Květiny jsou našimi stálými společníky

Od nepaměti Speciální pozornost lidé dávají květiny. Jak vysvětlit tak velkou lásku k rostlinám? Je to jednoduché: květiny jsou krásné. Potěší oko, jemně vzruší duši, poutají naše srdce vlast. Naši předkové také zbožňovali květiny a věřili, že toto stvoření přírody je dar od Boha.

Květiny - stálí společníci náš život. Obklopují nás všude: na dvorech, v domech, na trávnících. Jsou vyobrazeny na vyšívaných utěrkách, ubrusech, látkách, ze kterých šijeme oblečení. Malují keramiku, kamna, stěny příbytků. Přítomnost kreseb z květin dává pohodlí a krásu různým předmětům pro domácnost.

A na našich národních šatech nechybí ani květiny. Květiny na talíři a korzetu symbolizují laskavost, upřímnost duše. Květiny na rukávech košile chrání před nemocí, zlým okem. Z tohoto důvodu byly vonné květiny umístěny do prvního písma dítěte.

Význam a role květin v životě člověka

Květiny jsou perfektní způsob nejen vyjádření postoje, ale i vytvoření atmosféry příznivé ve všech ohledech. Odedávna s nimi byly spojovány pojmy láska, laskavost, pocity štěstí a pozitivní nálady. Opravdu, když dostanete voňavou kytici, vaše srdce se okamžitě rozjasní a rozveselí ...

Rostliny v celé své rozmanitosti nejen zdobí naše životy, dávají své nádherné a lehké aroma, ale také čistí vzduch a nasycují ho kyslíkem. Bylo také prokázáno, že květiny neutralizují negativní energii a nabíjejí vše kolem pozitivní energií. Zejména se to týká okrasné rostliny kteří dostávají dobrou péči.

Role květin v lidském životě je tedy obrovská. Jsou součástí veškeré živé zelené přírody, díky které můžeme dýchat čistý vzduch. Ostatně vegetace, která zdobí naši Zemi, se často nazývá plícemi planety.

O čem ty květiny mluví?

Kdyby květiny uměly mluvit, dozvěděli bychom se od nich spoustu zajímavých věcí. Tato krásná stvoření se na první pohled zdají primitivní. Ale ten, kdo květiny miluje, stará se o ně, ví, že i rostliny mají duši. Jemně cítí osobu a reagují na lásku a péči, oplácejí to pouze těm, kteří nešetří čas a úsilí, aby se o ně postarali. Díky květinám je dům naplněn harmonií a teplem, vzájemným porozuměním a dobrý postoj navzájem. Při správné péči slouží jako zdroj upřímných a zářivých úsměvů.

Někdy předkládaná kytice vypovídá o dárci výmluvněji než jakákoli slova. Není náhodou, že květiny jsou považovány za symboly přesně definovaných pocitů. Například červená růže symbolizuje uctívání a vášeň, zatímco konvalinka symbolizuje čistotu a něhu. Orchidej je spojena s takovými charakterovými rysy, jako je vrtošivost a nepřístupnost, a pivoňka je spojena s bázlivostí a plachostí.

V dávných dobách, aby bylo možné darovat květiny, nebylo nutné čekat na zvláštní příležitost nebo oslavu. V nejobyčejnější dny byly dány bezdůvodně, protože věřily v magický účinek květin, díky nimž je člověk bezstarostný a veselý. A pak se všední dny staly svátky.

Mnoho svátků, zvyků, rituálů přežilo do naší doby a květiny zaujímají čestné místo téměř na každém místě. Bez nich by byl život lidstva nudný a nevýrazný. Vyprávějí o pocitech člověka, obarvují náš každodenní život různými barvami, dodávají svátkům slavnost a krásu. Setkají se s květinami z nemocnice a doprovodí je poslední cesta. Těžko si představit takovou událost, jako je svatba nebo takovou událost, kdy šel prvňáček do školy prvního září bez kytice. Kvetoucí rostliny symbolizují nový život, mládí, jaro, triumf všech živých věcí.

Chcete udělat náš život krásnějším? Pěstujte květiny, obdivujte jejich krásu a sdílejte radost z rozjímání s ostatními. Nečekejte na dovolenou, abyste dali kytici. Pamatujte: krása zachrání svět a na světě není nic krásnějšího než květiny.

(Staženo: 1071)

"Moje pokojová rostlina" (Staženo: 244)

"Moje oblíbená květina" (Staženo: 477)

"Moje květina Daisy" (Staženo: 380)

"První květiny" (Staženo: 134)

„Dobrodružství listu“ (Staženo: 64)

"Eseje třídy 3 na téma květiny" (Staženo: 383)

„Eseje pro třídu 3 o květinách“ (Staženo: 329)

„Eseje pro 8. ročník o květině“ (Staženo: 205)

"Narozeninové eseje o květinách" (Staženo: 62)

„Eseje o Lily“ (Staženo: 198)

"Složení o květinách" (Staženo: 227)

„Eseje o růžovém květu“ (Staženo: 329)

"Třezalkový květ" (Staženo: 117)

"Květina konvalinky" (Staženo: 205)

"Květiny naší přírody" (Staženo: 110)

"Miluji tulipánový květ" (Staženo: 205)

Květiny nejsou jen rostliny, ale něco, co přináší krásu a radost tomuto světu. Příroda nám dala mnoho takových krás. Květin je tolik, jsou tak odlišné, neobvyklé, nádherné, zajímavé, je jich tak velké množství, že často ani nevíme, jak se konkrétní květina jmenuje. Každá květina v sobě nese nějakou symboliku, to znamená, že jsou určité květiny a většina z nich něco znamená a velmi často, které se dávají při určitých příležitostech. Například mladý kluk, který chce dívce vyznat lásku a bojí se to říct, může dát dívce červené růže, věřte mi, že budou mluvit samy za sebe a ta dívka je rozhodně takové stvoření, které rozumí jazyku květiny a nápovědu určitě pochopí. Nebo se například na svatbu dávají bílé růže.

Jistě se ptáte, proč to všechno píšu. Tak vězte, že píšu určitě ne jen tak. Ve škole dostanete úkol - napsat eseje na téma: "Moje oblíbená květina." Samozřejmě, kolik lidí - tolik oblíbených barev, každý má svůj vlastní vkus. Ale je tu jedno ale. To platí z velké části pro dívky. Koneckonců, chlapi, jak víme, nejsou takoví znalci květinové krásy. Proto pro ně bude těžší něco takového napsat. Ale vždy existuje cesta ven. A vaší cestou ven je pomoc našeho webu s ruskými diktáty. Určitě zde najdete práci na jakékoli téma a dokonce i na takové jako: „Moje oblíbená květina“, která je samozřejmě správně a krásně napsaná, takže dobrou známku máte zaručenou. Práci si můžete stáhnout do svého počítače, nebo si ji jen znovu přečíst a po vzoru naší práce napsat vlastní.

Tak vám přeji hodně štěstí při psaní prací a samozřejmě dobré známky!

Sekce: ruský jazyk

cíle:

• Učit psaní esejí;
• obohatit slovní zásobu žáků o slovní zásobu určitých tematické skupiny;
• podporovat zvládnutí synonymních prostředků jazyka;
• naučit schopnost analyzovat minitexty s cílem určit vztah mezi obsahem a výběrem jazykové nástroje;
• Systematizovat a zobecnit teoretické znalosti, upevnit praktické dovednosti, rozvíjet samostatnost, schopnost vybrat materiál pro odhalení tématu eseje.
• Pěstovat lásku a úctu k přírodě: pěstovat pozorný vztah k lidem; schopnost obdivovat krásu.
• Podporovat formování dovedností pracovní kultury u studentů: přesnost, přesnost, schopnost plánovat své činnosti, rozvoj komunikačních dovedností.

Typ lekce: lekce rozvoje řeči.

Technika: na tradičním základě s prvky inovativní technologie

Zařízení: multimediální projektor; počítač; výstava fotografií "Květiny - péči o to, co děti milují"; výstava knih „Vše o květinách“; výstava vyšívání „Prohlížet květiny je snadné, vyšívání je obtížné“; výstava pohlednic; na barevných listech přísloví, aforismů o květinách; referenční kniha "Květiny mluví", "Ruská řeč" - tutorial pro 5. třídu tatarské školy Shakirova L. Z. Gabdulkhakova V. F. Kazan 1997.

BĚHEM lekcí

Úvod učitelem.

Není nic krásnějšího než květiny
Přišel k palisádám a příbytkům.
Přicházeli z hlubin času
Aby byl život vznešenější a čistší.

Květiny, květiny! Květiny nás provázejí celý život: potkávají nás při narození, utěšují nás ve stáří, těší nás na svatbách, jmeninách a slavnostech a přicházejí v nezapomenutelná data. Jak doma, tak v práci, na jaře a krutých mrazech, v horkém létě a na podzim jsou květiny nutné, život je bez jejich krásy chudší. Květiny se otevírají před člověkem příležitost poznat to krásné, cítit plnost života. Blízkost květin, kontemplace jejich jedinečné krásy zjemňuje duši a odhaluje nejlepší stránky lidského charakteru.

"K životu potřebujete slunce, svobodu a malou květinu," řekl velký vypravěč Hans Christian Andersen. Svět květin je tajemný a úžasný. Tisíce jejich druhů stále zdobí naši planetu a nejjasnější projev lásky různé národy pro ně byly slavnosti květin. V poslední době je mnoho květů našich luk a lesů zapsáno v Červené knize, na alarmujícím seznamu chráněných rostlin. Samotný zákaz ale nic neřeší, pokud si lidé neuvědomí, že bez květin, lesů a zeleně budou sami odsouzeni k zániku. Ochranou přírody chráníme zdraví a pohodu těch, kteří přijdou po nás. Zachováním rostlin budeme zachováni i my sami, protože naše existence je možná pouze v souladu s přírodou.

Dnes se chystáme napsat esej na téma: "Květiny jsou krása, květiny jsou život." Pojďme se ponořit do světa krásy. A se slovy Cervantese je třeba souhlasit. "Krása má sílu a dar přinést mír do srdce."

Otevíráme první stránku "První květiny - poslové jara"

Jaro je červené s květinami
a podzim v snopech.

Hned první květina je zvěstovatelem jara. Jak se jmenuje tato květina?

Student. V lidech se takové květiny nazývají sněženky. Jedná se o husu cibuli, plicník, corydalis, sasanku dubovou. Ale nejkrásnější jarní květina- modrá čára.

K dispozici je prezentace první stránky.

V dubových lesích je zvláště mnoho modrých lesů. Jako modré louže a dokonce i záplavová jezera Někdo řekl, že v dubovém lese jsou na jaře dvě oblohy – jedna nad hlavou a druhá pod nohama. Scilla se nebojí jarních mrazů, protože buňky této rostliny obsahují zvýšenou koncentraci cukru.

Učitel. Chlapi, znáte básničky o prvních zvěstovatelích jara?

V příkopu je ještě sníh a já už modrám,
Sníh roztál, jaro se blíží a já jsem s ní.
Zelený list stále v lese bříz neoživuje,
A jaro ve mně odhaluje všechnu krásu květin.
Krátké dny jsou mi dány, ale štěstí piju hltavě.
A je pro mě příjemné a potěšující být vyvolenou jara.
N. Kholodkovského

Jsem bílá sněženka
Přinesu to pro mámu
Voní jemně, jemně
Jako teplý sníh v lese.
S. Vigdorová

- Děkuji. A nyní otevíráme 17. stránku „Ruské řeči“, najdeme 41 cvičení.

41. Přečtěte si texty. Definujte jejich témata. Jak byste je pojmenovali? Zapište slova-definice, které charakterizují předmět popisu.

1. Stále jsou tu závěje a na rozmrzlých místech už uvidíte květiny modré jako nebe - malé, tiché, jemně vonící. A začíná se zdát, že to byli oni, malincí, ale stateční, že se zima zalekla a vzdala se. (V. Molozhavenko.)
2. Na zemi je květina, malá kapka modré oblohy, jednoduchá a upřímná předzvěst radosti a štěstí. (G, Troepolského.)
3. Bílé sněženky se trochu pohupovaly, kývaly k úsvitu a každá květina cinkala, jako by v ní seděl malého zvonečka a tlapou tluče na stříbrnou pavučinu.

(NA.Paustovský)

Podle jakých znaků podobnosti jsou sněženky vnímány jako „malá kapka modré oblohy“?

Proč se sněženkám říká „zvěstovatelky radosti a štěstí“?

Odpovědi studentů.

Slovo učitele. Představte si, že jste při procházce potkali sněženky." Popište je ústně pomocí přečtených textů, básniček a svých postřehů. Pomoci vám mohou otázky: Jakou barvu mají okvětní lístky, stonek, jádro? K čemu lze okvětní lístky a jádro přirovnat? Jak voní sněženky, kde rostou, co „vidí“, co „slyší“, jak na vás tyto předzvěsti jara působí?

Učitel. Pokuta. Výborně. Jaké další květiny, zvěstovatele jara, znáte?

Prezentace. (Vrba, konvalinky, jabloň, třešeň).

– Chlapi, teď si poslechneme básničku, kterou jste se naučili nazpaměť a expresivně nám řekne vaše spolužačka - Konvalinka. Buďte velmi opatrní. O jaké květině mluvíme?

Čte zpaměti Marshakovu báseň "Konvalinky" (Viz příloha)

Takže, co je to květina?

- Konvalinky.

- Docela správný. Uveďte popis této květiny.

(Otevírá se skluzavka - konvalinky).

(Nádherná květina; perlové květiny; jarní zvonky; listy jsou velké; křehké jemné květiny; pupeny jako zvony; květiny, jako korálky; Zaječí uši)

- Naším dalším hostem je třešeň ptačí, která kvete uprostřed jara.

(Snímek se otevírá - třešeň ptačí)

Student. Rozkvete uprostřed jara - příroda ožije, stromy a keře pokryje něžná mladá zeleň. Jen tento teplý, živý, voňavý sníh ...

A ptačí třešeň oděná od hlavy až k patě do bílé krajky stojí jako nevěsta - její krásu obdivují staří i mladí. Ne v modrém, ne v červeném nebo modrém oblečení, ale v bílém. Možná je to proto, že spěchala, aby rozkvetla dříve než všichni ostatní, a neměla čas se blíže podívat na to, jaké další barvy jsou na Zemi? Lidé by to měli obdivovat a radovat se, ale lámou to, ohýbají větve... Bílé květy v pokojové váze dlouho nevydrží - hle, už se rozpadly (Podle rezervovat. "Tajemství krásy"

- Najděte synonyma pro slova kvete, ožívá, obdivovat, dívat se,

- Vyberte z textu klíčová slova, která vám pomohou napsat popis třešně ptačí.

Studentčte báseň S. Yesenina "Bird Cherry" s pocitem obdivu k pohádkové krajině. (Viz příloha)

- Zavři oči. Představte si, že je před vámi ptačí třešeň. Napište její popis a vyjádřete svůj postoj k ní. V popisu použijte slova z básně Sergeje Yesenina.

(Báječné, voňavé, voňavé, v bílé krajce, nádherné, kudrnaté, jako nevěsta, elegantní, zlatá, zelená je zlatá, září stříbrem.)

Chlapi, víte o lidové víře spojené s třešní ptačí?

1. Když třešeň ptačí kvete, zima vždy žije.
2. Ptačí třešeň a barva - tady a slavík ve vašem hlase.
3. Třešňové květy - dobrý úlovek pro cejny.
4. Pokud má ptačí třešeň hodně barvy, bude léto vlhké.
5. A úroda na třešeň ptačí - takže úroda na léto.

Otevíráme druhou stránku "Růže - královna květin."

Růže vzbuzují lásku k přírodě a trny vzbuzují respekt. /Anton Ligov/

Probíhá prezentace.

Provádění cvičení 55 strana 23.

55. Přečtěte si text pro sebe a věnujte pozornost výběru slov, která pomáhají verbálně zobrazovat (zpívat) "růži - královnu květin." Čtěte text expresivně, dbejte na správnou intonaci a logický důraz na slova.

"Vonné, růže vyprávějí příběhy," napsal německý básník Heinrich Heine. "Živý blesk!" zvolal Alexander Blok, když uviděl mezi keři karmínovou růži. "Jako paprsek svítání," zavolal Lermontov šarlatové poupě, které se otevřelo za úsvitu. "V háji rozkvetla růže a svým vzhledem dostaly všechny květiny nový život ..." - poznamenal spisovatel Alexander Griboyedov. „Zářivě radostné“ se zdály mladému básníkovi Valery Bryusov květiny po květnové bouřce ... „Na světě není nic něžnějšího a krásnějšího než tento svazek šarlatových okvětních lístků, otevřený voňavou miskou ...“ - píše Samuil Marshak . (Podle rezervovat. "Tajemství krásy"

Napište klíčová slova, která charakterizují obdiv spisovatelů k růži.

Zkuste to s pomocí psaného klíčová slova a jejich vlastní pozorování, aby ji popsali, vyjadřující svůj postoj k této květině.

(Jsou voňavé; báječná krása; "Živý blesk!" "Jako paprsek úsvitu"; "Zářivě radostné"; " Nový život"; vonná miska; jemné okvětní lístky; svěží v kapkách rosy; okouzlující; okouzlující; atd.)

1) Šípek - "příbuzný" (jaká květina?). Šípky jsou bohaté (čím?). Tato rostlina se nazývá divoká růže, protože je pokryta (čím?).

Růže vzbuzují lásku k přírodě a trny vzbuzují respekt.

Otevíráme třetí stránku "Wildflowers - good flowers"

Nechte divoké květiny na polích.

Pojďme pomalu po louce
A každé květině řekněte „ahoj“.
Musím se sklonit nad květinami
Netrhat nebo řezat
A vidět jejich laskavé tváře
A ukázat jim dobrou tvář.

Učitel. Koncem jara - začátkem léta je již spousta květin v lese, na louce, na poli. Řekneme vám o těch nejmilovanějších a nejlaskavějších.

Prezentace.

Student. Moje oblíbená květina je maceška. Jsou to, mohu-li to tak říci, symbolické květiny. Ve Francii jsou macešky symbolem věrnosti. V Polsku se jim láskyplně říká „bratři“ a dívky tyto květiny dávají ženichům. A v Anglii ještě donedávna sloužila květina jako vyznání lásky: stačilo ji poslat a napsat své jméno a nebylo potřeba dalších slov.

V některých zemích jsou macešky symbolem moudrosti. A Němci těmto květinám říkají macecha (neplést s podbělem). Květina má pět okvětních lístků. Největší, spodní je macecha, dvě boční jsou menší, jsou také krásné, vlastní dcery, a dvě horní, nejmenší, skoro nenamalované, jsou špatně oblečené nevlastní dcery. Vědecký název rostliny je tricolor violet. Před 350-400 lety začal člověk chovat zahradní macešky, které jsou světlejší a větší než macešky lesní. Nejraději mám ale lesní květiny.

Student. Zvonky se zdají být obyčejné květiny. A kolik písní a básní o nich je složeno! A pravděpodobně ne nadarmo: květiny nejsou jen krásné, jsou neobvykle něžné a dojemné. (V rukou drží vyšívaný ručník a recituje básně A. Tolstého „Zvony“ (viz. Příloha 2))

Na květiny je snadné se dívat, je těžké je vyšít.

Student. Zvonky jsou také dobré květiny. Noc je chladná, padá rosa. Květy se naklánějí a mírně pokryjí. Je to proto, aby kapky deště nebo noční rosa nesmáčely jemný pyl. Malý hmyz leze do květiny, utíká před nočním chladem a špatným počasím. Zde jsou teplé, suché a pohodlné. Slunce vyjde, zvonek zvedne hlavu a vyletí z něj hmyz.

Učitel. Hádej hádanku.

Na loukách sestry -
zlaté oko, bílé řasy. (Heřmánek.)

Student.

Naše mýtina je oblečená celá v bílém,
Vánek za letu třese květinami.
Sedmikrásky... Sedmikrásky... Jsem horké léto
Nedovedu si to bez tebe představit.
(Ne. Vánoce)

Student. Sedmikrásky jsou jiné. Při sběru na louce se vždy snaží trhat větší květy. Malí nevěnují pozornost. Mezitím jsou to skutečné kopretiny a ty velké jsou popovnik neboli kopretina obecná.

Sedmikrásky jsou tvarem podobné deštníkům. Podle legendy byly v dávných dobách deštníky pro malé skřítky. Ve stepi začne pršet, trpaslík se přikryje heřmánkem nebo ho utrhne a půjde po stepi a zvedne květinu nad hlavu. Déšť klepe na heřmánkový deštník, stéká z něj dolů a trpaslík zůstává zcela suchý. A sedmikrásky vypadají jako úžasné oči. Vyjdete-li za sychravého větrného dne na louku a pozorně nasloucháte, uslyšíte tiché šustění. To je šustění bílých heřmánkových řas. Překvapené oči heřmánku se několik měsíců dívají na oblohu a snaží se porozumět pohybu mraků, hvězd a planet. Vypadají - vypadají, jsou unavení - a začnou mrkat svými bílými řasami. Zdá se, že se sklání ke květině - a ta vám prozradí ta nejintimnější tajemství. Heřmánek spolu s břízou symbolizuje jedinečnou ruskou krajinu.

- Kluci, "luční slunce" nás přišlo navštívit. Řekni mi, jaký druh květiny?

Student.

Pampeliška, pampeliška,
Truchlíš nad roklí:
Kdo bude hýčkat, koho zdravotní sestřička,
Kde mohou ubohé květiny spát?
Vítr fouká, trhá stébla trávy,
Chmýří se trhá z hlavy,
Stříbrné chmýří
V Černá pole se třepotá...
(S. Neris.)

Popište Meadow Sun.

Učitel. A jak často musíte vidět: lidé nosí kytice z lesa - kdo je malý, dobrý

ručně sbírané kytice, které jsou velké náruče. Květiny rychle vadnou, jsou vyhozeny. Někdy se věří, že trhání květin je neškodná činnost. Rostlin je mezitím stále méně, a to jak z hlediska druhové skladby, tak z hlediska množství. Vytrhané rostliny nebudou moci dát semena - vždyť jsou stále v květu, což znamená, že nebudou mít čas pokračovat v rodu.

Student. Každý člověk sám musí pevně dodržovat pravidlo - vrátit se domů bez

trhané květiny. Nechte je růst na lesní mýtině nebo okraji. Třeba místo kytice ty

přinesete si domů film, pořídíte fotografie, které vám vždy připomenou setkání s kráskou.

Otevření čtvrté stránky "Zahradní květiny"

Probíhá prezentace.

Květiny jsou jako děti: milují péči.

Učitel. Kdo se stará o květiny?

(Zahradník, květinář, zahradník.)

Učitel. Macešky, jasmín, chryzantéma a dokonce ani růže by se na našem záhonu nikdy neobjevily, nebýt práce zahradníka.

Podívejte se na fotografie, tady jste vy, vaši příbuzní, milovaní mezi květinami - v krásném světě, který jste sami vytvořili. Řekněte nám prosím o své oblíbené květině. Řekněte nám, co musíte udělat, abyste získali tak krásné květiny.

Žáci chodí na výstavu fotografií „Květiny – jako děti: milují péči“ a vyprávějí, jak pečovat o své oblíbené květiny.

A co dělat, kluci, když člověk žije v podmínkách, kde není možné pěstovat květiny?

- Jak poblahopřát příbuznému, příteli, rodičům, milovanému a dát jim nádherné květiny někomu, kdo možná žije stovky kilometrů od něj.

- Že jo. Můžete poslat umělecký telegram nebo pohlednici s obrázkem květin.

Paměťový uzel. práce se slovní zásobou

Pohlednice -

1. pohlednice pro otevřený (bez obálky) dopis;
2. karta má stejný tvar; s uměleckými obrázky.

Bylo to vždy možné? Víte, kdy se objevily pohlednice?

Historický odkaz. Pohlednice(Viz příloha 2)

Žáci hájí vlastnoručně vyrobené pohlednice.

Další stránka "Květ života"

Snímek - Květ života.

Učitel Květiny jsou život sám. Provázejí člověka od narození až do smrti. Květiny jsou symbolem lásky a vzpomínek. Není náhoda, že pomník zvaný Květ života byl postaven nedaleko Leningradu (dnes je to Petrohrad) – na památku dětí, které zemřely během blokády. Na bílých okvětních lístcích, otevřených na patnáctimetrovém stonku, je velkými písmeny napsáno: "Ať je vždy sluníčko!"

Na zemi neexistuje jazyk, který by byl srdci srozumitelnější než jazyk květin. Jak často může jediná květina říci člověku více než nejvýmluvnější sdělení!

Řekněte nám, co víte o obléhání Leningradu a památníku zvaném „Květ života“? Proč se tak jmenuje?

Jak rozumíte slovům „jazyk květin“? Používáte „jazyk“ květin? Dát příklad.

Učitel. Chlapi, nyní vám dám referenční materiál „Květiny říkají“ ( Příloha 2), doma ho poznáte a najdete pro sebe spoustu nového a zajímavého.

A na konci naší lekce zazpíváme píseň "Ať je vždy slunce!"

Snad celá příroda
Mozaika z květin?
Snad celá příroda
Touha po kráse?
(Konstantin Balmont)

Udělování a komentování za ústní práci.

Domácí práce.

1. Zopakujte si teoretickou látku na téma „Přídavné jméno“.
2. Napište popisnou esej.

Gimadeeva Lilia. Korkatovsky lyceum, Korkatovo, okres Morkinsky, Republic of Mari El, Rusko
Esej na anglický jazyk s překladem. Jmenování Můj svět

Květiny v našem životě

Nejkrásnějšími tvory přírody jsou květiny. Mnoho lidí volá své děti na počest různých květin. Moje máma mi volala na počest květiny Lily. V čeledi liliovitých je více asi 100 druhů. S mámou pěstujeme lilie a užíváme si pohled do naší liliové zahrady. Vypadají báječně. Živí naši duši, i když žádnou duši nemají. Kdybychom neměli květiny, Země by byla nudná a nepohodlná. „Květiny jsou to nejsladší, co Bůh kdy udělal,“ řekl Henry Beecher. Naprosto s ním souhlasím.

Květiny hrály důležitou roli i v historii Anglie. Jednou z nich je Červená růže. Je to květinový symbol této země. Dříve zdobila paže rodu Lancasterů. Lancasterové se přeli o anglický trůn s Yorkisty, jejichž paže měly bílou růži. Trvalo to 30 let. Když Lancasterové v roce 1485 vyhráli válku, stala se jejich náruč Rudé růže symbolem celé Anglie.

Existuje řada krásných rostlin a květin, které pocházejí z Ruska. Jedna z nejhezčích je konvalinka. Najdeme ji nejen v lesích, ale i na zastíněných zahradách. Vypadají jako kouzelné zvony.

Abych to shrnul, květiny zlepšují naše pocity pouhým pohledem na ně. Lidé si jimi tak zdobí své domovy a dávají je někomu jako dárek.

Květiny jsou nejkrásnějším výtvorem přírody. Mnoho lidí pojmenovává své děti podle různých barev. Moje matka mě pojmenovala Lilia po květu lilie. Je jich kolem stovky různé druhy v rodině lilií. S maminkou pěstujeme lilie a užíváme si je na zahradě. Vypadají báječně. Živí naši duši, ačkoli oni sami duši nemají. Bez květin by byla země nudná a nepohodlná. „Květiny jsou nejsladší ze všech, které Bůh na zemi stvořil,“ řekl Henry Beecher. Plně s ním souhlasím.

Květiny hrály důležitou roli v historii Anglie. Jednou z nich je růže. Je to floristický symbol této země. Kdysi zdobila erb rodu Lancasterů. Lancasterové soupeřili o anglický trůn s Yorky, jejichž erb zdobila bílá růže. Tento boj trval třicet let. Když Lancasterové vyhráli válku v roce 1485. Jejich erb s červenou růží se stal symbolem celé Anglie.

Existuje mnoho krásných rostlin a květin, které pocházejí z Ruska. Jednou z nejkrásnějších jsou konvalinky. Najdeme je nejen v lese, ale i v potemnělých zahradách. Vypadají jako kouzelné zvony.

Abych to shrnul, rád bych řekl, že stojí za to se na květiny podívat, zlepšují naše pocity. Lidé si jimi proto zdobí domy a dávají je jako dárek.