Fascinantni predmet geografije je naučna oblast koja proučava zemljinu površinu, okeane i mora, životnu sredinu i ekosisteme, kao i interakciju između ljudskog društva i životne sredine. Riječ geografija u doslovnom prijevodu sa starogrčkog znači „opis zemlje“. Ispod je opšta definicija geografski pojam:

„Geografija – sistem naučna saznanja, koji proučava fizičke karakteristike Zemlje i njenog okruženja, uključujući uticaj ljudskih aktivnosti na ove faktore, i obrnuto. Predmet također pokriva obrasce raspodjele stanovništva, korištenje zemljišta, dostupnost i proizvodnju."

Naučnici koji proučavaju geografiju poznati su kao geografi. Ovi ljudi se bave proučavanjem prirodnog okruženja naše planete i ljudskog društva. Iako su kartografi antičkog svijeta bili poznati kao geografi, danas je to relativno posebna specijalizacija. Geografi se obično fokusiraju na dvije glavne oblasti geografskog proučavanja: fizičku geografiju i ljudsku geografiju.

Istorija razvoja geografije

Termin "geografija" skovali su stari Grci, koji nisu samo stvarali detaljne karte okoline, a takođe je objasnio razlike između ljudi i prirodnih pejzaža na različitim mestima na Zemlji. Vremenom je bogato geografsko naslijeđe krenulo na sudbonosno putovanje u najsjajnije islamske umove. Zlatno doba islama svjedočilo je zadivljujućim dostignućima u oblasti geografskih nauka. Islamski geografi postali su poznati po svojim inovativnim otkrićima. Istražena su nova zemljišta i razvijena je prva mrežna baza za sistem karata. Kineska civilizacija je također značajno doprinijela razvoju rane geografije. Kompas, koji su razvili Kinezi, koristili su istraživači za istraživanje nepoznatog.

Novo poglavlje u istoriji nauke počinje periodom velikih geografskim otkrićima, period koji se poklapa sa evropskom renesansom. U evropskom svijetu pojavilo se novo interesovanje za geografiju. Marko Polo, venecijanski trgovac i putnik, predvodio je ovu novu eru istraživanja. Komercijalni interesi za uspostavljanje trgovinskih kontakata sa bogatim civilizacijama Azije, poput Kine i Indije, postali su glavni podsticaj za putovanja u to doba. Evropljani su napredovali u svim pravcima, otkrivajući nove zemlje, jedinstvene kulture i... Ogroman potencijal geografije za oblikovanje budućnosti ljudske civilizacije je prepoznat i u 18. vijeku je uvedena kao osnovna disciplina na univerzitetskom nivou. Na osnovu geografskog znanja, ljudi su počeli otkrivati ​​nove načine i sredstva za prevazilaženje poteškoća koje je stvorila priroda, što je dovelo do procvata ljudske civilizacije u svim krajevima svijeta. U 20. veku, aerofotografija, satelitska tehnologija, kompjuterizovani sistemi i sofisticirani softver radikalno su promenili nauku i učinili proučavanje geografije potpunijim i detaljnijim.

Grane geografije

Geografija se može smatrati interdisciplinarnom naukom. Predmet obuhvata transdisciplinarni pristup, koji vam omogućava da posmatrate i analizirate objekte u svemiru Zemlje, kao i da na osnovu ove analize razvijete načine rešavanja problema. Disciplina geografije može se podijeliti na nekoliko oblasti naučnog istraživanja. Primarna klasifikacija geografije dijeli pristup predmetu u dvije široke kategorije: fizičku geografiju i socio-ekonomsku geografiju.

Fizička geografija

definira se kao grana geografije koja uključuje proučavanje prirodnih objekata i pojava (ili procesa) na Zemlji.

Fizička geografija se dalje dijeli na sljedeće grane:

• Geomorfologija: bavi se proučavanjem topografskih i batimetrijskih karakteristika Zemljine površine. Nauka pomaže u razjašnjavanju različitih aspekata koji se odnose na oblike reljefa, kao što su njihova istorija i dinamika. Geomorfologija takođe pokušava da predvidi buduće promene u fizičkim karakteristikama izgleda Zemlje.
• glaciologija: grana fizičke geografije koja proučava odnos između dinamike glečera i njihovog uticaja na ekologiju planete. Dakle, glaciologija uključuje proučavanje kriosfere, uključujući alpske i kontinentalne glečere. Glacijalna geologija, hidrologija snijega itd. su neke poddiscipline glacioloških studija.
• okeanografija: Budući da okeani sadrže 96,5% sve vode na Zemlji, specijalizirana disciplina oceanografija posvećena je njihovom proučavanju. Nauka o okeanografiji uključuje geološku okeanografiju (proučavanje geoloških aspekata okeanskog dna, morskih planina, vulkana itd.), biološku okeanografiju (proučavanje morske flore, faune i ekosistema okeana), hemijsku okeanografiju (proučavanje hemijski sastav morske vode i njihov utjecaj na morske oblike života), fizička okeanografija (proučavanje kretanja oceana kao što su valovi, struje, plime).
• hidrologija: još jedna važna grana fizičke geografije, koja se bavi proučavanjem svojstava i dinamike kretanja vode u odnosu na kopno. Ona istražuje rijeke, jezera, glečere i podzemne vodonosne slojeve planete. Hidrologija proučava kontinuirano kretanje vode od jednog izvora do drugog, iznad i ispod površine Zemlje, kroz.
• Nauka o tlu: grana nauke koja proučava Razne vrste tla u njihovom prirodnom okruženju na površini Zemlje. Pomaže u prikupljanju informacija i znanja o procesu formiranja (formiranje tla), sastavu, teksturi i klasifikaciji tla.
• : nezaobilazna disciplina fizičke geografije koja proučava distribuciju živih organizama u geografskom prostoru planete. Ona također proučava distribuciju vrsta u geološkim vremenskim periodima. Svaka geografska regija ima svoje jedinstvene ekosisteme, a biogeografija istražuje i objašnjava njihov odnos sa fizičkim geografskim karakteristikama. Postoje različite grane biogeografije: zoogeografija (geografska rasprostranjenost životinja), fitogeografija (geografska rasprostranjenost biljaka), biogeografija ostrva (proučavanje faktora koji utiču na pojedine ekosisteme) itd.
• paleogeografija: grana fizičke geografije koja proučava geografske karakteristike u različitim vremenima u geološkoj istoriji Zemlje. Nauka pomaže geografima da dobiju informacije o kontinentalnim pozicijama i tektonici ploča, utvrđene proučavanjem paleomagnetizma i fosilnih zapisa.
• klimatologija: Naučno istraživanje klime, kao i najvažniji dio geografskih istraživanja u savremenom svijetu. Razmatra sve aspekte koji se odnose na mikro ili lokalnu klimu, kao i makro ili globalnu klimu. Klimatologija također uključuje proučavanje utjecaja ljudskog društva na klimu, i obrnuto.
• meteorologija: proučava vremenske prilike, atmosferske procese i pojave koje utiču na lokalno i globalno vreme.
• Geografija životne sredine: istražuje interakcije između ljudi (pojedinaca ili društva) i njihovog prirodnog okruženja iz prostorne perspektive.
• Obalna geografija: specijalizirana oblast fizičke geografije koja uključuje i proučavanje socio-ekonomske geografije. Posvećen je proučavanju dinamičke interakcije između obalnog područja i mora. Fizički procesi koji formiraju obale i utjecaj mora na promjene krajolika. Studija također nastoji razumjeti uticaje obalnih zajednica na obalnu topografiju i ekosisteme.
• kvartarna geologija: visokospecijalizovana grana fizičke geografije koja se bavi proučavanjem Zemljinog kvartarnog perioda (geografska istorija Zemlje, koja obuhvata poslednjih 2,6 miliona godina). Ovo omogućava geografima da nauče o promjenama u okolišu koje su se dogodile u nedavnoj prošlosti planete. Znanje se koristi kao alat za predviđanje budućih promjena u svjetskom okruženju.
• geomatika: tehnička grana fizičke geografije koja uključuje prikupljanje, analizu, tumačenje i skladištenje podataka o zemljinoj površini.
• Pejzažna ekologija: nauka koja proučava uticaj različitih pejzaža Zemlje na ekološke procese i ekosisteme planete.

Human Geography

Ljudska geografija, ili socio-ekonomska geografija, je grana geografije koja proučava uticaj životne sredine na ljudsko društvo i površinu Zemlje, kao i uticaj antropogenih aktivnosti na planeti. Društveno-ekonomska geografija fokusirana je na proučavanje najrazvijenijih stvorenja svijeta sa evolucijske tačke gledišta - ljudi i njihove okoline.

Ova grana geografije podijeljena je na različite discipline ovisno o fokusu istraživanja:

• Geografija stanovništva: proučava kako priroda određuje distribuciju, rast, sastav, stil života i migraciju ljudske populacije.
• Istorijska geografija: objašnjava promjenu i razvoj geografskih pojava tokom vremena. Iako se ovaj dio smatra granom ljudske geografije, on se također fokusira na određene aspekte fizičke geografije. Istorijska geografija pokušava razumjeti zašto, kako i kada se mjesta i regije na Zemlji mijenjaju i uticaj koji imaju na ljudsko društvo.
• Kulturna geografija: istražuje kako i zašto se kulturne preferencije i norme mijenjaju u različitim prostorima i mjestima. Stoga proučava prostorne varijacije ljudskih kultura, uključujući religiju, jezik, izbore za život, politiku itd.
• Ekonomska geografija: najvažniji dio društveno-ekonomske geografije, koji pokriva proučavanje položaja, distribucije i organizacije ljudske ekonomske aktivnosti u geografskom prostoru.
• politička geografija: ispituje političke granice zemalja širom svijeta i podjele između zemalja. Ona također proučava kako prostorne strukture utiču na političke funkcije i obrnuto. Vojna geografija, izborna geografija, geopolitika su neke od poddisciplina političke geografije.
• Geografija zdravlja: istražuje uticaj geografska lokacija na zdravlje i dobrobit ljudi.
• društvena geografija: proučava kvalitet i standard života svjetske ljudske populacije i pokušava razumjeti kako i zašto se takvi standardi razlikuju po mjestima i prostorima.
• Geografija naselja: bavi se proučavanjem urbanih i ruralnih naselja, ekonomske strukture, infrastrukture itd., kao i dinamikom naseljavanja ljudi u odnosu na prostor i vrijeme.
• Geografija životinja: studije životinjski svijet Zemlja i međuzavisnost između ljudi i životinja.

Ako pronađete grešku, označite dio teksta i kliknite Ctrl+Enter.

Svrha lekcije: Formirati ideju o geografiji kao nauci, otkriti značenje geografskog znanja za ljude.

Učenik mora znati: imena i doprinose naučnih istraživača u otkrivanju i istraživanju Zemlje.

Biti u stanju: istaći, opisati i objasniti bitne karakteristike geografskih objekata i pojava; pronaći u različitim izvorima i analizirati informacije potrebne za proučavanje geografskih objekata i pojava, različitih teritorija Zemlje

Zadaci: - Pokaži praktični značaj geografsko znanje u različitim fazama razvoja ljudskog društva.

Razvijati sposobnost zapažanja, bilježenja i objašnjavanja zapažanja prirodne pojave i predmeti, da izazovu interesovanje za predmet - geografiju.

udžbenici, video zapisi.

Tokom nastave:

Učitelju: Dragi momci, ove akademske godine ćete studirati nova stavka- Geografija.

Šta proučava geografija, kako je ova nauka nastala - naučit ćete u našoj lekciji.

Živimo na neverovatnoj, prelepoj planeti - Zemlji, okruženi smo ogromnim i složenim svetom, koji smatramo svojim domom. Ni veličanstveni oblaci koji lebde iznad naših glava, ni divlji tajfuni i uragani ne prelaze njegove granice. Unutar njega su najviše planine, najdublji okeani, vazdušni putevi za avione i najdublja mineralna nalazišta. Kako ovaj krhki svijet uspijeva izdržati razorne udare dubokih i kosmičkih elemenata koji ga okružuju i opstati milionima godina? Kako se održava stroga disciplina u ovom složenom preplitanju? Na ovo i mnoga druga pitanja odgovara savremena nauka - geografija.

Geografija dugo vremena bavio se opisivanjem prirode zemljine površine i stanovništva pojedinih zemalja. Putnici su otkrili nove zemlje i mora; bilo je potrebno nekoliko milenijuma da opišu površinu zemlje i naprave geografske karte.

dakle, GEOGRAFIJA- nauka koja proučava površinu zemlje kao sredinu u kojoj je nastalo i razvijalo se čovečanstvo. Ime ovoj nauci dao je starogrčki naučnik

Eratosten. Na grčkom “Ge” znači Zemlja, “grapho” znači pišem.

- Kako objašnjavate činjenicu da je, dajući ime novoj nauci, otac geografije, Eratosten, nazvao geografijom, a ne ekumenografijom, kako su Grci nazivali zemlju koju su naseljavali?

(Eratosten je proširio ovu temu nova nauka, uključujući u njega ne samo poznate i naseljene zemlje, već i još neotkrivene, još nepoznate)

- Šta je drevnom navigatoru trebalo da bezbedno otplovi do svog odredišta?

Mornar je prije svega morao znati o obrisima obale, o plićacima ili podmuklim grebenima, vjetrovima koji vladaju, vremenu (kada je mirno, kada je oluja, kako se iz nje pobjeći itd.). I definitivno - o ljudima koji žive na udaljenim obalama. Kako se ponašaju prema strancima? Kakvi su njihovi običaji i vjerovanja? Kako se oblače i u kojim kućama žive? A za trgovce je najvažnije šta se može kupiti ili zamijeniti od inozemnih stanovnika, po kojim cijenama i koju robu oni sami žele kupiti. To znači da su informacije bile veoma važne - opis mora i kopna, prirode, privrede i stanovnika različitih zemalja.

Postepeno je uspostavljena obostrano korisna razmena između zemalja – npr. maslinovo ulje iz Grčke su razmijenjeni za pšenicu iz Skitije (sjeverna obala Crnog mora). Postepeno je nastala teritorijalna podjela rada i organizirani tokovi robe između zemalja - razvila se međunarodna trgovina. A sada možemo vidjeti kako u mnogim zemljama svijeta, uključujući i Rusiju, jedu banane iz Ekvadora, piju kafu iz Brazila, čaj iz Indije. Međusobna saradnja je uvijek mnogo korisnija od sukoba: zajedno mi, stanovnici Zemlje, možemo učiniti svoje živote mnogo boljim.

GLAVNI “MOTOR” ZA PROŠIRENJE GEOGRAFSKIH PREGLEDA BILA JE TRGOVINA.

- Ljudi, zašto nam treba geografija?

Važnost informacija u našem vremenu još više se povećala: savremeni svet postao skoro „jedan“. Mreže interneta i telefona uplele su ga u svoju nevidljivu mrežu, i glavni faktor uspjeh u svakom poslu je poznavanje informacija.

Za koje informacije savremeni čovek i hoće li geografija pomoći svakom od vas lično? Šta je važno za sve nas?

Prvo, poznavanje procesa razvoja prirode i privrede. Ovo će odgovoriti na mnoga pitanja. Kako "živi" naša priroda? Zašto se prirodni uslovi i vrste ljudskih aktivnosti razlikuju različite zemlje i regije? Gdje se roba šalje iz vašeg grada ili regije i odakle vam se donosi? Kako će se promijeniti priroda i ekonomija oko vas? Šta čeka čovjeka i cijelu našu Zemlju u bliskoj i daljoj budućnosti?

Drugo, praktična pitanja koja svako mora rješavati u svakodnevnom životu.

Kojim putem je najbolje doći do dače vašeg prijatelja? Koji je najbolji put za letnji odmor?

Da li je zgodno pozvati svog dedu u Novosibirsk iz Moskve u 21 sat?

U koje doba godine je najbolje putovati, na primjer u Indiju ili Tajland?

Odakle kod kuće hrana na stolu i iz koje zemlje dolaze naši kućni aparati?

GEOGRAFIJA NAM POMAŽE DA VIDJEMO SLIKU SVIJETA I NASTANEMO U NJEMU.

Koji su zadaci i metode geografske nauke?

Geografija je nauka ne samo o lokaciji geografskih objekata. Proučava prirodu i društvo - ljude koji vode zajedničke aktivnosti, stvaraju civilizacije i države. Pogledajte dijagram, pomoći će vam da shvatite glavne zadatke moderne geografije.

GEOGRAFIJA - NAUKA odgovara na pitanja: Šta? Gdje? Zašto? proučava, istražuje, predviđa, objašnjava.

Svaka nauka ima svoje metode istraživanja (metoda istraživanja je metoda, put znanja).

Postoje metode koje se koriste u raznim naukama:

logično,

istorijski,

matematička metoda,

metode posmatranja,

modeliranje itd.

Ali postoje i načini saznanja koji su nastali u samoj geografiji - metode geografske nauke.

Najstarija od njih je komparativno-deskriptivna metoda. Osoba opisuje neku oblast koja mu je nova i upoređuje je sa onim koju već poznaje. Metoda ekspedicije se dugo koristi u geografiji - istraživanje direktno na zemlji.

Najvažnija metoda u geografiji je kartografska. Naučnici prvo mapiraju objekte ili pojave, a zatim proučavaju gotove karte. Mapa daje mnogo informacija i morate naučiti kako je pravilno čitati. Ovo je nevjerovatan rad koji je stvorio čovjek. Također ćemo koristiti mnoge od istraživačkih metoda prilikom proučavanja geografije Zemlje.

OPISANJE, OBJAŠNJENJE, POSMATRANJE I PREDVIĐANJE PROCESA ZADATAK JE NAUKE GEOGRAFIJE. ZA OVO POSTOJE GEOGRAFSKE ISTRAŽIVAČKE METODE.
Geografija se dugo bavila opisivanjem prirode zemljine površine u pojedinim zemljama. Putnici su otkrili nove zemlje i mora, nekoliko

Trebale su hiljade godina da se opiše Zemljina površina i sačine geografske karte.

Proučavajući Zemljinu površinu, ljudi su shvatili da je ona raznolika.

(Slide show)

Šta je prikazano na fotografijama, koje površine zemljine površine?

(more, ostrvo, grad, stepa, planine)

Sve su to elementi zemljine površine.

Elementi zemljine površine, sa svime što se na njima nalazi, nazivaju se geografskim objektima.

Geografski objekti

Prirodna (priroda) Antropogena (ljudska)

Ljudi žive i rade na ravnicama i planinama, među šumama, na stepskim prostranstvima, u hladnoj tundri i sparnoj pustinji. Grade kuće, elektrane, tope metal i uzgajaju kruh. Sve što je potrebno za život - vazduh, voda, hrana, minerali - dato je ljudima od prirode. Da biste uživali u blagodatima prirode morate je vrlo dobro poznavati. Geografija ljudima daje ovo znanje; ona ne samo da odgovara na pitanja šta i gdje je na zemlji, već objašnjava i uzroke raznih pojava i procesa:

Zašto je uvijek hladno na polovima, a naprotiv vruće na ekvatoru?

Zašto nema zemljotresa u Australiji

zašto su na nekim mjestima šume, a na drugim pješčane pustinje?

Veličinu Zemlje prvi je izračunao astronom i geograf Eratosten u 3. veku pre nove ere. Putujući Nilom, primetio je da su 22. juna, u južnom gradu Asuanu, sunčevi zraci padali okomito. Sunce obasjava dno dubokih bunara, palme ne bacaju senke. Istog dana, u gradu Aleksandriji, koji se nalazi na severu, sunčevi zraci padaju pod uglom. Eratosten je mogao da izmeri ovaj ugao, jednak 7°12'. Ova vrijednost je 1/50 kruga koji sadrži 360°. To znači da ako izmjerite udaljenost između Asuana i Aleksandrije i pomnožite je sa 50, možete saznati obim cijele Zemlje. Eratosten je odredio udaljenost tako što je znao koliko je dana potrebno i kojom brzinom su je prešle trgovačke karavane kamila. Obim Zemlje bio je 39.500 km. Eratostenovi proračuni su se pokazali vrlo preciznim: obim Zemlje je 40.000 km. Eratosten je sastavio prvu mapu svijeta poznatu u to vrijeme, uzimajući u obzir sferičnost Zemlje.

Zaključci o sferičnosti Zemlje starogrčkih naučnika.

Aristotelova dostignuća.

Grčki naučnik Aristotel posmatra senku Zemlje na Mesecu tokom pomračenja Meseca. Senka je bila okrugla, što znači da ju je bacila Okrugla Zemlja. Eratosten je sastavio prvu kartu svijeta (vidi atlas, sl. 1) i izračunao veličinu Zemlje.

5. 1492 - ekspedicija H. Kolumba - otkriće Amerike.

Putna poruka.

Kolumbo: I i II ekspedicija

3. avgusta 1492. godine Iz luke Palos isplovila su tri broda: Santa Maria, Pinta i Niña sa 90 učesnika. Brodske posade su uglavnom bili osuđeni kriminalci. Nakon popravke broda “Pinta” kod Kanarskih ostrva, odugovlačili su se mučni dani. Prošla su 33 dana nakon što su brodovi napustili Kanarska ostrva, a kopna još nije bilo. Ubrzo su se pojavili znaci blizine kopna: boja vode se promijenila, pojavila su se jata ptica. Brodovi su ušli u Sargaško more. Ubrzo iza ovog mora, 12. oktobra, vidikovac je ugledao pojas kopna. Bilo je to malo ostrvo s bujnom tropskom vegetacijom, koje je Kolumbo nazvao San Salvodor i proglasio vlasništvom Španije. Kolumbo je bio uvjeren da je stigao u Aziju.

Kolumbo je ostavio nekoliko ljudi na ostrvu Hispaniola, na čelu sa svojim bratom, i otplovio u Španiju, uzevši kao dokaz nekoliko Indijanaca, perje neviđenih ptica i nekoliko biljaka. 15. marta 1493. trijumfalno je dočekan kao heroj u Palosu.

Opremivši odmah novu ekspediciju, Kolumbo je krenuo iz grada Kadiza na drugo putovanje, koje je trajalo od 1493. do 1496. godine. Otkrivene su mnoge nove zemlje u lancu Antila (Dominika, Gvadalupe, Antigva), ostrva Puerto Istraženi su Riko, Jamajka i južne obale Kube, Hispaniole. Ali ovoga puta Kolumbo nikada nije stigao do kopna. Brodovi su se vratili u Španiju s bogatim plijenom.

Ispostavilo se da još nije pouzdano utvrđeno na koje se ostrvo, nazvano po San Salvadoru "Spasitelju", iskrcao Kolumbo, došavši do obala tada nepoznatog kontinenta. Vjerovalo se da se nalazi u grupi otoka Bahama i sada se zove Samana Cay.

Kolumbovo treće putovanje dogodilo se 1498-1500. na šest brodova. Isplovio je iz grada San Lucara. Težak udarac čekao je Kolumba na ostrvu Hispaniola. Izdajnički vladari Španije, u strahu da bi Kolumbo mogao postati vladar zemalja koje je otkrio, poslali su za njim brod sa naredbom da ga uhapse. Kolumbo je bio okovan i doveden u Španiju. Kolumbo je proveo skoro dve godine pokušavajući da dokaže svoju nevinost. Godine 1502. ponovo je krenuo na svoje putovanje na zapad. Ovoga puta, Kolumbo je obišao mnoga ostrva koja je otkrio, prešao Karipsko more sa južne obale Kube i stigao do obale Južne Amerike. Kolumbo se vratio sa svog četvrtog putovanja 1504. godine, njegova slava je izbledela. 1506. Kolumbo je umro u jednom od malih manastira.

6. 1522 - prvo putovanje oko svijeta F. Magellan

Pitanje: "Koji je okean otkriven tokom ovog putovanja?"

Uporedite karte 15. i 11. stoljeća sa modernim u atlasu.

Koji kontinenti i okeani nisu bili poznati sastavljačima ovih karata.

FERNAND MAGELLAN

Magelan (pravo ime Magalhães) je rođen u Portugalu oko 1480. godine. Siromašni portugalski plemić borio se u sjevernoj Africi, gdje je i ranjen. Vrativši se u domovinu, zatražio je od kralja unapređenje, ali je odbijen. Uvrijeđen, Magelan je otišao u Španiju, gdje je zaključio sporazum prema kojem je Charles I opremio 5 brodova zalihama na 2 godine. Magelan je postao jedini vođa ekspedicije.

26. septembra flotila se približila Kanarskim ostrvima, 26. novembra stigla je do obale Brazila blizu 8 J geografske širine, 13. decembra do zaliva Guanabara, a 26. decembra do La Plate.

Indijanci su se veoma približili mestu zimovanja visok. Zvali su se Patagonci (na španskom „patagon” znači velikonogi) Od tada se njihova zemlja zove Patagonija.

21. septembra 1520. iza 52 S. zaljev ili zaljev koji vodi prema zapadu pronađen je nakon što je Magellan otkrio atlantsku obalu Južne Amerike. Magelan je nekoliko dana hodao na jug kroz uske tjesnace dok nije ugledao 2 kanala u blizini ostrva. Dawson: jedan prema jugoistoku, drugi prema jugozapadu. Magelan je jednog mornara poslao na jugoistok, drugog na jugozapad. Mornari su se vratili 3 dana kasnije s vijestima da su vidjeli rt i pučinu. Admiral je prolio suze i sa radošću nazvao ovaj ogrtač „Željenim“.

Prateći sjevernu obalu Patagonskog moreuza, zaobišao je najjužniju tačku južnoameričkog kontinenta - Cape Froward i još pet dana vodio tri broda prema sjeverozapadu, kao do dna planinske klisure. Visoke planine i gole obale djelovale su napušteno, ali izmaglica je bila vidljiva danju, a svjetla vatri su bila vidljiva noću. I Magelan je ovu južnu zemlju nazvao "Ognjena zemlja"; na našim kartama se netačno zove Ognjena zemlja. Nakon 38 dana, Magelan je pronašao atlantski ulaz u tjesnac koji povezuje 2 okeana; prošao je rt "Željeni" (sada "Pilar" na pacifičkom izlazu iz Magelanovog tjesnaca).

PRVI PRELAZ KROZ TIH OCEAN

Magelan je 28. novembra 1520. napustio moreuz u otvoreni okean. Ne može se, naravno, reći da je tokom 15-dnevnog putovanja sjeverno od moreuza Magelan otkrio obalu Južne Amerike, ali je barem to dokazao u rasponu širine od 53 15 do 38 južne geografske širine. zapadna obala kontinenta ima skoro meridionalni pravac. Srećom, vrijeme je cijelo vrijeme bilo dobro, zbog čega je Magelan okean nazvao „Tihim“.

Zapravo, Magelan je dokazao da između Amerike i tropske Azije leži gigantski vodeni prostor mnogo širi od Atlantskog okeana. Otkriće prolaza od Atlantskog oceana do Južnog mora i Magellanovo putovanje njime izazvalo je pravu revoluciju u geografiji. Ispostavilo se da većinu površine globusa ne zauzima kopno, već okean, a dokazano je postojanje jedinstvenog Svjetskog okeana.

FILIPINSKA OSTRVA I MAGELANOVA SMRT

Iz opreza, Magelan se preselio na nenaseljeno ostrvo Homonkhon 17. marta kako bi se opskrbio vodom i odmorio ljude. Stanovnici susjednog ostrva donijeli su Špancima voće, kokosove orahe i palmino vino. Izvijestili su da u ovoj regiji ima mnogo ostrva. Španci su vidjeli zlatne minđuše i narukvice, pamučne tkanine izvezene svilom i ivično oružje ukrašeno zlatom od lokalnog starca. Sedmicu kasnije, flotila je krenula na jugozapad. I Magelan, koji je posjetio oko. Ambon (128 istočno) u sklopu ekspedicije A. Abreua, time je završeno prvo obilazak u istoriji.

Magelan je umro 1521. Na napuštenoj obali Fr. Mactanu, gdje je Magelan umro, podignut mu je spomenik u obliku dvije kocke na vrhu sa loptom.

XV11. vek- OTKRIĆE AUSTRALIJE (YANTS, TORRES, TASMAN)

Nova Gvineja se smatrala dijelom južnog kontinenta. Prvi pokušaji Holanđana da otkriju Australiju odnose se posebno na pokušaj otkrivanja Nove Gvineje.

Dana 28. novembra 1608. Willem Janszoon, poznatiji po svom skraćenom patronimu Janz, krenuo je na južno kopno. Početkom 1606. godine, zaobilazeći ostrva Ai i Aru sa sjevera, stigao je do „Močvarne zemlje“ (jugozapadna obala Nove Gvineje na 6 J geografske širine) i pratio je 400 km do 8 J geografske širine.

Zatim je prešao središnji dio Arafurskog mora i naišao na zapadnu obalu poluotoka Cape York. Nastavljajući prema sjeveru, pratili smo obalu ovog ostrva do sjevernog vrha, dužina otvorenog dijela australskog poluotoka, koji je Janz krstio Nova Gvineja, iznosila je oko 350 km.

Luis Vaez Torres (1560-1614) je 3. oktobra 1606. ugledao samo obalu Australije u daljini, što je više od četiri mjeseca kasnije otkrio južnu obalu Nove Gvineje, ploveći između Nove Gvineje i Australije. Tesnac je nazvan po njemu.

PRVA TASMANSKA EKSPEDICIJA: OTKRIĆE ZEMLJE VANDYMANA, NOVOG ZELANDA I OTOKRA TROPSKOG OCEANIJE

1642. mala ekspedicija (110 ljudi) koju je predvodio Abel Tasman uputila se iz Bantalije na ostrvo. Mauricijus. Sa Mauricijusa, Tasman je trebao pokušati otkriti južni kontinent na visokim geografskim širinama, zaokružujući Novu Holandiju s juga kroz lanac Solomonskih ostrva, vratiti se u Bantaliju i istražiti pogodniji put od Indije do Čilea.

8. oktobra 1642. Tasman je isplovio sa ostrva. Mauricijus na jugu, a zatim na istoku 44-49 S. Tada je Tasman skrenuo na sjeveroistok i 24. novembra otkrio 25 S na 42. visoka obala, koju je nazvao Van Diemenova zemlja (danas Tasmanija). Nakon devetodnevnog putovanja na istok kroz vode koje su kasnije nazvane Tasmansko more, 13. decembra 1642. na 42 10 S. Holanđani su vidjeli južne Alpe južnog ostrva Novog Zelanda.

Tasmanu je trebalo šest sedmica da pređe 2.100 km. Tasman se 1. aprila približio jugoistočnom dijelu ostrva. Nova Irska i osam dana kasnije je zaokružio i Fr. Lavongai sa sjevera, ponavljajući otkriće Le Mer i Schouten. Prešao je Novogvinejsko more u meridijanskom pravcu i ujutro 13. aprila ugledao planinsko ostrvo. Nova Britanija.

DRUGA TASMANSKA EKSPEDICIJA: NOVA HOLANDIJA - UJEDINJENI KONTINENT

29. januara 1644. mala flotila (111 ljudi) Tasmana napustila je Bataliju u istočnom pravcu. Iz crteža koji naglašava nizozemska otkrića Australije, jasno je da su Tasmanovi brodovi proveli kontinuirano istraživanje južne obale Nove Gvineje u dužini od 750 km od geografske širine 7 do 9 S, dovršavajući otkriće zaljeva Carpentaria. Cijela obala zaljeva prikazana je kontinuiranom linijom.

Tasman i Whisker su mapirali obalu Sjeverne i Zapadne Australije na tačnoj karti za to vrijeme - otprilike od tačke na 12 S, 137 E. do 23 45 S, 113 30 E

Kako je otkriven Antarktik i dostignut Južni pol?

James Cook je u svojim memoarima napisao: „Oplovio sam okean južne hemisfere na visokim geografskim širinama i to učinio na takav način da sam nepobitno odbacio mogućnost postojanja kontinenta, koji bi, ako bi se mogao otkriti, samo biti blizu stuba, na mjestima nepristupačnim za plovidbu.”

Manje od 50 godina kasnije, ovu izjavu su u potpunosti opovrgli ruski moreplovci Thaddeus Faddeevich Bellingshausen i Mihail Petrovič Lazarev. Godine 1820. brodovi pod njihovom komandom došli su na samo nekoliko kilometara od obala Antarktika. Tako je otkriven posljednji kontinent Zemlje. Može se samo diviti vještini ruskih pomorskih zapovjednika, koji su morali da manevrišu na drvenim jedrenjacima uz obalu "ledenog" kontinenta među ogromnim santima leda na jakom čeonom vjetru.

Različite nauke proučavaju Zemlju. Astronomija proučava nastanak i razvoj Zemlje kao kosmičkog tijela. Geologija proučava strukturu naše planete. Biologija razumije živa bića koja naseljavaju Zemlju.

Geografija je nauka koja proučava površinu Zemlje kao sredinu u kojoj je nastalo i razvija se čovečanstvo.

Rice. 1. Raznovrsnost zemljine površine

Svima je poznata Zemljina površina. Ljudi žive na njemu, uzgajaju ga i kreću se po njemu. Zemljina površina je iznenađujuće raznolika (slika 1). Sastoji se od mnogo različitih delova (elemenata): kontinenata i okeana, planina i ravnica, reka i jezera. Ono što zemljinoj površini daje jedinstven izgled je ono što se na njoj nalazi: šume, gradovi itd.

Elementi zemljine površine sa svime što se na njima nalazi nazivaju se geografski objekti.

Proučavajući geografske objekte, geografska nauka odgovara na nekoliko pitanja.

Šta je to? Da biste proučavali geografski objekt, prije svega morate odrediti šta je to - jezero ili ribnjak, fabrika ili škola, jaruga ili jaruga. Geografske karakteristike mogu biti različitog porekla(Sl. 2).

Rice. 2. Geografski objekti

Gdje je? Za geografiju je veoma važno odrediti položaj objekta na površini zemlje. O tome zavise njegov izgled i svojstva. Na primjer, domovi ljudi u toplim i hladnim krajevima Zemlje su potpuno različiti (slika 3).

Rice. 3. Ovisnost izgled objekata sa njihovog položaja na površini zemlje

• Utvrdite kako su se ljudi prilagodili životu u različitim klimatskim uvjetima.

Kako izgleda? Slika geografskog objekta je njegova najvažnija karakteristika. Za mnoge objekte slika je toliko živa da je dovoljan pogled da ih se dobro zapamti (slika 4).

Ali u praktične svrhe, sami živopisni utisci nisu dovoljni. Stoga se geografski objekti pažljivo opisuju, određujući njihova glavna svojstva. Za planine, ovo je visina i strmina padina. Rijeke imaju širinu, dubinu i brzinu toka. Zgrade imaju površinu koju zauzimaju, visinu i oblik.

Rice. 4. Slike geografskih objekata

• Po konturama odredite koji su geografski objekti prikazani na slici.

Proučavajući Zemljinu površinu, ljudi su shvatili da se ona neprestano mijenja. Planine nastaju i ruše, rijeke i jezera presušuju, gradovi se pojavljuju i nestaju. Tako se pojavilo još jedno važno pitanje za geografiju: zašto se to dešava? Pokušavajući odgovoriti na to, geografija je počela proučavati ne samo geografske objekte, već i komunikacije između njih, kao i uticaj na njih fenomeni I procesi(Sl. 5). Sa mnogim od ovih procesa i pojava se stalno susrećemo, na primjer, vjetar, kiša, snijeg; sa ostalima: vulkanske erupcije, zemljotresi, morske struje - mnogi od nas su upoznati samo u odsustvu.

Rice. 5. Procesi i fenomeni koji utiču na geografske objekte

Mnogi geografski objekti, pojave i procesi koji na njih utiču nastali su od same prirode i stoga se nazivaju prirodno. Ali postoje i oni koji su nastali kao rezultat ljudske aktivnosti. Za razliku od prirodnih, zovu se antropogena(od grčkog “anthropos” - čovjek).

Pitanja i zadaci

1. Kako se proučavanje Zemlje razlikuje između astronomije, geologije, biologije i geografije?
2. Navedite primjere prirodnih i geografskih karakteristika koje je stvorio čovjek u području u blizini vaše škole. Koji objekti preovlađuju?

Udžbenik za 5. razred

Prilikom izrade udžbenika korišteni su prijedlozi i preporuke nastavnika geografa u eksperimentalnim školama:

Uredio kandidat geografskih nauka I.P.Galaya

Minsk, 2000

STUDENTIMA

Pravila za rad sa udžbenikom

Na časovima geografije, dok pripremate domaći, vi, osim nastavno pomagalo, morate imati atlas geografije i komplet okvirnih karata za 5. razred, šestar, kvadratnu svesku, olovke u boji, šestar i gumicu.

Radite kod kuće na paragrafima vodiča za učenje sljedećim redoslijedom:

Pročitaj tekst.

Prepričajte svaki dio pasusa, a zatim cijeli pasus.

Dok čitate tekst, pronađite na karti sve geografske objekte koji se u njemu spominju.

Odgovorite na pitanja i dovršite zadatke postavljene nakon svakog pasusa.

Zapišite sve riječi istaknute u tekstu pasusa (na primjer, geografija) u rječnik i zapamtite kako su napisane.

Ako vam bilo koji pojam koji se nalazi u tekstu nije jasan, pogledajte kratak rječnik geografskih pojmova i pojmova (na kraju udžbenika).

Uvod &1. Šta proučava geografija?

prisjetimo se:Šta znate o našoj planeti iz kurseva „Univerzum“ ili „Prirodna istorija“? Zašto je u nekim delovima sveta toplo, a u drugim hladno? Zašto pada kiša?

Ključne riječi:geografija, prirodni uslovi, stanovništvo, privreda, zaštita prirode.1. Geografija kao nauka.GEOGRAFIJA- nauka koja proučava prirodne uslove zemljine površine, stanovništvo zemlje i njene ekonomske aktivnosti. Ova nauka je jedna od najstarijih.

Geografija prevedena sa grčki jezik znači opis zemlje (na grčkom "ge" - Zemlja, "grapho" - pišem, opisujem).

*Naziv „geografija“ prvi je upotrebio Eratosten još pre početka naše ere u knjizi „Geografija“. Ispitivao je oblik i veličinu Zemlje, okeane, kopno, klimu, opisivao pojedine zemlje i istoriju geografije. .

Dugo vremena (do kraja 18. stoljeća) glavni zadatak geografije bio je otkrivanje i opisivanje novih zemalja, zemalja, naroda i otklanjanje praznih mjesta na geografskoj karti. Imena pronalazača i istraživača – hrabrih i hrabrih ljudi – navedena su u geografskim imenima na karti.

Prvi geografi bili su putnici i pomorci. Otkrivali su nove zemlje, zemlje, narode, kontinente, ostrva, okeane, mora, uvale, planine, ravnice, rijeke i jezera, sastavljali karte na kojima su prikazane putne pravce i nove zemlje, opisivali prirodne prilike, život i zanimanja stanovništva. Rute njihovih putovanja i ekspedicija prolazile su kroz sparno pustinje i hladne glečere, u nebo visoke planine, duž brzih rijeka i olujnih okeanskih voda.

** Ljudi su učili o drevnim putovanjima ne samo iz opisa, već i iz komadića papirusa ili fragmenta glinene ploče sa ispisanim znakovima.

Geografi su otkrili i otkrivaju mnoge tajne prirode. Zahvaljujući njihovim istraživanjima i zapažanjima, već sada možemo odgovoriti na mnoga pitanja. Na primjer: zašto pada kiša ili vjetrovi? U kojim delovima Zemlje treba da tražimo ugalj, naftu ili druge minerale? Ali priroda i dalje krije mnoge misterije na kojima geografi i drugi naučnici rade na otkrivanju.

Geografija je podijeljena na dva velika dijela: fizički i ekonomski. Fizička geografija proučava prirodu površine zemaljske kugle; ekonomska geografija - stanovništvo, njegove ekonomske aktivnosti, obrasci distribucije stanovništva i privrede.

2. Značenje geografije. Geografija je u prošlosti bila deskriptivna. Sada je glavni zadatak geografije proučavanje raznolikosti prirode, stanovništva, njegovih ekonomskih aktivnosti i objašnjenje njihovog razvoja i distribucije.

Moderna geografija razjašnjava uzroke procesa i pojava koji se dešavaju na površini zemaljske kugle i obrasce njihove promjene. Jedan od najvažnijih zadataka geografije je predviđanje razvoja pojava. Budući da se priroda Zemlje počela izuzetno brzo mijenjati, potrebno je predvidjeti one promjene u okolišu koje mogu nastati kao rezultat ljudske ekonomske aktivnosti.

Bilo kakav razvoj teritorije i izgradnja ne počinje bez preliminarne studije područja. Dakle, prilikom izgradnje hidroelektrane na rijeci, potrebno je odrediti gdje će se graditi brana, proučiti od kojih stijena su obala rijeke i koje će područje nakon izgradnje brane biti poplavljeno vodom.

Na primjer, predložen je projekat izgradnje vrlo velike hidroelektrane na rijeci Ob, koja protiče kroz Zapadnosibirsku niziju. Ali kada su geografi detaljno ispitali ovaj projekat, pokazalo se da će se kao rezultat izgradnje brane hidroelektrane formirati ogroman rezervoar koji će poplaviti značajan dio ravnice. Oko akumulacije će se formirati močvare, što će dovesti do promjene lokalne klime i drugih nepovoljnih promjena u prirodi. Ovaj projekat nije prihvaćen.

3. Geografija i zaštita prirode. Geografija daje odgovore na pitanja kako najbolje iskoristiti bogatstvo prirode, šta učiniti da priroda ne osiromaši, da šume ne nestanu, plodna tla ne iscrpe, rijeke ne presuše, kako obnoviti i transformirati prirodu u interesu čovjeka i same prirode.

Državni dokumenti naše zemlje stalno naglašavaju potrebu za racionalnim korištenjem i zaštitom tla, podzemlja, zraka i vodenih slivova. Neophodno je ojačati sveobuhvatna proučavanja prirode u svrhu mudrog upravljanja.

Osobine prirode, stanovništva i privrede mnogih dijelova zemljine površine još uvijek nisu dovoljno proučene. Ljudi ne mogu uvijek predvidjeti kako će se priroda promijeniti kao rezultat njihovog utjecaja na nju. Stoga geografi nastavljaju istraživati ​​Zemljinu površinu. Učestvuju u raznim ekspedicijama na kopnu i u okeanima, te vrše dugoročna osmatranja na naučnim stanicama.

1.Šta se zove geografija? 2. Na koja se dva dijela dijeli geografija? 3. Šta proučava fizička geografija? Ekonomska geografija? 4. Kakav je značaj geografske nauke?

U ljudskoj prirodi je da putuje. Hiljadama godina ljudi su mijenjali svoja staništa u potrazi za hranom, u potrazi za njom bolji život, bježeći od ratova i ugnjetavanja, ili prenošenje ovih ratova i ugnjetavanja drugima. I baš tako, iz radoznalosti, kreću se po površini zemlje. I gotovo svako može u svoje ime ponoviti riječi N. Prževalskog (1839 - 1888): "A život je lijep jer možete putovati."

Na grčkom, "ge" znači "zemlja", a "grapho" znači "pišem". Stoga "geografija" znači "opis zemlje". Sve je tačno. Geografija je počela kada je jedna osoba odlučila da objasni drugoj kako da stigne od tačke A do tačke B. To jest, prvi geografi su bili ratnici, trgovci i mornari. Da bi izvršili svoje zadatke, svi oni su morali da znaju gde mogu i treba da idu, a gde ne. Pametan čovek se neće popeti na planinu... A ako nema načina da zaobiđe planinu, pokušaće da pronađe prolaz ili prolaz u planinskom lancu.

Ništa manje važne bile su informacije o izvorima hrane, i što je najvažnije, o vodi duž rute. I o tome hoće li na putu biti grabežljivaca ili gmizavaca koji gmižu i grizu. Budući da je čovjek ponekad gori od zvijeri ili otrovne škorpione, putniku bi također bilo korisno znati gdje koja plemena žive i čime se bave.

Onima koji su krenuli na morske ili riječne vode bile su potrebne informacije o otocima, vjetrovima i strujama. I o zvijezdama vodiljama na nebeskoj sferi. I opet o ribama i gmizavcima koji žive u dubinama voda. I, naravno, o prekomorskim narodima i plemenima: očekujte nevolje ili profitabilnu trgovinu od susreta s njima.

Kao što vidimo, već u davna vremena formirana su sva pitanja na koja znanost geografije do danas odgovara. Osnove ove nauke postavio je grčki naučnik Klaudije Ptolomej (87 - 165).

Ako izbjegavate previše naučne definicije, geografija proučava cijelu površinu planete Zemlje i sve promjene koje se na njoj dešavaju. A budući da su te promjene uzrokovane promjenama u zraku (atmosferi), u vodama (hidrosfera), u čvrstoj ljusci Zemlje (litosfera), kao i postojanjem životinja i biljaka (biosfera) i ljudi (noosfera) , onda su sve ove sfere komponente jedna velika geosfera.

Globalna geosfera je podijeljena na više lokalnih geosistema: prirodne zone, pejzaži, biogeocenoze.

Naša planeta je složen i raznolik objekat. Stoga je geografija dugo bila podijeljena na mnoge geografske nauke. Sve geografske nauke dele se (možda sasvim proizvoljno) na fizičko-geografske nauke, koje proučavaju prirodne procese koji se dešavaju u geosferi, i na društveno-ekonomske geografske nauke.

Od fizičko-geografskih nauka izdvajamo fiziku atmosfere, meteorologiju, klimatologiju, kopnenu hidrologiju i oceanologiju, glaciologiju (proučavanje glečera) i geomorfologiju (proučavanje geografskog reljefa), nauku o tlu i biogeografiju (nauku o tome kako je zemljište distribuira širom svijeta). različite vrsteživotinje i biljke). Od posebnog interesa za širu javnost je paleogeografija, koja proučava promjene u topografiji Zemlje u veoma dugim vremenskim periodima. Paleogeografija se susreće s paleontologijom, a drevni dinosauri i čudovišta su zanimljivi svima. Sve fizičke i geografske nauke treba smatrati egzaktnim naukama, jer proučavaju pojave koje se mogu izmjeriti.

Društveno-ekonomske geografske nauke proučavaju interakciju ljudskog društva sa planetom na kojoj živimo. Među ovim naukama potrebno je pre svega izdvojiti političku geografiju (gde se nalaze koje države i gde koji narodi žive), ekonomsku geografiju (kako industrija i Poljoprivreda) i društvene geografije (životni uslovi stanovništva u različitim geografskim regijama). Društveno-ekonomske geografske nauke su u interakciji sa istorijom, političkim naukama, ekonomijom i statistikom. Ali, možda se ne mogu nazvati egzaktnim naukama.

Ali još nisam govorio o jednom naučnom dijelu geografije. Kartografiju sam, da tako kažem, ostavio za desert. Zato što je geografska karta glavni geografski dokument. Sve što proučavaju geografske nauke nužno je vezano za kartu svijeta ili regionalnu kartu. Na kraju krajeva, glavno pitanje na koje geografija daje odgovor od svog rođenja jeste pitanje „gde“? Glavni rezultat Ptolomejevog rada bila je karta svijeta poznata u to vrijeme, ekumena (Šta je to, možete pročitati u članku od 10. juna 2013.).

Tokom višegodišnjeg formiranja geografije kao nauke, karte su bile glavni izvor znanja, a često i glavno blago trgovaca, mornara i ratnika, od kojih je, kako je već rečeno, potekla geografska nauka. Znate li kakav je miraz Kristofor Kolumbo dobio kada se oženio kćerkom portugalskog moreplovca sa ostrva Madeira? Geografske karte svekra! Sasvim je moguće da su ga upravo oni inspirisali da obilazeći stigne do Azije zemlja, ploveći na zapad. Kao rezultat toga, napravio je vjerovatno najveće geografsko otkriće.

Članak je započeo riječima N. Prževalskog da je putovanje divno. Završio bih to riječima svetog Augustina (354 - 430) da je ovo korisno: „Svijet je knjiga, a oni koji ne putuju čitaju samo jednu njenu stranicu.“