(մինչև թաթար-մոնղոլական նվաճումը)

Բրինձ. 1. Վ.Վասնեցով «Գուսլարս».

1. Ցանկացած տարեգրության տեքստը բաղկացած է եղանակային գրառումներից (կազմված ըստ տարիների): Յուրաքանչյուր գրառում սկսվում է. «Ամռանը... Եվ հետո հաջորդում է հաղորդագրություն այն մասին, թե ինչ է տեղի ունեցել այս «ամռանը»: Ի՞նչ է նշանակում «ամառ» բառը:
2. «Ռուսական քաղաքների մայրը» հնում.
3. Ո՞վ էր հին ժամանակներում կոչվում «տառապող»:
4. Հին Ռուսիայում ի՞նչն էր կոչվում «զզվելի»:
5. Ո՞վ է հիշատակվում տարեգրության մեջ «1137 թվականի ամռանը, մարտի 7-ին, Կոնստանտինը փախավ և մի քանի այլ լավ մարդկանց դրեց Վսևոլոդ» ...
6. ապա այսպիսի «որդի».
7. ինչ էր թշնամու մարտիկի անունը:
8. Կանացի շքեղ իրեր և զարդեր։
9. ակնաբուժական ցեղեր, որոնք ծառայում էին ռուս իշխաններին.
10. Ռազմիկ, իշխանի մարտիկ։
11. Մառան մեղրի համար, արբեցնող ըմպելիք.
12. Սվյատոպոլկի Անիծյալի եղբայրները, սպանվել են նրա հրամանով 1015 թ. Նրանք դասվում են որպես սրբեր և համարվում էին ռուս իշխանների և ռուսական բանակի հովանավորները:
13. Բալթյան ցեղեր. Նրանց լեզուն անհասկանալի էր սլավոնների համար։ ինչպես էին նրանք կոչվում
14. ինչպես էր կոչվում այն ​​երգիչը, ով իրեն ուղեկցում էր աղեղնավոր լարային գործիքով։
15. Ի՞նչ էին նշանակում «վահանի տակ» բառերը:
16. Ցցերի արտաքին ամրացում, որը լրացուցիչ պաշտպանություն էր քաղաքի համար և շրջապատում էր մեծ տարածք։
17. Ինչպե՞ս է կոչվել ընդհանուր, եղբայրական գերեզմանատունը հին ժամանակներում:
18. Անտառով գերաճած ճառագայթ.
19. Սլավոնները կարող են հպարտանալ, որ սլավոնական աշխարհի անկյուններից մեկը՝ Միջին Դնեպրը, նկարագրվել է պատմության հոր կողմից և նկարագրվել, ամենայն հավանականությամբ, անձնական տպավորություններից: հետո նա?
20. Ինչպե՞ս էր կոչվում գյուղատնտեսությունը, որն աջակցում էր ռուսների մեջ ցեղային համակարգին:
21. Անտիկ ժամանակ օգտագործվող զենքե՞ր:
22. Վանքի համայնքի հասարակ անդամ.
23. Ամրացված վայր, արհեստավորների և վաճառականների բնակավայր։
24. Հին ռուսական պետության ստրուկի անունը.
25. Ոտքերին փայտերով պատիժ, որը գյուղացուն ենթարկել է պարտքի դիմաց.
26. Հացի հին սլավոնական անվանումը:
27. Մոտ 200 գրամ քաշով արծաթի ձուլակտոր։
28. Մետաքսե գործվածք հնում.
29. Քահանա, պաշտամունքի առաջնորդ։
30. Գերագույն աստված, պատերազմի և ջոկատի աստված: Ամպրոպը, որի պաշտամունքի մասին հատկապես խնամում էին իշխանները։

Պատասխանները:

1 տարի. 2. ev. 3. Աշխատող՝ «տառապանք» բառից։ 4. Բոլոր հեթանոսները. 5. Բոյարներ. 6. Եղբորորդին եղբոր կողմից. 7. Ռազմիկ. 8. Նախշավոր. 9. Բերենդեյ. 10. Սուսերամարտիկ. 11. Մեդուշա. 12. Բորիս և Գլեբ. 13. Չուդ. 14. Հուդետներ. 15. Նվաճել. 16. Օստրոգ. 17. Սկուդելնիցա. 18. Վայրի. 19. Հերոդոտոս. 20. Undercut. 21. Սուր. 22. Վանական. 23. Քաղաք. 24. Ճորտ. 25. Պրավեժ. 26. Ժիտո. 27. Գրիվնյա. 28. Պավոլոկա. 29. Մագ. 30. Պերուն.

Գրականություն:

1. Իշիմովա Ա.Ի.Ռուսաստանի պատմությունը երեխաների համար պատմվածքներում. Իրկուտսկ, 1993 թ.
2. XIII-XIV դարերի ռուսական տարեգրությունների պատմություններ. Մոսկվա, 1968 թ.
3. Կուլագինա Գ.Ա.Պատմության հարյուր խաղ. Մոսկվա, 1997 թ.
4. Ռիբակով Բ.Ա.Պատմության աշխարհ (Ռուսաստանի պատմության սկզբնական դարեր), Մոսկվա 1987 թ

Բրինձ. 2. Ն.Ռերիխ «Արտասահմանյան հյուրեր»

Վիկտորինան «Հին Ռուսաստանը և Մեծ տափաստանը»

(Թաթար-մոնղոլական նվաճումը Ռուսաստանի)

Բրինձ. 3. Միխայիլ Ավիլով «Պերեսվետի և Չելուբեյի մենամարտը».

1. Քամու ազդեցությամբ անապատում առաջացած շարժական ավազ բլուր։
2. Չինգիզ խանի կողմից նվաճված թյուրքական ծագում ունեցող բազմաթիվ քոչվոր ցեղերի ընդհանուր անվանումը։
3. Չինգիզ Խանը ուներ սպիտակ հովատակ, որը կոչվում էր «Սաթեր»: Նա ուներ կրակոտ աչքեր և արծաթափայլ սպիտակ մորթի սև մաշկի վրա։ Նա երբեք չի իմացել թամբը, և ոչ մի մարդ չի նստել դրա վրա։ Ինչո՞ւ։
4. Ինչպե՞ս էր կոչվում յուրտների շրջանակը, որի կենտրոնում գտնվում էր քոչվորների ճամբարի ղեկավարի յուրտը:
5. Իր ունեցվածքի հիմնական երթուղիներում Չինգիզ խանը տեղադրեց փոստային փոստեր, որտեղ ձիերն ու սուրհանդակները միշտ պատրաստ էին տանելու նրա հրամանները: Ի՞նչ դրվեց փոստի ձիու վրա, որ հանդիպակացները տեղի տան։
6. Այս բառը փոխառված է մոնղոլական «խարաու» բառից, որը նշանակում է պաշտպանություն, պաշտպանություն, ֆորպոստ։
7. Չինգիզ Խանի անուններից մեկը, որը նրան տվել են ռուսները.
8. Ո՞վ և երբ ասաց այս խոսքերը. «Վե՛ր կաց, ուղղափառ: Ռազմական ոռնոցներ, մունգալ հովիվները գնում են Ռուսաստան, վոյևոդությունը պահում է անաստված Խան Բատիգան: Թշնամու տանտերը գալիս է Վայրի դաշտից, նրանց ճամբարը դիտվում էր Վորոնեժ գետի վրա ... »:
9. Ո՞վ և երբ ասաց այս խոսքերը. «Չար քաղաք. Մենք պետք է այն ջնջենք երկրի երեսից: Եթե ​​ես անպատիժ թողնեմ այս հնագույն ավազակներին, այստեղ կմկմվի անհնազանդության և գաղտնի դավադրությունների մշտական ​​կրակը։
10. Ռյազան քաղաք. Հանգիստ ցրտաշունչ օդի մեջ թանձր, մածուցիկ ձայներ վազեցին և տագնապ ցանեցին շուրջբոլորը: Շրջակա գյուղերը նրանց լսեցին հեռուներից։ Մարդիկ դուրս եկան շքամուտք, լսեցին և հապճեպ գցելով իրենց բաճկոններն ու ոչխարի մորթուց՝ շտապեցին հրապարակ։ Ի՞նչ կոչեց ժողովուրդը:
11. Քաղաքի ներսում ամրացված հատված՝ Կրեմլ, որտեղ ապրում էին «երեխաներ ու երիտասարդներ», իշխանին հսկող մարտական ​​ջոկատ։
12. Տարեգրությունում գրված է ռուս դեսպանների Բաթու մեկնելու մասին. «Վերջապես, բոլոր ճաշկերույթները վերջացրին միսը և սկսեցին սրբել իրենց ձեռքերը, որոնք քսված էին խոզի ճարպի մեջ գունավոր թռուցիկների վրա: Որո՞նք են լայնությունները:
13. Ովքե՞ր են «փախածները»։
14. Ի՞նչ պետք է բերեր յուրաքանչյուր մարտիկ, երբ նա եկավ ջոկատ մարզպետի կոչով:
15. Ռյազան քաղաքի պաշտպանությունը ղեկավարում էր Վադիմ Կոֆան։ Նա ընտրվել է վեչում իր անմիջականության, աշխատասիրության և զինվորականության համար
արժանիք։ Ինչպիսի՞ն էր նա։
16. Ինչ էր կոչվում կաշվե աղեղի պատյանը մոնղոլների մոտ:
17. Ի՞նչ գույնի էին մոնղոլների նետերը:
18. Ինչպե՞ս էին կոչվում մոնղոլների մոտ պատերը ծեծող մեքենաները:
19. Ինչո՞վ էին ծածկված Ռյազանների խրճիթների պատուհանները։
20. Ո՞ւմ էին մոնղոլներն անվանում «ուրուսուտ շաման»:
21. Ո՞վ է «յասիրկան»:
22. Մոնղոլներից մեկն ասաց. «Ես ուրուսուտների վրա կաշվե կոշիկներ չեմ տեսել, նրանք քայլում են կեղևից պատրաստված կոշիկներով»: ինչ ծառ
23. Ինչպե՞ս էին կոչվում մոնղոլական երկարաճիտ կոշիկները առանց կրունկների՝ ներսում ֆետրով շարված:
24. Ինչպե՞ս էր կոչվում մոնղոլների տասը հազարանոց ջոկատը:
25. Ինչ էր կոչվում պղնձե վահանը, որը ազդարարում էր մոնղոլների մեջ շտապ հավաք կամ նահանջ:
26. Ի՞նչ գիտեք մոնղոլական դրոշի մասին:
27. Ո՞ր քաղաքում է այրվել Չինգիզ Խան Կուլկանի վերջին որդու դիակը, այս քաղաքի ամենագեղեցիկ աղջիկներից քառասունը, երկու սիրելի ձիերը նրբագեղ ոսկե զրահով:
28. Ի՞նչ էր նշանակում «ճակատագիր» բառը:
29. Կուլիկովոյի ճակատամարտի ժամանակ աջակցել է ռուս ժողովրդի հայրենասիրական զգացմունքներին, հեղինակավոր եկեղեցական գործիչներից է, Երրորդություն-Սերգիոս վանքի հիմնադիրը։
30. Չինգիզ Խանի իրական անունը.

Բրինձ. 4. Ա.Պ. Բուբնով «Առավոտը Կուլիկովոյի դաշտում»

Պատասխանները:

1. Ավազաթումբ. 2. թաթարներ. 3. Ըստ շամանների բացատրության՝ այս ձյունաճերմակ ձին հեծել է պատերազմի անտեսանելի հզոր աստված Սուլդեը՝ մոնղոլական բանակի հովանավորը։ 4. մակարդակ. 5. Գոտիներ զանգակներով։ 6. առաուլ. 7. Չագոնիզ. 8. Քահանաները եկեղեցիներում. 9. Բաթու Ռյազան քաղաքի մասին. 10. Վեչե զանգ. 11. Երեխա. 12. Սրբիչ. 13. Փախստականներ. 14. Սուր, կացին, պինդ աղեղ, նիզակ։ 15. Բոյար. 16. Սաադակ. 17. կարմիր. 18. Արատներ. 19. Ձկան միզապարկ. 20. ավար. 21. Ռուս գերի. 22. Լինդեն. 23. Գուտուլի. 24. Մառախուղ կամ խավար. 25. Գոնգ. 26. Սպիտակ հնգանկյուն՝ ինը զարգացող ժապավեններով, ասեղնագործված էր ագռավը ճանկերում պահած գիրֆալկոնով։ 27. կոտրված. 28. Մահ. 29 Սերգեյ Ռադոնեժսկի. 30. Տիմուչին.

Գրականություն:

1. Յան Վ.«Չինգիզ Խան. Բաթի». Հատոր #2. Մոսկվա, 1989 թ.
2. Յան Վ.Բաթու. «Վերջին ծով» Պատմություններ. Մոսկվա, 1989 թ.

Վիկտորինա «Իվան IV Սարսափելի»

1. Ո՞վ էր կանխատեսել 1547 թվականի հուլիսի 20-ին Մոսկվայում մեծ հրդեհ։ Նրա անունով է կոչվել Մոսկվայի ամենագեղեցիկ տաճարներից մեկը։
2. Մեծ հրդեհից հետո Իվան IV-ը սկսեց առանձնահատուկ բարեհաճություն ցուցաբերել իր քնապարկ Ադաշևին։ դա քնապարկ է?
3. Թագավորը հրամայեց հավաքել նահանգի բոլոր օրենքները և հերթականությամբ գրել մեկ գրքում։ ինչ էր նրա անունը
4. Իվան IV-ի օրոք եղել է համբուրողի նման պաշտոն։ Ի՞նչ էր նա անում։
5. Ինչպե՞ս էր կոչվում կտակը, որը գրել է Իվան Ահեղ Վասիլի հայրը:
6. Ի՞նչն է սպանել Իվան Ահեղի հորը:
7. Ի՞նչ կոչվեց երրորդ Հռոմ:

Բրինձ. 5. Վ.Մ.Վասնեցով «Իվան Ահեղ»

8. Իվան IV-ի դարաշրջանում ի՞նչ էր կոչվում «Հիշատակություն»:
9. Ի՞նչ գրքեր էր սիրում կարդալ Իվան IV-ը:
10. Ինչպիսի՞ն էր տասը տարեկան Իվան Ցարևիչի մականունը պալատում ծառաների մեջ:
11. Ո՞ր տարիքից, ըստ ծնողի կամքի, բոյարի խնամակալությունը հանվեց Իվան Ահեղից:
12. Ո՞ր տղաներն էին իշխանության համար պայքարում երիտասարդ արքայազնի օրոք:
13. Երկրի վրա իշխանության խորհրդանիշ.
14. Սրանով նա իրեն հավասարեցրեց ժամանակակից Եվրոպայի առաջին ինքնիշխաններին և տանը ստեղծեց իր համար առանձնահատուկ ազդեցիկ ու վեհ դիրք:
15. Քանի՞ շաբաթ, կորցնելով մարդկանց ու ուժերը, Իվան IV-ը պաշարեց ուժեղ Կազան քաղաքը։
16. Թաթարներից գողացված զինվորական ավարի, հանդերձանքների և թանկարժեք նավերի հետ միասին Նովգորոդի և Պսկովի մարտիկները բերեցին այս սարսափելի հյուրին Կազանից:
17. Ի՞նչ էր կոչվում այդ ժամանակ բաղնիքը:
18. Իվան Ահեղը սիրելի ուներ՝ նվեր Կոստանդնուպոլսի պատրիարքից, որը հստակ արտասանում էր Տերունական աղոթքը սլավոներենով:
19. Ի՞նչն էր կոչվում «Երկրի գոտի»:
20. Թագավորի թելադրանքով գաղտնի նամակներ էր գրում և անմիջապես կիրառում թագավորական կնիքը։
21. Ի՞նչ է դարբնոցը և «աղբը»:
22. Մարդիկ, ովքեր մտել են օպրիչնինա, ստացել են «օպրիչնիկի» ընդհանուր անվանումը ժողովրդի մեջ, բայց ինչպե՞ս է նրանց անվանում ինքը՝ Գրոզնին:
23. Ինչու՞ է ցարը ստացել «Ահավոր» մականունը:
24. Ինչ էր նրանց ամենադաժան պահակներից մեկի անունը:
25. Իսկ սահմանի երկայնքով ուղարկված պարեկները ինչպե՞ս էին կոչվում։
26. Իվան Ահեղի օրոք Սիբիրյան թագավորությունը նվաճվեց կազակների կողմից: Դեպի Սիբիր երթը հարուստ հողատեր ընտանիքի մասնավոր ձեռնարկության խնդիր էր։
27. Իվան Ահեղը անձնական բժիշկ ուներ. Եկել է Անգլիայից։ Նրա անունը Եղիշե-Բոմալի էր։ Թագավորը սիրահարվեց նրան, մոտեցրեց նրան։ Նա դարձավ թագավորական արքունիքի անփոխարինելի անձնավորություն։ ինչպես էին նրան անվանում ժողովուրդը:
28. Ինչպե՞ս էին կոչվում ատաման Էրմակ Տիմոֆեևիչի կազակական նավակները:
29. Ի՞նչ տվեց Իվան IV-ը Երմակին՝ որպես երախտագիտության նշան Սիբիրի նվաճման համար:
30. Իվան Ահեղին դուր եկավ այս խաղը: Չնայած այն տարիներին Ռուսաստանում ամեն տեսակի խաղերը դեռ արգելված էին, բայց դրանք համարվում էին սատանայական գործ։

Բրինձ. 6. I. E. Repin «Իվան Ահեղը և նրա որդի Իվանը»

Պատասխանները:

1. Սուրբ հիմար Բասիլ Երանելի. 2. Դատարանի դիրքորոշումը. Նա հերթապահում էր ինքնիշխանի սենյակներում, ուղեկցում նրան ճամփորդությունների ժամանակ։ 3. Սուդեբնիկ. 4. Դատավարության խոսնակ. 5. Հոգեւոր. 6. Սերը որսի նկատմամբ։ 7. Մոսկվա. 8. Արքայական նվերներ. 9. Քիգին արքաների մասին. 10. Գայլի ձագ. 11. 15 տարեկան. 12. Շույսկի և Բելսկի. 13. Բանտ. 14. Թագավորի տիտղոսը. 15. Վեց. 16. Ժանտախտ. 17. Օճառ. 18. Թութակ. 19. Ուրալ լեռներ. 20. Տպիչ. 21. «Ֆորժ»՝ ոսկի և արծաթ, «աղբ»՝ մորթիներ և գործվածքներ։ 22. Բակեր. 23. Նրանց մահապատիժների և վայրագությունների համար: 24. Մալյուտա Սկուրատով. 25. Ստանիցի. 26. Ստրոգանովներ. 27. Բարմալեյ. 28. Ինքնաթիռներ. 29. Ձեր մուշտակը: 30. Շախմատ.

Գրականություն:

1. Մասկի Ի.Ա. 100 մեծ դիկտատորներ. Վեչե. Մ, 2000 թ.
2. Կոստոմարով Ն.Ի.Ցար Իվան Վասիլևիչ Սարսափելի. Մ, 1996 թ.
3. Ֆլորա բ.Իվան Գրոզնի. Մ, 1999 թ.
4. Պլատոնով Ս.Ֆ.Իվան Ահեղի ժամանակը. Մ, 1994 թ.

«Ինտելեկտուալ լաբիրինթոս». Պատմության վիկտորինան.

(8-րդ դասարանի աշակերտների համար)

«Չիմանալով անցյալը, պատմությունը, դժվար է

իմանալ ներկա ժամանակ,

կանխատեսել ապագան».

Աբու Նասիր ալ-Ֆարաբի

Թիրախ:

Առարկայի մեջ մտավոր ներուժի բացահայտում;

Նպաստել ուսանողների տրամաբանական մտածողության և մտավոր կարողությունների զարգացմանը.

Մշակել բարեկամական վերաբերմունք միմյանց նկատմամբ և հարգանք նախնիների սովորույթների և ավանդույթների նկատմամբ:

Ձև:Ինտելեկտուալ և կրթական խաղ.

Ակնկալվող արդյունքները.

Ուսանողները կկարողանան ցուցադրել իրենց ինտելեկտուալ ներուժը և Ղազախստանի պատմության իմացությունը:

Միջոցառումը ուսանողներին հնարավորություն կտա գիտակցել գիտելիքի կարևորությունը կյանքում, և այդ գիտելիքը հիմնական հարստությունն է:

Միջոցառման արդյունքները հնարավորություն կտան բացահայտելու վարդապետությունը՝ արտահայտելու իրենց տեսակետը, մտքերը, անհրաժեշտության դեպքում՝ պաշտպանելու այն:

Առաջատար:Բարև, հարգելի հյուրեր և խաղի մասնակիցներ:

«Պատմություն» բառը հնագույն արմատներ ունի։ Առաջինն այն օգտագործել են հույներն ու արաբները։ Դա նշանակում է «պատմություն», «պատմություն անցյալի իրադարձությունների մասին»։ Պատմագիտությունը շատ կարևոր և հետաքրքիր թեմա է։ Որովհետև դա համառոտ տարեգրություն է այն ճանապարհի, որով անցել են աշխարհի բոլոր ժողովուրդները: Յուրաքանչյուր մարդ պետք է իմանա դա։ Հետևաբար, մեր «Ճանապարհորդություն դեպի պատմություն» իրադարձության էպիգրաֆը միջնադարի մեծագույն գիտնական Աբու Նասիր ալ-Ֆարաբիի հայտարարությունն էր. »: Մեր խաղին մասնակցում են 8-րդ դասարանի աշակերտները։ Մեր միջոցառման նպատակն է բացահայտել պատմական գիտության ոլորտում ուսանողների ինտելեկտուալ ներուժը։

Մեր անդամները վերցրել են իրենց խաղերի վայրեր. Ուստի ես ձեզ կծանոթացնեմ խաղի փուլերին;

"Բիզնես քարտ"

«Դիմանկարները խոսեցին»

«Ի՞նչ կա տուփի մեջ»

«Գործնական»

«Բլից մրցաշար»

Յուրաքանչյուր փուլից հետո ժյուրին գնահատում է ձեր պատասխանները և հայտարարում յուրաքանչյուր փուլի արդյունքները:

Պատմությունը ժողովրդի հիշողությունն է։ Այն միավորում է հաղթական ու ողբերգական, դաժան ու հերոսական էջեր։ Եվ ինչ էլ որ լինեին, դրանք պետք է ճանաչվեն, հարգվեն պատմական տարբեր դարաշրջաններում ապրած անհատների կողմից:

Այսպիսով, առաջին փուլ «Այցեքարտ».

Յուրաքանչյուր թիմ ներկայացնում է իր թիմը: Ժյուրին գնահատում է թիմի անվան, կարգախոսի և տարբերանշանի համապատասխանությունը միջոցառման թեմային: Գնահատման առավելագույն միավորը 5 միավոր է:

Երկրորդ փուլ. «Դիմանկարները խոսեցին»

Կապիտանների մրցույթ.

Քեզնից առաջ չորս դիմանկարներ են՝ Աբիլայ Խան, Թիմուր, ալ-Ֆարաբի, Տոլե-բի: Դուք պետք է ձեր էջանիշը կցեք այն պատմական անձի դիմանկարին, որին վերաբերում է իմ պատմությունը:

Ձունգարները ոչ ոքի չխնայեցին։ Մարդիկ խուճապահար փախել են՝ տանելով իրենց անհրաժեշտը։ Հետևաբար, ավելի զարմանալի էր տեսնել յուրտը միայնակ կանգնած, իսկ տիրոջը չգնացող ճանապարհը։ Ջունգարները հարցնում են. «Ինչո՞ւ ճանապարհ չես գնում»: Ինչին նա պատասխանեց. «Իմ յուրտում ծիծեռնակը շուտով դուրս կբերի ճտերին, մի քանդեք բույնը»: (Տոլե բի)

«Ոչ, նա ստրուկ չէ,- ասաց բայի կինը,- ստրուկները այդպես չեն ուտում: Ստրուկներն այսպես չեն վարվում՝ չեն նստում մերկ գետնին, չեն ցատկում ուտելիքի վրա, ձեռքերը չեն լվանում, ուտելիքին չեն դիպչում։ (Աբլայ Խան)

Նրան անվանում էին իր ժամանակի որդի, խորապես հակասական կերպար։ Նա պատանեկության տարիներին մտել է պալատ, մեծացել և հասունացել է իշխանության և գահի համար հուսահատ պայքարի մթնոլորտում, ականատես եղել դավաճանության և խաբեության, դավաճանության և դավաճանության բազմաթիվ փաստերի։ Երիտասարդ տարիներին ասում էր՝ եթե Աստծո կամքն է, ես էլ կփորձեմ խան դառնալ, ավլերի, քաղաքների ու պալատների տիրակալը կլինեմ։ (Թիմուր)

Նույնիսկ Աբու Ալի իբն Սինան իր ստեղծագործությունները գրելիս օգտագործել է նրա ստեղծագործությունները։ (ալ-Ֆարաբի)

Ռուսական տարեգրություններում նրան անվանում էին Սիբիրի իշխան։ (Աբիլայ)

Փառքը նրան հասավ 25 տարեկանում։ Նա ասաց. «Եթե քո շուրջը խոսողներ հավաքես, քեզ կխայտառակեն։ Եթե ​​ընկերոջը մեկ անգամ խաբես, ընդմիշտ կկորցնես նրա վստահությունը։ Նրա հեղինակությունը հատկապես մեծացավ Խան Թաուկի օրոք։ (Տոլե բի)

Նա եղել է բարձրահասակ, տիրապետված մեծ գլուխու հաստ հոնքերով, երկար ոտքերով, երկար ձեռքերով, մեծ մորուքով։ Նա կաղում էր աջ ոտքի վրա։ Նրա աչքերը նման էին մոմերի։ Նա առանձնանում էր մեծ քաջությամբ, չէր վախենում մահից, մինչև կյանքի վերջ պահպանում էր հստակ հիշողություն, չէր սիրում կատակներն ու սուտը»,- գրել է սիրիացի պատմաբան Իբն Արաբշահը: (Թիմուր)

«Ես հասկացա Արիստոտելին, երբ կարդացի նրա գրվածքները»։ (ալ-Ֆարաբի)

Առաջատար:

Երրորդ փուլ. «Ինչ կա տուփի մեջ»

Կենսաբանները սա կանվանեն կենդանի օրգանիզմների բնակավայր։ Տնտեսագետները սա անվանում են արտադրության գործոն։ Պատմաբանները կարծում են, որ դա սեփականություն է, որը ժառանգվում է: Ինչ կա տուփի մեջ: (Երկիր)

Հուշում. Մեր նախնիները դրա համար պայքարել են։

Հին ժամանակներում Ռուսաստանում այն ​​համարվում էր իմաստության խորհրդանիշ: «Ռուսկայա պրավդա» թերթը խստորեն դատապարտել է սրա փչացումը։ Իսկ XVIII դարի սկզբին սրա պահպանման համար արդեն պատժեցին ու տուգանեցին։ Սա ի՞նչ է։

Մի անգամ Հունաստանի դեսպանը ժամանել է Պարսկաստան՝ Արտաշեսի արքունիքում։ Նրանք լսեցին և շշնջացին. «Մինչև գետին խոնարհվեք բոլոր պարսիկների տիրակալին, այլապես նա չի նկատի»: Սակայն հպարտ հույների սովորույթների մեջ չէ խոնարհվել օտար թագավորների առաջ։ Իրավիճակը չի ուզում խոնարհվել և խոնարհվել անհնարին, այլապես բանակցությունները չեն կայանա։ Մոտենալով գահին՝ նա գցեց այն ու թեքվեց։ Ինչ կա տուփի մեջ: (Մատանի)

Հուշում. Այն ոչ միայն զարդ է, այլև խորհրդանշում է հարստություն, բարգավաճում, ուժ։

Այս օրենքն ընդունվել է ԱՄՆ-ում 1787 թվականին, Ֆրանսիայում՝ 1791 թվականին, իսկ Մեծ Բրիտանիայում մինչ օրս չի ընդունվել։ Ինչ է սա? (Սահմանադրություն)

Ֆրանսիացի ծովահեն Սուրկուֆը գերի է ընկել։ Նա ներկայացել է թագավորական արքունիքին։ Հարցին, թե որտեղ են պահվում գողացված գանձերը, ծովահենը համառորեն պատասխանել է, որ դրանք իր հետ է տարել։ Նրանք չէին հավատում նրան՝ մտածելով, որ գանձերը գտնվում են հեռավոր կղզում։ Մեր ժամանակներում ապացուցվել է, որ Սուրքուֆը ճիշտ էր։ Արկղում պատկերված է առարկայի նկարը, որը Սուրքուֆը կրել է իր հետ։ (Ոսկու և արծաթի համաձուլվածքից պատրաստված խարիսխ)

Հուշում. Այս ապրանքը անհրաժեշտ է հատկապես նավերի համար:

Այն Ռուսաստան է բերել Պետրոս Առաջինը։

Շատ գյուղացիներ թունավորվեցին նրա կողմից, ուստի նրա հետևում հաստատվեց գերմանական «սատանայի իշխանություն» անվանումը։ Ինչ է սա? (կարտոֆիլ)

Առաջատար:

Չորրորդ փուլ՝ «Գործնական»

Մինչև դուք առարկաներ եք՝ ջրով անոթ, դանակ, գիրք, աղ, թաշկինակ և այլ առարկաներ, որոնք կապված չեն պատասխանի տարբերակի հետ։ Օգտագործելով դրանք, դուք պետք է լուծեք կոնկրետ իրավիճակը: Սխալ պատասխանի դեպքում մեկ մասնակից հնարավորություն ունի սեփական պատասխանը տալու։

Յուրաքանչյուր թիմին հերթով տրվում են հետևյալ հարցերը.

Ղազախ ժողովրդի սովորույթներում մինչև քառասուն օր երեխայի ծնվելու ժամանակ նրանք փորձում էին դա ոչ մեկին ցույց չտալ: Ժամկետի վերջում երեխային լողացնում են և նրա համար օրորոց են պատրաստում։ Օրորոցում պառկելու ծեսը կոչվում է «բեսիկկե սալու»: Հարց. ի՞նչ են ավելացրել ջրի մեջ երեխային հիվանդություններից պաշտպանելու համար: (Աղ)

Երբ բանակցությունները մտան փակուղի, խոսքի փոխարեն որոշման իմաստը փոխանցվում էր առարկաներով։ Երկու իրերի օգնությամբ, որոնցից մեկը գիրք է, պատերազմ հայտարարեք։ (Դանակը գրքում)

Ղազախների կյանքում առանձնահատուկ տեղ է զբաղեցնում հարսանեկան արարողությունը։ Ավանդույթի համաձայն, այն երկար է տևում և տեղի է ունենում մի քանի փուլով: Միջնադարում՝ մինչև 18-րդ դարի վերջը, աղջիկը պատահաբար չտեսավ իր նշանածին, քանի որ ծնողներն արդեն որոշումներ էին կայացնում նրա փոխարեն։ Աղջիկը, ի նշան իր համաձայնության, ստիպված է եղել նվեր մատուցել իր նշանածին։ Ի՞նչ եք կարծում, ո՞րն է նրա նվիրատվության այս իրը կամ առարկան: (Թաշկինակ)

Հինգերորդ փուլ. «Բլից մրցաշար»

Յուրաքանչյուր խումբ պետք է արագ պատասխանի 20 հարցի:

Եթե ​​չգիտեք հարցի պատասխանը, անցեք հաջորդին: Այս շրջագայության սկզբունքը. «Խոսիր հազվադեպ, բայց ճշգրիտ»: Ընդունված է միայն առաջին պատասխանը. Յուրաքանչյուր պատասխան արժե 1 միավոր:

1 խումբ.

2. Ո՞ր տարիքից եք դառնում Ղազախստանի Հանրապետության քաղաքացիություն (ծննդից)

3. Արդարության աստվածուհի (Թեմիս)

4. Ո՞ր դասից են ընտրվել խաները XVI - XVIII դդ. (Սուլթանով)

5. Ո՞վ է սպանել Քենեսարի Կասիմուլիին: (ղրղզական մանապների կողմից)

6. Աբիլայ խանի կյանքի տարիները. (1711 - 1781)

7. Ո՞վ է կոչվել «երկրորդ Արիստոտել»: (Աբու Նասիր ալ-Ֆարաբի)

8. Ո՞վ էր Խոջա Ահմեդ Յասավին: (Իսլամի քարոզիչ)

9. Որտեղ է գտնվում Խոջա Ահմեդ Յասավիի դամբարանային համալիրը (Թուրքեստան)

10. Ի՞նչ է քուրուլթայը (ազգային ժողով կամ համագումար)

11. Ղազախ ականավոր գիտնական, ճանապարհորդ Շոկան Ուալիխանովի կյանքի տարիները. (1835-1865)

13. Ի՞նչ է նշանակում «շարուա»: (գյուղացիներ)

14. Որ բեյին է պատկանում հայտնի ասացվածք«Միասնության մեջ կա ուժ» (Tole bi)

15. Երբ ընդունվեց «Սիբիրյան կիրգիզների մասին կանոնադրությունը» (1822 թ.)

16. Ի՞նչ է նշանակում «տրակտատ» բառը ( գիտական ​​աշխատանք, աշխատուժ)

17. Ո՞ր խանով է համակարգվել և կազմվել օրենքների մի շարք, որը հայտնի է որպես «Ժետի ժարգի».

18. Որո՞նք են ղազախական ազգային գլխազարդերը տղամարդկանց համար: (տիմակ, բորիկ, թակիյա)

19. Ծաղիկ, Նաուրիզի խորհրդանիշ: (կակաչ)

20. Ղազախստանի մայրաքաղաք. (Աստանա).

2 խումբ.

2. Ղազախստանի Հանրապետության հիմնական օրենք (Սահմանադրություն).

3. Ով ղեկավարել է 1837-1847 թվականների ապստամբությունը (Քենեսարի Կասիմով)

4. Ի՞նչ է նշանակում «բարիմթա» (Անասնագողություն):

5. Ո՞ր հին հույն գիտնականն է կոչվել «Պատմության հայր»: (Հերոդոտոս)

6. Ինչպե՞ս է կոչվում Ներքին Հորդայի առաջին խանը: (Հան Բոկեյ)

7. Ու՞մ է պատկանում հայտարարությունը. «Առանց անցյալը, պատմությունը իմանալու, դժվար է իմանալ ներկա ժամանակը, ենթադրել ապագան» (Աբու Նասիր ալ-Ֆարաբի):

8. Յուրտի հիմնական մասերը. (շանյրակ, կերեգե, ույկ, սիքյրլաուկ)

9. Միջնադարյան ո՞ր գիտնականին են անվանել «Ալգորիթմի հայր»։ (ալ-Խվարիզմի)

10. Ի՞նչ պատիժ էր դավաճանության համար ըստ խանի արքունիքի։ (մահ)

11. Անվանե՛ք այն քաղաքը, որը համարվում է կրոնական կենտրոն։ (Թուրքեստան)

12. Ո՞ւմ պատվերով է սկսվել Խոջա Ահմադ Յասաուիի դամբարանային համալիրի շինարարությունը։ (Թիմուր)

13. Ո՞ր գետի ափին է գտնվում Աստանան։ (Իշիմ)

14. Որո՞նք են ղազախական ազգային գլխազարդերը կանանց համար: (քիմեշեկ, սաուկելե, օրամալ)

15. Կատուների տեսակից կենդանին, որը Ղազախստանի զինանշանն է, գրանցված է Կարմիր գրքում: (Ընձառյուծ)

16. Որ խանը մանկության և երիտասարդության տարիներին կոչվում էր «Սաբալակ» (Աբիլեյ Խան)

17. Ի՞նչ է նշանակում նախածանցը: (սկսած)

18. Նշե՛ք 1836-1838 թվականների ժողովրդական ապստամբության ղեկավարներին. Բուկի Հորդայում? (Իսաթայ Թայմայուլի և Մախամբեթ Ութեմիսով)

19. Ղազախների գլխավոր կացարանը անցյալում. (Յուրտ)

Ժյուրին ամփոփում է խաղը.

Պարգևատրում է խաղի հաղթողին և մասնակիցներին.

Վերջնական մաս.

Եվ ես կցանկանայի ավարտել այս իրադարձությունը բանաստեղծությամբ.

Երկիր կա, որտեղ նախնիներն ու ժառանգները

Կոչվում է տարբեր չափսերով

Ժամացույցը չի կանգնեցնում ժամանակի ընթացքը,

Այդ երկիրը կոչվում է «Պատմություն».

Աշխատանք և հանդգնություն, խաղաղություն, պատերազմ և առեղծված

Ամեն երեկո, ամեն օր և ժամ,

Չլսված իրադարձությունների շարան

Թող այն միշտ շրջապատի մեզ:

Քաղաքային բյուջետային ուսումնական հաստատություն

«Թիվ 1 միջնակարգ դպրոց».

քաղաք Տրոիցկո-Պեչորսկ

Ինտելեկտուալ խաղ- վիկտորինան

« Ռուսաստանից մինչև Ռուսաստան ».

(Դասասենյակի ժամ 3-4-րդ դասարանների աշակերտների համար)

կազմողբ:

Լյովկինա Օ.Գ.(ուսուցիչ տարրական դպրոց)

2012 թ

Վիկտորինան ըստՌուսական պատմություն ուսանողների համար 3 -4 դաս.

« Ռուսաստանից մինչև Ռուսաստան ».

Անուն "Պատմության գիտակ ».

Թիրախ:

Ստեղծեք պայմաններ ուսանողների համար, որոնք թույլ կտան նրանց զվարճալի կերպով ստուգել իրենց ինտելեկտուալ կարողությունները և հնարավորություն կտան ձեռք բերել նոր գիտելիքներ և ընդլայնել իրենց մտահորիզոնը:

Առաջադրանքներ.

Սովորեցրեք երեխաներին օգտագործել իրենց գիտելիքները ոչ ստանդարտ իրավիճակներում:

Զարգացնելճանաչողական հետաքրքրություն առարկայի նկատմամբմիջավայր և ստեղծագործերեխաների հնարավորությունները.

Համապատասխանություն:

Երիտասարդ ուսանողների ճանաչողական հետաքրքրությունների զարգացումն ամենակարևոր խնդիրներից է տարրական դպրոց. Հենց այս խնդրի լուծումն է որոշում երեխաների հետագա կրթության հաջողությունը։ Եթե ​​շատ վաղ փուլում նոր բաներ սովորելու, դժվարությունները հաղթահարելու, անհրաժեշտ ինֆորմացիան ինքնուրույն փնտրելու ցանկություն կա, ապա անհատականության ձևավորման գործընթացն ավելի հարթ, ավելի բարձր մակարդակով կանցնի։

Թեմայի նկատմամբ հետաքրքրություն արթնացնելու միջոցներից էժամանցային խաղեր.

Զվարճալի բառը ռուսաց լեզվի բառարանում սահմանվում է որպես «կարող է զբաղեցնել ուշադրություն, երևակայություն, հետաքրքիր», այսինքն՝ զվարճանալը միշտ կապված է հետաքրքրության հետ:

լավ միջոցԶվարճանքը, որն օգտագործվում է կրթական նպատակներով, այնպիսի խաղ է, ինչպիսին խաղերն են, որոնք ստեղծվել են հայտնի հեռուստատեսային հաղորդումների նմանությամբ:

Պատրաստում:

Վիկտորինային մասնակցելու համար 10 մասնակցի ընտրություն (3-4-րդ դասարանների սովորողներ)

Դասարաններում անցկացվում է պոեզիայի մրցույթ Հայրենիքի մասին, ընտրվում են լավագույն ընթերցողները՝ խաղի ընդմիջումներին ելույթ ունենալու համար։

Ժյուրիի կողմից ընտրված.

Սարքավորումներ:

ա) ուսուցչի համար.մուլտիմեդիա, պրեմիում նյութ

բ) համարմասնակիցներին : պատասխանների թերթիկներ (Հավելված 3), գրիչ.

Խաղի առաջընթաց.

Հարգելի մասնակիցներՌԴ նախագահ Դմիտրի Մեդվեդևը 2012 թվականը հայտարարեց Ռուսաստանի պատմության տարի, այս տարի «ընկնում է մեծ թվովԿարևոր պատմական ամսաթվերն են Ռուսաստանի պետականության ծննդյան 1150-ամյակը, Պեյպսի լճի սառույցի վրա ճակատամարտի 770-ամյակը, Իվան Ահեղի զորքերի կողմից Կազանի գրավման 460-ամյակը և Կազանի խանության ընդգրկումը: Մոսկվայի Ռուսաստան. Ռուսաստանում տագնապների ավարտի 400-ամյակը, 1812 թվականի Հայրենական պատերազմում ռուսական զենքի հաղթանակի 200-ամյակը, Բորոդինոյի ճակատամարտի 200-ամյակը, Ստոլիպինի ծննդյան 150-ամյակը, Երմոլովի ծննդյան 235-ամյակը: , Ստալինգրադի ճակատամարտի սկզբի 70-ամյակը, Երկրի առաջին արբանյակի արձակման 55 տարին։

Մեր խաղը նույնպես նվիրված է Ռուսական պատմություն.

Խաղի կանոններ.

Խաղը բաղկացած է 3 փուլից. 1-ին փուլ - պատասխանի ընտրություն առաջարկված 3 տարբերակներից, 5 խաղացողներ, ովքեր տվել են ամենամեծ թիվըճիշտ պատասխանները գնում են 2-րդ փուլ, որտեղ դուք պետք է ընտրեք հինգ կատեգորիաներից մեկը և պատասխանեք 14 հարցի, ամենաճիշտ պատասխանները տվող երեք խաղացողները կգնան երրորդ փուլ, որտեղ դուք պետք է հնարավորինս շատ նոր բառեր կազմեք: առաջարկվող բառից. Մեկ խաղացողը հաղթող է:

Եվ այսպես, տուր 1

1 տուրում Դրանցից մեկը ընտրելու համար տևում է 5 վայրկյան 3 պատասխանների տարբերակները, գրիր տառ՝ թվին հակառակ՝ նշելով հարցի համարը: հետո անհրաժեշտհանձնել դատավորներին սեղաններ.

Հսկսել!

(Հավելված 1) ներկայացում 1 տուր x

Մինչ ժյուրին ամփոփում է արդյունքները, բեմ են հրավիրվում 1-ին դասարանի ընթերցողները։

(2-րդ փուլ անցած մասնակիցների հայտարարություն, եթե 1-ին փուլը չի ​​բացահայտում 5 հաղթող, ապա կարող է անցկացվել լրացուցիչ փուլ՝ հավասար թվով միավոր հավաքածների համար)

Լրացուցիչ փուլում դուք պետք է համատեղեք մեծ մարդկանց անուններն ու մականունները:

2-րդ տուրում առաջարկվող 5-ից պետք է ընտրել մեկ կատեգորիա։ (Ամսաթվեր, տոներ, արխաիզմներ, անուններ, գաղտնիք)

Բայց պարզելու համար, թե ով է առաջինը ընտրելու կատեգորիա, եկեք խաղանք «decoder» խաղը։ Բառը շարադրելու ՊԱՅՄԱՆՆԵՐԸ ՆՈՒՅՆՆ են, ինչ մինչ այժմ Բջջային հեռախոս, յուրաքանչյուր թվանշան կարելի է մուտքագրել երեք տառերից մեկը: Օրինակ՝ 4,5,6 թվերը կարող են համապատասխանել k, o, t տառերին, այսինքն՝ կատու բառին։

Ով ավելի արագ կռահի այս բառը, կընտրի կատեգորիան։

Երկրորդ փուլի պայմաններ. Ընտրված կատեգորիայի համար անհրաժեշտ է ճիշտ պատասխանել, հնարավորինս շատ հարցերի, եթե պատասխանը չգիտեք, ապա ասեք՝ «հաջորդ».և ես ձեզ տալիս եմ հետևյալ հարցը . Դատավորները կհաշվեն պատասխանների ճիշտ թիվը:

Հավելված 2

Մինչ դատավորներն ամփոփում են 2-րդ փուլի արդյունքները, ելույթ կունենան 2-րդ դասարանի ընթերցողները

3-րդ փուլում գնում են երեք մասնակիցներ, ովքեր ամենաշատ միավորները վաստակել են ճիշտ պատասխանների համար:

Երրորդ փուլում մասնակիցները պետք է օգտագործեն բառի տառերըԺամանակագիր հնարավորինս շատ բառեր կազմեք, մեկ բառի տառերը չպետք է ավելի շատ կրկնվեն, քան մեկ բառի մեջմատենագիր , բառերը պետք է լինեն ռուսերենում գոյություն ունեցող գոյականներ։ Շրջագայության ժամանակը 3 րոպե: Պատրա՞ստ եք: Առաջ! Դեպի հաղթանակ.

Մինչ դատավորներն ամփոփում են 3-րդ փուլի արդյունքները, ելույթ կունենան 3-րդ դասարանի ընթերցողները.

Պարգևատրում, շնորհավորում ենք հաղթողին։

Արտացոլում

Խաղն ավարտվեց, այսօր մենք տեսանք, թե խաղի մասնակիցները որքանով գիտեն մեր Հայրենիքի պատմությունը, և հանդիսատեսներից ո՞վ կցանկանար լինել նրանց տեղում։ Ձեր մեջ կա՞ն մեկը, ով հետաքրքրված է ինչ-որ իրադարձությամբ և ցանկանում է ավելին իմանալ դրա մասին, քանի որ Ռուսաստանի պատմության տարին շարունակվում է, և շինարարները. նոր պատմությունԴու կլինես Ռուսաստանը Պատմությունը մեզ սովորեցնում է կյանքի մասին, չգործել անցյալի սխալները, սիրել և հպարտանալ մեր հայրենիքով: Հաջողություն բոլորին այս հարցում: ամենահետաքրքիր դեպքը- Ռուսաստանի պատմության ուսումնասիրություն.

Վերջում ոտանավորներ կարդում են 4-րդ դասարանի աշակերտները

Հավելված 3-ը պարունակում է մասնակիցների և ժյուրիի համար տպագրվող պատասխանների ձևերը

Գրականություն:

Գոլովին Ն.Ն. «Իմ առաջին ռուսական պատմությունը». - Մ.: Terra, 1995

Դանիլով Դ.Դ. « Աշխարհը» պատմության և հասարակագիտության ներածական դասընթաց «Իմ Հայրենիք», դասագիրք 4 մասից. - Մ.: Բալաս, 2007 (Կրթական համակարգ «Դպրոց 2100»)

Սինովա Ի.Վ. «Ռուսաստանի հանրային տոներ». դպրոցականի ուղեցույց. Սանկտ Պետերբուրգ: Հրատարակչություն «Լիտերա», 2006 թ

կայք http://umniy.com

կայք - վիքի. rdf. en

Ներկայացման տեխնիկական տվյալներ

1-ին փուլի սլայդներն ինքնաբերաբար փոխվում են 10 վայրկյան ընդմիջումով: - հարց, 5 վրկ. – բացատ՝ մասնակիցների կողմից պատասխանը ձայնագրելու համար:

Պայմանով, որ 1-ին տուրում 5 լավագույն խաղացողներ չհայտնվեն, խաղարկվում է լրացուցիչ փուլ, որին անցում է կատարվում.

Խաղացողների ընտրությունից հետո նրանց պատվերը խաղացվում է «ապակոդավորիչ» խաղի միջոցով (եթե լրացուցիչ փուլ չի եղել, անցում է կատարվում)

Երկրորդ փուլը սկսվում է նրանով, ով առաջինն է կազմել (պատմություն) բառը: Ընտրությունը կատարվում է մկնիկի հետ սեղմելով ընտրված կատեգորիայի վրա, անցումը կատարվում է հիպերհղման միջոցով, սեղմելով «տուն» ստեղնը, անցում է կատարվում 2-րդ փուլի առաջին սլայդին։

Երբ բոլոր մասնակիցները խաղացին իրենց կատեգորիաները, մենք վերադառնում ենք 2-րդ փուլի 1-ին սլայդին: Սլաքը գնում է 3-րդ փուլ, որտեղ բառերը կազմվում են «խրոնիկա» բառից։

2-րդ և 3-րդ փուլերի բոլոր սլայդները փոխվում են սեղմելով:

Հավելված 1

Ժյուրիի և հաղորդավարի համար

1. Փայտե տներկանգնեցված:

ա) աղյուսագործ բ) ատաղձագործգ) շինարար

2. Փայտե գյուղացիական տունը կոչվում է.Ա) խրճիթ բ) աշտարակ գ) առանձնատներ

3. Այն սենյակը, որն այժմ կոչվում է սենյակ, նախկինում կոչվում էր.

Ա) հիվանդասենյակբ) վանդակ գ) փայտե տուն.

4. Պատերի երկայնքով ցածր հողակույտը, որը ծառայում է տան ջերմամեկուսացմանը, կոչվում է.

ա) հիմքը բ) խրամը գ)բլուր

5. Պատուհանի շուրջ գտնվող վերևի բարը կոչվում է.

ա) շրջանակ բ) պսակ գ)պատյան

6. Ինչ էր նախկինում տաբատի անունը:Ա) նավահանգիստներ բ) հառաչել գ) ազամ

7. Երկար կանացի հագուստ՝ առանց թևերի, ամբողջ երկարությամբ կոճակներով։

ա) թռուցիկ բ) ցնցուղ տաքացուցիչ գ)սարաֆան

8. Բաստի կոշիկներ ա) կոշիկներ բ)սանդալներգ) մխոց

9. Բոյարների պարտադիր գլխազարդը Ռուսաստանում.

ա) գլխարկ բ) վիրակապ գ)սյունաձև

10. Գլխազարդ, որի տակ ամուսնացած կանայք թաքցնում էին իրենց մազերը.

Ա) volosnik բ) կիչկա գ) կոկոշնիկ

Հավելված 2

Ժյուրիի և հաղորդավարի համար

Ամսաթվեր

Ինչ կարևոր իրադարձություն է տեղի ունեցել Ռուսաստանում 988 թ. (Ռուսաստանի մկրտություն)

Առաջին անգամ այս քաղաքը հիշատակվել է 1147 թվականին, այժմ բոլորին հայտնի է՝ ի՞նչ քաղաք է սա (Մոսկվա, արքայազն Յուրի Դոլգորուկի)

Ո՞ր ամսաթիվն է նշվել Ռուսաստանի պատմության մեջ1240 թ. (Հաղթանակ Նևայի վրա Ալեքսանդր Նևսկու շվեդների նկատմամբ)

Ի՞նչ իրադարձություն է տեղի ունեցել Պեյպուս լճի սառույցի վրա 1242 թվականին: (Ճակատամարտ սառույցի վրա, մարտ գերմանացի ասպետների հետ, հրամանատար Ալեքսանդր Նևսկի)

Ի՞նչ տեղի ունեցավ 1380 թ. (Կուլիկովոյի ճակատամարտ)

Երբ տապալումը տեղի ունեցավ Թաթարական լուծ. (1480)

Ո՞ր տարին է համարվում Սանկտ Պետերբուրգի հիմնադրումը: (1703)

Ե՞րբ վերացվեց ճորտատիրությունը: (1861)

Ի՞նչ են նշանակում այս ամսաթվերը. 1941-1945 (Մեծի սկիզբ և վերջ Հայրենական պատերազմ)

Իրադարձություն, որը տեղի է ունեցել 1961 թվականի ապրիլի 12-ին. (Առաջին օդաչուավոր թռիչքը դեպի տիեզերք, Յուրի Գագարին)

Երբ Մոսկվայում անցկացվեցին Օլիմպիական խաղերը (1980 թ.)

Ո՞ր թվականին է փլուզվել ԽՍՀՄ-ը (1991)

Տոներ

Արխաիզմներ

Աչքեր (Աչքեր)

Ասպետ (Ռազմիկ)

գնալ զույգերով (Նրանք քայլում են զույգերով):

Բերան (Շրթունքներ)

Տասնյակ (Տասներկուսին հավասար թվի հին չափումը)

Նեգա (Քաղցր, հաճելի երազ, որը փակում է աչքերը.)

Երեկո (Նախորդ գիշեր.)

Բայետ (սուտ ասելով):

Ճակատամարտ (կռիվ, կռիվ, ճակատամարտը )

խոսել (խոսել)

Գլխարկ (տղամարդկանց գլխազարդ երեսկալով)

Մատ (մատ)

մայրաքաղաք (հիմնական քաղաք, մայրաքաղաք)

Խորթ դուստր (ամուսիններից մեկի խորթ դուստրը)

Անուններ

Գաղտնիք

Հավելված 3

Մասնակիցների և ժյուրիի ձևերը

1 շրջան

Անուն ______________________

Դասարան _______________

նամակ

Ճիշտ պատասխաններ 1-ին փուլի համար(ժյուրի)

Լրացուցիչ շրջագայություն

ՖԻ._________________

անունները

մականունները

Ճիշտ պատասխաններ (ժյուրի)

անունները

մականունները

1 շրջան

Ազգանուն _________________________

Անուն ______________________

Դասարան _______________

նամակ

Ճիշտ պատասխաններ 1-ին փուլի համար(ժյուրի)

Լրացուցիչ շրջագայություն

ՖԻ._________________

անունները

մականունները

Ճիշտ պատասխաններ(ժյուրի)

անունները

մականունները

2 փուլի համար (ժյուրի)

ՖԻ._________________

ՖԻ._________________

ՖԻ._________________

ՖԻ._________________

ՖԻ._________________

3 փուլի համար (մասնակիցներ)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Անվանեք ռուս իշխանների դինաստիայի հիմնադիրին։ (Ռուրիկ)

2. Ինչպե՞ս էին կոչվում հին սլավոնների կրոնը: (հեթանոսություն)

3.

Անվանեք ամսաթիվը և իրադարձությունը:

Կիևը սառեց, մահացավ գիշերում,

Հին ծերերի չար հայացքները.

Այսօր առավոտյան պայծառ իշխան Վլադիմիր

Ճզմեց հեթանոս աստվածներին

Պատասխան. 988 - Ռուսաստանի մկրտությունը:

4. Ո՞ր իշխանի օրոք դրվեց ռուսական գրավոր օրենսդրության սկիզբը։ (Յարոսլավ Իմաստունի օրոք)

5. Ե՞րբ և ո՞ր ցարի օրոք է ձևավորվել ճորտատիրությունը Ռուսաստանում։ (1649 թվականին Ալեքսեյ Միխայլովիչի օրոք)

6. Ինչին է նա պարտական ​​իր մականունին Մեծ ԴքսՎլադիմիր Վսևոլոդ III Մեծ բույն?

Պատասխան՝ Իր մեծ «ընտանեկան բույնին»՝ նա ուներ 12 երեխա։

7. Արքայազնի անունը մականունով, թարգմանաբար նշանակում է «փողի տոպրակ ». (Իվան Կալիտա.)

8. Աշխարհահռչակ թանգարան Սանկտ Պետերբուրգում։ (Էրմիտաժ թանգարան)

9. Ո՞ր արքայազնին ենք պարտական ​​ժամանակակից Կրեմլի տեսքը։ Պատասխան՝ Իվան III.

10. 1812 թվականի Հայրենական պատերազմի գլխավոր ճակատամարտը, որը երգում է Մ.Յու. Լերմոնտով. (Բորոդինո.)

11. 1547 թվականին Իվան IV Ահեղը դարձավ Ռուսաստանի ցար։ Իսկ ի՞նչ էր նրա ազգանունը։
Պատասխան. Ազնվական մարդկանց ազգանունները Ռուսաստանում սկսել են տրվել միայն 16-17-րդ դարերից, իսկ մնացածներին՝ 18-րդ դարից: Հետեւաբար, թագավորն այն ժամանակ չէր կարող ազգանուն ունենալ։

12. Ռուսաստանի կողմից Ամերիկային վաճառված թերակղզի. (Ալյասկա)

13. Ռուսաստանում առաջին թանգարանը . (Կունստկամերա.)

14.

Ո՞ր քաղաքի մասին է խոսքը։

Անապատի ալիքների ափին

Նա կանգնած էր՝ լի մեծ մտքերով,

Եվ նա նայեց հեռուն... Եվ մտածեց.

Այստեղից մենք կսպառնանք շվեդին.

Այստեղ կհիմնադրվի քաղաքը

Հակառակվել ամբարտավան հարեւանին.

Բնությունն այստեղ նախատեսված է մեզ համար

Կտրեք պատուհան դեպի Եվրոպա.

Պատասխան՝ (Պետերբուրգ):

15. Իվան Ահեղի օրոք մոսկովյան եկեղեցին որոշ ժամանակ ղեկավարել է մետրոպոլիտ Ֆիլիպը։ Նա բազմիցս փորձում էր հակադրվել թագավորի և պահակախմբի գործողություններին, հաճախ գրում էր թագավորին դադարեցնելու խնդրանքով: Ցարն առանց կարդալու ոչնչացրեց այդ թղթերը, բայց ինչպես է, ըստ պատմաբանների, անվանել դրանք։

Պատասխան՝ Ֆիլկինի դիպլոմ։

16. Ո՞վ է կոչվում «Պատմության հայր»: (Հերոդոտոս)

17. Խանի նամակը՝ թագավորելու իրավունք տալով. (պիտակ)

18. Ինչպիսի՞ ռուս տիրակալի մասին է խոսքը։

Հիմա ակադեմիկոս, հետո հերոս,

Հիմա ծովագնաց, այժմ ատաղձագործ,

Նա ընդգրկող հոգի է

Գահին հավերժ աշխատող էր։

Պատասխանել (Պետրոս Մեծ, թագավորության տարիներ 1682-1725)

Ողջույն, ով ազատություն տվեց ժողովրդին,

Ժողովրդի բաժինը, նրանց երջանկությունը.

Լույս և ազատություն։ Նախ եւ առաջ.

Պատասխան. (Ալեքսանդր II, կյանքի տարիներ 1818-1881)

19. Հին ռուսական պետության մայրաքաղաքը, «ռուսական քաղաքների մայրը»: (Կիև)

20. Ինչ հայտնի ապստամբություն տեղի ունեցավ Եկատերինայի օրոք II ? (ապստամբություն Եմելյան Պուգաչովի գլխավորությամբ)

21. Ո՞րն է Հայրենական մեծ պատերազմի սկզբի ամսաթիվը: (1941)

22. Մուսա, պատմության հովանավոր (Կլիո)

23. Ո՞վ է հիմնադրել Մոսկվա քաղաքը: (Յուրի Դոլգորուկի)

24. Սահմանի՛ր բառը՝ Կիև, Մոսկվա, Վլադիմիր, կոնկրետ, մեծ, ամենապայծառ ... (Արքայազն)

25. Ում Քեթրին II կոչվում է «Պուգաչովից վատ ապստամբ». (գրող Ա.Ն. Ռադիշչևը «Ուղևորություն Սանկտ Պետերբուրգից Մոսկվա» գիրքը կարդալուց հետո)