Ոչ մեկը ուրախ երեխաների տոնչի կարող առանց խաղերի: Երեխաները սիրում են մրցակցություն և հաճույքով են մասնակցում մրցույթներին: Հիմնական բանը նրանց ընտրելն է ըստ հյուրերի տարիքի:

Պլաստիկ շշերից բոուլինգ խաղալ երեխաների հետ

Ո՞ր երեխան չի սիրում բոուլինգ: Մի փոքր սրամտություն, և այս խաղը կազմակերպվում է ցանկացած վայրում:

Երեխաների թիվը մեկից է։

Ի՞նչ կպահանջվի:

• Պլաստիկ շշեր (ավելի լավ է դրանք ջրով լցնել) կամ իսկական շշեր։
• Գնդակ.
• Ժապավեն, պարան և այլ իմպրովիզացված միջոցներ, որոնք կարող են օգտագործվել գիծը նշելու համար:

Ինչպես պատրաստել.

Թիթեղները իրար հաջորդում ենք։ Մենք դրանցից հաշվում ենք որոշակի քանակությամբ քայլեր և գծում գիծը:

Ինչպես խաղալ?

Երեխան պետք է կանգնի գծի հետևում և գնդակը նետի մատների վրա, որպեսզի տապալվի դրանց առավելագույն քանակը:

Խաղի առավելությունները.

Երեխաներին ճարտարություն դրսևորելու և շարժվելու հնարավորություն է տալիս:

Մենք բռնում ենք միմյանց ժապավենների պոչը

Ընդամենը մի քանի րոպեում զվարճալի խայտառակություն է կազմակերպվում։

Երեխաների թիվը երկուսից է։

Ի՞նչ կպահանջվի:

• Յուրաքանչյուր խաղացողի համար մոտավորապես 1 մ չափով ժապավեններ կամ երկար գոտի:
• Զվարճալի երաժշտություն.

Ինչպես պատրաստել.

Յուրաքանչյուր խաղացողի գոտին կապում են ժապավենը, որպեսզի հանգույցը լինի հետևի մասում, իսկ պոչը կախված լինի:

Ինչպես խաղալ?

Երաժշտության ներքո երեխաները բռնում են իրենց ընկերուհուն պոչից, բայց թույլ չեն տալիս բռնել իրենց պոչը:

Խաղի առավելությունները.

Սուպեր զվարճալի, շարժուն:

Մենք թիմով արվեստ ենք ստեղծում թիմով

Ինչպե՞ս սրտանց ծիծաղել երևակայությամբ և միևնույն ժամանակ գլխիվայր չշրջել ամեն ինչ։ Հեշտությամբ!

Ի՞նչ կպահանջվի:

• 2 թերթ թուղթ.
• Ինչ կարող եք գրել - 2 հատ.

Ինչպես պատրաստել.

Ինչպես խաղալ?

1. Թիմից մեկ մասնակից հեռանում է և յուրաքանչյուրը գլուխ է նկարում թերթի վերևում գտնվող իր թերթիկի վրա:
2. Թերթի մի մասը թեքեք այնպես, որ գլխի հիմնական մասը տեսանելի չլինի։
3. Յուրաքանչյուր թիմից նոր անդամ է գալիս և գծում մարմնի մասը ներքևում:
4. Թերթը ծալվում է նույն կերպ։ Եվ այսպես, մինչև նկարը պատրաստ լինի։

Խաղի առավելությունները.

Հանգիստ, բայց զվարճալի: Ստեղծագործության համար.

Էստաֆետային արվեստը բարձրացնում է թիմային ոգին

Նման բան սկսել, թիմային ոգի՞ն բարձրացնել։ Տարրական, և առանց ավելորդ աղմուկի:

Երեխաների թիվը 6-ից է, ցանկալի է՝ կրկնակի։

Ի՞նչ կպահանջվի:

• 2 թերթ թուղթ.
• Ինչ կարող եք գրել - 2 հատ.

Ինչպես պատրաստել.

Բոլոր մասնակիցներին բաժանեք 2 թիմի: Յուրաքանչյուր թիմին տվեք մի կտոր թուղթ և մատիտ:

Ինչպես խաղալ?

1. Վերջնական նպատակը կենդանի նկարելն է:
2. Թիմից մեկ մասնակից հեռանում է և յուրաքանչյուրն իր թերթիկի վրա նկարում է նկարի միայն մեկ դետալ:
3. Մեկ այլ մասնակից ավարտում է մեկ այլ մանրամասն. Եվ այսպես, ամեն ինչ հերթով, մինչև նկարը պատրաստ լինի։

Խաղի առավելությունները.

Ձեզ հնարավորություն է տալիս երազելու սերտ թիմ:

Կերեք ձողիկի վրայի կոնֆետը և հաղթեք մրցույթում

Ցանկանու՞մ եք համատեղել խորտիկը խաղի հետ: Ոչ մի խնդիր.

Երեխաների թիվը մեկից է։

Ի՞նչ կպահանջվի:

• Կոնֆետներ կոնֆետների մեջ.
• Թել կամ ձկնորսական գիծ:
• Ձող. Դա կարող է լինել սովորական մատիտ:

Ինչպես պատրաստել.

Փայտի վրա թել ենք կապում, թելի վրա՝ կոնֆետ։

Ինչպես խաղալ?

Ձողը բռնած՝ կոնֆետը մոտեցրեք ձեր բերանին, բացեք կոնֆետի փաթաթանը՝ առանց ձեր ձեռքերն օգտագործելու և կերեք կոնֆետը:

Խաղի առավելությունները.

Համեղ, զվարճալի, դուք կարող եք ցույց տալ ձեր ճարտարությունը:

Տարածքը բաժանում ենք ու խաղում փուչիկով

Ցանկանու՞մ եք երեխաներին որոշ ժամանակ նստեցնել: Դա հնարավոր է.
Երեխաների թիվը 4 և ավելի է, ավելի լավ է կրկնակի թիվը։

Ի՞նչ կպահանջվի:

• Փուչիկ.
• Աթոռ յուրաքանչյուր խաղացողի համար:
• Կասետային կամ պարան նշագրման համար:

Ինչպես պատրաստել.

Տարածքը ժապավենի միջոցով կիսում ենք կիսով չափ, գծանշումներից 1 մ հեռավորության վրա երկու կողմից դնում ենք աթոռներ (հավասար թվով)։

Ինչպես խաղալ?

1. Մասնակիցները նստում են աթոռների վրա և չպետք է վեր կենան:
2. Մենք նետում ենք գնդակը և խաղում ենք վոլեյբոլի պես:
3. Դուք չեք կարող վերցնել այն ձեր ձեռքը! Ում տարածքում ընկավ գնդակը, նա պարտվեց։

Խաղի առավելությունները.

Հանգիստ խաղ, բայց ամենաշատը խուսանավում է:

Փորձիր ինձ ծիծաղեցնել, թե չէ կկորցնես

Երբ պետք է իրավիճակը լիցքաթափել, Նեսմեյանին կարող ես ծիծաղեցնել։

Ի՞նչ կպահանջվի:

• Աթոռ, բայց առանց դրա կարող ես։

Ինչպես խաղալ?

Մեկ մասնակից նստում է աթոռին և նայում է բոլորին: Բոլորը փորձում են նրան ծիծաղեցնել։ Մի ցցեք. Ով ինձ ծիծաղեց, նստի նրա տեղը։

Խաղի առավելությունները.

Թույլ է տալիս հնարամտություն ցուցաբերել, ազատում է։

Գտեք ինձ ձեռնոցներով՝ աչքերը կապած:

Հոգնե՞լ եք սովորական պիտակներից և թաքցնելուց և փնտրելուց: Դրանք կարելի է հեշտությամբ համադրել և շատ ավելի հետաքրքիր դարձնել։

Ի՞նչ կպահանջվի:

• Հաստ ձեռնոցներ.
• Շալ կամ շարֆ:

Ինչպես խաղալ?

1. Մասնակիցներից մեկը կապում է աչքերը, հագնում ձեռնոցներ և բռնում մյուս խաղացողներին:
2. Բռնվածին պետք է ձեռնոցների միջոցով շոշափել աչքերը կապած ճանաչել։

Խաղի առավելությունները.

Զարգացնում է հիշողությունը և ոչ միայն:

Հետաքրքիր խաղ առանց լրացուցիչ ատրիբուտների «Այո-ոչ-գուշակություն»

Էրուդիտ մեծանալու ամենահետաքրքիր խաղը. Գլխավորը կանոնները ճիշտ բացատրելն ու խաղի երանգը դնելն է։

Երեխաների թիվը 3 և ավելի է։

Ի՞նչ կպահանջվի:

Ինչպես խաղալ?

1. Առաջնորդը ընտրված է.
2. Հետո որոշվում է թեման։ Օրինակ՝ տրանսպորտ, կենդանիներ, մուլտհերոսներ։
3. Վարողը կռահում է թեման բարձրաձայնված թեմայի շուրջ:
4. Բոլորը նրան ուղղորդող հարցեր են տալիս, իսկ նա կարող է միայն այո կամ ոչ ասել։
5. Ով առաջինը գուշակում է թաքնված բառը, նա զբաղեցնում է առաջնորդի տեղը։

Խաղի առավելությունները.

Զարգացնում է տրամաբանությունը, օգնում է հաղորդակցությանը։

Անպետք հեռախոս 4+ տարեկան երեխաների համար

Լավ հին խաղ հայրիկների և մայրիկների համար: Եվ շատ երեխաների համար դա կարող է լինել փոքրիկ բացահայտում, թե ինչպես պետք է զվարճանալ:

Երեխաների թիվը 4 և ավելի է։

Ի՞նչ կպահանջվի:

Ինչպես խաղալ?

1. Առաջին մասնակիցը մտածում է ցանկացած բառի մասին, այն ասում է հանգիստ և արագ երկրորդ մասնակցի ականջին:
2. Երկրորդը նույնպես այս բառը փոխանցում է երրորդին.
3. Եվ այսպես մինչև վերջին խաղացողը, ով բարձրաձայն ասում է խոսքը: Դա կարող է լինել շատ ծիծաղելի!

Խաղի առավելությունները.

Զարգացնում է լսողությունը, համախմբում մասնակիցներին, զվարճացնում:

«Մենք բացահայտում ենք կենդանի գնդակը» խաղը վեց տարեկանից երեխաների համար

Նշված տարիքի երեխաները շատ խաղեր համարում են մանկական և չեն ցանկանում խաղալ։ Բայց այս խաղը նրանց հաստատ դուր կգա։

Երեխաների թիվը 4 և ավելի է։

Ի՞նչ կպահանջվի:

Ինչպես խաղալ?

1. Առաջնորդը ընտրված է. Նա շրջվում է:
2. Մնացած բոլորը միացնում են ձեռքերը և կազմում շրջան:
3. Հետո նրանք խառնվում են՝ մագլցում են միմյանց վրայով, սողում են ոտքերի արանքով, ձգում դիմացին կանգնած մարդուն, և այս ամենը առանց ձեռքերը բացելու։
4. Առաջնորդի խնդիրն է քանդել այս կենդանի խճճվածությունը: Միևնույն ժամանակ, բնականաբար, անհնար է բացել շղթայի մասնակիցների ձեռքերը։

Խաղի առավելությունները.

Զարգացնում է տրամաբանությունը, ուշադրությունը, սրամտությունը և զվարճացնում:

Խաղ ցանկացած մանկական տոնի համար «Պատմաբաններ»

Ինչպե՞ս զարմացնել աճող երազողներին: Կարող եք առաջարկել հեքիաթներ հորինել։ Բայց ոչ միայն ստեղծագործել, այլ դա անել խաղի տեսքով:

Երեխաների թիվը 3 և ավելի է։

Ի՞նչ կպահանջվի:

• Ցանկացած գիրք, գուցե ամսագիր կամ նույնիսկ թերթ:

Ինչպես խաղալ?

1. Հերթով (յուրաքանչյուր անձից՝ մեկ նախադասություն) անհրաժեշտ է հեքիաթ հորինել։
2. Դա անելու համար մեկ մարդ, առանց նայելու, մատով ցույց է տալիս գրքի ցանկացած էջի տպագրված տեքստը։
3. Ընտրված բառը, հեքիաթի առաջին պատմողը պետք է մտնի իր նախադասության մեջ։
4. Ճիշտ նույն կերպ երկրորդ նախադասությունը հորինում է երկրորդ պատմողը։
5. Հետո երրորդը և այլն։
6. Եթե ​​երեխաները քիչ են, կարելի է էստաֆետը շրջանաձեւ անցնել մի քանի անգամ։
7. Դա պետք է լինի հեքիաթ: Թե որքան հետաքրքիր ու զվարճալի կլինի, կախված է հավաքված երեխաների երեւակայությունից։

Խաղի առավելությունները.

Զարգացնում է ֆանտազիան: Լավ կարդացած տղաների համար սա իրական հնարավորություն է ցույց տալու իրենց:

Խաղ վեց տարեկանից բարձր երեխաների համար «Ձուկ բռնիր»

Եթե ​​երեխաները նստում են և հոգնում են խաղերից, որոնք ստիպում են նրանց լարել ուղեղը, կարող եք անցնել ավելի սպորտային ալիքի:

Երեխաների թիվը 3 և ավելի է։

Ի՞նչ կպահանջվի:

• Պարան.

Ինչպես խաղալ?

1. Առաջնորդը ընտրված է.
2. Նա վերցնում է ցատկի պարանը մի ծայրով։
3. Ճոպանի մյուս ծայրը մնում է գետնին։
4. Առաջնորդը պտտվում է իր առանցքի շուրջ և պտտվում պարանի շուրջը: Եվ բոլորը պետք է շարվեն շրջանագծի մեջ և ցատկեն պարանի վրայով։
5. Ով ժամանակ չունի, և դրա վրայի պարանը մոլորվում է, հեռանում է։ Եվ այսպես, մինչև մնա ամենաուժեղը:

Խաղի առավելությունները.

Զարգանում է արագ արձագանք. Այս խաղում դուք կարող եք ցույց տալ ճարտարություն, տոկունություն:

Օդային հարձակում՝ օգտագործելով օղակ և գնդակներ

Առաջին հայացքից, լավ, ամենևին էլ մանկական խաղ չէ: Բայց երեխաներն այնքան լավ են անում:

Միևնույն ժամանակ, այն բավականաչափ բարդ և արագ արդյունքով չէ։ Դա կարող է շատ զվարճալի լինել:

Երեխաների թիվը 4 և ավելի է, սակայն կրկնակի թիվը պարտադիր է։

Ի՞նչ կպահանջվի:

• Օղակներ - 1 հատ երկու անձի համար:
• Փուչիկներ - մեկը երկուսի համար:

Ինչպես պատրաստել.

Օղակները դրեցի հատակին։

Ինչպես խաղալ?

1. Յուրաքանչյուր օղակ մտնում է երկու հոգի:
2. Յուրաքանչյուր զույգին տրվում է գնդակ:
3. Հրամանով գնդակը պետք է նետել և փչել դրա վրա, բայց ձեռքով կամ մարմնի այլ մասերով չդիպչել:
4. Զույգերի խնդիրն է գնդակը հնարավորինս երկար պահել օդում։ Այս դեպքում դուք չեք կարող հեռանալ ռինգից:

Խաղի առավելությունները.

Թույլ է տալիս ցույց տալ ձեր ողջ մարզական վարպետությունն ու հնարամտությունը: Այն սենյակում շատ տեղ չի պահանջում։Մշակում է արագ արձագանք: Ով լավ շունչ ունի, կարող է դաս ցույց տալ։

Խելացի կափույրներ արագաշարժ և ակտիվ երեխաների համար

Եթե ​​տեսնում եք, որ պարզապես «ռեակտիվ» երեխաներ են հավաքվել, որոնց հետ չես կարող հետևել, կարող ես նրանց հրավիրել պարծենալու իրենց արձագանքման արագությամբ:

Գումարած, թեկուզ մի որոշ ժամանակ նրանց ենթարկիր, որ չվազեն։

Երեխաների թիվը 7 և ավելի է, բայց հնարավոր է ավելի քիչ, թեև այդ ժամանակ այնքան էլ զվարճալի չի լինի։

Ի՞նչ կպահանջվի:

• Համարային քարտեր՝ յուրաքանչյուր խաղացողի համար:

Ինչպես պատրաստել.

Յուրաքանչյուր խաղացողի տրվում է քարտ: Այսինքն՝ ամեն մեկն իր համարը կունենա։

Ինչպես խաղալ?

1. Բոլորը դառնում են շրջանակի մեջ:
2. Սկսենք ռիթմից։ Դա անելու համար բոլորը ծափահարում են՝ ափերին «մեկ, երկու», ծնկներին՝ «մեկ, երկու», այնուհետև կրկնում ենք։
3. Հետո երեխաներից մեկը ծափ է տալիս և ասում ոչ թե «մեկ, երկու», այլ կրկնում է իր համարը երկու անգամ։ Օրինակ «երեք, երեք»: Երբ նա հարվածում է իր ծնկներին, նա կանչում է խաղացողներից մեկի համարը՝ «վեց, վեց» և այլն։ Շարքից դուրս.
4. Շարունակվում է նա, ում համարը կոչվում է։
5. Գլխավորը չմոլորվելն է։ Ով շփոթվեց կամ զանգահարեց պաշտոնաթող խաղացողի համարին, նա ինքն իրեն թողնում է։
6. Հաղթում են ամենահամառները, այսինքն՝ նրանք, որոնք կմնան միայն երկուսը։

Խաղի առավելությունները.

Զարգացնում է ուշադրությունը, հնազանդեցնում է ամենաճարտարներին:

Եկեք խաղանք կոնվենցիաներով մինչև տասներկու տարեկան երեխաների հետ

Կոնվենցիաները սովորաբար վախեցնում են դեռահասներին, բայց դա ամենևին էլ տարբերակ չէ։

Եթե ​​նման խաղին մոտենաք երևակայությամբ, ապա կարող եք վերցնել այնպիսի կոնվենցիաներ, որոնք իսկապես հաճելի կլինի կատարել:

Երեխաների թիվը՝ 4-ից, բայց ինչքան շատ, այնքան լավ։

Ի՞նչ կպահանջվի:

Ինչպես պատրաստել.

Բոլորը հերթ են մտնում: Առաջատար հակառակ՝ դեմքով դեպի գիծը։

Ինչպես խաղալ?

1. Հաղորդավարը բոլորին բացատրում է կանոնները՝ ինչ թիվ, ինչ կոնվենցիա է նշանակում։ Շատ հարմար է նույն թվանշաններով թվեր վերցնելը։ Օրինակ՝ երկու, տասներկու, քսան: Եվ հետո ամեն ինչ կախված է հաղորդավարի երևակայությունից: Թող երկուսը նշանակեն գործողություն՝ ծափ: Տասներկուսը նշանակում է ձեռքերը վեր: Քսան՝ կծկվել:
2. Այսպիսով, նրանք սկսեցին. երկուսը - ծափ, տասներկու - ձեռքերը վեր, քսան - նստեցին:
3. Հետո արտասանում ենք միայն թվերը, և ամեն անգամ ավելի ու ավելի արագ։
4. Դուք կարող եք փոխել հերթականությունը՝ քսան, երկու, տասներկու, տասներկու, քսան, երկու:
5. Ով շփոթվում է և չի կատարում այն ​​գործողությունը, որը պայմանականորեն ենթադրում է նշված թիվը, նա հեռանում է։
6. Ավելին, մինչ մյուսները շարունակում են խաղալ, նա կարող է շեղել նրանց ուշադրությունը՝ կոնկրետ ցույց տալով սխալ շարժումներ։

Խաղի առավելությունները.

Փոխարինում է ձանձրալի լիցքավորումը: Զարգացնում է ուշադրությունը, ռեակցիայի արագությունը։

Ազատություն տուր գերուն և դարձիր ազատարար։

Երբ երեխաները հուզվեցին, խաղացին և պատրաստ են խենթանալու, ժամանակն է սկսել խաղը բանտարկյալի, ուղեկցորդի և ազատագրողների հետ։

Երեխաների թիվը 5-ից է, բայց ինչքան շատ, այնքան լավ։

Ի՞նչ կպահանջվի:

• Աթոռներ յուրաքանչյուր մասնակցի համար, բացի մեկից:
• Շալ կամ շարֆ -1 հատ.
• Ձեռքեր և ոտքեր կապելու պարաններ - 2 հատ.

Ինչպես պատրաստել.

Սենյակի կենտրոնում տեղադրված է մեկ աթոռ։ Նրանց շուրջը մնացած բոլոր աթոռներն են։ Ընտրեք բանտարկյալ: Նրան դնում են կենտրոնում, ձեռքերն ու ոտքերը պարաններով կապում։ Այնուհետև նրանք ընտրում են պահակ և կապում նրա աչքերը։ Մնացած բոլոր մասնակիցները ազատագրողներ են։ Նրանք նստում են աթոռների վրա, որոնք կազմում են շրջան։

Ինչպես խաղալ?

1. Ուղեկցորդը պետք է հսկի բանտարկյալին: Իսկ ազատագրողների խնդիրն է՝ արձակել բանտարկյալի մարմնի պարանները և չընկնել ուղեկցորդի ձեռքը։
2. Եթե ​​ուղեկցորդը բռնել է ազատագրողին, նա նրան դուրս է հանում շրջանից։
3. Ով ազատեց և չբռնվեց, նա հաղթող է:
4. Հաղթողն ու ուղեկցորդը փոխում են տեղերը, և խաղը կարող է շարունակվել։

Խաղի առավելությունները.

Եթե ​​մանրակրկիտ մոտենաք խաղին, կարող եք ազատ արձակման ծրագիր կազմել: Սա զարգացնում է և՛ մտածողությունը, և՛ սրամտությունը, և՛ ճարտարությունն ու ճարտարությունը: Մի խոսքով, սա իսկական թիմային խաղ է։

Աթոռի խաղ «Աջ, ձախ, քաոս»:

Դուք կարող եք շարունակել հիմարացնել, բայց առանց ամբողջ սենյակը քանդելու՝ հաջորդ խաղի շնորհիվ։

Երեխաների թիվը 5 և ավելի է։

Ի՞նչ կպահանջվի:

• Աթոռներ յուրաքանչյուր մասնակցի համար:

Ինչպես պատրաստել.

Աթոռները դասավորված են շրջանաձև այնպես, որ ամուր լինեն։

Ինչպես խաղալ?

1. Առաջնորդը ընտրվում է, նա մտնում է շրջան:
2. Մնացած բոլոր խաղացողները նստում են աթոռների վրա: Մեկ աթոռը, համապատասխանաբար, մնում է անվճար։
3. Հաջորդը, առաջնորդը հրամաններ է տալիս: Օրինակ՝ «Ճիշտ»։ Եվ բոլորն իրենց էշերը աթոռից աթոռ են տեղափոխում համապատասխան ուղղությամբ։
4. «Ձախ» հրամանն աշխատում է նույն կերպ:
5. Երրորդ հրամանը «Քաոս»: նշանակում է, որ մասնակիցները պետք է փոխվեն պատահական կարգով:
6. Կարող են լինել այլ հրամաններ, եթե հայտնեք:
7. Հաղորդավարի խնդիրն է շփոթեցնել մասնակիցներին և ժամանակ ունենալ ինքն իրեն անվճար աթոռ վերցնելու համար:
8. Ով չի կանխել առաջնորդի նման մանևրը, այսինքն՝ թույլ է տվել ազատ աթոռին, նա ինքն է դառնում առաջնորդ և հրամաններ է տալիս։

Խաղի առավելությունները.

Զարգացնում է արձագանքման արագությունը, ուշադրությունը, ճարտարությունը:

Զվարճալի խաղ «Երկու ձեռք երկուսի համար»

Երեխաների թիվը 4 և ավելի է, ավելի լավ է կրկնակի թիվը։

Ի՞նչ կպահանջվի:

• Երկու աթոռ.
• Փաթաթված քաղցրավենիք (առնվազն մեկ անձի համար):
• Թղթի թերթեր `մեկը երկուսի համար:
• Ժանյակներով կոշիկներ - մեկ կոշիկ երկուսի համար:

Ինչպես պատրաստել.

Աթոռները տեղադրվում են նույն հեռավորության վրա: Վրան հերթով դնում են իրերից մեկը (մենք ունենք քաղցրավենիք, թղթի թերթեր և կոշիկներ): Դուք կարող եք գալ ձեր սեփական իրերը և, համապատասխանաբար, ինչ պետք է արվի դրանցով:

Ինչպես խաղալ?

1. Երեխաները աշխատում են զույգերով:
2. Զույգերը շարվում են երկու տողով։
3. Առաջին երկու զույգերը կանգնած են աթոռներից նույն հեռավորության վրա։
4. Զույգը պետք է կանգնի այնպես, որ գործընկերները նայեն միմյանց։ Եվ մեկ մարդ դնում է աջ ձեռքզուգընկերոջ ուսին, մյուսը՝ ձախ կողմում։ Ստացվում է, որ և՛ մեկի, և՛ երկրորդի մյուս ձեռքն ազատ է մնում։ Նրանք պետք է աշխատեն։
5. Առաջին առաջադրանքը յուրաքանչյուր զույգի համար՝ գնացեք աթոռի մոտ, վերցրեք կոնֆետը, բացեք այն և կերեք:
6. Բայց միևնույն ժամանակ ամուսինների համար անհնար է բացել իրենց «գրկախառնությունները»։
7. Երկրորդ առաջադրանքը՝ նույն կերպ ծալեք ինքնաթիռի թղթե թերթիկը։ Միգուցե նավակ կամ նման բան:
8. Քայլ 3. Կապեք ձեր կոշիկների կապանքները:
9. Կարող են լինել այնքան առաջադրանքներ, որքան կարող եք մտածել:

Խաղի առավելությունները. Ինչպե՞ս խաղալ:

1. Հենց բացիկները հայտնվում են մասնակիցների ձեռքում, երաժշտությունը միանում է, և բոլորը պարում են։
2. Բոլորը ուշադիր նայում են, թե ում անունն է գրված բացիկի վրա, որն իր ձեռքում է։ Սա մարտական ​​առաջադրանք է. այս անվան տիրոջը պետք է բռնել։
3. Կարևոր է, որ մյուսը չնայի ձեր քարտը:
4. Հենց որ երաժշտությունը դադարում է, բոլորը շտապում են կատարել իրենց մարտական ​​առաջադրանքը, բայց կարևոր է ինքդ չբռնվել։

Խաղի առավելությունները.

Լավագույն ձևով պատրաստվում է դիսկոտեկի, ազատում, զվարճացնում: Զարգացնում է ուշադրությունը, ճարտարությունը:

Ստեղծեք հրաշք պատճենահանող սարք շարֆով

Դե, դա շատ զվարճալի խաղ է: Եվ ամենակարևորը, ավելի հեշտ չես պատկերացնի:

Երեխաների թիվը՝ 3-ից, ինչքան շատ, այնքան լավ։

Ի՞նչ կպահանջվի:

• Շալ կամ շարֆ:

Ինչպես պատրաստել.

Մասնակիցներից մեկը աչքերը կապած է։

Ինչպես խաղալ?

1. Աչքերկապվածը լուսապատճենահանող է։
2. Բոլոր մասնակիցներից մյուսը նկար է, լավ, կամ քանդակ, ինչպես ավելի հարմար է անվանել այն:
3. Մնացածը հանդիսատես են։
4. Նկարի խնդիրն է ընդունել ցանկացած հետաքրքիր դիրքև սառչել այս դիրքում:
5. Պատճենահանողի աչքերը կապած խնդիրն է ուսումնասիրել նկարը և կատարել դրա ճշգրիտ պատճենը, այսինքն՝ ինքներդ դառնալ նույն դիրքում։
6. Որպես տարբերակ. պատճենահանողը պետք է կույր լինի ճշգրիտ պատճենըհանդիսատեսներից մեկ այլ մասնակցի քանդակներ։ Այս ամենը, իհարկե, աչքերը կապած։
7. Ամենազավեշտալին այն է, երբ լուսապատճենահանողի աչքերը բաց են թողնում ու նա տեսնում է, թե ինչ սխալ է արել։

Խաղի առավելությունները.

Օգնում է ամաչկոտ մարդկանց հաղթահարել իրենց անապահովությունը:

Կայքի լավագույն հոդվածները.

Գրեք ձեր մատով և հանդիպեք բոլորին խնջույքի ժամանակ

Երեխաները ճանաչե՞լ են միմյանց: Այս խաղից հետո նրանք անպայման կսկսեն իրադարձությունների բուռն քննարկում։

Երեխաների թիվը՝ 4-ից, ինչքան շատ, այնքան լավ։

Ի՞նչ կպահանջվի:

• Գրիչ և թուղթ.

Ինչպես խաղալ?

1. Բոլոր մասնակիցները մեկ առ մեկ կանգնած են սյունակում: Եթե ​​երեխաները շատ են, կարող եք 2 սյունակ պատրաստել, որոնք կմրցեն միմյանց հետ։
2. Սյունակներում վերջին և առաջին կանգնածներին տրվում է գրիչ և թերթիկ:
3. Վերջինս պետք է ինչ-որ բան նկարի թղթի վրա։ Դա կարող է լինել ցանկացած գործիչ, կենդանի, բուսական կամ ցանկացած բառ: Եվ նույն բանը պետք է մատով նկարել դիմացի մարդու մեջքին։
4. Նկարը փոխանցվում է. Յուրաքանչյուրն իր դիմացի մեջքի վրա նկարում է այն, ինչ զգում էր, որ նկարված է իր մեջքին:
5. Արդյունքում սյունակի առաջինում պատկերված է այն, ինչ գրիչով փոխանցվել է նրա թղթի վրա։
6. Այնուհետև գծագրերը համեմատվում են:

Խաղի առավելությունները.

Օգնում է ավելի շփվող դառնալ։ Զարգացնում է զգացմունքները և նուրբ շարժիչ հմտություններ. Կենսուրախ, ոչ ձանձրալի, թեև նստակյաց:

Երեխաները թիթեղյա զինվորների դերում բաժանում են տարածքը

Եթե ​​հնարավորություն ունեք ցատկելու, կարող եք կազմակերպել թիթեղյա զինվորների իսկական փառատոն։

Երեխաների թիվը՝ 2-ից։

Ի՞նչ կպահանջվի:

• Ժապավեն կամ պարան սահմանը նշելու համար:
• Ցանկության դեպքում երաժշտություն:

Ինչպես պատրաստել.

Հատակին գցված է գիծ, ​​որը կբաժանի տարածքը կիսով չափ։

Ինչպես խաղալ?

1. Մի զինվոր կանգնած է մի կեսին, մյուսը՝ մյուսին։ Նրանք կանգնած են մեկ ոտքի վրա: Զինվորների նման ձեռքեր.
2. Յուրաքանչյուրի խնդիրն է շարժվել դեպի թշնամու տարածք, բայց թույլ չտալ, որ թշնամին շարժվի դեպի իրեն։ Այս ամենը թիթեղյա զինվորի դիրքում՝ մեկ ոտքի վրա։
3. Ով առաջինը ճիշտ է ստանում, նա հաղթող է:
4. Եթե ​​ինչ-որ մեկը պատահաբար կանգնել է երկու ոտքերի վրա, ուրեմն պարտվել է։

Խաղի առավելությունները.

Սուպեր շարժական, բայց մեծ տարածք չի պահանջում:

Խաղ 10 տարեկան երեխաների համար «Ձեռքեր՝ գծի մեջ»

Խաղ, որը կարող է շփոթության մեջ գցել նույնիսկ ամենաճարտար և խելացի մարդկանց

Երեխաների թիվը 3 և ավելի է։

Ի՞նչ կպահանջվի:

• Աթոռներ բոլորի համար։

Ինչպես պատրաստել.

Աթոռները տեղադրվում են անընդմեջ:

Ինչպես խաղալ?

1. Բոլոր մասնակիցները նստած են: Յուրաքանչյուրը ձեռքերը դնում է ձեռքին հարող հարեւանի ծնկի վրա։ Վերջին նստածը մի ձեռքը դնում է ծնկի վրա։ Դուք կարող եք նստել շրջանագծի մեջ, ապա բոլոր ձեռքերը կլինեն ուրիշների ծնկներին:
2. Հրամանով յուրաքանչյուր ձեռք հերթով ծափ է տալիս ծնկներին:
3. Որ ձեռքը շեղվեց, խաղից դուրս է:
4. Հաղթում է նա, ով երբեք չի սխալվել։

Խաղի առավելությունները.

Զարգացնում է ռիթմի զգացում, ուշադրություն, շարժումների համակարգում։

Զվարճալի խաղ մինչև 12 տարեկան երեխաների համար «Թրթուրներ»

Եվ վերջապես, դուք կարող եք պարզապես զվարճանալ

Երեխաների թիվը 5 և ավելի է։

Ի՞նչ կպահանջվի:

• Երաժշտություն.

Ինչպես խաղալ?

1. Բոլոր մասնակիցները կազմում են թրթուր: Միևնույն ժամանակ յուրաքանչյուրի ձեռքերը գտնվում են կանգնածի դիմաց գտնվող գոտու վրա։
2. Երաժշտության ներքո գլուխը (այսինքն առաջինը թրթուրի մեջ) ցույց է տալիս շարժումները, և բոլորը կրկնում են.
3. Երգի յուրաքանչյուր հատվածից հետո գլխավոր մասնակիցը մտնում է թրթուրի պոչը։
4. Հաջորդը, նոր գլուխը ցույց է տալիս շարժումները:

Խաղի առավելությունները.

Զարգացնում է պլաստիկությունը և ուշադրությունը:

11-12 տարեկան երեխաների համար զվարճալի մրցույթները կարող են անմոռանալի դարձնել ցանկացած մանկական տոն՝ լինի դա ծննդյան օր, թե այլ տոնակատարություն:

Ամառը տարվա հրաշալի եղանակ է բոլոր երեխաների համար։ Սկսվում են դպրոցական արձակուրդները, կարիք չկա տնային աշխատանք կատարելու, ազատ ժամանակ շատ է։ Բայց յուրաքանչյուր երեխա գիտի, որ պարապությունը շատ արագ ձանձրալի է դառնում, նրանք ժամանց են ուզում։ Ի՞նչը կարող է լինել ավելի հետաքրքիր, քան ամռանը երեխաների համար նախատեսված տարբեր բացօթյա մրցույթները:

Նման զվարճալի խաղեր կարելի է խաղալ բակում այլ երեխաների հետ, դպրոցական ճամբարի երեխաների կամ հանգստի կենտրոնի ընկերների հետ։ Ուր էլ որ լինեք տոների ժամանակ, ամենուր ավելի զվարճալի կլինի այս հոդվածում ներկայացված խաղերը։

Կազմակերպել հետաքրքիր մրցույթներԲնության մեջ երեխաների համար ամռանը բավական է ունենալ նվազագույն նյութեր, որոնք միշտ ձեռքի տակ են: Սրանք օղակներ, փչովի շրջանակներ, լողակներ, գնդիկներ, ձողիկներ, պլաստիկ շշեր և այլ թափոններ են:

Շատ զվարճալի է ոչ միայն խաղալը, այլև խաղերի համար ձեռնարկներ պատրաստելը, երևակայություն ցույց տալով հանդերձ, կարող եք ավելացնել ձեր սեփականը, գալ նմանատիպ խաղեր: Ամեն ինչ ձեր ձեռքերում է:

փուչիկներով խաղեր

1. «Ասպետներ». Ամռանը երեխաների համար նախատեսված այս բացօթյա մրցույթների համար անհրաժեշտ է ունենալ մի քանի փուչիկներ (ըստ երեխաների թվի), բարակ պարան, պլաստիկ ափսեներ և թղթի սեղմիչներ։ Գոտին կապում են փքված փուչիկներ։ Պլաստիկ ափսեից պարանով վահան են պատրաստում ձեռքին, մյուս ձեռքում թղթի սեղմիչ է։ Անհրաժեշտ է, առանց հրելու, մոտենալ թշնամուն և փորձել պայթել նրա գնդակը։ Իսկ «ասպետը» պաշտպանում է նրան՝ նրա ձեռքը փոխարինելով վահանով։ Նա, ով իր գոտու վրա գնդակ ունի, հաղթում է:

2. Ռելե «Պահիր գնդակը»: Խաղալու համար անհրաժեշտ է ունենալ թենիսի կամ բադմինտոնի ռակետներ և փուչիկներ: Անհրաժեշտ է գնդակը տանել ռակետի վրա ընտրված հեռավորության վրա՝ միաժամանակ փորձելով չգցել այն։ Ով գցում է գնդակը, ստանում է տուգանային միավոր: Ում թիմը բոլոր գնդակները արագ կփոխանցի հակառակ կողմ և ավելի քիչ 11 մետրանոցներ կխփի, այդ թիմը կհաղթի:

3. «Ճակատամարտ». Սա ամենաշատերից մեկն է զվարճալի մրցույթներամռանը երեխաների համար դրսում. Կարճ պարանի վրա (30 սմ երկարություն) կապված է փուչիկՄի կողմից. Մյուս ծայրը կապված է ոտքի շուրջը ներքևում՝ կոճի մակարդակի վրա։ Ձեռքերը պետք է պահվեն մեջքի հետևում «կողպեքում»: Խաղադաշտի սահմանափակ տարածքում երեխաները հասնում են հակառակորդին և ոտք դնում գնդակի վրա, որպեսզի այն պայթի: Ով վերջինը մնա գնդակը ոտքին, նա հաղթեց ճակատամարտում։

Գնդակով խաղեր

1. «Բերքահավաք». Փոքր բազմագույն գնդակներ ցրված են խաղադաշտի սահմանափակ փոքր տարածքում: Սրանք այգում բանջարեղեն են: Աչքեր կապած խաղացող կարճ ժամանակպետք է հավաքի զամբյուղի բոլոր «բանջարեղենը»: Ով ավելի արագ է հավաքում, նա հաղթել է։ Դուք կարող եք միաժամանակ երկու խաղացող տեղադրել և պարզել, թե նրանցից որն է ամենաշատը հավաքելու:

2. «Բասկետբոլ ստամոքսի վրա». Երկու երեխա խաղում են. Նրանց գոտուց դույլ են կապում։ Ձեռքերում - գնդակը: Պետք է գնդակով հարվածել զամբյուղին, ինչպես բասկետբոլում: Ով ամենաշատը հարվածում է, նա հաղթող է:

3. «Խփի՛ր թիրախին». Գնդակը տեղադրվում է ցանցի մեջ (լարային տոպրակի մեջ) և մետր երկարությամբ պարանի վրա կապում ծառի ճյուղին կամ հորիզոնական ձողին, եթե ամռանը մարզահրապարակում տեղի են ունենում երեխաների բացօթյա մրցումներ։ Օբյեկտները տեղադրվում են գնդակի դիմաց, որպեսզի տապալվեն: Դրանք կարող են լինել ջրի պլաստմասե շշեր, խաղալիքներ և այլն: Խաղացողը պետք է պտտեցնի գնդակը և այն բավական ուժով հրի դեպի առարկան, որպեսզի այն իջեցնի: Այստեղ լավ աչք է պետք:

Հուպ խաղեր

1. «Անցիր օղակը». Ամռանը երեխաների համար բնության մեջ նման մրցույթների համար ձեզ հարկավոր է երկու օղակ: Երեխաները բաժանվում են երկու թիմերի և ձեռքերը բռնած կազմում երկու շրջանակ: Մեկ խաղացողի վրա օղակ է դրվում: Առաջադրանքը հետևյալն է. անհրաժեշտ է օղակը անցնել բոլոր երեխաների միջով՝ առանց ձեռքերը բացելու, այսինքն՝ մեկ առ մեկ մագլցել դրա միջով, մինչև առարկան շրջանցի շրջանակը և վերադառնա։ Առաջին մակարդակ, երեխային, ով առաջին անգամ սկսեց շարժումը։

2. «Բրուք». Այստեղ ձեզ հարկավոր է մի քանի օղակ: Երեխաները շարվում են զույգերով: Յուրաքանչյուր զույգ իր ձեռքում ունի օղակ: Միայն վերջին զույգը նյութ չունի: Վերջին երկու խաղացողները հերթափոխով սողում են ձևավորված թունել: Առաջին զույգից վերցնում են օղակը և դրանով վազում մինչև սյունակի վերջը։ Առանց առարկայի մնացած զույգը հետ է վազում և սողում է թունել։ Այսպիսով, դուք պետք է շարժվեք, մինչև բոլոր երեխաները անցնեն գոտին: Ում թիմն ավելի արագ կատարեց առաջադրանքը, նրանք են հաղթողները։

Փչովի մատանի խաղեր

1. «Մատանի նետում». Նման մրցույթները բնության մեջ ամռանը զով են երեխաների համար։ Դուք կարող եք խաղալ ջրի կամ ցամաքի վրա: Խաղը հիշեցնում է մատանի նետում, միայն գավազանի դերը, որի վրա նետված են օղակները, կատարում է երեխան, ով ձեռքերը վեր է բարձրացրել։ Ով առավել ճշգրիտ է և շրջանագիծը չի գցում ջրի մեջ կամ գետնին, նա հաղթող է:

2. «Խոչընդոտների ընթացք». Խաղալու համար անհրաժեշտ են մեծ փչովի շրջանակներ՝ 6 կամ 7 հատ, երեխաները զույգ-զույգ-զույգ-զույգ են կանգնում և գետնին զուգահեռ անցքով շրջանը պահում։ Առաջին թիմն իր հերթին սկսում է անցնել շերտը հետևյալ կերպ. Առաջին շրջանով պետք է բարձրանալ ներքևից, իսկ երկրորդում՝ վերևից։ Եվ այսպես մինչև վերջ։ Որ թիմն առաջինն ավարտի, հաղթում է: Հետո տղաները փոխում են տեղերը:

ջրային խաղեր

Մեծ մասը լավագույն մրցույթներԲնության մեջ երեխաների համար ամռանը - սրանք խաղեր են ջրի հետ: Երեխաները շատ են սիրում ջրային զվարճանք՝ և՛ ցամաքում, և՛ ծովում: Շատ ջրային խաղեր կան, որոնց հետ կարելի է խաղալ: Սա ներառում է ջրի խողովակներով պլաստիկ միանգամյա օգտագործման գավաթների վրա ճշգրիտ կրակոցներ, մինչև ծայրը լցված դույլերով ռելեներ, ջրային ատրճանակից կամ գնդացիրից ջրով առարկաներ տապալելը:

«Հրշեջներ». Նման խաղի համար անհրաժեշտ է մեկ մեծ աման ջուր, նույն դատարկը և շատ փոքր դույլեր։ Հրշեջները շղթայված կանգնում են ու ջուրը փոխանցում միմյանց՝ դույլից դույլ լցնելով։ Վերջինս ջուր է լցնում դատարկ ամանի մեջ։ Սա շարունակվում է մինչև ժամանակը սպառվի: Ով ավելի շատ ջուր ստացավ, նա շահեց։

Քայլողներ

1. «Դահուկ». Երկու լայն և կարճ դահուկներ պատրաստված են հաստ ծալքավոր ստվարաթղթից, դրանց վրա ամրացված են ոտքերի երկու կամարներ։ Երեխաները ոտքերը մտցնում են աղեղների մեջ (ստորև նկարը): Այնուհետև, արագությամբ, դուք պետք է անցնեք հեռավորությունը նման «դահուկներով»: Ում թիմն առաջինը հասավ եզրագծին, այդ խաղացողները հաղթեցին մրցույթում։

2. «Գնացք». Նման խաղի համար հարկավոր է վերցնել 120 լիտրանոց մի քանի խոշոր աղբի տոպրակներ, կարել դրանք։ Խաղացողները դառնում են արդյունքում ստացված շրջանակի մեջ և դանդաղ շարժվում սկզբից մինչև վերջ նման սարքի ներսում: Դուք կարող եք ինքներդ ձեզ օգնել ձեր ձեռքերով: Ում «գնացքը» առաջինը հասնում է վերջին կայարան, նա հաղթեց։

3. Բոլոր երեխաների սիրելի զբոսնողը գդալով ձվերով փոխանցումավազքն է։ Դուք կարող եք գդալներ պահել ձեր ձեռքում, կամ կարող եք պահել դրանք ձեր բերանում, ինչպես լուսանկարում: Ով ձուն ավելի արագ է բերում զամբյուղի մոտ ու չի գցում, նա հաղթեց։

Այս բոլոր խաղերը ոչ միայն զվարճացնում և զվարճացնում են երեխաներին, այլև սովորեցնում են տոկունություն, ճշգրտություն, ճարտարություն, զարգացնում են շարժիչ հմտություններ, կոլեկտիվիզմի զգացում, հաղթելու ցանկություն, ինչը շատ օգտակար է հասուն տարիքում:

Փորձառու ծնողները խոստովանում են, որ տնից դուրս արձակուրդ անցկացնելը, որտեղ երեխաների ծննդյան մրցույթները օրգանապես տեղավորվում են՝ բնության մեջ, երկրում, ճամբարում և այլն, բավականին բարդ խնդիր է:

Նախ, չկաշկանդված լինելով սենյակի սահմաններով, երեխաները ամենաքիչը ցանկանում են կազմակերպված խաղալ. յուրաքանչյուրն ունի իր հետաքրքիր գործունեությունը:

Երկրորդ, շարժական ծննդյան մրցույթները պահանջում են որոշակի հմտություններ և կարողություններ իրենց կազմակերպիչից՝ խառնվածքի առանձնահատկություններ, երեխայի հոգեբանության նվազագույն իմացություն, թատերական ունակություններ և բարձր ձայն:

Այսպիսով, եթե ձեր երեխայի անվան օրվա նախօրեին դուք կորել եք Համաշխարհային ցանցում ներկայացված մի շարք տարբեր տեղեկությունների մեջ, օգտագործեք ժամանակի ընթացքում փորձարկված խաղերի և զվարճանքի հետևյալ ընտրանին, որը կարող է հաջողությամբ անցկացվել պիկնիկի վրա, ջրի մոտ: եւ այլն։

Ծննդյան օրը երկրում - մրցույթներ

«Փրկեք արջին»Խաղալիքները, ամանները, պատառաքաղները, պայուսակները և այլ իրերը, որոնք բերել եք խնջույքի համար, շրջանաձև դասավորեք: Շրջանակի կենտրոնում դրեք երեխային, որը կխաղա ահեղ և վտանգավոր արջի դերը: Նրանից որոշ հեռավորության վրա գծեք մի գիծ, ​​որից այն կողմ նա չի կարողանա անցնել։ Երբ «արջը» արթնանում է, երեխաները պետք է սկսեն փրկել իրենց իրերը և տեղափոխել դրանք գծի վրայով: «Արջը» այս պահին կարող է բռնել երեխաներին, ովքեր այդ պահին ոչինչ չունեն իրենց ձեռքում, այսինքն՝ այն ժամանակ, երբ տղաները վերադառնում են իրերի բաժանարար գիծ։ Այսպիսով, երեխան, ում հաջողվել է բռնել, կարող է արջ դառնալ։ Մրցույթի հաղթողն այն խաղացողն է, ում հաջողվել է հավաքել ամենամեծ թիվըբաներ ու միաժամանակ չընկնել նենգ «Միխայիլ Պոտապիչի» ճիրանները։

«Թեթևացուցիչներ». տղաներին բաժանեք թիմերի՝ ըստ խաղացողների ընդհանուր թվի։ Տվեք առաջադրանք՝ հավաքել տերևներ, կոներ և խճաքարեր, որոնք կգործեն որպես ածուխ: Հաջորդ առաջադրանքը՝ «ածուխը» ձեռքներին վազեք կրակի մոտ՝ ռիթմիկ կերպով օդ շպրտելով (քանի որ շոգ է), այլ ոչ թե գցեք։ Հաղթողն այն թիմն է, որը կկարողանա իր բոլոր ածուխները կրակի մեջ դնել ավելի արագ, քան մյուսները:

«Մարիր կրակը»՝ երեխաներին բաժանիր թիմերի, շարվիր ու յուրաքանչյուր խաղացողի տուր մեկանգամյա օգտագործման բաժակ։ Հերթի վերջին երեխային տվեք ջրով լցված բաժակ: Այս խաղացողի խնդիրն է զգուշորեն ջուր լցնել հարևանի դատարկ բաժակի մեջ, վազել մինչև գծի սկիզբը և կանգնել դրա մեջ որպես առաջին համար: Հաջորդ խաղացողը, ով այժմ մի բաժակ ջուր ունի իր ձեռքերում, այն լցնում է իր հարեւանին: Եվ այսպես՝ շղթայով: Էստաֆետի վերջում իր բաժակներում ամենաշատ ջուր ունեցող թիմը հաղթում է:

«Կոկորդիլոս անտառում».երեխաներին բաժանեք երկու խմբի. Յուրաքանչյուր թիմից ընտրեք երկու կամավոր: Նրանց խնդիրն է՝ ժեստերով, առանց բառերի, պատկերել առարկա, որը կարող է ներսում լինել ծայրամասային տարածք. Յուրաքանչյուր կամավորի թիմը պետք է կռահի այս իրի անունը։ Կացին, գերան, լուցկի, կրակ, փոցխ և այլնի պատկերը ծիծաղելի է թվում։

«Շաշլիկ - մաշլիկ»:նախօրոք հավաքեք երկու փոքր կույտ տերևներ: Տղաներին բաժանեք թիմերի և յուրաքանչյուրին տվեք շամուր կամ բարակ, բայց ամուր ոստ։ Որոշեք ձեր վազքի հեռավորությունը: Բացատրեք երեխաներին առաջադրանքը. դուք միացնում եք երաժշտությունը, երբ այն հնչում է, յուրաքանչյուր թիմից մեկ խաղացող պետք է վազի իր տերևների կույտի մոտ, վերցնի մեկ տերեւ և լարը շամփուրի վրա, այնուհետև վերադառնա իր սեփականին: Հաղթող կճանաչվի այն թիմը, որը կարողացել է երաժշտության ընթացքում շամփուրի վրա ավելի շատ տերեւ հավաքել, քան մյուսը։

Կենդանիների երգչախումբ. Երեխաներին բաժանեք խմբերի: Տղաների մի խումբը լինելու է գորտերը, երկրորդը՝ այծերը, երրորդը՝ շները, չորրորդը՝ մկները և այլն։ Բարձրաձայնեք առաջադրանքը. «կենդանիները» պետք է երգ երգեն « Ծնունդդ շնորհավորքեզ»՝ ի պատիվ ծննդյան տղամարդու՝ օգտագործելով միայն գիտելիքը, թե ինչպես է այս կամ այն ​​կենդանին «խոսում»։

Ծննդյան մրցույթներ բնության գրկում

«Կոմպոտ». մրցույթի համար անհրաժեշտ է երկու թիմ։ Երեխաներին տվեք մեկական ճաշի գդալ և մի փոքր խնձոր: Որոշեք ձեր վազքի հեռավորությունը: Խաղացողների խնդիրն է խնձորը գդալի մեջ դնել, ատամներով սեղմել և բերել թավայի մեջ։

«Խրտվիլակ». Նախապես պատրաստեք խաչով կապած երկու փայտ։ Երեխաներին բաժանեք թիմերի և տվեք նրանց այս ձողիկները: Բացատրեք առաջադրանքը՝ իմպրովիզացված նյութերից՝ աղբի տոպրակներ, դույլեր, պատառաքաղներ, պլաստիկ շշեր, ձողիկներ, ճյուղեր և այլն՝ խիստ հատկացված ժամանակում՝ պարտեզի համար խրտվիլակ պատրաստելու համար։ Այն թիմը, ում հաջողվում է ստեղծել ամենազվարճալի պարտեզի խրտվիլակը, հաղթում է մրցույթում։

«Զիգզագներ»՝ փոքր բարձրության վրա գտնվող ծառերի արանքում պարանը քաշեք զիգզագներով։ Երեխաներին բաժանեք երկու թիմի: Առաջինը խաղում է տղաների առաջին խումբը: Երբ նա ավարտում է, երկրորդը սկսում է խաղը: Մրցույթի մասնակիցների խնդիրն է զգուշորեն, առանց ճոպանները վնասելու, շարժվել դեպի երաժշտության տրված երթուղին և հասնել դրա վերջնակետին։ Հաղթողն այն թիմն է, որն ավելի արագ և լավ է կատարում այս առաջադրանքը:

«Ջերբոաս». Երեխաներին բաժանեք թիմերի: Բացատրեք առաջադրանքը. մեկնարկային կետից դուք պետք է հասնեք վերջնագծին՝ պահելով գնդակը ծնկների արանքում: Խնդիրը բարդանում է նրանով, որ յուրաքանչյուր թիմի յուրաքանչյուր «ջերբոա» ունի ջրաքիս, որի մեջ նա պետք է տանի որոշակի քանակությամբ կոներ, տերևներ և մանր խիճեր:

«Ծննդյան նվեր»երեխաները բաժանվում են թիմերի. Յուրաքանչյուր մասնակցի տրվում է մկրատ և գունավոր թուղթ: Երեխաների խնդիրն է թղթից կտրել այն իրերը, որոնք նրանք կցանկանային նվիրել առիթի հերոսին: Ծննդյան տղան այս պահին պետք է նստի կողքին և չնայի իր ընկերներին: Հաջորդը նրան կապում են աչքերը և հրավիրում մոտենալ թելին, որը ամրացված է երկու ծառերի միջև ընկած ճյուղերի վրա։ «Նվերները» կախված են թելից, որը ծննդյան տղան պետք է կտրի մկրատով ներկաների հավանության բղավոցների ներքո։ «Հուշանվերը», որն առաջինը կլինի առիթի հերոսի ձեռքում, մոտ ապագայում կհայտնվի նրա հետ։ Հաղթող թիմը որոշվում է նրանով, որ հուշանվերը պատկանում է որոշակի թիմին:

«Անվանեք բույսը».երեխաներին բաժանել թիմերի. Որոշեք ավարտը և սկսեք: Մրցույթի մասնակիցների խնդիրն է մեկ ոտքի վրա ցատկել մինչև վերջնագիծը, հետ գնալ և էստաֆետը փոխանցել իրենց թիմի հաջորդ անդամին: Նա, ընդունելով այն, պետք է գա և անվանի բույսը որոշակի տառի համար:

«Ուրախության ծառ»կապել պարաններ, որոնք երկարությամբ նույնական են նույն հաստությամբ երկու ծառերի բներին: Երեխաներին բաժանեք թիմերի, յուրաքանչյուրից ընտրեք մեկական մասնակից: Նրանց խնդիրն է վազել ծառերի շուրջը, իսկ կոճղերը՝ պարաններով: Միավորը տրվում է այն թիմին, որի անդամը դա անում է ամենաարագը: Եվ այսպես՝ մինչև դառը վերջ: Մրցույթի ավարտին միավորները հաշվարկվում և ամփոփվում են հաղթող թիմին որոշելու համար:

Ծննդյան օրը ճամբարում - մրցույթներ

«Նկարչի դիմանկար».մի մասնակից կանգնած է ծառի մոտ մեջքով դեպի մյուս խաղացողները: Նրանք իրենց հերթին ընտրում են նրան, ով ծառի մոտ կանգնած խաղացողի մեջքին կնկարի փոքրիկ մարդու դեմքը։ Երբ քիթը ավարտված է, վարորդ խաղացողը տեղեկացվում է այս մասին, նա պետք է անմիջապես շրջվի և բարձրաձայնի որևէ կոնկրետ առաջադրանք: Հաջորդիվ նա փորձում է գուշակել, թե տղաներից ով է նկարել իր մեջքին։ Եթե ​​նա ճիշտ է կռահում, ապա առաջադրանքը կատարում է «արտիստը», իսկ եթե ոչ, ապա ինքը։ «Ռյաբա Հեն». խաղի մասնակիցները նստում են շրջանագծի մեջ։ Ընտրված է «Պապը»։ Նա նստում է մեջքով դեպի մյուս խաղացողները: Տղաներին ձեռքին ռետինե գնդակ են տալիս՝ սա կլինի ամորձի, այն պետք է հնարավորինս արագ փոխանցել ձեռքից ձեռք։ Ձուն փոխանցվում է, մինչ երաժշտությունը հնչում է: Հենց նա կանգ է առնում, բոլոր «հավերը» ընկնում են խոտերի մեջ՝ թաքցնելով ձեռքերը։ «Պապիկի» խնդիրն է գուշակել, թե որ հավն է ամորձի ձեռքերում։ Եթե ​​ճիշտ գուշակեցիք, նա վարորդի հետ փոխում է տեղերը և դառնում «պապիկ», եթե ոչ, ապա խաղը պարզապես շարունակվում է։

«Խենթ բժիշկ»ընտրվում է մի խաղացող, ով կլինի բժիշկ, հոգնած կլինի բոլոր մարդկանցից և հանկարծ կխելագարվի: Նա պետք է սկսի հետապնդել սեփական հիվանդներին։ Եթե ​​բժիշկը դիպչում է հիվանդին ոտքով վազելու գործընթացում, ապա այժմ դրա վրա ոտք դնելն անհնար է, եթե ձեռքով` այն այլևս չի կարելի բարձրացնել և թափահարել: Հիվանդներին կարող են բուժել միայն նորմալ բժիշկները, որոնք պետք է կարողանան հասնել հաշմանդամներին և միևնույն ժամանակ չընկնել իրենց խելագար գործընկերոջ ձեռքը։

«Փուչիկ». գծեք մի գիծ, ​​որի մոտ մրցակիցները պետք է կանգնեն չորս ոտքերի վրա: Նրանցից յուրաքանչյուրից առաջ պետք է փուչիկ դնել։ Դա անելու համար երեխաները հնարավորություն են ստանում միայն ձեր հրամանով: Որպեսզի մրցույթն ավելի երկար տևի և ավելի զվարճալի ու զվարճալի լինի, մի փոքր բարդացրե՛ք առաջադրանքը՝ հասնել որոշակի նշագծի, շրջանցել մի քանի ծառ և այլն:

«Մաքուր մաքրող միջոցներ».Մրցույթի ժամկետը ուղիղ տասը րոպե է։ Մասնակցության համար անհրաժեշտ է ընտրել ոչ ավելի, քան հինգ հոգի և կապել նրանց աչքերը։ Այնուհետև դուք պետք է թենիսի գնդակներ ցրեք բացատում: Երեխաներին տրվում են զամբյուղներ: Տղաների խնդիրն է փակ աչքերով որոշ ժամանակ հնարավորինս շատ գնդակներ հավաքել իրենց զամբյուղներում։ Հաղթողը, համապատասխանաբար, նա է, ով վերջում ստացել է ամենաշատ գնդակները:

«Պատրաստ է գնալու». երեխաներին բաժանեք թիմերի, յուրաքանչյուրին տվեք ուսապարկ, ճաշատեսակների հավաքածու և լուցկի տուփ: Այնուհետև շարեք երեխաներին շարքով, առաջին մասնակցի դիմաց դրեք ուսապարկ՝ նրանից տասնհինգ մետր հեռավորության վրա՝ սպասք և լուցկի։ Թիմի յուրաքանչյուր խաղացողի առաջադրանք է տրվում՝ հերթով վազել դեպի իրերը, վերցնել մեկ իր, վազել իրենցից, դնել ուսապարկի մեջ և ձեռքով դիպչել հաջորդ մրցակցին, որպեսզի անցնի էստաֆետը: Խաղի վերջում դուք պետք է հաշվեք ուսապարկի իրերի քանակը, գնահատեք թիմերի վազքի արագությունը և իրերի տեղադրման ճշգրտությունը, որոնց համար միավորներ են հավաքվում: Վերջում դրանք հաշվում են և ընտրում հաղթող թիմը։

«Ճահճային բշտիկներ».երեխաներին բաժանեք թիմերի, յուրաքանչյուրը տալիս է ռետինե գորգ: Կարելի է յոլա գնալ թերթերով կամ պայուսակներով, սակայն գորգերն այս խաղի համար ավելի հարմարավետ և գործնական են: Յուրաքանչյուր թիմից միանգամից մասնակցում է մեկ խաղացող, այսինքն՝ երեխաները մրցում են զույգերով: Սկզբում տղաները կանգնում են մեկ գորգի վրա, իսկ երկրորդը բռնում են իրենց ձեռքերում: Երկիրը ճահիճ է, դրա վրա չես կարող ոտք դնել, գորգերը ճահիճ են: Խաղացողների խնդիրն է վազել մինչև վերջնագիծ «բմբուլների» երկայնքով՝ նրանց առջև դնել գորգ, կանգնել դրա վրա, դնել այն, ինչ նրանք բռնել են իրենց կողքին, և կանգնել դրա վրա և հասնել նշանակված նպատակին: այնքան հետաքրքիր ձևով: Միավոր է տրվում այն ​​թիմին, որի անդամն ավելի արագ է հասնում եզրագծին, քան հակառակորդը: Եթե ​​խաղի ընթացքում երեխան սայթաքում է և կանգնում գետնին, ապա միավորը ավտոմատ կերպով տրվում է հակառակ թիմին:

Ամառային խաղեր

Ամառը սովորաբար տարվա այն եղանակն է, երբ երեխաները ամենաշատ ժամանակն են անցկացնում դրսում՝ խաղալով իրենց ընկերների հետ:

Գնդակներով խաղեր բնության գրկում երեխաների հետ

«Գնդակ և օձ»Այս խաղը փոքրիկների համար է։ Այն տալիս է հրելու հմտություն, բարելավում է շարժումների համակարգումը և օգնում զարգացնել ուշադրությունը։ Երեխաները պետք է տեղադրվեն խոտի վրա զույգերով, միմյանց հակառակ: Տղաների միջև հեռավորությունը պետք է լինի մոտ մեկ մետր: Երեխաները օձի հետ հերթով գնդակը գլորում են միմյանց: Բարդ տարբերակ՝ երեխաներին խնդրում ենք փոխել դիրքը՝ սկզբում գլորում էին գնդակը՝ նստելով քահանայի վրա, հետո՝ կծկվելով, հետո ոտքի վրա կանգնելով։

«Բարձրացող գնդակ»Այս խաղը երեխաներին սովորեցնում է բռնել գնդակը, նույնիսկ եթե այն փոխել է ուղղությունը: Պետք է քիչ թե շատ հավասար պատ գտնել, երեխային դնել այս պատից մոտ 2-3 մետր հեռավորության վրա և ասել, որ գնդակը նետի այնպես, որ գնդակը դիպչի պատին և հետ ետ շրջվի: Երեխան պետք է բռնի ցատկող գնդակը: Խաղը կարող է բարդ լինել. կարող եք ասել, որ երեխան բռնում է գնդակը, որը ցատկել է հատակից / գետնից / ասֆալտից, կամ որ երեխան չի բռնում գնդակը, այլ ցատկում է դրա վրայով:

«Բռնող»Սա ակտիվ թիմային խաղ է երեխաների համար բնության գրկում: Երկու խաղացող կանգնած են խաղահրապարակի եզրերին, մնացած երեխաները գտնվում են խաղահրապարակի կենտրոնում։ Կայքի կենտրոնում գտնվող տղաների խնդիրն է խուսափել գնդակից, որը նետում են կայքի եզրերին կանգնած երկու խաղացողներ։ Ում որ գնդակը դիպչի, դուրս է: Նա, ով ավելի երկար է խույս տալիս գնդակից, հաղթում է:

Բջջային ժամանցային խաղեր երեխաների համար բնության գրկում

«Բռնողներ»- ամենահայտնի մանկական խաղերից մեկը: Catching-ը խաղ է, որը հարմար է արշավի, խնջույքի և բնության մեջ անտառում խաղալու համար: ուրախ ընկերություներեխաներ. Մեկը տանում է, մնացածը փախչում են։ Նա, ում դիպչում է առաջնորդը, ինքն է ջուր դառնում։

«Դասականներ»Դասականները նկարվում են ասֆալտի վրա գունավոր մատիտներով՝ 0-ից 10 ներառյալ թվերով բջիջներ: Երեխան խճաքար է դնում զրոյական թվի վրա, մի ոտքով ցատկում է այս քառակուսի մեջ և հաշվելու կանոններով փորձում է խճաքարը տեղափոխել հաջորդ համարը։ Ընդ որում, դա պետք է արվի այնպես, որ ոչ ոտքը, ոչ էլ խճաքարը չխփեն գծված դասականների գծին։ Հաղթում է այն երեխան, ով ճշգրիտ ցատկում է բոլոր 10 դասերը։

Խաղ-մրցույթներ և մանկական խաղեր բնության գրկում երեխաների զվարճալի ընկերության համար

«Նապաստակ»Երեխաները կանգնած են գծված գծի վրա, յուրաքանչյուր երեխա պետք է կատարի երեք ցատկ: Հաղթում է նա, ով այս երեք ցատկումներից ամենաշատն է ցատկում:

«Հերոն - ծիծեռնակ»Առաջնորդը ընտրված է. Նա առաջադրանքներ է առաջադրում, և տղաները պետք է կատարեն այդ խնդիրները։ Օրինակ՝ առաջադրանքներից մեկը կարող է լինել մեկ ոտքի վրա որքան հնարավոր է երկար կանգնելը՝ ծիծեռնակի դիրքում, կամ պատկերել երախոտ։

Գարուն-աշուն խաղեր

Մաղձոտ, սառը քամին և հորդառատ անձրևը այնքան էլ նպաստավոր չեն քայլելու համար մաքուր օդ. Չնայած դրան՝ երեխաները պետք է քայլեն ցանկացած եղանակին։ Այսպիսով, նույնիսկ ցեխն ու թույլ անձրևը չպետք է վախեցնեն ձեզ: Ահա մի քանի խաղեր, որոնք կարող եք խաղալ ձեր երեխաների հետ:

«Թռչունները բների մեջ»Մայթին կամ գետնին դուք պետք է շրջանակներ նկարեք: Դա նման է բույնի: Պետք է լինի մեկով պակաս նման բույն շրջանակ, քան խաղացող երեխաները: Հաղորդավարն ասում է. «Բոլոր թռչունները բների մեջ են», և երեխաները պետք է կանգնեն իրենց շրջապատում: Երբ առաջնորդն ասում է. «Թռչուններն ազատ են թռչում», երեխաները դուրս են վազում շրջանակներից, վազում, խաղում: Բայց հենց որ առաջնորդը նորից ասի. «Թռչուններ բների մեջ»: Բոլորը պետք է վերադառնան իրենց շրջանակը: Առաջնորդը զբաղեցնում է նաև օղակներից մեկը. Առանց շրջանակի մնացած երեխան դառնում է առաջնորդ։

«Նավեր»Հաճախ հայրը, երեխայի հետ զբոսանքի դուրս գալով, բացարձակապես չի պատկերացնում, թե ինչ անել երեխայի հետ և ինչ խաղալ։ «Նավեր» խաղը ամենապարզ և միևնույն ժամանակ շատ հետաքրքիր խաղն է ինչպես երեխայի, այնպես էլ մեծահասակի համար։ Դուք կարող եք թղթե նավակ պատրաստել օրիգամիի միջոցով: Եվ դուք կարող եք վերցնել ցանկացած կտոր կամ պարզապես լուցկի, գտնել առու և բաց թողնել իմպրովիզացված նավակներ:

«Անձնական ծառ»Փողոցում, անտառում, արշավի վրա՝ ցանկացած վայրում, որտեղ դուք միշտ կարող եք խոսել ձեր երեխայի հետ մեզ շրջապատող աշխարհը սիրելու և պաշտպանելու անհրաժեշտության մասին: Ցանկացած երեխա հաճույքով կհամաձայնի օգնել տնկել, օրինակ, ծառ կամ թուփ: Եվ հետո նա կայցելի իր ծառը կամ թուփը, կհետևի, թե ինչպես է աճում բույսը և հաճույքով կասի ընկերներին, որ սա իր անձնական ծառն է։

Ձմեռային խաղերերեխաների և ծնողների համար

Շատ տարբեր հետաքրքիր խաղերԴուք կարող եք գալ տարվա բացարձակապես ցանկացած ժամանակ, բայց, հավանաբար, ձմեռը, չնայած ձյունին և ցրտին, առաջարկում է բոլոր տեսակի զվարճանքների անհավատալի քանակություն:

«Կառուցելով ամրոց»Բոլոր տղաներն ու աղջիկները երազում են կառուցել իրենց ամրոցը: Ցույց տվեք նրանց, թե ինչպես կարելի է այն պատրաստել ձյունից: Օրինակ, դուք կարող եք փորել ձնառատ անցում ձնակույտի մեջ:

«Գիտեմ - չգիտեմ»Նույնիսկ ձմռանը դուք միշտ կարող եք գնդակ վերցնել ձեզ հետ դրսում և խաղալ «Ես գիտեմ - չգիտեմ» խաղը: Իհարկե, նախ պետք է երեխային ասել, որ կան ձմեռող թռչուններ, որոնք այստեղ են մնում ձմռանը, իսկ կան չվող թռչուններ. սրանք են, որոնք թռչում են դեպի ավելի տաք կլիմաններև վերադառնալ գարնանը: Եվ հետո, ըստ «Ուտելի - անուտելի» խաղի սկզբունքի, դուք երեխային հարց եք տալիս՝ ձմեռող կամ չվող թռչուն, և նետում եք գնդակը, բռնում՝ ձմեռող թռչունին, ծեծում եք՝ չվող թռչունին:

Ինչպես տեսնում եք, երեխաների հետ բացօթյա խաղերը միշտ հետաքրքիր, բովանդակալից և հուզիչ են ոչ միայն բուն երեխաների, այլև մեծահասակների համար: Խաղացեք ձեր երեխաների հետ: Ի վերջո, ամենակարեւորն այն է, որ դուք միասին եք։

Բացօթյա գործունեությունը հիանալի այլընտրանք է գաջեթներին: Կենդանի հաղորդակցությունը, հասակակիցների հետ փոխգործակցության հմտությունները մի բան է, որն օգտակար է սովորել ցանկացած տարիքում: Հիշեք խաղերը, որոնք դուք կարող եք խաղալ բակում, որոնք ծանոթ են ավելի քան մեկ սերնդի երեխաներին: Սիրելի մեծահասակներ, եղեք նախաձեռնություն: Հիշեք, թե ինչ եք խաղացել մանկության տարիներին և պատմեք ձեր երեխաներին այդ մասին: Խաղերը նման են հեքիաթների, դրանք պետք է փոխանցվեն սերնդեսերունդ:

www.polzavred.ru

Բակում, ճամբարում, զբոսանքի վրա, երկրում, որտեղ հավաքվում է երեխաների խումբ, կարող եք կազմակերպել թիմային կամ կոլեկտիվ խաղեր՝ հանգիստ կամ շատ ակտիվ, խոտի վրա կամ ամառանոցում, ատրիբուտներով և առանց ատրիբուտների: Կիսվելով բացօթյա խաղերի ՄԵԾ ցուցակով, որով երեխաները կարող են խաղալ ամռանը: Մենք ընտրել ենք ԱՄԵՆԱՀԱՍՆՎԱԾՆԵՐԸ, որոնք փորձարկվել են մեկից ավելի սերնդի երեխաների կողմից և դեռ չեն կորցրել իրենց արդիականությունը։ Համոզված ենք, որ դուք կարող եք շարունակել այս ցուցակը, և ձեր երեխաները բավականաչափ զվարճանքներ կունենան ամբողջ ամառ:

1. Մատանի-մատանի

www.kis-brys.ru

Ընտրվում է առաջնորդ, մյուսները նստում են նրա դիմաց։ Որպես «մատանի» պետք է գտնել փոքր օբյեկտկոճակ, խճաքար, օղակ և այլն: Խաղացողները ափերը ծալում են «նավակի» մեջ։ «Օղակը» թաքնված է առաջատարի «նավակի» մեջ, և նա ձեռքերով անցնում է խաղացողների մի փոքր բացված «նավակների» վրայով՝ աննկատ մատանին նետելով նրանցից մեկին։ Գլխավորն ամեն ինչ անել շատ պրոֆեսիոնալ, դերասանի պես, որպեսզի նստածներից ոչ ոք չկռահի, թե կոնկրետ որ պահին հաղորդավարուհու ձեռքից «մատանի» գաղթեց դեպի հաջողակ խաղացողի ափերը։ Նա, ով մատանին ուներ, նույնպես պետք է պահպանի ինտրիգը... Երբ բոլոր խաղացողները անցնում են ընթացակարգը, առաջնորդն ասում է. Այս պահին նա, ով իսկապես «մատանի» ուներ, պետք է արագ վեր կենա և առաջ վազի, որպեսզի մյուսները չհասցնեն բռնել նրան։ Եթե ​​նրան հաջողվի, նա դառնում է նոր ղեկավար։

Այս հանրաճանաչ խաղի մասին մանկության ջերմ հիշողությունները ձեզ տանում են դեպի մի ժամանակ, երբ աղջիկների մատների մատանիները շատ հազվադեպ էին, ուրիշի մատանին ձեր ձեռքերում պահելն ինքնին արդեն իսկ զիլ է: Սրանում պարզ խաղԿարելի է խաղալ ինչպես փոքրիկների, այնպես էլ երեխաների հետ դպրոցական տարիք, այն գրեթե ունիվերսալ է ինչպես տղաների, այնպես էլ աղջիկների համար։ Փոքր մեքենան կարող է օգտագործվել նաև որպես «մատանի», այդ դեպքում։

2. Կալիմ-բամ-բա

Բոլոր խաղացողները բաժանված են երկու թիմի: Յուրաքանչյուր թիմի խաղացողները միանում են ձեռքերը և դառնում շղթա՝ ուղղված հակառակորդներին 10-12 մետր հեռավորության վրա։ Թիմերը հերթով սկսում են բղավել հետևյալ բառերը.
-Կալիմ-բամ-բա՛:
Ինչի՞ համար է ծառան:
- Կարել թեւքեր!
-Ի՞նչ թվեր։
- Հինգերորդ կամ տասներորդ, մենք Մաշան (Օլյա, Տանյա, Սվետա, Սաշա, Անդրյուխա ...) այստեղ ենք:

Նա, ում անունը հնչում էր, վազում է դեպի հակառակորդ թիմը և փորձում անջատել հակառակորդների ձեռքերը: Եթե ​​նա հաջողի, նա կարող է իր թիմը վերցնել երկու տղաներից որևէ մեկին, ովքեր բացել են իրենց ձեռքերը, սովորաբար նրան, ով ավելի ուժեղ է: Եթե ​​շղթան չի կարողանում կոտրվել, ապա նա գնում է հակառակորդ թիմ: Նրանք խաղում են այնքան ժամանակ, մինչև թիմերից մեկում մնան մեկ-երկու հոգի (ըստ պայմանավորվածության):

Այս խաղի անալոգը «Շղթաներ» է: Երկխոսությունը կարող է այսպիսի տեսք ունենալ.
«Շղթաները դարբնված են, պոկեք մեզ»:
-Մեզնից ո՞ր մեկը:

Դուք կարող եք հիշել, թե ինչպես է «Ալի Բաբա, կարել է թևերը».
-Ալի Բաբա!
Ինչու ծառա:
- Կարել է թեւքերը!
-Ո՞ր կողմերը:
… և այլն:

Համոզվեք, որ ձեր երեխաներին սովորեցրեք, թե ինչպես խաղալ այս խաղը: Նա մեզ սովորեցնում է տեր կանգնել միմյանց, միասին գործել:

3. Վերադարձ

Խաղալու համար պետք է սուլիչ: Առաջնորդի խնդրանքով երեխաները հերթ են կանգնում. Ազդանշանով խաղացողները ցրվում են տարբեր ուղղություններով համաձայնեցված տարածքում, վազում բացատում, պարում, տարբեր դիրքեր վերցնում: Սուլիչի ժամանակ խաղացողները պետք է վերադառնան իրենց սկզբնական տեղը և նորից հերթ կանգնեն: Կարելի է, օրինակ, հաշվել մինչև երեքը՝ ով ժամանակ չի ունեցել, դուրս է: Խաղը կրկնվում է 3 անգամ։

Գաղափարը լավ է ճամբարի ուսուցիչների համար, երբ դուք պետք է արագ կազմակերպեք երեխաներին, բոլորին միասին հավաքեք:

4. Գորտ

Խաղացողները կանգնած են պատի դիմաց (սովորաբար սա տան վերջի պատն է, որտեղ պատուհաններ և դռներ չկան) մեկը մյուսի հետևից (սյունակում): Պատի վրա կավիճով նշան է գծված։ Սովորաբար սկսվում է 1-1,5 մետրից:

Դուք պետք է գցեք գնդակը այս գծի վերևում և մինչ այն ետ է թռչում ցատկումից, ժամանակ ունենաք ցատկելու դրա վրայով: Գնդակը պետք է դիպչի գետնին և անցնի խաղացողի ոտքերի արանքով: Հաջողության դեպքում խաղացողը տեղափոխվում է հերթի վերջ: Եթե ​​ցատկի ժամանակ ոտքերով դիպչել են գնդակին կամ չեն կարողացել ցատկել դրա վրայով, խաղացողը գնում է տողի վերջ՝ ստանալով «գորտ» բառից մեկ տառ։ Երբ բոլորը մեկ անգամ են ցատկում, նշանն ավելի բարձր է դրվում, ցատկերը նորից սկսվում են։ Խաղը շարունակվում է այնքան ժամանակ, մինչև խաղացողներից մեկն ամբողջությամբ հավաքի «l-i-g-u-sh-k-a» բառը:

Անկեղծ ասած, մեր մանկության տարիներին բոլորին անվանում էին իրենց հատուկ անուններով՝ «այծ»։ Երևի հենց այս ծածկագրի տակ է, որ ձեր հիշողության մեջ կհայտնվի այս խաղը և անհանգիստ բակի երեխաների կողմից օրերով պատին թակած տատիկ-հարևանի հիստերիան։

Այս խաղի մեկ այլ տարբերակ (պարզեցված) հարմար է փոքր երեխաների համար: Սկզբունքը նույնն է, միայն այն տարբերությամբ, որ նա, ով չի կարողացել ցատկել գնդակի վրայով, կանգնում է պատին։ Ժամանակի ընթացքում նման «տուգանային արկղերը» շատ կլինեն։ Նրանց խնդիրն է փորձել բռնել գնդակը, նախքան այն դիպչել պատին: Եթե ​​ստացվեց, «տուգանայինը» հերթ է մտնում ու շարունակում խաղը, իսկ այդ պահին գնդակը նետողը տեղն է զբաղեցնում պատին։ Խաղն ավարտվում է, երբ բոլորը, բացի մեկից (հաղթողը) պատի մոտ են:

5. Ծովը մեկ անգամ անհանգստանում է ...

pln-pskov.ru

Հաղորդավարը մեջքով է դառնում խաղացողներին և ասում. «Ծովը մեկ անգամ է անհանգստանում, ծովը՝ երկուսին, ծովը՝ երեքին, ծովային կերպարը տեղում սառչում է»։ Մնացածն այս պահին շարժվում է պատահականորեն և ձեռքերով պատկերում է ալիքների շարժումը: «Սառիր» բառի վրա։ բոլոր երեխաները սառչում են իրենց նախատեսված դիրքերում: Հաղորդավարը շրջվում է, մոտենում խաղացողներից որևէ մեկին և դիպչում նրան «Օտոմրի» բառերով։ Ընտրված խաղացողը պետք է ցույց տա բեղմնավորված կերպարը շարժման մեջ, որպեսզի այն հնարավոր լինի կռահել: Եթե ​​տանտերը գուշակում է գործիչը, նա գնում է հաջորդ խաղացողի մոտ և շարունակում է գուշակել: Նոր առաջնորդ է դառնում նա, ում կազմվածքը չի բացահայտվում։

Ի դեպ, ամենևին էլ պարտադիր չէ, որ ֆիգուրները ծովային լինեն, խաղի մեկնարկից առաջ ընտրեն և բարձրաձայնեն ցանկացած թեմա։

6. Գիշատիչներ և խոտակերներ

Խաղացողների մեջ ընտրվում է գիշատիչ՝ կամքով կամ վիճակախաղով։ Մնացածը խոտակեր են։ Գիշատիչը գծում է մեծ շրջան (մոտ 2-2,5 մ տրամագծով): Խաղի ընթացքում նա պետք է հնարավորինս շատ բուսակերներ բռնի և նրանց դնի իր որջում՝ շրջանագծի մեջ: Գերիները կարող են շրջանից դուրս գալ միայն մեկ դեպքում՝ եթե վայրի բնության մեջ քայլող բուսակերներից մեկը ձեռքով դիպչի բռնվածի մեկնած ձեռքին։ Գիշատչի խնդիրը հեշտ չէ՝ նրան պետք է ոչ միայն նոր բուսակերներ որսալ, այլև թույլ չտալ «ազատներին» ազատել արդեն գերվածներին։ Խաղն ավարտվում է, երբ բոլոր բուսակերները շրջապատում են, կամ բոլորն ազատ են:

7. Կազակ-ավազակներ

Մասնակիցները բաժանվում են 2 թիմի և նշում են խաղի տարածքը։ Կազակներից թաքուն կողոպտիչները գաղտնաբառ են հորինում։ Խաղի ընթացքում կազակները պետք է փորձեն պարզել այս գաղտնի խոսքը։

Խաղը սկսվում է նրանով, որ կազակները շրջվում են և փակում իրենց աչքերը: Այս պահին Rogues-ը պետք է փախչի և թաքնվի ինչ-որ մեկուսի վայրում: Փախչելիս Rogues-ը սլաքներ է գծում ճանապարհի վրա, եզրաքարերի կամ ծառերի վրա, որոնք ցույց են տալիս նրանց շարժման ճշգրիտ ուղղությունը, երբեմն տարբեր ուղղություններով նետեր են դնում՝ շփոթելու իրենց հետքերը:

Մինչ ավազակները վազում և թաքնվում են, կազակները կավիճով ուրվագծում են փոքր հողամաս- բանտ. 10-15 րոպե հետո կազակները գնում են թալանչիների որոնումների։ Կազակը, ով բռնել է Ավազակին, նրան տանում է բանտ և փորձում է պարզել գաղտնաբառը՝ օգտագործելով զավեշտական ​​մեթոդներ՝ քրքիջների տեսքով։ Խարդախները, ովքեր չեն բռնվում, կարող են հարձակվել բանտի վրա, որպեսզի ազատեն գերված թիմի անդամին: Կազակները կհաղթեն, եթե իմանան Գողերի գաղտնի խոսքը կամ բռնեն բոլորին։

Ահ, մանկություն: Այս խաղով մենք գիտեինք բոլոր «հակերը» մոտակայքում և մայրիկի զարգացման համար թույլատրված շառավղով: Իմ ամենասիրած խաղերից մեկը և երբեք չեմ ձանձրանում:

8. Թաքցնել և փնտրել

մշակույթի տարի.rf

Առաջնորդ է նշանակվում, բանակցվում է մի տեղ, որտեղ խաղացողները կարող են «բռնել»: Վարորդը շրջվում է, փակում է աչքերը և հաշվում մինչև ... (ըստ պայմանավորվածության): Մնացածներն այս պահին թաքնվում են։ Հաշվելուց հետո ջուրը գնում է որոնումների։ Եթե ​​ինչ-որ մեկին գտնում է, վազում է պայմանավորված տեղը և «թակում» է նրան. Գտնվածը կարող է փորձել առաջ անցնել ջրից և իրեն «բռնել»։ Այս դեպքում նա բռնված չի համարվում։ Խաղն ավարտվում է, երբ բոլորին բռնում են: Նոր ղեկավարը դառնում է նա, ում «բռնացրել են» հենց առաջինը։

Խաղը լավ է, քանի որ նույնիսկ երեխաները կարող են մասնակցել: Ցանկության դեպքում կարող եք խաղալ նաև փակ տարածքում:

rostovmama.ru

Ավելի բարդ տարբերակ է «Տասներկու ձողիկները»։ Ձեզ հարկավոր է տախտակ և 12 փայտ։ Տախտակը դնում են քարի վրա՝ ճոճանակ անելու համար։ Մի ծայրում դրված են 12 ձողիկներ, իսկ խաղացողներից մեկը հարվածում է մյուս ծայրին, որպեսզի փայտերը ցրվեն։ Մինչ ջուրը հավաքում է փայտերը, բոլորը թաքնվում են։ Ավելին, սովորական թաքցնելու կանոնների համաձայն, միայն դուք պետք է «թակեք» ձեր ձեռքերում փայտով տախտակի վրա:

9. Pioneerball

22-91.ru

Գնդակ, մեջտեղում ցանցով կամ բարձր խաչաձողով դաշտ և հավասար թվով խաղացողներով 2 թիմ (օպտիմալը 6-7 հոգի): Խաղացողները խաղադաշտում դիրքեր են գրավում ցանցի երկու կողմերում: Խաղը սկսվում է գնդակով: Առաքումը կատարվում է դաշտի անկյունից։ Հիմնական բանը բավական ուժեղ նետելն է, որպեսզի գնդակը ցանցի վրայով թռչի հակառակորդի կողմը: Նա չի խրվել ցանցում, չի ընկել սեփական կիսադաշտում, չի թռչել գծի վրայով, այլ ուղղակի հարվածել է խաղադաշտին հակառակորդի կողմից: Հետագա - որպես հաջողակ: Եթե ​​մրցակիցները չհաղթեն, հաջորդ մատուցման միավորը և իրավունքը կրկին քոնն է: Եթե ​​գնդակը դիպչում է ցանցին, սպասարկող թիմը կորցնում է միավորը: Եթե ​​գնդակը դիպչում կամ գցում են իրենց սեփական կիսադաշտում, ապա հաշվվում է կորստի միավոր:

Մասնակիցը կամ մյուս թիմի անդամները պետք է բռնեն գնդակը և ետ նետեն այն ցանցի վրայով: Գնդակը ձեռքին թույլատրվում է դաշտի երկայնքով կատարել ոչ ավելի, քան 3 քայլ: Հակառակորդի դաշտից դուրս թռած գնդակը, որին թռիչքի ժամանակ ձեռք չեն տվել, թույլ է տալիս մատուցել հակառակորդին։ Խաղը տևում է մինչև 15 գոլ։

Ի տարբերություն վոլեյբոլի, տարբերակն ավելի պարզ է՝ երիտասարդների ու թույլերի իշխանության ներքո։

Պիոներական գնդակի մեջ հետաքրքիր էին շարժումները թիմերի դաշտի շուրջը, այսինքն՝ թիմի վաստակած յուրաքանչյուր միավորից հետո թիմի խաղացողները, անշուշտ, փոխում էին տեղերը, շարժումն ընթանում էր ժամացույցի սլաքի ուղղությամբ, և այդպիսով փոխվում էր նաև սերվերը։ Ողջ թիմը մտահոգված էր գլխավոր բանով, որ նրա մեջ բոլորը կարող են ծառայել, և, իհարկե, բռնել:

Պիոներական գնդակի խաղը, որպես կանոն, հասնում է մինչև 25 միավորի, և միավորները տրվում են թիմին, եթե գնդակը հակառակորդի մատուցումից հետո ընկել է խաղադաշտից դուրս՝ չհարվածելով ընդունող թիմի խաղացողներին։ Եթե ​​դա տեղի ունեցավ, ապա մրցակիցը միավոր ստացավ։

10. Ուտելի-Անուտելի

Գնդակը և հումորի զգացումն այն է, ինչ ձեզ հարկավոր է այս խաղի համար: Հաղորդավարը գնդակը նետում է խաղացողին և անվանում ուտելի կամ անուտելի բան: Խաղացողի խնդիրն է գնդակը բռնել միայն ուտելիքի վրա, իսկ անուտելիից հրաժարվել: Եթե ​​խաղացողը բռնել է անուտելիին, նա ինքն է զբաղեցնում առաջատարի տեղը։ Երբեմն շատ ծիծաղելի է ստացվում։

11. Դասականներ

www.7ya.ru

Կավիճով ասֆալտի վրա գծված են թվերով բջիջներ կամ խխունջ։ Խաղացողը պետք է խճաքար (չղջիկ) նետի 1-ին համարի վրա, մեկ ոտքով ցատկի խցի վրա խճաքարով, կռանա, վերցնի քարը և շարունակի ցատկել բոլոր թվերի վրայով մինչև վերջ։ Կարևոր է չկորցնել հավասարակշռությունը, ոտքով գիծը չքայլել։ Մյուսն էլ նույնն է անում։ Այնուհետև առաջին խաղացողը կրկին նետում է քարը, այս անգամ 2 համարի վրա: Այժմ խաղացողը պետք է անմիջապես մեկնարկից ցատկի այս թվով խցիկ: Սա շարունակվում է բոլոր սահմանված թվերով։ Եթե ​​նետված խճաքարը կամ ցատկած ոտքը դիպչում է գծին, ապա դուք պետք է բաց թողնեք քայլը և նորից փորձեք հակառակորդի հետևից այն վայրից, որտեղ սխալ եք թույլ տվել: Նա, ով հաղթում է առաջինը անցնելայնպես որ բոլոր թվերը:

Ավանդական վազվզոցի դաշտը բաղկացած է 10 համարակալված ուղղանկյուններից, որոնք դասավորված են սյունակում, 3-4 և 6-7 զույգերը գծված են կողք կողքի այնպես, որ դուք կարող եք դառնալ երկու ոտք, 9-10-ով կիսաշրջանը գտնվում է ելքի մոտ՝ հակառակ շրջվելու համար: ուղղությունը։ Սա, թերեւս, ամենահայտնի տարբերակն է, բայց կան ուրիշներ:

www.7ya.ru

Դասականների բազմազանությունը, որը բոլորին հայտնի չէ, «Դասական անուններն» են:

Դաշտը գծված է։ Առաջին խաղացողը մեկ ոտքով հետ ու առաջ է ցատկում՝ յուրաքանչյուր ուղղանկյունի մեջ մտնելով: Եթե ​​նա դա անում է առանց սխալի, նա կարող է գրել իր անունը ցանկացած ուղղանկյունի վրա: Եթե ​​նա սխալվի, ապա հերթը մյուս խաղացողինն է: Բանն այն է, որ դուք պետք է ցատկեք այլ խաղացողների անուններով ուղղանկյունների վրայով, բայց դուք կարող եք ինքնուրույն կանգնել (որտեղ ձեր անունը գրված է) երկու ոտքով: Խաղը շարունակվում է, երբ բոլոր ուղղանկյունները զբաղված են, բայց հիմա, եթե ինչ-որ մեկը սխալվում է, նա դուրս է գալիս խաղից։ Խաղն ավարտվում է, երբ մնում է միայն մեկ խաղացող՝ հաղթողը:

12. Ես գիտեմ հինգ ...

Խաղը սովորեցնում է միաժամանակ մի քանի առաջադրանք կատարել, կենտրոնանալ։ Դուք պետք է գնդակը գետնին խփեք «Ես գիտեմ հինգ ...» բառերով: Դրանից հետո անվանեք հինգ անուն տղաների, աղջիկների, քաղաքների, ծաղիկների, երկրների, մոլորակների անուններ: Եթե ​​խաղացողը չի կարողանում որևէ բառ մտածել, նա գնդակը փոխանցում է հաջորդ խաղացողին:

13. Դու ավելի հանգիստ ես գնում – կշարունակես

rostovmama.ru

Նկարեք մեկնարկի և ավարտի գծերը: Բոլոր մասնակիցները կանգնած են մեկնարկին, վարորդը` մեջքով դեպի իրենց վերջնագծին: Վարորդն ասում է. «Դու ավելի հանգիստ քշիր, կշարունակես, կանգնիր», կարող ես ցանկացած տեմպով։ Մինչ նա խոսում է, մասնակիցները փորձում են վազել նրա մոտ։ «Կանգնիր» բառից հետո բոլորը սառչում են ու չեն շարժվում։ Եթե ​​տեղափոխվես, դու դուրս ես: Մասնակիցների խնդիրն է վազել վարորդի մոտ և դիպչել նրան, մինչև նա ասի «կանգ առ»:

14. Kiss-kiss-meow

rostovmama.ru

Երկու հոգի առաջ են գալիս ու մեջքով կանգնում իրար, մնացած խաղացողները նստում են մի շարքում։ Նա, ով դեմքով է կանգնած բոլորին (առաջնորդը), ցույց է տալիս մասնակիցներից մեկին և հարցնում. Եթե ​​մեջքով խաղացողը պատասխանում է «Կրակի՛ր», վարորդը շարունակում է ընտրություն կատարել: Երբ խաղացողն ասում է «Մյաու», նա, ում վրա ընկել է ընտրությունը, սպասում է «դատավճռին»՝ ինչ առաջադրանք կատարել: Վարորդը մեջքով դեպի իրեն հարցնում է. «Ի՞նչ գույն»: Խաղացողը անվանում է գույն և շրջվում դեպի մյուսները՝ իրենց ընտրած մասնակցի հետ առաջադրանքը կատարելու համար:

Յուրաքանչյուր գույն ներառում է որոշակի գործողությունների կատարում (որոնք նախապես համաձայնեցված են): Օրինակ՝ սպիտակը՝ երկու հոգի պետք է միասին գնան մուտքի մոտ և այնտեղ մնան 5 րոպե։ Այն, ինչ անում են այնտեղ՝ պատմությունը միշտ լռում է։ Կանաչ - երեք հարց, որոնց կարելի է պատասխանել միայն «այո»-ով: Սովորաբար հարցերը բարդ են, օրինակ՝ «Սիրո՞ւմ ես նրան»: Կարմիր - համբույր շուրթերին, վարդագույն - նույնը, բայց այտին, կապույտ - համբուրիր ձեռքը: Դեղին - երեք հարց մասնավոր. Նարնջագույն - քայլեք թևի տակ, գերադասելի է մեծահասակների կողքով: Մանուշակագույն - ոտքի վրա քայլել և այլն:

Իրականում, խաղը շատ լավն է, հայտնի է դեռահասության շրջանում, երբ կարևոր է սովորել, թե ինչպես հարաբերություններ հաստատել հակառակ սեռի հետ:

15. Ես ծնվել եմ այգեպան

Խաղացողները ընտրում են ծաղկի անունը և բարձրաձայն ասում: Վարորդը, ով նաև «այգեպան» է, ոտանավոր է ասում. «Ես այգեպան եմ ծնվել, լրջորեն զայրացել եմ. Ես հոգնել եմ բոլոր ծաղիկներից, բացառությամբ ... », Եվ նա անվանում է խաղացողներից մեկի ծաղկի անունը: Մասնակիցը, ում ծաղիկը անվանվել է, պետք է արձագանքի։ Եթե ​​ինչ-որ մեկը տատանվել է և չի արձագանքել, խառնել է ծաղիկների անունը, նա պետք է տա ​​ֆանտ (իր իրերից որևէ մեկը):

Խաղի վերջում խաղարկվում են պարտություններ: «Այգեպանը» շրջվում է, հանում են իրը և հարցնում. «Ի՞նչ պետք է անի այս խաղացողը»: «Այգեպանը» հանձնարարում է առաջադրանք՝ ցատկել մի ոտքի վրա, երգել, պպզել, բանաստեղծություն արտասանել և այլն։ Խաղացողը վերցնում է իրը միայն «այգեպանի» առաջադրանքը կատարելուց հետո։

16. Լուսացույց

«Լուսացույցը» ընտրվում է որպես հաշվիչ լույս՝ վարորդ: Ճանապարհի վրա գծված է երկու գիծ մեկը մյուսից մոտավորապես 30 մ հեռավորության վրա: Խաղացողները մի շարքի հետևում կանգնած են, իսկ «լուսացույցը» ճանապարհի կեսին է՝ մեջքով դեպի մյուսները։ «Երթևեկության լույսը» անվանում է ցանկացած գույն և շրջվում դեպի մյուսները: Երեխաները պետք է իրենց վրա (հագուստի, կոշիկների, գլխարկների վրա) գտնեն նշված գույնը: Եթե ​​գտնես, ուրեմն, ձեռքով բռնած, կարող ես ապահով անցնել ճանապարհը։ Եթե ​​ձեր վրա նման գույն չկար, ապա ստիպված կլինեք արագ վազել մյուսի մոտ, որպեսզի «լուսացույցը» չդիպչի «խախտողին»։ Դուք չեք կարող փախչել ճանապարհից: Բռնվածն ինքն է դարձել «լուսացույց».

Այս խաղի մեկ այլ տարբերակ է «Երգի լուսացույցը»։ Տարբերությունն այն է, որ «լուսացույցը» ոչ թե գույն է անվանում, այլ ցանկացած տառ։ Խաղացողները պետք է հիշեն և երգեն երգի այն տողերը, որոնք սկսվում են անվանված տառով:

17. Սյուն, կանգնի՛ր։

Երևի մեծահասակներից ոմանք այս խաղը կհիշեն «Գնանք, գնանք», «Ուղտ»:

Կանոնները պարզ են. Խաղացողները կանգնած են հերթում, իսկ առաջատարը՝ մեջքով դեպի իրենց և մի փոքր առաջ: Ազդանշանով բոլորը ցրվում են։ Առաջնորդը բղավում է. «Սյուն, կանգ առի՛ր», բոլորը սառչում են: Վարորդը կանչում է մի խաղացողի, բայց չի շրջվում իր շուրջը, այսինքն. նա չի տեսնում, թե որքան հեռու է այս խաղացողն իրենից: Հետո նա հայտարարում է, թե որոշակի տեսակի քանի քայլ է անհրաժեշտ, որպեսզի կարողանա հասնել այս խաղացողին։

chelovechki.net

Վարորդը շրջվում է և փորձում հասնել նշված խաղացողին՝ օգտագործելով քայլերի հայտարարված համակցությունը: Դուք կարող եք շարժվել միայն ուղիղ գծով: Կատարելով բոլոր քայլերը՝ նա փորձում է դիպչել խաղացողին։ Եթե ​​ստացվի, վարորդն ու խաղացողը փոխում են դերերը: Եթե ​​ոչ, ապա ամբողջ պրոցեդուրան կրկնվում է սկզբից։

18. Ռետինե ժապավեններ

Բոլոր ժամանակների աղջիկների սիրելի խաղը: Էհ, եղել են դեպքեր, երբ յուրաքանչյուր աղջիկ գրպանը մի քանի մետր էլաստիկ է կրում, և կապ չունի, որ այն հանել են հայրիկի ընտանիքի ներքնաշորից):

Մոտ 2-2, 5 մետր սպիտակեղեն ծամոն հանգուցավորվել է օղակի մեջ։ Երկուսը ձգեցին էլաստիկը, դնելով ոտքերին, երրորդը ցատկեց՝ կատարելով տարբեր կոմբինացիաներ։ Եթե ​​սխալվում էին, փոխում էին տեղերը։ Եթե ​​դա արեցիր, մակարդակը ավելի դժվարացավ, և ամբողջ համադրությունը կրկնվեց այնտեղ: Եվ այսպես շարունակ՝ մինչև ամենադժվար մակարդակը, որը կոչվում էր «մինչև պարանոց»՝ առաձգականը պահվում էր վզի վրա։ Կար նաև «ականջների վրա» մակարդակ, բայց քչերն են հասել դրան):

Թռիչքների համակցությունները տարբեր էին. «լայն» - երբ երկու ոտքերը պահում էին ռետինե ժապավեններով. «նեղ» - ռետինե ժապավեն միայն մեկ ոտք ունեցողների համար; երեք, երկու, մեկ ցատկ.

chelovechki.net

Բակային խաղերը մի բան են, որ պետք է ժառանգել: Չարժե մեր երեխաներին զրկել Դատարանից, իրենց հետ կապել՝ հանուն անվտանգության և իրենց հասակակիցների վատ ազդեցությունից մեկուսացման։ Այս շատ «վատ ազդեցությունից» խուսափելու համար պետք է երեխաներին սովորեցնել շփվել իրական կյանքում, այլ ոչ թե իրենց սիրելի «հրաձիգների» զրուցարանում։ Այնքան լավ զվարճալի խաղերկարող է հիշել անցյալ սերնդին, այնպես որ թող մեր երեխաները նույնպես իմանան նրանց մասին: Ուրախ ամառ ձեզ, մեր Fidgets:

Հարգելի ընթերցողներ. Մեկնաբանություններում պատմեք, թե ինչ բակային խաղեր են խաղում ձեր երեխաները, դուք ինքներդ ինչ եք խաղացել մանկության տարիներին։ Համալրենք խաղի խոզուկ բանկ կայքը, որպեսզի մեր երեխաների ժամանցը լինի օգտակար, բովանդակալից և բազմազան։ Սպասում ենք մեկնաբանություններին, ուրախ ենք կիսվել մեր մանկության խաղերի կարոտով։