Geografie je fascinující předmět, vědní disciplína, která studuje zemský povrch, oceány a moře, životní prostředí a ekosystémy a interakci mezi lidskou společností a životním prostředím. Slovo geografie doslovně přeložené ze starověké řečtiny znamená „popis země“. Níže je obecná definice termín geografie:

„Geografie je systém vědecké znalosti, která studuje fyzikální vlastnosti Země a prostředí, včetně vlivu lidských aktivit na tyto faktory a naopak. Předmět také pokrývá vzorce rozložení populace, využití půdy, dostupnost a produkci.

Učenci, kteří studují geografii, jsou známí jako geografové. Tito lidé se zabývají studiem přírodního prostředí naší planety a lidské společnosti. Přestože kartografové starověkého světa byli známí jako geografové, dnes jde o poměrně samostatnou specialitu. Geografové se zaměřují na dvě hlavní oblasti geografického výzkumu: fyzická geografie a humánní geografii.

Historie vývoje geografie

Termín „geografie“ vymysleli již staří Řekové, kteří nejen tvořili podrobné mapy okolí a také vysvětlil rozdíl mezi lidmi a přírodní krajinou na různých místech na Zemi. V průběhu času se bohaté dědictví geografie vydalo na osudnou cestu do jasných islámských myslí. Zlatý věk islámu byl svědkem ohromujících úspěchů na poli geografických věd. Islámští geografové se proslavili svými průkopnickými objevy. Byly prozkoumány nové země a byla vyvinuta první základní síť pro mapový systém. Čínská civilizace také instrumentálně přispěla k rozvoji rané geografie. Kompas vyvinutý Číňany byl používán průzkumníky k prozkoumávání neznáma.

Nová kapitola v dějinách vědy začíná obdobím velkých geografické objevy, období spadající do období evropské renesance. V evropském světě se probudil nový zájem o zeměpis. Marco Polo - benátský obchodník a cestovatel vedl tuto novou éru průzkumu. Hlavním podnětem k cestování se v té době staly obchodní zájmy na navazování obchodních kontaktů s bohatými civilizacemi Asie, jako je Čína a Indie. Evropané se posunuli ve všech směrech vpřed, objevili nové země, jedinečné kultury a. Byl uznán obrovský potenciál geografie pro utváření budoucnosti lidské civilizace a v 18. století byla zavedena jako hlavní disciplína na univerzitní úrovni. Na základě geografických znalostí lidé začali objevovat nové způsoby a prostředky, jak překonat obtíže způsobené přírodou, což vedlo k rozkvětu lidské civilizace ve všech koutech světa. Ve 20. století způsobily letecké fotografie, satelitní technologie, počítačové systémy a sofistikovaný software revoluci ve vědě a učinily studium geografie úplnější a podrobnější.

Odvětví geografie

Geografii lze považovat za interdisciplinární vědu. Předmět zahrnuje transdisciplinární přístup, který umožňuje pozorovat a analyzovat objekty v prostoru Země, stejně jako vyvíjet řešení problémů na základě této analýzy. Disciplínu geografie lze rozdělit do několika oblastí vědeckého výzkumu. Primární klasifikace geografie rozděluje přístup k předmětu do dvou širokých kategorií: fyzická geografie a socioekonomická geografie.

Fyzická geografie

je definován jako odvětví geografie, které zahrnuje studium přírodních objektů a jevů (nebo procesů) na Zemi.

Fyzická geografie se dále dělí na následující větve:

• Geomorfologie: zabývající se studiem topografických a batymetrických rysů zemského povrchu. Věda pomáhá objasnit různé aspekty související s tvary krajiny, jako je jejich historie a dynamika. Geomorfologie se také pokouší předpovídat budoucí změny ve fyzikálních charakteristikách vzhledu Země.
• Glaciologie: obor fyzické geografie, který studuje vztah mezi dynamikou ledovců a jejich dopadem na ekologii planety. Glaciologie tedy zahrnuje studium kryosféry, včetně alpských a kontinentálních ledovců. Glaciální geologie, hydrologie sněhu atd. jsou některé podobory glaciologického výzkumu.
• Oceánografie: Protože oceány obsahují 96,5 % veškeré vody na Zemi, věnuje se jejich studiu specializovaná disciplína oceánografie. Oceánografie zahrnuje geologickou oceánografii (studium geologických aspektů oceánského dna, podmořských hor, sopek atd.), biologickou oceánografii (studium mořského života, fauny a ekosystémů oceánu), chemickou oceánografii (studium chemické složení mořské vody a jejich vliv na mořské formy života), fyzická oceánografie (studium pohybů oceánů, jako jsou vlny, proudy, příliv a odliv).
• Hydrologie: další významné odvětví fyzické geografie, zabývající se studiem vlastností a dynamiky pohybu vody ve vztahu k pevnině. Zkoumá řeky, jezera, ledovce a podzemní aquifery planety. Hydrologie studuje nepřetržitý pohyb vody z jednoho zdroje do druhého, nad a pod povrchem Země, skrz.
• Půdověda: vědní obor, který studuje Různé typy půdy v jejich přirozeném prostředí na povrchu Země. Pomáhá shromažďovat informace a znalosti o procesu tvorby (pedogeneze), složení, textuře a klasifikaci půd.
• : nepostradatelná disciplína fyzické geografie, která studuje rozptýlení živých organismů v geografickém prostoru planety. Studuje také distribuci druhů v geologických časových obdobích. Každá geografická oblast má své vlastní jedinečné ekosystémy a biogeografie zkoumá a vysvětluje jejich vztah k fyzickým geografickým rysům. Existují různá odvětví biogeografie: zoogeografie (geografické rozšíření živočichů), fytogeografie (geografické rozšíření rostlin), ostrovní biogeografie (studium faktorů ovlivňujících jednotlivé ekosystémy) atd.
• Paleogeografie: obor fyzické geografie, který studuje geografické rysy v různých časových okamžicích v geologické historii Země. Věda pomáhá geografům získat informace o kontinentálních polohách a deskové tektonice, jak je určeno studiem paleomagnetismu a fosilních záznamů.
• Klimatologie: Vědecký výzkum klima, stejně jako nejdůležitější část geografického výzkumu v moderním světě. Zvažuje všechny aspekty související s mikro nebo místním klimatem, stejně jako makro nebo globální klima. Klimatologie zahrnuje také studium vlivu lidské společnosti na klima a naopak.
• Meteorologie: se zabývá studiem povětrnostních podmínek, atmosférických procesů a jevů, které ovlivňují lokální i globální počasí.
• Ekologická geografie: zkoumá interakci mezi lidmi (jednotlivci nebo společností) a jejich přirozeným prostředím z prostorové perspektivy.
• Pobřežní geografie: specializovaný obor fyzické geografie, který zahrnuje i studium socioekonomické geografie. Věnuje se studiu dynamické interakce mezi pobřežní zónou a mořem. Fyzikální procesy, které tvoří pobřeží a vliv moře na změnu krajiny. Studie také zahrnuje pochopení dopadu pobřežních obyvatel na topografii a ekosystém pobřeží.
• Kvartérní geologie: vysoce specializovaný obor fyzické geografie zabývající se studiem kvartérního období Země (geografická historie Země, zahrnující posledních 2,6 mil. let). To umožňuje geografům dozvědět se o změnách životního prostředí, ke kterým došlo v nedávné minulosti planety. Znalosti se používají jako nástroj k předpovídání budoucích změn ve světovém prostředí.
• geomatika: technické odvětví fyzické geografie, které zahrnuje sběr, analýzu, interpretaci a ukládání dat o zemském povrchu.
• krajinná ekologie: věda, která studuje vliv různých krajin Země na ekologické procesy a ekosystémy planety.

Lidská geografie

Humánní geografie neboli socioekonomická geografie je obor geografie, který studuje vliv prostředí na lidskou společnost a zemský povrch a také vliv antropogenních aktivit na planetu. Socioekonomická geografie je zaměřena na studium nejrozvinutějších tvorů světa z evolučního hlediska – lidí a jejich prostředí.

Toto odvětví geografie je rozděleno do různých disciplín v závislosti na směru výzkumu:

• Zeměpisná populace: se zabývá studiem toho, jak příroda určuje rozložení, růst, složení, životní styl a migraci lidských populací.
• Historická geografie: vysvětluje proměnu a vývoj geografických jevů v čase. I když je tato sekce vnímána jako odvětví humánní geografie, zaměřuje se také na určité aspekty fyzické geografie. Historická geografie se snaží pochopit, proč, jak a kdy se místa a regiony na Zemi mění a jaký mají dopad na lidskou společnost.
• Kulturní geografie: zkoumá, jak a proč se kulturní preference a normy mění napříč prostory a místy. Zabývá se tedy studiem prostorových variací lidských kultur, včetně náboženství, jazyka, možností obživy, politiky a tak dále.
• Ekonomická geografie: nejdůležitější část socioekonomické geografie, zahrnující studium umístění, distribuce a organizace lidské ekonomické aktivity v geografickém prostoru.
• Politická geografie: uvažuje o politických hranicích zemí světa a rozdělení mezi zeměmi. Studuje také, jak prostorové struktury ovlivňují politické funkce a naopak. Vojenská geografie, volební geografie, geopolitika jsou některé z dílčích disciplín politické geografie.
• Geografie zdraví: zkoumá dopad geografická poloha o zdraví a pohodě lidí.
• Sociální geografie: studuje kvalitu a životní úroveň lidské populace světa a snaží se pochopit, jak a proč se takové standardy mění v závislosti na místě a prostoru.
• Zeměpis osad: se zabývá studiem městských a venkovských sídel, ekonomické struktury, infrastruktury atd. a také dynamiky lidského osídlení ve vztahu k prostoru a času.
• Geografie zvířat: studie zvířecí svět Země a vzájemná závislost mezi lidmi a zvířaty.

Pokud najdete chybu, zvýrazněte část textu a klikněte Ctrl+Enter.

Účel lekce: Vytvořit představu o geografii jako vědě, odhalit význam geografických znalostí pro člověka.

Student musí vědět: jména a přínos vědců-výzkumníků při objevování a průzkumu Země.

Umět: identifikovat, popsat a vysvětlit podstatné rysy geografických objektů a jevů; najít v různých zdrojích a analyzovat informace potřebné pro studium geografických objektů a jevů, různých území Země

Úkoly: - Ukázat praktickou hodnotu geografické znalosti v různých fázích vývoje lidské společnosti.

Rozvíjet schopnost pozorovat, zaznamenávat a vysvětlovat pozorování přírodní jev a předměty, vzbuzují zájem o předmět – zeměpis.

učebnice, videa.

Během lekcí:

Učitel: Milé děti, tento akademický rok budete studovat nový předmět- Zeměpis.

Co studuje geografie, jak tato věda vznikla - se dozvíte v naší lekci.

Žijeme na úžasné, krásné planetě – Zemi, obklopuje nás obrovský a složitý svět, který považujeme za svůj domov. Ani majestátní mraky plující nad našimi hlavami, ani zuřivé tajfuny a hurikány nepřekračují jeho hranice. Uvnitř jsou nejvyšší hory, nejhlubší oceány, procházejí vzdušné trasy letadel, leží nejhlubší ložiska nerostů. Jak tento křehký svět dokáže odolat ničivým úderům okolních hlubinných a vesmírných prvků, které budou přetrvávat po mnoho milionů let? Jak se v této víceslabičné vazbě udržuje přísná disciplína? Na tyto a mnohé další otázky odpovídá moderní věda – geografie.

Zeměpis na dlouhou dobu zabývající se popisem charakteru zemského povrchu a obyvatel jednotlivých zemí. Cestovatelé objevili nové země a moře, trvalo několik tisíciletí, než popsali zemský povrch a sestavili zeměpisné mapy.

Tak, ZEMĚPIS- věda, která studuje povrch země jako prostředí, kde lidstvo vzniklo a rozvíjí se. Název této vědy dal starověký řecký vědec

Eratosthenes. Řecky "Ge" - Země, "grafo" - píšu.

- "Jak si vysvětlujete skutečnost, že Eratosthenes, otec geografie, dal jméno nové vědě, nazval ji geografií, a ne ekumenografií, jak Řekové nazývali zemi, kterou obývali?"

(Eratosthenes toto téma rozšířil nová věda, včetně zemí nejen známých a obydlených, ale i dosud neobjevených, dosud neznámých)

- Co potřeboval starověký navigátor, aby bezpečně doplul k cíli?

V první řadě musel námořník vědět o obrysech pobřeží, o mělčinách či zrádných útesech, o převládajícím větru, o počasí (kdy je klid, kdy je bouřka, jak z ní uniknout atd.). A samozřejmě – o lidech žijících na vzdálených březích. Jak se chovají k cizím lidem? Jaké jsou jejich zvyky a víra? Jak se oblékají a v jakých domech bydlí? A pro obchodníky je nejdůležitější, co lze koupit nebo vyměnit od zámořských obyvatel a za jaké ceny a jaké zboží chtějí oni sami koupit. To znamená, že informace byly velmi důležité – popis moře a země, přírody, hospodářství a obyvatel různých zemí.

Postupně se mezi zeměmi vytvořila oboustranně výhodná výměna – např. olivový olej z Řecka byly vyměněny za pšenici ze Skythie (severní pobřeží Černého moře). Postupně vznikla územní dělba práce a organizované toky zboží mezi zeměmi – rozvinul se mezinárodní obchod. A nyní můžeme vidět, jak v mnoha zemích světa, včetně Ruska, jedí banány z Ekvádoru, pijí kávu z Brazílie, čaj z Indie. Vzájemná spolupráce je vždy mnohem užitečnější než konflikt: společně my, obyvatelé Země, můžeme svůj život výrazně zlepšit.

HLAVNÍM „MOTOREM“ ROZŠÍŘENÍ GEOGRAFICKÉHO POHLEDU BYL OBCHOD.

- Kluci, proč potřebujeme zeměpis?

Význam informací v naší době ještě vzrostl: moderní svět se stal téměř jedním. Sítě internetu a telefonů ho zapletly do své neviditelné sítě a hlavním faktoremúspěch v každém podnikání - držení informací.

Za jaké informace moderní muž a osobně každému z vás pomůže získat geografii? Co je pro nás všechny důležité?

Nejprve znalost procesů vývoje přírody a hospodářství. To odpoví na spoustu otázek. Jak "žije" naše příroda? Proč se přírodní podmínky a lidské aktivity liší rozdílné země a regiony? Kam se zboží z vašeho města či okresu posílá a kam vám ho vozí? Jak se změní příroda a ekonomika kolem vás? Co čeká člověka a celou naši Zemi v blízké i vzdálené budoucnosti?

Zadruhé praktické záležitosti, se kterými se musí každý potýkat v běžném životě.

Jaký je nejlepší způsob, jak se dostat na chatu přítele? Jaká je nejlepší trasa na letní dovolenou?

Je výhodné zavolat dědovi do Novosibirsku ve 21 hodin z Moskvy?

V jakém období roku je nejlepší vyrazit na výlet, například do Indie nebo Thajska?

Odkud pochází jídlo na stole doma a ze které země jsou domácí spotřebiče?

GEOGRAFIE NÁM POMÁHÁ VIDÍT OBRAZ SVĚTA A ORIENTACI V NĚM.

Jaké jsou úkoly a metody geografické vědy?

Geografie je věda nejen o umístění geografických objektů. Studuje přírodu a společnost – lidi, kteří spolupracují, kteří vytvořili civilizace a státy. Podívejte se na diagram, pomůže vám pochopit hlavní úkoly moderní geografie.

GEOGRAFIE - VĚDA odpovídá na otázky: Co? Kde? Proč? studuje, zkoumá, předpovídá, vysvětluje.

Každá věda má své vlastní výzkumné metody (výzkumná metoda je cesta, způsob poznání).

Existují takové metody, které se používají v různých vědách:

logický,

historický,

matematická metoda,

pozorovací metody,

modelování atd.

Existují ale i takové způsoby poznání, které vznikly v samotné geografii – metody geografické vědy.

Nejstarší z nich je srovnávací deskriptivní metoda. Člověk mu popíše nějakou novou oblast a porovná ji s tou, kterou už zná. V geografii se odedávna používá expediční metoda – výzkum přímo na zemi.

Nejdůležitější metodou v geografii je kartografická. Vědci nejprve zmapují objekty nebo jevy a poté studují hotové mapy. Mapa poskytuje spoustu informací a musíte se naučit, jak ji správně číst. Toto je úžasné dílo vytvořené člověkem. Mnohé z výzkumných metod využijeme i při studiu geografie Země.

POPISOVAT, VYSVĚTLOVAT, POZOROVAT A PROGNÓZOVAT PROCESY - ÚKOLY VĚDY GEOGRAFIE. K TOMU JSOU METODY GEOGRAFICKÉHO VÝZKUMU.
Geografie se odedávna zabývá popisem charakteru zemského povrchu v jednotlivých zemích. Cestovatelé objevili nové země a moře, několik

Popsat zemský povrch a sestavit zeměpisné mapy trvalo tisíce let.

Při studiu zemského povrchu si lidé uvědomili, že je rozmanitý.

(prezentace)

Co je zobrazeno na fotografiích, jaké části zemského povrchu?

(moře, ostrov, město, step, hory)

To vše jsou prvky zemského povrchu.

Prvky zemského povrchu se vším, co se na nich nachází, se nazývají geografické objekty.

Geografické rysy

Přírodní (příroda) Antropogenní (člověk)

Lidé žijí a pracují na pláních a v horách, mezi lesy, ve stepních oblastech, ve studené tundře a v horké poušti. Staví domy, elektrárny, taví kovy, pěstují chleba. Vše potřebné k životu – vzduch, vodu, potravu, minerály – dává lidem příroda. Abyste si mohli užívat výhod přírody, musíte ji velmi dobře znát. Tyto znalosti dává lidem geografie, odpovídá nejen na otázky, co a kde je na zemi, ale také vysvětluje příčiny různých jevů a procesů:

Proč je na pólech vždy zima a na rovníku horko?

Proč v Austrálii nejsou žádná zemětřesení

proč jsou někde lesy a jinde písečné pouště

Poprvé rozměry Země vypočítal astronom a geograf Eratosthenes ve 3. století před naším letopočtem. Cestou podél Nilu si všiml, že 22. června v jižním městě Asuán dopadají sluneční paprsky vertikálně. Slunce ozařuje dno hlubokých studní, palmy nevrhají stíny. Ve stejný den do města Alexandrie, ležícího na severu, dopadají sluneční paprsky šikmo. Eratosthenes dokázal změřit tento úhel, rovný 7° 12‘. Tato hodnota je 1/50 kruhu, který obsahuje 360°. Pokud tedy změříte vzdálenost mezi Asuánem a Alexandrií a vynásobíte ji 50, můžete zjistit obvod celé Země. Eratosthenes určil vzdálenost, protože věděl, kolik dní a jakou rychlostí byla překonána obchodními karavanami velbloudů. Obvod Země byl 39 500 km. Eratosthenovy výpočty se ukázaly jako velmi přesné: obvod Země je 40 000 km. Eratosthenes sestavil první mapu světa známou do té doby, přičemž vzal v úvahu kulovitost Země.

Závěry o kulovitém tvaru Země starověkých řeckých vědců.

Úspěchy Aristotela.

Řecký vědec Aristoteles pozoruje stín Země na Měsíci během zatmění Měsíce. Stín byl kulatý, což znamená, že jej vrhla Kulatá Země. Eratosthenes sestavil první mapu světa (viz atlas, obr. 1) a vypočítal velikost Země.

5. 1492 - výprava H. Kolumba - objevení Ameriky.

Cestovní zpráva.

Columbus: I a II expedice

3. srpna 1492 Z přístavu Palos vypluly tři lodě: Santa Maria, Pinta a Nina s 90 účastníky. Posádky lodí většinou tvořili odsouzení zločinci. Po opravě lodi Pinta se u Kanárských ostrovů vlekly únavné dny. Od doby, kdy lodě opustily Kanárské ostrovy, uplynulo 33 dní a stále tu nebyla žádná pevnina. Brzy se objevily známky blízkosti země: barva vody se změnila, objevila se hejna ptáků. Lodě vpluly do Sargasového moře. Krátce za tímto mořem spatřila vyhlídka 12. října pás pevniny. Byl to malý ostrov s bujnou tropickou vegetací, který Kolumbus pojmenoval San Salvador a přihlásil se ke Španělsku. Kolumbus si byl jistý, že dosáhl Asie.

Kolumbus nechal na ostrově Hispaniola několik lidí v čele se svým bratrem a odplul do Španělska, přičemž jako důkaz vzal několik indiánů, peří neviditelných ptáků a několik rostlin. 15. března 1493 byl v Palosu přivítán s triumfem jako hrdina.

Po okamžitém vybavení nové expedice se Kolumbus vydal z města Cádiz na druhou plavbu, která trvala od roku 1493 do roku 1496. V hřebeni Antil (Dominika, Guadeloupe, Antigua), Portoriko, Jamajka bylo objeveno mnoho nových zemí. , a jižní pobřeží byla prozkoumána Kuba, Hispaniola. Ale tentokrát Kolumbus nikdy nedosáhl na pevninu. S bohatou kořistí se lodě vrátily do Španělska.

Ukazuje se, že dosud nebylo spolehlivě zjištěno, na kterém konkrétním ostrově, pojmenovaném po San Salvadoru „Spasitel“, Kolumbus přistál a dosáhl břehů tehdy neznámého kontinentu. Věřilo se, že se nachází ve skupině Baham a nyní se nazývá Samana Kai.

Třetí Kolumbova plavba se uskutečnila v letech 1498-1500. na šesti kurtech. Vyplul ze San Lucaru. Na ostrově Hispaniola Kolumbus očekával těžký úder. Zrádní vládci Španělska, v obavě, že by se Kolumbus mohl stát vládcem zemí, které objevil, za ním vyslali loď s rozkazem zatknout ho. Kolumbus byl spoután a přivezen do Španělska. Kolumbus strávil téměř dva roky, aby dokázal svou nevinu. V roce 1502 se znovu vydal na svou plavbu na západ. Kolumbus tentokrát navštívil mnoho ostrovů, které objevil, přeplul Karibské moře z jižního pobřeží Kuby a dostal se až k pobřeží Jižní Ameriky. Ze čtvrté plavby se Kolumbus vrátil v roce 1504, jeho sláva pohasla. V roce 1506 Kolumbus zemřel v jednom z malých klášterů.

6. 1522 - první cestu kolem světa F. Magellan

Otázka: "Který oceán byl objeven během této plavby?"

Porovnejte mapy 15. a 11. století v atlase s tím moderním.

Jaké kontinenty a oceány se sestavovatelé těchto map nedozvěděli.

FERNAND MAGELLAN

Magellan (vlastním jménem Magallans) se narodil v Portugalsku kolem roku 1480. Chudý portugalský šlechtic bojoval v severní Africe, kde byl zraněn. Po návratu do vlasti požádal krále o povýšení, ale byl odmítnut. Uražen Magellan odešel do Španělska, kde podepsal dohodu, podle které Karel I. vybavil 5 lodí zásobami na 2 roky. Magellan se stal jediným vedoucím výpravy.

26. září se flotila přiblížila ke Kanárským ostrovům, 26. listopadu dosáhla pobřeží Brazílie poblíž 8 S, 13. prosince - Guanabara Bay a 26. prosince - La Plata.

Indiáni se k zimovišti velmi přiblížili vysoký. Říkalo se jim Patagonci (ve španělštině "patagon" - velkonozí) a od té doby se jejich země nazývá Patagonie.

21. září 1520 v 52 S záliv nebo protější strana vedoucí na západ byla nalezena poté, co Magellan objevil atlantické pobřeží Jižní Ameriky. Magellan šel několik dní na jih úzkými úžinami, dokud neuviděl 2 kanály poblíž. Dawson: jeden na jihovýchod, druhý na jihozápad. Magellan poslal jednoho námořníka na jihovýchod a dalšího na jihozápad. Námořníci se vrátili o 3 dny později se zprávou, že viděli mys a otevřené moře. Admirál ronil slzy as radostí nazval tento plášť "Žádoucí".

Po severním pobřeží Patagonského průlivu obeplul nejjižnější bod jihoamerického kontinentu – mys Froward a dalších pět dní vedl tři lodě na severozápad, jakoby na dno horské rokle. Vysoké hory a holé břehy se zdály opuštěné, ale přes den bylo vidět kouř a v noci požáry. A Magellan nazval tuto jižní zemi „Země ohně“, na našich mapách se nepřesně jmenuje Ohňová země. Po 38 dnech našel Magellan vstup do Atlantiku do průlivu spojujícího 2 oceány, minul mys Desired (nyní Pilar na tichomořském výstupu z Magellanského průlivu).

PRVNÍ PŘECHOD Pacifiku

28. listopadu 1520 Magellan opustil úžinu do otevřeného oceánu. Samozřejmě nelze říci, že během 15denní plavby na sever od průlivu Magellan objevil pobřeží Jižní Ameriky, ale alespoň dokázal, že v rozsahu zeměpisné šířky od 53 15 do 38 s. západní pobřeží pevniny má téměř poledníkový směr. Naštěstí nám po celou dobu přálo počasí, a proto Magellan nazval oceán „Pacifik“.

Magellan ve skutečnosti dokázal, že mezi Amerikou a tropickou Asií leží obrovská vodní plocha mnohem širší než Atlantský oceán. Objev průchodu z Atlantského oceánu do Jižního moře a Magellanova plavba přes něj způsobily skutečnou revoluci v geografii. Ukázalo se, že většinu povrchu zeměkoule nezabírá pevnina, ale oceán a byla prokázána existence jediného světového oceánu.

FILIPÍNSKÉ OSTROVY A SMRT MAGELLANA

Z opatrnosti se Magellan 17. března přestěhoval na neobydlený ostrov Homonkhon, aby se zásobil vodou a dal lidem odpočinek. Obyvatelé sousedního ostrova přivezli Španělům ovoce, kokosové ořechy, palmové víno. Uvedli, že v této oblasti je mnoho ostrovů. U místního stařešina spatřili Španělé zlaté náušnice a náramky, bavlněné látky vyšívané hedvábím, hranové zbraně zdobené zlatem. O týden později se flotila přesunula na jihozápad. A Magellan, který navštívil asi. Ambon (128 E) v rámci výpravy A. Abreua tak absolvoval vůbec první obeplutí světa.

Magellan zemřel roku 1521. Na opuštěném pobřeží Fr. Mactan, kde Magellan našel svou smrt, mu byl postaven pomník v podobě dvou kostek zakončených koulí.

XV11 století - OBJEV AUSTRÁLIE (YANTZ, TORRES, TASMAN)

Nová Guinea byla považována za součást jižní pevniny. První pokusy Nizozemců objevit Austrálii odkazují konkrétně na pokus objevit Novou Guineu.

28. listopadu 1608 se Willem Janszon, známější pod svým zkráceným prostředním jménem Janz, vydal na jižní pevninu. Začátkem roku 1606 obešel ostrov Ai a Aru ze severu a dosáhl „bažinaté země“ (jihozápadní pobřeží Nové Guineje na 6 S) a následoval ji 400 km až 8 S.

Poté přešel střední část Arafurského moře a narazil na západní pobřeží poloostrova Cape York. Pokračováním na sever jsme sledovali pobřeží tohoto ostrova až k severnímu cípu, délka otevřené části Australského poloostrova, kterou Janz pokřtil na Novou Guineu, byla asi 350 km

Luis Vaes Torres (1560-1614) 3. října 1606 jen v dálce spatřil pobřeží Austrálie, které o více než čtyři měsíce později objevil jižní pobřeží Nové Guineje, plující mezi Novou Guineou a Austrálií. Je po něm pojmenován průliv.

PRVNÍ EXPEDICE TASMAN: OBJEV ZEMĚ VANDIMEN, NOVÉHO ZÉLANDU A OSTROVŮ TROPICKÉ OCEÁNIE

V roce 1642 se malá výprava (110 osob) v čele s Abelem Tasmanem vydala z Bantaliya do asi. Mauricius. Z Mauricia se měl Tasman pokusit objevit jižní kontinent ve vysokých zeměpisných šířkách, obejít Nové Holandsko z jihu přes Šalamounovy ostrovy, vrátit se do Bantalie a prozkoumat pohodlnější cestu z Indie do Chile.

8. října 1642 odplul Tasman z asi. Mauricius na jih a poté na východ 44-49 j.š. Poté se Tasman otočil na severovýchod a 24. listopadu otevřel na 42 25 j. š. vysoké pobřeží, které nazval Van Diemenovou zemí (nyní Tasmánie). Po devítidenní plavbě na východ přes vodní plochu, později nazývanou Tasmanovo moře, 13. prosince 1642 v 42 10 S.l. holandská pila - jižní Alpy jižního ostrova Nového Zélandu.

Tasmanovi trvalo šest týdnů překonat 2100 km. 1. dubna se Tasman přiblížil k jihovýchodní části asi. Nové Irsko a o osm dní později to zaokrouhlili a Fr. Lavongai ze severu, opakování objevu Le Mer a Schouten. Překročil Novoguinejské moře ve směru poledníku a ráno 13. dubna spatřil hornaté okolí. Nová Británie.

DRUHÁ EXPEDICE TASMAN: NEW HOLLAND - JEDINÁ MAINTERIKA

29. ledna 1644 malá flotila (111 lidí) Tasmanů opustila Batalii východním směrem. Z nákresu zdůrazňujícího nizozemské objevy Austrálie je vidět, že tasmanská plavidla prováděla nepřetržitý průzkum jižního pobřeží Nové Guineje v délce 750 km od 7 do 9 j. š., čímž dokončila objev Carpentarského zálivu. Celé pobřeží zálivu je znázorněno jako souvislá čára.

Tasman a Whisker zakreslili pobřeží Severní a Západní Austrálie na přesnou mapu pro tu dobu - přibližně z bodu na 12 S, 137 E. na 23 45 S, 113 30 E

Jak byla objevena Antarktida a jak bylo dosaženo jižního pólu?

James Cook ve svých pamětech napsal: „Obešel jsem oceán jižní polokoule ve vysokých zeměpisných šířkách a udělal jsem to tak, že jsem nepopiratelně odmítl možnost existence pevniny, která, pokud ji lze najít, je pouze v blízkosti pólu, v místech nepřístupných pro navigaci.“

O necelých 50 let později toto tvrzení zcela vyvrátili ruští mořeplavci Fadděj Faddějevič Bellingshausen a Michail Petrovič Lazarev. V roce 1820 se lodě pod jejich velením přiblížily na vzdálenost pouhých pár kilometrů k břehům Antarktidy. Tak byl objeven poslední kontinent Země. Lze jen obdivovat umění ruských námořních velitelů, kteří na dřevěných plachetnicích museli v silném protivětru manévrovat u pobřeží „ledové“ pevniny mezi obrovskými ledovci.

Země je studována různými vědami. Astronomie studuje vznik a vývoj Země jako vesmírného tělesa. Strukturu naší planety studuje geologie. Biologie poznává živé bytosti obývající Zemi.

Geografie je věda, která studuje povrch Země jako prostředí, kde lidstvo vzniklo a rozvíjí se.

Rýže. 1. Rozmanitost zemského povrchu

Každý zná zemský povrch. Lidé na něm žijí, vedou domácnost, pohybují se po něm. Zemský povrch je překvapivě rozmanitý (obr. 1). Skládá se z mnoha odlišných částí (prvků): kontinenty a oceány, hory a pláně, řeky a jezera. Jedinečný vzhled dostává zemský povrch a to, co se na něm nachází: lesy, města atd.

Prvky zemského povrchu se vším, co se na nich nachází, se nazývají geografické objekty.

Studiem geografických objektů odpovídá geografie na několik otázek.

co to je? Chcete-li studovat geografický objekt, musíte nejprve určit, co to je - jezero nebo rybník, továrna nebo škola, rokle nebo trám. geografické rysy mohou být jiný původ(obr. 2).

Rýže. 2. Geografické rysy

Kde to je? Pro geografii je velmi důležité určit polohu objektu na zemském povrchu. Na tom závisí jeho vzhled a vlastnosti. Absolutně odlišná jsou například obydlí lidí v teplých a studených oblastech Země (obr. 3).

Rýže. 3. Závislost vzhled objektů z jejich umístění na zemském povrchu

• Zjistěte, jak se lidé přizpůsobili životu v různých klimatických podmínkách.

Jak to vypadá? Obraz geografického objektu je jeho nejdůležitější charakteristikou. U mnoha předmětů je obraz tak živý, že stačí pohled, aby si je dobře zapamatoval (obr. 4).

Ale pro praktické účely nestačí pouze živé dojmy. Proto jsou geografické objekty pečlivě popsány a definují se jejich hlavní vlastnosti. V horách je to výška a strmost svahů. Řeky mají šířku, hloubku a rychlost toku. Budovy mají plochu, kterou zabírají, výšku a tvar.

Rýže. 4. Obrazy geografických objektů

• Určete podle vrstevnic, které geografické objekty jsou na obrázku znázorněny.

Při studiu zemského povrchu si lidé uvědomili, že se neustále mění. Hory stoupají a klesají, řeky a jezera vysychají, města se objevují a mizí. Před geografií se tedy objevila další důležitá otázka: proč se to děje? Ve snaze odpovědět na to geografie začala studovat nejen geografické objekty, ale také spojení mezi nimi, jakož i jejich ovlivňování jevy A procesy(obr. 5). S mnoha z těchto procesů a jevů se setkáváme neustále, např. s větrem, deštěm, sněhem; s ostatními: sopečné erupce, zemětřesení, mořské proudy - mnozí z nás jsou známí pouze v nepřítomnosti.

Rýže. 5. Procesy a jevy ovlivňující geografické objekty

Mnoho geografických objektů, jevů a procesů, které je ovlivňují, generuje sama příroda, a proto se nazývají přírodní. Jsou ale i takové, které vznikly v důsledku lidské činnosti. Na rozdíl od přírodních se nazývají antropogenní(z řeckého "anthropos" - osoba).

Otázky a úkoly

1. Jaký je rozdíl mezi studiem Země pomocí astronomie, geologie, biologie a geografie?
2. Uveďte příklady přírodních a člověkem vytvořených geografických prvků v okolí vaší školy. Jaké předměty dominují?

Je lidskou přirozeností cestovat. Po tisíce let lidé mění svá stanoviště při hledání potravy, při hledání lepší životútěku před válkami a útlakem nebo přinášení těchto válek a útlaku jiným. A jen tak se ze zvědavosti pohybují po povrchu země. A téměř každý může za sebe zopakovat slova N. Prževalského (1839 - 1888): „A život je krásný, protože můžeš cestovat“

V řečtině „ge“ znamená „země“ a „grapho“ znamená „píšu“. Proto „geografie“ znamená „popis země“. Všechno je správně. Geografie začala, když se jeden člověk rozhodl vysvětlit druhému, jak se dostat z bodu A do bodu B. To znamená, že prvními geografy byli válečníci, obchodníci a námořníci. Všichni, aby mohli plnit své úkoly, potřebovali vědět, kam mohou a mají jít a kam ne. Chytrý přeci nepůjde do kopce ... A když horu není jak obejít, pokusí se najít průchod nebo průsmyk v pohoří.

Neméně důležité byly informace o zdrojích potravy, a hlavně vody po cestě. A o tom, zda se na silnici potkají predátoři nebo plaziví a kousaví plazi. Protože člověk je někdy horší než šelma nebo jedovatá chobotnice, bylo by pro cestovatele užitečné vědět, kde které kmeny žijí a co dělají.

Pro ty, kteří se vydali na cestu mořskými nebo říčními vodami, byly informace o ostrovech, větrech a proudech životně důležité. A o vůdčích hvězdách v nebeské sféře. A opět o rybách a plazech žijících v hlubinách vod. A samozřejmě o zámořských lidech a kmenech: očekávejte potíže od setkání s nimi nebo ziskového obchodu.

Jak vidíte, již v dávných dobách se formovaly všechny otázky, na které geografie dodnes odpovídá. Základy této vědy položil řecký vědec Claudius Ptolemaios (87 - 165).

Pokud se vyhnete příliš vědeckým definicím, pak geografie studuje celý povrch planety Země a všechny změny, které se na něm odehrávají. A protože tyto změny jsou způsobeny změnami ve vzduchu (atmosféře), ve vodách (hydrosféra), v pevné skořápce Země (litosféra), stejně jako existencí zvířat a rostlin (biosféra) a lidí (noosféra) , pak jsou všechny tyto koule základní části jedna velká geosféra.

Globální geosféra se dělí na více lokálních geosystémů: přírodní zóny, krajiny, biogeocenózy.

Naše planeta je složitý a různorodý objekt. Proto se geografie odedávna dělila na mnoho geografických věd. Všechny geografické vědy se dělí (možná spíše podmíněně) na fyzikální a geografické vědy, které studují přírodní procesy probíhající v geosféře, a na socioekonomické geografické vědy.

Z fyzikálních a geografických věd lze vyčlenit fyziku atmosféry, meteorologii, klimatologii, pozemní hydrologii a oceánologii, glaciologii (nauka o ledovcích) a geomorfologii (nauku o geografickém reliéfu), pedologii a biogeografii (věda o tom, jak různé druhy zvířata a rostliny). Mezi širokou veřejností je zvláště zajímavá paleogeografie, která studuje změny zemské topografie během velmi dlouhých časových období. Paleogeografie zapadá do paleontologie a starověcí dinosauři a monstra zajímají každého. Všechny fyzikální a geografické vědy by měly být považovány za exaktní vědy, protože studují jevy, které lze měřit.

Socioekonomické geografické vědy studují interakci lidské společnosti s planetou, na které žijeme. Mezi těmito vědami je třeba vyzdvihnout především politickou geografii (kde se nacházejí státy a kde žijí národy), ekonomickou geografii (jak průmysl a Zemědělství) a sociální geografie (životní podmínky obyvatel v různých geografických regionech). Socioekonomické geografické vědy interagují s historií, politologií, ekonomií a statistikou. Ale možná je nelze nazvat exaktními vědami.

Ale ještě jsem nevyprávěl o jedné vědecké sekci geografie. Kartografii jsem si nechal takříkajíc jako dezert. Protože mapa je hlavním geografickým dokumentem. Vše, co studují geografické vědy, je nutně vázáno na mapu světa nebo na mapu regionu. Ostatně hlavní otázkou, na kterou geografie od svého zrodu odpovídá, je otázka „kde“? Hlavním výsledkem Ptolemaiovy práce byla mapa tehdy známého světa, ekumena (Co to je, se dočtete v článku ze dne 6. 10. 2013).

Po mnoho let formování geografie jako vědy byly mapy hlavním zdrojem poznání a často i hlavním pokladem obchodníků, námořníků a válečníků, od nichž, jak již bylo řečeno, geografická věda vycházela. Víte, jaké věno získal Kryštof Kolumbus sňatkem s dcerou portugalského mořeplavce z ostrova Madeira? Tchánovy mapy! Je docela možné, že to byli oni, kdo ho inspiroval, aby se dostal do Asie tím, že šel kolem Země plavba na západ. Díky tomu učinil pravděpodobně největší geografický objev.

Článek začal slovy N. Prževalského, že cestování je úžasné. Rád bych to zakončil slovy blahoslaveného Augustina (354 - 430), že je to užitečné: "Svět je kniha a kdo necestuje, čtou z ní jen jednu stránku."