Pozornost! Mrkni na to kamaráde

Jste připraveni zahájit lekci!

Je vše na svém místě? Je všechno v pořádku:

Knihy, pera a sešity?

Máme toto motto:

Vše, co potřebujete na dosah ruky!

Aktualizace dosavadních znalostí

• Jaký slovní druh se učíme v posledních lekcích?
• Co je to zájmeno?
• Jakou syntaktickou roli hrají zájmena nejčastěji?
• Jaké druhy zájmen známe?

"záludné otázky"

• Máma se vrátila z práce a když viděla na stole hromadu nádobí, zeptala se: "Jsou ty talíře a šálky čisté?" Dcera odpověděla matce třemi zájmeny. Co?

Ty-my-ty

• Které zájmeno se skládá ze dvou předložek?

• První slabika je osobní zájmeno. Druhá je stejná jako neštěstí. Společně znamenají drobné pomluvy nebo pomluvy.

Jsem problém

• První slabika je osobní zájmeno. Druhou slabiku najdete ve slovech svářeč, pila, bubeník . Společně znamenají nádobu na něco .

Box

samostatný slovní druh

který udává množství

předměty a znaky

ale nejmenuje je.

zájmeno

zájmena může se měnit v pádech, číslech a mít pohlaví

Takové počasí, takový den chlapům se to líbí o takovém slunci.

zájmena v návrhu jsou nejčastěji předmět , přidání, definice.

Devět řad zájmen

Osobní

Já my

relativní

vratné

Tázací

Kdo co

Přivlastňovací

Moje maličkost

Nedefinováno

Negativní

SZO? Co?

někdo, něco

ukazování

Můj tvůj

Tenhle, tenhle

Nikdo, nic

Determinanty

Celý, všichni

Chaos a řád

Objednat(PROTI široký smysl slova) - harmonický, očekávaný, předvídatelný stav nebo uspořádání něčeho.

Chaos- 1. nedostatek viditelného řádu.

2. přel. Nepořádek, nepořádek, zmatek.

Jaký chaos! Pomozte dát věci do pořádku.

Řady zájmen

Příklady

Já, on, ty, já, sedmibarevná, ona, co? my co? ty, jeden, co.

vratné

SZO? Prostor, kolik? co je kdo.

Tázací

To? Jehož? Co? Radost? Její? Vy? Jehož.

Jiné slovní druhy

Zkontroluj se.

Řady zájmen

Příklady

Já, on, ty, ona, my, ty, ono, ona, ty.

vratné

Tázací

Jehož? Co? SZO? Který? Co? Kolik?

Jiné slovní druhy

Sedmibarevný, prostor, jedna, radost

Co, co, čí, kdo.

Formulujte téma lekce

• Porovnejte nabídky:
• SZO vyhrál poslední fotbalový zápas?
• Dobře si rozumíme SZO vyhrál poslední fotbalový zápas.
• O čem řekl trenér fotbalového týmu?
• Rádi bychom to věděli o čem řekl trenér fotbalového týmu.

Ruský jazyk. 6. třída

Vztažná zájmena

Formulujte cíle lekce

Opakovat

1. Jaká zájmena jsou tázací a vztažná?

2. Jak se mění tázací a vztažná zájmena?

3. Jaké jsou znaky jejich použití v řeči?

Být schopný

1. Rozlište tázací zájmena od vztažných.

Pamatovat si!

• Zájmena kdo, co, který, čí, který, kolik jsou relativní, pokud se bez otázek používají ke komunikaci jednoduché věty v rámci komplexu.
• Vztažná zájmena mohou být různými členy věty.

• SZO klepe na moje dveře? Zeptal jsem se, SZO klepání.
• CO potřebuješ starce? Zeptal jsem se, CO on chce.
• KTERÝ je ti rok? Je těžké se rozhodnout KTERÝ byl mu rok.

Sloužit spojovat jednoduché věty do složitých

Použito v narativní věty X

relativní

zájmena

Mohou to být různé členy věty

kdo, co, který, který, čí, kolik, čeho

Vzpomeňme!

• 1. Jaká zájmena tázací-vztažná se mění podle rodu?
• 2. Jaká zájmena tázací-vztažná se mění v číslech?
• 3. Jaká zájmena tázací-vztažná se mění v pádech?

Zájmena tázací-vztažná se mění

kdo co– podle případů

který, který, čí- podle pohlaví, čísla a velikosti písmen

co- podle narození, číslo

Kolik- podle případů.

tázací

relativní

• kdo co …?
• který, který, který,

• ,(SZO).
• ,(Co).
• ,(Který).
• ,(co).
• ,(který).
• ,(jehož).
• ,(Kolik).
• UNION WORDS jsou členy věty.

čí…?

• Kolik…?

Úkol: skládat složitá věta pomocí vztažných zájmen:

• ,(SZO).
• ,(Co).
• ,(Který).
• ,(co).
• ,(který).
• ,(jehož).
• ,(Kolik).

Rozdělte věty do dvou sloupců tázacích a vztažných zájmen

• Čí stopy zůstaly ve sněhu?
• - Vím, čí stopy zůstaly ve sněhu.
• Co člověk potřebuje, aby byl šťastný?
• - Jaký rok to trvá?
• - Brzy cestovatelé viděli, že jsou na místě.
• - Na co myslíte?
• - Kolik tato položka stojí?
• Teď už vím, kolik to stojí.
• - Co dostaneš k narozeninám?
• - Dej, co chceš.

Shrnutí.

• Co jste se naučili o zájmenech?
• Pro komunikaci jsou potřeba zájmena tázací a vztažná. Nahrazují podstatná jména, přídavná jména, číslovky. Tázací zájmena se používají v tázací věty k označení otázky. Vztažná zájmena se používají v oznamovacích větách k propojení jednoduchých vět do složitých.
• Zájmena tázací a vztažná, která, která, čí, se mění podle rodu, čísel a pádů. A tázací zájmena kdo, co a jak moc jen v pádech.
• Při skloňování zájmena jak moc se přízvuk nemění.
• A v zájmenu jehož se při skloňování objeví měkké znaménko.
• Tázací a vztažná zájmena ve větě mohou být různými členy věty.
• Dosáhli jsme svých cílů?

Odraz:

Naučil se, zjistil…

Učil jsem se, uměl jsem...

DNES NA LEKCI

Mohu pochválit sebe i své spolužáky za ....

Zájmeno je speciální třída významná slova, které ukazují na objekt, aniž by jej pojmenovaly. Aby se vyhnul tautologii v řeči, může mluvčí použít zájmeno. Příklady: Já, tvůj, kdo, tento, každý, nejvíce, celek, já, můj, jiný, jiný, ten, nějak, někdo, něco atd.

Jak je vidět z příkladů, nejčastěji se místo podstatného jména používají zájmena a také místo přídavného jména, číslovky nebo příslovce.

Zájmena bývají rozdělena do kategorií podle jejich významu. Tato část řeči se zaměřuje na jména. Jinými slovy, zájmena nahrazují podstatná jména, přídavná jména, číslovky. Zvláštností zájmen je však to, že nahrazením jmen nezískají svůj význam. Podle ustálené tradice patří k zájmenům pouze slova skloňovaná. Všechna neměnná slova jsou považována za zájmenná příslovce.

Tento článek představí význam a gramatické rysy, stejně jako příklady vět, ve kterých se používají určitá zájmena.

Tabulka zájmen podle kategorie

Zájmena jsou rozdělena do tří kategorií:

1. Zájmenná podstatná jména.
2. Zájmenná přídavná jména.
3. Zájmenné číslovky.

Osobní zájmena

Slova, která označují osoby a předměty, které jsou účastníky řečového aktu, se nazývají „osobní zájmena“. Příklady: Já, ty, my, ty, on, ona, ono, oni. Já, ty, my, ty označujeme účastníky řečové komunikace. Zájmena on, ona, oni se neúčastní řečového aktu, jsou mluvčím hlášena jako neúčastníci řečového aktu.

• Vím, co mi chceš říct. (Účastník řečového aktu, objekt.)
• Musíte si přečíst všechny beletrie ze seznamu. (Předmět, na který je akce zaměřena.)
• Letos jsme měli nádhernou dovolenou! (Účastníci řečového aktu, subjekty.)
• Svou roli jste sehráli perfektně! (Adresát, předmět, na který odvolání v řečovém úkonu směřuje.)
• Dává přednost klidné zábavě. (Neúčastník řečového aktu.)
• Chystá se toto léto určitě do Ameriky? (Neúčastník řečového aktu.)
• Poprvé v životě skočili s padákem a byli velmi potěšeni. (Neúčastník řečového aktu.)

Pozornost! Zájmena jeho, její, jejich lze v závislosti na kontextu použít jak v kategorii přivlastňovacích, tak i v kategorii osobních zájmen.

Porovnat:

• Dnes nebyl ve škole, ani na první, ani na poslední hodině. - Jeho výkon ve škole závisí na tom, jak často navštěvuje hodiny. (V první větě je jeho osobní zájmeno v genitivu; ve druhé větě je jeho přivlastňovací zájmeno.)
• Požádal jsem ji, aby tento rozhovor mezi námi udržela. Běžela, vlasy jí vlály ve větru a silueta se každou vteřinou ztrácela a ztrácela, vzdalovala se a rozplývala se ve světle dne.
• Měli by být vždy požádáni, aby ztlumili hudbu. - Jejich pes v noci velmi často vyje, jako by toužil po nějakém jeho nesnesitelném smutku.

zvratné zájmeno

Do této kategorie patří i samotné zájmeno – označuje osobu objektu nebo adresáta, se kterými se ztotožňuje herec. Tuto funkci plní zvratná zájmena. Příklady návrhů:

• Vždy jsem se považoval za nejšťastnějšího člověka na celém širém světě.
• Neustále se obdivuje.
• Nerad dělá chyby a věří jen sám sobě.

Mohu si toto kotě nechat?

Přivlastňovací zájmena

Slovo, které označuje příslušnost osoby nebo předmětu k jiné osobě nebo předmětu, se nazývá „přivlastňovací zájmeno“. Příklad: můj, tvůj, náš, tvůj, tvůj. Přivlastňovací zájmena označují příslušnost k mluvící tvář, účastník nebo neúčastník aktu řeči.

• Můj Rozhodnutí je vždy správné.
• Vaše přání se jistě splní.
• Náš pes se chová velmi agresivně k kolemjdoucím.
• Je tvůj volba bude na vás.
• Konečně jsem se dočkal těžit současnost, dárek!
• Jejich nechte si své myšlenky pro sebe.
• Můj město mi chybí a mám pocit, že mi chybí.

Slova jako ona, on, oni může působit jako osobní zájmeno v nebo jako přivlastňovací zájmeno. Příklady návrhů:

• Jejich auto je u vchodu. - Nebyli ve městě 20 let.
• Jeho taška je na židli. - Byl požádán, aby přinesl čaj.
• Její dům se nachází v centru města. - Udělali z ní královnu večera.

Příslušnost osoby (předmětu) ke skupině předmětů naznačuje i přivlastňovací zájmeno. Příklad:

• Náš Společné výlety mi zůstanou dlouho v paměti!

Ukazovací zájmena

Ukazovací je druhé jméno ukazovacího zájmena. Příklady: toto, to, takové, tolik. Tato slova odlišují ten či onen předmět (osobu) od řady jiných podobných předmětů, osob nebo znaků. Tuto funkci plní ukazovací zájmeno. Příklady:

• Tento román je mnohem zajímavější a poučnější než všechny ty, které jsem četl dříve. (Zájmeno tento odlišuje jeden objekt od řady podobných, naznačuje zvláštnost tohoto objektu.)

Zájmeno Tento plní také tuto funkci.

• Tento moře, tyto hory, Tento slunce navždy zůstane v mé paměti nejjasnější vzpomínkou.

Měli byste však být opatrní s definicí slovního druhu a nezaměňovat ukazovací zájmeno s částicí!

Porovnejte příklady ukazovacích zájmen:

• Tento bylo to vynikající! - Hrál jsi roli lišky ve školní hře? (V prvním případě Tento je zájmeno a splňuje přísudek. V druhém případě Tento- částice nemá ve větě žádnou syntaktickou roli.)
• Že dům je mnohem starší a krásnější než tento. (Zájmeno Že vybere objekt, ukáže na něj.)
• Ani takový, žádná jiná možnost mu nevyhovovala. (Zájmeno takový pomáhá soustředit se na jeden z mnoha předmětů.)
• Tolik jednou šlápl na stejné hrábě a znovu vše opakuje. (Zájmeno tolik klade důraz na opakování.

Definitivní zájmena

Příklady zájmen: sám, nejvíce, všichni, všichni, každý, jakýkoli, jiný, jiný. Tato kategorie je rozdělena do podkategorií, z nichž každá obsahuje následující zájmena:

1.Sám, nejvíc- zájmena, která mají rozlišovací funkci. Povyšují předmětný předmět, individualizují jej.

• Moje maličkost na večírku byl přítomen režisér - Alexander Yaroslavovich.
• Bylo mu nabídnuto většina vysoce placenou a prestižní práci v našem městě.
• Většina Největším štěstím v životě je milovat a být milován.
• Samo Její Veličenstvo mě pochválilo.

2.Celý- zájmeno, které má význam šíře pokrytí vlastnosti osoby, předmětu nebo rysu.

• Celý město se přišlo podívat na jeho vystoupení.
• Všechno cesta ubíhala ve výčitkách a touze vrátit se domů.
• Všechno Obloha byla pokryta mraky a nebyla vidět jediná mezera.

3. Kdokoli, každý, kdokoli- zájmena označující svobodu výběru z více předmětů, osob nebo vlastností (pokud vůbec existují).

• Semen Semenovich Laptev - mistr svého řemesla - to je pro vás žádnýřekne.
• Žádnýčlověk je schopen dosáhnout toho, co chce, hlavní je vynaložit úsilí a nebýt líný.
• Každý stéblo trávy, každý okvětní lístek dýchal životem a tato touha po štěstí se na mě přenášela stále více.
• Cokoliv slovo, které řekl, se obrátilo proti němu, ale nesnažil se to napravit.

4.Jiné, jiné- zájmena, která mají význam neidentifikace s tím, co bylo řečeno dříve.

• Vybírám si odlišný cesta, která mi byla přístupnější.
• Představ si další Udělal byste na mém místě totéž?
• V odlišný jakmile přijde domů, potichu, nají se a jde spát, dnes bylo všechno jinak ...
• Medaile má dvě strany - další Nevšiml jsem si.

Tázací zájmena

Příklady zájmen: kdo, co, který, který, čí, kolik, který.

Mezi tázací zájmena patří otázka na osoby, předměty nebo jevy, veličiny. Věta, která obsahuje tázací zájmeno, obvykle končí otazníkem.

• SZO Byl to muž, který k nám dnes ráno přišel?
• Co co budeš dělat, až skončí letní zkoušky?
• Co měl by tam být portrét ideálního člověka a jak si ho představuješ?
• Který z těchto tří lidí mohli vědět, co se skutečně stalo?
• Jehož je to kufřík?
• Kolik stojí červené šaty který přišel jsi včera do školy?
• Který tvoje nejoblíbenější období roku?
• jehož Viděl jsem včera na dvoře dítě?
• Jak Myslíte, že musím vstoupit na fakultu mezinárodních vztahů?

Vztažná zájmena

Příklady zájmen: kdo, co, jak, který, který, čí, kolik, který.

Pozornost! Tato zájmena mohou fungovat jako vztažná i tázací zájmena v závislosti na tom, zda jsou použita v určitém kontextu. Ve souvětí (CSP) se používá pouze vztažné zájmeno. Příklady:

• Jak děláte sušenkový koláč s třešňovou náplní? - Řekla, jak dělá třešňový koláč.

V prvním případě Jak - zájmeno má funkci tázací, t. j. podmět uzavírá otázku o určitém předmětu a o způsobu jeho získání. V druhém případě zájmeno Jak se používá jako vztažné zájmeno a funguje jako spojovací slovo mezi první a druhou jednoduchou větou.

• Kdo ví v který moře se vlévá do řeky Volhy? - Nevěděl, kdo pro něj tento muž je a co od něj lze očekávat.
• Co musíte udělat, abyste se nechali zaměstnat Dobrá práce? - Věděl, co má dělat, aby získal dobře placenou práci.

Co- zájmeno - se v závislosti na kontextu používá jako vztažné i jako tázací zájmeno.

• Co uděláme dnes večer? - Řekl jsi, že bychom dnes měli navštívit babičku.

Chcete-li přesně určit kategorii zájmen a vybrat si mezi relativním a tázacím, musíte si uvědomit, že tázací zájmeno ve větě může být v závislosti na kontextu nahrazeno slovesem, podstatným jménem, ​​číslicí. Vztažné zájmeno nelze nahradit.

• Co chceš dnes večer večeři? - K večeři bych si dal nudle.
• Který líbí se ti barva? - Nachový líbí se ti to?
• Jehož je to dům? - Je to dům vaší matky?
• Který jsi v řadě? Jste jedenáctý v pořadí?
• Kolik máš cukroví? - Máte šest sladkostí?

Podobná situace se zájmenem než. Porovnejte příklady vztažných zájmen:

• Co bys chtěl dělat o víkendu? Úplně zapomněl co chtěl to udělat o víkendu. (Jak vidíme, ve druhé verzi zájmeno jak vstupuje do kategorie relativní a plní spojovací funkci mezi dvěma částmi souvětí.)
• Jak ses včera dostal do mého domu? - Anna Sergejevna se tázavě podívala na chlapce a nechápala, jak se dostal do jejího domu.
• Jaký je to pocit vědět, že máte potíže? - Sám vím, jaké to je uvědomit si, že vaše plány se rychle a nenávratně hroutí.
• Kolikrát tě žádám, abys to už nedělal? - Už přestala počítat, když její syn přivedl svého třídního učitele k slzám.
• Čí auto parkuje u brány mého domu? - Byl bezradný, takže nemohl přijít na to, čí nápad to bylo vyprovokovat rvačku.
• Kolik stojí toto perské kotě? - Bylo mu řečeno, kolik stojí červené perské kotě.
• Kdo ví, ve kterém roce se odehrála bitva u Borodina? - Tři studenti zvedli ruce: věděli, ve kterém roce se bitva u Borodina odehrála.

Někteří učenci navrhují spojit vztažná a tázací zájmena do jedné kategorie a nazývat je „tázací-vztažná zájmena“. Příklady:

• Kdo je tam? Neviděl, kdo tu je.

V současné době se však ještě nepodařilo dosáhnout společné dohody a kategorie tázacích a vztažných zájmen nadále existují odděleně od sebe.

Záporná zájmena

Příklady zájmen: nikdo, nic, nikdo, nikdo, nikdo, nic. Záporná zájmena mají význam nepřítomnosti osob, předmětů a také označují jejich negativní vlastnosti.

• Nikdo nevěděl, co od něj čekat.
• Nic neměl takový zájem, aby se této věci mohl věnovat celý život.
• Ne dluh a žádný peníze mu nemohly zabránit v útěku.
• Po silnici běhal osamělý pes a zdálo se, že nikdy neměla pána, domov a chutné jídlo na ráno; Byla kreslit.
• Snažil se najít omluvy pro sebe, ale ukázalo se, že se vše stalo přesně z jeho iniciativy a nikdo byl na vině.
• Byl úplně nic dělat, a tak pomalu procházel deštěm kolem zářících výloh a pozoroval projíždějící auta.

Neurčitá zájmena

Z tázacích nebo vztažných zájmen se tvoří zájmeno neurčité. Příklady: někdo, něco, někteří, někteří, několik Neurčitá zájmena obsahují význam neznámé, neurčité osoby nebo předmětu. Neurčitá zájmena mají také význam záměrně skrývané informace, kterou mluvčí konkrétně nechce sdělit.

Takové vlastnosti mají příklady pro srovnání:

• něčí ten hlas byl slyšet ve tmě a já jsem úplně nechápal, komu patří: člověku nebo zvířeti. (Nedostatek informací od mluvčího.) - Tento dopis byl od mého nikdo známý kdo na dlouhou dobu v našem městě chyběl a teď měl přijít. (Záměrně zadržované informace posluchačům.)
• Něco té noci se stala neuvěřitelná věc: vítr trhal a házel listí ze stromů, šlehaly blesky a probodávaly oblohu skrz naskrz. (Namísto něco můžete nahradit neurčitá zájmena podobného významu: něco něco.)
• Nějaký mých přátel mě považuje za zvláštního a úžasného člověka: Nesnažím se vydělávat hodně peněz a bydlím v malém starém domku na kraji vesnice . (Zájmeno nějaký lze nahradit těmito zájmeny: někdo, pár.)
• Nějaký pár bot, batoh a stan už byly sbalené a čekaly, až se sbalíme a odjedeme daleko, daleko od města. (Předmět neuvádí počet položek, jejich počet zobecňuje.)
• někdo informovali mě, že jste obdrželi dopis, ale nechcete to potvrdit v e hlasitost.(Reproduktor záměrně skrývá jakékoli informace o obličeji.)
• Li kdokoliv viděl tuto osobu, nahlaste to policii!
• kdokoliv ví, o čem mluvili Nataša Rostová a Andrej Bolkonskij na plese?
• Když vidíš cokoliv zajímavé, nezapomeňte si své postřehy zapsat do sešitu.
• nějaký okamžiky v učení v angličtině zůstal pro mě nepochopitelný, pak jsem se vrátil k poslední lekci a zkusil si ji projít znovu. (Úmyslné zatajování informací mluvčím.)
• jak moc Pořád jsem měla v kabelce peníze, ale nepamatovala jsem si kolik. (Nedostatek informací o předmětu od mluvčího.)

Gramatické kategorie zájmen

Gramaticky se zájmena dělí do tří kategorií:

1. Zájmeno podstatné jméno.
2. Zájmenné přídavné jméno.
3. Zájmenná číslovka.

NA zájmenné podstatné jméno zahrnují takové kategorie zájmen jako: osobní, zvratné, tázací, záporné, neurčité. Všechny tyto číslice jsou svými gramatickými vlastnostmi přirovnávány k podstatným jménům. Zájmenná podstatná jména však mají určité rysy, které zájmeno nemá. Příklady:

• Přišel jsem k vám . (V tomto případě je mužský, které jsme určili podle slovesa minulého času s nulovou koncovkou). - Přišel jsi ke mně. (Pohlaví je určeno koncem slovesa "přišel" - ženský,

Jak vidíte z příkladu, některá zájmena postrádají kategorii rodu. V tomto případě lze rod obnovit logicky, na základě situace.

Ostatní zájmena uvedených kategorií mají kategorii rodu, ale neodráží skutečný vztah mezi osobami a předměty. Například zájmeno SZO vždy v kombinaci se slovesem mužského rodu v minulém čase.

• SZO byla první žena ve vesmíru?
• Připraveni nebo ne, jsem tady.
• Věděla, kdo bude dalším uchazečem o její ruku a srdce.

Zájmeno co se používá s podstatnými jmény středního rodu v minulém čase.

• Co vám to umožnilo?
• Netušil, že by se něco podobného jeho příběhu mohlo někde odehrávat.

Zájmeno On má druhové tvary, ale rod zde působí jako klasifikační forma, a nikoli jako nominativ.

NA zájmenné přídavné jméno ukazovací, definitivní, tázací, vztažná, záporná, neurčitá zájmena. Všichni odpovídají na otázku Který? a jsou svými vlastnostmi připodobňovány k adjektivům. Mají závislé tvary čísla a pádů.

• Toto tygří mládě je nejhravější v zoo.

Zájmena jsou zájmena tolik jako, několik. Jsou připodobňovány svým významem v kombinaci s podstatnými jmény.

• Kolik knih jste přečetli toto léto?
• Teď jsem měl tolik příležitostí!
• Babička mi nechala pár horkých koláčů.

Pozornost! Ovšem v kombinaci se zájmennými slovesy kolik, kolik, několik se používají jako příslovce.

• Kolik stojí tato oranžová halenka?
• Tolik se dá utratit za dovolenou.
• Trochu jsem přemýšlel, jak žít a co dál.

Do kategorie tázacích-vztažných zájmen patří slova: kdo, co, co, co, který, čí, kolik. Plní dvě funkce: tázací slovo (Kolik je hodin?) a příbuzné slovo, které ve složitých větách spojuje vedlejší větu s hlavní (neznám osobu, která stojí u okna). Někdy jsou tato zájmena rozdělena do dvou kategorií: tázací a vztažná.

Mezi tázací vztažná zájmena patří podstatná zájmena (kdo, co), přídavná zájmena (který, jaký, čí) a číslová zájmena (kolik). Zájmeno, které jako sjednocovací slovo označuje osobu nebo předmět a je ovládáno slovesem (Přímo před námi byl dům, o který jsme (do domu) tak usilovali), je tedy v takových případech zájmeno-podstatné jméno. Tázací slovo, které souhlasí s podstatným jménem a odkazuje na přídavná jména (Který den prší, vzpomínáte?).

Zájmena kdo a co (počáteční tvary) nemají gramatický znak čísla a rodu. Predikát s podmětem, který je v mužském rodě (Kdo to řekl? Kdo o tom věděl?). Predikát s podmětem, který se používá ve středním rodě (Co se stalo? Co se stalo?). Tato zájmena mají pouze proměnný pádový znak, při změně po pádě se mění jejich základ (kdo, komu, komu, kým, o kom).

Zájmena co, který, čí, jaký (počáteční tvary) nemají stálé gramatické rysy, mění se v číslech (Jaký den? Jaké problémy?), rodu (Čí učebnice? Čí kniha? Čí písmeno?) a pádech s výjimkou zájmena what (Do jakého data? O jakém městě mluvíte? Na jakou otázku jste se ho zeptal?). Zájmeno co se stejně jako ukazovací znak nemění od pádu (A jaká je cena? Jaký je kněz, takový je příchod. Jaká je otázka, taková je odpověď. Takový je život).

Zájmeno-číslice jak moc se ve svých morfologických rysech podobá kvantitativní číslovce, kterou nahrazuje jako tázací nebo spojovací slovo. Nemá pohlaví a číslo, mění se pouze po pádech. Stejně jako číslovky v nominativu a akuzativu řídí podstatné jméno (Kolik stolů je v místnosti? V místnosti je deset stolů) a v ostatních případech souhlasí s podstatným jménem (V kolika kontejnerech byl náklad umístěn? Náklad byl umístěn ve čtyřech kontejnerech). Ostatní zájmena-číslice se chovají stejně: ukazovací tolik a neurčité několik, některé, některé.

Různá tázací-vztažná zájmena plní ve větě různé syntaktické funkce.

Zájmena kdo a co plní stejné funkce jako podstatná jména: mohou to být podměty (Kdo přišel?), předměty přímé i nepřímé (Koho pozveme? Za co bychom ho chytili?), jmenná část složeného jmenného predikátu (Kdo byl můj dědeček? Co je to?).

Zájmena-přídavná jména co, co, čí mohou být buď dohodnuté definice (Do jakého čísla to udělat?), Nebo jmenná část složeného nominálního predikátu (Čí dítě?).

Zájmeno, které nejčastěji působí jako sjednocovací slovo, plní funkci podmětu (Vysušte potok, který tekl po dně traktu), přímý předmět (Zde je dům, který postavil Jack), nepřímý předmět (Potok z kterou jsme vzali za sucha), jmenná část složeného jmenného predikátu (Osobní zájmena, což jsou slova „já“, „ty“, „on“ atd., mohou plnit různé syntaktické funkce). Je tam zájmeno which a v roli dohodnuté definice (Kolik je hodin?).

Zájmeno kolik v nominativu a akuzativ je součástí syntakticky příbuzné fráze a v ostatních případech je dohodnutou definicí.