Dzisiaj zaczniemy studiować kategorię modalności. Zawiera czasowniki, które nie są działaniami, ale pozwalają wskazać odcienie głównych wydarzeń. Za ich pomocą wyraża się chęć, możliwość, zakaz lub zezwolenie na określone działanie. Na dzisiejszej lekcji przyjrzymy się, co i kiedy czasownik modalny can ma oznaczać język angielski. To najbardziej niejednoznaczny i najczęściej spotykany w rozmowach przedstawiciel tej grupy. Rozważmy jego konstrukcję, zastosowanie i inne niuanse gramatyczne.

Ogólnie rzecz biorąc, użycie tego czasownika nie jest trudne, dlatego nawet podręczniki dla dzieci zawierają zasadę tworzenia zwrotów z kan. Oczywiście dla dzieci wybierane są tylko najprostsze projekty, ale skomplikowane połączenia nie sprawiają trudności osobom starszym.

Czas teraźniejszy

W zdaniu twierdzącym orzeczenie złożone ma postać „ Móc+ bezokolicznik" Należy zauważyć, że w tym przypadku bezokoliczników zawsze używa się bez to.

• Nacięcie Móc uruchomić szybko– Nick potrafi szybko biegać.
• Moja siostra potrafię gotować ciasto -MójsiostraMócprzygotowywaćciasto.

Koniugacja czasownika can w czasie teraźniejszym jest taka sama dla wszystkich osób rzeczowników i zaimków: nigdy nie zmienia swojej formy i nie dodaje żadnych końcówek. Oznacza to, że ta forma czasownika może wyrażać wydarzenia teraźniejsze lub przyszłe (najbliższe).

• Moi krewni można spotkać ja jutro na stacji kolejowej –Ponkrewnibędzie w stanieJutropoznaćJaNAstacja.
• Ona Móc dzwonić ichDzisiaj– Może do nich dzisiaj zadzwonić.

Czasowniki modalne nie wymagają udziału słów pomocniczych, ponieważ w istocie są sobą. Dlatego samodzielnie tworzą konteksty pytające i negatywne.

W pytaniach orzeczenie złożone jest łamane i może przenieść się na początek zdania. Jeśli fraza zawiera specjalne słowa pytające, to zawsze poprzedzają one słowo modalne.

• Móc Ty przynieść theksiążka? -Możesz przynieść tę książkę?
• Kiedy można Oni przyjechać do nas? – Kiedy mogą do nas przyjechać?

Aby zanegować czasownik główny, can dodaje partykułę not, tworząc kombinację nie może lub w skrócie nie może. Zwróć uwagę na ciągłą pisownię oficjalnego formularza.

• Mójżona Nie mogę prowadzić Asamochód– Moja żona nie umie prowadzić samochodu.
• I Móc 'T kucharz jagnięcinakotlety- Nie będę mógł gotować kotletów jagnięcych.

Czasami czasownik can jest używany w języku angielskim do konstruowania wyrażeń pytających i przeczących. Są używane w mowa potoczna ponieważ niosą ze sobą konotację emocjonalną.

• Móc 'T twójdziecko ciepły w górę żywnośćWthekuchenka mikrofalowa? – Czy Twoje dziecko nie może podgrzać jedzenia w kuchence mikrofalowej?
• Móc 'T Oni wysłać Jathefaks? -Nie mogą mi wysłać faksu?

Czas przeszły

Oficjalnie gramatyka wyróżnia trzy formy tego słowa modalnego.

Na razie będziemy milczeć na temat trybu łączącego, ponieważ jest to bardzo złożony kompleks gramatyczny, ale spójrzmy na konstrukcje z przeszłości.

Przeszłość charakteryzuje się tymi samymi formami konstrukcji, co teraźniejszość, tylko puszka zostaje przekształcona w puszkę. Modal jest nadal taki sam dla wszystkich osób i liczb.

• I mógł grać KoszykówkabardzoDobrzeKiedyIbyłAnastolatek– Już jako nastolatek bardzo dobrze grałem w koszykówkę.
• Mógł On Czytać KiedyOnbyłpięć? – Czy umiał czytać, gdy miał 5 lat?
• Mój przyjaciel nie mógł (nie mógł) przejść egzamin – MójPrzyjacielNiemógłprzechodzićegzamin.
• Nie mogłem 'T ona dzwonić Ja? – Czy nie mogła do mnie zadzwonić?

Często w czasie przeszłym zamiast can używa się czasownika zarządzaj (np. forma jest zarządzana). Jego znaczenie to „udany, udany”. Należy pamiętać, że w tym przypadku bezokolicznik zostanie użyty z partykułą to.

• Egzamin był trudny, ale udało mi się udało się przejść To -Egzaminbyłtrudny,AleDla mniezarządzanyprzechodzićjego.
• Ciężko trenowała i udało jej się przerwa rekord świata –Onadużoprzeszkolony,INajejstało siępokonaćświatnagrywać.

Należy pamiętać, że can i must są czasami używane w połączeniu z bezokolicznikiem idealnym, tj. w kombinacji Móc/mógł+ mieć+ imiesłów II. Porozmawiamy o tym więcej nieco później, kiedy omówimy przypadki użycia.

Przyszły

Czasownik modalny can w języku angielskim oficjalnie nie może być używane w czasie przyszłym, tj. nie możesz dodać do tego woli. Tak, możesz go użyć do wskazania odcieni przyszłości, jak w czasie Present Simple, ale nic więcej.

Możemy użyć can w odniesieniu do funkcji, które już posiadamy, ale które planujemy wykorzystać w przyszłości. Jeśli mówimy o czymś, co dopiero zostanie przez nas opanowane lub odebrane, to konieczna jest wymiana puszki na jej odpowiednik być w stanie. Wyrażenie to tłumaczy się jako „być w stanie coś zrobić” i może być użyte we wszystkich formach czasu: przeszłość, obecnyi przyszłość.

• Mójojciec Jest zdolny Do rozwiązywać każdyproblem– Mój tata jest w stanie rozwiązać każdy problem.
• Jacek był zdolny Do Wybierz thenumerIdzwonićthePolicja– Jackowi udało się wybrać numer i zadzwonić na policję.

Jednak najczęściej ta kombinacja służy do wyrażania przyszłych wydarzeń.

• Będziemy mogli się poruszać do Hiszpanii za trzy lata –MymożemyprzenosićVHiszpaniaPoprzez 3 roku.
• Następnyrok I będzie Być zdolny Do mówić język angielskipłynnie– W przyszłym roku będę już płynnie mówić po angielsku .

Wyrażenia móc można również użyć do wyrażenia pytania lub zaprzeczenia.

• Będzie Ty Być zdolny Do płacić Dodrugi zawodowy Edukacja? – Czy będzie można opłacić drugie kształcenie zawodowe?
• Oni nie będzie (nie) będzie mogło kupić nowy model tego samochodu –OnibędzieNieVstankupićnowyModelTensamochody.

Przyjrzeliśmy się, jak czasowniki modalne can, Could i to be móc być użyte w zdaniach różne rodzaje. Porozmawiajmy teraz o ich znaczeniu semantycznym.

Czasownik can w języku angielskim – kiedy i dlaczego jest używany?

We wstępie do materiału zauważyliśmy już, że czasownik ten jest niejednoznaczny. Poniższa tabela pomoże nam szczegółowo rozważyć wszystkie sytuacje jego użycia. Podaje także przykłady konstrukcji i ich tłumaczenie.

Nie może się wspinać dowolne drzewo.
Potrafi wspiąć się na każde drzewo.

Po kombinacji być w stanie po którym następuje bezokolicznik z partykułą to.

On potrafi się wspinać dowolne drzewo.
Potrafi (jest w stanie) wspiąć się na każde drzewo.

Kształty:

CAN jest używany w odniesieniu do wszystkich osób w czasie teraźniejszym w formie can + bezokolicznik nieokreślony i wiąże czynność z teraźniejszością lub przyszłością.

COULD jest używane w czasie przeszłym w formie must + Indefinite Infinitive oraz w zdaniach warunkowych.

Forma ujemna: nie mogę (nie mogę), nie mogę (nie mogę). (Negacja nie z czasownikiem can jest zapisywana razem.)

Forma pytająca: czy mogę?, czy mógłbym? itp.

Forma pytająco-przecząca: czy nie mogę (nie mogę)?, czy nie mógłbym (nie mogłem)? itp.

Być w stanie (być) - odpowiednik czasownika Can

Forma negatywna: ja nie jestem w stanie (nie jestem w stanie), on nie jest w stanie (on nie jest w stanie) itp.

Forma pytająca: Czy potrafię? Czy jest w stanie? Czy jesteś w stanie? itp.

Forma pytająco-przecząca: Czy nie jestem w stanie? Czy nie jestem w stanie? (czy nie jestem w stanie - wersja potoczna) Czy nie jest w stanie? (czy nie jest w stanie?) itp.

Użycie słowa can i jego odpowiednika móc (do)

1. Móc I móc (być) używany do wyrażenia zdolności fizycznej lub zdolności do wykonania czynności.

UWAGA, czasownik modalny Móc oznacza możliwość wykonania czynności ogólnie, zwykle, stale, a być w stanie)- możliwość wykonania akcji dla pojedynczego, konkretnego przypadku. Na przykład:

Móc jeździsz na łyżwach?
Czy jeździsz na łyżwach? (Możesz ( w ogóle) jeździć na łyżwach?)

Czy Ty zdolny jeździć na deskorolce?
Czy potrafisz jeździć na łyżwach (tzn. wrócić na rolki po upadku, kontuzji itp.)?

I Móc przepłynąć tę rzekę.
Umiem przepłynąć tę rzekę (w ogóle).

I jestem w stanie przepłynąć tę rzekę.
Potrafię przepłynąć tę rzekę (teraz, kiedy zajdzie taka potrzeba).

Mógł Czy mówiłeś po angielsku w zeszłym roku?
Czy w zeszłym roku potrafiłeś mówić po angielsku?

On nie mogłem przyszedł wczoraj, bo nie miał czasu.
Wczoraj nie mógł przyjechać, bo nie miał czasu.

Móc używane do wyrażenia możliwości spowodowanej przez coś (stan czegoś, okoliczności itp.).

Ty Móc jeździć na nartach po wzgórzach. (Śniegu jest wystarczająco dużo.)
Można jeździć na nartach (spacerować) po wzgórzach. (Jest już dość dużo śniegu.)

My nie mogłem kąpać się tam. (Rzeka była bardzo głęboka.)
Nie mogliśmy tam pływać. (Rzeka była bardzo głęboka.)

Tata, Móc Zmieniam pracę?
Ojcze, czy mogę zmienić pracę?

Formularz mógł aby wyrazić grzeczną formę, może zastąpić słowo „proszę” w zdaniu.

Mógł przyniesiesz kawałek kredy?
Czy mógłbyś przynieść kawałek kredy? (Proszę przynieść kawałek kredy.)

Babunia, mógł Smakuję twój budyń?
Babciu, mogę spróbować Twojego ciasta?

ALE: Jeśli chcą podkreślić szczególne znaczenie dozwolonego działania, używają zezwolić w stronie biernej - mieć pozwolenie.

Każde dziecko było dozwolone zabrać dowolną książkę do domu. Mary wybrała „Robinsona Crusoe”.
Każde dziecko mogło zabrać do domu dowolną książkę. Mary wybrała Robinsona Crusoe.

Proszę zanotować:
1. Mógł można użyć w czasie teraźniejszym, jeśli zasugerowany jest warunek.

Czy mógłbyś znaleźć inną pracę? Czy możesz znaleźć inną pracę (jeśli rzuciłeś tę)?
Mogę załatwić ci bilet, jeśli chcesz. Mogę załatwić ci bilet, jeśli chcesz.

2. Móc I mógł w połączeniu z czasownikami widzieć, słyszeć, wąchać, testować i innymi wyrażającymi poczucie percepcji, zwykle nie są one tłumaczone na język rosyjski.

Czy widzisz to wzgórze na zdjęciu? Czy widzisz to wzgórze na zdjęciu?
Czy słyszysz płacz dziecka?
Czy słyszysz płacz dziecka?

4. Mogłoby + Doskonały bezokolicznik używany do wyrażenia zdolności, zdolności do wykonania czynności w przeszłości. W tym przypadku wyrażane są dwa znaczenia - czynność albo nie jest wykonywana, albo nie wiadomo, czy została wykonana, czy nie, tj. wyraża się wątpliwości. Zdania przeczące wyrażają nieprawdopodobność działania.

1. Akcja nieukończona:

Nie mógł skończyć tę pracę (ale tego nie zrobił).
Mógł dokończyć to dzieło (ale go nie dokończył).

On mógł napisać o tym.
Mógł o tym napisać (ale tego nie zrobił).

2. Nie wiadomo, czy akcja została zakończona, czy nie.

Drzwi są otwarte. Kto mógł się otworzyć To?
Drzwi są otwarte. Kto mógłby to otworzyć?

Nick mógł je otworzyć; był ostatnim, który opuścił mieszkanie.
Nick mógł je otworzyć, bo jako ostatni opuścił mieszkanie ( i prawdopodobnie zapomniałem go zamknąć).

Porównywać:
1) Nie udało się wysłać telegram. (= On to wysłał.) Mógł (był w stanie) wysłać telegram. (= On ją wysłał.)
2) On mógł wysłać telegram. (= Nie wysłał tego lub nie wiemy, czy to wysłał, czy nie). Mógł wysłać telegram. (Ale nie wysłał tego, bo nie wiemy, czy to wysłał, czy nie.)

Przyszłość idealna - przyszłość czas przeszły dokonany oznacza czynność, która już miała miejsce i zostanie zakończona w określonym momencie w przyszłości.

Wszystko, co musisz wiedzieć o czasowniku modalnym „Can”:

— tłumaczenie, transkrypcja i wymowa;
- cechy czasownika modalnego;
— „Może” w teraźniejszości, przeszłości i przyszłości;
- „Może” w formie przeczącej i pytającej;
- użycie czasownika „Can” – zasady i przykłady;

Czasownik modalny „Can” jest tłumaczony na język rosyjski: potrafię, potrafię, dam sobie radę, da się.

Transkrypcja: „Can” - .
W zdaniach dźwięk „a” jest przełykany i wymawiany jako - kn - kn.

Wymowa „Can”

Cechy czasownika modalnego „Can”

1. Pomiędzy czasownikiem „can” i innym czasownikiem nie ma partykuły – to

Jutro może iść na zakupy. X

2. Czasownik „can” nie ma końcówki – s –

Nie może jutro iść na zakupy. X
Jutro może iść na zakupy. Prawidłowa opcja.

3. Na końcu drugiego czasownika również nie umieszcza się końcówki -s-.

Jutro może iść na zakupy. X
Jutro może iść na zakupy. Prawidłowa opcja.

4. Nie stosuje się formularza ing.

Nie potrafi pływać. X
On umie pływać. Prawidłowa opcja.

5. Nie używane w czasie przyszłym z czasownikiem posiłkowym will.

Pomogę ci. X
Mogę ci pomóc. Prawidłowa opcja.

6. Forma pytająca jest tworzona bez czasownika pomocniczego - Do -

Czy możesz chodzić? X
Możesz chodzić? Prawidłowa opcja.

7. Formę przeczącą tworzy się za pomocą partykuły not, umieszcza się ją po czasowniku modalnym.

Ona nie śpiewa. X
Ona nie potrafi śpiewać. Prawidłowa opcja.

Formy czasownika „Can” – czas teraźniejszy, przyszły i przeszły

OBECNY - Mogę chodzić. Mogę chodzić.
PRZESZŁOŚĆ - Mogłem chodzić. Mógłbym chodzić.
PRZYSZŁOŚĆ - Będę mogła chodzić. Będę mogła chodzić.

„Może” w formie przeczącej

Nie mogę – nie mogę – nie mogę.
Nie możesz - nie możesz.
Ona/on nie może – ona/on nie może.
Oni/my/ - oni/my nie możemy.

Nie mogę w to uwierzyć. Nie mogę uwierzyć.
Nie może zostać długo. Nie może zostać długo.
Ona nie potrafi skakać. Ona nie potrafi skakać.

„Może” w formie pytającej

Czy mogę cię zapytać? Czy mogę cię zapytać? Czy mogę cię o coś zapytać?
Czy może do mnie napisać? Czy ona może do mnie napisać? Czy może do ciebie napisać?
Czy może się ze mną spotkać? Czy może się ze mną spotkać?

Użycie czasownika „Can”

1. Kiedy mamy umiejętność/zdolność do zrobienia czegoś:

Potrafię prowadzić samochód. Potrafię prowadzić samochód.
Nie mówi po japońsku. Nie mówi po japońsku.
Potrafisz gotować? Potrafisz gotować?

2. Kiedy prosić o pozwolenie:

Czy mogę iść na spacer? Czy mogę iść na spacer?
Czy mogę wejść? Czy mogę wejść?
Czy mogę przyjść dzisiaj? Czy mogę przyjść dzisiaj?

3. Kiedy o coś poprosić:

Czy mogę dostać jeszcze kawę? Czy mogę dostać jeszcze kawę?
Czy mogę skorzystać z Twojego tabletu? Czy mogę skorzystać z Twojego tabletu?
Oddzwonisz do mnie? Oddzwonisz do mnie?
Wyślesz mi swoje zdjęcie? Możesz wysłać mi swoje zdjęcie?

4. Kiedy uzyskać pozwolenie:

Możesz wziąć ten rower. Możesz wziąć ten rower.
Możesz robić co chcesz. Możesz robić, co ci się podoba.

Zdania z Can + be są konstruowane

Tak, to może być mylące.
Tak, to może być mylące.

Angielski może być dziwny.
Angielski może być dziwny.

To nie może być prawdą.
To nie może być prawda.

To może być prawdziwe.
To może być prawdziwe.

Świat może być lepszy.
Świat mógłby być lepszym miejscem.

Potrafię być super przyjacielem.
Potrafię być bardzo dobrym przyjacielem.

Czasownik modalny Móc jest jednym z najczęściej używanych czasowników modalnych w języku angielskim. Ma znaczenie zdolności lub zdolności, zarówno fizycznej, jak i psychicznej. Można go używać do wyrażania prośby, pozwolenia lub zakazu oraz prawdopodobieństwa lub nieprawdopodobieństwa.

Na przykład:
I Móc jeździć konno.
I Mogę jeździć konno. ( Wyraża zdolność.)

My Móc zostań z moim bratem, kiedy będziemy w Paryżu.
Kiedy jesteśmy w Paryżu, my Móc zostań z moim bratem. ( Wyraża możliwość.)

Ona Nie mogę zostań poza domem po 22:00.
Ona Nie mogę spacer po 22:00. (Wyraża zakaz.)

Móc podasz mi zszywacz?
Nie Móc możesz mi podać zszywacz? ( Wyraża prośbę.)

Każde dziecko Móc dorośnij, żeby zostać prezydentem.
Każde dziecko Może dorośnij i zostań prezydentem. ( Wyraża prawdopodobieństwo.)

Używanie czasownika modalnego can w czasie teraźniejszym, przeszłym i przyszłym

W większości przypadków użycie czasowników modalnych w czasach przeszłych i przyszłych różni się od innych czasowników. Poniższa tabela pokazuje użycie czasownika modalnego Móc w różnych sytuacjach.

Czasami czasownik Móc może być użyte w formie przeczącej i pytającej do wyrażenia małego, wątpliwego prawdopodobieństwa, a także irytacji i konsternacji, jak na przykład w dwóch ostatnich zdaniach powyższej tabeli (It żargon kosztują więcej niż dolara lub dwa. A ty żargon mieć 45 lat! Myślałam, że masz około 18 lat.)

Na przykład:
Móc on poszedł?
Naprawdę wyszedł? (= Nie może byćżeby wyszedł.)

W tych samych przypadkach można użyć czasownika modalnego, na przykład:

Ona żargon (= nie mogłem) to powiedziałem.
Ona nie mógłbym powiedzieć to. (= Nie może byćżeby to powiedziała.)

Także czasowniki Móc I mógł może być używane z czasownikami wyrażającymi uczucia i percepcję ( widzieć, wąchać, smakować, rozumieć, czuć, słyszeć itp.), aby dać wskazówkę dotyczącą wysiłku w wykonaniu czynności wyrażonej czasownikiem semantycznym. W tłumaczeniu na język rosyjski znaczenie modalne nie jest podkreślane.

Na przykład:
Móc Ty Widzieć tamten dom?
Widzieć ten dom?

Móc Ty słyszeć ten dziwny dźwięk?
Ty czy słyszysz ten dziwny dźwięk?

Czasownik modalny może to jeden z najpopularniejszych czasowników w języku angielskim. Jest najczęściej używany, gdy trzeba wyrazić okazję do podjęcia jakichś działań innymi słowy, aby powiedzieć „mogę to zrobić”, „on może”, „ty możesz” i tak dalej. Czasownik mógł to forma czasu przeszłego czasownika can, której również przyjrzymy się w tym artykule.

Tabela: czasownik modalny Can w formie twierdzącej, przeczącej i pytającej

• Ty Móc rozwiązać swoje problemy później. - Ty Móc rozwiązać swoje problemy później.
• My Móc obejrzyj ten film następnym razem. - My Móc obejrzyj ten film następnym razem.

Ponadto zamiast czasownika can, wyrażenie będzie mogło zostać użyte do określenia możliwości w przyszłości; więcej na ten temat przeczytasz poniżej.

2. Aby wyrazić prośbę.

Są używane Móc I mógł w formie pytającej. Prośba z mogłaby brzmieć nieco grzeczniej; używa się jej w zdaniach kierowanych do innej osoby (to znaczy nie z zaimkiem I).

3. Wyrażenie zakazu.

Czasownik żargon często używane do wyrażenia zakazu, to znaczy nie „nie możesz”, ale „nie wolno”.

4. Aby wyrazić zdziwienie, wątpliwości, niedowierzanie.

Jest tu wiele niuansów, wiele zależy od kontekstu.

Wątpliwości z odcieniem nieufności częściej wyrażane są w zdaniach przeczących z czasownikiem w formie nieokreślonej:

• On żargon przepłynąć jezioro Tahoe. - Tak Nie mogę przepływa przez jezioro Tahoe (nieufność, wątpliwości).

Zaskoczenie z odcieniem wątpliwości i nieufności zwykle wyraża się w zdania pytające z czasownikiem w formie nieokreślonej. W tłumaczeniu często używa się słowa „naprawdę”, aby znaczenie było jaśniejsze.

• Móc ten jednorożec jest prawdziwy? – Naprawdę czy ten jednorożec jest prawdziwy?

Jeśli w tym samym pytaniu używamy mógł znaczenie trochę się zmieni. Otrzymasz coś takiego:

• Mógł ten jednorożec jest prawdziwy? – Mógłbyś ten jednorożec jest prawdziwy?

Często oferuje z mogę\mogę używane ironicznie, z sarkazmem, na przykład:

• Mógł kupujesz więcej mleka? -I jesteś jeszcze bardziej mleczny nie móc kupić?
• Mógł obudzisz się później? - A ty jesteś jeszcze później nie móc budzić się?

Ale w tym przypadku intonacja i kontekst mają ogromne znaczenie. Jeden z bohaterów serialu „Przyjaciele”, Chandler, tak często używał podobnych zwrotów z „Czy to możliwe”, że czasami go nawet naśladowano. Niestety, ta cecha przemówienia Chandlera prawie nie znalazła odzwierciedlenia w tłumaczeniu.

5. Aby wyrazić wątpliwości co do tego, co się stało

To znaczy nie wierzę, że coś się wydarzyło. Schemat: nie może + mieć + Imiesłów czasu przeszłego (forma twierdząca lub pytająca).

Wyrażenie to jest zwykle tłumaczone przy użyciu słowa „nie może być” lub innego odpowiedniego wyrażenia.

• On jest moim najlepszym przyjacielem, on nie mógł zdradzić Ja. - On jest moim przyjacielem, to nie może być tak, że mnie zdradził.
• Billy nie ma dużo pieniędzy. On nie mogłem kupić ten samochód. Billy nie ma dużo pieniędzy. Nie mógł ten samochód kupić.
• Móc ona zapomniałem odebrać dzieci z domu? – Naprawdę ona Mogłem zapomnieć odbierać dzieci z domu?

Rewolucja mogła mieć + imiesłów przeszły

Osobno powinniśmy rozważyć frazę „mogła mieć +” (imiesłów czasu przeszłego, trzecia forma czasownika). Może to oznaczać:

1. Czynność, którą ktoś mógł wykonać, ale tego nie zrobił

• Ona mógł wyjść za mąż go, ale ona nie chciała. - Ona mógł wyjść dla niego wyjść za mąż, ale nie chciałem.
• Oni mógł kupić dom tutaj 20 lat temu, ale zdecydował się tego nie robić. - Oni mógł kupić dom tutaj 20 lat temu, ale zdecydowałem się tego nie robić.

Często pojawia się w tym nuta wyrzutu.

• Mógłbyś pomógł mnie, zamiast po prostu tam siedzieć. - Ty może pomóc mnie, zamiast tu siedzieć.
• I mógł zrobić więcej, aby ci pomóc. Przepraszam. - I mógłby zrobić więcej, aby ci pomóc. Przepraszam.

2. Założenie, domyślanie się czegoś, co wydarzyło się w przeszłości

W tym przypadku można użyć nieco innego znaczenia może mieć Lub może mieć, cm. " ".

• Szymon mógł powiedzieć jej prawdę. – Może, Szymon powiedział powiedz jej prawdę.
• Oni mógł podsłuchać co powiedzieliśmy. – Słyszeli co powiedzieliśmy.

W negacji i pytaniu możesz użyć może mieć + Imiesłów czasu przeszłego, potem następuje zwrot w stylu „Naprawdę...?” lub „To nie może być…”, omówione powyżej (klauzula 5 „Wyrażenie wątpliwości co do tego, co się stało”)

• Móc ona zapomniałem o naszym spotkaniu? – Jak mógłbym ona zapominać o naszym spotkaniu?
• On nie widziałem nas. – Nie może byćżeby on nas piła.

3. Założenie o czymś, co w rzeczywistości nie miało miejsca

Ten przypadek należy do jednego z typów zdań warunkowych; przeczytaj o nich więcej w.

• I mógł zrobić dobrze na egzaminie, gdybym ciężej pracował. – Mógłbym lepiej wypaść na egzaminie, gdybym się lepiej przygotował.

Czasownik modalny can i wyrażenie móc

Czasownik Móc w znaczeniu „być w stanie coś zrobić” można zastąpić wyrażeniem synonimicznym być w stanie+ czasownik (być w stanie coś zrobić). Istnieje jednak różnica między tymi dwoma sposobami wyrażania możliwości.

Can\to móc w czasie przyszłym

Zwykle mówi się, że obrót być w stanie wygodny w użyciu, gdy trzeba porozmawiać o możliwości zrobienia czegoś w przyszłości, ponieważ czasownik Móc nie ma formy czasu przyszłego (nie można powiedzieć, że będzie można).

Ale tutaj ważne jest, aby pamiętać o tym niuansie.

Czasownik can sam w sobie może odnosić się do przyszłości. Na przykład:

• Ty Móc odpocznij później. Teraz musimy pracować. - Ty możesz(możesz) odpocząć później. Teraz musimy pracować.
• My Móc przeczytaj tę książkę jutro, zagrajmy w gry wideo. - My możemy(możemy) przeczytać tę książkę jutro, pograjmy w gry wideo.

W czasie przyszłym wyrażenia móc używamy, gdy mówimy o możliwości, możliwościach, umiejętnościach, które nie istnieją teraz, ale pojawią się w przyszłości. Czasownika nie można używać do wyrażenia możliwości lub zdolności, która pojawi się dopiero w przyszłości.

• Prawidłowy: I będzie zdolny do prawidłowo chodzić po operacji. - I Mogę Po operacji chodzę normalnie.
• Zło: I Móc prawidłowo chodzić po operacji.
• Prawidłowy: będzie zdolny do pracować jako marynarz. – Kiedy skończę te kursy, I Mogę pracować jako marynarz.
• Zło: Kiedy ukończę to szkolenie, I Móc pracować jako marynarz.

Obie opcje, można lub móc, można wykorzystać, mówiąc o decyzjach lub porozumieniach dotyczących przyszłości:

• Doktor może\będzie mógł do zobaczenia dzisiaj. - Lekarz będzie w stanie do zobaczenia dzisiaj.
• I może\będzie mógł pomóc ci później w odrabianiu zadań domowych. - I Mogę pomóc ci później w odrabianiu zadań domowych.
• I może\będzie mógł podwieźć cię do domu dziś wieczorem. - I Mogę podwieźć cię do domu dziś wieczorem.

Can\to móc w czasie teraźniejszym

Aby móc brzmieć bardziej formalnie, a nawet dziwnie. To tak samo, jak powiedzieć po rosyjsku nie „Umiem grać na gitarze”, ale „Umiem grać na gitarze”.

• I Móc grać na gitarze. - I Móc grać na gitarze.
• I jestem w stanie grać na gitarze. - I zdolny grać na gitarze.
• Michelle Móc Móc upiec pyszne ciasta.
• Michelle może upiec pyszne ciasta. – Michelle zdolny upiec pyszne ciasta.

Warianty z puszką są używane znacznie częściej.

Can \ aby móc w czasie przeszłym

Mówiąc o zdolności lub możliwości, która istniała w przeszłości, można zastosować obie opcje:

• Kiedy byłem młodszy, I mógł mógł zapamiętaj wszystko lepiej.
• Kiedy byłem młodszy, I mogła pamiętaj wszystko tak dobrze. – Kiedy byłem młodszy, I mógł zapamiętaj wszystko lepiej.

Proszę zwrócić uwagę, że w czasie przeszłym mógł zwykle oznacza (w zdaniach twierdzących) zdolność do zrobienia czegoś w ogóle i nie jest używane, gdy mówimy o jakiejś jednorazowej czynności w określonym momencie. Tutaj ma to większy sens być w stanie.

• Prawidłowy: My mogli odwiedź Marię w poniedziałek, bo nie była zajęta. - My byli w stanie odwiedzić Marię w poniedziałek, ponieważ nie była zajęta.
• Zło: My mógł odwiedź Mary w poniedziałek, ponieważ nie była zajęta.

W zdania negatywne oba nie mogły i nie były w stanie można wykorzystać zarówno do działań długoterminowych, jak i jednorazowych.

• I nie mogłem / nie mogłem wczoraj skończyłem całą pracę domową. - Nie mógłbym skończyć wczorajsza praca domowa.
• I nie mogłem / nie mogłem w ogóle widzieć zespół z miejsca, w którym stałem. - Wcale mi się to nie podoba nie było widać(nie widziałem) muzyków z miejsca, w którym stałem.
• I nie mogłem / nie był w stanie prowadzić kiedy byłem młodszy. - I nie mogłem prowadzić, kiedy byłem młodszy.