根の綴り。 ロシア語の綴りの原則 接頭辞と語根の検証可能な形態学的綴りの例

つづり- これは以下を確立する一連のルールです: 1) 語根、接頭辞、接尾辞、語尾などの単語の重要な部分の統一したスペル。 2) 単語とその部分を別々に連続して綴る。 3) 大文字の使用。 4) 単語のハイフネーションのルール。

I. 単語の重要な部分の書き方を確立する規則は、主に形態学的原則に基づいています。つまり、音声中の母音と子音の発音の変化に関係なく、単語の重要な部分は均一に書かれます。 この場合、母音は強勢下で発音されたとおりに書かれ、子音は母音または母音の前に発音されたとおりに書かれます。 l、m、n、r、例: 1) 痛み- 病気、病気(根 痛み-発音は異なりますが、スペルは同じです)。 2) 一番下にある- 低い、低い、劣っている(根 底-発音は異なりますが、スペルは同じです)。

多くの場合、スペルが発音と一致するか一致しないかは検証できません。 ただし、これらは一律に書面でも伝えられます。たとえば、次のとおりです。 - 犬、ソバケビッチ。 2) 冒険- 冒険家、冒険家。 3) お玉- お玉、油- 油。

検証できないスペルは伝統的スペルと呼ばれます。 それらは暗記する必要があります。

場合によっては、単語の重要な部分の統一されたスペルが違反されている場合、形態学的原則からの逸脱が発生します。 このような逸脱は主に、文字における古代の音の変化の保存に関連しています。たとえば、次のとおりです。 信じる- それを置いて、夜明け- 夜明け、ロック解除- ロックを解除します。

形態原理便利: 重要な部分を均一に送信することで、概要を覚えやすくなります。


単語を学ぶことで、書かれていることを読んで理解するプロセスがスピードアップします。

私たちの正書法には、音声の発音の変化を反映した、書き込みの音声原理に基づいた単語の重要な部分もあります。次に例を示します。

1) 治す- 根絶する、沈黙する- 権利を剥奪された。

2) そり(そり) - キャンバー; 3) 名前- 無名。 4) 登る- 階段、輝き- 輝く。そのような綴りはほとんどありませんが、ほとんどは接頭辞の指定を指します。 h.



実際に多くのスペル ルールをエラーなく適用できるかどうかは、単語の構成を迅速にナビゲートするライターの能力に直接関係しています。

II- 単語を分けて書くことは、ロシア語のすべての単語を独立して機能的に分けて書くという原則に基づいています。たとえば、次のとおりです。 ビクターは友人の父親と母親が病気であることを知りませんでした。

言語の存続期間中に、前置詞や助詞がそれらが参照する単語と融合して、新しい単語を形成することがあります。次に例を示します。 まず、ハードボイルド、悪いスペルは、言語内で発生するプロセス (組み合わせなど) よりも遅れることがよくあります。 肌にぴったりそして 自分では副詞ですが、別々に書かれます(cf. 一つずつ)。

これらは、ロシア語の綴りとハイフン (ダッシュ) を伴う綴りで主に副詞や複雑な単語で使用されます。次に例を示します。 フランス語で読む、無駄に希望しないでください、レインコート、科学的、技術的。

Ⅲ. 大文字の使用は、固有名の強調に関連付けられています。次に例を示します。 ニコライ・アレクセービッチ・イワノフはヤルタ近くの黒海沿岸で休暇を過ごしていた。

IV. ハイフネーションのルールは、単語の構成を考慮して単語を音節に分割することに基づいています。 先生、名誉、終わりのない、痛み。

単語の正しいスペルに疑問がある場合は、スペル辞書を参照する必要があります。その中で最も完全なものは、ロシア科学アカデミーロシア語研究所の「スペル辞書」です (1974 年以降のすべての版)。

長年にわたり、D. N. ウシャコフと S. E. クリュチコフによる「スペル辞典」が特に学生向けに出版されてきました。 1995年に出版された『学校の綴り』


ロシア語グラフィック辞典』 M. T. Baranova は、単語の綴りは何か、そしてなぜそのように綴られるのかという 2 つの質問に答えます。

B.T.パノフとA.V.テクチェフによる『ロシア語学校文法・綴り辞典』(この辞書の第2版は1985年に出版)には、単語の綴りだけでなく、多くの場合、単語の形態素への分割も示されています。 語彙的な意味、発音の特徴。

102. 以下を読み、示します。 a) 検証可能な形態学的情報
プレフィックスとルートを書きます。 b) 形態学的に検証不可能
中国語 (繁体字) のルーツの綴り。 c) プレフィックスの書き込み
そして形態原理から逸脱した根。 の言葉
最後の 2 つのグループ (「b」と「c」) を 2 列に書き出します。

I. 植えられた、走った、低い、川、草原、告白、番所、犬、雄羊、アスベスト、装置、駅、立ち上がる、休憩する、叫ぶ、絵を描く、領収書、日焼け、日焼け、接線、触れる、要求。

P. 平凡、無力、臭い、粘土質、後援者、小屋、深紅、ジャンプ、曲がる、滑りやすい、アスファルト、成長する、茂み、収集する、収集する、廊下、ギャラリー、集団。

103. 書き留めてください。 分離の根拠を(口頭で)説明する
または単語を組み合わせて綴ります。

(価値のある) 重さ、価値のある (価値のある) 重さの金の下で雨を避けてください。 遠くに突進し、草原の遠くを覗き込みます。 砂漠の奥深くに移動する、深く移動する。 定時で帰宅する、休暇中に病気になる。 密な雲の塊に入り、海岸近くに近づく。 ハンドミルでコーヒーを注ぎ、手動で部品を加工します。

104. 書き留めてください。 使用法が何に基づいているのかを(口頭で)説明してください。
大文字。

I. (N, 北海の海岸で (N, c) 北の夜を観察します。(K, k) コーカサス山脈を越え、緑豊かな (K, コーカサス地方の植物が生い茂ります)。(3, h) 地球から宇宙船を送ります。衛星 - (L, l)unu、(L, l)una の光を賞賛し、(3, h) 地球で平和のために戦い、大理石の (D, d) 宮殿の階段を下り、(D) でサンクトペテルブルクを訪れます。 、d)宮殿広場、K、k)日焼けした商品、(K、k)日焼けしたレーンに住んでいます。


P. (I, i)lya (M, m)uromets の偉業、Gorky (S, s)okol の恐れ知らず、(K, k)ozma (P, p)rutkov の格言、貴族の高貴さ(Ch, ch)atskys、善良な (M, m)anilovs、上流社会の (L, l)ovellas は、(M, m) メンター、(M, m) 慈善家の気まぐれな役割を引き受けます。

105. 読んで、どの文字が抜けているか指摘してください。 確認者 スペル辞書そしてそれを書き留めます。

同一、具現化、リベラル、魅力的、反省、視点、本物、非難、宣言、宣伝者、証人、伝統、城塞。

§ 17. 大文字の使用

大文字の使用は、文体上の根拠だけでなく、固有名の強調など、構文的および意味論的な条件と関連しています。

I. テキストの先頭、またはピリオド、省略記号、疑問符、または感嘆符の後の各文の最初の単語は大文字で書かれます。

注記。 各行の最初の単語は大文字で書かれます 詩的なスピーチ、 例えば:

...オネギン、私の良き友人よ、

ネヴァ川のほとりに生まれ、

あなたはどこで生まれたと考えられますか?

それとも輝いたのか、読者よ...(P.)

P. 以下は大文字で書かれます。

1) 人の名、父称、姓、ペンネーム、動物の名前など: レフ・ニコラエヴィッチ・トルストイ、アントーシャ・チェホンテ。

注記。 普通名詞として使用されているものの、通信事業者とのつながりが残っている人の名前や姓も大文字で表記されます。 自分の名前、 例えば: 特定の条件下では、バザロフ家は偉大な歴史的人物に成長します。(D.P.)(つまり、I.S.ツルゲーネフの小説「父と子」の主人公のような人々から)。 ただし、固有名詞が完全に普通名詞に変化する場合は、次のように小文字で表記します。 このヘラクレスの面前で(つまり、実力者) 自己満足、臆病、当惑が広がる(ズラトブラツキー)。


2) 地理的および行政上の名前。例: ヴォルガ、ラドガ湖、大西洋、ウラル山脈、コストロマ市、ヴォログダ地方、ロシア連邦、フランス、ネフスキー大通り、勝利広場。

3) 名前 定期刊行物, 文学作品、工場、工場など。これらの名前は引用符で囲まれます。次に例を示します。 新聞「イズベスチヤ」、雑誌「 新世界"、詩「私の声の頂点に」、合弁事業「Zarya」。

4) 接尾辞を伴う所有形容詞 -oe-、-ev-、-in-、例えば: イヴァノヴォ 子供時代、 床材人形、 さらに遠く辞書。

所有形容詞とその由来となる固有名詞との直接的なつながりが失われるような語句の組み合わせでは、次のように小文字が使用されます。 エチオピア語(思考の寓意表現)。

注記。 接尾辞を伴う所有形容詞 -sk-、固有名から構成されるものは小文字で書かれます。例: レールモントフの散文、レヴィタンの風景。このような形容詞は、「誰かの名前、思い出」という意味を持つ名前の一部である場合にのみ大文字で書かれます。次に例を示します。 ロモノーソフの読書、 ノーベル賞;

5) 公式のものを除く、国の最高の立法機関および政府機関の名前に含まれるすべての単語。たとえば、次のとおりです。 連邦評議会、連邦議会、安全保障理事会 ロシア連邦, そして ロシア連邦憲法、ロシア連邦軍。

6) 単語を除くすべての単語 注文そして 程度注文のフルネームに、たとえば次のように入力します。 オーダー・オブ・グローリーIIIの学位。

注記。 引用符で囲まれた記章の名前では、名前に含まれる最初の単語と固有名詞が大文字で表記されます。次に例を示します。 メダル「モスクワ建国850周年を記念して」(しかし: 「名誉勲章」を注文する);

7) 役人と名誉ある人の名前のすべての単語
たとえば、次のようなタイトルです。 ロシア連邦大統領、
会長 国家下院ロシア連邦


ロシア連邦軍最高司令官、ロシアの英雄。

8) 休日や重要な日付、主要な歴史的出来事の名前の最初の単語。例: 新年、国際女性デー、知識の日、ピーターの時代。

9) 名前の最初の単語 教育機関、文化機関、企業、団体など: ロシア連邦保健省、国立公立歴史図書館、文化レジャー公園、マラヤ・ブロンナヤのドラマ劇場、モスクワ第一時計工場。

Ⅲ. 略称は、州、州協会、団体の名前に含まれる単語の最初の文字からなる大文字で書かれます。 国家権力、政党、運動、機関、企業、その他の組織。例: CIS、米国、外務省、内務省、モスクワ州立大学、ZIL、国連。大文字の間にピリオドはありません。

106. 大文字の使用法を読んで説明します。

グリボエドフの喜劇「ウィットからの災い」、おおぐま座、コストロマ地方、ニジニ・ノヴゴロド、サンクトペテルブルク - ネヴァ川沿いの都市、ボロジノの戦い、大作戦の参加者 愛国戦争、教師の日、博物館 ファインアート A.S.プーシキンにちなんで名付けられました。

107. 不足している大文字または小文字を挿入してコピーする
文字。 それらの使用法を説明します。

1) 私たちは完璧に調和して暮らしていました。 私は別の(M、M)メンターを望んでいませんでした。 (P.) 2) ロシア社会の代表者は、(F, f) アムソフ、(M, m) オルチャリン、(3, h) アゴレツ、(X, h) レスタコフ、(T, t) ウグホフスキーなどですか? ? (白)

3)折り畳まれた(K、k)クリミア尾根は、半島の(南、南)海岸に沿って3つの尾根で伸びています。 (マイク)

4) 私は~について本を書くことを夢見ていました クリエイティブな仕事(M、モスクワ (X、芸術劇場。)

108. 括弧を展開し、必要に応じて小文字を置き換えます
大文字のあなた。 必要に応じて引用符を使用します。

(k) 赤 (p) 四角形、(f) セーニンの歌詞、(d) アレヴ辞書、(d) アレヴ辞書、(w) オッセ (e) ントゥジアストフ、(p) 四角形


(c) 蜂起、(b) アビイ (i)r、ダリア (c) ベトラーナ、(p) プロスペクト (v) エルナドスキー、(b) ロジンスカヤ (p) アノラマ、(m) アラホフ (k) ウルガン、( d) 内戦、(d) (p) 印刷の日、(k) ウリコフスカヤの戦い、(k) (s) 溶岩のウルガン、(h) ナクの命令 (p) の説明、(p) エルムスキー (d) 劇的な(t) 劇場、(m) オスコフスキー (t) (u) ノゴ (z) テラーの劇場、(p) (m) オスコフスキー (o) 支部の (in) セロシア (t) 劇場 (o )社会、(r)クリスマスの前夜。

§ 18. 使用 b筆記時の子音の柔らかさを指定するには

1. 単語の最後に文字がある b歯擦音を除く軟子音の後に書かれます。例: 馬 (cf.: 馬)、フロスト (cf.: フロスト)、ランタン(「参照: 打つ)。

2. 単語の途中に文字があります b書かれた:

a) ソフト後 私、母音の前に来る
(ハードまたはソフト)、例: 病気、ニシン、
もっとお世辞、少年、ソーヤー。

b) 硬い子音の前にある柔らかい子音の後
子音、例えば: クズマ、もっと少なく、戦ってください。

c) その場合は 2 つの軟子音の間のみ
tea、単語が変化するときに 2 番目の子音が次のようになるとします。
硬く、最初は柔らかいままです (項目「b」と比較してください)。たとえば、次のようになります。
要求(要求)で、クズミッチ(クズマ)、戦い(闘争)を求めて。

3. 手紙 b組み合わせ内には書かれていません chk、chn、nch、nsch、rsch、rch:川、川、看護師、石工、点灯夫、甘やかされて育った。

4. 手紙 b 2つの柔らかいものの間ではおしっこができません l: 錯覚。

109. 書き留めてください。 ь の綴りを(口頭で)説明してください。

1) 楽しい(?)けど退屈な(?)時間が近づいてきて、庭にはすでに11月(?)が来ていました。 (P.) 2) ニャン(?)カ ヴァール(?)カ、13歳くらいの女の子(?)がゆりかご(?)を揺らしています。 (Ch.) 3) 彼は小さな子供たちの乳母 (?) として時間を過ごします。 (ダル) 4) 雨(?)が突風となって降ってきて、にわか雨(?)になり、そして霧雨(?)になりました。 (あれ。) 5) 霜(?) - 霜に似た雪のような堆積物。 (T.S.) 6) 州(?)の笑いとブランド(?)のメガネの雑談。 (L.) 7) 誰かへのご褒美として、あなたは馬を運びます (?)。 (P.) 8) テーブルの上にはヴォルガ川の地図が置かれ、すべて青と赤の記号で覆われていました。 (Versh.) 9) ここが一番小さい(?)小屋です


kaは最も狡猾なカット(?)戦闘で飾られています。 (Prishv.) 10) 私の要求(?)を拒否しないでください。 (P.) 11) 彼女は机に座った。 (P.) 12) 次の日(?)、私はジナイダをチョーク(?)の塊だけで見ました。 (T.) 13) レーサーたち(?)は朝早く(?)スタートしました。 (ガス) 14) 卑屈は許さない、嘘をつかない、自分を辱めない! (N.)

110. パターンに従って単語を変更します。 近くの人を強調する
あなたが作った単語の柔らかい子音。 それぞれの言葉とともに
各グループで 2 つの文を作成します。

I. 1) 小枝- 支店、タッセル、骨、ニュース、杖。 2) 乳棒- 乳棒、弓、傘、橋、ネジ。

3) 病気になる- 病気、生き、実行し、お世辞を言い、悲しむ。
P. ワーム-ワーム、釘、ミルクマッシュルーム、エリア、造船所、によって
ニュース、栄誉、ニュース、藪、歌、寓話、怠惰な人々。

111. 書き留めてください。 ь の綴りを(口頭で)説明してください。

1) 獣医(?)vi ライラックが体重(?)ハウスを閉めました。 2) 白い花の房が濃い緑に映えていました。 3) 会議では、庭や菜園の害虫駆除 (?) について話し合いました。

4) 私のリクエスト(?)bu:carry(?)mi pis(?)maを満たして、それらを入れてください
メールボックス。 5) マッチ(?)箱(?)の中にありました。
釣り針。 6) 少年たち (?) はミミズ (?) を掘っていました。
釣り用に。 7) セル(?)d(?)は浅瀬を歩いていました。 8) マスター
学生に三つ編み(?)ティでカット(?)する方法を教えました。 9) 植物には ra が必要です
さまざまな専門分野の労働者(?)鼻(?): カット(?)ボックス、be-
トーン(?)の石工、石工(?)、電気溶接機(?)、ストーブ(?)ニ-
き、ブリキ(?)の箱。 10) 机の上(?)に立っていました
便利なテーブル(?)ランプ。 11) 女性たち(?)が歌っていました
犬(?)ぬ。

§ 19. 使用 b文法形式に注意する

場合によっては手紙 b単語の文法形式を示す役割を果たします。

蒸し焼きにしてから使用する

蒸し暑い後 b使用済み:

a) 女性単数名詞の例: スピーチ、沈黙、ライ麦(男性名詞を参照: ボール、小屋、監視員);


b) 動詞の命令形の場合: から、任命する
切る、食べる、任命する、切る、食べる。

c) 動詞の不定形: 気をつけて、カットして、
話す、髪を切る。

d) 二人称で 特異な現在動詞
時制と未来時制、例: 運ぶ、投げる、中に入れる
あなたは急いで、急いで、急いで、いじってください。

e) 副詞(除く) 我慢できない、結婚しなさい)例えば
対策: 耐えられないほど、完全に。

e) 粒子内 わかります、わかります、ただ、わかります。

注記。 単語の途中で bセパレータとして使用されることもあります。例: ライ麦。

使用bある場合にはそして 動詞の形

文字「ь」が使用されます。

a) 楽器ケース内 複数
いくつかの名詞と数字 (たとえば、 子供たち
ミ、人々、4)、
他の数値の場合と同様に
文学的 八:八(属、日付など)、 そして
(テレビ番組);

b) 不定形: 運ぶ- めちゃくちゃにして、
剃る
- 剃る。

c) 命令的なムードの場合: 準備する、準備する
それらは、準備をしてください。

112. パターンに従ってこれらの単語を変更します。 それを書き消してください。

1. - 夜、鯛、アルカリ、レンガ、トランペッター、小さなもの、絵、丸木舟、物、葦、剣、スピーチ。

2. 彼らは接着します- あなたは接着します、鋸で切る、吹く、燃やす、広げる、溶かす。 彼らは戦い、ささやき、希望を持ち、構築し、水しぶきを上げ、心配し、練習します。

113. これらのフレーズでは動詞は使用されません。 完璧な形,
命令形の場合は動詞を置き換えます
同じ気分の形で完了体です。 それを書き消してください。

コレクションのスケジュールを設定する- コレクションのスケジュールを設定します。ボールを投げる、駅で会う、時間通りに起きる、間違いを正す、到着を知らせる、すぐに慰める、発言に腹を立てない、教科書を持っていく、相談を忘れない、学校の席に座るテーブルを囲んだり、パンを切ったり、横になって休んだりできます。


114. これらのフレーズを書き留めてください。 スペルを口頭で説明する b.

子供たちと遊んで夢中(?)み、敵の防御を突破(?)、夜遅くに来て(?)、知的な人々と話して(?)み、ファルを感じて(?)シュッ(?)、ドアを開ける(?)全開(?)、明け方のみ帰る(?)、真夜中過ぎ(?)、真っ赤に赤くする(?)、みんなの注目を集める(?)。

§ 20. 単語の構成。 単根語の使用

ロシア語では単語の構成が異なります。 フレーズや文章内のほとんどのロシア語単語は変化します。つまり、拒否されたり活用されたりします。 単語の語形変化と活用の場合、まず語幹と語尾が区別されます。次に例を示します。

1) グルボク\アヤ\川\a] -深くない\uy\u川] - 深い^イシュ^エクシュシュ]

2) Cyl\it\ ログ[o] -飲んだ)レブン[a].

3) 同志に伝えてください - 同志[y]に伝える\食べる\ - 教えてください\同志\am\.

基礎は単語の語彙的意味を反映します。 語尾は語形を形成し、単語を接続し、その文法的意味 (数字、格、人称など) を表現する役割を果たします。

結末が音(文字)で表現されない場合もあります。 このような末尾はゼロと呼ばれます。たとえば、次のようになります。 ツルッド\ | 深い)| 。 その言葉に そして 深いエンディングはゼロです。 これらの単語の他の形式と比較すると、たとえば次のように明らかになります。 池\, 深い回]。結婚した。 また: に行きましょう 池[y]。 川 深い[A\。 湖 深い].

変更できない単語 (副詞など) は 1 つの語幹で構成され、語尾がありません。次に例を示します。

1) 快適。場所にある(便利な-副詞)。 結婚した: 部屋 快適](快適- 中性の性別の単数形の短い形容詞)。

2) 下がっていきます(下がってます)-副詞)。 結婚した: バックパックをしまいます 、底、\ | キャビネット(下段)- 前置詞を伴う名詞 (単数対格の場合)。


単語の語幹は語根のみで構成できます (たとえば、 長方形 a]、npyd\Z\*ただし、接頭辞、接尾辞、複数の接頭辞と接尾辞が含まれる場合もあります (例については表を参照)。

同じ語根を含む単語は、関連語または同族語と呼ばれます。

単語の統一されたスペルとその形式に関する規則体系、および規則自体を研究する言語学の分野。 スペルの中心的な概念はスペルです。

綴りは、綴り規則によって規定される、または辞書の順序で確立される綴り、つまり、グラフィックスの法則の観点から、多数の可能な綴りの中から選択される単語の綴りです。

スペルはいくつかのセクションで構成されています:

1) 単語の重要な部分を書く ( 形態素) - 語根、接頭辞、接尾辞、語尾、つまり、グラフィックによって決定されない単語の音構成の文字による指定。

2) 連続した、別々の、ハイフンでつながれたスペル。

3) 大文字と小文字の使用。

4) 転送ルール。

5) 単語の略語の規則。

形態素のスペル (単語の重要な部分)ロシア語は、ロシア語正書法の 3 つの原則、つまり伝統的、音声的、形態的(音素、形態素)によって規制されています。

伝統的この原則は、検証できない母音と子音の記述を管理します ( タンク、アプテカから)、交互のルート ( 合計する - 合計する)、スペルの区別 ( オゾg - オゾg).

ふりがな綴りの原則は、形態素の個々のグループにおいて、実際の発音が文章に反映されるということです。 位置の変更音が鳴る。 ロシア語の綴りでは、この原則は 3 つの綴り規則、つまり で終わる接頭辞の綴りに適用されます。 給料 (一度倒す - 一度飲む)、接頭辞の母音のスペル ローズ/タイム/ロス/ラス (らリスト - 絵画) と、で始まるルートのスペル そして、子音で終わる接頭辞の後 ( と履歴 - 以前の履歴).

形態学的(音素、形態素)この原則が主導的であり、すべての綴りの 90% 以上を支配します。 その本質は、音声上の位置の変化(母音の減少、耳をつんざく声、発声、子音の柔らかさ)が文字には反映されないことです。 この場合、母音は強調されるように書かれ、子音は母音の前など、強い位置に書かれます。 さまざまな情報源では、この基本原理には、音素、形態素、形態学的など、さまざまな名前が付けられている場合があります。

語根、接頭辞、接尾辞、語尾の書き方には多くのスペル規則があります。 しかし、主要な指針は 1 つです。 例を見てみましょう。
なぜ「水」という言葉の語源は「o」であり、「草」という言葉の語源は「a」なのでしょうか?
名詞の語尾が「村から」と「村へ」で異なるのはなぜですか?
なぜスープではなくオークと書く必要があるのでしょうか? 結局同じ音[p]が聞こえます。
なぜ悲しいは文字「t」で書かれるのに、おいしいは文字「t」なしで書かれるのですか?


ここには別のスペルルールがあるようですただし、スペルの指導原則に基づいてこれらを組み合わせることができます。その場合、ライターは次のことを行う必要があります。

1) 自分の耳を信じず、聞いた通りに書かなかった。

2) 疑わしいスペルをチェックしました。

3) 検証は同じ形態素 (語根、語尾など) 内でのみ可能であることを思い出しました。

4) テスト単語を正しく選ぶ方法を知っていた。

主なことは、強い位置を知ることです。母音の場合 - これはストレス下の位置であり、子音の場合 - 母音の前と l、m、n、r、v の前です。

これを念頭に置いて、上記のすべての例を簡単に確認できます。水 - 水、草 - 草、村から - 川から、村から川へ、オーク - オーク、スープ - スープ、悲しい - 悲しい、おいしい - おいしい。

接尾辞と接頭辞のスペルをチェックすることもできます。 羽という単語の接尾辞に書かれる文字(e、i、i)は何ですか? フェザーリーという言葉は「羽から成る」「羽のような」という意味です。 同じ接尾辞が言葉にもあります:石のような、輝くような、粒状の。 したがって、羽のように手紙を書く必要があります。 偽物かインチキか? 松、トウヒをチェックします。

コンソールも同様です。 プレフィックスが A から、a から O まで書かれるのはなぜですか? 彼らは、接頭辞 zo- と pa- がないことを覚えておく必要があると言います (ちなみに、接頭辞 pa- - stepson、flood、pipe があります)。 確認してみましょう:暗い、暗い - アクセント a の下; 電車、葬儀、手書き - 神父の強調の下で。 make、reset、rot という単語の接頭辞 s- は z のように聞こえますが、これを強い位置に置くと、ロシア語には接頭辞 z- がないことが明らかになります: 壊す、切る、引き裂く、結ぶ。

したがって、すべてのルールは同じ基礎を持っています。 これらはロシア語の綴りの主要な原則を決定します。 この原理は、強い位置で音をチェックする場合、次のように呼ばれます。 形態学的。 この原則はロシア語を書く場合に最も便利です。

1. 強勢のない母音と強勢を確認します。

はい lky - dl、フル - dl、le s - ls.

2. 母音または l、m、n、r、v を置き換えて、疑わしい子音 (難聴/有声音の組み合わせ) をチェックします。 オーク -樫の木

2つの音が聞こえたら、

気をつけてね、友よ

すぐに再確認してください

自由に言葉を変更してください:

歯と歯、氷と氷。

あなたも読み書きできるようになります!

3. 母音を置き換えて、発音できない子音をチェックします。 遅刻 - 遅刻します .

素晴らしくない、素晴らしくない、

恐ろしくて危険だよ

「T」の文字を書いても意味がありません。

誰もがそれがどれほど美しいかを知っています

Tの文字を書くのが適切です!

例外: 感じる (ただし参加)、休日、幸せ、近所、階段 (ただしはしご)、明らかに (ただしヴィアンド)、レガーレ (ただし手書き)、ピア (ただしピア)、グラス (ただしボトル)、スパークル (ただし輝き)、スプラッシュ(ただしスプラッシュ)、まつ毛、アシスタント。

トピック1.3。 スペルの標準。
エクササイズ 1. 例を読み、次のことを示します。 a) チェックされている形態素のスペル接頭辞とルート。 b) チェックされていない根の伝統的な綴りを洗浄しました。

c) 形態原理から逸脱する接頭辞や語根を書くこと。

1. 植えられた、走った、低い、ラム、川、草原、告白、門番小屋、犬、アスベスト、装置、駅、立ち上がる、壊れる、叫ぶ、絵を描く、領収書、日焼け、日焼け、接線、触れる、要求。

2.無能、無力、匂い、粘土質、後援、小屋、深紅、ジャンプ、曲がり、滑りやすい、アスファルト、成長、茂み、収集、廊下、ギャラリー、集団。

タスク2。括弧を開けて書き直します。 何を説明するか、 段落を書くときに写真の原則が使用されます 怠惰な言葉 .

(価値のある) 重さ、価値のある (価値のある) 重さの金の下で雨を避けてください。 遠くに突進し、遠くの海を覗き込みます。 森の奥深くに入る、深く入る。 帰宅(中)し、読書中(中)を振り返る。 厚い紙に包み、壁に近づきます。 ハンドミルにコーヒーを注ぎます。 家具を手作業で作ります。

タスク3。 どのような場合にどのような原理が使用されるかを書き留めて説明してください大文字を書くこと。

(N,c)北海の海岸で(N,c)北の夜を観察してください。 (K,k)オーカサス山脈、緑豊かな(K,k)オーカサス地方の植物を越えます。 (3, h) 地球からその衛星に宇宙船を送ります - (L, l) una、(L, l) una の光を賞賛します。 花は肥沃な(3,h)土地に植えられました。

(3, h) 地球上のすべての最善は、自分の仕事、職業に対する愛によって生み出されます。

タスク4。 抜けている文字を補って書きます。

魅力的な人、時間を厳守すること、コンテストに参加すること…、詩を受け入れること、苦い気持ちを感じること…科学、子供を忘れること、悪徳を暴露すること、愛する人を救うこと、人権を宣言すること。

タスク5。 テスト。 空白が含まれる単語を検索します。


  1. 二文字書かれています n:
A) 新鮮な冷凍野菜

B) 荷を積んだバージ

B) ピーマンの肉詰め

D) 賢い子


  1. 一通の手紙が書かれています n:
A) 鍋で煮る

B) スポンサー主催

C) 物を片付ける

D) 消えた照明

3. 手紙を 1 通書きます n:

A) 予想外のヒット..o

B) 荒れた手

B) それを消してください..そして風とともに

D) 調理が不十分なジャガイモ


4. 手紙を一通書く n:

A) 壊れた...子供の頃

B) 蚊に誘惑される

B) 投げられた石

D) 織カーペット

5. 2 つの手紙が書かれています n:

A) 破れたジャケット

B) 会議は企画されました..o

B) 明かりが消えている..

D) 購入した商品

6. 2 つの手紙が書かれています n:

A) 怖くなって...o 叫びました

B) 解決された問題

B) ずっと前に消えてしまった..o

D) ドライベリー

タスク6。 テスト

語根の子音と母音のスペル

1. 勇敢な..、アマチュアっぽい..スキー、興味深い..スキー 1.__________________

2. 卑劣、巧み、激怒 2.__________________

3. 単位、名誉..rkではなく..組合 3. _________________

4. 崇拝, ビジョン、ビジョン、ビジョン 4. _________________

名詞語尾のスペル

口頭で名詞を前置詞形に入れる

「3 追加」(最後の母音に従って)を書き留めます。

5.フロスト、ハーバリウム、ネズミ 5. ________________

6. シード、星座、ギャラリー 6. ________________

動詞の語尾と接尾辞のスペル

不足している文字を挿入し、3 番目の用語を完成させます。

文章の統一性が保たれるように。

7. C..t、ごめんなさい..t 7. ________________

8. それはうまくいきません... 彼は憂鬱に浸るだろう 8. ________________

歯擦音とTSの後の母音の綴り

足りない文字を埋めて「余分に3文字」と記入します。

9. カラッハ..m、ああ見知らぬ人..m、秒..m 9. ________________

10. 指揮者、新郎、フレッシュ... 10. _______________

11。 破損しています。n,面白い、流れる 11. _______________

n と nn の綴り

足りない文字を埋めて「余分に3文字」と記入します。

12. シルバー…、シルバー…、シルバー… 12. _______________

13. ガラス...y、油っぽい..yy、油っぽい..yy 13. _______________

14. 多面、ワゴン..修理、書き直し.. 14. _______________

ьとъの綴り

必要に応じて、「ь」と「ъ」を挿入し、「с ь」という単語を書き留めます。

15. 埋めて…しゃ、超…効果的、食べて…食べて 15. _______________

16. メダル..on、主題..ect、sp..on 16. ______________

大文字と小文字の使用

不要な部分には線を引いて、固有名詞を書きます。

17. (M、m)アニロフ; (M、m) アニロフスキーナ。 あなたは(M, m)アニロフスキーを持っています

習慣。 17. _______________

18. 皇帝 (N, n) アポレオン。 ズボン (G、g) 命、花

(M、M) ヒナギク。 18. _______________

タスク7。 祝日名の正しいスペルを確認するコフと歴史的出来事。 それらをテーブルの列に分散します。

代理の日、ドナーの日、日 開いたドア、憲法記念日、戦勝記念日、市の日、1 月 9 日、5 月 1 日、タンカーの日、ピーターの断食、 新年、ママエフの虐殺、北部戦争、平和自転車レース。


タスク8。 どの名前のグループが名前に属しているかを判断する自分の。 それぞれの名前の例を 2 つ挙げると、現代のスピーチの規範に従って言葉を書くこと大文字または小文字の写真。 実行に向けて課題の場合は、スペルガイドを使用してください。

動物の名前、植物の名前、文学上の人物の名前、行政区域の名前、建築物の名前、地質時代の名前、猫や犬の品種の名前、メディアの名前、歴史的な年号の名前、料理の名前。

トピック1.4。 語彙規範そして語彙上の間違い。
演習 1.その言葉を証明してください ブラック、ゴー、ホーム曖昧です .

タスク 2。 次の単語の意味を調べてください :アレルギー、ワクチン、毒性、麻酔、精神性、万能薬、コンセンサス。
タスク 3 。 ドットの代わりにこれらの同義語のいずれかを挿入します。

1) 徘徊する、徘徊する、ぶらぶらする。

コスティア・シーシキンは何もできませんでした...隅から隅まで。

疲れ知らずのハンター…野原や森を駆け巡る。

そして、白樺更紗の国はあなたを誘惑しません...裸足で。

2) テスト、経験、試してください。

スカウトたちは…耕された畑に気づかれずに忍び寄る。

パイロットは戦いの終わりにいます...極度の疲労。

兵士…敗北の悔しさと勝利の喜び。

3) 従って、服従して、服従してください。

私たちの人々は敵ではありません。

彼はすべてに慣れていました...年長者。

指揮するには、学ぶ必要があります...

4) 救って、救って、救って.

友人…それはとても名誉なことだ。

戦士――捕虜を解放する者たち。

あなた自身も、そしてあなたの同志も滅びるでしょう...。


タスク4。同義語から名詞の適切な定義を選択してフレーズを作成します .

...牛乳、...日、...目的 (目標、全体、全体);

...ベール、...空気、...色(スモーキー、スモーキー、スモーキー);

...こんにちは、...笑顔、...仕事 (フレンドリー、フレンドリー);

...ブレスレット、...木材(ガーネット、ガーネット)。

...タイプ、...方法 (効果的、素晴らしい)。


タスク5。 最初のグループの同義語については、意味が似ている 2 番目のグループから単語を選択します。

抽象的、適切、テスト、無視、惰性、巨大、コミカル、語彙集、魔術師、問題、マット、スペル、教師、ポジティブ、論争、接頭語、解決策、再現者、秘密、お土産、有毒、オプション、おなじみ、素晴らしい、大失敗、抑揚、感情、法学。

非活動、無礼、ウィザード、拡声器、オプション、失敗、承認、巨大、結末、抽象的、記憶に残る、贈り物、肯定的、裁定、法学、綴り、無視、接頭語、超自然的、辞書、面白い、論争、謎、ファブリック、同一、薄暗い、先生、感情、毒。
タスク6。 これらの例で参照する必要がある辞書の種類を決定します。




正書法辞書

発音辞書

難しい語彙辞典

ステ


文法辞典

予想に反して - 予想に反して

非対称 - 非対称

ブレース 私は心は絆です 心臓

会社へ 会社

報告 後ろに仕事 - 報告書 仕事

東京都はこう述べた – 東京都は述べた

コネ[ チェン]馬について[ しん]O

タスク7。 パロニでフレーズを作るマミ。 助けが必要な場合は、ロシア語の難しさに関する辞書を参照してください。

親切 - 堅実、フレンドリー - フレンドリー、欠陥 - 欠陥、デザイン - 建設的、素晴らしい - 効果的。 淫行する - 放浪する、反省する - 展示する、行為する - 生産する、提示する - 提供する、試みる - テストする、隠す - 隠す、非難する - 議論する。 イノベーション - 新規性、収穫 - 生産性、生き物 - 本質。


タスク8。 特定 音声エラー、文章を編集します。

1. 彼は若い頃から曲を書き始めました、そして今になって初めて名声が彼の白髪の頭に落ちました。 2. ここ数年、映画撮影技術は急速に成長しています。 3. 彼は非常に多くの世界記録を樹立したので、それらを覚えているのは筋金入りのスポーツ統計愛好家だけです。 4. 犬の放牧は禁止されています。 5.ゴキブリの侵入により倉庫を衛生日として休業させていただきます。 6. 家庭廃棄物および産業廃棄物の集積は禁止されています。 7. 高齢者住宅が売りに出されています。 8. 子供のいない親のための講演会は木曜日に延期されます。 9. 私たちのグループの生徒たちは、今学期、規律と学力の低下が見られました。 10. 近年、政府機関は生物圏を汚染から守るための対策開発における協力の発展にますます注目を集めている。


タスク9。 次の文の語彙上の間違いを指摘してください特に、意味的および文法的な互換性の違反のケースに焦点を当てます。 文章を編集します。

1. ほとんどの時間は無駄に過ぎていきます。 2. 動物園では、小さなカンガルーが檻の中に座って羽を掃除していました。 3. 生活環境は大幅に改善されました。 4. 経験 近年これらの暗い予測の正しさを必然的に示します。 5. このビタミン生理活性クリームの広範なテストにより、非常に肯定的な結果が得られました。 6. 見知らぬ人は馬に乗り、徒歩で立ち去りました。 7. バス内はとても混んでいたので、誰かが「平らに立っていれば、もっと空いてるよ!」と言いました。 8. 記録は続きます。 9. 私たちの街にはいくつかの新しい企業と公共交通機関が登場しました。 10. 昨日、私は飛行機に乗ってモスクワへ向かいました(外国人のスピーチより)。


タスク10。 文章を修正; 同義語を使用して、同じ語根を持つ単語の繰り返しを排除します。

1) 村のはずれにポツンと一軒の家が建っていた。

2) 貨物列車が門番所を通過し、旅客列車が通過し、救急車が 1 日に 1 回通過します。

3) 暗い森の深さに子供たちは怖くなり、暗闇で道に迷ってしまいました。

4) すべての生徒は、割り当てられたタスクを時間内に完了しました。

5) この作品では次の欠点に注意する必要があります。トピックが完全には明らかにされていませんでした。

6) 冬の森はとても美しく、すべての木が冬の飾りになっています。

7) 火は隣の家にも燃え移り、すぐに家は完全に炎に包まれた。


タスク11。 必要に応じて外国語をロシア語に置き換えます。

1) 学生の作文には多くの欠陥があります。

2) 学校のフットボールチームは失敗した。

3) コンサートではボーカルナンバーが流行しました。

4) 長い議論の末、私たちは今度の日曜日に演習を予定することに合意した。

5) 授業の合間に、部長が教室に入ってきました。

6) オーナーはゲストに古い時計をプレゼントすることにしました。
タスク12。 語彙上の誤りを排除して文章を修正します。

1) 少年たちは火の輪の中にいることに気づきましたが、恥ずかしがりませんでした。

2) 乾燥した陸地地域は、見分けがつかないほどその姿を変えました。

3) 洪水被害者たちは、私心で財産を守ってくれた国境警備隊に特別な挨拶の気持ちを表明した。

4) 新しい村には美しく設備の整った家が建てられました。

5) オオカミの出現があまりにも即座だったので、狩人は一瞬混乱しました。

6) 子犬はあまりにも貪欲にそれをむさぼり食ったので、すぐにお皿がなくなり、両足で皿に入りました。

7) 駅から数キロメートルの範囲では、すでに路盤に砂利が均一に敷き詰められ、圧縮されています。

「本会議です」と隣人は何気なく答えた。

「ほら、」最初の人は驚いた、「だから私は探しているの、それは何ですか?」 あたかも本会議であるかのように。

「はい、落ち着いてください。今日は本会議で、定足数はこれほどの水準に達しています。ちょっと待ってください。」と2人目の人は厳しく答えました。

そう? - 隣人は「本当に定足数に達しましたか?」と尋ねました。

神にかけて」と二人目の男が言った。

そして、この定足数とは何でしょうか?

「何もありません」と隣人は少し混乱しながら答えた。「着いた、それだけです。」

教えてください - 最初の隣人は悲しみで首を横に振りました - なぜ彼がそうなのでしょう?

2番目の隣人は両手を広げて対話者を厳しい目で見つめ、それから柔らかな笑みを浮かべてこう付け加えた。

さて、同志、あなたはこれらの本会議を承認していないのでしょう...しかしどういうわけか、彼らは私に近いです。 ご存知のように、すべてがどういうわけか、その日の本質に基づいて最小限に出てきます...率直に言いますが、最近私はこれらの会議について非常に永続的です。 つまり、業界は空から空へと向かっています。

「これは常に当てはまるわけではありません」と最初の者は反対しました、「もちろん、視点から見ればです。」 いわば、視点に入り、その視点から入ると、そうです、特に業界です。

具体的には、実際のところ」と 2 番目の人は厳しく訂正しました。

「おそらく」と対話者は同意した。「私もそれを認めます。」 具体的には実際のところ。 とはいえ、いつどうやって...

2番目の言葉は「いつも、親愛なる同志」と短く切りました。 特に、スピーチの後、サブセクションの展開が最小限に抑えられている場合はなおさらです。 議論も叫びも終わらないよ…

ある男性が演壇に上がり、手を振った。 すべてが沈黙した。 私の隣人だけが、この議論にやや熱を帯びていて、すぐには黙りませんでした。 最初の隣人は、サブセクションが最小限に溶接されているという事実に同意できませんでした。 彼には、このサブセクションの作り方が少し違っているように思えました。

彼らは私の隣人を黙らせました。 近所の人たちは肩をすくめて沈黙した。 それから最初の隣人は再び二番目の隣人に身を乗り出し、静かに尋ねました。

そこに出てきたのは誰ですか?

これ? はい、ここは幹部会です。 とても鋭い男です。 そしてスピーカーは初めてです。 常にその日の本質を鋭く語ります。

発言者は手を前に伸ばして話し始めた。

そして、彼が外国の曖昧な意味で傲慢な言葉を発したとき、私の隣人は厳しくうなずきました。 さらに、2番目の隣人は最初の隣人を厳しい目で見て、終わったばかりの争いにおいて自分がまだ正しいことを示したかったのです。

同志諸君、ロシア語を話すのは難しい!
1925

タスク 14


私たちの国の人口の大多数は、語彙の中で汚い言葉を使用しています。 言葉が人の健康に影響を与える可能性があることをご存知ですか?

本文を注意深く読み、質問に答えてください。

結論:

引数:

2.

「私たちの子供たちは悪口を言っている、私たちにはもうほとんど残っていない」と人気のある歌があります。

要は悪口を交えて戦う必要があるかどうかだ。 私の意見では、たとえ悪口に対して激しく抵抗し、それを禁止したとしても、そのような闘争は無駄であることがすぐにわかるでしょう。そしてその理由は次のとおりです。 社会では常に「上流社会」と中産階級、「下層階級」との対立が存在します。 “上”と“下”の対決。」 したがって、もし中流階級が下位階級から借用したいくつかの習慣を軽蔑しなければ、上流階級は「指で鼻をかむ」ことがないのと同じように、その結​​果としての言語的寛容さと道徳的空虚さを決して受け入れることはないでしょう。ハンカチは必ず使います。

人間は、何世紀にもわたって社会に存在し、個人の欲望に依存しない一連の道徳規範に従うという点で動物とは異なります。 実際、社会がその上に成り立っているこの文化層は、非常に簡単に破壊されます。 しかし、文化を創造するには、数千年とは言わないまでも、数百年かかります。

について話しましょう 医療面問題。 スピーチの中で「言葉を繋ぐため」にマットを使う人は、そのような側面の存在に気づいていない人がほとんどです。 そしてポイントはこれです。 科学はすでに、言語による心的イメージの助けを借りて、私たちが遺伝子構造を創造したり破壊したりできることを確立しています。つまり、言葉の助けを借りて、対話者だけでなく私たち自身にも遺伝子レベルで影響を与えることができます。 これは、たとえば、T.N. の治療法の基礎です。 Sytin が普及しました。 これは、あらゆる種類の病気に対する民間の陰謀の治癒効果も説明できます。伝統的な治療者であるとあなたが信じている老婦人が、あなたにかがみ込みながら何かをささやき、病気が治まるのです。

人間の DNA は音声を「聞いて」、それに反応します。 祈りなど、身体を癒す言葉もあれば、身体を破壊する言葉もあります。 遺伝子レベルで! さらに、DNAに記録された情報は常に子孫に受け継がれるため、私たちの言葉の寛容さや乱交行為は子供や孫の健康に影響を与えます。 このことの間接的な証拠は、ロシアでは身体的および精神的両方の発達障害を持つ子供の数が過去20年間で10倍に増加していることである。 このような統計は眉ではなく目に衝撃を与えました。
(S.エリチェフ)

1.5. 語句学。
演習 1. 参照語を使用して語句単位を構成します。

信じられない、消えない、すりおろした、7マイル、丸い、耳が聞こえない。 下がる、ガタガタする、離れている間、上を向く、見つめる。

参考のため: 目、道、ナンセンス、ステップ、愚か者、頭、視線、カラーハ、クロライチョウ、時間、武器。

現代ロシア語の綴りは特定の原則に基づいています。 スペリングの原理を理解するということは、そのシステムを見て、その個々の規則をシステムの一部として認識すること、文法、語源、および言語の歴史の相互関係におけるスペリング規則とそれぞれのスペリングを理解することを意味します。 ロシア語の綴り理論では、綴りの区別だけでなく、形態学的、音声学的、伝統的な原則も規定されています。

綴りの形態学的原理は、関連する単語や語形の形成中に発生する発音上の単語の音声変化に関係なく、つまり、位置の交代や語形に関係なく、形態素 (語根、接頭語、接尾語、語尾) の均一で同一の綴りを前提としています。その他の伝統的な書き方と発音の不一致。 このような不一致には、さまざまな形態素における強勢のない母音のすべてのケース(語根、接頭語、接尾語、語尾、有声子音の消音と、対の難聴子音と有声子音の前の無声子音の有声化、単語の絶対的な語尾での消音化)が含まれます。 多くの単語とその組み合わせの正視的、伝統的な発音。

形態学的特徴に従って書かれたスペルをチェックするには、次のことが含まれます。 意味を理解するテスト対象の単語またはフレーズ。これなしでは、関連するテスト単語を選択したり、格形式、固有名などを判断したりすることができません。 第二に: 分析形態学的 言葉の構成、スペルの位置を決定する機能。これはルールを選択して適用するために重要です。 3 番目: 音声分析、定義 音節構成、強調された音節と強調されていない音節、母音と子音の強調表示、音素の弱い位置と強い位置、位置の交替とその理由の理解。 4番目に、 文法分析単語 (フレーズ) - 品詞、語形の定義。例: 名詞、最初の変化、単数形など。

ロシア語の正書法の形態学的原理の主導的な立場は、スペリングを教える方法論も決定します。後者は、言語に対する意識的で分析的なアプローチに基づいており、単語の意味とその組み合わせ、テキスト、文法カテゴリーと形式、および言語の理解に基づいています。単語の音韻構成。

以下で検討する正書法のトピックは、形態学的原理に対応しています。 小学校: 強勢のない母音、有声子音と無声子音、発音できない子音の綴り。ただし、異なる原則に従って書かれた未確認の単語は除きます。 形態素の結合部における、強勢のない母音、接頭辞と接尾辞の有声子音と無声子音のスペル (特定のケースを除く、たとえば、別の原則に従って書かれる接頭辞「-z」を除く)。このケースは、本書では研究されません。小学校); 語形の語尾における強勢のない母音のスペル: 名詞の第 1、第 2、および第 3 変化の格語尾、形容詞の格語尾、現在および未来の第 1 および第 2 活用の動詞の人称語尾時制; 単語を行から行へ転送する。転送する際には、単語の音節的な分割だけでなく、形態素的な分割も観察されるためである。 形態学の原則は、対応する規則の適用には、対応する規則の適用が必要なため、単語の組み合わせや個別の綴り、特に接頭辞と前置詞の区別や、接頭辞の後の「Ъ」の使用にもある程度適用されます。単語の形態素解析とその形態学的特徴の決定。

書き言葉で軟子音を示す、名前を大文字にする、二重子音を使うなどのスペリングのトピックでも、子供の形態学的知識とスキルに依存します。

したがって、形態論的原則はロシア語正書法の基本原則です。 上で述べたように、その本質は、異なる単語や形式で繰り返される単語のすべての重要な部分 (語根、接頭辞、接尾辞、語形変化) が、1 つの位置でどのように発音されるかに関係なく、常に同じ方法で書かれるという事実にあります。または別の。

したがって、形態学的原理に基づいて次のようになります。

  • 1) テストされた強勢のない母音と有声終子音を語根に書きます: sa d[さ T]、庭園 [s dy]、s ダブ OD、移動[ほ T];
  • 2) z-: p を含む接頭辞を除く接頭辞のスペル プレイ [ピプレイ]、プロップ スタイル [欠落]、エントリ [zhot]。
  • 3) 名詞の強調されていない語尾の綴り: 街では [v - 誇り高い]、テーブルの上では [нът - st lom]。
  • 4) 接尾辞 -ok のスペル: ワイド [shyrok]、ロー [low]。
  • 5)発音できない子音を含む単語の綴り:sad [grusnъ]、local [m esnyj]。
  • 6)同化された子音の綴り:carry [n i s t i]、grass [trafk]。
  • 7) 綴り そして、固い子音の接頭辞と複合短縮語の -I- で始まる最初の語根の後に: pedagogical Institute [p dyns t i tu t]、disinformation [d zynf rmatsyj]。

形態素の正書法上の統一性は、文字が場合によっては発音を示すのではなく、強力な音素によって形成される形態素の音素構成を示すという事実によって達成されます。 したがって、ロシア語正書法の基本原理は音声学とも呼ばれ、これは形態素の音素構成を書面で伝達する原理を意味します。

ロシア語の綴りの基本原則からの逸脱は、音声学的および伝統的歴史的原則からの逸脱です。

次に音声原理を考えてみましょう。 もともとは、 さまざまな国音声文字の書き方は常に表音的であり、話し言葉のそれぞれの音が、作者が聞いたとおりに録音されました。 そして、現代ロシア語の文章には、音と文字の間に矛盾がないこのような綴りがたくさんあります。 「椅子」、「私たち」、「がん」など。 ほとんどの単語では、検証可能または検証不可能な綴りとともに、他の音は基本的に音声ベースで文字によって指定されます。 したがって、「car」という単語では、音 [a] は強調されておらず、検証不可能であると考えられ、文字 -a- は伝統に従って書かれていますが、残りの文字は この言葉の音に従って書かれています。 本質的に、これらすべての綴りは表音ではなく、表音グラフィックと呼ばれるべきです。

表音文字の綴りは作家にとっては問題にならないため、通常は単に気付かれないだけです。 しかし、小学校では彼らの役割は非常に重要です。 表音文字の綴りは、形態素の綴りが不平等になることはないので、ロシア語正書法の形態学的原則に矛盾しません。しかし、その危険性は、依然として学生に幸福の幻想、つまり文字が文字に対応しているという幻想を生み出すことです。実際には常にそうであるとは限りません。

「テーブル」、「手」、「ランプ」などの場合(表音綴り)は、これらの単語の音素構成を反映しており、綴りの形態学的原則に反するものではありません。 したがって、ロシア語正書法の音声原理は、音が聞いたとおりに言葉で書かれるということです。 スペルは単語の響きを伝えます。

音声原理に基づくと、次のようになります。

  • 1) z- でプレフィックスを書きます: without-、voz-、them-、from-、once-、through-、through-。 したがって、無声子音で始まる語根の前に文字 s が書かれ、他の場合には z が保持されます。classless、無害、inform、drind、fall。
  • 2)強勢母音を書く:家、森、庭。
  • 3) 接頭辞 raz-、ras-、roz-、ros- の母音の綴り: 強勢下では、O が聞こえ、O が書かれます。 V ストレスのない姿勢 A が聞こえ、A が書きます。検索 - 検索する、ペイント - 領収書。
  • 4) 硬い子音を伴う接頭辞の後のルートに、最初の I の代わりに Y を書きます。再生しますが、再生します。検索しますが、見つけます。履歴はありますが、背景です。
  • 5) 名詞、形容詞、副詞の語尾を、シューッという音の後に強勢 O で書き、強勢のない位置 E で書きます。魂があるが、お粥のようで、大きく、赤く、熱く、新鮮ですが、メロディアスで、活気があります。
  • 6) ストレス下で書く -ОY、ストレスのない位置で -形容詞、分詞、序数の語尾にある -Ой: 大きいが新しい、8 番目だが 5 番目。
  • 7) C の後に Y を書く: Lisitsyn、Sinitsyn、Sestritsyn。
  • 8) ソフト L の後に b を書きます: 塩、石炭、強。

綴り規則の体系の中には、音声原理に基づいており、主要な形態学的原理と大きく矛盾するものもあります。 矛盾は、形態素 (この場合、- -з を含む接頭辞) が均一に書かれておらず、位置の交替を反映して発音に依存しているという事実にあります。 from-、is-、time-、race-、vz-、vs-、through-、through- などの接頭辞は形態学的原則に従いません。 規則によれば、これらの接頭辞は、母音または有声子音の前に文字 Z で書かれ、その他の場合には、文字 C:「無名だが「無限」」で書かれます。 Z- (この例では S- という綴りは発音に対応しています。つまり、音声原理に従っていることに簡単に気づくことができます。

音声原理に基づいており、形態原理に矛盾する規則は、生徒に困難を引き起こし、生徒の中に形成され始めた綴り体系に関する概念を破壊し、矛盾します。 一般原則弱い位置の母音と子音をチェックします。

音声原理に基づいたルールは、子供たちの間で発達しつつあるロシア語の綴り体系の理解と矛盾しており、一般に習得が困難であることを私たちは認識しています。 小学校彼らは研究されていません。 しかし、そのような綴りを含む単語は、小学生が目にするものです。 書き込みそしてそれを書き、暗記することで実践的に習得します。

-з- を伴う接頭辞の綴りに似たケースはほとんどないことを強調しておきます。他の綴りの原則は一般に矛盾しませんが、逆に、プロイセン語の綴りの形態学的原則をサポートしています。 これが 3 番目の原則です - 伝統的(歴史的)。 この原則によれば、多くの単語はルールを確認することなく、伝統に従って書かれています。

ルールによって検証されない単語は非常に多く、小学生の書き言葉に典型的なテキストでは、その数は 20% に達します (これらの単語の多くは、高校になると、生徒が検証できるようになるでしょう)。 これらは主に他の言語から借用した単語です。 それらの多くは比較的最近になってロシア語に入りました。「お風呂」-ドイツ語、「スーツケース」-ペルシア語、その他の古代には「スイカ」、「バリク」、「トゥルプ」-チュルク語です。 や。。など。

伝統的と考えられている綴りの多くは、実際にはソース言語に基づいて検証できます。「cardboard」 - ラテン語から。 「スーツ」 - フランス語などから

伝統的と考えられている綴りは、単語の語源の歴史やロシア語の音声学の歴史的変化に関する知識に基づいて検証できる場合があります。「酉」 - 古ロシア語の「ペティ」、「エンドウ」から、全母音 -oro- には -a- はありません。

伝統的な歴史的原則に基づいて:

  • 1) G を性別、単数形で書きます。 形容詞、分詞、非人称代名詞、男性および中性の序数: young (-in と発音)、fifth (-in と発音)。 G の綴りは、これらの形式が [g] で発音されていた遠い時代から保存されています。
  • 2) 伝統によれば、文字 I はシューという音の Zh と Sh の後に書かれます。これらの子音は古ロシア語では柔らかいので、その後に I、E、Yo、Yu、Ya と書くのが自然でした。しかし13世紀までに。 これらの子音は硬くなっていますが、子音はしっかりと発音され、「I」ではなく「Y」が聞こえますが、「And」という文字は伝統に従って続きます。
  • 3) 伝統によれば、b は 2 l の現在時制と未来時制の動詞の語尾に書かれます。 単位:読書、遊び。
  • 4) 伝統によれば、そう書かれていますが、検証されていない非強勢母音の綴りについては説明がありません: 陶工、ブロックヘッド、船、犬、駅。
  • 5) サフィックス -enk、-tel、-ochk、-echk、-enn、-ovat、-evat。

したがって、伝統的歴史的文章とは、形態素にも発音にも依存しない文章であり、伝統に従った文章が保存されています。

ロシア語の文章の一般規則やロシア語正書法の主要原則である形態論と一般に矛盾しない伝統的な原則の枠組みの中で、一般的な体系と矛盾するケースがいくつかあります。

ZHI、SHIと文字「i」、CHA、SHCHAと文字「a」、CHU、SHUと文字「u」の組み合わせの伝統的な綴りは矛盾しています。 原則ロシア語の正書法。これによれば、硬い子音の後には「i」ではなく「y」を書き、柔らかい子音の後には「u」、「a」ではなく「yu」、「ya」を書きます。

小学校では、これらの組み合わせの綴りを何の説明もなく暗記することになるが、当然ながら、生徒の頭の中での綴り体系の概念の形成にダメージを与えざるを得なくなる。

形態論的原則は、個々の単語の伝統的な綴りである「kalach」と矛盾しています(形態論的原則によれば、「kolach」と書くべきです)。

形態学的スペルが、単語とその組み合わせの音声、語形成、および文法分析に基づいてチェックおよび学習される場合、伝統的なスペルは主に、いわゆる辞書のスペル作業の順序での暗記に基づいています。 小学校での暗記は重要な役割を果たしており、それどころか、子供たちが難しいスペルの単語を暗記しやすくするための深い動機付けとゲームテクニックを開発する必要があります。

音韻学の発展に伴い、音素の概念が科学的用途に導入され、新しい音韻原理が提案され、一部の言語学者はこれをロシア語正書法の基本原理と定義しています。 ただし、上で述べたように、スペル チェックの主役は形態学的アプローチに属します。つまり、スペルがルート、サフィックス、プレフィックス、または語尾のいずれにあるかを知る必要があります。 そして、形態学的アプローチがなければ、音素検証方法は盲目的であり、「水」-「水」または「牧草地」-「牧草地」などの最も単純で明白なケースにのみ適用できます。

[r Shot]、[long]、[shyt] などの単語のスペルを、形態素解析に頼らずにチェックすることは不可能です。 形態学的原理はこれらすべてのケースを説明します。 言い換えれば、形態論的原則は音素的原則よりも広範囲であり、音声学的原則よりもはるかに多くの綴りをカバーしています。 ほとんどの著者 教材大学の場合、形態論と音素の原理は密接に関連していると考えられますが、音声の原理は形態論の一部であるため、同等ではありません。

単語を学習すると、書かれていることを読んで理解するプロセスがスピードアップします。

私たちの正書法には、音の発音の変化を反映して単語の重要な部分を書くという音声原理に基づいた単語もあります。たとえば、次のとおりです。 根絶する、沈黙する- 無力。 2)そり(そり) - キャンバー。 3)名前 - 無名。 4) 登る - 階段、輝き- 輝く。 そのような記述はほとんどなく、そのほとんどは z の接頭辞の指定に関連しています。

多くのスペル ルールを実践する際にエラーなく適用できるかどうかは、単語の構成を素早くナビゲートする筆者の能力に直接関係しています。

II. 単語を分けて書くことは、ロシア語のすべての単語を独立して機能的に分けて書くという原則に基づいています。たとえば、次のようになります。 ヴィクトルはそれを知らなかった

同志のお父さんとお母さんは病気です。

言語が生きていく中で、前置詞や助詞がそれらが参照する単語と融合して、新しい単語を形成することがあります。たとえば、次のとおりです。まず、ハードボイルド、悪いスペルは、言語内で発生するプロセスよりも遅れることがよくあります。たとえば、タイトと単独の組み合わせは、副詞であるにもかかわらず、別々に書かれます (単独を参照)。

これらは、ロシア語の正書法とハイフン (ダッシュ) を伴う綴りで使用されます。主に副詞や複雑な単語で使用されます。たとえば、「フランス語で読む」、「無駄に期待しないでください」、「レインコート」、「 科学的かつ技術的。

Ⅲ. 大文字の使用は、固有名の強調に関連付けられています。次に例を示します。 ニコライ・アレクセービッチ・イワノフはヤルタ近くの黒海沿岸で休暇を過ごしていた。

IV. ハイフネーションのルールは、単語の構成を考慮して単語を音節に分割することに基づいています。 教育者、名誉のために、無限に、もっと。

単語の正しいスペルに疑問がある場合は、スペル辞書を参照する必要があります。その中で最も完全なものは、ロシア科学アカデミーロシア語研究所の「スペル辞書」です (1974 年以降のすべての版)。

D.N.ウシャコフとS.E.クリュチコフによる「スペル辞典」は、特に学生向けに長年出版されてきました。 1995年に出版された『学校の綴り』

M. T. Baranova 著『ロシア語グラフィック辞典』では、その単語の綴りはどのように書かれているのか、なぜそのように綴られているのかという 2 つの質問に答えています。

学校の文法と綴りの辞典に

B. T. P anova と A. V. T e k u c h e va による「ロシア語」(辞書の第 2 版は 1985 年に出版されました)は、単語の綴りだけでなく、多くの場合、形態、語彙の意味、発音の特徴に関する単語の分割も示しています。

102. a) 接頭辞と語根の検証可能な形態学的綴り。 b) 検証不可能な語根の形態学的(伝統的な)綴り。 c) プレフィックスの書き込み

そして 形態原理から逸脱した根。 最後の 2 つのグループ (「b」と「c」) の単語を 2 列に書き込みます。

私。 植えられた、走った、低い、川、草原、告白する、守衛所、犬、羊、アスベスト、装置、駅、立ち上がる、休憩する、叫ぶ、絵を描く、領収書、日焼け、日焼け、接線、触れる、要求。

II. 才能のない、無力、臭い、粘土質、後援者、キャビン、深紅、ジャンプ、曲がる、滑りやすい、アスファルト、成長する、茂み、収集、収集、廊下、ギャラリー、集団。

103. それを書き消してください。 単語の別のスペルまたは組み合わせたスペルの根拠は何であるかを(口頭で)説明します。

(価値のある) 重さ、価値のある (価値のある) 重さの金の下で雨を避けてください。 遠くに突進し、草原の遠くを覗き込みます。 砂漠の奥深くに移動する、奥深くに移動する。 定時で帰宅する、休暇中に病気になる。 密な雲の塊に入り、海岸近くに近づく。 コーヒーをハンドミルに注ぎ、部品を手作業で加工します。

104. 書き留めてください。 大文字の使用の根拠を(口頭で)説明してください。

I. (N, 北海の海岸で (N, s) 北の夜を観察します。(K, k) コーカサス山脈を越え、緑豊かな (K, k とカズィアの植生の中で)。(3, h から宇宙船を送ります) ) 地球をその衛星に向かって - (JI, l)una、(JI, l)una の光を賞賛し、(3, h) 地球上の平和のために戦い、大理石の (D, d) 宮殿の階段を下り、聖地を訪れます。サンクトペテルブルク (D, d) ウォルツォヴァ広場; (K, k) 日焼けした商品を販売し、(K, k) 日焼けした小道に住んでいます。

II. (I, i)lya (M, m) ウロメッツの偉業、ゴーリキー (S, s) サークルの大胆不敵さ、(K, k)ozma (P, p) ルトコフの格言、(Ch) の貴族、ch)atskys、善良な(M、m)anilovs、上流社会の(JI、l)ovellasは、(M、m)メンター、(M、m)慈善家の気まぐれな役割を引き受けます。

105. 読んで、どの文字が抜けているか指摘してください。 スペル辞書で調べてコピーしてください。

ID..アル、具現化、リベラル、魅力的、反省、視点、本物、非難、宣言、支持者..ガンディスト、聖人..詳細、伝統、城塞。

§ 17. 大文字の使用

大文字の使用は、文体上の根拠だけでなく、固有名の強調など、構文的および意味論的な条件と関連しています。

I. テキストの先頭、またはピリオド、省略記号、疑問符、または感嘆符の後の各文の最初の単語は大文字で書かれます。

注記。 詩的なスピーチの各行の最初の単語は、次のように大文字で書かれます。

動物の気、例えば:レフ・ニコラエヴィッチ・トルストイ、チェホンテについてのアリ。

注記。 普通名詞として使用されているものの、その名前の持ち主との関連性が残っている人の名前や姓も、次のように大文字で書かれます。 特定の条件下では、バザロフ家は偉大な歴史的人物に成長します。(D.P.)(つまり、I.S.ツルゲーネフの小説「父と子」の主人公のような人々から)。 ただし、固有名詞が完全に普通名詞に変化する場合は、次のように小文字で表記します。 このヘラクレスの面前で(つまり、実力者)

自己満足、臆病、当惑が流れ出す(ズラトブラツキー)。

2) 地理的および管理上の名前。例:ヴォルガ、ラドガ湖、大西洋、ウラル山脈、コストロマ市、ヴォログダ地方、ロシア連邦、フランス、ネフスキー大通り、勝利広場。

3) 定期刊行物、文学作品、工場、工場などの名前。これらの名前は引用符で囲まれます。次に例を示します。新聞「イズベスチヤ」、雑誌「ニューワールド」、詩「私の声の頂点に」、合弁会社「ザリヤ」。

4) 接尾辞を伴う所有形容詞-ov-、

たとえば、Ev-、-in-: そして、ヴァンの子供時代、ナスティアの人形、彼女に辞書を与えました。

所有形容詞とそれが由来する固有名詞との直接的なつながりが失われるフレーズの組み合わせでは、小文字が使用されます (例: イソピア言語 (外国の思想の表現))。

注記。 固有名詞から形成される接尾辞 -sk- の付いた所有形容詞は、次のように小文字で書かれます。 レールモント・オフの散文、レビット・アノフの風景。このような形容詞は、「誰かの名前、思い出」という意味を持つ名前の一部である場合にのみ大文字で書かれます。次に例を示します。 ロム・オノソフの読書、

N オーベル賞;

5) 公式のものを除く、国の最高の立法機関および政府機関の名前に含まれるすべての単語。たとえば、次のとおりです。連邦評議会、連邦議会、ロシア連邦安全保障理事会、そして ロシア連邦憲法、ロシア軍

スコイ連邦。

6) 順序の完全な順位における単語の順序と程度を除くすべての単語。たとえば、次のようになります。 オーダー・オブ・グローリーIIIの学位。

注記。 引用符で囲まれた区別可能な文字の名前では、タイトルに含まれる最初の単語と固有名詞が大文字で書かれています。次に例を示します。 メダル「記憶の中で」モスクワ建国850周年」(しかし: 「名誉勲章」を注文する);

7) 役人の名前や名誉称号に含まれるすべての単語。例: ロシア連邦大統領、ロシア連邦下院議長

ロシア連邦軍最高司令官、ロシアの英雄。

8) 休日や重要な日付、主要な歴史的出来事の名前の最初の単語。例:新年、国際女性デー、知識の日、ピーターの時代。

9) 設立された教育機関の名前の最初の単語

文化地区、企業、団体など:

ロシア連邦保健省、国立公立歴史図書館、文化レジャー公園、マラヤ・ブロンナヤのドラマ劇場、モスクワ第一時計工場。

Ⅲ. 大文字は、州、州協会、政府機関、政党、運動、機関、企業、その他の組織の名前に含まれる単語の最初の文字で構成される短縮名を記述するために使用されます。たとえば、次のようになります。 CIS、米国、MFA、MIA、MSU、ZIL、国連。大文字の間にピリオドはありません。

106. 大文字の使用法を読んで説明します。

グリボエドフのコメディー「ウィットからの災い」、おおぐま座、コストロマ地方、ニジニ・ノヴゴロド、サンクトペテルブルク - ネヴァ川沿いの都市、ボロジノの戦い、大祖国戦争の参加者、教師の日、プーシキン美術館。

107. 不足している大文字または小文字を挿入してコピーします。 それらの使用法を説明します。

1) 私たちは完璧に調和して暮らしていました。 私は別の(M、M)メンターを望んでいませんでした。 (P.) 2) ロシア社会の代表者は、(F, f) アムソフ、(M, m) オルチャリン、(3, h) アゴレツ、(X, x) レスタコフ、(T, t) ウグホフスキーなどですか? ? (白)

コフスキー (X、芸術劇場。(スタニス))

108. 括弧を開いて、必要に応じて小文字を大文字に置き換えます。 必要に応じて引用符を使用します。

(k) 赤 (p) 四角形、(e) セニンの歌詞、(d) アレヴ辞書、(d) アレヴ辞書、(w) オッセ (e) ントゥジアストフ、(p) 四角形

(c) 蜂起、(b) アビイ (i)r、ダリア (c) ベトラーナ、(p) プロスペクト (v) エルナドスキー、(b) ロジンスカヤ (p) アノラマ、(m) アラホフ (k) ウルガン、(d)内戦、(d)日 (p) プリント、(k) ウリコフスカヤの戦い、(k) (s) 溶岩のウルガン、(h) ナク (p) アカウントの命令、(p) エルマ (d) ドラマチック (t)劇場、(m)オスコフスク (t)劇場 (s)テラー、(v)全ロシア (t)演劇 (o)協会の (m)オスコフスク (o)支部の (p)理事会、前夜 ( r) クリスマス。

§ 18. 筆記時の子音の柔らかさを示すために b を使用する

1. 単語の最後に文字がありますь は、シューシュー音を除くあらゆる軟子音の後に書かれます。例: horse fcp.: kon)、frost ("cf.: frost")、lantern ("cf.: throw")。

2. 単語の真ん中に文字がありますユルはこう書かれています:

a) 柔らかい l の後、母音 (強音または弱音) の前に位置します。例: 病気、ニシン、お世辞、少年、ソーヤー、、

b) 柔らかい子音の後に硬い子音の前に立つと、次のようになります。 クズマ、少なく、戦ってください;

c) 単語が変更されたときに 2 番目の子音が硬くなり、最初の子音が柔らかいままである場合にのみ、2 つの柔らかい子音の間 (「b」を参照)。たとえば、次のとおりです。

V リクエスト(リクエスト)、クズミッチ(クズマ)、戦い(ファイト)を。

3. 組み合わせの中に「ь」という文字は書かれていない chk、chn、nch、nsch、rsch、rch:川、川、看護師、石工、点灯夫、甘やかされて育った。

4. ь という文字は 2 つのソフト l の間には書かれません:illusu

109. b.

1) 楽しい(?)けど退屈(?)な時間が近づいており、11月(?)はすでに庭の外にありました。 (P.) 2) ニャン(?)カ ヴァール(?)カ、13歳くらいの女の子(?)がゆりかご(?)を揺らしています。 (Ch.) 3) 彼は小さな子供たちの乳母 (?) として時間を過ごします。 (ダル) 4) 雨(?)が降った

突然雨(?)になったり、霧雨(?)になったり。 (Ars.) 5) フロスト (?) - 霜に似た雪のような堆積物。 (T.S.) 6) 州(?)の笑いとブランド(?)のメガネの雑談。 (JI.) 7) 誰かへのご褒美として、あなたは馬を運びます (?)。 (P.) 8) テーブルの上にはヴォルガ川の地図が置かれ、すべて青と赤の記号で覆われていました。 (Versh.) 9) ここが一番小さい(?)小屋です

kaは最も狡猾なカット(?)戦闘で飾られています。 (Prishv.) 10) 私の要求(?)を拒否しないでください。 (P.) 11) 彼女は机に座った。 (P.) 12) 次の日(?)、私はジナイダをチョーク(?)の塊だけで見ました。 (T.) 13) レーサーたち(?)は朝早く(?)スタートしました。 (ガス) 14) 卑屈は許さない、嘘をつかない、自分を辱めない! (N.)

110. パターンに従って単語を変更します。 作成した単語内の隣接する軟子音に下線を引きます。 各グループの単語を使って 2 つの文を作成します。

I. 1) 小枝 - 枝、房、骨、ニュース、杖。 2) ペスト - ペストル、弓、傘、橋、ネジ。

3) 病気であることは病気であり、生きること、実行すること、お世辞、悲しいことです。 II. ワーム - ワーム、爪、ミルクマッシュルーム、エリア、造船所、による

ニュース、栄誉、ニュース、藪、歌、寓話、怠惰な人々。

111. それを書き消してください。 スペルを(口頭で)説明する b.

1) 獣医(?)vi ライラックが体重(?)ハウスを閉めました。 2) 白い花の房が濃い緑に映えていました。 3) 会議では、庭や菜園の害虫駆除 (?) について話し合いました。

4) 私のリクエスト(?)bu:carry(?)mi 手紙(?)を実行して、メールボックスに入れてください。 5) マッチ(?)箱の中に釣り針(?)キが入っていました。 6) 少年たち(?)は釣りのためにミミズ(?)を掘っていました。 7) セル(?)d(?)は浅瀬を歩いていました。 8) マスターは生徒にカット(?)ベベル(?)ティの方法を教えました。 9) 工場にはさまざまな専門分野の労働者が必要です:宝石細工(?)労働者、コンクリート(?)労働者、石工(?)労働者、電気溶接工(?)労働者、ストーブ(?)製作者、ブリキ細工師(?)ボックス。 10) 机(?)の上には、快適なテーブル(?)ランプがありました。 11) 女性(?)の罪は犬(?)ヌーを歌いました。

§ 19. 文法形式を示すために b を使用する

場合によっては、文字 ь が単語の文法形式を示す役割を果たします。

数字、例: スピーチ、沈黙、ライ麦 (男性名詞を参照: ボール、小屋、監視員);

b) 動詞の命令形の場合: 処方する、切る、食べる、処方する、切る、食べる;

c) 動詞の不定形: 髪の世話をする、切る、世話をする、髪を切る。

d) 現在時制と未来時制の動詞の二人称単数形。例: 運ぶ、投げる、運ぶ、急ぐ、急ぐ、いじる。

e) 副詞(除く) 我慢できない、結婚しなさい)例: 耐えられないほど、完全に。

e) 粒子では、あなたは見る、あなたが知っている、あなたが見るだけです。

注記。 単語の途中で、「ь」が分割記号として使用されることがあります (例: rye)。

場合によっては ь を使用する

そして動詞の形

文字「ь」が使用されます。

a) いくつかの名詞や数字の複数形の器用格の場合 (たとえば、 子供、人々、4)、数字の 8 の他の場合と同様に、8 (gen.、dat. など)、8 と 8 (tv. n.)。

b) 不定形: 運ぶ - いじくり回す、剃る - 剃る。

c) 命令的なムードの場合: 準備して、準備して、準備して。

112. 例に従って指定された単語を変更します。 それを書き消してください。

1. 夜 - 夜、鯛、アルカリ、レンガ、トランペッター、小さなもの、絵、ダグアウト、物、葦、剣、スピーチ。

2. 接着剤 - 接着する、のこぎり、吹く、燃やす、置く、溶かす; 彼らは戦い、ささやき、希望し、整列し、飛び散り、悩み、練習します。

113. これらのフレーズでは、命令法の不完了動詞を同じムードの完了動詞に置き換えます。 それを書き消してください。

収集をスケジュールする - 収集をスケジュールします。 ボールを投げる、駅で会う、時間通りに起きる、間違いを正す、到着を知らせる、すぐに慰める、発言に腹を立てない、教科書を持っていく、相談を忘れない、学校の席に座るテーブルを囲んだり、パンを切ったり、横になって休んだりできます。

114. これらのフレーズを書き留めてください。 スペルを口頭で説明してください。

子供たちと遊んで夢中(?)み、敵の防御を突破(?)したり、夜遅くまで来て知的な人々と話したり(?)み、ファル(?)シュを感じたり(?)、ドアを開けて(?)、大きく(?)、夜明けにちょうど(?)戻って、真夜中を過ぎて(?)、真っ赤に赤くして(?)、みんなの注目を集めて(?)。

§ 20. 単語の構成。 単根語の使用

ロシア語では単語の構成が異なります。 フレーズや文章内のほとんどのロシア語単語は変化します。つまり、拒否されたり活用されたりします。 単語の語形変化と活用の場合、まず語幹と語尾が区別されます。次に例を示します。

1) グルボック\aシュレック\a\ - 深い\uyu\川[y] - 深い^SH川

2) saw\it\ log[o] - saw\yat) log[a]。

3) \~y] 同志[y]に伝えてください- 伝える\食べる\同志[y] - 伝える\ut\同志\am\。

この単語の語彙的な意味が主に反映されています。 語尾は語形を形成し、単語を接続し、その文法的意味 (数字、格、表など) を表現する役割を果たします。

結末が音(文字・文字)で表現されないこともあります。 このような末尾はゼロと呼ばれます。例: Pond)、| 深い [ |。 池と深いという単語には語尾がありません。 これらの単語の他の形式と比較すると、たとえば次のように明らかになります。 池、深い]。

結婚した。 「池へ行こう」も参照。 川は深いですよ】。 湖は深い[SH.

変更できない単語 (副詞など) は 1 つの語幹で構成され、語尾がありません。次に例を示します。

1) 快適な座り心地(便利 - 副詞)。 水: 部屋、便利 [o1 (便利 - 中性の性別の単数形の短い形容詞)。

2) 私は下がっていきます (ダウン - 副詞)。 水: バックパックを置きます。[ | キャビネット(下段) - 前置詞を伴う名詞 (単数対格の場合)。

単語の語幹は語根のみで構成されます (例: pe/cjg]、pond | | ですが、接頭辞、接尾辞、複数の接頭辞と接尾辞を含めることもできます (例については表を参照)。

同じ語源を含む言葉

親戚と呼ばれます

オドノルート。

関連語とその構成

単語の構成

関連する言葉

ベースワード

コンソール

ベズク^shshennbst|

| なしで-、-u-

イズン、-エン-、

申し分のない|

Izn-、-en- -y

非難すべき|

izn-、-enn-

非難]~a1

麻疹] th]

注記。 言語の発達の過程では、単語の一部が互いに密接に融合し、目立たなくなることがあります。 たとえば、「council」という単語では、接頭辞 co- はもはや区別されず、dam という単語の基底は、ルートの plate- と接尾辞 -in- に分割できません。この単語の現代の分割は、dam です。

言語で発達した単語の構造の違反はエラーです。たとえば、次のとおりです。1) エフゲニーは身体を破滅させると脅されている(破滅が続きます)。 2) ヤコフ・ヴェルヌィは長い間主人に卑屈に仕えた(卑屈でなければなりません)。

同じ語源の言葉 (または同じ言葉の形) を使用する場合、その不当な繰り返しがスピーチを貧弱にし、表現力を低下させ、

あなたは、陽と真実を求めるオイルの十字架のイメージです。 同じルートを持つ単語の繰り返しを避けるために、最初の文で、たとえば、単語 - を置き換えることができます。生成された言葉によって引き起こされる、 単語の代わりに 2 番目の文で