Každý z národů má svůj jedinečný a nenapodobitelný jazyk, který se setkává s osudem člověka a nese celé dědictví. Obyvatelé toho či onoho státu mají své charakterové rysy, tradice, kultura a jazyk je jejich přímým odrazem. Vyjadřuje celou identitu lidí, takže rodný jazyk je předmětem skutečné hrdosti. A den mateřský jazyk- velmi důležitý a nezbytný svátek.

Pozadí

Jako každá slavnost má i tato své historické pozadí. Jeho oslavu umožnily události, které se odehrály v roce 1952 v Pákistánu. Ti z univerzity v Dháce se zúčastnili demonstrace proti urdštině. Většina mluvila bengálským dialektem, takže právě tento jazyk požadovali demonstranti uznat jako státní jazyk. Ti je však nejen neposlechli, ale začali i střílet. V důsledku toho byli zabiti čtyři studentští aktivisté. Po smrti těchto a dalších obyvatel Pákistánu a také po řadě nepokojů a osvobozeneckých hnutí byla bengálština prohlášena za oficiální jazyk v zemi. Boj o právo používat způsob komunikace známý z dětství byl korunován úspěchem. UNESCO následně z iniciativy (uznané v roce 1971 samostatným státem) vyhlásilo datum 21. února Mezinárodním dnem mateřského jazyka, který se každoročně slaví po celém světě již 14 let.

Jak se tento den slaví v různých zemích

Den mateřského jazyka není nadarmo uznáván jako mezinárodní. Slaví se v mnoha státech. V některých z nich lidé při oslavě dodržují určité příkazy a tradice, v jiných - pokaždé jde všechno podle zcela nového plánu. Pojďme se podívat na několik z těchto zemí, které nás napadnou jako první.

Bangladéš

Opravdu se chci dotknout této konkrétní země, protože zde je den rodného jazyka považován za státní svátek, protože výročí 21. února se stalo zlomem v osudech lidí a v historii celé země. Obyvatelé Bengálska v tento den zpravidla organizují slavnostní průvod, pokládají květiny na památku mučedníků v Dháce (k památníku Shahid Minar) a zpívají vlastenecké písně. V prostorách města se uděluje kulturní program, slavnostní večeře a ceny. S tímto velkým dnem pro Bengálce je spojen také speciální rituál. Kupují pro sebe a své příbuzné speciální skleněné náramky, čímž zdůrazňují svou náklonnost k rodnému jazyku a vzdávají hold národní tradice a historii jejich země.

Mezinárodní den mateřského jazyka v Bangladéši je zvláštním svátkem. Každoročně je se zvláštním rozsahem a poctami připravena jakákoli akce věnovaná Dni rodného jazyka. Vláda i nevládní organizace země všemi možnými způsoby podporují pořádání různých druhů akcí, snaží se podporovat lásku spoluobčanů k rodnému jazyku, a to i s cílem zachovat a dále rozvíjet domorodá řeč.

Švýcarsko

Pojďme se dotknout Evropy. Například ve Švýcarsku se 21. února slaví Den mateřského jazyka ve vzdělávacím duchu. Pořádají se propagační akce, praktické kurzy a četné semináře. Zvláště akutní je v této zemi otázka rodin, ve kterých děti mluví dvěma jazyky a oba jsou pro ně domácí. Úřady, učitelé i rodiče si dobře uvědomují, že takové děti potřebují speciální přístup, proto se v zemi vyvíjejí individuální programy pro školení a vzdělávání mladé generace, které se úspěšně realizují.

Anglicky mluvící země

V mnoha zemích Evropy a nejenom (Anglie, Irsko, Singapur, Jamajka, Malta, Nový Zéland a dokonce na celé pevnině, a tedy domácí, angličtina je. Musíme uznat, že je vlastně zahrnuta, proto má k dovolené nejpřímější vztah. Při jakémkoli jednání, cestování i jen při komunikaci bude vaším hlavním zachráncem života.

Každý jazyk je krásný a krásný svým vlastním způsobem, takže byste na něj neměli zapomínat, milovat ho, vážit si ho a být na něj hrdí!

Den mateřského jazyka v Rusku

Láska k rodnému jazyku se u nás dá přirovnat k pocitu opravdového vlastenectví, které prostupuje vším a každým z nás. Zvláště pokud mluvíme o prvořadě slovanských hodnotách, k nimž můžeme s jistotou zařadit ruský jazyk.

Existuje mnoho různých hodnotných prohlášení o ruském slově, ale nikdo to nevyjádřil lépe než klasici na toto téma. K nejpřesnějším výrokům a jasně odrážejícím našeho ducha vlastenectví patří ruský spisovatel I. S. Turgeněv, který řekl: „... jsi má jediná podpora a podpora, ó velký, mocný, pravdivý a svobodný ruský jazyk.“ Nebo stačí připomenout rozhodující výrok V. G. Belinského, který tvrdil, že „ruština je jedním z nejbohatších jazyků na světě a o tom není pochyb“. S těmi je těžké nesouhlasit. brilantní lidé protože díky našemu jazyku myslíme, komunikujeme, tvoříme.

Den mateřského jazyka, jehož scénář je předem pečlivě promyšlen a připraven, se u nás koná v mnoha školách, knihovnách, kulturních palácích, vyšších vzdělávací instituce a další vzdělávací instituce. Studenti pečlivě vybírají klíč, ve kterém se bude téma probírat, učí se slovíčka, zkoušejí. Všechny plánované akce mají zpravidla slavnostní, vlastenecký a vzdělávací charakter. Konají se s cílem vštípit dětem respekt a lásku ke kultuře, historii, tradicím a samozřejmě k rodnému ruskému jazyku.

Mizející dialekty

Řečeno jazykem statistik, dnes je ze šesti tisíc jazyků existujících na světě více než dvě stě považováno za vyhynulé, nemají jediného živého nositele. Existuje také nepříznivá jazyková kategorie ohrožených a ohrožených typů řeči (s téměř žádnými potomky, kteří jimi nemluví). A nestabilní jazyky, které nejsou úspěšné, protože nemají oficiální status a území jejich distribuce je tak malé, že vyhlídky na jejich další existenci zanechávají mnoho přání.

V Rusku je asi 140 jazyků na pokraji zastarání a dvacet již bylo uznáno za neživé.

Každý rodný jazyk má své vlastní charakteristiky a kulturu. Rozlišuje národy, nutí lidi oceňovat a respektovat jejich domorodý styl řeči, předávat jej z generace na generaci. Den mateřského jazyka by proto rozhodně měl být podporován jako mezinárodní svátek, podporován a pořádán na náležité úrovni ve všech zemích světa.

Cílová: seznámit děti s málo známým svátkem - Mezinárodním dnem mateřského jazyka, vytvořit pečlivý vztah k rodnému i dalšímu jazyku, hrdost na svůj rodný ruský jazyk, pocit sounáležitosti s předky, lidmi, kulturou, pěstovat vlastenectví, tolerance, rozvíjet dětskou řeč, paměť, myšlení, řečnictví, odhalovat talenty dětí.

Průběh události

1. Dnes o svátku budeme mluvit o jazyce jako o dorozumívacím prostředku. Ne náhodou je 21. únor Mezinárodním dnem mateřského jazyka! Byla založena v roce 1999.

2. Zemi obývají různí živí tvorové: od nejmenších bakterií až po takové obry, jako jsou sloni a velryby. Ale dar řeči má jen člověk. A bez ohledu na to, jak definujeme tento dar - posvátný, božský, majestátní, velkolepý, neocenitelný, nesmrtelný, zázračný - nebudeme reflektovat v jeho celistvosti jeho obrovský význam.

3. Miluji svůj mateřský jazyk!
Všem je jasné
Je melodický
On, stejně jako ruský lid, je mnohostranný,
Jako naše síla, mocná...

4. Je jazykem měsíce a planet,
Naše satelity a rakety
Na palubě
kulatý stůl
Řekni to:
jednoznačné a přímé,
Je to jako pravda sama.

5. Na celém světě existuje 3 až 5 tisíc různých jazyků. Mezi nimi jsou takzvané světové jazyky - ruština, angličtina, francouzština, němčina, španělština.

6. Existují státní nebo úřední jazyky - polština v Polsku, mongolština v Mongolsku, švédština ve Švédsku a mnoho dalších.

7. A většina jazyků nemá žádnou oficiální „pozici“ - prostě se jimi mluví ... jeden - 10 lidí, druhý - 100, třetí - 1000 a čtvrtý - 10 000 ...

8. Mezinárodní den mateřského jazyka je primárně zaměřen na ochranu jazyků, které mizí. A tento úkol je důležitý, protože v dnešní době mizí ve světě každý měsíc dva jazyky.

9. Na Mezinárodní den mateřského jazyka jsou všechny jazyky uznávány jako rovnocenné, protože každý z nich je jedinečný. V Rusku je jeden jazyk státním jazykem - ruština. Mluvčí různých jazyků žijí v moskevské oblasti, v okrese Čechov. Poslechněme si pozdravy dětí v jejich rodných jazycích.

Děti vítají hosty dovolené v angličtině, ázerbájdžánštině, ukrajinštině, moldavštině a v rukou drží vlajky těchto zemí.

10. Ale jako domorodec miluji ruský jazyk,
Potřebuji ho jako nebe, každou chvíli,
Naživo se mi otevřely chvějící se pocity
A v nich se otevřel svět.

Ruská lidová píseň v podání žáka 2. stupně.

11. Člověk od prvních dnů svého života slyší řeč blízkých - maminek, tatínků, babiček a jakoby vstřebává intonaci jejich hlasů. I bez znalosti slov dítě podle zvuků hlasů poznává blízké a blízké. Miminko postupně začíná ovládat řeč. A do sedmi let, jak vypočítali vědci, si dítě pamatuje více slov než za celý svůj život.

12. Mocný a krásný je náš rodný ruský jazyk. Poslechněte si, co o něm řekli významní ruští spisovatelé.

Děti čtou výroky o ruském jazyce:

13. "Jazyk je historií lidu. Jazyk je cestou k civilizaci kultury: proto studium a uchování ruského jazyka není nečinnou prací, která nemá co dělat, ale naléhavou potřebou." (Alexander Ivanovič Kuprin)

14. "Abyste dobře psali, musíte dobře znát svůj rodný jazyk." (Maksim Gorkij)

15. "Ruský lid vytvořil ruský jazyk - jasný, jako duha po jarní sprše, přesný jako šípy, melodický a bohatý, upřímný, jako píseň nad kolébkou: Co je vlast? To je celý lid. Tohle je jeho kultura, jeho jazyk. (Aleksey Nikolaevich Tolstoj)

16. "Postarejte se o náš jazyk, náš krásný ruský jazyk, tento poklad, tento stav, který nám předali naši předchůdci. Zacházejte s tímto mocným nástrojem s úctou: v rukou zkušených je schopen zázraky!". (Ivan Sergejevič Turgeněv)

17. Alexander Sergejevič Puškin zacházel se svým rodným jazykem s úctou, vybízel ho k lásce a studiu. Ruský jazyk „má nepopiratelnou převahu nad všemi evropskými“, je to „zvukový a expresivní jazyk“, „flexibilní a silný ve svých obratech a prostředcích“, vyznačuje se „majestátní hladkostí, jasem, jednoduchostí a harmonickou přesností“ . Odráželo to všechno nejlepší vlastnosti jeho tvůrce a nositele – ruský lid.

18. Scéna (úryvek z pohádky A.S. Puškina „Příběh cara Saltana“)

19. Jak krásný je můj rodný jazyk,
Magické, melodické, hravé.
Jako průhledná křišťálová pružina
Pohlazení srdce a duše.

20. Každé slovo v něm je neocenitelný diamant.
Každá píseň v něm je krásná.
Někdy krásné, někdy drsné,
Naše vlast je jimi známá.

Dívky 2b předvádějí ruskou lidovou píseň „Na poli byla bříza“ a tančí.

21. Náš krásný jazyk -
Bohaté a zvučné.
Tak silný a vášnivý
Je to jemně melodické.

22. Má také úsměv,
A přesnost a náklonnost.
Napsáno jím
A příběhy a pohádky -

23. Stránky magie,
Vzrušující knihy!
Milujte a udržujte
Náš skvělý jazyk!

24. Inscenace bajky I.A. Krylova „Kvartet“.

25. Jako si nelze představit zemi bez rozsévače, život bez chleba, člověka bez vlasti, tak si nelze představit velký ruský jazyk bez přísloví a rčení.

26. Přísloví se neříkají bezdůvodně,
Bez nich nemůžete žít!
Jsou skvělými pomocníky.
A opravdoví přátelé v životě.

Přísloví.

27. Nejprve přemýšlejte – pak mluvte.
Nebuď statečný slovy, ale ukaž se činy.
Méně mluv více pracuj.
Slovo není vrabec, vyletí - nechytíš.
Mluvit bez přemýšlení, střílet bez míření.

28. Pro lid je řeč spojencem,
Vlil do ní svou duši
V srdci, jako v kovárně,
Zfalšoval všechna slova.

29. Když chcete promluvit slovo,
Můj příteli, přemýšlej, dej si na čas:
Náhodou je to olovo
To se rodí z tepla duše.

30. Okradne, nebo udělí,
Nechat bezděčně, nechat milující
Přemýšlejte o tom, jak nezasáhnout
Ten, kdo vám naslouchá.

31. Scéna “Words-rings”.

Smutný, ospalý, nešťastný
Zhenya, naše, přišla ze školy.

(Vstoupí student s brašnou)

Posadil se ke stolu. Razok zívl.
A usnul nad knihami.
Zde jsou tři slova
„ORANGE“, „BOROVICE“, „PRSTEN“.

(Vstoupí tři dívky. V rukou drží kresby: pomeranč, borovice, prsten.)

Co jsi nám udělal Zhenyo?
Stěžujeme si mamince!

Oranžový.

Nejsem nějaký "OPLSYN"!

Prsten (pláč).

Nejsem "KRIPLE"!
Jsem pobouřen k slzám!

Lze provést pouze ze spánku
Napište, že jsem „SASNA“!

Oranžový.

My slova jsme uraženi
Tím, že je tak zkreslený!
Zhenya! Zhenya! Přestaňte být líní!
Takže studuj, nic dobrého!

Bez pozornosti nemožné
Získejte vzdělání.
bude pozdě! Takže vědět:
Staňte se ignorantem líným!

Jestli ještě někdy
Zmrzačíš nás, chlapče -
Uděláme s vámi skvělé věci:
Vážíme si své cti
Jmenujte Zhenyu za půl minuty
Udělejme z něj ježka.

Bude z tebe pichlavý ježek!
Takhle vás to naučíme!

Zhenya se otřásla, zděsila,
Protáhl se a probudil se.
Potlačil zívnutí
Musím do práce.

32. Dva nálety, dvě povodně,
Od paty k patě
Ruské tance tančí
Nad nosem a pažemi do strany!

Ruský lidový tanec předvádí žák 2. stupně.

33. Jdu po úzké cestě -
Stromy do nebe!
Mighty je můj ruský jazyk.
Jako tento ruský les.

34. Jak v radosti, tak ve smutku -
Je se mnou každou hodinu
Můj rodný jazyk je ruština,
Jako vlast!

35. Rus je bohatý na talenty,
Rus je silný s talenty.
Pokud dívky zpívají, -
Takže bude žít.

Chastushki v podání dětí 2. stupně.

36. Dva trimestry již uplynuly
Jsme rádi po uši,
A teď vám zazpíváme
Školní věci.

37. Naučit se sloveso
Chce to trpělivost
Vždyť je to takový balabol,
S ním jedno trápení.

38. Miluji tě, gramatiku,
Jste chytrý a přísný.
Ty moje gramatika
Trochu se dostanu!

39. Potkal jsem znamení předmětu:
OH Cože! Řekl jsem Lightovi
Červená, modrá, azurová
Vyberte si kteroukoli!

40. Na hodinu literatury,
Létám jako na křídlech.
Přečetl jsem všechny spisovatele.
Chci se stát spisovatelem.

41. Učil byste se první
Pište bezchybně.
Vy s dvojkou v diktátech
Nikdy se nestaňte spisovatelem!

42. Potřebujeme se přátelit s jazykem
Ve třídě i doma.
Posiluje naše přátelství
Láska k mateřskému jazyku.

43. Slovní druhy, věty,
Případy, zájmena.
Všechno je to rodný jazyk
Každý by ho měl znát.

44. Scéna „Rozhovor přátel“ (Hraní děti 2. třídy)

45. Náš jazyk je skromný a bohatý.
V každém slově se skrývá úžasný poklad.
Řekněte slovo "vysoký" -
A představte si, že obloha je modrá.

46. ​​​​Říkáš: "Bílá-bílá všude kolem" -
A uvidíš zimní vesnici,
Bílý sníh visí z bílých střech,
Nevidím řeky pod bílým sněhem.

47. Vybavte si příslovce "světlo" -
A uvidíte, že slunce vyšlo
Pokud řekneš slovo jsi "temný",
Najednou se večer podívá z okna.

48. Řekneš-li "voňavý", ty
Okamžitě si vzpomeňte na květy konvalinky.
No, když řekneš "krásné",
Před vámi - celé Rusko najednou!

49. Konstantin Ushinsky „NAŠE OTCANSKÁ VLAST“

Naše vlast, naše vlast je Matka Rusko. Říkáme mu Vlast, protože v něm naši otcové a dědové žili od nepaměti. Říkáme tomu Vlast, protože jsme se v ní narodili, mluví se v ní naším rodným jazykem a všechno, co je v ní, je pro nás přirozené. Matka - protože se živila svými vodami, naučila se svůj jazyk a jako matka nás chrání a chrání před všemi nepřáteli ... Na světě je mnoho dobrých států, ale člověk má jednu matku, má jednu Vlast.

Děti zpívají píseň „U mého Ruska“.

50. Pokud se chceš hádat s osudem,
Pokud hledáte radost z květinové zahrady,
Pokud potřebujete pevnou podporu
Naučte se ruský jazyk!

51. Je to tvůj rádce - velký, mocný,
Je překladatel, je dirigent,
Pokud bouříš strmé znalosti,
Naučte se ruský jazyk!

52. Na stránkách žije ruské slovo
Svět inspirativních Puškinových knih.
Ruské slovo je blesk svobody,
Naučte se ruský jazyk!

53. Gorkého bdělost, bezmeznost Tolstého,
Puškinovy ​​texty jsou čistým pramenem,
Září zrcadlením ruské slovo -
Naučte se ruský jazyk!

Děti zpívají píseň „Co učí ve škole“.

54. Takže naše dovolená věnovaná mezinárodní den rodný jazyk. Milujte ruštinu! Je to naše minulost, přítomnost a budoucnost!

21. únor je Mezinárodním dnem mateřského jazyka. Přes paradoxní název má svátek nejčastější cíle, upozornit na kulturní dědictví vlastní země. A co když ne jazyk je tím nejjednodušším a nejpřímějším mostem mezi minulostí a budoucností. Na konferenci UNESCO konané 17. listopadu 1999 byly hlavní postuláty přijaty. Mezinárodní den mateřského jazyka se v Rusku slaví současně s celým světem – od roku 2000 21. listopadu.

Pouze čísla

Podle UNESCO je asi šest tisíc jazyků na světě na pokraji vyhynutí, takže pokud se tento problém nebude brát vážně, svět přijde o poslední mluvčí jedinečných jazyků a dialektů. Organizace spojených národů se k impulsu UNESCO připojila vyhlášením roku 2008 rokem jazyka a rok 2010 se nesl ve znamení hesla sbližování kultur. Navzdory tomu, že OSN a UNESCO jsou mezinárodní, globální organizace, všechny jejich akce ve vztahu ke kultuře, včetně jazyka, směřují k zachování jedinečnosti toho či onoho člověka. Mezinárodní den mateřského jazyka se svým celosvětovým významem má komorní, důležitý význam právě pro jednotlivé národy a území. Globální organizace, které je začleňují do velké mezinárodní rodiny, se zároveň snaží izolovat roli každého člena rodiny.

Vzájemné pronikání kultur

Díky sousedství národů vzniká jedinečné plátno, ve kterém se prolínají zvyky a tradice, kulturní dědictví a jazyky. Den mateřského jazyka je další příležitostí podívat se na svůj projev nejen z pohledu komunikace, ale také rozebrat některé zažité výrazy a slova. Například přemýšlet o tom, odkud přesně to či ono slovo pochází, z jakého jazyka je přejato a jaký význam mu naši vzdálení předkové vložili. Nebo možná i naši geografickí sousedé. Není tajemstvím, že například v ruštině velké množství slova přejatá z angličtiny, holandštiny, němčiny, francouzštiny a mnoha dalších jazyků na první pohled nemají se slovanskou kulturou nic společného. To vše je neuvěřitelně zajímavé a vyžaduje to nejpečlivější studium, což znamená, že svátek slavený ve světě 21. února - Světový den jazyků, je neuvěřitelně důležitý a měl by být žádaný.

Kdy je Mezinárodní den mateřského jazyka

Mezinárodní den mateřského jazyka se každoročně slaví po celém světě 21. února. Tento svátek byl ustanoven 17. listopadu 1999 Generální konferencí UNESCO a začal se slavit v únoru 2000. Hlavním cílem svátku „Mezinárodní den mateřského jazyka“ lze nazvat podporu jazykové a kulturní rozmanitosti ve světě.

Připomeňme, že rok 2008 byl vyhlášen v rezoluci Valného shromáždění OSN mezinárodní rok jazyků a rok 2010 se stal Mezinárodním rokem sbližování kultur.

Jazyky jsou považovány za nejúčinnější nástroj k uchování a rozvoji hmotného a duchovního dědictví každého národa. Na světě je dnes asi 6000 jazyků. Podle UNESCO může v blízké budoucnosti zhruba polovina z nich přijít o poslední nosiče a zcela zmizet.

Asi 80 % afrických jazyků nemá psaný jazyk vůbec. Trend vymírání jazyků v budoucnu jen zesílí.

Jazyk může přežít, pokud jím mluví alespoň 100 000 lidí. Jazyky mizí nejen v moderní svět, to se vždy stávalo, někdy zaniklé jazyky nezanechaly ani stopu. Nikdy předtím však jazyky nezmizely tak rychle. Velmi často touha vládců dosáhnout jednoty své země vedla k zániku jazyků, proto museli přinutit lidi, aby používali jeden společný jazyk.

Jedním z nejdůležitějších cílů Mezinárodního dne mateřského jazyka je ochrana ohrožených jazyků. Problém mizení jazyků je dnes velmi aktuální, protože ve světě v současné době každý měsíc mizí asi dva jazyky.

Nástup nových technologií ztěžuje národnostním menšinám uznání jejich jazyků. Je to dáno rychlým rozvojem internetu po celém světě. A dnes se věří, že jazyk, který není zastoupen na internetu, jakoby vůbec neexistuje. Odhaduje se, že asi 81 % všech stránek na internetu je vytvořeno na anglický jazyk. Němčina a japonština, francouzština, španělština a skandinávské jazyky následují s velkým náskokem.

UNESCO dokonce vytvořilo speciální portál pro znevýhodněné národnostní menšiny. Umožňuje těmto lidem přístup k lidským znalostem a vzdělání.

Význam mateřského jazyka

Jazyk je systém zvukových a psaných symbolů, které lidé používají k vyjádření svých myšlenek a pocitů. Vědci se obecně shodují, že jazyk vznikl asi před půl milionem let. Doposud však nikdo z nich nedokáže s jistotou vysvětlit, jak přesně k jeho vzniku došlo. Všechny jazyky na naší planetě jsou přibližně stejné ve strukturální složitosti.

Právě díky nim se rozvíjí a uchovává naše hmotné a duchovní dědictví. Každý jazyk je svým způsobem jedinečný, proto představuje velmi velkou kulturní hodnotu, kterou se musíme snažit uchovat co nejdéle.

Jakékoli kroky zaměřené na šíření rodných jazyků přispívají k jazykové rozmanitosti a vícejazyčnému vzdělávání. Lidé na celém světě by se měli lépe seznámit s jazykovými a kulturními tradicemi svých zemí. To umožňuje posílit solidaritu založenou na vzájemném porozumění a dialogu.

Je třeba věnovat velkou pozornost rodnému jazyku, protože. je to nástroj pro komunikaci, reflexi a vnímání, popisuje naše vidění světa. Kromě toho je jazyk také schopen odrážet spojení mezi minulostí, přítomností a budoucností a slouží jako prostředek k vyjádření kreativity.

Mateřský jazyk zanechává v každém z nás jedinečný otisk již od narození. Kromě domácího zvládne člověk i cizí jazyky. To nám umožňuje seznámit se s jinou kulturou a jiným pohledem na svět. Každý jazyk má jedinečné výrazy, které odrážejí mentalitu a zvyky lidí, kteří jím mluví. Člověk rozumí svému rodnému jazyku od dětství. I v děloze dítě již slyší řeč. Když se narodí, začne postupně mluvit jazykem, kterým mluví lidé kolem něj v rodině.

Dá se říci, že rodný jazyk tvoří naše vědomí v rámci kultury, která je v něm zakotvena.

Věda však prokázala, že pokud člověk mluví pouze jedním jazykem, část jeho mozku se vyvíjí méně a tvůrčí schopnosti se také nerozvíjejí naplno. Proto je studium cizích jazyků pro náš rozvoj velmi užitečné. Zároveň je třeba si uvědomit, že děti se učí cizí jazyky mnohem jednodušší než dospělí.

Tradice na svátek 21. února

V tento slavnostní den, 21. února, Mezinárodní den mateřského jazyka, se v ústředí UNESCO a jeho pobočkách po celém světě konají různé výstavy, koncerty a prezentace věnované jazykům.

Kvůli ochraně jazyků dokonce UNESCO plánuje vytvořit systém preventivního sledování. Tento systém pomůže sledovat stav těch jazyků, kterým hrozí úplné vymizení, a také pomůže situaci zlepšit.

Nutno podotknout, že datum oslav se shoduje s datem svátku, který se v Bangladéši slaví na památku krvavých událostí z poloviny minulého století. V roce 1952 pak pákistánská policie brutálně zmasakrovala příznivce bengálštiny, která byla uznána za oficiální jazyk východního Pákistánu.

V naší nadnárodní zemi existují velký počet různé jazyky. 136 z nich přitom UNESCO v roce 2009 uznalo za ohrožené.

V různých městech naší země se u příležitosti svátku 21. února - Mezinárodního dne mateřského jazyka - snaží spojit s různými akcemi a akcemi na ochranu ruského jazyka.

Současná situace, která se kolem vyvinula, se spoustě lidem nelíbí moderní prostředky masová komunikace. Všichni hojně používají vulgární výrazy, slang, kriminální slovní zásobu, velké množství cizích slov atd. To vše přispívá ke znečištění ruského jazyka.

Existence planety je nerozlučně spjata s vývojem populace a řeči. Jazyková rozmanitost neúprosně klesá, což vyvolává obavy z úplného vymizení většiny v současnosti existujících jazyků.

Příběh

Mezinárodní den mateřského jazyka vznikl v roce 1999 při založení Generální konference UNESCO a do kalendářního života naší planety vstoupil v roce 2000. Vyhlášením tohoto svátku byl stanoven prvořadý úkol – zachovat „ohrožené“ jazyky a také sblížit kulturní a jazykovou rozmanitost národů světa.

Jako datum Jazykového dne byl zvolen památný den. V Dháce byli 21. února 1952 během demonstrace na podporu rodného jazyka policisty zabiti studenti, kteří navrhli pozvednout svátek na oficiální.

Každý rok tento svátek získává určité téma, upozorňující na různé problémy lingvistické oblasti. Jsou vzneseny a zvažovány následující otázky:

1. Znakový jazyk a Braillův systém.
2. Usnadnění mezi mateřským jazykem a mnohojazyčností.
3. Zachování kulturní rozmanitosti.
4. Osvětlení různých kulturních tradic.
5. Kvalita jazykového vzdělávání atd.

Zaměstnanci UNESCO zjistili, že na naší planetě obyvatelstvo používá obrovské množství jazyků, z nichž 200 zcela zmizelo a více než 2 tisíce jsou na pokraji vyhynutí a používá se pouze asi 6 tisíc jazyků.

V každé zemi existují jazyky, které mohou zmizet se smrtí jejich posledních mluvčích. Země s nejvyšším počtem umírajících jazyků jsou nyní Indonésie, Indie, Čína, Brazílie, Mexiko, USA.

Důvody zmizení jazyka jsou velmi různé:

• pokles plodnosti;
• války;
• deportace;
• migrace;
• epidemie;
• míchání jazyků.

V moderním světě se k těmto faktorům přidává také vznik dominantních jazyků, jejichž znalost je výhodnější.

Zmizení jazyků je nebezpečné nejen z lingvistického hlediska. Celé kulturní vrstvy mohou zaniknout kvůli ztrátě tradic a lidového umění, které přímo souvisí s historií jazyka.

Tradice

V tento den organizují zaměstnanci všech poboček UNESCO jazykové akce, konají se různé konference, semináře, výstavy, koncerty ve všech zemích.

V Rusku má mnoho škol lekce, které děti seznamují s jazykovou historií naší planety a s tématem mizení jazyků. Učitelé říkají, proč jsou některé jazyky „vymazány z povrchu Země“, učí děti milovat a respektovat svůj rodný i cizí jazyk.