niepełne zdanie

Zdanie charakteryzujące się niekompletnością struktury gramatycznej lub niekompletnością kompozycji, wynikającą z braku jednego lub kilku członów (głównego lub drugorzędnego), co wynika z kontekstu lub sytuacji.

Kontekstowo niepełne zdanie. Niepełne zdanie, w którym brakuje członka wymienionego w poprzednim tekście;

zwykle w drugiej części złożone zdanie oraz w strukturze przywiązania. Prawda pozostaje prawdą, ale sama plotka pozostaje plotką(Twardowski) (brak związku werbalnego w drugiej części zdania złożonego). Zaczęliśmy rozmawiać we trójkę, jakbyśmy znali się od wieków.(Puszkin) (w zdaniu postpozytywnym nie ma podmiotu). Pacjenci leżeli na balkonach, niektórzy już nie w workach, ale pod kocami (Fedin) (w drugiej części zdania złożonego bez zjednoczenia nie ma orzeczenia). Zapewne znasz naszą pracę? A o mnie?(B. Polevoy) (w konstrukcji łączącej brakuje podmiotu i orzeczenia).

Sytuacyjnie niepełne zdanie. Niepełne zdanie, w którym członek nie jest wymieniony, wynika z sytuacji. Założę ten niebieski (Fedin) (oprawa pokazuje, że mówimy o sukience). por. Zobacz także zdanie Nadchodzi, wypowiedziane przez kogoś czekającego na stacji na widok nadjeżdżającego pociągu.

Propozycja eliptyczna. Niepełne zdanie, w którym brak czasownika-predykatu jest normą. Aby zrozumieć takie zdanie, nie ma potrzeby ani w kontekście, ani w sytuacji, ponieważ kompletność treści jest wystarczająco wyrażona przez odpowiednie środki leksykalne i gramatyczne tego zdania. Na stole - stos książek, a nawet jakiś kwiatek w pół butelce śmietanki(AN Tołstoj). W rogu starego skórzana sofa (Simonow). Terkin - dalej, autor - po(Twardowskiego). Do bariery!(Czechow), Szczęśliwej żeglugi! Szczęśliwego nowego roku!

Dialogiczne zdania niepełne. Zdania-repliki (zdania-pytania, zdania-odpowiedzi, zdania-zdania), ściśle powiązane kontekstowo i sytuacyjnie, służące w swojej strukturze jako wzajemne kontynuacje, uzupełniane środkami pozawerbalnymi (gesty, mimika, ruchy plastyczne), co czyni je szczególnym typem ofert niekompletnych. Mogą w ogóle nie mieć członków zdania, a odpowiedź może być reprezentowana przez jakąś partykułę lub wykrzyknik - Bardzo się zmieniłeś - Czy tak? Albo: - No i jak? - Brrr! Normą zdań typu pytanie-odpowiedź mowy dialogicznej jest niekompletność ich składu. (Neschastvitsev:) Skąd i skąd? (Schastlivtsev:) Z Wołogdy do Kerczu, proszę pana... A pan, panie? (Neschastvitsev:) Z Kerczu do Wołogdy(A. Ostrowski).

Odniesienie do słownika terminy językowe. wyd. 2. miejsce - M.: Oświecenie. Rosenthal D.E., Telenkowa M.A.. 1976 .

Zobacz, czym jest „zdanie niepełne” w innych słownikach:

Zdanie (w języku) to minimalna jednostka ludzkiej mowy, która jest gramatycznie zorganizowaną kombinacją słów (lub słowa), która ma kompletność semantyczną i intonacyjną. („Współczesny język rosyjski” Valgina N. S.) ... Wikipedia

zdanie niepełne, -i stacjonarne- W stylu syntaktycznym: stereotypowe niepełne zdanie, regularnie powtarzane w znanych sytuacjach. Co jest z tobą nie tak? Dobranoc. Szczęśliwego nowego roku! … Słownik edukacyjny terminów stylistycznych

Ten termin ma inne znaczenie, patrz Wniosek. Zdanie (w języku) to najmniejsza jednostka języka, która jest gramatycznie zorganizowanym związkiem słów (lub słowem), który ma semantyczny i intonacyjny ... ... Wikipedia

OFERTA PRODUKTÓW- oferta (oferta) oświadczenie sprzedającego o chęci sprzedaży towarów, usług na określonych warunkach, składane jest w formie pisemnej, co oznacza również wiadomości telegraficzne, dalekopisowe, telefaksowe. W tekście P.t. musi zawierać wszystkie główne ... ... Zagraniczny ekonomiczny słownik wyjaśniający

OFERTA, KONTROLA- odpowiedź potencjalnego kupującego na otrzymaną ofertę sprzedającego, zawierającą niepełną zgodę na proponowane warunki oraz jeden lub więcej nowych, zmienionych warunków zawarcia transakcji... Wielki słownik ekonomiczny

Zdanie, które ma wszystkie elementy niezbędne do zrozumienia go poza kontekstem i sytuacją mowy (por.: zdanie niepełne) ...

Zobacz niepełne zdanie... Słownik terminów językowych

§ 238 RODZAJE OFERT- Zdanie proste to jednostka składniowa utworzona przez jedynkę link syntaktyczny między podmiotem a orzeczeniem lub jednym głównym członem. Zdanie dwuczęściowe to proste zdanie z podmiotem i orzeczeniem w razie potrzeby ... ... Rosyjskie zasady pisowni

Aja, och; lon, luna, lono. 1. Zajęty niż l. nie do góry, nie do końca. Niekompletny koszyk. Niekompletne wiadro. □ [Baron:] Szczęśliwego dnia! Mogę dzisiaj W szóstej skrzyni (skrzynia jest jeszcze niekompletna) wlać garść zgromadzonego złota. Puszkin, Skąpy rycerz. 2.… … Mały słownik akademicki

Warunki, w jakich dokonuje się akt mowy, mające wpływ na wypowiedź (por. zdanie niepełne sytuacyjnie, dialogowe dokończ zdania niepełne zdanie w artykule) ... Słownik terminów językowych

Książki

• Język rosyjski. 8 klasa. Kontrola pracy formularza testowego. Warsztat. GEF, SV Antonova, TI Gulyakova. Arkusze testowe przedstawione w podręczniku są opracowane zgodnie z państwowym standardem edukacyjnym, programami dla szkół średnich, liceów i gimnazjów. Wydanie…
• Język rosyjski. 8 klasa. Kontrola pracy formularza testowego. Warsztaty dla studentów. GEF, Antonowa Swietłana Wasiliewna, Gulakowa Tatiana Iwanowna. Arkusze testowe przedstawione w podręczniku są opracowane zgodnie z państwowym standardem edukacyjnym, programami dla szkół średnich, liceów i gimnazjów. Wydanie…

Szczegółowo opisano różnicę między zdaniem niepełnym a zdaniami jednoczęściowymi. Podano definicję zdań eliptycznych. Wymieniono warunki ustawienia myślnika w niepełnym zdaniu. Ćwiczenie na dany temat, a następnie sprawdzian.

Pobierać:

Zapowiedź:

Aby skorzystać z podglądu prezentacji, załóż konto Google (konto) i zaloguj się: https://accounts.google.com

Podpisy slajdów:

OK Zdania niepełne to zdania, w których brakuje członka zdania, który jest niezbędny do kompletności konstrukcji i znaczenia tego zdania, który można łatwo odtworzyć z poprzedniego kontekstu lub z sytuacji

Pominiętych członków kary uczestnicy komunikacji mogą przywrócić ze znajomości sytuacji, o której mowa w zdaniu. Na przykład, jeśli na przystanku autobusowym jeden z pasażerów, patrząc na drogę, mówi: „Już! ", pozostali pasażerowie z łatwością uzupełnią brakujący temat: Nadjeżdża autobus.

Brakujące elementy zdania można przywrócić z poprzedniego kontekstu. Takie kontekstowo niepełne zdania bardzo często w dialogu. Na przykład: - Czy Twoja firma jest jutro przydzielona do lasu? — zapytał książę Poltoracki. - Mój. (L. Tołstoj). Odpowiedź Połtorackiego jest zdaniem niepełnym, w którym pominięto podmiot, orzeczenie, okoliczność miejsca i okoliczność czasu (por.: Moja kompania jest jutro przydzielona do lasu).

OK Wyjdź z sytuacji. Na przystanku: -Idzie? (Czy nadjeżdża autobus?) Z poprzedniego kontekstu. -Jak masz na imię? -Sasza. (Mam na imię Sasza.)

Niekompletne konstrukcje są powszechne w zdaniach złożonych: Wszystko jest mi posłuszne, ale ja jestem niczym (Puszkin). Druga część kompleksu bezzwiązkowa propozycja(Ja - do niczego) to zdanie niepełne, w którym pominięto predykat (por.: Niczego nie jestem posłuszny).

Notatka! Zdania niepełne i zdania jednoczęściowe to różne zjawiska. W zdaniach jednoczęściowych brakuje jednego z głównych członków zdania, sens zdania jest dla nas jasny nawet bez tego członka. Co więcej, sama konstrukcja zdania (brak podmiotu lub orzeczenia, forma jednego głównego członka) ma określone znaczenie. Na przykład formularz mnogi Orzeczenie czasownika w zdaniu nieokreślonym osobowym przekazuje następującą treść: przedmiot czynności jest nieznany (zapukali do drzwi), nieważny (został ranny pod Kurskiem) lub ukrywający się (dużo mi wczoraj o tobie mówiono) . W niepełnym zdaniu każdy członek zdania (jeden lub więcej) może zostać pominięty. Jeśli takie zdanie uznamy za wyrwane z kontekstu lub sytuacji, to jego znaczenie pozostanie dla nas niezrozumiałe (por. wyrwane z kontekstu: moje; ja – nic).

OK niekompletny jednoczęściowy 1. Brak jednej z głównych WP 1. Może brakować jakiejkolwiek WP 2. Znaczenie zdania jest jasne nawet bez braku WP 2. Znaczenie takiego zdania jest wyrwane z kontekstu i sytuacji nie jasne.

W języku rosyjskim istnieje jeden rodzaj zdań niepełnych, w których brakujący członek nie jest przywracany i nie wynika z sytuacji, poprzedniego kontekstu. Co więcej, „brakujący” członkowie nie mają obowiązku ujawniania sensu wyroku. Takie zdania są zrozumiałe nawet wyrwane z kontekstu, sytuacji: Za plecami jest las. Po prawej i lewej stronie są bagna (Peskow). Są to tak zwane „zdania eliptyczne”. Zwykle mają podmiot i człon niepełnoletni - okoliczność lub dodatek. Brakuje predykatu i często nie możemy stwierdzić, którego predykatu brakuje. Śr: Za plecami znajduje się / znajduje się / widoczny jest las. A jednak większość naukowców uważa takie zdania za strukturalnie niekompletne, ponieważ drugorzędny człon zdania (przysłówek lub dopełnienie) odnosi się do orzeczenia, a orzeczenie nie jest reprezentowane w zdaniu.

OK Zdania eliptyczne Jest to rodzaj zdań niepełnych, w których brakujący element nie jest przywracany i nie wynika z sytuacji, poprzedniego kontekstu. Co więcej, „brakujący” członkowie nie mają obowiązku ujawniania znaczenia wyroku. Takie zdania są zrozumiałe nawet wyrwane z kontekstu, sytuacji: Za plecami jest las. Prawo i lewo - bagna

OK Uwaga! Zdania eliptyczne niepełne należy odróżnić: a) od mianowników jednoczęściowych (Forest) i b) od dwuczłonowych - z predykatem złożonym imiennym, wyraźnym pośrednim przypadkiem rzeczownika lub przysłówka ze spójnikiem zerowym (Wszystkie drzewa w srebro). Aby rozróżnić te konstrukcje, należy wziąć pod uwagę, co następuje: 1) zdania jednoczęściowe denominacyjne nie mogą zawierać okoliczności, ponieważ okoliczność jest zawsze związana z orzeczeniem. Wśród nieletnich członków w zdaniach wyznaniowych najbardziej typowe są uzgodnione i niespójne definicje. wiosenny las; Wejście do holu; 2) Część nominalna złożonego predykatu nominalnego - rzeczownik lub przysłówek w dwuczęściowym pełnym zdaniu wskazuje na stan znakowy. Porównaj: Wszystkie drzewa są w kolorze srebrnym. Wszystkie drzewa są srebrne.

OK Znaki interpunkcyjne w niepełnym zdaniu Pominięcie członka w zdaniu w Mowa ustna może być oznaczony pauzą, w miejsce której na literze umieszcza się myślnik: Za plecami las. Po prawej i po lewej - bagna (Peskow); Wszystko jest mi posłuszne, ale ja jestem niczym (Puszkin).

OK Najczęściej myślnik stawia się w następujących przypadkach: w zdaniu eliptycznym zawierającym podmiot i okoliczność miejsca, dodatek, - tylko wtedy, gdy w mowie ustnej jest pauza: Za nocnym oknem - mgła (blok) ; w zdaniu eliptycznym - z równoległością (jednolitością członków zdania, szyku wyrazów, form wyrazu itp.) struktur lub ich części: Tu - wąwozy, dalej - stepy, jeszcze dalej - pustynia (Fedin);

w zdaniach niepełnych zbudowanych według schematu: rzeczowniki w bierniku i celowniku (z pominięciem podmiotu i orzecznika) z wyraźnym intonacyjnym podziałem zdania na części: Dla narciarzy - dobra trasa; Młodzież - miejsca pracy; Młode rodziny – świadczenia; w zdaniu niepełnym, które jest częścią zdania złożonego, gdy pominięty człon (zwykle predykat) jest przywracany z poprzedniej części frazy - tylko wtedy, gdy jest pauza: Noce stały się czarniejsze, dni są bardziej zachmurzone (w druga część, przywracana jest wiązka stali).

Wstaw brakujące kreski w zdaniach. Uzasadnij znaki interpunkcyjne. Jermołaj strzelił jak zwykle zwycięsko; Jestem całkiem zły. Naszym zadaniem jest być posłusznym, a nie krytykować. Ląd poniżej wyglądał jak morze, a góry jak ogromne, skamieniałe fale. Zadaniem artysty jest przeciwstawianie się cierpieniu z całych sił, z całego talentu. Kocham niebo, trawę, konie, a przede wszystkim morze.

Sprawdźmy 1. Yermolai strzelił jak zwykle zwycięsko; i - dość źle (zdanie niepełne, pominięty predykat; równoległość konstrukcji). 2. Naszym zadaniem jest być posłusznym, a nie krytykować (podmiot - rzeczownik w I. p., orzeczenie - bezokolicznik, spójnik zero). 3. Ziemia w dole wyglądała jak morze, a góry jak wielkie, skamieniałe fale (zdanie niepełne, pominięte łącze SIS; równoległość konstrukcji). 4. Zadaniem artysty jest przeciwstawianie się cierpieniu z całych sił, z całym swoim talentem (podmiot - rzeczownik w I. p., orzeczenie - bezokolicznik, spójnik zerowy). 5. Kocham niebo, trawę, konie, a przede wszystkim morze (druga część zdania złożonego niejednolitego to zdanie niepełne z pominiętym orzecznikiem kocham).

6. Kiedy szedłem do tramwaju, po drodze próbowałem sobie przypomnieć twarz dziewczyny. 7. Przez czarne, ogromne gałęzie modrzewiowych srebrnych gwiazd. 8. Nie wstanie szybko i czy w ogóle wstanie? 9. Rzeka zrobiła się niebieska, a niebo stało się niebieskie. 10. A kolor tych pól zmienia się bez końca w ciągu dnia: jedno rano, drugie wieczorem, trzecie w południe.

Sprawdźmy 6. Kiedy szedłem do tramwaju, po drodze próbowałem sobie przypomnieć twarz dziewczyny (część główna złożone zdanie- zdanie niepełne z pominiętym podmiotem). 7. Przez czarne ogromne gałęzie modrzewi - srebrne gwiazdy (widoczne jest niepełne zdanie z pominiętym predykatem). 8. Nie wstanie szybko i czy w ogóle wstanie? (druga część zdania złożonego jest zdaniem niepełnym z pominiętym podmiotem on; nie ma pauzy, więc nie ma myślnika). 9. Rzeka zrobiła się niebieska, a niebo zrobiło się niebieskie (w drugim zdaniu link został pominięty; paralelizm w konstrukcjach pełnych i niepełnych zdań). 10. A kolor tych pól zmienia się w nieskończoność w ciągu dnia: rano - jedno, wieczorem - drugie, w południe - trzecie (w zdaniu złożonym druga, trzecia i czwarta część są niepełne, eliptyczne (temat i przysłówek czasu); pomija się również część podmiotu - kolor; paralelizm konstrukcji zdań niepełnych).

11. Kto czegoś szuka, a matka jest zawsze czuła. 12. Drzewo jest cenne po owocach, a człowiek po czynach. 13. W dużych ludziach kocham skromność, aw małych ludziach lubię własną godność. 14. Sprawa piekarni szła bardzo dobrze, ja osobiście coraz gorzej. 15. Turkin dalej. Śledzenie autora.

Sprawdźmy 11. Kto czegoś szuka, a matka jest zawsze czuła (w drugiej części zdania złożonego orzecznik szuka jest pominięty). 12. Drzewo jest drogie owocami, a człowiek czynami (druga część zdania złożonego jest niepełna, orzeczenie jest pominięte; paralelizm konstrukcji zdań pełnych i niepełnych). 13. W ludziach dużych kocham skromność, aw ludziach małych własną godność (druga część zdania złożonego jest niepełna; pominięto orzeczenie kocham i dodatek w ludziach; paralelizm konstrukcji zdań pełnych i niepełnych ). 14. Sprawy piekarni szły bardzo dobrze, osobiście coraz gorzej (druga część zdania złożonego jest niepełna; pominięto podmiot sprawy i orzeczenie; paralelizm konstrukcji zdań pełnych i niepełnych ). 15. Terkin - dalej. Dalej następuje autor (niepełne zdania eliptyczne składające się z podmiotów i okoliczności; w mowie ustnej między okolicznością a podmiotem jest pauza, w piśmie myślnik).

Pod względem znaczenia i struktury zdania dzielą się na zdania pełne i niepełne.

Kompletne oferty

Kompletny zdanie to zdanie ze wszystkimi członkami, które są niezbędne do kompletności struktury i znaczenia. Na przykład: czytam interesujący artykuł. Marya Ivanovna uroczyście przedstawiła pierwszoklasistom jasne alfabety. Las otworzył przed ludźmi swoje ciemnozielone gaje, porośnięte gęstymi mchami.

Orzeczenie w tym zdaniu zgadza się z podmiotem, a także rządzi przedmiotem. Rezultatem jest ciągły łańcuch, który łączy wszystkie elementy zdania o logicznym znaczeniu.

Niepełne zdania

niekompletny zdania to zdania, w których nie ma członków niezbędnych do kompletności i struktury. Pominięte elementy zdania w zdaniach niepełnych są często odtwarzane z kontekstu. Najczęściej niepełne zdania znajdują się w dialogach. Na przykład:

Rano dziewczynka podbiegła do mamy i zapytała:

A co z Zębową Wróżką? Czy przyszła?

Przyszła - odpowiedziała moja matka ...

A czy ona jest piękna?

Z pewnością.

Widzimy, że każda kolejna replika tego dialogu dodaje temat ustalony w samym dialogu. Bardzo często niepełne zdania są jednoskładnikowy oferuje.

Piotrze, w której jesteś klasie?

w dziewiątym.

Zdania niekompletne mogą być częścią zdań złożonych. Na przykład: Słońce ogrzewa ziemię, a praca ogrzewa człowieka.
Zdania niepełne obejmują również zdania z brakującym predykatem. Na przykład: Nasza siła tkwi w jedności.

Zdania niepełne, podobnie jak zdania pełne, dzielą się na dwuczęściowe i jednoczęściowe, pospolite i niepospolite. Należy zauważyć, że zdanie dwuczęściowe niepełne, orzeczenie lub podmiot, w którym brakuje, pozostaje dwuczęściowe, mimo że przedstawiony jest tylko jeden główny człon.

Używanie pełnych i niepełnych zdań

Ze względu na to, że brakujące części zdania w zdaniach niepełnych znacznie upraszczają proces porozumiewania się, zdania takie są powszechnie stosowane w mowa potoczna, jak również w dzieła sztuki. W literaturze naukowej, a także w języku biznesowym, używa się przeważnie pełnych zdań.

1. Wszystkie proste zdaniaW zależności od obecności członków wnioski dzielą się na dwa rodzaje: kompletne i niekompletne.

• Zdania, w których nie pominięto żadnych członków - pełny: Słońce chyliło się ku zachodowi.

• Niekompletny zdania to zdania, w których brakuje niezbędnego członka zdania - głównego lub drugorzędnego: Chcesz jeść? - Będzie!(znaczenie drugiego zdania bez poprzedniego wyrażenia nie jest jasne).

Oznaki niekompletnej oferty:

• brakujący element zdania można łatwo odtworzyć dzięki poprzednim zdaniu (według kontekstu) lub ogólnej sytuacji mowy;

• zdanie niepełne jest zawsze wariantem zdania pełnego;

• o pominięciu członka zdania musi koniecznie świadczyć obecność w nim słów zależnych od tego członka, a także kontekst lub sytuacja wypowiedzi.

2. Pełne i niepełne zdania są często mylone ze zdaniami dwuczęściowymi i jednoczęściowymi.

Ale te ostatnie należą do innej klasyfikacji zdań prostych - zgodnie z charakterem podstawy gramatycznej.

• Dwustronny Zdania to zdania, które mają zarówno podmiot, jak i orzeczenie: zniechęcony przez gaj wesoły język złotej brzozy.

• Jeden kawałek zdania to zdania, w których jest tylko jeden główny człon (podmiot lub orzeczenie), a drugi nie jest potrzebny do zrozumienia znaczenia zdania: Późno jesień. Na podwórkach krępulec suche liście.

3. Jak odróżnić zdania pełne i niepełne od zdań dwuczęściowych i jednoczęściowych?

Wzór rozumowania (na przykładzie zdania pogrubionego) :

— Czy teraz czujesz ból?

- teraz bardzo mały...

1. Dowiedzmy się: zdanie „ Teraz bardzo mały... » — kompletne lubniekompletny?

Czytelnik rozumie z kontekstu, że w zdaniu „Teraz bardzo mały...»

• brakujące słowa czuć I ból;
• poza tym jest słowo mały, które mogą odnosić się tylko do słowa ból;
• Z tych brakujących słów możesz przywrócić pełną wersję zdania: Teraz czuję bardzo mały ból...;
• Wreszcie, nie na próżno pada poprzednie zdanie – Czy teraz czujesz ból?, pobieramy z niego informacje, aby przywrócić brakujących członków zdania.
  

W związku z tym propozycja Teraz bardzo mały... ”, rzeczywiście, niekompletne, ponieważ jest to zdanie, które pomija niezbędne elementy zdania, które można łatwo przywrócić dzięki zdaniu poprzedniemu („Czy teraz czujesz ból?”).

2. Dowiedz się: ta propozycja " Teraz bardzo mały...» — dwuczęściowy lubjedna część?

Konieczne jest znalezienie podstawy gramatycznej (jeśli jest podmiot i orzeczenie, to zdanie jest dwuczęściowe; jeśli jest tylko podmiot lub tylko orzeczenie, to zdanie jest jednoczęściowe).

• Należy o tym pamiętać podczas analizowania przez członków zdania wziąć pod uwagę nie tylko te słowa, które są dostępne, ale także te, które są dorozumiane i konieczne do zrozumienia sensu zdania.

Tak, mamy ofertę Teraz bardzo mały...”, ale warto rozważyć jego pełną wersję „Teraz czuję bardzo mały ból…”.

• Ma predykat czuć(czasownik pierwszej osoby trybu oznajmującego);

• podmiot jest nieobecny, przywraca się go tylko w znaczeniu - poprzez wybranie odpowiedniego zaimka dla danego orzeczenia-czasownika: I czuć(zaimek pierwszej osoby). Nie ma tu śladów niepełnego zdania (patrz paragraf „Oznaki niepełnego zdania” powyżej).

Dochodzimy do wniosku, że wniosek Teraz bardzo mały…” jednoskładnikowy, bo ma tylko predykat.

3. Wniosek ogólny: oferta " Teraz bardzo mały...» niekompletny, jednoskładnikowy.

Dodatkowo na Guenon:

Z punktu widzenia kompletności struktury zdania są one podzielone na pełny I niekompletny.

Kompletny nazywamy zdaniami, w których są wszystkie człony niezbędne do wyrażenia myśli.

niekompletny nazywa się zdania, w których pominięto jakikolwiek niezbędny w znaczeniu i strukturze element zdania (główny lub drugorzędny).

Niekompletne mogą być zdania dwuczęściowe i jednoczęściowe, zdania pospolite i nietypowe.

Możliwość pominięcia członków zdania tłumaczy się tym, że wynikają one z kontekstu, z sytuacji wypowiedzi lub z samej konstrukcji zdania. Zatem znaczenie niepełnych zdań jest postrzegane na podstawie sytuacji lub kontekstu.

Oto przykład niepełnych zdań, w których przywracany jest brakujący podmiot wyrwane z kontekstu .

Szedł, szedł. I nagle mistrz widzi przed sobą ze wzgórza dom, wieś, gaj pod wzgórzem i ogród nad jasną rzeką.(AS Puszkin.) (Kontekst - zdanie poprzednie: W czystym polu, w srebrzystym świetle księżyca, pogrążona w marzeniach, Tatiana długo szła samotnie.)

Przykłady zdań niepełnych, których brakujące elementy są przywracane z sytuacji.

Mąż się powalił i chce popatrzeć na łzy wdowy. Nieskrupulatny!(A.S. Puszkin) - słowa Leporello, odpowiedź na pragnienie, wyrażone przez jego mistrza, Don Juana, spotkania z Doną Anną. Oczywiste jest, że brakujący temat jest On Lub Don Guan.

- O mój Boże! A tu, z tą trumną!(A.S. Puszkin.) To zdanie niepełne – reakcja Dony Anny na słowa bohatera Kamiennego gościa: Don Juan wyznał, że nie jest mnichem, lecz „niefortunną ofiarą beznadziejnej namiętności”. W jego uwadze nie ma ani jednego słowa, które mogłoby zastąpić brakujących członków zdania, ale w zależności od sytuacji można je w przybliżeniu przywrócić w następujący sposób: „Ośmielasz się mówić to tutaj, przed tą trumną!».

Może zabraknąć:

• temat: Jak mocno weszła w swoją rolę!(A.S. Puszkin) (Temat zostaje przywrócony zgodnie z tematem z poprzedniego zdania: Jak Tatiana się zmieniła!);

Zniknąłby jak bąbel na wodzie, bez śladu, nie pozostawiając potomków, nie dając przyszłym dzieciom ani fortuny, ani uczciwego imienia!(NV Gogol) (Podmiot I zostaje przywrócony zgodnie z dodatkiem z poprzedniego zdania: Cokolwiek powiesz, powiedział sobie, gdyby nie przybył kapitan policji, może nie byłbym w stanie nawet spojrzeć na światło Boga!) (NV Gogol);

• dodatek: I tak to odebrałem! A walczyłem tak dzielnie! I nakarmiłam go piernikiem!(A.S. Puszkin) (Poprzednie zdania: Jak urosła Tanya! Jak długo, zdaje się, chrzciłem cię?);

• orzec: Tylko nie na ulicę, tylko stąd, tylnymi drzwiami, a tam przez podwórka.(MA Bułhakow) (Poprzednie zdanie: Uruchomić!);

• kilku członków wniosku jednocześnie , w tym podstawa gramatyczna: Jak dawno temu?(AS Puszkin) (Poprzednie zdanie: Komponujesz Requiem?)

Niepełne zdania są powszechne w złożonych zdaniach : Cieszy się, gdy zakłada na ramię puszysty boa...(AS Puszkin) Don Juan przypomniał mi, jak mnie karciłeś i zaciskałeś zęby.(A.S. Puszkin) W obu zdaniach brakujący podmiot w zdaniu podrzędnym jest przywracany ze zdania głównego.

Niepełne zdania są bardzo częste w mowie potocznej., zwłaszcza w dialogu, w którym zwykle zdanie początkowe jest szczegółowe, pełne gramatycznie, a kolejne uwagi są z reguły zdaniami niepełnymi, ponieważ nie powtarzają już nazwanych słów.

- Jestem zły na syna.
- Po co?
- Za ciężkie przestępstwo.(AS Puszkin)

Wśród zdań dialogowych znajdują się zdania repliki oraz zdania - odpowiedzi na pytania.

Na przykład:

- Idź do opatrunku.
- Zabije.
- Czołganie się.
- Mimo to nie zostaniesz zbawiony (listopad-pr.).

2. Oferty-odpowiedzi różnią się w zależności od charakteru pytania lub uwagi.

Mogą to być odpowiedzi na pytanie, w którym wyróżnia się jeden lub inny członek zdania:

- Kim jesteś?
- Przechodząc... błądząc...
- Spać czy żyć?
zajrzę tam...(MG);

- Co jest w waszym węźle, orły?
– Raki – niechętnie odpowiedział wysoki mężczyzna.
- Wow! Skąd je masz?
- W pobliżu tamy(Shol.);

Mogą być odpowiedziami na pytanie, które wymaga jedynie potwierdzenia lub zaprzeczenia tego, co zostało powiedziane:

- To są twoje wiersze w opublikowanym wczoraj Pioneerze?
- Mój(S.Bar.);

- Czy Nikołaj Stepanych ci pokazał? zapytał ojciec.
- pokazał(S.Bar.);

- Może potrzebujesz czegoś? Przynieść?
- Nie potrzebuję niczego(Patelnia.).

Mogą to być odpowiedzi na pytanie z sugerowanymi odpowiedziami:

- Podoba ci się czy nie? — zapytał krótko.
— Podoba mi się — powiedział. patelnia.).

I wreszcie odpowiedzi w formie kontrpytania o znaczeniu stwierdzenia:

- Jak będziesz żyć?
- A co z głową, a co z rękami?(MG)

i prośby o odpowiedź:

- Przyszedłem tutaj, aby ci się oświadczyć.
- Oferta? Dla mnie?(Ch.).

Pytania i odpowiedzi są ze sobą tak ściśle powiązane leksykalnie i strukturalnie, że często tworzą coś podobnego do pojedynczego zdania złożonego, w którym zdanie-pytanie przypomina zdanie warunkowe.

Na przykład:

- A jeśli podczas siewu pękną?
- Wtedy w ostateczności zrobimy domowe(G. Nick.).

Mowa dialogiczna, bez względu na wszystko typy strukturalne zdania, które ją tworzą, ma swoje własne wzorce konstrukcyjne, spowodowane warunkami jej powstania i zamierzonym przeznaczeniem: każda replika powstaje w procesie komunikacji bezpośredniej, a zatem ma dwukierunkową orientację komunikacyjną. Wiele cechy syntaktyczne Dialogi związane są właśnie ze zjawiskiem mówienia, przeplatanym wymianą wypowiedzi: jest to zwięzłość, niekompletność formalna, oryginalność semantyczna i gramatyczna, zgodność replik ze sobą, współzależność strukturalna.

Propozycje eliptyczne

Istnieją zdania w języku rosyjskim tzw eliptyczny(od greckiego słowa elipsa, co oznacza „pominięcie”, „brak”). Pomijają orzeczenie, ale zachowują zależne od niego słowo, a kontekst dla zrozumienia takich zdań nie jest potrzebny. Mogą to być zdania o znaczeniu ruchu, przemieszczenia ( I - do Ogrodu Taurydzkiego(KI Czukowski); mowa - myśli A jego żona: za chamstwo, za twoje słowa(AT Twardowski) i inni.

Zdania takie występują zwykle w mowie potocznej iw dziełach sztuki, ale nie są używane w stylach książkowych (naukowych i urzędowych).
Niektórzy naukowcy uważają zdania eliptyczne za rodzaj zdań niepełnych, podczas gdy inni uważają je za szczególny rodzaj zdań, który sąsiaduje ze zdaniami niepełnymi i jest do nich podobny.

Interpunkcja w niepełnym zdaniu

W niepełnym zdaniu, które jest częścią zdania złożonego, zamiast brakującego członka (zwykle orzeczenie) wstaw myślnik , jeśli brakujący element jest przywrócony z poprzedniej części zdania lub z tekstu i zrobiona jest pauza w miejscu przerwy.

Na przykład:

Stali naprzeciw siebie: on - zdezorientowany i zawstydzony, ona - z wyrazem wyzwania na twarzy.
Jednak w przypadku braku pauzy myślnik nie jest umieszczany. Na przykład: Alosza spojrzał na nich, a oni na niego. Poniżej strumień jaśniejszy od lazuru, nad nim złoty promień słońca.

Umieszcza się myślnik:

1. Myślnik jest umieszczany w miejscu orzecznika zerowego w zdaniach eliptycznych, podzielonych pauzą na dwa składniki - przysłówkowy i podmiotowy.

Na przykład:

Trzymają się razem w domu. Za nimi są ogródki warzywne. Nad żółtymi polami słomy, nad ścierniskiem - błękitne niebo i białe obłoki(Sol.); Za autostradą - brzozowy las(Dar.); W duży pokój Na drugim piętrze drewniany dom – długie stoły, nad którymi wiszą lampy naftowe - „błyskawice” z pękatymi okularami(Kav.).

Ten znak interpunkcyjny jest szczególnie stabilny przy strukturalnej równoległości części zdania: Na podwórku jedenaście koni, aw boksie siwy ogier, wściekły, ciężki, cycaty(Dar.); Szeroki wąwóz, z jednej strony chaty, z drugiej dwór(Dar.); Przed nami opuszczony wrześniowy dzień. Przed nami zagubienie w tym rozległym świecie pachnących listowia, ziół, jesiennego więdnięcia, spokojnych wód, chmur, niskiego nieba(Paust.).

2. W zdaniach niepełnych umieszcza się myślnik w miejscu pominięcia członków zdania lub ich części. Te pominięcia są powszechne w częściach zdania złożonego o strukturze równoległej, gdy pominięty element jest przywracany z kontekstu pierwszej części zdania.

Na przykład:

Ściemniało się i chmury albo się rozproszyły, albo nadciągały teraz z trzech stron: z lewej prawie czarne, z niebieskimi prześwitami, z prawej siwowłose, grzmiące ciągłym grzmotem, a od zachodu, bo majątek Khvoshchinsky, ze względu na zbocza nad doliną rzeki, - błotnisty błękit, w zakurzonych pasach deszczu, przez które różowiały góry odległych chmur(Dar.).

Porównaj możliwość pominięcia myślnika w mowie potocznej: Obaj mówili naraz, jeden o krowach, drugi o owcach, ale słowa nie dotarły do ​​świadomości Kuzemkina.(Bel.).

3. Myślnik jest umieszczany podczas pomijania elementów zdań odtwarzanych w kontekście replik dialogowych lub sąsiednich zdań.

Na przykład: Czy lubisz ciasta? zielone cebule? jestem pasją!(MG); W innym pomieszczeniu odtwarzany jest warsztat rzemieślnika jubilerskiego. W trzecim - bacówka, ze wszystkimi przyborami pasterskimi. W czwartym - zwykły Młyn wodny. W piątym - wyposażenie chaty, w której pasterze wyrabiają ser. W szóstym - tylko sytuacja chata chłopska. W siódmym - wyposażenie chaty, w której tkano te same czereśnie i haliszte. Wszystko to zostało umiejętnie odtworzone.(Sol.).

4. Myślnik umieszcza się w zdaniach składających się z dwóch form wyrazowych o znaczeniu podmiotu, dopełnienia, okoliczności i zbudowanych według schematów: kto - co, kto - gdzie, co - komu, co - gdzie, co - jak , co - gdzie itp.

Na przykład: Wszystkie studnie działają; Mikrofon ma serce!; Zarezerwuj - pocztą; Stopnie - za wiedzę; Ty - klucz do uniwersytetu; Podążając za rekordem - wypadek; Pociągi - "zielone"!; Przede wszystkim skuteczność.