ՏՈԳԲՈՒ «Ժերդևի գիշերօթիկ դպրոց»

Արտադասարանական գործունեության զարգացում

Դասարանի ուսուցիչ

Օ.Բ. Սկրիլնիկ

2016

Նպատակները:

նպաստել ուսանողների հնարամտության, ճարտարության, տրամաբանական մտածողության թիմային ձևավորմանը և զարգացմանը.

բարության կրթություն, հարգանք մայրերի, տատիկների, դասարանի աղջիկների նկատմամբ;

ուրիշներին հաճոյանալու և ինքներդ ձեզ ուրախացնելու ունակության զարգացում, այսինքն՝ ուրիշներին ուրախություն տալու

Դեկոր:

գունավոր ծաղկեպսակներ և գունավոր փուչիկներ

Անդամներ:

5-րդ դասարանի տղաներ և աղջիկներ;

ուսանողների ծնողներ;

դասարանի ուսուցիչորպես առաջատար տոն;

2 թիմ աղջիկների դասարանից;

ժյուրի - դասի բոլոր տղաները;

Տնային աշխատանքԴիտումների պատրաստում, ժամանակակից պար, գտնել և պատրաստել դրամատիզացիա

Սարքավորումներ:

Համակարգիչ, պրոյեկտոր;

Երեխաների կողմից նկարված մայրերի նկարներ;

Cool թերթ «Շնորհավորում ենք բոլոր աղջիկներին»;

Հենակետեր:

Այն ամենը, ինչ ձեզ անհրաժեշտ է մրցույթների համար

գունավոր մատիտներ և մարկերներ:

Տոնի ընթացքը

Էկրանի վրա կա երաժշտական ​​ողջույնի ներկայացում ( տեսնել Հավելվածը)

1 տանտեր: Մենք սկսում ենք մեր համերգը և ցանկանում ենք շնորհավորել բոլորին գարնան, գեղեցկության և սիրո տոնի առթիվ։

2 հյուրընկալող: Եվ որտեղ սեր կա, այնտեղ մայրիկն է, ուստի մենք նրանց ենք տալիս մեր երգը:

1 տանտեր: Եվ ոչ միայն նրանք։ Ինչո՞ւ։

2 հյուրընկալող: Որովհետև մարտի 8-ը կապելների, համերգների, ծիծաղի զանգի օր է։

Բոլորը՝ Մարտի 8-ը կանանց տոնն է։ Եվ բոլորն ունեն արձակուրդ:

«Ասսոլ» երգը դասարանի աղջիկների կատարմամբ .

Cl. վերահսկիչ Տղաներն այսօր համերգն էին պատրաստել։ Եկեք նրանց խոսքը տանք։

Տեսարան «Օգնական».

Վովան բարակ լաց է լինում

Եվ բռունցքով քսում է աչքերը.

Ես այլևս քո աղջիկը չեմ

Ես չեմ գնա կաթի

Մայրիկը նայում է առանց ժպիտի.

Դե, դուք սխալվում եք:

Դու ինձ չես օգնի

Ես քեզ թույլ չեմ տա քայլել:

Տեսեք, նա մտածեց.

Դե, տուր ինձ քո տուփը:

Վովան տխուր է և վիրավորական,

Նա քայլում է կողքից:

Միգուցե չտեսնվի

Հետևում գտնվող բոլոր պահածոները:

Երկար բեղերով հորեղբայր

Հոր պես բարձրահասակ

Նա ժպտաց. - Երևում է, մայրիկ

Օգնո՞ւմ եք: Լավ արեցիր։

Պանամայում մորաքույր աղջիկն ասում է.

Օրինակ վերցրու՛:

Տղան օգնում է մայրիկին

Իսկական ջենթլմեն:

Եվ այլևս ոչ մի կողմ

Վովան հպարտ քայլեց տուն։

Թեև ես բարձրացա աստիճաններով,

Կաթ չի թափվել:

Մայրիկ, էլ ի՞նչ գնել:

Ես կարող եմ գնալ հիմա!

Ուսանող: Սիրելի մայրեր, խնդրում եմ ընդունեք այս բանաստեղծությունը որպես նվեր մեզանից։

Մայրիկը կարո՞ղ է հոգնել:

Նա չի կարող քնել դպրոց

Պետք է արթնացնեմ ինձ առավոտյան

Բարձրացրեք և լվացեք, ապա կերակրեք

Հայրիկի փողկապը պահարանում գտնելու համար

Եվ հետո օգնեք կապել

Ճանապարհին կերակրեք կատվին

Քանի դեռ մենք բացակայում ենք, լվացեք բնակարանում եղած ամեն ինչ

Հետո հանդիպիր ինձ դպրոցից

Կերակրե՛ք ինձ և կատվին

Ժամանակ ունեցեք բոլոր սպասքը լվանալու համար

Դասերի համար ինձ տնկելու համար

Հանդիպեք հայրիկին և մատուցեք ընթրիք

Իսկ սպիտակեղենը արդուկեք ընդմիջմանը

Հետո բոլորիս քնեցրե՛ք

Մայրիկը կարո՞ղ է հոգնել:

Cl. վերահսկիչ Տղաները շնորհավորանքներ են պատրաստել մեր աղջիկներին։

Ես նայում եմ ձեզ, աղջիկներ

Եվ գարնանը ձնծաղիկ

Բուրավետ, նուրբ, նուրբ,

Հանկարծ հիշում եմ.

Որքան բուրմունք կա դրա մեջ

Եվ թաքնված ջերմություն

Ինչքան հմայք ունես

Կյանքը գարուն է բերել։

Ես նայում եմ ձեզ, աղջիկներ

Որքան գեղեցիկ են նրանք, զանգեր,

Լուսավոր աչքեր.

Նրանց մեջ ամեն ինչ փայլում է գարնանը,

Արտացոլող դրախտ.

Այս հրաշալի ժամանակը

Դուք առանձնահատուկ գեղեցկություն ունեքԱ

Մնա նույնը

Լույսը երկար պահելը։

Եղիր երջանիկ, սեր

Որքանբանկախ նրանից, թե քանի տարեկան էիր:

Մեր դասարանում, հենց այդպես,

Ավելի շատ աղջիկներ, քան մենք:

Նույնիսկ մեզ ավելի բարձրահասակ կերեք

Մեզ համար այնքան էլ հեշտ չէ:

Երբեմն մենք չենք նկատում

Ինչպես ենք վիրավորում աղջիկներին

Եվ մենք վերցնում ենք նոթատետրերը,

Մենք աղեղներ ենք կրում:

Բեմադրված «Նապաստակի սեր» բանաստեղծությունը

(երեք տղա կարդում են)

Նապաստակը հպարտ քայլում էր անտառով։

Նապաստակին առաջնորդեց արքայադստեր պես:

Երկար ականջների գագաթներին

Նապաստակը սիրահարված էր նրան։

Բայց հավաքվեք և խոստովանեք

Նա չկարողացավ որոշում կայացնել:

Ճիշտ է, նապաստակը հասկացավ.

Ճանապարհին ամոթալի է լռել:

Նա պարզապես բառեր էր փնտրում։

Եվ երբ գտավ, ասաց.

— Դու կաս, դու կաս։

Դու գազարի պես ես։

Cl. վերահսկիչ Ընդունեք տղաների երաժշտական ​​ողջույնները: Չաստուշկի.

Թեև պատուհաններից դուրս բուք է,

Ես չեմ տխրի.

Առավոտյան զբաղված եմ

Ինչպե՞ս շնորհավորել մայրիկին:

Ծաղիկներ և տորթ կգնեմ

Ես կլվանամ սպասքը:

Երեկոյան սեղան կդնեմ

Եվ ես կսպասեմ նրան:

Ահա նա, իսկ ես լռում եմ,

Ինչ ասել առանց իմանալու.

Ես ունեմ մայրիկ

Մայրիկ ջան.

Աղջիկները այսօր արձակուրդ ունեն,

Պետք է շնորհավորել:

Նորից տղա դասընկեր

Գլուխդ կկոտրի։

Որքան մեծ աղջիկներ

Մեր դասարանում, անկասկած.

Բարի, խելացի, եռանդուն...

Ինչպես տոնական ծաղկեփունջը:

Երկար մտածեցի, զարմացա

Ինչպես զարմացնել աղջիկներին

Այստեղ գրված էին ոտանավորները.

Եվ նվերներ գնեք

Չե՞ք մոռացել։ Գուշակիր

Դուք դեռ չեք գնահատել:

Թաքնված ներուժ.

Կրկին դուբլ ստացա

Դիպլոմների ու գովեստների փոխարեն։

Պարի դաս «Տանգո» (Դիմում»Ճոճվել»)

Ուսանող: Սիրելի աղջիկներ, հրավիրում ենք մասնակցելու մրցույթների։

(Աղջիկները բաժանված են երկու թիմի)

Մեր մրցույթին մասնակցում է երկու թիմ՝ «Մարգարտիտներ», «Զանգակներ» (աղջիկները թիմային խորհրդանիշներ ունեն):

Ջերմացեք:

Ինչ է Ձեր մայրիկի օրիորդական ազգանունը:

Անվանեք ձեր մայրիկի սիրելի երգը;

Ի՞նչ է սիրում անել մայրդ ազատ ժամանակ:

Ձեր մայրիկի սիրելի ուտեստը;

Ո՞ր թվականին է մայրդ ավարտել դպրոցը;

Ո՞րն էր ձեր մայրիկի սիրելի դպրոցական առարկան:

Մրցույթ 1. «Ծաղկի ծիածան».

(Թիմից հերթով դուրս են գալիս ծաղիկների գիտակները):

Ծաղիկների անունների «աճուրդ». Ո՞վ կտա ավելի շատ ծաղիկների անուններ: Ով վերջին զանգում է, նա հաղթող է։

Մրցույթ 2. «Լավագույն սենդվիչ».

(Թիմից մեկ հոգի հեռանում է):

Պատրաստեք սենդվիչ և տարեք այն ժյուրիին (ժյուրին բաղկացած է ծնողական հանձնաժողովի ներկայացուցիչներից):

Մրցույթ 3. «Հրաշալի նախշերով սփռոցներ»(3 րոպե):

Հին ժամանակներից Ռուսաստանում, տոնի օրը, սեղանները ծածկված էին նախշերով ասեղնագործված սպիտակ սփռոցներով: Կատարեք նկարների գծանկարներ:Մինչ նկարիչները նկարում են, մենք առաջարկում ենք փոքրիկ թեստ մայրիկների համար։

Մրցույթ «Դուք լա՞վ տանտիրուհի եք». Յուրաքանչյուր «այո»-ի համար մասնակիցը ստանում է մեկ միավոր։

Փորձարկում. Հաշիվը փոխանցվում է թիմի անդամին:

1. Արդյո՞ք գրանցում եք ձեր եկամուտներն ու ծախսերը:

2. Խնայո՞ւմ եք որոշակի գումար մեծ գնումների համար:

3. Կարո՞ղ եք արագ պատրաստել ընթրիք, եթե ձեզ մոտ անսպասելի հյուրեր գան:

4. Կարո՞ղ եք տասը ամենապարզ ուտեստները կես ժամում պատրաստել:

5. Հաճա՞խ եք փողը սպառում ձեր աշխատավարձից առաջ, չնայած որ խոշոր գնումներ չեք կատարել:

6. Միշտ գիտե՞ք, թե ներկայումս ինչն է պակասում տնային տնտեսությունում՝ ձեթ, լուցկի, աղ, օրինակ:

7. Պահեստավորում ունե՞ք:

8. Հաճա՞խ եք դեն եք նետում հնացած մթերքները, թե՞ սա ձեզ համար արտակարգ դեպք է:

9. Ձեր ընտանիքն ունի՞ խնայողական գրքույկ:

10. Դուք ամեն շաբաթ որոշակի օրերին կամ երբեմն մաքրու՞մ եք բնակարանը:

11. Դուք հստակ գիտե՞ք, թե որտեղ են դրված այն իրերը, որոնք ժամանակավորապես չեք օգտագործում:

12. Չլվացած սպասքի տեսողությունը ձեզ զայրացնում է.

13. Ամբողջ ընտանիքն օգնու՞մ է ձեզ բնակարանը մաքրելիս:

14. Ձեզ հաջողվո՞ւմ է առավոտյան 20 րոպե հատկացնել հանգիստ նախաճաշելու և գեղեցկությունը վերականգնելու համար:

Թեստի արդյունքներն ամփոփված են՝ այո՝ 1 միավոր, ոչ՝ 0։

10-15 միավոր - դուք օրինակելի եք վարում ձեր ընտանիքը: Զարմանալի է, թե որքան տաղանդներ գոյակցում են մեկ կնոջ մեջ: Դուք պետք է շատ համբերություն և ժամանակ ունենաք, թե չէ լավ կազմակերպիչ եք։

6-9 միավոր՝ դուք հմուտ տնային տնտեսուհի եք, բայց երբեմն թույլ եք տալիս ձեզ շեղվել խիստ կանոններից։ Դա վատ չէ! Տանը կարգուկանոնը կարևոր է, բայց ոչ միակը։

0-5 միավոր - կենցաղային- Ձեր ամենամեծ ջերմությունը չէ: Ըստ ամենայնի, դուք ավելի ուժեղ եք մեկ այլ բանում։ Բայց մի ամաչեք. երբեք ուշ չէ տնային տնտեսագիտության արվեստը սովորելու համար: Սկսեք այսօր:

Շատ շնորհակալություն.

Մրցույթ 4. Գուշակիր մեղեդին. (Դիմում)

Թիմերը հերթով կռահում են առաջարկվող մեղեդիները:

Մրցույթ 5. «Առավոտյան աստղ»

(մեկ անձ յուրաքանչյուր թիմում)

Հնչյունագրի ներքո կատարում են պար կամ երգ։

Մրցույթ 6. «Թել-ասեղ»

(մեկ անձ յուրաքանչյուր թիմում):

Կարել 4 անցք ունեցող կոճակի վրա։

Cl. վերահսկիչ. Մինչ ժյուրին ամփոփում է, մրցույթը մեր հյուրերի հետ է։

1.Ինչ բառ Հունական ծագումՈրո՞նք են մաշկի և մազերի խնամքի բոլոր միջոցները: (Կոսմետիկան «զարդարելու արվեստ է»):

2. Ո՞ր հնագույն երկրից են առաջացել ժամանակակից կոսմետիկա և օծանելիքը։ (Եգիպտոս.)

3. Արաբ կանայք աշխարհում առաջին տեղն են զբաղեցնում սրա սպառման մեջ՝ չնայած շղարշին։ Ինչ է սա? (Կոսմետիկա)

4. Ի՞նչ է նշանակում «freak» բառը լեհերի մոտ: (Գեղեցկություն.)

5. Ինչպե՞ս է ռուսերեն թարգմանվում ֆրանսերեն «charm» բառը: (Հմայքը)

6. Իսկ ինչպե՞ս են չեխերն անվանում «գարշահոտություն» բառը: (Օծանելիք.)

7. Շատ կանայք կուլ են տալիս ամեն ճաշի ժամանակ հնդյուղ. Արդյոք դա ճիշտ է? (Այո, դա շրթներկի մեջ է):

8. Ո՞ր կոսմետիկ միջոցն է կարմրում։ (Կարմրել.)

9. Ի՞նչն է զարդարում կարմրությունը: (Այտերը.)

10. Ի՞նչն է նիհարում լողանալուց. (Օճառ.)

11. Ֆրանսիայում 18-րդ դարում ալյուրից ի՞նչ կոսմետիկ միջոց էին պատրաստում: (Փոշի.)

12. Ինչպիսի՞ կոսմետիկ միջոց էր առատորեն մազերի վրա ցողում ռոկոկոյի դարաշրջանի պարոնայք և տիկնայք: (Փոշի.)

13. Մազերի այս կարմիր-դեղնավուն բնական ներկը վաղուց է օգտագործվում, իսկ վերջերս Արեւելքից նորաձեւություն է հայտնվել՝ դրանով մարմնի վրա նախշեր քսելու։ Ինչ է դա կոչվում: (Հեննա.)

14. Անվանե՛ք այն ֆրանսուհուն, ով օծանելիքի և մարգարիտների նմանակման նորաձևության հետ մեկտեղ նորաձևություն բերեց արևայրուքն ու կարճ սանրվածքը: (Կոկո Շանել.)

15. 1904 - 1905 թվականներին բազմաթիվ փորձարկումներից հետո այս գերմանացի վարսավիրը գտել է հատուկ միացությունների և տաքացման միջոցով գանգուրը երկար պահելու միջոց։ 1909 թվականին նա առաջին անգամ օգտագործել է էլեկտրական ջեռուցման սարքեր՝ գանգրացման համար։ Նրանք սովոր են մինչ օրս: Նա նաև արհեստական ​​թարթիչներ է հորինել։ Ինչ է նրա անունը? (Կարլ Նեսթլե.)

16. Ո՞րն է հիգիենայի ժամանակակից միջոցը, որի մեջ հարուստ հին հռոմեացիները օգտագործում էին ոստրեի խեցիներից, մեղրից և ջրից կազմված բաղադրությունը, իսկ աղքատներին հաջողվում էր կրակից ածուխներ օգտագործել: (Ատամի մածուկ.)

17. Ֆրանսիացի կանայք ասում են. «Դեմքի կնճիռը ավելի լավ է, քան ...»: Շարունակեք այս հայտարարությունը. (համալրում.)

Եզրակացություն (տղաներ)

Մարտ ամիսը ուրախ, պարզ ամիս է։

Տեր! Մեր կանայք զարմանալի են:

Օլյա, Անի, Կատյուշա, Դիանա.

Անմոռուկներ, մանուշակներ, կակաչներ:

Ոմանք գեղեցիկ են իրենց հանդերձանքով, մյուսները գեղեցիկ են իրենց հետ:

Շատերը հոգով գեղեցիկ են:

Յուրաքանչյուր աղջիկ ունի արևի մի կտոր:

Մենք սիրում ենք բոլորիդ այս գարուն:

Cl. վերահսկիչ Տոնի նախօրեին գեղեցիկ, սիրալիր խոսքեր են ասում բոլոր կանանց. Որքան մեծ է, այնքան լավ: Իսկ ինչպիսի՞ բարի խոսքեր են պատրաստել մեր տղաները։

Տղաներ: Սիրելի աղջիկներ. Եղեք միշտ գեղեցիկ, նուրբ, զարմանալի, բարի, սիրալիր, խորհրդավոր, երջանիկ, առողջ

Cl. վերահսկիչ Տղաներ, շնորհակալություն: Ավելի հաճախ օգտագործեք այս գեղեցիկ տոնական բառերը։

Ժյուրին ամփոփում է մրցույթների արդյունքները և մասնակիցներին պարգևատրում մեդալներով.

«Լավագույն սենդվիչ» - սենդվիչների համար:

«Թել-ասեղ» - կոճակների համար:

«Առավոտյան աստղ»՝ երգի համար։

«Փոքրիկ մայրիկ» - տիկնիկի համար:

«Ծաղկի ծիածան» - ծաղիկների համար:

«Ուրախ խոհարարներ»՝ ուտեստների ցանկի համար։

Տղաներն ու աղջիկները երգում են «Ինչից, ինչից» երգը, նվերներ տալիս:

Շնորհավորում ենք աղջիկներին Կանանց միջազգային օրվա առթիվ։ Միջոցառմանը մասնակցում են դասարանի բոլոր տղաները։ Չորս պարոններ վարում են կատակերգական երկխոսություն, չորս ընթերցող կարդում են քնարական բանաստեղծություններ, չորս մենակատարներ երգ են պատրաստում, վերջում բոլոր տղաները կիթառով կատարում են քնարական երգ:

Նպատակներհաղորդակցման հմտությունների զարգացում; թիմում դրական բարոյական մթնոլորտի ձևավորում. ինքնահաստատման, ինքնազարգացման, ինքնագնահատականը բարձրացնելու մոտիվացիա:

Նախապատրաստական ​​աշխատանք երիտասարդների հետբաշխել դերերը տղաների միջև.

Պարոնայք (4 ուսանող);

Ընթերցողներ (4 ուսանող);

Երգի կատարողներ (4 մենակատար, ովքեր պատրաստում են եզրափակիչ երգը).

Արտադասարանական գործունեության առաջընթաց

Ջենթլմեն 1. Բարի գալուստ, տիկնայք և պարոնայք, իսկական պարոնայք մեր ակումբ:

Ջենթլմեն 2. Հարգելի (դասի ուսուցչի անունը, հայրանունը)! Մեր սիրելի աղջիկներ! Բոլոր պարոնայք անունից շնորհավորում ենք...

Բոլորը. Շնորհավոր Կանանց միջազգային օրը:

Ջենթլմեն 3. Մենք սկսում ենք մեր հանդիսավոր հանդիպումը: Բայց նախ մենք՝ որպես իսկական պարոնայք, պետք է մի քանի խոսք ասենք այսօրվա տոնի հերոսուհիների մասին։

Ջենթլմեն 1. Ինչպես գիտեք, պարոնայք, տղամարդիկ կառավարում են աշխարհը:

Ջենթլմեն 2. Իսկ տղամարդկանց ղեկավարում են կանայք։

Ջենթլմեն 3. Իհարկե, պարոն, քանի որ կանայք չափազանց խելացի են: Վառ օրինակը մեր աղջիկներն են։

Ջենթլմեն 4. Բարեբախտաբար, պարոնայք, այս թերությունը հաջողությամբ փոխհատուցվում է նրանց գեղեցկությամբ։

Ջենթլմեն 1. Այո, պարոնայք, գեղեցկությունը սարսափելի ուժ է:

Ջենթլմեն 3. Բայց գիտեք, պարոն, միայն գեղեցկությունը բավարար չէ մեր աղջիկներին:

Ջենթլմեն 4. Նրանք նույնպես պետք է սովորեն:

Ջենթլմեն 1. Եվ որքան դժվար է, պարոնայք, գեղեցկությունն ու ուսումը համատեղելը։

Ջենթլմեն 2. Ահ, հիմա հասկացա, պարոնայք, ինչու մեր բոլոր աղջիկները դպրոցում անընդհատ ինչ-որ բանով են զբաղված...

Ջենթլմեն 3. Դե, այո, նրանք ամեն րոպե մտածում են, թե էլ ինչ ուտել նիհարելու համար։

Ջենթլմեն 4. Դա շատ պարզ է, պարոն: Ահա մեր աղջկա նախաճաշը՝ առաջինը՝ վարսահարդարում, երկրորդը՝ դիմահարդարում, երրորդը՝ շրթներկի բարակ շերտ շուրթերին։

Ջենթլմեն 1. Այո, և նախաճաշը շարունակվում է յոթ դասաժամ:

Ջենթլմեն 2. Պատկերացրեք, մինչդեռ նրանք միշտ ժամանակ են գտնում շփման համար:

Ջենթլմեն 3. Իհարկե, պարոն, մեր աղջիկները միշտ կունենան մի քանի րոպե մեկ ժամից որևէ բան քննարկելու համար:

Ջենթլմեն 4. Դե, օրինակ, ձեր զգեստապահարանը, երբ հագնելու և կախելու տեղ չկա:

Ջենթլմեն 1. Զարմանալի նորություն, պարոնայք, կան նոր սպորտաձև՝ հեռախոսով երկար խոսելը։

Ջենթլմեն 2. Եվ մեր աղջիկները կարող են դառնալ աշխարհի չեմպիոններ: Հետաքրքիր է, ինչի՞ մասին կարող են այդքան երկար խոսել։

Ջենթլմեն 3. Չգիտե՞ք, պարոն, որ մեր աղջիկները չեն կարող ապրել առանց լուրերի. եթե չկա, անմիջապես հորինում են։

Ջենթլմեն 4. Այո, հիմա հասկացա, պարոնայք, ինչու երբեմն կնոջն ավելի հեշտ է հասկանալ, քան լսել:

Ջենթլմեն 1. Ընդհանրապես, պարոնայք, մեր աղջիկների հետ ավելի հեշտ է երկխոսել, եթե նրանց չընդհատեն։

Ջենթլմեն 2. Իսկ եթե լռում են ու դեմ չեն, ուրեմն քնած են։

Ջենթլմեն 3. Ինչպես հիմա, օրինակ!

Ջենթլմեն 4. Եվ սա ամենաշատն է լավագույն ժամանակերբ նրանք կարող են կարդալ սիրային բանաստեղծություններ:

Աշխարհների մեջ՝ աստղերի փայլատակման մեջ

Մեկ աստղ ես անունը կրկնում եմ...

Ոչ այն պատճառով, որ ես սիրում եմ նրան

Բայց քանի որ ես թուլանում եմ ուրիշների հետ:

Եվ եթե կասկածում եմ, որ դժվար է,

Ես մենակ նրանից պատասխան եմ փնտրում,

Ոչ այն պատճառով, որ լույս է Նրանից,

Բայց քանի որ Նրա հետ լույսի կարիք չկա:

I. Annensky

Դու ծնվել ես ինձ տանջելու համար

Եվ խոսքը քնքշորեն սառն է,

Եվ ազատ պարտադրանք,

Եվ այն, որ դժվար է քեզ հասկանալ

Եվ այն, որ շատ է հայհոյել

Ես անխուսափելիորեն պետք է քեզ հետ,

Հետո ինձ համար հիմարություն է լռելը

Իսկ բառերի հետ դժվար է խաղալ:

Դու ծնվել ես ինձ տանջելու համար

Մենք իրար օտար ենք։

Եվ ոչինչ, որ ուրիշները

Քեզ չեն ասի, ինձ չեն ասի։

Ա.Գրիգորիև

Ես նրան չեմ սիրում, ես նրան չեմ սիրում...

Սա պատահական սովորության ուժն է:

Բայց ինչու, անհանգստությամբ, առեղծված

Ես նայում եմ նրան, բռնում եմ նրա ելույթները.

Ինչ է ինձ պետք դրանց մեջ՝ սրամիտ ելույթներում

Կանացի ժպիտով լուռ աղջիկ?

Ինչ կա մտախոհ երկչոտ հայացքի մեջ

Այս ստվերը օդային և ճկուն է:

Ինչու, և ես ինքս չեմ հասկանում,

Նրա հետ ինձ համար ինչ-որ կերպ քաղցր և ցավոտ,

Ինչու եմ դողում ակամա,

Եթե ​​ես սեղմեմ նրա ձեռքը հրաժեշտի համար:

Ինչու թափանցիկ կարմրաներկ այտերի վրա

Երբեմն անհասկանալի զայրույթով եմ նայում

Եվ ես վախենում եմ օդային հյուրից,

Որ նա ուրվականի պես կթռչի։

Եվ ես շտապում եմ բավականաչափ տեսնել և ագահորեն բռնում

Մեղեդային քաղցր, մանկական ելույթներ;

Ինչո՞ւ եմ վախենում և անհամբեր սպասում նրա հետ հանդիպմանը:

Ես չեմ սիրում նրան, երդվում եմ, որ չեմ սիրում:

Ա.Գրիգորիև

Ես չեմ կարող ապրել առանց քեզ!

Ես և անձրևի տակ առանց քեզ - չոր,

Ես առանց քեզ շոգի մեջ եմ - ամաչել:

Առանց քեզ Մոսկվան ինձ համար անապատ է։

Ես առանց քեզ ամեն ժամ՝ մեկ տարի;

Եթե ​​ժամանակն էր մանրացնել, ջախջախել:

Ես նույնիսկ կապույտ երկինք ունեմ

Կարծես քար է առանց քեզ:

Ես ոչինչ չեմ ուզում իմանալ

Ընկերների աղքատությունը, թշնամիների հավատարմությունը,

Ես ոչ մի բանի չեմ ուզում սպասել։

Բացի քո թանկագին քայլերից։

Եթե ​​կարկուտը աղմկում է անձրևից,

Եթե ​​ամպրոպը դղրդում է բեկորների պես,

Եղեք առնվազն հարյուր վատ եղանակ:

Եթե ​​չարը ցրտահարում է,

Իսկ ձնաբուքը շան պես ոռնում է

Ինչևէ, ես կգամ հանդիպման,

Գոնե սառեցրու ինձ մինչև արցունքները:

Եթե ​​մայրը բարկանում է

Իսկ հայրը թույլ չի տա

Ինչևէ, ես կգամ հանդիպման,

Ինչ էլ որ լինի, կարող եք սպասել:

Եթե ​​բամբասանքը մտրակ է, լավ,

Ստորությունն ինձ սարսուռ չի գցի։

Ինչևէ, ես կգամ հանդիպման,

Չհավատալով զրպարտությանը և ստին.

Եթե ​​ես փորձանքի մեջ ընկնեմ

Եթե ​​ես գրեթե զառանցում եմ

Ինչեւէ, ես կգամ։ Լսո՞ւմ ես։

Դոբրեդու, սողալու եմ...կհասնեմ։

Դե, եթե իմ հետքն անհետանա,

Եվ լուսաբացը եկավ առանց ինձ

Ես խնդրում եմ՝ մի բարկացիր, մի՛ բարկացիր։

Իմացիր, որ ես այլևս գոյություն չունեմ...

Է.Ասադով

Ես կարող եմ սպասել քեզ

Երկար, երկար և ճշմարիտ, ճշմարիտ

Իսկ գիշերը չեմ կարողանում քնել

Մեկ տարի, երկու, և իմ ամբողջ կյանքը, հավանաբար:

Թող օրացույցի տերեւները

Նրանք կթռչեն այգու տերևների պես,

Ինչ է ձեզ իսկապես անհրաժեշտ:

Ես կարող եմ հետևել քեզ

Թավուտների ու թմբերի միջով,

Ավազների վրա, գրեթե առանց ճանապարհների,

Լեռների վրայով, ցանկացած ճանապարհով,

Այնտեղ, որտեղ սատանան երբեք չի եղել:

Ես կանցնեմ ամեն ինչի միջով, առանց որևէ մեկին նախատելու,

Ես կհաղթահարեմ ցանկացած անհանգստություն

Պարզապես իմանալու համար, որ ամեն ինչ իզուր չէ,

Ինչ, ապա մի դավաճանեք ճանապարհին:

Ես կարող եմ ձեզ համար տալ

Այն ամենը, ինչ ունեմ և կունենամ:

Ես կարող եմ ընդունել ձեզ համար

Աշխարհի ամենավատ ճակատագրերի դառնությունը.

Ամբողջ աշխարհը ձեզ ամեն ժամ:

Պարզապես իմանալու համար, որ ամեն ինչ իզուր չէ,

Որ ես քեզ իզուր չեմ սիրում:

Է.Ասադով

Ջենթլմեն 1. Այո, մեր աղջիկներն ամենագեղեցիկն են, խելացին, հմայիչը:

Ջենթլմեն 2. Նրանք մեր դպրոցի զարդն են։

Ջենթլմեն 3. Պարոնայք, եկեք կրկնենք մի քանի կանոն, որոնք պետք է պահպանել գեղեցիկ սեռի ներկայացուցիչների հետ շփվելիս։

Ջենթլմեն 4. Ինչպես գիտեք, պարոնայք, տղամարդիկ միշտ ճիշտ են, իսկ կանայք երբեք չեն սխալվում:

Ջենթլմեն 1. Հետևաբար, եթե մեր աղջիկները սխալվում են ...

Բոլորը. Անմիջապես ներողություն խնդրեք:

Ջենթլմեն 2. Եվ երբեք մի փորձեք պարզել, թե ինչ են նրանք մտածում:

Ջենթլմեն 3. Ի վերջո, այն, ինչ կա կնոջ մտքում, տղամարդու...

Բոլորը. Դա չափազանց թանկ է:

Ջենթլմեն 4. Եվ ևս մեկ կանոն, պարոնայք: Երբեք մի փորձեք հրամայել՝ խոսելով մեր աղջիկների հետ:

Ջենթլմեն 1. Որովհետև նրանց հրամայելու միայն երկու ճանապարհ կա.

Բոլորը. Բայց ոչ ոք նրանց չի ճանաչում:

Ջենթլմեն 2. Եվ հիշեք, պարոնայք, որտեղ հավաքվում են մեկից ավելի աղջիկներ...

Բոլորը. Մենք անելիք չունենք!

Ջենթլմեն 3. Բայց այս կանոնը, պարոնայք, չի վերաբերում Միջազգայինին կանանց օր!

Ջենթլմեն 4. Իսկապես, այս օրը իսկական ջենթլմենները երգում են սերենադներ, ծաղիկներ նվիրում, հայտնում իրենց սերը:

(Լիրիկական երգը կատարվում է կիթառով):

Ջենթլմեն 1. Մեր սիրելի աղջիկներ։ Հարգելի (դասղեկ)! Հմայիչ, գրավիչ, հմայիչ, անսահման քնքուշ:

Ջենթլմեն 2.

Ուրախ արձակուրդ,

Ուրախ արձակուրդ!

Ջենթլմեն 3.

Ուրախ արձակուրդ,

Հրաշալի, հիասքանչ!

Ջենթլմեն 4.

Շնորհավոր սիրո տոնը,

Սեր և ուշադրություն։

Բոլորը. Ուրախ կանացի հմայքը:

Կանանց միջազգային օրվան նվիրված դպրոցական միջոցառման սցենար.

Սցենարը մշակվել է.

Վալեևա Սվետլանա Եվգենևնա

դեֆեկտոլոգ ուսուցիչ

/պետ

բյուջետային հանրակրթ

Սարատովի մարզի հիմնում

«Գիշերօթիկ դպրոց

ըստ հարմարեցված կրթական

ծրագրերը

№Սարատով 5 /

Սարատով 2015 թ

Թիրախ:

Ծանոթանալ տոնի պատմությանը, բացահայտել իմաստը և ընդլայնել գիտելիքները մարտի 8-ի տոնակատարության մասին, սերմանել հարգանք և սեր կնոջ հանդեպ։

Առաջադրանքներ.

Շարունակել աշխատել մանկական թիմը համախմբելու ուղղությամբ,

Ամրապնդեք ընկերները դասերի ընթացքում

Ստեղծեք հարգալից հարաբերություններ կանանց հետ

Մշակել ստեղծագործական ունակություններ.

Իրադարձության առաջընթաց.

Դահլիճը զարդարված է պաստառներով, շնորհավորանքներ տոնի առթիվ, փուչիկներով։ Համերգը սկսվում է գեղեցիկ երաժշտության ֆոնի վրա հնչողությամբ.

Ես հավատում եմ, որ բոլոր կանայք գեղեցիկ են,

Եվ ձեր բարությամբ և խելքով:

Ավելի զվարճալի - եթե տանը արձակուրդ կա,

Եվ հավատարմությունը, երբ բաժանումը դրա մեջ է ...

Ոչ նրանց հանդերձանքը և ոչ հռոմեական պրոֆիլը.

Մեզ նվաճում է կանացի հոգին։

Եվ նրա երիտասարդությունը: Եվ մայրություն:

Եվ մոխրագույն մազերը, երբ ժամանակն է:

Իսկ մենք՝ տղամարդիկ, խոնարհվում ենք

Իմ հայրենի երկրի բոլոր կանանց!

Հաղորդավար 2 - Բարի կեսօր: Ուրախ ենք բոլորիդ տեսնել այս դահլիճում: Մեր համերգը նվիրված է գարնան, սիրո տոնին և, իհարկե, նվիրվում է ձեզ՝ մեր սիրելի կանայք։

Այս պայծառ ժամին առաջին ծաղիկներով,

Մեր ուսուցիչները, տատիկներն ու մայրերը,

Սրտանց շնորհավորում ենք ձեզ:

Ներկայացնող 2. Խաղաղության և ներդաշնակության պահապաններ,

Փայլեք որպես առաջնորդող աստղ:

Ի վերջո, ձեզանից յուրաքանչյուրը երջանկության աղբյուր է,

Երկրի ջերմություն և ուրախություն:

Վալս

Վերջում տղաները սառչում են ծաղկեփնջերով։

Ներկայացնող 1. Մեր հաստատության անձնակազմը միշտ աչքի է ընկել կայունությամբ կադրային հարցերում, այն միշտ եղել և մնում է միասնական, լավ համակարգված, բարեհամբույր և արդյունավետ օրգանիզմ: Եվ այսօր մենք անկեղծորեն շնորհավորում ենք ձեզ Կանանց միջազգային օրվա կապակցությամբ:

Ներկայացնող 2. Թող արթնացած բնության ջերմությունը, աշխատանքում հաջողությունը ձեզ ուժ և ինքնավստահություն ավելացնեն: Մաղթում ենք, որ ամեն անցնող օր դիմավորեք ժպիտով և ուրախությամբ։

Ներկայացնող 1. Թող ձեր ինքնատիպությունը, հմայքը, թեթևությունը միշտ օգնեն ձեզ բարդ խնդիրների լուծման գործում: Քաջառողջություն, բարեկեցություն և ընտանեկան ջերմություն:

Ներկայացնող 2 (ասում են, եթե տնօրենը կին է) Հարգելի _________, խնդրում եմ ընդունեք ամենաանկեղծ շնորհավորանքները մեր ողջ թիմի կողմից: Մենք հավատում ենք, որ ձեր իմաստուն ղեկավարությամբ մեր դպրոցը կարող է դիմակայել ցանկացած ճգնաժամի:

Ներկայացնող 1. Մենք անկեղծորեն մաղթում ենք ձեզ բարօրություն և քաջառողջություն: Թող կողքիդ միշտ վստահելի ընկերներ ունենաս, իսկ ընտանիքիդ ու ընկերների սերն ու աջակցությունը քեզ ուժ տա նորանոր ձեռքբերումների ու գործունեության բոլոր ոլորտներում հաջողությունների հասնելու համար։ Թող հաջողությունը, սերը և երջանկությունը միշտ ուղեկցեն ձեզ:

Ներկայացնող 2. Թող այս օրը գարուն լինի

Դուք հիանալի տրամադրություն ունեք։

Թող շատ ծաղիկներ լինեն

Ժպիտներ, բարի, նուրբ խոսքեր:

Կյանքը լի է երջանկությամբ մինչև ծայրը,

― Որովհետև դա քո աչքերով է

Գարունն ինքն է նայում աշխարհին:

շնորհավորական խոսքտղամարդիկ.

Ներկայացնող 1. Այսօր մեր դահլիճում շատ ընկերներ կան: Բոլորը եկել էին շնորհավորելու ձեզ, սիրելի կանայք:

Խոսք տնօրենին, հյուրերին ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ներկայացնող 2 - Կանանց միջազգային օրը Մարտի 8-ը նշվում է գարնան առաջին ամսին, երբ արևը սկսում է տաքացնել երկիրը, ձնծաղիկները ծաղկում են անտառի հալված հատվածների վրա և գալիս են ժայռեր:

Ներկայացնող 1 - «Մայրիկի տոնը» - երեխաները դա անվանում են: Այս օրը նշվում է ընտանիքում, դպրոցում, գործարաններում և գործարաններում: Այն նշվում է ոչ միայն մեր երկրում, այլեւ աշխարհի այլ երկրներում։ Բայց այս օրը միշտ չէ, որ տոն է եղել։ Կար ժամանակ, երբ մարտի 8-ի օրն աննկատ էր, սովորական օր։

Ներկայացնող 2 - 1910 թվականին Դանիայի փոքրիկ երկրում կանայք հավաքվեցին։ Պոդիում բարձրացավ Կլարա Ցետկինը։ Նա խոսեց Ռուսաստանի կանանց մասին, այն մասին, թե ինչպես են նրանք տղամարդկանց կողքին կռվել բարիկադների մոտ և ցույց տվել, թե ինչպիսի հավատարիմ մարտիկներ կարող են լինել նրանք։ Կլարա Ցետկինն առաջարկ է արել ամեն տարի նշել Կանանց միջազգային օրը՝ որպես կանանց իրավունքների համար պայքարի օր։ 1913 թվականին Ռուսաստանում առաջին անգամ նշվեց Կանանց միջազգային օրը։

Առաջատար 1 - Այսպիսով, այս տոնը մենք ընդունում ենք որպես Գարնան գալուստ, որպես հարգանքի տուրք կնոջ հանդեպ սիրո և հարգանքի։ Կարճ, բայց այսպիսի գեղեցիկ օրը նրանց բանաստեղծություններ են նվիրվում, խոսում են սիրո ու հավատարմության մասին։ Բանաստեղծներն ու արվեստագետները փառաբանում են կնոջը, ում անունը Սեր է, որի ճակատագիրն է Կյանք տալը, որի անունը մայր է:

Երգ. «Մայրիկի մասին»:

Ներկայացնող 1. Շատ դարեր շարունակ կնոջ կերպարը, նրա հմայքը, առեղծվածը և անձնազոհության հակումը եղել են հիացմունքի և մեծագույն հիացմունքի առարկա: Տղամարդը սկսում է կնոջ հանդեպ սիրուց և հարգանքից: Ի վերջո, իզուր չէ, որ կինն իր էությամբ ունի անբացատրելի ուժ, մեծ հմայք և երկրի վրա դրախտային երանություն տալու կարողություն։

Ներկայացնող 2. Կին ծնվելը փոքր արժանիք է,

Շատ ավելի կարևոր է կին լինելը:

Մեկը « հրաշալի պահ»,

Մինչ այդ ժամանակը մարում է...
Նա սեր է և ոգեշնչում
Նա ինքը և՛ աշուն է, և՛ գարուն:
Սա ինչ-որ մեկի համար մուսա կդառնա,
Իսկ ինչ-որ մեկի համար ճանապարհ ժայռերի միջև…
«Փնտրիր կին», ինչպես ասում են ֆրանսիացիները.
Սիրիր կնոջը` բոլոր սկիզբների սկիզբը:

Երգ՝ «The Women We Loved»

Ներկայացնող 1. Կին ... Որքան շատ է խոսվել և գրվել նրա մասին: Դարերի ընթացքում արվեստագետները, բանաստեղծները և երաժիշտները երկրպագել են նրան:

Ներկայացնող 2՝ Ֆ.Մ. Դոստոևսկին գրել է. «Ռուս կինը համարձակորեն հետևելու է նրան, ինչին հավատում է»: Նույնիսկ ամենադժվար ժամանակներում ռուս կինը ինդուլգենցիա չէր պահանջում։ Նրա թուլության մեջ մեծ ուժ կար։

կնոջ իդեալ, գեղեցկության իդեալ. Ամեն անգամ տարբերվում է: Բայց բոլոր դարերում կինն ու սերը անբաժան հասկացություններ են եղել։

Ներկայացնող 1. Եվ թող ժամանակակից դարաշրջանը թելադրի իր բարոյականությունը, աղջիկներ և կանայք, բոլորին հավասարապես անհանգստացնում են հավերժական սիրո, հավատարմության պատմությունները, այնուամենայնիվ, բոլորի սիրտը կծկվում է «Լուսնային սոնատի» հնչյուններից, և բոլորն ուզում են, որ իրենց սիրեն, միակն ու անկրկնելին.

Պար «իսպաներեն»

Հյուրընկալող 2:Որքա՜ն հիանալի է, որ տարվա մեջ կա այնպիսի օր, երբ դուք կարող եք լսել այսքան սիրո հայտարարություններ, զգալ ուրախություն և տեսնել մեծ երջանկություն և սեր կանանց աչքերում:

Ներկայացնող 1. Թող որ դուք ունենաք նման օրեր, սիրելի տիկնայք, որքան հնարավոր է շատ: Ի վերջո, եթե կինը սեր ու բարություն է ճառագում, դա հրաշալի է։

Կիթառի սոլո «Հավ» (ուրախ կոմպոզիցիա)

Ներկայացնող 1. Աստված ստեղծել է կնոջը, որպեսզի մոլորակը լցվի գեղեցկությամբ, բարությամբ, սիրով: Սրտանց շնորհավորում ենք ձեզ գարնան տոնի առթիվ։

Հաղորդավար 2. Մենք ցանկանում ենք արտահայտել մեր խորը սերը, հարգանքը և մեծ երախտագիտությունը ձեզ:

Ներկայացնող 1. Երեխաները կնոջ համար ամենաթանկ բանն են: Նրա սերը ամենասուրբն է և անշահախնդիր: Մայրը երեխայի առաջին ուսուցիչն է և ամենամոտ ընկերուհին։ Աշխարհում մայրիկից ավելի հարազատ և հարազատ մարդ չկա:

Երգ՝ «Մայրիկ»

Ներկայացնող 1. Համաշխարհային պատմության դարեր և հազարամյակներ՝ լուսավորված կանացի իմաստությամբ և քնքշությամբ, հմայքով և գեղեցկությամբ: Եվ եթե գեղեցկությունը կփրկի աշխարհը, դա կլինի քո գեղեցկությունը: Ի վերջո, դուք այն վերածում եք կախարդական մարգարիտի, որը մենք դնում ենք ձեր ոտքերի մոտ:

Ներկայացնող 2. Շնորհավոր տոն, գարնան սկիզբ

Սիրելի սիրելիներ, շնորհավորում ենք ձեզ։

Մեր կանանց գարնանային օրը

Բարև հենց գարուն:

Առվակի և թռչունների ձայնը

Նա տալիս է տոնի համար:

Հաղորդավար 1: Շնորհավորում եմ: Շնորհավորում եմ:

Մեր սիրելի կանայք -

Քանի որ այսօր մենք բոլորս գիտենք

Լավագույն օրը նրանց համար։

Ներկայացնող 2. Մենք երկար մտածեցինք, որոշեցինք.

Ի՞նչ տալ մեր տիկնանց.

Ի վերջո, մենք նվեր ասացինք

Պետք է լինի լավագույնը:

Ներկայացնող 1. Մենք չենք կարող «ջակուզի» տալ.

Իսկ Կիպրոսի տոմս չենք կարող գնել։

«Մերսեդեսը» մեզ էլ դժվար է տալ.

Ի՞նչ նվիրել մեր տիկնանց.

Եվ պատասխանն ինքնին եկավ.

Առաջատար երգչախումբ. Մենք տալիս ենք ձեզ լավ տրամադրություն!

Մուսաներ. Արտադրություն՝ «Շոկոլադե նապաստակ»

Ներկայացնող 1. Նրանք ասում են, որ գարունը սիրո, նոր կյանքի, ամենագեղեցիկ ծաղիկների ժամանակն է, և պատահական չէ, որ մենք երևի հիմա շնորհավորում ենք կանանց, քանի որ նրանք մարմնավորում են գարնանային ամենահրաշալի հատկությունները. արևոտ ժպիտ, անկանխատեսելի գարնանային ամպրոպ, առաջին սաղարթի քնքշություն ու թարմություն։

Ներկայացնող 2. Գարունը զնգում է, թռչունները ծլվլում են, և արագ հոսքի պես մրմնջում են մեր գեղեցկուհիների, մեր սիրելի տիկնանց հնչեղ ձայները: Դուք տարբեր եք՝ ծաղիկների պես պայծառ, ամպերի պես քնքուշ, կեչիների պես սլացիկ:

Ներկայացնող 1. Սիրելի, սիրելի, գեղեցիկ, հիանալի, սիրելի: Ընդունեք սրտանց շնորհավորանքներս գարնանային հրաշալի տոնի՝ մարտի 8-ի կապակցությամբ։ Ձեր էներգիան, պատասխանատվությունը, ակտիվ կյանքի դիրքն աշխարհին բերում են ներդաշնակություն, բարություն և սեր։ Մաղթում եմ, որ միշտ լինեք երջանիկ, առողջ, շրջապատված քնքշությամբ ու հոգատարությամբ։

Երգ՝ «Ժամանակն է գալիս»

Ներկայացնող 1. Ուրախ ենք շնորհավորել մարդկության ողջ գեղեցիկ կեսին գարնանային հրաշալի օրվա՝ մարտի 8-ի կապակցությամբ: Մաղթում ենք ձեզ ամենահետաքրքիր արտադրական առաջադրանքները, որպեսզի դրանք հեշտությամբ և պարզ լուծվեն: Մաղթում ենք մարդկային ամենաջերմ հարաբերություններ, որպեսզի դրանք ամուր թիկունք ու մխիթարություն լինեն։ Թող կյանքը միշտ ժպտա քեզ, ինչպես դու ինքդ գիտես ինչպես ժպտալ դրան:

Ներկայացնող 2. Մաղթում ենք ձեզ գլխապտույտ մասնագիտական ​​ձեռքբերումներ, մտքի թռիչք և բարոյական բավարարվածություն ձեր ամենօրյա գործունեությունից: Մաղթում ենք ամուր և ընկերական ընտանիք, հավատարիմ ընկերների և սիրելիների աջակցությունը: Մաղթում ենք, որ աշխարհի բոլոր հայելիները ձեր հանդեպ բարի լինեն մինչև օրերի վերջ։ Երջանկություն քեզ:

Հաղորդավար 1. Առանց ձեր էլեգանտության, փայլող աչքերի և քաղցր ժպիտի, այս աշխարհը կկորցներ իր գույները: Ի՜նչ լավ է, որ դուք կաք աշխարհում, և որքա՜ն հրաշալի է, որ աշխատում եք մեր դպրոցում: Ընդունեք ձեր երախտապարտ ուսանողների անկեղծ շնորհավորանքները Կանանց տոնի առթիվ:

Պար՝ «Չա-չա-չա»

Ներկայացնող 1. Կինը խաղաղության, սիրո և ստեղծագործության մարմնավորումն է: Դուք եք, կանայք, ովքեր կանգնած են կյանքի ակունքներում, ոգեշնչում եք մեզ հասնել նոր բարձունքների՝ արթնացնելով վեհ զգացմունքները։ Քո շնորհիվ մեր աշխարհը գեղեցկանում է, իսկ մեր սրտերում սեր է ծնվում։

Ներկայացնող 2. Բոլորը միշտ հիանում են կանացի իմաստությամբ, տրամաբանությամբ, գործնականությամբ, պատասխանատվությամբ, տակտով, բարությամբ, համբերությամբ:

Ներկայացնող 1. Այս հիանալի տոնը նման է գարնանային արևի առաջին ճառագայթներին՝ ջերմ, նուրբ և խոստումնալից: Այսպիսով, թող կյանքը հաստատող արեւային էներգիաայս օրերը դեռ երկար կմնան հոգևոր վերելքի աղբյուր, նոր ուժ կտան անձնական աճի և մասնագիտական ​​նվաճումների համար: Թող տոնական ջերմությունը ջերմացնի ձեզ ողջ տարին, սիրելիների, հարազատների և ընկերների սերը, իսկ նոր գարունը բերի բոլոր ցանկությունների իրականացումը՝ ամենապայծառ ու բարի:

Ներկայացնող 2. Թող գարնան քնքշությունը, արևի առաջին ճառագայթների ջերմությունը և գարնանային ծաղիկների անկրկնելի գեղեցկությունը ձեր հոգին լցնեն ջերմությամբ և ուրախությամբ, կյանքը զարգանա ապահով՝ ապագայի հանդեպ վստահությամբ, ընտանիքում ներդաշնակությամբ, բարեկեցությամբ և բարգավաճմամբ: բարգավաճում, և սիրելիները, հարազատներն ու ընկերները հաճախ տալիս են ձեզ իրենց ժպիտներն ու գեղեցիկ խոսքերը:

Երգ՝ «Երկինք»

Ներկայացնող 1. Լավ է, որ հրաշալի ժամանակը` ԳԱՐՈՒՆԸ, սկսվում է ձեզ նվիրված սիրելի տոնով, կանայք:

Ներկայացնող 2. Եվ խորհրդանշական է, որ այս հրաշալի տոնը նշվում է հենց գարնան սկզբին, նոր կյանքի և նոր հույսի ծննդյան ժամանակ:

Ներկայացնող 1. Կնոջ շնորհիվ ամենադժվար հակամարտությունները լուծվում են և սխրանքները կատարվում են, և, իհարկե, կյանքը երկրի վրա շարունակվում է:

Կանանց տոնը տոն է՝ վառ առաջին գարնանային ծաղիկներից, բարի ժպիտներից և ուրիշների ուշադրությունից:

Ներկայացնող 2. Անխոնջ աշխատողներ, դուք ժամանակ ունեք ամենուր՝ և՛ տանը, և՛ աշխատավայրում: Կրկին ու կրկին խաղում եք նուրբ ու հոգատար մայրերի, սիրող ու ուշադիր կանանց, նվիրված ու նրբանկատ օգնականների դերը: Ձեր բնական իմաստությունը, հասկացողությունը և համբերությունը թույլ են տալիս հաղթահարել կյանքի բոլոր դժվարությունները և դժվարությունները:

Ներկայացնող 1. Այսօր, սիրելի կանայք, բոլոր գեղեցիկ ծաղիկները, ժպիտները և բոլոր ճանաչման ու երախտագիտության խոսքերը ձեր ոտքերի տակ են:

Ներկայացնող 2. Նրանք ասում են, որ կանայք շատ հաճախ հայտնաբերում են, թե որքան հմայիչ է իրենց արտաքինը, որքան խորն են իրենց աչքերը: Բայց այսօր ես ուզում եմ նշել, թե որքան անկեղծ և գեղեցիկ հոգի ունի այս կինը: Հենց նա է լուսավորում ներսից՝ արտաքինը պարզապես շլացուցիչ դարձնելով։ Եվ թող միշտ այդպես լինի:

Պար՝ «Փշե թռչուններ»

Ներկայացնող 1. Կանացի հոգին առեղծվածային է և միևնույն ժամանակ պարզ, երբեք չի դադարում զարմացնել մարդկության ուժեղ կեսին իր առատաձեռնությամբ, բարությամբ, անսահման հասկացողությամբ և համբերությամբ: Դուք աշխարհն ավելի գեղեցիկ եք դարձնում, կյանքը ավելի երջանիկ: Ընտանիք պահելու, երեխաներ մեծացնելու, ընտանեկան օջախի ջերմությունը պահպանելու ունակությամբ դու հավասարը չունես։

Ներկայացնող 2. Մեր դարում այլևս չկան «ոչ իգական» գործեր: Կինը կարող է թռչել տիեզերք, կառուցել երկնաքերեր և կառավարել պետությունը, և միևնույն ժամանակ մնալ նուրբ մայրեր, լավ կանայք և պարզապես գեղեցկուհիներ:

Ներկայացնող 1. Մենք հարգանքի տուրք ենք մատուցում կանանց կրթությանը, էներգիային, կամքի ուժին և խոնարհվում հոգու առատաձեռնության, բարության, զգայունության, հասկացողության, ամեն ինչ զոհաբերելու պատրաստակամության առաջ՝ հանուն հարազատների և ընկերների խաղաղության և բարեկեցության:

Ներկայացնող 2. միտք, գեղեցկություն, զգայունություն, ակտիվ կյանքի դիրք, ահա թե ինչով է տարբերվում մեր կանայք. ուժեղ բնավորությունև բարի սիրտ:

Ներկայացնող 1. Թող հաջողությունը ուղեկցի ձեզ բոլոր հարցերում, և ձեր պրոֆեսիոնալիզմը թույլ կտա փայլուն կերպով կատարել ամենակարևոր խնդիրները:

Թող սերը, իսկական ընկերությունը և կյանքի չմարող ծարավը միշտ ձեզ հետ լինեն:

Ներկայացնող 2. Մաղթում ենք ձեզ քաջառողջություն, լավատեսություն ցանկացած իրավիճակում, թող իսկական ընկերները շրջապատեն ձեզ, թող ձեր սիրելիները երջանիկ լինեն և ուրախանան ձեզ:

Ներկայացնող 1. Մաղթում ենք ձեզ մեծ տրամադրություն, լավ նորություններ և լավ փոփոխություններ կյանքում, լավատեսություն, սեր և գեղեցկություն:

Սոլո սաքսոֆոն «լիրիկական կոմպոզիցիա».

Ներկայացնող 1. Բնությունը բացում է իր ծաղկաթերթերը, օրերը լցվում են արշալույսների թարմությամբ… Թող մեր սիրելի կանայք պարզ ու ուրախ հայացքով դիմավորեն բնության այս նորացումը և բացեն գարնանային հմայիչ սեզոնը իրենց հիանալի Գարնանային տոնով:

Ներկայացնող 2. Ի՞նչ կանեինք մենք աշխարհում առանց ձեր ուրախ աչքերի փայլի և առանց ձեզ, այդպիսի գեղեցիկ և զարմանալի արարածներ: Շնորհավոր գարնան տոն, մեր սիրելի և սիրելինե՛ր:

Ներկայացնող 1. Այսօր կախարդական, անսովոր օր է.

Միշտ ժլատ, մռայլ մեր հարեւանը

Չի վիճում հարևանի հետ, ինչպես միշտ,

Եվ բերեց նրան ձորի շուշանների մի փունջ,

Ներկայացնող 2. Այսօր կանայք մեկն են և բոլորը, ինչպես թագուհիները,

Երջանկությունից նրանց դեմքերին փայլում է գեղեցկությունը,

Տրամվայներում դա ճի՞շտ է, թե՞ երազ է,

Տղամարդիկ ճանապարհ են տալիս նրանց:

Ներկայացնող 1. Շնորհավորում եմ բոլոր սիրուն տիկնանց այսօր,

Այնքան լավ բաներ ասելու համար

Նրանք իրենց սրտից մաղթում են երկրի բոլոր օրհնությունները,

Եվ մենք ուզում ենք նրանց հրաշք մաղթել,

Ներկայացնող 2. Պետք է լինել փայփայված, սիրված, հարգված

Ոչ թե տոնին՝ տարին մեկ, այլ ամեն օր

Ծաղիկներ են տվել, տեղ են տվել,

Քո դեմքի մռայլ ստվերը հալածելով,

Ներկայացնող 1. Որպեսզի նրանց աչքերը միշտ փայլեն երջանկությունից,

Որպեսզի հոգիները լցվեն ուրախությամբ,

Որպեսզի բոլոր երազանքներն իրականանան,

Ի վերջո, մեզ օդի պես կանայք են պետք։

Մուսաներ. Ներկայացում. «Ես քեզ հետ նստած եմ պարսպի մոտ»

Ներկայացնող 1. Տոն - Մարտի 8 հատուկ հաշվի վրա. այս օրը ցանկացած տղամարդ, կամավոր ծնկի գալով կնոջ առջև, դրանով իսկ ճանաչում է իր վաստակը մեր փխրուն աշխարհը պահպանելու գործում:

Ներկայացնող 2. Ամբողջ սրտով շնորհավորում եմ ձեզ այս հիանալի տոնի` գարնան ութերորդ օրվա կապակցությամբ: Թող ձեր քրտնաջան աշխատանքը և վիթխարի պատասխանատվությունը չխանգարեն ձեզ լինել մեր գեղեցիկ մուսաները, հավատարիմ ընկերները և մեր կյանքի իմաստը:

Ներկայացնող 1: Կուզենայի գարնան օրերին

Հեռացրու քեզանից բոլոր դժվարությունները,

Sunny Mood Cup

Նվեր սիրելի կանանց.

Այնպես որ, պարզ երկնքի գմբեթի տակ

Ձեր երեխաները գեղեցիկ են մեծացել,

Առանց տխրության և առանց վրդովմունքի:

Ներկայացնող 2. Որպեսզի աչքերը լցվեն ուրախությամբ,

Նոր թարմություն երկար տարիներ

Եվ այնպես, որ ձեր կյանքը ավելի պայծառ լինի, քան ծիածանը

Բոցավառվել է ամբողջ աշխարհում:

Թող արևը պայծառ փայլի ձեզ համար,

Թող թռչունները ծլվլեն պատուհանից դուրս:

Միասին առաջնորդել. Որպեսզի ոչ միայն մարտի ութերի օրը

Ամեն օր համարվում էր քո օրը:

Ներկայացնող 1. Դեռ երբեմն ձմեռը գալիս է այցելելու,

Իսկ մեղմ, երկչոտ մարտն անկայուն է։

Ընդամենը 8 օր, և դա արդեն հիանալի է,

Երբ աչքերն այդքան ուրախ այրվում են:

Հաղորդավար 2. Գարունը գալիս է: Եվ թող տաք չլինի

Բայց նրա հետ, ինչպես ամառային ստվերը,

Կանանց միջազգային օր

Հաղորդավար 1. Սիրելի տիկնայք, խիստ տիկնայք և մեր պարզապես գեղեցիկ կանայք, այս օրը մեզ տրված է, որպեսզի արտահայտենք մեր հիացմունքը ձեր գեղեցկության և շնորհի հանդեպ, ձեր առօրյա հոգսերից մի քանիսը ստանձնենք և, վերջապես, հասկանանք, թե որքան ենք մենք սիրում: դու!

Ներկայացնող 2. Սիրելի տիկնայք, գարնան տոնով, սիրով, ուշադրության, կանացի հմայքի տոնով: Սրտանց մաղթում ենք ձեզ երջանկություն, սեր, բարեկեցություն։ Թող ձեր տները լցվեն ծաղկեփնջերով: Թող նվերների համար դարակները քիչ լինեն, քաղցրավենիքի համար նախատեսված ծաղկամանները: Այս օրը ձեր մասին է:

Ներկայացնող 1. Թող աշխատանքը միշտ ձեզ միայն ոգեշնչում բերի: Թող ուրիշները գնահատեն և հարգեն ձեզ: Եղեք միշտ սիրված, ցանկալի ձեր ընտանիքի կողմից: Մաղթում եմ ձեզ քաջառողջություն, մեծ երջանկություն և հաջողություն ամեն ինչում:

Ներկայացնող 1: Սիրելի կանայքԵվս մեկ անգամ շնորհավորում ենք գարնանային շքեղ տոնի՝ մարտի 8-ի առթիվ։

Ներկայացնող 2. Մենք անկեղծորեն մաղթում ենք ձեզ անսահմանափակ երջանկություն, բոլոր ծրագրերի և ցանկությունների իրականացում, մտքի խաղաղություն, խաղաղություն և բարգավաճում։

Ներկայացնող 1. Փայլեք ավելի պայծառ, քանի որ միայն դուք կարող եք գեղեցկացնել այս մռայլ աշխարհը:

Միջոցառման ավարտին բոլորը հրավիրվում են բեմ՝ խմբակային լուսանկարվելու համար։ .

Ուշադրություն.
Այս էջում կա երկու սցենար 5-7-րդ դասարանների և ավելի հին դասարանների համար:
1. 5-7-րդ դասարանների սցենար «Մայրիկի սիրտը»:
2. Սցենար դասարանից մրցույթներով և ներկայացումներով, 8-11-րդ դասարանների համար «Գարուն՝ աղջիկ».

«Մայրիկի սիրտը»

Դահլիճի բեմն ու պատերը զարդարված են մարտի 8-ին պատրաստված աշակերտների նկարներով, բանաստեղծություններով, արհեստներով, աշխատանքի մրցույթի թեման կոչվում է «Մոր սիրտը»։

Մինչ հանդիսատեսը զբաղեցնում է իր տեղը, հնչում է «Տատիկների և մայրերի տոնը»: «Կարուսել».
Բեմում հայտնվում է 1-ին հաղորդավարը՝ մի տղա՝ տնային հագուստով, ամբողջը թելերով փաթաթված, գրպանից մկրատ է ցայտում։ Նրա ձեռքերում մի փունջ գրություններ կա։

Ես իմ սիրելի մոր համար եմ
Ես ուզում էի գեղեցիկ գոգնոց կարել,
ես իմ մայրիկի համար
Զգեստն արագ կտրվեց -
Մի անգամ մտածեցի, և ամեն ինչ պատրաստ է:
Ի՞նչն է այդքան դժվար այստեղ:
Պարզ չէ, թե ինչ է տեղի ունեցել...
Ոչինչ չստացվեց։
Մայրիկին զարմացնելու ոչինչ չկա...
Ես կտամ նրան?
Ես կարծում էի, որ մայրիկը երջանիկ կլինի
Դե, շատ աղբ դուրս եկավ ... (ցույց է տալիս կոպիտ նյութը)

Բեմում հայտնվում է 2-րդ հաղորդավարը (ավագ դպրոցի աշակերտ)՝ կաթսան ու հարածը ձեռքին՝ ալյուրով պատված, մի կողմից՝ խոհարարի գլխարկը։
- Տորթ թխելը պարզ խնդիր է,
Պարզապես պետք է համարձակ լինել:
Յոթ ձու, մի քիչ ալյուր,
Երեք ճաշի գդալ պղպեղ...
Կամ ոչ, ընդհանրապես ոչ:
Ստացվում է խառնաշփոթ:
Ես ամբողջովին շփոթված եմ -
Ինչու՞ այնտեղ պղպեղ դնել:
Երեք ժամ տանջանք խոհանոցում
Կրեմը թափվեց, այրեց բոլոր ձեռքերը,
Արդյունքը այրված տորթ է
Եվ դա տորթի տեսք չունի:

(1-ին հաղորդավարին). - Կարծես թե մենք ստիպված կլինենք այլ նվերներ հորինել, լավ, դեմ չես, եկեք սիրտը չկորցնենք: Ի վերջո, իսկական տղամարդիկ չեն ենթարկվում դժվարություններին: (հեռանալ)
Մի խումբ երեխաներ ուրախ պար են կատարում «Կապիտան, կապիտան, ժպտա» ֆիլմի «Կապիտան Գրանտի երեխաները»:
Հայտնվում են հաղորդավարներ՝ կոստյումներ հագած, փողկապներով, ծաղիկները ձեռքներին։
Ներկայացնող 2. - Մենք կհետաձգենք բոլոր գործերը աշխատանքային օրերին,
Եվ մենք ծնկներս կխոնարհենք մեր մոր առաջ,
Շնորհակալություն ինձ կյանք տալու համար
Պաշտպանեց մեզ անխոնջ և ծուլորեն:

Ներկայացնող 1. - Շնորհակալ եմ տատիկներ, բառերից դուրս
Նրանց խնամքի, բարության և ջերմության համար,
Կարտոֆիլով և սնկով կարկանդակների համար
Եվ քնելուց առաջ պատմություն կարդալու համար:

Ներկայացնող 2. - Շնորհավորում ենք ձեզ գարնան այս օրվա կապակցությամբ
Մեր բոլոր մայրերն ու տատիկները: ցանկություն
Առողջություն, երջանկություն, մենք ձեր կարիքը շատ ունենք,
Մենք գաղափար չունենք, թե ինչպես ապրել առանց քեզ:

Ներկայացնող 1. - Այո, մենք ուժեղ չենք խոհարարության մեջ,
Իսկ կարելը, ինչպես պարզվեց, մի փոքր ավելի դժվար է։
Բայց մենք ձեզ համար երգելու ենք այս երգը,
Եվ սա, մենք հաստատ գիտենք, մենք կկարողանանք։
Հաղորդավարները կատարում են «Մայրիկի վալսը» երգը, «Ձնծաղիկ» մանկական խումբը (կամ «Մայրիկ՝ առաջին բառը» երգը, ֆիլմ «Մայրիկ»)
և ծաղիկներ նվիրել տոնին ներկա մայրիկներին և տատիկներին։
Ներկայացնող 1. - Մարտի 8-ը տոն է ոչ միայն մայրերի և տատիկների, այլև բոլոր կանանց և աղջիկների համար: Մենք ուզում ենք շնորհավորել մեր սիրելի ուսուցիչներին (անունները կոչվում են) - երջանկություն ձեզ, բարգավաճում, թող միշտ լավ տրամադրություն ունենաք, մենք ձեզ շատ ենք սիրում: Մեր դասարանի բոլոր տղաների անունից շնորհավորում ենք նաև մեր աղջիկներին։ Մաղթում ենք ձեզ հաջողություն ձեր ուսման մեջ, եղեք նույնքան գեղեցիկ և խելացի: (նվերներ տվեք ուսուցիչներին և փոքրիկ հուշանվերներ աղջիկներին)

Ներկայացնող 2. - Եվ հիմա ես հայտարարում եմ ընտանեկան մրցույթ, որին երեխաները պետք է մասնակցեն իրենց մայրերի (տատիկների) հետ միասին: (կոչվում են 3-4 մայր-երեխա զույգեր)

Վարժություն 1. Մայրիկը և երեխան համատեղ նկարում են իրենց ընտանի կենդանուն (եթե ոչ, ապա երևակայական ընտանի կենդանուն) մեծ թերթիկի վրա:

Առաջադրանք 2. Զույգերը կատարում են հերթով: Երեխան գնում է կուլիսներ, իսկ մայրիկին ասում են մի արտահայտություն, օրինակ՝ «Հայրիկը աշխատում է համակարգչում», «Տատիկը կարկանդակ է թխում», «Պապը ֆուտբոլ է խաղում», «Դու ստացել ես 5», «Ուսուցիչը ստուգում է տնային աշխատանքը», որը նա։ պետք է բացատրել երեխային առանց խոսքերի.
Առաջադրանք 3. Մայրիկն ու երեխան պետք է միասին կարդան գարնան թեմայով բանաստեղծություն՝ մի քառատող մայր, մյուսը՝ երեխա և այլն։

Հաղթողները որոշվում են հանդիսատեսի ծափահարություններով:
Ծրագրի ավարտին հայտնի են դառնում «Մոր սիրտը» մրցույթի տարբեր անվանակարգերում հաղթողները. մի խումբ երեխաներ պարում են «Մոր սիրտը», Ժասմին.
ավագ դասարանների համար (8-11 դասարաններ).
Առաջատար:
Երջանկության հոտ, մեղրի հոտ
Դեղին միմոզայի ամպեր:
Կապույտ երկնքից
Արևը ժպտում է բոլորին:

Իսկ գարուն-աղջիկը պտտվում է
Երիտասարդ քամիներով
Ծիծաղը հնչում է որպես զանգի կաթիլ
Վերջին ձյան ընթացքում!

Ծաղիկներ և քնքշություն բերեք
Գարնանային օր, երկար սպասված!
Լույսի տոն, Կանանց տոն.
Մարտի 8-ին շտապում ենք։

Այսօր երեկոյան Կանանց միջազգային օրն է: Մարտի 8-ը գարնանային ծաղիկների, ժպիտների և հաճոյախոսությունների օրն է։ Այն օրը, երբ մայրերը, տատիկներն ու մեր հրաշալի աղջիկները սպասում են ուշադրության ու շնորհավորանքների։

Նրանք պատիվ ունեցան բացելու այս երեկո,
Ուրախացրե՛ք մեզ ձեր կատարմամբ։
Թիմի հաջողությունն արդեն երաշխավորված է։
Տաղանդները կբացահայտվեն այստեղ և հիմա:

Եկեք ողջունենք մեր արտիստներին:
(Ներկայացում թիվ 1)

Մրցույթ «Ինչպես ծաղիկներ, մեր աղջիկները».
Առաջատար. Տղաներ, ուշադրություն դարձրեք, թե ինչպիսի աղջիկներ ունենք այսօր խելացի և գեղեցիկ: Ինչպես ծաղիկները մեր աղջիկները: այդպես է կոչվում առաջին մրցույթը։ Տղաները մասնակից կդառնան, իսկ առիթի հերոսները ստիպված կլինեն լսել ու ծաղկել։ Ինձ յուրաքանչյուր թիմից 3 տղա է պետք։ Նրանց խնդիրն է իրենց թիմի բոլոր աղջիկներին անվանակոչել ծաղկի սիրալիր անունով։ Օրինակ՝ վարդեր, մանուշակներ, միմոզաներ։ Հաղթողներ կլինեն այն տղաները, ովքեր նշել են ամենաշատ գույները։ Տղաներ, դուք կարող եք հանդիպում ունենալ: Խնդրում եմ բեմ բարձրանալ բուսական աշխարհի երիտասարդ գիտակներին:
Երեկոյի վերջում վաստակած միավորներով հաղթող թիմին կճանաչենք։

Մրցույթի ընթացքում հաղորդավարը կարող է առաջարկել.

Հաղորդավար. Հիշեք գարնանային և ամառային դպրոցի ծաղկե մահճակալները:
Բոլորը գիտեն փակ բույսերի անունները:
Ծաղիկ, որով աղջիկները բախտ են պատմում։
Նրանք փշոտ են։

Առաջատար:
Ոչ թե թիվ, այլ սենսացիա!!!
Նախապատրաստված ջանասիրաբար.
Եվ հոտնկայս ծափահարություններ
Նրանք անպայման կհանդիպեն!
(Ներկայացում թիվ 2)

Մրցույթ «Մայրիկի երիտասարդ օգնականը».
Մրցույթի համար ձեզ հարկավոր են մեծ տիկնիկներ (ըստ մասնակից թիմերի քանակի), տակդիրներ, գլխարկներ և տակդիրներ։

Հաղորդավար. Մեր հաջորդ մրցույթը կոչվում է «Մայրիկի օգնականը»: Ես գիտեմ, որ ձեզնից շատերն ունեն փոքր եղբայրներ կամ քույրեր: Յուրաքանչյուր թիմից խնդրում եմ բեմ դուրս գալ մի աղջկա, ով բարուրել գիտի երեխաներին: Միգուցե մորս օգնականը մեզ գոհացնի՞ իր մասնակցությամբ։ Ահա մերկները (մատնացույց է անում տիկնիկներին), որոնց պետք է բարուր հագնել, գլխարկ ու բարուրել։ Ձեզ անհրաժեշտ ամեն ինչ հասանելի է: Հաղթող կճանաչվի այն մասնակիցը, ով ոչ միայն ամենաարագ բարուրում է մերկ երեխային, այլև դա անում է կոկիկ և ճիշտ:

Մասնակից թիմերի աղջիկները տիկնիկներ են բարուրում ուրախ երաժշտության ներքո: Վարորդը գնահատում է արդյունքը:

Հաղորդավար. Ի՜նչ հրաշալի օգնականներ ունեն մայրերը: Այս մրցույթում նա հաղթեց և միավոր բերեց թիմին... Ծափահարություններ:

Առաջատար:
Տղաներին մեծ բեմ է սպասում,
Ապագայում շուտով!
Թիվը կատարյալ դուրս եկավ։
Դպրոցը հիացած կլինի:
(ներկայացում թիվ 3)

Մրցույթ «Համեղ բորշ».
Առաջատար. Քանի՞ տարբեր ուտեստներ կարող են պատրաստել մեր տատիկները: Նրանք թխում են տորթեր, բլիթներ և, իհարկե, պատրաստում են բուրավետ ու համեղ (դադար) ... բորշ: Ի՞նչ եք կարծում, բորշ եփելը հե՞շտ է։ Եկեք ստուգենք այն և պարզենք: Մեր հաջորդ մրցույթը նվիրված է տատիկի հմտություններին և կոչվում է «Համեղ բորշ»: Յուրաքանչյուր թիմի խնդիրն է անվանել բորշի բոլոր բաղադրիչները: Չեմ կասկածում, որ մեր երիտասարդ տանտիրուհիներից մեկը փորձել է այն պատրաստել տատիկի ղեկավարությամբ։ Պետք է հիշել, թե ինչից է բաղկացած համեղ բորշը։ Մենք խորհրդակցում ենք, ձայնագրում և զանգում: Ժամանակ եմ տալիս՝ 5 րոպե։ Եկեք սկսենք.
Երաժշտություն է հնչում, և թիմի անդամները խորհրդակցում և ձայնագրում են:
Հաղորդավար. Թող դասարանների բորշչի հիմնական մասնագետները շտապեն բեմ:
Վարորդը հաշվում է մասնակիցների կողմից նշված բաղադրիչները: Թիմին հաղթանակ կբերի այն աղջիկը, ով ամենից շատ և ճիշտ է անվանում բորշի բաղադրիչները։

Առաջատար:
Այս թիվը նման է ադամանդի:
Աչքդ չես կտրի։
Դուք պետք է ողջունեք նրանց:
Մենք շատ բարեկամաբար ծափ ենք տալիս:
(Ներկայացում թիվ 4)

Մրցույթ «Մոդելներ».
«Մոդելներ» մրցույթի համար ձեզ հարկավոր են Whatman թղթի թերթիկներ (դրանց թիվը հավասար է թիմերի թվին), ամրացումներ (կոճակներ) և բազմագույն մարկերներ:

Առաջատար:
Դարձեք նորաձեւության դիզայներ
Ձեզ հնարավորություն է տրվել
Նրանք բոլորը նախկինում նկարել են
Եվ էսքիզ ստեղծելը դժվար չէ:
Բացառիկ զգեստներ
Պատրաստվեք ստեղծելու:
Աղջիկները հաճույքով կրում են դրանք:
Դուրս եկ նկարելու։

Ո՞ւր են մեր Յուդաշկիններն ու Զայցևները, Արմանին ու Վերսաչեն։ Յուրաքանչյուր թիմից կխնդրեմ, որ բեմ դուրս գա 1 տղա։ Ավելի համարձակ! Ձեր խնդիրն է նկարել օրիգինալ զգեստի էսքիզ, որը կցանկանային բոլոր աղջիկներն ու ուսուցիչները: Դուք չեք կարող քվեարկել ձեր թիմից տղայի օգտին:

Ուրախ երաժշտության ներքո տղաները նկարում են զգեստների էսքիզներ, իսկ աղջիկներն ու ուսուցիչները բուռն ծափահարություններով գնահատում են վերջնական աշխատանքը։

Համարը սպասում է քեզ ուղղակի հրաշք,
Կատարյալ բացարձակապես!
Նրանց տաղանդը շուտով կփայլի:
Դահլիճը միահամուռ ծափահարում է։
(Ներկայացում թիվ 5)

«Քաղաքների բնակիչներ» մրցույթ.
Վարող. Մեր գարնանային երեկոյի վերջին մրցույթը նվիրված է քաղաքաբնակներին: Մոսկվայում ապրում է մոսկվացին, Կուրսկում` կուրսկ, իսկ Փարիզում` փարիզուհի: Այսպիսով, քաղաքի բնակիչներ: Ես յուրաքանչյուր թիմին անվանում եմ քաղաք, իսկ նրա անդամները նշում են մեկ բնակչի: Այն հետաքրքիր կլինի բոլորի համար: Եթե ​​թիմերից մեկի մասնակիցները սխալ պատասխան են տալիս, ապա հարցը փոխանցվում է այն տղաներին, ովքեր գիտեն, թե ինչպես ճիշտ անվանել տվյալ քաղաքի բնակչին։ Նրանք, ովքեր ցանկանում են միավոր բերել իրենց թիմին, ձեռք են բարձրացնում:

Օրել - Օրյոլ;
Տոմսկ - Տոմսկ;
Կրիվոյ Ռոգ - Կրիվի Ռիհ;
Ռիլսկ - ռիլյանկա;
Վիտեբսկ - Վիտեբսկ;
Եկատերինբուրգ - Եկատերինբուրգի կին;
Միշկին - մուկ;
Մուրմանսկ - Մուրմանսկի կին;
Աստրախան - Աստրախան;
Կազան - Կազանի բնակիչ;
Սոչի - կազմ;
Իժևսկ - Իժևսկի կին;
Սարատով - կին Սարատովից;
Նաբերեժնիե Չելնի - մաքոքային;
Բրյանսկ - Բրյանչանկա;
Սարանսկը մորեխ է։
Առաջատար:
Շատ վառ տպավորություններ
Տարբեր մարմնավորումների ծով
Ուրախության և լույսի զանգված
Այս թիվը կտա ձեզ!
(Ներկայացում թիվ 6)

Միավորները հաշվելով՝ առաջատարը որոշում է հաղթող թիմին: Վերջնական մասը թիմի բոլոր անդամների պարգևատրումն է:
Առաջատար:
Մի բարակ ձնծաղիկ կարթնանա,
Հոգնել է ցրտից և քնից
Եվ դիպչում է բոլորի սրտին
Գարուն քո շնչով։
Եվ բնության վերածնունդով
Տոնի թևերի վրա շտապում է մեզ մոտ,
Դա պարզ չէ, այն միջազգային է:
Շնորհավորում ենք տատիկներին և մայրերին,
Շնորհավորեք չարաճճի աղջիկներին
Դա շատ շուտով կծաղկի:
Օրը գալիս է մի կաթիլ զանգով:
Մարտի 8-ը շատ սպասված է.

Հարգելի այցելուներ, եթե դուք գրում եք skits, սցենարներ

Էկրանին բարձր դասարանների աշակերտների պատրաստած տեսանյութն է ուսուցիչների համար:

Էկրանին գնացքի պատկերն է։ Անիվների ձայնը. Հնչում է գնացքի սուլիչը.

Դիրիժոր 1:Այսօր՝ ամենահիասքանչ տոնի՝ Կանանց միջազգային օրվան ընդառաջ, մեր ուղեւորների պես գեղեցիկ, մենք ձեզ կտանենք ձեր երազանքը։ Նրանք տարբեր են բոլորի համար, բայց գլխավորն այն է, որ մենք մտածում ենք ձեր և ձեր ցանկությունների մասին:

Explorer 2:
Գալիս է տոնական գարուն, որի ժամանակ,
Ջերմություն, ժպիտներ, թարմացումներ է բերում:
Շնորհավորում ենք մարտի 8-ի կապակցությամբ,
Մաղթում ենք ձեզ լավ տրամադրություն:

Դիրիժոր 1:
Թող երբեմն հրաշքներ լինեն
Թող սիրտը երբեք չիմանա դժվարությունները:
Թող ձեր տունը և ձեր սիրելի դպրոցական դասը
Միշտ ներդաշնակություն և ուրախություն է լցվում:

Explorer 2:Եվ հիմա, հարգելի ուղևորներ, ձեզ ողջունում է գնացքի ղեկավարը _____ (տնօրեն):

Fanfare հնչում է. Տնօրենի խոսքը.

Կայանի աղմուկի ֆոնին.

Դիրիժոր 1:Դե, հիմա մեզ սպասում է հետաքրքրաշարժ ճամփորդություն կայարաններ-ցանկություններով։

Explorer 2:Իսկ ի՞նչ, հետաքրքիր է, կարող է կինը երազ տեսնել:

Դիրիժոր 1:Դե, ինչպես է դա: Իհարկե, կանանց ամենակարեւոր ցանկություններից մեկը լավ մայր լինելն է։ Լավ մարդկանց դաստիարակեք:

Հնչում է գնացքի սուլիչը.

Explorer 2:Հարգելի ուղևորներ. Մեր գնացքը հասնում է Մատերինսկայա կայարան։ Գնացքի կանգառ - 10 րոպե:

Դիրիժոր 1:Ուղևորներին հրավիրում են իջնել կայարան, որոնց տոմսերի համարները ...
Դիրիժորները գլխարկից հանում են 3 համար և մասնակիցներին հրավիրում բեմ։

Explorer 2:Բարև սիրելի տիկնայք: Դուք, իհարկե, արդեն փորձառու մայրեր եք (դուք պատրաստվում եք մայրանալ / վերջերս մայր եք դարձել), հավանաբար գիտեք դա. սիրող մայրպետք է ստեղծի ոչ միայն սիրո մթնոլորտ էմոցիոնալ մակարդակում, այլ նաև համոզվի, որ ձեր երեխան համապատասխան տեսք ունենա ուսուցչի երեխայի համար՝ կոկիկ, մաքուր և ձևավորված:

Դիրիժոր 1:Այսպիսով, պատկերացրեք իրավիճակը՝ ձեր երեխան ինքնուրույն է գնում դպրոց (Մանկական մոդելները բեմ են մտնում ոչ կոկիկ տեսքով), և դուք ուշանում եք աշխատանքից, բայց այս ձևով չեք կարող թույլ տալ ձեր երեխային դպրոց գնալ։ Հարգելի մասնակիցներ, դուք ունեք ուղիղ մեկ րոպե երեխաներին կարգի բերելու համար։

Explorer 2:Արդյո՞ք առաքելությունը պարզ է բոլորի համար: Դե, ուրեմն, գնանք, ուշադրություն, սկսեցինք։

Հնչում է ուրախ երաժշտություն:

Դիրիժոր 1:Լավ արեցիք, դուք հիանալի աշխատանք կատարեցիք, հիմա տղաները իսկապես պատրաստ են դպրոց գնալ: Իսկ դուք, մեր հարգարժան ուսուցիչներ, ստանում եք «Ամենակոկիկ ու կոկիկ» կոչումը։

Explorer 2:Եվ, իհարկե, յուրաքանչյուր մայր գոնե մեկ անգամ իր երեխայի համար հեքիաթներ է կարդացել։

Դիրիժոր 1:Այս կայարանում գնացքից չիջած մեր սիրելի ուղեւորներ, հաջորդ խնդիրը ձեզ համար է։

Explorer 2:Պայմանները շատ պարզ են՝ տրված է հեքիաթի անվանումը, որում յուրաքանչյուր բառ իմաստով վերածվում է իր հակառակի։ Պետք է գուշակել պատմությունը։ Օրինակ՝ «Աղվեսն ու վեց հավերը»՝ «Գայլը և յոթ ձագերը»։

Դիրիժոր 1: պատասխանները:
- «Ձեռնոցներով շուն» - «Կոշիկավոր փիսիկ».
- «Հագած մուրացկան» - «Մերկ արքա».
- «Հոյակապ կարապը» - «Տգեղ բադի ձագը»:
- «Յոթ նիհար կանայք» - «Երեք հաստ տղամարդիկ».
- «Գյուղացի կին - կապիկ» - «Արքայադուստր - գորտ»:
- «Իվան տգեղ» - «Վասիլիսա Գեղեցիկը».
- «Munich Dancers» - «Bremen Town Musicians».
- «Կարմիր բեղեր» - « Կապույտ մորուք».
- «Ժանգոտ կողպեք» - «Ոսկե բանալի».
- «Ռուբիկի խորանարդը» - «Gingerbread Man».
- «Կապույտ կոշիկ» - «Կարմիր գլխարկ».

Explorer 2:Ինչ զարմանալիորեն խելացի և արագ խելամիտ ուղևորներ մեկնեցին մեր հուզիչ ճանապարհորդությանը, բրավո:

Դիրիժոր 1:Եվ ժամանակն է, որ մենք շարժվենք դեպի մեր երազանքները:

Գնացքի անիվների ձայնը.

ԵՐԳ 1-ԻՆ ԴԱՍԱՐԱՆԻ ԱՇԱԿԵՐՏԻ ԿԱՏԱՐՈՒՄ

Դիրիժոր 1:Այո՛ Իսկ երգը հրաշալի է։

Դիրիժոր 1:Հարգելի ուղևորներ, մեր գնացքը ժամանել է «Կոմպլիմետնով» կայարան, կայանման ժամանակը 6 րոպե է։

Explorer 2:Բոլոր կանայք սիրում են լինել ուշադրության կենտրոնում և սիրում են հաճոյախոսություններ անել:

Դիրիժոր 1:Համարներով տոմսեր ունեցողներին հրավիրում ենք իջնել կայարան ...
(Նկարված է 6 թիվ):

Explorer 2:Ողջույն, սիրելի կանայք, այժմ դուք ունեք բացառիկ հնարավորություն՝ ցուցադրելու ձեր լավագույն որակները։

Դիրիժոր 1:Դուք պետք է հաճոյախոսեք միմյանց: Ով տատանվում է՝ դուրս է։ Վերջինը, ով կմնա, կլինի հաղթողը։

(ուսուցիչները հաճոյախոսություններ են անում):

Explorer 2:Լավ արեցիք, հաղթողը ________ է, բայց դուք բոլորդ արժանի եք «Ամենահմայիչ և գրավիչ» հպարտ կոչմանը: Շնորհավորում եմ:

Դիրիժոր 1:Եվ հիմա մենք խնդրում ենք ձեզ նստել ձեր տեղերը մեքենայում:

Explorer 2:Յուրաքանչյուր ճամփորդություն սկսվում է ներածությունից: Իհարկե, մենք բոլորս վաղուց ենք ճանաչում միմյանց, բայց արդյոք դա բավական լավն է: Եկեք ստուգենք.

Դիրիժոր 1:Այժմ ձեզ առաջարկվող թղթի վրա դուք պետք է գրեք մեկ կենդանու (ցանկացած) անունը հոգնակի.

(ուսուցիչներին տրվում են թղթեր, որոնց վրա նրանք գրում են կենդանիների անունները)

Explorer 2:Միգուցե հիմա մենք նոր բան սովորենք մեր ուսուցիչների մասին։ Ես կարդում եմ էպիտետներ՝ հասցեատիրոջ անունը տալով, ու հերթով կանչում եք, թե ում են գրել։
Մեր ուսուցիչները.
1. Սիրալիր, ինչպես ...
2. Շփվող, ինչպես ...
3. Գեղեցիկ, ինչպես...
4. Ժպտում է այնպես, ինչպես...
5. Կոկիկ, ինչպես...
6. Համարձակ, ինչպես...

Դիրիժոր 1:Նրանք վարվում են.
1. Դասարանում, ինչպես...
2. Աշխատանքային գործընկերների հետ, ինչպիսիք են…
3. Տնօրենի հետ որպես ...
4. Բժշկի կաբինետում որպես ...
5. Տանը, ինչպես…
6. Խանութում…
Շատ ազնիվ! Դե, հիմա ձեզ համար նվեր:

ԵՐԱԺՇՏԱԿԱՆ ՀԱՄԱՐ ԿԱՏԱՐՎՈՂ 7-ՐԴ ԴԱՍԱՐԱՆԻ ԱՇԱԿԵՐՏԻ ԿՈՂՄԻՑ

Explorer 2:Ինչ գեղեցիկ երաժշտություն, զարմանալի է:

Դիրիժոր 1:Այո, շատ լավ! Գեղեցկությունը և կինը երկու անբաժան հասկացություններ են։

Explorer 2:Հարգելի ուղևորներ, մեր գնացքը ժամանել է «Կրասոտա» կայարան, կայանման ժամանակը 6 րոպե է։

Դիրիժոր 1:Բայց երբ լսում ես «գեղեցկություն» բառը, ինչի՞ մասին ես մտածում:

Explorer 2:Անմիջապես պատկերացնում եմ մեր հսկայական Հայրենիքի պատկերները, բնության գեղեցկությունը:

Դիրիժոր 1:Եվ ես պատկերացնում եմ մի գեղեցիկ մարգագետնում սփռված տարբերությամբ պայծառ գույներ.

Explorer 2:Այո, կարծում եմ, որ ծաղիկներն իսկապես ներկայացնում են գեղեցկությունը:

Դիրիժոր 1:Ոչ միայն ձեր ճանապարհը: Կարծում եմ, ցանկացած տիկին կհամաձայնի այս պնդման հետ:

Explorer 2:Անշուշտ, մեր ուղևորներից յուրաքանչյուրը գիտի մեր մոլորակի վրա աճող հարյուրավոր ծաղիկների անունը:

Դիրիժոր 1:Եվ սա այն է, ինչ մենք ստուգելու ենք: Տոմսերի համարներով ուղևորներին հրավիրում են դուրս գալ «Կրասոտա» կայարանից։
(Խաղարկվում է 6 համար, մասնակիցները բարձրանում են բեմ):

Explorer 2:Սիրելի տիկնայք, ձեր խնդիրն է հերթով ասել գույների բոլոր տեսակի անվանումները, գլխավորը չկրկնվելն է։

Դիրիժոր 1:Այսպիսով, խնդիրը պարզ է: Սկսվեց!

(մասնակիցները հերթով կոչում են գույների անունները, ով սայթաքում է՝ վերացվում է)

Explorer 2:Իսկապես, մեր ուղեւորները շատ գույներ գիտեն։ Եվ իհարկե, նրանցից յուրաքանչյուրն արժանի է «Գեղեցկության գլխավոր գիտակ» կոչմանը։

Դիրիժոր 1:Մաղթում ենք ձեզ գեղեցկություն.
Ամեն ձևով, ամեն շարժումով:
Եվ մարդկանց գեղեցիկ գործերը
Եվ գեղեցիկ երազներ երազում:

Explorer 2Եվ ձմռանը մի գեղեցիկ առավոտ,
Երբ ձյունը դեռ չի տեղացել
Եվ գեղեցիկ լինել
Որպեսզի գեղեցիկ տղամարդը սիրահարվի քեզ:

ՇԵՔՍՊԻՐԻ ՍՈՆԵՏԸ ԿԱՏԱՐՈՒՄ Է 8-րդ ԴԱՍԱՐԱՆԻ աշակերտուհին.

Հնչում է գնացքի սուլիչը. Գնացքի անիվների ձայնը.

Դիրիժոր 1:Դե ինչ, ճանապարհին ժամանակն անցկացնելու համար առաջարկում ենք մի փոքրիկ զրույց։

Explorer 2:Հարգելի ուսուցիչներ, մի հարց ունեմ ձեզ՝ լավ հիշողություն ունե՞ք։
Հետո, ասա, քանի՞սն են այս դահլիճում նրանք, ում անունը Նատալյա է։ (պատասխանները)
Քանի՞սն են ծնվում Կույս համաստեղության տակ: (պատասխանները)
Քանի՞ ուսուցիչ կա դահլիճում: (պատասխանները)
Արձակուրդի մասին երազողներից քանի՞սն են։ (պատասխանները)
Ո՞րն էր առաջին հարցը, որը ես տվեցի ձեզ բոլորիդ: (պատասխանները)

Այնուամենայնիվ, առաջին հարցը հետևյալն էր. «Լավ հիշողություն ունե՞ք»:

Դիրիժոր 1:Հարգելի ուղեւորներ, մեր գնացքը ժամանել է «Կանանց երջանկություն» կայարան, կայանման ժամանակը 6 րոպե է։

Explorer 2:Իսկ ի՞նչ է կանացի երջանկությունը: Ինչ է դա?

Դիրիժոր 1:Եվ հիմա մենք կփորձենք պարզել. Այս կայարանում հրավիրում ենք մեկնելու 6 մասնակիցների, որոնց տոմսերի համարներն են ....
(Խաղարկվում է 6 համար, մասնակիցները բեմ են բարձրանում):

Explorer 2:Մեր ձեռքն ընկավ կախարդական գլխարկ, որը թույլ կտա կարդալ մեր սիրելի մասնակիցների մտքերը և պարզել, թե ինչ է կանացի երջանկությունը։

(Պահակ 1-ը հերթով գլխարկներ է դնում մասնակիցների գլխին: Միևնույն ժամանակ հնչում են երաժշտական ​​հատվածներ.
1. Փող, փող, փող
2. Ազատիր ինձ Հիմալայներ
3. Ծիծաղ
4. Օ՜, ինչ երանություն է իմանալ, որ դու կատարյալ ես
5. Եվ ես ուզում եմ թռչել
6. Կանանց երջանկությունը գեղեցիկ կլիներ մոտակայքում)
Մրցույթի վերջում դիրիժոր 1-ը գլխարկ է դնում դիրիժոր 2-ի գլխին, որը մտածված կանգնած է կողքին, որպեսզի այն տանի կուլիսներում, և այդ ժամանակ հնչում է մի հատված.

Explorer 2:Օ, ներողություն (գլխարկով վազում է կուլիսներում)

Explorer 1Երևի կանանց ամենակարևոր երազանքներից մեկը սիրելն ու սիրված լինելն է և գտնել միակին, ով կպաշտպանի և կպաշտպանի:
Մենք ցանկանում ենք ձեզ հավերժ մաղթել,
Շատ պայծառ սեր առանց զարդարանքի:
Մենք ցանկանում ենք ձեզ քնքշություն մաղթել
Եվ սեր և սիրող աչքեր:

Իսկ մեր մասնակիցներին շնորհվում է «Ամենազնիվ և անկեղծ» կոչումը.

Հնչում է գնացքի սուլիչը. Գնացքի անիվների ձայնը.

ԲԱՆԱՍՏԵՂԾՈՒԹՅՈՒՆ «ԳԵՂԱՐՎԵՍՏԱԿԱՆ ԽՈՍՔ» ՇՐՋԱՆԻՑ.

Վերանայված ԵՐԳ ՈՒՍՈՒՑԻՉՆԵՐԻ ՀԱՄԱՐ ՀԱՆՐԱՊԵՏԱԿԱՆ ԵՐԳԻ ՄՈՏԻՎՈՎ

Explorer 2:Ի՜նչ հրաշալի երգ է։

Դիրիժոր 1:Անշուշտ։ Զարմանալի չէ, որ այս կայանը կոչվում է երաժշտական ​​կայան: Իսկ որքանո՞վ են երաժշտական ​​մեր հարգարժան ուսուցիչները։

Explorer 2Հիմա մենք կստուգենք: Բեմ են հրավիրվում մնացած համարների տերերը։

Ուսուցիչները երգեր են երգում կանանց մասին

Հնչում է գնացքի սուլիչը. Գնացքի անիվների ձայնը.

Explorer 2:Հարգելի ուղեւորներ, մեր գնացքը հասել է Ֆորտունա կայարան, կայանման ժամանակը 10 րոպե է։

Դիրիժոր 1:Ցանկացած կին, անկասկած, կցանկանար հաջողակ լինել ամեն ինչում, որպեսզի այդ բախտը լինի նրա հավատարիմ ուղեկիցը։

Explorer 2:Այսօր մենք հնարավորություն ունենք ստուգելու ձեր բախտը։

Դիրիժոր 1:Այս կայարանում բախտը կանգնած է: Բոլոր նշված տոմսերը կստանան մրցանակներ:

(համարները տրվում են, դրանց տերերը ստանում են մրցանակներ)
1. Ինքնաթիռ (փուչիկ).
2.Փոքր չափի լվացքի մեքենա.(Ջնջիչ).
3. Երեկոյանները մի ձանձրացեք - խմեք անուշահոտ թեյ դուք (թեյ):
4. Զբոսանավն ընկել է այս տոմսի վրա, այժմ դուք կարող եք դուրս գալ աշխարհ։ (Թղթե նավակ):
5. Առատ գումար խնայելու համար ինքներդ կարեք հանդերձանք: Ահա ձեզ (թելեր)
6. Այո՛, քո հաջողակ տոմսը, այդպես շարունակիր (մատիտ):
7. Ստացեք գլխավոր մրցանակը, դուք ստանում եք ձվի գրիլ:
8. Այս փոքրիկ բանը օգտակար կլինի։ Սա (գնդիկավոր գրիչ):
9. Դուք կցանկանայիք դաշնամուր, բայց ստացել եք (օրացույց):
10. Կյանքում պետք է հուսալ լավագույնին, սոսինձ վերցնել, եթե ինչ-որ բան չի կպչում (սոսնձում):
11. Ձեր զարմանքը բավականին հազվադեպ է՝ երկու թղթե անձեռոցիկներ (անձեռոցիկներ):
12. Թող հարեւանը նախանձի. Որոշ (կոնֆետ) ձեզ համար
13. Լսում եք խորհուրդներ՝ մրգերը լավագույն դիետան են։ (խնձոր):
14. Ստացիր - շտապիր, դու ունես տետր, գրիր պոեզիա (Նոթատետր):
15. Ե՛վ ցրտահարության, և՛ ձնաբքի ժամանակ՝ ձեզ անհրաժեշտ են լուցկիներ առօրյա կյանքում: (լուցկի).
16. Տոմսով, պատահաբար, դուք ստացել եք Ցեյլոնի թեյ (թեյ):
17. Ոչ սուլիչներ և ոչ չմուշկներ Շատ նորաձև ... (ժանյակներ)
18. Որպեսզի դեմքդ և գուլպադ մաքուր լինեն, տոմսդ ընկավ (մի կտոր բուրավետ օճառ)
19. Ցեցերը երեկ շղարշ կերան, կտոր-կտոր արեցին, դրա դիմաց տալիս ենք (փաթեթ) - ուրիշ բան չկա։
20. Թող բոլորը հստակ տեսնեն Փափկամազ (խոզանակ)
21. Հանգ, լռիր, մի լացիր, ահա մենք քո գնդակն ենք ստացել (փուչիկ)
22. Ինձ նույնպես նա մի փոքր պետք է: Միանգամյա օգտագործման գդալ.
23. Մանրուք, բայց հաճելի: (Բուռ փոքր մետաղադրամներ)
24. Այս գնդակը կխանգարի երեխային լաց լինել: ( Փուչիկ)
25. Որպեսզի գլխարկը քամին չփչի, ձեզ նվեր ենք տալիս (հոլովակ)
26. Դու ուզում էիր լապտեր ստանալ, բայց հենց նոր ստացար այն (գնդակ)
27. Ձեր եկամուտը պարզելու համար այն ձեզ հարմար կլինի (նոթատետր)
28. Հնաոճ կախիչ. (Եղունգ)
29. Այս մրցանակը քեզ բաժին է հասել, որ երեկոները կրծես: (Սերմեր):
30. Տարբեր խմիչքներ խմելու անոթ։ (պլաստիկ բաժակ)
31. Դուք և ձեր ուղեկիցը ոչ մի տեղ չեք անհետանա, ոչ մի հյուրից սոված տուն չեք գա։
(Պլաստիկ խցան)
32. Դուք սիրու՞մ եք կարտոֆիլ։ Մենք ձեզ մի քանիսը կտանք: Ծամել, ծամել - մի հորանջեք և վարվեք ձեր հարևանների հետ: (1 կարտոֆիլի պալար կամ տոպրակ չիփս)
33. Արևը, օդը և ջուրը մերն են լավագույն ընկերներ! Եվ որպեսզի զբոսանքի ժամանակ արևահարություն չստանաք, դրեք պանամական գլխարկ և հանգիստ քայլեք: (Թերթի գլխարկ)
34. Այս տոմսը ձեզ թռիչք է տալիս, մեծ ինքնաթիռ է բարձրանում երկինք: (Թղթե ինքնաթիռ)
35. Օ՜, ինչ լավ մարդ ես դու, վերցրու այն (կոնֆետ):
36. Նա միշտ կփորձի դադարեցնել խափանումը: Նախկինում դա դեֆիցիտ էր, այն կոչվում է «Սուրճ»!
37. Գրամեքենա չկա, մենք առաջարկում ենք այս ապրանքը։ (գրիչ):
38. Ո՞վ է օճառ, ով է կոնֆետի փաթաթան, Բայց դու աղեղ ստացար։
39. Թող սիրտդ վառվի այս մոմի պես:
40. Օրացույցը փոքր է, բայց հեռավոր: Ձեզ ցույց կտան օրն ու տարին, նրա ապրած յուրաքանչյուր տանը։

Explorer 2:Որքան քաղցր է կյանքը, երբ այն
Հագեցած, գեղեցիկ և արագաշարժ,
Լավ, ուրախ իրադարձություններով լի,
Զարմանալի է ամեն պահի.

Դիրիժոր 1:Թող կյանքը լինի այսպես, տարեցտարի,
Տրամադրությունը գնալով լավանում է
Եվ ամեն օր նվեր կբերի
Հաջողություն, հաջողություն, երջանկություն և հաջողություն:

ԵՐԱԺՇՏԱԿԱՆ ՍԵՆՅԱԿ ԴՊՐՈՑԻ KVN ԹԻՄԻՑ «TANDEM.RU»

Դիրիժոր 1:Ցավոք սրտի, մեր ճամփորդությունն ավարտվեց։

Explorer 2:Բայց տոնը դեռ նոր է սկսվում։ Առջևում երեք հանգստյան օր.

(մասնակիցները դուրս են գալիս)
1: Մեր սիրելի ուսուցիչներ:
Շնորհակալություն ձեր գիտելիքների, հմտությունների համար,
Ժպիտի լույսի համար, սիրալիր խոսքի,

2. Քո աշխատանքի, սիրո և համբերության համար,
Կրկին, մենք երախտապարտ ենք ձեր օգնության համար:

3: Շնորհակալություն այն ամենի համար, ինչ անում եք մեզ համար:

4. Թող ձեր բոլոր երազանքները միշտ իրականանան, լինի դա բախտի կամ սիրո երազանք:

5. Թող ձեր ցանկություններից որևէ մեկը իրականանա, որովհետև եթե դուք իսկապես ինչ-որ բան եք ուզում, դա անպայման կստացվի:

6: Թող արևը պայծառ փայլի ձեզ վրա,
Թող թռչունները ծլվլեն պատուհանից դուրս

8: Մաղթում ենք բոլորիդ ոգեշնչում,
Ընտանեկան շրջապատում `սեր և բարություն,

9: Ընկերների մեջ `ջերմություն և հարգանք,
Իսկ կյանքում՝ երազանքների իրականացում:

ԵԶՐԱՓԱԿԻՉ ԵՐԳ