանները
գոյականներն ըստ նշանակության.

1. Երիտասարդները սկսեցին խճաքարեր նետել, իսկ մյուսները դիտեցին, թե ինչպես են ցածրադիր հարթ քարերը կրկնվող ցատկերով ցատկում են հետնամասի ջրի վրայով: (E.N.) 2. Գարնանային դաշտերը դարչնագույն են դարձել; Դրանց վերևում՝ հոտերով հավաքված, սավառնում էին նժույգներն ու ժայռերը։ (Նիկիտ.) 3. Հին համար-

Երկաթի կտորներով, նրբատախտակով, չոր ճյուղերով, որդանակի ցողուններով նորոգված ցանկապատը կպել էր Վարվառայի տատիկի տանը, և հենց այս ցանկապատի տեսարանն էր ասում, որ մի բարի, սառը, քրտնած մարդ ապրում էր այստեղ մենակ՝ մեծանալով ոչ այնքան։ երախտապարտ ժառանգներ. (Նիկիտ.)