Այսօր մանկական հաստատություններում երեխաների համակողմանի և ստեղծագործական զարգացման համար հենց սկզբից վաղ տարիքՀանրաճանաչ Voskobovich տեխնիկան լայնորեն կիրառվում է ուսուցիչների կողմից: Ոսկոբովիչի յուրաքանչյուր ուսուցողական խաղ ուղեկցվում է հետաքրքրաշարժ հեքիաթով, որն օգնում է երեխային արագ հիշել թվերը, ձևերը կամ տառերը։ Հեքիաթի սյուժեում փոքրիկն օգնում է հերոսներին՝ կատարելով տարբեր առաջադրանքներ ու վարժություններ։ Ոսկոբովիչի խաղերում հաշվի են առնվում նաեւ երեխայի շահերը։ Երեխաները հետաքրքիր խաղի միջոցով նոր բացահայտումներ են անում և զգացմունքային բավարարվածություն են ստանում իրենց կատարած առաջադրանքներից: Ուսումնական խաղերի մեծ մասն ուղեկցվում է հատուկ մեթոդական ձեռնարկներպատկերազարդ հեքիաթներով, որոնցում պետք է հետաքրքիր առաջադրանքներ կատարել կամ պատասխանել հարցերին: Այս հոդվածում առաջարկում եմ ձեզ ծանոթանալ Վյաչեսլավ Վադիմովիչ Վոսկոբովիչի ամենահայտնի խաղերին:

Ներբեռնել:

Նախադիտում:

Ուսումնական խաղեր Ոսկոբովիչի կողմից

Վյաչեսլավ Վադիմովիչ Ոսկոբովիչճանաչվել է որպես բազմաֆունկցիոնալ կրթական խաղերի առաջին հեղինակներից մեկը երեխաների համար, ովքեր խաղի ձևըձևավորել երեխայի ստեղծագործական ներուժը, զարգացնել նրա զգայական և մտավոր գործընթացները.

Ոսկոբովիչի տեխնիկայի պատմությունը

Այսօր մանկական հաստատություններում շատ վաղ տարիքից երեխաների համապարփակ և ստեղծագործական զարգացման համար ուսուցիչները լայնորեն օգտագործում են հանրահայտ Voskobovich տեխնիկան: Երեխաները, ովքեր սովորում են այս մեթոդով, սկսում են վաղ կարդալ, արագ կատարել տարբեր մաթեմատիկական գործողություններ և կարողանում են տրամաբանորեն մտածել և կատարել: ստեղծագործական առաջադրանքներ, նրանք հիանալի հիշողություն ունեն և կարող են երկար ժամանակ կենտրոնանալ։

Մեթոդի հեղինակը՝ Վյաչեսլավ Վադիմովիչ Վոսկոբովիչը, ֆիզիկոս-ինժեներ է և երկար տարիներ ոչ մի կապ չի ունեցել մանկավարժության և հոգեբանության հետ։ Սկզբում խաղերը հեղինակը ստեղծեց իր երեխաների համար 90-ականների սկզբին շատ խնդրահարույց էր մանկական խաղեր գնելը տրամաբանության, հիշողության և մտածողության զարգացման համար: Ստեղծագործական ուղղության առաջին խաղերը ներառում են «Game Square», «Geocont» և «Color Clock»: Այս խաղերը չեն գործում դրանք մեկ անգամ հավաքելու և մի կողմ դնելու սկզբունքով, այլ ունիվերսալ ստեղծագործական գործիքներ են, որոնք կարելի է օգտագործել բազմիցս։ Այնուհետև կազմվեց Ոսկոբովիչի ուսուցման ամբողջ մեթոդաբանությունը՝ երեխայի համակողմանի զարգացման ուղղություններով։

Այս պահին դուք կարող եք ծանոթանալ Ոսկոբովիչի 40 կրթական խաղերին և երեխաների վաղ զարգացման մեծ թվով ձեռնարկներին:

Ոսկոբովիչի տեխնիկայի սկզբունքները

Ոսկոբովիչի յուրաքանչյուր ուսուցողական խաղ ուղեկցվում է հետաքրքրաշարժ հեքիաթով, որն օգնում է երեխային արագ հիշել թվերը, ձևերը կամ տառերը։ Հեքիաթի սյուժեում փոքրիկն օգնում է հերոսներին՝ կատարելով տարբեր առաջադրանքներ ու վարժություններ։

Մեթոդաբանության երկրորդ սկզբունքն էշահով խաղ . Հեղինակի կրթական խաղերը բավականին բազմաֆունկցիոնալ են խաղային տեսքով, դուք կարող եք սովորել հաշվել կամ կարդալ, զարգացնել այնպիսի ճանաչողական որակներ, ինչպիսիք են հիշողությունը, մտածողությունը և տրամաբանությունը: Այսպիսով, խաղի արժեքը կայանում է երեխային համակողմանիորեն զարգացնելու և կրթելու ունակության մեջ:

Ոսկոբովիչի տեխնիկայի երրորդ սկզբունքն էերեխայի ստեղծագործական ունակությունների զարգացում. Խաղերն ու հեքիաթները նպաստում են երեխաների երևակայության, երևակայության և ստեղծագործելու զարգացմանը:

Ոսկոբովիչի ուսումնական խաղերի առանձնահատկությունները

Ուսումնական խաղերը տեղին են երկու տարեկան և բարձր երեխաների համար։ Խաղը կարող է սկսվել տարրերի հիմնական մանիպուլյացիայից և ավարտվել բազմամակարդակ բարդ խնդիրների լուծմամբ:

Ոսկոբովիչի խաղերում հաշվի են առնվում նաեւ երեխայի շահերը։ Երեխաները հետաքրքիր խաղի միջոցով նոր բացահայտումներ են անում և զգացմունքային բավարարվածություն են ստանում իրենց կատարած առաջադրանքներից: Ուսումնական խաղերի մեծ մասն ուղեկցվում է նկարազարդ հեքիաթներով հատուկ ուսումնական նյութերով, որոնցում պետք է կատարել հետաքրքիր առաջադրանքներ կամ պատասխանել հարցերին։ Հեքիաթների լավ հերոսներն օգնում են երեխային խաղային ձևով տիրապետել ոչ միայն ընթերցանության կամ մաթեմատիկայի հիմունքներին, այլև սովորեցնել երեխային շփվել և հասկանալ միմյանց:

Կարևոր է, որ երեխաները, Վոսկոբովիչի մեթոդով տարբեր առաջադրանքներ կատարելիս, արագ չհոգնեն։ Ի վերջո, երեխան ինքնուրույն է ընտրում դասի տեմպն ու ծանրաբեռնվածությունը՝ անցնելով մի առաջադրանքից մյուսին։

Հանրաճանաչ կրթական խաղեր Ոսկոբովիչի կողմից

Ոսկոբովիչի բոլոր խաղերն ունեն տարբեր ուղղվածություն.

Երեխայի մոտ զարգացնում է տրամաբանական մտածողությունը և երևակայությունը

Ձևավորում է մաթեմատիկական հմտություններ

Ընթերցանության ուսուցում

Միտված է դիզայնին և մոդելավորմանը

Հմտությունների զարգացում հետազոտական ​​գործունեությունև ստեղծագործական ներուժ:

Շինարարական խաղ «Գեոկոնտ»ներկայացված է եղունգներով նրբատախտակի տախտակի տեսքով, որոնք գտնվում են դրա վրա որոշակի հաջորդականությամբ: Խաղը գալիս է գունավոր ռետինների հավաքածուով և ստեղծագործական առաջադրանքներ պարունակող նկարազարդ ձեռնարկով: տարբեր մակարդակներբարդություն։

Երեխաները ոչ միայն կատարում են առաջադրանքները, այլև ճանապարհորդում են փոքրիկ Ջեոյի հետ և օգնում նրան հաղթահարել տարբեր խոչընդոտներ Մանուշակագույն անտառում՝ կառուցելով գունավոր երկրաչափական ձևեր: Ձեռնարկը նկարագրում է գծանկարների նախշերը, որոնք երեխաները պետք է ի վերջո ստեղծեն:

- «Գեոկոնտ»-ը երեխաներին ծանոթացնում է երկրաչափության աշխարհին

Զարգանում է նուրբ շարժիչ հմտություններձեռքեր

Զարգացնում է մտավոր գործընթացները

Օգնում է ուսումնասիրել գույները, ձևերը և չափերը:

«Ոսկոբովիչի հրապարակ»

Այս խաղը կոչվում է նաև «Maple Leaf», «Eternal Origami», «Klondike», «Transforming Square» և այլն: «Ոսկոբովիչի հրապարակը» բաղկացած է 32 գունավոր եռանկյուններից, որոնք սոսնձված են ճկուն գործվածքների հիմքի վրա և գտնվում են միմյանցից որոշակի հեռավորության վրա: Խաղի հիմնական գույներն են կարմիրը, դեղինը, կանաչը և կապույտը։ Երեխաների համար ավելի երիտասարդ տարիքԱռաջարկվում է երկու գունավոր քառակուսի; «Վոսկոբովիչի հրապարակը» կարելի է հեշտությամբ վերափոխել՝ ստեղծելով եռաչափ և հարթ ֆիգուրների բազմազանություն՝ ինքնաթիռ, կոնֆետ, ագռավի տուն և այլն: Այս թվերը կարող են հավաքվել ըստ առաջարկվող սխեմաների կամ կարող եք գալ ձեր սեփական պատկերներով:

«Վոսկոբովիչի հրապարակը» երեխայի մեջ ձևավորում է.

Աբստրակտ մտածողություն

Մոդելավորման հմտություններ, տիեզերքում նավարկելու կարողություն

Զարգացնում է ստեղծագործական ներուժը, հաստատակամությունը և ճանաչողական գործընթացները:

Ժապավենային խաղ «Երիցուկ»

Գեղեցիկ երիցուկը կօգնի երեխաներին ձևավորել նոր բառեր և կարդալ դրանք:

Սկսած հիմնաբառկարող եք կազմել 200 բառ: 2-3 տարեկան երեխաների համար «Երիցուկ» խաղը օգտագործվում է որպես ժանյակ՝ ձեռքերի նուրբ շարժիչ հմտությունները զարգացնելու համար։

Ժապավենային խաղ «Երիցուկ»երեխաների մոտ զարգանում է.

Արագ խելք

Ընթերցանության հմտություններ, հարստացնում է բառապաշարև զարգացնում է ստեղծագործ մտածելու կարողությունը:

«Ծալքեր»

Գունավոր խաղի ուղեցույցը երեխաներին ծանոթացնում է ձայնավորների և բաղաձայնների հետ և օգնում է նրանց տիրապետել վանկերի ավելացման սկզբունքին: Երեխան էջերի վրախաղեր «Stacks»Դուք կհանդիպեք բազմաթիվ հեքիաթային կերպարների, որոնց հետ կարող եք սովորել բանաստեղծություններ և երգեր երգել։ Խաղը գալիս է նաև երգերի ձայնասկավառակով, որը ժամանակ առ ժամանակ կարող եք լսել ձեր երեխայի հետ: Հարկ է նշել, որ երեխայի հետ դասի ընթացքում ներգրավված են տարբեր անալիզատորներ՝ շոշափելի, տեսողական և լսողական: Երեխաների նման գործունեության արդյունքում.

Հիշողությունը բարելավվում է

Զարգանում է համառությունն ու ուշադրությունը։

«Մաթեմատիկականզամբյուղներ»

Այս ձեռնարկը ձեզ և ձեր երեխային հրավիրում է մաթեմատիկայի հեքիաթային երկիր: Կենդանական-թվային կենսուրախ կերպարներով երեխան համախմբում է հաշվումը, կհասկանա թվերի կազմը, կսովորի համեմատել թվերը և կատարել մաթեմատիկական գործողություններ: Խաղի ընթացքում երեխան օգնում է իր ընկերներին զամբյուղների մեջ սնկի ներդիրներ դնել: Միաժամանակ պարզել, թե ով է ավելի շատ սունկ հավաքել, ով ավելի քիչ. Քանի՞ սունկ պետք է դնել զամբյուղի մեջ, որպեսզի այն լցվի։ Հեղինակի հրահանգները նկարագրում են ավելի քան տասը խաղեր, որոնք դուք կարող եք խաղալ ձեր երեխայի հետ: Խաղի ընթացքում երեխան կատարում է նաև նուրբ շարժիչ հմտություններ զարգացնելու առաջադրանքները. նա գունավորում է, երանգավորում և հետքեր է անում սնկերը:«Մաթեմատիկական զամբյուղներ»երկու տարեկան և բարձր երեխաների համար ունիվերսալ խաղ է:

«Plush-Plush» նավը

Այս ուսումնական խաղը պատրաստված է վառ նավակի տեսքով՝ բազմագույն առագաստով դրոշներով, որոնք հեշտությամբ կարելի է դնել փայտե բակերի վրա։ Նավակի հիմքի վրա կան 1-ից 5 թվեր։ Վառ դրոշներն ունեն կոպիտ մակերես։ Այս առումով, խաղի ընթացքում երեխան ոչ միայն զարգացնում է մատների նուրբ շարժիչ հմտությունները, այլև շոշափելի սենսացիաներ։ Երեխան պետք է նավի կայմի վրա ամրացնի որոշակի քանակությամբ դրոշներ՝ դրանք դասակարգելով ըստ գույնի և չափի։

«Plush-Plush» նավով խաղալիս երեխան հանդիպում է կապիտան Սագի և նավաստի Գորտի հետ, որոնք նրան հրավիրում են հետաքրքիր արկածների աշխարհ:

«Plush-Plush» նավը բազմաֆունկցիոնալ խաղ է, որը.

Ձեր փոքրիկին ծանոթացնում է տարբեր գույների հետ

Ձևավորում է մաթեմատիկական հմտություններ

Մշակում է առարկաների տեսակավորման հմտություններ՝ հաշվի առնելով դրանց քանակն ու գույնը։

Գորգ «Լարճիկ»

Զարդատուփը ունիվերսալ մանկական միջավայր է՝ տանը և կրթական կազմակերպություններում ցանկացած կրթական խնդիր լուծելու համար։

Նախատեսված է 3-10 տարեկան երեխաների համար, կարող է օգտագործվել հաշմանդամություն ունեցող երեխաների համար։

Հեքիաթների շնորհիվ երեխաները զարգացնում են ֆանտազիա, երևակայություն, խոսքի տիրապետում, համահունչ, քերականորեն ճիշտ երկխոսական և մենախոսական խոսքի զարգացում, հարստացված բառապաշար, ինտոնացիոն մշակույթի զարգացում, հնչյունաբանական լսողություն, ինտոնացիոն մշակույթի զարգացում, հնչյունաբանական լսողություն և խոսքի ստեղծագործական զարգացում: Փոքրիկ գունավոր դետալների շնորհիվ զարգանում են նուրբ շարժիչ հմտությունները, իսկ ձեռքը պատրաստվում է գրելու։

Ինչպես ճիշտ խաղալ Voskobovich խաղերը ձեր երեխայի հետ

Եթե ​​դուք գնել եք Voskobovich-ի խաղը և ցանկանում եք խաղալ ձեր երեխայի հետ, պետք է մանրամասն կարդացեք հրահանգները և մեթոդական առաջարկություններնրան։

Խաղի ընթացքում անհրաժեշտ է զարգացնել երեխայի խոսքը, քանի որ առաջադրանքների կատարման ընթացքում երեխաները հիմնականում աշխատում են ձեռքերով և քիչ են շփվում իրենց շրջապատի հետ: Դա անելու համար խնդրեք ձեր երեխային մեկնաբանել իր գործողությունները կամ վերապատմել սյուժեն, ավելի հաճախ հարցրեք նրան հեքիաթային առաջադրանքների և դրանք կատարելու տարբերակների մասին: Նշենք, որ Ոսկոբովիչի խաղերը ստատիկ են. Այս առումով ձեր երեխաների հետ տաքացում կազմակերպեք:

Ոսկոբովիչի խաղերը երեխայից պահանջում են որոշակի համառություն, որը միշտ չէ, որ երեխաների սրտով է: Այսպիսով, սկսեք խաղալ ձեր երեխաների հետ 10 րոպե, ապա մի կողմ դրեք խաղը։ Որոշ ժամանակ անց կարող եք վերադառնալ առաջադրանքների կատարմանը: Խաղի ընթացքում եղեք համբերատար և մի քննադատեք ձեր երեխային, եթե նա ձախողվի: Ուրախացեք հաղթանակներով և ավելի հաճախ գովաբանեք ձեր երեխային:

Վոսկոբովիչ Վյաչեսլավ Վադիմովիչը ճանաչվում է որպես բազմաֆունկցիոնալ և ստեղծագործական կրթական խաղերի առաջին հեղինակներից մեկը, որը խաղային ձևով ձևավորում է երեխայի ստեղծագործական ներուժը, զարգացնում է նրա զգայական և մտավոր գործընթացները, ինչպես նաև առաջարկում է երեխաներին հետաքրքիր ճանապարհորդություն արկածներով դեպի աշխարհ: ուսումնական հեքիաթների.

Ոսկոբովիչի տեխնիկայի պատմությունը

Այսօր մանկական հաստատություններում ուսուցիչները լայնորեն օգտագործում են հանրահայտ Voskobovich մեթոդը երեխաների համակողմանի և ստեղծագործական զարգացման համար: Երեխաները, որոնք զարգանում են այս մեթոդով սկսել կարդալ վաղարագ կատարել տարբեր մաթեմատիկական գործողություններ, գիտեք, թե ինչպես տրամաբանորեն մտածելև կատարել ստեղծագործական առաջադրանքներ: Նրանք նաև հեշտ են սովորում տարրական դպրոց. Նրանք հիանալի հիշողություն ունեն և կարող են կենտրոնանալ երկար ժամանակ.

Ոսկոբովիչի տեխնիկայի սկզբունքները

• Այս առումով Վոսկոբովիչի տեխնիկայի սկզբունքներից մեկն է հետաքրքիր հեքիաթներ.

Ոսկոբովիչի յուրաքանչյուր ուսուցողական խաղ ուղեկցվում է մի հետաքրքրաշարժ հեքիաթով, որն օգնում է երեխային ավելի արագ սովորել։ հիշիր թվերը, տառեր կամ ձևեր. Հեքիաթի սյուժեում փոքրիկն օգնում է հերոսներին՝ կատարելով տարբեր առաջադրանքներ ու վարժություններ։ Ծնողների համարառանց հատուկ կրթության տվյալների մեթոդաբանական զարգացումներեն սաարժեքավոր գտնել.

Ի վերջո, հեքիաթի սյուժեի հիման վրա դուք հեշտությամբ կարող եք խաղալ ձեր երեխայի հետ՝ կատարելով տարբեր ստեղծագործական առաջադրանքներ։

• Ոսկոբովիչի տեխնիկայի երկրորդ սկզբունքն է շահով խաղ.

Հեղինակային ուսուցողական խաղերը բավականին բազմաֆունկցիոնալ են։ Ուրախ եղանակով դուք կարող եք սովորել կարդալկամ հաշիվ, միաժամանակ զարգացող տրամաբանություն, մտածելով, հիշողությունև այլ հոգեբանական գործընթացներ: Այսպիսով, խաղի արժեքը կայանում է երեխային համակողմանիորեն զարգացնելու և կրթելու ունակության մեջ:

• Ոսկոբովիչի հեղինակային մեթոդաբանության երրորդ սկզբունքն է երեխայի ստեղծագործական ունակությունների զարգացում.

Ոսկոբովիչի խաղերն ու հեքիաթները օգնել զարգացնել երևակայությունը, ֆանտազիաև ստեղծագործականություն: Տարբեր դժվարությունների մակարդակի ոչ ավանդական առաջադրանքների կատարումը նպաստում է երեխաների վաղ ստեղծագործական մտածողության ձևավորմանը:

Ոսկոբովիչի ուսումնական խաղերի առանձնահատկությունները

• Ոսկոբովիչի ուսուցողական խաղերը տեղին են երկու տարեկան և բարձր երեխաների համար. Խաղը կարող է սկսվել տարրերի հիմնական մանիպուլյացիայից և ավարտվել բազմամակարդակ բարդ խնդիրների լուծմամբ:

Ոսկոբովիչի խաղերում հաշվի են առնվում նաեւ երեխայի շահերը։

• Երեխաները հետաքրքիր խաղի միջոցով նոր բացահայտումներ են անում և ստանալզգացմունքային բավարարվածությունկատարված առաջադրանքներից.
• Ոսկոբովիչի ուսուցողական խաղերի մեծ մասն ուղեկցվում է հատուկ մեթոդականնպաստներՀետ պատկերազարդ հեքիաթներ, որում դուք պետք է կատարեք հետաքրքիր առաջադրանքներ կամ պատասխանեք հարցերին։ Հեքիաթների լավ հերոսներն օգնում են երեխային խաղային ձևով տիրապետել ոչ միայն կարդալու հիմունքներկամ մաթեմատիկոսներ, բայց նաև սովորեցնելերեխա հաղորդակցությունև փոխըմբռնում։

Կարևոր է, որ երեխաները, Վոսկոբովիչի մեթոդով տարբեր առաջադրանքներ կատարելիս, արագ չհոգնեն։ Ի վերջո, երեխան ինքնուրույն է ընտրում դասի տեմպն ու ծանրաբեռնվածությունը՝ անցնելով մի առաջադրանքից մյուսին։

Հանրաճանաչ կրթական խաղեր Ոսկոբովիչի կողմից

Ոսկոբովիչի բոլոր խաղերն ունեն տարբեր ուղղվածություն.

• զարգացնել երեխայի մեջ երևակայությունԵվ տրամաբանական մտածողություն
• սովորեցնել ընթերցանություն
• ձեւը մաթեմատիկական հմտություններ
• ուղղված դիզայնև մոդելավորում
• հմտությունների զարգացում հետազոտական ​​գործունեություն և ստեղծագործականություն

Շինարարական խաղ«Գեոկոնտ»

Շինարարական խաղ«Գեոկոնտ»-ը ներկայացված է նրբատախտակի տախտակի տեսքով՝ մեխերով, որոնք գտնվում են դրա վրա որոշակի հաջորդականությամբ։ Խաղը գալիս է գունավոր ռետինների հավաքածուով և պատկերազարդ ձեռնարկով, որը պարունակում է տարբեր մակարդակների ստեղծագործական առաջադրանքներ բարդություն.

Երեխաները ոչ միայն կատարում են առաջադրանքները, այլև ճանապարհորդում են փոքրիկ Ջեոյի հետ և օգնում նրան հաղթահարել տարբեր խոչընդոտներ Մանուշակագույն անտառում՝ կառուցելով գունավոր երկրաչափական ձևեր: Ձեռնարկը նկարագրում է նկարների նախշերը, որոնցով երեխաները պետք է ավարտեն:.

• «Գեոկոնտ» երեխաներին ծանոթացնում է երկրաչափական աշխարհին
• զարգացնում է ձեռքերի նուրբ շարժիչ հմտությունները
• օգնում է ուսումնասիրել գույները, չափերը և ձևերը
• երեխան սովորում է մոդելավորել, գծապատկերները ծալեք ըստ օրինաչափության, նավարկեք կոորդինատային համակարգով, փնտրեք նմանություններ և տարբերություններ գծագրերի միջև, մտածեք շրջանակից դուրս
• զարգանում է հոգեբանական գործընթացներերեխա.

«Ոսկոբովիչի հրապարակ»

Այս խաղը կոչվում է նաև «Maple Leaf», «Eternal Origami», «Klondike», « Փոխակերպվող քառակուսի«և այլն «Ոսկոբովիչի հրապարակ» բաղկացած է 32 բազմերանգ եռանկյուններ, սոսնձված գործվածքների ճկուն հիմքի վրա և գտնվում են միմյանցից որոշակի հեռավորության վրա: Խաղի հիմնական գույներն են կարմիրը, դեղինը, կապույտը և կանաչը։ 2-ից 5 տարեկան տարիքային խմբի երեխաների համար խաղերի համար առաջարկվում է երկգույն քառակուսի, իսկ ավելի մեծ երեխաների համար մշակվել է չորս գունավոր քառակուսի։ «Ոսկոբովիչի հրապարակ»Կարող է հեշտ է փոխակերպվել, ստեղծելով բազմազանությունեռաչափ և հարթ ֆիգուրներ՝ ինքնաթիռ, կոնֆետ, տուն, ագռավ, կրիա և այլն։ Տվյալներ թվերԴուք կարող եք հավաքվել ըստ առաջարկվող սխեմաների կամ գալ ձեր սեփական պատկերներով: Ծալովի ընտրանքներկան մոտ հարյուր և ավելին.

Նշենք, որ Ոսկոբովիչի ուսուցողական խաղն ուղեկցվում է «Ագռավաչափի առեղծվածը» հետաքրքրաշարժ հեքիաթով և ուսումնական նյութերով։ Mom Trapezium-ը, պապիկ Քառանկյունը, մանկական քառակուսին, հայրիկի ուղղանկյունը և այլ հեքիաթային հերոսներ կօգնեն երեխային լուծել հանձնարարված խնդիրները:

«Ոսկոբովիչի հրապարակ» ձևերը երեխայի մեջ.

• վերացական մտածելով
• մոդելավորման հմտություններ, տարածության մեջ նավարկելու կարողություն
• զարգանում է ստեղծագործական ներուժ, հաստատակամություն, հիշողություն, ուշադրություն

Փազլ «Հրաշք խաչեր»

«Հրաշք խաչերը» բազմաֆունկցիոնալ օգնություն են երեխաների զարգացման համար մաթեմատիկական և ստեղծագործական ունակություններ. Այս խաղը ներկայացված է շրջանակի տեսքով՝ տարբեր ներդիրներով, որոնք միմյանցից տարբերվում են ձևով և գույնով։ Բոլորը երկրաչափական ձևերկտրատել առանձին կտորներով։ Միացված է մուտքի մակարդակերեխային առաջարկվում է ֆիգուրների բեկորներ հավաքել մեկ ամբողջության մեջ: Հետո առաջադրանքները դժվարանում են։ Երեխան պետք է օգտագործելով սխեմաներ, հավաքելֆիգուրների և առարկաների տարբեր պատկերներ: Պարզության համար խաղի հետ ներառված է «Ֆիգուրների ալբոմ»:

«Հրաշք խաչեր» օգնել երեխային սովորել.

• գույներ և ձևեր,
• զարգացնել համեմատելու և վերլուծելու ունակություն
• ձեւը ամբողջության և մասերի հասկացությունները
• սովորում է դիագրամներ օգտագործել հանձնարարված խնդիրները լուծելու համար:

«Plush-Plush» նավը

Այս ուսումնական խաղը պատրաստված է վառ նավակի տեսքով՝ գունագեղ դրոշ-առագաստներ, որը հեշտությամբ կարելի է դնել փայտե բակերի վրա։ Նավակի հիմքի վրա կան 1-ից 5 թվեր։ Վառ դրոշներն ունեն կոպիտ մակերես։ Սրա շնորհիվ՝ խաղի ընթացքումերեխան ոչ միայն փոքր զարգանում է մատների շարժիչ հմտություններ, Բայց և շոշափելի սենսացիաներ. Նավի համընկնման ժամանակ երեխան պետք է ամրացնի որոշակի քանակությամբ դրոշներ՝ դրանք դասակարգելով ըստ գույնի և չափի։

«Plush-Plush» նավով խաղալիս երեխան հանդիպում է կապիտան Սագի և նավաստի Գորտի հետ, որոնք նրան հրավիրում են հետաքրքիր արկածների աշխարհ:

«Plush-Plush» նավը բազմաֆունկցիոնալ խաղ է, որը.

• ծանոթացնում է երեխայինբազմազան ծաղիկներ
• ձևերը մաթեմատիկական հմտություններ
• սերմանում է հմտություններ իրերի տեսակավորում, հաշվի առնելով դրանք քանակը և գույնը

«Մաթեմատիկական զամբյուղներ»

Տրված է նպաստի հրավերներդու և քո փոքրիկը դեպի մաթեմատիկայի հեքիաթային երկիր. Երեխազվարճալի կերպարներով թվային կենդանիներ կհամախմբվի ստուգել, կհասկանա միացություն թվեր, կսովորի համեմատել թվերըԵվ կատարել մաթեմատիկական գործողություններ.

Խաղի ընթացքում երեխան օգնում է իր ընկերներին զամբյուղների մեջ սնկի ներդիրներ դնել: Միաժամանակ պարզել, թե ով է ավելի շատ սունկ հավաքել, ով ավելի քիչ. Քանի՞ սունկ է անհրաժեշտ զամբյուղի մեջ դնել, որպեսզի այն լցվի: Հեղինակի հրահանգները նկարագրում են ավելի քան տասը խաղեր, որոնք դուք կարող եք խաղալ ձեր երեխայի հետ: Նաև երեխա կատարում է առաջադրանքները խաղի ընթացքումզարգացման համար նուրբ շարժիչ հմտություններԳունավորում, ուրվագծում և երանգավորում է սնկերը:

«Մաթեմատիկական զամբյուղները» ունիվերսալ խաղ է երկու տարեկան և բարձր երեխաների համար:

«Ծալքեր»

Գունագեղ խաղի ձեռնարկերեխաներին ծանոթացնում է ձայնավորներին և բաղաձայններին, օգնում է տիրապետել ավելացման սկզբունքին վանկերի. «Foldings» խաղի էջերում երեխան կհանդիպի բազմաթիվ հեքիաթային կերպարների, որոնց հետ նա կարող է սովորել բանաստեղծություններ և երգեր երգել։ Ներառված է խաղի հետՆաև CD երգերով, որը դուք կարող եք պարբերաբար լսել ձեր երեխայի հետ:

Հարկ է նշել, որ երեխայի հետ դասի ընթացքում ներգրավված են տարբեր անալիզատորներ՝ շոշափելի, տեսողական և լսողական: Արդյունքումայդպիսին գործողություններ երեխաների համար.

• հիշողությունը բարելավվում է
• հաստատակամությունը զարգանում էԵվ ուշադիրություն.

Ժապավենային խաղ «Երիցուկ»

Գեղեցիկ երիցուկը կօգնիերեխաներ դիմահարդարելնոր բառերը և կարդալ դրանք. Դուք կարող եք հիմնաբառից կազմել 200 բառ՝ օգտագործելով տող: 2-3 տարեկան երեխաների համար «Երիցուկ» խաղը օգտագործվում է որպես ժանյակ՝ ձեռքերի նուրբ շարժիչ հմտությունները զարգացնելու համար։

Ժապավենային խաղ «Երիցուկ» զարգանում էերեխաների մոտ.

• բանականություն
• կարդալու հմտություններ
• հարստացնում է բառապաշարըև զարգացնում է ստեղծագործ մտածելու կարողությունը:

«Թերեմկի Ոսկոբովիչ».

«Վոսկոբովիչի Տերեմկին» ճանաչվում է որպես երեխային վաղ ընթերցանության նախապատրաստելու յուրօրինակ կրթական մոդել։ երեխաներ զվարճալի ձևով նրանք սովորում են տառերը միացնել վանկերի, և վանկերը վերածել բառերի. Ձեռնարկը ներառում է 12 բազմագույն աշտարակի խորանարդներ, որի վրա տեղակայված են տարբեր հնչյուններ։ Յուրաքանչյուր աշտարակ հագեցած է ձայնավորների պատուհանով կամ կամարով:

Երեխային հրավիրում են ձայնավորների աշխարհ ուրախ արվեստագետների կողմից, որոնց անունները սկսվում են ձայնավորներով՝ Օրլեկին, Հարլեկին և այլն: Տառերը վանկի մեջ միացնելու համար հարկավոր է համապատասխան կրծքավանդակը դնել աշտարակի մեջ և երգել այն վանկը, որը ձևավորվել է: Երեխան ծանոթանում է նաև առոգանության նշանի, փափուկ և կոշտ նշանների հետ։ Հաջորդը, երեխան սովորում է գրել և կարդալ առաջին բառերը:

Սրան նպաստՄանրամասն հրահանգներ հետ մանրամասն նկարագրությունխաղեր, երեխային սովորեցնել հիմունքները ընթերցանություն.

«Թերեմկի Ոսկոբովիչ». հարստացնել երեխայի բառապաշարը, զարգացնել նրա մտավոր գործընթացներն ու ստեղծագործական կարողությունները։

«Նամակների կառուցող»

«Նամակների կառուցող» ուսումնական խաղը հիանալի օգնական է այն ժամանակահատվածում, երբ երեխան ծանոթանում է տառերին: Խաղը ներառում է հատուկ նրբատախտակային հիմք ռետինե ժապավեններով, որոնք ամրացնում են տառերի մասերը: Երեխաներին առաջարկվում է նաև տարբեր ձևերի 15 կտոր:

Խաղի ընթացքում երեխան հավաքում է գրաֆիկական պատկերներ տարբեր տառեր, դրանք մեկից մյուսը դարձնելով։ Նրան դրանում օգնում են Վիոլետ անտառի առասպելական բնակիչները, ովքեր ցանկանում են իմանալ հրաշագործ Ֆիլիմոն Քոթերֆիլդի գաղտնիքի մասին։

«Նամակների կառուցող» օգնում է երեխային.

• հասկանալ ձայնի և տառի փոխհարաբերությունները
• կազմում է նրա մեջ տառի ճիշտ գրաֆիկական պատկերը
• զարգացնում է երևակայությունըԵվ նուրբ շարժիչ հմտություններ

«Ընթերցողը գնդակների վրա»

Սա Ուսուցողական խաղ Ոսկոբովիչի կողմիցարդյունավետ տեխնիկա է վերապատրաստման համարև համախմբում կարդալու հմտություններ. Սա յուրօրինակ է թերթել գիրքըթույլ է տալիս ձևավորել բարդության տարբեր մակարդակի բառեր: Եթե ​​անկյունները թեքեք սպիտակ գծերի երկայնքով, կարող եք կարդալ երկու կամ երեք տառերից բաղկացած բառեր՝ դրանք դեղին գնդիկներ են: Կարմիր գնդիկների վրա երեք-չորս տառով բառեր են կազմվում և այլն։

Նաև «Reader on Balls»-ը թույլ է տալիս ստացված բառերից ստեղծել բոլորովին նոր բառեր: Այս կերպ Դուք կարող եք ստեղծել մոտ 130 նոր բառ։

Խաղի օգնություն.

• հետաքրքրություն է առաջացնում ընթերցանության նկատմամբ
• ընդլայնում է բառապաշարը
• սովորեցնում է դիզայն
• օգնում է սովորել հնչյուններ և տառեր

Ինչպես ճիշտ խաղալ Voskobovich խաղերը ձեր երեխայի հետ

Եթե ​​դուք գնել եք Voskobovich-ի խաղը և ցանկանում եք խաղալ ձեր փոքրիկի հետ, ապա պետք է մանրամասն կարդաք դրա վերաբերյալ հրահանգներն ու մեթոդական առաջարկությունները:

• Խաղի ընթացքում անհրաժեշտ է զարգացնել երեխայի խոսքը, քանի որ երեխաները, առաջադրանքները կատարելու ընթացքում, հիմնականում աշխատում են ձեռքերով և քիչ են շփվում իրենց շրջապատի հետ։ Սրա համար խնդրեք ձեր երեխային մեկնաբանելձեր գործողությունները կամ վերապատմել սյուժեն, ավելի հաճախ հարցրեք նրան առասպելական առաջադրանքների և դրանք կատարելու տարբերակների մասին:

Նշենք, որ Ոսկոբովիչի խաղերը ստատիկ են. Այս առումով կարճ ընդմիջումներ արեք և ձեր երեխաների հետ տաքացումներ արեք։

• Ոսկոբովիչի խաղերը երեխայից որոշակի մակարդակ են պահանջում հաստատակամություն,որը միշտ չէ, որ երեխաների սրտով է: Այսպիսով, սկսեք խաղալ երեխայի հետողջ ընթացքում 10 րոպե, ապա դրեք խաղը: Որոշ ժամանակ անց կարող եք վերադառնալ առաջադրանքների կատարմանը: Խաղի ընթացքում համբերատար եղեք մի քննադատեք ձեր երեխայինձախողման դեպքում. Ուրախացեք հաղթանակներովերեխա և ավելի հաճախ գովասանք.

Ոսկոբովիչի տեխնիկան ենթադրում է խաղի ընթացքում մեծահասակի և երեխայի համագործակցություն: Երեխան շրջապատված է հեշտությամբ մտավոր և ստեղծագործմթնոլորտ.

Voskobovich տեխնիկայի դրական և բացասական կողմերը

Շատ մանկական հաստատություններ հաջողությամբ փորձարկել են Ոսկոբովիչի տեխնիկան։ երեխաներ, որի հետ մենք համակարգված խաղում էինք Ոսկոբովիչի կրթական խաղերը, կարողացան արագ վերլուծելև համեմատել ստացվածը տեղեկատվություն. Երեխաները նաև ունեին հիանալի ինքնաթիռի կողմնորոշում, հեշտ է հաշվել, ուներ կարդալու հմտություններ, կարողացան տարբերելերկրաչափական ձևեր և գույներ. Բացի այդ, տղաները, ովքեր սովորել են Վոսկոբովիչի մեթոդով գիտեր, թե ինչպեսերկար ժամանակ կենտրոնանալքոնը ուշադրությունհանձնարարված առաջադրանքները միշտ ավարտելու համար բանը հասցրեց իր տրամաբանական ավարտին վերջև ուներ բարձր մակարդակ զարգացում հիշողություն, մտածելով, ուշադրություն.

Երեխաները հետաքրքրությամբ և մեծ ցանկությամբ կատարեցին բոլոր առաջադրանքները։

Ոսկոբովիչի մեթոդի միակ թերությունն այն է, որ անհնար է ինքնուրույն պատրաստել օրիգինալ խաղեր։ Դրանք ձեռք են բերվում մանկական հաստատությունների և ծնողների կողմից միայն մասնագիտացված խանութներում:

Ոսկոբովիչի տեխնիկայի տեսանյութը

Երևի արդեն փորձել եք Ոսկոբովիչի խաղերը ձեր երեխայի հետ։ Կիսվեք ձեր տպավորություններով և մեկնաբանություններով:

Վարպետության դաս ուսուցիչների համար

ուսումնական գործընթացում ներդրման վերաբերյալ

Ուսուցողական խաղեր Վ. Ոսկոբովիչի կողմից

Սլայդ թիվ 1 Կենսագրություն

Այս խաղերի գյուտի խթանը ֆիզիկոս ինժեներ Վյաչեսլավ Վոսկոբովիչի սեփական երեխաներն էին պերեստրոյկայի ժամանակաշրջանում, խաղալիքների խանութներում շրջագայությունները մղեցին երիտասարդ հորը դեպրեսիայի մեջ: Նրանք առաջարկեցին խաղեր, որոնք խաղացել էին մեր տատիկների տատիկները։ Իսկ երկրում արդեն ակտիվ խոսվում էր այլընտրանքային մանկավարժության մասին։ Եվ Վյաչեսլավ Վադիմովիչ Վոսկոբովիչը որոշեց իր ներդրումն ունենալ կրթության առաջադեմ մեթոդների մեջ։

Voskobovich-ի խաղի թիվ 2 սլայդ «Կախարդական հրապարակ»

Գեոկոնտի և Կախարդական հրապարակի հետ առաջին հաջող փորձերից հետո Վոսկոբովիչը մշակեց ավելի քան 40 կրթական խաղեր և օժանդակ միջոցներ։ Ոսկոբովիչի խաղերը զարգացնում են դիզայներական ունակություններ, տարածական մտածողություն, ուշադրություն, հիշողություն, ստեղծագործ երևակայություն, նուրբ շարժիչ հմտություններ, համեմատելու, վերլուծելու և հակադրելու կարողություն։ Կան նաև ավելի բարդ խաղեր, որոնք երեխաներին սովորեցնում են մոդելավորել և կապել մասերն ու ամբողջը: Նման խաղերում երեխաները ընկալում են տեսությունը պրակտիկայի միջոցով: Հեղինակը հանդես է եկել նաև թվերով և տառերով սովորելու և ընթերցանություն սովորեցնելու համար նախատեսված ձեռնարկներով: Voskobovich-ի խաղերը բազմաֆունկցիոնալ են և նախատեսված են 2-ից 10 տարեկան երեխաների համար։

Վոսկոբովիչ Վյաչեսլավ Վադիմովիչը ճանաչվում է որպես բազմաֆունկցիոնալ և ստեղծագործական կրթական խաղերի առաջին հեղինակներից մեկը, որը խաղային ձևով ձևավորում է երեխայի ստեղծագործական ներուժը, զարգացնում է նրա զգայական և մտավոր գործընթացները, ինչպես նաև առաջարկում է երեխաներին հետաքրքիր ճանապարհորդություն արկածներով դեպի աշխարհ: ուսումնական հեքիաթների.

Ոսկոբովիչի հանրաճանաչ կրթական խաղերը այլ ուղղվածություն ունեն. զարգացնում են երեխայի երևակայությունն ու տրամաբանական մտածողությունը, սովորեցնում են կարդալ, ձևավորում են մաթեմատիկական հմտություններ՝ ուղղված դիզայնի և մոդելավորմանը, զարգացնում են հետազոտական ​​հմտությունները և ստեղծագործական ներուժը։

Երեխաները, ովքեր զարգանում են այս մեթոդով, սկսում են վաղ կարդալ, արագորեն կատարում են տարբեր մաթեմատիկական գործողություններ և կարողանում են տրամաբանորեն մտածել և ստեղծագործական առաջադրանքներ կատարել: Նրանք նաև հեշտ են սովորել տարրական դպրոցում: Նրանք հիանալի հիշողություն ունեն և կարող են երկար ժամանակ կենտրոնանալ։

ՍԼԱՅԴ թիվ 3 Կրթական տարածքներ

Voskobovich-ի բոլոր խաղերն ունեն տարբեր ուղղվածություն, դրանք կարող են օգտագործվել բոլոր հինգ կրթական ոլորտներում՝ հաշվի առնելով երեխաների տարիքային առանձնահատկությունները.

SLIDE No. 4 Խաղային տեխնոլոգիայի գործիքներ

Ուսումնական խաղերի առանձնահատկությունները Ոսկոբովիչ

Ուսումնական խաղեր Ոսկոբովիչի կողմիցհամապատասխան են Համար երեխաներից երկու տարի Եվ ավելի հին. Խաղերի տարիքային լայն շրջանակը ձեռք է բերվել այն պատճառով, որ յուրաքանչյուր խաղ բարդ է և պարունակում է բազմաթիվ առաջադրանքներ, որոնք հասանելի են ինչպես երկու տարեկան երեխաների, այնպես էլ նախադպրոցականների համար: ԽաղՄիգուցե սկսել հետ տարրական մանիպուլյացիա տարրերԵվ ավարտվում է բարդ լուծելովբազմամակարդակ առաջադրանքներ.

Ոսկոբովիչի խաղերում հաշվի են առնվում նաեւ երեխայի շահերը։

Երեխաներհուզիչ խաղի ընթացքում նրանք նոր բացահայտումներ են անում և ստանալ զգացմունքային բավարարվածությունկատարված առաջադրանքներից.

Հարկ է նշել, որ խաղը զարգացման առավելությունները Ոսկոբովիչառանձնանում են իրենց բազմաֆունկցիոնալությամբ և բազմաֆունկցիոնալությամբ։ Ընդամենըմիայն մեկ խաղ ներառում էքո մեջ բազմաթիվ ուսումնական առաջադրանքներ, զարգացնում է երեխայի ստեղծագործական կարողությունները և հոգեբանական գործընթացները։

Մեծամասնությունը ուսումնական խաղեր Ոսկոբովիչ ուղեկցվում էհատուկ մեթոդական ձեռնարկներՀետ պատկերազարդ հեքիաթներ, որում դուք պետք է կատարեք հետաքրքիր առաջադրանքներ կամ պատասխանեք հարցերին։ Բարի հեքիաթի հերոսներն օգնում են երեխայինՎ տիրապետել խաղային ձևովոչ միայն հիմունքներ ընթերցանությունկամ մաթեմատիկոսներ, բայց նաև սովորեցնելերեխա հաղորդակցությունև փոխըմբռնում։

Կարևոր է, որ երեխաները, Վոսկոբովիչի մեթոդով տարբեր առաջադրանքներ կատարելիս, արագ չհոգնեն։ Ի վերջո, երեխան ինքնուրույն է ընտրում դասի տեմպն ու ծանրաբեռնվածությունը՝ անցնելով մի առաջադրանքից մյուսին։

Ոսկոբովիչի բոլոր կրթական խաղերըԿարող է պայմանականորեն բաժանված չորս խումբ, որոնք ուղղված են երեխայի հետազոտական ​​հմտությունների և ստեղծագործական ներուժի զարգացմանը: Նաև այս ձեռնարկները հիանալի ձևավորում են երեխայի տրամաբանական և հուզական-երևակայական մտածողությունը:

Հանրաճանաչ կրթական խաղեր Ոսկոբովիչի կողմից

Վ. Ոսկոբովիչի բոլոր խաղերն այլ ուշադրության կենտրոնում են: Մենակխաղեր զարգացնելերեխայի մեջ երևակայությունԵվ տրամաբանական մտածողություն, այլերեխաներին սովորեցնում են խաղերի օժանդակ միջոցները ընթերցանությունև ձև մաթեմատիկական հմտություններ. Մշակվել են նաեւ ուսումնական խաղեր, որոնք ուղղված են դիզայնև մոդելավորում։ Եկեք մանրամասն նայենք Վոսկոբովիչի ամենահայտնի խաղերին:

Սլայդ 5 Վյաչեսլավ Վոսկոբովիչի տեխնիկայի առանձնահատկությունները

Ոսկոբովիչի խաղերը երեխաների համար պարզապես հաճելի ժամանց չեն. Նրանք իսկապես զարգացող են, և նրանք զարգացնում են երեխայի անհատականությունը համակողմանիորեն, տարբեր ուղղություններով: Այս խաղերի առավելությունն այն է, որ դասերի ընթացքում դրանք զարգանում են՝ տրամաբանական մտածողություն; ստեղծագործական կամ երևակայական ընկալում; նուրբ շարժիչ հմտություններ (և, որպես հետևանք, խոսքի զարգացում);

մաթեմատիկական մտածողություն (ուսում երկրաչափական ձևեր- դրա վառ օրինակը); ուշադրություն (երեխան սովորում է կենտրոնանալ և չշեղվել);

առաջադրանքը կատարելու ցանկություն և արդյունքում;

կամավոր ինտելեկտուալ կարողությունների զարգացում

երևակայություն (շատ խաղեր հիմնված են հեքիաթների վրա): Հեքիաթների լավ հերոսներն օգնում են երեխաներին շփվել և հասկանալ միմյանց խաղային ձևով:

Սլայդ 6 Ուսումնական խաղերի բնութագրերը

Մասնակիցների տարիքային լայն շրջանակ .

Նույն խաղը գրավում է և՛ երեք, և՛ յոթ տարեկան երեխաներին, երբեմն նաև՝ ուսանողներին ավագ դպրոց. Դա հնարավոր է, քանի որ այն պարունակում է մեկ կամ երկքայլ վարժություններ փոքրերի համար և բարդ բազմաքայլ առաջադրանքներ ավելի մեծ երեխաների համար:

Բազմաֆունկցիոնալություն.
Մեկ խաղով դուք կարող եք լուծել մեծ թվովկրթական առաջադրանքներ. Ինքներդ չգիտեք՝ երեխան ճանաչում և հիշում է գույնն ու ձևը. մարզում է ձեռքերի նուրբ շարժիչ հմտությունները; բարելավում է խոսքը, մտածողությունը, ուշադրությունը, հիշողությունը, երևակայությունը:

Խաղը պարունակում է մաթեմատիկական հմտությունների, ձևավորման և ստեղծագործական կարողությունների զարգացման ուղիներ:

Հեքիաթային կտրվածք
Ասում են՝ լավ ադամանդը կտրում է պահանջում։ Ինչու՞, օրինակ, խաղին հեքիաթային եզր չտալ: Հեքիաթների նկատմամբ երեխաների հետաքրքրությունը և՛ լրացուցիչ մոտիվացիա է, և՛ միջնորդավորված ուսուցման մոդել: Երեխաները հաճույքով խաղում են ոչ թե քառակուսիների, եռանկյունների ու տրապիզոիդների, այլ կախարդական քառակուսու հետ, որը վերածվում է խորհրդավոր թռչունի կամ փոքրիկ մկնիկի։ Նորը, անսովոր և ոչ ստանդարտը միշտ գրավում է երեխաների ուշադրությունը և ավելի լավ է հիշվում:

Կառուցվածքային տարրեր
«Վոսկոբովիչի հրապարակի» տարբերակիչ հատկությունները կոշտությունն ու ճկունությունն են միաժամանակ։

Ստեղծագործական ներուժ.

Ո՞ր խաղն է խաղում ձեր երեխան ամենաերկարը: Իհարկե, նրա հետ, որը նրան հնարավորություն է տալիս իրականություն դարձնել իր գաղափարները։ Որքան հետաքրքիր բաներ կարելի է հորինել և պատրաստել «Վոսկոբովիչի հրապարակի» մանրամասներից՝ մեքենաներ, ինքնաթիռներ, նավեր, թիթեռներ և թռչուններ, ասպետներ և արքայադուստրեր՝ մի ամբողջ հեքիաթային աշխարհ: Խաղերը մեծահասակներին ստեղծագործելու հնարավորություն են տալիս:

ՍԼԱՅԴ թիվ 7 Վ. Ոսկոբովիչի տեխնիկայի սկզբունքները

Մեթոդաբանության հեղինակ Վյաչեսլավ Վադիմովիչ Վոսկոբովիչը վստահ է, որ սովորելը պետք է լինի զվարճալի և հանգիստ։ Այս առումով Ոսկոբովիչի մեթոդաբանության առաջին սկզբունքներից մեկը հետաքրքիր հեքիաթներն են։ Ոսկոբովիչի յուրաքանչյուր ուսումնական խաղ ուղեկցվում է հետաքրքրաշարժ հեքիաթով, որն օգնում է երեխային արագ հիշել թվերը, տառերը կամ ձևերը։ Հեքիաթի սյուժեում փոքրիկն օգնում է հերոսներին՝ կատարելով տարբեր առաջադրանքներ ու վարժություններ։ Հատուկ կրթություն չունեցող ծնողների համար այս մեթոդական զարգացումները իսկական արժեքավոր գտածո են: Ի վերջո, հեքիաթի սյուժեի հիման վրա դուք հեշտությամբ կարող եք խաղալ ձեր երեխայի հետ՝ կատարելով տարբեր ստեղծագործական առաջադրանքներ։

Ոսկոբովիչի տեխնիկայի երկրորդ սկզբունքը լավ խաղալն է։ Հեղինակային ուսուցողական խաղերը բավականին բազմաֆունկցիոնալ են։ Ուրախ եղանակով դուք կարող եք սովորել կարդալ կամ հաշվել՝ միաժամանակ զարգացնելով տրամաբանությունը, մտածողությունը, հիշողությունը և այլ հոգեբանական գործընթացներ։ Այսպիսով, խաղի արժեքը կայանում է երեխային համակողմանիորեն զարգացնելու և կրթելու ունակության մեջ:

Ոսկոբովիչի հեղինակային մեթոդի երրորդ սկզբունքը երեխայի ստեղծագործական ունակությունների զարգացումն է։ Ոսկոբովիչի խաղերն ու հեքիաթները օգնում են զարգացնել երևակայությունը, ֆանտազիան և ստեղծագործությունը: Տարբեր դժվարությունների մակարդակի ոչ ավանդական առաջադրանքների կատարումը նպաստում է երեխաների վաղ ստեղծագործական մտածողության ձևավորմանը:

Ի՞նչն է այդքան հետաքրքիր «Վոսկոբովիչի հրապարակ» խաղի մեջ:

Սլայդ 8 2 քառակուսի լուսանկար Վ.Վոսկոբովիչի կողմից։

«Voskobovich Square»-ը կամ «Game Square»-ը գալիս է 2 գույներով (2-ից 5 տարեկան երեխաների համար) և 4 գույներով (3-ից 7 տարեկան երեխաների համար):

«Վոսկոբովիչի հրապարակ 2-գույն + Հեքիաթ»

«Քառակուսին» ինքնին հետաքրքիր է, և հեքիաթի հետ միասին երեխային ընկղմում է արկածների մի աշխարհ, որտեղ հերոսների հետ միասին հորինում և ի մի են դնում ֆիգուրները՝ բացահայտելով այս աշխարհի ավելի ու ավելի շատ կողմեր։ Առաջարկվող տարիքը 2-5 տարեկան Հարկ է նշել, որ Վոսկոբովիչի ուսուցողական խաղն ուղեկցվում է «Ագռավի մետրի առեղծվածը» հետաքրքրաշարժ հեքիաթով և ուսումնական նյութերով: Mom Trapezium-ը, պապիկ Քառանկյունը, մանկական քառակուսին, հայրիկի ուղղանկյունը և այլ հեքիաթային հերոսներ կօգնեն երեխային լուծել հանձնարարված խնդիրները:

Բաղադրյալ
Հաստ ստվարաթղթի եռանկյունները սոսնձված են քառակուսի գործվածքների հիմքի վրա (140x140 մմ) միմյանցից որոշակի հեռավորության վրա: «Հրապարակի» մի կողմը կարմիր է, մյուսը՝ կանաչ։

Ինչ է զարգանում

- հարթ և եռաչափ պատկերներ կառուցելու ունակություն, օգտագործելով քայլ առ քայլ դիագրամ կամ ձեր սեփական դիզայնը.

- ձեռքերի նուրբ շարժիչ հմտություններ.

Նկարագրություն
«Քառակուսին» ծալովի գծերի երկայնքով տարբեր ուղղություններով ծալելով՝ երեխան կառուցում է երկրաչափական և առարկայական պատկերներ՝ ըստ դիագրամի կամ իր ձևավորման:

Ոսկոբովիչի քառակուսի 4 գույն»

Բաղադրյալ
Հաստ ստվարաթղթի եռանկյունները սոսնձված են քառակուսի գործվածքների հիմքի վրա (140x140 մմ) միմյանցից որոշակի հեռավորության վրա: «Հրապարակի» մի կողմը՝ կանաչ և դեղին, մյուսը՝ կապույտ և կարմիր։

Ինչ է զարգանում
- երկրաչափական ձևերի ձևի և չափի, տարածական հարաբերությունների վրա կողմնորոշվելու ունակություն.
- հարթ և եռաչափ պատկերներ նախագծելու ունակություն.
- ուշադրություն, հիշողություն, տարածական և տրամաբանական մտածողություն;
- երևակայություն, ստեղծագործականություն;
- ձեռքերի նուրբ շարժիչ հմտություններ.

Նկարագրություն
Այս «Խաղի հրապարակը» հանելուկ է։ Երեխան կամ մեծահասակը պետք է լավ մտածի, որպեսզի ստանա այն, ինչ թվում է թեթև արձանիկ: Դա անելու համար հարկավոր է ծալովի գծերի երկայնքով «Քառակուսին» ծալել տարբեր ուղղություններով, մինչև ստանաք «Քառակուսի զվարճանք» գրքում նկարված թվերը:

Հիմա մենք քառակուսի կկազմենք, հետո կխաղանք դրա հետ։

Վ.Վոսկոբովիչի կողմից հրապարակի պատրաստում.Հարգելի գործընկերներ. Խնդրում ենք նկատի ունենալ, որ ձեր առջև կա գործվածքի քառակուսի հիմք: Ինքնասոսնձվող թաղանթից, նախապես պատրաստված կանաչ և կարմիր քառակուսիները, յուրաքանչյուրը 4 հատ, քառակուսիները բաժանված են անկյունագծով։ Կազմվում է 16 եռանկյուն, որոնց 2 կողմերը հավասար են 4,3 սմ, իսկ հիմքը՝ 6 սմ; կտրեք եռանկյունները և սկսեք կիրառել: Ինքնասոսնձվող թաղանթից պատրաստված եռանկյունները կիրառվում են հիմնական աշխատանքային մասի վրա, որպեսզի տեսանելի լինեն ճկման բացերը: Եռանկյունները ամրացրինք հիմքին, և այժմ յուրաքանչյուր եռանկյուն առանձնացված է պաշտպանիչ շերտթուղթ, եռանկյունը սոսնձված է հիմքի վրա: Կարմիր եռանկյունները սոսնձված են նույն կերպ (կարմիր եռանկյունները սոսնձված են)

Սլայդ 9 Ոսկոբովիչի հրապարակի հետ խաղալու տարբերակներ. լուսանկար

(փոքր մկնիկ) (մկնիկ ավելացնելու սխեմաներ)

Հեքիաթ. Մի փոքրիկ փոսի մեջ էր ապրում, մուկ կար, նրա անունը Խրուստիշկա էր, այդպես էին նրան անվանում տեղացիները, նա ամբողջ օրեր էր անցկացնում գոմի հացահատիկները փոսը քաշելով և ճռճռալով:

Գործընկերներ, հիմա մեր հեքիաթային մկնիկի ֆիգուրը կպատրաստենք արդեն իսկ պատրաստած հրապարակից։

Ծալեք «Մկնիկի» ձևը.Տեղադրեք քառակուսին կանաչ կողմով դեպի վեր՝ միացնելով վերին և ներքևի կողմերը: Ինչպիսի՞ կազմվածք եք ստացել: Ուղղանկյան վերին աջ անկյունը ծալեք դեպի ներս։ Այստեղ դուք ունեք մկնիկի առասպելական արձանիկ:

Սլայդ թիվ 10, (ոզնի, ավելացման սխեմաներ)

Սլայդ թիվ 11(տուն կանաչ տանիքի ծալովի դիագրամով)

Սլայդ թիվ 12Երեխաներին Ոսկոբովիչի խաղերի մասին սովորեցնելիս ուսուցիչները պետք է ուշադրություն դարձնեն հետևյալին Պատրաստում; 2 Խոսք; 3 Ստատիկ; Համառություն;

Slide No 13 Pros and Voskobovich տեխնիկայի թերությունները

Շատ մանկական հաստատություններհաջողությամբ փորձարկեց Վոսկոբովիչի տեխնիկանև հաճելիորեն զարմացած էին ստացված արդյունքներով։ երեխաներ, որի հետ մենք համակարգված խաղում էինք Ոսկոբովիչի կրթական խաղերը, կարողացան արագ վերլուծելև համեմատել ստացվածը տեղեկատվություն. Երեխաները նաև ունեին հիանալի ինքնաթիռի կողմնորոշում, հեշտ է հաշվել, ուներ կարդալու հմտություններ, կարողացան տարբերելերկրաչափական թվեր և գույները. Բացի այդ, տղաները, ովքեր սովորել են Վոսկոբովիչի մեթոդով գիտեր, թե ինչպեսերկար ժամանակ կենտրոնանալքոնը ուշադրությունհանձնարարված առաջադրանքները միշտ ավարտելու համար գործը բերեց տրամաբանական վերջև ուներ բարձր մակարդակզարգացում հիշողություն, մտածելով, ուշադրություն. Երեխաները հետաքրքրությամբ և մեծ ցանկությամբ կատարեցին բոլոր առաջադրանքները։

Վոսկոբովիչի մեթոդի միակ թերությունն այն է, որ ոչ բոլոր օրիգինալ խաղերը կարող են ինքնուրույն պատրաստվել: Դրանք ձեռք են բերվում երեխաների խնամքի հաստատությունների և ծնողների կողմից

Սլայդ թիվ 14 Շնորհակալություն ուշադրության համար:

Ներբեռնել:

Նախադիտում:

Ներկայացման նախադիտումներից օգտվելու համար ստեղծեք Google հաշիվ և մուտք գործեք այն՝ https://accounts.google.com

Սլայդի ենթագրեր.

«Voskobovich’s Educational Games» Educator MBDOU No. 6 Koleda E.S.

Կենսագրություն Վյաչեսլավ Վադիմովիչը ծնվել է Զապորոժիեում։ Դպրոցական տարիներն անցկացրել է Խերսոնում, այնտեղից մեկնել է Լենինգրադ (այժմ՝ Սանկտ Պետերբուրգ), որտեղ ավարտել է Պոլիտեխնիկական ինստիտուտը՝ ֆիզիկոս-ինժեների որակավորմամբ։ Բացի ֆիզիկայից, նա զուգահեռ հոբբի ուներ՝ մասնակցել է բարդի շարժմանը. գրել է պոեզիա, երաժշտություն, երգեր, ելույթներ ունեցել տարբեր վայրերում։ 90-ականների սկզբին ծնվեց Վ. Ոսկոբովիչի տեխնիկան։ Վյաչեսլավ Վադիմովիչին սկսեցին հրավիրել Սանկտ Պետերբուրգում սեմինարների։ 1993 թվականին Կրասնոդարում տեղի ունեցավ առաջին շրջագայական սեմինարը։ 90-ականների սկզբին Վյաչեսլավ Վադիմովիչ Ոսկոբովիչը կազմակերպեց խաղեր արտադրող ընկերություն։ Այս պահին սա Voskobovich Educational Games ՍՊԸ-ն է՝ խաղերի և առավելությունների միակ արտադրողը. ձայնագրել է մեծահասակների համար երգերի երկու սկավառակ:

Voskobovich Square Voskobovich Square - Klondike, Eternal Origami, Maple Leaf - այս ամենը Ոսկոբովիչի հրապարակի հոմանիշներն են: Այն բավականին պարզ է թվում. եռանկյունները սոսնձված են գործվածքների քառակուսի հիմքի վրա: Մի կողմից կարմիր է, մյուս կողմից՝ կանաչ։ Հրապարակը կարելի է ծալել տարբեր ձևերի. երեխաները հեշտությամբ կարող են տուն պատրաստել կանաչ տանիքով կամ կարմիր փաթաթված կոնֆետով, ավելի մեծ երեխաները կկարողանան տարբերակել տան մեջ թաքնված երկրաչափական ձևերը: Մայրիկ Trapezium, հայր Ուղղանկյունը և պապիկ Քառանկյունը օգնում են երեխային լուծել խնդիրները: Հավելման տարբերակներ – 1,000,000 (!):

Դաշնային պետական ​​կրթական ստանդարտ Գեղարվեստական ​​և գեղագիտական ​​զարգացում Հաղորդակցական և անձնական զարգացում Ֆիզիկական զարգացում Ճանաչողական զարգացումԿրթական ոլորտներ Խոսքի զարգացում

Պատկերավոր միջոցներ ԽԱՂ Խաղի անալոգներ Ստեղծագործական միջոցներ Ճակատային միջոցներ Ճակատային միջոցներ Խաղային միջոցներ տեխնոլոգիայի «Խաղի հեքիաթային լաբիրինթոսներ» Խաղի անալոգներ Պատկերավոր միջոցներ Խաղի անալոգներ Ստեղծագործական միջոցներ Խաղի անալոգներ Ճակատային նշանակում ստեղծագործական միջոցներ Պատկերավոր միջոցներ անալոգներ խաղի ճակատային նշանակում է Ճակատային նշանակում Ստեղծագործական նշանակում է պատկերավոր նշանակում Խաղի անալոգներ Խաղի հավելումներ։ Ճակատային միջոցներ (Վոսկոբովիչի քառակուսի) Ստեղծագործական միջոցներ (ֆիգուրների ալբոմներ, նախշեր) Պատկերավոր միջոցներ (հեքիաթներ, կերպարներ) Խաղի անալոգներ Գրաֆիկական միջոցներ (խաղի վիզուալիզատոր առաջադրանքների ալբոմներով, վիզորներով, տրաֆարետներով)

Վյաչեսլավ Վոսկոբովիչի մեթոդաբանությունը. Հոգեբանական գործընթացների զարգացում՝ տրամաբանական, մաթեմատիկական մտածողություն; - ստեղծագործական, երևակայական ընկալում, երևակայություն; - ուշադրություն, հիշողություն, հաստատակամություն; Նուրբ շարժիչ հմտությունների զարգացում; Մոդելավորման հմտությունների ձևավորում; Կամավոր ինտելեկտուալ կարողությունների զարգացում.

Ոսկոբովիչի ուսուցողական խաղերի առանձնահատկությունները. 1. Խաղի մասնակիցների տարիքային լայն շրջանակ 2. Բազմաֆունկցիոնալություն 3. Առասպելական «կտրվածք» 4. Ստեղծագործական ներուժ 5 Կառուցողական տարրեր.

Տեխնոլոգիայի հիմնական սկզբունքները. 1.Թվերի, տառերի, ձևերի մտապահման ուսուցում (հետաքրքիր հեքիաթներ) 2.Թվաբանության ուսուցման, ընթերցանության զարգացման խաղերի բազմաֆունկցիոնալություն. մտավոր գործընթացներ(խաղ առավելություններով) 3. Ստեղծագործական ներուժի զարգացում, վաղ ստեղծագործական մտածողություն.

Ոսկոբովիչի հրապարակ. 2 և 4 գույն.

Ծանոթանալ «Մկնիկ» ֆիգուրի կառուցման մեթոդներին

Ծանոթանալ «Ոզնի» ֆիգուրը կառուցելու եղանակներին

Ծանոթանալ «Տուն» գործչի կառուցման մեթոդներին

Ոսկոբովիչի խաղերի վերաբերյալ երեխաների հետ դասերի ժամանակ ուսուցիչները պետք է ուշադրություն դարձնեն հետևյալին. Նախքան ձեր երեխային խաղ առաջարկելը, կարդացեք ուղեցույցները և հենց խաղը: Ելույթ. Հիմնականում երեխաները ձեռքով են աշխատում և քիչ են խոսում։ Դասերի ժամանակ հարցրեք ձեր երեխային, թե ինչով է նա զբաղվում, ինչու է ընտրել այս կերպարը, այլ ոչ թե մեկ ուրիշը, խնդրեք նրան պատմել. հեքիաթի առաջադրանքկամ եկեք ձեր սեփական պատմությունը: Ստատիկ. Խաղային նյութերով զբաղվելիս երեխան ամենից հաճախ նույն նստած դիրքում է: Պետք է հաշվի առնել երեխաների տարիքային առանձնահատկությունները և ժամանակին շեղել «գերխաղացողներին»։ Համառություն. Ոսկոբովիչի ձեռնարկներով խաղալը պահանջում է համառություն, և ոչ բոլոր երեխաներին են դա դուր գալիս կամ կարողանում:

Վյաչեսլավ Վոսկոբովիչի տեխնիկայի դրական և բացասական կողմերը. Տեխնիկայի առավելությունները. - երեխան արագ վերլուծում է տեղեկատվությունը. - հեշտությամբ հաշվում է և ունի կարդալու հմտություններ; -կարողանում է տարբերակել երկրաչափական ձևերն ու գույները. - արագ վերլուծություններ; - բանը հասցնում է իր տրամաբանական ավարտին. - ունի հիշողության, մտածողության, ուշադրության զարգացման բարձր մակարդակ։ Մեթոդի թերությունները. - ոչ բոլոր օրիգինալ խաղերը կարող են ինքնուրույն պատրաստվել:

ՇՆՈՐՀԱԿԱԼՈՒԹՅՈՒՆ ՈՒՇԱԴՐՈՒԹՅԱՆ ՀԱՄԱՐ!!!

Ես մի անգամ արդեն գրել եմ այն ​​մասին, թե ինչպես կարելի է խթանել երեխայի զարգացումը վաղ տարիքից, իսկ այսօր ուզում եմ պատմել Ոսկոբովիչի ուսուցողական խաղերի մասին։ Սա տարբեր խաղային օժանդակ միջոցների եզակի հավաքածու է, որի նպատակն է երեխային սովորեցնել հիմնական գիտելիքները խաղային տարածքում:

Ոսկոբովիչի խաղերը զարգացնում են հիշողությունը, դիտողականությունը, երևակայությունը, ստեղծագործ միտքը։ Նրանք օգնում են յուրացնել մաթեմատիկական հասկացությունները, սովորեցնում են տարբերել տառերն ու հնչյունները, զարգացնել ընթերցանության հմտությունները: Ամենահետաքրքիրն այն է, որ Ոսկոբովիչի կրթական խաղերը հետաքրքիր կլինեն և, հետևաբար, օգտակար կլինեն ոչ միայն նախադպրոցականների, այլև ավելի փոքր դպրոցականների համար հեքիաթային կերպարներով։

Խաղերի ստեղծման պատմությունը և Ոսկոբովիչի մեթոդաբանությունը

Վյաչեսլավ Վլադիմիրովիչ Ոսկոբովիչը երբեք հատուկ չի կապել իր կյանքը մանկավարժության հետ: Նա մասնագիտությամբ ֆիզիկոս-ինժեներ է։ Բայց հայրենի երկրի հանգամանքներն այնպիսին էին, որ երիտասարդ հայր Վոսկոբովիչը ստիպված էր գլխապտույտ խորանալ մանկավարժության մեջ։

Երբ Վյաչեսլավ Վլադիմիրովիչը երեխաներ ունեցավ, նա լրջորեն մտածում էր նրանց համակողմանի զարգացման մասին։ Ցավոք, այն տարիներին x խաղերի մեջ մեծ ընտրություն չկար, և այն նորարար ուսուցիչները, ովքեր առաջարկում էին վաղ ուսուցման մեթոդներ, խորհուրդ էին տալիս բոլոր խաղերը պատրաստել ջարդոնից: Ոսկոբովիչը, ոգեշնչված Զայցևի և Նիկիտինի ստեղծագործություններից, որոշեց ստեղծել բոլորովին նոր բան, որը հետաքրքիր կլինի ոչ միայն իր երեխաներին, այլև նրանց հասակակիցներին։

Վյաչեսլավ Վոսկոբովիչը միգուցե մանկավարժական կրթություն չի ունեցել, բայց երեխաներին դաստիարակելու մեթոդների ընտրության ինտուիցիան բացել է նրա առաջ իրական մանկավարժական ստեղծագործության դռները։ Իր առաջին խաղը ստեղծելիս նա մտահղացավ մի հետաքրքիր հեքիաթ, որի ժամանակ հերոսները տղաների հետ միասին պետք է հանելուկ լուծեն. նոր խաղև հետաքրքիր բացահայտում արեք:

Հետագայում իր տեխնոլոգիայի մեջ Վոսկոբովիչը կասի, որ ոչ մի խաղ չի կարող միանգամյա օգտագործման լինել, որ այն պետք է լավ սյուժետային ուղեկցում։ Ոսկոբովիչի տեխնոլոգիայի յուրաքանչյուր զարգացման և ուսուցման օգնության համար առասպելական, մեթոդական տարածքի ստեղծումը կարևոր է: Նրա տեխնոլոգիայի հիմնական առանձնահատկությունն այն է, որ այն հեշտ է ներդնել սովորական խաղի մեջ՝ առանց սովորական շրջանակը փոխելու կամ վերակառուցելու: Իսկ մեծահասակն այս հեքիաթներում դառնում է երեխայի լիարժեք գործընկերը՝ առանց տարիքի կամ փորձի:

Հավանաբար սա է պատճառը, որ Վոսկոբովիչի բոլոր կրթական խաղերն ունեն հետաքրքիր, առեղծվածային հեքիաթային աշխարհ՝ բնակեցված տարբեր հերոսներով և կերպարներով: Ի դեպ, այս տեխնոլոգիան շատ արագ բռնեց Սանկտ Պետերբուրգի շատ ծնողների համը, և շուտով դարձավ հետաքրքիր բացահայտում ամբողջ Ռուսաստանի մանկապարտեզների համար:

Այսօր բազմաթիվ քաղաքներ են ստեղծվումԱկումբներ ծնողների համար, ովքեր ցանկանում են իրենց երեխաներին սովորեցնել՝ օգտագործելով Վոսկոբովիչի խաղերը, մանկապարտեզները, ակումբները և հոբբի խմբերը գործում են՝ օգտագործելով նրա տեխնոլոգիան. Վերջին տասնամյակի ընթացքում հեղինակը թողարկել է ավելի քան 50 խաղ՝ ընդգրկելով տարբեր տարիքային կատեգորիաներ, բայց հետաքրքիր ինչպես երեք տարեկան երեխաների, այնպես էլ նրանց համար, ովքեր արդեն տարրական դպրոցում են:

Ինչո՞վ է պայմանավորված Ոսկոբովիչի ուսուցողական խաղերի նման հանրաճանաչությունը, և կարո՞ղ են դրանք օգտագործել տանը, այլ ոչ թե պարտեզում, շրջապատում կամ ակումբում: Եկեք միասին պարզենք:

Ոսկոբովիչի ամենահայտնի խաղերը

Ոսկոբովիչի բոլոր կրթական խաղերը բաժանված են տեսակների.

1. Խաղեր՝ ուղղված տրամաբանական և մաթեմատիկական զարգացմանը. Նրանց թվում առանձնանում է Geocon կոնստրուկտոր .

Այս ձեռնարկը խաղադաշտ է, որտեղ տառերով նշված են ճառագայթ-առանցքները և երկրաչափական ձևերը: Ճառագայթների հատման յուրաքանչյուր կետում կա մի մեխ՝ թվով։ Եղունգների միջև հատուկ ռետինե ժապավեններ քաշելով՝ երեխան կարող է ստեղծել տարբեր ձևեր և հատվածներ, ինչպես ձեռնարկում կամ օգտագործելով իր երևակայությունը։

Օգտագործելով Գեոկոն Ձևավորվում են առաջին մաթեմատիկական հասկացությունները, առաջանում է ծանոթություն երկրաչափական ձևերի հետ և համախմբվում է գույների գիտելիքները: Իր հիմքում դա եզակի և բազմակողմանի կրթական խաղ է, որը կարող եք գնել խանութներից կամ ինքներդ ստեղծել:

Երեխան կարող է դրանցից ավելացնել բոլոր տեսակի երկրաչափական ձևերը՝ մարզելով հիշողությունը, նուրբ շարժիչ հմտությունները և ընդլայնելով երկրաչափական հասկացությունների իր ըմբռնումը:

Ոսկոբովիչի հրապարակներ փոքր չափսերով և կարելի է ձեզ հետ տանել ճամփորդությունների, կլինիկաների և նույնիսկ զբոսանքի ժամանակ:

Մաթեմատիկական հասկացությունների յուրացման մեկ այլ խաղային տարածք է Ship Splash-Splash. Սա խաղ է փոքրերի համար։ Հինգ կայմ նավի մոդել. Յուրաքանչյուր կայմի վրա փակցված են բազմագույն դրոշներ:

Երեխան հեշտությամբ կարող է դրանք հանել և նորից դնել: Նման ուղեցույցով դուք կարող եք սկսել տիրապետել հաշվելուն, կարող եք սովորել տարբերակել գույները, կարող եք զարգացնել հիշողությունը և երևակայությունը: Ավելին, այս ձեռնարկը հիանալի փոխարինում է բուրգին և զարգացնում նուրբ շարժիչ հմտությունները:

Կա նաև այս խաղի այլընտրանքային տարբերակը։

Ունիվերսալ խաղային օգնություն, որը հարմար է երկուսի համար փոքր երեխա, և ավելի փոքր դպրոցականների համար։ Նրա օգնությամբ ամռանը որդու հետ հաշվում ենք պարապում, իսկ դստեր հետ սովորում ենք թվեր ու նշաններ։ Խոսքը « Թվային կրկես “.

2. Խաղեր տառերով, հնչյուններով, բառերով:

Ոսկոբովիչի կրթական խաղերի մեջ առանձնահատուկ տեղ է զբաղեցնում Թերեմկի Վոսկոբովիչ .
Սա իրական հեղինակային մեթոդ է խաղերի միջոցով կարդալ վաղ սովորելու համար: Խաղում կա 24 զառ: Տերեմոկների 12 խորանարդը համահունչ տառեր են, իսկ ներդիրների պատուհանների 12 խորանարդները ձայնավոր տառեր են: Այս խաղի օգնությամբ երեխաները սովորում են տառերը վանկերի մեջ, իսկ վանկերը՝ բառերի մեջ: Բնական ընթերցանության հմտությունները զարգանում են զվարճալի, երեխաների համար հարմար միջավայրում:

«Երիցուկ», «Ձնեմարդ», «Խնձորի ծառ» խաղերի շարքը մեր երեխաներին կսովորեցնեն բառի ստեղծագործություն:

Հեքիաթների մի քանի օրինակ համատեղ խաղերի համար

Վերևում նշեցի, որ Ոսկոբովիչի բոլոր ուսումնական խաղերն ունեն հեքիաթային բաղադրիչ։ Ես ձեզ մի փոքր ավելին կպատմեմ այս մասին:

Այսպիսով, 3-ից 10 տարեկան երեխաների համար Վյաչեսլավ Վլադիմիրովիչը մշակեց մի ամբողջ տեխնիկա, որը կոչվում է «Խաղերի հեքիաթային լաբիրինթոսներ»: Աշխարհը, որտեղ տեղի է ունենում կերպարների զարգացումը և նրանց հետ կապված բոլոր արկածները, կոչվում է «Մանուշակագույն անտառ» և այն բաժանված է բազմաթիվ գոտիների, տարածքների և տների: Իր յուրաքանչյուր խաղի համար Ոսկոբովիչը հորինում էր մի սյուժե և խնդիր, որը երեխան լուծում է կերպարի հետ միասին։

Boy Geo, ում հետ մենք ճանապարհորդում ենք

IN « Geocone» Դժբախտ սարդ Յուկկը որոշեց գեղեցիկ սարդոստայն պատրաստել տղա Ջեոյի համար, բայց նա շատ ծարավ էր և գնաց խանութ՝ հյութ գնելու։ Մինչ նա բացակայում էր, նրա թոռը որոշեց օգնել և անգիտակցաբար խճճեց ցանցի բոլոր թելերը:

Սարդ Յուկ

Այժմ պապիկ Սարդը չգիտի, թե ինչպես կարելի է ամեն ինչ քանդել և օգնություն խնդրել: Նա այնքան էր ուզում գոհացնել Ջեոյին։
Այնուհետև երեխային խնդրում են կոորդինատների միջոցով վերակառուցել սարդոստայնի նախշը:

«Խաղի հրապարակ» , կամ հավերժական օրիգամի։ Այստեղ դուք կարող եք երևակայել ձեր երեխայի հետ միասին։ Քառակուսի դաշտի վրա եռանկյունները դասավորված են այսպես. Որ դուք կարող եք տուն ստեղծել շան համար, թռչնանոց՝ ագռավի համար և շատ ավելին: Դուք կարող եք ստեղծել մկան կամ կատվի ուրվագիծ: Սկզբունքորեն այստեղ սահմանափակումներ չկան։ Հեղինակն ինքն է ասում, որ խաղը պետք է ապրի, և, հետևաբար, միացնելով ստեղծագործական միտքդ, դու խաղը էներգիայով կլցնես։

Ոսկոբովիչի կրթական խաղերի մեկ այլ հետաքրքիր ուղեցույց. «Թափանցիկ հրապարակ».. Սրանք 30 թափանցիկ ափսեներ են, որոնց վրա տպված են քառակուսիների, ռոմբուսների, տրապեզոիդների և եռանկյունների պատկերները։

Հաղորդավարը հեքիաթ է պատմում, որ տղան Ջեոն որոշել է այցելել տատիկին, իսկ ագռավ Մետրը, ճանապարհելով նրան ճանապարհին, սառույց է նվիրել Սառույցին որպես հուշանվեր։ Տղան զարմացավ նման նվերից, բայց ագռավը սառույցի կտորներից ձիու ֆիգուր պատրաստեց, և Ջեոն կարողացավ ճանապարհի մի մասը վարել կախարդական ձիու վրա:

Ինքներդ ստեղծեք թափանցիկ քառակուսիներ

Բայց ամենահետաքրքիր և առեղծվածային խաղը սպասում է փոքրիկ հետագծող Ջեոյին կախարդված մարգագետնում: Միայն մեկը կարող է օգնել ձեզ հաղթահարել դրա միջով և չմոլորվել: «Նամակների կառուցող» , քանի որ ճիշտ ուղին գտնելու և բոլոր առարկաները հիասթափեցնելու համար հարկավոր է տառերը համապատասխանեցնել կախարդված բառերին։

Այսքան պարզ խաղային տեսքով, ճանապարհորդելով Ոսկոբովիչի ուսուցողական խաղերի հեքիաթային աշխարհներով, երեխան տիրապետում է.հաշվում, ընթերցում և նույնիսկ հիմնական երկրաչափական հասկացություններ: Մանկական սենյակում նման տարածք ստեղծելը շատ հեշտ է։ Դուք կարող եք գնել այն ամենը, ինչ ձեզ հարկավոր է խանութներից: Դուք կարող եք կարել և կտրել զարդեր: Բայց գլխավորը ոչ թե երեխային խաղերի միջոցով սովորեցնելն է, այլ հեքիաթ խաղալով՝ նրա հետ նոր ու անսովոր բան սովորել։

Դուք նույնիսկ չեք նկատի, թե ինչպես են Վոսկոբովիչի կրթական խաղերը գունավորելու ձեր կյանքը զվարճալի ուսուցման վառ գույներով:

Ո՞րն է առաջին բանը, որին շատ ծնողներ ուշադրություն են դարձնում իրենց երեխայի համար խաղալիքներ ընտրելիս: Ապահով, գրավիչ տեսքը, տարիքային կատեգորիայի համապատասխանությունը և, իհարկե, օգտակարությունը։ Ավելին, վերջին չափանիշը հատուկ պահանջներ ունի, քանի որ խաղալիքը ոչ միայն պետք է ուրախացնի երեխային, այլև նպաստի նրա զարգացմանը: Այսպես կոչված Voskobovich խաղերը, որոնք իդեալական են բոլոր տարիքի երեխաների համար, հատկապես հայտնի են ծնողների և ուսուցիչների շրջանում:

Ո՞րն է առաջին բանը, որին շատ ծնողներ ուշադրություն են դարձնում իրենց երեխայի համար խաղալիքներ ընտրելիս: Անվտանգության, գրավիչ արտաքինի, տարիքային համապատասխանության և, իհարկե, օգտակարության համար: Ավելին, վերջին չափանիշը հատուկ պահանջներ ունի, քանի որ խաղալիքը ոչ միայն պետք է ուրախացնի երեխային, այլև նպաստի նրա զարգացմանը: Հարկ է նշել, որ չնայած ժամանակակից խանութների դարակներում առկա կրթական խաղերի ու խաղալիքների հսկայական բազմազանությանը, այսպես կոչված. Ոսկոբովիչի խաղերը, որոնք իդեալական են ինչպես շատ փոքր, այնպես էլ մեծ երեխաների համար:

Բնականաբար, եթե դուք գնեք Voskobovich-ի խաղը և թույլ տաք ձեր երեխային ինքնուրույն խաղալ դրա հետ, դուք գործնականում ոչ մի զարգացման ազդեցություն չեք ունենա: Այս խաղերը «աշխատում են» միայն ծնողների ուշադրության և Վոսկոբովիչի տեխնիկայի հետ համատեղ, որի մասին մենք կխոսենք այսօր:

Մի քանի խոսք Ոսկոբովիչի մասին

Վյաչեսլավ Վադիմովիչ Ոսկոբովիչը ռուս տաղանդավոր ինքնուս ուսուցիչ է, ով իր հետևում ունենալով ֆիզիկայի ճարտարագիտության դիպլոմ՝ կարողացավ զարգացնել եզակի հեղինակի. մեթոդաբանություն վաղ զարգացումերեխաներ, որը ճանաչում է ստացել ոչ միայն ծնողների, այլեւ մասնագետների՝ ուսուցիչների եւ հոգեբանների շրջանում։ Վյաչեսլավ Վոսկոբովիչը ստիպված էր իր համար «փորձել» մանկական կրթական խաղալիքների գյուտի անսովոր դերը ոչ թե մանկավարժության հանդեպ ունեցած իր սիրո պատճառով (չնայած, բացի ֆիզիկայից, նա միշտ հետաքրքրված էր պոեզիայով, երաժշտությամբ և գրել բանաստեղծություններ և երգեր երեխաների և մեծահասակների համար): , բայց կյանքի խիստ անհրաժեշտությամբ։

Անցյալ դարի 90-ականների հենց սկզբին, երբ երկրում մանկական ուսուցողական խաղերի տոտալ պակաս կար, Ոսկոբովիչը բարդ ընտրության առաջ կանգնեց՝ թողնել իր երեխաների դաստիարակությունն ու զարգացումը, թե՞ փորձեք մտածել և ստեղծել այնպիսի խաղեր, որոնք նրա երեխաներին կապահովեն ոչ միայն ժամանց, այլև լիարժեք զարգացում:

Արդյունքում մի ամբողջ շարք ծնվեց Ոսկոբովիչի ուսումնական խաղերը(«Geocont», «Game Square» և «Flower Clock»), որոնք ունիվերսալ ստեղծագործական օժանդակ միջոցներ են, որոնք նախատեսված են բազմակի օգտագործման համար։ Այսօր հասանելի են մոտ 40 Voskobovich կրթական խաղեր, որոնցից յուրաքանչյուրը կարող է իսկական գտածո դառնալ ծնողների համար, ովքեր հոգ են տանում իրենց երեխաների ներդաշնակ և ամբողջական զարգացման մասին:

Այնուհետև Վյաչեսլավ Վադիմովիչը մշակեց իր սեփական մեթոդաբանությունը՝ ուղղված երեխաների համակողմանի զարգացմանը, որը հիմնված էր նրա անձնական ծնողական փորձի վրա: Այսինքն՝ Ոսկոբովիչին հաջողվեց ստեղծագործել արդյունավետ տեխնիկաերեխաների զարգացումը, որը յուրաքանչյուր ծնող կարող է հաջողությամբ կիրառել տանը։

Ոսկոբովիչի տեխնիկայի առանձնահատկությունները

Մեթոդաբանության հեղինակը միանգամայն վստահ է, որ բոլոր երեխաները արագ և ուրախությամբ տիրապետում են նոր գիտելիքներին և հմտություններին միայն այն դեպքում, եթե ուսուցման գործընթացն անցնի զվարճալի և անկաշկանդ մթնոլորտում։ Հետևաբար ձեր Ոսկոբովիչի տեխնիկակառուցված հետևյալ սկզբունքների վրա.

• ճանաչողական գործընթաց - յուրաքանչյուր խաղ առանձին հեքիաթ է, որը լցված է զվարճալի կերպարներով և արկածներով, որոնք նպաստում են երևակայության և տրամաբանության զարգացմանը.
• ստեղծագործականություն - խաղերի ոչ ավանդական առաջադրանքները երեխայի մոտ ձևավորում են ստեղծագործական մտածողություն և զարգացնում ստեղծագործական ներուժը.
• ուսուցում – խաղալիս երեխան միաժամանակ հիշում է տառեր, թվեր, ձևեր, գույներ և այլն:

Այսինքն՝ Ոսկոբովիչի կրթական խաղերը բազմաֆունկցիոնալ գործիք են, որը թույլ է տալիս երեխաներին հաջողությամբ զարգացնել տրամաբանությունը, հիշողությունը, մտածողությունը, շարժիչ հմտությունները և այլ հոգեբանական գործընթացները խաղային ձևով, ինչպես նաև սովորեցնել նրանց հաշվել և կարդալ: Հատկանշական է, որ Վոսկոբովիչի խաղերը նախատեսված են մեծ տարիքային խմբերի երեխաների համար. դրանք հաճույքով են խաղում և՛ 1-2 տարեկան, և՛ տարրական դասարանների աշակերտները։ Միևնույն ժամանակ, ծնողները պարտադիր չէ, որ նոր խաղեր ձեռք բերեն, քանի որ իրենց երեխան մեծանում է: Շնորհիվ այն բանի, որ յուրաքանչյուր խաղ պարունակում է բազմաթիվ առաջադրանքներ (տարրերի պարզ մանիպուլյացիայից մինչև բարդ բազմամակարդակ խնդիրների լուծում), մեկ անգամ գնված խաղը մի քանի տարի կհետաքրքրի երեխային:

Ոսկոբովիչի գրեթե բոլոր խաղերն ուղեկցվում են մեթոդական ձեռնարկներ, այդ թվում՝ վառ նկարազարդումներով հետաքրքրաշարժ հեքիաթներ, որոնք երեխաների համար հետաքրքիր առաջադրանքներ են պարունակում։

Ինչպե՞ս են դասերը անցկացվում Voskobovich մեթոդով:

Դասերը սկսելուց առաջ համոզվեք, որ կարդացեք ձեր երեխայի համար գնած Voskobovich խաղի մեթոդաբանական առաջարկությունները և հրահանգները: Շատ կարևոր է չստիպել երեխային կատարել որոշակի առաջադրանքներ խաղի մեջ: Երեխան պետք է ինքնուրույն որոշի ծանրաբեռնվածության տեմպը և մակարդակը՝ ինքնուրույն անցնելով մի առաջադրանքից մյուսին:

Քանի որ Վոսկոբովիչի խաղերը ենթադրում են, որ երեխան որոշ ժամանակ նստելու է մեկ տեղում, տեխնիկայի հեղինակը խորհուրդ է տալիս, որ առաջին անգամ դասերը տևեն մոտ 10 րոպե։ Կարճ ընդմիջումից հետո, երբ երեխան մի փոքր վազում է շուրջը, կարող եք վերադառնալ առաջադրանքների կատարմանը:

Ոսկոբովիչի առասպելական տեխնիկանկառուցված է երեխայի և ծնողների միջև վստահելի և բարեկամական հարաբերությունների վրա, երբ մեծերն ու երեխաները գործընկերներ են և աջակցում և օգնում են միմյանց ամեն ինչում: Հետևաբար, եթե ձեր երեխային առաջին անգամ ինչ-որ բան չի հաջողվում, կարիք չկա նրան քննադատելու: Ավելի հաճախ գովեք ձեր երեխային և ուրախացեք նրա յուրաքանչյուր հաղթանակով (նույնիսկ եթե այն աննշան է):

Առաջադրանքները կատարելու գործընթացում երեխաները գրեթե ամբողջ ժամանակ աշխատում են միայն ձեռքերով և շատ քիչ են շփվում շրջակա միջավայրի հետ: Որպեսզի երեխան զարգացնի ոչ միայն հիշողությունը, տրամաբանությունը, մտածողությունը, շարժիչ հմտությունները և այլն, այլև խոսքը, Վյաչեսլավ Վադիմովիչ Վոսկոբովիչը խորհուրդ է տալիս երեխային խնդրել մեկնաբանել իր բոլոր գործողությունները կամ վերապատմել հեքիաթի սյուժեն: Հնարավորինս շատ հարցեր տվեք ձեր երեխային այն մասին, թե ինչ հեքիաթային առաջադրանք է նա այժմ կատարում, և այն ավարտելու ինչ տարբերակներ է նա արդեն գտել:

Voskobovich տեխնիկայի թերությունները

Որքան էլ տարօրինակ թվա, Վոսկոբովիչի տեխնիկան գործնականում ոչ մի թերություն չունի։ Պրակտիկան ցույց է տվել, որ բոլոր երեխաները, առանց բացառության, ովքեր սովորում են այս մեթոդով, կարող են հաշվել, կարդալ, կողմնորոշվել ինքնաթիռում, տրամաբանորեն մտածել, համեմատել և վերլուծել ստացված տեղեկատվությունը։ Բացի այդ, Վոսկոբովիչի մեթոդով մարզված երեխաները ունեն մտածողության, հիշողության և ուշադրության բարձր մակարդակ, ինչպես նաև կարողանում են երկար ժամանակ կենտրոնացնել իրենց ուշադրությունը հանձնարարված առաջադրանքները կատարելու վրա: Եվ ամենակարեւորը՝ բոլոր երեխաները մեծ հաճույքով են սովորում, առանց հարկադրանքի ու սկանդալների։

Միակ բանը, որին կարելի է վերագրել Voskobovich տեխնիկայի թերությունները, ուստի սա է մասնագիտացված խանութներում հեղինակային իրավունքի կրթական խաղեր ձեռք բերելու անհրաժեշտությունը: Նման խաղեր ինքներդ տանը պատրաստելը գրեթե անհնար է։ Այնուամենայնիվ, հաշվի առնելով այն փաստը, որ Վոսկոբովիչի խաղը գնելիս դուք գնում եք օգտակար խաղ, որը երեխան կխաղա մի քանի տարի հետաքրքրությամբ, այս թերությունը կարելի է համարել աննշան: