MBOU №1 միջնակարգ դպրոց

s.Summer Rate

Դասղեկ 6 «Ա» դաս

Մուրատովա Գ.Մ.

«Նվիրված մայրիկին» տոնի սցենարը.

Հողի վրա լավ մարդիկշատ

Շատ սրտաբուխ մարդիկ կան

Եվ այնուամենայնիվ, երկրի վրա ամենալավ բանը մայրն է:

Իմ մայրիկը.

Ռ.Ռոժդեստվենսկի.

Միջոցառման նպատակը. սովորողների մեջ սերմանել մոր նկատմամբ սեր և խորը հարգանք, օգնել թիմում ստեղծել բարենպաստ մթնոլորտ, ձևավորել ակտիվ բարոյականությամբ անձնավորություն, նպաստել ծնողների թիմի համախմբմանը։

Իրադարձությունների առաջընթաց

1.***
Մայրիկ
Շնորհավոր գարնանային տոն
Սրտանց շնորհավորում եմ!
Երկար կյանք, սեր, զվարճանք
Մաղթում եմ ձեզ իմ սրտի խորքից:
Թող բոլոր դժբախտությունները հալվեն
Եվ դժբախտությունները կփարատվեն:
Մաղթում եմ միայն երջանկություն -
Թույլ մի տվեք, որ տարիները ձեզ ծերացնեն:
Որպեսզի այդ ուժը չհեռանա,
Որպեսզի բիզնեսը հաջողակ լինի
Եղեք միշտ այդքան գեղեցիկ
Ժպտերես, քնքուշ:

2.***
Մեր սիրելի մայրիկ.
Շնորհավոր կանանց տոնը:
Քեզ համար, քո սիրելիի համար,
Եկեք այս կենացը պատրաստենք։
Քեզ համար մենք միշտ երեխաներ ենք,
Ինչպես ենք մենք ապրում, դուք ավելի լավ գիտեք
Ի՞նչ ենք մենք ուտում և ինչ ենք հագնում.
Ձեզ համար ամենակարևորը.
Մայրիկ, դու սուրբ ես մեզ համար,
Դուք լավագույնն եք աշխարհում
Ապրիր մինչև հարյուր տարի, սիրելիս,
Մենք ձեր հաջողությունն ենք կյանքում:
Առողջություն ձեզ
Դուք մեր կանացի իդեալն եք
Հիացմունքով և սիրով
Մենք բաժակ ենք բարձրացնում:

3.***
Այսօր, մայրիկ, քո օրն է:
Մարտի 8՝ գարնան օր։
Շնորհավորում եմ
Ես ձեզ տալիս եմ բոլոր ծաղիկները:
Թող ոսկե արևի մի շող
Միշտ ձեր պատուհանից դուրս նայելով:
Եվ սիրելի սրտի լարերը
Տխրությունը երբեք չի դիպչի:
Եվ անցած ձմռան ցրտահարությունը
Այն հետք չի թողնի թելերի վրա։
Մաղթում եմ ձեզ ճակատագրի ողորմություն
Առողջություն, երկար կյանք։

4.***
Շնորհավոր Կանանց միջազգային օրը
Շնորհավորում եմ
Եվ երջանկություն, սիրելի մայրիկ,
Ես անկեղծորեն մաղթում եմ ձեզ:
Ես կարդում եմ ձեզ սրտանց շնորհավորանքները
Այս արևոտ, գեղեցիկ օրը,
Թող որ դուք այլևս անհանգստություններ չունենաք ձեր կյանքում,
Եվ երջանկության ակնկալիքներն իզուր չեն լինի:

5.***
Այնքան երգեր ու բանաստեղծություններ
Նվիրված մայրիկներին!
Ինձ ուրիշների խոսքերը պետք չեն
Նրա համար, ում սիրում ես:
Ես մայրիկիս համար եմ
Ես նրանց չեմ փնտրի։
Նրանք բոլորն իմ հոգում են
Ես շատ եմ սիրում մայրիկիս:

6.***
Նա ոչ միայն Կանանց տոնին
Հարգելի ուշադրություն -
Բայց ամեն օր
Փոխըմբռնման կարիք
Թեթև հիվանդություն և անհանգստություն,
Կիրք սերիալների նկատմամբ.
Ես պատրաստ եմ լսել նրան
Անկախ նրանից, թե ինչ եք ասում:
Սուրբ կին չկա
Քան մայրիկ։
Նրա ծերությունը լուսավորելու համար,
Եվ ես կստանամ լուսինը:

7.***
Ով տաքանում է սիրով
Աշխարհում ամեն ինչ հաջողվում է
Նույնիսկ մի քիչ խաղալ?
Ով միշտ կմխիթարի քեզ
Եվ լվանալ և սանրել,
Համբուրիր այտին.
Նա միշտ այսպիսին է
Ձեր մայրիկը սիրելի է:
1. Մեր մայրը բոլորը մտահոգված է.
Մութից մութ
ամենօրյա աշխատանք,
Խանութներ, վազում:

8***

Սա առաջին գիտակցության կայծն է,Երեխայի առաջին ժպիտը.Այս բառը երբեք չի խաբի,Նրա մեջ մի կյանք է թաքնված։Դա ամեն ինչի հանրագումարն է: Նա վերջ չունի։Վեր կենալ! Ես դա արտասանում եմ.ՄԱՅՐ. 4. Չաստուշկի (աղջիկներ) 1 .Օ՜, ախորժակները լավն են,
Մենք դրանք երգում ենք սրտից:
Բայց մի հորանջեք էլ
Եվ ավելի լավ երգեք: 2. Վերջին ձյունը մեր տանիքից
Անձրևի պես հորդում է:
Գարնանային ճառագայթների տակ
Զվարճացիր երգելով: 3. Եղեւնիներ- սոճիներ
Փշոտ, կանաչ:
Նույնիսկ տատիկները գարնանը
Սիրահարված պապիկներին. 4. Որպեսզի մայրիկին աշխատի
Չար զարթուցիչը չէր արթնանում
Ես նրա համար եմ այս երեկո
Պտուտակված երեք կտոր: 5. Ես քայլում եմ մայրիկիս ձեռքով,
Ես ամուր գրկում եմ մորս
Այնպես որ, այդ մայրը չի վախենում
Որպեսզի նա չկորչի: 6. Իմ քույրը զարմանալի է!
Լիհոն լվանում է բոլոր սպասքը։
Ես էլ եմ նրան օգնում։
Ես կտորներ եմ հավաքում: 7. Մայրիկը մեզ համար տորթ է թխում
Խնձորի ջեմով։
Անցում է շեմը
Վատ տրամադրություն. 8. Շրջագայության մենք ուզում էինք
Ուղևորություն դեպի Բահամյան կղզիներ.
Պարզապես բաց մի թողեք
Դպրոց մեզ և մայրիկի համար: 9 .Թող դժբախտությունն ու վիշտը
Նրանք կշրջանցեն ձեզ։
Այնպես որ շաբաթվա ամեն օր
Դա քեզ համար հանգստյան օր էր:
10. Թող արևը փայլի ձեզ համար:
Միայն քեզ համար յասամանն է ծաղկում։
Եվ թող դա երկար տեւի
Աշխարհի ամենաշատ կանանց օրը5.Կլիպ. Բանաստեղծություններ տատիկի մասին Ուսուցիչ: Վիճակագրության համաձայն՝ մեր մոլորակի վրա յուրաքանչյուր երկրորդ երեք փոքրիկ մարդ է ծնվում։ Եվ նրանց հետ ծնվում են երեք նոր մայրեր...Ինչպես շողացող արևն է իր շողերով ջերմացնում բոլոր կենդանի էակներին, այնպես էլ մայրն է ջերմացնում երեխային իր սիրով: Սա է նրա կյանքի իմաստը: Երեխայի հանդեպ սերը նրա համար նույնքան բնական է, որքան գարնանը խնձորի ծաղիկը: Իզուր չէ, որ մեծահասակներից շատերն ամբողջ կյանքում հիշում են մոր ձեռքերը, նրա քնքուշ, նուրբ աչքերը։ Հե՞շտ է մայր լինելը: Եկեք լսենք.

6. «Ինչպիսի՞ երեխաներ են այս օրերին, չէ՞» տեսարանը։

Ուշադրություն.
Այս էջում կա երկու սցենար 5-7-րդ դասարանների և ավելի հին դասարանների համար:
1. 5-7-րդ դասարանների սցենար «Մայրիկի սիրտը»:
2. Սցենար դասարանից մրցույթներով և ներկայացումներով, 8-11-րդ դասարանների համար «Գարուն՝ աղջիկ».

«Մայրիկի սիրտը»

Դահլիճի բեմն ու պատերը զարդարված են մարտի 8-ին պատրաստված աշակերտների գծանկարներով, բանաստեղծություններով, արհեստներով, աշխատանքի մրցույթի թեման կոչվում է «Մոր սիրտը»։

Մինչ հանդիսատեսը զբաղեցնում է իր տեղը, հնչում է «Տատիկների և մայրերի տոնը»: «Կարուսել».
Բեմում հայտնվում է 1-ին հաղորդավարը՝ մի տղա՝ տնային հագուստով, ամբողջը թելերով փաթաթված, գրպանից մկրատ է ցայտում։ Նրա ձեռքերում մի փունջ գրություններ կա։

Ես իմ սիրելի մոր համար եմ
Ես ուզում էի գեղեցիկ գոգնոց կարել,
ես իմ մայրիկի համար
Զգեստն արագ կտրվեց -
Մի անգամ մտածեցի, և ամեն ինչ պատրաստ է:
Ի՞նչն է այդքան դժվար այստեղ:
Պարզ չէ, թե ինչ է տեղի ունեցել...
Ոչինչ չստացվեց։
Մայրիկին զարմացնելու ոչինչ չկա...
Ես կտամ նրան?
Ես կարծում էի, որ մայրիկը երջանիկ կլինի
Դե, շատ աղբ դուրս եկավ ... (ցույց է տալիս կոպիտ նյութը)

Բեմում հայտնվում է 2-րդ հաղորդավարը (ավագ դպրոցի աշակերտ)՝ կաթսան ու հարածը ձեռքին՝ ալյուրով պատված, մի կողմից՝ խոհարարի գլխարկը։
- Տորթ թխելը պարզ խնդիր է,
Պարզապես պետք է համարձակ լինել:
Յոթ ձու, մի քիչ ալյուր,
Երեք ճաշի գդալ պղպեղ...
Կամ ոչ, ընդհանրապես ոչ:
Ստացվում է խառնաշփոթ:
Ես ամբողջովին շփոթված եմ -
Ինչու՞ այնտեղ պղպեղ դնել:
Երեք ժամ տանջանք խոհանոցում
Կրեմը թափվեց, այրեց բոլոր ձեռքերը,
Արդյունքը այրված տորթ է
Եվ դա տորթի տեսք չունի:

(1-ին հաղորդավարին). - Կարծես թե մենք ստիպված կլինենք այլ նվերներ հորինել, լավ, դեմ չես, եկեք սիրտը չկորցնենք: Ի վերջո, իսկական տղամարդիկ չեն ենթարկվում դժվարություններին: (հեռանալ)
Մի խումբ երեխաներ ուրախ պար են կատարում «Կապիտան, կապիտան, ժպտա» ֆիլմի «Կապիտան Գրանտի երեխաները»:
Հայտնվում են հաղորդավարներ՝ կոստյումներ հագած, փողկապներով, ծաղիկները ձեռքներին։
Ներկայացնող 2. - Մենք կհետաձգենք բոլոր գործերը աշխատանքային օրերին,
Եվ մենք ծնկներս կխոնարհենք մեր մոր առաջ,
Շնորհակալություն ինձ կյանք տալու համար
Պաշտպանեց մեզ անխոնջ և ծուլորեն:

Ներկայացնող 1. - Շնորհակալ եմ տատիկներ, բառերից դուրս
Նրանց խնամքի, բարության և ջերմության համար,
Կարտոֆիլով և սնկով կարկանդակների համար
Եվ քնելուց առաջ պատմություն կարդալու համար:

Ներկայացնող 2. - Շնորհավորում ենք ձեզ գարնան այս օրվա կապակցությամբ
Մեր բոլոր մայրերն ու տատիկները: ցանկություն
Առողջություն, երջանկություն, մենք ձեր կարիքը շատ ունենք,
Մենք գաղափար չունենք, թե ինչպես ապրել առանց քեզ:

Ներկայացնող 1. - Այո, մենք ուժեղ չենք խոհարարության մեջ,
Իսկ կարելը, ինչպես պարզվեց, մի փոքր ավելի դժվար է։
Բայց մենք ձեզ համար երգելու ենք այս երգը,
Եվ սա, մենք հաստատ գիտենք, մենք կկարողանանք։
Հաղորդավարները կատարում են «Մայրիկի վալսը» երգը, «Ձնծաղիկ» մանկական խումբը (կամ «Մայրիկ՝ առաջին բառը» երգը, ֆիլմ «Մայրիկ»)
և ծաղիկներ նվիրել տոնին ներկա մայրիկներին և տատիկներին։
Ներկայացնող 1. - Մարտի 8-ը տոն է ոչ միայն մայրերի և տատիկների, այլև բոլոր կանանց և աղջիկների համար: Մենք ուզում ենք շնորհավորել մեր սիրելի ուսուցիչներին (անուններ) - երջանկություն ձեզ, բարգավաճում, թող միշտ ունենաք լավ տրամադրություն, մենք քեզ շատ ենք սիրում։ Մեր դասարանի բոլոր տղաների անունից շնորհավորում ենք նաև մեր աղջիկներին։ Մաղթում ենք ձեզ հաջողություն ձեր ուսման մեջ, եղեք նույնքան գեղեցիկ և խելացի: (նվերներ տվեք ուսուցիչներին և փոքրիկ հուշանվերներ աղջիկներին)

Ներկայացնող 2. - Եվ հիմա ես հայտարարում եմ ընտանեկան մրցույթ, որին երեխաները պետք է մասնակցեն իրենց մայրերի (տատիկների) հետ միասին: (կոչվում են 3-4 մայր-երեխա զույգեր)

Վարժություն 1. Մայրիկը և երեխան համատեղ նկարում են իրենց ընտանի կենդանուն (եթե ոչ, ապա երևակայական ընտանի կենդանուն) մեծ թերթիկի վրա:

Առաջադրանք 2. Զույգերը կատարում են հերթով: Երեխան գնում է կուլիսներ, իսկ մորը ասում են մի արտահայտություն, օրինակ՝ «Հայրիկը աշխատում է համակարգչում», «Տատիկը կարկանդակ է թխում», «Պապը ֆուտբոլ է խաղում», «Դու ստացել ես 5», «Ուսուցիչը ստուգում է տնային աշխատանքը», որը նա։ պետք է բացատրել երեխային առանց խոսքերի.
Առաջադրանք 3. Մայրիկն ու երեխան պետք է միասին կարդան գարնան թեմայով բանաստեղծություն՝ մի քառատող մայր, մյուսը՝ երեխա և այլն։

Հաղթողները որոշվում են հանդիսատեսի ծափահարություններով:
Ծրագրի ավարտին հայտնի են դառնում «Մոր սիրտը» մրցույթի տարբեր անվանակարգերում հաղթողները. մի խումբ երեխաներ պարում են «Մոր սիրտը», Ժասմին.
ավագ դասարանների համար (8-11 դասարաններ).
Առաջատար:
Երջանկության հոտ, մեղրի հոտ
Դեղին միմոզայի ամպեր:
Կապույտ երկնքից
Արևը ժպտում է բոլորին:

Իսկ գարուն-աղջիկը պտտվում է
Երիտասարդ քամիներով
Ծիծաղը հնչում է որպես զանգի կաթիլ
Վերջին ձյան ընթացքում!

Ծաղիկներ և քնքշություն բերեք
Գարնանային օր, երկար սպասված!
Լույսի տոն, Կանանց տոն.
Մարտի 8-ին շտապում ենք։

Այս երեկոն նվիրված է Միջազգայինին կանանց օր. Մարտի 8-ը գարնանային ծաղիկների, ժպիտների և հաճոյախոսությունների օրն է։ Այն օրը, երբ մայրերը, տատիկներն ու մեր հրաշալի աղջիկները սպասում են ուշադրության ու շնորհավորանքների։

Նրանք պատիվ ունեցան բացելու այս երեկո,
Ուրախացրե՛ք մեզ ձեր կատարմամբ։
Թիմի հաջողությունն արդեն երաշխավորված է։
Տաղանդները կբացահայտվեն այստեղ և հիմա:

Եկեք ողջունենք մեր արտիստներին!!!
(Ներկայացում թիվ 1)

Մրցույթ «Ինչպես ծաղիկներ, մեր աղջիկները».
Առաջատար. Տղաներ, ուշադրություն դարձրեք, թե ինչպիսի աղջիկներ ունենք այսօր խելացի և գեղեցիկ: Ինչպես ծաղիկները մեր աղջիկները: Այդպես է կոչվում առաջին մրցույթը։ Տղաները մասնակից կդառնան, իսկ առիթի հերոսները ստիպված կլինեն լսել ու ծաղկել։ Ինձ յուրաքանչյուր թիմից 3 տղա է պետք։ Նրանց խնդիրն է իրենց թիմի բոլոր աղջիկներին անվանակոչել ծաղկի սիրալիր անունով։ Օրինակ՝ վարդեր, մանուշակներ, միմոզաներ։ Հաղթողներ կլինեն այն տղաները, ովքեր նշել են ամենաշատ ծաղիկները: Տղաներ, դուք կարող եք հանդիպում ունենալ: Խնդրում եմ բեմ բարձրանալ բուսական աշխարհի երիտասարդ գիտակներին:
Երեկոյի վերջում վաստակած միավորներով հաղթող թիմին կճանաչենք։

Մրցույթի ընթացքում հաղորդավարը կարող է առաջարկել.

Հաղորդավար. Հիշեք գարնանային և ամառային դպրոցի ծաղկե մահճակալները:
Բոլորը գիտեն փակ բույսերի անունները:
Ծաղիկ, որով աղջիկները բախտ են պատմում։
Նրանք փշոտ են։

Առաջատար:
Ոչ թե թիվ, այլ սենսացիա!!!
Նախապատրաստված ջանասիրաբար.
Եվ հոտնկայս ծափահարություններ
Նրանք անպայման կհանդիպեն!
(Ներկայացում թիվ 2)

Մրցույթ «Մայրիկի երիտասարդ օգնականը».
Մրցույթի համար ձեզ հարկավոր են մեծ տիկնիկներ (ըստ մասնակից թիմերի քանակի), տակդիրներ, գլխարկներ և տակդիրներ։

Հաղորդավար. Մեր հաջորդ մրցույթը կոչվում է «Մայրիկի օգնականը»: Ես գիտեմ, որ ձեզնից շատերն ունեն փոքր եղբայրներ կամ քույրեր: Յուրաքանչյուր թիմից խնդրում եմ բեմ դուրս գալ մի աղջկա, ով բարուրել գիտի երեխաներին: Միգուցե մորս օգնականը մեզ գոհացնի՞ իր մասնակցությամբ։ Ահա մերկները (մատնացույց է անում տիկնիկներին), որոնց պետք է բարուր հագնել, գլխարկ ու բարուրել։ Ձեզ անհրաժեշտ ամեն ինչ հասանելի է: Հաղթող կճանաչվի այն մասնակիցը, ով ոչ միայն ամենաարագ բարուրում է մերկ երեխային, այլև դա անում է կոկիկ և ճիշտ:

Մասնակից թիմերի աղջիկները տիկնիկներ են բարուրում ուրախ երաժշտության ներքո: Վարորդը գնահատում է արդյունքը:

Հաղորդավար. Ի՜նչ հրաշալի օգնականներ ունեն մայրերը: Այս մրցույթում նա հաղթեց և միավոր բերեց թիմին... Ծափահարություններ:

Առաջատար:
Տղաներին մեծ բեմ է սպասում,
Ապագայում շուտով!
Թիվը կատարյալ դուրս եկավ։
Դպրոցը հիացած կլինի:
(ներկայացում թիվ 3)

Մրցույթ «Համեղ բորշ».
Առաջատար. Քանի՞ տարբեր ուտեստներ կարող են պատրաստել մեր տատիկները: Նրանք թխում են տորթեր, բլիթներ և, իհարկե, պատրաստում են բուրավետ ու համեղ (դադար) ... բորշ: Ի՞նչ եք կարծում, բորշ եփելը հե՞շտ է։ Եկեք ստուգենք այն և պարզենք: Մեր հաջորդ մրցույթը նվիրված է տատիկի հմտություններին և կոչվում է «Համեղ բորշ»: Յուրաքանչյուր թիմի խնդիրն է անվանել բորշի բոլոր բաղադրիչները: Չեմ կասկածում, որ մեր երիտասարդ տանտիրուհիներից մեկը փորձել է այն պատրաստել տատիկի ղեկավարությամբ։ Պետք է հիշել, թե ինչից է բաղկացած համեղ բորշը։ Մենք խորհրդակցում ենք, ձայնագրում և զանգում: Ժամանակ եմ տալիս՝ 5 րոպե։ Եկեք սկսենք.
Երաժշտություն է հնչում, և թիմի անդամները խորհրդակցում և ձայնագրում են:
Հաղորդավար. Թող դասարանների բորշչի հիմնական մասնագետները շտապեն բեմ:
Վարորդը հաշվում է մասնակիցների կողմից նշված բաղադրիչները: Թիմին հաղթանակ կբերի այն աղջիկը, ով ամենից շատ և ճիշտ է անվանում բորշի բաղադրիչները։

Առաջատար:
Այս թիվը նման է ադամանդի:
Աչքդ չես կտրի։
Դուք պետք է ողջունեք նրանց:
Մենք շատ բարեկամաբար ծափ ենք տալիս:
(Ներկայացում թիվ 4)

Մրցույթ «Մոդելներ».
«Մոդելներ» մրցույթի համար ձեզ հարկավոր են Whatman թղթի թերթիկներ (դրանց թիվը հավասար է թիմերի թվին), ամրացումներ (կոճակներ) և բազմագույն մարկերներ:

Առաջատար:
Դարձեք նորաձեւության դիզայներ
Ձեզ հնարավորություն է տրվել
Նրանք բոլորը նախկինում նկարել են
Եվ էսքիզ ստեղծելը դժվար չէ:
Բացառիկ զգեստներ
Պատրաստվեք ստեղծելու:
Աղջիկները հաճույքով կրում են դրանք:
Դուրս եկ նկարելու։

Ո՞ւր են մեր Յուդաշկիններն ու Զայցևները, Արմանին ու Վերսաչեն։ Յուրաքանչյուր թիմից կխնդրեմ, որ բեմ դուրս գա 1 տղա։ Ավելի համարձակ! Ձեր խնդիրն է նկարել օրիգինալ զգեստի էսքիզ, որը կցանկանային բոլոր աղջիկներն ու ուսուցիչները: Դուք չեք կարող քվեարկել ձեր թիմից տղայի օգտին:

Ուրախ երաժշտության ներքո տղաները նկարում են զգեստների էսքիզներ, իսկ աղջիկներն ու ուսուցիչները բուռն ծափահարություններով գնահատում են վերջնական աշխատանքը։

Համարը սպասում է քեզ ուղղակի հրաշք,
Կատարյալ բացարձակապես!
Նրանց տաղանդը շուտով կփայլի:
Դահլիճը միաբերան ծափահարում է։
(Ներկայացում թիվ 5)

«Քաղաքների բնակիչներ» մրցույթ.
Վարող. Մեր գարնանային երեկոյի վերջին մրցույթը նվիրված է քաղաքաբնակներին: Մոսկվայում ապրում է մոսկվացին, Կուրսկում` կուրսկ, իսկ Փարիզում` փարիզուհի: Այսպիսով, քաղաքի բնակիչներ: Ես յուրաքանչյուր թիմին անվանում եմ քաղաք, իսկ նրա անդամները նշում են մեկ բնակչի: Այն հետաքրքիր կլինի բոլորի համար: Եթե ​​թիմերից մեկի մասնակիցները սխալ պատասխան են տալիս, ապա հարցը փոխանցվում է այն տղաներին, ովքեր գիտեն, թե ինչպես ճիշտ անվանել տվյալ քաղաքի բնակչին։ Նրանք, ովքեր ցանկանում են միավոր բերել իրենց թիմին, ձեռք են բարձրացնում:

Օրել - Օրյոլ;
Տոմսկ - Տոմսկ;
Կրիվոյ Ռոգ - Կրիվի Ռիհ;
Ռիլսկ - ռիլյանկա;
Վիտեբսկ - Վիտեբսկ;
Եկատերինբուրգ - Եկատերինբուրգի կին;
Միշկին - մուկ;
Մուրմանսկ - Մուրմանսկի կին;
Աստրախան - Աստրախան;
Կազան - Կազանի բնակիչ;
Սոչի - կազմը;
Իժևսկ - Իժևսկի կին;
Սարատով - կին Սարատովից;
Նաբերեժնիե Չելնի - մաքոքային;
Բրյանսկ - Բրյանչանկա;
Սարանսկը մորեխ է։
Առաջատար:
Շատ վառ տպավորություններ
Տարբեր մարմնավորումների ծով
Ուրախության և լույսի զանգված
Այս թիվը կտա ձեզ!
(ներկայացում թիվ 6)

Միավորները հաշվելով՝ առաջատարը որոշում է հաղթող թիմին: Վերջնական մասը թիմի բոլոր անդամների պարգևատրումն է:
Առաջատար:
Մի բարակ ձնծաղիկ կարթնանա,
Հոգնել է ցրտից և քնից
Եվ դիպչում է բոլորի սրտին
Գարուն քո շնչով։
Եվ բնության վերածնունդով
Տոնի թևերի վրա շտապում է մեզ մոտ,
Դա պարզ չէ, այն միջազգային է:
Շնորհավորում ենք տատիկներին և մայրերին,
Շնորհավորեք չարաճճի աղջիկներին
Դա շատ շուտով կծաղկի:
Օրը գալիս է մի կաթիլ զանգով:
Մարտի 8-ը շատ սպասված է.

Հարգելի այցելուներ, եթե դուք գրում եք skits, սցենարներ

Միջոցառումը կազմվել է Պենզայի MBOU թիվ 30 միջնակարգ դպրոցի հատուկ (ուղղիչ) դասարանների երեխաների ծնողների համար և կազմակերպվել ուսուցիչների կողմից։ տարրական դպրոցՄասլեննիկովա Յու.Վ. Եվ

Ավդոնինա Օ.Ա.

Յուրաքանչյուր դասարանից ներկայացվեց մեկական համար: Գեղեցիկ թվեր, հիացական հայացքներ և երախտապարտ մայրերի ու տատիկների բազմաթիվ ծափահարություններ՝ ահա թե ինչն էր ուղեկցում երեխաների յուրաքանչյուր թվին։ Եվ ինչ զարմանալի նվեր է պատրաստել ֆիզկուլտուրայի ուսուցչուհին, ով մեր մայրերին, տատիկներին և դպրոցի կանանց նվիրել է հիանալի նվեր.

4 երգի ռեպերտուար.

Մեր սցենարին կատարյալ համընկնող թվերը տոնի հաջողության բանալին են: Հուսով եմ, որ ձեզանից շատերին այն նույնպես դուր կգա: Միգուցե ինչ-որ մեկը դրանից փոքր պահեր կվերցնի, և ինչ-որ մեկին դուր կգա ամբողջ սցենարը և ցանկանա օգտագործել այն իր աշխատանքում:

Հաջողություն, վայելեք դիտումը և շնորհակալություն ուշադրության համար:

Ներբեռնել:

Նախադիտում:

ՔԱՂԱՔԱՊԵՏԱԿԱՆ ԲՅՈՒՋԵ ՈՒՍ

№ 30 ՄԻՋՆԱԿԱՐԳ ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ ԴՊՐՈՑ ՊԵՆԶԱ

ՀԱՏՈՒԿ (ուղղիչ) ԴԱՍԵՐ

Դպրոցում հանդիսավոր միջոցառման սցենար

Պատասխանատու:

առաջին կարգի ուսուցիչ

Մասլեննիկովա Յու.Վ.

բարձրագույն կարգի ուսուցիչ

Ավդոնինա Օ.Ա.

Պենզա, 2014 թ

Տոնակատարության համար ամեն ինչ պատրաստ է. դահլիճը խելացի ձևավորված է, հյուրերը զբաղեցրել են իրենց տեղերը, երեխաները սպասում են իրենց ելքին դեպի երաժշտական ​​սրահ։ Գարնանային մեղեդին հաղորդավարները սկսում են հաղորդումը։

Մարտի ու գարնան հոտ էր գալիս,
Բայց ձմեռը ամուր է պահվում:
Ութ թիվը դժվար է.
Տոները մոտենում են մեր տներ։

Ներկայացնող 1: Ողջույն, սիրելի հեռուստադիտողներ, սիրելի մայրեր և տատիկներ: Այսօր մենք կրկին հանդիպեցինք մեր տոնական դահլիճում՝ նշելու գարնան առաջին տոնը՝ բարության, լույսի, կյանքի և սիրո տոնը։

Ներկայացնող 2: Ու թողնում ենք դպրոցի տնօրենին, որ բացի մեր համերգը

Դոլով Ա.Ա.

5-րդ դասարանի երեխաներ (կարդացեք պոեզիա).

Մոիսեեւը

Սիրելի մայրեր, տատիկներ և մորաքույրներ,
Լավ է, որ այս ժամին
Դուք ծառայության մեջ չեք, աշխատավայրում չեք,
Այս դահլիճում, նայեք մեզ:

Կոլչուգին
Մենք սիրում ենք քեզ շատ, շատ, շատ,
Շատ, անսահման, սա գաղտնիք չէ.
Այնուամենայնիվ, մի խոսքով.
Դու երբեք այդքան սիրված չես եղել:

Ներկայացնող 1:
Այսօր՝ գարնանային տոնի նախօրեին, մենք՝ տղամարդիկ, ցանկանում ենք ձեզ հայտնել մեր խորին սերը, հարգանքն ու մեծ երախտագիտությունը։

Ներկայացնող 2:
Մի գեղեցիկ օր՝ մարտի 8,
Երբ շուրջը ամեն ինչ փայլում է
Եկեք շնորհավորենք ձեզ
Շնորհավոր Կանանց միջազգային օրը:

Ներկայացնող 1:
Մաղթում ենք ձեզ առողջություն, երջանկություն,
Երբեք տխուր չլինելու համար
Թող որ դուք միշտ ծաղկեք
Երջանկության և բարության անունով:

Ներկայացնող 1:
Սիրելի աղջիկներ, մայրեր, տատիկներ, կին ուսուցիչներ։ Շնորհավորում ենք բոլորին գարնանային առաջին տոնի՝ Կանանց միջազգային օրվա առթիվ։ Սա կնոջը, կին-աշխատողին, կին-մորը, պահապանին փառաբանող տոն է օջախ. Աշխարհում չկա ավելի պայծառ ու անշահախնդիր բան, քան մայրական սերը: Մայրական սերը ջերմացնում է, ոգեշնչում, ուժ է տալիս թույլերին, ոգեշնչում սխրանքի։ Բոլոր լեզուներով, ամբողջ աշխարհում, միայն մեկ բառ է հնչում նույնը, հիանալի բառը մայրիկն է:
2-րդ դասարանի աշակերտները երգում են«Մայրիկ»

Երգից հետո մի խումբ երեխաներ պոեզիա կարդացին։

Չերվյակով.

Շնորհավոր մարտի 8, շնորհավոր գարնանային տոն,
Այս պայծառ ժամի առաջին ճառագայթներով:
Սիրելի մայրիկներ, մենք ձեզ շատ ենք սիրում։
Եվ շնորհավորում ենք մեր սրտի խորքից:
Բոյարկով.

Եթե ​​մայրիկը տանն է, արևն ավելի պայծառ է փայլում,
Եթե ​​մայր չկա, դա վատ է մեկի համար.
Խոստանում եմ ձեզ, մենք կավարտենք արձակուրդը,

Մայրիկիս ամուր կգրկեմ։

(Երեխաները վիճում են, թե ում մայրն է ավելի լավ)

Տեսարան. Կատարում է 4-րդ դասարան.

1-ին աղջիկ. Մայրս ամենալավն է երգում

2-րդ աղջիկ. Իմը պատմություններ է պատմում։

3-րդ աղջիկ. Մի պարծենա, դու չգիտես
Ինչքա՜ն է մայրս ջերմություն տալիս։

1-ին աղջիկ. Ես նույն մոր քիթն ունեմ
Եվ նույն մազերի գույնը:
Ու թեև ես ինձանից ցածրահասակ եմ, բայց դեռ
Մեր աչքերն ու քիթը նույնն են։

2-րդ աղջիկ. Ուրախություն և տխրություն հաստատ
մենք նորից ու նորից կիսվում ենք մայրիկի հետ,
Որովհետև դուստրը յուրաքանչյուր մոր համար է,
Հավատ և հույս և սեր:

3-րդ աղջիկ. Ինչպես երկու կաթիլ, ես և մայրս նման ենք,
Իսկ երբ դուրս ենք գալիս բակից,
Անցորդները հաճախ ասում են
Որ նա իմ ավագ քույրն է։
2-րդ տղա. Դե ուրեմն իմ հերթն է
Առանց վարանելու, իսկույն կասեմ.
Ես և մայրիկը հիմնականում մեկ առ մեկ ենք,
Նույնիսկ երբ ես համառորեն խոժոռվում եմ:

Հյուրընկալող 2: Պետք չէ վիճել
Դուք հավատում եք ինձ առանց միջամտության,
Ես ձեզ մանրամասնորեն հաստատում եմ
Ձեր մայրերն իսկապես լավագույնն են:

Ներկայացնող 1: Խոսքը տրվում է դպրոցի փոխտնօրեն Ա.Յու.Մորոզովին։

1-ին աղջիկ. Իսկ հիմա հարազատներ, սիրելիներ, քնքուշ
Շնորհավորում ենք այս կարևոր օրվա կապակցությամբ։
Եվ մաղթում եմ գեղեցիկ, առասպելական օրեր
Մայրերի համար երգ ենք երգելու.

«Երգ մայրիկի մասին»-ը կատարում են 4-5-րդ դասարանների աշակերտները

Ներկայացնող 1: Եվ մենք ցանկանում ենք շնորհավորել նաև մեր կին ուսուցիչներին։ Նրանց համար երբեմն դժվար է լինում։Գարնանային բնության առաջին ժպիտները, մարտի բարձր աստղերը, փխրուն ձյունը, նախագարնան հատուկ օդը նվիրում ենք ձեզ, սիրելի կանայք, մեր սիրելի ուսուցիչներ։

Հյուրընկալող 2:

Թող մարտը ձեզ ծաղիկներ տա

Թող այն հալեցնի բոլոր դժբախտությունները:

Մաղթում ենք ձեզ երջանկություն և բարություն

Բնությունից

Եվ ուրախություն, արև - հավերժ,

Թող այն պայծառ փայլի ձեր պատուհանում:

Եվ երբեք մի տխրիր

Ոչ շատ, ոչ քիչ!

Ներկայացնող 1: Այսօր մայրիկների տոնն է, բայց տատիկներն էլ են մայրեր?!

Հյուրընկալող 2: Իհարկե, և այսպես, հիմա եկել է

ժամանակն է բարի խոսքեր ասել մեր տատիկների համար:

Վիսկրեբենցև Մ.

Շնորհավոր տոնդ, տատիկներ, մայրական մայրեր,
Կնոջ սիրտը չի կարող ծերանալ
Մի անհանգստացեք զգացմունքային վերքերի համար
Եվ դուք չպետք է ափսոսաք տարիների համար:

Էֆրեմով Ս.

Շատ տատիկս
Մայրիկ, ես սիրում եմ քեզ:
Նա շատ կնճիռներ ունի
Իսկ ճակատին մի մոխրագույն թել:
Այսպիսով, ես ուզում եմ շոշափել
Եվ հետո համբուրիր:

Կոժևնիկովա Ն.

Տղերք, ես կոպիտ չեմ տատիկիս հետ,
Որովհետև ես սիրում եմ իմ տատիկին:
Այսպիսով, եկեք շնորհավորենք տատիկներին,
Մաղթում ենք, որ տատիկները չհիվանդանան:

Պար «Canary» (3-4-5 դասարաններ)

Ներկայացնող 1:

Մեր տատիկները ոչ միայն հմուտ են, սիրալիր, այլեւ շատ, շատ հոգատար։ Նրանցից շատերը հանդիպում են իրենց թոռներին դպրոցից և ուղեկցում դպրոց, կերակրում և նույնիսկ դասեր պատրաստում նրանց հետ։ Եվ, իհարկե, նրանք անչափ ուրախ են իրենց թոռների բոլոր հաջողություններով։

Կատարում է «Տատիկներ» (կարդում է հաղորդավարը) տեսարանը 1 դաս

Երկու տատիկ՝ նստարանին

Նստեց բլրի լանջին

Տատիկներն ասացին.

Մենք ունենք ընդամենը հինգ!

շնորհավորեցին միմյանց,

Նրանք իրար ձեռք սեղմեցին։

Չնայած թելադրությունը գրված էր

Ոչ թե տատիկներ, այլ թոռներ:

Հյուրընկալող 2: Որքան հիանալի են մեր տղաները այսօր, որքան բարի և արևոտ: Ցավոք, միշտ չէ, որ այդպես է...

7-րդ դասարանի աշակերտներ.Դվոյոնկին

Հավաքեք մայրիկի համար
Նմանների աշխատանքը
Ամբողջ աշխատանքը կատարելու համար
Նա շատ բան արեց։
Եվ լվացվեց և արդուկվեց
Տապակած և խաշած
Իսկ հատակները խոհանոցում
Մաքրեք և լվացեք:

Մեշչերյակովա Ա.
Կարողանալ անիծել
պատռված տաբատ,
Որպեսզի նա կարդում է գիշերը
Ես և իմ քույրը գրքեր!
Եվ երբ աշխատանքից տուն եմ գալիս,
Մայրիկը կզարմանա
Ոչ մի աշխատանք
Դուք կարող եք գնալ քնելու!

Ներկայացնող 1: Այո, մեր երեխաները հնարամիտ են, դուք ոչինչ չեք կարող ասել: Բայց տղաները հաստատ գիտեն՝ մայրիկին ուրախացնելու համար հրաշքների սպասել պետք չէ։ Բավական է, որ դուք ինքներդ հոգ տանեք մայրերի մասին, օգնեք տնային գործերում, մայրերի հետ սիրալիր, բարի խոսքեր ասեք։ Եվ, իհարկե, դպրոցական հաջողությունը գոհացնելու համար:

Խաղ երեխաների հետ «Օգնականներ» (հավաքեք կոնֆետների փաթաթան դույլով):

Ներկայացնող 1: Թող այս օրը գարնանային շողեր
Մարդիկ և ծաղիկները կժպտան ձեզ:

Հյուրընկալող 2: Եվ թող նրանք միշտ անցնեն կյանքը ձեզ հետ
Սեր, առողջություն, երջանկություն և երազանքներ:

9-րդ դասարանի երեխաները երգում են «Մայրիկ» երգը

Ներկայացնող 1: Մարտի ութերը հանդիսավոր օր է,
Ուրախության և գեղեցկության օր:
Ամբողջ երկիրը նա տալիս է կանանց,
Ձեր ժպիտներն ու երազանքները:

«Նեսմեյանա» տեսարանային երգը կատարում է 3-րդ դասարան

Հյուրընկալող 2: Շնորհավորում եմ բոլորին Կանանց տոնի առթիվ,
Բարի գալուստ գարնան ու կաթիլով,
Եվ պայծառ արև
Եվ գարնանային թռչունները զնգում են տրիլին:

Ներկայացնող 1:

Մաղթում ենք ձեզ երջանիկ, պարզ օրեր։
Ավելի շատ լույս և բարություն
Առողջություն, ուրախություն, հաջողություն,
Խաղաղություն, երջանկություն և ջերմություն:

«Վալս»-ը կատարում են 3-5-րդ դասարանների երեխաները

Ներկայացնող 1: Իսկ հիմա, սիրելի կանայք, ձեզ համար նվեր Մեշչերյակով Ա.Ա.

Երգը՝ Անատոլի Անատոլիևիչ Մեշչերյակովի կատարմամբ

Հյուրընկալող 2: Մեր տոնն ավարտվում է։ Եվս մեկ անգամ շնորհավորում ենք բոլորին գարնան սկզբի կապակցությամբ, թող արևը միշտ փայլի ձեր ընտանիքներում։

Հնչում է երգի ձայնագրությունՄայրիկն աշխարհի լավագույն բառն է…»
Բոլորը դուրս են գալիս սենյակից։

Տոնին նվիրված դպրոցականների համար արտադասարանական միջոցառման սցենար Կանանց միջազգային օր .

Մարտի 8-ի տոնական ծրագրի սցենարը «Պարոնայք շնորհավորում են».

Իրադարձությունների առաջընթաց

Երաժշտություն. Վեց տղա հանդիսավոր կերպով բեմ են դուրս գալիս սև կոստյումներով, սպիտակ վերնաշապիկներով, թիթեռնիկներով և սպիտակ շարֆերով։

Առաջին.

Արևը գեղեցիկ է երկնքում

Թռչունները ուրախ երգում են:

Նրանք ձեզ ուրախություն են մաղթում

Եվ բարև գարուն ուղարկիր:

Երկրորդ.

Մենք բոլորս այսօր հագնված ենք -

Կոշիկները վառվում են:

Շնորհավորում եմ ձեզ Կանանց տոնի առթիվ

Հավաքվել են շքերթի!

Երրորդ.

Իսկ շապիկները արդուկված են

Եվ արդուկված տաբատ:

Մենք այսօր շրջեցինք ջրափոսերով,

Եվ մենք չկռվեցինք:

Չորրորդ.

Մենք գլխիվայր չգնացինք

Չի գլորվել հատակին

Մենք իրար վրա չենք նստել

Եվ մի կեղտոտվեք կավիճի մեջ:

Հինգերորդ.

Այս ուրախ, ցանկալի

Գարնանային օր, երկար սպասված

Մենք բերում ենք ձեզ սրտից

Շնորհավորանքներ և ծաղիկներ:

Դու կին ես, դու գիրք ես գրքերի միջև,

Դուք փաթաթված, կնքված մագաղաթ եք.

Նրա տողերում և մտքերում, և առատ բառերով,

Նրա սավաններում ամեն պահ խելագար է։

Հինգերորդ.

Դուք կին եք և ճիշտ եք

Դարից հանեցին աստղերի պսակը,

Դու աստվածության կերպար ես մեր անդունդում։

Մենք ձեզ համար երկաթե լուծ ենք քաշում:

Վեցերորդ.

Մենք ծառայում ենք ձեզ՝ ջախջախելով սարերը,

Եվ մենք աղոթում ենք դարից սկսած ձեզ համար:

Երկրորդ. Մենք այսօր հավաքվել ենք այսպիսի իրեն հարգող ընկերությամբ, որպեսզի պաշտոնական...

Երրորդ.Տուն...

Չորրորդ. Ընկերական...

Երկրորդ. Մի առաջարկեք: ...հանդիսավոր մթնոլորտում շնորհավորելու մարտի 8-ը:

Բոլորը. Շնորհավորում եմ:

Յոթերորդ վազքը.

Վեցերորդ. Դուք միշտ ուշանում եք, պարոն։

Յոթերորդ.Ո՞վ է պարոն Ես պարոն եմ?

Վեցերորդ. Դուք պարոն!

Յոթերորդ. Եվ ինչպե՞ս գուշակեցիք, որ ես պարոն: Այս մասին դեռ ոչ մեկին չեմ ասել։

Հինգերորդ.Դիմա, կանգնիր քո տեղը ու մի խաբիր մարդկանց գլուխներին։

Յոթերորդ.Հաճույքով, պարոն:

Առաջին.Ուրեմն, պարոնայք, ձեզնից քանի՞սն այսօր լավ բան արեցին կանանց տոնի պատվին:

Երկրորդ. Տեսանելի չէ՞։ Ես հագա փողկապս, արդուկեցի տաբատս և... լվացի ձեռքերս։

Երրորդ.Ես ինքս լուծել եմ հանրահաշվի խնդիրը և չեմ պատճենել իմ գրասեղանի հարևանից:

Չորրորդ. Ինչ է սա! Այսօր բուֆետում ես հերթ եմ մտել և ոչ մի աղջկա չեմ հրել։

Հինգերորդ.Ի՜նչ սխրանքների ու զոհաբերությունների չենք գնում հանուն գեղեցիկ սեռի։

Վեցերորդ. Եվ ես նույնիսկ մի քանի հաճոյախոսություններ պատրաստեցի այսօրվա համար։ Լսեք այստեղ․ աղջիկներ, չկա ավելի գեղեցիկ բան, քան ձեր վրդովմունքից մռնչացող շուրթերը, չկա ավելի զվարճալի բան, քան ձեր վախեցած ճռռոցը…

Յոթերորդ. Կանգ առեք Կարծում եմ՝ ոչ մի աղջիկ չի ուրախանա նման հաճոյախոսություններով։

Առաջին.Բայց եթե լուրջ, ապա ամենակարևոր որակը, որը մենք գնահատում ենք ձեր մեջ, միտքն ու ինտուիցիան են:

Երրորդ.Ինչպես գիտեք, կանացի ինտուիցիան հրաշքներ է գործում և հատկապես բազմապատկվում է գիտելիքներով։ Մեր աղջիկներին հրավիրում ենք մասնակցելու բլեֆ ակումբին։ Յուրաքանչյուր ճիշտ պատասխանի համար նրանք կստանան երիցուկի նշան: Մենք կիմանանք, թե ով է մեր Միսս Ինտուիցիան (Պարգևատրվում է խաղի վերջում):

Բլեֆի ակումբ

1. Ճի՞շտ է, որ ֆրանսիական հանրապետական ​​օրացույցի ամիսների անուններն են՝ vantose, fructidor և frimer։ (Այո):

2. Ճի՞շտ է, որ բոլոր կալորիաներն այրվում են, եթե վաղ ընթրես: (Այո):

3. Ճի՞շտ է, որ կիտրոնով թեյը ռուսերեն թեյ է, իսկ թեյը կաթով կամ սերուցքով՝ անգլերենով թեյ։ (Ոչ)

4. Ճի՞շտ է, որ պրոմոութերը գերմանացի նշանավոր գործչի, գովազդային հոլովակներ արտադրող ընկերության հիմնադիրի անունն է։ (Ոչ, սա այն մարդն է, ով խթանում է իրադարձությունը):

5. Ճի՞շտ է, որ շրթներկը առաջին անգամ հայտնագործվել է տղամարդկանց համար։ (Այո, Ֆրանսիայի թագավորի արքունիքի համար, 17-րդ դար):

6. Ճի՞շտ է, որ մարգարինը կարագից քիչ ճարպ ունի։ (Ոչ)

7. Ճի՞շտ է, որ եթե վիճես ամուսնուդ հետ, կհիվանդանաս։ (Այո, այս եզրակացությանն են եկել Օհայոյի բժիշկները, ովքեր դիտարկել են 90 ընտանիք: Պարզվել է, որ կոնֆլիկտների արդյունքում երկու ամուսինների մոտ էլ իմունային համակարգը թուլանում է, սակայն սկանդալները հատկապես վնասում են կանանց իմունիտետին):

8. Ճի՞շտ է, որ բարձր նորաձեւությունը ֆրանսիացի մոդելավորողի անունն է: (Ոչ, սա փարիզյան առաջատար մոդելավորողների եզակի աշխատանքն է, ավելին լայն իմաստով- նորաձևության արվեստը ամենաբարձր մակարդակով:)

9. Ճի՞շտ է, որ մակարոնեղենն ու հացը հարուստ են ճարպերով և կալորիաներով: (Ոչ, ոչ մակարոնեղենի մեջ, այլ սոուսների մեջ, որոնցով դրանք համեմված են: Իսկ բրնձի, հացի, կարտոֆիլի և հացահատիկի յուղայնությունը իրականում աննշան է):

10. Ճի՞շտ է, որ սկուտերով կարող եք զարգացնել մինչև 18 կմ/ժ արագություն: (Այո):

11. Ճի՞շտ է, որ 1995 թվականին Ճապոնիայում դժբախտ պատահարներից մահվան թիվ մեկ պատճառը բարձրակրունկներն էին։ (Այո, մոտ 200 ճապոնացի կանայք մահացել են բարձրակրունկներից ընկնելու հետևանքով):

12. Ճի՞շտ է, որ մկները, մեծանալով, դառնում են առնետ։ (Ոչ: Սրանք կրծողների երկու տարբեր կարգեր են):

13. Ճի՞շտ է, որ մեղուն կսատկի, եթե ինչ-որ մեկին խայթի։ (Այո):

14. «Անբասիր» բառն իր իմաստով հակադիր է բառին.

1 - անբիծ;

2 - անպարկեշտ»,

3 - անկաշառ;

4 - անմեղ;

5 - դասական:

15. Այս վեց զույգ թվերից քանի՞սն են ճիշտ նույնը:

834426 և 834426

7354256 և 7354256

61197172 և 61197172

83238324 և 83238234

(Ընդհանուր առմամբ չորս զույգ կա):

16. Ստորև բերված բառերը դասավորի՛ր այնպես, որ մի պնդում լինի՝ թափ է հավաքում մամուռով պատված քարը: (Մամուռով ծածկված քարը թափ է հավաքում):

17. Ենթադրենք, առաջին երկու պնդումները ճիշտ են: Այնուհետև վերջինը կլինի.

1 - ճշմարիտ; 2 - սխալ; 3 - անորոշ ժամանակով:

Սաշան ողջունեց Մաշային։ Մաշան ողջունեց Դաշային: Սաշան չի բարևել Դաշային։

18. Ո՞ր գործիչը վերջ չունի: (Ռինգում):

19. Երբ կռունկը կանգնում է մեկ ոտքի վրա, այն կշռում է 3 կգ։ Որքա՞ն կկշռի կռունկը, եթե կանգնի երկու ոտքի վրա: (3 կգ.)

20. Քանի՞ րոպե է տևում պինդ եփած ձուն՝ երկու, երեք, հինգ: (Այն արդեն եփվել է):

Կոմպլիմենտների մրցույթ

Յուրաքանչյուր ջենթլմեն իր համար ընտրում է աղջկա, նրան բեմ բարձրացնում ու հաճոյախոսություններ անում։ Ջենթլմենի խնդիրն է շնորհավորել իր ուղեկցուհուն մարտի 8-ի կապակցությամբ՝ միաժամանակ նշելով, թե որքան հիանալի տեսք ունի նա, որքան հմայիչ, գրավիչ, խելացի, կենսուրախ և այլն։ Մրցույթի նախապայմանն այն է, որ չկրկնես նույն արտահայտությունները, չես կարող։ ծիծաղել. Աղջիկները յուրաքանչյուրն յուրովի շնորհակալություն են հայտնում պարոններին։ Ժյուրին ընտրում է Միսս Երախտագիտություն:

Մրցույթ «Էրուդիտ-լոտո»

Պարոնայք առաջարկում են աշխարհի ժողովուրդների ասացվածքները, աղջիկներին անհրաժեշտ է ռուսերեն անալոգը գտնել: Արդյունքների ամփոփումից հետո ժյուրին ընտրում է Միսս Էրուդիտին:

1. արաբերեն. Կակտուս ցանեք - մի ապավինեք խաղողի բերքահավաքին: (Այն, ինչ շրջում է, գալիս է շուրջը):

2. Իտալական. Երբ ջուրը հասնում է կզակիդ, սկսում ես լողալ։ (Խեղդվողը բռնում է ծղոտին):

3. Չեխ. Անձրևից փախչում է այրված աքլորը։ (Կաթով այրված, դու փչում ես ջրի վրա):

4. Աֆրիկյան. Նույնիսկ ամենագեղեցիկ խնձորը կարող է որդ ունենալ: (Ոչ այն ամենը, ինչ փայլում է, ոսկի է):

5. Ռումիներեն. Անպարկեշտ մարդուն աչքերից ես ճանաչում, ինչպես էշին ականջներով։ (Սպանությունը դուրս կգա)

սանրվածքի մրցույթ

Աղջիկներին նախապես զգուշացնում են մրցույթի մասին, նրանք միջոցառմանը գալիս են պատրաստ ցուցադրելու իրենց սանրվածքը։

Առաջին.

Որքան պարզ, հեշտ, անհաջող, համարձակ

Նկարում է սանր ֆանտազիայի երազանքները:

Հմտորեն հմայող արհեստավորների ձեռքերից,

Ծնվում է գեղեցիկ պատկեր առանց խոսքերի։

Երկրորդ.

Առանց նկարչի վրձնի, գրառումների ու թղթի

Երաժշտությունն ու գեղեցկությունը ծնվում են։

Հավանաբար մեծ քաջություն է պետք

Շքեղության և պարզության համար:

Երրորդ.

Հիմա ինքը՝ իմաստությունը, հետո՝ պոեզիայի երգը

Առաջացել է այս սովորական մազերից:

Հավանաբար, փերիները հետաքրքիր լինելու համար:

«Իհարկե»,- այս հարցին պատասխանում են նրանք։

Աղջիկները ցուցադրում են իրենց սանրվածքը, ժյուրին գնահատում և ընտրում է Միսս Շարմը։

«Հեռուստահաղորդավարների քասթինգ» մրցույթ.

Պարոնայք մրցույթի մասնակիցներին հրավիրում են արտահայտիչ կերպով կարդալ բանաստեղծությունը։

Ընկերությունը փորձարկվել է տարիների ընթացքում

Եվ բացատրելու կարիք չկա

Իմ սիրելի ընկեր,

Որքան թանկ ես դու ինձ համար:

Եվ կանանց օրը, մեր ընդհանուր տոնը,

Երբ արևը ավելի ու ավելի է ծաղրում

Եվ շուրջը ամեն ինչ կենդանանում է

Ընկերներին շնորհավորելու առիթ կա։

Իմ հավատարիմ ընկեր

Ամբողջ սրտով ցանկանում եմ

Որպեսզի դուք միշտ գեղեցիկ լինեք

Ուրախ, ուրախ, ուրախ:

Ժյուրին ամփոփում է և ընտրում Միսս ասմունքը:

Առաջին.

Բուքը դեռ փչում է

Դեռ ձյուն կա

Դեռ չեն եկել

Կռունկներ մեզ առայժմ

Բայց նրանցից հալած ձյան հոտ է գալիս

Եվ դեղին միմոզա

Վերջին հոգնած

Քմահաճ սառնամանիքներ.

Յոթերորդ.

Եվ մենք սրտանց ուրախ ենք

Կոլը արձակուրդում

Անզգույշ նայիր ներս

Դուք մեզ հետ կրակի մեջ եք:

Բոլորը(երգեք «If you frown out of the house» երգի հնչյունների ներքո):

Եթե ​​դուք, խոժոռվելով, վիճում եք գործերի հետ,

Եթե ​​այդքան խնդիրներ են կուտակվել,

Թող դա միշտ օգնի

ձեզ կենցաղային հարցերում

Մեծահասակ կամ դեռ երիտասարդ

Ընդհանուր առմամբ, ջենթլմեն:

Եվ ժպիտ, անկասկած

Հանկարծ դիպչում է ձեր աչքերին:

Եվ լավ տրամադրություն

Այլևս քեզ չի թողնի:

Վեցերորդ.Իսկ հիմա հրավիրում ենք տոնական դիսկոտեկի։

ՏՈԳԲՈՒ «Ժերդևի գիշերօթիկ դպրոց»

Արտադասարանական գործունեության զարգացում

Դասարանի ուսուցիչ

Օ.Բ. Սկրիլնիկ

2016

Նպատակները:

նպաստել ուսանողների հնարամտության, ճարտարության, տրամաբանական մտածողության թիմային ձևավորմանը և զարգացմանը.

բարության կրթություն, հարգանք մայրերի, տատիկների, դասարանի աղջիկների նկատմամբ;

ուրիշներին հաճոյանալու և ինքներդ ձեզ ուրախացնելու ունակության զարգացում, այսինքն՝ ուրիշներին ուրախություն տալու

Դեկոր:

գունավոր ծաղկեպսակներ և գունավոր փուչիկներ

Անդամներ:

5-րդ դասարանի տղաներ և աղջիկներ;

ուսանողների ծնողներ;

դասարանի ուսուցիչորպես առաջատար տոն;

2 թիմ աղջիկների դասարանից;

ժյուրի - դասի բոլոր տղաները;

Տնային աշխատանքԴիտումների պատրաստում, ժամանակակից պար, գտնել և պատրաստել դրամատիզացիա

Սարքավորումներ:

Համակարգիչ, պրոյեկտոր;

Երեխաների կողմից նկարված մայրերի նկարներ;

Cool թերթ «Շնորհավորում ենք բոլոր աղջիկներին»;

Հենակետեր:

Այն ամենը, ինչ ձեզ անհրաժեշտ է մրցույթների համար

գունավոր մատիտներ և մարկերներ:

Տոնի ընթացքը

Էկրանի վրա կա երաժշտական ​​ողջույնի ներկայացում ( տեսնել Հավելվածը)

1 տանտեր: Մենք սկսում ենք մեր համերգը և ցանկանում ենք շնորհավորել բոլորին գարնան, գեղեցկության և սիրո տոնի առթիվ։

2 հյուրընկալող: Եվ որտեղ սեր կա, այնտեղ մայրիկն է, ուստի մենք նրանց ենք տալիս մեր երգը:

1 տանտեր: Եվ ոչ միայն նրանք։ Ինչո՞ւ։

2 հյուրընկալող: Որովհետև մարտի 8-ը կապելների, համերգների, ծիծաղի զանգի օր է։

Բոլորը՝ Մարտի 8-ը Կանանց տոնն է։ Եվ բոլորն ունեն արձակուրդ:

«Ասսոլ» երգը դասարանի աղջիկների կատարմամբ .

Cl. վերահսկիչ Տղաներն այսօր համերգն էին պատրաստել։ Եկեք նրանց խոսքը տանք։

Տեսարան «Օգնական».

Վովան բարակ լաց է լինում

Եվ բռունցքով քսում է աչքերը.

Ես այլևս քո աղջիկը չեմ

Ես չեմ գնա կաթի

Մայրիկը նայում է առանց ժպիտի.

Դե, դուք սխալվում եք:

Դու ինձ չես օգնի

Ես քեզ թույլ չեմ տա քայլել:

Տեսեք, նա մտածեց.

Դե, տուր ինձ քո տուփը:

Վովան տխուր է և վիրավորական,

Նա քայլում է կողքից:

Միգուցե չտեսնվի

Հետևում գտնվող բոլոր պահածոները:

Երկար բեղերով հորեղբայր

Հոր պես բարձրահասակ

Նա ժպտաց. - Երևում է, մայրիկ

Օգնո՞ւմ եք: Լավ արեցիր։

Պանամայում մորաքույր աղջիկն ասում է.

Օրինակ վերցրու՛:

Տղան օգնում է մայրիկին

Իսկական ջենթլմեն:

Եվ այլևս ոչ մի կողմ

Վովան հպարտ քայլեց տուն։

Թեև ես բարձրացա աստիճաններով,

Կաթ չի թափվել:

Մայրիկ, էլ ի՞նչ գնել:

Ես կարող եմ գնալ հիմա!

Ուսանող: Սիրելի մայրեր, խնդրում եմ ընդունեք այս բանաստեղծությունը որպես նվեր մեզանից։

Մայրիկը կարո՞ղ է հոգնել:

Նա չի կարող քնել դպրոց

Պետք է ինձ արթնացնեմ առավոտյան

Բարձրացրեք և լվացեք, ապա կերակրեք

Հայրիկի փողկապը պահարանում գտնելու համար

Եվ հետո օգնեք կապել

Ճանապարհին կերակրեք կատվին

Քանի դեռ մենք բացակայում ենք, լվացեք բնակարանում եղած ամեն ինչ

Հետո հանդիպիր ինձ դպրոցից

Կերակրե՛ք ինձ և կատվին

Ժամանակ ունեցեք բոլոր սպասքը լվանալու համար

Դասերի համար ինձ տնկելու համար

Հանդիպեք հայրիկին և մատուցեք ընթրիք

Իսկ սպիտակեղենը արդուկեք ընդմիջմանը

Հետո բոլորիս քնեցրե՛ք

Մայրիկը կարո՞ղ է հոգնել:

Cl. վերահսկիչ Տղաները շնորհավորանքներ են պատրաստել մեր աղջիկներին։

Ես նայում եմ ձեզ, աղջիկներ

Եվ գարնանը ձնծաղիկ

Բուրավետ, նուրբ, նուրբ,

Հանկարծ հիշում եմ.

Որքան բուրմունք կա դրա մեջ

Եվ թաքնված ջերմություն

Ինչքան հմայք ունես

Կյանքը գարուն է բերել։

Ես նայում եմ ձեզ, աղջիկներ

Որքան գեղեցիկ են նրանք, զանգեր,

Լուսավոր աչքեր.

Նրանց մեջ ամեն ինչ փայլում է գարնանը,

Արտացոլող դրախտ.

Այս հրաշալի ժամանակը

Դուք առանձնահատուկ գեղեցկություն ունեքԱ

Մնա նույնը

Լույսը երկար պահելը։

Եղիր երջանիկ, սեր

Որքանբանկախ նրանից, թե քանի տարեկան էիր:

Մեր դասարանում, հենց այդպես,

Ավելի շատ աղջիկներ, քան մենք:

Նույնիսկ մեզ ավելի բարձրահասակ կերեք

Մեզ համար այնքան էլ հեշտ չէ:

Երբեմն մենք չենք նկատում

Ինչպես ենք վիրավորում աղջիկներին

Եվ մենք վերցնում ենք նոթատետրերը,

Մենք աղեղներ ենք կրում:

Բեմադրված «Նապաստակի սեր» բանաստեղծությունը

(երեք տղա կարդում են)

Նապաստակը հպարտ քայլում էր անտառով։

Նապաստակին առաջնորդեց արքայադստեր պես:

Երկար ականջների գագաթներին

Նապաստակը սիրահարված էր նրան։

Բայց հավաքվեք և խոստովանեք

Նա չկարողացավ որոշում կայացնել:

Ճիշտ է, նապաստակը հասկացավ.

Ճանապարհին ամոթալի է լռել:

Նա պարզապես բառեր էր փնտրում։

Եվ երբ գտավ, ասաց.

— Դու կաս, դու կաս։

Դու գազարի պես ես։

Cl. վերահսկիչ Ընդունեք տղաների երաժշտական ​​ողջույնները: Չաստուշկի.

Թեև պատուհաններից դուրս բուք է,

Ես չեմ տխրի.

Առավոտյան զբաղված եմ

Ինչպե՞ս շնորհավորել մայրիկին:

Ծաղիկներ և տորթ կգնեմ

Ես կլվանամ սպասքը:

Երեկոյան սեղան կդնեմ

Եվ ես կսպասեմ նրան:

Ահա նա, իսկ ես լռում եմ,

Ինչ ասել առանց իմանալու.

Ես ունեմ մայրիկ

Մայրիկ ջան.

Աղջիկները այսօր արձակուրդ ունեն,

Պետք է շնորհավորել:

Նորից տղա դասընկեր

Գլուխդ կկոտրի։

Որքան մեծ աղջիկներ

Մեր դասարանում, անկասկած.

Բարի, խելացի, եռանդուն...

Ինչպես տոնական ծաղկեփունջը:

Երկար մտածեցի, զարմացա

Ինչպես զարմացնել աղջիկներին

Այստեղ գրված էին ոտանավորները.

Եվ նվերներ գնեք

Չե՞ք մոռացել։ Գուշակիր

Դուք դեռ չեք գնահատել:

Թաքնված ներուժ.

Կրկին դուբլ ստացա

Դիպլոմների ու գովեստների փոխարեն։

Պարի դաս «Տանգո» (Դիմում»Ճոճվել»)

Ուսանող: Սիրելի աղջիկներ, հրավիրում ենք մասնակցելու մրցույթների։

(Աղջիկները բաժանված են երկու թիմի)

Մեր մրցույթին մասնակցում է երկու թիմ՝ «Մարգարտիտներ», «Զանգակներ» (աղջիկները թիմային խորհրդանիշներ ունեն):

Ջերմացեք:

Ինչ է Ձեր մայրիկի օրիորդական ազգանունը:

Անվանեք ձեր մայրիկի սիրելի երգը;

Ի՞նչ է սիրում անել մայրդ ազատ ժամանակ:

Ձեր մայրիկի սիրելի ուտեստը;

Ո՞ր թվականին է մայրդ ավարտել դպրոցը;

Ո՞րն էր ձեր մայրիկի սիրելի դպրոցական առարկան:

Մրցույթ 1. «Ծաղկի ծիածան».

(Թիմից հերթով դուրս են գալիս ծաղիկների գիտակները):

Ծաղիկների անունների «աճուրդ». Ո՞վ կտա ավելի շատ ծաղիկների անուններ: Ով վերջին զանգում է, նա հաղթող է։

Մրցույթ 2. «Լավագույն սենդվիչ».

(Թիմից մեկ հոգի հեռանում է):

Պատրաստեք սենդվիչ և տարեք այն ժյուրիին (ժյուրին բաղկացած է ծնողական հանձնաժողովի ներկայացուցիչներից):

Մրցույթ 3. «Հրաշալի նախշերով սփռոցներ»(3 րոպե):

Հին ժամանակներից Ռուսաստանում, տոնի օրը, սեղանները ծածկված էին նախշերով ասեղնագործված սպիտակ սփռոցներով: Կատարեք նկարների գծանկարներ:Մինչ նկարիչները նկարում են, մենք առաջարկում ենք փոքրիկ թեստ մայրիկների համար։

Մրցույթ «Դուք լա՞վ տանտիրուհի եք». Յուրաքանչյուր «այո»-ի համար մասնակիցը ստանում է մեկ միավոր։

Փորձարկում. Հաշիվը փոխանցվում է թիմի անդամին:

1. Արդյո՞ք գրանցում եք ձեր եկամուտներն ու ծախսերը:

2. Խնայո՞ւմ եք որոշակի գումար մեծ գնումների համար:

3. Կարո՞ղ եք արագ պատրաստել ընթրիք, եթե ձեզ մոտ անսպասելի հյուրեր գան:

4. Կարո՞ղ եք տասը ամենապարզ ուտեստները կես ժամում պատրաստել:

5. Հաճա՞խ եք փողը սպառում ձեր աշխատավարձից առաջ, չնայած որ խոշոր գնումներ չեք կատարել:

6. Միշտ գիտե՞ք, թե ներկայումս ինչն է պակասում տնային տնտեսությունում՝ ձեթ, լուցկի, աղ, օրինակ:

7. Պահեստավորում ունե՞ք:

8. Հաճա՞խ եք դեն եք նետում հնացած մթերքները, թե՞ սա ձեզ համար արտակարգ դեպք է:

9. Ձեր ընտանիքն ունի՞ խնայողական գրքույկ:

10. Դուք ամեն շաբաթ որոշակի օրերին կամ երբեմն մաքրու՞մ եք բնակարանը:

11. Դուք հստակ գիտե՞ք, թե որտեղ են դրված այն իրերը, որոնք ժամանակավորապես չեք օգտագործում:

12. Չլվացած սպասքի տեսողությունը ձեզ զայրացնում է.

13. Ամբողջ ընտանիքն օգնու՞մ է ձեզ բնակարանը մաքրելիս:

14. Ձեզ հաջողվո՞ւմ է առավոտյան 20 րոպե հատկացնել հանգիստ նախաճաշելու և գեղեցկությունը վերականգնելու համար:

Թեստի արդյունքներն ամփոփված են՝ այո՝ 1 միավոր, ոչ՝ 0։

10-15 միավոր - դուք օրինակելի եք վարում ձեր ընտանիքը: Զարմանալի է, թե որքան տաղանդներ գոյակցում են մեկ կնոջ մեջ: Դուք պետք է շատ համբերություն և ժամանակ ունենաք, թե չէ լավ կազմակերպիչ եք։

6-9 միավոր՝ դուք հմուտ տնային տնտեսուհի եք, բայց երբեմն թույլ եք տալիս ձեզ շեղվել խիստ կանոններից։ Դա վատ չէ! Տանը կարգուկանոնը կարևոր է, բայց ոչ միակը։

0-5 միավոր - կենցաղային- Ձեր ամենամեծ ջերմությունը չէ: Ըստ ամենայնի, դուք ավելի ուժեղ եք մեկ այլ բանում։ Բայց մի ամաչեք. երբեք ուշ չէ տնային տնտեսագիտության արվեստը սովորելու համար: Սկսեք այսօր:

Շատ շնորհակալություն.

Մրցույթ 4. Գուշակիր մեղեդին. (Դիմում)

Թիմերը հերթով կռահում են առաջարկվող մեղեդիները:

Մրցույթ 5. «Առավոտյան աստղ»

(մեկ անձ յուրաքանչյուր թիմում)

Հնչյունագրի ներքո կատարում են պար կամ երգ։

Մրցույթ 6. «Թել-ասեղ»

(մեկ անձ յուրաքանչյուր թիմում):

Կարել 4 անցք ունեցող կոճակի վրա։

Cl. վերահսկիչ. Մինչ ժյուրին ամփոփում է, մրցույթը մեր հյուրերի հետ է։

1.Ինչ բառ Հունական ծագումՈրո՞նք են մաշկի և մազերի խնամքի բոլոր միջոցները: (Կոսմետիկան «զարդարելու արվեստ է»):

2. Ո՞ր հնագույն երկրից են առաջացել ժամանակակից կոսմետիկա և օծանելիքը։ (Եգիպտոս.)

3. Արաբ կանայք աշխարհում առաջին տեղն են զբաղեցնում սրա սպառման մեջ՝ չնայած շղարշին։ Ինչ է սա? (Կոսմետիկա)

4. Ի՞նչ է նշանակում «freak» բառը լեհերի մոտ: (Գեղեցկություն.)

5. Ինչպե՞ս է ռուսերեն թարգմանվում ֆրանսերեն «charm» բառը: (Հմայքը)

6. Իսկ ինչպե՞ս են չեխերն անվանում «գարշահոտություն» բառը: (Օծանելիք.)

7. Շատ կանայք կուլ են տալիս ամեն ճաշի ժամանակ հնդյուղ. Արդյոք դա ճիշտ է? (Այո, դա շրթներկի մեջ է):

8. Ո՞ր կոսմետիկ միջոցն է կարմրում։ (Կարմրել.)

9. Ի՞նչն է զարդարում կարմրությունը: (Այտերը.)

10. Ի՞նչն է նիհարում լողանալուց. (Օճառ.)

11. Ֆրանսիայում 18-րդ դարում ալյուրից ի՞նչ կոսմետիկ միջոց էին պատրաստում: (Փոշի.)

12. Ինչպիսի՞ կոսմետիկ միջոց էր առատորեն մազերի վրա ցողում ռոկոկոյի դարաշրջանի պարոնայք և տիկնայք: (Փոշի.)

13. Մազերի այս կարմիր-դեղնավուն բնական ներկը վաղուց է օգտագործվում, իսկ վերջերս Արեւելքից նորաձեւություն է հայտնվել՝ դրանով մարմնի վրա նախշեր քսելու։ Ինչ է դա կոչվում: (Հեննա.)

14. Անվանե՛ք այն ֆրանսուհուն, ով օծանելիքի և մարգարիտների նմանակման նորաձևության հետ մեկտեղ նորաձևություն բերեց արևայրուքն ու կարճ սանրվածքը: (Կոկո Շանել.)

15. 1904 - 1905 թվականներին բազմաթիվ փորձարկումներից հետո այս գերմանացի վարսավիրը գտել է հատուկ միացությունների և տաքացման միջոցով գանգուրը երկար պահելու միջոց։ 1909 թվականին նա առաջին անգամ օգտագործել է էլեկտրական ջեռուցման սարքեր՝ գանգրացման համար։ Նրանք սովոր են մինչ օրս: Նա նաև արհեստական ​​թարթիչներ է հորինել։ Ինչ է նրա անունը? (Կարլ Նեսթլե.)

16. Ո՞րն է հիգիենայի ժամանակակից միջոցը, որի մեջ հարուստ հին հռոմեացիները օգտագործում էին ոստրեի խեցիներից, մեղրից և ջրից կազմված բաղադրությունը, իսկ աղքատներին հաջողվում էր կրակից ածուխներ օգտագործել: (Ատամի մածուկ.)

17. Ֆրանսիացի կանայք ասում են. «Դեմքի կնճիռը ավելի լավ է, քան ...»: Շարունակեք այս հայտարարությունը. (համալրում.)

Եզրակացություն (տղաներ)

Մարտ ամիսը ուրախ, պարզ ամիս է։

Տեր! Մեր կանայք զարմանալի են:

Օլյա, Անի, Կատյուշա, Դիանա.

Անմոռուկներ, մանուշակներ, կակաչներ:

Ոմանք գեղեցիկ են իրենց հանդերձանքով, մյուսները գեղեցիկ են իրենց հետ:

Շատերը հոգով գեղեցիկ են:

Յուրաքանչյուր աղջիկ ունի արևի մի կտոր:

Մենք սիրում ենք բոլորիդ այս գարուն:

Cl. վերահսկիչ Տոնի նախօրեին գեղեցիկ, սիրալիր խոսքեր են ասում բոլոր կանանց. Որքան մեծ է, այնքան լավ: Իսկ ինչպիսի՞ բարի խոսքեր են պատրաստել մեր տղաները։

Տղաներ: Սիրելի աղջիկներ. Եղեք միշտ գեղեցիկ, նուրբ, զարմանալի, բարի, սիրալիր, խորհրդավոր, երջանիկ, առողջ

Cl. վերահսկիչ Տղաներ, շնորհակալ եմ: Ավելի հաճախ օգտագործեք այս գեղեցիկ տոնական բառերը։

Ժյուրին ամփոփում է մրցույթների արդյունքները և մասնակիցներին պարգևատրում մեդալներով.

«Լավագույն սենդվիչ» - սենդվիչների համար:

«Թել-ասեղ» - կոճակների համար:

«Առավոտյան աստղ»՝ երգի համար։

«Փոքրիկ մայրիկ» - տիկնիկի համար:

«Ծաղկի ծիածան» - ծաղիկների համար:

«Ուրախ խոհարարներ»՝ ուտեստների ցանկի համար։

Տղաներն ու աղջիկները երգում են «Ինչից, ինչից» երգը, նվերներ տալիս: