2018 թվականի հունվարի 26-ին Ռուսաստանի տնտեսական համալսարանում: Գ.Վ. Պլեխանովը կանցկացնի «Բարոյական արժեքները և մարդկության ապագան» XXVI միջազգային Սուրբ Ծննդյան կրթական ընթերցումները:

Համաժողովի ընթացքում կքննարկվեն բուհերում երիտասարդության ժամանակակից հոգևոր և բարոյական դաստիարակության, ինչպես նաև 19-20-րդ դարերի Պլեխանովի անվան համալսարանի պատմական ժառանգության հիմնախնդիրները:

Կմասնակցի միջոցառմանը.

Համադրող.Յաբլոչկինա Իրինա Վալերիևնա - Ռուսաստանի տնտեսագիտական ​​համալսարանի հումանիտար ուսուցման կենտրոնի տնօրեն: Գ.Վ. Պլեխանովա, պատմական գիտությունների դոկտոր, պրոֆեսոր (yablotchkina.iv@site)

«Եկեղեցու փոխգործակցությունը պետական ​​և հասարակական կառույցների և լրատվամիջոցների հետ» բաժին.

Թեմա՝ «Անհատի հոգևոր և բարոյական դաստիարակությունը. ավանդույթներ և արդիականություն».

Նախագահ.Ռյազանի և Միխայլովսկու միտրոպոլիտ ՄԱՐԿ

Համանախագահ.Գրիշին Վիկտոր Իվանովիչ - Ռուսական տնտեսական համալսարանի ռեկտոր: Գ.Վ. Պլեխանովը

Գտնվելու վայրը:անվան ռուսական տնտեսագիտական ​​համալսարան։ Գ.Վ. Պլեխանով; Stremyanny նրբ., 28, 1-ին պատմական շենք, սեն. 251; մ.«Սերպուխովսկայա».

Մոդերատոր.Ռյազանի և Միխայլովսկու միտրոպոլիտ ՄԱՐԿ

Համադրող.Յաբլոչկինա Իրինա Վալերիևնա - Ռուսաստանի տնտեսագիտական ​​համալսարանի հումանիտար ուսուցման կենտրոնի տնօրեն: Գ.Վ. Պլեխանով, պատմական գիտությունների դոկտոր, պրոֆեսոր ( )

Բանախոսներ:

Բեզդելով Սերգեյ Ալեքսանդրովիչ –անվանակոչված աջակցության և փոխգործակցության բարեգործական հիմնադրամի նախագահ Սուրբ ՍերգիուսՌադոնեժսկի - «Ֆինանսական տեխնոլոգիաները որպես նոր աշխարհակարգի ազդակներ»

Էսակով Սերգեյ Պավլովիչ- Ռուսաստանի անվան տնտեսական համալսարանի սոցիալական և կրթական աշխատանքի ամբիոնի վարիչ։ Գ.Վ. Պլեխանովի «Հոգևոր և բարոյական կրթությունը ռուսական տնտեսագիտական ​​համալսարանում. Գ.Վ. Պլեխանով»

Գրիշին Ալեքսեյ Իգորևիչ -անվան ռուսական տնտեսագիտական ​​համալսարանի ձեռներեցության և լոգիստիկայի ամբիոնի դոցենտ։ Գ.Վ. Պլեխանովի «Տեսակետներ 20-րդ դարի սկզբին ուսումնական հաստատությունների կրթական գործառույթի վերաբերյալ (հիմնված Ա. Ն. Գլագոլևի աշխատությունների օրինակի վրա)»

Քահանայապետ Իգոր Վիկտորովիչ Ակսենով -փիլիսոփայական գիտությունների թեկնածու, Վիբորգի թեմի կրոնական կրթության և դասախոսության ամբիոնի նախագահ, Վիբորգի Սուրբ Էլիաս եկեղեցու ռեկտոր։ «Աշխարհայացքային անորոշությունը որպես հոգևոր և բարոյական կրթության խնդիր»

Մալյուտինա Էլինա Էդուարդովնա- ֆիզիկամաթեմատիկական գիտությունների թեկնածու Գիտություններ, ծրագրավորող ՍՊԸ «SAP Labs» «Ռուս առևտրականների բարեգործական գործունեության մասին Մոսկվայի առևտրային ինստիտուտի (Գ.Վ. Պլեխանովի անվան ՌԵՈՒ) օրինակով»

Տուտաևա Դինարա Ռաֆայլովնա- ՌԵՈՒ հեռակա ուսուցման ֆակուլտետի դեկան։ Գ.Վ. Պլեխանով - «Երեկոյան և հեռակա կրթության ձևերի ուսանողների հոգևոր և բարոյական դաստիարակությունը. առանձնահատկություններ և խնդիրներ»

Մուխարև Ալեքսանդր Ռոմանովիչ - հետպետական ​​RTSI REU անվան պետական ​​ֆակուլտետի 1-ին կուրսի ուսանող. Գ.Վ. Պլեխանով «Պլեխանովցիները մեծ տարիներին» Հայրենական պատերազմՀոգևոր և բարոյական ուղեցույցներ ժամանակակից երիտասարդության կրթության համար»

Եկարևա Իրինա Լեոնիդովնա- մենեջեր անվ. օտար լեզուների թիվ 1 ՌԵՈՒ ամբիոն։ Գ.Վ. Պլեխանով «Ուսուցչի դերը» օտար լեզուանվան ՌԵՈՒ ուսանողների միջազգային կրթության մեջ։ Գ.Վ. Պլեխանով»

Անտոնյան Արփի- 3-րդ կուրսի ուսանող, ՌԵՈՒ մարքեթինգի ֆակուլտետի ուսանողական խորհրդի նախագահ։ Գ.Վ. Պլեխանով «Բարոյական և էթիկական կրթություն օտար լեզուների դասերին»

Կարնաուխ Ինեսսա Ստանիսլավովնա- անվան գիտահետազոտական ​​կլինիկական կենտրոնի տնօրեն։ Ակադեմիկոս Լ.Ի. Աբալկին «Բանաստեղծական խոսքը երիտասարդության հոգևորության ձևավորման մեջ»

Պոնիզովկինա Իրինա Ֆեդորովնա- Ռուսաստանի տնտեսագիտական ​​համալսարանի պատմության և փիլիսոփայության ամբիոնի դոցենտ։ Գ.Վ. Պլեխանովի «Պլեխանովի համալսարանի պատմություն, ավանդույթներ և մշակույթ» հումանիտար ուսուցման կենտրոնի կրթական նախագիծ.

Դեմենկո Օլգա Գենադիևնա -անվան «Նոր տնտեսություն և բիզնես» ՌԵՈՒ գիտահետազոտական ​​ինստիտուտի փոխտնօրեն. Գ.Վ. Պլեխանով «Զանգվածային հաղորդակցության ազդեցությունը երիտասարդության բարոյական դաստիարակության վրա»

Գուսեյնով Ֆարիդ Իբրահիմովիչ- Ռուսաստանի տնտեսագիտական ​​համալսարանի պատմության և փիլիսոփայության ամբիոնի դոցենտ։ Գ.Վ. Պլեխանով «Բարոյական բաղադրիչը ժամանակակից բիզնես կրթության մեջ»

Շուկշինա Լյուդմիլա Վիկտորովնա -Ռուսական տնտեսական համալսարանի հոգեբանության ամբիոնի պրոֆեսոր։ Գ.Վ. Պլեխանովի «Երիտասարդության հոգևոր և բարոյական դաստիարակության հոգեբանական և մանկավարժական ասպեկտները»

Մալախովա Ելենա Վլադիմիրովնա- Ռուսաստանի տնտեսագիտական ​​համալսարանի պատմության և փիլիսոփայության ամբիոնի դոցենտ։ Գ.Վ. Պլեխանով «Ուսումնական աշխատանք «Բիզնես հաղորդակցություն» դասընթացի դասավանդման գործընթացում.

2018 թվականի հունվարի 24-ին Մոսկվայի Կրեմլի պետական ​​պալատում տեղի ունեցավ «Բարոյական արժեքները և մարդկության ապագան» XXVI միջազգային Սուրբ Ծննդյան կրթական ընթերցումների հանդիսավոր բացումը:

Տաճարում բացման արարողությանը նախորդել է Սուրբ Պատարագը Մայր տաճարի տաճարՔրիստոս Փրկիչ, ում համար աղոթեցին ընթերցանության մասնակիցները։

Ֆորումի բացումը գլխավորեց Սուրբ Ծննդյան միջազգային ընթերցումների նախագահ, Մոսկվայի և Համայն Ռուսիո Սրբազան Պատրիարք Կիրիլը։

Կրեմլի պետական ​​պալատում տեղի ունեցած արարողության պատվավոր հյուրերի թվում էին` Ռուսաստանի Դաշնության Դաշնային ժողովի Դաշնության խորհրդի նախագահի առաջին տեղակալ Ն.Վ. Ֆեդորովը, Ռուսաստանի Դաշնության Դաշնային ժողովի Պետական ​​դումայի նախագահի առաջին տեղակալ Ա.Դ. Ժուկովը, Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահի աշխատակազմի ղեկավարի առաջին տեղակալ Ս.Վ. Կիրիենկոն, Ռուսաստանի Դաշնության արտաքին գործերի նախարար Ս.Վ. Լավրովը, Ռուսաստանի Դաշնության կրթության և գիտության նախարար Օ.Յու. Վասիլևան, Ռուսաստանի Դաշնության մշակույթի նախարար Վ. Մեդինսկի, Ռուսաստանի գործերի նախարար քաղաքացիական պաշտպանություն, արտակարգ իրավիճակների և աղետների հետևանքով օգնական Վ.Ա. Պուչկովը, Ռուսաստանի Դաշնության Ներքին գործերի նախարար Վ. Կոլոկոլցևը, Ռուսաստանի Դաշնության կրթության և գիտության նախարարի առաջին տեղակալ Վ.Վ. Պերևերզևան, Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահի լիազոր ներկայացուցիչ Հյուսիսարևմտյան դաշնային օկրուգում, Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահին կից խորհրդի նախագահ կազակների հարցերով Ա. Բեգլովը, Ռուսաստանի կրթության ակադեմիայի նախագահ Լ.Ա. Վերբիցկայա, Մոսկվայի կառավարության տարածաշրջանային անվտանգության գծով փոխքաղաքապետ և տեղեկատվական քաղաքականությունԱ.Ս. Գորբենկո.

Դահլիճում ավելի քան 6 հազար մարդ կար՝ Սուրբ Սինոդի և Գերագույն Եկեղեցական խորհրդի անդամներ, մետրոպոլիաների ղեկավարներ, թեմական եպիսկոպոսներ և Ռուսաստանի հոգևորականներ։ Ուղղափառ եկեղեցիՏեղական ուղղափառ եկեղեցիների ներկայացուցիչներ, Ռուսաստանի միջկրոնական խորհրդի անդամներ, Սուրբ Ծննդյան միջազգային կրթական ընթերցումների կազմկոմիտեի անդամներ, դիվանագիտական ​​գերատեսչությունների ղեկավարներ և ներկայացուցիչներ, նախագահի լիազոր ներկայացուցիչներ։ Ռուսաստանի ԴաշնությունՎ դաշնային շրջաններ, մենեջերներ դաշնային ծառայություններՌուսաստանի Դաշնության, դաշնային նախարարությունների և գերատեսչությունների բաժինների ղեկավարներ, շրջանների ղեկավարներ, ռեկտորներ և շուրջ 300 ռուսական և արտասահմանյան բուհերի ներկայացուցիչներ, կրթական կազմակերպությունների տնօրեններ։

Կրեմլի պետական ​​պալատի կենտրոնական էկրանին ցուցադրվել է «Ավանդական բարոյական արժեքներ» տեսահոլովակը։

Հակիրճ հետո բացման խոսքԸնթերցումների կազմկոմիտեի նախագահ, Կրոնական դաստիարակության և դասախոսության սինոդալ բաժանմունքի նախագահ, Ռոստովի և Նովոչերկասկի մետրոպոլիտ Մերկուրին հանդես եկավ Վեհափառ պատրիարք Կիրիլի ներկայացմամբ։

Այնուհետեւ ելույթ ունեցավ ՌԴ կրթության եւ գիտության նախարար Օ.Յու. Վասիլևա.

Լիագումար նիստը հեռարձակվել է «Ռոսիա-24», «Սոյուզ», «Սպաս» հեռուստաալիքներով, Ռուս ուղղափառ եկեղեցու Patriarchia.ru պաշտոնական կայքում, ինչպես նաև «Ուղղափառ կրթություն» պորտալով և պաշտոնական կայքում։ Սուրբ Ծննդյան ընթերցումներից:

Սուրբ Ծննդյան միջազգային կրթական ընթերցումները ամենամեծ եկեղեցական և հասարակական ֆորումն են, եզակի երևույթ կրթության, մշակույթի, սոցիալական ծառայության, հոգևոր և բարոյական դաստիարակության, հայրենասիրական դաստիարակության և եկեղեցական և հասարակական կյանքի այլ նշանակալի ոլորտներում:

2017 թվականի փետրվարի 17-ին Գերագույն եկեղեցական խորհրդի նիստում որոշվել է 2018 թվականի հունվարի 24-ից 26-ը Մոսկվայում անցկացնել XXVI միջազգային Սուրբ Ծննդյան կրթական ընթերցումներ՝ «Բարոյական արժեքները և մարդկության ապագան» թեմայով։

Ֆորումի անցկացման ավանդույթը ծնվել է 1992 թվականին, երբ Մոսկվայում կայացավ մայրաքաղաքի ուղղափառ ուսուցիչների առաջին համաժողովը։ Այսօր սա գլոբալ, լայնածավալ իրադարձություն է, որն իր առաջ դնում է ոչ միայն ուղղափառ կրթության և հասարակության հոգևոր և բարոյական լուսավորության զարգացման խնդիր, այլ նաև վերաիմաստավորելու գիտության, մշակույթի, սոցիալական և երիտասարդական աշխատանքի, միջպետական ​​և միջկրոնական հարաբերությունները: ուղղափառ աշխարհայացքի տեսակետը.

XXVI Միջազգային Սուրբ Ծննդյան կրթական ընթերցումները կիրականացվեն 16 ուղղություններով, մասնակիցները կքննարկեն բազմաթիվ հրատապ հարցեր, այդ թվում՝ կրթական և սոցիալական ծառայություն, կրթության և դաստիարակության հարցեր, եկեղեցու կյանքը և հայրապետական ​​ավանդությունը, ուղղափառ եկեղեցու պատմությունը: շենք և այլն։

Սուրբ Ծննդյան ընթերցումները վարում են Վեհափառ ՀայրապետՄոսկվա և համայն Ռուսիո Կիրիլ.

Ընթերցումները սկսվել են 2018 թվականի հունվարի 24-ին Քրիստոս Փրկիչ տաճարում մատուցված Սուրբ Պատարագով, որը ղեկավարել է Մոսկվայի և Համայն Ռուսիո Ն.Ս.Օ.Տ.Տ. Կիրիլը:

Հունվարի 25-ին և 26-ին աշխատանքները տեղի կունենան հետևյալ ուղղություններով. Ընթերցանության միջոցառումներին մասնակցելու հայտեր են ստացվել Ռուսաստանի բոլոր շրջաններից, Բելառուսից, արտերկրի մոտ և հեռավոր երկրներից։

Հունվարի 25-ին Ռուսաստանի Դաշնության Դաշնային ժողովի Դաշնության խորհրդում տեղի կունենա Սուրբ Ծննդյան VI խորհրդարանական ժողովները: Դրանք նվիրված կլինեն քննարկմանը ընթացիկ խնդիրներսոցիալական փոխազդեցություն, հանրային ծառայություն, Ռուսաստանի պատմական ուղի, ժամանակակից զարգացումպետությունները։ Նախատեսվում է սենատորների, Դաշնային ժողովի ղեկավարների, Ռուսաստանի Դաշնության կառավարության ապարատի, Դումայի մասնագիտացված հանձնաժողովների ղեկավարների, սինոդալ վարչությունների ղեկավարների, նախարարությունների և գերատեսչությունների աշխատակիցների մասնակցությունը։

Ընթերցանության որոշ միջոցառումներ այս տարի նշում են իրենց հոբելյանները: Այսպիսով, 20-րդ անգամ ընթերցումների շրջանակում Կրեմլում կանցկացվի «Եկեղեցական հնություններ» գիտաժողովը։ Այս տարի այն նվիրված կլինի Մոսկվայի Կրեմլի Հրեշտակապետական ​​տաճարի պատմությանն ու սրբավայրերին։ Գիտաժողովի կազմկոմիտեն գլխավորում է գործադիր տնօրենՄոսկվայի Կրեմլի թանգարաններ E.Yu. Գագարին. Նաև 20-րդ անգամ կանցկացվի «Ուղղափառ տեղական պատմություն և կրթություն» համաժողովը, որն այս տարի նվիրված է եկեղեցու պատմության մեջ կանանց սխրագործությանը, քանի որ 2018 թվականին լրանում է Ուղղափառ կանանց միության ստեղծման 100-ամյակը։

Սուրբ Ծննդյան միջազգային կրթական ընթերցումների շրջանակում հաղթողները կպարգևատրվեն Համառուսաստանյան մրցակցությունմանկավարժության, կրթության և մինչև 20 տարեկան երեխաների և երիտասարդների հետ աշխատանքի ոլորտում «Ուսուցչի բարոյական սխրանքի համար» և Համառուսաստանյան մրցույթ մանկական ստեղծագործականություն«Գեղեցկություն Աստծո խաղաղություն», ինչպես նաև Նորին Սրբություն Պատրիարք Կիրիլի օրհնությամբ 2017 թվականին տեղի ունեցած մանկական ստեղծագործական մրցույթ՝ նվիրված Մոսկվայի Սուրբ Տիխոնի պատրիարքական գահակալության 100-ամյակի և Համառուսաստանյան եկեղեցական խորհրդի տոնակատարությանը։

Ընթերցումներին մասնակցում է ավելի քան 15 հազար մարդ Ռուսաստանից, հարևան երկրներից, Ամերիկայի Միացյալ Նահանգներից, Մեծ Բրիտանիայից, Գերմանիայից, Կանադայից, Ֆրանսիայից, Շվեյցարիայից, ինչպես նաև Հունաստանից և Վրաստանից։

Ընթերցանության միջոցառումները ղեկավարում են ավելի քան 60 եպիսկոպոսներ։

Տարեցտարի ավելանում է անհատական ​​միջոցառումների թիվը, այդ թվում՝ ավելի մեծ կոնֆերանսների շրջանակներում: Այս տարի ծրագիրը ներառում է շուրջ 190 միջոցառում։ Դրանցից մի քանիսը փոքր վարպետության դասեր են և կլոր սեղաններ 1,5-2 ժամ տեւողությամբ, որոշ խոշոր գիտական ​​երկօրյա գիտաժողովներ են։

Ընթերցումների անցկացման վայրը կլինի ՊետդումաՌուսաստանի Դաշնություն, Ռուսաստանի Դաշնության հանրային պալատ, Քրիստոսի Փրկիչ տաճար և Մոսկվայի այլ եկեղեցիներ, Մոսկվայի Կրեմլի պատրիարքական պալատ, Մոսկվայի քաղաքային ուսուցչի տուն, Մոսկվայի պետական ​​համալսարան: Լոմոնոսովի և Մոսկվայի այլ համալսարաններ, Սուրբ Տիխոնի ուղղափառ հումանիտար և ռուս ուղղափառ համալսարաններ, կրթական, մշակութային և հոգևոր կենտրոններ, դպրոցներ, թանգարաններ՝ ընդհանուր առմամբ ավելի քան 70 վայրեր:

IN վերջին տարիներըԸնթերցումները ներառում են տարածաշրջանային փուլ, որին մասնակցում են Ռուսաստանի բոլոր շրջանները, ինչպես նաև Ռուս ուղղափառ եկեղեցու արտերկրի թեմերը, և միջազգային փուլ, որը հաստատված ավանդույթի համաձայն տեղի է ունենում հունվարի վերջին Մոսկվայում։

Երկար տարիներ ընթերցումների կազմակերպիչն ու համակարգողն է Կրոնական կրթության և դասախոսության սինոդալ բաժանմունքը, որը ղեկավարում է Ռոստովի և Նովոչերկասկի մետրոպոլիտ Մերկուրին, Սուրբ Ծննդյան միջազգային կրթական ընթերցումների կազմկոմիտեի նախագահ: Ընթերցումների կազմակերպմանը և անցկացմանը մասնակցում են Ռուս Ուղղափառ Եկեղեցու բոլոր սինոդալ կառույցները։

Սինոդալ բաժանմունքները թեմական կառույցների ղեկավարների համար անցկացնում են խորացված վերապատրաստման սեմինարներ: Ընթերցումների մասնակիցները կարող են ներկա գտնվել մշակութային ծրագրային միջոցառումներին՝ ցուցահանդեսների, ներկայացումների, ֆիլմերի ցուցադրությունների, թանգարանային էքսկուրսիաների։ Այս ամենն արտացոլված է ընթերցումների ծրագրում և ընթերցումների պաշտոնական կայքում, որտեղ ֆորումի վերջում տեղադրվում են նյութեր գիտաժողովներից, բաժիններից, սեմինարներից և կլոր սեղաններից։

Սուրբ Ծննդյան կրթական ընթերցումները Ռուսաստանում ուղղափառ համայնքի ամենամեծ ամենամյա ֆորումն են: Սուրբ Ծննդյան առաջին ընթերցումները տեղի են ունեցել Մոսկվայում 1993 թ. Այսօր նրանց թեմաներն ընդգրկում են ժամանակակից եկեղեցական և հասարակական կյանքի գրեթե բոլոր ասպեկտները: Ընթերցումները դարձան Եկեղեցու կյանքում ամենաներկայացուցչական, հետաքրքիր և նշանակալից իրադարձություններից մեկը։ Ընթերցումների կարևորագույն խնդիրներից են հոգևոր և բարոյական դաստիարակության զարգացումը, գիտության և մշակույթի հիմնախնդիրների ըմբռնումը ուղղափառ աշխարհայացքի տեսանկյունից, եկեղեցու և պետության միջև սոցիալական ծառայության և մարդասիրական գործունեության ոլորտում համագործակցության ընդլայնումը:

Սուրբ Ծննդյան ուսուցողական ընթերցումներ ամեն տարի անցկացվում են Ռուս Ուղղափառ Եկեղեցու Կրոնական կրթության և Կաթեխեսիայի բաժանմունքի կողմից՝ Մոսկվայի և Համայն Ռուսիո Սրբազան Պատրիարքի պատվավոր նախագահությամբ և գրավում են ավելի քան հինգ հազար մասնակից:

Սուրբ Ծննդյան առաջին ընթերցումները տեղի են ունեցել Մոսկվայում 1993 թ. Նրանք առաջացել են Մոսկվայի ուղղափառ ուսուցիչների համաժողովից: Ընթերցումների ամենակարևոր խնդիրները ներառում են ուղղափառ կրթության զարգացումը, հասարակության հոգևոր և բարոյական դաստիարակությունը, գիտության և մշակույթի խնդիրները ուղղափառ աշխարհայացքի տեսանկյունից ըմբռնելը և Եկեղեցու և պետության միջև համագործակցության ընդլայնումը: կրթության ոլորտը։

Երկրորդ ընթերցումներից սկսած, որին արդեն մասնակցել է ավելի քան 1000 մարդ, ընթերցումների կանոնավոր մասնակիցներ են դարձել Ռուսաստանի Դաշնության կրթության նախարարը, Ռուսաստանի կրթության ակադեմիայի ղեկավարները և Մոսկվայի կրթության կոմիտեն: Սուրբ Ծննդյան ընթերցումների համահիմնադիրները դարձան պետական ​​կրթական կառույցները։ Սուրբ Ծննդյան ընթերցումներին ակտիվորեն մասնակցում են նաև Մոսկվայի պատրիարքարանի այլ սինոդալ բաժանմունքներ, ինչպես նաև ուղղափառ կրթական հաստատություններ։

Հարյուրավորների համար Ուղղափառ հոգեւորականներԵվ աշխարհի տարբեր երկրներից և հարևան երկրներից, Սուրբ Ծննդյան ընթերցումները գործնականում միմյանց հանդիպելու և հրատապ խնդիրները քննարկելու միակ հնարավորությունն են: Ընթերցումները հնարավորություն են ընձեռում առջև ծառացած բազմաթիվ հրատապ խնդիրների լայն քննարկման համար Ռուսական կրթությունև մեր Հայրենիքի սոցիալական կյանքը նպաստում են մեր երևույթների խորը ըմբռնմանը ժամանակակից կյանքՈւղղափառ տեսակետից նրանք օգնում են ավելի լավ փոխըմբռնել տարբեր պաշտոններում գտնվող մարդկանց և բացում ճանապարհներ նրանց մերձեցման և արդյունավետ համագործակցության համար: Եկեղեցու, պետության և հասարակական գործիչներՄիակողմանիությունից և սահմանափակ դատողությունից կարելի է խուսափել, և մենք կարող ենք սկսել հիմնարար արժեքների վրա հիմնված ընդհանուր դիրքորոշում մշակել: Ընթերցումները դարձել են մեր Եկեղեցու կյանքի ամենաներկայացուցչական, հետաքրքիր և նշանակալից իրադարձություններից մեկը, մանկավարժական հանրությունը, որը հետաքրքրված է դպրոցի բարոյական վերածնունդով, և մտավորականությունը, որը ելքեր է փնտրում հոգևոր փակուղուց։

Ընթերցումներն ակտիվացրել են հոգևոր կրթությունը Ռուսաստանի գավառներում։ Սուրբ Ծննդյան միջազգային կրթական ընթերցումների օրինակով Ռուսաստանի շատ շրջաններում անցկացվում են տարածաշրջանային և շրջանային կոնֆերանսներ և սեմինարներ կրոնական կրթության և հոգևոր լուսավորության հիմնախնդիրների վերաբերյալ:

Ընթերցումների վայրը՝ ք տարբեր ժամանակէին Մոսկվայի պետական ​​համալսարանը։ Մ.Վ. Լոմոնոսով, Դաշնության խորհրդի խորհրդարանական կենտրոն, Մոսկվայի քաղաքապետարանի մեծ դահլիճ, Կրեմլի պետական ​​պալատ:

Ավելի քան 300 խոսնակներ ամեն տարի ելույթ են ունենում ընթերցումների ժամանակ: Ընթերցումների լավագույն զեկույցները պարբերաբար հրապարակվում են զեկույցների ժողովածուներում:

«Ընթերցումներ» ծրագիրը ներառում է նաև ուսումնական էքսկուրսիաներ Մոսկվայի ուղղափառ ուսումնական հաստատություններ:

Ընթերցումները ավարտվում են մասնակիցների համար գոհաբանական աղոթքով Ռադոնեժի Սուրբ Սերգիուսի սրբավայրում, հարգված երկնային հովանավորԵրրորդություն-Սերգիուս Լավրայի բոլոր ուսուցիչներն ու աշակերտները:

Մատենագիտություն

Այս աշխատանքը պատրաստելու համար նյութեր են օգտագործվել http://www.rel.org.ru/ կայքից

2017 թվականի հունվարի 25-27-ը Մոսկվայում Քրիստոսի Ծննդյան տոնից՝ Մոսկվայի և Համայն Ռուսիո Սրբազան Պատրիարք Կիրիլ XXV-ի նախագահությամբ «1917-2017 թթ. դարի դասեր» միջազգային Սուրբ Ծննդյան կրթական ընթերցումներ:

Ամենամեծ եկեղեցական և հասարակական ֆորումը, որն այս տարի նշում է իր տարեդարձը, համախմբել է վարդապետների, պետական ​​պաշտոնյաների, հոգևորականների, վանականների, ուսուցիչների, կրթական, գիտական ​​և մշակութային գործիչների, տարբեր հասարակական խմբերի և երիտասարդական կազմակերպությունների ներկայացուցիչներ: Մոսկվայում հավաքված Ընթերցումների ավելի քան 10000 մասնակիցների, ինչպես նաև տարածաշրջանային փուլին մասնակցած հարյուր հազարների անունից մենք վկայում ենք.

1. Վերանայելով անցած դարի մեր ժողովրդի անցած ճանապարհը՝ Ընթերցումների մասնակիցներն արտահայտում են իրենց հավատը, որ Աստված, ով մշտապես գործում է պատմության մեջ և մարդկությանը ուղղորդում է դեպի գոյության վերջնական նպատակը՝ փրկությունը, ուղղում և բարի է դարձնում նույնիսկ մարդկային մեղքերը. և մոլորություններ Նրա Նախախնամության միջոցով: Դրա վառ օրինակը մեր ժողովրդի ճակատագիրն է անցյալ դարում։ Չնայած հավատքից շատերի հավատուրացությանը, հոգևոր հիմքերի կորստին և քրիստոնեական բարոյական սկզբունքների կորստին, 1917 թվականից հետո Մոսկվայի պատրիարքության կանոնական պատասխանատվության երկրներում ուղղափառ եկեղեցու ոչնչացման միտումնավոր քաղաքականությանը, Տերը կազմակերպեց. ամեն ինչ իսկապես իմաստուն կերպով. 20-րդ և 21-րդ դարերի շրջադարձը դարձավ մարդկանց նոր դարձի ժամանակ դեպի Քրիստոս, մեր ժողովրդի հոգևոր վերածննդի և վերափոխման ժամանակաշրջան:

2. Մի քանի հեղափոխությունների հիմքում ընկած պատճառը, որոնք հանգեցրել են արմատական ​​քաղաքական ուժերի կողմից իշխանության զավթմանը, եղբայրասպան. Քաղաքացիական պատերազմ, անհատների և սոցիալական խմբերի նկատմամբ բռնաճնշումներ, մարդկային տառապանքներ և բազմաթիվ զոհեր, անհրաժեշտ է ճանաչել հասարակության կողմից Աստծո հանդեպ կենդանի և անկեղծ հավատքի կորուստը, այդ կորուստներից առաջացած կարողությունը և դրսից բերված փիլիսոփայական և քաղաքական գաղափարները քննադատաբար ընկալելու հնարավորությունները։ , կրոնական ավանդույթում պահպանված բարոյական նորմերի մերժումը .

3. Ռուս եկեղեցու նոր նահատակների և խոստովանողների սխրանքը, ովքեր վկայեցին իրենց արյան հավատարմությամբ Քրիստոսին և Աստվածային ճշմարտությանը, դարձավ իսկապես ավետարանական պատասխան մեր երկրում ռուսական եկեղեցու աննախադեպ հալածանքների, եկեղեցիների ավերման, ծաղրի: սրբավայրերի, մարդկանց կրոնական զգացմունքների և համոզմունքների մասին: Մեծ մասամբ նրանց սխրանքի շնորհիվ հնարավոր դարձավ հավատքի և եկեղեցական կյանքի վերածնունդը Մոսկվայի պատրիարքարանի կանոնական պատասխանատվության երկրներում։

4. Պատրիարքարանի վերականգնումը և Սուրբ Տիխոնի ընտրությունը Մոսկվա դիտվում է որպես նախախնամություն. Պատրիարքական գահը, իրականացվել է 1917-1918 թվականների Տեղական խորհրդում, 20-րդ դարում Ռուս ուղղափառ եկեղեցու հալածանքների նախօրեին։ Պատրիարքի կերպարը դարձավ հայրապետական ​​ավանդությանը հավատով կանգնելու և նվիրվածության խորհրդանիշ։

5. Ուղղափառ հայրենակիցների արտագաղթը, ովքեր պահպանում էին իրենց հավատը տարասեռ և տարասեռ միջավայրի պայմաններում, պայմաններ ստեղծեց օտարների համար ուղղափառությանը ծանոթանալու համար։ Սրա հետևանքն էր նրանցից շատերի մուտքն ուղղափառ եկեղեցի։ Սրա մեջ նույնպես չի կարող չտեսնել Տիրոջ նախախնամական գործողությունը՝ հոգալով Իր Եկեղեցու համար:

6. Հայրենական մեծ պատերազմը յուրահատուկ փորձություն դարձավ Եկեղեցու և մեր ժողովրդի համար։ Այս ողբերգությունը մղեց մեր հայրենակիցներին գիտակցելու կյանքի հոգևոր հիմքերի կարևորությունը։ Փորձված դժվարությունները նպաստեցին եղբայրասպան պատերազմով վերջերս բաժանված մարդկանց միավորմանը և Հայրենիքին և իրենց հարևաններին ծառայելու բարոյական իդեալներին կոչին:

7. Հայրենական մեծ պատերազմի ժամանակ Ռուս եկեղեցու հայրենասիրական դիրքորոշումը նպաստեց ուղղափառության նկատմամբ պետության վերաբերմունքի փոփոխությանը, ինչը հնարավոր դարձրեց պատրիարքի ընտրությունը, եկեղեցիների և վանքերի բացումը, հոգևոր գործունեության վերսկսումը։ ուսումնական հաստատություններև պաշտոնական եկեղեցական ամսագրի ի հայտ գալը։ Սա, սակայն, չվերացրեց հակամարտությունը պետության և եկեղեցու միջև, որը համարվում էր խորհրդային գաղափարախոսության անմիջական մրցակիցը։

8. Խորհրդային իշխանության և եկեղեցու միջև ներքին հակասությունների ցուցիչ էր 20-րդ դարի 50-ականների վերջին և 20-րդ դարի 60-ականների սկզբին բռնաճնշումների վերսկսումը, ովքեր համարձակվում էին հրապարակայնորեն արտահայտել կրոնական տեսակետները, եկեղեցիների փակումն ու ավերումը և խտրականությունը։ հավատացյալներ.

9. 1988 թվականը` Ռուսաստանի մկրտության 1000-ամյակը, դարձավ նոր հանգրվան մեր ժողովրդի պատմության մեջ: Փաստորեն, պետությունը հրաժարվեց աթեիզմի քաղաքականությունից և ճանաչեց կրոնի նկատմամբ խտրականության սխալ լինելը։ Սա դարձավ Փրկչի խոսքերի ևս մեկ հաստատում, որ «դժոխքի դռները չեն հաղթի» Իր ստեղծած Եկեղեցու դեմ (Մատթեոս 16.18):

10. Պետք է ընդունել, որ չնայած աշխարհիկ գաղափարախոսության աթեիստական ​​ձևի ճնշմանը, քրիստոնեական արժեքները պահպանվել են ինչպես Ռուս Ուղղափառ Եկեղեցու հավատարիմ զավակների վկայություններում, այնպես էլ մշակույթի լավագույն դրսևորումներում, ներառյալ մի շարք. խորհրդային տարիներին ստեղծված գրականության, արվեստի և կինոյի գործերից։ 19-րդ դարի ռուս գրականությունը շարունակում էր Աստծո մասին կարևոր վկայություն տալ: Արվեստը իմանենտ կերպով մարդկանց փոխանցեց աստվածատուր իդեալները։

11. Արդար գնահատական ​​տալով խորհրդային գաղափարախոսության գերիշխանության ժամանակաշրջանում հավատքի և եկեղեցու դեմ կատարված հանցագործություններին, չի կարելի չնկատել բազմաթիվ մարդկանց զոհաբերությունը, ցուցաբերելու պատրաստակամությունը. լավագույն որակները, անկեղծորեն ծառայեք ձեր հայրենիքին։ Դրա հետևանքն էր, մասնավորապես, գիտական ​​բազմաթիվ կարևոր հայտնագործություններն ու տեխնիկական նվաճումները, կրթության վերելքը, մեր ժողովրդի մշակույթի զարգացումն ու համաշխարհային տարածումը։

12. 1990-ականները դարձան հոգեւոր ազատության ժամանակաշրջան: Ժողովրդի հոգևոր վերածննդի և եկեղեցական առաքելության խոչընդոտների ոչնչացումը բացեց միլիոնավոր մարդկանց Քրիստոսին դարձի բերելու, հազարավոր եկեղեցիների և հարյուրավոր վանքերի բացման, աստվածաբանական և կրոնական կրթության զարգացման հնարավորությունը:

13. Միևնույն ժամանակ, նույն ժամանակաշրջանում ծագած լուրջ խնդիր էր հասարակության արժեքային ապակողմնորոշումը, ինչպես նաև կեղծ հումանիստական ​​իդեալների բացարձակացումը, բարոյական կամայականության քարոզչությունը, սպառողականությունը և սոցիալական դարվինիզմը։ Քրիստոնեությունը նոր ճնշման տակ ընկավ, երբ աթեիզմի փոխարեն պարտադրվեց աշխարհիկ բարեփոխման անհրաժեշտությունը: Եկեղեցին դրան հակադարձեց ավետարանական քարոզչությամբ՝ օգտագործելով իրեն հասանելի բոլոր հնարավոր հանրային և մեդիա ռեսուրսները:

14. Մեկ պետության փլուզումը, որը նույնպես տեղի ունեցավ 1990-ականների սկզբին, կապված էր առանձին էթնիկ խմբերի և սոցիալական խմբերի միջև բազմաթիվ հակամարտությունների հետ: Խզումներ եղան տնտեսական, մշակութային և սոցիալական կապերում։ Բայց իր ապրած բոլոր փորձությունների ժամանակ Ռուս ուղղափառ եկեղեցին մնաց իր ժողովրդի հետ:

15. Այսօր հասարակությունը համախմբելու և ընդհանուր պատմություն և մշակույթ ունեցող երկրների միջև կապերն ամրապնդելու համար սկզբունքորեն կարևոր է ամրապնդել Ռուս Ուղղափառ Եկեղեցու դերը՝ որպես համախմբող հաստատություն և հոգևոր ավանդույթների պահպանման և կանխարգելման երաշխավոր։ իր նոր խզումներից։

17. Ցանկացած քաղաքական և հասարակական ուժերի ներկայացուցիչներ և հատկապես ղեկավարներ պետք է գիտակցեն պատասխանատվությունը իրենց գործողությունների հետևանքների համար, որքան էլ որ նրանք ունենան բարի նպատակներ։ Սա մեզ սովորեցնում է քսաներորդ դարի և հատկապես 1917 թվականի ցնցումների փորձը։ Ցանկացած փոխակերպումների հիմքը պետք է լինի ժողովրդին համախմբելու, ավանդական հոգևոր և բարոյական արժեքների պահպանման, անմիաբանությունն ու տարաձայնությունը հաղթահարելու ցանկությունը։

18. Պետք է ընդունել, որ Ռուս ուղղափառ եկեղեցին միակն է սոցիալական հաստատություն, որը չկորցրեց շարունակականությունը իր կանոնական պատասխանատվության տակ գտնվող երկրների պատմության ընթացքում՝ նախահեղափոխական պատմությունն իր դարաշրջանների ողջ բազմազանությամբ, խորհրդային և հետխորհրդային պատմության մեջ։ Դրա պատճառը Աստծո և Փրկչի կողմից Եկեղեցու հիմնադրումն է և դրանում երկրային աշխատանքի համադրումը հավիտենականի ձգտումների հետ: Պատմական գոյության մեջ դա ենթադրում է, ի թիվս այլ բաների, Եկեղեցու առանձնահատուկ դերը հասարակության համախմբման և նրանում խաղաղության պահպանման գործում:

Սուրբ Ծննդյան ուսումնական ընթերցումներ

Սուրբ Ծննդյան ընթերցումներ(ամբողջական վերնագիր Միջազգային Սուրբ Ծննդյան կրթական ընթերցումներ) - եկեղեցական-հասարակական ֆորում, որի ընթացքում ամեն տարի ամփոփվում են ուղղափառ կրթության զարգացման ոլորտի արդյունքները։ Այն անցկացվում է Մոսկվայում տարեսկզբին Մոսկվայի և Համայն Ռուսիո պատրիարքի պատվավոր նախագահությամբ և սովորաբար ներգրավում է ավելի քան հինգ հազար մասնակից: Կազմակերպիչ՝ Ռուս Ուղղափառ Եկեղեցու Կրոնական կրթության և Կատեխեզիայի բաժին:

Պատմություն

Առաջին Սուրբ Ծննդյան ընթերցումները տեղի են ունեցել Մոսկվայում 1993 թ. Նրանք առաջացել են Մոսկվայի ուղղափառ ուսուցիչների համաժողովից: Ընթերցումների ամենակարևոր խնդիրները ներառում են ուղղափառ կրթության զարգացումը, հասարակության հոգևոր և բարոյական դաստիարակությունը, գիտության և մշակույթի խնդիրները ուղղափառ աշխարհայացքի տեսանկյունից ըմբռնելը և Եկեղեցու և պետության միջև համագործակցության ընդլայնումը: կրթության ոլորտը։

Սկսած 2 ընթերցումներից, որոնց արդեն մասնակցել է ավելի քան 1000 մարդ, ընթերցումների մշտական ​​մասնակից են դարձել ՌԴ կրթության նախարարը, Ռուսաստանի կրթության ակադեմիայի ղեկավարները և Մոսկվայի կրթության կոմիտեն։ Սուրբ Ծննդյան ընթերցումների համահիմնադիրները դարձան պետական ​​կրթական կառույցները։ Սուրբ Ծննդյան ընթերցումներին ակտիվորեն մասնակցում են նաև Մոսկվայի պատրիարքարանի այլ սինոդալ բաժանմունքներ, ինչպես նաև ուղղափառ կրթական հաստատություններ։

Նշանակություն

Ամբողջ Ռուսաստանի և հարևան երկրների հարյուրավոր ուղղափառ հոգևորականների և աշխարհականների համար Սուրբ Ծննդյան ընթերցումները գործնականում միակ հնարավորությունն են միմյանց հանդիպելու և հրատապ խնդիրները քննարկելու համար: Ընթերցումները հնարավորություն են տալիս լայն քննարկման բազմաթիվ հրատապ խնդիրների, որոնք առերեսվում են ռուսական կրթության և մեր հայրենիքի սոցիալական կյանքին, նպաստում են ուղղափառ տեսակետից մեր ժամանակակից կյանքի երևույթների խորը ըմբռնմանը, օգնում են մարդկանց ավելի լավ փոխըմբռնմանը: կանգնելով տարբեր դիրքերում և ճանապարհներ բացել նրանց մերձեցման և արդյունավետ համագործակցության համար։ Եկեղեցու, կառավարության և հասարակական գործիչների համատեղ ջանքերով կարելի է խուսափել միակողմանիությունից և սահմանափակ դատողությունից, և մենք կարող ենք սկսել հիմնարար արժեքների վրա հիմնված միասնական դիրքորոշում մշակել։

Ընթերցումները դարձան Ռուս Ուղղափառ Եկեղեցու կյանքի ամենաներկայացուցչական, հետաքրքիր և նշանակալից իրադարձություններից մեկը, մանկավարժական հանրությունը, որը հետաքրքրված է դպրոցի բարոյական վերածնունդով, և մտավորականությունը, որը ելքեր է փնտրում հոգևոր փակուղուց:

Ընթերցումներն ակտիվացրել են հոգևոր կրթությունը Ռուսաստանի գավառներում։ Սուրբ Ծննդյան միջազգային կրթական ընթերցումների օրինակով Ռուսաստանի շատ շրջաններում անցկացվում են տարածաշրջանային և շրջանային կոնֆերանսներ և սեմինարներ կրոնական կրթության և հոգևոր լուսավորության հիմնախնդիրների վերաբերյալ:

Գտնվելու վայրը

Ընթերցումների անցկացման վայրը տարբեր ժամանակներում եղել է Մ.Վ.Լոմոնոսովի անվան Մոսկվայի պետական ​​համալսարանը, Դաշնության խորհրդի խորհրդարանական կենտրոնը, Մոսկվայի քաղաքապետարանի մեծ դահլիճը, Կրեմլի պետական ​​պալատը, Ռուսաստանի պետական ​​գրադարանը և այլն:

Ընթերցանության ծրագիր

Ավելի քան 300 խոսնակներ ամեն տարի ելույթ են ունենում ընթերցումների ժամանակ: Ընթերցումների լավագույն զեկույցները պարբերաբար հրապարակվում են զեկույցների ժողովածուներում:

«Ընթերցումներ» ծրագիրը ներառում է նաև ուսումնական էքսկուրսիաներ Մոսկվայի ուղղափառ ուսումնական հաստատություններ:

Ընթերցումները ավարտվում են մասնակիցների համար երախտագիտության աղոթքով Ռադոնեժի Սուրբ Սերգիուսի սրբավայրում, որը հարգվում է որպես բոլոր ուսուցիչների և աշակերտների երկնային հովանավորը, Երրորդություն-Սերգիուս Լավրայում:

Միջազգային Սուրբ Ծննդյան կրթական ընթերցումների ցանկը Մոսկվայում

Նշումներ

Հղումներ

• Ռուս Ուղղափառ Եկեղեցու կրոնական կրթության և դասախոսության բաժանմունքի կայք. Տեղեկություններ Սուրբ Ծննդյան միջազգային կրթական ընթերցումների մասին:
• Ռուս Ուղղափառ Եկեղեցու Կրոնական կրթության և Կատեխեզիայի բաժանմունքի հին կայքը. Սուրբ Ծննդյան ընթերցումներ:

Կատեգորիաներ:

• Քրիստոնեական կրթություն
• Ռուս ուղղափառ եկեղեցի
• Իրադարձություններ Մոսկվայում
• XX դար
• XXI դար
• Հայտնվել է 1993 թ
• Միջազգային գիտաժողովներ

Վիքիմեդիա հիմնադրամ. 2010 թ.

Տեսեք, թե ինչ են «Սուրբ Ծննդյան ուսումնական ընթերցումները» այլ բառարաններում.

Տարեսկզբին Մոսկվայում անցկացվում են միջազգային ամանորյա կրթական ընթերցումներ։ Միջազգային Սուրբ Ծննդյան կրթական ընթերցումների կազմակերպիչն է Ռուս Ուղղափառ Եկեղեցու Կրոնական կրթության և Կատեխեզիայի բաժինը... ... Վիքիպեդիա

XIX Սուրբ Ծննդյան ուսումնական ընթերցումներ Սուրբ Ծննդյան ուսումնական ընթերցումներ, որոնք տեղի են ունեցել 2011 թվականի հունվարի 24-25-ը Մոսկվայում, Քրիստոս Փրկիչ տաճարում: Թեմա՝ «Եկեղեցի և պետություն. համագործակցություն ընդհանուր խնդիրների լուծման գործում»... ... Վիքիպեդիա

Վլադիմիր Նիկոլաևիչ Կատասոնով Երկիր՝ ... Վիքիպեդիա

- ← Դեկտեմբեր 2011 Փետրվար 2012 → հունվարի 1, Թոմ Գլոսերը՝ կանադական-բրիտանական Thomson Reuters տեղեկատվական կորպորացիայի գործադիր տնօրենը, հրաժարական տվեց։ Արգենտինայում մեկնարկել է 2012 թվականի Դակար Ռալլի մարաթոնը։ Ստանձնել է պաշտոնը... ... Վիքիպեդիա

Ալեքսանդր Միխայլովիչ Կոպիրովսկի Ծննդյան ամսաթիվ՝ 1951 թվականի օգոստոսի 24 (1951 08 24) (61 տարեկան) Ծննդյան վայրը՝ Կոբրին, Բելառուսական ԽՍՀ Երկիր ... Վիքիպեդիա

Ստուգեք չեզոքությունը: Քննարկման էջում պետք է մանրամասներ լինեն։ Հիմունքներ Ուղղափառ մշակույթ(OPK) ակադեմիական առարկան ներառված է կրթության նախարարության կողմից և ... Վիքիպեդիայում