Ուղարկել ձեր լավ աշխատանքը գիտելիքների բազայում պարզ է: Օգտագործեք ստորև բերված ձևը

Ուսանողները, ասպիրանտները, երիտասարդ գիտնականները, ովքեր օգտագործում են գիտելիքների բազան իրենց ուսումնառության և աշխատանքի մեջ, շատ շնորհակալ կլինեն ձեզ:

Տեղակայված է http://www.allbest.ru/ կայքում

Շարադրություն

Առարկա:Աշխատանքի անվտանգություն և առողջությունմասնագիտություններ- կթվորուհի

Պատրաստեց՝ ուսանողIIIդասընթաց

Խմբեր43-32

Կոլոսովա Օ.Ա.

ՆՈՎՈՍԻԲԻՐՍԿ, 2011 թ

Առնվազն 18 տարեկան անձը, ով անցել է բժշկական հետազոտություն և չունի հակացուցումներ, անցել է սահմանված կարգով վերապատրաստում, ինչպես նաև անցել է.

Հատուկ ուսուցում աշխատավայրում;

Ինդուկցիոն ուսուցում;

Հրդեհային անվտանգության ճեպազրույց;

Անվտանգ աշխատանքային մեթոդների և տեխնիկայի ուսուցում առնվազն 10-ժամյա ծրագրի համար.

Աշխատավայրում էլեկտրական անվտանգության վերաբերյալ հրահանգներ և դրա բովանդակության յուրացման ստուգում.

Որոշակի հանգամանքներում արտադրության հիմնական վտանգավոր և վնասակար գործոնները կարող են լինել.

Անասուններ;

Էլեկտրական սարքավորումներ;

Տրանսպորտային միջոցներ;

Անսարք ճանապարհներ, բեռնաթափման հարթակներ, հարթակներ, դարակաշարեր, սանդուղքներ, բեռնման մեխանիզմներ։

Կթվորուհին պետք է իմանա.

Սարքը, դիզայնը, շահագործման սկզբունքը և կանոնները տեխնիկական շահագործումկթելու սարքավորումներ.

Ներքևի սարքավորումների անսարքությունների հիմնական տեսակները, դրանց վերացման մեթոդները.

Կենդանիների ստուգումը պետք է իրականացվի կերի, տարհանման անցուղիներից կամ դրա համար նախատեսված վերգետնյա անցումներից:

Ագրեսիվ կենդանիների կրպակի արտաքին մասում անհրաժեշտ է կախել անվտանգության նախազգուշական նշան՝ նշան. դեղին գույն«Զգույշ՝ եռանդուն կով» կամ «Զգույշ՝ ոտքերով» մակագրությամբ։

Տառերը պետք է ունենան 35 մմ բարձրություն և 16 մմ լայնություն:

Ներքին կանոններ աշխատանքային գրաֆիկ.

Կթվորուհին օգտագործում է PPE՝ աշխատողներին հատուկ հագուստով, հատուկ կոշիկով և այլ անձնական պաշտպանիչ սարքավորումներով ապահովելու կանոններին համապատասխան, որոնք հաստատվել են Ռուսաստանի Աշխատանքի նախարարության 1998 թվականի դեկտեմբերի 18-ի N 51 որոշմամբ: Աշխատակիցներին տրված անձնական պաշտպանիչ սարքավորումները: պետք է համապատասխանի աշխատանքի բնույթին և պայմաններին և ապահովի աշխատանքի անվտանգությունը: Առանց համապատասխանության սերտիֆիկատի չի թույլատրվում ձեռք բերել և աշխատողներին տրամադրել անհատական ​​պաշտպանության միջոցներ:

Թողարկված PPE-ի բնութագրերը (նոմենկլատուրան, թողարկման ժամկետը և համապատասխանության չափանիշները) սահմանվում են որոշակի աշխատավայրում աշխատող աշխատողների անձնական քարտերից:

ՄԱՍ-ի թողարկման նորմատիվ նոմենկլատուրան և պայմանները որոշվում են արդյունաբերության մոդելային ստանդարտներին համապատասխան՝ աշխատողներին և աշխատակիցներին հատուկ հագուստի, հատուկ կոշիկի և այլ ԱՊՄ-ների անվճար տրամադրման համար:

ԱՆՎՏԱՆԳՈՒԹՅԱՆ ՊԱՀԱՆՋՆԵՐԸ ՍԿՍԵԼՈՒՑ ԱՌԱՋ

Ներդրեք սահմանված հատուկ. հագուստ.

Ստուգեք կթելու սարքավորումների դասավորվածությունը, համոզվեք, որ այն լավ վիճակում է և փորձարկեք այն պարապուրդի մեջ, վնաս կամ անսարքություն հայտնաբերելու դեպքում տեղեկացրեք ղեկավարությանը:

Ստուգեք նախապես կաթի տարածքները և կովի ուղիները էլեկտրական կամ մեխանիկական սարքերկովերին քշել.

Անվտանգ շահագործումն ապահովելու համար անհրաժեշտ է ամենշաբաթյա կանխարգելիչ ստուգում անցկացնել այն սարքերի և սարքավորումների, որոնք կանոնակարգված ժամկետ չունեն։ Տեխնիկական սպասարկում(մուտքի և ելքի դարպասներ, վանդակապատեր, տրալեր, ոտքերի վանդակաճաղեր):

Պատրաստեք մաքրող և ախտահանող լուծույթներ՝ օգտագործելով ռետինե ձեռնոցներ և ակնոցներ:

Սարքավորման շարժվող և պտտվող մասերը պետք է լինեն պաշտպանիչ ծածկոցներև ցանկապատերը՝ բացառելով սպասարկող անձնակազմի վնասվածքների հնարավորությունը։

Կթելու սարքավորումների և սարքերի դասավորությունը պետք է բացառի անցումների խցանումը:

Վզկապի վրա պահվող կովերին կթելու ժամանակ կեր չի կարելի բաժանել։

Կուրծքը լվանալու համար սանիտարահիգիենիկ հեղուկի բաշխումը պետք է իրականացվի այնպես, որ բացառվի ծանր բեռներ տեղափոխելու սանիտարական կանոնների խախտումը (խողովակաշարային համակարգի միջոցով, շարժական տարաներում): Կուրծքը լվանալու սանիտարական հեղուկի ջերմաստիճանը պետք է լինի 40-45 աստիճան։

Կրպակներում կով կթելիս պետք է օգտագործել ոտքերի և պոչի զսպիչներ:

Սրահում կով կթելիս պետք է օգտագործել ավտոմատ կամ կիսաավտոմատ վզկապ:

Կթման մեքենայի մոտ կովերին կթելու ընթացքում օպերատորը պետք է պաշտպանված լինի կենդանիների վնասվածքներից, պարիսպների համակարգի միջոցով արտաթորումների և սանիտարական հեղուկի ներթափանցումից:

Խմբային գրիչներով կթելիս հատվածում կովերի թիվը պետք է լինի տեղերի բազմապատիկ: Ավելի փոքր թվով կով կթելիս անհրաժեշտ է ապահովել շարժական միջնորմներ՝ ավելի փոքր թվով կենդանիների մեքենայում կոշտ ամրագրման համար:

Օպերատորների կարճատև հանգստի համար, ովքեր աշխատում են կանգնած վիճակում, աշխատավայրերում պետք է տրամադրվեն ծալովի նստատեղեր:

Երբ օպերատորն աշխատում է կթման մեքենայի մոտ, աշխատանքային շարժումների ընդհանուր թիվը պետք է լինի րոպեում 30-ից ոչ ավելի: Ձեռքերի և մատների կարծրատիպային աշխատանքային շարժումների թիվը մեկ հերթափոխում չպետք է գերազանցի 40000-ը։

Սառնարանային ստորաբաժանումները պետք է աշխատեն սպասարկվող ճնշման չափիչներով:

Պաստերիզացման կայաններ աշխատելիս գոլորշու ճնշումը պաստերիզատորի բալոնում չպետք է գերազանցի տեխնիկական փաստաթղթերում նշված մակարդակը:

Կենտրոնախույս մաքրող սարքերը պետք է աշխատեն աշխատանքային արգելակով:

Կաթնային պոմպերի շահագործման ընթացքում շարժիչի գերտաքացումն անթույլատրելի է:

Կաթի թիթեղային հովացուցիչների շահագործման ընթացքում աղի հովացման հատվածի սառեցումը չի թույլատրվում:

Կոլբայի շոգենավերի շահագործման ժամանակ գոլորշի պետք է մատակարարվի միայն այն դեպքում, եթե ամանի երեսին կա կոլբ՝ սեղմված փայտե բլոկով։

Ցենտրիֆուգները (լաբորատորիա, կաթնամթերք) պետք է սիմետրիկ բեռնված լինեն: Մի բացեք ցենտրիֆուգի կափարիչը, քանի դեռ այն ամբողջովին կանգ չի առել: Կաթնամթերքի ճարպի որոշման գործընթացը պետք է իրականացվի աշխատանքի պաշտպանության հրահանգներին համապատասխան:

Տարաները և տանկերը պետք է լվացվեն այնպես, որ բացառվի դրանցում աշխատողի գտնվելու անհրաժեշտությունը:

Կովերը պետք է ջրվեն անհատական ​​կամ խմբակային ավտոմատ խմողներից, որոնք միացված են ջրամատակարարմանը կամ շարժական խմողներից:

Կաթնային պոմպի տեղադրման փոս կթելու մեքենաներպետք է պարսպապատված լինի առնվազն 1 մ բարձրությամբ ճաղավանդակով։

Ծծի գավաթում դիտող կոնը չպետք է ունենա սուր եզրեր, ճաքեր, օտար ներդիրներ, օդային փուչիկներ:

Կաթի վերամշակման համար նախատեսված մեքենաներն ու սարքավորումները պետք է հագեցած լինեն ավտոմատ սարքերով, որոնք ապահովում են տվյալ տեխնոլոգիական գործընթացի հուսալի կառավարում և կարգավորում։

Սարքավորման մետաղական մասերի վրա լարման հայտնաբերման դեպքում (զգ էլեկտրական հոսանք), էլեկտրական շարժիչը աշխատում է երկու փուլով (մռնչում է), հողի լարը կոտրված է, դուք պետք է կանգնեցնեք մեքենան և անմիջապես տեղեկացնեք այդ մասին ղեկավարությանը:

Սարքավորման աշխատանքի մեջ անսարքություն, ինքնաբուխ կանգառ, վթար հայտնաբերելու դեպքում անհրաժեշտ է անջատել էլեկտրամատակարարումը, տեղեկացնել պատասխանատու անձին այդ մասին և չմիացնել այն մինչև անսարքության վերացումը։

Վնասվածքի դեպքում դուք պետք է դիմեք բժշկական կենտրոն և տեղեկացնեք ղեկավարությանը։

Հրդեհի հայտնաբերման դեպքում անհրաժեշտ է զանգահարել հրշեջ բրիգադ, տեղեկացնել ղեկավարությանը և միջոցներ ձեռնարկել կենդանիներին տարհանելու համար։

ԱՆՎՏԱՆԳՈՒԹՅԱՆ ՊԱՀԱՆՋՆԵՐ ԱՇԽԱՏԱՆՔՆ ԱՎԱՐՏՎԵԼՈՒ ՀԵՏՈ

կթվորուհու մասնագիտությունը

Կարգավորեք ձեր աշխատանքային տարածքը։

Աշխատանքների արտադրության վայրերը պետք է ենթարկվեն մանրակրկիտ մաքրման, լվացման։

Հեռացրեք կոմբինեզոնը, անձնական պաշտպանիչ սարքավորումները և դրեք դրանք:

Անհրաժեշտության դեպքում լվացեք աղտոտված հագուստը:

Աշխատանքն ավարտելուց հետո ձեռքերն ու դեմքը լվանալ տաք ջրով և օճառով, հնարավորության դեպքում՝ լոգանք ընդունել։ Լվացքի համար մի օգտագործեք քիմիական նյութեր:

Կովերը սկսում են կաթ տալ այն բանից հետո, երբ հորթը քսում է քիթը և ծծում է կուրտը և ծծում է կուրծքը՝ նախքան ծծել սկսելը:

Ինչպես տեսողական, այնպես էլ զգայական սենսացիաները, ինչպես նաև ուղղակի խթանումը որոշակիորեն ազդում են կաթի հոսքի վրա և շատ կարևոր են բարձր արտադրողականություն ստանալու համար:

Կովի և կթող մեքենայի հարաբերությունները, անշուշտ, չունեն այն զգացմունքային երանգը, որը բնութագրում է կովի և նրա հորթի հարաբերությունները:

Նախապատրաստման ընթացքում (լվացում/ախտահանում + առաջին հոսքերի կթում) կաթի ծորանների, ցիստեռնի և ծորանների շուրջ մկանները թուլանում են՝ տեղ բացելով կաթի համար։

Հիպոֆիզի գեղձը թողարկում է կաթնային հորմոն օքսիտոցին, որը արյան հոսքի հետ միասին մտնում է մկանային բջիջներ, այնուհետև նրանք սեղմում են ալվեոլները և կաթը սեղմում կաթի ծորանների մեջ:

Սովորաբար օքսիտոցինի և կաթի արտանետման միջև տեւողությունը 0,5-1 րոպե է:

Արդյունավետ կթումը, ընդամենը 10% կաթի կորստով, կխթանի կովի կաթի արտադրությունը և կբարձրացնի նրա կաթնատվությունը:

Կթի կլաստերը պետք է դնել պատրաստումից 1 րոպե անց։ Այս դեպքում կաթի հոսքը դառնում է ռեֆլեքս, իսկ կթվորուհին ամենաշատը արդյունավետ միջոցօգտագործում է կովի ֆիզիոլոգիան:

Կաթի հոսքի արգելակում

Կովերի երկարատև սթրեսը կարող է ճնշել օքսիտոցինի արտադրությունը, ինչը շատ ավելի դժվար է դարձնում կուրծի արտազատումը:

Սուր կարճատև սթրեսը կովի մոտ առաջացնում է արյան մեջ ադրենալինի արտազատում: Սա նվազեցնում է մատակարարվող արյան քանակը մինչև նորմալ մակարդակի 5%-ը և, հետևաբար, կանխում է օքսիտոցինի մուտքը մկանային բջիջներ:

Եթե ​​ադրենալինի աճ կա, ապա կթելը պետք է հետաձգել 15-20 րոպեով։ Եթե ​​կովին 3-4 օր լավ չեն կթում, կարող է սկսվել կաթի արտադրության կայուն նվազում։

Անձնական հիգիենա

Կթելը աշխատանք է սննդամթերք. Հետևաբար, կթվորուհու համար հրամայական է.

* մաքուր պահել հագուստը և ձեռքերը.

* լվանալ ձեռքերը զուգարանից օգտվելուց հետո;

* հնարավորության դեպքում խուսափեք կթելուց, եթե ձեռքերին թարմ վերքեր կան։

գոմ

Կթելուց առաջ գոմը պետք է լուռ ու անաղմուկ լինի, իսկ սենյակը՝ մաքուր ու չոր։

Կաթի հոտի և համի վատթարացման վտանգը մեծանում է, եթե կովին կթելուց անմիջապես առաջ սնվում են հյութեղ կերով, որն ունի ուժեղ համ կամ հոտ:

Անձեռոցիկներ՝ կուրծքի խնամքի համար և բաժակներ՝ կաթի առաջին հոսքերը կթելու համար

Կուրծի խնամքի համար առավել հարմար են փափուկ կտորները՝ ճիշտ լվացված: Յուրաքանչյուր կովի համար պետք է լինի առնվազն մեկ մաքուր անձեռոցիկ:

Նորմալ պայմաններում, ինչպես նաև, եթե անձեռոցիկները չեն պարունակում բակտերիաներ, անհրաժեշտ չէ լվացքի ջրի մեջ ախտահանիչ ավելացնել։

Կուրծքի պատրաստում

Կովին կթելու համար պատրաստելը ներառում է կուրծի ծծկերի պարտադիր սրբում և ախտահանում, խթանում և բաց բաժակներում կթում:

Շատ կարևոր է մանրակրկիտ նախապատրաստում կատարել կթման համար (25-30 վայրկյան), որպեսզի կաթի հոսքը սկսվի կլաստերը դնելուց մի քանի վայրկյան հետո:

Լավ կթման պատրաստումը կարող է.

* նվազեցնել կթելու ընդհանուր տևողությունը.

* ապահովել կուրծի ամբողջական ազատումը կաթից.

* նվազեցնել կթելու սարքավորումների պատճառած վնասի ռիսկը.

Կթելու տևողությունը

Կթելու ժամանակ կովը պետք է հանգստանա։ Այնուամենայնիվ, անընդհատ ստուգեք, թե արդյոք կաթը շարունակաբար բաժանվում է:

Մեքենայով կթելու տեւողությունը կախված է.

* կովի գենետիկական տվյալներից;

* կաթի քանակը;

* որքան ժամանակ է մնացել ծննդաբերությունից առաջ;

* ծննդաբերության թիվը;

* պատրաստում կթելու համար.

Կթելու վերջում

Կովին մի տեղափոխեք՝ բացառեք «չորությունը» և կուրծքի այտերի վնասումը: Ավելի լավ է կուրծի արտազատման աստիճանը գնահատել ոչ թե խողովակներով թափանցող կաթի քանակով, այլ ձեռքով կուրծը համտեսելով։ Լավ պատրաստվածության և կթման կլաստերի պատշաճ տեղադրման դեպքում կովերի մեծ մասը կթում է առանց օգնության:

Եթե ​​կուրծի բլթակներից մեկը մյուսների հետ միաժամանակ չի արձակվում, ապա այս դեպքում անհրաժեշտ է օգնել մերսման հարցում։ Համոզվեք, որ կթման կլաստերի բաժակները չեն սահում:

Եթե ​​բլթակներից մեկը շատ ավելի արագ է կթում, քան մյուսները, ապա կարող է անհրաժեշտ լինել հանել կթող մեքենայի բաժակը և փակել այն հատուկ խցանով: Այստեղ դուք պետք է զգույշ լինեք, ինչպես նաև մի մոռացեք մանրակրկիտ լվանալ խցանները:

Լավ սիստեմատիկ կթումը չպետք է փչանա «դժվար» կովերի կողմից։ «Դժվար» կովերը միշտ այն կովերն են, որոնք ունեն կամ ունեցել են մաստիտ: Այդ իսկ պատճառով ավելի լավ է դրանք կթել վերջինը:

Կթման կլաստերի հեռացում

Երբ կաթը կթվի, կլաստերը պետք է զգուշորեն հեռացվի.

* անջատել վակուումային մատակարարումը կթող մեքենային;

* թույլ տվեք, որ վակուումի մակարդակը նստի պտուկների ծայրերից ցածր;

* երբ սարքը սկսում է սահել, աջակցեք այն;

* խուսափել շատ արագ վակուումային հավասարեցումից:

Սա կանխում է մաստիտի տարածումը և կաթի ավելորդ ածխաջրացումը։

Կրծի բուժումը կթելուց ՀԵՏՈ - մաստիտի կանխարգելում

Կաթելուց ՀԵՏՈ կուրծի բուժումը պետք է կատարվի ծծի գավաթով (վերևի փականով, այլ տարբերակները բացառվում են):

* Ծծի բաժակները հանելուց հետո յուրաքանչյուր ծծակ ընկղմեք 2-3 վայրկյան յոդիպրոյի, ՅՈԴՈՊՈԼԻՄԵՐ, ԼԱԿՏՈՍԵՊՏ լուծույթի մեջ (քլորիխիդինի հիման վրա);

* Հաջորդ կովը մշակելու համար, թեթևակի սեղմելով բաքը, ավելացրեք լուծույթի նոր մասը տանկից դեպի վերին մասըապակի;

* Կթելուց հետո կովի մեջ ածուխների բուժման համար խորհուրդ է տրվում օգտագործել աերոզոլային սփրեյ;

* Յոդային նյութի տնտեսական և արդյունավետ օգտագործում;

* Չորս պտուկների բուժման համար սպառվում է 3-4 մլ։ հարմարություններ;

* Տարողությունը 150-300 մլ.

Կթելուց հետո պտուկները բուժելու միջոցներ iodipro, IODOPOLIMER, LACTOSEPT (քլորիխիդինի հիման վրա)

* մանրէասպան՝ յոդի (քլորհեքսիդին) հիման վրա, թաղանթ ձևավորող և փափկեցնող միջոց՝ կթելուց հետո ծծակները բուժելու և պաշտպանելու համար.

* նվազեցնում է մաստիտի հաճախականությունը.

* մանրամասն հրահանգներԱյստեղ...

ՅՈՒՐԱՔԱՆՉՅՈՒՐ ԿԱԹՆԱԳՈՐԾ, ԵՎ ԱՄԵՆ ՍԵՓԱԿԱՆԱՏԵՐՁԵՌՆԱՐԿՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ ՊԵՏՔ Է ԻՄԱՆԱՆ ԵՎ ՀԻՇԵՆ

* մաստիտի բուժումը ֆերմայում արդյունավետ չէ.

* բուժումից հետո կենդանու արտադրողականությունը չի վերականգնվել իր նախկին մակարդակին.

* Կանխարգելման ծախսերը մի քանի անգամ ավելի քիչ են, քան թերստացված կաթի կորուստները։

Աշխատանքի և հանգստի ռեժիմների նկատմամբ օրենսդիր մարմինների անուշադրության վառ օրինակ են աշխատողների որոշակի «խնդրահարույց» կատեգորիաները գյուղատնտեսական մասնագիտությունների ներկայացուցիչներն են։ Օրինակ՝ կթվորուհիների աշխատանքը, որը երկրում 90-ականների վերջին. Անցյալ դարի մեկուկես միլիոնը, ըստ բժիշկների, դա վնասակար է կանանց մարմնի համար, քանի որ դա կապված է ոչ միայն մեծ ֆիզիկական ուժի, միկրոմիջավայրի ագրեսիվության, այլև գիշերային անբավարար քնի հետ: Սակայն օրենսդիրը գրեթե ոչինչ չի արել նրանց աշխատանքը հեշտացնելու համար։ Հաշվի չեն առնվել ոչ կանանց մարմնի ֆիզիոլոգիական առանձնահատկությունները, ոչ էլ աշխատանքի կատարման պայմանները։

ՌԿԱԹԱԳՈՐԾՆԵՐԻ ԱՇԽԱՏԱՆՔԻ ՎՃԱՐՄԱՆ ԱՊՐԱՆՔՆԵՐԻ ԳՆԵՐԻ ՀԱՇՎԱՐԿ.

ՄԱՍԻՆԿԱԹԱԳՈՐԾՆԵՐԻ ԱՇԽԱՏԱՆՔԻ ԱՌԱՆՁՆԱՀԱՏԿՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ

1. Աշխատանքի սեզոնայնությունը (ազդում է բժշկական օգնության դիմումի վրա. 45% - ձմեռ, 25% - գարուն, 10% - ամառ, 20% - աշուն):

2. Օդերեւութաբանական (եղանակային) գործոնների ազդեցությունը (աշխատանք բաց երկնքի տակ).

3. Աշխատանքային գործառնությունների հաճախակի փոփոխություն.

4. Աշխատանքի անցկացում զգալի հեռավորությունների վրա.

5. Ֆիզիկական գործունեության առանձնահատկությունները.

6. Գործողության հատուկ ժամանակավոր ռեժիմ (առավոտից մայրամուտ, կթվորուհիներ):

7. Գյուղական աշխատանքի մեքենայացման առանձնահատկությունները

8. Փոշի, աղմուկ, թրթռում։

ՄԱՍԻՆՀԱԲԻՏԱՏԻ ԱՌԱՆՁՆԱՀԱՏԿՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ

1. Կապ կենսաբանական օբյեկտներ(կենդանիներ, միջատներ):

2. Շրջակա միջավայրի գործոնների ազդեցությունը (քիմիկատներ, պարարտանյութեր, նիտրատներ և այլն)

3. Սանիտարահիգիենիկ խնդիրներ (ջրամատակարարում, անձնական հիգիենա և այլն):

4. Տրանսպորտային մատչելիության հիմնախնդիրները, բնակավայրի առանձնահատկությունները, հաղորդակցությունները ներառյալ. և բժշկական օգնություն:

5. Սնուցման առանձնահատկությունները;

6. Սեզոնային վիտամինների անհավասարակշռություն:

ՀԵՏՕՑԻԱԼ ԵՎ ՀՈԳԵԲԱՆԱԿԱՆ ԱՌԱՆՁՆԱՀԱՏԿՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ

1. Համայնքի և միայնության զգացում:

2. «Համատեղ հասարակության» ավանդույթները. Ծխելը և ալկոհոլիզմը.

3. «Կոլտնտեսության համալիր».

ՀԵՏԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՑԱՆԿ

1. «Գյուղատնտեսությունում անվտանգության և առողջության մասին» կոնվենցիա // http://www.tehbez.ru/BPravo/DocumShow_DocumID_79548.html

2. Ադուկով Ռ.Խ. Մասնագիտացված սովխոզների տնօրենների աշխատանքի կազմակերպում. - Գրոզնի, 1983 թ.

3. Ժուկով Ա.Լ. Գյուղատնտեսական աշխատողների վարձատրության կանոնակարգում և կազմակերպում. Ուսուցողականգյուղատնտեսական բուհերի ուսանողների համար. - M: RAAS, 2007 թ.

4. Լիֆիրենկո Օ.Ն. Մասնագիտություններ գյուղում. - Մ.: Մանկական գրականություն, 2009 թ.

5. Չետվերտակով Ի.Մ. Աշխատավարձ գյուղատնտեսական ձեռնարկություններում. Պրոց. նպաստ / Ի.Մ. Չետվերտակով. - Վորոնեժ: VGAU, 2004 թ.

Հյուրընկալվել է Allbest.ru-ում

Նմանատիպ փաստաթղթեր

Բորտուղեկցորդուհու հիմնական պարտականությունները. Այս մասնագիտության պատմությունը. Բորտուղեկցորդուհի լինելու դրական և բացասական կողմերը. Այս մասնագիտության հիմնական ռիսկերն են նյարդային սթրեսը և վեստիբուլյար ապարատի ծանրաբեռնվածությունը: Բորտուղեկցորդուհու համազգեստ տարբեր երկրներխաղաղություն.

շնորհանդես, ավելացվել է 15.12.2014թ


Աշխատանքների ֆինանսավորում և աշխատանքի պաշտպանության միջոցառումներ, դրանց տնտեսական արդյունավետության ցուցանիշներ. Աշխատանքային պայմաններ ձևավորող էրգոնոմիկ գործոնների դասակարգում և նկարագրություն (սանիտարահիգիենիկ, ֆիզիոլոգիական և հոգեֆիզիկական, մարդաչափական):

թեստ, ավելացվել է 06/24/2013


Աշխատանքի անվտանգություն` աշխատանքի ընթացքում աշխատողների կյանքի և առողջության ապահովման համակարգ, ներառյալ իրավական, սոցիալ-տնտեսական, սանիտարահիգիենիկ, հոգեֆիզիկական, բուժական և կանխարգելիչ և այլ միջոցառումներ:

վերացական, ավելացվել է 29.05.2008թ


Մարքեթոլոգի աշխատանքի առանձնահատկությունները, գործոնները և դրանց ձևավորումը: Մարքեթոլոգների աշխատատեղերի պահանջվող լուսավորության հիմնավորումը. Հաշվարկման առանձնահատկությունները արհեստական ​​լուսավորություն. Աշխատանքների կազմակերպման հիմնական պահանջները. Աշխատանքային սանիտարահիգիենիկ պայմաններ.

վերացական, ավելացվել է 30.11.2008 թ


Աշխատանքի ինտենսիվությունը բնութագրող գործոններ. Աշխատանքային պայմանները՝ արդյունաբերական և տեխնիկական; սանիտարահիգիենիկ. Չպլանավորված վերապատրաստման անցկացում. Աշխատավայրի ճեպազրույցներ. Աշխատանքային պայմանների դասեր՝ ըստ աշխատանքային գործընթացի ինտենսիվության.

թեստ, ավելացվել է 07/14/2010


Բուժհաստատության պարտականությունները, պարտականությունները և ծառայությունները, հիվանդանոցի ժամանակացույցը. Բուժհաստատության անվտանգության կազմակերպում, տեխնիկական և սանիտարահիգիենիկ միջոցառումներ. Անվտանգ աշխատանքային մեթոդներով աշխատողներին վերապատրաստելու կարգը.

պրակտիկայի հաշվետվություն, ավելացվել է 09/12/2013


Իրավական կարգավորումներ Ռուսաստանի Դաշնությունկարգավորող աշխատանքային հարաբերությունները և անչափահասների զբաղվածությունը. Պայմաններ և աշխատանքի պաշտպանություն; աշխատանքի և հանգստի ժամանակ. Վերլուծություն հատուկ կանոններաշխատանքային պայմանագրի կնքումը և լուծումը. Աշխատանքի դրույքաչափերը և աշխատավարձերը:

շնորհանդես, ավելացվել է 03/07/2016 թ


Աշխատանքային պայմանների հայեցակարգը և ձեռնարկություններում դրանք բարելավելու անհրաժեշտությունը: Աշխատանքային պայմանների մակարդակը և վիճակը կազմող գործոնների դասակարգում. Սանիտարահիգիենիկ, հոգեֆիզիոլոգիական և էսթետիկ գործոններ. ընդհանուր բնութագրերըաշխատանքի կարծրության կատեգորիաներ.

վերացական, ավելացվել է 28.03.2009թ


Ընդհանուր արտադրական պահանջներ արտադրության մեջ աշխատանքի պաշտպանության համար. Աշխատողների սանիտարական ապահովումը. Աշխատանքի անվտանգությունը կոյուղու ցանցում, հորեր, տանկեր, ջրամբարներում աշխատանքներ կատարելիս: Անվտանգության աշխատանք, պաշտպանիչ սարքերև նշաններ.

ձեռնարկ, ավելացվել է 05/01/2010


Աշխատանքի անվտանգությունը որպես օրենսդրական ակտերի, միջոցառումների և միջոցների համակարգ, որն ապահովում է անվտանգությունը, առողջության պահպանումը, աշխատանքի ընթացքում մարդու կատարողականությունը: Աշխատավայրի անվտանգությունն ապահովող պարամետրերի ստանդարտների պահանջները.

Կթվորուհին (կամ կթվորուհին) անասնաբուծական աշխատող է, ով մասնագիտացած է անասնաբուծական ֆերմաներում կովերի, այծերի և ձիերի կթման գործում:

Աշխատավարձ

20.000–35.000 ռուբլի (worka.yandex.ru)

Աշխատանքի վայրը

Կթվորուհիները աշխատում են անասնաբուծական ֆերմաներում:

Պարտականություններ

Կթվորուհին գյուղատնտեսական ձեռնարկության հմուտ աշխատող է, որը պատասխանատու է անասունների առողջության և կթման համար: Ոչ վաղ անցյալում կթվորուհու գործունեությունը համարվում էր գերակշռող ձեռքով, իսկ այժմ՝ զարգացման հետ միասին բարձր տեխնոլոգիաներկթվորուհիները ավելի ճիշտ են կոչվում կաթ հավաքող մեքենաների օպերատորներ։

Կթվորուհիները պատասխանատու են կթելու, կենդանիներին լողացնելու, մաքրելու և հիվանդությունները հայտնաբերելու նպատակով կենդանիների նախնական զննման գործընթացի համար: Սարքավորման որակը վերահսկելը նաև կթվորուհու պարտականությունն է:

Կարևոր որակներ

Մասնագիտության մեջ կարևոր են այնպիսի հատկանիշներ, ինչպիսիք են՝ պատասխանատվությունը, ճշգրտությունը, մաքրությունը, սերը կենդանիների հանդեպ, հակումը ձեռքի աշխատանքի, աշխատասիրությունը և աշխատասիրությունը։

Կարծիքներ մասնագիտության մասին

«Կթվորուհիների համար ցանկացած կով ոչ միայն խոշոր եղջերավոր անասուն է, այլ մտածող արարած, որի հետ պետք է կարողանալ լեզու գտնել: Ցանկացած կենդանի ունի իր բնավորությունը, այնպես որ դուք պետք է կարողանաք ճիշտ մոտենալ յուրաքանչյուրին: Անտեղի, խորհուրդ է տրվում չխանգարել անասուններին։ Կաթնատվությունը կարող է կրկնակի կրճատվել, եթե կենդանին գրգռված է: Պատշաճ խնամքի և ուշադրության դեպքում կովերը լավ կաթնատվություն կտան: Ստանդարտ ֆերմայի մեկ կովը միջինում մինչեւ հինգ լիտր բերք է տալիս»։

Worktips.ru պորտալի խմբագիր:

կարծրատիպեր, հումոր

Մասնագիտությունը հնագույններից է, այն համարվում է ի սկզբանե կանացի։ Չնայած երբեմն տղամարդիկ էլ են հանդիպում։ Մասնագիտության ներկայացուցիչներին շատերն անգրագետ ու անկիրթ են համարում։ Սակայն, հակառակ այս կարծիքի, կթվորուհիները աշխատում են բարձր տեխնոլոգիական սարքավորումներով և պատասխանատու են ֆերմայում կենդանիների կյանքի և առողջության համար:

Կրթություն

Կթվորուհի աշխատելու համար պետք է ավարտել միջին մասնագիտական ​​ուսումնարանը։

Կազմություն թեմայի շուրջ. «Աշխատանքի մարդ - կթվորուհի, օպերատոր շարժիչի սենյակ» 3.60 /5 (72.00%) 5 ձայն

Ինչպես բոլորս լավ գիտենք, բնության մեջ քիչ թե շատ կարևոր մասնագիտություններ չկան։ Յուրաքանչյուր աշխատանք յուրովի կարևոր է, և յուրաքանչյուր մարդ պետք է գտնի իր նպատակը, որպեսզի իրեն օգտակար զգա, հասարակության համար անհրաժեշտ և միևնույն ժամանակ ապահովի. սեփական կյանքըիրենց մասնագիտության վաստակած վաստակի շնորհիվ: Այս բազմաթիվ աշխատանքներից մեկը կթվորուհու աշխատանքն է։

Կթվորուհու աշխատանքը միշտ կապված է եղել ուղիղ կթելու հետ, ինչպես գյուղերում ապրող մարդիկ։ Այսինքն՝ կթվորուհին պետք է իր ձեռքով կովին անմիջապես կուրծքով վերցնի ու կթել։ Որոշ դեպքերում դա տեղի է ունենում այսօր, բայց ժամանակը չի կանգնում: Զարգանում է պրոֆեսիոնալ անասնաբուծությունը, և մեր օրերում կթվորուհին ստիպված չէ կով կթել իմ սեփական ձեռքերով, ի վերջո, այդ նպատակով հատուկ նախագծված սարքավորումներ. Այդ իսկ պատճառով մասնագիտությունը մի փոքր փոխվել է, և այժմ կթվորուհուն անվանում են շարժիչի ապարատի օպերատոր։

Ի՞նչ է, եթե ոչ ոչխարների, կովերի և ծովահենների անմիջական կթումը, ժամանակակից կթվորուհու պարտականությունն է: Նախ, հարկ է նշել, որ հատուկ սարքավորումների առկայությունը, որն իրականացնում է կթում, ամենևին չի վերացնում այն ​​փաստը, որ կթվորուհին ինքը պետք է կարողանա սեփական ձեռքերով կթել։ Սարքավորումները կարող են ձախողվել, և կենդանիներին պետք է կթել, ուստի կթվորուհին պետք է կարողանա դա անել իր ձեռքերով:

Այնուամենայնիվ, եթե կթող սարքավորումը ճիշտ է գործում, և դա հենց այն է, ինչ տեղի է ունենում ամենից հաճախ, կթվորուհու մասնագիտական ​​գործառույթները որոշակիորեն փոխվում են: Նախ, նա պետք է կատարի կենդանիների խնամքի աշխատանքներ: Խնամքը ճկուն հասկացություն է, և այն իրոք ներառում է կենդանիների բնականոն պահպանման բոլոր գործողությունները: Կթելու աշխատանքն ինքնին ներառում է մեքենան միացնելը կամ կենդանուն սեփական ձեռքերով ուղղակիորեն կթելը։ Բացի այդ, շարժիչասենյակի օպերատորը պարտավոր է նաև ախտահանել այն տարածքը, որտեղ գտնվում են կենդանիները, բուժական և կանխարգելիչ միջոցառումներ իրականացնել կենդանիների պահման վայրում, ինչպես նաև կթած կաթի առաջնային մշակումը և դրա հաշվառումը: . Կան նաև կթվորուհի աշխատելու անվտանգության բազմաթիվ կանոններ։

Վերոհիշյալ բոլորը թույլ են տալիս վստահորեն եզրակացնել, որ կթվորուհու կամ կթելու համար մեքենայասենյակի օպերատորի աշխատանքը բավականին դժվար է և պատասխանատու։ Նա պառկում է աշխատողի վրա կարևոր հատկանիշներորը կարող է գլուխ հանել միայն պատշաճ պատրաստված և կրթված անձը:

Հաստատում եմ _________________________________ _________________________________ (գործատուի անունը, (ստորագրությունը, լրիվ անվանումը) _________________________________ _________________________________ հասցեն, հեռախոսը, էլեկտրոնային փոստի հասցեն (ղեկավարի պաշտոնը կամ այլ _________________________________ _________________________________ փոստ, PSRN, TIN, KPP) «__» ___________ հաստատելու լիազորված անձի ____ գ N _______ _________________________________ աշխատանքի նկարագրությունը) «__» ___________ ____ պարոն Մ.Պ.

ԱՇԽԱՏԱՆՔԻ ՆԿԱՐԱԳՐՈՒԹՅՈՒՆ

4-ՐԴ ԵՎ 5-ՐԴ ԱՐՁԱՆԱԳՐՈՒԹՅԱՆ ԿԹՆԱՏՈՒ (ԱՌՆԱՏՈՐ) _________________________________________________ (գործատուի ստորաբաժանման անվանումը)

Մշակողը ՝ ____________________

Համաձայնեցին: _____________________

__________________________________

1. ԸՆԴՀԱՆՈՒՐ ԴՐՈՒՅԹՆԵՐ

1.2. իրական աշխատանքի նկարագրությունըսահմանում է ֆունկցիոնալ պարտականություններԱշխատողի իրավունքները, պարտականությունները, պարտականությունները, աշխատանքային պայմանները, փոխհարաբերությունները (պաշտոնով կապերը), իր մասնագիտությամբ և անմիջապես աշխատավայրում աշխատանք կատարելիս նրա բիզնես որակները և աշխատանքի արդյունքները գնահատելու չափանիշները «_______________» (այսուհետ՝ «Գործատու»):

1.3. Աշխատողը նշանակվում և պաշտոնից ազատվում է Գործատուի հրամանով` գործող աշխատանքային օրենսդրությամբ սահմանված կարգով:

1.4. Աշխատակիցը ուղղակիորեն զեկուցում է ______________-ին:

1.5. Աշխատակիցը պետք է իմանա.

կենդանիներին կթելու, կերակրելու, խմելու և պահելու կանոններ.

կենդանիների կաթի արտադրողականության բարձրացման մեթոդներ.

անարատ կաթի արտադրությունն ապահովելու միջոցառումների համալիր.

կենդանիների մեջ որսի նշաններ;

դիետաները, կերակրման նորմերը և կեր կերակրելու կարգը.

կովերի անհրաժեշտությունը սպիտակուցների, վիտամինների և հանքանյութերի համար.

կուրծի խնամքի կանոնները և կուրծի ամենատարածված հիվանդությունը;

բրուցելոզի, ոտնաթաթի և բերանի հիվանդության և այլ հիվանդությունների նշաններ.

հղիության նշաններ և կենդանիների մոտ ծննդաբերություն.

Կենդանիներին արձակելու և ծնելու, քուռակացնելու, գառան ծնվելու համար նախապատրաստելու ժամանակը և մեթոդները.

հիվանդ կենդանիներին առաջին օգնություն ցուցաբերելու կանոններ.

տեղեկություններ որոշ դեղամիջոցների և ախտահանիչների և դրանց օգտագործման մասին.

արհեստական ​​բեղմնավորման տեխնիկան և թագուհիներին սերմնավորման համար նախապատրաստելու կանոնները.

ծախսերը, որոնք կազմում են կաթի արժեքը և դրանց նվազեցման ուղիները.

կաթի առաջնային վերամշակման կանոններ.

հրդեհային անվտանգության կանոններ և աշխատանքի պաշտպանության համապատասխան ստանդարտներ.

գործատուի ժամանակացույցը.

2. ՖՈՒՆԿՑԻԱԼ ՊԱՐՏԱԿԱՆՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ

2.1. 4-րդ աստիճան.

Մինչեւ 3,5 հազար կգ կաթ արտադրողականությամբ կովերի ձեռքով կթում։

Ծովերի, ոչխարների և այծերի ձեռքով կթում.

Մերսում, կուրծի լվացում և այլ գործողություններ՝ կաթի հոսքի արագության և ամբողջականության և կաթի մաքրության վրա ազդելու համար:

Կուրծի խնամքի անասնաբուժասանիտարական աշխատանքների իրականացում.

Կերի պատրաստում և բաշխում.

Կենդանիների, կրպակների և սնուցիչների մաքրում.

Կաթով սպասք լվանալը և մաքրելը.

Կենդանիների պահպանման, հավասարակշռված կերակրման բարելավմանն ուղղված միջոցառումների իրականացում սննդանյութերկերակրել՝ կենդանիների կաթի արտադրողականությունը բարձրացնելու, կաթ ստանալու նպատակով Բարձրորակև բարձրացնել հորթերի բերքատվությունը:

Կենդանիների նույնականացում ջերմության մեջ և նախապատրաստում նրանց արհեստական ​​բեղմնավորման կամ զուգավորման համար:

Խորը ծնող կովերի և երինջների տեղափոխում որոշակի ժամի ծննդատուն.

Աջակցություն անասնաբույժներին կանխարգելիչ միջոցառումների իրականացման, կենդանիների բուժման և արհեստական ​​բեղմնավորման գործում.

Անասնաբուժական անձնակազմի հետ միասին կենդանիների հիվանդությունների կանխարգելման կանխարգելիչ միջոցառումների իրականացում.

Կաթի առաջնային վերամշակում.

2.2. Տարեկան 3,5 հազար կգ-ից ավելի կաթ արտադրողականությամբ կովերի ձեռքով կթելով և մեկուսիչով` 5-րդ կարգ:

3. ԱՇԽԱՏՈՂԻ ԻՐԱՎՈՒՆՔՆԵՐԸ

Աշխատակիցն իրավունք ունի.

նրան աշխատանքային պայմանագրով նախատեսված աշխատանքով ապահովելը.

ժամանակին և ամբողջական վճարում աշխատավարձերիրենց որակավորումներին, աշխատանքի բարդությանը, կատարված աշխատանքի քանակին և որակին համապատասխան.

հանգիստը ապահովվում է նորմալ աշխատանքային ժամերի սահմանմամբ, որոշակի մասնագիտությունների և կատեգորիաների աշխատողների աշխատանքային ժամերի կրճատմամբ, շաբաթական հանգստյան օրերի տրամադրմամբ, ոչ աշխատանքային. Հասարակական տոներտարեկան վճարովի արձակուրդ;

լիարժեք հուսալի տեղեկատվություն աշխատավայրում աշխատանքային պայմանների և աշխատանքի պաշտպանության պահանջների մասին.

մասնագիտական ​​վերապատրաստում, վերապատրաստում և խորացված ուսուցում Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգրքով և այլ կարգով սահմանված կարգով. դաշնային օրենքներ;

ասոցիացիա, ներառյալ արհմիություններ ստեղծելու և նրանց միանալու իրավունքը՝ պաշտպանելու իրենց աշխատանքային իրավունքները, ազատությունները և օրինական շահերը.

մասնակցություն կազմակերպության կառավարմանը Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգրքով, այլ դաշնային օրենքներով և կոլեկտիվ պայմանագրով նախատեսված ձևերով.

կոլեկտիվ բանակցությունների վարում և կոլեկտիվ պայմանագրերի ու պայմանագրերի կնքում իրենց ներկայացուցիչների միջոցով, ինչպես նաև տեղեկատվություն կոլեկտիվ պայմանագրի, պայմանագրերի կատարման մասին.

իրենց աշխատանքային իրավունքների, ազատությունների և օրինական շահերի պաշտպանությունը օրենքով չարգելված բոլոր միջոցներով.

անհատական ​​և կոլեկտիվ աշխատանքային վեճերի լուծում, ներառյալ գործադուլի իրավունքը, Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգրքով և այլ դաշնային օրենքներով սահմանված կարգով.

աշխատանքային պարտականությունների կատարման հետ կապված իրեն պատճառված վնասի փոխհատուցում և բարոյական վնասի փոխհատուցում Ռուսաստանի Դաշնության աշխատանքային օրենսգրքով, այլ դաշնային օրենքներով սահմանված կարգով.

պարտադիր սոցիալական ապահովագրություն դաշնային օրենքներով նախատեսված դեպքերում.

իրենց գործունեությանը վերաբերող նյութերի և փաստաթղթերի ձեռքբերում.

փոխգործակցություն գործատուի այլ ստորաբաժանումների հետ՝ լուծելու իրենց մասնագիտական ​​գործունեության գործառնական խնդիրները:

4. ԱՇԽԱՏԱԿՑԻ ՊԱՐՏԱԿԱՆՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ

Աշխատողը պարտավոր է.

բարեխղճորեն կատարել աշխատանքային պայմանագրով և աշխատանքի նկարագրով իրեն վերապահված աշխատանքային պարտականությունները.

պահպանել աշխատանքային ներքին կանոնակարգի կանոնները.

պահպանել աշխատանքային կարգապահությունը;

համապատասխանել սահմանված աշխատանքային ստանդարտներին.

համապատասխանել աշխատանքի պաշտպանության և աշխատանքի անվտանգության ապահովման պահանջներին.

հոգ տանել Գործատուի վստահված կենդանիների և ունեցվածքի մասին (ներառյալ կենդանիները և երրորդ անձանց գույքը, որը պատկանում է Գործատուին, եթե Գործատուն պատասխանատու է այդ կենդանիների կամ գույքի անվտանգության համար) և այլ աշխատողների.

անմիջապես տեղեկացնել Գործատուին կամ անմիջական ղեկավարիրավիճակի առաջացման մասին, որը վտանգ է ներկայացնում մարդկանց կամ կենդանիների կյանքին և առողջությանը, Գործատուի գույքի անվտանգությանը (ներառյալ Գործատուի մոտ գտնվող երրորդ անձանց գույքը, եթե Գործատուն պատասխանատու է այս գույքի անվտանգության համար) .

5. ԱՇԽԱՏՈՂԻ ՊԱՏԱՍԽԱՆԱՏՎՈՒԹՅՈՒՆԸ

Աշխատակիցը պատասխանատու է.

5.1. Իրենց պարտավորությունները չկատարելը.

5.2. Աշխատանքի կարգավիճակի մասին ոչ ճշգրիտ տեղեկատվություն:

5.3. Գործատուի հրամաններին, հրահանգներին և հրահանգներին չկատարելը.

5.4. Անվտանգության կանոնակարգերի և աշխատանքի պաշտպանության հրահանգների խախտում, անվտանգության կանոնակարգերի, հրդեհային և այլ կանոնների հայտնաբերված խախտումները ճնշելու համար միջոցներ ձեռնարկելը, որոնք վտանգ են ներկայացնում Գործատուի և նրա աշխատողների գործունեության համար:

5.5. Աշխատանքային կարգապահության չկատարումը.

6. ԱՇԽԱՏԱՆՔԱՅԻՆ ՊԱՅՄԱՆՆԵՐ

6.1. Աշխատողի աշխատանքային գրաֆիկը որոշվում է Գործատուի կողմից սահմանված աշխատանքային ներքին կանոնակարգին համապատասխան:

6.2. Արտադրության կարիքի հետ կապված՝ Աշխատակիցը պարտավոր է մեկնել գործուղումների (ներառյալ տեղական):

6.3. Աշխատավայրում աշխատանքային պայմանների բնութագրերը. _________________________.

(Անհրաժեշտության դեպքում՝ 6.4. Աշխատակիցը ծանոթ է ծառայողական և առևտրային գաղտնիքների վերաբերյալ Գործատուի դիրքորոշմանը և պարտավորվում է չհրապարակել այն։)

6.5. _________________________________________________________________ _________________________________________________________________. (Լրացուցիչ պայմաններ, որոնք չեն վատթարացնում աշխատողի վիճակը սահմանված աշխատանքային օրենսդրության և աշխատանքային իրավունքի նորմեր, կոլեկտիվ պայմանագիր, պայմանագրեր, տեղական կանոնակարգ պարունակող այլ նորմատիվ իրավական ակտերի համեմատ) 7. ՀԱՐԱԲԵՐՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ (ՀՂՈՒՄՆԵՐ ԸՍՏ ՊԱՇՏՈՆԻ) 7.1. Աշխատանքի ընթացքում Աշխատակիցը շփվում է ________________________________ ________________________________________________________________________________ հետ: (ստորաբաժանումներ և աշխատողներ, որոնցից նա ստանում է և ում փոխանցում է նյութեր, տեղեկատվություն, դրանց կազմը և փոխանցման ժամկետները, որոնց հետ շփվում է աշխատանքի կատարման ընթացքում) 7.2. Արտակարգ իրավիճակներում Աշխատակիցը շփվում է _________________ ________________________________________________________________________________ հետ: (վթարների և արտակարգ իրավիճակների հետևանքների վերացման ստորաբաժանումներ) 7.3. Աշխատողի ժամանակավոր բացակայության ընթացքում նրա պարտականությունները դրվում են ____________________________-ի վրա: (աշխատանքի անվանումը)

Ծրագրային առաջադրանքներ.ձևավորել պատկերացումներ աշխատողների աշխատանքի իմաստի և բովանդակության մասին Գյուղատնտեսություն(կթվորուհի, գյուղատնտես, տրակտորիստ, բանջարագործ, կոմբայնավար, մեղվապահ); ձևավորել ճանաչողական հետաքրքրություն աշխատող մարդկանց և նրանց մասնագիտությունների նկատմամբ. նպաստել այն հասկացողության ձևավորմանը, որ ցանկացած մասնագիտություն կարևոր և անհրաժեշտ է. զարգացնել հարգանք գյուղատնտեսության ոլորտում աշխատող մարդկանց աշխատանքի նկատմամբ.

Նյութ և սարքավորումներ.կթվորուհու տարազ (խալաթ, շարֆ), գնդակ, մեքենաներ, գործիքներ, գյուղատնտեսական աշխատողներ պատկերող բացիկներ, նրանց աշխատանքի համար նախատեսված սարքավորումներ:

Դասի առաջընթաց

Դաստիարակ (Վ.).Տղերք, մեր դասը նվիրված է գյուղատնտեսության աշխատողների մասնագիտություններին ծանոթանալուն։ Մեզ հյուր եկավ կթվորուհի Ալեսյան։

Մեծահասակը հայտնվում է Ալեսյա կթվորուհու տեսքով։

Կաթնավաճառ Ալեսյա.Բարև տղաներ: .

Նախ՝ քո մասին։ Կթվորուհին կովերին կերակրող, խնամող և կթող մասնագետ է: Նախկինում կովերին կթում էին ձեռքով, հիմա օգտագործում են կթող մեքենա։

Առավոտյան արևը պայծառ փայլում է

Կաթը տանում է կթվորուհին

Ջերմ, կով

Երեխաները առողջության համար.

Է.Կարգանովա

IN.(Նա խնամում է կենդանիներին, կթում է, կերակրում, կարգի է պահում տարածքը, հոգ է տանում, որ մարդիկ թարմ և առողջ կաթ ստանան:) Ի՞նչ է պետք կթվորուհուն իր աշխատանքի համար: (Կաթի մեքենա, դույլեր, խալաթ):

Կաթնավաճառ Ալեսյա.Շատ կարևոր մասնագիտությունգյուղատնտեսության մեջ՝ գյուղատնտես։

Նա զբաղված է կարևոր գործերով.

Բերքը նրա հոգսն է,

Կարողանալ ծնվել

Տարեկան, վարսակ կամ ցորեն:

Է.Արտյուխինա

Սա մի մարդ է, ով գիտի, թե ինչպես ստանալ լավ բերքձավարեղեն, բանջարեղեն: Գյուղատնտեսը որոշում է, թե ինչ դաշտային աշխատանքներ և որ ժամին պետք է իրականացվեն, ինչ բանջարեղեն, հացահատիկ աճեցնեն, ինչպես խնամել դրանք, ինչպես վարվել վնասակար միջատների հետ։ Նա ղեկավարում է այդ աշխատանքների կատարումը։

IN.Ի՞նչ եք կարծում, ինչ է անում գյուղատնտեսը: (Երեխաների պատասխանները) Դաշտային աշխատանքները կազմակերպելիս գյուղատնտեսը հաշվի է առնում եղանակային պայմանները։ Նա դիտում է բույսերը և նկատում, թե ինչպես են նրանք աճում, ինչ են պակասում, ինչ փոփոխություններ են տեղի ունենում հողում։

Կաթնավաճառ Ալեսյա.Գյուղատնտեսության մեկ այլ մասնագիտություն տրակտորիստն է: Այս մասնագիտության տեր մարդը աշխատում է տրակտորով։ Ինչ է նա անում? (Նա հողը հերկում է դաշտերում, ցանում, բերքահավաք և բերք է տեղափոխում:) Աշխատանքի ընթացքում տրակտորիստը պետք է հետևի գործիքների ցուցմունքներին, լսի շարժիչի աշխատանքը և հետևի տրակտորի ուղղությանը: Նա պետք է կարողանա շտկել կոտրված մեքենան:

IN.Հե՞շտ է տրակտորիստ աշխատելը։ Ինչո՞ւ։ (Երեխաների պատասխանները:) Սա ծանր աշխատանք է: Բերքահավաքի ժամանակ տրակտորիստն աշխատում է վաղ առավոտից մինչև ուշ գիշեր, ցանկացած եղանակին։ Ինչո՞ւ եք կարծում։ (Ողջ բերքը հավաքելու ժամանակ ունենալու համար):

Ֆիզիկական դաստիարակության րոպե

«Ծաղիկներ աճում են մարգագետնում»

Ծաղիկները աճում են մարգագետնում

Աննախադեպ գեղեցկություն.

(Խմում - ձեռքերը դեպի կողքերը):

Ծաղիկները հասնում են արևին:

Ձգվեք նրանց հետ նույնպես։

(Խմում - ձեռքերը վեր են բարձրացնում):

Քամին երբեմն փչում է

Միայն թե դա խնդիր չէ։

(Երեխաները թափահարում են ձեռքերը՝ ընդօրինակելով քամին):

ծաղիկները թեքված,

Ծաղկաթերթիկները ընկնում են։

(Թեքվում է.)

Եվ հետո նրանք նորից վեր են կենում

Եվ նրանք դեռ ծաղկում են:

Վ.Կովալկո

Կաթնավաճառ Ալեսյա.Բանջարագործը բանջարեղեն է աճեցնում։ Բանջարեղենի լավ բերք ստանալու համար պետք է մեծ աշխատանք կատարել։ Սկզբում սածիլները սերմերից աճեցնում են հատուկ ջերմոցներում, այնուհետև դրանք տնկում հողի մեջ։ Որոշ բույսեր տնկվում են անմիջապես հողի մեջ: Զարգացման և աճի ողջ ընթացքում բույսերը ջրում են, թուլացնում, մոլախոտ են անում, հողով ցանում՝ արմատները ամրացնելու համար, պարարտանյութերով սնվում։ Այնուհետեւ հասունացած բանջարեղենը հավաքում են, տեսակավորում, ուղարկում բանջարեղենի խանութ։

Ի՞նչ եք կարծում, հե՞շտ է բանջարագործ աշխատելը։ Ինչո՞ւ։ (Երեխաների պատասխանները:) Բանջարագործի աշխատանքը դժվար է. Դաշտում նա աշխատում է ցանկացած եղանակին, ջերմոցներում՝ բարձր ջերմաստիճանում։

Գյուղատնտեսության մեկ այլ աշխատող էլ կոմբայնավար է։ Այս մասնագիտության տեր մարդն աշխատում է կոմբայնի վրա՝ սա բարդ մեքենա է, որը միանգամից մի քանի աշխատանք է կատարում։

Նա նավապետի տեսք ունի

Բայց նրա նավը տափաստան է։

Նա համառորեն վիճում է ալիքի հետ,

Միայն ոսկե ալիքով:

Օ.Գրիգորիև

IN.Ի՞նչ է անում կոմբինատորը: (Նա հացահատիկ և բանջարեղեն է հավաքում):

Կաթնավաճառ Ալեսյա.Տղերք, հե՞շտ է կոմբինատոր աշխատելը։ Ինչո՞ւ։ (Երեխաների պատասխանները:) Կոմբայնավարի աշխատանքը պահանջում է մեծ ուժ և տոկունություն:

Տղերք, լսե՞լ եք մեղվաբույծի նման մասնագիտության մասին։ Ինչ է նա անում? (Երեխաների պատասխանները:) Մեղվապահը մեղուներ է բուծում, խնամում է նրանց, մեղր է հավաքում, նորոգում մեղվափեթակներն ու մեղվաբուծական սարքավորումները:

Մորաքույր Տանյան մեղվապահ է,

Մենք բերում ենք համեղ մեղր,

Լինդեն, հնդկաձավար,

Հիվանդ արձակուրդ չընդունել.

Ա.Կարամիշև

IN.Ի՞նչ պետք է իմանա և կարողանա անել մեղվաբույծը: (Երեխաների պատասխանները.) Մեղվաբույծը պետք է ամեն ինչ իմանա մեղուների կյանքի, պահպանման, բուժման կանոնների մասին, կարողանա հավաքել մեղվամթերք, իմանա մեղրատու բույսերի տեսակները և այլն։

Կաթնավաճառ Ալեսյա.Ի՞նչ է պետք մեղվապահին աշխատելու համար: (Երեխաների պատասխանները:) Նրան անհրաժեշտ է հատուկ հագուստ և պաշտպանիչ ցանցով գլխարկ, որը պաշտպանում է մեղվի խայթոցից:

IN.Որտե՞ղ է աշխատում մեղվապահը: (Երեխաների պատասխանները) Մեղվանոցում - սա այն վայրն է, որտեղ գտնվում են փեթակները:

Տղաներ, ես առաջարկում եմ կանգնել շրջանագծի մեջ և խաղալ:

Դիդակտիկական խաղ «Անվանեք մասնագիտությունը»

Թիրախ:Գյուղատնտեսությունում զբաղված մարդկանց աշխատանքի բովանդակության վերաբերյալ երեխաների պատկերացումների համախմբում.

Խաղի առաջընթաց

IN.Ես կգցեմ գնդակը և կասեմ արտահայտությունը, իսկ դուք մտածեք և արագ պատասխանեք՝ ինչ մասնագիտության մարդ է սա ասում, գնդակը հետ գցեք։

Ջերմոցում լոլիկի սածիլներ տնկելու ժամանակն է։ (Բանջարեղեն աճեցնող.)

«Ուլյամը վերանորոգման կարիք ունի։ (Մեղվապահ.)

Ինձ պետք է մի մեծ դաշտ հերկել։ (Տրակտորիստ.)

— Ես կոմբայնը պատրաստում եմ աշխատանքի։ (Միավորել օպերատորը):

— Այսօր ես շատ լորենի մեղր եմ հավաքել։ (Մեղվապահ.)

Իմ տրակտորի շարժիչը կանգ է առել։ (Տրակտորիստ.)

-Բոլոր վարսակները սատկել են անձրեւից։ (Ագրոնոմ.)

Ի՞նչ եք կարծում, ո՞ւմ են պատկանում «կովերը կթելու ժամանակ» բառերը: (Երեխաների պատասխանները:) Այս խոսքերն ասում է կթվորուհին:

IN.Եվ այսպես, մեր հանդիպումը ավարտվեց։ Եկեք շնորհակալություն հայտնենք մեր հյուրին հետաքրքիր պատմությունև հրաժեշտ տվեք նրան:

Կաթնավաճառ Ալեսյա.Ցտեսություն, տղաներ: (Դուրս է գալիս):

IN.Հիշենք, թե ինչի մասին խոսեցինք այսօր։ Գյուղատնտեսության աշխատողների ի՞նչ մասնագիտությունների ենք հանդիպել։ Ի՞նչ է անում գյուղատնտեսը (տրակտորիստ, կոմբայնավար, բանջարագործ, մեղվապահ, կթվորուհի): (Երեխաների պատասխանները):

Ն.Լիտվինա, Է.Սմոլեր