Ելիզավետա Բաբանովա

25745

Սթիվեն Քինգին կարելի է անվանել գրականության արքա գիտաֆանտաստիկայի և սարսափի ժանրերում։

Ես Քինգի ստեղծագործության երկրպագու չեմ, բայց չկարողացա շրջանցել նրա ուղեցույցը/ինքնակենսագրությունը, որը կոչվում է «Ինչպե՞ս գիրք գրել»: մի պարզ պատճառով. ինձ հետաքրքրում էր փորձել բացել մեր ժամանակների այս նշանավոր գրողի չիպային կոդը:

Ինչպե՞ս նա զարգացրեց իր տաղանդը:

Ի՞նչ եզակի կարողությունների շնորհիվ է նա գրքից գիրք նախանձելի օրինաչափությամբ արտադրում։

Ո՞րն է նրա հիպերարտադրողականության գաղտնիքը:

Ինչո՞ւ նրա գրքերի մեծ մասը դարձավ բեսթսելլեր:

Սթիվեն Քինգը հրատարակել է մոտ 160 աշխատանք, այդ թվում՝ գրքեր, ֆիլմերի սցենարներ և պատմվածքների ժողովածուներ։

Եթե ​​դուք պարզապես ցանկանում եք սկսել գրել կամ ցանկանում եք զարգացնել ձեր արդեն ակնհայտ տաղանդը որպես գրող, ինչու՞ չսովորել գրական արհեստի սկզբունքները մեր ժամանակների ամենասիրված և պահանջված գրողներից մեկից:

Նույնիսկ եթե չես ծրագրում աշխատել նրա ժանրում, նրանից սովորելու շատ բան կա։

Դաս թիվ 1. Սովորեք կարդալ և գրել հեռուստացույց դիտելուց առաջ

«Եթե դա չի ստացվում, ապա անջատեք հեռուստացույցը և պարզապես կարդացեք: Եվ հետո գրեք.

Հեռուստատեսությունը համեմատաբար ուշ եկավ թագավորի ընտանիք, և ես ուրախ եմ դրա համար: Մտածեք դրա մասին, ես պատկանում եմ շատ ընտրյալ խմբին. վերջին մի բուռ ամերիկացի գրողներ, ովքեր սովորել են կարդալ և գրել նախքան իրենց ամենօրյա վիդեո հիմարությունը կուլ տալը: Գուցե դա նշանակություն չունի։ Եվ այնուամենայնիվ, եթե ցանկանում եք գրող լինել, ապա ոչ լավագույնը: ամենավատ տարբերակը- Հեռացրեք հեռուստացույցի լարը, փաթաթեք այն պողպատե հասկի շուրջը և խրոցը խոթեք վարդակից, տեսեք, թե ինչ է դուրս գալիս և որտեղ:

Դաս 2. Ձեր խնդիրն է ոչ թե փնտրել այս գաղափարները, այլ ճանաչել դրանք, երբ դրանք հայտնվում են:

«Եկեք մի բան պարզենք հենց հիմա, լա՞վ: Չկա գաղափարների աղբավայր, չկա Կենտրոնական պահեստ, չկա Կորած բեսթսելլերների կղզի: Լավ գաղափարներՊատմությունները գալիս են բառացիորեն ոչ մի տեղից՝ պարզ երկնքից ուղիղ ձեր գլխին ընկնելով. երկու բոլորովին առանձին մտքեր իրար են միանում, և արևի տակ ինչ-որ նոր բան է հայտնվում: Ձեր գործն է ոչ թե փնտրել այս գաղափարները, այլ ճանաչել դրանք, երբ դրանք հայտնվում են»:

Դաս թիվ 3. Լավատեսություն. Հավատացեք լավագույնին:

«Հիչքոկից հրաժարվելով թուղթ ստանալով՝ ես մեխը խփեցի պատին, թղթի վրա գրեցի «Երջանկության կտրոններ» և կպցրի մեխին։ Հետո նա նստեց մահճակալին և լսեց, թե ինչպես է Ֆաթսը երգում «I'm Ready» երգը... Երբ դու դեռ փոքր ես սափրվելու համար, լավատեսությունը շատ բնական արձագանք է ձախողմանը:

Երբ արդեն տասնչորս տարեկան էի (և սափրվում էի շաբաթը երկու անգամ, անհրաժեշտ էր, թե ոչ), պատի մեխն այլևս չէր կարող դիմանալ մերժման սայթաքումների ծանրությանը։ Մեխը փոխարինելով հյուսնի հենակով, շարունակեցի գրել. Տասնվեց տարեկանում ես սկսեցի մերժումներ ստանալ ձեռագիր գրառումներով, որոնք ինչ-որ չափով ավելի հուսադրող էին... Առաջին նման գրառումը ստացավ Ալգիս Բադրիսից, որն այն ժամանակ Fantasy and Science Fiction-ի խմբագիրն էր: Նա կարդաց իմ «Վագրի գիշերը» պատմվածքը... և գրեց. Մեզ չի սազում, բայց լավ է։ Դուք տաղանդ ունեք։ Ուղարկիր ավելի շատ."

Չորս կարճ արտահայտություններ՝ գրված շատրվանով, որոնք անհավասար բծեր էին թողնում, լուսավորեցին իմ տասնվեց տարիների հուսահատության ձմեռը։ Մոտ տասը տարի անց, արդեն վաճառելով մի քանի վեպ, ես հայտնաբերեցի «Վագրի գիշերը» հին ձեռագրերի տուփի մեջ և որոշեցի, որ դա դեռ հիանալի պատմություն է, թեև գրված է ինչ-որ մեկի կողմից, ով դեռևս սովորում է արհեստը: Վերաշարադրեցի և հետաքրքրությունից դրդված ուղարկեցի նույն «Ֆանտազիա և գիտաֆանտաստիկա»։ Այս անգամ այն ​​գնել են։ Ես նկատեցի այս բանը. եթե դու որոշակի հաջողության ես հասել, ապա ամսագրերը շատ ավելի քիչ հավանական է, որ գրեն «Մեզ հարմար չեն»:

Դաս 4. Ձեր պատմությունը ձերը չէ:

«Երբ ինչ-որ բան ես գրում, դա քեզ ասում ես», - ասաց նա: «Երբ դուք վերաշարադրում եք, ձեր հիմնական գործն է հեռացնել այն ամենը, ինչը չի պատկանում իրին»:

Գուլդը մեկ այլ բան ասաց, որն ինձ հետաքրքիր էր իմ առաջին երկու գրառումների օրը՝ գրիր երբ փակ դուռ, վերաշարադրեք այն բացով։ Ձեր գրելը սկսվում է ձեզ համար, այլ կերպ ասած, բայց հետո այն դուրս է գալիս աշխարհ: Երբ հասկանում ես, թե ինչ է բանը և դա անում ես ճիշտ, գոնե որքան կարող ես, այն պատկանում է բոլորին, ովքեր ցանկանում են կարդալ այն: Կամ քննադատել։ Եթե ​​դուք շատ հաջողակ եք (սա իմ գաղափարն է, բայց ես կարծում եմ, որ Ջոն Գուլդը բաժանորդագրված կլիներ դրան), առաջիններից ավելի շատ կլինեն, քան երկրորդները»:

Դաս 5. Մի խղճացեք ձեր երեխաներին, երբ փոքր եք: Խիտ գրաֆիկը ձեզ ավելի ուժեղ է դարձնում

«Լիսաբոնի դպրոցում իմ ուսման վերջին շաբաթները իմ օրն այսպիսի տեսք ուներ՝ արթնանալ յոթին, դպրոց՝ յոթ երեսունին, վերջին զանգը՝ ժամը երկուսին, բարձրանալ Վարումբոյի երրորդ հարկ 14.58-ին, հետո ութ ժամ լցոնման գործվածք: պայուսակներ դնել, մեկնել 23.02-ին, տուն՝ տասներկու անց քառորդ, մի բաժակ հացահատիկ, ընկնել անկողնու մեջ, առավոտյան արթնանալ, նորից: Երբեմն ես աշխատում էի կրկնակի հերթափոխով, քնում էի իմ 66-ի Ford Galaxy-ում ( հին մեքենաԴեյվ) դասերից մոտ մեկ ժամ առաջ, հետո հինգերորդ և վեցերորդ ընդմիջումների ժամանակ ես քնում էի դպրոցում»։

Եվ հատուկ դասեր, թե ինչպես գրել հայտնի վեպեր.

Դաս 6. Բառապաշար

«Բառարանը դրեք գործիքատուփի [փոխաբերական] ամենավերևում և ոչ մի գիտակցված ջանք գործադրեք կատարելագործվելու համար բառապաշար. (Իհարկե, կարդալիս դա բնական է լինում... բայց դա հետո կգա): Դուք իսկապես կարող եք խաթարել ձեր գրածը, եթե բառարանին ստիպեք փնտրել երկար բառեր, քանի որ ինչ-որ կերպ ամոթալի է կարճ բառեր օգտագործելը: Դա նման է ձեր ընտանի կենդանիներին երեկոյան զգեստներ հագցնելուն: Խառնաշփոթը ամաչում է, և նա, ով կատարում է նման միտումնավոր սիրալիրություն, ավելի շատ պետք է ամաչի։ Հանդիսավոր խոստում տվեք ինքներդ ձեզ երբեք չգրել «տեղումներ», երբ կարող եք ասել «անձրև», և երբեք չասել «Ջոնը դադարեց արտազատել», երբ դուք նկատի ունեք, որ Ջոնը կանգ առավ մի բան վերցնելու համար: Եթե ​​կարծում եք, որ «ֆաքը» անպարկեշտ բառ է կամ հարիր չէ ձեր հանդիսատեսին, հանգիստ ասեք՝ «Ջոնն ուշ մնաց, որ հանգստանա» կամ «խիստ արա դա», վատագույն դեպքում: Ես չեմ համոզում ձեզ կեղտոտ արտահայտվել՝ ուղղակի և ուղղակի: Հիշեք բառարանի հիմնական կանոնը. վերցրեք առաջին բառը, որը գալիս է մտքին, եթե այն հարմար է և վառ: Եթե ​​տատանվեք և մտածեք, կլինի մեկ այլ բառ, դա հաստատ է, քանի որ միշտ կա մեկ այլ բառ, բայց դժվար թե այն լինի նույնքան լավը, որքան առաջինը կամ մոտ լինի նրան, ինչ ուզում էիք ասել»:

Դաս #7. Ընթերցանության նկարագրությունը և նշանակությունը

«Նկարագրությունն այն է, ինչը ընթերցողին դարձնում է քո պատմության խորաթափանց մասնակիցը: Լավ նկարագրելը ձեռք բերված հմտություն է, հիմնական պատճառներից մեկը, թե ինչու չես կարող սովորել գրել, քանի դեռ շատ չես կարդում և շատ չգրես: Եվ հարցը միայն այն չէ, թե ինչպես, այլ նաև այն, թե որքան: Ընթերցանությունը կօգնի ձեզ պարզել, թե որքան, բայց միայն խզբզած թղթի կտորները կպատասխանեն հարցին, թե ինչպես: Դուք կարող եք դա սովորել միայն աշխատանքի ընթացքում:

Նկարագրությունը սկսվում է այն պատկերացումից, թե ինչ պետք է ապրի ընթերցողը: Այն ավարտվում է նրանով, որ այն, ինչ տեսնում եք ձեր ներքին տեսլականով, էջի վրա բառերի վերածում: Ես արդեն ասացի, որ մենք հաճախ ենք լսում. «Գիտե՞ք, սա այնքան զարմանալի է (կամ այնքան սարսափելի / տարօրինակ / զվարճալի) ... ես պարզապես չեմ կարող նկարագրել այն: Այժմ, եթե դուք ցանկանում եք հաջողության հասնել որպես գրող, դուք պետք է կարողանաք նկարագրել այն այնպես, որ ձեր ընթերցողին ճանաչեն: Եթե ​​դուք կարողանաք դա անել, ձեր աշխատանքը կվճարվի, և դա արժանի է: Եթե ​​ոչ, դուք կհավաքեք մերժման թերթիկները և, հավանաբար, կմտածեք հեռուստամարքեթինգի հետաքրքիր աշխարհում կարիերայի մասին:

Սուղ նկարագրությունը ընթերցողին նույնպես շփոթված և անհեռատեսություն է թողնում մանրամասն նկարագրությունթաղում է այն մանրամասների և պատկերների ձնահյուսի տակ. հնարքն այն է, որ գտնես միջին ճանապարհ: Կարևոր է նաև իմանալ, թե ինչ նկարագրել և ինչը մի կողմ թողնել ձեր հիմնական գործն անելիս՝ պատմել պատմությունը:

Նկարագրությունը սկսվում է գրողի երևակայությամբ, բայց պետք է ավարտվի ընթերցողի երևակայությամբ:Ինչ վերաբերում է դրան, ապա գրողի բախտն ավելի լավ է, քան ֆիլմարտադրողը, ով գրեթե միշտ դատապարտված է չափազանց շատ բան ցուցադրելու...

Շատ հաճախ ընթերցողը գիրքը մի կողմ է դնում, քանի որ «ձանձրանում է»։ Իսկ ձանձրույթն առաջացել է, քանի որ գրողը, հմայվելով նկարագրելու սեփական կարողությամբ, մոռացել է ամենագլխավորը՝ գնդակը պետք է ավելի գլորվի»։

Դաս 8. Ինչի մասին գրել

«Սրանք պարզապես հետաքրքրություններ են, որոնք առաջացել են իմ կյանքից և մտքերից, իմ փորձառություններից՝ որպես տղա և չափահաս, իմ դերերից՝ որպես ամուսին, հայր, գրող, սիրեկան: Սրանք այն հարցերն են, որոնք զբաղեցնում են իմ միտքը, երբ քնելուց առաջ անջատում եմ լույսը և հայտնվում մենակ՝ բարձի տակ պահելով մթության մեջ։

Դուք, հավանաբար, ունեք ձեր սեփական հետաքրքրությունները և ձեր սեփական մտքերը, և դրանք, ինչպես իմն է, աճել են ձեր կյանքի իրադարձություններից և փորձառություններից: Ոմանք, հավանաբար, նման են նրանց, որոնք ես հենց նոր անվանեցի, մյուսները բոլորովին տարբերվում են նրանցից, բայց դուք ունեք դրանք, և դուք պետք է օգտագործեք դրանք ձեր աշխատանքում: Հավանաբար, այս բոլոր գաղափարները դրա համար չեն, բայց դա, անշուշտ, այն բաներից մեկն է, որոնց համար դրանք օգտակար են:

Այս փոքրիկ քարոզը պետք է ավարտեմ նախազգուշացմամբ՝ հարցերից ու գաղափարներից սկսելը վատ գրականության բաղադրատոմս է։ Լավ գրականությունը միշտ սկսվում է թեմայից և զարգանում է դեպի գաղափար, գրեթե երբեք հակառակը չի լինում։ Միակ հնարավոր բացառությունը, որի մասին կարող եմ մտածել, Ջորջ Օրուելի Կենդանիների ֆերմայի նման այլաբանություններն են (և ես գաղտագողի կասկած ունեմ, որ այստեղ էլ սյուժեն առաջինն է. Եթե տեսնեմ Օրուելին իմ ապագա կյանքում, կհարցնեմ նրան):

Բայց երբ սյուժեն արդեն թղթի վրա է, դուք պետք է մտածեք, թե դա ինչ է նշանակում և ձեր եզրակացությունները գրեք հաջորդ տարբերակներում: Սա չանելը նշանակում է զրկել ձեր ստեղծագործությանը (և, ի վերջո, ընթերցողին) այն տեսլականից, որը ստիպում է ձեր գրած ամեն բան ձերն ու միայնակին»:

Դաս 9. Ինչպե՞ս գրել:

«Եթե դուք սկսնակ եք, ապա ընդունեք իմ խորհուրդը. արեք առնվազն երկու սխեման՝ մեկը գրասենյակի դուռը փակ, մյուսը գրասենյակի դուռը բաց:

Փակ դռան հետևում, գլխիս պարունակությունը թղթի վրա բեռնաթափելով, գրում եմ որքան կարող եմ արագ, բայց հաճույք եմ ստանում։ Գեղարվեստական, հատկապես երկարատև գեղարվեստական ​​գրականություն գրելը կարող է դժվար և միայնակ աշխատանք լինել, ինչպես օրինակ Ատլանտյան օվկիանոսը լոգարանում լողալը: Ինքնավստահության միլիոնավոր հնարավորություններ կան։ Եթե ​​ես արագ գրում եմ՝ գրելով սյուժեն այնպես, ինչպես մտքումս է գալիս, միայն ստուգում եմ հերոսների անուններն ու նշանակալի նախապատմությունը, ինձ հաջողվում է պահպանել սկզբնական ոգևորությունը և միևնույն ժամանակ փախչել ինքնավստահությունից, որը պարզապես սպասում է: .

Առաջին նախագիծը` ամբողջ գործի, պետք է գրվի առանց որևէ մեկի օգնության (կամ խոչընդոտելու):

Հիմա ենթադրենք, որ դուք ավարտել եք առաջին սևագիրը: Շնորհավորում եմ: Հիանալի աշխատանք: Խմեք մի բաժակ շամպայն, պատվիրեք պիցցա, արեք այն, ինչ սովորաբար անում եք, երբ տոնելու բան ունեք:

Դուք շատ աշխատանք եք կատարել, և ձեզ ժամանակ է պետք (յուրաքանչյուր գրողի համար՝ իրենը) հանգստանալու համար։ Միտքն ու երևակայությունը՝ երկու փոխկապակցված, բայց ոչ միևնույն բան, պետք է վերականգնվեն, գոնե այս գործի հետ կապված։

Իմ խորհուրդը կլինի մի քանի օր հանգստանալ՝ գնալ ձկնորսության, գետի ափով բայակ վարել, ոլորահատ սղոցներ անել, իսկ հետո սկսել այլ բանի վրա աշխատել: Ցանկալի է ինչ-որ ավելի կարճ և ավարտված աշխատանքից ուղղության և տեմպի ամբողջական փոփոխություն: Թե որքան ժամանակ կարող եք թողնել գիրքը, կախված է ձեզանից, բայց կարծում եմ, որ այն պետք է լինի առնվազն վեց շաբաթ: Այս ամբողջ ընթացքում ձեռագիրը ապահով կերպով փակված է գրասեղանի դարակում, ծերանում և (մեկը հույս ունի) հասունանում: Դուք հաճախ մտովի վերադառնում եք դրան, և տասնյակ անգամներ ձեզ հաղթահարում է այն հանելու գայթակղությունը, թեկուզ և միայն կարդալու այս կամ այն ​​հատվածը, որը հիշում եք որպես առանձնահատուկ հաջողակ, որը ցանկանում եք վերընթերցել և ուրախանալ, թե ինչ է. դու լավ գրող ես:

Մի գայթակղվեք: Եթե ​​չդիմադրեք, հավանաբար կարդալուց հետո կորոշեք, որ տեղն այնքան էլ լավը չէ, որքան թվում էր, և ավելի լավ է այն վերաշարադրել հենց այնտեղ։ Դա վատ է. Միակ բանը, որ կարող է ավելի վատ լինել, այն է, եթե որոշեք, որ հատվածը նույնիսկ ավելի լավն է, քան հիշում էիք, և ինչո՞ւ միանգամից չվերընթերցեք ամբողջ գիրքը: Վերսկսե՞լ աշխատանքը: Անիծյալ, ժամանակն է: Ես պարզապես Շեքսպիրն եմ:

Բայց դու Շեքսպիր չես և պատրաստ չես վերադառնալու հին աշխատանք, եթե, իհարկե, այնքան տարված չեք ձեր նոր աշխատանքով (կամ ձեր առօրյայով), որ գրեթե մոռացել եք այդ երևակայական թագավորությունը, որը երեք կամ հինգ կամ յոթ ամիս տևում էր ձեր ամեն առավոտ կամ կեսօրից երեք ժամ:

Երբ այդ երեկոն գա (որը կարող է նախապես պլանավորվել գրասեղանի օրացույցում), հանեք ձեռագիրը դարակից: Եթե ​​այն կարծես հնագիտական ​​գտածո լինի, որը գնվել է լու շուկայում կամ ավտոտնակի վաճառքում, և դուք նույնիսկ չեք կարող հիշել, թե որտեղ, ապա պատրաստ եք: Փակեք դուռը (շուտով այն պետք է բացվի դեպի աշխարհ), վերցրեք մատիտը և կողքին դրեք նոթատետր։ Հիմա կարդա ձեռագիրը։

Ամեն ինչ արեք մեկ նիստում, եթե հնարավոր է (իհարկե, սա չի աշխատի, եթե գիրքը չորս հարյուրից հինգ հարյուր էջ է): Վերցրեք ցանկացած գրառում, որը կարող եք, բայց կենտրոնացեք սովորական գործերի վրա, ինչպիսիք են տառասխալները շտկելը և անհամապատասխանությունները նշելը: Եվ նրանցից շատերը կլինեն. միայն Աստված է ամեն ինչ ճիշտ անում առաջին անգամ, և միայն հիմարն իրեն թույլ կտա ասել. «Օ՜, լավ, դրա համար են խմբագիրները»:

Եթե ​​նախկինում երբեք չեք արել դա, ապա կնկատեք, որ վեց շաբաթ ուշացումից հետո ձեր սեփական գիրքը կարդալը տարօրինակ, հաճախ նույնիսկ արբեցնող փորձ է: Նա քոնն է, դու նրան կճանաչես քոնը։ Դուք նույնիսկ կարող եք հիշել այն երաժշտությունը, որը հնչում էր բարձրախոսներից, երբ գրում էիք այս կամ այն ​​բանը, և դեռ կարծես կարդում եք ուրիշի ստեղծագործությունը, ինչ-որ հոգևոր երկվորյակ, գուցե: Այդպես էլ պետք է լիներ, դրա համար պետք էր սպասել։ Ուրիշի սիրելիներին սպանելը միշտ ավելի հեշտ է, քան սեփականը:

Վեցշաբաթյա վերականգնման շրջանից հետո դուք նաև կկարողանաք նկատել սյուժեի բոլոր բաց անցքերը և կերպարների զարգացումը: Ես խոսում եմ այն ​​անցքերի մասին, որոնց միջով կարող է անցնել տրակտորը: Զարմանալի է, թե ինչպես են որոշ բաներ վրիպում գրողի ուշադրությունից, երբ նա զբաղված է գրելու առօրյայով: Եվ հիշիր; Երբ գտնում ես այս մեծ անցքերը, չես կարող վրդովվել կամ ծեծել քեզ: Անհաջողությունը պատահում է նույնիսկ մեզանից լավագույնների հետ:

Երբ ես կարդում եմ, իմ մտքի վերին շերտը կենտրոնանում է սյուժեի և գործիքակազմի վրա. անհասկանալի նախադրյալներով դերանուններ հեռացնելը (ես ատում եմ դերանունները և չեմ վստահում դրանց, դրանք բոլորը սայթաքուն են, ինչպես էժան իրավաբանները), ավելացնելով բացատրական արտահայտություններ, որտեղ դրանք պետք են, և, իհարկե, բոլոր մակդիրները, որոնցից կարող եմ առանց արցունքների բաժանվել (ես երբեք չեմ հասցնում ամեն ինչ ջնջել, և երբեք բավարար):

Իսկ ավելի խորը հարթության վրա ես ինքս ինձ տալիս եմ Կարևոր Հարցը. Ամենակարևորը. պատմությունը կապվա՞ծ է մի ամբողջության: Եվ եթե այո, ինչպե՞ս եք այս համահունչությունը երգի վերածում: Որո՞նք են այստեղ կրկնվող տարրերը: Արդյո՞ք դրանք միահյուսվում են լեյտմոտիվի, գաղափարի մեջ։ Այլ կերպ ասած, ես ինքս ինձ հարցնում եմ. «Սթիվի, ինչի՞ մասին է այս ամենը»: և «Ինչպե՞ս պարզաբանել այս խորը գաղափարները»: Ամենից շատ ուզում եմ ռեզոնանսի հասնել, որպեսզի իմ կանոնավոր ընթերցողի մտքում (և սրտում) ինչ-որ բան արձագանքի, երբ նա փակի գիրքը և դնի դարակում: Ես դա անելու միջոց եմ փնտրում՝ առանց ընթերցողին գդալով կերակրելու կամ հաղորդագրության մեջ հյուսելու համար իմ ծննդյան իրավունքը վաճառելու: Այս բոլոր հաղորդագրություններն ու բարքերը հրեք այնտեղ, որտեղ արևը երբեք չի փայլել: Ես ռեզոնանս եմ ուզում։

Լիսաբոնի միջնակարգ դպրոցում (1966թ.) ավարտական ​​տարվա գարնանը ես ստացա ձեռագիր գրություն, որը մեկընդմիշտ փոխեց իմ գրածը վերագրելու ձևը: Խմբագրի տպագիր ստորագրությունից հետո հետևյալ կարգախոսն էր.

«Վատ չէ, բայց գերհագեցած: Պետք է կրճատել. Բանաձև՝ երկրորդ տարբերակ = առաջին տարբերակ՝ 10%։ Հաջողություն".

Դաս #10. Նախապատմություն

«Հետապատմությունն այն ամենն է, ինչ տեղի է ունեցել ձեր պատմության սկսվելուց առաջ, որն ազդում է սյուժեի վրա: Backstory-ն օգնում է կերպարներ հաստատել: կերպարներև նշեք նրանց դրդապատճառները: Կարծում եմ, որ կարևոր է հնարավորինս արագ շարադրել պատմությունը, բայց նաև կարևոր է դա անել որոշակի շնորհքով: Որպես շնորհքի պակասի օրինակ՝ դիտարկեք երկխոսության հետևյալ գիծը.

«Բարև, նախկին կին», - ասաց Թոմը, երբ Դորիսը մտավ սենյակ:

Միգուցե սյուժեի համար իսկապես կարևոր է, որ Թոմն ու Դորիսը ամուսնալուծվել են, բայց պետք է լինի Լավագույն միջոցըսա ասում է, և ոչ թե վերևի պես, որը շնորհքով մրցակցում է դանակահարի հարվածին: Օրինակ:

Այն նաև Պուլիտցերյան մրցանակի դափնեկիր չէ և շատ ավելի երկար, քան Բարև նախկին ընկերուհին, բայց արագությունը ամեն ինչ չէ, ինչպես ես արդեն փորձել եմ նշել: Եվ եթե կարծում եք, որ հիմնականը տեղեկատվությունն է, դադարեցրեք գեղարվեստական ​​գրականությունը և վերցրեք հրահանգները. «Դիլբերտը» ձեզ չի սպասի:

Որպես ընթերցող ինձ շատ ավելի հետաքրքիր է, թե ինչ է լինելու, քան այն, ինչ եղել է։ Այո՛, կան փայլուն վեպեր, որոնք հակասում են այս նախապատվությանը (կամ նախապաշարմունքին): Դա Դաֆնե Դյու Մաուրիեի «Ռեբեկան» է կամ Բարբարա Վայնի «Մթությանը սովոր աչքերը», բայց ես նախընտրում եմ սկսել սկզբից, նույնիսկ որպես հեղինակ։ Ինձ դուր է գալիս, որ ամեն ինչ կարգին լինի՝ նախ ինձ մատուցեք նախուտեստը, իսկ ընթրիքից հետո աղանդերը:

Հիմնական բանը, որ պետք է հիշել Backstory-ի մասին այն է, որ ա) յուրաքանչյուրն ունի իր պատմությունը և բ) դրա մեջ քիչ հետաքրքիր բան կա: Կառչեք այն մասերից, որոնք ձեզ հետաքրքրում են, իսկ մնացածը հանգիստ թողեք: Երկար պատմություններկյանքից ավելի լավ է նրանց լսել բարերում, փակվելուց մոտ մեկ ժամ առաջ, և միայն այն դեպքում, եթե հավատում ես նրանց»:

Դաս #11. Գրեք ձեր իդեալական ընթերցողի համար

«Եկեք զանգահարենք նրան, ում գրում եք «Իդեալական ընթերցող»: Նա մշտական ​​ներկայություն կլինի ձեր գրասենյակում. մարմնում, երբ դուռը բացեք և թողեք, որ աշխարհի լույսն ընկնի ձեր երազանքների պղպջակի վրա. անտեսանելիորեն առաջին նախագիծը գրելու բուռն և հաճախ ուրախ օրերի ընթացքում՝ փակ դուռը: Եվ գուշակեք, թե ինչ: Դուք ինքներդ կվերամշակեք իրերը, մինչև Ideal Reader-ը տեսնի նույնիսկ առաջին նախադասությունը: Ի.Չ. կօգնի ձեզ մի փոքր դուրս գալ ձեր անհատականության սահմաններից, աշխատանքի ընթացքում վերընթերցել ձեր աշխատանքը: Սա, թերևս, լավագույն միջոցն է՝ չշեղվելու քո պատմածից, հանդիսատեսի համար խաղալու միջոց, երբ հանդիսատես չկա, և ամեն ինչ կախված է միայն քեզնից: Երբ գրում եմ մի տեսարան, որն իմ կարծիքով ծիծաղելի է (ինչպես կարկանդակ ուտելու մրցույթը Corpse-ում), ես նաև պատկերացնում եմ, որ իմ Ի.Հ.-ին դա ծիծաղելի է համարելու»:

Իմ աշխատանքում թիվ 11 դասը թերեւս առանցքայիններից մեկն է: Ամեն անգամ, երբ ես հոդված եմ գրում կամ մշակում եմ դրա կառուցվածքն ու բովանդակությունը նոր ծրագիր, ես պատկերացնում եմ մի մարդու, ով կարող է օգտագործել իմ նյութերը իր կյանքը բարելավելու համար։

Իմ նոր մոդուլի համար, որը տեղի կունենա ք ապրելՇաբաթ օրը՝ հունիսի 28-ին, Մոսկվայի ժամանակով ժամը 12:00-ին, ես պատկերացրեցի իմ Իդեալական հաճախորդին. Լինի դա երաժիշտ, գրող, դիզայներ, ֆինանսական վերլուծաբան, ուսուցիչ կամ հաշվապահ, մենք բոլորս էլ մեր մեջ ստեղծագործական շղթա ունենք: Առանց այն ակտիվացնելու զարգացած ունակության, մենք շատ հաճախ նշում ենք մեր կարիերայի ժամանակները և մնում անկատար կյանքի տարբեր ոլորտներում:

Եվ կարիերայի աճը խթանելու համար ոչինչ ավելի կարևոր չէ, քան ստեղծագործական մտածողության զարգացումը: Հետազոտությունները հաստատում են սա.

IBM-ի վերջին հարցումը 1500 հարցվածների շրջանում գլխավոր տնօրեններ, ցույց տվեց, որ կրեատիվությունը կառավարման ամենակարեւոր իրավասությունն է:

Adobe համակարգերի մեկ այլ հարցման, որին մասնակցել է 5 հազար մարդ ամբողջ աշխարհից, արդյունքները ցույց են տվել, որ հարցվածների 80%-ը համարում է ստեղծագործական ներուժի բացումը որպես տնտեսական զարգացման բանալին: Այնուամենայնիվ, մարդկանց միայն 25%-ն է զգում, որ առավելագույնս օգտվում է իրենց ստեղծագործական հնարավորություններից աշխատանքում:

Ձեր ներուժի քանի՞ տոկոսն եք օգտագործում այսօր:

Եթե ​​զգում եք, որ եկել է այս ոլորտում աշխատելու ժամանակը, և դրա համար ձեզ անհրաժեշտ է մղում և մի շարք ապացուցված գործիքներ, ապա ես սպասում եմ ձեզ հունիսի 28-ին: Ապրեք, մենք բոլորս միասին ճանապարհ կհարթենք ձեր ստեղծագործական կարողությունները սանձազերծելու համար։ Ինչպես միշտ, կլինի վարպետության դասի ձայնագրություն, եթե ցանկանում եք վերամշակել նյութը:

Հավանաբար բոլոր նրանք, ովքեր դպրոցում պետք է գրեին ստեղծագործություններ, ամփոփումներ, ռեֆերատներ և շարադրություններ, փորձել են գրող դառնալ։ Բայց պատրա՞ստ եք հիմա փորձել գրել: հետաքրքիր հոդված, մեծ բիզնես առաջարկի նամակ, էլ ուր մնաց մի ամբողջ գիրք։ Եթե ​​դուք եկել եք այս էջ, ապա, հավանաբար, կցանկանայիք բարելավել ձեր գրելու հմտությունները. գրագետ, գեղեցիկ տեքստեր հեշտությամբ ստեղծելու ունակությունը:

Մարդկանց մեծամասնությունը դժվարանում է նույնիսկ փոքր տեքստ գրել: Այս դժվարությունները կարող են լինել տարբեր բնույթի: Օրինակ՝ մեկին պակասում է սովորական ցանկությունն ու կամքի ուժը՝ պարզապես նստել ու սկսել ինչ-որ բան գրել։ Մեկ ուրիշը կցանկանա, բայց դժվար է որոշել թեմայի շուրջ կամ գտնել ճիշտ բառեր: Երրորդը կարող է շատ գրել, բայց հետո նկատում է դա իր տեքստում մեծ թվովսխալներ.

Այս բոլոր խնդիրները կապված են ոչ այնքան մեր բնածին կարողությունների, որքան այն գիտելիքների ու հմտությունների հետ, որոնք մեր մեջ սերմանել են մեր ծնողները, ուսուցիչներն ու դասախոսները։ Ցավոք, դպրոցներն ու համալսարանները հազվադեպ են առաջարկում առարկաներ կամ դասեր, որոնք նույնիսկ որոշ չափով սովորեցնում են ճիշտ գրել սովորել:

Առցանց դասերի այս դասընթացը պարունակում է օգտակար խորհուրդներօգնելու ձգտող գրողներին: Այս թրեյնինգում դուք կսովորեք, թե ինչ է գրելու արվեստը, կամ ինչպես այժմ նորաձևորեն կոչվում է՝ copywriting, և կկարողանաք տիրապետել գրելու տարրական հմտություններին: Այս դասընթացը հիմնականում կենտրոնացած է գործնական գիտելիքների վրա, որոնք կօգնեն ձեզ ցույց տալ ձեր տաղանդը և ձեր ստեղծագործական ունակությունները:

Ի՞նչ է այս գրելու հմտությունը:

(գրել, գրել, copywriting, գրական գործունեություն) այլ մարդկանց ընթերցանության համար նախատեսված բանավոր ստեղծագործություններ ստեղծելու մարդկային գործունեությունն է:

Բոլոր մարդիկ, ովքեր կարող են գրել գրիչով կամ համակարգչով տպել, ունեն տարբեր աստիճանի գրելու ունակություն: Բնականաբար, յուրաքանչյուր մարդ տարբեր աստիճանի զարգացնում է այդ ունակությունները: Բայց, այնուամենայնիվ, ոչ բոլորն են գրող։ Իսկական գրողն այն մարդն է, ով կարող է լավ տեքստ գրել, որը հետաքրքիր է ընթերցողներին:

Եթե ​​մարդն ուղղակի անհետաքրքիր ու անիմաստ տեքստեր է գրում որեւէ մեկին, ապա այս տեսակի գրությունը կոչվում է գրաֆոմանիա , և հենց իրենք՝ հեղինակները գրաֆոմաներ. Այսօր համացանցում կարող եք հանդիպել բազմաթիվ գրաֆոմաների։ Դա պայմանավորված է նրանով, որ մարդիկ փորձում են ստեղծել տեքստեր, որոնք ուղղված են ոչ թե ընթերցողներին, այլ որոնման ալգորիթմներին։ Բացի այդ, գրաֆոմանիայի հանրահռչակման գործընթացը հրահրվում է հենց ընթերցողների (օգտատերերի) կողմից։ Հիշեք, երբ հոդված եք կարդում սկզբից մինչև վերջ: Ամենայն հավանականությամբ, շատ դեպքերում դուք պարզապես դիտում եք (սկանավորում) տեքստերը կայքի էջերում «անկյունագծով»՝ փորձելով արագ գտնել ձեզ անհրաժեշտ տեղեկատվությունը: Իսկ եթե լավ տեքստերի պահանջարկ չկա, ապա դրանց առաջարկ չկա։

Մեր դասընթացում կխոսենք տարբեր տեսակի գրության մասին, որի պտուղները հետաքրքիր և օգտակար են ընթերցողներին։

Գրելու հմտության կիրառում

Գեղեցիկ, տրամաբանական և գրագետ գրելու կարողությունը հմտություն է, որն օգտակար է գրեթե բոլորին ժամանակակից մարդուն. Ամեն օր նամակներ ենք գրում, փոստով շփվում գործընկերների և ընկերների հետ և սոցիալական ցանցերը. Մեր հաղորդագրություններում մենք արտահայտում ենք մտքեր, դիմում հասցեատիրոջը խնդրանքով կամ նկարագրում որոշ իրադարձություններ: Այս դեպքում գրագետ գրավոր խոսքը կարող է ծառայել որպես հիանալի օգնական կարիերայի աճի և գործնական հարաբերությունների մեջ:

Եվ նույնիսկ եթե դուք չեք ծրագրում հայտնի դառնալ ձեր ստեղծագործությունների միջոցով, ապա գրելը կարող է օգտակար լինել անձամբ ձեզ համար: Օրինակ՝ կարող եք օրագիր պահել և դրանում արտացոլել ձեր հետաքրքիր մտքերը, ինչը կօգնի ձեզ կարգի բերել ձեր գլխում ամեն ինչ, կառուցել կարևոր գաղափարներ, պլաններ և առաջիկա անելիքները:

Ինչպե՞ս սովորել գրել:

Գրելու հմտությունն է բարդ հմտությունբաղկացած տարբեր գիտելիքներից և հմտություններից: Նախ, իսկական գրող դառնալու համար կարևոր է լինել բավականաչափ կրթված և բազմակողմանի զարգացած մարդ. Առնվազն, դուք պետք է հստակ իմանաք, թե ինչ եք ուզում ասել ձեր ընթերցողներին և ինչու է դա կարևոր և օգտակար նրանց համար: Երկրորդ՝ չես կարող առանց մոտիվացիայի և նոր գործ ստեղծելու մեծ ցանկության, քանի որ գրելը մեծ ջանք ու ժամանակ է պահանջում։ Պատրա՞ստ եք սրան։ Երրորդ՝ դուք պետք է իմանաք լեզվի նորմերը, կամ այլ կերպ ասած՝ կանոնները գրելը, որը թույլ կտա հնարավորինս պարզ կերպով ձեր մտքերը փոխանցել ընթերցողներին։

Որոշ ամենակարևոր հատկանիշները, որոնք կօգնեն ձեզ լավ գրող դառնալ, ներառում են հետևյալը.

1. Կարդացած ու կիրթ, լավ դաստիարակություն։
2. Մոտիվացիա, գրելու մեծ ցանկություն, աշխատասիրություն և հաստատակամություն:
3. Ընդարձակ ակտիվ բառապաշար:
4. Գրագիտություն, ռուսաց լեզվի կանոնների իմացություն։
5. Ներդաշնակորեն զարգացած տրամաբանական և ստեղծագործական մտածողության տեսակները.
6. Գրավոր խոսքի ժանրային, ոճային և կառուցվածքային առանձնահատկությունների իմացություն:

Բացի այդ, գրողները հաճախ ասում են, որ ինչ-որ անհասանելի բան՝ կապված բարոյականության, կյանքի իդեալների, ստեղծագործական ոգեշնչման կամ գուցե աստվածային պարգևի հետ, օգնում է ստեղծագործության գոյությանը։

Օրինակ, Ռիչարդ Բախը պնդում է, որ իր ամենահայտնի պատմությունը՝ Ջոնաթան Լիվինգսթոն ճայը, բառացիորեն իրեն «վերևից թելադրել են»: Իսկ նրանք, ովքեր կարդացել են նաև Բախի մյուս գործերը, նկատած կլինեն նրա ավանդական պատմվածքների և խորապես փոխաբերական Ջոնաթան Լիվինգսթոն ճայի միջև ապշեցուցիչ հակադրությունը։

Այս կապակցությամբ հարց է առաջանում.

Հնարավո՞ր է նույնիսկ սովորել գրելու արվեստը:

Ինչպես մասնակցել դասերին

Մեր թրեյնինգի դասերում դուք կարող եք գտնել ֆոնային տեղեկատվություն, և օգտակար առաջարկություններև վարժություններ՝ տիրապետելու բոլոր կարևոր գրավոր հմտություններին, որոնք դուք կարող եք սովորել: Ներկայացված հմտություններից յուրաքանչյուրի զարգացման արագությունն ու արդյունավետությունը տարբեր մարդիկանհատական. Հետևաբար, անհնար է հստակ ասել, թե որքան ժամանակ կտա ձեզ յուրաքանչյուր դասը կամ ամբողջ դասընթացը:

1. Որպեսզի ոչինչ բաց չթողնեք, փորձեք կարդալ բոլոր դասերը։
2. Փորձեք բացահայտել ձեր հիմնական խնդիրները և լուծել դրանք՝ դրանք ավելի մանրամասն հասկանալով համապատասխան դասերին, կատարել վարժություններ՝ հետևելով անհրաժեշտ առաջարկություններին։
3. Պրակտիկան յուրաքանչյուր դասի կարևոր տարրն է, ուստի համոզվեք, որ փորձեք ձեռք բերած գիտելիքները կիրառել գրավոր գործունեության մեջ:
4. Փորձեք ձեր աշխատանքը փորձառու, օբյեկտիվ ընթերցողների հետ, ովքեր չեն ամաչելու ասել, թե իրականում ինչ են մտածում ձեր ստեղծագործության պտուղների մասին:
5. Փորձեք անընդհատ գրել և մի հրաժարվեք դրանից, այլապես և՛ մուսան, և՛ լավ ոճը ձեզ մոտ կգան նույնքան հազվադեպ և անկանոն, որքան դուք նրանց մոտ:

Գրքեր և դասագրքեր

Գրելու արվեստն այն չէ, որ կարելի է մեկընդմիշտ սովորել: Տեքստեր գրելու կարողությունը պետք է անընդհատ կատարելագործվի, հակառակ դեպքում այն ​​կթուլանա։ Գրողը պետք է անընդհատ պահպանի իր ձևը՝ շատ կարդալ, գրել, ինչպես նաև ուսումնասիրել գրելու մասին մասնագիտացված գրականություն։ Այս էջում մենք թվարկել ենք հեղինակային և գրական հմտությունների մասին մի շարք հայտնի գրքեր և դասագրքեր:

• Սթիվեն Քինգ «Ինչպես գրել գրքեր»
• Յուրի Նիկիտին «Ինչպես դառնալ գրող»
• Ումբերտո Էկո «Ինչպես գրել թեզ», ինչպես նաեւ մի շարք այլ աշխատանքներ
• Դիտմար Ռոզենտալ «Վարժությունների ժողովածու ռուսաց լեզվով»

Գրողների մեջբերումներ հեղինակության մասին

Որպեսզի օգնենք ձեզ գտնել ստեղծագործական ոգեշնչում, մենք հավաքել ենք մեջբերումներ հաջողակ հայտնի գրական (և այլ) գործիչներից, որոնք պարունակում են խորհուրդներ գրելու տարբեր խնդիրների դեմ պայքարելու համար.

Գրեք ազատ և հնարավորինս արագ՝ ամեն ինչ թղթի վրա հանելու համար: Երբեք մի խմբագրեք կամ վերագրեք, քանի դեռ չեք ավարտել: Երբ գնում ես վերաշարադրելը սովորաբար ոչ այլ ինչ է, քան առաջ չգնալու պատրվակ: Այն նաև խանգարում է մտքի և ռիթմի ազատ հոսքին, որը գալիս է միայն նյութի հետ անգիտակցաբար աշխատելուց:

Մեր թշնամիները կարող են մեզ ավելի օգտակար լինել, քան մեր ընկերները, քանի որ ընկերները հաճախ ներում են մեզ մեր թուլությունները, մինչդեռ թշնամիները սովորաբար նշում են դրանք և մեր ուշադրությունը հրավիրում դրանց վրա: Մի արհամարհիր թշնամիներիդ դատաստանը։

Պոեզիա պետք է գրել ամեն օր, ինչպես ջութակահարը կամ դաշնակահարը պետք է ամեն օր մի քանի ժամ առանց բաց թողնելու նվագի իր գործիքը: Հակառակ դեպքում տաղանդդ անխուսափելիորեն կպակասի, կչորանա, ինչպես ջրհոր, որտեղից երկար ժամանակովջուր չեն վերցնում.

Իսկական գրողը նման է հին մարգարեի. նա ավելի պարզ է տեսնում, քան սովորական մարդիկ:

Մարդիկ, ովքեր մտածել գիտեն, գիտեն նաև գրել: Եվ նրանք, ովքեր տառապում են ցածր մակարդակհետախուզություն, գրել նույն հուշերը, նամակներն ու ելույթները: Լավ գրելու կարողությունը բնական շնորհ չէ: Սա կարելի է սովորել: Գրեք այնպես, ինչպես խոսում եք. բնականաբար... Փորձեք արտահայտել ձեր մտքերը պարզ, առանց ավելորդ ինտելեկտուալության հավակնությունների... Եթե շատ կարևոր բանի վրա եք աշխատում, ապա խնդրեք ձեր ընկերներին կամ գործընկերներին արտահայտել իրենց կարծիքը ձեր աշխատանքի մասին:

Նոր մեդիայի զարգացման հետ մեկտեղ խոսքի տիրապետումը դադարել է լինել պրոֆեսիոնալ գրողների, լրագրողների և դրամատուրգների իրավասությունը. պարզվեց, որ այն պահանջված է բոլորի կողմից, ովքեր ձգտում են հստակ և գրավիչ կերպով տեղեկատվություն փոխանցել տեքստային ձևով, անկախ նրանից, թե մենք խոսում են հզոր ելույթներ պատրաստելու, սոցիալական ցանցերում գրառումների կամ անձնական բլոգներում գրառումների մասին։ Այս T&P ընտրանին ներառում է գրքեր, որոնք հավասարապես օգտակար կլինեն նրանց համար, ովքեր ցանկանում են ավելի շատ հաճույք ստանալ ֆիլմեր կարդալուց և դիտելուց, և նրանց, ովքեր ցանկանում են զարգանալ մասնագիտական ​​գրական գործունեության ոլորտում՝ գրել իրենց ֆիլմի, վեպի կամ պատմվածքի սցենարը: .

Մի միլիոն դոլարի պատմություն. Վարպետության դաս սցենարիստների, վիպասանների և այլնի համար

Ռոբերտ Մակքի

Սովորաբար Ռոբերտ ՄակՔին, Քրիստոֆեր Ֆոգլերը, Սիդ Ֆիլդը և Ջոն Թրուբին դասվում են այսպես կոչված «սցենարիստական ​​գուրուների»՝ հայտնի խորհրդատուների, որոնց գրքերը պաշտամունքի կարգավիճակ են ստացել: Հայտնի ստեղծագործություն McKee-ն համարվում է սցենարիստական ​​դասագիրք, սակայն այն օգտակար կլինի ոչ միայն սցենարիստների համար: Բնօրինակի վերնագիրը («Պատմություն. նյութ, կառուցվածք, ոճ և սցենարի սկզբունքներ») հիշեցնում է. վերնագիրդոկտորական ատենախոսություն և ընդհանուր առմամբ արտացոլում է հիմնարար մոտեցում ազդեցիկ պատմություն ստեղծելու ճանապարհին: McKee-ն հիմնված է փիլիսոփայության, մարդաբանության և բանահյուսության դասականների վրա՝ գրավելով որպես պատկերավոր օրինակներՀոլիվուդում աշխատելու ձեր սեփական փորձը և հայտնի ֆիլմերի դրվագները: «Պատմություն...»-ի շնորհիվ դուք կարող եք սովորել ընդգծել հիմնական կետերըսցենար կառուցելիս և գրելիս՝ տարբերակել ժանրերը, կառուցել կոնֆլիկտներ տարբեր տեսակներ, գրեք տեսարաններ և գրավեք թաքնված մտքերը: Գիրքն առանձնանում է լավ զարգացած կառուցվածքով, որը կարող է անհրաժեշտ հիմք տալ երիտասարդ սցենարիստներին և գրողներին, ովքեր ցանկանում են իրենց գաղափարները փոխանցել հեռուստադիտողին և ընթերցողին:

Ինչպես լավ սցենարը հիանալի դարձնել

Լինդա Սեգեր

Գրողների համար ամենակարևոր ուղեցույցներից մեկը, որը մշակվել է The Huffington Post-ի սցենարիստի խորհրդատուի և բլոգերի կողմից: Սա հազվագյուտ գիրք է, որն անխափան կերպով կապում է էական տեսությունը կոնկրետ օրինակների հետ. Սեգերը տալիս է գործնական խորհուրդներսցենարի կառուցվածքը ստեղծելու, մոտիվացիայի, գործողության հետ աշխատելու և հերոսների նպատակները որոշելու մասին, ուսումնասիրում է կոնֆլիկտների հիմնական տեսակները և դրանց ստեղծման ուղիները։ Նա ուղղորդում է ընթերցողին և ապահովում դրամատուրգիական անհրաժեշտ նախադրյալները, իսկ համապատասխան կետերում առաջարկում է պատասխաններ իր սեփական պատմության վերաբերյալ հիմնական հարցերի:

Դրամատիկական արվեստ

Լայոս Էգրի

Պատահական չէ, որ Լայոս Էգրիի գիրքը ներառված է սցենարիստի և գրողի պարտադիր գրադարանում և դասական ստեղծագործություններից մեկի կարգավիճակ ունի, որը չի կորցրել. գործնական արժեք. Փաստն այն է, որ հեղինակի խորհուրդը չափազանց կոնկրետ է և վերաբերում է գրելու ողջ գործընթացին. սկսած ստեղծագործության ստեղծմանը նախորդող անհրաժեշտ նախադրյալ գտնելուց և հերոսների կերպարների գծագրումից (օգտագործելով մի շարք հարցեր, որոնք օգնում են ստեղծել վառ համոզիչ պատկերներ), ուշադրություն դարձնել տեմպային պատմվածքի ներդաշնակությանը և ընդհանրապես գաղափարի ստեղծմանը: Քանի որ գիրքն ուղղված է հիմնականում թատրոնի դրամատուրգներին, ակնհայտ է, որ գրեթե բոլոր օրինակները վերցված են դասական դրամայից՝ հին ողբերգություններից մինչև 20-րդ դարի պիեսներ:

Կինոն դժոխքի և դրախտի միջև

Ալեքսանդր Միտա

Ալեքսանդր Միտտայի աշխատանքը կարելի է անվանել ռուսերեն լեզվով սցենարի ամենահայտնի դասագիրքը։ Տեքստն ունի ներկայացման շատ պարզ հեգնական լեզու և լցված է պաշտամունքային հոլիվուդյան ֆիլմերի մանրամասների բազմաթիվ օրինակներով և սեփական փորձըռեժիսորը, մինչդեռ անհրաժեշտ պահերին Միտան անդրադառնում է դրամայի դարավոր սկզբունքներին, արխետիպային սյուժեներին և հիմնվում է փիլիսոփայական գիտելիքների, մարդաբանության և փիլիսոփայության վրա՝ բացատրելու պատմությունը դիտողի վրա ազդելու որոշակի ուղիներ: Այս գիրքըօգտակար կլինի ոչ միայն սցենարիստի կամ կինոդիտողի, այլև ցանկացած ստեղծագործության հեղինակի համար, քանի որ Միտան ուսումնասիրում է հետաքրքրաշարժ պատմություններ ստեղծելու հենց սկզբունքը, որոնք կարող են հիմք հանդիսանալ վառ և գրավիչ սյուժեի հիմքում:

Ինչպես գրել փայլուն վեպ

Ջեյմս Ն. Ֆրեյ

Այս շարքի գրքերն առանձնանում են գրելու գործընթացի նկատմամբ հստակ արհեստավարժ մոտեցմամբ և ուղղված են ոչ թե իրենց ազատ գրող համարող արվեստագետներին և ռոմանտիկներին, այլ նրանց, ովքեր ցանկանում են ստեղծել բարձրորակ զանգվածային գործեր իրենց ժամանակակիցների համար: Գրքերն իրենք գրպանային ձևաչափով են (ինչը հեղինակին թույլ չի տվել դրանք ծանրաբեռնել առասպելական հաջողության պատմությունների անհարկի նկարագրություններով), օրինակները կոնկրետ են և վերցված հիմնականում սեփական փորձից։ Հատկապես պետք է նշել դետեկտիվ պատմություն ստեղծելու գիրքը. դրանում Ֆրեյը ոչ միայն խորհուրդներ է տալիս սևագրի հետ աշխատելու մասին, այլև բացատրում է ժանրի առանձնահատկությունները, որոնք արտահայտված են կերպարներ ստեղծելու և հուզիչ սյուժե կառուցելու մեջ: Շատ դեպքերում հեղինակը խոսում է հատուկ ժանրային գրականության մասին, որը մասամբ հանում է սկսնակ հեղինակի ուսերից առաջին փորձերի գեղարվեստական ​​արժեքի մասին տանջանքների բեռը։ Գրված են Ֆրեյի ստեղծագործությունները պարզ լեզվովև պարունակում են հղումներ դրամատուրգիայի և գրականագիտության բնագավառի հիմնարար դասական ստեղծագործություններին (հիմնականում Լայոս Էգրիի «Դրամատուրգիա»)։

Գրական գերազանցության դպրոց. Հայեցակարգից մինչև հրապարակում

Յուրգեն Վոլֆ

Չնայած այն հանգամանքին, որ Վուլֆի գիրքը շատ առումներով համընկնում է Ֆրեյի գաղափարների հետ, այն շոշափում է ավելին. կարևոր ասպեկտներ: խոսքը վերաբերում է հոգեբանական բնութագրերը- սկսնակներին տանջող տարատեսակ վախեր, սեփական բնավորությանը և խառնվածքին համարժեք պատմվածքի ժանրի և մեթոդի ընտրության խնդիրներ: Հեղինակը պնդում է, որ անհատական ​​հմտությունների և մասնագիտական ​​գիտելիքների մանրակրկիտ վերլուծությունը կարող է մի շարք գաղափարներ առաջացնել ապագա աշխատանքի համար և դառնալ ոգեշնչման աղբյուր: Յուրաքանչյուր գլխում Վոլֆը առաջարկում է հետաքրքիր վարժություններ՝ ամրապնդելու տեսությունը և ցուցադրում է գրելու զարգացման հատուկ տեխնիկա՝ պատմություններ գտնելուց մինչև գծագրում, հիշարժան պատկերներ ստեղծելը և ոճի հետ աշխատելը:

Գեղարվեստական ​​արվեստը. Ուղեցույց գրողների և ընթերցողների համար

Այն Ռանդ

TO Անգլերեն բառ«գեղարվեստական» ( գեղարվեստական ​​գրականությունընդհանրապես), թարգմանիչներն ընտրել են «գեղարվեստական ​​գրականության» ռուսերեն անհավասար համարժեքը, որը կապ է առաջացնում էժանագին դետեկտիվ պատմությունների հետ՝ թղթե թղթերով։ Բայց իր գրքում հայտնի գրող և փիլիսոփա Այն Ռանդը անդրադառնում է արարչագործությանը գրական ստեղծագործություններ(Օրինակ սեփական աշխատանքներըև դասական ստեղծագործություններ, ինչպիսին է վեպը) և ամփոփում է իր գրելու, դասավանդելու և ընթերցանության փորձը. լավ գրող դառնալու համար նախ պետք է զարգացնել ընթերցանության հմտությունները՝ ընթերցանության գործընթացը դարձնելով վերլուծական: Ռենդը խորհուրդներ է տալիս թեմա գտնելու և սյուժե մշակելու, կոնֆլիկտային և ոճական սարքեր կառուցելու վերաբերյալ՝ փոխաբերություններ, բարբառներ և ժարգոններ (գուցե դրա համար ավելի լավ է գիրքը կարդալ բնօրինակով): Արժե հաշվի առնել հստակ արտահայտված հեղինակի դիրքորոշումը. սա համակարգված ստուգված դասագիրք չէ, այլ սուբյեկտիվ, բայց վառ և օգտակար վարպետության դաս:

Հոգեբանություն սցենարիստների համար. կոնֆլիկտ կառուցել սյուժեում

Ուիլյամ Ինդիք

Թեև գիրքը նախատեսված է սցենարիստների և կինոգետների համար, այն կարող է օգնել գրողներին. կերպարների փոխազդեցության պրիզմայով Ուիլյամ Ինդիքը ուսումնասիրում է հակամարտություն կառուցելու հիմնական ուղիները: Նրա մոտեցման երկրպագուների և քննադատների թիվը կիսով չափ բաժանված է ակնհայտ հոգեվերլուծական կողմնորոշման պատճառով (որը նշված է վերնագրում). իսկ «Էդիպյան բարդույթը» կարծես մաշված շրջանակ լինի, որը միայն սահմանափակում է ստեղծագործական ազատությունը։ Ընդհանուր առմամբ, «Հոգեբանությունը սցենարիստների համար» պարզվում է, որ օգտակար օրինակների հավաքածու է (աղյուսակներով և գծապատկերներով) հոգեվերլուծությունը որպես աշխատանքային մոդել՝ պատմվածքում կոնֆլիկտ կառուցելու և վառ կերպարներ ստեղծելու համար:

Ինչպես գրել գրքեր. Հուշեր արհեստի մասին

Սթիվեն Քինգ

Սթիվեն Քինգի գիրքը հիմնված է նրա անձնական հիշողությունների վրա և երիտասարդ հեղինակի համար լավ ընկեր ու դաստիարակ է հիշեցնում. գրողը պատմում է. սեփական կյանքը(մանկություն, սիրելիներ, ավտովթար), քո գրելու ճանապարհն ու մասնագիտական ​​առօրյան։ Թեև Քինգը չի առաջարկում բեսթսելլերներ ստեղծելու պատրաստի բաղադրատոմսեր, և գործնական խորհուրդները հազվադեպ են և ուղղված են հիմնականում ամերիկյան հանդիսատեսին, հիշողության և հիշողությունների տարածության մեջ ընկղմվելու հենց մեթոդը, ուշադրության հատուկ կենտրոնացումը Մարսել Պրուստի ոգով: , հմայում է իր անկեղծությամբ և կարող է ծառայել որպես գաղափարների և վառ պատկերների աղբյուր, որոնք ընթերցողը դրանք սովորաբար անվանում է «կենդանի»։

Հանճարեղ պատվիրել

Մարկ Լևի

Մարկ Լևին պնդում է, որ գրական ստեղծագործության օգնությամբ դուք կարող եք լուծել անձնական խնդիրները, սովորել ավելի արագ ստեղծել տեքստեր՝ անտեսելով ոգեշնչման բացակայությունը. նա ցուցադրում է «ազատ գրելու» մեթոդը. ժամանակակից կյանք. Այս մեթոդի հիմնական առանձնահատկությունը գրելու սովորություն ձեռք բերելն է, ինչպես նաև այս գործընթացին ուղեկցող թերապևտիկ ազդեցությունը. Լևին կենտրոնանում է գիտակցության նեղ մտածողության հաղթահարման և մտածողությունը բլոկներից ու կլիշեներից ազատելու վրա: Ամենայն հավանականությամբ, գիրքը մեծ օգուտ կտա սկսնակ հեղինակներին և նրանց, ովքեր դժվար հարաբերություններ ունեն բառերի հետ՝ նրանց, ովքեր ցանկանում են հաղթահարել իրենց վախը: սպիտակ թերթիկ, գաղափարների բացակայություն և ինքնավստահության զգացում։

Երբեմն դա շատ ձանձրալի է դառնում: Նույնիսկ պատահում է, որ նոր բան սովորելու գաղափարներ ունեք։ Կամ ձեր ժամանակը օգտակար անցկացրեք առցանց: Եթե ​​ունեք ինտերնետ հասանելիություն և գիտելիքներ Անգլերեն, ապատիայի և հուսահատության մեջ ընկղմվելը կարելի է թողնել ավելի ուշ:

Դարձեք Photoshop գուրու

Անգնահատելի հմտությունը, որը պոտենցիալ գործատուները երբեք չեն դադարում ցանկանալ, Photoshop-ի վարպետությունն է: Ուսմանը կարող եք թեթեւամտորեն մոտենալ՝ դիտելով զվարճալի տեսանյութեր ալիքում Դուք ծծում եք Photoshop-ը, կամ լրջանալ՝ անցնելով Udemy-ի լայնածավալ վերապատրաստման դասընթացը (կենտրոնացած է լուսանկարների ռետուշի վրա):

Սովորեք ավելի արագ կարդալ

Շատ քաղաքներ ունեն համայնքներ, որտեղ դուք կարող եք անվճար միանալ և զբաղվել յոգայով: Բայց դուք կարող եք դա կիրառել տանը: YogaGlo-ն ունի 15-օրյա փորձաշրջան, իսկ Yome-ն ունի անվճար տեսադասերի հավաքածու: Եթե ​​դուք արդեն ծանոթ եք հիմնական դիրքերին, կարող եք փորձել YogaTailor-ի փորձնական տարբերակը:

Դարձեք Excel-ի անդիմադրելի մարտիկ

Խանութում գնված բանջարեղենը աղաջրով տարաներից ձեզ անհամ է թվում, բայց արդյո՞ք սարսափելի է փողոցում կարեկցող պառավներից գնելը: Սովորեք դա անել ինքներդ: Աղ և մարինացրե՛ք պրոֆեսիոնալների պես՝ SkillShare-ի և Travis Grillo-ի շնորհիվ:

Դարձեք հիանալի խոսնակ

Բոլոր երեխաները նկարում են. ինչու՞ են մեծերն այնքան բարդ, որ վախենում են նույնիսկ փորձել: Յուրաքանչյուր ոք կարող է իրեն հարմարավետ զգալ մատիտի և թղթի հետ, էսքիզը հիանալի միջոց է արտահայտելու ձեր ստեղծագործությունը: Ով գիտի, դա կարող է վերածվել ավելի շատ բանի... DrawSpace-ը սկսելու հիանալի վայր է:

Սկսեք ջազից

Երբևէ մտե՞լ ես ջազի մեջ: Եթե ​​ցանկանում եք լինել նորաձևության երեկույթի զրույցի մի մասը կամ պարզապես ընդլայնել ձեր երաժշտական ​​հորիզոնները, անցեք այս առցանց դասընթացը UT Austin-ից:

Իմացեք, թե ինչպես կարելի է գեղեցիկ լուսանկարներ անել

Իհարկե, ոչ ոք չգիտի, թե ինչ է գիտակցությունը։ Բայց եթե հասկանում եք դրա գործունեության սկզբունքները, որոնք մարդիկ կարողացել են բացահայտել, դա կօգնի ձեզ հասկանալ ինքներդ ձեզ: Եվ հետո՝ ձեր ռոմանտիկ հարաբերությունների և ընկերական հարաբերությունների դինամիկան, ձեր գործընկերների խնդիրները, ժամանակակից հասարակության հրաշքներն ու անախորժությունները: Յեյլի համալսարանն առաջարկում է հոգեբանության շատ լավ դասախոսություններ:

Սկսեք գրել ձեր սեփական երաժշտությունը

Սա հեշտ գործ չէ, ուստի հետևողականությունը կարևոր է:

Քայլ առաջին:սովորեք կիթառ նվագել, եթե չեք եղել պիոներական ճամբարներիսկ դու դեռ չգիտես ինչպես: Ջասթին կիթառը հիանալի վայր է հիմնական ակորդներ սովորելու և նվագելու հիմնական հմտություններ ձեռք բերելու համար: Այդտեղից յուրաքանչյուրն ունի իր ճանապարհը, բայց դուք կարող եք փորձել գտնել ձեր սիրելի ստեղծագործությունների ակորդները ինտերնետում. շատ սկսնակ կիթառահարներ դա արել են: Դա ձեզ նաև կուսակցությունների թագավոր կդարձնի։

Քայլ երրորդ.սովորեք, թե ինչպես դառնալ լավ կոմպոզիտոր: Նույն Բերքլիի երաժշտական ​​քոլեջն առաջարկում է վեցշաբաթյա ինտենսիվ դասընթաց՝ երգերի ստեղծման վերաբերյալ Coursera-ում: Այս ժամանակահատվածի ավարտին դուք կունենաք առնվազն մեկ լիովին փայլեցված կոմպոզիցիա:

Սովորեք բանակցել

Buzzfeed-ի Քեթի Նոտոպուլոսը հավաքել է համապարփակ, հեշտ օգտագործվող ուղեցույց GIF ֆայլերն առանց ձեռքերի պատրաստման համար: Օ, այսինքն՝ առանց Photoshop-ի օգնության։ Ահա այն ամենը, ինչ անհրաժեշտ է tumblr-ի թագավոր կամ թագուհի դառնալու համար:

Բարելավեք ձեր գրելու հմտությունները

Ի՞նչ եք կարծում, GIF-ներով աշխարհը գրավելը դեկադե՞նտ է, և դուք ուզում եք այրել մարդկանց սրտերը բայով: Macalester քոլեջն առաջարկում է հիանալի դասախոսությունների շարք, որը ցանկացած կլուտց կվերածի լավ գրողի: Եթե ​​ձեզ ավելի շատ հետաքրքրում է լրագրությունը, սկսեք Վիքիհամալսարանից:

Դադարեք ատել մաթեմատիկան

Եթե ​​դպրոցում մաթեմատիկայի դասերին տուժել եք, և հիմա դրա կարիքը շատ է զգացվում, ձեր գլխին մոխիր մի ցանեք։ Դուք կարող եք անցնել «Մաթեմատիկան իրական կյանքում» դասընթացը Saylor.org կայքում, այն կվերականգնի և կենսունակ կդարձնի ձեր հիմնական գիտելիքները: Մի վախեցեք վերացական շահարկումներից. դուք կսովորեք, թե ինչպես կիրառել ձեր հմտությունները գործնականում:

Սովորեք հյուսել

Եթե ​​դուք ձեր ոտքերը գետնին դրած եք և պարծենում եք կանոնավոր եկամուտով, դուք պետք է տիրապետեք խնայողությունների և ներդրումների արվեստին հենց հիմա: Investopedia-ն հպարտ է ձեզ առաջարկել օգտակար ռեսուրսներ, ներառյալ այս մեկը

Նման նյութերը, թերեւս, ավելի հաճախ են դուրս գալիս, քան մենք կցանկանայինք։ Եվ լավ պատճառով, քանի որ բոլորը ցանկանում են գրել, և դա հիանալի է: Ձեր մտքերն արտահայտելը, դրանք ուրիշների հետ կիսելը և հետադարձ կապ ստանալը հիանալի է: Մեզանից յուրաքանչյուրը անընդհատ ցանկանում է զարգանալ և սովորել։ Դա մի բան է, որը ներկառուցված է մեր մեջ: Հավանաբար բնության կողմից: Իմ նպատակների համար ես մի կարճ գրություն եմ կազմել, թե որ ուղղությունը կուզենայի զարգացնել, և միգուցե դա ձեզ էլ օգտակար լինի։

Թե չէ մի տեսակ շատ են խանգարում, մի խոսքով։ Ինչպես ներս խոսակցական խոսքԻնչպես գրելիս, մեզանից յուրաքանչյուրն ունի բառեր, որոնք կցանկանայինք ավելի քիչ օգտագործել: Ինձ համար, օրինակ, սրանք «օրինակ», «գուցե», «բացի սրանից» և մի քանի այլ բառեր են, որոնք ես անմիջապես չեմ կարող հիշել: Չնայած այս բառերը մի փոքր գեղեցկություն են հաղորդում տեքստին, դուք նույնպես չպետք է դրանք շատ հաճախ օգտագործեք: Դուք կարող եք դրանք փոխարինել հոմանիշներով կամ փորձել վերափոխել տեքստը, որպեսզի դրանք կարիք չունենան:

Գրեք ամեն օր

Գոնե մի բան։ Ինքներդ ձեզ մի ասեք, որ գաղափարներ չունեք։ Նրանք միշտ այնտեղ են.

1. Ինչի՞ մասին էիր երազում այսօր։
2. Ի՞նչ հետաքրքիր բաներ սովորեցիք այսօր/երեկ/այս շաբաթ:
3. Ի՞նչ կանեիք, եթե ստանաք մեկ միլիոն դոլար (կարող եք նույնիսկ մեկ միլիարդի մասին երևակայել):
4. Ինչու՞ էր սա լավ օր:
5. Ինչպե՞ս կարող էի ավելի լավ ապրել այս օրը:
6. Ի՞նչ կցանկանայիք փոխել այսօր:
7. Ինչու՞ չունեք ոգեշնչում և ինչ պետք է անեք այն երևալու համար:
8. Ի՞նչ օգտակար գործեր եք արել:
9. Ի՞նչ կարող ես սովորեցնել անծանոթին:
10. Ինչու՞ մեզ պետք է հավելված (պարզվում է, որ մենք իսկապես դրա կարիքն ունենք):

Գրեք ամեն օր, և դա կօգնի ձեզ ավելի ու ավելի զարգացնել ձեր հմտությունները:

Կարդացեք գրքեր

Էլ որտեղի՞ց կարող եք ոգեշնչվել և հասկանալ, թե որքան գեղեցիկ պետք է լինի տեքստը: Պարզ կանոն՝ եթե չես կարդում, չես կարող գրել։ Աշխարհում կան շատերը, որոնցից յուրաքանչյուրը կօգնի ձեզ ոչ միայն գեղարվեստական ​​աշխարհ ընկղմվել, այլև իրական օգուտներ ստանալ: Գրելու հմտություններ, օրինակ.

Վերընթերցեք թարմ մտքով

Շատ սխալներ անմիջապես չեն հայտնվում: Գրելուց անմիջապես հետո տեքստի վերընթերցումը կօգնի հատել մի քանի սխալ, բայց ավելի լավ է դա անել որոշ ժամանակ անց, իդեալականը հաջորդ օրը: Այսպիսով, դուք կարող եք մոտենալ ձեր ստեղծագործական կարողությունը թարմ գլխով ստուգելուն, և վստահեցնում եմ ձեզ, որ կցանկանաք շատ բան շտկել և կրկնել:

Հեռացրեք ավելորդ ջուրը

American Psycho գիրքը մանրամասն նկարագրում է, թե ինչպես Գլխավոր հերոսսափրվում է, մարմնին գել է քսում, իսկ Brioni-ի կոստյումով և Prada կոշիկներով հագնվելը արտիստիկ հպում է: Ավելի լավ է ազատվեք ավելորդ ջրից։ Հնարավորինս շատ մի գրեք։ Կարճ նախադասություններ և միայն այն, ինչ իսկապես անհրաժեշտ է: Ինտերնետում չափազանց շատ տեղեկատվություն կա, և ոչ ոք չի կարդա տեքստի անիմաստ պարբերություններ:

Լսեք քննադատությունը

Ոչ թե նման քննադատություն, այլ համարժեք քննադատություն։ Եթե ​​ձեր մտերիմ ընկերները կամ ընթերցողները կարծիք են հայտնել ձեր հոդվածի մասին, գնահատեք այն և ճիշտ եզրակացություններ արեք։ Անհնար է ինքնուրույն ազատվել ձեր բոլոր սխալներից։ Հետևաբար, տեղեկացված քննադատությունը ձեր աճի լավագույն գործոնն է:

Գրիր այնպես, ինչպես մտածում եմ

Պետք չէ անհեթեթ բառերով գրել՝ փորձելով զարգացնել սեփական ոճը։ Գրեք այնպես, ինչպես կարծում եք: Այդ ձայնը, որը նստում է ձեր գլխում, արդեն գիտի, թե ինչ անել: Վստահեք նրան և թող ասի այն, ինչ ուզում է: Եթե ​​ցանկանում եք գրել Բուկովսկու պես, միշտ կգտնվի մեկը, ով կարող է դա ավելի լավ անել: Օրինակ՝ Բուկովսկին։

«Գողանալ», բայց ողջամիտ սահմաններում

Օգտագործեք կարճ նախադասություններ և պարբերություններ

Վայելեք գործընթացը

Որոշ ժամանակ առաջ ես ուզում էի ծրագրավորող դառնալ։ Բայց որոշ ժամանակ անց ես հասկացա, որ ես դա ուզում եմ միայն այն պատճառով, որ տեսա մի գեղեցիկ գրասենյակ, որտեղ մարդիկ նստում էին և ծածկագրեր գրում՝ մեծ գումարներ վաստակելով։ Ես չէի ուզում ծրագրավորող դառնալ։ Երևի պարզապես ուզում էի հարստանալ։ Հետևաբար, եթե ցանկանում եք սկսել գրել միայն այն պատճառով, որ սրճարանում տեսել եք Macbook-ով բլոգեր, գաղափարը դատապարտված է ձախողման: Դուք պետք է սիրեք գրելը և վայելեք գործընթացը:

Այս եզրակացությանն եմ եկել հինգ օր տանը նստելուց, ոչ մի տեղ չգնալուց ու ոչինչ չանելուց հետո։ Ես ոչ մի գաղափար չունեի իմ գլխում, և որևէ բան գրելը բացառվում էր: Ստիպված կլինեք ինչ-որ նոր բան փորձել, դուրս գալ ձեր հարմարավետության գոտուց, քանի որ առանց դրա դուք նույնը կլինեք, ինչ բոլորը։ Իսկ դու դա չես ուզում, չէ՞:

Ունե՞ք խորհուրդներ, թե ինչպես կարող եք կատարելագործել ձեր գրելու հմտությունները: Կիսվեք մեկնաբանություններում։