Հնարավորության դեպքում դա նշանակում է բաղաձայնների փափկություն, դրանցից հետո լինելը և ձայնը [o]; մնացած բոլոր դեպքերում - հնչում է .
Նախնական ռուսերեն բառերով (բացի երեք- և չորս- նախածանցներով բառերից) այն միշտ սթրեսի մեջ է: Չընդգծված օգտագործման դեպքերը հազվադեպ են, հիմնականում փոխառված բառերը, օրինակ՝ Königsberg surfers, բաղադրյալ բառերը՝ լյոսանման կամ եռամասի և չորսի նախածանցներով բառերը, օրինակ՝ քառամաս: Այստեղ տառը հնչյունապես համարժեք է անշեշտ «ե», «ի», «ի» կամ ունի երկրորդական շեշտ, բայց կարող է արտացոլել նաև սկզբնաղբյուր լեզվով գրելու բնորոշ գծերը։

Ռուսաց լեզվում (այսինքն՝ ռուսերեն գրավոր) «e» տառը, առաջին հերթին, կանգնած է, որտեղից [(j)o] հնչել է [(j)e]-ից, սա բացատրում է «e»-ից ստացված ձևը։ տառեր (փոխառված արևմտյան գրերից)։ Ռուսերենում, ի տարբերություն բելառուսերենի, տառի օգտագործման կանոնների համաձայն, «ё»-ի վերևում կետեր դնելը պարտադիր չէ:

Այլ սլավոնական կիրիլյան այբուբեններում «ё» տառ չկա: Նամակում համապատասխան հնչյունները ուկրաիներեն և բուլղարերեն նշանակելու համար բաղաձայններից հետո գրում են «յո», իսկ մյուս դեպքերում՝ «յո»: Սերբերեն գիրը (և դրա վրա հիմնված մակեդոներենը) չունի հատուկ տառեր իոտացված ձայնավորների և (կամ) նախորդ բաղաձայնը փափկացնելու համար, քանի որ նրանք օգտագործում են տարբեր բաղաձայններ, ոչ թե տարբեր ձայնավորներ՝ տարբերելու կոշտ և փափուկ բաղաձայն վանկերը, և iot միշտ առանձին տառ է գրվում։

Եկեղեցում և հին սլավոնական այբուբեններում «ё»-ին համարժեք տառ չկա, քանի որ հնչյունների նման համակցություններ չկան. Ռուսական «յոկանեն» սովորական սխալ է եկեղեցական սլավոնական տեքստերը կարդալիս:

Վերնագիր տարրը և դրա անվանումը

«e» տառի ընդլայնված տարրի համար ընդհանուր ընդունված պաշտոնական տերմին չկա: Ավանդական լեզվաբանության և մանկավարժության մեջ օգտագործվել է «կոլոն» բառը, բայց ամենից հաճախ՝ հարյուր վերջին տարիներինօգտագործել է ոչ այնքան պաշտոնական արտահայտություն՝ «երկու կետ», կամ ընդհանրապես փորձել է խուսափել այս տարրի առանձին հիշատակումից։

Սխալ է համարվում այս իրավիճակում օտարալեզու տերմինների (դիալիտիկա, դիալեզիս, տրեմա կամ ումլաուտ) օգտագործումը, քանի որ դրանք վերաբերում են դիակրիտիկ նշաններին և նախ և առաջ նշանակում են որոշակի հնչյունական ֆունկցիա։

Պատմական ասպեկտներ

Ներածություն Yo-ի օգտագործման մեջ

Երկար ժամանակ ռուսերեն արտասանության մեջ հայտնված ձայնային համադրությունը (իսկ փափուկ բաղաձայններից հետո՝ [o]), գրավոր ոչ մի կերպ չէր արտահայտվում։ XVIII դարի կեսերից։ նրանց համար ներմուծվել է նշանակում IO տառերի միջոցով, որը գտնվում է ընդհանուր կափարիչի տակ: Սակայն նման նշանակումը ծանր էր և հազվադեպ էր օգտագործվում: Օգտագործվել են տարբերակներ՝ o, iô, io, io, ió նշաններ:

1783 թվականին առկա տարբերակների փոխարեն առաջարկվեց «e» տառը՝ փոխառելով ֆրանսերենից, որտեղ այն այլ նշանակություն ունի։ Սակայն տպագրության մեջ առաջին անգամ այն ​​օգտագործվել է միայն 12 տարի անց (1795 թ.)։ Ենթադրվում էր նաև շվեդական այբուբենի ազդեցությունը։

1783 թվականի նոյեմբերի 29-ին (ըստ հին ոճի՝ նոյեմբերի 18-ին) Սանկտ Պետերբուրգի Գիտությունների ակադեմիայի ղեկավար Արքայադուստր Դաշկովա Է. Ռ.-ի տանը տեղի ունեցավ նորաստեղծ Ռուսական ակադեմիայի 1-ին ժողովներից մեկը, որտեղ Ֆոնվիզին Դ.Ի.-ն, Կնյաժնինը ներկա էին Յա.Բ.-ն, Դերժավին Գ.Ռ.-ն, Լեպեխին Ի.Ի.-ն, Մետրոպոլիտ Գաբրիելը և այլք:Քննարկեցին ամբողջական տարբերակի նախագիծը: բացատրական բառարան(սլավոնական-ռուսերեն), ավելի ուշ՝ Ռուսական ակադեմիայի հանրահայտ 6 հատորանոց բառարանը։

Ակադեմիկոսներն արդեն պատրաստվում էին տուն գնալ, քանի որ Է.Ռ. Դաշկովան հարցրեց՝ կարո՞ղ է նրանցից որևէ մեկը գրել «Յոլկա» բառը։ Փորձագետները կարծեցին, որ արքայադուստրը կատակում է, բայց նա գրեց իր արտասանած «օլկա» բառը և հարցրեց. «Ճի՞շտ է մեկ հնչյուն ներկայացնել երկու տառով»: Նա նաև նշել է. «Այս նկատողությունները արդեն իսկ մտցվել են սովորույթով, որին, երբ դա չի հակասում առողջ բանականությանը, պետք է ամեն կերպ հետևել»։ Եկատերինա Դաշկովան առաջարկեց օգտագործել «նորածին» տառը «ё» «բառեր և արտասանություններ արտահայտելու համար, այս համաձայնությունը սկսվում է որպես matіory, іolka, іozh, іol»:

Նա պարզվեց, որ համոզիչ էր իր փաստարկներում, և նրանք առաջարկեցին գնահատել Նովգորոդի և Սանկտ Պետերբուրգի միտրոպոլիտ Գաբրիելին, որը Գիտությունների ակադեմիայի անդամ է, նոր նամակ ներկայացնելու ռացիոնալությունը: Այսպիսով, 1784 թվականին նոյեմբերի 18-ին տեղի ունեցավ «ե» տառի պաշտոնական ճանաչումը։

Արքայադստեր նորարար գաղափարին աջակցել են այդ ժամանակաշրջանի մի շարք առաջատար մշակութային գործիչներ, ներառյալ. և Դերժավինը, ով առաջինն է օգտագործել «ё»-ն անձնական նամակագրության համար։ Իսկ առաջին տպագիր հրատարակությունը, որտեղ նկատվել է «է» տառի տեսքը, 1795 թվականին եղել է Ի. Դմիտրիևի «Եվ իմ մանրուքները» գիրքը, որը հրատարակվել է Մոսկվայի համալսարանի Հ. Ա. Կլաուդիայի և Հ. Ռիդիգերի տպագրատան կողմից (այստեղ. 1788 թվականից տպարանը տպագրում էր «Մոսկովսկիե վեդոմոստի» թերթը, որը գտնվում էր Կենտրոնական հեռագրայի ներկայիս շենքի տեղում):

«է» տառով դրոշմված առաջին բառը դարձել է «ամեն ինչ», ապա «եգիպտացորեն», «կոճղ», «թեթև», «անմահ»: Առաջին անգամ այս տառով ազգանունը («Պոտյոմկին») տպագրվել է Գ. Ռ. Դերժավինի կողմից 1798 թ.

«Է» տառը համբավ ձեռք բերեց Ն. 1796 թվականին համալսարանի նույն տպարանից դուրս եկած Քարամզինի կողմից հրատարակված «Աոնիդներ» բանաստեղծությունների ալմանախի 1-ին գրքում «է» տառով տպագրվել են «արշալույս», «ցեց», « արծիվ», «արցունքներ», իսկ 1-ին բայը՝ «կաթել»:

Պարզապես պարզ չէ՝ դա Կարամզինի անձնական գաղափարն էր, թե հրատարակչության ինչ-որ աշխատակցի նախաձեռնությունը։ Նշենք, որ Քարամզինը ին գիտական ​​աշխատություններ(օրինակ, հայտնի «Ռուսական պետության պատմության» մեջ (1816 - 1829)) չի օգտագործել «է» տառը։

Բաշխման խնդիրներ

Թեև «ё» տառը առաջարկվել է ներմուծել 1783 թվականին և օգտագործվել տպագրության մեջ 1795 թվականին, երկար ժամանակովայն առանձին տառ չի համարվել և պաշտոնապես չի ներմուծվել այբուբեն։ Սա շատ բնորոշ է նոր մուտքագրված տառերին. «y» նշանի կարգավիճակը նույնն էր, այն (համեմատած «ё»-ի հետ) դարձավ պարտադիր օգտագործման համար արդեն 1735 թ.-ին, որ այս երկու տառերն էլ «պետք է տեղ գտնեն նաև այբուբենի մեջ։ », բայց սա դեռ երկար ժամանակմնաց միայն բարի ցանկություն:

XVIII–XIX դդ. «ё» տառի տարածմանը խոչընդոտ հանդիսացավ այն ժամանակվա վերաբերմունքը այնպիսի «լծային» արտասանությանը, ինչպիսին էր փղշտական ​​խոսքին, «ստոր ամբոխի» բարբառին, մինչդեռ «լծային» «եկեղեցական» նկատողությունը համարվում էր ավելի ազնիվ։ , խելացի և կուլտուրական («յոկանի» հետ կռվել են, օրինակ, Վ.Կ. Տրեդիակովսկին և Ա.Պ. Սումարոկովը):

23 դեկտեմբերի, 1917 թ (01/05/1918) հրապարակվել է հրամանագիր (առանց ամսաթվի), որը ստորագրել է Խորհրդային կրթության ժողովրդական կոմիսար Ա.Վ. բայց ընտրովի, «ё» տառի օգտագործումը:

Այսպիսով, «ё» և «й» տառերը պաշտոնապես մտան այբուբեն (ստանալով հաջորդական թվեր) միայն խորհրդային ժամանակներում (եթե հաշվի չառնեք Լև Տոլստոյի «Նոր ABC»-ն (1875), որտեղ «է»-ի և յաթի միջև կար «է» տառը, 31-րդ տեղում):

1942 թվականի դեկտեմբերի 24-ին ՌՍՖՍՀ կրթության ժողովրդական կոմիսարի հրամանով «ё» տառի օգտագործումը մտցվեց պարտադիր դպրոցական պրակտիկայում, և այդ ժամանակից ի վեր (երբեմն, սակայն, նրանք հիշում են 1943 և նույնիսկ 1956 թվականը, երբ ուղղագրությունը. Նորմատիվային կանոնները առաջին անգամ հրապարակվեցին) այն համարվում է պաշտոնապես ներառված ռուսերեն այբուբենում:

Հաջորդ 10 տարիները գիտական ​​և գեղարվեստական ​​գրականությունտպագրվել է «ё» տառի գրեթե ամբողջ օգտագործմամբ, այնուհետև հրատարակիչները վերադարձել են հին պրակտիկային՝ օգտագործել տառը միայն խիստ անհրաժեշտության դեպքում։

Լեգենդ կա, որ Իոսիֆ Ստալինը ազդել է «է» տառի հանրահռչակման վրա։ Դրանում ասվում է, որ 1942 թվականին դեկտեմբերի 6-ին Ի.Վ. Ստալինին ստորագրության համար հրաման է բերվել, որտեղ մի շարք գեներալների անունները տպագրվել են ոչ թե «է», այլ «է» տառով։ Ստալինը զայրացավ, և հաջորդ օրը «Պրավդա» թերթի բոլոր հոդվածները հանկարծակի դուրս եկան «ё» տառով։

2007 թվականի հուլիսի 9-ին Ռուսաստանի մշակույթի նախարար Ա.Ս. Սոկոլովը, հարցազրույց տալով «Մայակ» ռադիոկայանին, իր կարծիքը հայտնեց, գրելըօգտագործել «e» տառը:

«ё» տառի օգտագործման հիմնական կանոնները / Օրենսդրական ակտեր

1942 թվականի դեկտեմբերի 24-ին ՌՍՖՍՀ կրթության ժողովրդական կոմիսար Վ.Պ.Պոտյոմկինը թիվ 1825 հրամանով «Յո, է» տառը ներմուծեց պարտադիր օգտագործման պրակտիկայում։ Հրամանի արձակումից քիչ առաջ միջադեպ է տեղի ունեցել, երբ Ստալինը կոպտել է Ժողովրդական կոմիսարների խորհրդի կառավարիչ Յա.

Չադաևը «Պրավդա»-ի խմբագրին հայտնել է, որ առաջնորդը ցանկանում է տպագրված տեսնել նաև «է»-ն։ Այսպիսով, արդեն 1942 թվականի դեկտեմբերի 7-ին թերթի համարը հանկարծակի հայտնվեց այս նամակով բոլոր հոդվածներում։

Դաշնային օրենքը թիվ 53-FZ «Պետական ​​լեզվի մասին Ռուսաստանի Դաշնություն» 06/01/2005 Արվեստի 3-րդ մասում: 1-ում ասվում է, որ ռուսերեն ժամանակակից գրական լեզուն որպես պետական ​​լեզու օգտագործելիս Ռուսաստանի Դաշնության կառավարությունը սահմանում է ռուսերեն կետադրական և ուղղագրության կանոններն ու նորմերը հաստատելու կարգը:

Ռուսաստանի Դաշնության Կառավարության 2006 թվականի նոյեմբերի 23-ի «Ռուսական ժամանակակից գրական լեզվի նորմերի հաստատման կարգի մասին, երբ այն օգտագործվում է որպես Ռուսաստանի Դաշնության պետական ​​լեզու, ռուսերեն ուղղագրության և կետադրական կանոնների հաստատման կարգի մասին» որոշումը: 714-ը սահմանում է, որ ռուսաց լեզվի միջգերատեսչական հանձնաժողովի առաջարկությունների հիման վրա ցուցակագրվում են տեղեկատու գրքեր, քերականություններ և բառարաններ, որոնք պարունակում են ռուսերեն ժամանակակից գրական լեզվի նորմերը, երբ այն օգտագործվում է Ռուսաստանի Դաշնությունում որպես պետական ​​լեզու. , ինչպես նաև ռուսերենի կետադրական և ուղղագրության կանոնները հաստատվում են Ռուսաստանի Դաշնության կրթության և գիտության նախարարության կողմից:

Ռուսաստանի Դաշնության կրթության և գիտության նախարարության «Ռուսաց լեզվի միջգերատեսչական հանձնաժողովի որոշումների մասին» 05/03/2007 թիվ AF-159/03 գրությունը նախատեսում է հնարավորության դեպքում գրել «ё» տառը. բառերը սխալ կարդալ, օրինակ, պատշաճ անուններով, քանի որ այս դեպքում «ё» տառը անտեսելը խախտում է «Ռուսաստանի Դաշնության պետական ​​լեզվի մասին» դաշնային օրենքի պահանջները:

Ռուսական կետադրական և ուղղագրության գործող կանոնների համաձայն, սովորական տպագրությամբ տեքստերում ե տառը օգտագործվում է ընտրովի։ Բայց խմբագրի կամ հեղինակի խնդրանքով ցանկացած գիրք կարելի է տպել՝ օգտագործելով ё տառը հաջորդականությամբ։

«Յո» ձայնը

«yo» տառը օգտագործվում է.

Շեշտված ձայնավորը փոխանցելու համար [o] և միևնույն ժամանակ նշեք նախորդ բաղաձայնի փափկությունը՝ երիտասարդություն, սանր, սողալ, վարսակ, սուտ, ցերեկը, մեղր, շուն, ամեն ինչ, թափառող, Ֆեդոր, մորաքույր (r-ից հետո, k, x սա վերաբերում է միայն փոխառություններին. Höglund, Goethe, liquor, Cologne, միակ բացառությունն իրականում Ռուսերեն բառհյուսել, հյուսել, հյուսել, ածանցյալներով հյուսել, և ռուսերեն ձևավորվել է փոխառյալ տագնապ բառից);

Ֆշշոցից հետո [o] ցնցումը փոխանցելու համար՝ մետաքս, այրել, սեղմել, անիծել (այս դիրքում «o»-ի կամ «e»-ի միջոցով գրելու ընտրությունը սահմանվում է բացառությունների բառերի և կանոնների ցուցակների բավականին բարդ համակարգով: );

[j] և հարվածային [o] ձայնի համադրություն փոխանցելու համար.

Բառերի սկզբում կոնտեյներ, ոզնի, ծառ;

Բաղաձայններից հետո (օգտագործվում է բաժանարար նշան)՝ ծավալ, վիետ, սպիտակեղեն։

Ձայնավորների տառերից հետո՝ her, loan, striker, point, spit, forge;

Միայն մայրենի ռուսերեն բառերով հարվածային ձայն«e» (նույնիսկ եթե շեշտը երկրորդական է. լյեսմանման, չորսհարկանի, երեք տեղանոց,); այն դեպքում, երբ բառակազմության կամ թեքման ժամանակ շեշտը անցնում է մեկ այլ վանկի, ապա «e»-ն կփոխարինվի «e»-ով (վերցնում է - ընտրում է, մեղր - մեղր - մեղրի վրա, ոչնչի մասին - ոչինչ (բայց ոչնչի մասին)) .

Փոխառություններում «ё» տառի հետ մեկտեղ ձայնային նույն արժեքը կարելի է փոխանցել բաղաձայններից հետո՝ ё-ի համակցություններ և այլ դեպքերում՝ յո։ Նաև փոխառություններում «յո»-ն կարող է լինել չընդգծված ձայնավոր։

Յո և Է

1956 թվականից պաշտոնապես գործող «Ռուսական ուղղագրության և կետադրության կանոնների» § 10-ում սահմանվում են այն դեպքերը, երբ «ё» գրավոր օգտագործվում է.

«1. Երբ անհրաժեշտ է կանխել բառի սխալ ընթերցումն ու ըմբռնումը, օրինակ՝ մենք սովորում ենք՝ ի տարբերություն սովորելու; ամեն ինչ տարբերվում է ամեն ինչից; դույլ, ի տարբերություն դույլի; կատարյալ (մասնակից) ի տարբերություն կատարյալի (ածական) և այլն:

2. Երբ անհրաժեշտ է նշել քիչ հայտնի բառի արտասանությունը, օրինակ՝ Օլեկմա գետը:

3. Հատուկ տեքստերում՝ այբբենարաններ, ռուսաց լեզվի դպրոցական դասագրքեր, օրթոեպիայի դասագրքեր և այլն, ինչպես նաև բառարաններում շեշտադրման տեղը և ճիշտ արտասանությունը նշելու համար։
Նշում. Օտար բառերում բառերի սկզբում և ձայնավորներից հետո ё տառի փոխարեն գրվում է yo, օրինակ. յոդ, շրջան, մայոր.

Այս հարցերն ավելի մանրամասնորեն կարգավորվում են սույն կանոնների նոր խմբագրության 5-րդ կետով (հրատարակվել է 2006 թվականին և հաստատվել է Ռուսաստանի գիտությունների ակադեմիայի ուղղագրության հանձնաժողովի կողմից).

«ё տառի օգտագործումը կարող է լինել հետևողական և ընտրովի:
ё տառի հետևողական օգտագործումը պարտադիր է տպագիր տեքստերի հետևյալ տեսակների մեջ.

ա) հաջորդական շեշտադրումներով տեքստերում.

բ) փոքր երեխաներին ուղղված գրքերում.

գ) տարրական դասարանների աշակերտների և ռուսերեն սովորող օտարերկրացիների ուսումնական տեքստերում.

Ծանոթագրություն 1.ё-ի հետևողական օգտագործումը ընդունված է այս կանոնների պատկերավոր մասի համար:

Ծանոթագրություն 3.Բառարաններում ե տառով բառերը ընդհանուր այբուբենի մեջ դրվում են ե տառով, օրինակ՝ հազիվ, անուղղակի, եղևնի, եղևնի, սողալ, եղևնի, եղևնի, եղևնի; ուրախացնել, ուրախացնել, զվարճանալ, զվարճանալ, զվարճանալ:

Սովորական տպագիր տեքստերում ё տառը օգտագործվում է ընտրովի։ Այն խորհուրդ է տրվում օգտագործել հետեւյալ դեպքերում.

1. Բառի սխալ նույնականացումը կանխելու համար, օրինակ՝ ամեն ինչ, երկինք, ամառ, կատարյալ (ի տարբերություն ամեն ինչ, երկինք, ամառ, կատարյալ, համապատասխանաբար բառերի), ներառյալ՝ բառի մեջ շեշտադրման տեղը նշելը, օրինակ՝ դույլ, ճանաչել ( ի տարբերություն դույլի, մենք սովորում ենք):

2. Բառի ճիշտ արտասանությունը նշելու համար՝ կա՛մ հազվագյուտ, ո՛չ բավականաչափ հայտնի, կա՛մ ընդհանուր սխալ արտասանություն, օրինակ՝ goze, surf, fleur, harder, slit, այդ թվում՝ նշելու ճիշտ շեշտը, օրինակ՝ առակ, կրճատված, տարվել , դատապարտյալ, նորածին, դատարկ.

3. Հատկանշական անուններով՝ ազգանուններ, աշխարհագրական անուններ, օրինակ՝ Կոնենկով, Նեյոլովա, Կատրին Դենյով, Շրյոդինգեր, Դեժնև, Կոշելև, Չեբիշև, Վյոշենսկայա, Օլեկմա։

«Յո», «յո» և «յո» փոխառություններում և օտարերկրյա հատուկ անունների փոխանցում

«ё» տառը հաճախ օգտագործվում է օտար անուններում և բառերում [ø] և [œ] հնչյունները փոխանցելու համար (օրինակ, նշվում է «ö» տառով):

Փոխառության բառերում, ձայնագրությունների համակցություններ ձայնագրելու համար, ինչպիսիք են /jo/-ն, սովորաբար օգտագործվում են «yo» կամ «yo» տառերի համակցությունները.

Բաղաձայններից հետո դրանք միաժամանակ փափկացնելով («արգանակ», «գումարտակ», «մինիոն», «գիլյոտին», «ավագ», «շամպինյոն», «տաղավար», «ֆիորդ», «ուղեկից» և այլն) - ռոմանական լեզուներով սովորաբար պալատալիզացված [n]-ից և [l]-ից հետո տեղերում գրվում է «ё»։

Բառերի սկզբում («յոտա», «յոդ», «յոգուրտ», «յոգա», «Յորք» և այլն) կամ ձայնավորներից հետո («շրջան», «կոյոտ», «մեյոզ», «մայոր» և այլն: .) գրված է «yo»;

Այնուամենայնիվ, վերջին տասնամյակներում «ё»-ն ավելի ու ավելի է օգտագործվում այս դեպքերում: Այն արդեն նորմատիվ տարր է դարձել մի շարք ասիական լեզուներից անունների և անունների (տառադարձային իմաստով) փոխանցման համակարգերում (օրինակ՝ Կոնցևիչ համակարգը կորեերենի համար և Պոլիվանով համակարգը ճապոներենի համար։ Յոշիհիտո, Շոգուն, Կիմ Յոննամ:

Եվրոպական փոխառություններում ձայնը շատ հազվադեպ է փոխանցվում «ё» տառով. այն ամենից հաճախ հանդիպում է սկանդինավիայի լեզուների բառերով (Jörmungandr, Jotun), բայց, որպես կանոն, գոյություն ունի սովորական փոխանցման հետ մեկտեղ «yo» (օրինակ, Jormungandr) և հաճախ համարվում է հայհոյանք:

Փոխառված բառերում «Յո»-ն հաճախ անշեշտ է, և այս դիրքում նրա արտասանությունը չի տարբերվում «I», «i» կամ «e» (Erdös, shogunate և այլն) տառերից, այսինքն՝ կորում է նրա սկզբնական հստակությունը և շրջվում։ , երբեմն՝ որպես սկզբնաղբյուր լեզվի որոշակի արտասանության ցուցում։

«ё» տառի ընտրովի օգտագործման հետևանքները.

«ё» տառի մուտքագրման դանդաղությունը գրելու պրակտիկա (որն, ի դեպ, մինչև վերջ տեղի չունեցավ) բացատրվում է գանգուր գրելու համար նրա անհարմար ձևով, որը հակասում է նրա հիմնական սկզբունքին՝ միաձուլմանը ( առանց գրիչը թղթի թերթիկից բարձրացնելու) ոճի, ինչպես նաև տեխնոլոգիաների նախահամակարգչային հրատարակչությունների տեխնիկական դժվարությունները։

Բացի այդ, «ё» տառ ունեցող ազգանուններով մարդիկ հաճախ ունենում են դժվարություններ, երբեմն անհաղթահարելի տարբեր փաստաթղթերի կատարման ժամանակ, քանի որ որոշ աշխատակիցներ անպատասխանատու են վերաբերվում այս նամակը գրելուն: Այս խնդիրը հատկապես սրվեց USE համակարգի ներդրումից հետո, երբ անձնագրում և USE անցնելու արդյունքների վկայականում անվան ուղղագրության տարբերության վտանգ կա։

Օգտագործման սովորական ընտրողականությունը հանգեցրեց մի շարք բառերի սխալ ընթերցման, որն աստիճանաբար դարձավ ընդհանուր ընդունված: Այս գործընթացը ազդեց ամեն ինչի վրա՝ և՛ հսկայական թվով անձնանունների, և՛ բազմաթիվ ընդհանուր գոյականների:

Կայուն երկիմաստությունն առաջանում է առանց ё տառի գրված բառերի, ինչպիսիք են՝ երկաթի կտոր, ամեն ինչ, կտավատ, ընդմիջում, մինետ (թռչում է առանց հարվածելու), կատարյալ, տնկված, ամռանը մենք ճանաչում ենք, քիմք, երիզորդ։ , ճանաչված և այլն, ավելի ու ավելի է օգտագործվում ճակնդեղ, նորածին և այլն բառերում սխալ արտասանություն (առանց ё) և շեշտադրումների տեղափոխում։

«e»-ն դառնում է «yo»

Անորոշությունը նպաստում էր նրան, որ երբեմն «ё» տառը սկսում է օգտագործվել գրավոր (և, իհարկե, կարդալ [`o]) այն բառերում, որտեղ այն չպետք է լիներ: Օրինակ՝ «գրենադեր» բառի փոխարեն՝ «նռնականետ», իսկ «խաբեություն» բառի փոխարեն՝ «խաբեություն», նաեւ «խնամակալություն» բառի փոխարեն՝ «խնամակալություն», իսկ «լինել» բառի փոխարեն՝ «լինելը» և այլն: Երբեմն նման սխալ արտասանությունն ու ուղղագրությունը սովորական են դառնում։

Այսպիսով, հայտնի շախմատիստ, աշխարհի չեմպիոն Ալեքսանդր Ալյոխինը, ըստ էության, Ալյոխին էր և խիստ վրդովված էր, եթե նրա անունը սխալ էր արտասանվում ու գրվում։ Նրա ազգանունը պատկանում է Ալեխինների ազնվական ընտանիքին և Ալեքսեյի անունից ծանոթ «Ալյոխա» տարբերակի ածանցյալ չէ։

Այն դիրքերում, որտեղ անհրաժեշտ է լինել ոչ թե e, այլ e, խորհուրդ է տրվում շեշտադրել՝ կանխելու բառերի սխալ ճանաչումը (ամեն ինչ, վերցնում է) կամ սխալ արտասանությունը (գրենադյեր, խաբեբայություն, Կրեզ, ստաուտ, Օլեշա):

Առանց ё բառերի ուղղագրության պատճառով 20-30-ական թթ. 20 րդ դար շատ սխալներ են առաջացել այն բառերի արտասանության մեջ, որոնք մարդիկ սովորել են թերթերից և գրքերից, և ոչ թե խոսակցական խոսքհրացանակիր, երիտասարդություն, վարորդ (այս բառերը «է»-ի փոխարեն ասում էին «է»):

Օրտոէպիա. նոր տարբերակների առաջացում

«Է» տառի ընտրովի օգտագործման շնորհիվ ռուսերենում հայտնվեցին բառեր, որոնք հնարավորություն են տալիս գրել ինչպես «ե» տառով, այնպես էլ «է» տառով, և համապատասխան արտասանությամբ։ Օրինակ՝ խունացած ու խամրած, մանևր և մանևր, սպիտակավուն և սպիտակավուն, մաղձ ու մաղձ և այլն։

Անընդհատ նմանատիպ տարբերակներ հայտնվում են լեզվում հակասական անալոգիաների գործողության պատճառով: Օրինակ՝ cut բառն ունի ё/e արտասանություններ՝ պայմանավորված կրկնակի մոտիվացիայով՝ cut/cut։ «ё» տառի օգտագործումը կամ չօգտագործումն այստեղ դեր չի խաղում։ Բայց, բնականաբար զարգանալով, գրական լեզու, որպես կանոն, ձգտում է ազատվել տարբերակներից. կամ դրանցից մեկը կդառնա ոչ գրական, սխալ (holo[l`o] ditsa, [d`e] vka-ից), կամ տարբեր իմաստներ ձեռք կբերեն արտասանության տարբերակներ (է. [t`o] kshy - is [te] kshiy) .

Այն հիմնականում արտասանվում է ոչ թե «glider», այլ «glider» (ընդգծված 1-ին վանկ), քանի որ ռուսերենում առկա են հետևյալ միտումները. ճշգրիտ, նախավերջին, այսինքն՝ գլեյդեր, տրիեր, գլեյդեր, տանկեր, իսկ վերջինի վրա՝ երբ նշված է դերասանկոմբայնավար, վարորդ, դռնապան։

«ё» տառի օգտագործման անհամապատասխանությունն ավելի շատ արհեստական ​​է, քան բնական։ Եվ դա օգնում է դանդաղեցնել լեզվի բնական զարգացումը, առաջացնելով և պահպանելով արտասանական տարբերակներ, որոնք պայմանավորված չեն ներլեզվական պատճառներով։

Հին եկեղեցասլավոներենը, լինելով եկեղեցու լեզուն, կրել է գրաբարի ազդեցությունը։ Դա հին եկեղեցական սլավոնական լեզու էր՝ կենդանի արևելասլավոնական խոսքի տարրերով։ Այսպիսով, ժամանակակից ռուսական այբուբենը առաջացել է կիրիլիցայից Սլավոնական լեզու, որը փոխառվել է բուլղարական կիրիլիցա այբուբենից և լայն տարածում է գտել Կիևյան Ռուսիայում։

Հետագայում ավելացվել է 4 նոր տառ, և 14 հին տառեր են եղել տարբեր ժամանակբացառվում է որպես ավելորդ, քանի որ համապատասխան հնչյունները անհետացել են։ Առաջին հերթին անհետացավ իոտացված յուսը (Ѩ, Ѭ), հետո մեծ յուսը (Ѫ), որը վերադարձավ 15-րդ դարում, բայց կրկին անհետացավ 17-րդ դարի սկզբին [ ] և իոտացված E (Ѥ); Մնացած տառերը, երբեմն փոքր-ինչ փոխելով իրենց իմաստն ու ձևը, պահպանվել են մինչ օրս որպես եկեղեցական սլավոնական լեզվի այբուբենի մի մաս, որը երկար ժամանակ սխալմամբ համարվում էր ռուսերեն այբուբենի հետ նույնական: 17-րդ դարի երկրորդ կեսի ուղղագրական բարեփոխումները (կապված Նիկոն պատրիարքի օրոք «գրքերի ուղղման» հետ) ամրագրեցին տառերի հետևյալ շարքը՝ A, B, C, D, D, E (Є-ի ուղղագրական տարբեր տարբերակով, որը երբեմն համարվում էր առանձին տառ և այբուբենում տեղադրվում էր ներկայիս E-ի տեղում, այսինքն՝ Ѣ-ից հետո), Zh, S, Z, I (Y-ի ուղղագրական տարբեր տարբերակով [j] հնչյունի համար, որը. առանձին տառ չի համարվել), I, K, L, M, N, O (ուղղագրորեն երկու տարբեր ոճերում՝ «նեղ» և «լայն»), П, Р, С, Т, У (ուղղագրորեն տարբեր երկու ոճերում)։ ): SC, b, Y, b, Ѣ, Yu, I (երկու ոճով՝ Ꙗ և Ѧ, որոնք երբեմն համարվում էին տարբեր տառեր, երբեմն ոչ), Ѯ, Ѱ, Ѳ, Վ. Երբեմն այբուբենը ներառում էր նաև մեծ յու (Ѫ) և այսպես կոչված «իկ» (ներկայիս «յ» տառի տեսքով), թեև դրանք ձայնային նշանակություն չունեին և ոչ մի բառում չէին գործածվում։

Այս ձևով ռուսերեն այբուբենը մնաց մինչև 1708-1711 թվականների Պետրոս I-ի բարեփոխումները (իսկ եկեղեցական սլավոնականը դեռ նույնն է), երբ վերագրությունները վերացվեցին (որը, ի դեպ, «չեղարկեց» Y տառը) և շատ կրկնակի տառեր վերացան։ վերացրեց,

Իրական ռուսերեն այբուբեն.
Գրիգորի Օվանեսով.
Գրիգորի Տևատրոսովիչ Օվանեսով.
ԱՅԲՈՒԲԵՆ ՄԵԿ ԼԵԶՎԻ.
№__ch.z.__r.__No__ch.z.__r.____No.__ch.z.____r.____No.__ch.z.___r.

1__1___a___10__10____w____19___100____y____28__1000____r

2__2___b___11__20____i_____20__200____մ_____29__2000____ թ.

3__3___y____12__30___l_____21__300____th____30___3000___v

4__4___d____13__40___x_____22__400____n____31__4000____տ

5__5___е____14__50___s______23__500____ш____32__5000___р

6__6___z____15__60___k______24__600____o____33__6000___c

7__7___e____16__70___h______25__700____h____34__7000___y

8__8___s____17__80___z______26__800____p___35___8000___f

9__9___t____18___90___g____27__900____j____36___9000___q
_____________________________________________________________________________
# - նամակի համարը: հ.զ. - տառի թվային արժեքը. Ռ. - Ռուսերեն այբուբեն.
Նախադասության սկիզբը նշելու համար դուք պետք է օգտագործեք նույն տառերը մեծացված չափով: Նշանակում է նաև, որ h տառը G տառի մեղմ հնչյունավորումն է, որն օգտագործվում է ռուսերենում, բայց ձայնագրված չէ և օգտագործվում է բարբառներում (բայեր), հատկապես հովիվների կողմից, երբ նրանք քշում են he (ge) ձայնը վերարտադրող կովերին: Գ տառի նման h արտասանությունը համարվում է ոչ գրական։ Բացի այդ, նույն G տառը, ինչպես կոկորդային բարակ շնչափող ձայնը, գրված է որպես g: Ավելին, «ե» տառերը հնչում են որպես «yy», «t»՝ «tx», «s»՝ «tc», «z»՝ «dz», «j»՝ «j», r՝ որպես պինդ. (Անգլերեն) «p» և «q» որպես «kh»: Այբուբենում չկան Յա (յա), Յու (յու), Ե (յե) և Յո (յո) դիֆտոններ, քանի որ այբուբենում արդեն գոյություն ունի դրանց հնչողությունը առանձին մոնո հնչյուններով։ Իհարկե, b և b նշանները տառեր չեն, քանի որ դրանք չեն հնչում և չեն կարող օգտագործվել այբուբենի մեջ: Այբուբենի տառերը հնչեցնելու գործընթացում մարդիկ ակտիվորեն օգտագործում էին կենդանիների և թռչունների հնչյունների լայն շրջանակ՝ ընդօրինակելով դրանք։ Իհարկե, այբուբենի նախորդները գրաֆիկական նշումով երկու փոխկապակցված այբուբեններ են, որոնք կազմվել են միլիոնավոր տարիներ առաջ: Դրանք աշխարհում առաջին անգամ վերականգնվել են իմ կողմից՝ նույնքան տառերով, որոնք ապահովում էին ուղիղ կեցվածքը, ըմբռնողական շարժումների զարգացումը և տառերի հնչյունավորմամբ բառերի իմաստային բովանդակության ստեղծումը։ Ավելին, վերականգնելով երկու հնագույն այբբենարան, պարզվեց, որ ես դրանց ժամանակակից ստեղծողն եմ։ Բացի այդ, ABC-ի օգնությամբ ներդրվել են հաշվառում և թվեր՝ տառ առ տառ նշումով և ձեռքի մատներով նշանակումով, կազմվել են հաշվման միավորների տասնորդական համակարգը, երկարություն և ժամանակ հասկացությունները։ Փաստորեն, ձեռքերի և ոտքերի վրա նրանց միջև բացեր ունեցող մատների թիվը չորս ինը է, որոնք միասին կազմում են 36 թիվը։
Այսպիսով, Միասնական այբուբենի օգնությամբ ստեղծվեց թվեր գրելու տառ առ տառ ձև։ Օրինակ՝ 9999 թիվը սկզբնապես տառ առ տառ գրվել է որպես q j g t կամ 3446 որպես վնխզ (տե՛ս վերևի այբուբենը)։ Իրականում, ինձ համար հեշտ չէր ինքնուրույն պարզել թվերի և թվերի տառ առ տառ գրանցման մեխանիզմը։ Դրա համար ես օգտագործել եմ միայն այբուբենը տառերի թվային արժեքներով: Սկզբունքորեն սա շատ լուրջ թեմա է, ուստի առանձնացրի առանձին։
Ավելին, ես աշխարհում առաջին անգամ տվեցի ԹԻՎ և ԹԻՎ սահմանումը։
Այս դեպքում Համարը ձայնագրության մեջ տառով կամ բառով հնչեցված թիվն է:
Այսպիսով, Թիվը մեծություն է, որը գրված է կա՛մ տառ առ տառ, կա՛մ թվերով:
Բնականաբար քանակությունը ՈՐՔԱՆ Է։
Պետք է նկատի ունենալ, որ 0 թիվը հնչում է «զրո, զրո» բառով, 1 թիվը՝ «մեկ, մեկ» բառով, 2 թիվը՝ «երկու, երկու» բառով և այլն։ ., ընդ որում, տարբեր լեզուներով իրենց իսկ բառերով:
Ավելին, Միասնական այբուբենի արտացոլումը մատների դիրքերի և դրանց ընկալման շարժումների տեսքով հնարավորություն տվեց հիմնավորել, թե ինչպես են ստեղծվել բոլոր թվերը մինչև ամենամեծը 10000-ից և ավելին, որոնք այժմ օգտագործվում են հաշվելու համար:
Այբուբենում տառերի թվային արժեքները որոշում են սյունակների (խմբերի) բաշխման հաջորդականությունը: Առաջին ինը (առաջին սյունակում) տառերի թվերի թվային գրառումը և դրանց թվային արժեքները գրված են նույն ձևով: Այս դեպքում տառերի մյուս երեք սյունակների թվերը գրվում են երկնիշ թվերով։ Ավելին, յուրաքանչյուր սյունակի թվային արժեքները ներառում են 1-ից 9-ը նշանակալի թվեր: Ավելին, երկրորդ սյունակում այս թվերից յուրաքանչյուրին ավելացվում է մեկ զրո, երրորդ սյունակում երկու զրո, իսկ չորրորդ սյունակում երեք զրո: Կա նաև ամբողջական համապատասխանություն երկնիշ տառային համարի յուրաքանչյուր թվային մուտքի և դրա թվային արժեքի միջև:
Պետք է նկատի ունենալ, որ ռուսախոս մարդիկ, աշխարհում առաջին այբուբենի զգալի թվով տառերի (մոնո հնչյունների) բացակայության պատճառով, որոնց օգնությամբ ստեղծվել է բառերի իմաստային բովանդակությունը և դրանց հնչյունավորումը. լուրջ խնդիրներ ունեն աշխարհի ժողովուրդների ընդհանուր լեզվի այլ բարբառների ուսումնասիրության հետ կապված։

Ռուսաց լեզվի այբուբենը երկար պատմություն ունի։ Ու թեև սա հայտնի ճշմարտություն է, քչերը գիտեն, թե ով և երբ է այն հորինել։

Որտեղի՞ց է առաջացել ռուսերեն այբուբենը

Ռուսական այբուբենի պատմությունը սուզվում է խոր հնություն՝ հեթանոս Կիևյան Ռուսիայի ժամանակներում:

Ռուսական այբուբենի ստեղծման հրամանը եկել է Բյուզանդիայի կայսրից Միքայել III, որը հանձնարարել է վանական եղբայրներին մշակել ռուսերեն այբուբենի տառերը, որը հետագայում կոչվել է կիրիլիցա։Դա տեղի է ունեցել 863 թվականին։

Կիրիլյան այբուբենը վերադարձավ հունական գրին, բայց քանի որ Կիրիլն ու Մեթոդիոսը եկել են Բուլղարիայից, այս երկիրը դառնում է գրագիտության և գրի տարածման կենտրոն։ Եկեղեցական հունարեն և լատիներեն գրքերը սկսեցին թարգմանվել հին եկեղեցական սլավոներեն: Մի քանի դար անց այն դարձավ բացառապես եկեղեցու լեզուն, բայց կարևոր դեր խաղաց ժամանակակից ռուսաց լեզվի զարգացման գործում։ Շատ բաղաձայններ և ձայնավորներ մինչ օրս չեն պահպանվել, քանի որ այս ռուսերեն այբուբենը ենթարկվել է բազմաթիվ փոփոխությունների: Հիմնական փոխակերպումները ազդել են այբուբենի վրա Պետրոս Առաջինի օրոք և Հոկտեմբերյան հեղափոխության ժամանակ։

Քանի՞ տառ կա այբուբենի մեջ:

Սակայն հետաքրքիր է ոչ միայն, թե ով է հորինել ռուսերեն այբուբենը, այլեւ քանի տառ է այն պարունակում։ Մարդկանց մեծ մասը, նույնիսկ հասուն տարիքում, կասկածում է, թե քանիսն են՝ 32 կամ 33։ Իսկ ի՞նչ կարող ենք ասել երեխաների մասին։ Սրա համար բոլոր պատճառները կան: Եկեք սուզվենք պատմության մեջ:

Հին սլավոնական այբուբենում կար 43 տառ (այն տեսքով, որով այն հասել է մեզ գրավոր աղբյուրներում): Այնուհետև ավելացվեց ևս 4 տառ, իսկ 14-ը հեռացվեց, քանի որ նրանց կողմից նշանակված հնչյունները դադարել էին արտասանվել կամ միաձուլվել նմանների հետ: 19-րդ դարում ռուս պատմաբան և գրող Ն.Կարամզինը այբուբենի մեջ մտցրեց «յո» տառը։

Երկար ժամանակ «Է»-ն և «Յո»-ն համարվում էին մեկ տառ, ուստի ընդունված էր կարծել, որ այբուբենում 32 տառ կա:

Միայն 1942 թվականից հետո դրանք բաժանվեցին, և այբուբենը դարձավ 33 տառ։

Ռուսաց լեզվի այբուբենն իր ներկայիս ձևով բաժանված է ձայնավորների և բաղաձայնների:

Մենք ձայնավորները ազատ ենք արտասանում. ձայնն առանց խոչընդոտների անցնում է ձայնալարերի միջով։
Համահունչ հնչյունները իրենց ստեղծման համար պահանջում են խոչընդոտներ ճանապարհին: Ժամանակակից ռուսերենում այս տառերն ու հնչյունները հետևյալ հարաբերակցությամբ են, մինչդեռ հնչյունների և տառերի քանակը տարբեր կլինի.

• - հնչյուններ՝ ձայնավորներ՝ 6, բաղաձայններ՝ 37;
• - տառեր՝ ձայնավորներ՝ 10, բաղաձայններ՝ 21։

Եթե ​​չմանրամասնեք և հակիրճ ասեք, դա պայմանավորված է նրանով, որ որոշ ձայնավորներ (e, e, u, i) կարող են նշանակել երկու հնչյուն, իսկ բաղաձայններն ունեն զույգ կարծրություն-փափկություն:

Ուղղագրությամբ առանձնանում են մեծատառ և փոքրատառ տառերը.

Դրանց գրությունը կապված է տեքստում պատշաճ և ընդհանուր գոյականներն ընդգծելու անհրաժեշտության հետ (վերջինիս համար օգտագործվում են մեծատառեր, ինչպես նաև ընդհանրապես բառեր գրելու համար)։

Սովորելով տառերի հերթականությունը

Նույնիսկ եթե ձեր երեխան գիտի, թե ինչ են կոչվում տառերը, ավելի մոտ դպրոցական տարիքխնդիր կա կապված այն բանի հետ, որ դուք պետք է հիշեք տառերը այբուբենի հերթականությամբ: Երեխաների մեծամասնությունը երկար ժամանակ շփոթում է տառերը և չի կարողանում դրանք ճիշտ դասավորել: Չնայած երեխային օգնելը շատ պարզ է. Դա անելու մի քանի եղանակ կա:

Լուսանկարներ և նկարներ նորածինների համար

Նկարները և տառերով լուսանկարները կարող են օգնել ձեզ սովորել այբուբենը: Դուք կարող եք դրանք ներբեռնել մեր կայքում, տպել, կպցնել հաստ ստվարաթղթի վրա և զբաղվել ձեր երեխայի հետ:

Ինչ կարող է լինել օգտակար նկարներ և լուսանկարներ, որոնք կցված են տառերի նշանակումներին:

Գեղեցիկ դիզայն, պայծառ գույներանպայման կգրավի երեխաների ուշադրությունը: Երեխաներին հետաքրքրում է ամեն ինչ անսովոր, գունագեղ, և ուսումն ավելի արագ և հետաքրքիր է ընթանում: Ռուսերեն այբուբենը և նկարները կդառնան լավագույն ընկերներերեխաների համար դասերի ժամանակ.

Մեկ այլ տարբերակ է տառերի աղյուսակը թվերով, թվերով

Այն նաև հեշտ է ներբեռնել և տպել այն կայքում: Երեխաների համար նախատեսված տառերի համարակալված ցանկը կարող է շատ ավելի հեշտացնել նրանց համար, ովքեր կարողանում են հաշվել, սովորել այբուբենի կարգը: Այսպիսով, տղաները հստակ հիշում են, թե քանի տառ կա այբուբենի մեջ, և ուղեկցող լուսանկարներն ու նկարները, որոնք ներառված են աղյուսակում, օգնում են ստեղծել ասոցիատիվ զանգված: Այսպիսով, ինչ-որ մեկը հիանալի գաղափար ունեցավ՝ սովորել այբուբենը նկարներով և լուսանկարներով:

Ուսումնական մուլտֆիլմեր

Ոչ ոք չի վիճի այն փաստի հետ, որ բոլոր երեխաները սիրում են մուլտֆիլմեր: Բայց չէ՞ որ այս սերը կարելի է լավ օգտագործել և սովորել այբուբենը հատուկ ստեղծված ուսումնական մուլտֆիլմերի միջոցով։ Դրանք ներառում են հատվածներ խորհրդային մուլտֆիլմերից, տառերի վառ նշումներ, նկարներ, երգեր։ Երաժշտական ​​նվագակցությունը ստիպում է երեխաներին բզզացնել և հանգավորել այբուբենը, և այս կերպ այն շատ ավելի արագ է հիշվում:

— «Այբուբենը մուլտֆիլմերում»

Այս մուլտֆիլմը կարող եք դիտել այստեղ՝

Սա հիանալի վիդեո ձեռնարկ է երեխաների համար: Կան ոչ միայն տառեր գրելն ու կարդալը, այլ նաև մուլտֆիլմերից հատվածներ, պատկերներ, թե ինչ են նշանակում բառերը որոշակի տառի համար և այլն: Երեխան այլ ելք չի ունենա, քան անգիր անել երգն ու տառերի հերթականությունը:

- «Սովորել տառերը. այբուբենը չափածո»

Այս մուլտֆիլմը կարող եք դիտել այստեղ՝

Բացի գունեղ մուլտֆիլմերից, մեղեդիական երաժշտական ​​նվագակցությունից, «Սովորում ենք տառերը. այբուբենը չափածո» մուլտֆիլմում առաջարկում են պարզ հատվածներ, որոնք հեշտ է հիշել և երեխային ասել, թե այբուբենի որ տառն է հաջորդը:

- «ABC for kids» ստուդիա Berg Sound

Սա հիանալի մուլտֆիլմ է այն երեխաների համար, ովքեր արդեն ծանոթ են այբուբենին և փորձում են կարդալ։ Այստեղ մենք սովորում ենք այբուբենը և բառեր գրելու կանոնները Համակարգչով և նրա օգնական Ֆայլով։ Նրանք բառերի օրինակով պատմում են երեխաներին, թե ինչպես կարդալ և ինչ տեղ են զբաղեցնում տառերը այբուբենի մեջ, ինչպես նաև քանի տառ կա ռուսերեն այբուբենում: Սա հետաքրքրաշարժ մուլտֆիլմ է, որը նախատեսված է 30-40 րոպեի համար, այնպես որ դուք պետք է համբերատար լինեք: Բայց երեխաների համար դա պետք չի լինի. նյութը ներկայացված է խաղի ձևըիսկ երեխաները չեն ձանձրանում:

Մուլտֆիլմը կարող եք տեսնել այստեղ

- «Տառեր սովորել Բուսյա կատվի հետ»

Մուլտֆիլմը կարող եք ներբեռնել այստեղից

Գլխավոր հերոսը Բուսյան կատուն է, ով դուրս է եկել նկարազարդ այբբենարանից երեխաներին ցույց տալու, թե ինչպես են տառերը նայում և կարդում։ Մուլտֆիլմը ոչ միայն գունավոր գծանկարներ ունի, այլեւ երաժշտական ​​ուղեկցում. Բուսյա կատուկարդում է մի տառին նվիրված կարճ բանաստեղծություններ.

- «Սովորել ռուսերեն այբուբենը»

Այստեղ հեշտ կլինի դիտել այս մուլտֆիլմը

Դա նկարազարդ այբբենարանի դիտում է, իսկ տղամարդու ձայնը հաճելի ու դանդաղ կարդում է տառերին նվիրված փոքրիկ բանաստեղծություններ։

Այսպիսով, այբուբենը սովորելը պետք է հետաքրքիր լինի երեխաների համար, այնուհետև նրանք արագ և հեշտությամբ կյուրացնեն նյութը։ Սովորել զվարճալի և ոչ ներխուժող ձևով

Այսպիսով, պրոտո-սլավոնական այբուբենը հաղորդագրություն է. կոդավորող արտահայտությունների մի շարք, որոնք թույլ են տալիս լեզվական համակարգի յուրաքանչյուր հնչյունին տալ միանշանակ գրաֆիկական համապատասխանություն (այսինքն՝ տառ):

Եվ հիմա - ԶԳՈՒՇԱՑՈՒՄ. Դիտարկենք այբուբենի առաջին երեք տառերը՝ ազ, հաճարենի, կապար: Ազ - «ես»: Beeches (beeches) - «տառեր, տառեր»: Lead (vede) - «սովորել», կատարյալ անցյալ ժամանակ «կատարել» - իմանալ, իմանալ:
Միավորելով այբուբենի առաջին երեք տառերի ակրոֆոնիկ անվանումները՝ ստանում ենք հետևյալը.
«az buki vede» - «Ես գիտեմ տառերը».

Համակցված արտահայտությունների և այբուբենի բոլոր հաջորդ տառերի մեջ.
Բայը «խոսք» է և ոչ միայն ասված, այլև գրավոր:
Լավ - «գույք, ձեռք բերված հարստություն»:
Այո (այո) - երրորդ անձ եզակի«լինել» բայից։

Կարդում ենք՝ «բայը լավ է»՝ «բառը հատկություն է»։

Կենդանի - հրամայական տրամադրություն, հոգնակի«Ապրել»-ից՝ «աշխատանքի մեջ ապրել և ոչ թե բուսականանալ»:
Զելո - «եռանդով, եռանդով» (հմմտ. անգլերեն եռանդ - համառ, նախանձախնդիր, նախանձ - խանդոտ, ինչպես նաև աստվածաշնչյան Zealot - «խանդոտ» անունը): Երկիր - «Երկիր մոլորակը և նրա բնակիչները, երկրացիները»:
Եվ - «և» միությունը:
Իժե - «ովքեր, նրանք են»:
Կակո - «նման», «նման»:
Մարդիկ «խելամիտ էակներ» են։

Կարդում ենք. «Ապրիր եռանդով, երկիր և քեզ նմաններ» - «Ապրե՛ք, աշխատե՛ք, աշխատե՛ք, երկրացիներ և ինչպես վայել է մարդկանց»։ Մտածել - հրամայական տրամադրություն, «մտածել, ըմբռնել մտքով» հոգնակի։

Նաշ - «մեր» սովորական իմաստով:
On - «մեկ»՝ «միակ» իմաստով։
Chambers (խաղաղություն) - «տիեզերքի հիմքը»: ամուսնացնել «հանգստանալ» - «հիմնվել ինչ-որ բանի վրա»:

Կարդում ենք՝ «մտածիր մեր խաղաղությունը»՝ «ըմբռնիր մեր տիեզերքը»։
Rtsy (rtsi) - հրամայական տրամադրություն. «խոսել, արտասանել, կարդալ բարձրաձայն»:
ամուսնացնել «խոսք». Խոսքը «գիտելիք փոխանցող» է։
Հաստատ - «վստահ, համոզմունքով»:

Կարդում ենք՝ «Rtsy բառը հաստատուն է»՝ «գիտելիք կրել համոզմունքով»։
Uk - գիտելիքի հիմք, վարդապետություն: ամուսնացնել գիտություն, սովորեցնել, հմտություն, սովորություն։
Fert, f (b) ret - «բեղմնավորում է»:
Խեր - «աստվածային, վերևից տրված» (տես գերմաներեն herr - վարպետ, Աստված, հունարեն «hiero» - աստվածային, անգլիական հերոս - հերոս, և նաև. Ռուսական անունԱստված - Խորս).

Կարդում ենք. «uk faret Kher» - «գիտելիքը պարարտացնում է Ամենակարողին», «գիտելիքը Աստծո պարգև է»:
Tsy (qi, tsti) - «սրել, թափանցել, խորանալ, համարձակվել»:
Որդ (ճիճու) - «ով սրում է, թափանցում է»:
Շ (տ) ա (Շ, Շ) - «ինչ» «դեպի» իմաստով:
Ъ, Ь (еръ / еръ, ъръ) մեկ տառի տարբերակներ են, նշանակում է «e»-ին մոտ անորոշ կարճ ձայնավոր։
«b» տարբերակը առաջացել է ավելի ուշ «iъ»-ից (այդ տառը գրավոր դրսևորվում էր մինչև 20-րդ դարը)։
Յուս (Յուս փոքր) - «թեթև», հին ռուսերեն «յաս»: Ժամանակակից ռուսերենում «յաս» արմատը պահպանվել է, օրինակ, «պարզ» բառում։
Yat (yati) - «ըմբռնել, ունենալ»:
«Ցյ, որդ, շտա բրա յուս յաթի»:

Այն նշանակում է «Հանդգնիր, սրի՛ր, ճիճու, որպեսզի ըմբռնես Կեցության Լույսը»:

Վերոնշյալ արտահայտությունների համակցությունը կազմում է այբբենական հաղորդագրությունը.

«Az beeches vede. Բայը լավ է:
Ապրիր կանաչ, հող ու մարդկանց նման,
մտածեք մեր խաղաղության մասին:
Rtsy բառը ամուր - uk feret Kher.
Tsy, որդ, shta bra yus yati!

Եվ եթե այս հաղորդագրությանը ժամանակակից հնչեղություն տաք, ապա կստացվի այսպիսի բան.

Ես տառեր գիտեմ։ Նամակը գանձ է։
Աշխատիր երկրացիներ
Ինչպես վայել է ողջամիտ մարդկանց։
Հասկացեք տիեզերքը:
Խոսքը համոզվեք. Գիտելիքը Աստծո պարգև է:
Համարձակվիր, խորասուզիր, որպեսզի Գոյության Լույսը ըմբռնվի: