Wiek: 12 – 15 lat

Prawdziwe imię superbohatera ukrywającego się pod maską Ant-Mana to Scott Lang. Ma córkę Cassie, która chodzi do liceum. Dla Scotta nie ma nic cenniejszego niż jego dziecko. I wtedy nagle pojawia się zagrożenie specjalnie dla niej: były wspólnik Scotta uciekł z więzienia. Teraz istnieje niebezpieczeństwo, że nie będzie polował na samego Ant-Mana, ale na swoją córkę. Czy Scott będzie w stanie ją chronić? Jakim kosztem?

Kolejna książka o bohaterze z uniwersum Marvela, która może zaciekawić nawet dorosłych. Przyznaj się, opiekujesz się przygodami superbohaterów, prawda?

Informacje zwrotne od rodziców:„Wspaniała kontynuacja historii Ant-Mana i jego rodziny! Świetna lektura, idealna dla rodzinne czytanie i dla rodziców.

Dziennik słabeusza. Wakacyjna gorączka Jeffa Kinneya

Zdjęcie: dzięki uprzejmości wydawnictwa AST

Wiek: 12 - 16 lat

To szósta część pamiętników. Książki te, składające się z opowiadań o chłopcu, czytają do cholery dzieci na całym świecie. Nadal by! W końcu Greg Haffey znów ma kłopoty. Ktoś narobił zamieszania w szkole i oczywiście Greg stał się podejrzany. A potem nadchodzi zamieć, w której chłopiec zostaje zamknięty Własny dom wraz z rodzicami i irytującym młodszym bratem. Dla chłopca trudno sobie wyobrazić straszliwszą karę.

Nawiasem mówiąc, urzekający jest także format książki: strony w linie, zabawne rysunki. Ale pomimo pozornej łatwości jest coś do przemyślenia: relacje rodziców i dzieci, braci i sióstr.

Informacje zwrotne od rodziców:„Ta część jest bardzo zadowolona: przyjemna i łatwa. Dorosłe, poważne ciotki i wujkowie, ta książka jest idealna. Czasem można spojrzeć na siebie z boku!”

„Tajemnicze śledztwa Sally Lockhart. Rubin w ciemności Philip Pullman

Zdjęcie: dzięki uprzejmości wydawnictwa AST

Wiek: 10 - 16 lat

Główna bohaterka książki, 16-letnia Sally Lockhart, to dziewczyna, jaką wiele dziewcząt chciałoby być. Jest niezwykle piękna, umie jeździć konno i celnie strzela z rewolweru, a nawet rozumie interesy lepiej niż niektórzy dorośli. To prawda, że ​​\u200b\u200bw ogóle nie zna literatury. Podobnie jak języki i muzyka. Ale to wszystko na żywo. Sally wcześnie została sierotą – jej ojciec zmarł w tajemniczych okolicznościach. Teraz ona też jest w niebezpieczeństwie. To, czy uda jej się uciec, zależy tylko od niej – czy Sally uda się rozwikłać wiszącą nad nią mroczną tajemnicę.

Informacje zwrotne od rodziców:„Dla 12-latka to świetna książka. Fabuła jest pełna intryg, idealnego głównego bohatera, odrobiny mistycyzmu i tajemnicy oraz mnóstwa przygód. Moja córka czytała namiętnie.

„Kraina baśni. Autorska Odyseja, Chris Colfer

Zdjęcie: dzięki uprzejmości wydawnictwa AST

Wiek: 6 - 13 lat

Oto konfrontacja! Z jednej strony Zamaskowany Człowiek, który zebrał armię książkowych złoczyńców i schwytał wszystkie rodziny królewskie. Postanawia pozbyć się baśniowych władców i ogłosić się wielkim cesarzem wszystkich królestw. Z drugiej strony Alex i Conner Bailey, którzy rozumieją, że nie są w stanie pokonać ogromnej armii Zamaskowanego Człowieka. W końcu Zła Czarownica z Zachodu, Królowa Kier i Kapitan Hak są po jego stronie. Ale chłopaki mają wyobraźnię - za jej pomocą wyruszają w podróż przez dzieła Connera, aby zebrać swoją armię. Piraci i cyborgi, superbohaterowie i mumie są teraz po ich stronie.

Informacje zwrotne od rodziców:„Mój syn ma 11 lat. Zaczął czytać książki z tej serii w wieku 10 lat i od razu stał się ich fanem! Sam przeczytałem i jestem zadowolony. Cała rodzina z niecierpliwością czeka na każdą kolejną książkę. Dziękuję autorce za to, że mój syn pokochał czytanie!”

Tajna księżniczka Connie Glynn

Zdjęcie: dzięki uprzejmości wydawnictwa AST

Wiek: 10 – 14 lat

Książka z serii Kroniki Rosewood. Główną bohaterką jest Lottie Pumpkin, zwykła czternastoletnia dziewczyna. Zawsze marzyła, żeby choć przez chwilę zostać księżniczką. A w jej wieku, Ellie Wolfe, jest po prostu księżniczką i naprawdę chce być zwyczajną nastolatką. I pewnego dnia zostają współlokatorami w starej szkole Rosewood Hall. Od tego zaczynają tajemnicza historia. Witamy w sali Rosewood.

Nawiasem mówiąc, autorka serii, Connie Glenn, zaczęła pisać książki, gdy miała sześć lat. Ma własny kanał na YouTube o nazwie „Lapshinella” - poświęcony komiksom, grom wideo, cosplayowi, animacjom i innym hobby Connie.

Informacje zwrotne od rodziców jeszcze nie: książka jest całkiem nowa, w Rosji właśnie została opublikowana. Nawiasem mówiąc, jego autor jest bardzo młody, dziewczyna ma zaledwie 24 lata. Zatem Connie Glynn prawdopodobnie wciąż pamięta, jak zainteresować młodych czytelników.

Odd i Lodowi Giganci Neila Gaimana

Zdjęcie: dzięki uprzejmości wydawnictwa AST

Wiek: 12 - 112 lat

Neila Gaimana nie trzeba przedstawiać. Jeśli chodzi o bajki – zarówno dla dzieci, jak i dorosłych – jest prawdziwym wirtuozem. Imię bohatera tej książki, Odd, oznacza „ostrze ostrza”. Ma przynosić szczęście właścicielowi, lecz Oddowi nie dopisuje szczęście. Teraz ma tylko topór na pamiątkę swojego ojca Wikinga i kaleką nogę na pamiątkę własnych nieszczęść. W jego świecie zima nigdy nie ustąpiła miejsca wiośnie. Ale przed nami jeszcze wiele przygód. W końcu to Odd musi ocalić miasto północnych bogów Asgard przed lodowymi gigantami.

Informacje zwrotne od rodziców:„Taka prosta i miła historia, którą warto przeczytać przed pójściem spać. Rzecz głęboko urocza, a nawet wzruszająca. Główny bohater- chłopak jest naprawdę niezwykły. Zaczynasz czytać i myśleć, skąd w dziecku biorą się te wszystkie duchowe skarby?

„Nate Wszechmogący w najlepszym wydaniu” Lincolna Pierce’a

Zdjęcie: dzięki uprzejmości wydawnictwa AST

Wiek: 8 – 13 lat

Książkę tę z całą pewnością można polecić każdemu, komu podobał się „Pamiętnik Cwaniaczka”. Przede wszystkim poleca sam autor, Jeff Kinney (patrz wyżej). Nate jest zwykłym chłopcem, ale wie na pewno, że został stworzony do czegoś bardzo wielkiego i znaczącego. Ale życie nie zawsze toczy się zgodnie z planem. I nie zawsze los pamięta, że ​​jesteś bardzo fajny. Nate'a piętrzą się problemy, ale on nie poddaje się bez względu na to, co się stanie. W końcu jest świetny! Przynajmniej tak głosi notatka w ciasteczku z wróżbą i nie ma powodu, aby nie wierzyć ciasteczkowi.

Informacje zwrotne od rodziców:„To trochę przypomina Opowieści Deniski. Uczy jak wyjść z każdej sytuacji, myśleć pozytywnie, nie poddawać się i rozwiązywać problemy, które choć niewielkie, to jednak nadal są problemy. Nate to bardzo kolorowa postać.”

„Smocza saga. Wschód księżyca, Tui T. Sutherland

Zdjęcie: dzięki uprzejmości wydawnictwa AST

Wiek: 10 – 14 lat

Szósta książka z serii smocza saga„. Ale możesz też przeczytać to osobno. Podoba mi się – zawsze możesz wrócić do pierwszych pięciu książek. Ta część mówi o Lunovzorze – jest ona smokiem, ale z jakiegoś powodu w przeciwieństwie do swoich smoczych współplemieńców. Jak by to było dla niej w Akademii Jasper Mountain, wśród uczniów ze wszystkich smoczych plemion? A potem następuje przebudzenie nowego zła, nowej przepowiedni, nowych przygód smoków!

Książka jest bardzo fajnie zaprojektowana: znajduje się w niej mapa świata smoków i krótka encyklopedia o różnych plemionach skrzydlatych węży. A fabuła jest ciekawa.

Informacje zwrotne od rodziców:„Na pierwszy rzut oka jest to bajka dla dzieci, ale nie wszystko jest takie proste. Fabuła miejscami jest przewidywalna, ale kryją się w niej tajemnice, nad którymi można załamać głowę. Nie mogę się doczekać siódmej książki.”

"Doktor Kto. Planeta piratów, Douglas Adams, James Goss

Zdjęcie: dzięki uprzejmości wydawnictwa AST

Wiek: 12-16 lat

Douglas Adams jest autorem „Autostopem przez Galaktykę”. Zatem w Doktorze będzie więcej niż wystarczająco humoru. Co więcej, autor powieści James Goss wykorzystał pierwsze opracowania Douglasa Adamsa, który napisał scenariusz do Pirate Planet.

Biały Strażnik żąda, aby Doktor i Romana udali się na poszukiwanie Klucza Czasu, niegdyś podzielonego na sześć części i rozproszonego po całym wszechświecie. W ten sposób bohaterowie trafiają na planetę Zanac, której mieszkańcy wydają się być szczęśliwi i bogaci, a cała planeta jest jednym wielkim cudem gospodarczym. Coś tu jest wyraźnie nie tak, bo tak się nie dzieje.

Informacje zwrotne od rodziców: Brawo, nowy odcinek klasycznego Doktora Who! Wszyscy jesteśmy jego fanami, całą rodziną oglądamy i czytamy. Książka jest nie tylko zabawna, ale także pouczająca – dzieci interesują się teraz podstawami ekonomii.

„Archiwum dziwnych listów” Jamesa Dashnera

Zdjęcie: dzięki uprzejmości wydawnictwa AST

Wiek: 10 – 14 lat

Istnieje opinia, że ​​​​nasz wszechświat nie jest jedyny. Istnieje wiele alternatywnych rzeczywistości. Bohater książki, 13-letni Tick Higginbott, doskonale wie, o co chodzi. Otrzymał dziwny list z Alaski. Z listu wynika, że ​​nadchodzą nieznane, ale bardzo straszne wydarzenia, które mogą zniszczyć naszą rzeczywistość. Ale chłopiec ma moc zmienić wszystko, rozwiązując 12 zagadek. Kleszcz, choć z pozoru zarówno kujon, jak i mól książkowy, od razu wplątuje się w niebezpieczną przygodę. Czy po prostu mu się uda? Jesteś na jego miejscu?

Informacje zwrotne od rodziców:„Zawsze staram się przeczytać tę książkę samodzielnie, zanim zaproponuję coś mojemu synowi. Dobra współczesna fantastyka, którą bez wątpienia należy oddać po klasyce. Intrygująca fabuła, ciekawe zagadki. Trochę naiwna opowieść dla dzieci o przyjaźni i pomocy. Dla łatwej i relaksującej lektury.

15 kont na Instagramie, które zainspirują Cię do czytania w czasie wakacji

• Więcej

Koło czytelnicze w klasie V.

Literatura krajowa.

Alekseev S.P. „Bohaterskie nazwiska”, „Historia chłopczyka pańszczyźnianego”, „Zdarzenie bezprecedensowe”, „Ptak chwały”, „Opowieści o Stepanie Razinie”, „Opowieści o Suworze i rosyjskich żołnierzach”.

Bianchi V. V. „Odinets”.

Bulychev Kir „Atlantis: Gods and Heroes” Z opowieści o Alicji; „Wielki Duch i uciekinierzy”.

Veltistov E.S. Z cyklu o elektronice.

Volkov A. M. „Czarnoksiężnik ze Szmaragdowego Miasta”, „Więzień Cargradu”.

Golovina V. A. „Egipt: bogowie i bohaterowie”.

Gubarev V. G. „Królestwo krzywych luster”.

Encyklopedia dla dzieci dla leniwych.

Jackson T. N. (Sasha Smirnov brał udział w tworzeniu książki). „Skandynawia: bogowie i bohaterowie”.

Dostyan R. „Kinto”.

Literatura staroruska:

- "Gniazdo orła";

- „Opowieść o Evpaty Kolovrat”;

– „Ziemia rosyjska”.

Zaitseva E. E., Yakhnin L. L. „Eldorado: bogowie i bohaterowie”.

Karamzin N. M. „Gęsty las”, „Piękna księżniczka i szczęśliwa Karla”.

Karpow A. Yu „Opowieści z rosyjskiej kroniki”.

Kataev V.P. „Syn pułku”.

Konchalovskaya N.P. „Nasza starożytna stolica”.

Korolenko V. G. „Dzieci metra”.

Kotlyar E. S. „Afryka: bogowie i bohaterowie”.

Krutogorov Y. „Chrzest Rusi”.

Kryzhanovskaya E. Bajkowa trylogia o księżniczce Utah - „Księżniczka Utah i zupa z mątwy”, „Księżniczka Utah i babcia-kanibal”, „Księżniczka Utah i fajka Flecista”.

Kryłow I. A. „Łabędź, rak i szczupak”, „Świnia pod dębem”, „Osioł i słowik”, „Kogut i nasienie perłowe” (w porównaniu z bajką Ezopa „Kogut i diament”), „Wilk i baranek” (w porównaniu z bajką Sumarokowa A.P. „Wilk i baranek”) - według wyboru nauczyciela i uczniów.

Kulikov A. N. „Ameryka: bogowie i bohaterowie”.

Lagin LI „Stary człowiek Hottabych”.

Literatura XVIII wieku:

Bołotow A. T. „Filozofia dziecięca” (fragment rozmowy 14).

Kurganov N. G. „List” (fragmenty do wyboru).

Novikov N. I. „Czytanie dla dzieci dla serca i umysłu” (fragmenty do wyboru).

Mashkin G. „Błękitne morze, biały statek”.

Moiseeva K. M. „Karawana jedzie do Palmyry”.

Niekrasow A.K. „Przygody kapitana Vrungla”.

Olesha Yu K. „Trzej grubi mężczyźni”.

Teksty krajowe XIX wieku

Teksty krajowe XX wieku (do wyboru nauczyciela i uczniów).

Paustovsky K. G. „Zajęcze łapy”, „Złodziej kotów”, „Stary kucharz”.

Pierwsze dzieła poetyckie dla dzieci(według wyboru prowadzącego i uczniów, preferowane jest podejście wprowadzające do nauki).

Połock Symeon. „Wstęp”, „Honor”;

Oszczędność. „Ta widoczna książeczka…” (z różnych wierszy).

Petrukhin V. Ya „Słowianie”.

Pimenova I. K. „Świt nowego wieku”, „Historia świat starożytny: od zarania dziejów”, „Dzieje Wielkiej Rusi od początków wieków”, „Młoda Rosja”.

Pimenova I.K., Rassokha I.N. „Kto urodził się przed wszystkimi innymi”, „Sekrety starożytnych cywilizacji”.

Pimenova I.K., Rassokha I.N., Solomadin I.M., Solomadina N.A. „Narodziny Rusi”.

Pimenova I.K., Solomadin I.M., Solomadina N.A. „Honor, krzyż i miecz”.

„Opowieść o minionych latach” (adaptowane wydania dla dzieci).

Pogodin R.P. „Książka o Griszce”.

Prishvin M. M. „Wyspa zbawienia”, „Zdradziecka kiełbasa”, „Podłogi lasu”.

Prokofieva S. L. „Patchwork i chmura”, „Władca magicznych kluczy”, „Uczeń czarodzieja”, „Wyspa kapitanów”, „Astrel i strażnik lasu”.

Redko-Dobrovolskaya T. I. „Japonia: bogowie i bohaterowie”.

Rosjanie ludowe opowieści(opcjonalnie, na przykład: „Biała kaczka”, „Mała Hawroszeczka”, „Morozko”, „Siwka-burka”, „ Finist-Clear Falcon„”, „Trzy królestwa - miedź, srebro i złoto).

Ryleev K. F. „Ivan Susanin”, „Oleg Veshchy”, „Boyan” (opcjonalnie).

Tołstoj A.K. „Jesteś moją ziemią, moja droga ziemio!”, „Kurgan”, „Ilya Muromets”.

Królestwo ludzi: Odzież, przybory, zwyczaje, broń, ozdoby ludów starożytności i czasów współczesnych: Encyklopedia dla dzieci i wszystkich, wszystkich, wszystkich.

Yudin G. N. „Nieoczekiwana radość: historie chrześcijańskie, bajki, przypowieści”.

Yazykov N. M. „Dwa obrazy”, „Evpatiy”, „Koń”, „Pływak”, „Ojczyzna”, „Rozkosz” ((fragment).

Jakowlew Yu. A. „Ledum”, „Obudzony przez słowiki”.

Literatura zagraniczna.

Andersen G. H. „Królowa Śniegu”, „Mała Syrenka”, „Krzemień”.

Barry D. „Piotruś Pan”.

Blyton E. „Sekret rytmu bębna”, „Sekret małej szmaty”; z cykli o: Sekretna siódemka; Pięć wspaniałych, pięciu odkrywców.

De Beaumont L. „Piękna i Bestia”.

Gauf V. „Opowieść o bocianie kalifie”, „Zimne serce”.

Hawthorne N. „Śnieżna dziewica” („Jak dzieci stworzyły cud”).

Defoe D. „Robinson Crusoe” (wersja dla dzieci).

„Kalewala”. Epopeja ugrofińska.

„Kanteletar” – Zbiór pieśni i ballad karelińsko-fińskich (runy).

Kipling J.R. „Mowgli”.

Korczak J. „Król Maciuś Pierwszy”, „Król Maciuś na bezludnej wyspie”.

Lagerlöf S. „Podróż Nielsa z dzikimi gęsiami”.

Lindgren A. „Przygody detektywa Kale’a Blomkvista”, „Włóczęga Rasmus”, „Ronya, córka rabusia”.

Lewis C.S. Opowieści z Narnii: Siostrzeniec czarodzieja, Lew, czarownica i stara szafa, Koń i jego chłopiec, Książę Kaspian, Podróż do światła, Srebrne krzesło, Ostatni bastion”.

Mity starożytnych Indii.

Mity i legendy starożytnego Egiptu.

Mity i legendy starożytnej Grecji.

Onua D. „Piękne złote loki”.

Perro C. „Riquet z kępką”, „Skóra osła”, „Śpiąca królewna”.

Raspe E. „Przygody barona Munchausena” (wersja dla dzieci).

Rowling JK Harry Potter i Kamień Filozoficzny, Harry Potter i Komnata Tajemnic, Harry Potter i Więzień Azkabanu.

Piasek J. „Griboul”.

Seton-Thompson E. „Mali dzikusy”.

Opowieści narodów świata (opcjonalnie).

Twain M. „Przygody Tomka Sawyera”, „Przygody Huckleberry Finna”, „Detektyw Tomek Sawyer” itp.

Travers P. Mary Poppins.

Uyda (Rama L.). Nello i Patrashu.

Harris D. Opowieści wujka Remusa.

Ekholm J. „Tuta Carlson, Ludwig czternasty i zupełnie inny”, „Tuta Carlson, pierwsza i jedyna”.

Emar G. „Mocna ręka”.

Emden E. „Dom z magicznymi oknami”.

Janson T. „Mama troll i kometa”, Kapelusz czarodzieja.

Koło czytelnicze w klasie szóstej.

Literatura krajowa.

Aksakov S. T. „Dzieciństwo wnuka Bagrowa” (fragmenty).

Aleksin A. G. „Bardzo przerażająca historia”.

Altov G. Z „Legend o gwiezdnych kapitanach”.

Astafiew V.P. „Kapałukha”.

Bazhov P. P. „Pudełko malachitowe”, „ miedziana góra Kochanka.

Błochin N. Ciekawostki Czerwonego Rogu.

Budogoskaya L. A. „Opowieść o rudowłosej dziewczynie”, „Wartownik”.

Eposy narodu rosyjskiego.

Voznesenskaya Yu. N. Trylogia „Juliana” - „Juliana, czyli gra w porwanie”, „Juliana, czyli niebezpieczne gry”, „Juliana, czyli gra macoch”.

Gajdar A.P.” Tajemnica wojskowa”, „Los perkusisty”, „Timur i jego zespół”.

Grigorowicz D. V. „Chłopiec z gutaperki”.

Dubov N.I. „Ścigany”.

Zheleznikov V.K. „Ekscentryczny z 6-B”.

Iwanow A. B. „Niezniszczalny skarb”.

Iwanow S. A. „Nie ma go wśród nas”.

Kataev V.P. „Samotny żagiel staje się biały”, „Gospodarka na stepie”, „Fale Morza Czarnego”.

Kassil LA „Bądź gotowy, Wasza Wysokość!”.

Kassil L. A., Polyanovsky M. L. „Ulica najmłodszego syna”.

Krapivin V.P. Z cyklu o Wielkim Krysztale; „Jeźdźcy ze stacji Rosa” .

Kuprin A.I. „Biały pudel”, „Stożek”.

Lermontow M. Yu „Ashik-Kerib”.

Nemirovsky A. I. „Mity starożytnej Hellady”

Nikitin I. S. „Spotkanie z zimą”, „Duszne powietrze, dym pochodni…”.

Teksty krajowe XIX wieku.(opcjonalnie).

(opcjonalnie).

Panteleev L. „Opowieści Shkida”.

Panteleev L., Belykh G. „Republika Szkidów”.

Pleshcheev A. N. „Stary człowiek”, „Babcia i wnuczki”, „W burzę”.

Rubinshtein L. V. „Dziadek rosyjskiej floty. (Historie historyczne).

Rybakov A. N. „Sztylet”, „Brązowy ptak”, „Strzał”.

Siemionowa I. I. „Kim jesteś”.

Smirnov S. S. „Gavroche Twierdzy Brzeskiej”.

Teffi (Lochwicka Nadieżda Aleksandrowna). „Nieożywiona bestia”, „Huron”.

Chudakova M. O. „Przypadki i horrory Żeńki Osinkiny”, „Sekret śmierci Angeliki”, „Portret nieznanej kobiety w bieli”.

Chudinova EP „Gardarika”.

Literatura zagraniczna.

Boussenard L. „Łza głowy kapitana”.

Weidenmann A. „Kwit bagażowy nr 666”.

Dickens C. „Przygody Olivera Twista”.

D, Ervilli E „Przygody prehistorycznego chłopca”.

Conan Doyle A. „Zaginiony świat”.

Carroll L. „Alicja w krainie czarów”.

Lindgren A. „Myo, mój Mio”, „Jesteśmy na wyspie Saltkrok”.

London J. „Przed Adamem”, „Biały Kieł”.

Luts O. „Wiosna”.

Marshall A. „Umiem przeskakiwać kałuże”.

Malo G. „Romain Calbri”.

Plutarch „Życie porównawcze” (Aleksander. Cezar. Demostenes. Cyceron).

Rice, K. „Róże pani Cherington”.

Reid M. „Odważna łowczyni”, „Osceola, wódz Seminoli”, „Jeździec bez głowy”.

Roni starszy. „Walka o ogień”, „Lew jaskiniowy”, „Vamireh”.

Scott W.Ivanhoe.

Shklyarsky A. „Tomek w krainie kangurów”, „Tomek na wojennej ścieżce”, „Przygody Tomka na czarnym kontynencie”, „Tajemnicza podróż Tomka”, „Tomek u źródeł Amazonki”.

Wells G. „To było w epoce kamienia”.

Yarunkova K. „Jedyny”.

Koło czytelnicze w klasie 7.

Literatura krajowa.

Aleksin A. G. „Mad Evdokia”, „Kompozycja domowa”, „Zadzwoń i przyjdź” (opcjonalnie).

Babel I. E. „Historia mojego gołębnika”, „Przebudzenie” (opcjonalnie).

Baruzdin S.A. „Ma na imię Choinka”.

Belyaev A.R. „Głowa profesora Dowella”, „Człowiek płaz”, „Ariel”.

Bogomołow V. O. „Iwan”.

Bragin V. G. „W krainie gęstych ziół”: powieść.

Gaidar A.P. „Niebieski puchar”, „Gorący kamień”, „Dalekie kraje”.

Herzen AI „Złodziejska sroka”.

Green A. S. „Szkarłatne żagle”, „Bieganie po falach” (i inne prace wybrane przez studentów).

Efremov I. A. „Na skraju Oikumene”.

Koltsov A.V. Wiersze (opcjonalnie).

Kravtsova N. F. „Od biurka do wojny”, „Od zmierzchu do świtu”.

Murashova E. V. „Klasa korekcyjna”.

(według wyboru nauczyciela i uczniów).

Teksty krajowe XX wieku(według wyboru nauczyciela i uczniów).

Pilyar Yu E. „Pięć godzin do nieśmiertelności”, „Wszystko to było”.

Pogodin R.P. „Trendowe bzdury”, „Czekanie”.

Polevoy N. A. „Wybrana proza ​​historyczna” / Comp., wpis i komentarze. A. S. Kurilova /.

Putiłow B. N. ” Starożytna Ruś w twarzach: Bogowie, bohaterowie, ludzie.

Rybakov A. N. „Przygody Krosha”, „Wakacyjny Krosh”, „Nieznany żołnierz”.

Rytkheu Yu S. „Kiedy wieloryby odpływają”.

Tendryakov V.F. „Sprężynowe manetki”.

Tołstoj A. K. „Książę Srebro”; ballady.

Tołstoj A. N. „Inżynier hiperboloidowy Garin”.

Troepolsky G. N. „Biały bim, czarne ucho”.

Fraerman RI „Dziki pies Dingo, czyli opowieść o pierwszej miłości”.

Charskaya L. „Księżniczka Dżawacha”, „Lesowiczka”, „Magiczna opowieść”.

Shiryaeva G. D. „Gyurgi-Dyurgi-Dyuk”, „Człowiek Ivan Chizhikov, czyli opowieść o dziewczynie z legendy”.

Słownik encyklopedyczny młodego historyka: Historia ogólna/ komp. N. S. Elmanova, E. M. Savicheva.

Literatura zagraniczna.

Aitmatov Ch. T. „Biały parowiec”, „Wczesne żurawie”.

Bayard J. Z serii o detektywie Michelu.

Bern P. „Bezgłowy koń”.

Blyton E. „Sekret podziemnego królestwa”, „Sekret Orlego Gniazda”.

Bonham F. „Tajemnica czerwonego przypływu”.

Bonzon P.-J. „Tajemnica porwanego psa”, „Tajemnica jeżowiec”, „Sekret starego fortepianu”, „Sekret zielonego osła”.

Verne J. Kapitan piętnastka, Dzieci kapitana Granta, Tajemnicza wyspa.

Dumas A. „Trzej muszkieterowie”.

Kipling J.R. „Kim”.

Clancy JE „Dzieciństwo i młodość Catherine Sharon”.

Cooper F. Deerslayer, Pionierzy, Ostatni Mohikanin, Pathfinders (wybór).

Le Guin W. „Mag (Czarodziej) Morza Śródziemnego”.

Lindgren A. „Bracia Lwie Serce”.

London D. „Biała cisza”, „W odległej krainie”, „Zew przodków”.

Lofting H. „Przygody doktora Dolittle”.

Luts O. „Student Walter”, „Na podwórku”.

Marshall A. „To trawa”, „W moim sercu”.

Mowat F. Tajemnica grobu Wikingów, pies, który nie chciał być tylko psem.

Aldridge J. „Mój brat Tom”.

Olivier J. „Kampania Wikingów”.

Seton-Thompson E. „Ralph w lesie”.

De Saint-Exupery A. „Mały Książę”.

Tolkiena J. R. R. Hobbitania.

Whitney F. „Tajemnica mew”.

Haggard GR „Córka Montezumy”.

Koło czytelnicze w klasie 8.

Literatura krajowa.

Averchenko A. T. Historie (do wyboru uczniów).

Annensky I.F. „Stare organy beczkowe”, „W powozie”, „Stary dwór”, „Wśród światów” i inne utwory z tomiku wierszy „Cyprysowa szkatułka” (w zajęciach przedprofilowych - humanitarnym i filologicznym).

Achmatowa A. A. Zeszyty wierszy „Wieczór”, „Białe stado” (w zajęciach przedprofilowych - humanitarnym i filologicznym).

Baklanov G. Ya „Na zawsze dziewiętnaście”.

Balmont K. D. Utwory z tomiku wierszy „Pod północnym niebem” (w zajęciach przedprofilowych – humanitarnym i filologicznym.

Belyaev A. R. „Władca świata”, „Człowiek, który stracił twarz”, „Ostatni człowiek z Atlantydy”, „Sprzedawca powietrza”, „Wskok w nic”.

Bondarev Yu.V. „Bataliony proszą o ogień”.

Bykow V. „Obelisk”, „Sotnikov”.

Voznesenskaya Yu N. „Droga Cassandry, czyli podróż z makaronem”, „Przygody Lancelotty”.

Gaidar A.P. „Szkoła”, „Odległe kraje”.

Tekst piosenki Drunina Yu V. (według wyboru nauczyciela i uczniów).

Dubov N. I. „Niebo z owczą skórą”, „Chłopiec nad morzem”.

Efremov I. A. „Mgławica Andromedy”.

Tekst piosenki Yesenin S. A. (do wyboru nauczyciela i uczniów).

Zheleznikov V.K. „Strach na wróble”.

Kaverin V. A. „Dwóch kapitanów”.

Minaev B. „Dzieciństwo Levy”.

Ibragimbekov M. „Na dobrą śmierć”.

Karamzin N. M. „Tradycje wieków” (Opowieści, legendy, opowieści z „Historii państwa rosyjskiego”).

Lermontow M. Yu „Maskarada”.

Levshin V. A. „Mistrz nauk rozproszonych”.

Nemirovsky A. I. „Legendy wczesnych Włoch i Rzymu”; Mity i legendy starożytnego Wschodu.

Tekst piosenki Orlov S. S. (opcjonalnie).

Teksty krajowe XIX wieku(według wyboru nauczyciela i uczniów).

Teksty krajowe XX wieku(według wyboru nauczyciela i uczniów).

Płatonow A.P. „Jan”.

Pristavkin A. I. „Złota chmura spędziła noc”, „Kukushata, czyli żałosna piosenka uspokajająca serce”.

Teksty piosenek Pushkin A. S. (opcjonalnie). „Dom w Kołomnej”.

Rasputin V. G. „Żyj i pamiętaj”, „Ogień”, „Pożegnanie Matyory” (opcjonalnie).

Solomka N. „Biały koń – smutek nie jest mój”.

„Linia przerwana kulą” (wiersze poetów, którzy zginęli na frontach Wielkiej Wojny Ojczyźnianej).

Strugatsky A.N., Strugatsky B.N. „Poniedziałek zaczyna się w sobotę”, „Kraina karmazynowych chmur”.

Tołstoj A. N. „Aelita”.

Tołstoj L. N. „Dzieciństwo”, „Dorastanie”, „Opowieści Sewastopola” (w zajęciach przedprofilowych - humanitarnym i filologicznym).

Tsvetaeva M. I. „Do moich wierszy napisanych tak wcześnie…”, „Idziesz, wyglądasz jak ja…” i inne wybrane przez Ciebie dzieła (w ramach zajęć przedprofilowych - humanitarne i filologiczne).

Encyklopedia dla dzieci. T. 1. Historia świata / Redaktor naczelny i oprac.S. T. Ismailova /.

Encyklopedia dla dzieci. T. 5., godz. 1. Historia Rosji i jej najbliższych sąsiadów / Comp. S. T. Ismailova /.

Encyklopedia dla dzieci. T. 5., Część 2. Historia Rosji. Od zamachów pałacowych po epokę wielkich reform.

Encyklopedia dla dzieci. T. 5., Część 3. Historia Rosji. XX wiek./Comp. S. T. Ismailova /.

Jan V. „Czyngis-chan”, „Batu”, „Do ostatniego morza”, „Młodzież dowódcy” (opcjonalnie).

Literatura zagraniczna.

Wino Bradbury R. Dandelion, 451 stopni Fahrenheita.

Golding Wu Władca much.

Hugo V. Les Misérables, Człowiek, który się śmieje, Katedra Notre Dame (opcjonalnie).

Dickens C. „David Copperfield” (w zajęciach przedprofilowych - humanistyczne i filologiczne).

Kerwood J. Niezwykłe przygody kapitana Plume’a, Płonący las.

Kin K. Z serii książek o Nancy Dru.

Kipling, JR Zgasły światła, Odważni marynarze, Lispeth; opowiadania (do wyboru nauczyciela i uczniów).

Collins W. „Kamień księżycowy”.

Conan Doyle A. „Opowieści Sherlocka Holmesa”.

Sabatini R. „Odyseja Kapitana Blooda”.

Smullyan R. „Jak nazywa się ta książka?”.

Twain, M. „Jankes z Connecticut na dworze króla Artura”.

Tim Tom „Zabawa naukowa: ciekawe eksperymenty, domowe, rozrywka”.

Tolkiena D. R. „Władca Pierścieni”.

Wells G. Niewidzialny człowiek, Wojna światów.

Kółko czytelnicze w klasie IX.

Literatura krajowa.

Aksyonov V.P. „Saga moskiewska” (w zajęciach przedprofilowych - humanitarnym i filologicznym).

Astafiew V.P. „Car-ryba”.

Baruzdin S. A. „Tasya”, „Powtarzanie przeszłości” – w zajęciach przedprofilowych (humanitarnych i filologicznych).

Bondarev Yu V. „Gorący śnieg”.

Bułhakow M. A. „Serce psa”; opowiadania i felietony.

Bunin IA teksty; „Czysty poniedziałek” i inne opowiadania wybrane przez uczniów. Cykl „Ciemne zaułki” – w ramach zajęć przedprofilowych – (humanitarnych i filologicznych).

Bykov V.V. „Przetrwaj do świtu”, „Znak kłopotów”, „Idź i nie wracaj” (według wyboru nauczyciela i uczniów).

Wasiliew B.P. „Jutro była wojna”.

Volkov O. V. „Wiek nadziei i katastrof” (w zajęciach przedprofilowych - humanitarnym i filologicznym).

Gogol N.V. „Opowieści petersburskie” (w zajęciach przedprofilowych - humanitarnym i filologicznym).

Zhigulin A. V. „Czarne kamienie”; wybór wierszy.

Zamiatin E. I. Opowieści i historie (opcjonalnie).

Ilf I., Petrov E. „Dwanaście krzeseł”.

Kaverin V. A. „Otwarta księga” (w zajęciach przedprofilowych - humanitarnych i filologicznych).

Klyuchevsky V. O. „Portrety historyczne. Postacie myśli historycznej”.

Krapivin wiceprezes „Rola Greena”. „Romans ziaren czasu: powieść fantasy”.

Kuprin A. I. „Bransoletka z granatów”, „Pojedynek” (na zajęciach przedprofilowych).

Lermontow M. Yu „Wadim”.

Obruchev V. A. „Ziemia Sannikowa”, „Pluton”.

Teksty krajowe XIX wieku(opcjonalnie).

Teksty krajowe XX wieku(opcjonalnie).

Płatonow A.P. ” Intymny Mężczyzna», « Nauczyciel piasku”, „W pięknym i wściekłym świecie”, „Dziewczyna Róża”, „Na grobach rosyjskich żołnierzy”; historie (opcjonalnie) „Morze Młodych” (na zajęciach przedprofilowych).

Polonsky G. I. „Będziemy żyć do poniedziałku”.

Polonsky Ya.P. Wiersze (opcjonalnie).

Poezja srebrny wiek» Literatura rosyjska (do wyboru nauczyciela i uczniów).

Rasputin V. G. „Termin”.

Rybakov A. N. „Dzieci Arbatu”.

Simonova L. „Koło”.

Tołstoj L. N. „Lucerna”, „Sonata Kreutzera”, „Po balu” (na zajęciach przedprofilowych).

Tyrdanow I.V. „Bitwa proroków”.

Opowieści Ulitskiej L. (opcjonalnie); „Sprawa Kukockiego” (na zajęciach przedprofilowych).

Historie Czechowa A.P. (opcjonalnie).

Chudinova EP „Cabin”, „Lileya”.

Shalamov V. T. „Opowieści Kołymy” (na zajęciach przedprofilowych).

Shcherbakova G. „Desperacka jesień”, „Nigdy nie marzyłeś o…”, „Drzwi do cudzego życia” (i inne wybrane przez Ciebie dzieła).

Encyklopedia dla dzieci: Tom dodatkowy Stolice Rosji. Moskwa i Petersburg /redaktor naczelny. V. A. Wołodin /.

Literatura zagraniczna.

Amadou J. „Generałowie piaskownic”.

Byron J. G. N. Gyaur, Melodie hebrajskie.

Balzac O. de „Gobsek”, „Eugenia Grande” (w zajęciach przedprofilowych).

Bronte S. „Jane Eyre”.

Bronte E. „Wichrowe wzgórza”.

Dickens C. Życie i przygody Nicholasa Nickleby'ego (na zajęciach przedprofilowych).

Cusack D. „Słońce to nie wszystko…”.

London D. Mała Pani Wielkiego Domu, Żelazny Obcas; historie (opcjonalnie).

McCullough K. „Ptaki cierniste”.

Merime P. „Carmen”, „Tamango”, „Podwójny błąd”.

Mitchell M. Przeminęło z wiatrem.

O.Henry. Powieści (opcjonalnie).

Na podstawie powieści E. (opcjonalnie).

Remarque E. M. „Łuk Triumfalny”, „Życie na pożyczce” (na zajęciach przedprofilowych).

Stendhal F. „Czerwono-Czarni” (w klasach przedprofilowych – humanitarnym i filologicznym).

Koło czytelnicze w klasie 10.

Literatura krajowa.

Batiuszkow K. Wiersze do wyboru.

Baratyński E. Wiersze wybrane.

Bułhakow M. „Dni turbin”.

Wołodin A. „Starsza siostra”.

Gogol N. V. „Nevsky Prospekt”, „Nos”.

Goncharov I. A. „Historia zwykła”, „Fregata” Pallas.

Dostojewski F. M. „Netochka Nezvanova”, „Idiota”.

Żukowski V. A. „Dwanaście śpiących dziewcząt”.

Zamiatin E. „My”.

Kazakov Y. „We śnie gorzko płakałeś”.

Konetsky V. Dzieło z wyboru.

Leskov N. S. „Zaczarowany wędrowiec”, „Lady Makbet z rejonu mceńskiego”.

Lermontow M. Yu „Scena z Fausta”, „Szczyty górskie”, „Maskarada”, „Demon”.

Puszkin A. S. „Wieś”, „Domovoy”, wiersze adresowane do E. K. Woroncowej, „Arap Piotra Wielkiego”, „Syrenka”, „Borys Godunow”.

Olesha Y. „Zazdrość”.

Rasputin V. „Żyj i pamiętaj”.

Tendryakov V. „Zemsta”.

Tołstoj L. N. „Śmierć Iwana Iljicza”.

Trifonov Y. „Inne życie”.

Turgieniew I. S. „Faust”, „Gniazdo szlachty”, „Rudin”.

Schwartz E. „Cień”.

Szołochow M. Cichy Don.

Shukshin V. „Alyosha bez eskorty”.

Erenburg I. „Ludzie. Lata. Życie.".

Utwory liryczne A. Bloka, N. Zabołockiego, D. Samojłowa, N. Rubcowa, A. Feta, W. Wysockiego, A. Galicha, A. T. Twardowskiego.

Literatura zagraniczna.

Arro V. „Zobacz, kto tu jest”.

Galsworthy J. „Saga Forsyte’ów”.

London J. „Martin Eden”.

Campanella T. Miasto Słońca.

Mann T. „Lot w Weimarze”.

Faulkner, W. „Dźwięk i wściekłość”.

Teksty: P. Beranger, G. Heine.

Koło czytelnicze w klasie 11.

Literatura krajowa.

Akunin B. Dzieło z wyboru.

Akhmadullina B. Wiersze do wyboru.

Bely A. „Na przełomie dwóch wieków”.

Wykład Brodskiego I. Nobla.

Bułhakow M. „Biała Gwardia”.

Bunin I. A. „Wieś”, „Antonowskie jabłka”, opowiadania z cyklu „Ciemne zaułki”.

Wampiłow A. „Ostatnie lato w Chulimsku”.

Wesoły A. „Rosja obmyta krwią”.

Voinovich V. „Jesteśmy najlepsi”

Wysocki V. Tekst według wyboru.

Gelman A. „Nagroda”.

Gorki A. M. „Matka”, „Sprawa Artamonowa”, „Egor Bułyczow i inni”, „Foma Gordejew”, „Konowałow”, „Po drugiej stronie Rusi”, „Lew Tołstoj”.

Jesienin S. „Rus Radziecka”, „Tawerna Moskiewska”, „Czarny Człowiek”, „Pugaczow”, „Anna Snegina”.

Kuprin A. I. „Pieśń nad pieśniami”, „Pojedynek”, „Listrigons”, „Gambrinus”, „Olesya” i inne historie.

Klyuev N. „Chata bożonarodzeniowa”, „Na świecie jest ogromna kraina ...”, „Jesteśmy żytem, ​​płatkami owsianymi…” i inne wybrane przez ciebie wiersze.

Ławrenyow B. „Czterdziesty pierwszy”.

Mandelstam O. „Hałas czasu”.

Mariengof A. „Powieść bez kłamstw”.

Majakowski V.V. „Dobry”, „Kąpiel”, „Błąd”.

Nabokov V. V. „Maszeńka”, „Obrona Łużyna”, „Wyczyn”, „Zaproszenie do egzekucji”, „Lolita”.

Okudzhava B. „Biedny Avrosimov”, „Podróż amatorów”.

Płatonow A.P. „Fro”, „Rzeka Potudan”, „Stary mechanik”, „W pięknym i wściekłym świecie”, „Powrót”, „Pit”.

Pilnyak B. „Nagi rok”.

Pristavkin A. „Złota chmura spędziła noc”.

Serafimowicz A. „Żelazny strumień”.

Sołżenicyn A. I. „Cielę z dębem”, „Jak wyposażyć Rosję?”, „Dwieście lat razem”.

Tvardovsky A. „Terkin w następnym świecie”, „Dom przy drodze”.

Tokareva V. Spektakl „Fantasy Impromptu”.

Fedin K. „Miasta i lata”.

Furmanow D. „Czapajew”.

Cwietajewa M. „Mój Puszkin”, „Fedra”, „Wiersz końca”, „Przyjechałem odwiedzić poetę…”, „Mamy świeżość słów i poczucie prostoty…”, „Czytelnik” , „A wy, moi przyjaciele ostatniego wezwania! ...”, „Wszystkie dusze bliskich na wysokich gwiazdach…”, „Ogród letni”, „Do miasta Puszkina”.

Czechow A.P. „Przypadek z praktyki”, „Wrogowie”, „W wąwozie”, „Biskup”, „Panna młoda”.

Literatura zagraniczna.

Apollinaire G. Wybór wierszy.

Brecht B. „Matka Courage i jej dzieci”.

Belle G. Oczami klauna.

Golding W. „Władca much”.

Camus A. „Outsider”.

Kafka F. „Transformacja”.

Lorca G. Lyrica.

Mann T. „Dr Faustus”, „Czarodziejska góra”.

Nietzsche F. „Antychrześcijański”.

Orwell J. 1984, Farma zwierzęca (opcjonalnie).

Rilke R. M. „Elegie Duino”, „Sonety do Orfeusza”.

Remarque E. M. „Na froncie zachodnim cisza”, „Łuk Triumfalny”.

Rolland R. „Zaczarowana dusza”.

Faulkner W. „Pyro”.

Frans A. „Poncjusz Piłat”.

Hemingway E. „Komu bije dzwon”, „Stary człowiek i morze”.

Chapek K. „Poeta”.

Pokaż B. Dom złamanego serca.

Safona. Tekst piosenki.

Latem uczniowie mają aż 3 miesiące wakacji. Ci, którzy w tym czasie przejdą do piątej klasy, z pewnością przeczytają wszystkie książki o literaturze. Aby to zrobić, musisz znać listę prac.

Lista lektur pozalekcyjnych dla klasy piątej jest dość obszerna. Dlatego możesz najpierw przyjrzeć się streszczenie stara się zrozumieć, które książki lepiej zacząć czytać.

Dużo pozytywne emocje Książka Evgeny Veltistov „Przygody elektroniki” wywoła u dzieci. Dzieci poznają swoich rówieśników – uczniów. W centrum wydarzenia znajduje się 2 głównych bohaterów – Siergiej Syroeżkin oraz stworzony na jego obraz przez naukowca Elektronik. Który z uczniów nie chciałby mieć takiego asystenta, który nauczy się lekcji w minutę i przyniesie same piątki? Siergiej też był na początku zachwycony, ale potem zdał sobie sprawę, że sobowtór stopniowo zajmuje jego miejsce w życiu - przyjaciele Syroeżkina zaczęli podziwiać elektronikę, a Siergiej został bez pracy. Czy chłopcu uda się odzyskać zaufanie i miłość towarzyszy, czy spełni się marzenie o Elektronice, czy stanie się mężczyzną? Piątoklasiści przeczytają o tym w książce.

Drugą pozycją na liście referencji jest książka Jamesa Crewsa „Tim Tuller, czyli sprzedany śmiech”. Tim Taller jest sierotą. Ale nigdy nie traci serca, zawsze jest wesoły. Cóż za zaraźliwy śmiech! Tego właśnie zazdrościł baron Tretsch. Zaproponował dziecku zamianę śmiechu na możliwość wygrania dowolnego zakładu i wzbogacenia się w ten sposób. Tim zgodził się, nie myśląc o konsekwencjach. Od tego czasu dziecko nie mogło się śmiać i radować tak jak wcześniej. Jak zakończy się ta historia, okaże się również pod koniec pracy.

W tym wieku nadszedł czas, aby uczniowie zapoznali się z twórczością Aleksandra Belyaeva. Książki do pozaszkolnych lektur dla piątoklasistów to jego powieść science fiction Amphibian Man. W centrum fabuły znajduje się Ichthyander, który ma wygląd człowieka, ale może żyć pod wodą. Okazuje się, że zanim był zwyczajnym dzieckiem, pewnego dnia jego płuca zaczęły szwankować. Następnie pomógł mu chirurg Salvodor, przeszczepił dziecku skrzela rekina. Ichthyanderowi nie było łatwo wśród ludzi, dlatego Salvador, który adoptował dziecko, pilnie ukrywa je przed wzrokiem ciekawskich.

Kiedyś młody człowiek uratował piękną Gutierre. Możesz dowiedzieć się, co wydarzyło się później, czytając oryginalne źródło.

Na nastolatków czekają książki z cyklu fantasy, zapozna je z nimi literatura – klasa 5. Lektura pozalekcyjna stanowi kontynuację książek z serii baśni. Trudno obejść się bez Hansa Christiana Andersena, znanego niemal każdemu od dzieciństwa.

Oprócz wielu ciekawych baśni Andersen napisał także Królową Śniegu. Głównymi bohaterami tej historii są Kai i Gerda. Gerda musi pokonać wiele przeszkód, aby odczarować Kaia i wyprowadzić go z pałacu. królowa Śniegu. Odważna dziewczyna może wszystko. Jeśli nie chcesz czytać wielu książek, możesz trochę oszukać, oglądając film o tym samym tytule. Książka jednak nieco się od niej różni, a o tym, jak dzieci mogą się przekonać, czytając fascynującą historię.

Nie wszyscy wiedzą, że piękną opowieść o magicznej niani Mary Poppins wymyśliła angielska pisarka Pamela Lyndon Travers, a na język rosyjski przetłumaczył ją Boris Zakhoder. Nie brakuje także elementów baśni i fantasy. Ten gatunek jest obecnie bardzo popularny wśród nastolatków. Dlatego lektura książki wywoła wiele pozytywnych emocji. Razem z nianią dzieci zostaną dowiezione do ciekawy świat tam, gdzie możliwe jest spełnienie ich pragnień, nauczą się dostrzegać magię nawet w zwykłych rzeczach.

Opowieść „Staruszek Hottabych” również nie może się nie spodobać. Fabuła została wymyślona przez pisarza Lazara Lagina. Na podstawie tej książki nakręcono także 2 filmy. Ci, którzy już je widzieli, mogą teraz zapoznać się z oryginałem i porównać go z wersjami filmowymi. Ciekawie jest znaleźć dodatki do znanej już historii, przeglądając strony książki. Pionier Volka uwolnił dżina z wielowiekowego więzienia. Został jego przyjacielem. Ale nie stało się to natychmiast. Dżin Hottabych miał silne niewolnicze nawyki. Volka pomaga mu się ich pozbyć. Chłopiec wprowadza starca w cuda współczesnej technologii i stopniowo Hottabycz staje się pełnoprawnym członkiem społeczeństwa radzieckiego.

Książki do czytania pozalekcyjnego to nie tylko fantastyka i baśnie, ale także historie realistyczne. Należą do nich opowiadanie Wiktora Astafiewa „Jezioro Wasyutkino”.

Dzieci zapoznają się ze swoim rówieśnikiem Wasyją. Był synem majstra marynarza. Pewnego razu nastolatek wraz z ojcem, matką, dziadkiem i rybakami wybrał się nad brzeg Jeniseju, do tajgi, w nadziei na duże połowy. Tak się złożyło, że chłopak się zgubił. Ale nie stracił głowy. Pistolet pomagał Wasiutce zdobywać pożywienie – strzelał do kaczek, cietrzew i pieczył je na ognisku. Po pięciu dniach wędrówki chłopiec znalazł cudowne jezioro, w którym było mnóstwo białych ryb, i wyszedł do ludzi. Ta historia uczy, jak nawet w najtrudniejszych sytuacjach potrafić się pozbierać, nie tracić ducha i niczym Wasyutka umieć odnaleźć własną drogę. Autorka pięknie opisuje przyrodę.

Historie Ernesta Setona-Thompsona przesiąknięte są miłością do zwierząt. Piątoklasiści z pewnością będą zainteresowani poznaniem jego opowiadań do pozaszkolnej lektury „Domino”, „Chink”, „Arno”, „Snap”. Znajdują się one także na liście literatury pozalekcyjnej.

Bajka Valentina Krapivina „Dzieci Błękitnego Flaminga” kontynuuje tę listę. Piątoklasista Żenia Uszakow trafia do innego świata – dalej Tajemnicza wyspa gdzie dzieci z dnia na dzień mogą zamienić się w dorosłych. Ale to nie wszystko. Gigantyczna ośmiornica straszy mieszkańców wyspy. Dla dzieci czytających tę ekscytującą historię interesujące będzie wyobrażenie sobie siebie na miejscu swoich rówieśników, którzy pokonują siły zła i wracają do domu jako zwycięzcy.

Scenariuszem zajęć pozalekcyjnych jest także opowiadanie Kira Bułyczewa „Dziewczyna z ziemi”.

Na liście literatury pozalekcyjnej dla piątoklasistów znajdują się bardzo ciekawe pozycje. Dzieci nauczą się wielu nowych rzeczy, wczują się w postacie, które lubią. Zadaniem nauczyciela jest sprawić, aby lekcje były ciekawe i zainteresowały dzieci.