Վիկտորինա՝ հիմնված Դ. Սվիֆթի ստեղծագործությունների վրա։

1. Գուլիվերի ո՞ր բնավորության գծերն են օգնել նրան ձեռք բերել հարաբերական ազատություն գերության մեջ լիլիպուտցիների շրջանում:

(Անմեղսունակ պահվածքը՝ զուգորդված խոհեմության և տակտի հետ):

2. Ինչպե՞ս էին նրանք Լիլիպուտում վարվում գաղտագողի և տեղեկատուների հետ: Նրանք խրախուսվում էին, եթե պախարակումները իրականություն դառնան։ Բայց խստորեն պատժում էին, եթե ստի մեջ բռնվեին։)

3.Ի՞նչ գիտություն է օգնել լիլիպուտցիներին լավ կառուցել, կտրել և կարել: ( Մաթեմատիկայի իմացություն։)

(Գուլիվերը լքել է Լիլիպուտի երկիրը նավով, որը նա գտել և վերանորոգել է):

5. Ո՞ր օրերին Գուլիվերը ելույթ չի ունեցել հսկաների երկրում: Ինչո՞ւ։

(Չորեքշաբթի օրերին ելույթ չէր ունենում։ Այնտեղ այս օրը համարվում էր հանգստյան օր)։

6. Բնավորության ո՞ր գիծը ստիպեց ֆերմերին Գուլիվերին տանել մայրաքաղաքում ելույթ ունենալու: (Ագահություն, ագահություն):

7. Քանի՞ տարի է Գուլիվերն ապրել հսկաների հետ: (Երկու տարի):

8. Լիլիպուտցիների և հսկաների լեզվի հատուկ անունները փոխկապակցեք մեր լեզվով դրանց թարգմանության հետ:

1) Բելֆորակ. (Լիլիպուտցիների երկրի մայրաքաղաքը):
2) Ֆլիմնապ. (Լիլիպուտի ֆինանսների նախարարի անունը):
3) Քուինբուս Ֆլեստրին. (Մարդ-լեռ.)
4) Գրիլդրիգ. (Թոմ Թումբ):
5) Գլումդալքլիճ. (Փոքրիկ բուժքույր):
6) Բրոբդիգնագ. (Հսկաների երկրի անվանումը):

9. Ո՞ր դեպքն է թշնամություն առաջացրել Լիլիպուտի և Բլեֆուսկու կղզու բնակիչների միջև։

(Ձվի դեպքը. Բնակիչները բաժանվել են սուր սուր և բութ թևերի.
Բութ մարդիկ ապաստան և պաշտպանություն գտան Բլեֆուսկու կղզում: Լիլիպուտի թագավորը չցանկացավ համակերպվել դրա հետ:)

10. Ի՞նչ է պահանջել Լիլիպուտի թագավորը Բլեֆուսկուի դեսպաններից հաշտության պայմանագիր կնքելիս:

(Պայմանագիրը գրեք լիլիպուտցիների լեզվով, չնայած երկու ժողովուրդներն էլ խոսում էին երկու լեզուներով և հիանալի հասկանում էին միմյանց):

11.Ինչպիսի՞ն է եղել լիլիպուտցիների վերաբերմունքը բժիշկների նկատմամբ։ Ինչո՞ւ։

(Նրանք մեծ խնամքով էին վերաբերվում իրենց առողջությանը, ամրացնում այն, հազվադեպ էին հիվանդանում։ Բժշկի մասնագիտությունն այնտեղ պարզապես պահանջված չէր)։

12. Ինչու՞ ֆերմերը որոշեց վաճառել Գուլիվերը:

(Գուլիվերը թուլացավ, կորցրեց ախորժակը և մեռնելու վտանգի տակ էր։ Ֆերմերը ցանկանում էր շահույթ ստանալ՝ Գուլիվերին վաճառելով 1000 ոսկե մետաղադրամով)։

13. Ինչո՞ւ, ըստ Գուլիվերի, նավաստիները չեն այցելում հսկաների երկիր, իսկ իրենք՝ հսկաները, չգիտեն այլ ազգերի գոյության մասին։

(Հսկաների երկիրը գտնվում էր թերակղզու վրա՝ առանց նավերի համար հարմար ծովածոցերի, իսկ հյուսիսում՝ վտանգավոր գործող հրաբուխներով լեռների շղթա):

14. Ի՞նչ խնդիր ուներ Գուլիվերը հսկաների երկրից վերադառնալուց հետո: (Ամեն ինչ և ամեն ինչ նրան չափազանց փոքր թվաց՝ տներ, մարդիկ, իրեր):

15. Ի՞նչը զարմացրեց Գուլիվերին լիլիպուտցիների գրելու ոճով: . Նրանք թուղթը գրել են անկյունագծով):

16. Ո՞ր սպորտաձևն էր, ըստ թագուհու, օգտակար Գուլիվերին:

(Նավակ թիավարում է թիակներով):

17. Ի՞նչը զարմացրեց խոհարարներին, թագավորին, բնակիչներին, երբ Գուլիվերը կերավ խոշոր կենդանիների միս։ ( Նա կերավ դրանք ոսկորներով։)

18. Ի՞նչ տվեց Գուլիվերը իրեն փրկած նավի նավապետին: (Աղջկա ատամը, որը սխալմամբ հանվել է: Ատամը Գուլիվերին տրվել է նրա խնդրանքով):

19. Ի՞նչ է թաքցրել Գուլիվերը լիլիպուտցիներից խուզարկության ժամանակ. Ինչի համար?(Ակնոցներ և աստղադիտակ):

20.Ինչպե՞ս թագավորն ինքը փորձեց իր նախարարների ճարտարությունը։

(Երկար փայտիկի օգնությամբ: Առաջին մեծամեծները չէին գնահատում իրենց կյանքը և ռիսկի էին դիմում հանուն կարիերայի):

21. Լիլիպուտից Անգլիա վերադառնալուն պես Գուլիվերը երկու ամիս անց գրեց. «Ոսկե անձրև ընկավ ինձ վրա»։ Սա ի՞նչ անձրև է։

(Գուլիվերը բարձր վարձավճարով Անգլիայի բնակիչներին ցույց տվեց իր փոքրիկ նախիրը՝ բերված Լիլիպուտից):

22. Ո՞վ էր Գուլիվերը կարծում հսկաների թագավորը: (Մի խաղային ավտոմատ կամ հրեշ, որը ծնվել է հսկաների երկրում):

23. Ինչպե՞ս պատժվեց պալատական ​​թզուկը Գուլիվերի մասին իր չար կատակների համար: (Նրան ծեծեցին և ստիպեցին խմել Գուլիվերի համտեսած սերուցքը։ Թագուհին թզուկին տվեց մի չար հարուստ կնոջ)։

Դպրոցական դասագրքերի պատասխաններ

Սվիֆթը պատմել է Գուլիվերի արկածների մասին Լիլիպուտյան երկրում՝ Լիլիպուտում։ Այս երկիրը հերոսին անծանոթ էր, դա կարելի է հասկանալ նրանից, թե որքան զարմացավ նա՝ տեսնելով փոքրիկ մարդկանց, որոնք իրարանցում էին իր շուրջը։

Գուլիվերը հսկա էր Լիլիպուտի բնակիչների համար, քանի որ պարանները, որոնք խճճում էին հերոսին, չափազանց բարակ էին. նրա յուրաքանչյուր մազը փաթաթված էր ցցին. Նրան շրջապատող փոքրիկ տղամարդիկ երեք մատի չափ էին. Գուլիվեր բարձրանալու համար փոքրիկներին երկար սանդուղքներ էին պետք։

3. Ինչպե՞ս արձագանքեց հերոսը լիլիպուտցիներին: Նրա ո՞ր գործողություններն են դա վկայում։

Գուլիվերը լիլիպուտցիների հետ վարվեց բարի և հարգալից, ինչի մասին վկայում են հետևյալ խոսքերը.

4. Ի՞նչ կարծիքի ես Գուլիվերի մասին: Ինչպիսի՞ն էր հերոսը՝ բարի, վրիժառու, կարեկցանքի ընդունակ։ Բացատրեք ձեր տեսակետը:

Գուլիվերը բարի էր և կարեկցանքի ընդունակ, որովհետև նա քաղաքավարի էր վերաբերվում լիլիպուտցիներին, ովքեր գերեցին իրեն, իսկ հետո օգնեց նրանց իրենց ամենավատ թշնամու դեմ պայքարում:

5. Ի՞նչ բառեր են պակասում հատվածում: Ի՞նչ մանրամասնության վրա է ուշադրություն դարձնում հեղինակը՝ մի քանի անգամ կրկնելով նույն բառերը։ Ինչու է նա դա անում:

Բացակայող բառեր՝ պարան, պարան ցանց, պարան, պարան, ցանց։

6. Ո՞ր բառերն են հուշում, որ լիլիպուտցիները վախենում էին Գուլիվերից: Նրանք պատճառներ ունե՞ն դրա համար։

Հեղինակը ուշադրություն է հրավիրում այնպիսի մանրուքի վրա, ինչպիսին է Գուլիվերին խճճված բարակ պարանները, որոնք, իհարկե, նա հեշտությամբ կարող էր կոտրել, բայց դա չարեց այն երկրի բնակիչների նկատմամբ հարգանքից ելնելով, որտեղ նա նետվել էր Պրովիդենսի կամքով:

7. Ի՞նչ եք կարծում, փոքրիկ տղամարդիկ վախկոտ էին: Բացատրիր.

Այն մասին, որ լիլիպուտցիները վախենում էին Գուլիվերից, վկայում են հետևյալ արտահայտությունները. «Զարմացած Գուլիվերը բարձր բղավեց. Փոքրիկները շտապեցին և վազեցին բոլոր ուղղություններով»։ «Երկու-երեք րոպե ուրիշ ոչ ոք Գուլիվերին չմոտեցավ», «նրանք միտումնավոր քնափոշի էին լցնում գինու տակառների մեջ՝ իրենց հսկայական հյուրին քնեցնելու համար»։

8. Եթե Ձեզ խնդրեն վերնագրել տեքստը, ի՞նչ վերնագիր կառաջարկեիք: Առաջարկեք ձեր սեփական անվանման տարբերակները: Համեմատեք ձեր դասընկերների առաջարկած տարբերակների հետ:

Հատվածի վերնագիրն է՝ «Գուլիվերը լիլիպուտցիների գերության մեջ»։

9. Մտածեք, թե ինչպես Գուլիվերն ինքը կպատմի իր արկածի մասին: Կազմեք պլան և վերապատմեք տեքստը հերոսի տեսանկյունից:

Վերապատմում Գուլիվերի տեսանկյունից
Պլանավորել
1) Վերջապես գիտակցությունս պարզվեց, ի սարսափ ինձ, ես զգացի, որ կապված եմ բարակ պարաններով, և գլխիս յուրաքանչյուր մազը կպած էր ցցերին, այնպես որ ես դժվարությամբ կարող էի գլուխս շրջել:
2) Ես կարողացա աչքերս ծակել և տեսնել նրանց, ովքեր գրավել էին ինձ:
3) Ես դեռ որոշեցի ազատվել իմ կապերից, ինչի համար ինձ վրա կրակեցին փոքրիկ նետերով, ուստի որոշեցի սպասել գիշերը:
4) Երկար թիկնոցով մի կարևոր մարդ այցելեց ինձ, որից հետո ինձ խճճող պարանները կտրվեցին։
5) Ես ուտելիք և խմիչք խնդրեցի, ինձ տվեցին գինի և հաց և փոքրիկ հավի բուդ:
6) Գինին խմելուց հետո ես ահավոր քնկոտ էի, ուզում էի դուրս շպրտել փոքրիկ տղամարդկանց, բայց խղճացի նրանց և շուտով քնեցի։

Գուլիվերը Լիլիպուտի երկրում

Վեպի հերոսը Լեմուել Գուլիվերն է՝ վիրաբույժ և ճանապարհորդ, սկզբում նավի բժիշկ, իսկ հետո՝ «մի քանի նավերի նավապետ»։ Առաջին զարմանալի երկիրը, որտեղ նա հայտնվում է, Լիլիպուտն է:

Նավաբեկությունից հետո ճանապարհորդը հայտնվում է ափին: Նրան կապել են փոքրիկ մարդիկ՝ փոքր մատից ոչ մեծ։

Համոզվելուց հետո, որ լեռան մարդը (կամ Քուինբուս Ֆլեստրինը, ինչպես Գուլիվերի երեխաներին են անվանում) խաղաղ է, նրանք գտնում են նրան ապրելու տեղ, ընդունում են անվտանգության հատուկ օրենքներ և ապահովում նրան սնունդ: Փորձեք կերակրել հսկային: Հյուրը օրական ուտում է 1728 լիլիպուտցի:

Ինքը՝ կայսրը, սրտանց զրուցում է հյուրի հետ։ Պարզվում է, որ շուշանները պատերազմ են մղում հարեւան Բլեֆուսկու նահանգի հետ, որը նույնպես բնակեցված է պուճուր մարդկանցով։ Տեսնելով վտանգ հյուրընկալ տանտերերի համար՝ Գուլիվերը դուրս է գալիս ծովածոց և պարանի վրա քաշում Բլեֆուսկուի ամբողջ նավատորմը։ Այս սխրանքի համար նրան շնորհվել է նարդակի կոչում (նահանգի ամենաբարձր կոչումը)։

Գուլիվերին սրտանց ծանոթացնում են երկրի սովորույթներին։ Նրան ցույց են տալիս լարախաղացների վարժությունները։ Ամենաճարտար պարուհին կարող է դատարկ պաշտոն ստանալ դատարանում։ Լիլիպուտցիները հանդիսավոր երթ են կազմակերպում Գուլիվերի լայնորեն բաժանված ոտքերի միջև: Man-Mountain-ը հավատարմության երդում է տալիս Լիլիպուտ նահանգին։ Նրա խոսքերը ծաղրական են թվում, երբ նա թվարկում է փոքրիկ կայսրի տիտղոսները, որը կոչվում է «Տիեզերքի ուրախությունն ու սարսափը»։

Գուլիվերը ներգրավված է երկրի քաղաքական համակարգում: Լիլիպուտում երկու պատերազմող կողմ կա։ Ո՞րն է այս դառը թշնամության պատճառը։ Մեկի կողմնակիցները ցածրակրունկների կողմնակիցներն են, իսկ մյուսի կողմնակիցները՝ միայն բարձրակրունկների։

Իրենց պատերազմում Լիլիպուտն ու Բլեֆուսկուն որոշում են նույնքան «կարևոր» հարցը՝ ո՞ր կողմից ջարդեն ձվերը՝ բութ կողմից, թե սուր:

Անսպասելիորեն դառնալով կայսերական ցասման զոհ՝ Գուլիվերը փախչում է Բլեֆուսկու, բայց նույնիսկ այնտեղ բոլորը ուրախ են հնարավորինս արագ ազատվել նրանից։

Գուլիվերը նավակ է կառուցում և նավարկում: Պատահաբար հանդիպելով անգլիական առևտրական նավի՝ նա ապահով վերադառնում է հայրենիք։

Գուլիվերը հսկաների երկրում

Անհանգիստ նավի բժիշկը նորից ճամփորդում է և հայտնվում Բրոբդինգնագում՝ հսկաների նահանգում։ Հիմա ինքն իրեն միջուկ է զգում։ Այս երկրում Գուլիվերը նույնպես հայտնվում է թագավորական արքունիքում։ Բրոբդինգնագի թագավորը, իմաստուն, մեծահոգի միապետը, «արհամարհում է բոլոր առեղծվածը, նրբությունը և ինտրիգը ինչպես ինքնիշխանների, այնպես էլ նախարարների մեջ»: Նա պարզ ու հստակ օրենքներ է թողարկում, մտածում է ոչ թե իր արքունիքի շքեղության, այլ հպատակների բարօրության մասին։ Այս հսկան իրեն ուրիշներից վեր չի դասում, ինչպես Լիլիպուտի թագավորը։ Պետք չէ, որ հսկան արհեստականորեն բարձրանա։ Գյանտիայի բնակիչները Գուլիվերին թվում են արժանի և հարգալից մարդիկ, թեև ոչ այնքան խելացի։ «Այս ժողովրդի գիտելիքները շատ անբավարար են. այն սահմանափակվում է բարոյականությամբ, պատմությամբ, պոեզիայի և մաթեմատիկայով»:

Ծովի ալիքների կամքով լիլիպուտցի կերպարանափոխված Գուլիվերը դառնում է թագավորական դստեր՝ Գլումդալկլիչի սիրելի խաղալիքը։ Այս հսկա աղջիկը նուրբ հոգի ունի, նա խնամում է իր փոքրիկ տղամարդուն և պատվիրում նրա համար հատուկ տուն։

Հսկաների դեմքեր երկար ժամանակովհերոսին նողկալի են թվում. անցքերը փոսի նման են, մազերը՝ գերանների: Բայց հետո նա վարժվում է դրան։ Ընտելանալու, հարմարվելու, հանդուրժող լինելու կարողությունը հերոսի հոգեբանական հատկանիշներից է։

Արքայական թզուկը վիրավորված է՝ նա մրցակից ունի. Խանդից նողկալի թզուկը շատ տհաճ հնարքներ է անում Գուլիվերի վրա, օրինակ՝ նրան դնում է հսկա կապիկի վանդակը, որը քիչ էր մնում սպաներ ճանապարհորդին՝ կերակրելով և ուտելիք լցնելով նրա մեջ։ Նրան շփոթեցրեց իր ձագի հետ:

Գուլիվերն անմեղորեն պատմում է թագավորին այն ժամանակվա անգլիական սովորույթների մասին։ Թագավորը ոչ պակաս անմեղորեն հայտարարում է, որ այս ամբողջ պատմությունը «դավադրությունների, անկարգությունների, սպանությունների, ծեծի, հեղափոխությունների և վտարումների կուտակում է, որոնք ագահության, կեղծավորության, դավաճանության, դաժանության, կատաղության, խելագարության, ատելության, նախանձի, չարության վատթարագույն արդյունքն են։ և փառասիրություն»։

Հերոսը ցանկանում է տուն գնալ իր ընտանիքի մոտ:

Շանսն օգնում է նրան. հսկա արծիվը բռնում է նրան խաղալիք տունև տարվում է դեպի ծով, որտեղ Լեմուելին նորից նավ է վերցնում։

Հուշանվերներ հսկաների երկրից՝ եղունգ կտրել, հաստ մազ...

Բժիշկը երկար ժամանակ նորից չի կարողանում ընտելանալ նորմալ մարդկանց կյանքին։ Նրան շատ փոքր են թվում...

Գուլիվերը գիտնականների երկրում

Երրորդ մասում Գուլիվերը հայտնվում է թռչող Լապուտա կղզում։ (երկնքում լողացող կղզու հերոսը իջնում ​​է երկիր և հայտնվում մայրաքաղաքում՝ Լագադո քաղաքում։ Կղզին պատկանում է նույն ֆանտաստիկ պետությանը։ Անհավատալի ավերածությունն ու աղքատությունը պարզապես ապշեցնում են։

Կան նաև կարգուկանոնի և բարեկեցության մի քանի օազիսներ, սա այն ամենն է, ինչ մնացել է անցյալի բնականոն կյանքից։ Բարեփոխիչները տարվեցին փոփոխություններով և մոռացան հրատապ կարիքների մասին։

Լագադոյի ակադեմիկոսներն այնքան հեռու են իրականությունից, որ նրանցից ոմանց պետք է պարբերաբար ապտակել քթին, որպեսզի նրանք արթնանան իրենց մտքերից և չընկնեն խրամատը։ Նրանք «հորինում են գյուղատնտեսության և ճարտարապետության նոր մեթոդներ և նոր գործիքներ ու գործիքներ բոլոր տեսակի արհեստների ու արդյունաբերության համար, որոնց օգնությամբ, ինչպես վստահեցնում են, մեկ հոգին կկատարի տասի գործը. Մեկ շաբաթվա ընթացքում հնարավոր կլինի այնպիսի ամուր նյութից պալատ կառուցել, որ այն հավերժ մնա առանց որևէ վերանորոգման պահանջի. Երկրի բոլոր պտուղները կհասունանան տարվա ցանկացած ժամանակ՝ ըստ սպառողների ցանկության...»:

Նախագծերը մնում են լոկ նախագծեր, իսկ երկիրը «ամայի է, տները՝ ավերակների, իսկ բնակչությունը սովի է մատնվել ու քայլում է լաթի մեջ»։

«Կյանքը բարելավող» գյուտերն ուղղակի ծիծաղելի են։ Յոթ տարուց մեկը մշակում է արդյունահանման նախագիծ արեւային էներգիասկսած... վարունգից։ Այնուհետև այն կարող եք օգտագործել ցուրտ և անձրևոտ ամառվա դեպքում օդը տաքացնելու համար։ Մտահոգվեց ևս մեկը նոր ճանապարհտների կառուցում՝ տանիքից մինչև հիմք. Մշակվել է նաև «լուրջ» նախագիծ՝ մարդկային արտաթորանքները նորից վերածելու համար սննդանյութեր.

Քաղաքական դաշտում փորձարարն առաջարկում է հաշտեցնել պատերազմող կողմերին՝ կտրելով հակառակորդ առաջնորդների գլուխները, փոխանակելով նրանց գլխի թիկունքը: Սա պետք է հանգեցնի լավ համաձայնության:

Houyhnhnms եւ Yahoos

Վեպի չորրորդ և վերջին մասում նավի վրա դավադրության արդյունքում Գուլիվերը հայտնվում է նոր կղզում՝ Հույհնհնհնմների երկրում։ Հույհնհնմները խելացի ձիեր են։ Նրանց անունը հեղինակի նեոլոգիզմ է՝ ձիու հառաչանք փոխանցող։

Աստիճանաբար ճանապարհորդը բացահայտում է խոսող կենդանիների բարոյական գերազանցությունը իր ցեղակիցների նկատմամբ. «այս կենդանիների վարքագիծն առանձնանում էր այնպիսի հետևողականությամբ և նպատակաուղղվածությամբ, նման մտածողությամբ և խոհեմությամբ»: Հույհնհնմները օժտված են մարդկային բանականությամբ, բայց չգիտեն մարդկային արատները։

Գուլիվերը Houyhnhnms առաջնորդին անվանում է «վարպետ»: Եվ ինչպես նախորդ ճամփորդությունների ժամանակ, «հյուրն ակամա» պատմում է տիրոջը Անգլիայում գոյություն ունեցող արատների մասին։ Զրուցակիցը նրան չի հասկանում, քանի որ «ձիու» երկրում սրանից ոչինչ չկա։

Հույհնհնմների ծառայության մեջ ապրում են չար ու ստոր արարածներ՝ Yahoos. Նրանք բոլորովին նման են մարդկանց, միայն թե... Մերկ, Կեղտոտ, ագահ, անսկզբունք, մարդասիրական սկզբունքներից զուրկ։ Yahoos-ի նախիրների մեծամասնությունն ունեն ինչ-որ քանոն: Նրանք միշտ ամենատգեղն ու չարագործն են ամբողջ երամի մեջ։ Յուրաքանչյուր այդպիսի ղեկավար սովորաբար ունենում է իր սիրելի (ֆավորիտ), որի պարտականությունն է լիզել իր տիրոջ ոտքերը և ամեն կերպ ծառայել նրան։ Որպես երախտագիտություն դրա համար, նա երբեմն պարգևատրվում է էշի մի կտորով։

Այս սիրելին ատում է ողջ նախիրը: Ուստի ապահովության համար նա միշտ մնում է իր տիրոջ մոտ։ Սովորաբար նա մնում է իշխանության ղեկին, քանի դեռ ավելի վատը չի գալիս։ Հրաժարականը ստանալուն պես բոլոր Յահուները անմիջապես շրջապատում են նրան և ոտքից գլուխ լցնում իրենց արտաթորանքով։ «Yahoo» բառը քաղաքակիրթ մարդկանց մեջ դարձել է վայրենի, որը չի կարող կրթություն ստանալ:

Գուլիվերը հիանում է Հույհնհնմներով։ Նրանք զգուշանում են նրանից. նա չափազանց նման է Yahoo-ին: Եվ քանի որ նա Yahoo-ն է, ուրեմն պետք է ապրի նրանց կողքին։

Իզուր էր հերոսը մտածում իր մնացած օրերն անցկացնել Հույհընհնմների՝ այս արդար և բարձր բարոյական արարածների մեջ։ Սվիֆթի հիմնական գաղափարը՝ հանդուրժողականության գաղափարը, նույնիսկ նրանց համար խորթ եղավ։ Հույհնհնմների ժողովը որոշում է կայացնում՝ վտարել Գուլիվերին որպես Yahoo ցեղատեսակի։ Եվ հաջորդի հերոսը և վերջինը: - երբ նա վերադառնում է տուն՝ Ռեդրիֆի իր այգին, «իր մտքերը վայելելու համար»:

Հեղինակը ընթերցողին տեղեկացնում է, որ գիրքը գրել է իր ընկերն ու բարեկամը՝ պարոն Լեմուել Գուլիվերը։ Նա որոշեց այն հրատարակել երիտասարդ ազնվականների համար։ Վեպը կիսով չափ կրճատվել է ծովային գործերի խճճվածությանը նվիրված էջերի հաշվին։

Կապիտան Գուլիվերի նամակն իր ազգական Ռիչարդ Սիմփսոնին

Պարոն Լեմուել Գուլիվերը դժգոհություն է հայտնում այն ​​փաստի առնչությամբ, որ իր ընկերն իրեն թույլ է տվել հանել մի շարք հատվածներ գրքից և տեղադրել նոր տեքստեր՝ պատճառաբանելով, որ չի ցանկանում կոնֆլիկտի մեջ մտնել իշխանության ղեկին գտնվողների հետ։ Գլխավոր հերոսկարծում է, որ «Ճամփորդություններ»-ի հրապարակումը գործնական օգուտ չի բերել, քանի որ այն ոչ մի կերպ չի ազդել սոցիալական արատների վրա։ Ընդհակառակը, նրա հասցեին հնչեցին անհարգալից մեղադրանքներ և վերագրվեցին գրքեր, որոնք նա երբեք չի ստեղծել։

Առաջին մաս

Ուղևորություն դեպի Լիլիպուտ

1

Լամուել Գուլիվերը Նոթինգհեմշիրում փոքր կալվածքի սեփականատիրոջ երրորդ (հինգից) որդին էր: Տասնչորսից տասնյոթ տարեկան նա սովորել է Քեմբրիջի Էմանուել քոլեջում, տասնյոթից քսանմեկ տարեկան լոնդոնյան նշանավոր վիրաբույժ պարոն Ջեյմս Բեթսի մոտ: Գուլիվերը երկու տարի յոթ ամիս բժշկություն է սովորել Լեյդենում, որից հետո «Ծիծեռնակ» նավի վրա զբաղեցրել է վիրաբույժի տեղը, որտեղ ծառայել է հաջորդ երեքուկես տարին։ Հետո հերոսն ամուսնացավ գուլպեղենի վաճառականի երկրորդ դստեր՝ Մերի Բարթոնի հետ և հաստատվեց Լոնդոնում։ Երկու տարի անց, իր ուսուցիչ Բեթսի մահից հետո, նրա գործերը սկսեցին վատանալ, և նա կրկին գնաց ծառայելու որպես նավի վիրաբույժ: Գուլիվերը վեց տարի անցկացրեց նավատորմում, որից հետո երեք տարի փորձեց բնակություն հաստատել ցամաքում, բայց կրկին ստիպված եղավ հանձնվել և վերադառնալ նավ։ 1699 թվականի մայիսի 4-ին հերոսը Անթելոպ նավով ճանապարհ ընկավ դեպի Հարավային ծով։

Սարսափելի փոթորկի մեջ ընկած նավը տարվել է Ավստրալիայի հյուսիս-արևմուտք, որտեղ այն հանդիպել է թանձր մառախուղի և բախվել ժայռերին: Թիմը մահացել է։ Գուլիվերին հաջողվել է լողալով հասնել ափ, որտեղ հոգնածությունից ընկել է և քնել ինը ժամ։

Արթնանալով՝ հերոսը հայտնաբերում է, որ կապված է գետնին։ Քառասուն փոքրիկ մարդիկ բարձրանում են նրա անշարժ մարմնի վրա: Գուլիվերին հաջողվում է թափահարել դրանք և ազատել ձախ ձեռքը, որի վրա սկսում է նետերի կարկուտ ընկնել։ Հերոսը որոշում է անշարժ պառկել, սպասել, որ խավարը իջնի, իսկ հետո կռվի մեջ մտնել թշնամու հետ։ Կողքին հարթակ է կանգնեցված, որի վրա բարձրանում է կարևոր մեծանուն Գուրգոն՝ երկար խոսելով ինչ-որ անհայտ լեզվով։ Գուլիվերը նշաններ է ցույց տալիս, որ նրան սնունդ է պետք։ Բնիկները կերակրում են նրան։ Թագավորական շքախումբը տասը րոպեով բացատրում է հերոսին, որ նրան կտեղափոխեն մայրաքաղաք։ Գուլիվերը խնդրում է իրեն ազատ արձակել։ Գուրգոն հրաժարվում է։ Փոքրիկները թուլացնում են պարանները, որպեսզի հերոսը կարողանա միզել։ Գուլիվերի վիրավոր մաշկը քսում են բուժիչ քսուք. Հերոսը, որի գինու մեջ քնաբեր են խառնում փոքրիկ տղամարդիկ, ևս ութ ժամ քնում է։ Հսկայական սայլի վրա, ձիերի օգնությամբ Գուլիվերին տանում են մայրաքաղաք։

Հաջորդ առավոտ, քաղաքի դարպասների մոտ, կայսրը դիմավորում է նրան իր շքախմբի հետ։ Գուլիվերը բնակեցված է հնագույն տաճարում, որն օգտագործվում է որպես հասարակական շենք դաժան սպանությունից հետո։ Անվտանգության նկատառումներից ելնելով, հերոսը շղթայված է բազմաթիվ շղթաներով ձախ ոտքին։

2

Գուլիվերը ուսումնասիրում է շրջակա տարածքը. տաճարից ձախ նա տեսնում է քաղաքը, աջում՝ մշակովի դաշտերը և անտառը։ Նա իր առաջին մեծ ճանապարհորդությունը դեպի զուգարան է կատարում իր նոր բնակավայրում, ապա բաց երկնքի տակ, տաճարից հեռու: Կայսրը, ում հասակը չի գերազանցում հերոսի եղունգը, ընտանիքի և շքախմբի հետ այցելում է Գուլիվերին և համոզվում, որ նա ոչ մի բանի կարիք չունի։

Առաջին երկու շաբաթը հերոսը քնում է մերկ հատակին։ Հետո նրա համար ներքնակ, սավան ու վերմակ են կարում։ Երկրի բնակիչները գալիս են Գուլիվերին տեսնելու։ Կայսրն ամեն օր խորհրդակցում է իր նախարարների հետ, թե ինչ անել մի հսկայի հետ, որը կարող է փախչել կամ երկրում սով առաջացնել։ Գուլիվերին մահից փրկում է վեց չարագործների ողորմած վերաբերմունքը, որոնք նրա ձեռքին են հանձնել պահակները: Կայսրը հրամայում է իր հպատակներին սնունդ մատակարարել հսկային, նրան նշանակում է վեց հարյուր ծառա, երեք հարյուր դերձակ և վեց գիտնական՝ տեղական լեզուն սովորեցնելու համար։

Երեք շաբաթ անց Գուլիվերը սկսում է մի փոքր լիլիպուտերեն խոսել։ Նա խնդրում է կայսրին ազատություն շնորհել իրեն։ Երկու պաշտոնյաներ խուզարկություն են անում Գուլիվերին և կազմում նրա ունեցվածքի մանրամասն գույքագրումը: Կայսրը առգրավում է հերոսի թուրը, գրպանի երկու ատրճանակ, փամփուշտներ և վառոդ։ Գուլիվերը խուզարկության ժամանակ թաքցնում է որոշ իրեր (ակնոցներ և գրպանի աստղադիտակ):

3

Գուլիվերը հավանություն է տալիս կայսրին։ Լիլիպուտի բնակչությունը սկսում է ավելի ու ավելի վստահել նրան։ Հերոսին զվարճացնում են լարախաղացներով, որոնք կատարում են մարդիկ, ովքեր ցանկանում են զբաղեցնել պետական ​​բարձր պաշտոն։ Ափին Գուլիվերի գլխարկն է։ Լիլիպուտցիներն այն վերադարձնում են տիրոջը։ Գուլիվերը մահկանացու թշնամի ունի՝ Թագավորական նավատորմի ծովակալ Սքայրեշ Բոլգոլամը: Վերջինս փաստաթուղթ է կազմում հերոսի ազատ արձակման պայմաններով։

4

Գուլիվերը զննում է Լիլիպուտի մայրաքաղաքը՝ Միլդենդոն և նրա մեջտեղում գտնվող կայսերական պալատը։ Գաղտնի գործերի գլխավոր քարտուղար Ռելդրեսելը Գուլիվերին պատմում է այդ մասին քաղաքական իրավիճակերկրի ներսում (Թրեմեքսեն և Սլեմեքսեն կուսակցությունների թշնամանքը) և մեկ այլ մեծ Բլեֆուսկու կայսրության հարձակման սպառնալիքը, որը գտնվում է հարևան կղզում:

5

Գուլիվերը կտրում է հիսուն «Բլեֆուսկու» ռազմանավերի խարիսխները, կապում դրանք և հասցնում Լիլիպուտ նավահանգիստ: Կայսրը երազում է թշնամուն ամբողջությամբ ենթարկել, բայց հերոսը հրաժարվում է օգնել նրան։ Կայսերական պալատում կրակը հանգցնելու կոչված Գուլիվերը անբարենպաստության մեջ է ընկնում կրակի վրա միզելու համար։

6

Գուլիվերը նկարագրում է Լիլիպուտի բնակիչների, կենդանիների և բուսականության աճը. պատմում է տեղի բնակչության սովորույթների մասին՝ էջի մի անկյունից մյուսը գրել, մահացածներին գլխիվայր թաղել, խստորեն պատժել դատավորներին, ովքեր սուտ են մեղադրել տեղեկատուներին։ Անշնորհակալությունը Լիլիպուտում համարվում է քրեական հանցագործություն։ Երեխաները ծնողներին ոչինչ չեն պարտական. Նրանք մեծանում են ընտանիքներից դուրս՝ բաժանված ըստ սեռի։

Գուլիվերը Լիլիպուտում անցկացրած տասը ամիսների և տասներեք օրվա ընթացքում սեղան ու աթոռ է պատրաստում և նոր շորեր ստանում։ Կայսրի հետ համատեղ ընթրիքի ժամանակ լորդ կանցլեր Ֆլիմնապը, ով խանդում էր իր կնոջը հերոսի համար, ասում է, որ «Լեռան մարդուն» պահելը գանձարանին արժե մեկ ու կես միլիոն սփրգ։

7

Պալատից ընկերը Գուլիվերին ներկայացնում է Բոլգոլամի և Ֆլիմնապի կողմից նրա դեմ կազմված մեղադրական եզրակացությունը։ Քուինբուս Ֆլեստրինին մեղադրում են կայսերական պալատում մեզի արձակման, Բլեֆուսկուին գրավելուց հրաժարվելու և հարևան կղզի մեկնելու ցանկության մեջ։ Առանց սպասելու, թե արդյոք նրանք կսպանեն իրեն, թե կհանեն նրա աչքերը, Գուլիվերը փախչում է Լիլիպուտից:

8

Երեք օր անց Գուլիվերը ծովում նավակ է գտնում և Բլեֆուսկուի կայսրից տուն վերադառնալու թույլտվություն խնդրում։ Լիլիպուտի կայսրը հերոսին դավաճան է հռչակում և պահանջում նրա վերադարձը երկիր։ Բլեֆուսկուի կայսրը հրաժարվում է հանձնել Գուլիվերին։ 1701 թվականի սեպտեմբերի 24-ին հերոսը հեռանում է կղզուց։ 26-ին նրան վերցնում է անգլիական առեւտրական նավը։ 1702 թվականի ապրիլի 15 Գուլիվերը մնում է Դաունսում։ Նա երկու ամիս անցկացնում է ընտանիքի հետ, որից հետո նոր ճամփորդության է մեկնում։

Մաս երկրորդ

Ուղևորություն դեպի Բրոբդինգնագ

1

1702 թվականի հունիսի 20-ին Գուլիվերը հեռանում է Անգլիայից Adventure նավի վրա։ 1703 թվականի ապրիլին վերջինս ընկավ փոթորկի մեջ։ 1705 թվականի հունիսին հերոսները սկսում են զգալ քաղցրահամ ջրի պակաս: Գուլիվերը և նրա նավաստիները վայրէջք են կատարում անհայտ մայրցամաքում: Նա տեսնում է, թե ինչպես է իր ընկերներին հետապնդում մի հսկա, և նա հայտնվում է բարձր գարիով հսկայական դաշտում, որտեղ գյուղացիներից մեկը գտնում է նրան և հանձնում տիրոջը։ Գուլիվերը իրեն ցույց է տալիս ֆերմերին լավագույն կողմը. Նա հայտնվում է հսկայի տանը, որտեղ նստում է ֆերմայի ընտանիքի հետ նույն սեղանի շուրջ։

Տանտիրուհին Գուլիվերին նստեցնում է անկողնու վրա։ Երբ նա արթնանում է, նա կռվում է խառնաշփոթի չափ երկու առնետների հետ. թեթեւանում է այգում, որտեղ գյուղացու կինը նրան դուրս է հանում։

2

Ֆերմերի իննամյա դուստրը Գուլիվերի համար մահճակալ է պատրաստում իր տիկնիկի օրորոցում, նրա համար վերնաշապիկներ կարում, լեզուն սովորեցնում և նոր անուն տալիս՝ Գրիլդրիգ։ Հարևան ֆերմերն առաջարկում է հերոսին տանել տոնավաճառ՝ փողի դիմաց ցույց տալու։ Green Eagle հյուրանոցում Գուլիվերը օրական տալիս է տասներկու ներկայացում: Երկու ամսից ֆերմերը նրա հետ մեկնում է շրջագայության երկիր։ Տասը շաբաթվա ընթացքում հերոսները այցելում են տասնութ մեծ քաղաքներ և շատ փոքր գյուղեր: Գլումդալկլիչ («դայակ») - ֆերմերի դուստրը ուղեկցում է հորը այս ճանապարհորդության ժամանակ: Հոկտեմբերի 25-ին Գուլիվերը բերվում է մայրաքաղաք։

3

Մշտական ​​ելույթներից Գուլիվերը սկսում է նիհարել։ Ֆերմերը որոշում է, որ ինքը շուտով կմահանա և նրան վաճառում է թագուհուն։ Գլումդալկլիչը մնում է Գուլիվերի հետ։ Հերոսը պատմում է թագուհուն այն մասին, թե ինչպես է ֆերմերը վարվել իր հետ։ Թագուհին Գուլիվերին ներկայացնում է թագավորին։ Վերջինս սկզբում կարծում է, որ իր դիմաց տեսնում է սպլեքնոք (փոքր կենդանի), հետո որոշում է, որ հերոսը մեխանիզմ է։ Գուլիվերի հետ խոսելուց հետո թագավորը նրան ուղարկում է հետազոտության երեք գիտնականների, ովքեր չեն կարողանում հասկանալ, թե ինչպես է նա ծնվել բնության օրենքներին հակառակ։

Նրանք պատրաստում են Գուլիվերի համար փոքրիկ տուն, կարել նոր շորեր. Նա միշտ ճաշում է թագուհու հետ, իսկ չորեքշաբթի (կիրակի)՝ հենց թագավորի հետ։ Թագուհու թզուկը նախանձում է Գուլիվերի համբավը և թաթախում նրան կրեմի բաժակի մեջ։ Հսկա ճանճերն ու կրետները նույնպես վտանգ են ներկայացնում հերոսի համար։

4

Թագուհին Գուլիվերին իր հետ տանում է երկրով մեկ շրջագայությունների ժամանակ: Բրոբդինգնագի թագավորությունը թերակղզու տեսք ունի՝ երեք կողմից շրջապատված օվկիանոսով, իսկ չորրորդ կողմից՝ բարձր լեռներով։ Նահանգի մայրաքաղաքը՝ Լորբրուլգրուդ քաղաքը, գտնվում է գետի երկու ափերին։

5

Բրոբդինգնագում Գուլիվերին անընդհատ վտանգներ են սպառնում. թագուհու թզուկը խնձորները թափահարում է նրա գլխին, կարկուտը ուժգին հարվածում է հերոսի մեջքին, այգեպանի սպիտակ սպանիելը նրան սխալ է համարում խաղալիքի հետ, որը պետք է հանձնվի տիրոջը, իսկ կապիկը նրան սխալ է համարում։ իր սեփական ձագը. Պատվո աղախինները մերկ են հանում Գուլիվերին և դնում կրծքին։ Թագուհին ատաղձագործին հրամայում է հերոսի համար նավակ և երկար տաշտ ​​պատրաստել, որպեսզի նա կարողանա թիավարել։

6

Գուլիվերը թագավորի մազերից սանր է պատրաստում, իսկ թագուհու մազերից՝ աթոռներ ու դրամապանակ, և թագավորական զույգին զվարճացնում է սպինետ նվագելով։ Հերոսը պատմում է թագավորին Անգլիայի մասին և արդարացի քննադատության է արժանանում դատական, ֆինանսական և ռազմական համակարգերի նկատմամբ։

7

Գուլիվերը թագավորին հրավիրում է բացահայտելու վառոդի գաղտնիքը։ Թագավորը սարսափում է և խնդրում երբեք չհիշատակել իր առջև նման ահեղ զենքի մասին։

Գուլիվերն ընթերցողին պատմում է Բրոբդինգնագի գիտության, օրենսդրության և արվեստի առանձնահատկությունների մասին։

8

Բրոբդինգնագում գտնվելու երրորդ տարում Գուլիվերը թագավորական զույգի հետ միասին գնում է հարավային ափ։ Էջը նրան դուրս է բերում ծովափ՝ շնչելու մաքուր օդ. Մինչ տղան թռչնի բներ է փնտրում, Գուլիվերի ճամփորդական արկղը գողանում է արծիվը, որի վրա հարձակվում են այլ թռչուններ։ Հերոսը հայտնվում է ծովում, որտեղ նրան վերցնում է անգլիական նավը։ Նավի նավապետը հերոսին շփոթում է խելագարի հետ: Նա համոզված է Գուլիվերի նորմալության մեջ՝ տեսնելով բաներ Բրոբդինգնագի թագավորությունից։ 1706 թվականի հունիսի 5-ին հերոսը մնում է Դաունսում։

Մաս երրորդ

Ուղևորություն դեպի Լապուտա, Բալնիբարբի, Լյուգնեգ, Գլուբդոբրիբ և Ճապոնիա

1

1706 թվականի օգոստոսի 5-ին Գուլիվերը նավով հեռանում է Անգլիայից »: լավ հույս«. Չինական ծովում ծովահենների կողմից նավի վրա հարձակվել են. Գուլիվերն ապարդյուն փորձում է ողորմություն գտնել հոլանդացի չարագործից, սակայն ճապոնացին նրան որոշակի ողորմություն է ցույց տալիս։ Թիմը գրավված է. Գուլիվերին դնում են մաքոքի մեջ և բաց թողնում այնտեղ խաղաղ Օվկիանոս, որտեղ նա ժամանակավոր ապաստան է գտնում կղզիներից մեկում։

Հինգերորդ օրը հերոսը երկնքում տեսնում է թռչող կղզի։ Նրա օգնության խնդրանքին արձագանքում են կղզու բնակիչները։

2

Լապուտացիները տարօրինակ արտաքին ունեն՝ նրանց գլուխները թեքված են կամ աջ կամ ձախ, մի աչքը դեպի ներս է նայում, մյուսը՝ վեր։ Բարձր խավին ուղեկցում են օդային պղպջակներով ու մանր քարերով ծառաները, որոնցով խորը մտքերից դուրս են բերում տերերին։

Գուլիվերին ընթրում են, լեզուն սովորեցնում, նոր զգեստ կարում։ Մի քանի օր անց Թռչող կղզին ժամանում է թագավորության մայրաքաղաք Լագադո։ Գուլիվերը նկատում է, որ լապուտացիներին հետաքրքրում է միայն երկու բան՝ մաթեմատիկան (երկրաչափություն) և երաժշտությունը, և ամենից շատ նրանք վախենում են տիեզերական կատակլիզմներից։ Լապուտացի կանայք հաճախ դավաճանում են նրանց ավելի քիչ մտածված անծանոթների հետ:

3

Լողացող կղզին ջրի երեսին պահում է հսկայական մագնիսը, որը գտնվում է Լապուտայի ​​կենտրոնում գտնվող Աստղագիտական ​​քարանձավում: Թագավորը կանխում է իր հպատակների ապստամբությունները մայրցամաքում՝ փակելով արևը կամ կղզին իջեցնելով քաղաքի վրա։ Թագավորին և նրա որդիներին արգելվում է հեռանալ Լապուտայից։

4

Գուլիվերը իջնում ​​է Լապուտյան մայրցամաք՝ Բալնիբարբի։ Լագադոյում նա ապաստան է գտնում պատվավոր Մունոդիի տանը։ Գուլիվերը ուշադրություն է հրավիրում քաղաքաբնակների վատ հագուստի վրա և դատարկ դաշտեր, որոնք չգիտես ինչու մինչ օրս մշակվում են գյուղացիների կողմից։ Մունոդին բացատրում է, որ սա հողի մշակման նոր տեխնիկայի արդյունք է, որը մշակվել է Պրոյեկտորների ակադեմիայում, որը հիմնադրվել է քառասուն տարի առաջ Լապուտա այցելած մի քանի մարդկանց կողմից: Ինքը՝ մեծարյալը, հին ձևով է վարում իր տունը՝ գեղեցիկ տներ ու առատ արտեր ունի։

5

Գուլիվերը այցելում է Լուսարձակների ակադեմիա, որտեղ հանդիպում է պրոֆեսորների, որոնք փորձում են վարունգից արևի ճառագայթներ հանել, արտաթորանքից սննդանյութեր, սառույցից վառոդ, տանիքից տուն կառուցել, խոզերի օգնությամբ դաշտ հերկել, բուծել։ նոր տեսակըմանվածք սարդի ցանցից, բարելավում է աղիների աշխատանքը փչակների միջոցով օդը մղելու և մղելու համար: Սպեկուլյատիվ գիտությունների բնագավառի պրոյեկտորները փորձում են մեքենայացնել ճանաչողության գործընթացը և պարզեցնել լեզուն՝ կա՛մ նրանից վերացնելով բայերն ու մասնիկները, կա՛մ բոլոր բառերը։

6

Քաղաքական լուսարձակները Գուլիվերին խելագար են թվում, քանի որ նրանք կառավարությանը հրավիրում են գործել ի շահ ժողովրդի: Բժիշկները քաղաքական ընդդիմախոսներին առաջարկում են փոխանակել ուղեղի հետին մասերը, քաղաքացիներից հարկեր գանձել կա՛մ արատների, կա՛մ առաքինությունների վրա:

7

Գուլիվերը գնում է Մալդոնադա՝ այնտեղից Լուգնագ անցնելու համար։ Նավին սպասելիս նա մեկնում է կախարդներով բնակեցված Գլաբդոբրիբ կղզի։ Տիրակալը իր համար կանչում է Ալեքսանդր Մակեդոնացու, Հանիբալի, Կեսարի, Պոմպեոսի, Բրուտոսի ոգիներին։

8

Գուլիվերը շփվում է Արիստոտելի ու Հոմերոսի, Դեկարտի ու Գասենդիի, եվրոպացի թագավորների ու հասարակ մարդկանց հետ։

9

Գուլիվերը վերադառնում է Մալդոնադա և երկու շաբաթ անց նավարկում է Լյուգնագ, որտեղ նրան ձերբակալում են դատարանի հրամանների սպասմամբ: Տրալդրեգդաբում հերոսը լսարան է ընդունում թագավորի մոտ, որին մոտենալով պետք է լիզել գահի սենյակի հատակը։

10

Գուլիվերը երեք ամիս անցկացնում է Լագնագում։ Տեղացիների շրջանում նա նշում է քաղաքավարությունն ու բարի բնությունը և իմանում է անմահ մարդկանց՝ Ստրուլդբրուգների ծննդյան մասին Լագնաժիների շրջանում: Գուլիվերը խանդավառությամբ նկարագրում է, թե ինչպես կապրեր, եթե անմահ լիներ, բայց նրանք բացատրում են նրան, որ հավերժական կյանքոչ մի լավ բան չկա, քանի որ ութսուն տարի անց Ստրուլդբուրգները մխրճվում են մռայլ մելամաղձության մեջ և երազում երիտասարդության կամ մահվան մասին: Նրանք սկսում են հիվանդանալ, մոռանալ իրենց լեզուն և թշվառ գոյություն ունենալ:

11

Luggnagg-ից Գուլիվերը հայտնվում է Ճապոնիայում: Կայսրը, ի նշան Լյուգնագի թագավորի հանդեպ հարգանքի, հերոսին ազատում է խաչելությունը ոտքի տակ տրորելուց։ 1710 թվականի ապրիլի 10-ին Գուլիվերը ժամանեց Ամստերդամ, իսկ ապրիլի 16-ին՝ Դաունս։

Մաս չորրորդ

Ճամփորդություն դեպի Հույհնհնմների երկիր

1

1710 թվականի սեպտեմբերի 7-ին Գուլիվերը Adventurer նավի վրա զբաղեցրեց նավապետի պաշտոնը։ Իր անփորձության պատճառով նա հավաքագրում է ծովային ավազակների թիմ, որը նրան ձերբակալում է Հարավային ծովում։ 1711 թվականի մայիսի 9-ին Գուլիվերը վայրէջք կատարեց անհայտ ափի վրա՝ ծածկված անտառով և վարսակի դաշտերով։ Հերոսի վրա վայրի կապիկներ են հարձակվում։ Տարօրինակ տեսք ունեցող ձին փրկում է Գուլիվերին։ Շուտով նրան միանում է մեկ այլ ձի։ Կենդանիները խոսում են ինչ-որ բանի մասին, զգալով Գուլիվերին, զարմանալով նրա հագուստից, հերոսին սովորեցնում են երկու բառ՝ «yahoo» և «Houyhnhnm»:

2

Մոխրագույն ձին Գուլիվերին տանում է իր տուն, որտեղ հերոսը կրկին հանդիպում է Yahoos-ի` մարդանման կապիկների, որոնց ձիերը կապում են որպես ընտանի կենդանիներ: Հերոսին առաջարկում են Yahoo-ի սնունդ (արմատներ և փտած միս), սակայն նա հրաժարվում է դրանից՝ հօգուտ դրա կովի կաթ. Ճաշին ձիերն իրենք են ուտում վարսակի ալյուր՝ կաթով։ Գուլիվերը սովորում է վարսակից հաց պատրաստել։

3

Գուլիվերը սովորում է Houyhnhnm լեզուն, որի արտասանությունը նման է բարձր հոլանդական բարբառին: Երեք ամիս անց նա մոխրագույն ձիուն պատմում է իր պատմությունը։ Գուլիվերին տեսնելու են գալիս ազնվական ձիերն ու ծովերը։

Մի օր, մոխրագույն ձիու ծառան, դավային ձին, գտնում է հերոսին մերկացած: Գուլիվերը ցույց է տալիս իր մարմինը ձիուն։ Վերջինս համոզված է, որ հերոսը գրեթե չի տարբերվում Yahoo-ից, սակայն համաձայնում է պահպանել իր հագուստի գաղտնիքը։

4

Գուլիվերը մոխրագույն ձիուն պատմում է եվրոպական քաղաքակրթության և ձիերի նկատմամբ նրա վերաբերմունքի մասին։

5

Գուլիվերն իր տիրոջը ներկայացնում է ժամանակակից Անգլիայի գործերի վիճակը, խոսում եվրոպական պատերազմների և երկրի օրենսդրական համակարգի մասին։

6

Գուլիվերը լուսավորում է մոխրագույն ձիուն փողի էության մասին, պատմում նրան ալկոհոլի, բժշկության, առաջին պետնախարարի, այլասերված անգլիական ազնվականության մասին։

7

Գուլիվերը բացատրում է ընթերցողին, թե ինչու է անգլիացիներին դրել այդքան անհրապույր լույսի ներքո. Մոխրագույն ձին գալիս է այն եզրակացության, որ անգլիական Yahoo-ները օգտագործում են իրենց միտքը միայն գոյություն ունեցող արատներ արմատավորելու և նոր արատներ ձեռք բերելու համար: Նա Գուլիվերին պատմում է տեղական Yahoos-ի ստոր բնույթի մասին:

8

Գուլիվերը հետևում է Yahoo-ի սովորություններին: Հույհնհնմներում նա նշում է բանականության, բարեկամության և բարի կամքի հստակ հավատարմություն: Ընտանեկան ձիերի զույգերը հեռու են կրքերից: Նրանք ամուսնանում են սերունդների բազմացման համար և ունենում են երկու սեռի մեկ քուռակ։

9

Մեկնելուց երեք ամիս առաջ Գուլիվերը հասնում է չորս տարին մեկ անցկացվող ամբողջ ազգի ներկայացուցիչների հանդիպմանը, որտեղ քննարկվում է այն հարցը, թե արժե՞ արդյոք ջնջել բոլոր Yahoo-ները աշխարհի երեսից: Նրա տերն առաջարկում է ավելի շատ օգտագործել մարդասիրական ճանապարհովգոյություն ունեցող կենդանիների ստերիլիզացման միջոցով:

10

Գուլիվերը երեք տարի ապրում է Հույհնհնմների հետ և երազում է հավերժ մնալ այս հրաշալի կենդանիների մեջ։ Մեծ խորհուրդը որոշում է, որ հերոսին կա՛մ պետք է պահել մնացած Yahoos-ի մոտ, կա՛մ ուղարկել տուն: Երկու ամիս Գուլիվերը պիրոգի է կառուցում, որից հետո ճանապարհ է ընկնում դեպի հեռավոր կղզի։

11

Գուլիվերը հասնում է Նոր Հոլանդիայի ափեր՝ Ավստրալիա։ Վայրենիները նետով խոցեցին նրան ձախ ծնկի մեջ։ Հերոսին վերցնում է պորտուգալական նավը, որտեղից նա փորձում է փախչել, քանի որ չի ցանկանում լինել Yahoo-ում։ Նավի նավապետ Դոն Պեդրոն նրան իջնում ​​է Լիսաբոնում, օգնում նրան հարմարվել մարդկային հասարակության կյանքին և տուն է ուղարկում Անգլիա: 1715 թվականի դեկտեմբերի 5-ին Գուլիվերը հանդիպում է կնոջ և երեխաների հետ:

12

Գուլիվերի ճանապարհորդությունները տևեցին տասնվեց տարի և յոթ ամիս։ Անգլիա վերադառնալուն պես նա ասում է, որ իր արկածների մասին պատմող գրողի գլխավոր խնդիրը իրադարձությունների ներկայացման ճշմարտացիությունն է։

Առարկա:Ջոնաթան Սվիֆթ «Գուլիվերի ճանապարհորդությունները» Ճանապարհորդություն դեպի Լիլիպուտյաններ. Ճանապարհորդություն դեպի հսկաներ.

Նպատակները:

• երեխաների մոտ հետաքրքրություն առաջացնել դասական գրական ստեղծագործությունները ուշադիր կարդալու նկատմամբ.
• զարգացնել հիշողությունը, համահունչ խոսքը;
• սովորել ընդհանրացնել, համեմատել, ընդգծել հիմնականը, հստակ պատասխաններ տալ բովանդակությամբ առաջադրված հարցերին գրական ստեղծագործությունհարցեր;
• դասարանի աշակերտների մեջ բացահայտել մտածող ընթերցողներին:

Սարքավորումներ:Գրքի համար մանկական նկարազարդումների ցուցահանդես, գրողի դիմանկար, «Գուլիվերի ճանապարհորդությունները» գիրքը (Մոսկվա, ԱՍՏ, Աստրել, ՕՆԻՔՍ 21-րդ դար, 2004 թ.); շարֆեր երեք գույնկարմիր, դեղին, կանաչ (հետքերի փոխարեն), սեղաններ ժյուրիի համար, հարցերի ցուցակ ժյուրիի պատասխաններով, մրցանակներ, «Խելացի տղա» մեդալներ, «Խելացի տղաներ և խելացի աղջիկներ» պաստառ, «-» հնչյունագիր: «Նրանք սովորեցնում են դպրոցում» երգը (վերափոխված երգի բառերը երեխաները սովորում են երաժշտության դասին կամ դպրոցից հետո խմբում):

ՄԻՋՈՑԱՌՄԱՆ ԱՅՑԸ

I. Կազմակերպչական պահ

II. Հաղորդագրություն ինտելեկտուալ ռինգի թեմայի և կանոնների մասին

Ժյուրիի ներկայացում.

III. ներածություն

Ուսանողի օգնականը հակիրճ պատմում է գրողի կենսագրությունը.

IV. Դիմումի վիկտորինան

Բոլոր երեխաները մասնակցում են: Լավագույն պատասխանի համար նախատեսված է մրցանակ։

Վիկտորինայի հարցեր

• Գուլիվերի ո՞ր բնավորության գծերն օգնեցին նրան ձեռք բերել հարաբերական ազատություն գերության մեջ լիլիպուտացիների շրջանում:

(էջ 91. Անբասիր վարքագիծ՝ զուգորդված խոհեմության և նրբանկատության հետ):

• Ինչպե՞ս էին վերաբերվում սպորտային կոշիկներին և ինֆորմատորներին Լիլիպուտում:

(Էջ 122. Նրանք քաջալերվում էին, եթե պախարակումները ճշմարիտ էին դառնում։ Բայց նրանք խստորեն պատժվում էին, եթե բռնվում էին ստի մեջ)։

• Գիտելիքն այն մասին, թե ո՞ր գիտությունն է օգնել լիլիպուտցիներին լավ կառուցել, կտրել և կարել։

(էջ 125. Մաթեմատիկայի իմացություն.)

• Ի՞նչ տեղի ունեցավ 1701 թվականի սեպտեմբերի 21-ին:

(Գուլիվերը լքել է Լիլիպուտի երկիրը նավով, որը նա գտել և վերանորոգել է):

• Ո՞ր օրերին Գուլիվերը ելույթ չի ունեցել հսկաների երկրում:

(Չորեքշաբթի օրերին ելույթ չէր ունենում։ Այնտեղ այս օրը համարվում էր հանգստյան օր)։

• Բնավորության ո՞ր գիծն է ստիպել ֆերմերին Գուլիվերին տանել մայրաքաղաքում ելույթ ունենալու:

(Ագահություն, ագահություն):

• Քանի՞ տարի է Գուլիվերն ապրել հսկաների հետ:

(Երկու տարի):

Ամփոփելով վիկտորինան.

V. Երաժշտական ​​ընդմիջում

Երեխաները երգում են «Գուլիվեր» երգը:

Ես երազում էի ճանապարհորդել
Եվ բժիշկ լավ դարձավ,
Դպրոցում նույնիսկ ծովային գործ եմ սովորել։
Երեք հարյուր տարին օրինակ է բոլորի համար,
Անգամ «Գուլիվեր» անունը
Յուրաքանչյուր դպրոցում, ամեն դպրոցում երեխաները գիտեն:

Հասա Լիլիպուտ
Ես հետևեցի նրանց օրենքներին:
Եվ նա հոգ էր տանում փոքրիկ մարդկանց մասին։
Հսկաները զարմացան
Երբեք չկորցրեց սիրտը
Եվ մի օր նա ազատության մեջ էր:

VI. Խաղի մասնակիցները հրավիրված են

Սրանք այն երեխաներն են, ովքեր դասարանի մյուս երեխաներից առաջ կարդացել են գիրքը, նկարազարդումներ են արել և ակտիվորեն աշխատել արտադասարանական ընթերցանության դասերին՝ Դ.Դեֆոյի գրքի հիման վրա: Մինչ առաջին մրցույթի մեկնարկը այս տղաներին շնորհվում է «Խելացի» մեդալ՝ խաղին պատրաստվելու ջանասիրության համար։

VII. Առաջին մրցույթ. Լիլիպուտցիների և հսկաների լեզուներից թարգմանիչների մրցույթ

Մասնակիցներին տրվում են բացիկներ:

Զորավարժություններ:

• Հարկավոր է ճիշտ փոխկապակցել լիլիպուտցիների և հսկաների լեզվի հատուկ անունները մեր լեզվով դրանց թարգմանության հետ։

1) Բելֆորակ. (Լիլիպուտցիների երկրի մայրաքաղաքը):
2) Ֆլիմնապ. (Լիլիպուտի ֆինանսների նախարարի անունը):
3) Քուինբուս Ֆլեստրին. (Մարդ-լեռ.)
4) Գրիլդրիգ. (Թոմ Թումբ):
5) Գլումդալքլիճ. (Փոքրիկ բուժքույր):
6) Բրոբդիգնագ. (Հսկաների երկրի անվանումը):

VIII. Երկրորդ մրցույթ. Տնային աշխատանք

Տանը երեխաները պատրաստեցին հարցի պատասխանը.

– Ի՞նչ է սովորեցնում Դ. Դեֆոյի «Գուլիվերի ճանապարհորդությունները» գիրքը:

Ամփոփելով երկու մրցույթներից հետո. Շարֆի գույնի ընտրությունը մասնակիցների կողմից.

IX. Երրորդ մրցույթ

Առաջին հարցերը մասնակիցներին.

• Ըստ լիլիպուտացի գիտնականների, որտեղի՞ց է առաջացել Քուինբուս-Ֆլեստրինը (Մարդ-լեռ):

(էջ 39, 40, 41.)

• Ի՞նչ հմտություն (արվեստ) են սովորեցրել Լիլիպուտի ազնվականների որդիներին: Ո՞վ էր Լիլիպուտում այս արվեստում ամենաճարտարը:

(Պարի վրա պարարվեստ. Ֆինանսների նախարար Ֆլիմնապ):

• Ի՞նչն է կոնկրետ զարմացրել Գուլիվերին լիլիպուտցիների մայրաքաղաքում.

(«Մայրաքաղաքում ոչ մի տեղ կեղտի ու անկարգության հետք չնկատեցի։ Երեք հարկից ցածր տներ չկային»։

X. Չորրորդ մրցույթ

Երկրորդ հարցը մասնակիցներին.

• Ո՞ր դեպքն է թշնամություն առաջացրել Լիլիպուտի և Բլեֆուսկու կղզու բնակիչների միջև։

(Ձվի դեպքը. Բնակիչները բաժանվել են սուր սուր և բութ թևերի.
Բութ մարդիկ ապաստան և պաշտպանություն գտան Բլեֆուսկու կղզում: Լիլիպուտի թագավորը չցանկացավ համակերպվել դրա հետ:)

• Ի՞նչ է պահանջել Լիլիպուտի թագավորը Բլեֆուսկուի դեսպաններից հաշտության պայմանագիր կնքելիս։

(Պայմանագիրը գրեք լիլիպուտցիների լեզվով, չնայած երկու ժողովուրդներն էլ խոսում էին երկու լեզուներով և հիանալի հասկանում էին միմյանց):

• Ինչպիսի՞ն է եղել լիլիպուտցիների վերաբերմունքը բժիշկների նկատմամբ. Ինչո՞ւ։

(Էջ 124. Առողջությունը շատ էին հոգում, ամրացնում, հազվադեպ էին հիվանդանում։ Բժշկի մասնագիտությունն այնտեղ պարզապես պահանջված չէր)։

XI. Հինգերորդ մրցույթ

Երրորդ հարցերը մասնակիցներին.

• Ինչու՞ ֆերմերը որոշեց վաճառել Գուլիվերը:

(Գուլիվերը թուլացավ, կորցրեց ախորժակը և մեռնելու վտանգի տակ էր։ Ֆերմերը ցանկանում էր շահույթ ստանալ՝ Գուլիվերին վաճառելով 1000 ոսկե մետաղադրամով)։

• Ինչո՞ւ, ըստ Գուլիվերի, նավաստիները չեն այցելում հսկաների երկիր, և ինչո՞ւ հենց իրենք՝ հսկաները, չգիտեն այլ ազգերի գոյության մասին։

(Հսկաների երկիրը գտնվում էր թերակղզու վրա՝ առանց նավերի համար հարմար ծովածոցերի, իսկ հյուսիսում՝ վտանգավոր գործող հրաբուխներով լեռների շղթա):

• Ի՞նչ խնդիր ուներ Գուլիվերը հսկաների երկրից վերադառնալուց հետո։

(Ամեն ինչ և ամեն ինչ նրան չափազանց փոքր թվաց՝ տներ, մարդիկ, իրեր):

Հարցեր բլից մրցաշարերի համար.

• Ի՞նչն է զարմացրել Գուլիվերին լիլիպուտցիների գրելու ոճում:

(էջ 120. Թուղթը գրել են անկյունագծով):

• Ո՞ր սպորտաձևն էր թագուհու կարծիքով լավ Գուլիվերի համար:

(Նավակ թիավարում է թիակներով):

• Ի՞նչը զարմացրեց խոհարարներին, թագավորին և բնակիչներին, երբ Գուլիվերը կերավ խոշոր կենդանիների միս։

(էջ 128. Նա կերավ դրանք ոսկորների հետ միասին):

• Ի՞նչ տվեց Գուլիվերը իրեն փրկած նավի նավապետին։

(էջ 302. Աղջկա ատամ, որը սխալմամբ հանվել է։ Ատամը Գուլիվերին տրվել է նրա խնդրանքով)։

XII. Մրցանակային հարցեր բոլոր տղաներին

Երկու ճիշտ պատասխանի համար՝ «Խելացի մարդ» մեդալ:

• Ի՞նչ է թաքցրել Գուլիվերը լիլիպուտցիներից խուզարկության ժամանակ. Ինչի համար?

(էջ 60. Ակնոցներ և աստղադիտակ):

• Ինչպե՞ս է թագավորն ինքը ստուգում իր նախարարների ճարտարությունը։

(էջ 64. Երկար փայտի օգնությամբ. Առաջին մեծամեծները չէին գնահատում իրենց կյանքը և ռիսկի էին դիմում իրենց կարիերայի համար):

• Լիլիպուտից Անգլիա վերադառնալուն պես Գուլիվերը երկու ամսվա ընթացքում գրեց. «Ոսկե անձրև ընկավ ինձ վրա»։ Սա ի՞նչ անձրև է։

(Գուլիվերը բարձր վարձավճարով Անգլիայի բնակիչներին ցույց տվեց իր փոքրիկ նախիրը՝ բերված Լիլիպուտից):

• Ո՞վ էր հսկաների թագավորի կարծիքով Գուլիվերը:

(էջ 221. Խաղային ավտոմատ կամ հրեշ, որը ծնվել է հսկաների երկրում):

• Ինչպե՞ս պատժվեց պալատական ​​թզուկը Գուլիվերի մասին իր դաժան կատակների համար:

(Նրան ծեծեցին և ստիպեցին խմել Գուլիվերի համտեսած սերուցքը։ Թագուհին թզուկին տվեց մի չար հարուստ կնոջ)։

XIII. Ամփոփելով

«Խելացի տղամարդիկ» մեդալներ ստացածների «Խելացի տղամարդիկ և խելացի աղջիկներ» ակումբի գրանցում:

Շնորհավորում ենք հաղթողներին մրցանակների և պատվոգրերի հանձնման կապակցությամբ։ Լուսանկարներ անելը.

Նմուշ քարտ առաջին մրցույթի համար:

Նմուշ քարտ ժյուրիի անդամների համար.