դարձվածքաբանություն(գր. արտահայտություն- «արտահայտություն» և լոգոները- «ուսուցում») է

1) գլուխլեզվաբանություն՝ ուսումնասիրելով համակարգը սահմանել արտահայտություններհատուկ լեզու; 2) համակարգնման ֆիքսված արտահայտություններ.

Դարձվածաբանությունը լեզվաբանական գիտության շատ երիտասարդ ուղղություն է. դրա նպատակը, խնդիրները և ուսումնասիրության օբյեկտը ձևավորվել են միայն 1950 թ.

Ֆրազոլոգիայի օբյեկտի հայեցակարգը

Ավանդաբար ֆրազոլոգիայի հիմնական օբյեկտը կոչվում է դարձվածքաբանական միավորներ (բառաբանական միավորներ՝ PU,դարձվածքաբանական շրջադարձեր):

Հայեցակարգի սահմանում

դարձվածքաբանություն, դարձվածքաբանական միավոր,Ն.Մ. Շանսկու սահմանման համաձայն, դա «ընդհանուր անուն է բառերի իմաստային ոչ ազատ համակցությունների համար, որոնք չեն արտադրվում խոսքում (որպես իրենց ձևով նման շարահյուսական կառուցվածքներ՝ արտահայտություններ կամ նախադասություններ), բայց վերարտադրվում են դրանում. իմաստային բովանդակության սոցիալապես նշանակված կայուն հարաբերակցությունը և որոշակի բառապաշարային և քերականական կազմը: Լեքսիկական բաղադրիչների, կայունության և վերարտադրելիության իմաստային տեղաշարժերը ֆրազոլոգիական միավորի փոխկապակցված ունիվերսալ և տարբերակիչ հատկանիշներ են:

Ֆրազեոլոգիզմը բնութագրվում է հետևյալով նշաններ: 1)կայունություն; 2) վերարտադրելիություն. 3 արժեքի ամբողջականություն; 4) իդիոմատիկ;

5) պատկերազարդում; 6) փոփոխականություն.

Տակ կայունությունսովորաբար հասկանում են ֆրազոլոգիական միավորի բաղադրիչների կայունությունը, որոնք որոշ դեպքերում ենթակա չեն փոփոխության և թարգմանության (եր. գլխարկ ոչ ըստ Սենկայի - ոչ ըստ Խուան սոմբրերոյի); կայուն բառային կարգ իր կազմով. վերջապես տարրերի քերականական ձևերի անփոփոխությունը։ Օրինակ՝ միաձուլում այնտեղ է թաղված շունըթույլ չի տալիս փոխարինել բաղադրիչները (չի կարելի ասել այնտեղ է թաղված դաչշունդը), նրանց փոխադարձությունները իդիոմի ներսում (արտահայտությունը տարօրինակ է թվում շունը թաղված է այստեղ),տարրերի քերականական ձևերի փոփոխություններ (տես. այնտեղ են թաղել շներին):Ֆրազոլոգիական միավորների կայունությունը շատ բարձր է այնպիսի խմբերում, ինչպիսիք են միաձուլումը և միասնությունը, համակցություններում և արտահայտություններում այն ​​նվազում է։

Ֆրազոլոգիական միավորի վերարտադրելիությունը դրսևորվում է նրանով, որ, ինչպես բառը, այն գոյություն ունի լեզվում ավարտված ձևով և խոսողի կողմից վերցվում է հիշողությունից ձայնի և իմաստի միասնության մեջ:

Անարատություն, այսինքն. ֆրազոլոգիական միավորի մասերը միմյանցից առանձին օգտագործելու անհնարինությունը պայմանավորված է բառակապակցությունների միավորների տարրերով լեքսեմներին բնորոշ անկախության կորստով: Պատահական չէ, որ ֆրազոլոգիական միավորների բաժանումը մասերի և դրանց հետագա աղտոտումը ընկալվում է որպես զավեշտական ​​սարք ( ոչ ամբողջ ոսկին, որ ընկել է սայլից; վախեցած ագռավը կաթ է փչում):

Իդիոմատիկ (բառաբանական) ֆրազոլոգիական միավորի իմաստի լրիվ կամ մասնակի չբխումն է նրա բաղադրիչների իմաստների հանրագումարից։ Ամբողջական անկրճատելիություն նկատվում է ֆրազոլոգիական միաձուլումներում, որոնք ներառում են արխաիզմներ(տես. սրել ծոպերը -«պարապ խոսել, խուսափել աշխատանքից»): Այս դեպքում, նույնիսկ եթե արտահայտությունաբանական միավորի բաղադրիչներից մեկը արտաքինից ճանաչելի է (օրինակ, բայը. սրել), դժվար է այն սխեմատիկացնել որպես իդիոմի մաս։

Նախատիպ բառային բարդույթի ամբողջական փոխաբերական վերաիմաստավորումը, որը հասկացվում է որպես ազատ արտահայտություն, որը ֆրազոլոգիական միավորների հիմքն է, խանգարում է ֆրազոլոգիական միավորի իմաստի ածանցմանը։ Սա հատկապես նկատելի է այն դեպքում, երբ ժամանակակից մայրենի խոսնակը, մշակութային կոդերի փոփոխության պատճառով, դադարում է ընկալել ֆրազոլոգիական միավորի ներքին ձևի հիմքում ընկած պատկերը։ Այսպիսով, սինխրոն առումով դժվար է բացատրել, թե ինչու է ֆրազոլոգիզմը արատավոր շրջաննշանակում է անելանելի վիճակ, քանի որ հենց փաստացի արժեքըբառերը շրջանենթադրում է երկրաչափական ձևի փակվածություն.

Ուստի փոխաբերականությունը ֆրազոլոգիայի կարևոր հատկանիշ է։ Ֆրազոլոգիական պատկերն ունի ամբողջական բազմաչափ ներկայացման ձև, որը բխում է նախատիպի բառային բարդույթի և դրան համանուն բառերի վերաիմաստավորված ոչ ազատ համակցության փոխազդեցությունից: Այսպիսով, բառակապակցության ֆրազոլոգիական պատկերը ընկնել տաք ձեռքի տակ«Սխալ պահին, անպատեհ, անհաջող» իմաստով միավորում է կարմրած բարձրացրած ձեռքի, բռունցքի վերածվող սկանդալային իրավիճակի և անհարմար իրավիճակի գաղափարները։ Այս դարձվածքաբանական միավորը պարունակում է բայ, որը կարող է օգտագործվել ռեֆլեկտիվ և անշրջելի ձևերով, ինչը ցույց է տալիս, որ դարձվածքաբանական միավորն ունի ևս մեկ հատկանիշ՝ փոփոխականություն։

Վարիացիան լեզվական միավորի կարողությունն է՝ ունենալ միմյանց հետ մրցակցող մի քանի սորտեր, որոնք չեն հակասում նորմերին և ընդունելի են խոսքում։ Դարձվածքաբանական միավորները կարող են տարբեր լինել առանձին տարրերի քերականական ձևերից ( Պոտյոմկին գյուղ / Պոտյոմկին գյուղեր)կամ բառապաշար (հետ թեթև սրտով / թեթև հոգով):Լեքսիկական տատանումները բնորոշ են ֆրազոլոգիական համակցություններին և բնութագրվում են նրանով, որ փոխարինելի տարրերը պատկանում են ընդհանուր պարադիգմատիկ խմբին. (հոգի, սիրտ -'զգացմունքները').

Կարող է թվալ, որ ֆրազոլոգիական միավորների թվարկված որոշ հատկանիշներ հակասում են միմյանց (օրինակ. կայունությունԵվ փոփոխականություն),բայց նման տպավորությունը ապակողմնորոշիչ է։ Նրանց կապի դիալեկտիկան որոշվում է նրանով, թե ինչ մեկնաբանության են հավատարիմ՝ նեղ թե լայն, ֆրազոլոգները՝ հասկանալու մի շարք արտահայտություններ:

Ֆրազոլոգիայի նեղ ըմբռնումը ներկայացված է այնպիսի հետազոտողների աշխատություններում, ինչպիսիք են Ա. Վ. Կունինը, Ա. Մ. Բաբկինը, Վ. Պ. Ժուկովը, Ա. Ի. Մոլոտկովը, Յու. Ֆրազոլոգիայի նեղ ըմբռնմամբ, կարգապահության ուսումնասիրության առարկան բառակապակցություններն են, օրինակ՝ ֆրազոլոգիական միասնությունը.

ՊԱՀԵՔ ՔԱՐԸ ՇԵՖԻ ՄԵՋ ով

Ինչ-որ մեկի նկատմամբ գաղտնի թշնամություն զգալ. ինչ-որ մեկի դեմ ոխ պահել. Դա նշանակում է այդ մարդը (X), առանց արտաքուստ ցույց տալու իր զգացմունքներն ու մտադրությունները, իրեն պահում է smb. անանկեղծ, պատրաստ օգտվելու հնարավորությունից վիրավորելու smb. վնաս; հաճախ դա պայմանավորված է թաքնված վրդովմունքով, վրեժխնդրության ցանկությամբ: Խոսում է դժգոհությամբ. ոչ պաշտոնական ? X-ն իր գրկում քար է պահում: Անվանական մասն անփոփոխ. Հեքիաթի դերում Բաղադրիչ բառերի հերթականությունը ֆիքսված չէ։

<...>Պատկերի ֆրազոլոգիայի հիմքում: Կան մշակույթի բնական, նյութական և գործունեության կոդեր, որոնցում մարդուն շրջապատող առարկաներն ու գործընթացներն օժտված են մշակույթի համար նշանակալի գործառական իմաստներով։ Քար,օժտված է բարդ և երկիմաստ սիմվոլիզմով (տես. գայթակղության քար, Հիմնաքար, քար սրտի վրաև այլն), ֆրազոլոգիայի տեսքով։ հանդես է գալիս որպես զենք (տես աստվածաշնչյան առասպել Դավթի՝ Գողիաթին քարով սպանելու մասին, մեղավորներին քարկոծելու սովորույթը՝ որպես մահապատժի մեթոդ); քարկարող է նաև հանդես գալ որպես դաժանության և անսիրտության նշան (տես. քարե սիրտ): սինուսկոչվում է «կրծքավանդակի և հագուստի միջև ընկած տարածություն, գոտու վերևում»: (Դալ Վ.Ի. Բառարանկենդանի մեծ ռուսաց լեզու. T. 3. M., 1955. S. 9.) Ծոցում լինելնշանակում է, մի կողմից, «ներգրավվել ներքին տարածությունմարդ», իսկ մյուս կողմից՝ «թաքնված լինել հետաքրքրասեր աչքերից, գաղտնի պահել»։ Բաղադրիչ պահելփոխկապակցված է մշակույթի գործունեության կոդի հետ՝ նշելով ֆրազոլոգիայի մեջ։ վրա ինչ-որ բանի պահեստավորում. օգտագործման նպատակով։ դարձվածքաբանական պատկեր. պարունակում է ինչ-որ մեկի դեմ թաքնված փոխաբերություն: չարամտություն գաղտնի հարձակման նպատակով զենք կրելուն, ֆրազոլ. ընդհանուր առմամբ, դա գործում է որպես KSM-l.-ի թաքնված դժգոհության կարծրատիպային գաղափար, ինչ-որ մեկին պատճառելու ցանկության մասին: դժվարություն.

Այսպիսով, նեղ իմաստով, բառակապակցությունների միավորը իմաստաբանության տեսակետից բառերի կայուն, իմաստային անբաժանելի համակցություն է, որի ամբողջական ընդհանրացված փոխաբերական իմաստը ձևավորվում է նախատիպի բանավոր բարդույթի վերաիմաստավորման հիման վրա (CK-նախատիպ) .

Նման լեզվաբաններ, ինչպիսիք են Ն. վերարտադրելիության որակը. Չորք, օրինակ.

ՈՍԿԵ ԵՐԻՏԱՍԱՐԴՈՒԹՅՈՒՆ ով

Երիտասարդներ հարուստ, արտոնյալ ընտանիքներից. Հաճախ ենթադրվում է Ազդեցիկ, բարձրաստիճան ծնողների երեխաները, ովքեր վիճարկում են վարքի ընդունված նորմերը, նրանց վերաբերվում են արհամարհանքով՝ թաքնվելով իրենց ծնողների կապերի և աջակցության հետևում: Դա նշանակում է որ երիտասարդների ամբողջությունը միավորված է ընդհանուր շահերով, անձ կամ մարդկանց խումբ՝ նրա ներկայացուցիչները ( x)ժամանակ է անցկացնում պարապության և զվարճանքի մեջ, «վառում» է կյանքը, վատնում այն։ Խոսում է դժգոհությամբ. գիրք. ? X-Golden երիտասարդության ներկայացուցիչ ոսկե երիտասարդություն>։Սուբյեկտի դերում՝ դոն., անհետեւողական։ դեֆ., ավելի քիչ հաճախ՝ հեքիաթի անվանական մասը։ Միայն, բայց 3-րդ լ. Բաղադրիչ բառերի հերթականությունը ամրագրված է.

<...>ֆրազոլ. - ֆրատներով հետագծող թուղթ: Jeunesse Doree. Ի սկզբանե Ֆրանսիայում այդպես էին անվանում հարուստ հակահեղափոխական երիտասարդությունը, որը 9 Թերմիդորի (1794) հետո խմբավորվեց Ֆրոսրոնի շուրջ՝ տերմիդորյան ռեակցիայի առաջնորդներից մեկի, ով իր օրագրում Orateur du peuple (1795) պնդում էր, որ մականունը. ոսկե երիտասարդությունը ծագեց յակոբինյան շրջանակներում: Ավելի ուշ ֆրազոլ. մոռացվել է, բայց Մինսի, Թիերսի, Թիբոդոյի և Պրուդոմի պատմական աշխատությունների շնորհիվ 1824 թվականից հետո այն մտել է լայն շրջանառության մեջ՝ հետագայում կորցնելով իր քաղաքական նշանակությունը։ ( Աշուկին II. Ս., Աշուկիպա Մ.Գ. Թևավոր խոսքեր. Գրական մեջբերումներ, փոխաբերական արտահայտություններ.Մ, 1996, էջ 151):

Ռուսական մշակույթի ֆրազոլոգիայում. վերամտածված. դարձվածքաբանական պատկեր. վերադառնում է հնագույն (արխետիպ) «հին-երիտասարդ» հակադրությանը, որում իրականացվում է հասունության և անփորձության հակադրությունը՝ ֆրազոլ։ բաղադրիչի միջոցով երիտասարդությունը փոխկապակցվում է անտրոպիկ կամ իրականում մարդկային մշակույթի կոդի հետ, այսինքն. անձի մի շարք անուններով, որպես ամբողջություն կամ մարդկանց խմբի հավաքական նշանակմամբ, նրանց բնութագրերով, հատկություններով, գործողություններով, որոնք գործում են որպես մշակույթի «լեզվի» ​​նշաններ: ֆրազոլոգիայի տեսքով. Երիտասարդ սերնդի կարծրատիպային գաղափարը դրսևորվում է որպես անհոգ կենսակերպ վարող մարդիկ, ավելի անլուրջ, «անճարակ»՝ համեմատած ավագ սերնդի, ֆրազոլոգիայի հետ: փոխկապակցված է նաև ոսկու բաղադրիչի միջոցով (սկսած ոսկի)մշակութային բնական իրերի կոդով, այսինքն. բնության մեջ գոյություն ունեցող նյութերի և առարկաների ամբողջության հետ, որոնք ի հավելումն իրենց բնական հատկություններնշանակություններ, որոնք ֆունկցիոնալ առումով նշանակալի են մշակույթի համար: Հին ժամանակներից ոսկին ունեցել է ոչ միանշանակ սիմվոլիզմ (տե՛ս ՈՍԿԵ ԴԱՐԻ մեկնաբանություն): Այս դեպքում ոսկին, լինելով հազվագյուտ, թանկարժեք և իր բնական հատկություններով բացառիկ մետաղ, խորհրդանշականորեն ասոցացվում է արտահայտությունների տեսքով։ ընտրված լինելու, «էլիտարիզմի», արտոնության, ընդհանուր զանգվածից անջատվելու գաղափարով, ֆրազոլ. պարունակում է անթրոպիկ, այսինքն. մարդուն և (կամ) նրա գործողությունները նկարագրող փոխաբերություն, որը հիմնված է ոսկե բաղադրիչի խորհրդանշական ֆունկցիայի և երիտասարդության կարծրատիպային գաղափարի «համակցման» վրա: դարձվածքաբանական պատկեր. փոխկապակցված է նաև մշակույթի հոգևոր կոդի հետ, որը հասկացվում է որպես բարոյական վերաբերմունքների և գաղափարների մի շարք, որոնցում կյանքի «այրումը», վարքի ընդհանուր ընդունված նորմերի անտեսումը, սեփական անպատժելիության գիտակցումը կապերի և ազդեցիկ մարդկանց աջակցության պատճառով: , հարուստ ծնողները բացասական են գնահատվում, ֆրազոլոգիա. ընդհանուր առմամբ, այն արտացոլում է երիտասարդ սերնդի արտոնյալ, հարուստ ներկայացուցիչների կարծրատիպային գաղափարը, որոնք պարապ կենսակերպ են վարում, վատնում են իրենց կյանքը, ձգտում իրենց գործողություններով առանձնանալ ամբոխից:

Ընդարձակ մոտեցում ցուցաբերելով, դարձվածքաբանական միավորներհասկանալ բառերի կայուն համակցությունները, որոնք տարբեր աստիճանի ունեն փոխաբերականություն, վերարտադրելիություն, բառակապակցություն:Կախված տեսակից, դրանք բնութագրվում են բաղադրիչների կամ դրանց բացարձակ կայունությամբ փոփոխականությունլրիվ կամ մասնակի բառային և քերականական անբաժանելիություն. Այս դեպքում ֆրազոլոգիայի օբյեկտ նշանակելու համար ավելի նպատակահարմար է օգտագործել տերմինը «կայուն արտահայտություն»որը միավորում է ոչ միայն կպչունությունները և միասնությունները, այսինքն. բառակապակցություններ, այլ նաև համադրություններ, այդ թվում՝ դարձվածքաբանական համակցություններ և արտահայտություններ, որտեղ տարրերի միջև կապն ավելի ազատ է։

Բոլոր մի շարք արտահայտությունների ընդհանուր հատկությունը, անկախ դիտարկվող հայեցակարգի սահմանների լայնությունից կամ նեղությունից, դրանք են. ենթատեքստ,դրանք. զգացմունքային, գնահատող, արտահայտիչ և ոճական երանգավորման առկայություն. Օրինակ՝ ֆրազոլոգիա Ֆիլկինի նամակը «անգրագետ, անգրագետ փաստաթուղթ» իմաստով բնութագրվում է բացասական հուզական երանգավորումով, բացասական գնահատականով, խոսակցական ոճական պատկանելությամբ։ Այս դարձվածքաբանական միավորի արտահայտչական հատկանիշը համաժամանակյա մակարդակում պայմանավորված է նրա կազմի մեջ ածականի առկայությամբ։ ֆիլկին (մարդաբանություն Ֆիլհաճախակի ռուսերեն դարձվածքաբանական միավորներում, դրա արտահայտությունը պայմանավորված է նրանով, որ բառը հանգավորվում է գոյականի հետ խաբել):Ստուգաբանական տեսանկյունից արտահայտությունը պայմանավորված է նրանով, որ արտահայտությունը վերադառնում է Իվան Ահեղի հայտարարություններին, ով կոչ է արել. Ֆիլկինի նամակներըՄոսկվայի մետրոպոլիտ Ֆիլիպի հաղորդագրությունները, որոնցում նա փորձում էր տրամաբանել ցարի հետ, որը հիմնել էր օպրիչնինան։

Այսպիսով, դարձվածքաբանական միավորների վերլուծությունը ներառում է դրանց բնութագրումը, հաշվի առնելով հետևյալը բաղադրիչներ:ձև, դարձվածքաբանական նշանակություն, Zakharenko I. V. Ոսկե երիտասարդություն // Մեծ բառակապակցությունՌուսաց լեզու / խմբ. V. N. Teliya. էջ 240-241։

2.1. Ֆրազոլոգիական միավորների նշաններ

Ֆրազոլոգիական միավորների դասակարգում

Ֆրազոլոգիական միավորների համակարգային կապեր

Ֆրազոլոգիայի աղբյուրները

գրականություն

________________________________________________________

Ֆրազոլոգիայի առարկան և առարկան

դարձվածքաբանություն(գր. phrá քույր, r.p. phrá տեսō ս«արտահայտություն») լեզվաբանության բաժինն է, որն ուսումնասիրում է լեզվի ֆրազոլոգիական համակարգը ներկայիս վիճակում և պատմական զարգացումը (լեզուում կայուն համակցությունների ուսումնասիրություն) [Shansky, p. 4]։

Կոչվում է նաև դարձվածքաբանություն ամբողջությունկայուն համակցություններ լեզվում որպես ամբողջություն, կոնկրետ գրողի լեզվով, արվեստի առանձին ստեղծագործություն և այլն։

օբյեկտԴարձվածքները բառերի կայուն (ոչ ազատ) բառակապակցություններ են, որոնք վերարտադրվում են խոսքում որպես պատրաստի և ինտեգրալ միավորներ.

Բառերի այդպիսի կայուն համակցությունները կոչվում են դարձվածքաբանական միավորներ(FE),դարձվածքաբանական շրջադարձեր,դարձվածքաբանական միավորներ,արտահայտություններ,բառակապակցություններ(գր. իդիոմա«հատուկ սեփականություն»):

Առարկաֆրազոլոգիան որպես լեզվաբանության ճյուղ է

ֆրազոլոգիական միավորների բնույթի և դրանց դասակարգային առանձնահատկությունների ուսումնասիրություն,

ինչպես նաև խոսքում դրանց գործելու օրինաչափությունների բացահայտում [Molotkov, p. 18; LES, p. 560]։

Որպես ինքնուրույն լեզվաբանական դիսցիպլինաֆրազոլոգիան ձևավորվել է XX դարի 40-ական թվականներին։ Հետազոտողները ընդհանուր կարծիք չունեն այն մասին, թե ինչ է ֆրազոլոգիզմը, և, հետևաբար, լեզվում այդ միավորների կազմության վերաբերյալ միասնական տեսակետ չկա:

Ընդունված է տարբերակել ֆրազոլոգիայի հասկացությունները լայնորենԵվ նեղիմաստ.

Լայն իմաստովֆրազոլոգիան է Բոլորըֆիքսված արտահայտություններ.

և բառին համարժեք միավորներ (անվանական),

և միավորներ, որոնք իմաստային և կառուցվածքային առումով համապատասխանում են նախադասությանը (հաղորդական)՝ ասացվածքներ, ասացվածքներ, աֆորիզմներ և այլն։ (Օ. Ս. Ախմանովա, Ա. Ա. Ռեֆորմատսկի, Վ. Ն. Տելիա, Ն. Մ. Շանսկի և ուրիշներ)։

Լայն մոտեցմամբ բառերի որոշակի համակցությունների վերագրումը ֆրազոլոգիայի որոշվում է նրանով, որ արդյո՞ք դրանք վերցված են հիշողությունիցամբողջությամբկամ ստեղծվում են հաղորդակցության գործընթացում, այլ ոչ թե անվանական կամ հաղորդակցական միավորներով։ Ամուսնացնել:

Կատուն լաց եղավնախադասություն է, բայց այն 1) վերարտադրելի է և 2) համարժեք («փոքր») բառին։

Նեղ իմաստովԴարձվածքաբանությունը ներառում է միայն դարձվածքաբանական միավորներ, համարժեք բառեր(անվանական) (Վ. Վ. Վինոգրադով, Ս. Ի. Օժեգով, Ա. Ի. Սմիրնիցկի, Ն. Յու. Շվեդովա ևն)։

Միանշանակորեն լուծված է դարձվածքաբանական միավորներին վերագրելու հարցը։

1) ասացվածքներ,ասացվածքներ և թեւավոր խոսքեր, քանի որ դրանք ունեն նախադասության կառուցվածք և բառերի իմաստային համարժեքներ չեն.

2) նախադրյալ-անվանական ձևերըտիպ տարիների ընթացքում(տարեցներ), պատրաստ, առձեռն, տրամադրության տակ(շահավետ) չափավորության մեջ(Որքան պետք է);

3) տերմինաբանական բնույթի կայուն համակցություններ(տիպ: Սպիտակ սունկ,Երկաթուղի), իրերի համակցություններ ( սահմանադրական դատարան,Ֆեդերացիայի խորհուրդ);

4) խոսքի կնիքներտիպ որոշել,գործ,դեր խաղալ …

5) խոսքի էթիկետի բանաձևեր(Բարի օր,խնդրում եմ,Բարի գիշեր) և այլն:

Քանի որ դարձվածքաբանական միավորները շատ նման են բառերին (նեղ մոտեցմամբ), որոշ գիտնականներ ներառում են դարձվածքաբանությունը բառարանագիտության կազմը. Սակայն լեզվական նյութի ծավալը, նրա յուրահատկությունը լիարժեք հիմք են տալիս առանձնացնել ֆրազոլոգիան որպես անկախլեզվական կարգապահություն.

Դարձվածքաբանական միավորի սահմանում

Լայն ու նեղ մոտեցմամբ՝ ֆրազոլոգիական միավորների սահմանումները՝ ներառյալ դրա կատեգորիկ, դիֆերենցիալ հատկանիշները, տարբերվում են։

Դարձվածքաբանական շրջանառություն(դարձվածքաբանական միավոր,դարձվածքաբանական միավոր) պատրաստի ձևով վերարտադրված լեզվական միավոր է, որը բաղկացած է բառային բնույթի երկու կամ ավելի շեշտված բաղադրիչներից, որոնք ֆիքսված են (հաստատուն) իր իմաստով, կազմով և կառուցվածքով [Shansky, p. 4] (Ն. Մ. Շանսկին կողմնակից է լայնմոտեցում):

Սրան հաճախ գումարվում են այն դարձվածքաբանական միավորները էմոցիոնալ արտահայտիչ, որը պայմանավորված է նրանց արժեքների բնույթով, հիմնված փոխաբերական փոխանցում. Օրինակ:

կատուն լաց եղավ,

սայթաքուն,

սավրասկա առանց սանձի,

առանց թագավորի իմ գլխում,

խաբել…

Չորսամյա Սվետլանան հարցրեց մորը, թե արդյոք շուտով ամառ կգա:

Շուտով։ Դուք նույնիսկ չեք կարողանա հետ նայել: Սվետլանան սկսեց տարօրինակ կերպով շրջվել։
Ես հետ եմ նայում, հետ եմ նայում, բայց դեռ ամառ չկա…

«Ռուսական դարձվածքաբանական միավորների ծագումը
լեզու"
Չնայած առանձին դարձվածքաբանական միավորների թվացյալ ինքնատիպությանը, լեզվում դրանց ձևավորումը հիմնված է որոշակի օրինաչափությունների, բանաձևերի վրա։ Ֆրազաբանության մեջ, ինչպես լեզվի մյուս մակարդակներում, կան օրինաչափություններ։
Ֆրազոլոգիական միավորների ձևավորման առանձնահատկությունները կապված են ռիալի տեսակի հետ, որի հիման վրա դրանք ստեղծվում են: Ռուսերենում կան հինգ այդպիսի տեսակներ. 1) ռուսաց լեզվի առանձին բառեր. 2) ռուսերեն խոսքի ազատ արտահայտություններ. 3) ռուսական ասացվածքներ; 4) ռուսաց լեզվի դարձվածքաբանական միավորներ. 5) օտարալեզու դարձվածքաբանական միավորներ.
Առանձին բառերից բավականին լավ են առաջանում դարձվածքաբանական միավորները, որոնց կարելի է ճանաչել բառերի անսովոր համադրությամբ (ռուսերենում այդպիսի ազատ համակցություններ չկան), օրինակ՝ ուղեղները մի կողմում, հոգին լայն բացված, տղամարդը գործի մեջ։ . Սա ներառում է նաև այսպես կոչված ծայրամասային արտահայտությունները, ինչպիսիք են անապատի նավը՝ «ուղտ», սև ոսկի՝ «նավթ», հինգերորդ օվկիանոս՝ «երկինք» և այլն: Որպես այս դարձվածքաբանական միավորների մաս, ամենից հաճախ բառերից մեկը. ունի ազատ իմաստ, իսկ մյուսն ունի ֆրազոլոգիական նշանակություն՝ կապված, այսինքն՝ մեկը, որը հանդիպում է միայն որպես ֆրազոլոգիական միավորի մաս: Այս իմաստը շարժական է: Օրինակ՝ համակցություններում հոգին լայն բաց է (տես՝ դուռը լայն բաց է), ուղեղը՝ մի կողմում (տե՛ս՝ գլխարկը մի կողմից), բառերի իմաստների փոխաբերական բնույթը՝ լայն բաց, կողմը լավ է հասկացվում.
Առանձին բառերի հիման վրա կազմված որոշ ֆրազոլոգիական միավորներում բոլոր բաղադրիչներն ունեն ֆրազոլոգիական առնչվող նշանակություն, օրինակ՝ կաթիլ ծովում, ճանճից փիղ սարքել։
Ամենամեծ թվով դարձվածքաբանական միավորները ձևավորվում են խոսքում հաճախ հանդիպող ազատ արտահայտությունների հիման վրա։ Նման արտահայտությունները ձեռք են բերում նոր իմաստ՝ նրանց փոխանցված դրսեւորումների նմանությամբ կամ դրանց կապով։ Գլուխը հաճախ համեմատում են գավաթի գլխարկի, կաթսայի հետ, և այստեղ տեղափոխումը գավաթի ազատ համադրությանը նոր իմաստ է առաջացնում՝ «գլուխը հասկանում է ինչ-որ մեկին»։ Հոսքի հետ գնալու համար մեծ ջանք չի պահանջվում: Այս իրավիճակը հիշեցնում է այն իրավիճակը, երբ մարդն ապրում է այնպես, ինչպես ապրում է՝ չփորձելով փոխել իր ապրելակերպը։ Այստեղից էլ «գործել այնպես, ինչպես ստիպում են հանգամանքները՝ չփորձելով հակադրվել» իմաստի փոխանցումը հոսքի հետ գնալու համադրությանը:
Հարաբերությունների վրա հիմնված իմաստի փոխանցման փոխաբերական հիմքը փոքր-ինչ տարբեր է: Ամենից հաճախ, ինչ-որ բանի դետալից մի մասի անվանումը ծառայում է ամբողջը նշանակելուն, օրինակ՝ կարմիր ուսադիրները՝ «Սուվորովի հագուստի դետալը», ծառայում է հենց սուվորովիտներին նշանակելուն: Կապի վրա հիմնված իմաստի փոխանցման մեկ այլ տեսակ է գործընթացի մի մասի անվանումը, որը վերաբերում է դրա հետ կապված ամբողջ երևույթին, այս գործընթացի պատճառներին, օրինակ. «Դադարեցրեք ուշադրություն դարձնել ինչ-որ բանի վրա».
Շատ դարձվածքաբանական միավորներ առաջացել են ասացվածքների հիման վրա։ Սովորաբար ասացվածքի մի մասը դառնում է դարձվածքաբանական միավոր, որն օգտագործվում է խոսքում ինքնուրույն և հանդես է գալիս որպես նախադասության անդամ։ Առանց ասացվածքի իմացության՝ անհասկանալի է նման դարձվածքաբանական միավորը։ Օրինակ՝ խոտի մեջ ֆրազոլոգիական միավորի շան փոխաբերականությունը կարելի է հասկանալ միայն իմանալով «Շունը խոտի մեջ է պառկում, իրեն չի ուտում և անասուններին չի տալիս»։ Առածներից առաջացել են դարձվածքաբանական այսպիսի միավորներ՝ ծեր ճնճղուկը (Ծեր ճնճղուկին չես խաբի), քաղցը մորաքույր չէ (Քաղցը մորաքույր չէ, կարկանդակը չի սայթաքի), գայլը խղճաց. ծովի վրա (Գայլը խղճաց ձագին, թողեց պոչն ու մանելը) և այլն։
Ռուսաց լեզվի դարձվածքաբանական միավորները նույնպես հաճախ հիմք են դառնում նոր դարձվածքաբանական միավորների ձևավորման համար։ Այստեղ կարևոր է տարբերակել երկու սորտերի միջև՝ նույն իմաստով նոր ֆրազոլոգիական միավորի ձևավորում (կերակրելու նախաճաշ - կերակրման խոստումներ, Արիադնեի թել - ուղղորդող թել) և նոր իմաստաբանական նոր միավորի ստեղծում. - «հեռու նայիր», հեռու նայիր - «շեղիր ​​ուշադրությունը ինչ-որ մեկին, որը փորձում է ինչ-որ բան թաքցնել»: Հատկապես հաճախ այս ձևն օգտագործվում է տերմինաբանական համակցությունների հիման վրա ֆրազոլոգիական միավորների ձևավորման մեջ՝ երկրորդ քամի, շղթայական ռեակցիա, զրոյական ցիկլ, ծանրության կենտրոն, ուղեծիր դրված և այլն։
Գոյություն ունեցողների հիման վրա նոր դարձվածքաբանական միավորների ձևավորման հատուկ տեսակն այն է, երբ փոխվում է դարձվածքաբանական միավորի կազմը և նշանակությունը։ Այսպիսով, մի շարք դարձվածքաբանական միավորներ առաջացան կանաչ - «անվճար» բառով. կանաչ լույս - «ազատ անցում» - կանաչ փողոց - «ազատ անցում ամբողջ երթուղու երկայնքով» - կանաչ ալիք - «ազատ անցում ամբողջ երթուղու երկայնքով, ենթակա է որոշակի արագության»: Փոխառված դարձվածքաբանական միավորները կազմվում են այլ լեզուների դարձվածքաբանական միավորների հիման վրա։
«Ռուսական ֆրասոլոգիական միավորների աղբյուրները»
Ռուսաց լեզվի բոլոր դարձվածքաբանական միավորները ըստ ծագման կարելի է բաժանել երկու խմբի՝ ռուսերեն ծագման ֆրազոլոգիական միավորներ և փոխառվածներ:
Ռուսական դարձվածքաբանական միավորների ճնշող մեծամասնությունը ծագել է հենց ռուսաց լեզվից կամ ռուսերենը ժառանգել է նախնիների լեզվից: Սրանք ջրով չեն թափվում՝ «շատ բարեկամական»; արջային ծառայություններ՝ «անպարկեշտ ծառայություն, վատ օգնություն», կատաղության վրա բարձրանալը՝ «ռիսկային ինչ-որ բան վերցնելը, ակնհայտորեն դատապարտված է ձախողման», ճակատին յոթ անցք՝ «շատ խելացի», գործի մեջ գտնվող մարդ (Ա.Պ. Չեխովի պատմությունից. ) և շատ ուրիշներ։
Ռուսական յուրաքանչյուր արհեստ իր հետքն է թողել ռուսական ֆրազոլոգիայում: Հյուսներից առաջանում է ֆրազոլոգիզմը անշնորհք աշխատանք, մորթագործներից՝ երկինքը ոչխարի մորթի էր թվում՝ «վախեցած»։ Նոր մասնագիտությունները տվեցին նոր դարձվածքաբանական միավորներ։ Երկաթուղու աշխատողների ելույթից ռուսական ֆրազոլոգիան վերցրել է կանաչ փողոց արտահայտությունը՝ «ազատ ճանապարհ. ինչ-որ բանի հաջող առաջխաղացում», մեխանիկայի ելույթից՝ պտուտակները սեղմել»՝ «պահանջները մեծացնել»:

Դարձվածաբանությունը արտացոլում է մարդկանց կյանքի տարբեր կողմերը: Մեր երկրի հաջողությունը արտաքին տիեզերքի հետազոտության մեջ նպաստեց ֆրազոլոգիայի առաջացմանը՝ ուղեծիր դուրս գալու՝ «հասնել լավ արդյունքներ, հաջողություն».
Դժվար է հաստատել բազմաթիվ ֆրազոլոգիական միավորների առաջացման ժամանակը և վայրը, հետևաբար կան միայն ենթադրություններ, թե որտեղ են դրանք ծագել և ինչի հիման վրա:
Շատ ավելի հեշտ է որոշել հեղինակի ֆրազոլոգիական միավորների աղբյուրը։ Այսպիսով, օրինակ, տրիշկին կաֆտան ֆրազոլոգիական միավորը առաջացել է Ի. Ա. Կռիլովից, որը տպագրվել է 1813 թվականին «Հայրենիքի որդի» ամսագրում. դա ծաղրում էր տանտերերին, ովքեր մի քանի անգամ իրենց կալվածքները գրավադրում էին հոգաբարձուների խորհրդում: Արդեն առակի շարադրման մեջ այս արտահայտությունը դարձավ դարձվածքաբանական միավոր՝ «մի հարց, երբ որոշ թերությունների վերացումը նոր թերություններ է ենթադրում»։
Փոխառված դարձվածքաբանական միավորները բաժանվում են փոխառված հին սլավոնականի և փոխառված արևմտաեվրոպական լեզուներից։
Քրիստոնեության ներմուծումից հետո ռուսերենում ամրագրվել են հին սլավոնական դարձվածքաբանական միավորներ։ Ամենից հաճախ դրանք գրքային բնույթ են կրում։ Այդպիսին են, օրինակ, քաղաքի առակը` «ընդհանուր քննարկման առարկա», փնտրիր և կգտնես, «փնտրիր և կգտնես», խոզերի առաջ ուլունքներ նետելը. մարդիկ, ովքեր չեն կարողանում դա հասկանալ և գնահատել» և այլն։
Արևմտյան Եվրոպայի լեզուներից փոխառված դարձվածքները ներառում են ամենահին փոխառությունները լատիներեն հին հունարեն լեզուներից (օրինակ, լատիներենից. terra incognita - «անհայտ բան», բառացիորեն - «անհայտ երկիր»): Ավելի թարմ են փոխառությունները ֆրանսերենից (ինչ-որ մեկի դեմ ոխ ունենալը), գերմաներենից (ջարդել այն), անգլերենից (կապույտ գուլպա.
Փոխառված դարձվածքաբանական միավորների շարքում կան «մաքուր», այսինքն՝ առանց թարգմանության փոխառություններ և ֆրազոլոգիական հետագծման թերթեր, առանց թարգմանության փոխառությունը պահպանում է ֆրազոլոգիական միավորների իրական ձայնը։ մայրենի լեզու(terra incognito), հետագծելիս օգտագործվում է բառ առ բառ թարգմանություն ռուսաց լեզվի համապատասխան բառերի հետ, հետևաբար նման դարձվածքաբանական միավորներն արտաքուստ չեն տարբերվում մայրենի ռուսերենից, օրինակ՝ կապույտ գուլպաներ (անգլերենից), պահել լռություն (լատիներենից):
Փոխառված դարձվածքաբանական միավորները, ինչպես նաև ռուսերենում առաջացածները, նույնպես ստեղծվել են անհատների կամ ամբողջ ժողովրդի կողմից, հեղինակային ֆրասոլոգիական միավորի (բառաբանական հետագծման թուղթ) փոխառության օրինակ է արտահայտությունը, և արքան մերկ է (մոտ. մարդ, որի արժանիքները խիստ չափազանցված էին) - բառացի թարգմանությունհայտնի արտահայտություն հեքիաթից Գ.-Խ. Անդերսենի թագավորի նոր զգեստը.
Հեղինակի փոխառված դարձվածքաբանական միավորները ներառում են Կեսարին վերագրվող արտահայտությունը, մեռնողը ձուլված է.- Հռոմեացի հրամանատարն անցել է Ռուբիկոն գետը, որը գտնվում է Գալիայի և Իտալիայի սահմանին: Նա դա արեց՝ չնայած Սենատի արգելքին։ Զորքով անցնելով գետը, Կեսարը բացականչեց. Այս պատմական իրադարձությունը առիթ տվեց մեկ այլ ֆրազոլոգիական միավորի՝ անցնել Ռուբիկոնը, «որոշել լուրջ բան»:
Զգալի թվով դարձվածքաբանական միավորներ փոխառված են հին հունական դիցաբանությունից։ Օրինակ, հետևյալ արտահայտությունները կապված են հունական առասպելների հետ.
Պանդորայի արկղ. Այլաբանորեն՝ «դժբախտության աղբյուր, փորձանք»։ Դարձվածաբանությունը կապված է Պանդորայի առասպելի հետ, որը Զևս աստծուց ստացավ փակ տուփ, որը լցված էր բոլոր երկրային աղետներով և դժբախտություններով: Հետաքրքրասեր Պանդորան բացեց տուփը, և մարդկային դժբախտությունները դուրս թռան:
Ավգյան ախոռներ. Անտեսված սենյակի կամ խառնաշփոթի մասին: Ասոցացվում է Հերկուլեսի առասպելի հետ, ով մաքրել է Ավգեաս թագավորի հսկայական ախոռները:
Պրոկրուստյան
և այլն .................

«Դարձվածություն՝ որպես լեզվի գիտության ճյուղ»

Չորսամյա Սվետլանան հարցրեց մորը, թե արդյոք շուտով ամառ կգա:

Շուտով։ Դուք նույնիսկ չեք կարողանա հետ նայել: Սվետլանան սկսեց տարօրինակ կերպով շրջվել։

Ես հետ եմ նայում, հետ եմ նայում, բայց դեռ ամառ չկա…

Այս զավեշտալի դեպքի հիմքում, որը պատմել է գրող Կ. Չուկովսկին «Երկուից հինգը» գրքում, ընկած է ռուսաց լեզվի բարդ և հետաքրքիր երևույթը։ Բացի անկախ իմաստներով առանձին բառերից, որոնցից մենք խոսքում կազմում ենք բառակապակցություններ և նախադասություններ, ռուսաց լեզվում կան նաև ավելի բարդ լեզվական միավորներ՝ բառերի կայուն համակցություններ։ Այս արտահայտություններում բառերը կորցնում են իրենց անկախությունը, և ամբողջ արտահայտությունն ամբողջությամբ իմաստ ունի: Դրանց ուսումնասիրությամբ զբաղվում է բառաբանությունը՝ լեզվաբանական գիտության հատուկ բաժին։ Ֆրազոլոգիա բառը ծագել է հունարեն երկու բառերից՝ ֆրազիս՝ «արտահայտում» և լոգո՝ «վարդապետություն»։ Այս տերմինը վերաբերում է նաև լեզվի նման արտահայտությունների ամբողջ կազմին։ Առանձին արտահայտությունները կոչվում են դարձվածքաբանական շրջադարձեր կամ դարձվածքաբանական միավորներ։ Գիտականորեն ֆրազոլոգիայի ուսումնասիրությունը կարևոր է հենց լեզվի իմացության համար։ Դարձվածաբանական միավորները լեզվում գոյություն ունեն բառապաշարի հետ սերտ կապի մեջ, դրանց ուսումնասիրությունն օգնում է ավելի լավ հասկանալ դրանց կառուցվածքը, ձևավորումն ու օգտագործումը խոսքում։

Դարձվածքները բաղկացած են բառերից և միևնույն ժամանակ իմաստով կարող են փոխկապակցվել բառերի հետ, օրինակ՝ շահել-հաղթել։ Ըստ քերականական կառուցվածքի՝ դարձվածքաբանական միավորները կամ դարձվածքներ են կամ նախադասություններ, օրինակ՝ քաշիր պարկապզուկը; տատիկը երկուսով ասաց.

Ֆրազոլոգիայի հետ ծանոթությունն օգնում է մեզ ավելի լավ հասկանալ մեր ժողովրդի պատմությունն ու բնավորությունը։ Ռուս ժողովրդի ֆրազոլոգիական միավորներն արտացոլում էին մարդկանց վերաբերմունքը մարդկային առաքինություններին և թերություններին. ծեծել դույլերը - պարապության դատապարտում:

Այսպիսով, ֆրազոլոգիայի ուսումնասիրությունը մեզ ներկայացնում է լեզու ստեղծող մարդկանց լաբորատորիան, և պատահական չէ, որ ֆրազոլոգիայում իրականության երևույթների փոխաբերական արտահայտման հիանալի օրինակներ տեսնող գրողները նման ուշադրությամբ ուսումնասիրում են այն։

«Դարձվածություն և դրա առանձնահատկությունները»

Դարձվածաբանությունները, ինչպես բառերը, լեզվի միավորներ են, ունեն ինքնուրույն նշանակություն, խոսքում հանդես են գալիս որպես նախադասության անդամներ։ Բառերի պես մենք պետք է հիշենք դարձվածքաբանական միավորները և դրանց նշանակությունը: Բայց միևնույն ժամանակ դարձվածքաբանական միավորները զգալիորեն տարբերվում են բառերից. դարձվածքաբանական միավորները երկու կամ ավելի բառերի համակցություն են։ Ֆրազոլոգիական միավորների այս հատկանիշը կոչվում է առանձին ֆորմալացում։

Քանի որ դարձվածքաբանական միավորները միշտ բաղկացած են մի քանի բառերից, դրանք արտաքուստ նման են սովորականներին, կամ, ինչպես կոչվում են, ազատ համակցություններ, անհրաժեշտ է պարզել, թե ինչպես են ֆրազոլոգիական միավորները տարբերվում ազատ համակցություններից:

Փորձեք կազմել արտահայտությունների ամբողջական ցանկ, որոնցում կարող է լինել մեկ բառ: Եթե ​​նույնիսկ մեկ բառ ընդունեք դրա համար, հեշտ չի լինի նման ցուցակ կազմելը։ Օրինակ, տպագրական բառը կարելի է միավորել արտահայտությունների մեջ մեծ թվով բառերով. տպագրական աշխատող, տպագրական պահակ - տպագրական աշխատող և այլն; տպագրական մեքենա, տպագրական տեսակ, տպագրական աղյուսակ և այլն։ Այս բոլոր արտահայտություններում տպագրական բառը պահպանում է իր նշանակությունը։ Սրանք անվճար արտահայտություններ են:

Ազատ բառակապակցություններում ցանկացած բառ կարող եք փոխարինել մեկ այլ բառով՝ տպագրական աշխատողը լավ աշխատող է։ Նման փոխարինմամբ միայն կարևոր է, որ բառի իմաստը, որը մենք ավելացնում ենք մնացած բառին, համապատասխանի իմաստին:

Արտահայտության մեջ որևէ բառ փոխարինելու հնարավորությունը կապված է ազատ արտահայտության երկրորդ նշանի հետ՝ արտահայտության բաղադրության մեջ բառերից յուրաքանչյուրը պահպանում է իր իմաստային անկախությունը, իր բառային նշանակությունը։ Միայն իմանալով, թե ինչ է նշանակում տվյալ բառը, կարող ես խոսքում այն ​​համադրել մեկ այլ բառի հետ, քանի որ բառերն ըստ իրենց նշանակության միավորվում են դարձվածքների։

Քանի որ մենք կարող ենք հեշտությամբ միավորել բառերը դարձվածքների, ազատ արտահայտությունները անգիր չեն պահանջում և ստեղծվում են բանախոսի կողմից խոսքի ընթացքում: Սա ազատ արտահայտությունների երրորդ հատկանիշն է։

Հիմա տեսնենք, թե արդյոք ֆրազոլոգիական միավորներն ունեն այս հատկանիշները։

«Դու կորել ես երեք եղևնիների մեջ», «Նա շաբաթը յոթ հինգշաբթի ունի», «Նա սովոր է շղարշից կետ սարքել» - այս նախադասությունները տարօրինակ չե՞ն թվում: Իսկ «Երեք երազում կորել է», «Շաբաթում յոթ ուրբաթ ունի», «Անխիղճ գործին վարժվել է» նախադասությունները զարմանալի չեն։ Ուրեմն ասում են.

Սա բացահայտում է դարձվածքաբանական միավորների առաջին հատկանիշը. դրանցում բառերը կամայականորեն փոխարինելը անհնար է, այսինքն՝ ունեն բառապաշարի կայունություն։ Այս հատկանիշը տարբերակում է դարձվածքաբանական միավորները ազատ արտահայտություններից։

Ֆրազաբանության մեջ չի կարելի կամայականորեն փոխարինել բառերը, քանի որ դրանում նրանք կորցնում են իրենց իմաստային անկախությունը։ Դա կարելի է հաստատել, օրինակ, նրանով, որ նման արտահայտությունները պարունակում են ոչ բոլորին հասկանալի բառեր։ Ասում են, օրինակ, խառնաշփոթի մեջ մտնել, չնայած ոչ բոլորը գիտեն, թե ինչ է խառնաշփոթը; բաժնետոմսերը սրում են lyas-ը, հարցնում են strekach-ին, չնայած նրանք չգիտեն, թե ինչ է լյասը կամ strekach-ը: (Խառնաշփոթ բառը առաջացել է վ և պրոսակ բառերից, այսպես էին կոչվում պարանները ոլորելու ճամբարը: Այստեղից էլ արտահայտության իմաստը. շատ տհաճ էր նման ճամբարում մազեր ստանալը: Լյասի (բալաստերներ) բառը նշանակում էր « շրջել են փոստերը՝ բազրիքին աջակցելու համար»: Այս արտահայտության ծագումը մարդկանց հեշտ և ուրախ մասնագիտությունն է, ովքեր փորագրում են այս սյուները, աշխատելիս խոսելու, զրուցելու սիրահարները: Strekach բառը նշանակում էր «թռիչք»):

Օգտագործելով որոշ ֆրազոլոգիական միավորներ՝ բանախոսները չեն էլ կասկածում, որ իրենց կազմի մեջ եղած բառն իրենց անծանոթ է։ Այսպիսով, երկու դարձվածքաբանական միավորներում՝ քթով մնալ և քթով տանել, հայտնվում են համանուն բառեր։ Առաջին օրինակում քիթը բառ է հագնում / uy բայից, որը պահպանվել է որպես ֆրազոլոգիական միավորի մաս և չի օգտագործվում ազատ ձևով, այսինքն, այն, ինչը ժամանակին բերվել է հարսնացուի ծնողներին որպես փրկագին: Քթով առաջնորդվող արտահայտության մեջ քիթ բառը կապվում է դեմքի մի մասի անվան հետ. արտահայտությունն ինքնին առաջացել է, ըստ երևույթին, արջերի հետ համեմատությունից, որոնց գնչուները շքերթով անցկացնում էին իրենց քթով անցկացրած օղակով և ստիպում. տարբեր հնարքներ անել՝ խաբելով նրանց մատյանների խոստումներով։ Այսպիսով, դարձվածքաբանական միավորի բաղադրության բառերը կորցնում են իրենց իմաստային անկախությունը, և դա ենթադրում է դարձվածքաբանական միավորների երկրորդ հատկանիշը, որը դրանք տարբերում է ազատ արտահայտություններից՝ դարձվածքաբանական միավորների իմաստի ամբողջականությունը: Իր բաղադրության մեջ իմաստ ունեն ոչ թե առանձին բառեր, այլ միայն ամբողջ արտահայտությունն ամբողջությամբ։ Սա նշանակում է, որ դարձվածքաբանական միավորները, ինչպես բառերը, օգտագործվում են պատրաստի խոսքում, այսինքն, դրանք պետք է հիշվեն, հայտնի լինեն լեզվում հաստատված ձևով և այն իմաստով, որը տրվել է նրանց: Ավելի լավ հասկանալու համար, թե ինչպես են ազատ արտահայտությունները տարբերվում ֆրազոլոգիական միավորներից, եկեք կրկին համեմատենք դրանց առանձնահատկությունները։

«Ռուսական դարձվածքաբանական միավորների ծագումը լեզու"

Չնայած առանձին դարձվածքաբանական միավորների թվացյալ ինքնատիպությանը, լեզվում դրանց ձևավորումը հիմնված է որոշակի օրինաչափությունների, բանաձևերի վրա։ Ֆրազաբանության մեջ, ինչպես լեզվի մյուս մակարդակներում, կան օրինաչափություններ։

Ֆրազոլոգիական միավորների ձևավորման առանձնահատկությունները կապված են ռիալի տեսակի հետ, որի հիման վրա դրանք ստեղծվում են: Ռուսերենում կան հինգ այդպիսի տեսակներ. 1) ռուսաց լեզվի առանձին բառեր. 2) ռուսերեն խոսքի ազատ արտահայտություններ. 3) ռուսական ասացվածքներ; 4) ռուսաց լեզվի դարձվածքաբանական միավորներ. 5) օտարալեզու դարձվածքաբանական միավորներ.

Առանձին բառերից բավականին լավ են առաջանում դարձվածքաբանական միավորները, որոնց կարելի է ճանաչել բառերի անսովոր համադրությամբ (ռուսերենում այդպիսի ազատ համակցություններ չկան), օրինակ՝ .mozgi. նաբեկren, հոգին լայն բաց, մարդ գործի մեջ.Սա ներառում է նաև տիպի այսպես կոչված պարաֆրազները անապատային նավ- «ուղտ», Սեվոսկի- "յուղ", հինգերորդ օվկիանոս- «երկինք» և այլն: Որպես այս դարձվածքաբանական միավորների մաս, ամենից հաճախ բառերից մեկն ունի ազատ իմաստ, իսկ մյուսը բառակապակցված է, այսինքն, մեկը, որը հանդիպում է միայն որպես դարձվածքաբանական միավորի մաս: Այս իմաստը շարժական է: Օրինակ, կոմբինացիաներում հոգին լայն բացված(տես. դուռը լայն բաց է), ուղեղները մի կողմից(տես. կողային գլխարկ)բառերի իմաստների փոխաբերական բնույթը լայն բաց, կողքլավ հասկացված արտահայտություն հոգին լայն բացվածորոշում է մարդու բնավորությունը, ով թաքցնում է իր մտքերը, «բացում է իր հոգին» մարդկանց առաջ:

Առանձին բառերի հիման վրա ձևավորված որոշ ֆրազոլոգիական միավորներում բոլոր բաղադրիչներն ունեն ֆրազոլոգիականորեն կապված նշանակություն, օրինակ. մի կաթիլ օվկիանոսում, ճանճից փիղ սարքիր.

Ամենամեծ թվով դարձվածքաբանական միավորները ձևավորվում են խոսքում հաճախ հանդիպող ազատ արտահայտությունների հիման վրա։ Նման արտահայտությունները ձեռք են բերում նոր իմաստ՝ նրանց փոխանցված դրսեւորումների նմանությամբ կամ դրանց կապով։ Գլուխհաճախ համեմատվում է կաթսա, կաթսա,այստեղ և տեղափոխեք անվճար համադրություն կաթսան եփում էնոր իմաստ՝ «գլուխը հասկանում է ինչ-որ մեկին»։ Դեպի գնալ հոսքի հետ,պետք չէ մեծ ջանք գործադրել: Այս իրավիճակը հիշեցնում է այն իրավիճակը, երբ մարդն ապրում է այնպես, ինչպես ապրում է՝ չփորձելով փոխել իր ապրելակերպը։ Այստեղից էլ «գործել այնպես, ինչպես ստիպում են հանգամանքները, առանց հակադրվելու փորձի» իմաստի փոխանցումը համակցությանը նավարկելհոսքը.

Հարաբերությունների վրա հիմնված իմաստի փոխանցման փոխաբերական հիմքը փոքր-ինչ տարբեր է: Ամենից հաճախ ինչ-որ բանի մի մասի անվանումը ծառայում է ամբողջին վերաբերելու համար, օրինակ. կարմիր ուսադիրներ- «Սուվորովցիների հագուստի դետալը» - ծառայում է հենց սուվորովցիներին նշանակելու համար: Կապի վրա հիմնված իմաստի փոխանցման մեկ այլ տեսակ է գործընթացի մի մասի անվանումը, որը նշանակում է դրա հետ կապված ամբողջ երևույթը, այս գործընթացի պատճառները, օրինակ. ուսերը թոթվել- «տարակուսել», և առավելագույնըձեռքը թափ տալ- դադարեք ուշադրություն դարձնել որևէ բանի վրա:

Շատ դարձվածքաբանական միավորներ առաջացել են ասացվածքների հիման վրա։ Սովորաբար ասացվածքի մի մասը դառնում է դարձվածքաբանական միավոր, որն օգտագործվում է խոսքում ինքնուրույն և հանդես է գալիս որպես նախադասության անդամ։ Առանց ասացվածքի իմացության՝ անհասկանալի է նման դարձվածքաբանական միավորը։ Օրինակ՝ ֆրազոլոգիայի փոխաբերականությունը հասկանալու համար շուն մսուրումդուք կարող եք իմանալ միայն ասացվածքը Շունը պառկում է խոտի մեջ, իրեն չի ուտում և անասուններին չի տալիս։Առածներից առաջացել են այսպիսի արտահայտությունաբանական միավորներ. ծեր ճնճղուկ (Չես կարող խաբել ծեր ճնճղուկին հարդի վրա), քաղցը մորաքույր չէ (Քաղցը մորաքույր չէ, կարկանդակը չի սայթաքի), գայլը խղճաց հավի վրա (Գայլը խղճաց ծովահենին, թողեց պոչը և մանելը)և այլն։

Ռուսաց լեզվի դարձվածքաբանական միավորները նույնպես հաճախ հիմք են դառնում նոր դարձվածքաբանական միավորների ձևավորման համար։ Այստեղ կարևոր է տարբերակել երկու սորտերի միջև՝ նույն իմաստով նոր ֆրազոլոգիական միավորի ձևավորում (նախաճաշ կերակրել - կերակրել խոստանում է, Արիադնայի թելը ուղղորդող թեմա է)և նոր բառաբանական միավորի ստեղծում՝ նոր իմաստով. շրջել աչքերը -«կողքին նայիր» մի կողմ նայիր- «ինչ-որ մեկին շեղել՝ փորձելով ինչ-որ բան թաքցնել»: Հատկապես հաճախ այս ձևը օգտագործվում է տերմինաբանական համակցությունների հիման վրա ֆրազոլոգիական միավորների ձևավորման մեջ. երկրորդ քամի, շղթայական ռեակցիա, զրոյական ցիկլ, ծանրության կենտրոն, ուղեծիրև այլն:

Գոյություն ունեցողների հիման վրա նոր դարձվածքաբանական միավորների ձևավորման հատուկ տեսակն այն է, երբ փոխվում է դարձվածքաբանական միավորի կազմը և նշանակությունը: Այսպես բառի հետ առաջացել են մի շարք դարձվածքաբանական միավորներ կանաչ -"անվճար": կանաչ լույս- «Ազատ անցում» - կանաչ փողոց -«Անվճար ճանապարհորդություն ամբողջ ճանապարհին» - կանաչՆայա ալիք -«Ազատ անցում ամբողջ երթուղու երկայնքով՝ որոշակի արագության դեպքում». Փոխառված դարձվածքաբանական միավորները կազմվում են այլ լեզուների դարձվածքաբանական միավորների հիման վրա։

«Ռուսական ֆրասոլոգիական միավորների աղբյուրները»

Ռուսաց լեզվի բոլոր դարձվածքաբանական միավորները ըստ ծագման կարելի է բաժանել երկու խմբի՝ ռուսերեն ծագման ֆրազոլոգիական միավորներ և փոխառվածներ:

Ռուսական դարձվածքաբանական միավորների ճնշող մեծամասնությունը ծագել է հենց ռուսաց լեզվից կամ ռուսերենը ժառանգել է իր նախնիների լեզվից: Սրանք ջուր չես թափի- «շատ բարեկամական»; արջայինծառայություններ -«վատ սպասարկում, վատ օգնություն» ցատկել կատաղության վրա- «Ռիսկային ինչ-որ բան ձեռնարկելը, ակնհայտորեն դատապարտված է ձախողման», յոթ հարվածներ ճակատին- "շատ խելացի", մարդ գործի մեջ(պատմությունից) և շատ ուրիշներ։

Ռուսական յուրաքանչյուր արհեստ իր հետքն է թողել ռուսական ֆրազոլոգիայում: Դարձվածքաբանությունը ծագում է ատաղձագործներից անշնորհք աշխատանք,մորթագործներից - երկինքը ոչխարի մորթի էր թվում -«վախեցած». Նոր մասնագիտությունները տվեցին նոր դարձվածքաբանական միավորներ։ Երկաթուղայինների խոսքից ռուսական ֆրազոլոգիան վերցրել է արտահայտությունը կանաչ փողոց- «ազատ ճանապարհ; ինչ-որ բանի հաջող առաջխաղացում», մեխանիկայի ելույթից՝ պտուտակները սեղմել»՝ «պահանջները մեծացնել»:

Դարձվածաբանությունը արտացոլում է մարդկանց կյանքի տարբեր կողմերը: Մեր երկրի հաջողությունը արտաքին տարածության ուսումնասիրության մեջ նպաստեց ֆրազոլոգիայի առաջացմանը գնալ ուղեծիր«լավ արդյունքների հասնելու համար, հաջողություն».

Դժվար է հաստատել բազմաթիվ ֆրազոլոգիական միավորների առաջացման ժամանակը և վայրը, հետևաբար կան միայն ենթադրություններ, թե որտեղից են դրանք ծագել և ինչի հիման վրա:

Շատ ավելի հեշտ է որոշել հեղինակի ֆրազոլոգիական միավորների աղբյուրը։ Այսպիսով, օրինակ, ֆրազոլոգիա տրիշկին կաֆտանառաջացել է, տպագրվել է 1813 թվականին «Հայրենիքի որդին» ամսագրում. դա ծաղրում էր տանտերերին, ովքեր մի քանի անգամ իրենց կալվածքները գրավադրում էին հոգաբարձուների խորհրդում: Արդեն առակի շարադրանքի մեջ այս արտահայտությունը դարձավ դարձվածքաբանական միավոր՝ «մի հարց, երբ որոշ թերությունների վերացումը նոր թերություններ է ենթադրում»։

Փոխառված դարձվածքաբանական միավորները բաժանվում են փոխառված հին սլավոնականի և փոխառված արևմտաեվրոպական լեզուներից։

Քրիստոնեության ներմուծումից հետո ռուսերենում ամրագրվել են հին սլավոնական դարձվածքաբանական միավորներ։ Ամենից հաճախ դրանք գրքային բնույթ են կրում։ Սրանք են, օրինակ, առակը լեզվով -«ընդհանուր քննարկման առարկա», փնտրել և գտնել- Փնտրիր և կգտնես նետելուլունքներ խոզերի դիմաց- «Իզուր է ինչ-որ բան ապացուցել այն մարդկանց, ովքեր չեն կարողանում դա հասկանալ և գնահատել» և այլն:

Արևմտյան Եվրոպայի լեզուներից փոխառված դարձվածքները ներառում են լատիներենից ամենահին փոխառությունները հին հուն(օրինակ, լատիներենից. terra incognitoտա -«անհայտ բան», բառացիորեն՝ «անհայտ երկիր»): Ավելի վերջին փոխառություններ ֆրանսերենից (ատամ ունենալորևէ մեկի դեմ)գերմաներեն (գլուխը ջարդել)Անգլերեն ( կապույտ գուլպաներ -«կին, ով կորցրել է իր կանացիությունը, զբաղված է միայն գիտական ​​գործերով») լեզուներ.

Փոխառված դարձվածքաբանական միավորների շարքում փոխառությունները «մաքուր» են, այսինքն՝ առանց թարգմանության, իսկ բառակապակցությունների հետագծման թերթերը, առանց թարգմանության փոխառությունը պահպանում է մայրենի լեզվի ֆրազոլոգիական միավորների իրական ձայնը։ (terra incognito),հետագծելիս բառ առ բառ թարգմանություն է օգտագործվում ռուսաց լեզվի համապատասխան բառերով, հետևաբար նման դարձվածքաբանական միավորներն արտաքուստ չեն տարբերվում մայրենի ռուսերենից, օրինակ. կապույտ գուլպաներ(անգլերենից) փրկելլռություն(լատիներենից):

Փոխառված դարձվածքաբանական միավորները, ինչպես նաև ռուսերենում առաջացածները, նույնպես ստեղծվում են անհատների կամ ամբողջ ժողովրդի կողմից, հեղինակային ֆրազոլոգիական միավորի (բառաբանական հետագծային թուղթ) փոխառության օրինակ է արտահայտությունը. և թագավորը մերկ է (օհմարդ, որի արժանիքները խիստ ուռճացված էին) - հեքիաթից հայտնի արտահայտության բառացի թարգմանությունը Գ.-Խ. Անդերսենի թագավորի նոր զգեստը.

Հեղինակի փոխառված դարձվածքաբանական միավորների մեջ մտնում է Կեսարին վերագրվող արտահայտությունը ձուլված է մեռնել:-Հռոմեական հրամանատարն անցել է Ռուբիկոն գետը, որը գտնվում է Գալիայի և Իտալիայի սահմանին։ Նա դա արեց՝ չնայած Սենատի արգելքին։ Զորքով անցնելով գետը, Կեսարը բացականչեց. Այս պատմական իրադարձությունը ծնեց մեկ այլ ֆրազոլոգիական միավոր. գնաՌուբիկոն -«Լուրջ բան որոշեք».

Զգալի թվով դարձվածքաբանական միավորներ փոխառված են հին հունական դիցաբանությունից։ Օրինակ, հետևյալ արտահայտությունները կապված են հունական առասպելների հետ.

Պանդորայի արկղ.Այլաբանորեն՝ «դժբախտության աղբյուր, փորձանք»։ Դարձվածաբանությունը կապված է Պանդորայի առասպելի հետ, որը Զևս աստծուց ստացավ փակ տուփ, որը լցված էր բոլոր երկրային աղետներով և դժբախտություններով: Հետաքրքրասեր Պանդորան բացեց տուփը, և մարդկային դժբախտությունները դուրս թռան:

Ավգյան ախոռներ. ՄԱՍԻՆանտեսված տարածքներ կամ անկարգություններ. կապված է Հերկուլեսի առասպելի հետ, ով մաքրել է Ավգեաս թագավորի հսկայական ախոռները:

Պրոկրուստի մահճակալ.Այլաբանական արտահայտություն՝ «նախապես տրված նմուշ, որի համար պետք է ինչ-որ բան պատրաստել»։ Մեկում Հունական առասպելներպատմում է ավազակ Պրոկրուստեսի (տանջող) մասին։ Անցորդներին բռնում էր ու հարմարեցնում իր անկողնուն՝ եթե մարդը երկար էր, կտրում էին ոտքերը, եթե ավելի կարճ՝ քաշում էին։

«Ֆրազոլոգիական միավորների օգտագործումը խոսքում»

Դարձվածաբանությունները, ինչպես բառերը, լինելով լեզվական միավորներ, ծառայում են մտքեր փոխանցելուն, իրականության երևույթներն արտացոլելուն։ Գոյություն ունեն դարձվածքաբանական միավորների երկու կատեգորիա. Առաջին կատեգորիան կազմված է դարձվածքաբանական միավորներից, որոնք, պարզվում է, միակն են իրենց նշած երևույթներն արտահայտելու համար. լեզվում չկան բառեր կամ այլ դարձվածքաբանական միավորներ, որոնք կարող են փոխանցել նույն բանը. այս դարձվածքաբանական միավորները լեզվում չունեն հոմանիշներ։

Նման դարձվածքաբանական միավորները բաղադրյալ անուններ են, ինչպիսիք են օրակարգ, բաց ժողով, դակիչ տոմս ևև այլն, ինչպես նաև բարդ տերմիններ. ակնագնդիկ, վոլտային կամար, սրունք, խարխլված կրաքարի, հարցական նշանև այլն Այս կատեգորիայի դարձվածքները, որպես կանոն, զուրկ են պատկերացումից, չեն բնութագրում երեւույթը, այլ միայն անվանում են այն։

Երկրորդ կատեգորիան բաղկացած է այնպիսի դարձվածքաբանական միավորներից, որոնք ունեն հոմանիշներ՝ կա՛մ բառեր, կա՛մ դարձվածքաբանական միավորներ: Այս դեպքում ամեն անգամ բանախոսի առջեւ խնդիր է դրվում լեզվական միավորների հոմանիշ շարքից ընտրել այն, որն առավել հարմար է տվյալ դեպքի, խոսքի տվյալ իրավիճակի համար։

Այսպիսով, օրինակ, պետք է ասել, որ մարդն ամեն ինչ կարող է անել։ Նման մարդու մասին կարելի է ասել. արհեստավոր, ոսկե ձեռքեր, ամեն ինչի վարպետձեռքեր, ձանձրույթից մինչև բոլոր ձեռքերը, և շվետս և հնձվոր, և նվագարկիչ խողովակի վրա:Հեշտ է տեսնել, որ այս միավորներից յուրաքանչյուրը, հիմնականում նույն բանը նշելով, ունի իր իմաստային երանգները, իր գնահատական ​​առանձնահատկությունները։ Եթե ​​ուզում են լուրջ խոսել այդ մասին, կասեն վարպետ,եթե կատակով - ձանձրույթից մինչև բոլոր արհեստները, և շվեցն ու հնձվորը և այլնընկեր խաղացող .

Ամեն դեպքում չէ, որ հնարավոր է օգտագործել այս դարձվածքաբանական միավորները։
Նրանցից ոչ մեկը չի կարող օգտագործվել գործնական ելույթ, Օրինակ:
բնութագիր, որը տրվում է մարդուն աշխատանքի ժամանակ, բայց այս բոլոր ֆրազոլոգիական միավորները կարող են օգտագործվել սովորական խոսակցության մեջ: Ի

Նույն նշանակություն ունեցող դարձվածքները կարող են օգտագործվել տարբեր իրավիճակներում: Երկրորդ կարգի ֆրազոլոգիական միավորների ճնշող մեծամասնությունը պարունակում է պատկերներ։ Այս դարձվածքաբանական միավորները, որպես կանոն, չեզոք չեն, այլ ունեն ոճական գունավորում- խոսակցական կամ գիրք: Նրանք մեծ մասամբ ոչ միայն նշանակում են իրականության որոշակի երևույթ, այլև բնութագրում են այն, տալիս որոշակի գնահատական։

Նախադասությունը սովորաբար օգտագործում է հոմանիշ շարքի դարձվածքաբանական միավորներից մեկը՝ ամենահարմարը։ Այնուամենայնիվ, կա ֆրազոլոգիական միավորների օգտագործման հատուկ տեխնիկա, որը կոչվում է «լարային»: Այս դեպքում կողք կողքի օգտագործվում են երկու կամ ավելի բառակապակցությունների միավորներ, իսկ երկրորդը (և մյուսները) կարծես լրացնում են բնութագիրը, օրինակ.

Այո, նա հսկողության տակ է: - կշտամբանքով ասաց կապիտանը։

Լսվեց. Սակայն նա կարծում էր, որ անձը ուղղվում է։

Այն ուղղվու՞մ է։ - հրամայաբար թլպատեց կապիտանը: -Չեմ լսել , որպեսզի նման քերած գլանափաթեթները, նման կրակված ճնճղուկները ուղղվեն։ (Կ. Ֆեդին.)

Ռուսաց լեզվի ֆրազոլոգիական միավորների մեծ մասն ունի փոխաբերական բնույթ։ Պատկերապատումը սովորաբար առաջանում է, երբ մենք միասին տեսնում ենք երկու երևույթ և կապ ենք հաստատում դրանց միջև։ Ամենից հաճախ նման հարաբերությունները հաստատվում են նմանության հիման վրա։ Այո, արտահայտությունը ծանր հրետանի,ֆրազոլոգիայում նշելով դանդաղ, անշնորհք մարդ, փոխկապակցված է խոշոր տրամաչափի հրետանու հետ, ծանր, ինչը ստեղծում է ֆրազոլոգիական միավորի փոխաբերականությունը:

Համեմատությունն ամենապարզն է լեզվական գործիքպատկերազարդում. Լեզվի մեջ այն փոխանցվում է երեք եղանակով՝ գործիքային (թռչել նետի պես)համեմատական ​​շրջանառություն (թռչելսլաք)կամ համեմատական ​​դրույթ (թռչելինչպես է թռչում աղեղից արձակված նետը):Բազմաթիվ դարձվածքաբանական միավորներ ձևավորման գործընթացում անցել են համեմատականի համեմատական ​​շրջանառության փուլը ստորադաս դրույթ, իսկ հետո կորցրեց համեմատական ​​միությունը։ Ահա արտահայտության օրինակներ ոչ աղի քրքրումտարբեր ժամանակների տեքստերում. E! ախպեր, վերցրեց ու գնաց, ինչպես աղը չփչփացնելովշի. (Մ. Մատինսկի- XVIII դ.) Պարզապես աղի չուտելով, դուրս եկավ արփողոց հարվածող. (Ա. Պիսեմսկի - 19 - րդ դար) Եկեք վերադառնանք Մոլավ. Բայց շատ ամոթալի էր վերադառնալ առանց աղի սղոցելու, իսկ մենքորոշեց գնալ ինչ-որ տեղ, նույնիսկ Լապլանդիա: (Ա. Չեխով.) Գրիգորիձիավարեց՝ հավատալով, որ կամաչեցնի հորը և կհեռանա առանց աղիslurping. (Մ. Շոլոխով?)(Ռուսաստանում աղը համարվում էր շատ արժեքավոր ապրանք, ուստի ամեն հյուրի չէին ընդունում աղի ուտելիք: Այստեղից էլ ծնվեց արտահայտությունը, որը նշանակում է «խաբվել սեփական ակնկալիքների մեջ, չհասնել նրան, ինչ ուզում է»):

Ֆրազոլոգիական միավորների փոխաբերականությունը հիմնված է տարբեր տեխնիկայի վրա, օրինակ՝ հիպերբոլիա (չափազանցություն) - բնակելի տեղ չկա, թնդանոթչես ճեղքի, աստղագիտական ​​գործիչ, հրշեջ աշտարակ(բարձրահասակ մարդու մասին); litote (թերիացում) - գուլկին քթով, ջրից ավելի հանգիստ, nխոտի պես, կաթսայից երկու դյույմ (վերշոկ -հին չափման երկարությունը հավասար է 4,4 սմ): Ըստ էության, հիպերբոլիան և լիտոտները հիմնված են համեմատության վրա:

Պատկերներ ստեղծելու համար սովորաբար օգտագործվում են ժողովրդին լավ հայտնի առարկաներ և երևույթներ։ Օրինակ, ֆրազոլոգիական շատ միավորներ ներառում են կենդանիների անուններ, և այդ կենդանիների գնահատականը, նրանց նշանները նույնն են, ինչ ժողովրդական բանահյուսության մեջ. նապաստակը վախկոտ է, արջը անշնորհք է, գայլը սոված է և ագահ, աղվեսը խորամանկ է:

Որպես դարձվածքաբանական միավորների մաս, հաճախ հանդիպում են նույն բառեր-պատկերները։ Այսպիսով, մարդու բարեկեցությունը կապված է բառի հետ գրպանը (դատարկ գրպանը, քամին քայլում է գրպաններում, լցոնված գրպանըև այլն), բառ մի կաթիլնշանակում է փոքր բան (մի կաթիլ ծովում, ոչ մի քիչ վախ, վերջին կաթիլև այլն), բառ փիղխորհրդանշում է ինչ-որ մեծ, նշանակալի բան (Ես նույնիսկ չնկատեցի փղին, որից պատրաստեմփղի ճանճեր, արջը ոտք դրեց ականջին, ինչպես գնդիկը փղինև այլն):

Այնուամենայնիվ, ռուսաց լեզվի ոչ բոլոր ֆրազոլոգիական միավորներն են փոխաբերական: Տերմինաբանական բնույթի շատ բարդ անուններ զուրկ են փոխաբերականությունից, օրինակ. հարցական նշան, տիբիա, խարխլված կրաքար, վոլտային աղեղև այլն Որոշ տերմինաբանական դարձվածքաբանական միավորներ երբեմն սկսում են գործածվել փոխաբերական իմաստով և այս դեպքում ձեռք են բերում փոխաբերականություն։ Այսպիսով, ծովային ֆրազոլոգիա ծայրը ծայրին հասցնել- «ափից հեռու նավարկելը» սկսեց գործածվել «հեռանալ, հեռանալ», «մեռնել» իմաստներով. Մեխանիկը հիվանդացավռոմ հունիսի տասնմեկին, և մինչ ես անցնող մեքենայով գնում էի Գնչուների բաժին, քիչ էր մնում հանձնվեի, ինչպես ինձ հայտնեց հիասթափված խոհարարը։ (Վ. Կավերին.)

Դարձվածքները կարող են կորցնել իրենց փոխաբերականությունը: Դա տեղի է ունենում, օրինակ, երբ այն բառերը, որոնց վրա հիմնված է փոխաբերականությունը, հնանում են, դառնում անհասկանալի։ Այո, արտահայտությունը հանգիստ գեղձեր -«Թաքուն, թաքուն» - կորցրեց իր փոխաբերականությունը, քանի որ բառը դարձավ անհասկանալի սապա -«խարխլում բերդի պատի տակ, որի մեջ վառոդի լիցք էր դրված» (չնայած խոսքեր կան. սակրավոր, սակրավոր):

Առաջադրանքներ.

1. Առաջարկվողներից ընտրեք՝ բնիկ ռուսերեն դարձվածքաբանական միավորներ, հին սլավոնական դարձվածքաբանական միավորներ, փոխառված դարձվածքաբանական միավորներ

Բնօրինակ ռուսերեն դարձվածքաբանական միավորներ. խաղը մոմ չարժե; Բաբելոն; դժոխքի հրեշ; խոսել;երանելի է նա, ով երիտասարդ է երիտասարդ; պատկերով և նմանությամբ; Վասկան լսում է և ուտում; Աքիլլեսի գարշապարը, և դագաղը հենց նոր բացվեց. ինչ է թույլատրվում Յուպիտերին, առանց շաբաթական մեկ տարի; դա չի թույլատրվում ցուլին. հարվածել ինչպես հավերը պոկում; խառնաշփոթի մեջ ընկնել, մարմնում հազիվ հոգի; Մավրն արել է իր գործը, մավրը կարող է թոշակի անցնել.խաղալ առաջին ջութակ;դու ծանր ես, Մոնոմախի գլխարկը;լինել թե չլինել; գոնե մի ցից ձեր գլխին; երեսուն կտոր արծաթ; և մենք առանց ծերության մեծանում ենք մինչև հարյուր տարեկան. փորագրվել է իրեն; առանց ղեկի և առագաստների.

2. Այս դարձվածքաբանական միավորների համար ընտրե՛ք հականիշ զույգեր:

կատուն լաց եղավ

դուք չեք կարողանում բառերը դուրս հանել

ծեծել բուշի շուրջը

ճոճանակ տալ

ճանճին չի վնասի

կորցնել ինքնատիրապետումը

ընկնել հուսահատության մեջ

3. Կազմի՛ր հոմանիշ զույգեր:
վրա հապճեպ

խաբել

ամբողջ գոլորշու վրա

գայլի պես ոռնալ

բոլորից մերկ

քերած ռուլետ

ոչինչ չի երևում

4. Արտահայտե՛ք ձեր ենթադրություններն այն մասին, թե ինչպես են զարգացել հետևյալ դարձվածքաբանական միավորները և տվեք դրանց մեկնաբանությունը.

Գլխարկի մեջ է, կոկորդիլոսի արցունքներ, անթև, լցոնած սիսեռ, Կազանի որբ։

Դարձվածություն (հունարեն բառակապակցություններից՝ խոսքի հերթափոխ, լոգոս՝ բառ, վարդապետություն) - 1) լեզվաբանության բաժին, որն ուսումնասիրում է իմաստաբանական, ձևաբանական-շարահյուսական և. ոճական առանձնահատկություններդարձվածքաբանական միավորներն իրենց ներկա վիճակով և պատմական զարգացմամբ. 2) մի շարք արտահայտությունաբանական միավորների. լեզու. Գիտության և դրա առարկայի անվանումների համանունությունից խուսափելու համար բոլոր ֆրազոլոգիական շրջադարձերի ամբողջությունը: լեզուն կոչվում է ֆրազմիկա (տես մորֆեմիկ, բառապաշար)։

Լեզվաբանության մեջ ֆրազոլոգիայի առարկայի երկու ըմբռնում կա՝ նեղ և լայն։ Նեղ ըմբռնմամբ ֆրազոլոգիական միավորները (PU) ֆրազոլոգիայի առարկա են, ընդարձակով ՝ փոխաբերական իմաստով բոլոր համակցությունները (PU, ասացվածքներ, ասացվածքներ, աֆորիզմներ, «թևավոր արտահայտություններ»):

Դարձվածաբանական միավորը (բառաբանական միավոր, դարձվածքաբանական արտահայտություն, դարձվածք, բազմության արտահայտություն, բառակապակցություն, բառակապակցություն) խոսքի մեջ վերարտադրված ընդհանրացված ամբողջական իմաստով բառերի ոչ ազատ համակցություն է, որը կառուցված է արտահայտությունների (կազմող կամ ստորադասող) կամ նախադասությունների մոդելի վրա։ . Օրինակ՝ ոչ ձուկ, ոչ միս; ամեն ինչ և ամեն ինչ; երբեմն հաստ, երբեմն դատարկ; Սպիտակ ագռավ; բռնիր պահը; հոգին գնաց դեպի կրունկները; հավերը կծիծաղեն և այլն։

Ֆրասոլոգիական միավորի անբաժանելի մասը կոչվում է ֆրազոլոգիական միավորի բաղադրիչ:

FE-ի հիմնական հատկանիշներն են.

1) վերարտադրելիություն, այսինքն, կանոնավոր կրկնություն խոսքում.

2) բառաբանական, այսինքն՝ դարձվածքաբանական միավորների իմաստային անբաժանելիությունը.

3) կայունությունը, այսինքն՝ ֆրազոլոգիական միավորների բաղադրիչների իմաստային միասնությունը և անբաժանելիությունը.

4) իմաստային ամբողջականություն, այսինքն՝ ներքին իմաստային միասնությունֆրազոլոգիզմի բաղադրիչներ (PU բաղադրիչների սեփական բառային իմաստի կորուստ);

5) առանձին ձևավորում, այսինքն՝ ֆրազոլոգիական միավորի ներկայացում առնվազն երկու բաղադրիչով.

դարձվածքաբանական միավորների և բառերի հարաբերակցությունը

Ֆրակսաբանական միավորը (PU) փոխկապակցված է բառի հետ. այն վերարտադրվում է խոսքում որպես պատրաստի միավոր, այն կարող է լինել միանշանակ կամ բազմարժեք, ունակ մտնել հոմանիշ, հականիշ, համանուն հարաբերությունների մեջ (տես ստորև): Որոշ արտահայտությունաբանական միավորներ կարելի է փոխարինել մեկ բառով, օրինակ՝ մինչև գլխի ծայրը «ամբողջովին», քիթը բարձրացրեք «գոռոզ լինել» և այլն։

Սակայն բառային և դարձվածքաբանական միավորները նույնպես ունեն տարբերություններ։

1. Չնայած այն հանգամանքին, որ դարձվածքաբանական միավորները կազմվում են բառերից, բառերի բառային իմաստներն անհամեմատելի են տվյալ դարձվածքաբանական միավորի բառային իմաստների հետ։ Ֆրազոլոգիական միավորների բառերը կորցնում են իրենց բառապաշարային անկախությունը, ենթարկվում են որոշակի իմաստային փոփոխությունների՝ ընդհուպ մինչև ապաիմաստավորում (իմաստի կորուստ), օրինակ՝ ֆրազոլոգիական միաձուլումներում։

2. Ըստ կառուցվածքի՝ ՊՀ-ն բաղկացած է բառերից, իսկ բառը՝ մորֆեմներից։

3. Անկախ բառն ունի մեկ հիմնական շեշտ, դարձվածքաբանական միավորներ՝ առնվազն երկու:

Ֆրազոլոգիական միավորների և ազատ դարձվածքների հարաբերակցությունը

Ռուսերենում բառերը միմյանց հետ կապվելով կարողանում են բառակապակցություններ կազմել։ Որոշ արտահայտություններ անվճար են, մյուսները ազատ չեն (PU): Ֆրազոլոգիական միավորների առանձին ձևավորումը նրանց մոտեցնում է ազատ դարձվածքներին, բայց դրանք տարբերվում են իրենց ներքին ձևով։

PhU-ները ազատ արտահայտություններից տարբերվում են հետևյալ պարամետրերով.

1. Ազատ արտահայտությունները կարող են լինել նախադասության մաս, ինչպես նաև կարող են գործել որպես առանձին բառեր իրենց սովորական իմաստներով: PhU-ները միշտ գործում են որպես իմաստաբանորեն անբաժանելի բառային միավորներ:

2. Ցանկացած արտահայտություն նաև շարահյուսական միավոր է։ Ազատ արտահայտության յուրաքանչյուր բառ գործում է որպես նախադասության անկախ անդամ, և դարձվածքաբանական միավորները միշտ նախադասության մեկ անդամն են:

3. Ազատ արտահայտության բառային իմաստը առանձին բառերի բառային իմաստների հանրագումարն է։ PU-ի արժեքը կայուն է, անբաժանելի։

Համեմատության համար հաշվի առեք երկու արտահայտություն՝ ոսկե մատանիներ (օրինակ՝ We Buy golden rings նախադասության մեջ) և golden hands (օրինակ՝ The master had golden hands նախադասության մեջ).

Ռուսաց լեզվի դարձվածքաբանական կազմը

Ռուսաց լեզվի ֆրազոլոգիական կազմը ներառում է. նախադասության մի մասը ներկայացնող բառային արտահայտություններ, իսկ մյուս մասը լցված է ազատ համատեքստով. բառերի համակցություն, որտեղ միայն մեկ բառ է վերաիմաստավորվում. ասացվածքներ, ասացվածքներ; թեւավոր բառեր և աֆորիզմներ; բառերի նախադրյալ դեպքի ձևերը.

«նեղ» ըմբռնումով` միայն բառակապակցություններ: