Zábava pro den hudby v přípravná skupina"Kouzelný svět hudby"

Za hudby vstoupily děti do hudebny.

Děti:
1 dítě.
Vítr je sotva slyšitelný,
Linden vzdychá u zahrady -
Citlivá hudba žije všude -
V šumění trav, v hluku dubových lesů,
Musíte jen poslouchat.
2 dítě.
Potok hlasitě teče
Z nebe padá hrom -
Tato melodie navždy
Svět je plný přírody!
3 dítě.
Vrba roní své tiché slzy u brodu...
Slavíci noc jen zdraví
Zvuk větví, píseň deště
Svět je plný přírody.
4 dítě.
Ptáci vítají východ slunce
Vlaštovka má radost ze slunce!
Citlivá hudba žije všude
Jen je potřeba naslouchat

Učitel vytáhne obálku z Víly hudby.
- Kluci, dnes přišel dopis na adresu školky.

Moderátor: Co je to za obálku? Musí to být od samotné Víly hudby! Zajímalo by mě, co nám píše, čteme: „Milí kluci! Vím, že máte velmi rád hudbu a hudební aktivity. Taky mám moc rád hudbu a moc mi chybíš. Pojďme společně oslavit hudbu! Počkejte na návštěvu. Brzy se uvidíme! Vaše hudební víla.
Moderátor: Dnes nejen uslyšíme hudbu, ale také ukážeme své znalosti, dovednosti a talent. Pokud zvládneme všechny úkoly, odpovíme na otázky, pak nás Víla hudby slibuje navštívit.
1 úkol: rozluštit slova, která se jako v křížovce skrývají v prázdných buňkách.
Sedm dětských kruhů
Sedí na linkách.
Oh, jak všichni spolu žijí,
Písně se zpívají nahlas.
Velmi zaneprázdněný prací
Tyto radostné... (poznámky)

Jsem tvůj přítel, jsem tvůj společník,
Na silnici beze mě nic nepůjde
Se mnou, přátelé, je to vždy zajímavé.
Víš kdo jsem? No, samozřejmě... (píseň)

Píše pro nás hudbu
Hrají melodie
Bude klást básně na valčík.
Kdo skládá písničky? (Hudební skladatel)

Velmi rád hudbu
Dvě sestry, Natasha a Nina,
A tak jsme koupili
Jsem velký... (klavír)

Děti ukázaly číslo
Prostě "výborné"!
Všichni tančili na hudbu
Přátelský a rytmický.
Co kluci udělali
Na dovolené v novoroční hale? (Tanec)

Byla to slova: noty, píseň, tanec, klavír, skladatel.

2 úkol. Asociační cvičení – jaké pohyby chcete dělat při hudbě? Pochod, valčík, hudba v rychlém tempu zní. Děti provádějí pohyby: pochod, tanec, běh na místě.
Analýza obrázků. Co je spojeno s: dort, dárek, slunce, jaro, bouřka, déšť, noc. Děti ukazují veselé emotikony nebo smutné emodži.

Moderátor: Chlapi, dávali jste pozor na dům? co na něm vidíš?

Děti: Sedm not, sedm barev duhy.

Moderátor: Sofie nám poví o tomto domě.
Báseň "Ach, jaký nádherný dům"
Oh, jaký úžasný dům
Tolik jasných barev v něm!
Pokud je přepíšete,
Můžete udělat duhu.
Společně s poznámkami později
Budeme zpívat o duze
Děti budou mít radost
Kraskoryad a zvukový rozsah.
Řekněte své mámě a tátovi, požádejte je, aby opakovali:
Měřítko se nazývá měřítko -
-Do-re-mi-fa-sol-la-si.
Pojďme sbírat zvuky
Pojďme si hrát na duhu!

Moderátor: Lidi, kdo bydlí v tomhle domě? A žije v něm Střapec a houslový klíč. Jednou se mezi sebou hádali a co se teď dozvíme.

Scéna: Jak se hádali štětec a houslový klíč.

Svět je plný příběhů lidí, kteří se hádají
Kdo je vyšší, silnější, krásnější a chytřejší.
Ale cena sporů a hádek je měděný groš,
Koneckonců, každý je svým způsobem dobrý.

Kde a kdy, na to vám neodpovím,
Ale jak se tento příběh odehrál...
Houslový klíč se hádal se štětcem,
O tom, kdo je důležitější... No, všechno je jako obvykle.

Houslový klíč:
- Sedm nejlepších poznámek v mém týmu!
Postavím je jako přehlídku,
Mávnu rukou – znějí.
Co, řekni, máš?

Štětec:
- A mám sedm barev,
A každý v tisíci tónech.
Snadno je dám na plátno,
Cokoli budeš chtít, nakreslím

Houslový klíč:
- Mohu snadno ukázat
Bzučení včel na louce,
Svítání, dech vánku,
Chlad letního potoka...

Štětec:
To vše vám povím
Maluji snadno na plátno.
A smutek a radost, bez potíží
Ukaž moje barvy!

Houslový klíč:
- Mohu udělat lidi?
Rozplývat se ve zvuku mých poznámek:
Smát se, plakat a milovat...
Pro lidi je snazší žít se mnou!

Štětec:
- To není na vás, abyste to soudili!
... můžu se na chvíli zastavit,
Přináším krásu věkům,
Zachráním svět krásou!

Houslový klíč:
- Ne, nesouhlasím s vámi!
Nic není věčné pod Měsícem,
Pouze hudba je vždy živá
Skrývá se v něm jen krása!

Štětec:
- Jak můžeš, jednoduchý háček,
Naplnit celý svět krásou?
Ano, zvuk hudby je sladký
Ale v barvách je více krásy!

Houslový klíč:
Jsi jen hůl s vlasy
Váš osud je pouze kreslení!
co je krása? Tvůj mazák?
…No, to jsi mě rozesmál!

Vypravěč:
Do jejich hádky se vložil muž.
Byl to umělec a básník
Tanečník, zpěvák a hudebník,
Byl to mnohostranný talent.

Člověk:
- O čem se hádáte? Proč?
Bez problémů tě budu soudit:
Řekni mi o
V jakém úžasném světě žijeme.

Štětec:
- Vezmu barvu a začnu malovat!

Houslový klíč:
- Ozvu se noty hudbou!

Vypravěč:
Sedm not, sedm barev přes noc ožije.

Člověk:
- Nemělo cenu se hádat: Štěstí je v harmonii!
Moderátor:
Je-li někdo osamělý, někoho hlodá smutek,
Ať přijde víla hudby a ona všem pomůže.
Hudbě se objeví Hudební víla.

Víla: Dobrý den, milí kluci! Dobrý den, milí hosté! Dostal jsi můj dopis? Jmenuji se Music Fairy. Jsem velmi rád, že jsem vaším hostem. Hudba provází člověka celý život. Kluci, kde můžu slyšet hudbu kromě hudebních hodin? (odpovědi dětí)

Moderátor: Zajímalo by mě, jak se hudba nahrává, pojďme hádat hádanku:
1. Sedm přítelkyň - sedm zázračných žen,
Dát dohromady - bude písnička. (poznámky)

2. Kluci, kde bydlí noty, hádejte:
Sedm schodů - žebřík,
Na schodech - píseň. (hudební personál)
Správně, je to hudební štáb nebo štáb.
Sedmička jsou jen poznámky na světě,
Tyhle poznámky si pamatuješ!
Dlouhé opotřebení paměti:
Spolu: Dělej, re, mi, fa, sůl, la, si!

Víla: Pojďme si promluvit o poznámkách:
Každá nota má svůj domov.
Kde bydlíš, poznámka "Do"?
Předtím: Tady na malé lavičce,
Na prodlužovací lince

Klauni se objevují HLAVNÍ A NEVEDLEJŠÍ
- Jmenuji se Senor Major,
Rád tě poznávám!
Vždy vezmu s sebou
Úsměvy pro děti.
- No, jmenuji se Minor.
Řeknu vám toto:
Se smíchem nejsem na cestě,
Cením si smutku.
Se smutným úsměvem na tváři
Jste v těžkých časech
Se mnou budeš tichý a sladký
V podřadné náladě.
- Tak ať je všude a vždy
Úsměvy rozjasňují tváře!
- Usmějte se napůl smutkem
Budeme to potřebovat taky.
A jestli chceš, příteli,
Buď trochu smutný
Zavolej mi: "Senior Minor! .."
přijdu.
- Vždy budeš se mnou
V hlavní náladě
Překonáte jakoukoli obtíž
Jste úžasní pro všechny!
Nebojte se potíží na cestě,
Pokračujte a zpívejte!
A pamatuj, příteli, vždy
Senor Major je s vámi!

Moderátor: Myslím, že klauni Major a Minor se už nikdy nebudou hádat. Oba jsou v hudbě velmi důležití a potřební. Kluci, kde jinde můžete slyšet hudbu? Podívejme se na obrazovku.

Prezentace filmu "Chci slyšet hudbu ..."

Moderátor: Vážení rodiče, zveme vás k účasti na hudebním kvízu.
1. Co lze přičíst folklóru? (zpěv, koncert, zvuk)
2. Jak zavolali středověká Rus potulný hudebník, zpěvák, tanečník a herec? (žonglér, šašek, komik)
3. Jak se jmenuje první veřejné vystoupení na divadelním jevišti nebo koncertním jevišti? (debut, kreativní večer, benefiční představení)
4. Který ruský skladatel vytvořil mnoho oper na motivy pohádek? (Rimskij-Korsakov, Prokofjev, Dargomyžskij)
5. Jak se jmenuje hudební skladba, v níž se obvykle hraje? večerní hodiny před domem milovaného ve Španělsku a Itálii? (serenáda)
6. Co je ruský lidový tanec rychlého, energického charakteru s jasným rytmickým vzorem, doprovázený dupáním? (paní, cikánka, trepak)
7. Jak se jmenuje skupina více účinkujících? (soubor)
8. Kdo může být nazýván účinkujícím? (hudebník, zpěvák, instrumentalista) - všechny tři odpovědi

A nyní nabízíme, že se ponoříme do světa hudby a sami předvedeme hudební skladbu na hudební nástroje.
A dirigent bude vybrán počítáním:
Luntik jel na vozíku
Všem rozdal oříšky
Kdo jsou dva, kdo jsou tři
Ty budeš dirigentem.

Hra "Orchestr" Rodiče hrají Rachmaninovu "italskou polku"

Moderátor: Dnes jsme se naučili tolik o hudbě a o sobě. Chceme vám sdělit přání slovy ruského skladatele D.D. Šostakovič: „Miluj a studuj velké hudební umění. Otevře se vám celý svět vysokých citů. Učiní vás duchovně bohatšími, čistšími, dokonalejšími. Díky hudbě v sobě najdete nové, dříve nepoznané přednosti. Uvidíte život v nových barvách a barvách.“

Scénář hudební zábava pro mladší děti předškolním věku během jarního a letního období.

Popis materiálu: toto shrnutí může být zajímavé pro hudební režiséry a pedagogy pracující s dětmi základního předškolního věku.

Integrace vzdělávacích oblastí:"Poznání", "Komunikace", "Socializace", "Čtení". beletrie", "Hudba".

Cílová: přispívat k vytváření emocionálně pozitivního klimatu ve skupině, přitahovat děti k proveditelné účasti na hrách a zábavě. Pokračujte v pěstování zájmu o hudbu, zpěv a provádění nejjednodušších tanečních pohybů. Podporovat zájem dětí o objekty přírody, přispívat k utváření představ o elementárních vztazích v přírodě. Vypěstujte si k ní starostlivý přístup.

Úkoly

Vzdělávací: vytvořit si představu sezónní změny, rostliny (květiny), upevnit znalosti o létě, naučit se navazovat vztahy příčiny a následku;

Rozvíjející se: rozvíjet hudební a estetické vnímání, pozorování;

Vzdělávací: pěstovat úctu k přírodě, zvídavost.

Metodické metody: rozhovory s dětmi, čtení poezie, herní situace.

Večírek začíná ve skupinové místnosti. Učitelka řekne dětem, že přišlo léto, a pozve je na květinovou louku, kde na ně čekají opravdoví přátelé. A protože mýtina je „květinová“, pak budou „květiní“ i přátelé. Děti se oblékají do kostýmů květin a brouků.

Za hudby Čajkovského P. I. „Valčík květin“ vstupují děti do sálu a zkoumají výzdobu sálu. Sál je vyzdoben různými květinami. Moderátorka upozorňuje na výzdobu sálu, vede rozhovor o květinách. - Máte rádi květiny? Jaké květiny znáš?

Vedoucí: Obdivujte květiny:

Mají spoustu krásy!

Úsměv, příteli, heřmánku,

Skloňte se k voňavé kaši!

Roste další květina -

Jemně modrá chrpa.

Modré oči se otevřely

Vábil pro sebe!

Nádherný jetel - jetel

Tak to se ptá do úst!

Včely se vznášejí nad loukou, -

Brzy budeme s medem!

Kolik motýlů kolem!

Je léto, mladý příteli!

Děti jsou dané umělé květiny. Provedeno

„Tanec s květinami“, ruská lidová melodie „Chodím s loachem“.

Vedoucí: Kdo nás děti vzbudil

Les a pole osvětlené?

Kdo vyhříval trávu, lavičku?

Dokonce i voda v naší konvi?

Kdo ráno zářil v okně?

Asi tohle je…. (odpověď dětí).

Děti: Slunce!

Vedoucí: Jde nám o naše slunce

Pojďme zpívat zvonivou píseň!

Slunce nás uslyší a rozhlédne se.

Píseň "Sunshine"

Objeví se slunce: Ahoj lidi! Jsi krásná jako moje květinové kamarádky. Jsme s nimi velmi přátelští. Když se na ně podívám, úsměv mi opětují, když k nim roztáhnu své paprsky, natahují se ke mně také. Tak moc mi chybí zima, když květiny spí, a jsem tak šťastný, když se probudí, zvednou hlavu a podívají se na oblohu.

Moderátor: Ahoj Sunny, vědro!

Pojď rychle nahoru

rozsvítit, zahřát

naše malé děti. (folklór)

Máme z vás velkou radost a přijměte od nás dárek - velkou kytici (děti dávají květiny) ...

Ale víš, Sunny, květiny mají stále přítele - tohle je veselý letní déšť! Bez toho by jim bylo velmi horko. Květy bez vody vadnou a usychají.

Sunny: zavolejme ho na naši mýtinu. Letní déšť si rád hraje s dětmi.

Hra: "Déšť"

Padla první kapka – kapka! (shora prstem ukažte trajektorii jeho pohybu)

A přiběhla druhá - čepice!

Podívali jsme se na oblohu (vzhlížet)

Kapičky kapky-kapky zpívaly,

mokré tváře,

Setřeli jsme je. (otřít obličej rukama)

Boty - vzhled - (ukaž dolů a podívej se)

Zvlhly.

Pojďme k sobě pohnout rameny (pohyby ramen)

A setřeste všechny kapky.

Uteč před deštěm

Sedneme si pod keřem. (squat)

Zvuk deště zní ve zvukovém záznamu. Objeví se dospělý v obleku do deště.

Moderátor:

déšť-déšť,

Nalijte naplno

malé děti

Déšť: Jsem léto, je mi teplo, jsem hodný .. Rád si hraju a žertuji.

Hra "Slunce a déšť".

Vedoucí: Vyšlo sluníčko, všechny děti šly na procházku (děti se pouštějí, radují se ze sluníčka). Prší (všechny děti se schovávají pod velkým světlým deštníkem).

Hostitel chlapy posadí, požádá, aby si vzpomněli, kdo další se kamarádí s květinami (odpovědi dětí).

Slunce: a různý hmyz (brouci, včely, motýli) jsou přátelé s květinami.

Motýlku, buďme přátelé!

Je zábavnější žít v přátelství.

Máme květiny na zahradě

Přeleťte nad nimi. A. Sarsekov.

1-dítě:

Čmelák těžký, pruhovaný,

Celý den jsem lítal na zahradě.

Nejen létal

Počítal květiny na zahradě.

Zabručel: „Je to těžká práce!

Koneckonců, květin na zahradě je nespočet! (E. Feyerabend)

2- Dítě

Slunéčko sedmitečné,

černá hlava,

Letět do nebe

Přines nám chleba

Černobílé, ale nepřepálené. (folklór).

Moderátor: Kluci, víte, proč jsou květiny a hmyz velmi přátelští? Pomáhají si navzájem: květiny pro brouky dům, potrava, ochrana a brouci léčí květiny před nemocemi.

Tanec brouků "Gopachok" (ukrajinsky) nar. Melodie v arr. M. Rauchverger.

Slunce:

Rozkvetla v našem lese

Různé květiny:

Mák, heřmánek, chrpy

Modré oči.

Vzal jsem si konev

A zaléval květiny.

Květiny budou pít vodu

Budou dobře růst!

Hra "Polní květiny z konve." (Poměr barvy konve s barvou květů).

Moderátor: Výborně chlapci! O květiny se dobře starejte, protože jsou živé a všechno živé miluje teplo, světlo, vodu a úctu k sobě. Nikdy neházejte odpadky na zem, ona nám dává květiny, netrhejte květiny, neurážejte brouky a motýly - květiny jsou bez nich špatné.

Při loučení vám chci říct:

Netrhejte květiny, netrhejte,

Ať je Země krásná.

A místo kytic dávejte

Chrpově modrá, pomněnka

A heřmánková pole.

Zní hudba Y. Antonova „Netrhejte květiny“. Děti se loučí s hrdiny dovolené, opouštějí sál.

Olga Evgenievna Gavrilenko
Scénář hudební zábavy „Návštěva víly hudby“ (pro přípravnou skupinu)

cílová: seznámit děti se třemi žánry hudba: klasika, folk a pop.

Pokračovat v seznamování s dílem P. I. Čajkovského.

Zopakujte si známou písničku, hru a taneční repertoár.

Rozvíjet tvůrčí schopnosti u dětí a zájem o hudba.

Pěstujte lásku k ruskému lidu hudba, píseň.

Děti vstupují do sálu, zdraví.

Hudební režisér: Kluci, dnes nás čeká neobvyklá cesta! Nás dovnitř hosty pozvala Víla hudby! A do jejího království se dostaneme pomocí magie hudba! Posaďte se a zavřeme oči (zvuky "kouzlo" kreslená hudba"Disney").

Vchází víla Hudba(Paní učitelko, má v rukou kouzelnou hůlku.

Hudební režisér: Tiše se posaďte vedle sebe,

Zahrnuta hudba v našem domě,

V úžasném outfitu.

Vícebarevné, malované!

Víla hudba: Ahoj hoši! Velmi rád vás poznávám! Rádi posloucháte hudba? (odpovědi dětí)

Hudební režisér: Ano! Naše děti rády poslouchají music1 Ale hudba je vždy jiná. Pojďme se nyní seznámit s klasikou hudba To je ten nejkrásnější příklad hudba! Složili ji skvělí skladatelé.

Víla hudba: Jaké skladatele znáš? (odpovědi dětí)

Víla: Výborně! Vidím, že tě opravdu miluješ hudba a znát některé skladatele. K tomu vám povím pohádku (sedí vedle dětí).

Jedna holčička jménem Mashenka dostala k Vánocům malý louskáček. Má úžasná dobrodružství! Statečně se utká se zákeřným Myším králem a porazí ho. A nakonec se promění v krásného prince a dívka Máša v krásnou princeznu. A samozřejmě. Princ se zamiluje do Mášy! Točí se pod úžasnou magií hudba… Pojďme si to poslechnout!

(přiložena je nahrávka fragmentu P. I. Čajkovského "Louskáček").

Hudební režisér: Taková mocná pohádková síla

Někdy se to stane hudba je plná,

Co se zdá, jako slunce, neuhasitelné,

Stejně jako oceán je neomezený!

A napsal toto hudba velkého ruského skladatele, kterého už všichni známe. Toto je Petr Iljič Čajkovskij. Poslouchali jsme fragment jejich baletu Louskáček v podání symfonického orchestru. V symfonickém orchestru je spousta nástrojů, ale nejdůležitější jsou housle. Bylo by hezké vidět opravdové housle, ne?

Víla hudba: Tak přátelé, rád pomůžu!

Za odměnu předložím housle!

(vytahuje z pouzdra housle, imituje hru na ně)

Hudební režisér: Podívej, jak je krásná! Toto jsou struny a toto je luk. Teď poslouchejme její hlas!

(v nahrávce zazní fragment koncertu pro housle a orchestr W. A. ​​​​Mozarta)

klasický hudba vystupují také na klavír, jinak - na klavír, na křídlo. Poslechněte si úryvek z díla, které znáte, a zapamatujte si, o jaké dílo se jedná, kdo je skladatelem? (přehrávání úryvku z "Valčík" P. I. Čajkovskij)

Odpovědi dětí.

Víla hudba: Výborně chlapci! A pro vás další kouzlo!

Hraje valčík Čajkovskij

A sněhové vločky ožívají!

"Tanec sněhových vloček"(v podání dívek) přípravná skupina. V rukou mají stříbro "déšť")

Hudební režisér: Další kouzlo nám dala Víla hudba. Ale nemyslete si, že je to klasické hudba vždy vážné Můžete hrát pod tím!

Raz-dva, raz-dva, hra začíná!

A pastí bude ten, kdo nazve tento portrét!

(děti zvednou ruce, řeknou jméno skladatele, jehož portrét visí na střední stěně).

Hra "Past". Hudba I. Haydn.

Hudební režisér: Sedni si, odpočívej...

No, víla... Kde je? Na co přišla?

(Přikládám záznam ruské lidové melodie "Svítící měsíc" v podání orchestru ruských lidových nástrojů)

Vchází víla hudba v ruském lidovém kroji má v rukou podnos s ruskými lidovými nástroji.

Hudební režisér: Dívej se! Naše víla se změnila! Jaký má na sobě kostým? (odpovědi dětí).

Víla hudba: Přesně tak, uhodli jste!

Smutek i nuda nás mohou všechny vyléčit

Zní zlobivé melodie; písně, tance, hry, smích!

Nejprve však pro pořádek uhodněte hádanky!

1 Ach, zvoní, zvoní!

Všichni jsou s hrou spokojeni!

A pro ni jen tři struny hudba je potřeba!

Kdo to je, hádejte co?

Toto je naše… (odpovědi dětí) (balalajka)

2 Vezmeš ho do rukou, natáhneš a zmáčkneš.

Hlasitý, elegantní, ruský, dvouřadý!

Bude hrát, stačí se dotknout! Jak se jmenuje? (harmonický).

3. Velmi vesele praskají, všechny pobaví hrou,

Jasně tluču rytmy, říká se jim ... (ráčna)

4. Stiskněte mezi prsty,

Bavte se hraním.

Máme roztrhané nohy k tanci.

Nástroj se jmenuje... (lžíce).

Hudební režisér: Výborně, uhádli jste všechny hádanky!

A všechny tyto nástroje jsou součástí orchestru ruských lidových nástrojů. A Víla nás zve k lidovému žánru hudba. A kdo skládá lid hudba: písně, zábavné taneční melodie? (odpovědi dětí).

Víla: Výborně! Demontujte nástroje

Ano, hrajte si s nimi!

Hudební režisér: Budeme nejen hrát, ale i zpívat naši oblíbenou ruskou lidovou píseň "V kovárně".

Děti vystupují dramatizace písně"V kovárně", hlukový orchestr hraje spolu s nástroji.

Noise orchestr provádí variace na téma ruských lidových písní

"Ach, špinavé boty..." A "Podomáci" (zařídila L. Osmolovskaya).

Hudební režisér: Zlatá kouzelná ryba

Možná hudební blesk

A přátelsky, s úsměvem

Najednou se nám podívej do očí.

Možná písničková polopohádka všeho vtipu rozveselit

A najednou se zhroutí do tance,

Tak, budiž!

Tanec "Sudaruška" (ruská lidová melodie, úprava Y. Slonov) Provádí děti přípravná skupina.

Hudební režisér: Lidová hudba!

Kulatá taneční hra!

Hra "Teremok", ruská lidová melodie v arr. Popatenko

Vchází víla hudba v elegantních šatech pod veselým popem hudba.

Hudební režisér: Opět zní záplava

Pohltilo vše kolem.

Zve do popového žánru

Víla hudba je náš přítel!

Hudební režisér: Kluci, popový žánr je nejoblíbenější a nejoblíbenější žánr hudba. Proveďte pop varietní hudební orchestr, různé instrumentální skupiny. A skládat hudba popových skladatelů. Skládají hudba na různé celovečerní filmy, vaše oblíbené kreslené filmy a jen vaše oblíbené písničky.

Tento hudba nejčastěji zní v televizi a znáte mnoho popových skladatelů. Skládat pro dospělé hudba a. Krutoy, O. Gazmanov, Rybnikov, A. Pakhmutova, D. Malikov a tak dále. A vaše oblíbené dětské písničky skládají Savelyev, Saulsky, V. Shainsky. Ty a já také známe píseň popového žánru Zjisti podle melodie, co je to za píseň?

Zní melodie Saveljevovy písně z karikatury "kočka Leopold"

Děti odpoví a poté zazpívají písničku na soundtrack.

Hudební režisér: A teď ta hra! Zde jsou obrázky různých nástrojů. Je nutné volit pouze různé nástroje!

Hra - štafetový závod "Vyberte nástroj!"(děti jsou postaveny ve 2 sloupcích, obrázky zobrazující různé hudební nástroje, je třeba vybrat pouze nástroje varietního orchestru a přenést je na jiný stůl. Vezměte jednu kartu a předejte štafetu dotykem ramene dalšího dítěte)

Víla: Výborně! Skvěle ses vyspal!

A mám pro vás překvapení!

Jedna dva tři čtyři pět!

Budeme vítáme hosta!

Děti tleskají.

Vchází dívka od nejstarší skupiny a hraje ruskou lidovou píseň

"Šel jsem na kopec", ruská lidová melodie

Víla Otázka: Jaký je žánr písně?

Odpovědi dětí.

Víla: Jedna dva tři čtyři pět,

Znovu setkat se s námi jako host!

Děti tleskají rukama.

Vchází dívka oblečená jako Červená Karkulka a zpívá píseň

Píseň o červené karkulce od k / f.

Hudební režisér: V jakém žánru se naše host?

Odpovědi dětí.

Víla: Tleskej hlasitěji!

Zpátky k nám host spěchej dobře!

Malvína vstoupí, tančí.

"Polka", hudba od Rachmaninova

Hudební režisér: Pod hudba Jaký žánr tančila Malvína?

Odpovědi dětí.

Malvína: Zvu všechny, přátelé.

Na zábavný tanec!

Děti stojí roztroušené po místnosti.

Tanec Pinocchio, hudba od k / f„Zlatý klíč nebo dobrodružství Pinocchia“.

Hudební režisér: Který ze žánrů máte nejraději líbilo: klasika, folk nebo pop?

Odpovědi dětí.

Víla hudba: Koncert je u konce, hudba najednou přestala,

Ale je to tak? Zdá se, že to teď zní

A bude znít ještě dlouho, dlouho...

Je čas se s vámi rozloučit...

Hudební režisér: A budeme s napětím čekat na setkání,

Když spolu dveře do země melodií

Pojďme to znovu odemknout houslovým klíčem!

Víla: A na památku dávám krabičku hudební!

Obsahuje překvapení pro vás pro všechny a píseň na rozloučenou!

Víla odchází.

Hudební hlava otevírá krabičku, obsahuje pamlsky pro děti.

Děti dostanou pamlsek k písničce, která zní v audionahrávce.

Autorské prázdninové scénáře, které pomohou učitelům a vychovatelům připravovat a pořádat dětská matiné, tematické večery a setkání, zábavné akce v mateřská školka. Všechny materiály píší členové projektu Maaam, mnoho článků obsahuje fotografie z prázdnin.

Typy prázdninových scénářů

Díla jsou řazena podle kategorií (sportovní, hudební, tematické...), podle státních svátků, podle ročních období. Sezónní volnočasové aktivity zahrnují takové akce, jako je dovolená v zimě nebo setkání s létem, ptačí den, podzimní veletrhy.

V naší knihovně jsou původní díla, která je obtížné zařadit do kategorií. Například „Scénář svátku kouzelné kaše“ nebo „Den cibulové slzy“, taková díla jsou pod hlavičkou „Zajímavé svátky“.

Publikované skripty

• Folklorní, folklorní svátky. Scénáře, zábava
• Scénáře. Sportovní dovolená, sportovní zábava, zábava začíná
• Ekologické prázdniny, scénáře, kvízy. Příroda, planeta Země.
• Prázdniny pro vychovatele a učitele. Scénáře akcí pro zaměstnance předškolních vzdělávacích zařízení a pedagogy
• Scénáře představení. Divadelní představení, dramatizace
• Požární bezpečnost. Scénáře akcí, volnočasové aktivity, kvízy o životní bezpečnosti
• Pravidla provozu, semafory, dopravní značky. Scénáře prázdnin a zábavy

Zobrazují se příspěvky 1-10 z 107122 .
Všechny sekce | Prázdninové scénáře. Zábava, volný čas, matiné

Scénář 23. února pro přípravnou skupinu "Jolly týmy" Městský státní předškolní vzdělávací ústav „Mateřská škola č. 5 obecný vývojový typ» Obec Chuguevka, okres Chuguevsky, teritorium Primorsky Scénář Den obránců vlasti v přípravné skupině "Šťastné týmy" Připravený muzikál pracovník: Dyachenko O.S....

Scénář státní svátek Nový rok -"Vánoční koledy" (pro děti základní škola) Cíle a úkoly: 1. Obohaťte sociální zkušenost dětí, seznamte děti se zvyky, tradicemi, oslavy"Vánoční koleda". 2. Rozvíjet děti mají zájem a citovou odezvu na kulturu...

Prázdninové scénáře. Zábava, volný čas, matiné - "Mámina dovolená je nejlepší!" Scénář prázdnin 8. března v přípravné skupině do školy

Publikace ""Maminčin svátek je nejlepší!" Scénář dovolené 8. března v ... “ Den matek je nejlepší! Scénář dovolené 8. března v přípravné skupině do školy Připravila: Belova Elena Anatolyevna, hudební ředitelka Mateřské školy č. 44, Saransk. Cíle a cíle: Hlavním cílem tohoto svátku je starostlivý a pečlivý přístup k maminkám....

Knihovna obrázků MAAM

Scénář koncertu k výročí MŠ "Mateřská škola má 30 let" Scénář "Školka má 30 let" Zvuk fanfár. 1 Vedoucí: Dobrý den, drazí přátelé! Jsme rádi, že Vás můžeme přivítat v tomto sále, protože dnes máme neobvyklý den - slavíme narozeniny naší Mateřské školy. Dnes je mu 30 let. 2 Vedení: Naše školka pozvala hosty - ...

Scénář zábavy v přípravné skupině v předvečer maturitní párty "Ale Baba Yaga je proti!" A Baba Yaga je proti! (Scénář zábavy v přípravné skupině) Děti přicházejí do hudebního sálu na zkoušku šatů na maturitní ples. Hala je zavřená, klíč nikde. Baba Yaga se objevuje na koštěti s luky na hlavě: „Ach, spěchal jsem! Málem jsem rozbil svůj transport!“...

Scénář 8. března pro seniorská skupina"Svátek oslavíme s mámou spolu!" Vedoucí. Tak jaro zase přišlo, Zase přinesla svátek, Radostný, jasný a něžný svátek, Svátek všech našich drahých žen. Za veselé hudby "Vesnyanka" s písní děti vstoupí do sálu a tančí ...

Prázdninové scénáře. Zábava, volný čas, matiné - Zábava na Valentýna pro děti první juniorské skupiny

Valentýna Děti sedí na židlích při písni Barbarikova „Jsou přátelé“. Vedoucí. přišel k nám zábavná párty, Hudba se valí kolem, Dnes tento svátek nazveme Valentýnem. Pro dospělé je to svátek zamilovaných a pro děti svátek přátelství. První...

Scénář tělesné výchovy pro děti staršího předškolního věku "Naši kluci jsou vojáci!" Vyplnil: Pedagog MBDOU č. 27 Likhikh A.A. Účel: realizace integrovaného přístupu k vlastenecké výchově dětí, seznámení starších předškoláků s historií a kulturou ...

Scénář sportovní festival do 23. února hodin střední skupina. „No tak, tatínkové“ Účel: - vzbudit pocit hrdosti, vděčnosti a úcty k ruské armádě, lásku k vlasti; Úkoly: - propaganda zdravý životní stylživot; - Zlepšení zdraví dětí, jejich zapojení do...

Nápady na události

Najdete zde spoustu nápadů na jakoukoliv dovolenou – ekologickou, sportovní, hudební a mnoho dalších. A tady najdete nejen pokyny krok za krokem na realizaci akce, ale můžete také získat nápady na výzdobu místnosti pro tematickou párty a dokonce si vybrat vhodné kostýmy pro sebe.

Akce nemusí být věnovány konkrétnímu svátku, ale pouze sezónní. Třeba takové veselé a vtipné „bramborové prázdniny“. Aktivně by se do něj měly zapojit děti i rodiče. Dříve ve skupinách budou pedagogové číst dětem příběhy a úryvky z knih o ročních obdobích, budou mít četné rozhovory o ovoci, zelenině, bobulích, jejich tvaru a barvě. Můžete si dokonce vybrat pohlednice nebo obrázky s dárky podzimu, nebo si koupit figuríny. Myslím, že se děti budou rády podílet na výrobě bramborových řemesel a také se podělí o své zkušenosti s vařením pokrmů z nich.

Materiál je denně aktualizován. Všechny materiály ještě nebyly roztříděny do kategorií, ale práce budou v nejbližší době dokončeny.

Postavy: princezna - hudební režisérka; král; detektivní; dvořané - 2-4 osoby; osel; kohout; kočka; Pes; děti; šermíři - 4 osoby; zahraniční hosté.

rekvizity: krabice s nápisem "Překvapení"; nápis s názvem a číslem předškolní vzdělávací instituce; lesklé řezání; 2 kostky nebo židle; 2 závěsy; Fotoaparát; lupa; větve s květinami podle počtu dětí; hudební nástroje: kytara, buben, trubka, mikrofon; mobilní telefon; meče; balónky - 8 ks; panenky: pes, kočka, oslík, kohout; svitek s dekretem; nápisy s čísly; ventilátory; kapesník.

Pokrok v zábavě

Zní hudba N. Manginiho „Pink Panther“. Detektiv přichází do popředí opatrným krokem. Odehrává se uprostřed jeviště velká krabice s nápisem "Překvapení", jemně na něj zaklepe a podívá se na hodiny. V rámečku něco tiká. Detektiv se rozhlédne kolem sebe, zachichotá se, promne si ruce a uteče do zákulisí. Nyní se hodiny zastavily. Simulace výbuchu. Krabice se otevře, vyletí z ní lesklý řez a objeví se dítě. V ruce drží cedulku s nápisem "DOE č. ___".

V nahrávce zní píseň „Zastavili jsme se na hodinu“, hudba. G. Gladková, sl. Y. Entina.

Brémští hudebníci vybíhají ze sálu a dvořané (podpora) vybíhají z křídel. Všichni společně zpívají sloku a refrén této písně a tančí.

Přišli jsme k vám na hodinu

Celý svět je v našich rukou

Jsme hvězdy kontinentů!

Rozbité na kousíčky

Jsme naši konkurenti!

Refrén:

Jsme tu už hodinu!

Ahoj! Dobrý den! Ahoj!

Pojď, miluj nás

Máš velké štěstí!

No, všichni dohromady...

Pověste uši

Lepší v dobrém slova smyslu

Tleskat!

Princezna. Nic mě nedělá šťastným! Nic nechci!

Král. Dcero, na tvou počest je vyhlášen ples umění. Doufám, že vám to pomůže.

Všechny postavy, diskutující o tom, co slyšely, opouštějí jeviště. Zazní slavnostní hudba „Minuet“. Na pódiu se objevují mladí tanečníci. Zpívají menuet. Na konci představení se seřadí do „živé chodby“ a zvednou větve propletené květinami, tvoří oblouk. Touto "chodbou" vstupuje na scénu král a princezna. Dvořané promění jeviště v trůnní sál (kostky a židle, závěsy, květiny). Princezna a král hrají duet Princezna a král (hudba G. Gladkov, text Y. Entin).

Král.

Ach, můj ubohý Trubadore,

Podívejte se, jak je ta postava hubená.

Postarám se o tebe!

Princezna. Nic nechci!

Král(po písni si stěžuje dvořanům). Co dělat? Jak můžeme být? Jak rozveselit princeznu? (Vzdychne. Dvořané soucítí: ovívají se vějíři, vážou šátek)

Princezna(soud).

Už mě nebaví žít!

Chci velký obchod!

Radujte se a překvapte!

Prozkoumejte kreativní život!

Dvořané (radí).

Pozvete detektiva.

On ti pomůže, rozuměj!

Král(volá z mobilního telefonu).

Detektive, rychle do paláce

A pomozte princezně!

Zní píseň "Brilantní detektiv". Tanec detektiva (hudba G. Gladkov, text Y. Entin).

Detektivní.

Jsem geniální detektiv

Nepotřebuji pomoc.

Dokonce najdu i pupínek

Na těle slona.

Bojuji jako lev v boji.

Plavu jako platýs

Vůně jako pes

A oko jako orel!

Po písničce Detektiv rychle studuje stopy v lese, fotí a provádí další detektivní činnosti.

Detektivní.

Chápu podstatu problému -

Žít bez cíle je nepříjemné.

Pokusíme se pomoci

Překonat touhu princezny.

pozvu hosty

Aby to bylo zábavnější.

Hostující vystoupení mohou probíhat nepřetržitě, nebo je může ohlásit detektiv: orientální kouzelník, šerm mečem, tanec flamenco atd.

Princezně se nelíbí, co vidí.

Princezna. Není, není, není...

Všichni užasle rozhazují rukama.

Princezna.

Chci zpívat a tančit!

Více dovedností.

Přinášet dětem radost

Zachraňte děti před nudou! (křičí v zákulisí)

Muzikanti, pomozte!

Vytvořte zázrak dětství!

Brémští muzikanti vystupují na pódium na píseň přátel (hudba G. Gladkov, text Y. Entin).

Osel. Chápeme touhu.

Kohout. A je to příjemné pro všechny.

Všechno. Nyní vám pomůžeme.

Kočka. Ať král vydá dekret...

Pes(rozbalí svitek, čte nahlas, jako herold).

V DOW není místo pro smutek!

Naše hudební tajemství

Každé dítě ví...

Všechno. Jak batole, tak předškolák.

Král. Přijměte tento dekret hned!

Princezna(tleská rukama).

Tati, jsi prostě úžasný! (polibky na tvář)

Muzikanti, netahejte

Zavolejte ty nejmenší!

Muzikanti.

No, princezno, tento okamžik -

Velmi důležitý argument! (Odejít)

Nahrávka obsahuje píseň o školce z pohádky „O Věře a Anfise“ (hudba G. Gladkov, text E. Uspensky). Král a princezna tančí. Na scéně se objevují děti. Na konci tance obklopí princeznu a za hudby začnou o něčem emotivně diskutovat. Najednou diskuse končí.

Princezna(děti).

Souhlasili jsme s vámi

Spřátelil jste se s uměním.

Začínáme vyprávět

Fantazírujte, tvořte.

Děti. Představujeme panorama dětskou kreativitu království školka č. ____ .

Všechno. 1, 2, 3! Zahájeno!

Zobrazení potpourri počtů žáků předškolního výchovného zařízení č. ___ pod vedením hudebního ředitele. Inserts in the potpourri je hudebním tématem hudebníků z města Brém „On a halt“. Názvy místností lze získat z pole Překvapení.

Děti(po potpourri).

Život je nám tak jasný.

Je to dobré pro duši.

Dovolená bude pokračovat

Opravte nudné dospělé.

Naše sladká princezna

Pomozte nám

Roztomilí předškoláci.

V nahrávce zní téma písně Brémských muzikantů (hudba G. Gladkov). Všichni hrdinové zpívají závěrečnou píseň.

Na světě není nic lepšího -

Hudba k výuce předmětu.

Kdo je zaneprázdněný, nebojí se úzkosti.

Potřebujeme kreativní cesty!

Nikdy nezapomeneme na naše povolání.

Přinášíme lidem smích a radost!

Nikdy nemáme šedé starosti

Nenahradí svobodu kreativity!

Na konci závěrečné písně hudebníci opouštějí pódium hledištěm a rozdávají balónky stylizované do veselých tváří. Všichni ostatní v čele s hudebním ředitelem opouštějí pódium.